Formular 1 pc informații excel. DPO și PO: informații actualizate privind colectarea și prelucrarea datelor. Asigurarea studenților cu cămine

Selectați secțiunea formular:

Respondenții în formularul nr. 1-PK „Informații despre activitățile unei organizații implicate în activități educaționale pentru programe profesionale suplimentare” sunt persoane juridice implicate în activități educaționale pentru implementarea unor programe profesionale toate formele de proprietate și afiliere departamentală:

• organizarea de educație profesională suplimentară;
• organizații educaționale profesionale;
• organizații educaționale de învățământ superior;
• organizații științifice;
• alte organizații.

Alte organizații includ organizații care oferă instruire în programe profesionale suplimentare, ca suplimentar la activitățile lor principale, altele decât tipurile de organizații enumerate mai sus.

Respondenții oferă o formă de federală observatie statistica subiect al statisticii oficiale.

Respondenții cu diviziuni separate(inclusiv sucursale), completați informațiile:

• asupra activităților unei persoane juridice, inclusiv a subdiviziunilor separate situate pe teritoriul subiectului Federația Rusă la locul amplasării acesteia (desfășurarea activităților);
• privind activitățile unei persoane juridice și separat ale fiecărei subdiviziuni separate care operează pe teritoriul acestui subiect al Federației Ruse;
• privind activitățile fiecărei subdiviziuni separate situate pe teritoriul altor entități constitutive ale Federației Ruse și trimiteți-le subiectului contabilității statistice oficiale la locația lor (desfășurarea activităților) la adresa specificată.

O subdiviziune separată a unei organizații este orice subdiviziune care este separată teritorial de aceasta, în locul căreia sunt echipate locuri de muncă staționare. O subdiviziune separată a unei organizații este recunoscută ca atare, indiferent dacă crearea ei se reflectă sau nu în documentele constitutive sau în alte documente organizatorice și administrative ale organizației și în atribuțiile conferite subdiviziunii specificate. în care la locul de muncă este considerat staționar dacă este creat pentru o perioadă mai mare de o lună (paragraful 2 al articolului 11 Codul fiscal Federația Rusă).

O organizație educațională profesională, o organizație educațională de învățământ superior, o organizație științifică și o altă organizație oferă o formă numai în ceea ce privește implementarea programelor profesionale suplimentare.

Șeful persoanei juridice numește funcționari autorizați să furnizeze informații statistice în numele persoanei juridice.

În partea de adresă a formularului, numele complet al organizației raportoare este indicat în conformitate cu documentele constitutive înregistrate în modul prescris, iar apoi între paranteze - numele scurt. Pe spațiul liber al formularului care conține informații despre o subdiviziune separată a unei persoane juridice, este indicată denumirea subdiviziunii separate și a entității juridice la care se referă.

Rândul „Adresă poștală” indică numele subiectului Federației Ruse, adresa juridică cu un cod poștal; dacă adresa reală nu se potrivește cu adresa legală, atunci este indicată și adresa reală (poștală). Pentru subdiviziunile separate care nu au o adresă legală, se indică o adresă poștală cu cod poștal.

O entitate juridică fixează codul Clasificatorului întreg rusesc al întreprinderilor și organizațiilor (OKPO) în partea de cod a formularului pe baza anunțului de atribuire a codului OKPO trimis (emis) organizațiilor de către organele teritoriale din Rosstat. .

În cazul delegării de autoritate de a furniza raportare statisticăîn numele unei persoane juridice, o subdiviziune separată, o subdiviziune separată în partea de cod a formularului indică codul OKPO (pentru o sucursală) sau un număr de identificare (pentru o subdiviziune separată care nu are statutul de sucursală), care se stabileşte de către organul teritorial al Rosstat la locul subdiviziunii separate.

Datele sunt date în unitățile de măsură specificate în formular.

Datele sunt date pt anul de raportare, cu excepția cazurilor speciale.

Toți indicatorii formularului trebuie completați conform documentației contabile primare disponibile în departamentul educațional, contabilitate, departamentul de personal și alte divizii ale organizațiilor care implementează programe profesionale suplimentare. La completarea formularului trebuie asigurată integralitatea completării și fiabilitatea datelor statistice conținute în acesta.

Informațiile sunt transmise în termenul și adresa specificate în formular.

Secțiunea 1. Informații generale despre organizație

1.1. Tipul organizației

Subsecțiunea conține informații despre tipul de organizație.

În coloana 3, o organizație care desfășoară activități educaționale pentru implementarea programelor profesionale suplimentare pune codul 1 într-unul din rândurile 01-05 conform tipului acestuia, definit în actele constitutive. Restul liniilor sunt codificate 2.

Pentru o subdiviziune separată a unei persoane juridice, este indicat codul corespunzător tipului de organizație de care aparține.

1.2. Informații despre disponibilitatea unei licențe de desfășurare a activităților educaționale și a organelor de conducere

Subsecțiunea oferă informații despre disponibilitatea unei licențe de desfășurare a activităților educaționale și a organelor de conducere.

O organizație educațională profesională, o organizație educațională de învățământ superior, o organizație științifică și o altă organizație completează doar informațiile de la rândul 01 și indică prezența unei licențe pentru dreptul de a desfășura activități educaționale pentru implementarea programelor profesionale suplimentare.

În coloana 3, la rândul 01, se înscrie codul 1 dacă există licență pentru activități educaționale, în caz contrar se trece codul 2.

În coloana 3, rândul 02, se înscrie codul 1 când organizația trece acreditarea publică, în caz contrar se introduce codul 2.

Acreditarea publică este înțeleasă ca recunoașterea nivelului de activitate al unei organizații care desfășoară activități educaționale care îndeplinește criteriile și cerințele organizațiilor ruse, străine și internaționale. Procedura de desfășurare a acreditării publice, formele și metodele de evaluare în timpul desfășurării acesteia, precum și drepturile acordate unei organizații acreditate care desfășoară activități educaționale, se stabilesc de către organizația publică care efectuează acreditarea publică.

Coloana 3, rândurile 03-10, reflectă informații despre prezența organelor colegiale de conducere în organizația de învățământ.
Organele colegiale de conducere includ: o adunare generală (conferință) a angajaților și studenților, un consiliu pedagogic, un consiliu academic, Consiliu de Administrație, consiliul de conducere, consiliul de supraveghere și alte organe de conducere colegiale prevăzute de cartă.
În coloana 3, la rândul 03, se înscrie codul 1 dacă se creează organe de gestiune colectivă, în caz contrar se înscrie codul 2, iar apoi se indică tipul organelor de conducere la rândurile 04-10.

În coloana 3 de la rândul 11, dacă există sindicate ale lucrătorilor, se indică codul 1, în caz contrar se indică codul 2.

Coloana 3, rândul 12, indică prezența organelor colegiale de conducere cu implicarea publicului - părinți și (sau) angajatori. Această linie este separată de linia 03. Dacă codul „2” este introdus pe linia 03 - nu există niciun fenomen, atunci codul „2” trebuie introdus pe linia 13.

1.3. Informații despre programele educaționale implementate de organizație

Subsecțiunea oferă informații despre programe profesionale suplimentare.

În coloana 3, rândul 01 indică numărul total de programe educaționale implementate pentru formare avansată, rândurile 02.03 numărul total de programe este distribuit pe ore.

Linia 01 este egală cu suma liniilor 02.03 pentru toate coloanele.

În coloana 3, rândul 04 indică numărul total de programe educaționale implementate pentru recalificare profesională, rândurile 05.06 numărul total de programe este repartizat pe ore.

Linia 04 este egală cu suma liniilor 05.06 pentru toate coloanele.

Coloana 4 din coloana 3 evidențiază numărul de programe care au trecut acreditarea publică profesională de către angajatori și asociațiile acestora.

Acreditarea profesională și publică a programelor educaționale profesionale reprezintă o recunoaștere a calității și nivelului de pregătire a absolvenților care au stăpânit un astfel de program educațional într-o anumită organizație care desfășoară activități educaționale care îndeplinesc cerințele. standarde profesionale, cerințele pieței muncii pentru specialiști, lucrători și angajați de profil relevant.

În coloana 5, rândurile 01-06 indică putere totală elevi instruiți în programe educaționale.

Date de linie 01 gr. 5 trebuie să fie egal cu datele rândului 01 gr. 4 subsecțiuni 2.1.

Date de linie 02 gr. 5 trebuie să fie egal cu datele rândului 01 gr. 5 subsecțiunea 2.1.

Date de linie 03 gr. 5 trebuie să fie egal cu datele rândului 01 gr. 6 subsecțiunea 2.1.

Date de linie 04 gr. 5 trebuie să fie egal cu datele rândului 01 gr. 7 subsecțiunea 2.1.

Date de linie 05 gr. 5 trebuie să fie egal cu datele rândului 01 gr. 8 subsecțiunea 2.1.

Date de linie 06 gr. 5 trebuie să fie egal cu datele rândului 01 gr. 9 subsecțiunea 2.1.

În coloanele 6-12, rândurile 01-03 oferă informații despre implementarea programelor folosind forma de rețea de educație.

Coloana 6 (din coloana 3) reflectă informații despre numărul de programe educaționale implementate folosind formularul de rețea. Forma de rețea de implementare a programelor educaționale (parte a programelor educaționale) se realizează folosind resursele mai multor organizații implicate în activități educaționale, precum și, dacă este necesar, folosind resursele altor organizații (științifice, organizatii medicale, organizații culturale, cultură fizică și sport și alte organizații care dispun de resursele necesare implementării pregătirii, instruirii și practica industrialași implementarea altor tipuri activități de învățare oferite de programul educațional relevant).

În coloana 7, numărul de elevi instruiți în programele educaționale implementate folosind formularul de rețea se distinge de coloana 5.

Coloana 8 (din coloana 7) arată numărul de elevi instruiți folosind resurse organizatii straine.

La utilizarea formularului de rețea pentru implementarea programelor educaționale, se încheie acorduri între organizații. Coloana 9 indică numărul total de acorduri încheiate cu organizații pentru implementarea programelor educaționale folosind formularul de rețea.

În coloana 10 (din coloana 9) se arată numărul de contracte încheiate folosind resursele organizațiilor străine.

Coloana 11 reflectă informații despre numărul de organizații cu care s-au încheiat contracte pentru implementarea programelor educaționale folosind formularul de rețea.

În coloana 12 (din coloana 11) se arată numărul de organizații străine cu care s-au încheiat contracte pentru implementarea programelor educaționale folosind formularul de rețea.

În coloanele 13-15, rândurile 01-06 oferă informații despre implementarea programelor care utilizează e-learning.

Coloana 13 (din coloana 3) din rândurile 01-06 reflectă informații despre numărul de programe educaționale implementate folosind e-learning.

Coloana 14 din coloana 5 evidențiază numărul de studenți instruiți în programe educaționale implementate folosind e-learning.

Coloana 15 (din coloana 14) arată numărul de studenți instruiți în programe care folosesc exclusiv e-learning.

În coloanele 16-18, rândurile 01-06 oferă informații despre implementarea programelor care utilizează tehnologii de învățământ la distanță.

Coloana 16 (din coloana 3) reflectă informații despre numărul de programe educaționale implementate folosind tehnologii de învățământ la distanță.

În coloana 17 a coloanei 5 este evidențiat numărul de elevi pregătiți în programe educaționale implementate cu ajutorul tehnologiilor de învățământ la distanță.

Coloana 18 (din coloana 17) arată numărul de studenți instruiți în programe care utilizează exclusiv tehnologii de învățământ la distanță.

1.4. Structura organizării educaționale a învățământului profesional suplimentar

Subsecțiunea oferă informații cu privire la numărul de unități structurale existente în organizarea educațională a învățământului profesional suplimentar. Informațiile sunt oferite de la sfârșitul anului de raportare.

O organizație educațională profesională, o organizație educațională de învățământ superior, o organizație științifică și o altă organizație care implementează programe profesionale suplimentare nu completează informații la rândurile 01-15.

În coloana 3, rândurile 01-15 se indică numărul de unități științifice, de proiectare, științifice și de învățământ, de învățământ (facultăți, departamente, institute) și alte unități.

1.5.Diviziile educaționale structurale specializate ale organizației create pentru implementarea programelor profesionale suplimentare

Subsecțiunea oferă informații despre numărul de unități structurale specializate disponibile. Această subsecțiune este completată de o organizație educațională profesională, o organizație educațională de învățământ superior, o organizație științifică și o altă organizație care implementează programe profesionale suplimentare. Informațiile sunt oferite de la sfârșitul anului de raportare.

O organizație educațională profesională, o organizație educațională de învățământ superior oferă informații cu privire la numărul de unități structurale angajate în activități educaționale pentru implementarea programelor profesionale suplimentare (catedre, facultăți, institute etc.). Organizare științifică și altă organizare - privind numărul de unități de învățământ structurale de specialitate.

Pentru implementarea activităților educaționale de către organizația care oferă formare, în structura acesteia se creează o unitate de învățământ structurală specializată. Activitățile unei astfel de unități sunt reglementate de reglementările elaborate și aprobate de organizația care oferă instruire.

1.6. Informații despre filialele și reprezentanțele organizației educaționale de învățământ profesional suplimentar

Această subsecțiune este completată numai de o organizație educațională de învățământ profesional suplimentar care are statutul de persoană juridică. Subsecțiunea oferă informații despre filialele și reprezentanțele unei organizații educaționale de educație profesională suplimentară situate atât în ​​Rusia, cât și în țări străine, inclusiv în statele membre ale Comunității Statelor Independente (CSI).

Linia 01 oferă informații despre filiale. Coloana 1 indică denumirea completă a sucursalei în conformitate cu actele constitutive înregistrate în modul prescris. Coloana 3 reflectă informații despre programele educaționale pe care le implementează. În același timp, este atașat codul corespunzător, care oferă informații despre implementarea programelor educaționale:

1 - programe de pregătire avansată;

2 - programe de recalificare profesională;

3 - programe de pregătire a personalului științific și pedagogic;

4 - programe de rezidențiat;

5 - programe de formare profesională;

6 - programe suplimentare de dezvoltare generală.

Dacă filiala implementează mai multe programe educaționale, în coloană se introduc codurile corespunzătoare în format X, X separate prin virgule. De exemplu, 1,2,3.

Coloanele 4-5 reflectă informații despre locația sucursalei. Coloana 4 indică codul țării conform Clasificatorului întreg rusesc al țărilor lumii (OKSM). În coloana 5 - codul teritoriului Federației Ruse în conformitate cu clasificatorul all-rus de formare administrativ-teritorială (OKATO) până la 11 caractere.

Linia 02 oferă informații despre reprezentanțe. Completați datele doar pe locația reprezentanței (coloanele 4-5). Coloana 4 indică codul țării conform Clasificatorului întreg rusesc al țărilor lumii (OKSM). În coloana 5 - codul teritoriului Federației Ruse în conformitate cu clasificatorul all-rus de formare administrativ-teritorială (OKATO) până la 11 caractere.

Secțiunea 2. Informații despre numărul de studenți pregătiți în programe profesionale suplimentare

2.1. Repartizarea elevilor pe programe

Această subsecțiune conține informații despre cursanții care au absolvit cursuri de formare în programe profesionale suplimentare în anul de raportare: pregătire avansată; recalificare profesională.

Implementarea programului de formare avansată are ca scop îmbunătățirea și (sau) obținerea de noi competențe necesare pentru activitate profesionalăși (sau) dezvoltarea profesională în cadrul calificărilor existente.

Implementarea programului de recalificare profesională are ca scop obținerea competenței necesare desfășurării unui nou tip de activitate profesională, dobândind o nouă calificare.

Formele de pregătire și condițiile de însuşire a unui program profesional suplimentar sunt determinate de programul educațional și (sau) acordul privind educația. Termenul de stăpânire a unui program profesional suplimentar ar trebui să asigure posibilitatea de a obține rezultatele planificate și de a obține o nouă competență (calificare) declarată în program. Totodată, perioada minimă admisă pentru stăpânirea programelor de pregătire avansată nu poate fi mai mică de 16 ore, iar perioada de stăpânire a programelor de recalificare profesională - mai mică de 250 de ore.

Coloana 3 indică numărul total de studenți formați în programe profesionale suplimentare. Conform coloanelor 4-10, numărul de elevi este repartizat pe programe.

Coloana 4 reflectă numărul de studenți pregătiți în programe de perfecționare, din care se alocă numărul de studenți pregătiți în programe de până la 72 de ore (coloana 5), ​​în valoare de 72 de ore și mai mult (coloana 6).

Coloana 7 oferă informații despre numărul total de studenți formați în cadrul programelor de recalificare profesională. Din numărul total (coloana 7) din coloana 8 se alocă numărul celor instruiți în cadrul programelor în valoare de la 250 de ore până la 500 de ore, în coloana 9 - 500 de ore și mai mult, în coloana 10 - numărul celor care au suferit recalificare profesională cu atribuirea unei noi calificări.

Datele din coloana 3 trebuie să fie egale cu suma datelor din coloanele 4.7.

Din coloana 3, coloanele 11-13 indică numărul de studenți care au finalizat formarea sub formă de stagiu (total sau parțial).

Un program profesional suplimentar poate fi implementat integral sau parțial sub forma unui stagiu. Stagiul se desfășoară în scopul studierii excelenţă, inclusiv cele străine, precum și consolidarea cunoștințelor teoretice dobândite în timpul desfășurării programelor de recalificare profesională sau de formare avansată, precum și dobândirea de abilități și abilități practice pentru utilizarea eficientă a acestora în realizarea lor. atributii oficiale. În coloana 11 se arată numărul total, coloana 12 - numărul de studenți pregătiți în programe de formare avansată, coloana 13 - recalificare profesională.

În coloana 14, din numărul total de persoane care au finalizat formarea în anul de raportare (coloana 3), sunt evidențiate femeile.

La completarea subsecțiunii, numărul total de studenți pregătiți în programe profesionale suplimentare, dat la rândul 01, trebuie împărțit pe categorii.

Linia 02 indică angajații întreprinderilor și organizațiilor. Această linie nu include angajații. organizații educaționale, angajații care ocupă funcții guvernamentale și funcții ale funcției publice de stat, angajați care înlocuiesc funcții municipale și funcții ale serviciului municipal. La rândul 03 de la rândul 02 se disting șefii de organizații și întreprinderi.

Linia 04 arată angajații organizațiilor educaționale. Rândul 05 (de la rândul 04) indică numărul de șefi ai organizațiilor educaționale. În această categorie sunt incluse persoanele care conduc organizația. La rândurile 06-13, numărul conducătorilor este repartizat pe tip de organizație: în rândul 06 se indică numărul șefilor organizațiilor de învățământ preșcolar, rândul 07 - organizații educaționale, la rândul 08 - organizații de învățământ profesional, la rândul 09 - șefi de centre multifuncționale de calificări aplicate, la rândul 10 - organizații de învățământ superior, la rândul 11 ​​- organizații de învățământ profesional suplimentar, la rândul 12 - organizații educatie suplimentara, realizând generale suplimentare programe educaționale pentru copii; la linia 13 - organizații de educație suplimentară care implementează programe suplimentare de dezvoltare generală pentru adulți.

Linia 05 este egală cu suma termenului 06-13.

Rândul 14 indică numărul de cadre didactice din organizațiile educaționale. În această categorie sunt incluse persoanele ale căror principale funcții includ desfășurarea directă a sesiunilor de formare cu studenții. În rândurile 15-22, numărul cadrelor didactice este repartizat pe tipuri de organizații educaționale.

Linia 14 este egală cu suma liniilor 15-22.

Rândul 23 include persoanele care ocupă funcții publice și funcții ale funcției publice de stat. Această categorie include persoanele care dețin funcții publice și funcții ale serviciului public de stat în conformitate cu Legea federală „Cu privire la serviciul public de stat al Federației Ruse” din 27 iulie 2004 nr. 79-FZ (cu modificările ulterioare). Capete sunt alocate de la acesta pe linia 24. Acestea includ posturi: șefi și adjuncți agentii guvernamentaleși subdiviziunile lor structurale; funcțiile șefilor și șefilor adjuncți ai organelor teritoriale ale organelor executive federale și subdiviziunile lor structurale; funcțiile de șefi și adjuncți ai șefilor reprezentanțelor organelor de stat și subdiviziunilor structurale ale acestora, înlocuite cu un anumit mandat sau fără limitare a duratei mandatului.

Rândul 25 include persoanele care dețin funcții municipale și funcții ale serviciului municipal. Persoanele care ocupă funcții municipale includ deputați, membri ai organelor alese administrația locală, electiv oficiali autonomie locală, membri ai comisiilor electorale municipii acționând cu caracter permanent și fiind persoane juridice, cu drept de vot decisiv. Angajații municipali includ cetățeni care, în modul prevăzut de actele juridice municipale, în conformitate cu legile federale și legile unei entități constitutive a Federației Ruse, îndeplinesc sarcini în funcția de serviciu municipal pentru o indemnizație bănească plătită de la bugetul local.

Rândul 26 indică persoanele concediate din serviciul militar; la linia 27 - someri in directia serviciului de ocupare a fortei de munca; dintre aceștia, linia 28 îi evidențiază pe șomeri.

Rândurile 29-36 arată studenții înscriși la programele de învățământ secundar profesional și superior, însuşind programe profesionale suplimentare alături de principalele programe.

Rândul 29 arată numărul de studenți care urmează programe de învățământ secundar profesional, în rândurile 30, 31 dintre care indică studenții înscriși în programe de formare pentru muncitori calificați, angajați (linia 30) și programe de formare a specialiștilor de nivel mediu (linia 31).

În rândul 32 se arată numărul de studenți care studiază programe de învățământ superior, din care, pe rândurile 33-36, numărul de studenți este repartizat pe programe: licență (linia 33), diplomă de specialitate (linia 34), programe de master (linia 34). 35), programe de pregătire a personalului de înaltă calificare (linia 36) - programe de pregătire a personalului științific și pedagogic în școala universitară (adjunctură), programe de rezidențiat, programe de asistent-stagiu.

Linia 37 indică alte categorii de ascultători. Acestea includ populația șomeră, inclusiv pensionarii și alte categorii care nu sunt enumerate în rândurile specificate.

Datele din rândul 01 trebuie să fie egale cu suma datelor din rândurile 02,04,23, 25 - 27,29,32,37. Din suma rândurilor 02,04,23, 25 - 27, 37 din rândurile 38-45, numărul total al celor formați în programe profesionale suplimentare este repartizat în funcție de nivelul de studii.

Rândul 38 indică numărul de persoane cu studii medii profesionale. De la rândul 38, rândul 39, persoanele cu studii medii profesionale se disting la programe de formare pentru muncitori calificați, salariați, rând 40 - cu studii medii profesionale în cadrul programelor de formare pentru specialiști de nivel mediu. Linia 38 trebuie să fie egală cu suma rândurilor 39,40.

Rândul 41 indică persoanele cu studii superioare. De la rândul 41, persoanele cu diplomă de licență (rândul 42), cu diplomă de specialitate (rândul 43), cu diplomă de master (rândul 44), persoanele cu diplomă de studii postuniversitare (rândul adjunct), rezidențiat, asistent-stagiu (linia 45). ) se disting. Linia 41 trebuie să fie egală cu suma rândurilor 42-45.

De la linia 01, linia 46 oferă informații despre numărul de persoane cu dizabilități, linia 47 - copii cu dizabilități.

Persoana cu handicap - persoana care are o tulburare de sanatate cu o tulburare persistenta a functiilor corpului, cauzata de boli, consecintele unor leziuni sau defectiuni, care conduc la o limitare a vietii si determina necesitatea protectiei sale sociale (articolul 1). lege federala din 24 noiembrie 1995 Nr 181-FZ „On protectie sociala persoanele cu handicap din Federația Rusă). În funcție de gradul de tulburare a funcțiilor corpului și de limitarea activității vieții, persoanelor recunoscute ca handicapate li se atribuie o grupă de dizabilități, iar persoanelor sub 18 ani li se atribuie categoria „ copil cu handicap". Se realizează recunoașterea unei persoane ca persoană cu handicap agentie federala expertiza medicală și socială în conformitate cu normele aprobate prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 20 februarie 2006 nr. 95.

2.2. Repartizarea studenților pe programe și surse de finanțare a formării

În această subsecțiune, numărul de persoane instruite în anul de raportare în cadrul programelor profesionale suplimentare este repartizat pe surse de finanțare și programe de formare.

Din coloana 3, coloanele 4-9, pe surse de finanţare a formării, se repartizează numărul de persoane care au fost instruite în programe de perfecţionare, din coloana 10, în coloanele 11-16 - numărul de persoane care au fost instruite în domeniul profesional. programe de recalificare.

Se disting următoarele surse de finanțare pentru formare:

• credite bugetare:
  • credite bugetare buget federal;
  • creditele bugetare ale subiecților Federației Ruse;
  • credite bugetare bugetele locale.
• în temeiul contractelor de furnizare a plătite servicii educaționale:
  • fonduri indivizii;
  • mijloacele persoanelor juridice.

Datele din coloana 3 trebuie să fie egale cu datele din coloana 4 din subsecțiunea 2.1 din rândurile corespunzătoare 01-37.

Datele din coloana 10 trebuie să fie egale cu datele din coloana 7 din subsecțiunea 2.1 din rândurile corespunzătoare 01-37.

2.3. Repartizarea persoanelor instruite în programe profesionale suplimentare pe formă de educație

În subsecțiune, numărul de persoane instruite în programe profesionale suplimentare este repartizat pe forma de învățământ.

Coloana 3 indică numărul de studenți pregătiți în programe profesionale suplimentare.

În coloana 4 (din coloana 3) se alocă numărul de studenți care au absolvit studiile cu frecvență, în coloana 6 - pentru învățământ cu frecvență redusă, în coloana 8 - pentru învățământ cu frecvență redusă.

Coloanele 5, 7, 9 evidențiază studenții care au fost instruiți în detrimentul alocațiilor bugetare.

Datele din coloana 3 pentru toate rândurile trebuie să fie egale cu suma datelor din coloanele 4, 6, 8.

În rândurile 02-08, numărul de cursanți este repartizat pe programe

Datele din rândul 01 trebuie să fie egale cu suma datelor de pe rândurile 02.05.

Datele din rândul 02 trebuie să fie egale cu suma datelor de pe rândurile 03,04.

Datele din rândul 05 trebuie să fie egale cu suma datelor de pe rândurile 06.07.

Datele din rândul 02 coloana 3 trebuie să fie egale cu datele din rândul 01 coloana 4 din subsecțiunea 2.1.

Ajutor 1

Rândul 09 arată numărul de studenți ai programelor profesionale suplimentare la sfârșitul anului de raportare (conform listei).

2.4. Repartizarea persoanelor formate în programe profesionale suplimentare, pe grupe extinse de specialități (domenii de pregătire) și programe

În subsecțiune, numărul de stagiari pentru anul de raportare este repartizat pe programe și pe grupuri extinse de specialități (domenii de formare) și programe. Repartizarea studenților pe specialități (domenii de pregătire) se realizează în conformitate cu Lista specialităților și domeniilor de pregătire a învățământului superior (aprobată prin ordin al Ministerului Educației și Științei din Rusia din 12 septembrie 2013 nr. 1061) și Lista profesiilor și specialităților din învățământul secundar profesional (aprobată prin ordinul Ministerului Educației și Științei din Rusia din 29 octombrie 2013 nr. 1199).

2.4.1. Programe de dezvoltare profesională

Linia 01 arată numărul total de persoane instruite în programe de perfecţionare, linia 02 arată numărul de persoane instruite în conformitate cu grupele lărgite de specialităţi (zonele de pregătire). În rândurile 03-46, 58-68, datele privind numărul de cursanți sunt distribuite pe grupe individuale de specialități (domenii de pregătire). Linia 69 arată persoanele instruite în programe care nu sunt clasificate în Listele de mai sus.

Rândurile 47-57 indică persoanele instruite în programe legate de implementarea programelor educaționale de nivelul corespunzător.

Datele liniei 01 ar trebui să fie egale cu suma rândurilor 02, 69.

Datele liniei 02 trebuie să fie egale cu suma rândurilor 03-46, 58-68.

Coloana 4 indică numărul total de studenți pregătiți în programe de perfecționare, în coloanele 5-32 numărul total de studenți este repartizat pe anumite categorii. Din suma coloanelor 5, 7, 18, 20, 21, 22, 32 din coloanele 33-40, numărul de elevi este repartizat pe nivel de studii. În coloanele 41-43 (din coloana 4) numărul de elevi este repartizat în funcție de formele de învățământ.

Coloana 4 este egală cu suma coloanelor 5, 7, 18, 20-22, 24, 27, 32.

Datele din coloana 4, rândul 01 trebuie să fie egale cu datele din rândul 01, coloana 4 din subsecțiunea 2.1.

Datele din coloana 5, rândul 01 trebuie să fie egale cu datele din rândul 02, coloana 4 din subsecțiunea 2.1.

Datele din coloana 6, rândul 01 trebuie să fie egale cu datele din rândul 03, coloana 4 din subsecțiunea 2.1.

Datele din coloana 7 rândul 01 trebuie să fie egale cu datele din rândul 04 coloana 4 din subsecțiunea 2.1.

Datele din coloana 8, rândul 01 trebuie să fie egale cu datele din rândul 05, coloana 4 din subsecțiunea 2.1.

Datele din coloana 9, rândul 01 trebuie să fie egale cu datele din rândul 14, coloana 4 din subsecțiunea 2.1.

Datele din coloana 10, rândul 01 trebuie să fie egale cu datele din rândul 15, coloana 4 din subsecțiunea 2.1.

Datele din coloana 11 rândul 01 trebuie să fie egale cu datele din rândul 16 coloana 4 din subsecțiunea 2.1.

Datele din coloana 12 rândul 01 trebuie să fie egale cu datele din rândul 17 coloana 4 din subsecțiunea 2.1. etc.

Datele din coloana 32 rândul 01 trebuie să fie egale cu datele din rândul 37 coloana 4 din subsecțiunea 2.1. etc.

Datele din coloana 40, rândul 01 trebuie să fie egale cu datele din rândul 45, coloana 4 din subsecțiunea 2.1.

Datele din coloana 41, rândul 01 trebuie să fie egale cu datele din rândul 02, coloana 4 din subsecțiunea 2.3.

Datele din coloana 42, rândul 01 trebuie să fie egale cu datele din rândul 02, coloana 6 din subsecțiunea 2.3.

Datele din coloana 43, rândul 01 trebuie să fie egale cu datele din rândul 02, coloana 8 din subsecțiunea 2.3.

2.4.2. Recalificare profesională

Linia 01 arată numărul total de persoane instruite în programe de recalificare profesională, rândul 02 arată numărul de persoane instruite în conformitate cu grupele lărgite de specialități (domenii de pregătire). În rândurile 03-46, 58-68, datele privind numărul de cursanți sunt distribuite pe grupe individuale de specialități (domenii de pregătire). Linia 69 arată persoanele instruite în programe care nu sunt clasificate în Listele de mai sus.

Rândurile 49 - 57 indică persoanele instruite în programe legate de implementarea programelor educaționale de nivelul corespunzător.

Datele rândului 01 trebuie să fie egale cu suma rândurilor 02,69.

Datele liniei 02 trebuie să fie egale cu suma rândurilor 03-46,58-68.

Coloana 3 indică numărul total de programe implementate în anul de raportare.

Coloana 4 indică numărul total de cursanți formați în programe de recalificare profesională, în coloanele 5-32 numărul total de cursanți este repartizat pe categorii individuale. Din suma coloanelor 5.7, 18, 20, 21, 22, 32 din coloanele 33-40 se repartizează numărul de elevi în funcție de nivelul de studii. Din coloana 4, coloanele 41-43 arata numarul de elevi pe forma de invatamant, coloana 44 - numarul de studenti care au urmat recalificare profesionala cu atribuirea unei noi calificari.

Coloana 4 este egală cu suma coloanelor 5,7,18,20-22,24,27,32.

Datele din coloana 4, rândul 01 trebuie să fie egale cu datele din rândul 01, coloana 7 din subsecțiunea 2.1.

Datele din coloana 5, rândul 01 trebuie să fie egale cu datele din rândul 02, coloana 7 din subsecțiunea 2.1.

Datele din coloana 6, rândul 01 trebuie să fie egale cu datele din rândul 03, coloana 7 din subsecțiunea 2.1.

Datele din coloana 7, rândul 01 trebuie să fie egale cu datele din rândul 04, coloana 7 din subsecțiunea 2.1.

Datele din coloana 8, rândul 01 trebuie să fie egale cu datele din rândul 05, coloana 7 din subsecțiunea 2.1.

Datele din coloana 9, rândul 01 trebuie să fie egale cu datele din rândul 14, coloana 7 din subsecțiunea 2.1.

Datele din coloana 10, rândul 01 trebuie să fie egale cu datele din rândul 15, coloana 7 din subsecțiunea 2.1.

Datele din coloana 11 rândul 01 trebuie să fie egale cu datele din rândul 16 coloana 7 din subsecțiunea 2.1. etc.

Datele din coloana 32 rândul 01 trebuie să fie egale cu datele din rândul 37 coloana 7 din subsecțiunea 2.1. etc.

Datele din coloana 40, rândul 01 trebuie să fie egale cu datele din rândul 45, coloana 7 din subsecțiunea 2.1.

Datele din coloana 44, rândul 01 trebuie să fie egale cu datele din rândul 01, coloana 10 din subsecțiunea 2.1.

Datele din coloana 41, rândul 01 trebuie să fie egale cu datele din rândul 05, coloana 4 din subsecțiunea 2.3.

Datele din coloana 42 rândul 01 trebuie să fie egale cu datele din rândul 05 coloana 6 din subsecțiunea 2.3.

Datele din coloana 43, rândul 01 trebuie să fie egale cu datele din rândul 05, coloana 8 din subsecțiunea 2.3.

2.5. Distribuția elevilor pe vârstă, sex și programe

Această subsecțiune oferă informații despre componența de vârstă și sex a studenților formați în programe profesionale suplimentare în anul de raportare. Coloana 3 de pe linia 01 arată numărul total de studenți instruiți în programe profesionale suplimentare. Conform coloanelor 4-13, numărul de stagiari este repartizat pe vârstă, în funcție de numărul de ani întregi de la începutul anului următor celui de raportare.

Pe linia 02 (de la rândul 01), numărul de femei este alocat în coloanele corespunzătoare.

Liniile 03-06 - datele sunt distribuite între programe.

În rândul 03 se indică persoanele care au finalizat pregătirea în programe de formare avansată, dintre care numărul de femei este alocat în rândul 04.

Rândul 05 indică persoanele care au finalizat programe de recalificare profesională, dintre care rândul 06 indică numărul de femei.

Datele din coloana 3 trebuie să fie egale cu suma datelor din coloanele 4-13.

Datele din rândul 01 coloana 3 trebuie să fie egale cu datele din rândul 01 coloana 3 din subsecțiunea 2.1.

Datele din rândul 02 coloana 3 trebuie să fie egale cu datele din rândul 01 coloana 14 din subsecțiunea 2.1.

Datele din rândul 03 coloana 3 trebuie să fie egale cu datele din rândul 01 coloana 4 din subsecțiunea 2.1.

Datele din rândul 05 coloana 3 trebuie să fie egale cu datele din rândul 01 coloana 7 din subsecțiunea 2.1.

Secțiunea 3. Informații despre personalul organizației

Secțiunea oferă informații despre numărul de personal al organizației, a cărui activitate principală este implementarea unor programe profesionale suplimentare.

3.1. Repartizarea personalului pe nivel de educație și sex

Subsecțiunea oferă date privind distribuția numărului de personal al unei organizații angajate în activități educaționale, pe nivel de educație și gen. Datele sunt furnizate fără lucrători externi cu normă parțială și cei care lucrează cu contracte de drept civil. Informațiile sunt oferite de la sfârșitul anului de raportare.

Coloana 3, rândurile 01-29, oferă informații despre angajații al căror loc principal de muncă este organizația raportoare care desfășoară activități educaționale. Aceste coloane 3 nu includ angajații care lucrează ca lucrători cu fracțiune de normă angajați din alte organizații (lucrători externi cu fracțiune de normă); angajații care prestează muncă în baza unor contracte de drept civil. Un angajat angajat cu fracțiune de normă în conformitate cu un contract de muncă este luat în considerare în numărul real ca un singur om. Un angajat înregistrat într-o organizație ca lucrător intern cu normă parțială este, de asemenea, considerat ca o singură persoană după poziţia principală. Dacă rectorul (directorul) desfășoară activități didactice, atunci informațiile despre el sunt luate în considerare o singură dată pe linia 03. Astfel, informațiile despre angajat sunt afișate o singură dată și numai pe linia care corespunde locului principal de muncă al acestui angajat. . Un angajat care lipsește din cauza unei boli prelungite, a concediului de maternitate sau pentru creșterea copilului este inclus în raport dacă poziţie neinlocuit de un alt salariat angajat in lipsa acestuia. În caz contrar, se ia în calcul salariatul care a lucrat efectiv în locul celui absent.

Conform coloanelor 4-11, personalul organizației este repartizat în funcție de nivelul de studii. Coloana 4 indică persoanele cu studii superioare.

Din coloana 4 se remarcă:

persoane cu diplomă academică (coloanele 5-6). Dacă un candidat în științe are o diplomă de doctor, atunci datele despre el ar trebui să fie luate în considerare în coloanele 6 și 7.

persoane cu titlu academic (coloanele 8-9). În același timp, dacă un angajat are diplomă și titlu academic, atunci el este inclus în coloana 5 sau coloana 6, precum și în coloana 8 sau coloana 9.

Coloana 10 indică persoanele cu studii medii profesionale pregătite în programe de formare pentru specialiști de nivel mediu, în coloana 11 - persoane cu studii medii profesionale pregătite în programe de formare pentru muncitori calificați și angajați. În conformitate cu articolul 108 partea 1 din Legea federală din 29 decembrie 2012 Nr. 273-FZ „Despre educația în Federația Rusă” învățământul profesional primar este echivalat cu cel secundar educatie profesionala privind programele de formare pentru lucrătorii calificați (angajați); învăţământul secundar profesional - până la învăţământul secundar profesional în programe de formare pentru specialiştii de nivel mediu.

Din numărul total de angajați (coloana 3) se remarcă:

angajații cu categoria de calificare cea mai înaltă (coloana 12) sau prima (coloana 13);

femei (coloana 14).

Coloana 15 arată numărul de angajați în unități de echivalent normă întreagă pentru postul principal ocupat.

K = ∑ Chk / Hk, unde

K \u003d 5 * (175/350) + 3 * (150/350) \u003d 2,5 + 1,6 \u003d 4,1

Angajații angajați la cote de 0,25, 0,5 sau 0,75 prevăzute pentru personalul sunt socotite ca unități întregi.

Linia 01 reflectă numărul total de angajați ai organizației, iar apoi rândurile 02-29 sunt repartizate pe categorii individuale de personal și posturi ocupate. Datele rândului 01 trebuie să fie egale cu suma datelor rândurilor 02, 06, 15,18,21,24-29.

Linia 02 ia în considerare întreg personalul de conducere al organizației, ale cărui principale funcții sunt legate de managementul în conformitate cu legile și alte acte normative de reglementare, carta organizației de învățământ; cu organizarea muncii educaționale (educative), de cercetare și administrative și economice (de producție). Acestea includ: rectorul (directorul), prorectorii (directorii adjuncți), șefii de unități structurale (filiale, institute - denumită în continuare unitate structurală a universității, academiei (cu excepția directorilor institutelor implicate în activități educaționale), laboratoare , conducere, departament, departament și alte subdiviziuni structurale), secretar științific al consiliului organizației, secretar științific al facultății (institut), șef de practică educațională și industrială și altele.

Pe rândurile 03-05 (de la rândul 02) se disting categorii separate de personal de conducere: rândul 03 indică informații despre rectorul (directorul) organizației, rândul 04 - numărul de prorectori (directori adjuncți), rândul 05 - informații despre șeful filialei. Seful filialei este luat in calcul doar in raportul filialelor respective. Datele rândului 02 trebuie să fie mai mari decât suma datelor rândurilor 03-05.

Linia 06 ia în calcul personalul didactic. Această categorie de personal include decani de facultăți (linia 07), șefii de catedre (linia 08), directorii de institute de divizii structurale (linia 09), profesorii (linia 10), conferențiarii (linia 11), cadrele didactice superiore (linia 12). ), profesori (linia 13), asistenți (linia 14). Datele din rândul 06 trebuie să fie egale cu suma datelor din rândurile 07-14.

Rândurile 15-17 oferă informații despre personalul didactic al unităților structurale care implementează programe educaționale de formare profesională. Organizația educațională profesională, organizația educațională a învățământului superior, altă organizație nu completează aceste rânduri.

Rândurile 18 - 20 oferă informații despre personalul didactic al unităților structurale care implementează programe suplimentare de dezvoltare generală pentru adulți. O organizație educațională profesională, o organizație educațională de învățământ superior nu completează aceste rânduri.

Rândurile 21-23 oferă informații despre personalul didactic al unităților structurale care implementează programe profesionale suplimentare. Informațiile pe aceste linii indică: organizație educațională profesională, altă organizație.

O organizație educațională de învățământ profesional suplimentar, o organizație educațională de învățământ superior, o organizație științifică completează datele pentru aceste rânduri numai dacă organizația a creat unități care includ cadre didactice care nu au legătură cu personalul didactic.

Rândul 24 arată numărul de lucrători științifici. Această categorie include cercetători șefi, cercetători de frunte, cercetători seniori, cercetători juniori etc.

Rândul 25 indică numărul de personal ingineresc și tehnic - angajați calificați ca inginer sau tehnician și care îndeplinesc funcțiile de management organizatoric, tehnic (de exemplu, pentru protecția muncii și asigurarea securității organizației), asigurarea funcționării tehnice a hardware-ului și sisteme software, echipamente de telecomunicații din sistem educație la distanță, programatori etc.

Rândul 26 arată numărul de personal administrativ și economic. Acestea includ contabili, economiști, munca de personal, avocați etc.

Linia 27 reflectă numărul personalul de producție- angajati direct implicati in implementare proces de producțieși întreținerea acesteia, efectuând producția de produse (lucrări, servicii) (de exemplu, pe baza atelierelor de formare și producție, a întreprinderilor educaționale ale organizației), precum și a lucrătorilor angajați în activități de reparații și construcții.

Rândul 28 indică numărul de personal didactic și suport. În această categorie intră specialiştii în muncă educaţională şi metodologică, asistenţii de laborator, bibliotecarii, dispecerii facultăţilor, maeştrii educaţionali etc.

Încadrarea salariaților într-o anumită categorie de directori, cadre didactice, cadre didactice și suport se realizează în conformitate cu Nomenclatorul posturilor de angajați pedagogi ai organizațiilor care desfășoară activități educaționale, posturilor de șef de organizații din învățământ (aprobat prin Decret al Guvernului). al Federației Ruse din 08.08.2013 N 678 „Cu privire la aprobarea nomenclatorului posturilor personalului didactic al organizațiilor care desfășoară activități educaționale, posturilor de șefi ai organizațiilor educaționale”), cu Anexa la Ordinul Ministerului Sănătății și dezvoltare sociala al Federației Ruse din 11 ianuarie 2011 N1n „La aprobarea Unificat manual de calificare posturi de manageri, specialisti si angajati, sectiunea " Caracteristici de calificare posturi de manageri și specialiști în învățământul profesional superior și profesional suplimentar.

Linia 29 arata alt personal - angajati care nu sunt direct implicati in procesul de invatare. Acest grup include: lucrătorii medicali, comandanți de cămine, muncitori pentru întreținerea și repararea clădirilor și construcțiilor, electricieni, dulgheri, dulgheri, lăcătuși, însoțitori de garderobe, îngrijitori, paznici, curățeni de spații industriale și de servicii, bucătari etc.

Ajutor 2.

Rândul 30 al rândului 06 coloana 3 indică numărul personalului didactic (excluzând lucrătorii externi cu fracțiune de normă și cei care lucrează cu contracte de drept civil), al cărui curs anual de pregătire include utilizarea computerelor personale.

Rândul 31 al rândului 21, coloana 3 indică numărul personalului didactic al unităților structurale care implementează programe profesionale suplimentare, al căror curs anual de pregătire include utilizarea calculatoarelor personale.

3.2. Repartizarea personalului în funcție de vechimea în muncă

Subsecțiunea furnizează date privind distribuția personalului organizației după experiența de lucru generală și pedagogică. Datele sunt furnizate fără lucrători externi cu normă parțială și cei care lucrează cu contracte de drept civil. Informațiile sunt oferite de la sfârșitul anului de raportare.

În coloana 3, rândurile 01-29 indică numărul total de angajați. Din numărul total de salariați (coloana 3), numărul de salariați cu experiență generală până la 3 ani (coloana 4), de la 3 la 5 ani (coloana 5), ​​de la 5 la 10 ani (coloana 6), de la 10 la 15 ani (coloana 7), de la 15 la 20 de ani (coloana 8), 20 ani sau mai mult (coloana 9). Coloana 3 este egală cu suma coloanelor 4-9.

Coloana 10 (din coloana 3) arată numărul de angajați cu o experiență de predare de până la 3 ani (coloana 11), de la 3 la 5 ani (coloana 12), de la 5 la 10 ani (coloana 13), de la 10 la 15 ani (coloana 14), de la 15 la 20 de ani (coloana 15), 20 de ani sau mai mult (coloana 16). Coloana 10 este egală cu suma coloanelor 11-16.

Coloana 17 reflectă informații despre angajații care nu au experiență de predare.

Suma datelor din coloanele 10 și 17 trebuie să fie egală cu coloana 3.

3.3. Numărul de lucrători externi cu fracțiune de normă care lucrează în baza unor contracte de drept civil și în condițiile muncii interne cu fracțiune de normă și combinarea de profesii (posturi)

Subsecțiunea furnizează date privind numărul de lucrători externi cu normă parțială și de angajați care prestează muncă în temeiul contractelor de drept civil. Informațiile sunt oferite de la sfârșitul anului de raportare.

O organizație educațională profesională, o organizație educațională de învățământ superior, o organizație științifică și o altă organizație în această secțiune indică numai numărul de angajați a căror activitate principală este implementarea de programe profesionale suplimentare.

3.3.1. Numărul de lucrători externi cu normă parțială

Subsecțiunea furnizează date despre numărul de lucrători externi cu normă parțială

Part-time externi - persoane angajate part-time din alte organizații.

În coloana 3, rândurile 01-26 indică numărul de lucrători externi cu normă parțială.

Conform coloanelor 4-11 (din coloana 3), numărul lucrătorilor externi cu fracțiune de normă este repartizat în funcție de nivelul de studii. Coloana 4 indică persoanele cu studii superioare.

Din coloana 4 se remarcă:

Persoane cu diplomă academică (coloanele 5-6). În cazul în care candidatul la științe are o diplomă de doctor, atunci datele despre el trebuie luate în considerare în coloana 6
și 7.

Persoane cu titlu academic (coloanele 8-9). În același timp, dacă un angajat are diplomă și titlu academic, atunci el este inclus în coloana 5 sau coloana 6, precum și în coloana 8 sau coloana 9.

Coloana 10 indică persoanele cu studii medii profesionale pregătite în programe de formare pentru specialiști de nivel mediu, coloana 11 - persoane cu studii medii profesionale pregătite în programe de formare pentru muncitori calificați și angajați. În conformitate cu articolul 108 partea 1 din Legea federală din 29 decembrie 2012 Nr. 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” învățământul profesional primar este echivalat cu învățământul profesional secundar în programele de formare pentru muncitori calificați (angajați); învăţământul secundar profesional - până la învăţământul secundar profesional în programe de formare pentru specialiştii de nivel mediu.

Datele din coloana 3 pot fi mai mari decât suma datelor din coloanele 4, 10.11 (pe cheltuiala persoanelor cu studii diferite) sau egale cu suma datelor din coloanele 4, 10-11.

Din numărul total de angajați (coloana 3) se remarcă:

Angajații cu cea mai înaltă categorie de calificare (coloana 12) sau prima (coloana 13);

Femei (coloana 14).

Coloana 15 arată numărul de lucrători externi cu normă parțială în unități de echivalent normă întreagă pentru postul principal ocupat.

Calculul condiționat al numărului de salariați angajați cu normă parțială timpul de lucru, în ceea ce privește angajarea cu normă întreagă se realizează în funcție de numărul de ore pe care le are salariatul față de numărul de ore stabilit al salariaților cu normă întreagă.

K = ∑ Chk / Hk, unde

H - volumul de muncă (ore) în anul universitar, pe care îl are angajatul;

H - programul legal de lucru în care trebuie să lucreze un membru al personalului an scolar.

Exemplu simplificat de calcul, pe baza orelor stabilite legal - 350 de ore:

În organizație, 5 angajați în anul universitar au un volum de muncă de 175 de ore fiecare, 3 angajați 160 de ore. Numărul de angajați în unități echivalente normă întreagă va fi:

K \u003d 5 * (175/350) + 3 * (150/350) \u003d 2,5 + 1,6 \u003d 4,1

Linia 01 reflectă numărul total de angajați ai organizației, iar apoi rândurile 02-26 sunt repartizate pe categorii individuale de personal și posturi ocupate. Datele rândului 01 trebuie să fie egale cu suma datelor rândurilor 02, 03, 12, 15, 18, 21-26.

Din rândul 03 coloana 3 de la rândul 27 și din suma rândurilor 19 și 20 de la rândul 29 se alocă numărul de angajați ai întreprinderilor și organizațiilor diferite feluri activitate economică(cu excepția organizațiilor de învățământ) desfășurarea de activități educaționale în condițiile muncii externe cu fracțiune de normă ca profesori și maeștri de pregătire industrială. Rândurile 28 (de la rândul 27) și 30 (de la rândul 29) indică angajații întreprinderilor și organizațiilor din sectorul real al economiei.

Organizațiile din sectorul real al economiei includ întreprinderile și organizațiile care produc bunuri și servicii corporale și necorporale, cu excepția întreprinderilor și organizațiilor care desfășoară operațiuni financiare, de credit și de schimb aferente sectorului financiar al economiei.

Ajutor 3.

Rândul 31 al rândului 03 coloana 3 indică numărul de cadre didactice care lucrează cu normă parțială externă, a căror programa anuală include utilizarea computerelor personale.

La rândul 32 al rândului 18, coloana 3 se indică numărul personalului didactic al unităților structurale care implementează programe profesionale suplimentare, al căror curs anual de pregătire include utilizarea calculatoarelor personale.

3.3.2. Numărul de angajați care prestează muncă în temeiul contractelor de drept civil

Subsecțiunea furnizează date privind numărul de angajați care prestează muncă în temeiul contractelor de drept civil. Un angajat care se află pe statul de plată al unei organizații și care a încheiat un contract de drept civil cu aceeași organizație nu este inclus în această subsecțiune.

În coloana 3, rândul 01, se ia în calcul numărul total de salariați care prestează muncă în temeiul contractelor de drept civil. De la rândul 01 până la rândul 02 se alocă numărul de angajați implicați în activități educaționale (desfășurarea de predare) pentru implementarea programelor profesionale suplimentare.

În coloana 4, la rândurile 01-02 (din coloana 3), se disting salariații întreprinderilor și organizațiilor de diferite tipuri de activitate economică (cu excepția organizațiilor de învățământ), în coloana 5 (din coloana 4) - salariați ai realului sector al economiei.

3.3.3. Numărul de angajați implicați în activități educaționale pentru implementarea programelor profesionale suplimentare în condițiile combinației interne și combinației de profesii (posturi)

Această subsecțiune indică numărul de angajați angajați în activități educaționale (predare) pentru implementarea unor programe profesionale suplimentare în condițiile combinației interne și combinației de profesii (posturi).

În coloana 3, rândul 01, se arată numărul de angajați angajați în activități educaționale (predare) pentru implementarea programelor profesionale suplimentare cu normă internă.

Munca internă cu fracțiune de normă este prestarea altor activități regulate plătite în condițiile unui contract de muncă în timp liber de la locul de muncă principal la locul locului de muncă principal, inclusiv într-o funcție similară, specialitate, profesie.

În coloana 3, rândul 02, se arată numărul de angajați angajați în activități educaționale (predare) pentru implementarea unor programe profesionale suplimentare pe baza combinării profesiilor (posturilor).

Combinarea de profesii (funcții) - prestarea unei munci suplimentare în altă sau aceeași profesie (post) împreună cu munca specificată în contractul de muncă, în timpul programului de lucru stabilit. în care muncă în plus repartizat unui angajat în aceeași profesie (funcție), poate fi îndeplinit:

Prin extinderea zonei de servicii;

Prin creșterea volumului de muncă;

Pentru a îndeplini atribuțiile unui angajat temporar absent (în concediu medical, concediu, călătorie de afaceri), pentru care locul de muncă este păstrat pe perioada absenței.

3.4. Informații despre formarea profesională suplimentară a personalului

Subsecțiunea oferă informații cu privire la formarea profesională suplimentară pentru angajații din anumite categorii fără lucrători externi cu normă parțială și cei care lucrează cu contracte de drept civil. Informațiile sunt oferite de la sfârșitul anului de raportare. Datele sunt preluate din subsecțiunea 3.1.

Coloana 3 indică numărul total de angajați la sfârșitul anului de raportare. Din coloana 3, coloanele 4-7 furnizează date despre numărul de personal care a urmat pregătire avansată și (sau) recalificare profesională în ultimii 3 ani. Coloana 4 arată numărul de persoane care au urmat pregătire avansată și (sau) recalificare profesională în ultimii 3 ani, dintre care coloana 5 - după profil activitate pedagogică, în coloana 6 - privind utilizarea tehnologiilor informației și comunicațiilor. Dacă în decurs de trei ani, angajatul a fost instruit de mai multe ori, atunci datele despre el sunt reflectate în coloana 4 doar o dată. Dacă un angajat a fost instruit în același profil timp de trei ani, atunci datele despre el sunt reflectate în coloanele 5 sau 6 doar o dată. Dacă un angajat a fost instruit timp de trei ani în domeniul activității pedagogice și în utilizarea tehnologiilor informației și comunicațiilor, atunci datele despre el sunt indicate în coloanele 5 și 6. Suma datelor din coloanele 5 și 6 poate fi egal sau mai mare decât datele din coloana 4. În coloana 7 se indică informații despre dezvoltarea unor programe profesionale suplimentare sub forma unui stagiu (în totalitate sau parțial). Dacă angajatul a participat de mai multe ori la stagii, informații despre el sunt date o singură dată.

Coloanele 8-13 oferă informații despre angajații care au fost promovați și (sau) recalificați profesional în anul de raportare.

Coloana 8 (din coloana 4) indică persoanele care au urmat pregătire avansată și (sau) recalificare profesională în anul de raportare.

Din coloana 8 din coloana 9 se disting persoanele care au urmat pregătire avansată și (sau) recalificare profesională în domeniul activității pedagogice, în coloana 10 - în utilizarea tehnologiilor informației și comunicațiilor. Coloanele 11-13 (din coloana 7) indică informații despre dezvoltarea unor programe profesionale suplimentare sub forma unui stagiu (în întregime sau parțial).

Coloana 11 indică persoanele care au efectuat stagii. Din coloana 11, persoanele care au efectuat stagii de practică în organizații educaționale de conducere din Rusia și străinătate și centre științifice(coloana 12). Din coloana 12 - persoanele care au efectuat stagii de practică în organizații de învățământ și centre de cercetare străine (coloana 13).

Cele mai importante instituții de învățământ superior din Rusia includ universități clasice, universități federale și universități naționale de cercetare.

Contabilitatea angajaților care au urmat cursuri de formare în mod repetat se efectuează în mod similar cu contabilizarea angajaților din coloanele 4-7.

Dezvoltarea profesională are ca scop îmbunătățirea și (sau) obținerea de noi competențe necesare activităților profesionale și (sau) ridicarea nivelului profesional în cadrul calificărilor existente.

Recalificarea profesională are ca scop obținerea competenței necesare desfășurării unui nou tip de activitate profesională, dobândind o nouă calificare.

Pregătirea avansată sau recalificarea profesională se poate desfășura total sau parțial sub forma unui stagiu în vederea studierii celor mai bune practici, inclusiv a celor străine, precum și pentru consolidarea cunoștințelor teoretice dobândite în timpul dezvoltării programelor de recalificare profesională sau de formare avansată. , și să dobândească abilități și abilități practice pentru utilizarea lor eficientă în îndeplinirea atribuțiilor lor oficiale.

Personalul este împărțit în categorii separate și posturi ocupate (p. 01-19). Linia 01 indică toți directorii organizației educaționale; acestea cuprind informații despre rector (director) (linia 02), prorectori (directori adjuncți) (linia 03), directorul de filială (linia 04).

Linia 05 oferă informații despre personalul didactic; decani de facultăți (linia 06), șefi de catedre (linia 07), directori de institute de divizii structurale (linia 08), implicați în activități educaționale, profesori (linia 09), conferențiari (linia 10), conferențiari superiori (linia 11). ), profesori (linia 12), asistenți (linia 13).

Rândurile 14-16 oferă informații despre personalul didactic al unităților structurale care implementează programe profesionale suplimentare.

Pe linia 17 se dau lucrători științifici, pe linia 18 - personal ingineresc și tehnic, pe linia 19 - personal educațional și suport.

Datele coloanei 3 a subsecțiunii:

pe rândul 01 trebuie să fie egal cu datele din coloana 3 din rândul 02 din subsecțiunea 3.1.

pe rândul 02 trebuie să fie egal cu datele din coloana 3 din rândul 03 din subsecțiunea 3.1.

pe rândul 03 trebuie să fie egal cu datele din coloana 3 din rândul 04 din subsecțiunea 3.1.

pe rândul 04 trebuie să fie egal cu datele din coloana 3 din rândul 05 din subsecțiunea 3.1.

pe rândul 05 trebuie să fie egal cu datele din coloana 3 din rândul 06 din subsecțiunea 3.1.

pe rândul 06 trebuie să fie egal cu datele din coloana 3 din rândul 07 din subsecțiunea 3.1.

pe rândul 07 trebuie să fie egal cu datele din coloana 3 din rândul 08 din subsecțiunea 3.1.

pe rândul 08 trebuie să fie egal cu datele din coloana 3 din rândul 09 din subsecțiunea 3.1.

pe rândul 09 trebuie să fie egal cu datele din coloana 3 din rândul 10 din subsecțiunea 3.1.

pe rândul 10 trebuie să fie egal cu datele din coloana 3 din rândul 11 ​​din subsecțiunea 3.1.

pe rândul 11 ​​trebuie să fie egal cu datele din coloana 3 din rândul 12 din subsecțiunea 3.1.

pe rândul 12 trebuie să fie egal cu datele din coloana 3 din rândul 13 din subsecțiunea 3.1.

pe rândul 13 trebuie să fie egal cu datele din coloana 3 din rândul 14 din subsecțiunea 3.1.

de pe rândul 14 trebuie să fie egal cu datele din coloana 3 din rândul 21 din subsecțiunea 3.1

de pe rândul 15 trebuie să fie egal cu datele din coloana 3 din rândul 22 din subsecțiunea 3.1

pe rândul 16 trebuie să fie egal cu datele din coloana 3 din rândul 23 din subsecțiunea 3.1

de pe rândul 17 trebuie să fie egal cu datele din coloana 3 din rândul 24 din subsecțiunea 3.1

de pe rândul 18 trebuie să fie egal cu datele din coloana 3 din rândul 25 din subsecțiunea 3.1

de pe rândul 19 trebuie să fie egal cu datele din coloana 3 din rândul 28 din subsecțiunea 3.1

3.5. Informații despre muncitorii străini

Subsecțiunea oferă informații despre angajații străini la sfârșitul anului de raportare. Dacă angajatul este cetățean al mai multor state, atunci din cele disponibile se ia în considerare cetățenia care a fost obținută mai devreme decât celelalte .

Coloana 3 afișează numărul de lucrători străini fără lucrători externi cu normă parțială și care lucrează cu contracte de drept civil, dintre care coloana 4 indică cetățenii statelor membre ale Comunității Statelor Independente (CSI), coloana 5 - cetățenii țărilor din Uniunea Europeană și Statele Unite ale Americii (lista statelor - participanți la CSI și țările Uniunii Europene sunt prezentate în Anexele 1 și 2 la Ghid). Datele sunt preluate din subsecțiunea 3.1.

Coloana 6 afișează numărul de lucrători străini care lucrează cu normă parțială externă, din care coloana 7 indică cetățenii statelor membre ale Comunității Statelor Independente (CSI), coloana 8 - cetățenii țărilor Uniunii Europene și ai Statele Unite. Datele sunt preluate din secțiunea 3.3.1.

Coloanele 9-10 arată numărul de lucrători străini fără angajați externi cu normă parțială și care lucrează cu contracte de drept civil (coloana 9) și numărul de angajați în condițiile angajării externe cu fracțiune de normă (coloana 10) în unități echivalente normă întreagă . Recalcularea se efectuează în mod similar cu paragraful 13 al subsecțiunii 3.1 și subsecțiunii 3.3.1.

Conform liniei 01-07, numărul lucrătorilor străini este repartizat pe categorii și posturi individuale. Pe linia 01 se arată numărul de angajați străini aferenți personalului didactic, linia 02 - la oameni de știință, linia 03 - personal ingineresc și tehnic, linia 04 - personal didactic și suport, rândurile 05-07 - la personalul didactic divizii structurale care implementează programe profesionale suplimentare .

LA ajutor 4 în rândul 08 se arată numărul specialiştilor străini implicaţi în activităţi educaţionale (predare) pentru implementarea programelor profesionale suplimentare în temeiul contractelor de drept civil. Din acesta, pe linia 09, se disting cetățeni ai statelor membre ale Comunității Statelor Independente (CSI), pe linia 10 - cetățeni ai țărilor Uniunii Europene și ai Statelor Unite.

3.6. Mișcarea lucrătorilor

O organizație educațională profesională, o organizație educațională de învățământ superior, o organizație științifică și o altă organizație din această secțiune indică numai numărul de angajați ai unităților pentru implementarea programelor profesionale suplimentare, de exemplu. angajaţii a căror activitate principală este implementarea unor programe profesionale suplimentare.

Coloana 3 arată numărul de tarife din tabelul de personal al organizației. Coloanele 4-5 prezintă date privind posturile efectiv ocupate în conformitate cu tabelul de personal. Coloana 4 prezintă date despre posturile ocupate efectiv, inclusiv lucrătorii cu fracțiune de normă. Coloana 5 conține date despre posturile ocupate efectiv de angajații care își au locul principal de muncă în organizația raportoare.

În absența unui tablou de personal pentru personalul didactic din organizație, calculul numărului de tarife pentru personalul didactic se determină prin împărțirea numărului de ore conform curriculumului la norma de ore de muncă didactică pentru tariful pentru acești lucrători. .

Completarea coloanelor 3,4,5 este permisă cu două zecimale.

Linia 01 arată numărul total de pariuri. Pe liniile 02-29, numărul de tarife pentru pozițiile corespunzătoare.

Coloanele 6-12 oferă informații despre circulația lucrătorilor. Aceste coloane oferă informații cu privire la numărul de angajați fără angajați cu fracțiune de normă și cei care au lucrat cu contracte de drept civil. Mișcarea lucrătorilor caracterizează modificarea numărului de lucrători din cauza angajării și plecării din diverse motive.

Coloana 6 arată numărul de angajați la începutul anului de raportare.

Coloana 7 reflectă persoanele înscrise în organizație în anul de raportare prin ordin (instrucțiune) privind angajarea.

Din coloana 7 din coloana 8 se repartizează separat absolvenții cu studii medii profesionale (cu diplomă de specialiști de nivel mediu) care au fost angajați în anul de raportare; în coloana 9 - cu studii superioare (având diplomă de licență, de specialitate sau de master).

Absolvenții includ persoanele care au finalizat studii medii profesionale sau programe de învățământ superior în anul universitar precedent, adică. pentru perioada de la 1 octombrie a anului precedent până la 30 septembrie a anului curent.

În coloana 10 se arată numărul de angajați care au părăsit munca în organizația raportoare în cursul anului de raportare, indiferent de motive (încetarea contractului de muncă la inițiativa salariatului, inițiativa angajatorului, acordul părților, recrutarea sau intrarea). în serviciul militar, transferul salariatului cu acordul acestuia într-o altă organizație etc.), a cărui plecare sau transfer a fost oficializat prin ordin (instrucțiune), precum și cei plecați din cauza decesului.

Din coloana 10 se evidențiază (coloana 11) numărul celor care au plecat din proprie voință: angajați care au părăsit organizația din inițiativa salariatului; atunci când este ales în funcții ocupate prin concurs; mutarea în altă zonă; transferul unui soț în altă localitate, în străinătate; înscrierea într-o organizație de învățământ; concediere voluntară din cauza pensionării; nevoia de îngrijire a membrilor familiei bolnavi sau a persoanelor cu dizabilități din grupa I; concedierea voluntară a femeilor însărcinate, a femeilor cu copii sub trei ani, a mamelor singure care cresc un copil sub 14 ani (un copil cu handicap sub 18 ani).

Trebuie avut în vedere faptul că numărul de salariați angajați și pensionari de pe statul de plată nu include: angajații recrutați în baza unor contracte speciale cu organizatii guvernamentale(personal militar și persoane care execută pedepse cu închisoarea); angajați externi cu normă parțială; angajaţii care au prestat muncă în baza unor contracte de drept civil.

Coloana 12 indică numărul de angajați ai organizației la sfârșitul anului de raportare. Datele din rândul 01 din coloana 12 trebuie să fie egale cu suma datelor din coloanele 6 și 7 minus datele din coloana 10. În rândurile 02-29 din coloana 12, o egalitate similară poate fi încălcată din cauza mișcărilor interne (transfer la alte posturi).

Datele coloanei 12 de pe rândurile 01-29 trebuie să fie egale cu datele gr. 3 subsecțiunea 3.1 pe rândurile relevante.

3.7. Repartizarea personaluluidupă vârstă și sex

3.7.1 Repartizarea personalului fără angajați externi cu normă parțială și care lucrează cu contracte de drept civil pe vârstă și sex

În subsecțiune se oferă informații cu privire la numărul de angajați fără lucrători externi cu normă parțială și cei care au lucrat în baza unor contracte de drept civil. Informațiile sunt oferite de la sfârșitul anului de raportare. Datele sunt preluate din secțiunea 3.1.

Datele se completează în conformitate cu următoarele grupe de vârstă: până la 25 ani, 25-29 ani, 30-34 ani, 35-39 ani, 40-44 ani, 45-49 ani, 50-54 ani, 55-59 ani, 60 -64 de ani, 65 de ani și peste.

Tot personalul (p. 01) este împărțit în categorii și posturi separate (p. 02-29). Linia 01 trebuie să fie egală cu suma rândurilor 02, 06, 15, 18, 21, 24-29 pentru toate coloanele.

Datele din coloana 3 pe rândurile 01-29 trebuie să fie egale cu datele din coloana 3 din subsecțiunea 3.1 pe rândurile corespunzătoare.

3.7.2. Distribuția personalului care lucrează cu normă parțială externă, pe vârstă și sex

Subsecțiunea furnizează informații cu privire la numărul de lucrători externi cu fracțiune de normă care dețin funcții de personal didactic, oameni de știință, personal ingineresc și tehnic, personal educațional și de suport. Informațiile sunt oferite de la sfârșitul anului de raportare. Datele sunt preluate din secțiunea 3.3.1.

Coloana 3 arată numărul total de personal. Conform coloanelor 4-23, numărul de personal este repartizat pe vârstă, în funcție de numărul de ani întregi de la 1 ianuarie a anului următor anului de raportare, și de sex.

Datele sunt completate pentru următoarele grupe de vârstă: până la 25 ani, 25-29 ani, 30-34 ani, 35-39 ani, 40-44 ani, 45-49 ani, 50-54 ani în vârstă, 55-59 de ani, 60-64 de ani, 65 de ani sau mai mult.

Datele din coloana 3 trebuie să fie egale cu suma datelor din coloanele 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22.

Linia 01 indică numărul de cadre didactice, rândurile 02-04 - cadre didactice ale unităților structurale care implementează programe profesionale suplimentare, linia 05 - oameni de știință, linia 06 - personal ingineresc și tehnic, linia 07 - personal suport educațional .

Datele din coloana 3 din rândul 01 trebuie să fie egale cu datele din coloana 3 din rândul 03 din subsecțiunea 3.3.1.

Datele din coloana 3 din rândul 02 trebuie să fie egale cu datele din coloana 3 din rândul 18 din subsecțiunea 3.3.1.

Datele coloanei 3 din rândul 03 trebuie să fie egale cu datele coloanei 3 din rândul 19 din subsecțiunea 3.3.1.

Datele din coloana 3 din rândul 04 trebuie să fie egale cu datele din coloana 3 din rândul 20 din subsecțiunea 3.3.1.

Datele coloanei 3 din rândul 05 trebuie să fie egale cu datele coloanei 3 din rândul 21 din subsecțiunea 3.3.1.

Datele din coloana 3 din rândul 06 trebuie să fie egale cu datele din coloana 3 din rândul 22 din subsecțiunea 3.3.1.

Datele din coloana 3 din rândul 07 trebuie să fie egale cu datele din coloana 3 din rândul 25 din subsecțiunea 3.3.1.

Secțiunea 4. Proprietatea organizației

4.1. Disponibilitatea mijloacelor fixe

Subsecțiunea este completată de la sfârșitul anului de raportare.

În rândul 01, coloana 3 reflectă toate activele imobilizate ale organizației contabilizate de aceasta în contul de contabilitate a mijloacelor fixe și situate în organizație cu privire la drepturile de proprietate, management economic, management operațional, contract de închiriere; mijloace fixe dobândite de organizație pe cheltuiala fondurilor din activitate antreprenorială, fonduri alocate și încasări gratuite. Activele fixe sunt înregistrate la valoarea totală contabilă. Valoarea totală contabilă a mijloacelor fixe în statistică se înțelege ca costul lor inițial reflectat în contabilitate, modificat în timpul reevaluării mijloacelor fixe și în alte cazuri prevăzute de actuala reguli contabilizarea mijloacelor fixe. Valoarea totală contabilă a obiectelor care au fost supuse reevaluării mijloacelor fixe este egală cu costul de înlocuire a acestora de la data ultimei reevaluări, adică costul reproducerii în prețuri care existau la acea dată. Pentru obiectele care nu au fost supuse reevaluării, acesta este egal cu costul inițial (costul de achiziție în prețuri care existau la data achiziției), ținând cont de modificarea acestuia ca urmare a finalizării, echipamentului suplimentar, reconstrucției și lichidării parțiale.

Aceleași obiecte nu pot fi incluse în totalul disponibilității mijloacelor fixe în același timp de către locator și locatar. Prin urmare, mijloacele fixe închiriate sunt incluse în totalul mijloacelor fixe de către organizația în care sunt înregistrate în bilanț ca active fixe. În consecință, organizația care contabilizează aceste active fixe în afara bilanţului nu le include în volumul activelor sale fixe.

În rândurile 02, 03, 04, 05, 06, 07, 08, 09, toate activele fixe ale organizației sunt distribuite conform structurii de tip conform Clasificatorului All-Russian al Activelor Fixe (OKOF), intrat în vigoare în ianuarie 1, 1996 prin Rezoluția Standardului de Stat al Rusiei din 26 decembrie 1994 Nr. 359 (modificat prin Amendamentul 1/98, aprobat de Standardul de Stat al Federației Ruse la 14.04.98).

Datele privind disponibilitatea mijloacelor fixe la valoarea totală contabilă (coloana 3) trebuie să fie în concordanță cu datele relevante din Formularul nr. 11 (scurt) anual „Informații privind disponibilitatea și circulația mijloacelor fixe (fondurilor) organizațiilor non-profit” .

Linia 01 din coloana 3 este egală cu suma rândurilor 02, 03, 07, 08, 09.

Din datele din coloana 3 din rândul 03, pe rândul 10, sunt indicate utilaje și echipamente, costul fiecărei unități depășește
1 milion de ruble.

4.2. Informatii generale despre mașinile și echipamentele (cu excepția calculatoarelor) utilizate în procesul educațional

Subsecțiunea este completată de la sfârșitul anului de raportare. Scopul subsecțiunii este obținerea de informații despre mașinile și echipamentele (cu excepția tehnologiei informatice) utilizate în procesul educațional în implementarea programelor de opinia expertului specialişti relevanţi ai organizaţiei (manageri).

Atribuirea mașinilor și echipamentelor se realizează în conformitate cu Clasificator integral rusesc active fixe (OKOF), intrat în vigoare la 1 ianuarie 1996 prin rezoluția Standardului de stat al Federației Ruse din 26 decembrie 1994 nr. 359 (modificat prin amendamentul 1/98, aprobat de Standardul de stat al Rusiei Federaţia la 14 aprilie 1998).

Dacă linia 01 conține codul 2, atunci rândurile 02, 03, 04, 05, 06, 07 nu sunt completate.

Rândul 04 arată rezultatele evaluării vârstei inițiale a echipamentului, adică. numărul de ani care s-au scurs de la fabricarea acestuia până la sfârșitul anului de raportare, în medie (pentru echipamentele achiziționate pe piața secundară, la determinarea vechimii, perioada de timp din momentul fabricării sale, și nu din momentul de achiziție de către această organizație, se estimează, pentru obiectele achiziționate în anul de raportare, se indică codul 1).

Rândul 07 conține rezultatele evaluării nivelului de sarcină de muncă (utilizare) a echipamentelor (mașinilor). Nivelul volumului de muncă este definit ca raportul dintre timpul de funcționare al unui activ pentru producția de produse, prestarea de servicii pentru activitatea principală și timpul total de lucru din organizație.

4.3. Caracteristicile clădirii (cladiri)

Subsecțiunea este completată de la sfârșitul anului de raportare. În subsecțiune, sunt prezentate informații despre toate clădirile (cladirile) de învățământ și de laborator și clădirile care găzduiesc cămine, deținute de organizație pe baza proprietății, managementului operațional sau operate de aceasta cu alte drepturi de proprietate (inclusiv clădirile utilizate de aceasta pe pe bază de arendă).

Această subsecțiune nu include clădirile de tip hostel. Informațiile despre acestea sunt afișate în Ajutorul 5, în subsecțiunile 4.4, 4.5 și 6.2.

Nu este permisă indicarea în subsecțiunea clădirilor pentru care nu există documente relevante pentru dreptul de folosință etc., precum și a clădirilor în care nu se desfășoară activități educaționale.

Dacă o organizație educațională folosește o parte a unei clădiri, de exemplu, mai multe încăperi dintr-o clădire, atunci această clădire nu este inclusă în subsecțiune, informațiile despre disponibilitatea și utilizarea zonelor acestor spații sunt prezentate în subsecțiunea 4.4.

Dacă spațiile de învățământ și de laborator și spațiile de cămin sunt situate în aceeași clădire, atunci se completează numai rândul 01.

Vă rugăm să rețineți că adresa poștală a clădirii din secțiune nu este furnizată.

În coloana 3, codul 1 este indicat dacă clădirea este echipată cu un sistem de supraveghere video (conceput pentru controlul vizual și documentarea situației din jurul perimetrului clădirii și (sau) în zone interioare mijloace de tehnologie de televiziune; sistemul include de obicei: camere video de interior și exterior; Dispozitive pentru procesarea şi conversia imaginilor video; Echipamente de înregistrare și redare video; echipamente pentru controlul și comutarea semnalelor video). În caz contrar, este indicat codul 2.

În coloana 4 se indică codul 1 dacă clădirea dispune de securitate (personal propriu sau structuri profesionale sub contract).
În caz contrar, este indicat codul 2. Protecția poate fi asigurată de serviciile de securitate, securitate privatăîn cadrul organelor de afaceri interne sau pe bază contractuală de către companiile private de securitate.

În coloana 5 se indică codul 1 dacă clădirea este special concepută și construită pentru o anumită organizație educațională.
În caz contrar, este indicat codul 2.

În coloana 6 se indică codul 1 dacă clădirea este accesibilă persoanelor cu mobilitate redusă (vezi Codul de Reguli SP 59.13330.2012 „SNiP 35-01-2001. Accesibilitatea clădirilor și structurilor pentru persoane cu mobilitate redusă” aprobat prin ordin al Ministerului dezvoltare Regionala Federația Rusă din 27 decembrie 2011 N605).

Coloana 7 reflectă anul punerii în funcțiune inițială a clădirii pe baza coloanei 5 a secțiunii 1 a fișei de inventar pentru contabilizarea unui element de imobilizare (formular nr. OS-6). La reconstrucția, adăugarea, reconstrucția unei clădiri, anul punerii în funcțiune este considerat a fi anul construcției inițiale.

Coloana 8 indică anul ultimului revizuire(complex sau selectiv). Dacă clădirea nu a fost revizuită, atunci semnul „X” este indicat pe linia corespunzătoare. O revizie majoră a unei clădiri este repararea unei clădiri pentru a-și reface resursele cu înlocuire dacă este necesar. elemente structuraleși sisteme de echipamente de inginerie, precum și îmbunătățirea performanței operaționale. Revizia clădirii este împărțită în revizie complexă și revizie selectivă. O revizie cuprinzătoare este o reparație cu înlocuirea elementelor structurale și a echipamentelor de inginerie și modernizarea acestora. Include lucrări care acoperă întreaga clădire în ansamblu sau secțiunile sale individuale, în care este compensată uzura fizică și funcțională a acestora. Revizia selectivă este o reparație cu înlocuirea totală sau parțială a elementelor structurale individuale ale clădirilor și structurilor sau echipamentelor, care vizează compensarea totală a uzurii lor fizice și parțial funcționale.

Coloana 9 indică codul corespunzător care oferă informații despre materialul pereților clădirilor. Codurile de constructie:

cod 1 - ziduri cladiri din piatra naturala;

cod 2 - caramida;

cod 3 - din panouri;

cod 4 - bloc;

cod 5 - clădiri construite din structuri și piese din lemn (tocate, cu grinzi bloc și altele);

cod 6 - clădiri monolitice;

cod 7 - mixt (pereții clădirii au fost construiți din mai multe tipuri de materiale);

cod 8 - clădiri construite din toate materialele de construcție care nu sunt enumerate mai sus.

Coloana 10 indică codul pentru prezența în clădire a accesului la Internet wireless bazat pe tehnologia Wi-Fi.

Pentru clădirile de învățământ și de laborator (cladiri) (p. 01) în prezența Wi-Fi, în funcție de acoperirea zonei clădirii și de disponibilitatea rețelei pentru angajații organizației, studenți, unul dintre codurile 1--4 sunt indicate: codul 1 - Wi-Fi acoperă mai mult de jumătate din suprafața clădirii și este accesibilă angajaților organizației educaționale și studenților; cod 2 - Wi-Fi acoperă mai mult de jumătate din suprafața clădirii și este disponibil numai pentru angajații unei organizații educaționale; cod 3 - Wi-Fi acoperă mai puțin de jumătate din suprafața clădirii și este disponibil pentru angajații organizației educaționale și studenți; cod 4 - Wi-Fi acoperă mai puțin de jumătate din suprafața clădirii și este disponibil numai pentru angajații unei organizații educaționale.

Pentru cămine (pagina 02), dacă în clădire există Wi-Fi (indiferent de suprafața clădirii pe care o acoperă și cui se acordă acces), codul 6 este indicat în coloana 10.

Dacă în clădire nu există Wi-Fi, în coloana 10, în rândul corespunzător (1, 2), este indicat codul 5.

Ajutor 5. Rândul 03 arată numărul total de cămine de tip hotel din bilanţul organizaţiei. Rândul 04 arată numărul de camere (încăperi) listat conform datelor de inventar la sfârșitul anului de raportare. O cameră este considerată o locuință izolată, mobilată, temporară, care poate consta din una, două sau mai multe camere * .
Rândul 05 arată numărul de paturi listat conform datelor de inventar la sfârșitul anului de raportare sau numărul de paturi din luna (ziua) de desfășurare maximă a acestora în anul.

4.4. Disponibilitatea și utilizarea spațiului

Subsecțiunea este completată de la sfârșitul anului de raportare.

Se completează pe baza datelor pașaportului tehnic pentru clădirea organizației. Nu este permisă indicarea zonelor pentru care nu există documente relevante pentru dreptul de utilizare etc.

Suprafața totală a clădirilor (coloana 3) include toată suprafața deținută și alocată organizației, inclusiv suprafața utilizată de aceasta pe bază de arendare, precum și suprafața închiriată altor organizații (inclusiv altor organizații educaționale).

Coloana 4 indică suprafața închiriată de organizație în baza contractelor altor organizații.

Coloana 5 furnizează date despre zona spațiilor care suferă reparații majore.

Coloanele 6, 7 indică zona spațiilor care necesită reparații majore și sunt în paragină. Aceste coloane se completează pe baza unui act (încheiere) sau a altui document întocmit în modul prescris, care caracterizează stare tehnica sediul organizaţiei.

Coloana 8 arată zona spațiilor dotate cu alarme de incendiu și securitate. Sistemul de paza si alarma este complex complex mijloace tehnice utilizate pentru depistarea în timp util a intrării neautorizate, precum și depistarea în timp util a incendiului, fumului, semnalarea unui anumit loc de incendiu, avertizarea unui incendiu într-o clădire, a persoanelor aflate acolo și generarea de semnale de control pentru sistemele automate de stingere a incendiilor; de regulă, este integrat într-un complex care combină sisteme de securitate și sisteme de inginerie clădire * .

Coloanele 9-12 arată repartizarea suprafeței totale (coloana 3) a organizației în funcție de formele de proprietate, utilizare în conformitate cu documentele de titlu. Forma de proprietate asupra spațiului este determinată în conformitate cu acordurile privind drepturile de proprietate, managementul operațional, închirierea și alte forme de proprietate. Nu este permisă indicarea repetată a acelorași zone sub diferite forme de utilizare. Contractul de închiriere pentru spații trebuie să aibă înregistrare de stat.

O organizație educațională de stat (municipală) fondată de autoritățile executive federale, autoritățile executive ale entităților constitutive ale Federației Ruse și guvernele locale, deține, folosește și dispune de zonele care îi sunt alocate numai pe baza dreptului de management operațional.

Coloana 12 arată zonele care sunt în alte forme de proprietate, care nu sunt contabilizate în coloanele 9-11.

Rândurile 02-12 arată distribuția suprafeței totale a tuturor spațiilor (linia 01) în funcție de natura utilizării sale.

Linia 01 este egală cu suma liniilor 02, 09, 11.

Pe linia 02 se redă zona clădirilor de învățământ și laboratoare din care se alocă zonele de învățământ (linia 03), de învățământ și auxiliare (linia 05), destinate unităților de cercetare (linia 06) și utilitare (linia 07). Linia 02 este egală cu suma liniilor 03, 05, 06 și 07.

Zona de instruire (linia 03) cuprinde zona incintei în care se desfășoară procesul de învățământ: săli de clasă, laboratoare de învățământ, săli de clasă, săli de desen pentru proiectarea cursurilor și diplomelor, ateliere de formare, săli de demonstrație, asamblare și testare, facilităţi sportive acoperite (săli de sport de toate tipurile, piscină interioară). Pe linia 04 de la linia 03 este alocată zona de facilităţi sportive de sală.

Zona de învățământ și auxiliară (linia 05) cuprinde zona sediului în care se desfășoară activitatea, auxiliară în raport cu procesul de învățământ: săli de predare, birouri șefilor de catedre, sedii administrative, sedii. organizatii publice, sediul bibliotecii (săli de lectură, depozite de cărți), spații de servicii și producție, sălile angajaților, rectoratul, arhive, vivarii, un centru de calcul, sediul sălii de adunări (o sală de adunări, săli pentru grupuri de amatori, o sală de cinema, un radio). centru, o cămară pentru inventar) .

Rândul 06 arată suprafața ocupată de departamentele de cercetare ale organizației.

Zona auxiliară (linia 07) cuprinde zona cantine, bufete, bucătării, dulapuri, case scărilor, vestibule, pasaje, băi, săli pentru autostudiu, săli de utilitate, clinici, ambulatori, posturi de prim ajutor, dotări tehnice și sanitare (cazană, centrale termice, tablou, pompare, centrale termice, centrale telefonice locale). Pe linia 08 de la linia 07 se alocă aria de puncte Catering.

Linia 09 arată zona căminelor. Linia 10 indică zona de pensiuni folosită pentru locuințe.

Rândul 11 ​​va indica zona clădirilor de locuit, clădiri în care se află diviziile socio-culturale ale organizației, precum și alte clădiri neindicate la rândurile 02-10.

Linia 12 arată suprafața totală a terenurilor organizației. Din suprafața totală a terenurilor (de la linia 12), linia 13 evidențiază suprafața ocupată de terenuri de antrenament, iar linia 14 - câmpuri experimentale. Organizațiile în care locurile de muncă pe care le ocupă terenuri cerinte tehnologice zone de terenuri de antrenament (respectiv, terenuri experimentale) nu sunt prevăzute la rândul 13 (respectiv, la rândul 14), se indică semnul „X”.

Ajutor 6. Rândul 15 arată numărul total de locuri de studiu în laboratoare. Linia 16 furnizează numărul de locuri de formare (de lucru) în instalațiile de formare și producție (în ateliere, terenuri de antrenament, tehnodrome, ateliere de formare etc.). La rândul 17 al rândului 16 se alocă locuri oferite de organizații cu care au fost încheiate contracte de pregătire a personalului.

Linia 18 oferă numărul de complexe de instruire și formare automate. Simulator-sistem de antrenament automat - un complex hardware-software automat orientat funcțional pentru formarea unei persoane și exersarea anumitor abilități și abilități.

4.5. Asigurarea studenților cu cămine

Subsecțiunea este completată pentru anul de raportare.

Linia 01 indică numărul de studenți care au nevoie de cămine; dintre aceștia, la rândul 02, se alocă numărul de studenți dotați cu cămine.

Pe linia 03 din linia 02 se alocă numărul de studenți care locuiesc în cămine de tip hotelier.

La rândul 04 al rândului 02, se alocă numărul de studenți asigurați cu cămine de către organizații terțe (inclusiv cămine de tip hotelier) pe bază comercială sau în baza unor acorduri cu alte organizații de învățământ care asigură locuri în căminele lor gratuit.

Linia 02 este mai mică sau egală cu linia 01; linia 03 este mai mică sau egală cu linia 02, linia 04 este mai mică sau egală cu linia 02.

Coloanele 3-5 arată distribuția elevilor pe programe educaționale.

4.6. Disponibilitatea locurilor de catering

Subsecțiunea este completată de la sfârșitul anului de raportare.

Linia 01 indică numărul de locuri la unitățile de catering ale organizației, determinat de numărul de vizitatori pentru care unitatea de catering este proiectată să deservească simultan. Pe linia 02 din rândul 01 se alocă numărul de locuri care sunt efectiv utilizate. Pe linia 03 este dat numărul de locuri la unitățile de alimentație publică ale organizației închiriate.

Coloana 3 arată numărul de locuri la unitățile de alimentație publică situate în clădirile de învățământ și de laborator ale unei organizații de învățământ (inclusiv unitățile de alimentație publică situate în clădiri separate), iar coloana 4 - în căminele organizației.

Secțiunea 5. Baza de informații a organizației

Secțiunea este completată de organizațiile de învățământ profesional suplimentar; organizații de învățământ de învățământ superior care au subdiviziuni (filiale) separate teritorial care implementează numai programe profesionale suplimentare; organizaţii de învăţământ profesional care au subdiviziuni (filiale) separate teritorial care implementează numai programe profesionale suplimentare.

Această secțiune oferă informații despre disponibilitatea computerelor, a rețelelor de informații și de calculatoare, a software-ului, a utilizării e-learning-ului, a tehnologiilor de învățământ la distanță și a formării fondului bibliotecii.

Având în vedere caracterul specializat al acestei secțiuni, este necesar să se implice specialiști care să asigure utilizarea TIC în organizație pentru a o completa.

Tehnologiile informaționale sunt înțelese ca tehnologii care utilizează instrumente microelectronice pentru colectarea, stocarea, prelucrarea, căutarea, transmiterea și prezentarea datelor, textelor, imaginilor și sunetului.

5.1. Numărul de calculatoare personale și echipamente informatice

Subsecțiunea este completată de la sfârșitul anului de raportare. Această subsecțiune ia în considerare toate calculatoarele personale (denumite în continuare PC-uri), echipamentele instalate în organizație, indiferent dacă sunt proprietatea organizației, închiriate, utilizate, eliminate sau primite în alte condiții.

Rândurile 01 - 07 indică numărul de calculatoare instalate în organizație la sfârșitul anului de raportare. Calculatoarele personale pot fi de orice tip - desktop, portabile (laptop), portabile. Terminalele sunt de asemenea incluse în numărul de PC-uri. Terminalul este format dintr-un ecran și o tastatură, este proiectat pentru introducerea și ieșirea de informații, comunică utilizatorul cu un PC. De obicei, capacitățile sale sunt limitate de capacitatea de a afișa informațiile transmise către acesta, de a procesa informațiile introduse de la tastatură și de a le transmite computerului. Sistemele multi-terminale pot fi implementate în sălile de clasă; de exemplu, la locul de muncă al profesorului este instalat un PC, iar terminalele conectate la acesta sunt instalate pe mesele elevilor. Dacă o organizație utilizează sisteme multi-terminale, atunci atât terminalele, cât și computerul însuși la care sunt conectate sunt luate în considerare dacă este un loc de muncă suplimentar (de exemplu, un profesor), echipat cu monitor și tastatură.

Dacă nu există PC direct în organizație, dar sunt folosite de elevi și profesori din alte locuri, rândurile 01 - 07 nu sunt completate.

Pe linia 02, din numărul total de PC-uri contabilizate pe linia 01, este alocat numărul de laptopuri, netbook-uri și alte calculatoare portabile (cu excepția tabletelor).

Pe linia 03, din numărul total de PC-uri contabilizate pe linia 01, este alocat numărul de tablete - calculatoare portabile care conțin un ecran tactil. Introducerea textului și controlul tabletelor sunt efectuate prin interfața ecranului.

Pe linia 04, din numărul total de PC-uri contabilizate pe linia 01, este alocat numărul de PC-uri care fac parte din rețelele locale.

O rețea locală conectează două sau mai multe PC-uri situate în aceeași clădire sau în mai multe clădiri învecinate și nu utilizează comunicații de uz general pentru aceasta. Această linie ia în considerare și utilizarea sistemelor multi-terminale, care oferă de fapt posibilitatea interacțiunii în rețea a mai multor utilizatori. Conexiunea unui singur PC cu dispozitive periferice (cum ar fi o imprimantă) nu este o rețea locală.

Pe linia 05 se înscrie numărul de PC-uri cu acces la rețeaua de informații și telecomunicații „Internet” (denumită în continuare Internet).
Nu contează modul în care este organizat accesul (calculatoarele separate sunt conectate sau accesul se realizează printr-un gateway retea locala organizații, indiferent dacă sunt utilizate canale de comunicare dial-up sau dedicate etc.).

Pe linia 06 se introduce numărul de PC-uri cu acces la portalul Intranet al organizației. Intranet - o rețea de computere corporative distribuită bazată pe tehnologii de internet și concepută pentru a oferi acces angajaților care studiază la informațiile corporative resurse electronice.

Din numărul total de calculatoare, la rândul 07, sunt alocate echipamente informatice achiziționate sau închiriate, în vederea utilizării, la dispoziție, primite în alte condiții în anul de raportare.

În coloana 4, din numărul total de PC-uri instalate în organizație, se disting cele utilizate în scop educațional, dintre care în coloana 5 - disponibile pentru utilizare de către elevii în timpul liber din clasele principale.

Utilizarea unui PC în scopuri educaționale este posibilă în unul sau mai multe dintre următoarele moduri:

• în timpul orelor de către profesori sau elevi;
• în procesul de pregătire a temelor de către elevi;
• în pregătire pentru predare.

Decalajul de date din coloanele 3 și 4 poate fi format datorită calculatoarelor utilizate în scopuri administrative, contabile, evidența personalului etc., și nu sunt utilizate în procesul educațional.

Rândul 08 arată numărul de terminale electronice (mașini de informare, chioșcuri de informații) instalate în organizație (proprii, închiriate, folosite, eliminate sau primite în alte condiții). Un terminal electronic este un dispozitiv cu ecran tactil conceput pentru a informa studenții, angajații organizației despre programul de curs, planul de acțiuni, opțiunile etc.

Din numărul total de terminale electronice instalate în organizație (p. 08), rândul 09 indică numărul de terminale electronice care oferă acces la Internet.

Rândurile 10-14 indică numărul de proiectoare multimedia disponibile în organizație (deținute, închiriate, folosite, eliminate sau primite în alte condiții) (linia 10), table interactive, atât staționare, cât și mobile (linia 11), imprimante (linia 12), scanere (linia 13), dispozitive multifuncționale care efectuează operațiuni de imprimare, scanare, copiere (linia 14), de la sfârșitul anului de raportare.

5.2. Disponibilitatea software-ului special (cu excepția software-ului de uz general)

Subsecțiunea este completată de la sfârșitul anului de raportare.

Se arată prezența unor instrumente software de calculator speciale care vizează rezolvarea problemelor dintr-o anumită clasă, indiferent dacă aceste instrumente software au fost dezvoltate pe cont propriu, achiziționate de la alți dezvoltatori, comandate de organizație de către firme sau specialiști terți sau primite pentru utilizați în alte condiții. Aceasta nu include software-ul de uz general, cum ar fi Sisteme de operare, compilatoare, instrumente software standard utilizate pentru a rezolva o anumită clasă de probleme (de exemplu, text sau editor grafic, foi de calcul, sisteme de gestionare a bazelor de date), cu excepția cazului în care o aplicație specială, programe antivirus, programe sunt dezvoltate pe baza acestora. E-mail etc. În cazul unui răspuns pozitiv la întrebarea adresată, codul 1 se introduce în rândul corespunzător din coloana 3, în caz contrar se introduce codul 2. Codul 1 se introduce în coloana 4 dacă elevii au acces la software-ul relevant.

În coloana 4, codul 1 poate fi indicat numai dacă există codul 1 în rândul corespunzător al coloanei 3.

Pe linia 01 se introduce codul 1 dacă există programe de pregătire pentru orice discipline academice sau subiecte individuale, pachete software profesionale și baze de date pentru specialități, care se predau în organizație.

La rândul 02, se introduce codul 1 dacă există programe de testare pe calculator care pot fi utilizate în cursurile de formare pentru a evalua cunoștințele studenților asupra subiectelor sau temelor individuale (în acest caz, acestea pot face parte din programele de formare), în orice alte scopuri.

Pe linia 03, codul 1 este introdus atunci când se utilizează instrumente software speciale pentru simulatoare virtuale computerizate în organizație, concepute pentru a dezvolta abilități de bază în lucrul cu echipamente, procedura de desfășurare a diferitelor procese, operațiuni.

Pe linia 04, codul 1 este trecut atunci când în organizație sunt folosite directoare electronice, dicționare, enciclopedii și alte materiale generale utile procesului educațional.

Pe linia 05, codul 1 este aplicat atunci când sunt utilizate versiuni electronice în organizație cursuri de pregatire, materiale pe subiecte și subiecte individuale.

Pe linia 06 se introduce codul 1 atunci când în organizație sunt utilizate instrumente software speciale pentru cercetarea științifică. Poate fi sisteme software obtinerea si prelucrarea informatiilor privind cercetarea, managementul, automatizarea experimentelor etc.

Pe linia 07, codul 1 este aplicat dacă organizația are biblioteca electronica- un sistem informatic care include un fond ordonat de documente electronice și instrumente software pentru crearea, utilizarea, prelucrarea și stocarea acestui fond.

Rândul 08 este atașat cu codul 1 dacă organizația are sisteme electronice de referință juridică, care includ legislative, de reglementare și acte juridice, echipat cu un motor de căutare, link-uri și comentarii.

Liniei 09 i se atribuie codul 1 dacă există instrumente software pentru rezolvarea problemelor contabilitate, contabilizarea personalului și a altor tipuri de resurse, planificarea nevoilor organizației, analiza situației financiare a organizației, sprijinirea adoptării decizii de management etc.

Pe linia 10, codul 1 este aplicat atunci când se utilizează sistemul în organizație managementul documentelor electronice- un produs software care vă permite să automatizați procesele de efectuare a operațiunilor de căutare, stocare organizată, aprobare, înregistrare și urmărire a acțiunilor cu documentație.

Pe linia 11, codul 1 este aplicat atunci când organizația folosește hardware și software, instrumente software care asigură restricționarea accesului la resursele Internet care sunt incompatibile cu sarcinile educației.

Pe linia 12, se introduce codul 1 dacă sunt disponibile alte instrumente software speciale, cu excepția celor enumerate în rândurile 01-11.

5.3. Viteza maximă de acces la internet

Subsecțiunea este completată de la sfârșitul anului de raportare.

Subsecțiunea este completată de organizațiile care au acces la Internet (în subsecțiunea 5.1, pagina 05, grupa 3 este completată). Subsecțiunea indică viteza maximă de acces la Internet ca pentru toate tipurile de acces la acest Internet utilizate de organizație. retea globala, și separat pentru acces fix la internet prin cablu, fix wireless, mobil.

Rândurile 01-04 din coloana 3 indică intervalul viteza maxima Acces la internet:

• sub 256 Kbps - cod 1;
• 256 -511 Kbps - cod 2;
• 512 Kbps - 999 Kbps - cod 3;
• 1,0-1,9 Mbps - cod 4;
• 2,0-30,0 Mbps - cod 5;
• 30,1-100,0 Mbps - cod 6;
• peste 100 Mbps - cod 7.

Rândul 01 al coloanei 3 indică intervalul pentru viteza maximă de acces la Internet pentru cel mai rapid tip de conexiune la Internet utilizat de organizație (cod de la 1 la 7). Codul specificat la rândul 01 trebuie să fie reflectat în cel puțin unul dintre rândurile 02-04.

Linia 02 indică codul de interval pentru viteza maximă de acces la Internet pentru cel mai rapid tip de conexiune la Internet prin cablu fix utilizat de organizație (conexiune prin modem prin linie telefonică dial-up, conexiune ISDN, linie digitală de abonat (tehnologie xDSL etc.), alte comunicații prin cablu (inclusiv linii închiriate, fibră optică etc.).

Linia 03 indică codul intervalului vitezei maxime de acces la Internet în funcție de cel mai rapid tip de linie fixă ​​utilizată de organizație conexiune fără fir la Internet (satelit, wireless fix (de ex. Wi-Fi, WiMAX)).

Pe linia 04 este atasat codul intervalului vitezei maxime de acces la Internet prin retelele mobile comunicare celulară cum ar fi CDMA de bandă largă (W-CDMA), sistem universal de telecomunicații mobile (UMTS); CDMA2000 1xEV-DO și CDMA 2000 1xEV-DV; LTE și alte tipuri de acces mobil în bandă îngustă și în bandă largă (cod de la 1 la 8). Atunci când utilizați aceste tehnologii, accesul la Internet se poate realiza folosind un mobil telefon mobil, precum și utilizarea unui modem special cu cartela SIM integrată a unui operator de telefonie mobilă mobilă conectată la un computer desktop sau laptop.

Dacă organizația nu utilizează niciun tip de acces la Internet (liniile 02-04), linia corespunzătoare 02-04 indică
cod 8. În același timp, codul 8 nu poate fi indicat simultan în toate aceste rânduri.

Când completați indicatorul, ar trebui să vă ghidați după specificații acces la Internet, definit prin contractul de conectare la această rețea.

5.4. Deschiderea informațională a organizației

Subsecțiunea este completată de la sfârșitul anului de raportare.

Codul 1 se introduce pe linia 01 dacă organizația are propria sa adresă de e-mail oficială folosită printre alte detalii ale organizației (adresă, telefon, fax etc.); aceasta nu ține cont de adresele personale ale profesorilor sau studenților, chiar dacă acestea sunt folosite pentru a trimite și primi documente pentru organizația lor.

Pe linia 02 se introduce codul 1 dacă organizația are cel puțin una dintre propriile pagini web pe Internet, pe care publică și actualizează periodic (cel puțin o dată la șase luni) informații despre activitățile sale. Pagina web a unei organizații trebuie să aibă o adresă unică care poate fi accesată de orice utilizator al rețelei. În același timp, nu contează cine plasează exact aceste informații în rețea (profesori, studenți, absolvenți etc.), și nici în ce condiții organizația folosește acest spațiu de adrese în rețea.

Cu codul 1 în rândul 02, organizația completează rândul 03, indicând unul dintre codurile din acesta: 1 - pentru un răspuns pozitiv, 2 - pentru unul negativ. Codul 1 este aplicat dacă informațiile sunt disponibile pe site-ul web în conformitate cu lista de informații despre activitățile unei organizații educaționale, stabilită normativ la articolul 29 din Legea federală „Cu privire la educația în Federația Rusă” din 29 decembrie 2012 nr. 273-FZ. Regulile de postare a acestor informații sunt definite în Decretul Guvernului Federației Ruse din 10 iulie 2013 N582 „Cu privire la aprobarea Regulilor pentru postarea pe site-ul oficial al unei organizații educaționale pe rețeaua de informații și telecomunicații pe internet și actualizarea informațiilor despre o organizație educațională”. În conformitate cu acest document, organizația educațională plasează pe site-ul oficial:

a) informatii:

la data înființării organizației de învățământ, la fondator, fondatorii organizației de învățământ, la locația organizației de învățământ și a filialelor acesteia (dacă există), modul, programul de lucru, numerele de contact și adresele de e-mail;

privind structura și organele de conducere ale organizației de învățământ, inclusiv:

denumirea diviziilor structurale (organisme de conducere);

prenumele, numele, patronimele și funcțiile șefilor diviziilor structurale;

amplasarea subdiviziunilor structurale;

adresele site-urilor web oficiale de pe internet ale diviziilor structurale (dacă există);

adresele de e-mail ale diviziilor structurale (dacă există);

informatii despre existenta prevederilor privind diviziuni structurale(pe organele de conducere) cu copii ale dispozițiilor menționate (dacă există);

despre nivelul de educație;

despre formele de educație;

despre perioada standard de studiu;

privind perioada de valabilitate a acreditării de stat a programului de învățământ (dacă există acreditare de stat);

despre descrierea programului educațional cu o copie a acestuia atașată;

despre curriculum cu o copie a acestuia atașată;

despre adnotări la programele de lucru ale disciplinelor (pentru fiecare disciplină ca parte a programului de învățământ) cu copiile acestora atașate (dacă există);

despre programul de studii calendaristic cu o copie a acestuia atașată;

asupra documentelor metodologice și de altă natură elaborate de o organizație de învățământ pentru a asigura procesul de învățământ;

privind programele educaționale aflate în derulare cu indicarea disciplinelor, cursurilor, disciplinelor (modulelor), practicilor prevăzute de programul educațional relevant;

cu privire la numărul de studenți din programele educaționale implementate pe cheltuiala alocațiilor bugetare ale bugetului federal, bugetele entităților constitutive ale Federației Ruse, bugetele locale și în baza acordurilor educaționale pe cheltuiala persoanelor fizice și (sau) persoanelor juridice ;

despre limbile în care se desfășoară educația (formarea);

privind standardele educaționale ale statului federal și despre standardele educaționale cu copiile acestora atașate (dacă există);

despre șeful organizației educaționale, adjuncții săi, șefii de filiale ai organizației educaționale (dacă există), inclusiv:

prenumele, numele, patronimul (dacă există) al șefului, adjuncții acestuia;

poziţia şefului, adjuncţii săi;

numere de telefon de contact;

Adresa de e-mail;

privind componența personală a personalului didactic, indicând nivelul de studii, calificările și experiența în muncă, inclusiv:

numele, numele, patronimul (dacă există) al salariatului;

pozitii tinute;

discipline predate;

grad academic (dacă există);

titlul academic (dacă există);

denumirea direcției de pregătire și (sau) specialitate;

date despre formarea avansată și (sau) recalificare profesională(în prezența);

experiență generală de muncă;

experiență de lucru în specialitate;

privind suportul material și tehnic al activităților educaționale, inclusiv informații despre disponibilitatea sălilor de clasă dotate, facilități pentru desfășurarea orelor practice, biblioteci, facilități sportive, facilități de antrenament și educație, despre condițiile de nutriție și sănătate ale elevilor, despre accesul la sistemele informaționale și rețelele de telecomunicații informaționale, privind resursele educaționale electronice la care elevii au acces:

privind numărul de locuri vacante pentru admitere (transfer) pentru fiecare program educațional, profesie, specialitate, domeniu de studiu (pentru locuri finanțate din alocațiile bugetare ale bugetului federal, bugetele entităților constitutive ale Federației Ruse, bugetele locale, în temeiul acordurilor privind educația pe cheltuiala persoanelor fizice și (sau) persoanelor juridice);

privind disponibilitatea și condițiile pentru acordarea de burse și măsuri de sprijin social studenților;

cu privire la disponibilitatea unui cămin, a unui internat, a numărului de locuințe într-un cămin, a unui internat pentru studenți din alte orașe, formarea taxelor de locuit într-un cămin;

cu privire la volumul activităților educaționale, al căror sprijin financiar se realizează pe cheltuiala alocărilor bugetare ale bugetului federal, a bugetelor entităților constitutive ale Federației Ruse, a bugetelor locale, în baza acordurilor privind educația pe cheltuiala persoanelor fizice și (sau) persoane juridice;

privind primirea resurselor financiare și materiale și asupra cheltuielilor acestora la sfârșitul exercițiului financiar;

privind angajarea absolvenților;

statutul organizației educaționale;

licențe pentru activități educaționale (cu atașamente);

certificate de acreditare de stat (cu anexe);

planul activităților financiare și economice ale organizației de învățământ, aprobat în conformitate cu procedura stabilită de legislația Federației Ruse sau bugetul estimativ al organizației de învățământ;

reglementări locale prevăzute de partea 2 a articolului 30 din Legea federală „Cu privire la educația în Federația Rusă”, regulamente interne pentru studenți, reglementări interne program de lucru si contract colectiv;

c) raport privind rezultatele autoexaminarii;

d) un document privind procedura de prestare a serviciilor educaționale cu plată, inclusiv un model de contract pentru furnizarea de servicii educaționale cu plată, un document privind aprobarea costului educației pentru fiecare program educațional;

e) instrucţiuni ale organelor care exercită controlul statului(supravegherea) în domeniul educației, rapoarte privind implementarea unor astfel de instrucțiuni;

f) alte informații care sunt postate, publicate prin decizia organizației educaționale și (sau) de plasament, a căror publicare este obligatorie în conformitate cu legislația Federației Ruse.

Organizațiile educaționale care implementează programe educaționale profesionale indică suplimentar pentru fiecare program educațional:

a) nivelul de studii;

b) codul și denumirea profesiei, specialității, domeniului de pregătire;

c) informatii:

privind direcțiile și rezultatele activităților științifice (de cercetare) și baza de cercetare pentru implementarea acesteia (pentru instituțiile de învățământ de învățământ superior și organizațiile de învățământ profesional suplimentar);

privind rezultatele admiterii pentru fiecare profesie, specialitate de învățământ secundar profesional (dacă există examene de admitere), fiecare domeniu de pregătire sau specialitate de învățământ superior cu condiții de admitere diferite (pentru locuri finanțate din alocațiile bugetare ale bugetului federal, bugetele entităților constitutive ale Federației Ruse, bugetele locale, acordurile privind educația pe cheltuiala persoanelor fizice și (sau) persoanelor juridice) indicând valoarea medie a punctelor obținute la toate examenele de admitere, precum și rezultatele transferului, refacerii și expulzare.

Rândurile 04-06 au în vedere disponibilitatea informațiilor pe site cu privire la anumite domenii ale activităților organizației, indicând codul 1 în cazul unui răspuns pozitiv, 2 - într-unul negativ.

5.5. Implementarea de programe educaționale folosind tehnologii de e-learning, învățământ la distanță

Subsecțiunea este completată de la sfârșitul anului de raportare.

Subsecțiunea reflectă implementarea programelor educaționale în organizație folosind tehnologii de e-learning, învățământ la distanță. În fiecare dintre rândurile 01, 02 pentru programele educaționale implementate de organizație (coloanele 3.4), este indicat unul dintre coduri: da - 1; nu - 2.

Sub e-learning se înțelege ca organizarea de activități educaționale folosind informațiile conținute în baze de date și utilizate în implementarea programelor educaționale și a informațiilor care asigură prelucrarea acestora tehnologia Informatiei, mijloace tehnice, precum și rețele de informare și telecomunicații care asigură transmiterea informațiilor specificate pe linii de comunicație, interacțiunea elevilor și profesorilor.

Tehnologiile educaționale la distanță sunt înțelese ca tehnologii educaționale implementate în principal cu utilizarea rețelelor de informații și telecomunicații cu interacțiune indirectă (la distanță) între elevi și profesori.

5.6. Formarea și utilizarea fondului bibliotecii (inclusiv bibliotecile de cămin)

Subsecțiunea este completată de organizațiile care au o bibliotecă (inclusiv biblioteci de cămin) sau un fond de bibliotecă.

La completare, trebuie să se ghideze după Procedura de contabilitate a documentelor incluse în fondul bibliotecii, aprobată prin ordin al Ministerului Culturii al Federației Ruse din 8 octombrie 2012 nr. 1077.

Rândul 01 arată întregul fond al bibliotecii înregistrat în documente contabile, inclusiv manuale. Informațiile pentru completarea acestui indicator sunt disponibile în „Cartea contabilității totale a fondului bibliotecii”. Trebuie avut în vedere faptul că revistele sunt afișate în numere (unități tipărite).

În coloanele 3-5 de pe rândul 01, numărul de copii ale tuturor tipărite, publicații electronice, documente audiovizuale nou incluse în anul de raportare în fondul bibliotecii (coloana 3) și excluse din acesta (coloana 4), precum și la sfârșitul anului de raportare (coloana 5): cărți, broșuri, periodice, muzicale, cartografice și publicații vizuale, tipuri speciale de literatură și documentație științifică și tehnică, casete video și audio, CD-uri, filme și filme video, folii transparente, microfilme, microfișe, dischete, discuri optice etc.

Coloana 6 indică numărul total de exemplare emise; se completează pe baza datelor rezumative totale ale secțiunilor corespunzătoare din jurnalele bibliotecii. Emiterea include reînnoiri. Coloana 7 a coloanei 6 indică numărul de exemplare eliberate elevilor.

Pe rândul 02 din rândul 01 se alocă numărul de documente de învățământ (literatură educațională). Documentele educaționale includ manuale și materiale didactice. Manual - o publicație educațională care conține o prezentare sistematică disciplina academica(subiect) corespunzător curriculumului și aprobat oficial ca tip de publicație dat. Un manual este un manual care completează sau înlocuiește parțial (complet) un manual aprobat oficial ca acest tip de publicație. Mijloacele didactice includ: ajutoare educaționale și vizuale (publicație vizuală educațională care conține materiale pentru a ajuta la studiu, predare sau educație, de exemplu, atlase, albume), suport didactic (publicație educațională care conține materiale despre metodologia de predare a unei discipline academice sau despre metodologia de educație) , manual de autoinstruire (manual pentru autostudiul a ceva fără ajutorul unui conducător), cititor (manual care conține lucrări literare, artistice, istorice și de altă natură sau fragmente din acestea care alcătuiesc obiectul de studiu al disciplinei) , atelier (publicație educațională care conține sarcini practice și exerciții care contribuie la asimilarea a ceea ce s-a promovat, de exemplu, o carte cu probleme), un curriculum (o publicație educațională care determină conținutul, volumul, precum și ordinea studierii și predarea oricărei discipline academice).

La rândul 03 de la rândul 02 se cere să se indice cantitatea de literatură educațională obligatorie (literatura prevăzută de programa de studii este obligatorie).

Pe linia 04 de la rândul 01 se alocă numărul de documente educaționale și metodologice care includ linii directoare de implementare anumite tipuri lucrări ale curriculum-ului unei anumite discipline (secțiunea, partea acesteia): munca de laborator, ore practice și seminarii, teme, lucrări de termen, proiecte de curs și diplomă, organizații muncă independentă elevi.

La rândul 05 de la rândul 04 se cere să se indice cantitatea de literatură educațională și metodologică obligatorie (literatura prevăzută de curriculum este obligatorie).

Linia 06 arată fictiune, pe linia 07 - stiintifica.

Suma liniilor 02, 04, 06, 07 trebuie să fie mai mică sau egală cu rândul 01.

De la rândul 01 până la rândul 08, este dat numărul de exemplare ale publicațiilor tipărite.

Linia 09 indică numărul de copii ale documentelor audiovizuale. Document audiovizual - un document care conține vizual și (sau) sunet și informații text reprodus cu ajutorul mijloacelor tehnice. Documentele audiovizuale includ documente fotografice, documente video, documente sonore, documente de film.

Rândul 10 indică numărul de copii ale documentelor pe microforme. Documentele microformate includ microfilm și microfișă.

Rândul 11 ​​arată numărul de copii ale publicațiilor electronice. La documente electronice include documente pe suporturi amovibile (CD-uri, carduri flash); documente plasate pe hard disk-ul computerului (serverului) bibliotecii și disponibile utilizatorilor prin intermediul rețelelor de informare și telecomunicații; documente plasate pe posturile de lucru automatizate autonome ale bibliotecii; documente plasate pe extern mijloace tehnice primit de bibliotecă pentru utilizare temporară prin rețele de informare și telecomunicații în condițiile unui acord, un contract cu producătorii de informații.

Linia 01 este egală cu suma liniilor 08-11.

5.7. Serviciul de informare și alte caracteristici ale bibliotecii (inclusiv bibliotecile de cămin)

Subsecțiunea este completată de la sfârșitul anului de raportare.

Linia 01 indică numărul total de locuri oferite de bibliotecă utilizatorilor. Acest indicator include locurile echipate pentru utilizatori în sălile de lectură, în serviciile de informare, la cataloage, locurile pentru lucru în grup, locurile în sălile de lucru cu mijloace audiovizuale, cabinele pentru lucru individual etc. Acest număr ar trebui să includă numărul de locuri în biblioteci la căminele organizaţiei educaţionale. Numărul de locuri din bibliotecă include și locurile din sălile de lectură ale căminelor care lucrează fără bibliotecar. Nu se iau în considerare locurile pentru cursuri în camerele de zi ale căminelor.

Pe linia 02, din numărul total de locuri oferite de bibliotecă utilizatorilor, sunt alocate locuri dotate cu PC, iar pe linia 03 - PC-uri cu acces la Internet.

Rândul 04 conține numărul de utilizatori înregistrați ai bibliotecii pe baza formularelor de utilizatori înregistrați. Un utilizator înregistrat este o persoană sau o organizație, o afacere, înregistrată de bibliotecă pentru a utiliza documentele și serviciile bibliotecii acesteia. Acest rând indică numărul total de utilizatori reînregistrați și noi înregistrați în anul de raportare, deserviți de bibliotecă. Utilizatorii * sunt:

Persoanele juridice deservite în temeiul contractelor (acordurilor) și solicitărilor unice pentru servicii de bibliotecă și informații - întreprinderi, organizații, companii, firme, asociaţiile obşteşti etc.;

Persoane fizice - cititori care folosesc serviciile bibliotecii;

Abonați de informații (colectivi și individuali), deserviți în baza contractelor de servicii de informații și bibliografice și la solicitări unice sau permanente;

Vizitatori la evenimente - participanți la evenimentele organizate de bibliotecă;

Utilizatorii care accesează biblioteca prin intermediul rețelelor electronice de informații înregistrate pe serverul bibliotecii.

Pe linia 05 din rândul 04 se alocă numărul de utilizatori înregistrați care sunt studenți în organizație.

Linia 06 indică numărul total de vizite (cereri) la bibliotecă. Unitatea de numărare a vizitelor * este o vizită înregistrată în documentația bibliotecii, în timp ce unitatea de contorizare a apelurilor către rețeaua electronică de bibliotecă și informație este un apel către serverul bibliotecii.

Liniile 07-08 oferă informații despre serviciul de informare al bibliotecii.

Rândul 07 indică numărul de abonați de informații înregistrați (colectivi și individuali) deserviți de bibliotecă în baza contractelor de servicii de informare și bibliografice și la solicitări unice sau permanente în cursul anului de raportare. Abonați serviciu de informare pot fi atât persoane fizice, cât și persoane juridice. Linia 07 trebuie să fie mai mică sau egală cu linia 04.

Rândul 08 indică numărul total de referințe (cereri, consultări) făcute de bibliotecă.

Pe linia 09 se aplică codul 1 dacă există un catalog electronic în biblioteca organizației. În caz contrar, este indicat codul 2.

Pe linia 10 se aplică codul 1 dacă există acces prin internet la cataloagele electronice ale bibliotecii. În caz contrar, este indicat codul 2.

Pe linia 11, codul 1 este aplicat dacă există acces prin Internet la resursele electronice full-text ale bibliotecii. În caz contrar, este indicat codul 2.

Secțiunea 6. Activitatea financiară și economică a organizației

Secțiunea este completată de organizațiile de învățământ profesional suplimentar; organizații de învățământ de învățământ superior care au subdiviziuni (filiale) separate teritorial care implementează numai programe profesionale suplimentare; organizații de învățământ profesional care au subdiviziuni (filiale) separate teritorial care implementează doar programe profesionale suplimentare.

Indicatorii secțiunii se completează pe baza documentației disponibile în organizație privind finanțarea și cheltuielile acesteia.

La rândul 02 din subsecțiunea 6.1., coloana 4 din subsecțiunea 6.2., coloanele 8 și 11 din subsecțiunea 6.3. indicați fondurile (cheltuielile) primite (implementate) de organizație de la (pe cheltuiala) fondurilor bugetare ale sistemului bugetar al Federației Ruse (inclusiv cele primite de la agenția fondatoare, precum și de la alți manageri de buget sub forma de subvenții pentru implementarea sarcinii de stat (municipale), subvenții pentru alte scopuri, în cadrul programului federal de investiții vizate, sprijin financiar pentru implementare ordinea statului sau contracte guvernamentale etc.).

6.1. Repartizarea sumei fondurilor organizației pe surse de primire și tipuri de activități

Linia 01 arată toate fondurile primite efectiv de organizație în timpul anului de raportare. Linia 01 este egală cu suma liniilor 02, 06, 07, 08 și 09.

Rândul 02 indică fondurile primite de organizația educațională din bugetele tuturor nivelurilor. Această linie reflectă alocațiile bugetare și alte finanțări direcționate primite de organizație din bugetul federal, bugetul subiecților Federației Ruse, bugetele locale, fondurile extrabugetare, subvențiile de stat pentru dezvoltarea și implementarea activităților statutare. Aceste fonduri includ fonduri primite de la agenția fondatoare, precum și de la alți manageri de buget sub formă de subvenții pentru implementarea sarcinii de stat (municipale), subvenții pentru alte scopuri (subvenții direcționate), în cadrul investiției țintite federale. program, sprijin financiar pentru implementarea comenzilor de stat sau a contractelor guvernamentale, etc. Pe această linie sunt afișate și încasările din programele federale vizate, activitățile centralizate sau alte activități care sunt finanțate peste costul estimat pentru întreținerea curentă, precum și subvențiile președintelui , șefii de administrații etc., ca formă specială de finanțare țintă bugetară.

Linia 02 este egală cu suma liniilor 03-05.

Rândul 06 arată fondurile primite de organizație de la alte organizații (persoane juridice).

Linia 07 reflectă fondurile primite de organizație de la populație - persoane fizice.

Linia 08 ia în calcul fondurile primite din fonduri extrabugetare pentru finanțarea organizației, de exemplu, din fonduri de angajare, asigurări sociale etc.

Pe linia 09, trebuie luate în considerare fondurile primite de organizație din surse străine, adică de la persoane juridice și persoane fizice din afara granițelor politice ale statului, precum și de la organizații internaționale. Fondurile transferate în valută străină sunt convertite în ruble la cursul de schimb stabilit de Banca Rusiei la momentul transferului.

Fondurile împrumutate (împrumuturi bancare, comerciale etc.) acordate pe bază de rambursare nu sunt prezentate în această subsecțiune.

Coloanele 4-9 indică distribuția sumei fondurilor primite pe tip de activitate. Coloana 3 este egală cu suma coloanelor 4, 8, 9.

În coloana 4 sunt prezentate fondurile primite din toate tipurile de activități educaționale, inclusiv educaționale și metodologice (elaborarea și examinarea documentației educaționale și metodologice; elaborarea structurii și conținutului principalelor programe educaționale pe domenii și specialități, precum și propuneri de actualizare și perfecţionarea acestora;elaborarea planurilor de publicare manuale şi mijloace didactice; crearea de literatură educațională, metodică, mijloace audiovizuale; revizuirea manuscriselor de manuale și materiale didactice pregătite pentru publicare; consiliere pe probleme educaționale și metodologice, asigurarea procesului de învățământ cu materiale educaționale și metodologice; dezvoltarea exemplarului curriculași programe de discipline care asigură pregătire profesională), precum și activități de asigurare și întreținere a procesului de învățământ (asigurarea procesului de învățământ cu un fond pentru sălile, echipamente educaționale, furnizarea de servicii de bibliotecă etc.).

Din suma totală a fondurilor primite din activități educaționale (coloana 4), sumele fondurilor primite din implementarea programelor sunt indicate separat: pregătirea personalului științific și pedagogic (coloana 5), ​​programe de formare profesională (coloana 6) și suplimentare profesionale. programe (coloana 7) Coloana 4 poate fi mai mare decât suma coloanelor 5-7, pe cheltuiala fondurilor primite din alte programe educaționale implementate de organizația de învățământ, și care nu sunt enumerate în coloanele 5-7.

Dacă este imposibil să se completeze rândurile coloanelor 5-7 utilizând un cont direct bazat pe contabilitatea primară, acești indicatori pot fi determinați prin calcul (de exemplu, proporțional cu numărul de ore de muncă lucrate profesori pentru anul de raportare în cadrul programelor relevante).

Coloana 8 arată fondurile din activități științifice.

În coloana 9 sunt prezentate fondurile din activitățile de editare și tipărire ale organizației (publicarea literaturii pe domenii educaționale, educaționale, metodologice, științifice, populare; instrucțiuni, colecții de lucrări științifice, materiale de conferințe, rezumate, disertații etc., literatură de referință și de promovare; pregătirea și editarea lucrărilor acceptate pentru publicare; de fabricație formulare tipărite, legături de cărți de toate tipurile, alte lucrări de legătură; implementarea imprimate; furnizarea de servicii de editare și tipărire către alte organizații), activitati de productie organizații (producția și vânzarea de produse (lucrări, servicii) care se desfășoară pe baza atelierelor de formare și producție, întreprinderi educaționale ale organizației); fondurile primite de organizație din implementarea serviciilor de consultanță (consultanță), precum și din activități sportive, sportive și recreative, culturale și educaționale ale organizației etc.

Dacă este imposibil să se distribuie în coloanele 4, 8 și 9 alocațiile bugetare primite de organizație în secțiunea „Educație”, precum și subvențiile alocate pentru implementarea sarcinii de stat, care au ca scop asigurarea unei game complete de măsuri legate de la educație, acestea trebuie prezentate în coloana 4 „Activitate educațională” și conform coloanelor 5-8 corespunzătoare.

Ajutor 7. Rândul 10 arată soldul fondurilor neutilizate la începutul anului de raportare. Rândul 11 ​​arată soldul fondurilor neutilizate la sfârșitul anului de raportare.

Rândul 12 al rândului 02 coloana 3 arată fondurile primite de la autorități controlat de guvern(autonomia locala) pentru implementarea cercetarilor prin contracte.

6.2. Cheltuieli de organizare

Subsecțiunea oferă informații despre cheltuielile organizației în anul de raportare, indiferent de sursele de proveniență a fondurilor (coloana 3), inclusiv cele efectuate pe cheltuiala bugetelor de toate nivelurile (coloana 4). În coloana 5 (din coloana 4) sunt prezentate cheltuielile efectuate pe cheltuiala fondurilor primite pentru implementarea sarcinii de stat (municipale). Dacă organizația nu primește fonduri pentru a îndeplini sarcina de stat, atunci în coloana 5 din rândul 01 trebuie să fie indicat semnul „X”, restul rândurilor din coloana 5 nu sunt completate.

Subsecțiunea arată cheltuielile în numerar.

În rândul 01 sunt prezentate cheltuielile organizației, care includ următoarele elemente: costuri cu forța de muncă și angajamente pentru plățile salariale (linia 02); plata pentru lucrari, servicii (linia 06); asigurări sociale (linia 13) și alte cheltuieli (linia 14).

Linia 01 este egală cu suma liniilor 02, 06, 13, 14.

Linia 02 reflectă plățile aferente salariilor și angajamentele la plățile salariale. Linia 02 este egală cu suma liniilor 03, 04 și 05.

Linia 03 arată costurile plății salariile efectuate pe bază de acorduri (contracte), pentru plata concediului de odihnă, pentru plata beneficiilor și compensațiilor, alte plăți (plăți de stimulente, asistență materială din fondul de salarii etc.), alte cheltuieli similare, precum și cheltuieli pentru plata deducerilor din salarii (plata serviciilor institutii de credit, impozitul pe venitul persoanelor fizice etc.)

Linia 04 ia în considerare costurile plății de către angajator în favoarea angajaților și (sau) a persoanelor aflate în întreținerea acestora a plăților și compensațiilor suplimentare care nu au legătură cu salariile, datorită condițiilor relaţiile de muncă sau statutul angajaților.

Linia 05 reflectă costurile asociate cu angajamentele pentru plățile salariale. Acestea includ costurile de plată a primelor de asigurare către Fondul de pensii al Federației Ruse, Fondul federal de asigurări medicale obligatorii și fondurile teritoriale de asigurări medicale obligatorii, prestații plătite de angajator pe cheltuiala Fondului de asigurări sociale al Federației Ruse. membrii personalului, alte cheltuieli legate de angajamente la plățile salariilor.

Rândul 06 arată cheltuielile pentru plata lucrărilor și serviciilor. Linia 06 este egală cu suma liniilor 07-12.

Linia 07 ia în considerare cheltuielile organizației pentru plata serviciilor poștale (trimiterea trimiteri poștale; plata notificărilor poștale marcate atunci când trimiteți articole cu notificare; expedierea corespondenței poștale cu ajutorul unei mașini de frant; achiziționarea de mărci poștale și plicuri ștampilate, formulare poștale ștampilate etc.); servicii de telefonie și telegraf, fax, celulare, comunicații de paginare, comunicații radio, furnizori de internet (taxe de abonat și de timp pentru utilizarea liniilor de comunicație; plată pentru asigurarea accesului și utilizarea liniilor de comunicație, transmisie de date prin canale de comunicație; plată pentru înregistrarea unui adresa telegrafică prescurtată, faxuri, modemuri și alte mijloace de comunicare; plata pentru serviciul de conectare și abonament în sistemul electronic de gestionare a documentelor, inclusiv utilizarea mijloacelor certificate de protecție a informațiilor criptografice; plată pentru achiziționarea de carduri SIM pentru telefoane mobile, carduri de plată pentru servicii de comunicații;plată pentru prestarea serviciilor de rezervare a resurselor de rețea necesare conectării la rețeaua publică;plată pentru furnizarea de facturi detaliate pentru plata serviciilor de comunicații, prevăzute de contractul de prestare a serviciilor de comunicații etc.); alte cheltuieli similare.

Linia 08 oferă informații despre costurile achiziționării serviciilor de transport.

Linia 09 reflectă costurile de utilitati. Pe aceasta linie se prezinta plata contractelor de plata a necesitatilor de incalzire si tehnologice, precum si furnizarea de apa calda; consumul de gaze (inclusiv transportul acestuia prin rețelele de distribuție a gazelor și plata serviciilor de furnizare și comercializare); consumul de energie electrică; alimentare cu apă, canalizare, canalizare; alte cheltuieli similare.

Linia 10 ia în considerare cheltuielile organizației pentru plata chiriei în conformitate cu acordurile încheiate pentru închirierea (subînchirierea) proprietății pentru a satisface propriile nevoi, inclusiv spații și structuri; terenuri, vehicule și alte proprietăți.

Linia 11 reflectă cheltuielile organizației pentru plata contractelor de executare a lucrărilor și prestarea de servicii legate de întreținerea activelor nefinanciare aflate în gestiune operațională sau închiriere, în scopul satisfacerii propriilor nevoi, inclusiv pentru menținerea curățeniei. a spațiilor, clădirilor, curților și a altor proprietăți (curățarea și îndepărtarea zăpezii, molozului, dezinfectarea, combaterea dăunătorilor etc.); lucrări de punere în funcțiune, întreținere, capital și întreținere proprietate (cladiri, structuri, spatii, utilaje si echipamente, inventar etc.); alte cheltuieli similare.

În rândul 12 sunt prezentate costurile pentru efectuarea lucrărilor, prestarea serviciilor, neluate în calcul la rândurile 07-11. Acestea includ servicii de securitate achiziționate în baza unor contracte de drept civil cu persoane fizice și juridice (departamentale, nedepartamentale, de securitate împotriva incendiilor și alte tipuri de securitate; instalarea (extinderea) sistemelor de funcționare unificate, cum ar fi: securitate, alarma de incendiu, rețea locală, sistem de supraveghere video și alte sisteme similare, incl. amenajarea „butonului de panică”, precum și lucrările de modernizare a acestor sisteme și a altor servicii și lucrări.

Linia 13 ia în considerare prestațiile de pensie, de asigurări sociale și medicale (de exemplu, invaliditate temporară și maternitate), precum și prestațiile de asistență socială.

Rândul 14 conține alte cheltuieli care nu sunt enumerate la rândurile 02, 06, 13.

Linia 15 reflectă cheltuielile organizației asociate cu achiziția, crearea obiectelor de active nefinanciare.

Linia 15 este egală cu suma liniilor 16, 17, 18 și 19.

Linia 16 reflectă costurile de plată a contractelor de construcție, achiziție (producție) de mijloace fixe, precum și pentru reconstrucția, reechiparea tehnică, extinderea, modernizarea și echiparea suplimentară a mijloacelor fixe.

Rândul 17 reflectă cheltuielile organizației pentru plata contractelor de achiziție a drepturilor exclusive asupra rezultatelor activității intelectuale sau a mijloacelor de individualizare (de exemplu, pentru softwareși baze de date computerizate).

Linia 18 reflectă cheltuielile organizației pentru creșterea valorii activelor neproduse.

Rândul 19 reflectă cheltuielile organizației pentru plata contractelor de achiziție (producție) de obiecte legate de stocuri (de exemplu, medicamente și pansamente, echipamente moi, materiale de construcție, vase, alimente).

Ajutor 8. Pe linia 20 se indică codul 1 dacă organizația are un program de economisire a energiei și eficiență energetică. În caz contrar, codul 2 este setat.

Ajutor 9. Datele de pe rândul 21 sunt completate de organizațiile care au cămine în bilanţ. Acest rând de la rândul 01 coloana 3 conține cheltuieli legate de întreținerea căminelor.

6.3. Informații despre numărul și remunerația angajaților organizației

Coloana 3 a formularului oferă date despre populatia medie salariații aflați pe statul de plată sau numărul mediu de salariați pentru anul de raportare, în coloana 4 - date privind numărul mediu de lucrători externi cu fracțiune de normă.

Numărul mediu de salariați pentru anul de raportare se determină prin însumarea numărului mediu de salariați pe 12 luni și împărțirea sumei rezultate la 12.

Calculul numărului mediu de salariați se face pe baza contabilizării zilnice a numărului de salarii de salariați, care trebuie precizat pe baza comenzilor de admitere, transfer de salariați la un alt loc de muncă și încetarea contractului de muncă. Totodată, pentru fiecare zi a anului de raportare, este necesară repartizarea salariaților din statul de plată pe categorii de personal, rezumarea salariilor acumulate pentru această perioadă pe categorii, calcularea numărului mediu de salariați pentru fiecare categorie, care va să permită reflectarea tranziției angajatului în perioada de raportare de la o categorie la alta (de exemplu, dacă un angajat a lucrat timp de 6 luni ca cercetător, iar în următoarele 6 luni ca șef al unei unități structurale).

Numărul de salariați aflați pe statul de plată pentru o zi liberă sau o zi de sărbătoare (nelucrătoare) este considerat egal cu numărul de salariați pentru ziua lucrătoare anterioară. Dacă există două sau mai multe zile libere sau zile de sărbători (nelucrătoare) la rând, numărul de angajați din statul de plată pentru fiecare dintre aceste zile este considerat egal cu numărul de angajați din statul de plată pentru ziua lucrătoare care precede weekendul. și zile de sărbători (nelucrătoare).

Numărul de salariați din statul de plată pentru fiecare zi trebuie să corespundă datelor din fișa de pontaj a salariaților, pe baza cărora se stabilește numărul de salariați care au venit și nu s-au prezentat la serviciu.

Următorii angajați nu sunt incluși în efectiv:

a) angajat concomitent din alte organizații;

b) lucrări efectuate în baza unor contracte de drept civil;

c) transferați la muncă în altă organizație, dacă nu își păstrează salariul, precum și trimiși la muncă în străinătate;

d) trimise de organizații să studieze în organizații de învățământ cu pauză de la muncă, primind burse pe cheltuiala acestor organizații; persoanele cu care s-a încheiat un contract de student pentru formare profesională cu plata unei burse pe perioada uceniciei;

e) care a depus o scrisoare de demisie și a încetat activitatea înainte de expirarea termenului de avertizare sau a încetat activitatea fără avertiza administrația. Sunt exclusi de pe lista salariatilor din prima zi de absenta de la serviciu;

f) personalul militar în îndeplinirea sarcinilor de serviciu militar.

La determinarea numărului mediu de angajați, trebuie luate în considerare următoarele.

a) Următorii salariați din statul de plată nu sunt incluși în numărul mediu de angajați:

Femeile aflate în concediu de maternitate, persoane aflate în concediu în legătură cu adopția unui nou-născut direct din maternitate, precum și în concediu pentru creșterea copilului;

Angajații care studiază în instituții de învățământ și care se aflau în concediu suplimentar fără plată, precum și cei care intră în organizațiile educaționale care erau în concediu fără plată pentru a promova examenele de admitere în conformitate cu legislația Federației Ruse;

b) Persoanele care au lucrat cu fracțiune de normă în conformitate cu contractul de muncă, cu tabloul de personal sau au fost transferate cu acordul scris al salariatului la muncă cu fracțiune de normă, la determinarea numărului mediu de salariați, sunt luate în considerare proporțional cu orele lucrate. .

c) Angajații care, în conformitate cu legislația Federației Ruse, au program de lucru redus, inclusiv persoanele cu dizabilități, sunt considerați ca unități întregi în numărul mediu de angajați.

d) Persoanele care au lucrat cu fracțiune de normă la inițiativa angajatorului sunt luate în considerare în numărul mediu de salariați ca unități întregi.

e) Numărul mediu de angajați din organizațiile care au lucrat o lună incompletă (de exemplu, în organizațiile nou create) se determină prin împărțirea sumei numărului de angajați de pe statul de plată pentru toate zilele de muncă ale organizației din luna de raportare; inclusiv weekendurile și zilele de sărbători (nelucrătoare) pentru perioada de muncă, cu numărul total de zile calendaristice din luna de raportare.

Numărul mediu de persoane externe cu normă parțială se calculează în conformitate cu procedura de determinare a numărului mediu de persoane care au lucrat cu fracțiune de normă.

Numărul mediu de angajați externi cu fracțiune de normă pentru anul se determină prin însumarea numărului mediu pe 12 luni și împărțirea sumei rezultate la 12.

Coloanele 5-7 includ sumele de remunerare ale salariaților și lucrătorilor externi cu fracțiune de normă acumulate pentru anul de raportare.

Fondul de salarii acumulate în coloanele 5-7 include toate sumele plăților, indiferent de sursele de finanțare ale acestora, elementele bugetare și beneficiile fiscale oferite.

Conform coloanelor 8-13 - fondul de salarii acumulat al tuturor angajaților (din coloana 5) și fondul de salarii acumulat al lucrătorilor externi cu normă parțială (din coloana 7) sunt distribuite pe surse de finanțare: coloanele 8 și, respectiv, 11 reflectă datele privind fondurile primite de la bugetele de toate nivelurile, în coloanele 9 și 12 - informații despre fondurile asigurării medicale obligatorii (asigurări medicale obligatorii), în coloanele 10 și 13 - fonduri din activități generatoare de venituri și alte fonduri.

Un angajat care primește două, una și jumătate sau mai puțin de o rată într-o organizație sau este înregistrat într-o organizație ca lucrător intern cu normă parțială este considerat o persoană (o unitate întreagă). În același timp, un angajat care se află pe statul de plată al organizației și efectuează muncă internă cu normă parțială este luat în considerare o dată la locul locului de muncă principal, în coloana 5 statul de plată arată cuantumul salariului, luând luați în considerare salariile cu fracțiune de normă; în coloana 6, din coloana 5, se alocă suma acumulată salariatului pentru munca pe bază de normă internă.

Dacă un angajat la locul de muncă principal aparține unei categorii, iar la un loc de muncă intern cu normă parțială - altuia, atunci el trebuie să fie reflectat o dată - pentru categoria căreia îi aparține locul de muncă principal. În același timp, în coloana 5, acest rând reflectă câștigul total - pentru locul de muncă principal și pentru munca internă cu fracțiune de normă, iar în coloana 6 din coloana 5, suma acumulată salariatului pentru muncă în condițiile părții interne. -timp de lucru este alocat.

Un angajat care se află pe statul de plată al unei organizații și a încheiat un contract de drept civil cu aceeași organizație este socotit o singură dată la locul locului de muncă principal, iar salariile acumulate lui conform contract de muncăși un contract de drept civil - suma totală din fondul de salarii al angajaților din statul de plată (în coloana 5); coloana 6 alocă remunerația pentru munca în baza unui contract de drept civil. În cadrul acestei observații statistice, munca în baza unui contract de drept civil încheiat de un angajat cu salarii cu organizația sa este considerată ca un loc de muncă intern cu fracțiune de normă.

Coloanele 3 și 4 nu includ persoanele care lucrează numai în baza unui contract de drept civil și care nu sunt incluse în statul de plată și numărul de lucrători externi cu normă parțială, iar coloana 7, respectiv, nu reflectă cuantumul remunerației pentru persoanele care lucrează numai în condițiile civile. contracte de drept. De asemenea, coloana 7 nu ține cont de sumele remunerațiilor în temeiul contractelor de drept civil plătite de această organizație persoanelor care sunt lucrători externi cu fracțiune de normă.

Orientări metodologice mai detaliate pentru completarea datelor privind numărul mediu de angajați și fondul de salarii acumulat sunt prezentate în „Orientări pentru completarea formularelor de observație statistică federală nr. P-1, P-2, P-3, P-4, P -5 (m)" , aprobat prin ordinul Rosstat din 28 octombrie 2013 Nr. 428.

Datele privind numărul mediu și numărul mediu de lucrători externi cu normă parțială (coloanele 3 și 4), precum și despre fondul de salarii acumulate (coloanele 5 și 7) din rândul 01 trebuie să fie în concordanță cu datele corespunzătoare din Formularul nr. -4.

Ajutor 10. Se completează cu date care sunt utilizate pentru calcularea indicatorilor care caracterizează utilizarea computerelor de către studenți, zonele clădirilor de învățământ și laboratoare și cămine, locuri la unitățile de alimentație publică ale organizațiilor de învățământ etc. indicatori statistici.

Rândul 10 arată numărul de persoane pentru formare (instruire) simultană, adică. afișează numărul aproximativ de persoane care studiază în ziua în care se află număr maxim intr-un an.

Rândul 11 ​​arată numărul de persoane de formare simultană (excluzând persoanele instruite folosind exclusiv tehnologii de învățământ la distanță), redus la învățământ cu normă întreagă, care este determinat de formula:

a + (b × 0,25) + (c × 0,1), Unde:

A- numărul de studenți cu normă întreagă din ziua numărului maxim al acestora în an;

b- numărul de studenți cu normă întreagă și cu frecvență redusă din ziua numărului maxim al acestora în an;

c- numărul de studenți cu frecvență redusă din ziua numărului maxim al acestora în an.

Rândul 12 arată numărul mediu anual de studenți pentru un an calendaristic, care se determină prin însumarea numărului de studenți din toate formele de învățământ pentru fiecare prima zi a lunii și împărțirea sumei rezultate la 12.

La determinarea numărului mediu anual de studenți cu perioade de pregătire mai mici de un an, numărul de studenți se înmulțește cu numărul de luni de pregătire, iar produsul se împarte la 12.

Linia 12 este egală cu suma liniilor 13, 14, 15.

Atasamentul 1

Lista statelor membre ale CSI(http://www.cisstat.com):

• Azerbaidjan
• Armenia
• Bielorusia
• Kazahstan
• Kârgâzstan
• Republica Moldova
• Tadjikistan
• Turkmenistan
• Uzbekistan
• Ucraina
  

  Anexa 2

  Lista țărilor Uniunii Europene(http://europa.eu/about-eu/countries/index_en.htm):

• Austria
• Belgia
• Bulgaria
• Marea Britanie
• Ungaria
• Germania
• Grecia
• Danemarca
• Irlanda
• Spania
• Italia
• Letonia
• Lituania
• Luxemburg
• Malta
• Olanda
• Polonia
• Portugalia
• România
• Slovacia
• Slovenia
• Finlanda
• Franţa
• Croaţia
• Republica Cehă
• Suedia
• Estonia

Stimați manageri și reprezentanți responsabili ai școlilor de șoferi! CULEGERE DE DATE STATISTICE PENTRU ANUL 2016 PE FORMELE Nr.1-PC ȘI Nr.PO PRELUNGĂ PÂNĂ LA DATA DE 28 FEBRUARIE INCLUSIV!
as-dpe.mon.gov.ru

Ordinul este obligatoriu pentru toate organizațiile educaționale și organizațiile implicate în activități educaționale. În ciuda titlului absurd de lung, este o prescripție să completezi un tabel destul de simplu și să-l trimiți autorității locale de învățământ, având în mod firesc grijă să păstrezi urmele unei astfel de trimiteri. Termenul limită de depunere este 15 februarie pentru anul precedent.

Completarea celor de mai sus, la prima vedere, un tabel uriaș, în cazul unei școli de șoferi, se rezumă la a completa câteva rânduri, restul rămâne gol. În același timp, Ordinul însuși conține instrucțiuni detaliate pentru a completa acest tabel.

Lucrul amuzant este că este aproape imposibil să verificăm acuratețea informațiilor furnizate. Întrebarea „Cine are nevoie de toate acestea?” - o întrebare retorică, deși are un răspuns foarte cert: numai autorilor și numai pentru a raporta propria lor nevoie. Cu toate acestea, trebuie amintit existența articolului 13.19 din Codul abateri administrative„Eșecul de a furniza date statistice primare” Amenda de până la 20.000 de ruble pentru cap și până la 70.000 de ruble pentru organizație.

Prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 25 februarie 2014 nr. 256-r, au fost aduse modificări și completări la Planul de lucru statistic federal, aprobat prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 6 mai 2008 nr. 671 -r. Printre altele, a fost introdusă o clauză privind includerea în Planul federal a culegerii anuale de informații statistice privind formarea în organizațiile angajate în activități educaționale pentru programe profesionale suplimentare.

Formularul nr. 1-PK, elaborat de Ministerul Educației și Științei din Rusia și aprobat de Rosstat, este folosit ca instrument statistic pentru observarea statistică federală. Din 2005, au fost dezvoltate și aprobate mai multe versiuni ale acestui formular, iar cantitatea de informații care trebuie furnizată este în continuă creștere.

stat federal institutie autonoma„Institutul de Cercetare de Stat în Tehnologii Informaționale și Telecomunicații” (FGAU GNII ITT „Informika”) desfășoară activități în în format electronic colectarea, prelucrarea și analiza anuală a statisticilor federale privind funcționarea sistemului de educație profesională suplimentară. Aceste sarcini sunt rezolvate cu succes de sistemul informatic automat specializat dezvoltat și dezvoltat constant. Adresa sistemului de pe Internet este http://as-dpe.mon.gov.ru.

Ordinul Rosstat nr. 409 din 10 august 2016 a aprobat actualul trusa de instrumente statistice pentru organizarea Ministerului Educației și Științei din Rusia a monitorizării statistice federale a activităților organizațiilor educaționale implicate în activități educaționale pentru programe profesionale suplimentare (formularul nr. 1-PC) și organizațiilor implicate în activități educaționale pentru programele de formare profesională de bază ( formular nr. PO).

Formularul nr. 1-PK „Informații despre activitățile unei organizații implicate în activități educaționale pentru programe profesionale suplimentare” include șase secțiuni principale cu subsecțiuni:

1. Informații despre organizație.

2. Informații despre numărul de studenți pregătiți în programe profesionale suplimentare.

4. Proprietatea organizației.

5. Baza de informații a organizației.

Respondenții din Formularul nr. 1-PK sunt persoane juridice implicate în activități educaționale pentru implementarea unor programe profesionale suplimentare de toate formele de proprietate și afiliere departamentală:

Organizații științifice;

Alte organizații (organizații care oferă instruire în programe profesionale suplimentare ca suplimentar la activitățile lor principale).

De menționat că secțiunile 4-6 din formular trebuie completate numai de organizațiile care au subdiviziuni (sucursale) separate teritorial care implementează doar programe profesionale suplimentare.

Formularul nr. PO „Informații despre activitățile unei organizații implicate în activități educaționale în principalele programe de formare profesională” include și șase secțiuni principale cu subsecțiuni:

1. Informații despre organizație.

2. Informații privind numărul de studenți formați în cadrul programelor de formare profesională.

3. Informații despre personalul organizației.

4. Proprietatea organizației.

5. Numărul de calculatoare personale și echipamente informatice.

6. Activitatea financiară și economică a organizației.

Respondenții în formularul nr. PO sunt persoane juridice care desfășoară activități educaționale în principalele programe de formare profesională de toate formele de proprietate și afiliere departamentală:

organizații educaționale profesionale;

Organizații educaționale generale;

Organizaţii educaţionale de învăţământ superior;

Organizații de educație suplimentară;

Organizații de educație profesională suplimentară;

Organizații științifice;

Alte organizații (organizații care desfășoară activități educaționale în principalele programe de formare profesională, altele decât tipurile enumerate mai sus).

De menționat că secțiunile 4-6 din formular trebuie completate de către persoane juridice și subdiviziunile lor separate (inclusiv sucursale) care implementează programe educaționale de formare profesională ca principal tip de activitate educațională și nu implementează programe educaționale din învățământul secundar profesional. .

Aceste inovații au necesitat o îmbunătățire semnificativă a funcționalității sistemului informatic automatizat pentru colectarea datelor pe două diferite forme statistice. Lucrările relevante au fost efectuate de specialiști ai FSAI GNII ITT „Informika” în cursul anului 2016.

Sistemul informatic automat modificat oferă:

Automatizarea colectării, procesării și analizei cuprinzătoare a informațiilor statistice privind implementarea programelor profesionale suplimentare și a programelor de formare profesională de bază în Federația Rusă (pe baza formularelor nr. 1-PK și nr. PO);

Automatizarea calculului și controlului indicatorilor statistici privind implementarea programelor profesionale suplimentare și a programelor de formare profesională de bază pe baza datelor acumulate în sistem;

Consolidarea datelor statistice și formarea raportărilor statistice privind implementarea programelor profesionale suplimentare și a programelor de formare profesională de bază la nivelul autorităților executive federale și regionale;

Formarea pe baza datelor statistice a unei liste completate rapoarte analitice diferite tipuri și analiza lor ulterioară.

Colectarea statisticilor privind învățământul profesional suplimentar și formarea profesională pe baza formularelor de raportare nr. 1-PC și nr. PO se va realiza în mod automatizat. Sistem informaticîncepând din 2016. Colectarea datelor pentru anul 2016 va avea loc în perioada 15 decembrie 2016 – 15 februarie 2017.

Scrisorile de informare corespunzătoare de la Ministerul Educației și Științei din Rusia vor fi trimise în curând organizațiilor, autorităților executive federale și autorităților executive ale entităților constitutive ale Federației Ruse care gestionează educația.

Trebuie menționat că încălcarea procedurii de prezentare a informațiilor statistice, precum și prezentarea de informații statistice false, atrage răspunderea stabilită de articolul 13.19 din Codul de infracțiuni administrative al Federației Ruse din 30 decembrie 2001 nr. 195. -FZ, precum și articolul 3 din Legea Federației Ruse din 13 mai 1992 nr. 2761-1 „Cu privire la răspunderea pentru încălcarea procedurii de transmitere a raportărilor statistice de stat”.