5.2.1 பொது
ஒவ்வொரு நிறுவனமும் அதன் செயல்பாடுகளில் பங்குதாரர்களைக் கொண்டுள்ளது, ஒவ்வொன்றும் அதன் சொந்த தேவைகள் மற்றும் எதிர்பார்ப்புகளைக் கொண்டுள்ளது.
நிறுவன பங்குதாரர்கள் அடங்குவர்:
நுகர்வோர் மற்றும் இறுதி பயனர்கள்;
அமைப்பின் ஊழியர்கள்;
உரிமையாளர்கள்/முதலீட்டாளர்கள் (பங்குதாரர்கள், தனிநபர்கள் அல்லது குழுக்கள், பொதுத்துறை உட்பட, நிறுவனத்தில் குறிப்பிட்ட ஆர்வத்துடன்);
சப்ளையர்கள் மற்றும் கூட்டாளர்கள்;
பல்வேறு சங்கங்களின் வடிவத்தில் சமூகம் மற்றும் அரசு நிறுவனங்கள்அமைப்பு அல்லது அதன் தயாரிப்புகள் தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகின்றன.
5.2.2 தேவைகள் மற்றும் எதிர்பார்ப்புகள்
ஒரு நிறுவனத்தின் வெற்றி தற்போதைய மற்றும் எதிர்கால தேவைகள் மற்றும் தற்போதைய மற்றும் சாத்தியமான வாடிக்கையாளர்கள் மற்றும் இறுதி பயனர்களின் எதிர்பார்ப்புகளைப் புரிந்துகொள்வது மற்றும் பூர்த்தி செய்வது, அத்துடன் ஆர்வமுள்ள பிற தரப்பினரின் தேவைகள் மற்றும் எதிர்பார்ப்புகளைப் புரிந்துகொள்வது மற்றும் நிவர்த்தி செய்வது ஆகியவற்றைப் பொறுத்தது.
பங்குதாரர்களின் தேவைகள் மற்றும் எதிர்பார்ப்புகளைப் புரிந்துகொள்வதற்கும் பூர்த்தி செய்வதற்கும், ஒரு நிறுவனம் செய்ய வேண்டியது:
உங்கள் பங்குதாரர்களை அடையாளம் கண்டு, அவர்களின் தேவைகள் மற்றும் எதிர்பார்ப்புகளுக்கு பதிலளிக்கும் திறனை பராமரிக்கவும்;
வரையறுக்கப்பட்ட தேவைகள் மற்றும் எதிர்பார்ப்புகளை தேவைகளாக மாற்றவும்;
நிறுவனத்தின் அனைத்து பணியாளர்களின் கவனத்திற்கு தேவைகளை கொண்டு வாருங்கள்;
பங்குதாரர்களுக்கு மதிப்பை வழங்க செயல்முறை மேம்பாட்டில் கவனம் செலுத்துங்கள்.
வாடிக்கையாளர்கள் மற்றும் இறுதிப் பயனர்களின் தேவைகள் மற்றும் எதிர்பார்ப்புகளைப் பூர்த்தி செய்ய, நிறுவனத்தின் நிர்வாகம்:
சாத்தியமான நுகர்வோர் உட்பட உங்கள் நுகர்வோரின் தேவைகள் மற்றும் எதிர்பார்ப்புகளைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள்;
அவர்களின் நுகர்வோர் மற்றும் இறுதிப் பயனர்களுக்கு நோக்கம் கொண்ட தயாரிப்புகளின் முக்கிய பண்புகளை நிறுவுதல்;
உங்கள் சந்தையில் போட்டி நிலைமையைத் தீர்மானித்தல் மற்றும் மதிப்பீடு செய்தல்;
சந்தை வாய்ப்புகள், பலவீனங்கள் மற்றும் எதிர்கால போட்டி நன்மைகளை அடையாளம் காணவும்.
நிறுவனத்தின் தயாரிப்புகளின் நுகர்வோர் மற்றும் இறுதிப் பயனர்களின் தேவைகள் மற்றும் எதிர்பார்ப்புகளின் எடுத்துக்காட்டுகள்:
தேவைகளுக்கு இணங்குதல்;
நம்பகத்தன்மை;
கிடைக்கும் தன்மை;
விநியோகி;
தயாரிப்பு வாழ்க்கைச் சுழற்சியின் முடிவில் செயல்பாடுகள்;
விலை மற்றும் வாழ்க்கை சுழற்சி செலவு;
தயாரிப்பு பாதுகாப்பு;
தயாரிப்பு தரத்திற்கான பொறுப்பு;
விளைவு சூழல்.
ஒரு நிறுவனம் அதன் ஊழியர்களின் செயல்திறன், வேலை திருப்தி மற்றும் மேம்பாடு ஆகியவற்றை அங்கீகரிப்பதற்காக அவர்களின் தேவைகளையும் எதிர்பார்ப்புகளையும் தீர்மானிக்க வேண்டும். இந்த கவனம் முழுமையாக சாத்தியமான ஈடுபாட்டை உறுதிசெய்ய உதவுகிறது வலுவான உந்துதல்தொழிலாளர்கள்.
அடையாளம் காணப்பட்ட தேவைகள் மற்றும் உரிமையாளர்கள் மற்றும் முதலீட்டாளர்களின் எதிர்பார்ப்புகளைப் பூர்த்தி செய்யும் நிதி மற்றும் பிற முடிவுகளை ஒரு நிறுவனம் தீர்மானிக்க வேண்டும்.
இரு தரப்பினருக்கும் மதிப்பை உருவாக்க சப்ளையர்களுடன் கூட்டு சேர்வதன் மூலம் நிறுவனத்திற்கு சாத்தியமான நன்மைகளை நிர்வாகம் கருத்தில் கொள்ள வேண்டும். கூட்டு உத்திகள், அறிவுப் பகிர்வு மற்றும் லாப நஷ்டப் பகிர்வு ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் இருக்க வேண்டும்.
ஒரு கூட்டாண்மையை நிறுவும் போது, ஒரு நிறுவனம் கண்டிப்பாக:
முக்கிய சப்ளையர்கள் மற்றும் பிற நிறுவனங்களை சாத்தியமான கூட்டாளர்களாக அடையாளம் காணவும்;
நுகர்வோர் தேவைகள் மற்றும் எதிர்பார்ப்புகள் பற்றிய தெளிவான புரிதலை ஒத்துழைப்புடன் அடைதல்;
கூட்டாளிகளின் தேவைகள் மற்றும் எதிர்பார்ப்புகள் பற்றிய தெளிவான புரிதலை கூட்டாக அடையுங்கள்;
தற்போதைய கூட்டாண்மைக்கான வாய்ப்புகளை வழங்கும் இலக்குகளை அமைக்கவும். பொதுமக்களுடனான அதன் உறவைக் கருத்தில் கொள்ளும்போது, ஒரு அமைப்பு:
உடல்நலம் மற்றும் பாதுகாப்பிற்கான பொறுப்பை நிரூபிக்கவும்;
ஆற்றல் மற்றும் இயற்கை வளங்களைப் பாதுகாத்தல் உட்பட சுற்றுச்சூழல் பாதிப்புகளைக் கருத்தில் கொள்ளுங்கள்;
பொருந்தக்கூடிய சட்ட மற்றும் பிற ஒழுங்குமுறை தேவைகளை அடையாளம் காணவும்;
அதன் தயாரிப்புகள், செயல்முறைகள் மற்றும் செயல்பாடுகளின் தற்போதைய மற்றும் சாத்தியமான தாக்கங்களை பொதுவாக சமூகம் மற்றும் குறிப்பாக உள்ளூர் சமூகத்தின் மீது அடையாளம் காணவும்.
5.2.3 சட்ட மற்றும் பிற கட்டாயத் தேவைகள்
நிறுவனம் அதன் தயாரிப்புகள், செயல்முறைகள் மற்றும் செயல்பாடுகளுக்கு பொருந்தும் சட்ட மற்றும் பிற ஒழுங்குமுறைத் தேவைகளைப் பற்றி அறிந்திருப்பதை நிர்வாகம் உறுதிசெய்ய வேண்டும் மற்றும் இந்தத் தேவைகளை அதன் தர மேலாண்மை அமைப்பில் இணைக்க வேண்டும். நீங்கள் கவனம் செலுத்த வேண்டும்:
நெறிமுறைகள், செயல்திறன் மற்றும் செயல்திறன் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் தற்போதைய மற்றும் எதிர்கால தேவைகளுக்கு இணங்குவதை தெளிவுபடுத்துதல்;
அதிகரித்த இணக்கத்திலிருந்து பங்குதாரர்களுக்கு நன்மைகள்;
சமூகத்தின் நலன்களைப் பாதுகாப்பதில் அமைப்பின் பங்கு.
பெரிய தலைவரின் கையேடு. நடைமுறையில் வளர்ச்சி உத்தி எவ்வாறு உருவாக்கப்படுகிறது. மன்சுரோவ் ருஸ்லான் எவ்ஜெனீவிச்
4.6.4. பங்குதாரர்களின் எதிர்பார்ப்புகள்
எந்தவொரு நிறுவனமும் பரந்த அளவிலான தேவைகள் மற்றும் ஆர்வங்களுடன் நிறைய பங்குதாரர்களைக் கொண்டுள்ளது. பெரும்பாலும் இந்த கோரிக்கைகளும் நலன்களும் ஒன்றுக்கொன்று முரண்படுகின்றன. அவற்றில் சிலவற்றைக் கூட கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது மிகவும் கடினம். இருப்பினும், AP இன் தேவைகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு நிர்வகித்தல்
அவர்களுக்கு தேவையான செயல்முறை. AP இன் கட்டுப்பாட்டின் கீழ் பின்வரும் செயல்முறையைப் புரிந்து கொள்ள முன்மொழியப்பட்டது:
- ES இன் அடையாளம்;
- பங்குதாரர்களின் இலக்குகள் மற்றும் நலன்களின் முன்னுரிமைகளை தீர்மானித்தல்;
- மூலோபாயத்தை செயல்படுத்துவது தொடர்பாக பங்குதாரர்களிடமிருந்து எதிர்பார்க்கப்படும் நடத்தை வகையை அடையாளம் காணுதல்;
- செயல்படுத்தப்படும் மூலோபாயத்திற்கு மிகவும் சாத்தியமான அணுகுமுறை என்ன என்பதை தீர்மானித்தல்;
- அவர்களின் ஆதரவைப் பெறுவதற்கான வழிகளைக் கண்டறிதல் (அல்லது அவர்களின் செல்வாக்கை நடுநிலையாக்குதல்).
பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில் நில உரிமையாளரின் தேவைகளை முழுமையாகப் புறக்கணிப்பது மிகவும் எதிர்மறையான விளைவுகளுக்கு வழிவகுக்கிறது என்பதை நடைமுறை அனுபவம் காட்டுகிறது.
இருப்பினும், வெவ்வேறு AP களின் செல்வாக்கு வேறுபட்டது என்பதைக் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும், அதன்படி, அவற்றின் தேவைகள் பல்வேறு அளவுகளில் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்பட வேண்டும். பங்குதாரர்களின் குழு உள்ளது, அதன் நலன்கள் முதலில் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்பட வேண்டும் (உதாரணமாக, பங்குதாரர்கள், நிறுவனத்தின் உரிமையாளர், மேற்பார்வை அதிகாரிகள், முதலியன). அவர்களின் நலன்களை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளாதது, மிக விரைவான தடைகளை ஏற்படுத்தும் - அபராதம், நிறுவனத்தை மூடுவது, மூத்த நிர்வாகத்தில் மாற்றங்கள் போன்றவை.
பங்குதாரர்களின் மற்றொரு குழுவின் நலன்கள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்பட வேண்டும், ஆனால் "உடனடியாக" அவசியமில்லை. எடுத்துக்காட்டாக, நிறுவனத்தில் சராசரி சம்பள அதிகரிப்பு மற்றும் பிற தேவைகள் குறித்து நகர நிர்வாகம் நீண்ட காலமாக விருப்பங்களை வெளிப்படுத்தலாம். அதே நேரத்தில், அவர்களின் கோரிக்கைகளுக்கு இணங்கத் தவறியது சாத்தியமில்லை எதிர்மறையான விளைவுகள்.
பங்குதாரர்களின் குழுவை அடையாளம் காண முடியும், அதன் நலன்களை கடைசியாக கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளலாம், மேலும் இது நிறுவனத்திற்கு குறிப்பிடத்தக்க விளைவுகளை ஏற்படுத்தாது. எடுத்துக்காட்டாக, அதிகரித்த ஊதியத்திற்கு மாற்றுவதற்கு எளிதான குறைந்த திறமையான பணியாளர்களிடமிருந்து கோரிக்கைகள்.
பயன்படுத்தி Zelenodolsk கிளையின் முக்கிய பங்குதாரர்களை நாங்கள் அடையாளம் காண்போம் பங்குதாரர் வரைபடம்(படம் 4.16).
சுற்றுச்சூழல் பாதுகாப்பின் முக்கிய குழுக்கள் மட்டுமே அடையாளம் காணப்பட்டன என்பதைக் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும், அதன் செல்வாக்கு தாக்கத்தை ஏற்படுத்தக்கூடும் மூலோபாய வளர்ச்சி.
அரிசி. 4.16முக்கிய AP ZFIEUP
பல்வேறு பங்குதாரர்கள் குழுக்களுக்குள் அவர்களின் வெவ்வேறு நலன்களுக்கு ஏற்ப குறிப்பாக அடையாளம் காணப்பட்டனர். ஆம், உள்ளே "சப்ளையர்கள்" பள்ளிகள், கல்லூரிகள், பல்கலைக்கழகங்கள் மற்றும் முதலாளிகள் தனிமைப்படுத்தப்பட்டனர். ஆர்வங்கள் பொதுவாக ஒரே மாதிரியாக இருப்பதே இதற்குக் காரணம், இருப்பினும், அவை விரிவாக வேறுபடும்.
எடுத்துக்காட்டாக, பள்ளிகள், எங்கள் "சப்ளையர்களாக", பள்ளி மாணவர்களுக்கான பல்வேறு நிகழ்வுகளை அவர்களின் வளாகத்தில் "சேவைகளுக்கான கட்டணம்" என ஏற்பாடு செய்ய விரும்புகிறோம். மேலும் அவர்களின் நலன்களை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளத் தவறினால், அவர்கள் தங்கள் மாணவர்களை எங்கள் தொழில் வழிகாட்டுதல் நிகழ்வுகளுக்கு அனுப்புவதை நிறுத்தி, அவர்களுக்கு எங்கள் பல்கலைக்கழகத்தைப் பரிந்துரைப்பதை நிறுத்துவார்கள். இது எங்கள் மாணவர் சேர்க்கை மற்றும் வகுப்பு அளவுகளில் எதிர்மறையான தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும். அதே நேரத்தில், முதலாளிகள், எங்கள் மாணவர்களின் "சப்ளையர்களாக", அவர்களின் மேலாளர்களுக்கான பயிற்சிக்கான தள்ளுபடிகள் மற்றும் ஒரு நெகிழ்வான பயிற்சி அட்டவணையை வழங்க வேண்டும், இது பணிச் செயல்முறையிலிருந்து பணியாளரின் பிரிவைக் குறைக்க அனுமதிக்கிறது. இந்த நலன்களை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளத் தவறினால், நிறுவனங்களின் ஊழியர்கள் மற்ற பல்கலைக்கழகங்களில் படிக்க அனுப்பப்படலாம். மேலும் இது எங்கள் விற்பனை குறைவதற்கு வழிவகுக்கும். எனவே, "சப்ளையர்கள்" குழுவின் பங்குதாரர்களின் பொதுவாக ஒத்துப்போகும் ஆர்வம், அவர்களை பயிற்சிக்கு அனுப்புவது, சில விவரங்களில் வேறுபடுகிறது.
அடுத்த குழு "கிளை ஊழியர்கள்" பல துணைக்குழுக்களையும் உள்ளடக்கியது. ஒழுக்கமான நிதி ஊதியம், பொருள் அல்லாத சலுகைகளை வழங்குதல் ஆகியவற்றில் ஆர்வமுள்ள ஆசிரியர் பணியாளர்கள், சமூக உத்தரவாதங்கள், "எதிர்காலத்தில் நம்பிக்கை," அத்துடன் தொழில் மற்றும்/அல்லது தொழில் வளர்ச்சிக்கான வாய்ப்புகள். பொதுவாக, நிர்வாகத்தின் முக்கிய நலன்கள் மற்றும் சேவை பணியாளர்கள்அதே. இருப்பினும், அவர்களின் கோரிக்கைகளை புறக்கணிப்பதன் விளைவுகள் வேறுபட்டதாக இருக்கும். ஆசிரியர்களின் நலன்களைக் கருத்தில் கொள்ளத் தவறினால், நிறுவனத்தின் முக்கிய போட்டி நன்மை - தகுதி வாய்ந்த ஆசிரியர் பணியாளர்களை இழக்க நேரிடும். நலன்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வதில் தோல்வி நிர்வாக ஊழியர்கள்குறைவான விளைவுகளை எதிர்கொள்கிறது. இங்கே அதே ஆசிரியர்களிடமிருந்து அல்லது தொழிலாளர் சந்தையில் ஒரு மாற்றீட்டைக் கண்டுபிடிப்பது எளிது. பராமரிப்பு பணியாளர்களை மாற்றுவது இன்னும் எளிதானது.
ZS குழு "நுகர்வோர்" தொழிலாளர் சந்தையில் தேவைக்கேற்ப பொருத்தமான, நடைமுறை அறிவைப் பெறுவதில் ஆர்வம். முழுநேர மாணவர்கள் "சுவாரஸ்யமான வாழ்க்கை மற்றும் நிறுவனத்தின் சுவர்களுக்குள் நேரத்தை செலவிட" விரும்புகிறார்கள், அதே நேரத்தில் பகுதி நேர மாணவர்கள் கல்வி செயல்முறைக்கு ஒரு நெகிழ்வான அட்டவணையை வைத்திருக்க விரும்புகிறார்கள். இந்தத் தேவைகளை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளத் தவறினால், மேலும் எதிர்மறையான விளைவுகளுடன் எங்கள் தொகுப்புகள் குறைக்கப்படும்.
ZS குழு "செலுத்துபவர்கள்" எடுத்துக்காட்டாக, தங்கள் குழந்தைகளின் கல்விக்காக பணம் செலுத்தும் மாணவர்களின் பெற்றோர்கள் கல்வியின் தரம் குறித்து மட்டுமல்ல, தங்கள் குழந்தைகளுடன் கல்விப் பணியின் தரம் குறித்தும் அக்கறை கொண்டுள்ளனர் என்பதைக் காட்டுவதற்காக முன்னிலைப்படுத்தப்பட்டது. இந்தத் தேவைகளை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளத் தவறினால், நமது விற்பனையும் குறையும்.
ZS குழு "ரெக்டர் மற்றும் ரெக்டரேட்" – ஆர்வமானது, கிளை நிலையானதாகச் செயல்படுவதோடு மேலும் வளர்ச்சியடைய வேண்டும் - தொடர்ந்து மாணவர்களின் எண்ணிக்கையை அதிகரிப்பது, அறிவியல் கட்டுரைகளின் எண்ணிக்கையை அதிகரிப்பது, கல்விப் பட்டம் பெற்ற ஆசிரியர்கள். இந்த தேவைகளை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளத் தவறினால், கிளை நிர்வாகத்தை பணிநீக்கம் செய்யலாம்.
ZS குழு "பெற்றோர் பல்கலைக்கழகத்தின் சேவைகள் மற்றும் துறைகள்". கல்விச் செயல்முறையை செயல்படுத்துவதை உறுதி செய்வதிலும், கிளையின் லாபக் குறிகாட்டியை அடைவதிலும், நிறைவேற்றுவதிலும் இந்தக் குழு ஆர்வமாக உள்ளது. சட்ட தேவைகள்இந்த தேவைகளை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளத் தவறினால், கிளைக்கு பல்வேறு தடைகள் விதிக்கப்படலாம், எடுத்துக்காட்டாக, அனைத்து பணியாளர்களுக்கும் போனஸ் இழப்பு.
ZS குழு "போட்டியாளர்கள்" பொதுவாக நம் இருப்பில் ஆர்வம் இல்லை. இருப்பினும், அவர்களின் விருப்பங்களைப் பொருட்படுத்தாமல், நகரத்தின் கல்விச் சேவை சந்தையில் நாங்கள் இன்னும் இருக்கிறோம், மேலும் நாங்கள் இன்னும் இருக்கும் அளவிற்கு, சில ஆதாரங்கள் தேவைப்படும் கூட்டு அறிவியல் மற்றும் பொது நிகழ்வுகளை நடத்துவதில் அவர்கள் எங்களுடன் ஒத்துழைக்க ஆர்வமாக உள்ளனர். இந்த ஆர்வம் பரஸ்பரம், எனவே நாங்கள் அதை எப்போதும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறோம்.
ZS குழு "இராணுவ ஆணையாளர் துறை" முன்னிலைப்படுத்தப்பட்டது தனி குழுநிறுவனத்தில் இராணுவ-தேசபக்தி கல்வியை ஒழுங்கமைத்தல் மற்றும் மிக முக்கியமாக, நிறுவனத்தின் சுவர்களுக்குள் வரைவு ஆணையத்தின் அமைப்பு மற்றும் ஆதரவு ஆகியவற்றில் இது மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க கோரிக்கைகளை முன்வைக்கிறது. இந்த சட்டமன்ற கட்டமைப்பின் தேவைகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வதில் தோல்வி டாடர்ஸ்தான் குடியரசின் அரசாங்கத்தின் மட்டத்திலிருந்து எதிர்மறையான பதில்களை ஏற்படுத்துகிறது. உண்மை என்னவென்றால், குடியரசில் உள்ள வரைவு ஆணையத்தின் அடிப்படையில் பல்கலைக்கழகங்கள் டாடர்ஸ்தான் குடியரசின் முதல் துணைப் பிரதமரால் கண்காணிக்கப்படுகின்றன.
ZS குழு "நகரம் மற்றும் மாவட்ட நிர்வாகம்" நிறுவனம், அதன் வளங்களைப் பயன்படுத்தி, நகர நிகழ்வுகளை ஒழுங்கமைத்தல் மற்றும் பங்கேற்பதில் ஆர்வமாக உள்ளது. நகரத்தை உருவாக்கும் தொழிற்சாலைகளில் தேவைக்கேற்ப அதிக தொழில்நுட்ப வல்லுனர்களுக்கு பல்கலைக்கழகம் பயிற்சி அளிப்பது முக்கியம், முதன்மையாக தொழிலாளர்கள், பொருளாதார வல்லுநர்கள், வழக்கறிஞர்கள் மற்றும் உளவியலாளர்கள் அல்ல. குறுகிய காலத்தில் இந்தத் தேவைகளை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளத் தவறினால், உண்மையில் நமக்கு எந்த அச்சுறுத்தலும் இல்லை மூலோபாய திட்டம், நிர்வாகத்திடம் இருந்து குறிப்பிடத்தக்க ஆதரவைப் பெற விரும்பினால், வழங்கப்பட்ட கல்வித் திட்டங்களின் பட்டியலை மாற்றுவது அவசியம்.
ZS குழு "மேற்பார்வை அதிகாரிகள்: தீ மேற்பார்வை, ரோசோபிரனாட்ஸர், வரி ஆய்வாளர்" கிளை சட்டத் தேவைகளுக்கு இணங்குவதை உறுதி செய்வதில் ஆர்வமாக உள்ளது. அவர்களின் நலன்களைக் கருத்தில் கொள்ளத் தவறினால், கிளை மூடுவது உட்பட எதிர்மறையான விளைவுகளை ஏற்படுத்தும்.
இவ்வாறு, AP இன் வடிவமைக்கப்பட்ட அடிப்படைத் தேவைகளை அட்டவணையில் முறைப்படுத்துகிறோம். 4.12 மற்றும் செயல்படுத்தப்பட்ட மூலோபாயத்துடன் இணங்குவதற்கான அவர்களின் எதிர்பார்ப்புகளை மதிப்பீடு செய்தல்.
அடையாளம் காணப்பட்ட AP களின் அடிப்படைத் தேவைகளைப் புரிந்துகொள்வது மூலோபாயத்தை செயல்படுத்தும்போது அவற்றைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளும் வாய்ப்பை வழங்குகிறது.
லிஞ்சின் வகைப்பாட்டின் படி, அடையாளம் காணப்பட்ட ES பின்வருமாறு வகைப்படுத்தலாம் (அட்டவணை 4.13).
அட்டவணை 4.12 AP இன் அடிப்படை தேவைகள் மற்றும் எதிர்பார்ப்புகள்
அட்டவணை 4.13 லிஞ்ச் படி GS இன் வகைப்பாடு
பொதுவாக, பங்குதாரர்களின் இந்த வகைப்பாடு மூலோபாயத்தை செயல்படுத்தும் செயல்பாட்டில் எந்த பங்குதாரர்களுடன் வேலை செய்ய வேண்டும் மற்றும் எதிர்கால மூலோபாய வளர்ச்சியை வடிவமைக்கும்போது எந்தெந்த கருத்துக்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும் என்பதைப் பற்றிய புரிதலை நமக்கு வழங்குகிறது.
எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு மேம்பாட்டு மூலோபாயத்தை உருவாக்கும்போது, பின்வரும் எதிர்பார்ப்புகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது அவசியம்:
- தொழிலாளர்களின் பயிற்சி தொடர்பான சிறப்புகளைத் திறப்பதில் நகர நிர்வாகம் (மற்றும் பொருளாதார வல்லுநர்கள் மற்றும் வழக்கறிஞர்கள் அல்ல);
- நுகர்வோர் மற்றும் பணம் செலுத்துபவர்கள் உயர் தரம்கல்வி செயல்முறை, அத்துடன் மிகவும் நடைமுறை சார்ந்த படிப்புகள்;
- சட்டத் தேவைகளுக்கு இணங்க மேற்பார்வை அதிகாரிகள்;
- இராணுவ-தேசபக்தி கல்வியின் அமைப்பு மற்றும் நிறுவனத்தின் சுவர்களுக்குள் ஒரு வரைவு ஆணையம் பற்றிய இராணுவ ஆணையத்தின் துறை;
– “சப்ளையர்கள்” (பள்ளிகள்) என்பது பள்ளிகளில் மாணவர்கள் நடத்தும் தொழில் வழிகாட்டல் நிகழ்வுகளின் உயர் தரத்தில் வெளிப்படுத்தப்படலாம்.
மூலோபாயத்தை செயல்படுத்தும் செயல்பாட்டில், பெற்றோர் பல்கலைக்கழகத்தின் கிளை மற்றும் சேவைகளின் ஊழியர்களின் தேவைகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது அவசியம்.
அதே நேரத்தில், ஒரு மூலோபாயத்தை உருவாக்கும்போது (உதாரணமாக, மாணவர்களின் எண்ணிக்கையை அதிகரிப்பதில் ரெக்டரின் கவனம்) மற்றும் அதை செயல்படுத்தும் போது (ஆதாரங்களை ஒதுக்கும் செயல்பாட்டில்) ரெக்டரின் எதிர்பார்ப்புகள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்பட வேண்டும்.
பொதுவாக, இந்த AP களின் அனைத்து எதிர்பார்ப்புகளும் கிளையின் உத்தியுடன் ஒத்துப்போகின்றன. தொலைதூர தொழில்நுட்பங்களை அறிமுகப்படுத்தும்போது ஆசிரியர்களின் எதிர்ப்பின் சாத்தியத்தைத் தவிர. இதைத் தடுக்க, கல்விச் செயல்பாட்டில் ஐடி தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துவதைக் கருத்தில் கொண்டு ஊதிய முறையை மாற்றுவதும், ஆசிரியர் ஊழியர்களைப் புதுப்பிப்பதும் சாத்தியமாகும்.
அர்ஜென்டியால் முன்மொழியப்பட்ட ES இன் வகைப்பாட்டின் படி, அடையாளம் காணப்பட்ட ES பின்வருமாறு வகைப்படுத்தலாம் (அட்டவணை 4.14).
இந்த வகைப்பாடு, எந்த AP களுடன் முதலில் வேலை செய்ய வேண்டும் மற்றும் எந்த இரண்டாவதாக வேலை செய்ய வேண்டும் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள அனுமதிக்கிறது.
அட்டவணை 4.14 அர்ஜென்டியின் படி பிராந்திய கட்டமைப்புகளின் வகைப்பாடு
வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், சர்ச்சைக்குரிய சூழ்நிலைகள் எழும் போது, முதலில் முதன்மை AP களின் தேவைகளை பூர்த்தி செய்வது அவசியம், பின்னர் இரண்டாம் நிலை தேவைகள். துரதிர்ஷ்டவசமாக, தற்போது மிக முக்கியமான குழு"பணம் செலுத்துவோர் மற்றும் நுகர்வோர்" தொலைதூரக் கற்றலில் எச்சரிக்கையாக உள்ளனர். முதலாவதாக, இது முழுநேர படிப்பில் சேர்ந்த பள்ளி பட்டதாரிகளுக்கும், அவர்களின் பெற்றோர்களுக்கும், மிகக் குறைந்த அளவிற்கு, பகுதிநேர மாணவர்களுக்கும் பொருந்தும். இருப்பினும், தற்போது, கிளையில் முழுநேரத் துறையின் பங்கு வீழ்ச்சியடையும் போது (90களின் "மக்கள்தொகை ஓட்டை"), மற்றும் கடிதப் பரிமாற்றம் நிலையானதாக இருக்கும் போது, இந்த அபாயத்தை புறக்கணிக்க முடியும். கூடுதலாக, எதிர்காலத்தில் தொலைதூரக் கல்விக்கு முற்றிலும் மாற நாங்கள் விரும்பவில்லை.
அரிசி. 4.17. AP பவர் மேட்ரிக்ஸ்
பயன்படுத்தும் முக்கிய பங்குதாரர்களின் சக்தியை மதிப்பிடுவோம் 3C பவர் மேட்ரிக்ஸ் , (படம் 4.17).
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட AP களின் வகைப்பாடு, நாம் எப்படி, எந்த AP களுடன் வேலை செய்ய வேண்டும் என்பதைப் புரிந்துகொள்ளவும், ஒதுக்கப்பட்ட வேலையின் அபாயங்களை மதிப்பிடவும் அனுமதிக்கிறது. எனவே, குவாட்ரன்ட் B இன் பங்குதாரர்களின் நலன்களை முழுமையாகவும் சரியான நேரத்தில் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது அவசியம். இல்லையெனில், இது விரைவான மற்றும் குறிப்பிடத்தக்க எதிர்மறையான பின்னூட்டங்களுக்கு வழிவகுக்கும்.
அதே நேரத்தில், குவாட்ரன்ட் D இன் AP இன் கோரிக்கைகள் தனக்கு குறிப்பிடத்தக்க விளைவுகள் இல்லாமல் நடைமுறையில் புறக்கணிக்கப்படலாம்.
குவாட்ரன்ட் A இல் உள்ள பங்குதாரர்களுடன் பணிபுரிவது தற்போதைய மூலோபாயத்தின் தேவைகளின் போதுமான தன்மையைக் கருத்தில் கொள்ள வேண்டும். உதாரணமாக, நகரத்தை உருவாக்கும் தொழிற்சாலைகளுக்கு தகுதியான பணியாளர்கள் இல்லாததால் நிர்வாகத்தின் கவலை புரிந்துகொள்ளத்தக்கது, ஆனால் கிளையின் பயிற்சி பகுதிகளை முழுமையாக மறுசீரமைக்க இது இன்னும் ஒரு காரணம் அல்ல. இந்த நாற்புறத்தில் AP களின் பின்னடைவு பெரும்பாலும் விரைவாக இருக்காது, ஆனால் கிளையை மூடுவது வரை மற்றும் அது மிகவும் குறிப்பிடத்தக்கதாக இருக்கலாம்.
குவாட்ரண்ட் எஸ் இன் AP இன் பிரதிநிதிகள் சிறந்த செயல்பாட்டு சக்தியைக் கொண்டுள்ளனர், அதன்படி, விரைவாக செயல்பாட்டு நடவடிக்கைகளில் ஈடுபடலாம், ஆனால் அவர்களால் வளர்ச்சியின் மூலோபாய திசையை மாற்ற முடியாது.
மேற்கூறியவற்றைத் தவிர, ES இன் முக்கியத்துவத்தை பின்வரும் மூன்று காரணிகள் (Agle et al, 1999) (அட்டவணை 4.15) மூலம் மதிப்பிடலாம்.
எனவே, மூலோபாயத்தை செயல்படுத்துவதில் பின்வரும் பங்குதாரர்கள் நிறுவனத்தின் செயல்பாடுகளில் மிகப்பெரிய செல்வாக்கைக் கொண்டுள்ளனர்: ரெக்டர் மற்றும் நிர்வாகம், மேற்பார்வை அதிகாரிகள். பங்குதாரர்களிடமிருந்து தரவுக்கான கோரிக்கைகள் உடனடியாக பதிலளிக்கப்பட வேண்டும்.
பங்குதாரர்களுடனான உறவுகளை மேம்படுத்துவதற்கான முக்கிய திசைகளை அடையாளம் காணலாம்:
1. ZS குழு "ரெக்டர் மற்றும் ரெக்டரேட்"
கிளையின் சாதனைகள் மற்றும் பிரச்சனைகள் குறித்த விழிப்புணர்வை அதிகரிக்க வேண்டியது அவசியம். குடியரசு மற்றும் நாட்டின் அளவில் அறிவியல் போட்டிகளில் வெற்றி பெற, பிராந்திய மற்றும் குடியரசின் மட்டத்தில் கேட்கப்படும் நிகழ்வுகளை நடத்துவது அவசியம்.
அட்டவணை 4.15 AP இன் முக்கியத்துவம்
இது உங்களை சிறந்த ஆற்றலுடன் ஒரு சிறிய கிளையாக அறிவிக்க உங்களை அனுமதிக்கும், இதன் விளைவாக, வளர்ச்சிக்குத் தேவையான வளங்களை ஈர்க்க உதவும்.
2. ZS குழு "பெற்றோர் பல்கலைக்கழகத்தின் சேவைகள் மற்றும் பிரிவுகள்." செயல்பாட்டு சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதில் சுதந்திரத்தைக் காட்ட வேண்டியது அவசியம், மேலும் ஒவ்வொரு பிரச்சனையிலும் ஆலோசனைக்காக "இயங்க" அல்ல. கிளை ஊழியர்கள் தகுதி வாய்ந்தவர்கள் மற்றும் செயல்பாட்டு சிக்கல்களை சுயாதீனமாக தீர்க்கும் திறன் கொண்டவர்கள் என்பதை இது வலியுறுத்தும். பொதுவாக, பத்தி 1 இல் உள்ள திட்டங்களுடன் சேர்ந்து, இது அதிக மூலோபாய நடவடிக்கை சுதந்திரத்தை வழங்குவதை உறுதி செய்யும்.
3. ZS குழு "கிளை ஊழியர்கள்."
வளர்ச்சிக்கான வாய்ப்புகளை வழங்குவது மற்றும் போட்டி ஊதியங்களை வழங்குவது அவசியம். இது பணியாளர்களை பலப்படுத்தும், இது மூலோபாய திட்டத்தில் புள்ளிகள் 1 மற்றும் 2 செயல்படுத்துவதை உறுதி செய்யும். அதே நேரத்தில், நலன்கள் ஆதரவு ஊழியர்கள்புறக்கணிக்க முடியும். இது குறிப்பிடத்தக்க மூலோபாய தாக்கங்களைக் கொண்டிருக்காது.
4. ZS குழு "செலுத்துபவர்கள்" மற்றும் "நுகர்வோர்". மாணவர்கள் மற்றும் பல்கலைக்கழகத்தின் சாதனைகள் பற்றிய கூடுதல் தகவல்களையும், தனிப்பட்ட மாணவர்களின் முன்னேற்றம் பற்றிய கருத்துக்களையும் வழங்குவது அவசியம். மேலும், நிறுவனத்தில் உறவுச் சந்தைப்படுத்தலை உருவாக்குவது அவசியம். இது பணம் செலுத்துவோர் மற்றும் நுகர்வோரின் தரப்பில் அதிக விசுவாசத்தை அடையும் மற்றும் நீண்ட காலத்திற்கு வழிவகுக்கும் செய்யவிற்பனை வளர்ச்சி.
5. ZS குழு "சப்ளையர்கள்".
பள்ளி குழந்தைகள் மற்றும் நிறுவனங்களின் ஊழியர்களுடன் பரஸ்பர நன்மை பயக்கும் கூட்டு நிகழ்வுகளை நடத்துங்கள். இது எங்கள் சிறந்த அங்கீகாரத்திற்கு பங்களிக்கும், மேலும் "வார்த்தைகளில்" (விளம்பரத்தில்) அல்ல, ஆனால் செயல்களில் (நடைமுறையில்). எதிர்காலத்தில் இது வழிவகுக்கும் செய்யஒத்துழைப்பை வலுப்படுத்துதல் மற்றும் விற்பனையை அதிகரித்தல்.
6. ZS குழு "போட்டியாளர்கள்"
பாடுபட வேண்டும் செய்யஇரு தரப்பினருக்கும் பயனளிக்கும் பன்முக ஒத்துழைப்பு. அனைத்து பிறகு மணிக்குபயிற்சித் துறைகளில் எங்களிடம் நேரடிப் போட்டி இல்லை; தங்கள் விருப்பத்தை முடிவு செய்யாத பள்ளி பட்டதாரிகளுக்காக நாங்கள் அதிகம் போட்டியிடுகிறோம். எதிர்கால தொழில். இது எதிர்காலத்தில் எங்கள் போட்டியாளர்களுடன் (மாநில பல்கலைக்கழகங்கள்) பள்ளிகளுக்கு சமமான அணுகலைப் பெற அனுமதிக்கும், மேலும் தொழில் வழிகாட்டுதல் நடவடிக்கைகளின் தரத்தின் மட்டத்தில் போட்டி நடத்தப்படும்.
7. ZS குழு "இராணுவ ஆணையத்தின் துறை", "நகரம் மற்றும் பிராந்தியத்தின் நிர்வாகி", "மேற்பார்வை அதிகாரிகள்".
இந்த நிறுவனங்களின் நிர்வாகத்தின் பிரதிநிதிகளை எங்கள் நிறுவனத்தில் முன்னுரிமை அடிப்படையில் படிக்க அழைக்க வேண்டியது அவசியம். இது அவர்கள் எங்கள் கிளையின் நடவடிக்கைகளில் ஈடுபட அனுமதிக்கும், எங்கள் இமேஜை உயர்த்தும், மேலும் "நிர்வாக வளங்களை" பயன்படுத்துவதற்கு பங்களிக்கும்.
பொதுவாக, AP இன் பகுப்பாய்வு, செயல்படுத்தப்பட்ட மூலோபாயத்திற்கும் AP க்கும் இடையில் எந்த அடிப்படை முரண்பாடுகளும் இல்லை என்பதைக் காட்டுகிறது, இது கிளையின் செயல்பாடுகளை (ரெக்டர் மற்றும் நிர்வாகம், பெற்றோர் பல்கலைக்கழகத்தின் சேவைகள், சப்ளையர்கள், நுகர்வோர் மற்றும் ஊழியர்கள்) கணிசமாக பாதிக்கலாம். எங்கள் மூலோபாயத்திற்கு முரணான குறைவான முக்கியத்துவம் வாய்ந்த பங்குதாரர்களின் (HVAC, நகர நிர்வாகம், முதலியன) நலன்கள் புறக்கணிக்கப்படலாம்.
இந்த உரை ஒரு அறிமுகத் துண்டு.நம்பிக்கையின் வேகம் புத்தகத்திலிருந்து நூலாசிரியர் மெரில் ரெபேக்காமூன்றாவது, நான்காவது மற்றும் ஐந்தாவது அலைகள் - பங்குதாரர் நம்பிக்கை இப்போது நம்பிக்கையை வளர்ப்பதற்கான கருவிகள் உங்களிடம் உள்ளன - நம்பிக்கையின் 4 அடித்தளங்கள் மற்றும் 13 வகையான நடத்தைகள். இந்தப் பிரிவில், உங்கள் வேகத்தை அதிகரிக்க இந்தக் கருவிகளைப் பயன்படுத்தக்கூடிய சூழலில் கவனம் செலுத்துவோம்.
உங்கள் சொந்த PR நிறுவனத்தை அல்லது ரஷ்ய மொழியில் முழுமையான அதிகாரத்தை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்ற புத்தகத்திலிருந்து? நூலாசிரியர் மஸ்லெனிகோவ் ரோமன் மிகைலோவிச்எதிர்பார்ப்பு சோதனையை மீறுங்கள். பிரகாசமான வாய்ப்புகள் (ஒத்துழைப்பு நீட்டிப்பு, வணிக கூட்டாளர்களுக்கான பரிந்துரைகள், அதிகரித்த ஊதியம் போன்றவை) வாக்குறுதிகள் உங்களுக்கு திட்டத்திற்குப் பிறகு அல்லது அதற்கு முன் செய்யப்பட்டதா? பிறகு என்றால், எல்லாம் ஒழுங்காக இருக்கும். ஒப்பந்தத்தில் எழுதப்பட்ட வாடிக்கையாளரின் எதிர்பார்ப்புகளை மீறினால் போதும்,
உள்ளுணர்வு வர்த்தகம் புத்தகத்திலிருந்து நூலாசிரியர் லுடனோவ் நிகோலாய் நிகோலாவிச் புத்தகத்திலிருந்து கடுமையான பேச்சுவார்த்தைகள். எந்த விலையிலும் வெற்றி நூலாசிரியர் மெல்னிக் லியுட்மிலா ஸ்டெபனோவ்னா2. ஆர்வமுள்ள இரு தரப்பினருக்கு இடையேயான பேச்சுவார்த்தைகள் ஒவ்வொரு கட்சிக்கும் அதன் சொந்த திருப்தியற்ற தேவைகள் மற்றும் மற்ற தரப்பினரின் தேவைகளை பூர்த்தி செய்வதற்கான வாய்ப்புகள் உள்ளன. நாம் ஒரு உடன்பாட்டை எட்ட முடிந்தால் இதுதான் நடக்கும். கட்சிகளின் பரஸ்பர வேண்டுகோளின் பேரில் பேச்சுவார்த்தை நடத்தப்படுகிறது. அவர்களிடம் உள்ளது
நுண்ணறிவு புத்தகத்திலிருந்து: பயன்பாட்டிற்கான வழிமுறைகள் நூலாசிரியர் ஷெரெமெட்டியேவ் கான்ஸ்டான்டின் மூளை புத்தகத்திலிருந்து. பயன்பாட்டிற்கான வழிமுறைகள் [உங்கள் திறன்களை அதிகபட்சம் மற்றும் அதிக சுமை இல்லாமல் பயன்படுத்துவது எப்படி] ராக் டேவிட் மூலம் தி கிரேட் லீடர்ஸ் கையேடு புத்தகத்திலிருந்து. நடைமுறையில் வளர்ச்சி உத்தி எவ்வாறு உருவாக்கப்படுகிறது. நூலாசிரியர் மன்சுரோவ் ருஸ்லான் எவ்ஜெனீவிச் எல்லைகள் இல்லாத காதல் புத்தகத்திலிருந்து. அற்புதமான வழி மகிழ்ச்சியான காதல் ஆசிரியர் வுஜிசிக் நிக்4.6.4. பங்குதாரர்களின் எதிர்பார்ப்புகள் எந்தவொரு நிறுவனமும் பரந்த அளவிலான தேவைகள் மற்றும் ஆர்வங்களைக் கொண்ட ஏராளமான பங்குதாரர்களைக் கொண்டுள்ளது. பெரும்பாலும் இந்த கோரிக்கைகளும் நலன்களும் ஒன்றுக்கொன்று முரண்படுகின்றன. அவற்றில் சிலவற்றைக் கூட கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது மிகவும் கடினம். இருப்பினும், AP இன் தேவைகளை கணக்கில் எடுத்து அவற்றை நிர்வகித்தல்
கடினமான பேச்சுவார்த்தைகள் புத்தகத்திலிருந்து அல்லது கடினமான விஷயங்களைப் பற்றி ஆசிரியர் கோட்கின் டிமிட்ரி புத்தகத்திலிருந்து 50 அடிப்படை உளவியல் பொறிகள் மற்றும் அவற்றைத் தவிர்ப்பதற்கான வழிகள் நூலாசிரியர் மெடியன்கின் நிகோலாய் லாபகரமான சிகையலங்கார நிலையம் புத்தகத்திலிருந்து. உரிமையாளர்கள் மற்றும் மேலாளர்களுக்கான ஆலோசனை நூலாசிரியர் பெலேஷ்கோ டிமிட்ரி செர்ஜிவிச்தவறு 33. நன்றியுணர்வை எதிர்பார்ப்பது ஏன் மக்கள் நன்றியைப் பெற விரும்புகிறார்கள்? உங்கள் நற்செயல்களுக்கு நன்றியைப் பெறுவது மிகவும் இயல்பானதாகத் தெரிகிறது. நிச்சயமாக, யாராவது உங்களுக்கு ஏதாவது நல்லது செய்தால், எந்தவொரு கண்ணியமான நபரும் நன்றி சொல்ல இது வழக்கமாக இருக்க வேண்டும். ஆனாலும்
மில்லியன் டாலர் பழக்கம் புத்தகத்திலிருந்து ரிங்கர் ராபர்ட் மூலம்நன்றியறிதலுக்கான எதிர்பார்ப்பு எவ்வாறு துன்பத்திற்கு இட்டுச் செல்கிறது, தன்னலமின்றி, நன்றியை எதிர்பார்த்து நன்மை செய்பவன், தன்னையும் துன்பப்படுத்தி, பிறரையும் துன்பப்படுத்துகிறான். அவர் மற்றவர்களை துன்பப்படுத்துகிறார், ஏனென்றால் அவர் தனது நற்செயல்களால் அவர்களை தொடர்ந்து நிந்தித்து அதன் மூலம் அவர்கள் மீது சுமத்துகிறார்
கேம்ஸ்டார்மிங் புத்தகத்திலிருந்து. வணிகம் விளையாடும் விளையாட்டுகள் பிரவுன் சன்னி மூலம் இன்போ பிசினஸ் புத்தகத்திலிருந்து புதிதாக நூலாசிரியர் பராபெல்லம் ஆண்ட்ரி அலெக்ஸீவிச்மன்சுரோவ் ஆர்.இ.,
பொருளாதார அறிவியல் வேட்பாளர்,
உயர் தொழில்முறை கல்விக்கான தனியார் கல்வி நிறுவனத்தின் ஜெலெனோடோல்ஸ்க் கிளையின் இயக்குனர் "பொருளாதாரம், மேலாண்மை மற்றும் சட்ட நிறுவனம் (கசான்)
சிறுகுறிப்பு. உயர் நிபுணத்துவக் கல்விக்கான தனியார் கல்வி நிறுவனத்தின் ஜெலெனோடோல்ஸ்க் கிளையின் செயல்பாடுகளின் உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி, “பொருளாதாரம், மேலாண்மை மற்றும் சட்டம் இன்ஸ்டிட்யூட் (கசான்), பங்குதாரர்களுடன் பணிபுரிவது ஒரு மேலாளரின் பணியின் அவசியமான மற்றும் கட்டாயப் பகுதியாகும் என்பதை கட்டுரை காட்டுகிறது. இந்த வேலையின் சிக்கலான மற்றும் கணிக்க முடியாத நிலை இருந்தபோதிலும், மூலோபாய சிக்கல்களைத் தீர்ப்பது.
ஒரு விதியாக, எந்தவொரு நிறுவனமும் பரந்த அளவிலான தேவைகள் மற்றும் ஆர்வங்களுடன் நிறைய பங்குதாரர்களைக் கொண்டுள்ளது (இனிமேல் பங்குதாரர்கள் என்று குறிப்பிடப்படுகிறது). பெரும்பாலும் இந்த கோரிக்கைகளும் நலன்களும் ஒன்றுக்கொன்று முரண்படுகின்றன. அவற்றில் சிலவற்றைக் கூட கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது மிகவும் கடினம். இருப்பினும், AP இன் தேவைகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு அவற்றை நிர்வகிப்பது அவசியமான செயலாகும். AP இன் கட்டுப்பாட்டின் கீழ் பின்வரும் செயல்முறையைப் புரிந்து கொள்ள முன்மொழியப்பட்டது:
AP களின் அடையாளம்;
பங்குதாரர்களின் இலக்குகள் மற்றும் நலன்களின் முன்னுரிமைகளைத் தீர்மானித்தல்;
மூலோபாயத்தை செயல்படுத்துவது தொடர்பாக பங்குதாரர்களிடமிருந்து எதிர்பார்க்கப்படும் நடத்தை வகையை அடையாளம் காணுதல்;
செயல்படுத்தப்படும் மூலோபாயத்திற்கு மிகவும் சாத்தியமான உறவு என்ன என்பதை தீர்மானித்தல்;
அவர்களின் ஆதரவைப் பெறுவதற்கான வழிகளைத் தீர்மானித்தல் (அல்லது அவர்களின் செல்வாக்கை நடுநிலையாக்குதல்).
பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில் நில உரிமையாளரின் தேவைகளை முழுமையாகப் புறக்கணிப்பது மிகவும் எதிர்மறையான விளைவுகளுக்கு வழிவகுக்கிறது என்பதை நடைமுறை அனுபவம் காட்டுகிறது.
இருப்பினும், வெவ்வேறு AP களின் செல்வாக்கு வேறுபட்டது என்பதைக் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும், அதன்படி, அவற்றின் தேவைகள் பல்வேறு அளவுகளில் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்பட வேண்டும். பங்குதாரர்களின் குழு உள்ளது, அதன் நலன்களை முதலில் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும் (உதாரணமாக, பங்குதாரர்கள், நிறுவனத்தின் உரிமையாளர், மேற்பார்வை அதிகாரிகள், முதலியன). அவர்களின் நலன்களை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளாதது மிகவும் விரைவான தடைகளை ஏற்படுத்துகிறது - அபராதம், நிறுவனத்தை மூடுவது, மூத்த நிர்வாகத்தில் மாற்றங்கள் போன்றவை.
பங்குதாரர்களின் மற்றொரு குழுவின் நலன்கள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்பட வேண்டும், ஆனால் உடனடியாக அவசியமில்லை. எடுத்துக்காட்டாக, நிறுவனத்தில் சராசரி சம்பள அதிகரிப்பு மற்றும் பிற தேவைகள் குறித்து நகர நிர்வாகம் நீண்ட காலமாக விருப்பங்களை வெளிப்படுத்தலாம். அதே நேரத்தில், அவர்களின் கோரிக்கைகளுக்கு இணங்கத் தவறினால் எதிர்மறையான விளைவுகள் ஏற்பட வாய்ப்பில்லை.
பங்குதாரர்களின் குழுவை அடையாளம் காணவும் முடியும், அதன் நலன்களை கடைசியாக கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளலாம் மற்றும் இது நிறுவனத்திற்கு குறிப்பிடத்தக்க விளைவுகளை ஏற்படுத்தாது. எடுத்துக்காட்டாக, அதிகரித்த ஊதியத்திற்கு மாற்றுவதற்கு எளிதான குறைந்த திறமையான பணியாளர்களிடமிருந்து கோரிக்கைகள்.
அந்தளவிற்கு இந்தக் கூற்றுடன் ஒத்துப் போகலாம் இந்த வேலைசிக்கலானது, ஆனால் அதை நடைமுறையில் செயல்படுத்துவது அவசியம்.
உயர் நிபுணத்துவ கல்விக்கான தனியார் கல்வி நிறுவனத்தின் ஜெலெனோடோல்ஸ்க் கிளையின் செயல்பாடுகளின் அடிப்படையில் இந்த அறிக்கையின் நடைமுறை மதிப்பீட்டை நாங்கள் நடத்துவோம் “பொருளாதாரம், மேலாண்மை மற்றும் சட்ட நிறுவனம் (கசான்) (இனி ZFIUEP) இந்த கிளையின் இயக்குனர்.
முதலில், பங்குதாரர் வரைபடத்தைப் பயன்படுத்தி முக்கிய பங்குதாரர்களை அடையாளம் காண்போம் (படம் 1). இந்த வரைபடத்தில், முக்கிய AP கள் மட்டுமே முன்னிலைப்படுத்தப்பட்டன, அவை நிறுவனத்தின் செயல்பாடுகளில் மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகின்றன.
வரைபடம். 1. முக்கிய AP ZFIEUP
பங்குதாரர்களின் முக்கிய குழுக்கள் மட்டுமே அடையாளம் காணப்பட்டன என்பதைக் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும், இதன் செல்வாக்கு மூலோபாய வளர்ச்சியில் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும். பல்வேறு பங்குதாரர்கள் குழுக்களுக்குள் அவர்களின் வெவ்வேறு நலன்களுக்கு ஏற்ப குறிப்பாக அடையாளம் காணப்பட்டனர். இவ்வாறு, "சப்ளையர்கள்" கட்டமைப்பிற்குள், பள்ளிகள், சூசா, பல்கலைக்கழகங்கள் மற்றும் தனித்தனியாக முதலாளிகள் அடையாளம் காணப்பட்டனர். ஆர்வங்கள் பொதுவாக ஒரே மாதிரியாக இருப்பதே இதற்குக் காரணம், இருப்பினும், அவை விரிவாக வேறுபடும். எடுத்துக்காட்டாக, பள்ளிகள், எங்கள் "சப்ளையர்களாக", பள்ளி மாணவர்களுக்கான பல்வேறு நிகழ்வுகளை அவர்களின் வளாகத்தில் "சேவைகளுக்கான கட்டணம்" என ஏற்பாடு செய்ய விரும்புகிறோம். மேலும் அவர்களின் நலன்களை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளாததால், அவர்கள் தங்கள் மாணவர்களை எங்கள் தொழில் வழிகாட்டல் நிகழ்வுகளுக்கு அனுப்புவதை நிறுத்தி, அவர்களுக்கு எங்கள் பல்கலைக்கழகத்தை பரிந்துரைப்பதை நிறுத்துவார்கள். இது எங்கள் மாணவர் சேர்க்கை மற்றும் வகுப்பு அளவுகளில் எதிர்மறையான தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும். அதே நேரத்தில், முதலாளிகள், எங்கள் மாணவர்களின் "சப்ளையர்களாக", மாணவர்களுக்கான பயிற்சிக்கான தள்ளுபடியை அவர்களின் மேலாளர்களுக்கு வழங்கவும் மற்றும் ஒரு நெகிழ்வான பயிற்சி அட்டவணையை வழங்கவும் விரும்புகிறார்கள், இது பணிச் செயல்முறையிலிருந்து பணியாளரின் பிரிவைக் குறைக்க அனுமதிக்கிறது. இந்த நலன்களை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளத் தவறினால், நிறுவனங்களின் ஊழியர்கள் மற்ற பல்கலைக்கழகங்களில் படிக்க அனுப்பப்படலாம். மேலும் இது எங்கள் விற்பனை குறைவதற்கு வழிவகுக்கும். எனவே, "சப்ளையர்கள்" குழுவின் பங்குதாரர்களின் பொதுவாக ஒத்துப்போகும் ஆர்வம், அவர்களை பயிற்சிக்கு அனுப்புவது, சில விவரங்களில் வேறுபடுகிறது.
அடுத்த குழுவான "கிளை ஊழியர்கள்" பல துணைக்குழுக்களையும் உள்ளடக்கியது. ஒழுக்கமான பொருள் ஊதியம், பொருள் அல்லாத பலன்கள், சமூக உத்தரவாதங்கள், "எதிர்கால நம்பிக்கை", அத்துடன் தொழில் மற்றும்/அல்லது தொழில்முறை வளர்ச்சிக்கான வாய்ப்புகளை சரியான நேரத்தில் செலுத்துவதில் ஆர்வமுள்ள ஆசிரியர் ஊழியர்கள். பொதுவாக, நிர்வாக மற்றும் சேவை பணியாளர்களின் முக்கிய நலன்கள் ஒரே மாதிரியானவை என்று நாம் கூறலாம். இருப்பினும், அவர்களின் கோரிக்கைகளை புறக்கணிப்பதன் விளைவுகள் வேறுபட்டதாக இருக்கும். ஆசிரியர்களின் நலன்களைக் கருத்தில் கொள்ளத் தவறினால், நிறுவனத்தின் முக்கிய போட்டி நன்மை - தகுதி வாய்ந்த ஆசிரியர் பணியாளர்களை இழக்க நேரிடும். நிர்வாகப் பணியாளர்களின் நலன்களைக் கருத்தில் கொள்ளத் தவறினால், குறைவான விளைவுகள் ஏற்படலாம். இங்கே அதே ஆசிரியர்களிடமிருந்து அல்லது தொழிலாளர் சந்தையில் ஒரு மாற்றீட்டைக் கண்டுபிடிப்பது எளிது. பராமரிப்பு பணியாளர்களை மாற்றுவது இன்னும் எளிதானது.
நுகர்வோர் குழு தொழிலாளர் சந்தையில் தேவைப்படும் பொருத்தமான, நடைமுறை அறிவைப் பெறுவதில் ஆர்வமாக உள்ளது. முழுநேர மாணவர்கள் "சுவாரஸ்யமான வாழ்க்கை மற்றும் நிறுவனத்தின் சுவர்களுக்குள் நேரத்தை செலவிட" விரும்புகிறார்கள், அதே நேரத்தில் பகுதிநேர மாணவர்கள் கல்வி செயல்முறைக்கு நெகிழ்வான அட்டவணையைக் கொண்டுள்ளனர். இந்தத் தேவைகளை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளத் தவறினால், மேலும் எதிர்மறையான விளைவுகளுடன் எங்கள் தொகுப்புகள் குறைக்கப்படும். எடுத்துக்காட்டாக, தங்கள் குழந்தைகளின் கல்விக்காக பணம் செலுத்தும் மாணவர்களின் பெற்றோர்கள் கல்வியின் தரம் குறித்து மட்டுமல்ல, தங்கள் குழந்தைகளுடன் கல்விப் பணியின் தரம் குறித்தும் அக்கறை கொண்டுள்ளனர் என்பதைக் காட்டுவதற்காக பணம் செலுத்துபவர்கள் குழு சிறப்பிக்கப்படுகிறது. இந்தத் தேவைகளை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளத் தவறினால், நமது விற்பனையும் குறையும்.
ZS குரூப் “ரெக்டர் அண்ட் அட்மினிஸ்ட்ரேஷன்” - கிளை நிலையானதாக செயல்பட வேண்டும், அதே போல் அபிவிருத்தி செய்ய வேண்டும் - தொடர்ந்து மாணவர்களின் எண்ணிக்கையை அதிகரிக்கவும், அறிவியல் படைப்புகளின் எண்ணிக்கையை அதிகரிக்கவும், கல்வி பட்டம் பெற்ற ஆசிரியர்கள். இந்த தேவைகளை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளத் தவறினால், கிளை நிர்வாகத்தை பணிநீக்கம் செய்யலாம்.
குழு ZS "பெற்றோர் பல்கலைக்கழகத்தின் சேவைகள் மற்றும் பிரிவுகள்." இந்தக் குழு, கல்விச் செயல்முறையை செயல்படுத்துவதை உறுதி செய்வதில் ஆர்வமாக உள்ளது, கிளைக்கான லாபக் குறிகாட்டியை அடைவது, சட்டமன்றத் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்வது போன்றவை. இந்தத் தேவைகளை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளத் தவறினால் கிளைகளுக்கு பல்வேறு தடைகள் ஏற்படலாம். எடுத்துக்காட்டாக, அனைத்து பணியாளர்களுக்கும் போனஸை இழப்பதன் மூலம்.
மொத்தத்தில் ZS "போட்டியாளர்கள்" குழு எங்கள் இருப்பில் ஆர்வம் காட்டவில்லை. இருப்பினும், அவர்களின் விருப்பங்களைப் பொருட்படுத்தாமல், நகரத்தின் கல்விச் சேவை சந்தையில் நாங்கள் இன்னும் இருக்கிறோம், நாங்கள் இன்னும் இருப்பதால், சில ஆதாரங்கள் தேவைப்படும் கூட்டு அறிவியல் மற்றும் பொது நிகழ்வுகளை நடத்துவதில் அவர்கள் எங்களுடன் ஒத்துழைக்க ஆர்வமாக உள்ளனர். இந்த ஆர்வம் பரஸ்பரம், எனவே நாங்கள் அதை எப்போதும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறோம்.
நிறுவனத்தில் இராணுவ-தேசபக்தி கல்வியை ஒழுங்கமைத்தல் மற்றும் மிக முக்கியமாக, வரைவின் அமைப்பு மற்றும் ஆதரவு ஆகியவற்றில் மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க கோரிக்கைகளை முன்வைப்பதன் காரணமாக ZS குழு "இராணுவ ஆணையாளர் துறை" ஒரு தனி குழுவாக ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது. நிறுவனத்தின் சுவர்களுக்குள் கமிஷன். இந்தச் சட்டத்தின் தேவைகளை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளத் தவறினால், டாடர்ஸ்தான் குடியரசின் அரசாங்கத்தின் மட்டத்திலிருந்து எதிர்மறையான பதில்கள் ஏற்படும். உண்மை என்னவென்றால், குடியரசில் உள்ள வரைவு ஆணையத்தின் அடிப்படையில் பல்கலைக்கழகங்கள் டாடர்ஸ்தான் குடியரசின் முதல் துணைப் பிரதமரால் கண்காணிக்கப்படுகின்றன.
நகர மற்றும் மாவட்ட நிர்வாகக் குழு நிறுவனம், அதன் வளங்களைப் பயன்படுத்தி, நகர நிகழ்வுகளை ஒழுங்கமைத்தல் மற்றும் பங்கேற்பதில் ஆர்வமாக உள்ளது. நகரத்தை உருவாக்கும் தொழிற்சாலைகளில் தேவைக்கேற்ப அதிக தொழில்நுட்ப வல்லுனர்களுக்கு பல்கலைக்கழகம் பயிற்சி அளிப்பது முக்கியம், முதன்மையாக தொழிலாளர்கள், பொருளாதார வல்லுநர்கள், வழக்கறிஞர்கள் மற்றும் உளவியலாளர்கள் அல்ல. குறுகிய காலத்தில் இந்தத் தேவைகளை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளத் தவறினால், எங்களுக்கு எந்த அச்சுறுத்தலும் இல்லை, ஆனால் ஒரு மூலோபாய கண்ணோட்டத்தில், நிர்வாகத்திலிருந்து குறிப்பிடத்தக்க ஆதரவைப் பெற விரும்பினால், வழங்கப்பட்ட கல்வித் திட்டங்களின் பட்டியலை மாற்றுவது அவசியம்.
ZS குழுவான "மேற்பார்வை அமைப்புகள்: தீ மேற்பார்வை, ரோசோப்னாட்ஸர், வரி ஆய்வாளர்" கிளை சட்டத் தேவைகளுக்கு இணங்குவதை உறுதி செய்வதில் ஆர்வமாக உள்ளது. அவர்களின் நலன்களைக் கருத்தில் கொள்ளத் தவறினால், கிளை மூடுவது உட்பட எதிர்மறையான விளைவுகளை ஏற்படுத்தும்.
லிஞ்சின் வகைப்பாட்டின் படி, அடையாளம் காணப்பட்ட ES பின்வருமாறு வகைப்படுத்தலாம் (அட்டவணை 1 ஐப் பார்க்கவும்).
அட்டவணை 1
மூலோபாயத்தால் கட்டளையிடப்பட்ட செயல்களைச் செய்யும் AP கள் |
இந்த செயல்களின் முடிவுகளில் ஆர்வமுள்ள AP கள் |
ரெக்டர் மற்றும் நிர்வாகம் |
|
பணம் செலுத்துவோர் மற்றும் நுகர்வோர் |
|
கிளை ஊழியர்கள் |
போட்டியாளர்கள் |
இராணுவ ஆணையத்தின் திணைக்களம் |
|
மேற்பார்வை அதிகாரிகள் |
|
"சப்ளையர்கள்" |
பொதுவாக, பங்குதாரர்களின் இந்த வகைப்பாடு மூலோபாயத்தை செயல்படுத்தும் செயல்பாட்டில் எந்த பங்குதாரர்களுடன் வேலை செய்ய வேண்டும் மற்றும் எதிர்கால மூலோபாய வளர்ச்சியை வடிவமைக்கும்போது எந்தெந்த கருத்துக்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும் என்பதைப் பற்றிய புரிதலை நமக்கு வழங்குகிறது.
எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு மேம்பாட்டு மூலோபாயத்தை உருவாக்கும்போது, கணக்கெடுக்க வேண்டியது அவசியம்:
தொழிலாளர்களுக்கு (பொருளாதார நிபுணர்கள் மற்றும் வழக்கறிஞர்கள் அல்ல) பயிற்சி தொடர்பான சிறப்புகளை திறப்பது பற்றிய நகர நிர்வாகத்தின் எதிர்பார்ப்புகள்
உயர் தரம் மற்றும் கல்விச் செயல்பாட்டில் நுகர்வோர் மற்றும் பணம் செலுத்துபவர்களின் எதிர்பார்ப்புகள், அத்துடன் படிப்புகளின் மிகவும் நடைமுறை நோக்குநிலை;
சட்டத் தேவைகளுக்கு இணங்க மேற்பார்வை அதிகாரிகள்;
இராணுவ-தேசபக்தி கல்வியின் அமைப்பு மற்றும் நிறுவனத்தின் சுவர்களுக்குள் வரைவு ஆணையம் பற்றிய இராணுவ ஆணையத்தின் துறை;
"சப்ளையர்களின்" (பள்ளிகள்) எதிர்பார்ப்புகளை, பள்ளிகளில் மாணவர்கள் நடத்தும் தொழில் வழிகாட்டல் நிகழ்வுகளின் உயர் தரத்தில் வெளிப்படுத்தலாம்.
மூலோபாயத்தை செயல்படுத்தும் செயல்பாட்டில், பெற்றோர் பல்கலைக்கழகத்தின் கிளை மற்றும் சேவைகளின் ஊழியர்களின் தேவைகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது அவசியம்.
அதே நேரத்தில், ஒரு மூலோபாயத்தை உருவாக்கும்போது (எடுத்துக்காட்டாக, மாணவர்களின் எண்ணிக்கையை அதிகரிப்பதில் ரெக்டரின் கவனம்) மற்றும் அதைச் செயல்படுத்தும்போது (ஆதாரங்களை ஒதுக்கும் செயல்பாட்டில்) ரெக்டர் மற்றும் ரெக்டரின் எதிர்பார்ப்புகள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்பட வேண்டும்.
அர்ஜென்டியால் முன்மொழியப்பட்ட ES இன் வகைப்பாட்டின் படி, தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட ES பின்வருமாறு வகைப்படுத்தலாம் (அட்டவணை 2 ஐப் பார்க்கவும்).
அட்டவணை 2
இந்த வகைப்பாடு, எந்த AP களுடன் முதலில் வேலை செய்ய வேண்டும் மற்றும் எந்த இரண்டாவதாக வேலை செய்ய வேண்டும் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள அனுமதிக்கிறது. வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், சர்ச்சைக்குரிய சூழ்நிலைகள் எழும்போது, முதலில் முதன்மை AP இன் தேவைகளை பூர்த்தி செய்வது அவசியம், பின்னர் இரண்டாம் நிலை தேவைகள்.
AP இன் முக்கிய தேவைகளை அடையாளம் காண்போம் (அட்டவணை 3 ஐப் பார்க்கவும்)
அட்டவணை 3
முதன்மை தேவைகள் |
|
ரெக்டர் மற்றும் நிர்வாகம் |
மாணவர் எண்ணிக்கையை அதிகரிக்கவும், அதிகரிக்கவும் பொருளாதார திறன்கிளை |
தாய் பல்கலைக்கழகத்தின் சேவைகள் மற்றும் பிரிவுகள் |
கார்ப்பரேட் தேவைகளை பூர்த்தி செய்தல் |
கிளை ஊழியர்கள் |
"எதிர்காலத்தில் நம்பிக்கை", உயர் நிலைஊதியம், பொருள் அல்லாத பலன்கள், வளர்ச்சி வாய்ப்புகள் |
பணம் செலுத்துபவர்கள் |
குழந்தை "கண்காணிப்பின் கீழ்" இருப்பது, வளர்க்கப்படுவது மற்றும் எதிர்காலத்தில் ஒரு நல்ல வேலையைக் கண்டுபிடிக்க அனுமதிக்கும் பொருத்தமான அறிவைப் பெறுவதில் பெற்றோர்கள் ஆர்வமாக உள்ளனர். ஒரு பணியாளர் அனுப்பும் நிறுவனத்தில் பொருந்தக்கூடிய புதுப்பித்த அறிவைப் பெறுவதை உறுதி செய்வதில் முதலாளிகள் ஆர்வமாக உள்ளனர். வழங்குவதில் ஆர்வம் பின்னூட்டம்கற்றல் செயல்முறை பற்றி நிறுவனத்தில் இருந்து. |
நுகர்வோர் |
மாணவர்கள் சுவாரஸ்யமான நேரத்தைக் கழிப்பதில் ஆர்வமாக உள்ளனர், எதிர்காலத்தில் வேலை தேட உதவும் பொருத்தமான அறிவைப் பெறுகிறார்கள் |
"சப்ளையர்கள்" |
பள்ளி பட்டதாரிகள் பல்கலைக்கழகங்களில் நுழைவதில் அவர்கள் ஆர்வமாக உள்ளனர் (இது பள்ளிகளில் பயிற்சியின் தரத்தை குறிக்கிறது). பள்ளிகளில் தொழில் வழிகாட்டுதல் மற்றும் பிற நிகழ்வுகளை நடத்தும் நிறுவனத்தில் மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் ஆர்வமாக உள்ளோம். |
போட்டியாளர்கள் |
ஒத்துழைப்பில் ஆர்வம். உதாரணமாக, பொது நிகழ்ச்சிகளை கூட்டாக நடத்துவது பற்றி |
இராணுவ ஆணையத்தின் திணைக்களம் |
நிறுவனத்திற்குள் வரைவு கமிஷன் மற்றும் இராணுவ-தேசபக்தி கல்வி பற்றிய பணிகளை ஒழுங்கமைப்பதில் ஆர்வம் |
நகர மற்றும் மாவட்ட நிர்வாகம் |
சமூக சேவை மற்றும் பொது நகர நிகழ்வுகளின் போது மாணவர்களை இலவசமாகப் பயன்படுத்துவதில் ஆர்வம். நகரத்தை உருவாக்கும் தொழிற்சாலைகளுக்கு பணியாளர்களை வழங்குவதற்கு நகரின் பல்கலைக்கழகங்கள் புதிய சிறப்புகளை திறப்பதில் நாங்கள் ஆர்வமாக உள்ளோம். |
மேற்பார்வை அதிகாரிகள் |
சட்ட தேவைகளுக்கு இணங்க |
அடையாளம் காணப்பட்ட AP களின் அடிப்படைத் தேவைகளைப் புரிந்துகொள்வது ஒரு மூலோபாயத்தை உருவாக்கி செயல்படுத்தும்போது அவற்றைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளும் வாய்ப்பை வழங்குகிறது.
படம் 2 APகளின் பவர் மேட்ரிக்ஸ்
அடையாளம் காணப்பட்ட AP களின் வகைப்பாடு, நாம் எப்படி, எந்த AP களுடன் வேலை செய்ய வேண்டும் என்பதைப் புரிந்துகொள்வதற்கும், இந்த வேலையின் அபாயங்களை மதிப்பிடுவதற்கும் உதவுகிறது.
எனவே, குவாட்ரன்ட் B இன் பங்குதாரர்களின் நலன்களை முழுமையாகவும் சரியான நேரத்தில் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது அவசியம். இல்லையெனில், இது விரைவான மற்றும் குறிப்பிடத்தக்க எதிர்மறையான பின்னூட்டங்களுக்கு வழிவகுக்கும்.
அதே நேரத்தில், குவாட்ரன்ட் D இன் AP இன் கோரிக்கைகள் தனக்கு குறிப்பிடத்தக்க விளைவுகள் இல்லாமல் நடைமுறையில் புறக்கணிக்கப்படலாம்.
குவாட்ரன்ட் A இல் உள்ள பங்குதாரர்களுடன் பணிபுரிவது தற்போதைய மூலோபாயத்தின் தேவைகளின் போதுமான தன்மையைக் கருத்தில் கொள்ள வேண்டும். உதாரணமாக, நகரத்தை உருவாக்கும் தொழிற்சாலைகளுக்கு தகுதியான பணியாளர்கள் இல்லாததால் நிர்வாகத்தின் கவலை புரிந்துகொள்ளத்தக்கது, ஆனால் கிளையின் பயிற்சி பகுதிகளை முழுமையாக மறுசீரமைக்க இது இன்னும் ஒரு காரணம் அல்ல. இந்த நாற்கரத்தின் ES இலிருந்து பின்னடைவு பெரும்பாலும் விரைவாக இருக்காது, ஆனால் இது மிகவும் குறிப்பிடத்தக்கதாக இருக்கலாம். கிளை மூடப்படும் வரை.
ZS குவாட்ரன்ட் S இன் பிரதிநிதிகள் சிறந்த செயல்பாட்டு சக்தியைக் கொண்டுள்ளனர், அதன்படி, செயல்பாட்டு நடவடிக்கைகளில் விரைவாக ஈடுபட முடியும், ஆனால் அவர்களால் வளர்ச்சியின் மூலோபாய திசையை மாற்ற முடியாது.
மேற்கூறியவற்றுடன் கூடுதலாக, ES இன் முக்கியத்துவத்தை பின்வரும் மூன்று காரணிகள் (Agle et al., 1999) (அட்டவணை 4) மூலம் மதிப்பிடலாம்.
அட்டவணை 4
முடிவுகளை பாதிக்கும் திறன் |
சட்டபூர்வமான தன்மையை |
அவசர |
|
ரெக்டர் மற்றும் நிர்வாகம் |
|||
தாய் பல்கலைக்கழகத்தின் சேவைகள் மற்றும் பிரிவுகள் |
|||
கிளை ஊழியர்கள் |
|||
பணம் செலுத்துபவர்கள் |
|||
நுகர்வோர் |
|||
"சப்ளையர்கள்" |
|||
போட்டியாளர்கள் |
|||
இராணுவ ஆணையத்தின் திணைக்களம் |
|||
நகர மற்றும் மாவட்ட நிர்வாகம் |
|||
மேற்பார்வை அதிகாரிகள் |
இந்த திட்டத்தின் படி ES இன் வகைப்பாடு பொதுவாக முந்தைய முடிவுகளை உறுதிப்படுத்துகிறது. பின்வரும் பங்குதாரர்கள் நிறுவனத்தின் செயல்பாடுகளில் மிகப்பெரிய செல்வாக்கைக் கொண்டுள்ளனர்: ரெக்டர் மற்றும் நிர்வாகம் மற்றும் மேற்பார்வை அதிகாரிகள் அவர்களின் கோரிக்கைகளுக்கு உடனடியாக பதிலளிக்கப்பட வேண்டிய பங்குதாரர்கள்.
பங்குதாரர்களுடனான உறவுகளை மேம்படுத்துவதற்கான முக்கிய திசைகள்:
1. ZS குழு "ரெக்டர், ரெக்டர் அலுவலகம்"
கிளையின் சாதனைகள் மற்றும் பிரச்சனைகள் குறித்த விழிப்புணர்வை அதிகரிக்க வேண்டியது அவசியம். குடியரசு மற்றும் நாட்டின் அளவில் அறிவியல் போட்டிகளில் வெற்றி பெற, பிராந்திய மற்றும் குடியரசின் மட்டத்தில் கேட்கப்படும் நிகழ்வுகளை நடத்துவது அவசியம். இது உங்களை சிறந்த ஆற்றலுடன் ஒரு சிறிய கிளையாக அறிவிக்க உங்களை அனுமதிக்கும், இதன் விளைவாக, வளர்ச்சிக்குத் தேவையான வளங்களை ஈர்க்க உதவும்.
2. குழு ZS "பெற்றோர் பல்கலைக்கழகத்தின் சேவைகள் மற்றும் பிரிவுகள்"
செயல்பாட்டு சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதில் சுதந்திரத்தைக் காட்ட வேண்டியது அவசியம், மேலும் ஒவ்வொரு பிரச்சனையிலும் ஆலோசனைக்காக "இயங்க" அல்ல. கிளை ஊழியர்கள் தகுதி வாய்ந்தவர்கள் மற்றும் செயல்பாட்டு சிக்கல்களை சுயாதீனமாக தீர்க்கும் திறன் கொண்டவர்கள் என்பதை இது வலியுறுத்தும். பொதுவாக, பத்தி 1 இல் உள்ள திட்டங்களுடன் சேர்ந்து, இது அதிக மூலோபாய நடவடிக்கை சுதந்திரத்தை வழங்குவதை உறுதி செய்யும்.
3. ZS குழு “கிளை ஊழியர்கள்”
வளர்ச்சிக்கான வாய்ப்புகளை வழங்குவது மற்றும் போட்டி ஊதியங்களை வழங்குவது அவசியம். இது பணியாளர்களை வலுப்படுத்தும், இது மூலோபாய திட்டத்தில் புள்ளிகள் 1.2 ஐ செயல்படுத்துவதை உறுதி செய்யும். அதே நேரத்தில், உதவி ஊழியர்களின் நலன்கள் புறக்கணிக்கப்படலாம். இது குறிப்பிடத்தக்க மூலோபாய தாக்கங்களைக் கொண்டிருக்காது.
4. பணம் செலுத்துபவர்களின் குழு "பணம் செலுத்துவோர்" மற்றும் "நுகர்வோர்"
மாணவர்கள் மற்றும் பல்கலைக்கழகத்தின் சாதனைகள் பற்றிய கூடுதல் தகவல்களையும், தனிப்பட்ட மாணவர்களின் முன்னேற்றம் பற்றிய கருத்துக்களையும் வழங்குவது அவசியம். மேலும், நிறுவனத்தில் உறவுச் சந்தைப்படுத்தலை உருவாக்குவது அவசியம். இது பணம் செலுத்துபவர்கள் மற்றும் நுகர்வோரின் தரப்பில் அதிக விசுவாசத்தை அடைய அனுமதிக்கும் மற்றும் நீண்ட காலத்திற்கு, அதிகரித்த விற்பனையுடன்.
5. ZS குழு "சப்ளையர்கள்".
பள்ளி குழந்தைகள் மற்றும் நிறுவனங்களின் ஊழியர்களுடன் பரஸ்பர நன்மை பயக்கும் கூட்டு நிகழ்வுகளை நடத்துங்கள். இது எங்கள் சிறந்த அங்கீகாரத்திற்கு பங்களிக்கும், மேலும் "வார்த்தைகளில்" (விளம்பரத்தில்) அல்ல, ஆனால் செயல்களில் (நடைமுறையில்). எதிர்காலத்தில், இது ஒத்துழைப்பை அதிகரிக்கவும் விற்பனையை அதிகரிக்கவும் வழிவகுக்கும்.
6. ZS குழு "போட்டியாளர்கள்"
இரு தரப்பினருக்கும் பயனளிக்கும் பன்முக ஒத்துழைப்புக்காக பாடுபடுவது அவசியம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பயிற்சித் துறைகளில் எங்களுக்கு நடைமுறையில் நேரடி போட்டி இல்லை; அவர்களின் எதிர்காலத் தொழிலைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் முடிவு செய்யாத பள்ளி பட்டதாரிகளுக்காக நாங்கள் அதிகம் போட்டியிடுகிறோம். இது எதிர்காலத்தில் எங்கள் போட்டியாளர்களுடன் (மாநில பல்கலைக்கழகங்கள்) பள்ளிகளுக்கு சமமான அணுகலைப் பெற அனுமதிக்கும், மேலும் தொழில் வழிகாட்டுதல் நடவடிக்கைகளின் தரத்தின் மட்டத்தில் போட்டி நடத்தப்படும்.
8. குழு ZS "இராணுவ ஆணையத்தின் துறை", "நகரம் மற்றும் மாவட்ட நிர்வாகம்", "மேற்பார்வை அதிகாரிகள்"
இந்த நிறுவனங்களின் நிர்வாகத்தின் பிரதிநிதிகளை எங்கள் நிறுவனத்தில் முன்னுரிமை அடிப்படையில் படிக்க அழைக்க வேண்டியது அவசியம். இது அவர்கள் எங்கள் கிளையின் நடவடிக்கைகளில் ஈடுபட அனுமதிக்கும், எங்கள் இமேஜை உயர்த்தும், மேலும் "நிர்வாக வளங்களை" பயன்படுத்துவதற்கு பங்களிக்கும்.
எனவே, பொதுவாக, இந்த வேலையின் சிக்கலான மற்றும் கணிக்க முடியாத நிலை இருந்தபோதிலும், மூலோபாய சிக்கல்களைத் தீர்க்கும் போது, பங்குதாரர்களுடன் பணிபுரிவது ஒரு மேலாளரின் பணியின் அவசியமான மற்றும் கட்டாயப் பகுதியாகும்.
நூல் பட்டியல்
1. வைனி ஹோவர்ட். அமைப்பு: பங்குதாரர்கள், நோக்கம் மற்றும் பொறுப்புகள். புத்தகம் 4: பாடநூல் / ஆங்கிலத்தில் இருந்து மொழிபெயர்க்கப்பட்டது. – Zhukovsky: MIM LINK, 2011. – 88 p.: புகைப்படங்கள், வரைபடங்கள், புள்ளிவிவரங்கள், அட்டவணைகள். - (R820 "வியூகம்")
நடுத்தர நிர்வாகத்தின் பிரதிநிதிகள் பல்வேறு அளவிலான பங்கேற்புடன் அனைத்து மேலாண்மை பொருள்கள் தொடர்பாக கிட்டத்தட்ட அனைத்து நிர்வாக செயல்பாடுகளையும் செய்ய வேண்டும். மரணதண்டனைக்கான முதன்மை பொறுப்பு மேலாண்மை செயல்பாடுகள்சராசரி மட்டத்தில் தயாரிப்புகள் தொடர்பாக தீர்மானிக்கப்படுகிறது, உற்பத்தி செயல்முறைகள், பொருள், தொழில்நுட்ப மற்றும் தகவல் வளங்கள், உள் நிலைமைகள், மற்றும், நிச்சயமாக, பணியாளர்கள். அதே நேரத்தில், நிதி நிர்வாகத்தில் இந்த மட்டத்தில் பணியாளர்களின் பங்கேற்பு மற்றும் வெளிப்புற நிலைமைகள்நுகர்வோர் மற்றும் பிற ஆர்வமுள்ள தரப்பினருக்கு அவர்களின் தேவைகளை நிறுவனத்தால் மேற்கொள்ளப்படும் செயல்முறைகளின் பண்புகளாக மாற்றுவதன் மூலம் மதிப்புச் சங்கிலிகளின் தொடர்ச்சியை உறுதி செய்வது அவசியம்.
அடிமட்ட மட்டத்தில் நிர்வாகத்தின் முக்கிய செயல்பாடு நடவடிக்கைகளின் அமைப்பு மற்றும் செயல்பாட்டை ஏற்றுக்கொள்வது மேலாண்மை முடிவுகள்கிட்டத்தட்ட அனைத்து பொருள்கள் தொடர்பாக: தயாரிப்புகள், உற்பத்தி செயல்முறைகள், பொருள், தொழில்நுட்ப மற்றும் தகவல் வளங்கள், உள் நிலைமைகள். செயல்திறன் மற்றும் திறமையான நிர்வாகத்தை உறுதிப்படுத்த, இந்த நிர்வாக மட்டத்தின் பிரதிநிதிகள் திட்டமிடல், கட்டுப்பாடு, பகுப்பாய்வு மற்றும் மேம்படுத்துதல் ஆகியவற்றின் செயல்முறைகளில் பங்கேற்க வேண்டும் மற்றும் இந்த அனைத்து பொருட்களுக்கும் சில அதிகாரங்களைக் கொண்டிருக்க வேண்டும். இல்லையெனில், அமைப்பின் செயல்முறை நிர்வாகத்தை செயல்படுத்துவதில் ஒரு "இடைவெளி" தவிர்க்க முடியாதது, குறிப்பாக சுழற்சியில் PDCAஷெவார்ட்-டெமிங் (திட்டம்-செய்ய-கட்டுப்பாடு-பகுப்பாய்வு/மேம்படுத்துதல்).
செயல்பாடுகளின் விநியோகம் குறித்த பரிந்துரைகள் உருவாக்கத்திற்கான ஒரு வழிமுறை அடிப்படையாக செயல்படும் உள் ஆவணங்கள்செயல்பாடுகளை ஒழுங்குபடுத்தும் நிறுவனங்கள் கட்டமைப்பு பிரிவுகள்மற்றும் ஒரு ஒருங்கிணைந்த மேலாண்மை அமைப்பை உருவாக்கும் போது தனிப்பட்ட நிபுணர்கள். அதே நேரத்தில், சிறப்பு செயல்பாடுகள், அதிகாரங்கள் மற்றும் பொறுப்புகளின் கலவை தன்னிச்சையாக அல்ல, ஆனால் அடையாளம் காணப்பட்ட செயல்முறைகள், நிறுவப்பட்ட உறவுகள் மற்றும் பொருள்கள், பாடங்கள் மற்றும் மேலாண்மை செயல்பாடுகளுக்கு இடையிலான சார்புகளின் அடிப்படையில் தீர்மானிக்கப்படுகிறது.
ஒரு ஒருங்கிணைந்த மேலாண்மை அமைப்பின் அடையாளம் காணப்பட்ட கூறுகள் நிறுவனத்தின் நிறுவன கட்டமைப்பில் பிரதிபலிக்க வேண்டும்.
செயல்பாட்டின் நிபந்தனைகள் மற்றும் குறிக்கோள்கள், உழைப்பு, பொருள் மற்றும் ஒவ்வொரு நிறுவனத்தின் குறிப்பிட்ட தேவைகளையும் நிறுவன அமைப்பு பூர்த்தி செய்ய வேண்டும் என்பது அனைவரும் அறிந்ததே. நிதி வளங்கள், அத்துடன் ஆர்வமுள்ள அனைத்து தரப்பினராலும் நிறுவனத்திற்கு வழங்கப்படும் தேவைகள். மேலாண்மை அமைப்பு, நிர்வாக செயல்பாடுகளின் கலவை மற்றும் உள்ளடக்கத்தில் மாற்றங்கள் உட்பட, மாறும் நிலைமைகள் மற்றும் செயல்பாட்டின் பணிகளுக்கு விரைவாக மாற்றியமைக்க வேண்டும். இது இருந்தபோதிலும், இல் நவீன நிலைமைகள்பெரும்பாலான வணிக நிறுவனங்கள் பழைய (நேரியல்-செயல்பாட்டு) நிறுவன மேலாண்மை கட்டமைப்பைத் தக்கவைத்துள்ளன, அங்கு மேலாண்மை மேலிருந்து கீழாக நிகழ்கிறது, மேலும், அவற்றில் சில தெளிவாக வரையறுக்கப்பட்ட மற்றும் ஆவணப்படுத்தப்பட்ட நிறுவன கட்டமைப்பைக் கொண்டிருக்கவில்லை. இருப்பினும், "முதலாளி - துணை (நடிப்பவர்)" உறவுகளின் செங்குத்து அமைப்புடன் கூடிய படிநிலை நிறுவன கட்டமைப்புகள் தர நிர்வாகத்தின் இலக்குகளுடன் சரியாக பொருந்தவில்லை. அறியப்பட்டபடி, செயல்பாட்டு கட்டமைப்புகள் கிடைமட்ட செயல்முறைகளின் வளர்ச்சியைத் தடுக்கின்றன, அதே நேரத்தில் தயாரிப்புகளை உருவாக்கும் உண்மையான செயல்முறைகள் இயற்கையில் தெளிவாக கிடைமட்டமாக உள்ளன.
ஒரு ஒருங்கிணைந்த மேலாண்மை அமைப்பின் முன்மொழியப்பட்ட மாதிரி மிகவும் இணக்கமாக ஒரு பரவலாக்கப்பட்ட அணியுடன் இணைக்கப்படலாம். நிறுவன கட்டமைப்பு, இது செங்குத்து நேரியல் மற்றும் செயல்பாட்டு மேலாண்மை இணைப்புகளை கிடைமட்டத்துடன் இணைக்கிறது (செயல்களின் சங்கிலிக்கு ஏற்ப). அத்தகைய கட்டமைப்புகளை அறிமுகப்படுத்துவதற்கான சாத்தியக்கூறு குறிப்பாக தெளிவாக உள்ளது நவீன நிலை PPP களின் வளர்ச்சி, அவற்றின் சூழல் மாறும் சந்தைகள், போட்டி மற்றும் வேகமாக மாறிவரும் தொழில்நுட்பத்தால் வகைப்படுத்தப்படும் போது.
பங்குதாரர்களின் தேவைகள் மற்றும் அவர்களின் சாதனையின் குறிகாட்டிகளின் அடிப்படையில்
ஆராய்ச்சியின் இந்த கட்டத்தின் நோக்கம் அபிவிருத்தி செய்வதாகும் வழிமுறை பரிந்துரைகள்நிறுவனத்திற்கான இலக்குகளை அமைப்பதில் உணவுத் தொழில்அதன் செயல்பாடுகளின் தரம் துறையில், பங்குதாரர்களின் ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட குழுக்களின் சில தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்வதில் கவனம் செலுத்துகிறது.
அனைத்து ஆர்வமுள்ள தரப்பினரின் பார்வையில் இருந்து விரும்பிய விளைவாக செயல்பாட்டுத் துறையில் இலக்குகளைப் புரிந்துகொள்வது, அவற்றின் அமைப்பு அனைத்து ஆர்வமுள்ள தரப்பினரின் தேவைகள் (எதிர்பார்ப்புகள், தேவைகள்) மற்றும் வளங்கள் / திறன்களுக்கு இடையே ஒரு சமரசத்தைக் கண்டறிவதாகக் கருதலாம். நிறுவன. இதன் அடிப்படையில், இலக்குகளை உருவாக்குவதற்கான பின்வரும் செயல்முறையை பணி முன்மொழிகிறது:
ஆர்வமுள்ள அனைத்து தரப்பினரையும் அடையாளம் காணுதல்;
அவர்களின் தேவைகள் மற்றும் எதிர்பார்ப்புகளை வரையறுத்தல்;
பங்குதாரர் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்வதற்கான நிறுவனத்தின் திறன்களை மதிப்பீடு செய்தல்;
கட்சிகளின் தேவைகளை சீரான கருத்தில் கொண்டு, ஒருவருக்கொருவர் அவற்றின் நிலைத்தன்மையை பகுப்பாய்வு செய்வதன் அடிப்படையில் இலக்குகளின் பட்டியலைத் தொகுத்தல்;
நிறுவன மேலாண்மை அமைப்புக்கான குறிகாட்டிகளின் அமைப்பை உருவாக்குதல்.
1. நிறுவனத்தின் செயல்பாடுகளில் பங்குதாரர்களை அடையாளம் காணுதல்
PPP இன் நடவடிக்கைகளில் ஆர்வமுள்ள கட்சிகளை அடையாளம் காணும்போது, முன்னர் அடையாளம் காணப்பட்ட அனைத்து குழுக்களும் அடையாளம் காணப்பட்டன:
நிறுவனங்களின் உரிமையாளர்கள் (உரிமையாளர்கள், பங்குதாரர்கள்);
பொருட்கள்/சேவைகளின் நேரடி நுகர்வோர்;
மாநில மற்றும் பொது அமைப்புகளால் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தப்படும் சமூகம்;
செயல்பாட்டின் பல்வேறு பகுதிகளில் பங்குதாரர்கள் (மூலப்பொருட்களின் சப்ளையர்கள், வங்கிகள், விநியோகஸ்தர்கள், முதலியன);
பணிபுரியும் ஊழியர்கள்;
நிறுவன/மேலாளர்களின் மேலாண்மை, ஒட்டுமொத்த நிறுவனத்தின் நிறுவனத் தேவைகளை தாங்குபவர்கள், இது உரிமையாளர்கள் மற்றும் பணிபுரியும் பணியாளர்களின் தேவைகளுக்கு இடையே சமரசம் ஆகும்.
2. பங்குதாரரின் தேவைகள் மற்றும் எதிர்பார்ப்புகளைத் தீர்மானித்தல்
உணவுத் தொழில் நிறுவனங்களுக்கு, தயாரிப்பு பாதுகாப்பு மற்றும் உற்பத்தி நிலைமைகள் தொடர்பான மாநில விதிமுறைகள் பாரம்பரியமாக மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவை, அனைத்து ஆர்வமுள்ள தரப்பினரின் தேவைகள் பற்றிய பகுப்பாய்வு அனைத்து சட்டமன்ற மற்றும் விதிமுறைகளின் முறைப்படுத்தலுக்கு முன்னதாக இருக்க வேண்டும். ஒழுங்குமுறை ஆவணங்கள்தொழிலில் இயங்குகிறது.
பிபிபி செயல்பாட்டின் பல்வேறு முடிவுகளுக்கான பிற பங்குதாரர்களின் தேவைகளின் பகுப்பாய்வு, அவற்றில் மிகவும் பொதுவானவற்றை உருவாக்க எங்களுக்கு அனுமதித்தது, இது தற்போதைய வளர்ச்சியின் கட்டத்தில் நிறுவன நிர்வாகத்தில் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்பட வேண்டும். பங்குதாரர்களின் பொதுவான தேவைகள், மேலாண்மை பொருள்கள் மீதான அவர்களின் கவனம், அவர்களைப் பற்றிய தகவல்களைப் பெறுவதற்கான முக்கிய ஆதாரங்கள் அட்டவணையில் வழங்கப்பட்டுள்ளன. 3.3 அடையாளம் காணப்பட்ட தேவைகள் கிட்டத்தட்ட அனைத்து உணவுத் தொழில் நிறுவனங்களுக்கும் பொருத்தமானவை மற்றும் அவற்றின் தேவைகளை அடையாளம் காண்பதற்காக பங்குதாரர்களுடன் தொடர்புகளை ஒழுங்கமைக்கும் ஆரம்ப கட்டத்தில் அவர்களுக்கு ஒரு வழிமுறை எடுத்துக்காட்டாக செயல்பட முடியும்.
அட்டவணை 3.3
பங்குதாரர் தேவைகளின் பண்புகள் மற்றும் அமைப்பில் உள்ள பொருட்களுடன் அவற்றின் உறவு
நிறுவன மேலாண்மை
பங்குதாரர் குழு | அடிப்படை/வழக்கமான தேவை | ரசீது ஆதாரம் தகவல் கோரிக்கை | கட்டுப்பாட்டு பொருள் |
|||||||
தயாரிப்புகள் | உற்பத்தி செயல்முறைகள் | தளவாடங்கள் மற்றும் தகவல் வளங்கள் | பணியாளர்கள் | வெளிப்புற நிலைமைகள் | உள் நிலைமைகள் | பொதுவாக செயல்பாடுகள் |
||||
நுகர்வோர் | 1.1 அடையாளம் காணப்பட்ட நுகர்வோர் குழுக்களின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்யும் தயாரிப்புகள்/சேவைகளின் தரத்தின் புதுமை, நம்பகத்தன்மை, ஸ்திரத்தன்மை | ஒப்பந்தங்கள், ஒப்பந்தங்கள் கேள்வித்தாள் தரவு | ||||||||
1.2 தயாரிப்புகள்/சேவைகளின் உகந்த வரம்பு | ||||||||||
1.3 கிடைக்கும் தன்மை: தயாரிப்பு விலை (இலக்கு நுகர்வோர் குழுக்களின் மூலம்) மற்றும் விற்பனை புள்ளிகளின் இடம் | ||||||||||
1.4 டெலிவரி நேரங்களுக்கு இணங்குதல், தொழில்முறை திறன்கள் மற்றும் வாடிக்கையாளர்களுடன் தொடர்பில் இருக்கும் பணியாளர்களின் நடத்தை உட்பட சேவை நிலை | ||||||||||
1.5 கவர்ச்சிகரமான படம், நம்பகத்தன்மை, நிறுவனத்தின் ஸ்திரத்தன்மை | ||||||||||
1.6 நுகர்வோருடனான தொடர்பு: தகவல் தொடர்பு சேனல்களின் இருப்பு, தகவல் ஆதரவுதயாரிப்புகளை வாங்கும் மற்றும் பயன்படுத்தும் போது, நடத்தையின் எதிர்வினை மற்றும் செயல்பாடு, கோரிக்கைகளுக்கு பதில் | ||||||||||
பங்குதாரர்கள் (உரிமையாளர்கள்) | 2.1 நிறுவனத்தின் நிதி நிலைத்தன்மை, லாப வளர்ச்சி | பங்குதாரர்களின் சந்திப்பு நிமிடங்கள் | ||||||||
2.2 நிறுவனத்தின் மூலதனமாக்கல் மற்றும் முதலீட்டு ஈர்ப்பை அதிகரித்தல் | ||||||||||
2.3 அதிகரிக்கும் லாபம் (பங்கு மூலதனம், பொருட்கள்) | ||||||||||
2.4 விற்பனை அளவில் தலைமை | ||||||||||
2.5 புதிய வாடிக்கையாளர்களை ஈர்த்து விற்பனை சந்தைகளை விரிவுபடுத்துதல் | ||||||||||
சமூகம் | 3.1 பிராந்தியம் மற்றும் நாட்டின் பொருளாதாரத்திற்கு சாதகமான பங்களிப்பு | |||||||||
3.2 சுற்றுச்சூழல், பொது சுகாதாரம், கழிவு குறைப்பு மற்றும் அழிவு ஆகியவற்றில் எதிர்மறையான தாக்கம் இல்லை | ஊடகங்கள், குடிமக்கள் மற்றும் பொது அமைப்புகளின் முறையீடுகள் | |||||||||
3.3 சமூக மற்றும் தொண்டு திட்டங்கள் (கல்வி, சுகாதாரம், விளையாட்டு, ஓய்வு) | ||||||||||
3.4 மூலோபாய வளங்களை சேமித்தல் மற்றும் பாதுகாத்தல் (நீர், ஆற்றல்) |
அட்டவணையின் தொடர்ச்சி. 3.3
பங்குதாரர்கள் | 4.1 ஒப்பந்தக் கடமைகளை முழுமையாக நிறைவேற்றுதல் | ஒப்பந்தங்கள், ஒப்பந்தங்கள் | |||||||||
4.2 கூட்டாண்மை மூலம் விநியோகச் சங்கிலியில் அதிக மதிப்பை உருவாக்குதல், அனுபவங்களைப் பகிர்தல், கொள்கைகள் மற்றும் வணிக கலாச்சாரத்தின் இணக்கத்தன்மையை உறுதி செய்தல் | வாய்வழி தகவல் | ||||||||||
4.3 கூட்டாளர்களிடையே நம்பிக்கையை அதிகரித்தல், பரஸ்பர வளர்ச்சியை ஆதரித்தல், உறுதி செய்தல் கூடுதல் நன்மைகள்இணைந்து | வாய்வழி தகவல் | ||||||||||
4.4 கூட்டு பரஸ்பர நன்மை பயக்கும் திட்டங்களை செயல்படுத்துதல் | ஒப்பந்தங்கள் | ||||||||||
பணியாளர்கள் (தனிப்பட்ட தொழிலாளர்கள்) | 5.1 ஒழுக்கமான கூலிமற்றும் சரியான நேரத்தில் பணம் செலுத்துதல் | கேள்வித்தாள் தரவு | |||||||||
5.2 ஒரு சமூக தொகுப்பை வழங்குதல் | |||||||||||
5.3 சாதகமான வேலை நிலைமைகள் மற்றும் உற்பத்தி அமைப்பு | |||||||||||
5.4 நிர்வாகத்தின் கவனமும் மரியாதையும் உட்பட அணியில் நட்பு சூழ்நிலை | |||||||||||
5.5 பணியாளர் திறனை மேம்படுத்துதல்: பயிற்சி மற்றும் தொழில் வளர்ச்சிக்கான வாய்ப்புகள் | |||||||||||
5.6 நிறுவனத்தின் நிர்வாகத்தில் பங்கேற்பு: செயல்பாடுகள், அதிகாரங்கள் மற்றும் பொறுப்புகளின் விநியோகம், மேலாண்மை முடிவெடுப்பதில் பங்கேற்பு பற்றிய தகவல்களின் கிடைக்கும் தன்மை | |||||||||||
6.1 தயாரிப்பு வெளியீடு/சேவை வழங்கல், புதிய தொழில்நுட்பங்கள் மற்றும் செயல்முறைகளின் அறிமுகம், புதிய சந்தைகளின் மேம்பாடு ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் தலைமைத்துவம் | சந்திப்புகளின் நிமிடங்கள் மற்றும் பிற வகையான மேலாண்மை பதிவுகள் | ||||||||||
முழு நிறுவனமே (மேலாண்மை) | 6.3 ஒப்பீட்டு அனுகூலம்தயாரிப்புகள்/சேவைகளின் வரம்பு மற்றும் தரம் குறித்து | ||||||||||
6.4 நிறுவனத்திற்கு தகுதியான பணியாளர்களை வழங்குதல், தொழிலாளர் உற்பத்தித்திறனை அதிகரித்தல், தொழிலாளர் ஒழுக்கத் தேவைகளுக்கு இணங்குதல் | |||||||||||
6.5 உருவாக்கம் பெருநிறுவன கலாச்சாரம், நிறுவனத்தின் இலக்குகளை அடைவதில் பணியாளர்களின் அறிவு, உணர்வு மற்றும் பொறுப்பின் அளவை அதிகரித்தல் | |||||||||||
6.6 அனைத்து வகையான ஆவணங்களின் தேவைகளுக்கு ஏற்ப அனைத்து உற்பத்தி செயல்முறைகளையும் செயல்படுத்துதல் | |||||||||||
6.7 அனைத்து வகையான வளங்களின் பகுத்தறிவு பயன்பாடு | |||||||||||
6.8 நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்ளும் போது அனைத்து வகையான செலவுகள் மற்றும் அபாயங்களைக் குறைத்தல் | +ஆவணம் ... தொழில். தொழில் அமைப்புகள்மேலாண்மைதரம். தயாரிப்புகள் மற்றும் சேவைகளை வழங்கும் நிறுவனங்களுக்கான தேவைகள் ISO 22000:2005 அமைப்புகள்மேலாண்மைபாதுகாப்பு உணவு ... "தர மேலாண்மை" என்ற பிரிவில் டிப்ளோமா ஆய்வறிக்கை "ஜிட்னென்ஸ்கி ரொட்டி தொழிற்சாலை நிறுவனத்தில் ISO 9000 தொடர் தரநிலைகளின் அடிப்படையில் ஒரு தர மேலாண்மை அமைப்பை செயல்படுத்துதல்"பட்டதாரி வேலை... டிப்ளமோவேலை"மேலாண்மை" என்ற பிரிவில் தரம்""செயல்படுத்துதல் அமைப்புகள்மேலாண்மைதரம்அன்றுஅடிப்படையில் ISO 9000 தொடர் தரநிலைகள் அன்றுநிறுவனம்... SanPiN 2.3.4.545-96 “ நிறுவனங்கள்உணவுமற்றும் செயலாக்கம் தொழில். ரொட்டி உற்பத்தி,... நடவடிக்கை N 4 51-1 "தகவல் தொழில்நுட்பங்களை செயல்படுத்துவதன் அடிப்படையில் குறைந்தது 18 பாடங்களில் பாடம் சார்ந்த தொகுதிகளை உருவாக்குவதன் அடிப்படையில் மேல்நிலைப் பள்ளிகளில் கற்பித்தல் முறைகளை மேம்படுத்துதல்; அறிவியல் மற்றும் கல்வி வளர்ச்சி |
திட்ட கட்டமைப்புகளின் "உயர்வுகள்" நிறுவனத்தின் நிறுவன கட்டமைப்பில் குறுக்கிடப்படுகின்றன. இந்த "வணிக வளர்ச்சியின் தீவுகள்" செயல்பாட்டு நடவடிக்கைகளின் "மேற்பரப்பில்" தனித்து நிற்கின்றன. சிறந்த திட்டங்கள் அவற்றின் தலைவர்களால் வழிநடத்தப்படுகின்றன - திட்ட மேலாளர்கள். திட்டத்துடன் நேரடியாகவோ அல்லது மறைமுகமாகவோ தொடர்புடைய நபர்களுடனான தொடர்புகள் செறிவான கதிர்களில் அவர்களிடமிருந்து நீட்டிக்கப்படுகின்றன. இது கலாச்சாரத்தில் உள்ள நவீன நிறுவனங்களின் மெய்நிகர் படம் திட்ட மேலாண்மைஉருவாக்கப்பட்டது. அறிக்கையிடப்பட்ட பணியின் விளைவுகளுக்கு அதன் தொடர்பு காரணமாக பங்குதாரர் பகுப்பாய்வு PM களுக்கு முக்கியமானது.
ஒரு திட்டத்தில் பங்குதாரர்களின் கருத்து
நிறுவன மேலாண்மை அமைப்பில் பங்குதாரர்களின் கருத்தை நினைவுபடுத்துவது பயனுள்ளது. இவர்கள் பணியாளர்கள் அல்லது மூன்றாம் தரப்பினர் (தனிநபர்கள் மற்றும் சட்ட நிறுவனங்கள்) நிறுவனத்தில் ஒரு அமைப்பு, அதன் கூறுகள் அல்லது அவற்றின் பண்புகளில் ஒரு குறிப்பிட்ட ஆர்வத்தைக் கொண்டுள்ளனர். இத்தகைய ஆர்வம், மக்களின் எதிர்பார்ப்புகள் மற்றும் தேவைகளுடன் தொடர்புடையது, நேர்மறை அல்லது எதிர்மறை செல்வாக்குசெயல்திறன் முடிவுகளில்.
திட்ட மேலாண்மை, ஆர்வங்கள் மற்றும் சில நேரங்களில் பொறுப்புகள் உள்ள பங்குதாரர்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறது, மேலும் திட்டங்கள் தொடர்பாக தங்கள் சொந்த பாத்திரங்களைச் செயல்படுத்துகிறது. நிர்வாகத்தின் ஒரு பொருளாக, திட்டப் பங்குதாரர்கள் (PS) என்றும் அழைக்கப்படும் பங்குதாரர்கள், அவர்களின் அதிக ஆற்றல், வரையறுக்கப்பட்ட நேரம் மற்றும் வளங்கள் காரணமாக குறிப்பிட்ட முக்கியத்துவத்தைப் பெறுகின்றனர். திட்டங்களில் ஆர்வமுள்ளவர்களின் குறுகிய பட்டியல் பின்வருமாறு:
- திட்ட குழு;
- முதலீட்டாளர்கள்;
- பொது அமைப்புகள்;
- அதிகாரிகள்;
- வணிக பங்காளிகள்;
- நுகர்வோர்;
- போட்டியாளர்கள்;
- வாடிக்கையாளர்.
பங்குதாரர் பகுப்பாய்வு முக்கியமான வழிமுறை தாக்கங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும். பங்குதாரர்களின் நடவடிக்கைகள் ஒரு குழு அல்லது நிறுவனத்தின் பொருளாதார நலனை அடிப்படையாகக் கொண்டவை அல்ல, ஆனால் PM, திட்டம், நிறுவனத்தின் உயர்மட்ட நபர் அல்லது வணிகம் தொடர்பாக ஒரு அகநிலை நிலைப்பாட்டை அடிப்படையாகக் கொண்டது. முழுவதும்.
திட்ட பங்குதாரர்களின் பல வகைப்பாடுகள் உள்ளன. மிகவும் வேலை செய்யும் வகைப்பாடு திட்டம் மற்றும் நிறுவனத்தில் நுழையும் தனிநபர்களின் காரணியை அடிப்படையாகக் கொண்டது. இதன் அடிப்படையில், பங்குதாரர்களுடன் மேலாண்மை மற்றும் தொடர்பு உருவாக்கப்படுகிறது. ஆர்வங்கள் மற்றும் தாக்கங்களின் உள், உள்-நிறுவன மற்றும் வெளிப்புற குழுக்களை வேறுபடுத்துவது அவசியம். வெளிப்புற மற்றும் உள் பங்குதாரர்களின் திட்ட பங்கேற்பின் மாதிரியை உங்கள் கவனத்திற்குக் கொண்டு வருகிறேன்.
திட்ட பங்குதாரர்களின் கலவை மற்றும் வெளிப்புற மற்றும் உள் அம்சங்களுடன் உறவுகள்
உள்-திட்ட பங்குதாரர்கள் (எடுத்துக்காட்டாக, மேற்பார்வையாளர் மற்றும் திட்ட மேலாளர்) தனித்தனியாகவும் குழுக்களாகவும் செயல்படுகிறார்கள். ஒரு பணிக்குழு, திட்ட மேலாண்மை குழு மற்றும் திட்டக்குழு ஆகியவை தொடர்ச்சியாக உருவாக்கப்படுகின்றன என்பதை உங்களுக்கு நினைவூட்டுவோம். நிர்வாகத்தின் ஒரு பொருளாக திட்டத்தை பகுப்பாய்வு செய்வதற்கு மேலாளர் பொறுப்பு, அதன் அம்சங்களை புரிந்து கொள்ள வேண்டும், மிக முக்கியமாக, சூழலில் இருந்து வெளிப்படும் வாய்ப்புகள் மற்றும் அச்சுறுத்தல்களை கற்பனை செய்து பார்க்க வேண்டும்.
பிரதமர்கள் வெளிப்புற பங்குதாரர்கள் மற்றும் அவர்களின் செல்வாக்கின் ஆதாரங்கள் குறித்தும் அக்கறை கொண்டுள்ளனர். இவை திட்டத்தில் நேரடியாக ஈடுபடாத, ஆனால் திட்டத்தை செயல்படுத்துவதில் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தக்கூடிய நிறுவனங்கள் என்பதை உங்களுக்கு நினைவூட்டுவோம். அவர்களின் நலன்கள் மற்றும் செல்வாக்கு பகுப்பாய்வு செய்யப்பட வேண்டும். பங்குதாரர் வரைபடம், மற்ற பகுப்பாய்வுக் கருவிகளைப் போலவே, பங்குதாரர்களின் கருத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது.
வடிவத்தில் நிறுவனத்தின் (நிறுவன) நலன்களை ஊக்குவித்தல் சமூக வளர்ச்சிசிவில் சமூகத்தின் வாழ்க்கையில் குழு மற்றும் அதிகரித்த பங்கேற்பு CSR (கார்ப்பரேட் சமூக பொறுப்பு) கோட்பாட்டில் பொதிந்துள்ளது. IN நவீன சமுதாயம்கார்ப்பரேட் சமூகப் பொறுப்பு படிப்படியாக அதிகரித்து வருகிறது. உலகளாவிய மற்றும் உள்ளூர் மனித சூழலில் (சூழலியல், புவிசார் அரசியல், சமூக-பொருளாதார சிக்கல்கள் போன்றவை) பல்வேறு சவால்களின் தோற்றம் காரணமாக இது வளர்ந்து வருகிறது.
சிஎஸ்ஆர் என்பது பணியாளர்களின் மேம்பாடு, பணியிடத்தில் அவர்களின் உடல்நலம் மற்றும் பாதுகாப்பு, சுற்றுச்சூழல் மற்றும் செயல்பாட்டுப் பகுதிகளில் சமூகப் பொறுப்பு ஆகியவற்றில் பலதரப்பட்ட முறையான அணுகுமுறையை உள்ளடக்கியது. சமுதாய பொறுப்புஅதிகாரிகளுடன் நெருக்கமான ஒத்துழைப்பை உள்ளடக்கியது, அரசு நிறுவனங்கள்மற்றும் பொது அமைப்புகள்சமூக பாதுகாப்பு விஷயங்களில்.
CSR முன்னுதாரணம் வணிக வளர்ச்சி, அதன் மறுசீரமைப்பு மற்றும் நிறுவன மாற்றம் ஆகியவற்றில் முற்றிலும் புதிய தோற்றத்தைக் கொண்டுள்ளது. அவர்களின் சூழலில் கூட்டாளர்கள், சப்ளையர்கள், வாடிக்கையாளர்கள் மற்றும் ஒப்புதல் நடைமுறைகள் அதிகளவில் அடங்கும் தொழிலாளர் கூட்டுக்கள். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், உலகின் உயர் நிர்வாகத்தில் மற்றும் ரஷ்ய வணிகம்சமூகம் மற்றும் ஊழியர்களுக்கு வணிகத்தின் பொறுப்பை தீவிரமாக கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளும் ஒரு தலைமுறை வளர்ந்து வருகிறது. படிப்படியாக இது வணிக பாணிக்கான விதிமுறையாகிறது.
திட்ட பங்குதாரர்கள் எவ்வாறு ஈடுபட்டுள்ளனர்? உண்மை என்னவென்றால், பங்குதாரர்களின் கருத்து CSR இன் தர்க்கரீதியான கூடுதலாகவும் வளர்ச்சியாகவும் இருந்தது. பங்குதாரர்கள் CSR அமைப்புக்கு அழைக்கப்படும் பாடங்கள், அவர்களின் நலன்களை தரவரிசை அடிப்படையில் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும். நாம் ஒரு மெகா திட்டம் அல்லது சிறிய அளவிலான திட்டப் பணியை எடுத்துக் கொண்டாலும், CSR ஒரு புதிய கருத்தியல் மாதிரியாக அவர்களின் நிறுவன கட்டமைப்பை படிப்படியாக ஊடுருவி வருகிறது.
பங்குதாரர் கோட்பாடு அதிக எண்ணிக்கையிலான டெவலப்பர்களைக் கொண்டுள்ளது, ஆனால் R. E. ஃப்ரீமேன் (மிச்சிகன் பல்கலைக்கழகம், 1984) நிறுவனராகக் கருதப்படுகிறார். திட்டத்தின் உறவை மக்கள், மக்கள் குழுக்கள் மற்றும் நிறுவனங்களுடன் நிர்வாகத்தின் ஒரு பொருளாக கருதுகிறது, அதன் நலன்கள் திட்ட நிகழ்வால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது, அதன் உண்மைகள் போன்றவை. திட்டமும் அதன் நிர்வாகமும் ஒரு சிறப்பு சுருக்க நிகழ்வாக மாறும், அதன் பங்குதாரர்களிடையே ஒரு குறிப்பிட்ட தொடர்புகள்.
மூலோபாய மேலாண்மை என்பது உச்ச வழிமுறையாக AP கருத்தைப் பயன்படுத்துவதற்கான முக்கிய பகுதிகளில் ஒன்றாகும். மற்றும் ஒன்று கருவிகள்கருத்து Mitchell மாதிரி. முறையின் டெவலப்பர் பல பண்புகளின் மூலம் பங்குதாரர்களின் முக்கியத்துவத்தை நிறுவ முன்மொழிகிறார்: சட்டபூர்வமான தன்மை, அவசரம் மற்றும் அதிகாரம். பங்குதாரர்களுக்குச் சொந்தமான இந்தப் பண்புக்கூறுகள் மாறும் சமநிலையில் உள்ளன. மாதிரியின் காட்சி விளக்கம் கீழே உங்கள் கவனத்திற்கு வழங்கப்படுகிறது.
பங்குதாரர் முக்கியத்துவ அடையாள மாதிரி
AP இன் முதன்மை பகுப்பாய்வுக்கான நடைமுறைகள்
மிட்செல் மாதிரியைப் பயன்படுத்தி உண்மையான நிலைமையை பகுப்பாய்வு செய்வதன் மூலம், ஆய்வாளர்கள் மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க பங்குதாரர்கள் மற்றும் குழுக்களை அடையாளம் காண முடியும். இயற்கையாகவே, இவற்றில் மிகப் பெரிய சட்ட அதிகாரம் கொண்ட கட்சிகள் அடங்கும், அவற்றின் கோரிக்கைகள் குறுகிய காலத்தில் நிறைவேற்றப்படுகின்றன. பகுப்பாய்வு சக மதிப்பாய்வு மற்றும் மூளைச்சலவை நுட்பங்களால் வழிநடத்தப்படுகிறது. பங்குதாரர் குழுக்களுடன் ஒருங்கிணைந்த வட்டங்களின் கலவையானது, அவர்களுடன் தொடர்புகொள்வதற்கான ஒரு மூலோபாயத்தை உருவாக்குவதற்கும், திட்டத்தின் இலக்குகளுக்கான சிறந்த முடிவை அடைவதற்கும் முதல் செய்தியை வழங்குகிறது. ஒரு குறிப்பிட்ட குழுவிற்கு பங்குதாரர்களின் உரிமையை சிறப்பாக நிறுவ, பின்வரும் வகைப்பாடு அட்டவணையைப் பயன்படுத்துவது நல்லது.
திட்டத்தின் முக்கிய பங்குதாரர்கள் மற்றும் அவர்களின் நலன்கள்
பங்குதாரர்களின் முதன்மை பகுப்பாய்விற்கான ஒரு நல்ல முறை G. Savage இன் முறையாகும். இது பங்குதாரர்களின் ஆழமான வகைப்பாடு மட்டுமல்லாமல், மேட்ரிக்ஸ் அணுகுமுறையின் அடிப்படையில் பங்குதாரர்களுடன் பணிபுரியும் மூலோபாய மாதிரிகளையும் உள்ளடக்கியது. திட்ட நிகழ்வுகளுக்கு சில அச்சுறுத்தல்களை முன்வைக்கும் அல்லது பொதுவான காரணத்தின் நலன்களில் ஊடாடும் திறனின் பார்வையில் AP களை மதிப்பிடுவதை அடிப்படையாகக் கொண்டது இந்த முறை. இதன் விளைவாக, ஜி. சாவேஜ், மதிப்பீட்டைப் பொறுத்து, ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்க பரிந்துரைக்கிறார் வழக்கமான உத்திகள்: ஈடுபாடு, தொடர்பு, கவனிப்பு மற்றும் வக்காலத்து.
இந்த தர்க்கத்திற்கு நன்றி, ஒரு பங்குதாரர் பகுப்பாய்வு மேட்ரிக்ஸ் கட்டப்பட்டது. இந்த மேட்ரிக்ஸ் என்பது மேலே குறிப்பிட்டுள்ள நான்கு பிரிவுகளைக் கொண்ட அட்டவணை வரைபடமாகும். நோய் கண்டறிதல், ஒத்துழைப்புக்கான குறைந்த அளவிலான தயார்நிலை மற்றும் குறைந்த அளவிலான அச்சுறுத்தலுடன் AP ஐக் காட்டினால், கட்சியைக் கண்காணித்து அதன் இயக்கவியலைக் கண்காணிக்கும் உத்தி தேர்வு செய்யப்படுகிறது. ஒரு கட்சி தொடர்பு கொள்ள பாடுபடும் போது, ஆனால் அதே நேரத்தில் திட்டத்திற்கு பெரும் அச்சுறுத்தல்களை ஏற்படுத்தினால், அதனுடன் செயலில் உள்ள தொடர்பைத் தேர்ந்தெடுப்பது நல்லது. சாவேஜ் மேட்ரிக்ஸின் உதாரணம் இங்கே.
ஜி. சாவேஜின் மாதிரியின் படி ES இன் பகுப்பாய்வு
AP பகுப்பாய்வு மேட்ரிக்ஸில் கட்சிகளுக்கு இடையிலான இணைப்புகளின் வரைபடம் மற்றும் திட்டத்தில் அவர்களின் செல்வாக்கின் நிலை பற்றிய படம் ஆகியவை அடங்கும். ஒவ்வொரு ES உடன் தொடர்புடைய வட்டங்களின் ஆரம் அதன் செல்வாக்கின் அளவைக் குறிக்கிறது. AP இன் தேவைகள், அவற்றின் முக்கியத்துவம் மற்றும் அவசரத்தின் சட்டப்பூர்வ தன்மை ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் பல காரணி ஒருங்கிணைப்பின் விளைவாக செல்வாக்கு உருவாகிறது.
AP வரைபடத்தின் அடிப்படையில் திட்ட சூழலின் பகுப்பாய்வு
திட்டப் பங்குதாரர்களை சரியாக அடையாளம் காண, பங்குதாரர் வரைபடம் (SSM) பயன்படுத்தப்படுகிறது. இது திட்ட மேலாளர் மற்றும் பங்குதாரர்கள், குழுக்களின் சில அகநிலை படங்களை திட்ட பணியின் சூழலாக சித்தரிக்கிறது. பொதுவாக, ஒரு வரைபடத்தின் வேலை ஒரு பணிக்குழுவின் ஒரு பகுதியாக மேற்கொள்ளப்படுகிறது, இதன் முதல் பணி திட்டத்தை பாதிக்கக்கூடிய நபர்களை முழுமையாக அடையாளம் காண வேண்டும். யாரைக் கட்டுப்படுத்த வேண்டும் அல்லது கவனம் செலுத்த வேண்டும் என்பதைக் கண்டுபிடிப்பது அவசியம். இந்த கட்டத்தில், எந்த வகையான செல்வாக்கு சாத்தியம் என்பது முக்கியமல்ல: நேர்மறை அல்லது எதிர்மறை.
பின்னர் திட்டத்தில் உள்ள "வட்டி வைத்திருப்பவர்கள்" தரத்தின் மூன்று நிலைகளாக பிரிக்கத் தொடங்குகின்றனர். முதல் நிலை RM க்கு நேரடியாக கீழ்ப்பட்ட AP களை உள்ளடக்கியது. இயற்கையாகவே, குழு உறுப்பினர்கள் திட்ட மேலாளருடன் ஒரு சிறப்பு உறவைக் கொண்டுள்ளனர், அவர் பொறுப்பு மற்றும் அவர்கள் தொடர்பாக ஒதுக்கப்பட்ட அதிகாரங்களைப் பயன்படுத்துகிறார். இந்த இணைப்பு மூன்று வரியுடன் வரைபடத்தில் குறிக்கப்பட்டுள்ளது.
பங்குதாரர்கள் மற்றும் குழுக்களின் வரைபடம். முதல் கட்டம்
வரைபடத்தில் ஒரு இரட்டை வரி நேரடி செல்வாக்கு பகுதியில் திட்ட மேலாளருக்கு கிடைக்கும் நபர்களுடனான தொடர்பைக் குறிக்கிறது. இந்த நபர்கள் நேரடியாக பிரதமருக்கு அடிபணிந்தவர்கள் அல்ல; மேலாளர் அவர்களுக்கு உதவியை அடைவதற்கு அல்லது வளங்களை பரிமாறிக்கொள்வதற்கு பேரம் பேசுவதற்கு வற்புறுத்தும் செல்வாக்கைப் பயன்படுத்த வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளார். இறுதியாக, திட்ட பணி மேலாளரின் மறைமுக செல்வாக்கின் பகுதிக்குள் வரும் பங்குதாரர்களுடனான தொடர்பை ஒரு வரி குறிக்கிறது. இங்கே, மேலாண்மை சாத்தியமற்றது, மேலும் மால்டோவா குடியரசு பொறுப்பு மற்றும் நேரடி செல்வாக்கு உள்ள நபர்களிடமிருந்து ஆதரவைப் பெற வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளது.
சுருக்கமாக, வரைபடத்தில் குறிக்கப்பட்ட பங்குதாரர்களின் முதன்மை நோயறிதல், பங்குதாரர்கள் மீது PM இன் செல்வாக்கின் அளவை நிறுவ அனுமதிக்கிறது என்பதைக் குறிப்பிடுவது மதிப்பு. தகவல்தொடர்பு வரிகளின் எண்ணிக்கையால் செல்வாக்கின் அளவு வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. அதே நேரத்தில், பங்குதாரர்கள் மீது திட்டத் தலைவரின் செல்வாக்கிற்கு கூடுதலாக, திட்டத்தின் முடிவுகளில் பங்குதாரர்களின் எதிர் செல்வாக்கு உள்ளது. மேலும் அவை பகுப்பாய்வு செய்யப்பட்டு மதிப்பீடு செய்யப்பட வேண்டும்.
வரைபடத்துடன் பணிபுரியும் இரண்டாவது கட்டத்தில் செயல்படுத்தப்பட்ட மேலும் இரண்டு வகையான நிபுணர் மதிப்பீட்டிற்கு சிறப்பு கவனம் தேவை. முடிவுகளுக்கான பொறுப்பு திட்ட மேலாளரிடமும் உள்ளது. முதல் வழக்கில், திட்டத்திற்கு (அளவுரு X) பங்குதாரர்களின் ஆதரவு அல்லது எதிர்ப்பின் வலிமை -5 முதல் +5 வரையிலான வரம்பில் மதிப்பிடப்படுகிறது. இரண்டாவதாக - பங்குதாரரின் செல்வாக்கின் நிலை (அளவுரு Y). திட்ட மேலாளரே ஒரு முக்கிய பங்குதாரர் என்பதை புரிந்துகொண்டு, அவருக்கும் இதே போன்ற மதிப்பீடு வழங்கப்படுகிறது. இரண்டாவது கட்டத்தில் ஆந்திர வரைபடம் எப்படி மாறும்?
பங்குதாரர்கள் மற்றும் குழுக்களின் வரைபடம். இரண்டாம் கட்டம்
இவ்வாறு, AP வரைபடம் RM ஆனது சில தனிநபர்கள் மற்றும் குழுக்களிடமிருந்து வரும் அச்சுறுத்தல்களை ஒரு திட்டவட்டமான காட்சி வடிவத்தில் வழங்க அனுமதிக்கிறது. நிலைமையை நிர்வகித்தல் மற்றும் அத்தகைய அச்சுறுத்தல்களின் அபாயங்களைக் குறைத்தல் ஆகியவை ஒன்றாகும் முக்கிய செயல்பாடுகள்தலைவர். இந்த வரைபடமே சில ஆபத்துகள் நிறைந்தது.
நிபுணத்துவப் பணி ஒரு பணிக்குழுவில் மேற்கொள்ளப்பட்டாலும், அதன் விளைவாக வரும் தகவல்கள் பரவாமல் இருக்க திட்ட மேலாளர் முயற்சிகளை மேற்கொள்ள வேண்டும். உண்மை என்னவென்றால், அதிகாரத்தில் இருக்கும் AP கள், அதே மட்டத்தில் தங்கள் சகாக்களை விட குறைந்த மதிப்பீட்டைப் பெற்றவர்கள், தங்கள் செல்வாக்கின் சக்தியை நிரூபிக்கத் தயங்க மாட்டார்கள், இது திட்டத்திற்கு விரும்பத்தகாத விளைவுகளை ஏற்படுத்தக்கூடும்.
இந்த கட்டுரையில், திட்ட சூழலின் நிகழ்வு மற்றும் திட்டப் பணியின் முடிவுகளை அடைவதில் பங்குதாரர்களின் முக்கியத்துவம் குறித்து நாங்கள் கவனம் செலுத்தினோம். திட்டப் பங்குதாரர்களின் வகைப்பாடு, இருப்பு ஒளிவட்டத்தையும் அவர்களின் முக்கிய நலன்களையும் கோடிட்டுக் காட்ட அனுமதித்தது. CSR கோட்பாட்டின் தர்க்கரீதியான வளர்ச்சியாக பங்குதாரர் கருத்தின் தோற்றம் கண்டறியப்படுகிறது. சிறப்பு கவனம்மிட்செல் மற்றும் சாவேஜின் பகுப்பாய்வு மாதிரிகளுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டது. பங்குதாரர் பகுப்பாய்வு முறைகள் பிரதமரை முக்கிய பங்குதாரராக உருவாக்க உதவுகிறது பயனுள்ள மேலாண்மைமற்றும் பங்குதாரர்களுடன் தொடர்பு.
தொழில் மேம்பாட்டு இயக்குநர், பிராந்திய வளர்ச்சி இயக்குநரின் வேலைப் பொறுப்புகள்
பாடநெறி: ஒரு நிறுவனத்தின் பணப்புழக்கம் மற்றும் கடனளிப்பு, மதிப்பீட்டு முறைகள் மற்றும் மேலாண்மை
தளவாட செயல்திறன் குறிகாட்டிகளைப் பயன்படுத்துதல்
தளவாட செயல்முறையின் கருத்து மற்றும் கூறுகள்
மோட்டார் போக்குவரத்துப் பிரிவின் தலைவரின் வேலை விவரம் போக்குவரத்து பேக்கேஜிங் துறைத் தலைவரின் பணி விளக்கம்