மேலாண்மை என்பது நிறுவன மேலாண்மை முறைகளின் தொகுப்பாகும்
நிர்வாகத்தின் கோட்பாடு, குறிக்கோள்கள் மற்றும் குறிக்கோள்கள் மற்றும் நிறுவனத்தின் வளர்ச்சியில் அதன் பங்கு
|
மேலாண்மை என்பது வரையறை
மேலாண்மை என்பதுஒரு நிறுவனம், அமைப்புக்கான மேம்பாட்டுத் திட்டத்தை உருவாக்குதல், திட்டமிடுதல் மற்றும் செயல்படுத்துதல் ஆகியவற்றை நோக்கமாகக் கொண்ட நவீன பொருளாதார அறிவியலின் திசைகளில் ஒன்று. நிறுவனங்கள்சாத்தியமான லாபத்தை அதிகரிக்க நிறுவனங்கள், ஒரு நிலையான அமைப்பை உருவாக்குதல் மேலாண்மை நிறுவன. நிறுவனத்தின் வளர்ச்சிக்கு மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது மூலோபாயமாகும் மேலாண்மைநிறுவனத்தின் நிர்வாகம்.
மேலாண்மை என்பதுமேம்பாடு (மாடலிங்), உருவாக்கம், மிகவும் திறமையான பயன்பாடு (மேலாண்மை) மற்றும் சமூக-பொருளாதார அமைப்புகள்.
எனவே, அமைப்பின் வாழ்க்கை மூன்று அடிப்படை செயல்முறைகளைக் கொண்டுள்ளது:
வெளிப்புற சூழலில் இருந்து மூலப்பொருட்கள் அல்லது வளங்களைப் பெறுதல்;
பொருட்களின் உற்பத்தி;
வெளிப்புற சூழலுக்கு பொருட்களை மாற்றுதல்.
மேலாண்மை என்பது
இந்த மூன்று செயல்முறைகளும் ஒரு நிறுவனத்திற்கு இன்றியமையாதவை. குறைந்தது ஒரு செயல்முறையாவது நிறுத்தப்பட்டால், அமைப்பு இனி இருக்க முடியாது. இந்த செயல்முறைகளுக்கு இடையில் சமநிலையை பராமரிப்பதில் முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது, அதே போல் நிறுவனத்தின் வளங்களை அவற்றின் செயல்பாட்டிற்காக திரட்டுவதில் நிர்வாகத்திற்கு சொந்தமானது. இந்த சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்காகவே நிறுவனத்தில் மேலாண்மை உள்ளது, மேலும் இது நிறுவனத்தில் நிர்வாகத்தால் முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது.
நிர்வாகமானது நிறுவனத்தில் ஒரு முக்கிய பங்கைக் கொண்டிருப்பதால், அத்தகைய பன்முகப் பணிகளைத் தீர்ப்பதால், கூட்டுப் பணியின் செயல்பாட்டில் பங்கேற்பாளர்களின் செயல்களை நோக்கமாக ஒருங்கிணைப்பதற்கான ஒரு சிறப்பு வகை நடவடிக்கையாக மட்டுமே நிறுவன நிர்வாகத்தை வழங்க முடியாது. நிர்வாகத்தில் என்ன மற்றும் எப்படி செய்யப்படுகிறது என்ற கேள்விக்கு பதிலளிக்கும் நிர்வாகத்தின் செயல்பாட்டு பண்புகளுக்கு கூடுதலாக, நிர்வாகத்தை கருத்தில் கொள்வதில் மிக முக்கியமான அம்சங்களும் உள்ளன:
நிர்வாகத்தின் உறவு மற்றும் நிறுவனத்தில் உறவுகளின் அமைப்பு;
நிறுவனத்தின் மேலாண்மை மற்றும் வெளிப்புற சூழல்;
தலைமைத்துவம்.
இதன் அடிப்படையில், பாடநூல் நிறுவன நிர்வாகத்தை பல கோணங்களில் கருதுகிறது. நிர்வாகத்தின் நிறுவன அம்சங்களின் பாரம்பரிய கருத்தில் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது. ஒரு நிறுவனத்தில் ஒரு நபரின் மேலாண்மை தொடர்பான சிக்கல்கள் குறிப்பாக முன்னிலைப்படுத்தப்படுகின்றன. தனித்தனியாக, மேலாண்மை மூலோபாயம் தொடர்பான விதிகள் அமைக்கப்பட்டுள்ளன, அதாவது. ஒரு நிறுவனம் மாறிவரும் சூழலுக்கு எவ்வாறு மாற்றியமைக்கிறது.
மேலாண்மை என்பது ஒரு நிறுவனத்தில் அதன் உள் வாழ்க்கை மற்றும் சுற்றுச்சூழலுடனான அதன் தொடர்பு ஆகியவற்றுடன் தொடர்புடைய செயல்முறைகளை உள்ளடக்கிய ஒரு பன்முக நிகழ்வு என்பதால், அதன் கருத்தில், எந்த செயல்முறைகள் முன்னணியில் உள்ளன என்பதைப் பொறுத்து, வெவ்வேறு புள்ளிகளில் இருந்து நடத்தப்படலாம். நிறுவனத்தின் நிர்வாகத்தை கருத்தில் கொள்ள மிகவும் முக்கியமான அணுகுமுறைகள் பின்வருமாறு:
நிறுவனத்திற்குள் நிகழும் செயல்முறைகளின் அடிப்படையில் நிர்வாகத்தை பரிசீலித்தல்;
வெளிப்புற சூழலில் நிறுவனத்தைச் சேர்ப்பதற்கான செயல்முறைகளின் நிலைப்பாட்டில் இருந்து நிர்வாகத்தை பரிசீலித்தல்;
இந்த செயல்பாட்டைச் செயல்படுத்தும் செயல்முறையின் அடிப்படையில் நிறுவனத்தின் நிர்வாகத்தை கருத்தில் கொள்வது.
நிறுவன மேலாண்மை
முடிவுகளின் உற்பத்தி - குறுகிய காலத்தில் நிறுவனத்தின் செயல்திறனை உறுதி செய்கிறது.
நிர்வாகம் - நிறுவன செயல்முறைகளில் ஒழுங்கை பராமரித்தல்.
தொழில்முனைவு - ஒரு நிறுவனம் எடுக்க வேண்டிய திசையை வரையறுத்தல்.
ஒருங்கிணைப்பு - மக்கள் ஒன்றாகச் செயல்பட ஊக்குவிக்கும் மதிப்புகளின் அமைப்பை உருவாக்குதல், நீண்ட காலத்திற்கு நிறுவனத்தின் நம்பகத்தன்மை மற்றும் செயல்திறனை உறுதி செய்தல்.
சந்தைப் பொருளாதாரத்தின் வளர்ச்சி இல்லாமல் சாத்தியமற்றது போட்டி, இலவச நிறுவனம், மேலாளரின் சரியான நேரத்தில் மற்றும் சரியான முடிவுகளைச் சார்ந்திருத்தல், இயக்கத்தின் வழிமுறைகள் பற்றிய அறிவு மூலதனம்மற்றும் தொழிலாளர் படை இலவசம் விலைகள்நிர்வாகத் தொழிலின் முக்கியத்துவத்தை அசாதாரணமாக்குகிறது. மேலாண்மை அல்லது மேலாண்மை என்பது எந்தவொரு செயல்பாட்டின் முக்கிய அம்சமாகும், இது இல்லாமல் செயல்முறையின் இயக்கம் சாத்தியமற்றது. இது ஒரு சிறப்பு செயல்பாடு ஆகும், இது நிர்வாக செயல்பாடுகளின் செயல்திறனில் அதன் சொந்த பிரத்தியேகங்களைக் கொண்டுள்ளது. ஹென்றி ஃபயோல் வரையறுத்தபடி, மேலாண்மை அல்லது மேலாண்மை என்பது தொலைநோக்கு, திட்டமிடல், அமைப்பு, உத்தரவுகள், ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் கட்டுப்பாடு ஆகியவற்றை அடிப்படையாகக் கொண்டது. ஒரு மேலாளரின் செயல்பாடுகளை கணித்தல், வரையறுத்தல் மற்றும் இலக்குகளை அடைதல், செயல்பாடுகளைத் திட்டமிடுதல் மற்றும் ஒழுங்கமைத்தல், ஊழியர்களை ஊக்கப்படுத்துதல், கட்டுப்படுத்துதல், கணக்கை எடுத்துக்கொள்வது மற்றும் வணிக செயல்முறைகளை மேலும் மேம்படுத்துவதற்காக முடிவுகளை பகுப்பாய்வு செய்தல் போன்றவற்றை நவீன சிறப்பு இலக்கியங்கள் கருதுகின்றன.
மேலாண்மை (மேலாண்மை) செயல்முறை நேரம் மற்றும் வள செலவுகள் இல்லாமல் சாத்தியமற்றது, இது அவற்றின் வரையறுக்கப்பட்ட தன்மை காரணமாக, திறமையான விநியோகம் மற்றும் பயன்பாட்டிற்கான தேவைகளை தீர்மானிக்கிறது, இது நிர்வாக செயல்பாடுகளின் ஒன்றோடொன்று சார்ந்து மற்றும் ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்டுள்ளது. எனவே, சரியான பணிகளை அமைக்காமல், வளங்களைச் செயல்படுத்துவதற்கான சரியான திட்டமிடல் இல்லாமல் மேலாண்மை சிக்கல்களைத் தீர்க்க முடியாது. மேலாண்மை முடிவுகளுக்கு வழிவகுக்கும் தகவல் தொடர்பு செயல்முறைகள், உற்பத்தி மற்றும் தொழில்நுட்ப செயல்முறைகளின் தீர்வு, பல்வேறு வகையான கொள்முதல் செயல்முறைகளில் பயனுள்ள முதலீடு மற்றும் பல போன்ற செயல்பாட்டின் எடுத்துக்காட்டுகள்.
இன்று, சந்தைப் பொருளாதாரத்தின் வளர்ச்சிக்கு, முதலில், தத்துவார்த்த நியாயங்கள் மற்றும் அவற்றை நடைமுறைக்குக் கொண்டுவரும் திறன் தேவைப்படுகிறது, எனவே மேலாண்மை ஒரு முழு அறிவியலாக, மேலாண்மை அறிவியலாக மாறியுள்ளது. உலகம் முழுவதும் தனிப்பட்ட அறிவுத் துறையில் நிர்வாகத்தை உருவாக்கும் செயல்முறைகள் இருந்தபோதிலும், மேலாண்மை அறிவியலின் உருவாக்கம் மிக நீண்ட காலத்திற்கு முன்பே தொடங்கியது. பத்தொன்பதாம் நூற்றாண்டின் இறுதியில், மேலாண்மை என்பது ஒரு வகையான சமூகமாக இருந்தது, இதில் அனுபவ அறிவு, பல்வேறு அனுபவங்கள் மற்றும் மேலாண்மை நடவடிக்கைகள் பற்றிய தத்துவார்த்த தகவல்கள் ஆகியவற்றை உள்ளடக்கியது. பல ஆண்டுகால நடைமுறையின் விளைவாக இதுபோன்ற அறிவைக் குவித்ததன் விளைவாக இது சாத்தியமானது, இது ஒரு குறிப்பிட்ட அணுகுமுறை, கொள்கை மற்றும் முறையின் வடிவத்தில் பொதுமைப்படுத்தப்பட்டு முறைப்படுத்தப்பட வேண்டியிருந்தது, இது ஒன்று அல்லது மற்றொரு அம்சத்தை வெளிப்படுத்தும் மற்றும் மாதிரியாக்கும் திறன் கொண்டது. மேலாளரின் செயல்பாடு. வெவ்வேறு நேரங்களில், மேலாண்மை முற்றிலும் வேறுபட்ட முக்கிய பணிகளை அமைக்க முடியும் - இருபதாம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் உற்பத்தித்திறனை அதிகரிக்கும் இலக்கை அமைத்தது, அதே இருபதாம் நூற்றாண்டின் இறுதியில் சுற்றுச்சூழலின் நிலையான மாற்றத்திற்கு நெகிழ்வுத்தன்மை மற்றும் தழுவல் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் ஒரு திருப்புமுனையாக மாறியது.
இவ்வாறு, மேலாண்மை விரிவடைந்து சிறப்பு பெற்றது, அறிவியல் மேலாண்மை, நிர்வாகம், மேலாண்மை மற்றும் மனித உறவுகளை கட்டியெழுப்புதல் மற்றும் பலவற்றிற்கு தனி கிளைகள் தோன்றின. எதிர்காலத்தில், செயல்முறை, அமைப்பு, சூழ்நிலை அணுகுமுறை, குறுகிய நிபுணத்துவம் ஆகியவற்றின் படி உருவாக்கப்பட்ட சிறப்புகள் இன்று தீர்க்கமானதாகிவிட்டன.
நிறுவன மேலாண்மை தேவைகள்
நவீன மேலாண்மை என்பது ஒரு குறிப்பிட்ட வழிமுறை, ஒரு குறிப்பிட்ட செயல்பாடு, நிறுவனங்களால் முடிவுகளை உருவாக்குவதற்கான ஒரு குறிப்பிட்ட கருவி. இந்த சூப்பர்-பணியை நிறைவேற்றுவதற்கு மேலாளரின் பொறுப்பின் பகுதியை விரிவுபடுத்துவது அவசியம், இதில் நிறுவனத்தின் செயல்பாடுகள் மற்றும் அதன் முடிவுகளை பாதிக்கும் அனைத்து காரணிகளும் அடங்கும்: உள் மற்றும் வெளிப்புறம், கட்டுப்படுத்தப்பட்ட மற்றும் முற்றிலும் சுயாதீனமானவை. இந்த சூழ்நிலைக்கு செங்குத்தாக (அனைத்து படிநிலை மட்டங்களிலும்) மற்றும் கிடைமட்டமாக (செயல்பாட்டு பகுதிகளின் மேலாண்மை) மேலாண்மைக்கு ஒரு மூலோபாய அணுகுமுறை தேவைப்படுகிறது; மூலோபாயம் ஒவ்வொருவரின் வணிகமாகும். நிறுவனத்தின் வெற்றிக்கு மனித காரணி ஒரு முக்கிய காரணியாக மாறி வருகிறது, இது 20 மற்றும் 21 ஆம் நூற்றாண்டுகளின் தொடக்கத்தில் உருவாக்கப்பட்ட நிர்வாகக் கொள்கைகளில் பிரதிபலிக்கிறது.
தொழிலாளர்களுக்கு விசுவாசம். வெற்றிகரமான நிர்வாகத்திற்கு 100% பொறுப்பு ஒரு முன்நிபந்தனை. நிறுவனத்தை கீழிருந்து மேலே, மேலிருந்து கீழாக, கிடைமட்டமாக ஊடுருவிச் செல்லும் தொடர்பு.
நிறுவனத்தில் வளிமண்டலம், ஊழியர்களின் திறன்களை வெளிப்படுத்துவதற்கு ஏற்றது. அனைவருக்கும், எங்கும், எந்த நேரத்திலும் தொடர்ந்து கற்றல். சூழலில் ஏற்படும் மாற்றங்களுக்கு சரியான நேரத்தில் பதில். வேலை திருப்தியை உறுதி செய்யும் மக்களுடன் பணிபுரியும் முறைகள். சர்வாதிகார தலைமைத்துவ பாணியிலிருந்து தலைமைக்கு மாறுதல்.
ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் ஒருமைப்பாட்டிற்கான நிபந்தனையாக அனைத்து நிலைகளிலும் குழுக்களின் பணிகளில் மேலாளர்களின் நேரடி பங்கேற்பு. வாங்குபவர்கள், சப்ளையர்கள், கலைஞர்கள், மேலாளர்கள் போன்றவர்களுடன் தொடர்பு கொள்ளும் திறன். வணிக நெறிமுறைகள்.
மக்கள் மீது நேர்மை மற்றும் நம்பிக்கை. நிர்வாகத்தின் அடிப்படைக் கொள்கைகளின் வேலையில் பயன்படுத்தவும். அமைப்பின் பார்வை, அதாவது, அது என்னவாக இருக்க வேண்டும் என்பதற்கான தெளிவான யோசனை. தனிப்பட்ட வேலையின் தரம், தொடர்ச்சியான சுய முன்னேற்றம்.
நவீன நிலைமைகளில் நிர்வாகக் கொள்கைகளை செயல்படுத்துவது மேலாளரின் ஆளுமைக்கு அதிக கோரிக்கைகளை வைக்கிறது.
நிறுவன மேலாண்மை அமைப்பின் கூறுகள்
அத்தியாவசிய கூறுகள்:
அமைப்பின் பணி;
அமைப்பின் குறிக்கோள்கள்;
கீழ்ப்படுத்தலின் நிறுவனத் திட்டம்;
துணைப்பிரிவுகள்;
செயல்திறன் மதிப்பீட்டு குறிகாட்டிகள் (KPI);
வேலை விதிமுறைகள்;
செயல்பாட்டு அளவீட்டு அமைப்பு.
நிறுவன நிர்வாகத்தின் கூறுகள்
எங்கள் தளத்தின் சிறந்த விளக்கக்காட்சிக்காக குக்கீகளைப் பயன்படுத்துகிறோம். இந்த தளத்தை தொடர்ந்து பயன்படுத்துகிறீர்கள், இதை நீங்கள் ஒப்புக்கொள்கிறீர்கள். சரி
பொதுவாக, மக்கள் மற்றும் அவர்களது உறவுகள் இருக்கும் வரை, அதாவது, எப்போதும், மேலாண்மை உள்ளது. ஆனால் வெவ்வேறு காலங்களில் அது வெவ்வேறு வடிவங்களை எடுத்தது. ஆயினும்கூட, பல ஆய்வுகள் காட்டியுள்ளபடி, மேலாண்மை எப்போதும் மக்களை நிர்வகிப்பதற்கான மூன்று முக்கிய வழிகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது:
தெளிவான உரிமை உறவுகளை உருவாக்குதல்;
பல்வேறு நிறுவன கட்டமைப்புகளை உருவாக்குதல்;
"எழுதப்பட்ட மற்றும் எழுதப்படாத" மதிப்புகளின் அமைப்பின் வளர்ச்சி.
ஒரு கோட்பாட்டு அடிப்படையிலான முழுமையான மேலாண்மை அமைப்புகள் வளர்ந்த முதலாளித்துவத்தின் உருவாக்கத்தின் சகாப்தத்தில் மட்டுமே உருவாக்கத் தொடங்கின, அதாவது 19 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில். முதலாளித்துவம் மக்களிடையே உற்பத்தி மற்றும் சமூக உறவுகளை மிகவும் சிக்கலாக்கியுள்ளது என்பதன் மூலம் இது விளக்கப்படுகிறது - உள்ளுணர்வு கருத்துக்கள் போதுமானதாக இல்லை - திரட்டப்பட்ட நடைமுறை முடிவுகளின் தீவிர பொதுமைப்படுத்தல்கள் மற்றும் புதிய தத்துவார்த்த முன்னேற்றங்கள் தேவைப்பட்டன. இந்த செயல்முறைகள் 19-20 ஆம் நூற்றாண்டுகளின் தொடக்கத்தில் குறிப்பாக செயலில் இருந்தன - "மேலாண்மை பள்ளிகள்" என்று அழைக்கப்படுபவை வெளிவரத் தொடங்கின.
வரலாற்று ரீதியாக, "விஞ்ஞான மேலாண்மை பள்ளி" எழுந்தது, அதன் நிறுவனர் அமெரிக்க பொறியியலாளர் எஃப். டெய்லர் என்று கருதப்படுகிறார். நிர்வாகத் துறையில் நன்கு அறியப்பட்ட அமெரிக்க அதிகாரிகள் ஜி. ஃபோர்டு (உலகப் புகழ்பெற்ற ஆட்டோமொபைல் உற்பத்தியாளர் ஃபோர்டு மோட்டார்களின் நிறுவனர்) மற்றும் ஜி. எமர்சன் ஆகியோரும் இந்தப் பள்ளியைச் சேர்ந்தவர்கள். இந்தப் பள்ளியானது "பல விதிகள், சட்டங்கள் மற்றும் சூத்திரங்களின் வளர்ச்சியை முன்வைக்கிறது, அவை தனிப்பட்ட பணியாளரின் தனிப்பட்ட தீர்ப்பின் இடத்தைப் பெறுகின்றன, மேலும் அவை முறையான கணக்கியல், அளவீடு போன்றவை மேற்கொள்ளப்பட்ட பின்னரே பயனுள்ளதாக இருக்கும். அவர்களின் நடவடிக்கைகள்."
சிறிது நேரம் கழித்து, "கிளாசிக்கல் அல்லது நிர்வாக மேலாண்மை பள்ளி" தோன்றியது. அதன் நிறுவனரும் அமெரிக்கரான ஏ. ஃபயோல் ஆவார். அவர் முதலில் நிர்வாக நிர்வாகத்தின் கொள்கைகளை வகுத்தார்:
அதிகாரம் பொறுப்பிலிருந்து பிரிக்க முடியாதது;
ஒற்றுமை ஒற்றுமை;
அனைவருக்கும் ஒழுக்கம்;
தலைமையின் ஒற்றுமை;
தனிப்பட்ட நலன்களை பொதுவானவற்றுக்கு அடிபணிதல்;
தொழிலாளர் ஊதியம்;
மையப்படுத்தல் மற்றும் படிநிலை;
எல்லாவற்றிலும் ஒழுங்கு;
எல்லாவற்றிலும் நீதி;
பணியாளர்களின் நெகிழ்ச்சி;
பெருநிறுவன ஆவி.
ஒரு நிறுவனத்தை நிர்வகிப்பதற்கான நடைமுறையில் இந்த கொள்கைகளின் பயன்பாடு மக்களிடையேயான உறவுகள் தொடர்பான முழு அளவிலான சிக்கல்களை நீக்குகிறது.
அமெரிக்காவில் அடுத்தது "மனித உறவுகளின் பள்ளி" ஆகும், அதன் நிறுவனர் ஜே. மாயோ ஆவார். நிறுவனங்களில் உள்ள மக்களிடையே எழும் முறைசாரா தொடர்புகளின் முக்கியத்துவத்தை அவர் காட்டினார். அவரது கருத்தின் சாராம்சம் என்னவென்றால், மக்களிடையே "மனித உறவுகளை" நிறுவுவது, அதாவது முறையான மற்றும் முறைசாரா இணைப்புகளின் ஒரு குறிப்பிட்ட மற்றும் சிக்கலான அமைப்பு, தொழிலாளர் உற்பத்தித்திறனில் குறிப்பிடத்தக்க அதிகரிப்புக்கு வழிவகுக்கிறது மற்றும் பல்வேறு இழப்புகளைக் குறைக்கிறது, குறிப்பாக, வேலை நேர இழப்புகள்.
"மனித உறவுகளின் பள்ளி" இன் மேலும் வளர்ச்சியானது "நடத்தை அறிவியல் பள்ளி" உருவானது, இதன் ஆசிரியர் ரஷ்ய வேர்கள் ஏ. மாஸ்லோவுடன் அமெரிக்க சமூகவியலாளராகக் கருதப்படுகிறார். அவர் "தேவைகளின் பிரமிடு" ஒன்றை உருவாக்கினார், இது பல்வேறு சூழ்நிலைகளில் ஒரு நபரின் நடத்தையை நன்கு கணிக்க உதவுகிறது.
"மனித உறவுகளின் பள்ளி"யிலிருந்து "நிர்வாகத்தின் அனுபவப் பள்ளி" தோன்றியது, இது ஒரு நல்ல மேலாளர் ஒருவரின் சொந்த அனுபவத்தின் அடிப்படையில் மட்டுமே இருக்க முடியும் என்ற கருத்தியல் அறிக்கையை அடிப்படையாகக் கொண்டது.
இரண்டாம் உலகப் போருக்குப் பிறகு, நிர்வாகத்தில் கணித முறைகள் தோன்றத் தொடங்கின:
செயல்பாட்டு ஆராய்ச்சி;
பொருளாதார மற்றும் கணித முறைகள்;
நேரியல் நிரலாக்கம் (திட்டமிடல்).
சோவியத் கணிதவியலாளர் எல்.வி. கான்டோரோவிச் நேரியல் நிரலாக்க முறைகளின் வளர்ச்சியில் பெரும் வெற்றியைப் பெற்றார். அவருக்கு நோபல் பரிசு வழங்கப்பட்டது.
1940 களின் பிற்பகுதியில், அமெரிக்க கணிதவியலாளர் என். வீனர் தனது புகழ்பெற்ற புத்தகமான "சைபர்நெடிக்ஸ்" ஐ வெளியிட்டார், இது நிர்வாகத்தில் ஒரு புதிய சகாப்தத்தைத் திறந்தது. இந்த வேலையில், தொழில்நுட்ப, உடல், உயிரியல் மற்றும் சமூக அமைப்புகளில் கட்டுப்பாட்டு செயல்முறைகள் ஒரே மாதிரியானவை என்று ஆசிரியர் வாதிட்டார். எதிர்மறை மற்றும் நேர்மறையான பின்னூட்டத்தின் கருத்தையும் அவர் அறிமுகப்படுத்தினார், இது மற்றொரு முக்கியமான கருத்துக்கு அடித்தளத்தை அமைத்தது - அமைப்பின் ஸ்திரத்தன்மை. சோவியத் ஒன்றியத்தில், இந்த திசை தீவிரமாக எடுத்துக் கொள்ளப்பட்டது, இருப்பினும் அரசியல் காரணங்களுக்காக, "சைபர்நெடிக்ஸ்" என்ற வார்த்தைக்கு பதிலாக, "தானியங்கி கட்டுப்பாடு" பயன்படுத்தப்பட்டது. அந்த காலகட்டத்தின் உள்நாட்டு ஆராய்ச்சியாளர்களின் சாதனைகளுக்கு நன்றி - ஏ.ஐ. பெர்க், ஏ.என். கோல்மோகோரோவ், வி.எம். குளுஷ்கோவ் மற்றும் பலர், ராக்கெட் மற்றும் விண்வெளி தொழில்நுட்பத்திற்கான மிகவும் சிக்கலான விமான கட்டுப்பாட்டு அமைப்புகளை செயல்படுத்த முடிந்தது.
அதே காலகட்டத்தில், ஆஸ்திரிய லுட்விக் வான் பெர்டலன்ஃபியின் படைப்புகள் தோன்றின, அதில் "மேலாண்மைக்கான அமைப்பு அணுகுமுறை" என்று அழைக்கப்படும் நுட்பங்கள் பயன்படுத்தப்பட்டன. இருப்பினும், பின்னர் மாறியது போல், வான் பெர்டலன்ஃபி பயன்படுத்திய பல யோசனைகள் 1920 களில் ரஷ்ய இயற்கை ஆர்வலர் ஏ.ஏ.போக்டானோவ் மூலம் முன்மொழியப்பட்டது.
1990 களில், ஒரு ஒருங்கிணைந்த அணுகுமுறை நிர்வாகத்தில் தீவிரமாகப் பயன்படுத்தத் தொடங்கியது, அதன் நிறுவனர் ரஷ்ய வம்சாவளி I. பிரிகோஜின் பெல்ஜிய இயற்பியலாளர் ஆவார். சினெர்ஜெடிக்ஸ் நிர்வாகத்தில் கூட்டுறவு விளைவுகள் என்று அழைக்கப்படுவதை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள அனுமதிக்கிறது, இது குறைந்த முயற்சியில் அதிகமாக அடைய அனுமதிக்கிறது.
ரஷ்யாவில், நவீன அர்த்தத்தில் நிர்வாகத்தின் வளர்ச்சியைப் பற்றி ஒரு வரலாற்று பின்னோக்கிப் பேசுகையில், ஒரு தெளிவான மாநில மற்றும் உள்ளூர் அரசாங்கம் முதன்முதலில் அறிமுகப்படுத்தப்பட்ட ஜார் இவான் IV தி டெரிபிள் (16 ஆம் நூற்றாண்டின் நடுப்பகுதி மற்றும் இரண்டாம் பாதி) சகாப்தத்தை குறிப்பிடலாம். . அடுத்த முக்கியமான மைல்கல் பீட்டர் I இன் சகாப்தம், ரஷ்யாவில் ஐரோப்பிய வகையின் ஒரு மாநிலம் நிறுவப்பட்டது. பேரரசர் அலெக்சாண்டர் 1 ஆட்சியின் போது நெப்போலியனின் இராணுவம் வெளியேற்றப்பட்ட பின்னர், அவருக்கு பிடித்த எம்.எம். ஸ்பெரான்ஸ்கி ரஷ்ய அரசின் குறிப்பிடத்தக்க நவீனமயமாக்கலை மேற்கொண்டார் - அமைச்சகங்கள் மற்றும் துறைகள் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டன, அவை வெளிப்புற மற்றும் உள் மாற்றங்கள் இருந்தபோதிலும் இன்றுவரை பிழைத்து வருகின்றன. தோல்வியுற்ற கிரிமியன் போருக்குப் பிறகு, பேரரசர் II அலெக்சாண்டர் 1856 இல் அடிமைத்தனத்தை ஒழித்து, அரசு, இராணுவம் மற்றும் நீதித்துறை சீர்திருத்தங்களை மேற்கொண்டார். இதன் விளைவாக, உள்ளூர் சுய-அரசு, zemstvo, இரண்டாவது முறையாக தோன்றியது, முதலாளித்துவம் தீவிரமாக வளரத் தொடங்கியது. ஏற்கனவே 1880-1890 களில், அப்போதைய நிதி அமைச்சரும், அப்போதைய பிரதம மந்திரியுமான எஸ்.யு.விட்டே, ரஷ்யாவின் வரலாற்றில் முன்னோடியில்லாத நிர்வாக முயற்சிகளை தேசிய பொருளாதாரத்தையும், குறிப்பாக ரயில்வேயையும் மேம்படுத்தினார். 1904-1905 ரஷ்ய-ஜப்பானியப் போரின் தோல்விக்குப் பிறகு, பிரதம மந்திரி பி.ஏ. ஸ்டோலிபின் ரஷ்யாவில் முதலாளித்துவத்தின் வளர்ச்சியையும், குறிப்பாக, கிராமப்புறங்களில் முதலாளித்துவத்தையும் வலுப்படுத்த குறிப்பிடத்தக்க நடவடிக்கைகளை எடுத்தார், இது அவரது உயிரைக் கொடுத்தது.
சோவியத் காலத்தில், நிர்வாகத்தை மேம்படுத்த குறிப்பிடத்தக்க நடவடிக்கைகள் எடுக்கப்பட்டன:
ஏற்கனவே குறிப்பிட்டுள்ள A. A. Bogdanov 1920 களில் நவீன நிர்வாகத்தின் அடிப்படையான அமைப்புகளின் பொதுக் கோட்பாட்டின் அடித்தளத்தை அமைத்தார்;
1920-1930 களில் A.K. காஸ்டெவ் நிர்வாகத்தில் "தடைகள்" என்ற யோசனையை முன்மொழிந்தார், இதற்கு முன்னுரிமை கூட்டு தேவைப்படுகிறது; அவரது கருத்துக்கள் பின்னர் பிணைய வரைபடங்கள் வடிவில் புத்துயிர் பெற்றன;
P. M. Kerzhentsev அதே காலகட்டத்தில் பல அடிப்படைக் குறிப்புகளை முன்மொழிந்தார்: ஒரு திட்டம், திட்டத்தைச் செயல்படுத்துவதற்கான வேலை அமைப்பு, கணக்கியல் மற்றும் செயல்படுத்தலின் கட்டுப்பாடு, உரிமைகள் மற்றும் கடமைகளின் விநியோகம் போன்றவை, இப்போது உலகம் முழுவதும் பொதுவான மேலாண்மை நடைமுறையாகிவிட்டன;
G. A. Kulagin 1960-1970 களில் சிக்கலான தொழில்துறை வளாகங்கள் மற்றும் பெரிய நிறுவனங்களை நிர்வகிப்பதற்கான சிக்கல்களை உருவாக்கினார்.
மேலாண்மை, மேலாண்மை, அதன் கோட்பாட்டின் வளர்ச்சியின் வரலாறு நிலைகள்:
- 1900-1920 - நிர்வாகத்தின் பிறப்பு (F.Taylor)
- 1920-1940 - ஒரு அறிவியலாக மேலாண்மையை முன்னிலைப்படுத்துதல் (A. Fayol), வழிகாட்டும் கொள்கை: தெளிவான ஒழுங்குமுறை, வேலை விநியோகம் மற்றும் கடுமையான ஒழுக்கம்;
- 1940-1960 - "மனித உறவுகளின்" கோட்பாடு (ஏ. மாஸ்லோ), மனிதநேய-உளவியல் சார்பு கொண்ட மேலாண்மை (வழிகாட்டும் கொள்கை: முன்முயற்சியை வலுப்படுத்துதல், மக்களின் செயல்பாடு);
- 1960-1970 -- கட்டுப்பாட்டு அமைப்பின் கணினிமயமாக்கல்;
- 1970-1980 - சூழ்நிலை மேலாண்மை (வழிகாட்டும் கொள்கை: முறைகளின் நெகிழ்வுத்தன்மை, நிர்வாகத்தின் வடிவங்கள்);
- 1980-1990 - நிறுவன மேலாண்மை சந்தை மற்றும் சந்தைப்படுத்துதலுடன் நெருங்கிய தொடர்பில் கருதப்படுகிறது. சந்தைப்படுத்தல் என்பது பரிமாற்ற மேலாண்மை, சந்தை மேலாண்மை ஆகியவற்றின் அறிவியல் மற்றும் கலை.
நிர்வாகத்தின் நிறுவனர் ஃபிரடெரிக் வின்ஸ்லோ டெய்லர்(1856-1915) நிறுவனத்தின் சமூக-பொருளாதார அமைப்பை விரிவாகப் படித்து, தொழில்நுட்ப மற்றும் நிறுவன கண்டுபிடிப்புகள் ஒரு முடிவாக இருக்கக்கூடாது என்ற முடிவுக்கு வந்தார். டெய்லர் நிறுவன நடவடிக்கைகளின் சிக்கலான அமைப்பை உருவாக்கி செயல்படுத்தினார் - நேரக்கட்டுப்பாடு, அறிவுறுத்தல் அட்டைகள், தொழிலாளர்களை மீண்டும் பயிற்சி செய்யும் முறைகள், திட்டமிடல் அலுவலகம், சமூக தகவல் சேகரிப்பு, செயல்பாட்டு நிர்வாகத்தின் புதிய அமைப்பு - இது தனித்தனியாக அல்ல, ஆனால் ஒன்றாக, தொழிலாளிக்கு உத்தரவாதம் அளிக்க முடியும். அவரது தொழிலாளர் உற்பத்தித்திறன் அதிகரிப்பு அழிக்கப்படாது, தன்னிச்சையாக விலைக் குறைப்பு மூலம் நிர்வாகத்தால். முதலில், நிர்வாகம் ஒரு புதிய வழியில் நிர்வகிக்க கற்றுக்கொள்ள வேண்டும், பின்னர் மனசாட்சி வேலை கோர வேண்டும். அவர் தலைமைத்துவ பாணி, ஒழுக்கத் தடைகள் மற்றும் தொழிலாளர் ஊக்கத்தொகைகளின் சரியான அமைப்புக்கு கணிசமான முக்கியத்துவத்தை அளித்தார். அவரது வேறுபட்ட கட்டண முறை - வெற்றிகரமான நபர் கூடுதலாக வெகுமதி அளிக்கப்படுகிறார், மேலும் செயலற்றவர் பிணைக்கப்பட்டவர் (கேரட் மற்றும் குச்சி கொள்கை) - விஞ்ஞான ரீதியாக ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட தயாரிப்பில் ஒரு நபர் சம்பாதிக்காத பணத்தைப் பெற முடியாது என்று பரிந்துரைத்தார். டெய்லர் நிறுவனம் தொடர்பாக உற்பத்தியின் செயல்திறனுக்கான முக்கிய அளவுகோல் உற்பத்திச் செலவைக் குறைப்பதாகக் கருதினார். அவரது அமைப்பில் உள்ள உழைப்பு செயல்திறனின் முக்கிய ஆதாரமாகும், மேலும் அவரது அமைப்பின் பயன்பாட்டில் பட்டறை முக்கிய இணைப்பாகும். உற்பத்தியை மேம்படுத்துவதற்கான மிக முக்கியமான வழிமுறையாக தொழிலாளர் செயல்பாட்டை அளவிடுவதற்கான நடைமுறையை கருத்தில் கொண்டு,
டெய்லர் இந்தச் சிக்கலைத் தீர்க்க, நேரத்திற்கான துல்லியமான மற்றும் விரிவான தரநிலைகள், உற்பத்தி செயல்முறையின் ஒவ்வொரு படியையும் முடிக்க தேவையான இயக்கங்கள் மற்றும் தரவுகளின் வெளிச்சத்தில் ஊதியங்களைத் திருத்துவதன் மூலம் தீர்க்க முயன்றார். தொழிலாளர்கள் தங்கள் வேலையைச் சிறந்த முறையில் நிறைவேற்றினால் அவர்களின் வருமானம் அதிகரிக்கும் என்று முடிவு செய்யப்பட்டுள்ளது.
டெய்லர் "பொருளாதார மனிதன்" மாதிரியைக் கண்டுபிடித்த பெருமைக்குரியவர், அவர் பணம் பெறுவதைத் தவிர வேலையில் வேறு எந்த அர்த்தத்தையும் காணவில்லை என்று கூறப்படுகிறது. விஞ்ஞான அறிவின் கண்டிப்பான புறநிலை அடிப்படையில் கட்டமைக்கப்பட்ட உற்பத்தி செயல்முறையில் குறைந்தபட்ச அகநிலை தாக்கத்தை மட்டுமே ஏற்படுத்தும் வகையில் தொழிலாளியின் தனிப்பட்ட குணாதிசயங்கள் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் சமன்படுத்துதலுக்கு உட்பட்டது.
யுனைடெட் ஸ்டேட்ஸில் விஞ்ஞான நிர்வாகத்தின் வளர்ச்சி உற்பத்தியின் பகுத்தறிவு திசையில் நடந்தது. இது போன்ற பெயர்களுடன் தொடர்புடையது F. கில்பிரெட்(ரஷ்ய மொழியில் பல வெளியீடுகளில், அவரது குடும்பப்பெயர் கில்பிரெட் என்று எழுதப்பட்டுள்ளது) மற்றும் ஜி. எமர்சன். உற்பத்தி நிர்வாகத்தில் அமெரிக்க நிபுணரான ஃபிராங்க் கில்பிரெத், பிராவிடன்ஸில் உள்ள ஒரு சிறப்புப் பள்ளியில் தொழிலாளர் விஞ்ஞான அமைப்பில் பயிற்றுவிப்பாளர்களுக்கு முறையான பயிற்சியை அமெரிக்காவில் முதன்முதலில் ஏற்பாடு செய்தார். டெய்லரைப் பின்பற்றி, கில்பிரெத் வேலை செய்வதற்கான சிறந்த முறையை உருவாக்கினார் மற்றும் இதற்குத் தேவையான நிபந்தனைகளைத் தீர்மானித்தார்: பணியிடத்தின் விரைவான ஏற்பாடு, பொருட்களை வழங்குவதற்கான பகுத்தறிவு வழிகள். தேவையான சாதனங்கள், கருவிகள், அறிவுரைகள் போன்றவற்றையும் உருவாக்கினார். எஃப். கில்பிரெத், நமது நாட்டில் 1924 மற்றும் 1931ல் பலமுறை வெளியிடப்பட்ட The ABC of the Scientific Organisation of Labour மற்றும் The Study of Movements ஆகிய நன்கு அறியப்பட்ட புத்தகங்களை எழுதினார்.
கில்பிரெத், தொழிலாளர்களின் வேலையை பகுத்தறிவுபடுத்தும் பிரச்சனைகள் பற்றிய தனது ஆய்வில், டெய்லர் கடந்து வந்த பாதையை ஒரு குறிப்பிட்ட அளவிற்கு மீண்டும் மீண்டும் கூறினார். மேலும், டெய்லர்தான் அவரை இதுபோன்ற செயல்களுக்குத் தள்ளினார். இங்கே ஒரு பொதுவான உதாரணம். ஒரு காலத்தில், கில்பிரெத் கட்டுமான ஒப்பந்ததாரராக பணிபுரிந்தார். அதன் கட்டுமானத்தை பார்வையிட்ட டெய்லர், பணிகள் பயனற்ற முறையில் நடைபெறுவதை கவனித்தார். கில்பிரெத், அவரது குணாதிசயமான வீரியத்துடன் பதிலளித்தார்:
எனது தொழிலாளர்கள் பயனற்ற முறையில் வேலை செய்கிறார்களா? பாருங்கள், மாலையில் அவர்களின் சட்டைகள் ஈரமாக இருக்கும். அதற்கு டெய்லர் பதிலளித்தார்: "வேலையின் முடிவில் அவர்கள் உலர்ந்த சட்டைகளை வைத்திருந்தால், வேலை மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்."
கொத்தனார்களின் வேலையைப் பற்றிய நீண்ட மற்றும் கவனமாக ஆய்வுக்குப் பிறகு, கில்பிரெத் செங்கல் வேலைகளைச் செய்யும்போது சராசரியாக முப்பது இயக்கங்கள் செய்யப்படுகின்றன என்ற முடிவுக்கு வந்தார். அவர் இயக்கங்களின் எண்ணிக்கையை ஐந்தாகக் குறைத்து, ஒரு கொத்தனாரின் மணிநேர வெளியீட்டை அதிகரிக்க முடிந்தது: அவர் ஒரு மணி நேரத்திற்கு 120 க்கு பதிலாக 350 செங்கற்களை இட முடிந்தது. இந்த உழைப்பு உற்பத்தித்திறன் அதிகரிப்பு இயக்கங்களை சிறப்பாக செயல்படுத்தியதால் மட்டும் அடையப்பட்டது. பணியிடத்தின் மிகவும் சிந்தனைமிக்க அமைப்பு காரணமாக, சாரக்கட்டு வடிவமைப்பில் ஒரு சிறப்பு முன்னேற்றம் , வேலையை எளிதாக்கும் கருவிகள் மற்றும் சாதனங்களின் அறிமுகம். எஃப். கில்பிரெத்தின் வாழ்க்கையிலிருந்து மற்றொரு உதாரணம், எந்தத் தொழிலிலும் HOTயை திறம்படப் பயன்படுத்துவதற்கான சாத்தியக்கூறுகளை உறுதிப்படுத்தும் சான்றாக அமையும். ஒருமுறை எஃப். கில்ப்ரெட் ஆப்டிகல் கருவிகளின் தயாரிப்பில் சில சிக்கலான செயல்பாடுகளை விசாரிக்கும்படி கேட்கப்பட்டார். இந்த நடவடிக்கைகளின் பகுப்பாய்வின் விளைவாக, மிகவும் அனுபவம் வாய்ந்த தொழிலாளர்களை விட மூன்றரை மடங்கு வேகமாக இந்த செயல்பாடுகளை தன்னால் செய்ய முடிந்தது என்பதை கில்பிரெட் அடைந்தார். இந்தத் தொழிலைச் செய்யாத தூதர் மற்றும் தட்டச்சு செய்பவருக்கு சில மணி நேரங்களிலேயே கில்பிரெத் இந்தச் செயல்பாடுகளை விரைவாகச் செய்யக் கற்றுக் கொடுத்தபோது தொழிற்சாலை உரிமையாளர்களின் ஆச்சரியம் இன்னும் அதிகமாக இருந்தது. அவர் 1924 இல், ப்ராக் நகரில் நடைபெற்ற NOT மீதான 1 வது சர்வதேச காங்கிரஸுக்கு சில நாட்களுக்கு முன்பு இறந்தார்.
உழைப்பின் விஞ்ஞான அமைப்பு பற்றிய கேள்விகள் மற்றொரு அமெரிக்க உற்பத்தி அமைப்பாளரான ஜி. எமர்சனால் குறிப்பாக பரவலாக ஆய்வு செய்யப்பட்டன. நிர்வாகத்தின் அமைப்புக்கு ஒரு விரிவான, முறையான அணுகுமுறையை அவர் உருவாக்கினார். அதன் முக்கிய விதிகள் நன்கு அறியப்பட்ட புத்தகமான "உற்பத்தித்திறனின் பன்னிரண்டு கோட்பாடுகள்" இல் உள்ளன. இந்த புத்தகம் 20-30 களில் நம் நாட்டில் பல முறை வெளியிடப்பட்டது. உற்பத்தியின் பகுத்தறிவு பற்றிய உன்னதமான படைப்பாக இது கருதப்படுகிறது.
பன்னிரண்டு கொள்கைகள், அவற்றின் முக்கியத்துவம் புத்தகத்தின் தலைப்பில் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டிருப்பதன் மூலம் சுட்டிக்காட்டப்படுகிறது, ஜி. எமர்சன் பின்வரும் வரிசையில் கொடுத்தார்:
- நன்கு வரையறுக்கப்பட்ட இலக்குகள்;
- பொது அறிவு;
- திறமையான ஆலோசனை;
- ஒழுக்கம்;
- ஊழியர்களின் நியாயமான சிகிச்சை;
- உடனடி, நம்பகமான, முழுமையான, துல்லியமான மற்றும் நிரந்தர கணக்கியல்;
- அனுப்புதல்;
- விதிமுறைகள் மற்றும் அட்டவணை;
- நிலைமைகளை இயல்பாக்குதல்;
- செயல்பாடுகளை இயல்பாக்குதல்; எழுதப்பட்ட நிலையான வழிமுறைகள்;
- உற்பத்தி வேலைக்கான வெகுமதி.
ஜி. எமர்சன் இரண்டு முன்னணி கொள்கைகளை அடையாளம் காட்டுகிறார்ப: துல்லியமாக இலக்குகள் மற்றும் பொது அறிவு அமைக்கவும்.
டெய்லரும் அவரது ஒத்த எண்ணம் கொண்டவர்களும் ஏற்கனவே நிர்வாகத்தின் அடிப்படைக் கொள்கைகளை உருவாக்கி, நடைமுறையில் அவற்றை மிகவும் பரவலாகப் பயன்படுத்தினர், ஆனால் அவற்றின் முறைகள் தனிப்பட்ட நிறுவனங்களில் மட்டுமே பயன்படுத்தப்பட்டன. இத்தகைய கண்டுபிடிப்புகளுக்கு பெரும்பாலான தொழில்முனைவோரின் அணுகுமுறை பெரும்பாலும் எதிர்மறையாக இருந்தது. "தனியார் உரிமையாளர் தனது நிறுவனத்தில் அவர் விரும்பியபடி செயல்பட வேண்டும்" என்ற புனித உரிமையை மீறுவதாக அவர்கள் இதைப் பார்த்தார்கள். எமர்சன் இரயில் பாதையின் நிலையை ஆராய்ந்து தனது பணியைத் தொடங்கினார், மேலும் நிலைமை திருப்தியற்றதாக இருப்பதைக் கண்டறிந்தார். ஒரு விஞ்ஞான நிர்வாகக் கண்ணோட்டத்தில், முழு வழக்கையும் கவனமாக ஆய்வு செய்ததன் விளைவாக, எமர்சன் அமெரிக்காவை திகைக்க வைக்கும் ஒரு முடிவுக்கு வந்தார்:
"விஞ்ஞான மேலாண்மையை அறிமுகப்படுத்துவதன் மூலம் இரயில்வே தினசரி $1 மில்லியன் சேமிக்க முடியும்"
இப்போது தொழில்முனைவோர் அறிவியல் மேலாண்மையில் ஆர்வம் காட்டுகின்றனர். இது கிட்டத்தட்ட உடனடியாக பொது ஆர்வத்திற்கு உட்பட்டது. ஏற்கனவே 1912 ஆம் ஆண்டில், வணிக நடவடிக்கைகளின் 55 கிளைகள் தொழில்துறை, போக்குவரத்து, கட்டுமானம் போன்றவற்றில் அறிவியல் நிர்வாகத்தைப் பயன்படுத்தத் தொடங்கின, அமெரிக்காவில் மட்டுமல்ல (இங்கிலாந்து, பிரான்ஸ் மற்றும் பிற நாடுகளில்).
XIX - 20 களின் பிற்பகுதியில் அறிவியல் மேலாண்மை பள்ளிகளின் ஐரோப்பிய திசையில். 20 ஆம் நூற்றாண்டு A. ஃபயோல் மிகவும் பிரகாசமான உருவமாக இருந்தார். தொழில்முனைவோர், அமைப்பாளர், விஞ்ஞானி - இவை அனைத்தும் ஒரு நபரால் இணைக்கப்பட்டன. 20 ஆண்டுகளாக அவர் ஒரு பெரிய சுரங்க மற்றும் உலோக ஆலையின் நிர்வாக இயக்குநராக இருந்தார். A. ஃபயோல் அறிவியல் மேலாண்மையின் பல முக்கியமான கருத்துக்களை உருவாக்கி ஆழப்படுத்தினார். இதில் முதன்மையானது தலைமைத்துவத்தின் செயல்பாடுகள் பற்றிய கேள்வி. ஃபயோல் ஒரு தொழில்துறை நிறுவனத்தின் நிர்வாகத்தின் முழு அளவிலான பணிகளையும் 6 முக்கிய குழுக்களாகப் பிரித்தார் மற்றும் தொடர்புடைய செயல்பாடுகளைச் செய்ய தேவையான உகந்த நேரத்தை தீர்மானித்தார்:
- நிர்வாக எந்திரத்தின் நிர்வாக செயல்பாடு
- திட்டமிடல், அமைப்பு, தலைமை, ஒருங்கிணைப்பு மொத்த நேரத்தின் 40%;
- வணிக நடவடிக்கை - 15% நேரத்தை வாங்குதல், விற்றல், பரிமாற்றம் செய்தல்;
- தொழில்நுட்ப மற்றும் உற்பத்தி நடவடிக்கைகள் - உற்பத்தி, முடித்தல், சோதனை, கட்டுப்பாடு - 10% நேரம்;
- நிதி செயல்பாடு - நிதிக் கட்டுப்பாட்டை செயல்படுத்துதல், குறிப்பாக மூலதனத்தின் மிகவும் திறமையான பயன்பாட்டில் - 10% நேரம்;
- பாதுகாப்பு தொடர்பான நடவடிக்கைகள், அதாவது பாதுகாப்பு நடவடிக்கைகள் 10% நேரம்;
- கட்டுப்பாட்டு செயல்பாடு, அல்லது உற்பத்தியில் விவகாரங்களின் நிலையை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வதற்கான நடவடிக்கைகள் - 15% நேரம்.
நிர்வாகக் கோட்பாட்டில் இரண்டாவது மிக முக்கியமான நிலை, இது A. ஃபயோலால் முன்வைக்கப்பட்டு உறுதிப்படுத்தப்பட்டது, இது ஒரு பெரிய நிறுவனத்தில் பணிபுரியும் மக்களிடையே நிறுவன (நிர்வாக), தொழில்நுட்ப மற்றும் சமூக திறன்கள் மற்றும் அறிவின் உகந்த விகிதத்தின் நிலை. அவர் அதை ஒரு சதவீதமாக வெளிப்படுத்தினார்.
மூன்று வகையான திறன்களும் நிறுவனத்தில் உள்ள அனைத்து வகை ஊழியர்களுக்கும் இயல்பாகவே உள்ளன, ஆனால் மிகவும் வேறுபட்ட அளவு விகிதங்களில் உள்ளன என்பதை அட்டவணை 1.5 காட்டுகிறது. எனவே, இயக்குனரின் முக்கிய செயல்பாடுகள் நிர்வாக மற்றும் சமூக. தொழில்நுட்ப திறன்களின் பங்கு சிறியது - 15%. ஆனால் கீழ் மட்ட நிர்வாகத்தின் பணியில் - ஃபோர்மேன் - உற்பத்தி செயல்பாடு முன்னணியில் உள்ளது - 80%. தொழிலாளர்கள் 5% அதிக தொழில்நுட்ப திறன் பெற்றிருக்க வேண்டும்.
1916 ஆம் ஆண்டில், பிரெஞ்சு பொருளாதார நிபுணர் ஏ. ஃபயோலின் "பொது மற்றும் தொழில்துறை நிர்வாகம்" வெளியிடப்பட்டது, அங்கு நிர்வாகத்தின் நிறுவன பகுத்தறிவுக்கான புதிய அமைப்பை ஆசிரியர் முன்மொழிந்தார். இந்த கொள்கைகள் "மனித வளங்கள்" என்ற கருத்தின் பார்வையில் அணுகுமுறையின் கூறுகளைக் கொண்டிருந்தன, இது பின்னர் அமெரிக்க நிர்வாகத்தில் பரந்த வளர்ச்சியைப் பெற்றது. ஃபயோல் நிர்வாகத்தின் பல பொதுவான கொள்கைகளை வகுத்தார், இது நிறுவன நிர்வாகத்தின் முற்றிலும் நடைமுறை சிக்கல்களை வெற்றிகரமாகத் தீர்ப்பதற்கான ஒரு முக்கியமான நிபந்தனையாகும். இவை பின்வருமாறு: தொழிலாளர் பிரிவு, தலைவரின் அதிகாரம், ஒழுக்கம், நிர்வாகத்தின் ஒற்றுமை, பொது மக்களுக்கு தனியார் நலன்களை அடிபணியச் செய்தல், ஊதியக் கொள்கை, மையப்படுத்தல்.
1920கள் மற்றும் 1930களின் தொடக்கத்தில், யுனைடெட் ஸ்டேட்ஸில் முன்நிபந்தனைகள் உருவாகத் தொடங்கின, இது பின்னர் நிர்வாகத்தில் ஒரு தரமான மாறுபட்ட சூழ்நிலைக்கு வழிவகுத்தது. விரிவான மேலாண்மை முறைகளில் இருந்து தீவிர மேலாண்மை முறைகளுக்கு மாற்றத்தின் பின்னணியில், "மனித காரணிக்கு" அதிக உணர்திறன் கொண்ட நிர்வாகத்தின் புதிய வடிவங்களைத் தேட வேண்டிய அவசியம் உள்ளது. விஞ்ஞான மேலாண்மை மற்றும் அதிகாரத்துவ மாதிரிகளின் கோட்பாடுகளின் சிறப்பியல்பு, உற்பத்தியில் உள்ள தனிமனித உறவுகளை அகற்றுவது மற்றும் அவற்றை ஒரு பரந்த கருத்துடன் மாற்றுவது - கூட்டாண்மை கருத்து, தொழிலாளர்கள் மற்றும் தொழில்முனைவோர் இடையேயான ஒத்துழைப்பு. மிகவும் திறமையாகவும் தெளிவாகவும் இந்த அணுகுமுறைகள் "மனித உறவுகளின் கோட்பாட்டில்" செயல்படுத்தப்பட்டன.
நிர்வாகத்தில் கிளாசிக்கல் (அறிவியல்) அணுகுமுறையின் குறைபாடுகளுக்கு ஒரு எதிர்வினை மனித உறவுகளின் பள்ளியின் தோற்றம் ஆகும். அதன் தோற்றம் மற்றும் செழிப்பான நேரம் 30-50 கள் ஆகும். 20 ஆம் நூற்றாண்டு
நிர்வாகத்தில் மனித உறவுகளின் பள்ளியின் வளர்ச்சியில் நிறுவனர் மற்றும் மிகப்பெரிய அதிகாரம் பெற்றவர் அமெரிக்க உளவியலாளர் ஈ.மாயோ (1880-1949). E. மேயோவின் கருத்தின் சாராம்சம் என்னவென்றால், தொழிலாளிக்கு உற்பத்தியில் சமூக மற்றும் உளவியல் நிலையைக் காட்டிலும் வேலையே, உற்பத்தி செயல்முறையே குறைவான முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது. இங்கிருந்து, உற்பத்தி மற்றும் நிர்வாகத்தின் அனைத்து பிரச்சனைகளும் மனித உறவுகளின் நிலைப்பாட்டில் இருந்து பரிசீலிக்கப்பட வேண்டும் என்று E. Mayo முடிக்கிறார்.
E. மேயோ 1927 முதல் 1932 வரை ஹவ்தோர்ன் நகரில் உள்ள வெஸ்டர்ன் எலக்ட்ரிக் கம்பெனியின் பல நிறுவனங்களில் குறைந்த உற்பத்தித்திறன் மற்றும் பணியாளர்களின் வருவாய்க்கான காரணங்களை ஆய்வு செய்ய ஒரு பெரிய தொடர் சோதனைகளை நடத்தினார். ஆரம்பத்தில், அவர் வேலை நிலைமைகளைப் படித்தார் (உதாரணமாக, சிறந்த பணியிட விளக்குகள்), ஆனால் ஊதியத்தில் அதிகரிப்பு கூட தொழிலாளர் உற்பத்தித்திறனை அதிகரிக்க வழிவகுக்கவில்லை.
இ.மயோவின் கூற்றுப்படி, நிர்வாகத்தின் முக்கிய பணி- செயல்பாட்டின் சமூக மற்றும் உளவியல் நோக்கங்கள், "குழு உணர்வு, ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் செயல்" ஆகியவற்றிற்கான ஊழியர்களின் திறன் ஆகியவற்றின் சேவையில் வைக்கவும். E. Mayo இன் பரிந்துரைகளுக்கு நன்றி, மேலாளர்கள் தொழிலாளர் செயல்பாட்டில் உள்ளவர்களின் நடத்தைக்கு கவனம் செலுத்தத் தொடங்கினர், வேலை திருப்தி என்பது அதிக ஊதியம் பெறுவது மட்டுமல்ல என்பதை அவர்கள் அறிந்து கொண்டனர். பயனுள்ள வேலைக்கான நோக்கம் குழுவில் உள்ள சூழ்நிலை, நல்ல உள் உறவுகள்.
மேயோவின் கூற்றுப்படி:
- அடிபணிதல் மற்றும் அதிகாரத்துவ அமைப்பு ஆகியவற்றின் கடுமையான படிநிலை மனித இயல்பு மற்றும் சுதந்திரத்துடன் பொருந்தாது.
- தொழில்துறை தலைவர்கள் தயாரிப்புகளை விட மக்கள் மீது அதிக கவனம் செலுத்த வேண்டும்.
இது பங்களிக்கிறது சமூக ஸ்திரத்தன்மை» தனிநபரின் சமூகம் மற்றும் வேலை திருப்தி. நிர்வாகத்தின் பகுத்தறிவு, மக்களின் தொழிலாளர் செயல்பாட்டின் சமூக மற்றும் உளவியல் அம்சங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது, ஒரு நிறுவனத்தில் புதுமையான செயல்பாட்டின் முக்கிய பாதையாகும். "மனித உறவுகள்" என்ற கோட்பாட்டின் சமூக நடைமுறையானது தனிப்பட்ட ஊதியத்தை குழு, பொருளாதார - சமூக-உளவியல் (சாதகமான தார்மீக சூழல், வேலை திருப்தி / ஜனநாயக தலைமைத்துவ பாணி) ஆகியவற்றுடன் மாற்றும் மாயோவால் அறிவிக்கப்பட்ட கொள்கையின் அடிப்படையில் அமைந்தது. தொழிலாளர் உற்பத்தித்திறனை அதிகரிப்பதற்கான புதிய வழிமுறைகளின் வளர்ச்சி இங்குதான் தொடங்குகிறது: "தொழிலாளர் மனிதமயமாக்கல்", "குழு முடிவுகள்", "ஊழியர்களின் கல்வி" போன்றவை.
முறைசாரா கட்டமைப்பின் உற்பத்தியில் முக்கியமான மற்றும் சில நேரங்களில் தீர்க்கமான பங்கைப் பற்றியும் ஆய்வறிக்கை முன்வைக்கப்பட்டது. மனித உறவுகளின் பள்ளியின் நிறுவனர்களில் ஒருவரான எஃப். ரோத்லிஸ்பெர்கன், ஒரு முறைசாரா கட்டமைப்பை விதிமுறைகள், அதிகாரப்பூர்வமற்ற விதிகள், மதிப்புகள், நம்பிக்கைகள், அத்துடன் குழுக்களுக்குள்ளும் இடையேயும் உள்ள பல்வேறு உள் தொடர்புகளின் நெட்வொர்க், செல்வாக்கு மற்றும் மையங்கள் என வரையறுத்தார். தகவல் தொடர்பு. இவை அனைத்தும் ஒரு முறையான கட்டமைப்பின் கீழ் உள்ளன, ஆனால் அதன் கட்டுப்பாடு மற்றும் ஒழுங்குமுறைக்கு உட்பட்டது அல்ல.
மற்ற இரண்டு விஞ்ஞானிகள், டபிள்யூ. பிரெஞ்ச் மற்றும் சி. பெல், நிறுவனத்தை ஒரு பனிப்பாறையுடன் ஒப்பிட்டனர், இதன் நீருக்கடியில் ஒரு முறைசாரா கட்டமைப்பின் கூறுகள் உள்ளன, மேல் பகுதி ஒரு முறையான அமைப்பு. இவ்வாறு, உற்பத்தி செயல்பாட்டில் "சமூக நபரின்" முன்னுரிமை மற்றும் நிர்வாகத்தில் சமூக-உளவியல் முறைகளின் முன்னுரிமை ஆகியவற்றை அவர்கள் மீண்டும் வலியுறுத்தினார்கள்.
அமெரிக்க சமூகவியலாளர் ஆர். லிகெர்ட் இலட்சியத்தின் கட்டமைப்பை உருவாக்கினார், அவரது கருத்துப்படி, ஒரு நிறுவனத்தில் மேலாண்மை அமைப்பு. அதன் முக்கிய பண்புகளில், அவர் பின்வருவனவற்றைக் கருதினார்:
- தலைமைத்துவ பாணி, இதில் தலைவர் கீழ்நிலையில் உள்ளவர்களிடம் நம்பிக்கை மற்றும் நம்பிக்கையை வெளிப்படுத்துகிறார்;
- தலைவரின் விருப்பத்தை அடிப்படையாகக் கொண்ட உந்துதல், கீழ்படிந்தவர்களை ஊக்குவிக்கவும், அவரை செயலில் ஈடுபடுத்தவும், குழு செயல்பாடுகளைப் பயன்படுத்தவும்;
- தகவல் பரிமாற்றம், தகவல் ஓட்டங்கள் அனைத்து திசைகளிலும் இயக்கப்பட்டு, அனைத்து பங்கேற்பாளர்களிடையே தகவல் விநியோகிக்கப்படுகிறது;
- முடிவெடுத்தல், அமைப்பின் அனைத்து உறுப்பினர்களின் பங்கேற்புடன் அனைத்து மட்டங்களிலும் அங்கீகரிக்கப்பட்ட உண்மையால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது;
- குழு விவாதத்தின் மூலம் நிறுவப்பட்ட அமைப்பின் குறிக்கோள்கள், இந்த இலக்குகளுக்கு மறைக்கப்பட்ட எதிர்ப்பை அகற்ற வேண்டும்;
- கட்டுப்பாடு, அதன் செயல்பாடுகள் ஒரு மையத்தில் குவிக்கப்படவில்லை, ஆனால் பல பங்கேற்பாளர்களிடையே விநியோகிக்கப்படுகின்றன.
"மேலாண்மை", "நிர்வாகம்" என்ற கருத்துக்கள் இன்று கிட்டத்தட்ட ஒவ்வொரு படித்த நபருக்கும் தெரியும். அவற்றின் முக்கியத்துவம் குறிப்பாக 20 ஆம் நூற்றாண்டின் 20-30 களில் தெளிவாக உணரப்பட்டது. மேலாண்மை செயல்பாடு ஒரு தொழிலாக மாறியுள்ளது, அறிவுத் துறை - ஒரு சுயாதீனமான ஒழுக்கம். இன்று, நவீன உலகின் உயர் மட்ட வளர்ச்சியானது, வெற்றிகரமான மேலாண்மை முறைகள் காரணமாகும் என்பது வெளிப்படையானது. எந்தவொரு துறையிலும் திறமையான மேலாளர்கள் தேவை, அவர்களின் சமூக அடுக்கு மிகவும் செல்வாக்குமிக்க சமூக சக்தியாக மாறியுள்ளது, மேலும் தொழில்முறை செயல்பாடு பெரும்பாலும் வெற்றிக்கு மிக முக்கியமான திறவுகோலாகும். எந்தவொரு அமைப்பின் செயல்பாட்டிற்கும் மேலாண்மை தேவைப்படுகிறது; இந்த செயல்பாடு இல்லாமல், பயனுள்ள செயல்பாடு மட்டுமல்ல, அமைப்பின் இருப்பு கூட சாத்தியமற்றது.
உண்மையில், மேலாண்மை என்ற வார்த்தை "குதிரைகளை சுற்றி சவாரி செய்யும் கலை" என்று பொருள்படும்."மேலாண்மை" என்ற சொல் பழைய ஆங்கில வார்த்தையான "நிர்வகி" (லத்தீன் "மானுஸ்") - "கை" என்பதிலிருந்து வந்தது. 18-19 ஆம் நூற்றாண்டுகளின் தொழில்துறை புரட்சியின் தொடக்கத்தில் நவீனத்திற்கு நெருக்கமான மேலாண்மை என்ற கருத்து தோன்றியது. இங்கிலாந்தில் பின்னர் உலகம் முழுவதும் பரவியது. நூற்றுக்கணக்கான மற்றும் ஆயிரக்கணக்கான தொழிலாளர்களைக் கொண்ட பெரிய நிறுவனங்களின் எண்ணிக்கையின் வளர்ச்சிக்கு அதன் பிறப்பிற்கு கடன்பட்டுள்ளது. அவர்களின் உரிமையாளர்கள் இனி பல துணை அதிகாரிகளை திறமையாக நிர்வகிக்க முடியாது மற்றும் இதற்காக சிறப்பு நபர்களை நியமிக்க வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது - மேலாளர்கள், தொழில்முறை மேலாளர்கள்.
மேலாண்மை என்பது ஒரு சுயாதீனமான செயல்பாட்டின் மேலாண்மை என்றும் அழைக்கப்படுகிறது, இது ஒரு நிறுவனத்தை உருவாக்குதல் மற்றும் துணை அதிகாரிகளை நிர்வகிப்பது அவசியமில்லை, எடுத்துக்காட்டாக, பாப் நட்சத்திரங்கள், விளையாட்டு நிகழ்வுகள் போன்றவற்றின் நிகழ்ச்சிகளை ஒழுங்கமைத்தல்.
"மேலாண்மை" என்ற கருத்து எப்போதும் "சந்தை பொருளாதாரம்" என்ற கருத்துடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையது. "மேலாண்மை" என்ற ஒழுக்கத்தைப் படிப்பதால், நுண்ணிய பொருளாதார மட்டத்தில் (அதாவது, ஒரு தனி அமைப்பின் மட்டத்தில்) நிகழும் மேலாண்மை செயல்முறைகளை நாங்கள் முக்கியமாகக் கருதுவோம், பின்வரும் உள்ளடக்கத்தின் நிர்வாகத்தின் பல வரையறைகளை நாங்கள் கருத்தில் கொள்வோம்.
மேலாண்மைசந்தைப் பொருளாதாரத்தில் இயங்கும் ஒரு நிறுவனத்தின் மேலாண்மை ஆகும்.
மேலாண்மை (மேலாண்மை)- தாக்கத்தின் செயல்திறனுக்கான பொறுப்பை மேலாளர்கள் ஏற்கும்போது, நிர்ணயிக்கப்பட்ட இலக்குகளை அடைவதற்கு தொடர்புடைய செயல்களைத் தூண்டுவதற்கு ஒரு நபர் அல்லது நபர்கள் (மேலாளர்கள்) குழுவின் தாக்கம் மற்ற நபர்கள் மீது.
மேலாண்மை- பொருளின் விரும்பிய நிலையை அடைவதற்காக, பொருளின் மீது நிர்வாகத்தின் பொருளின் நோக்கமான செல்வாக்கு, ஏற்கனவே உள்ளதை விட தரமான அல்லது அளவு வேறுபட்டது.
நிர்வாகத்தின் அமெரிக்க வரையறை- மற்றவர்களின் கைகளால் ஏதாவது செய்ய.
மேலாண்மை மூன்று அம்சங்களை உள்ளடக்கியது:
- "யார்" "யாரை" ஆளுகிறது (நிறுவன அம்சம்);
- "எப்படி" மேலாண்மை மேற்கொள்ளப்படுகிறது மற்றும் "எப்படி" அது நிர்வகிக்கப்பட்ட (செயல்பாட்டு அம்சத்தை) பாதிக்கிறது;
- "என்ன" கட்டுப்படுத்தப்படுகிறது (கருவி அம்சம்).
எந்தவொரு நிறுவனத்தின் செயல்பாடுகளிலும், இலக்குகள் மற்றும் வரம்புகள் வேறுபடுத்தப்பட வேண்டும். அவர்கள் நிர்வாகத்தில் பின்வரும் முக்கிய பணிகளைச் செய்கிறார்கள்:
தற்போதுள்ள நிலையை விரும்பிய மாநிலத்துடன் ஒப்பிடுதல் ("நாம் எங்கே இருக்கிறோம்?" மற்றும் "எங்கே போகிறோம்?");
நடவடிக்கைக்கான வழிகாட்டுதல் தேவைகள் ("என்ன செய்ய வேண்டும்?");
முடிவெடுக்கும் அளவுகோல்கள் ("எந்த வழி சிறந்தது?");
கட்டுப்பாட்டு கருவிகள் ("உண்மையில் நாம் எங்கே வந்தோம், இதிலிருந்து என்ன வருகிறது?"
இன்றுவரை, மேலாண்மை சிக்கல்களில் அறிவியல் மற்றும் வழிமுறை இலக்கியங்களில் "மேலாண்மை" என்ற கருத்துக்கு ஒற்றை வரையறை இல்லை.
இங்குள்ள முக்கிய பிரச்சனை என்னவென்றால், நிர்வாகத்தை வெவ்வேறு கோணங்களில் பார்க்க முடியும்: ஒரு நிகழ்வாக, ஒரு செயல்முறையாக, ஒரு அமைப்பாக, விஞ்ஞான அறிவின் ஒரு கிளையாக, ஒரு கலையாக, நிர்வாகப் பணிகளில் ஈடுபடும் நபர்களின் வகையாக, அல்லது ஒரு ஆளும் குழு.
நிர்வாகத்தின் ஒரு நிகழ்வாகநிர்வாகத்தின் பொருளின் மீது நோக்கமுள்ள, திட்டமிடப்பட்ட தாக்கமாகும்.
செயல்முறை மேலாண்மை எப்படிபல தொடர்ச்சியான செயல்பாடுகளை உள்ளடக்கியது. இந்த செயல்பாடுகளில் திட்டமிடல், அமைப்பு, ஒழுங்குமுறை, உந்துதல், கட்டுப்பாடு மற்றும் கணக்கியல் ஆகியவை அடங்கும்.
ஒரு அமைப்பாக மேலாண்மைமக்கள், தகவல், கட்டமைப்பு போன்ற ஒன்றையொன்று சார்ந்த கூறுகளின் தொகுப்பாகும்.
ஒரு அறிவியல் பார்வையில் இருந்து மேலாண்மைமேலாண்மை சிக்கல்களை ஆய்வு செய்யும் ஒரு அறிவியல். 1881 ஆம் ஆண்டில், அமெரிக்க கல்லூரிகளில் ஒன்றில், ஜோசப் வார்டன் "மேலாண்மை" என்ற ஒழுக்கத்தை கற்பிக்கத் தொடங்கினார்.
நிர்வாகத்தைப் பற்றிய முறைப்படுத்தப்பட்ட விஞ்ஞான அறிவின் முக்கியத்துவமும் முக்கியத்துவமும் தீர்மானிக்கப்படுகிறது, அவை நிறுவனத்தின் தற்போதைய செயல்பாடுகளை சரியான நேரத்தில் மற்றும் உயர்தர நிர்வாகத்தை அனுமதிக்கின்றன, சாத்தியமான காட்சிகளைக் கணிக்கின்றன மற்றும் இதற்கு இணங்க, ஒரு மூலோபாயம் மற்றும் செயல்பாட்டு தந்திரோபாயங்களை உருவாக்குகின்றன. திறமையாக இலக்குகள் மற்றும் நோக்கங்களை அமைத்தல்.
அடிக்கடி மேலாண்மை என்பது ஒரு கலையாகக் கருதப்படுகிறதுஇது அடிப்படை கருத்துக்கள், சட்டங்கள், கொள்கைகள் மற்றும் முறைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது. இந்த அணுகுமுறை எந்தவொரு நிறுவனமும், மேலாண்மை செயல்பாட்டின் ஒரு பொருளாக, சிக்கலான சமூக-தொழில்நுட்ப அமைப்புகளின் தொகுப்பாகும், இதன் செயல்பாடு பல வெளிப்புற மற்றும் உள் காரணிகளால் பாதிக்கப்படுகிறது.
பெரும்பாலும் கருத்து மேலாண்மை என்பது மக்களுடன் தொடர்புடையதுசெயல்பாட்டின் இலக்குகளை அடைய நிறுவனத்தின் அனைத்து பணியாளர்களின் முயற்சிகளையும் ஒருங்கிணைப்பதே அவரது பணி.
கூடுதலாக, மேலாண்மை என்ற கருத்து நவீன நிறுவனங்களின் மேலாண்மை எந்திரத்தைக் குறிக்கலாம், அவற்றின் உரிமை வடிவம் மற்றும் செயல்பாட்டின் குறிக்கோள்களைப் பொருட்படுத்தாமல்.
உண்மையில் "மேலாண்மை" என்ற சொல், "மேலாண்மை" என்ற சொல்லின் ஒப்புமையாகும். ஆனால் "மேலாண்மை" என்ற சொல் மிகவும் விரிவானது, ஏனெனில் இது பல்வேறு வகையான மனித செயல்பாடுகளுக்கு (கார் ஓட்டுதல்), பல்வேறு செயல்பாட்டுத் துறைகள் (உயிரற்ற இயற்கையில் மேலாண்மை, உயிரியல் அமைப்புகள், மாநிலத்தில்), மேலாண்மை அமைப்புகளுக்கு (பிரிவுகளில்) பயன்படுத்தப்படுகிறது. மாநில மற்றும் பொது அமைப்புகள், அத்துடன் நிறுவனங்கள் மற்றும் சங்கங்களில்).
"மேலாண்மை" என்ற சொல் சந்தை நிலைமைகளில் இயங்கும் ஒரு தனி அமைப்பின் மட்டத்தில் சமூக-பொருளாதார செயல்முறைகளை நிர்வகிப்பதற்கு மட்டுமே பயன்படுத்தப்படுகிறது, இருப்பினும் இது சமீபத்தில் அமெரிக்காவில் இலாப நோக்கற்ற நிறுவனங்கள் தொடர்பாக பயன்படுத்தப்பட்டது.
ஆளப்பட்டதுசெயல்பாடுகளை ஒருங்கிணைத்து இறுதி முடிவை அடைய பொருளின் மீது நிர்வாகத்தின் பொருளின் நோக்கமான தாக்கத்தை புரிந்து கொள்ளுங்கள்.
தாக்கம்- இது ஒரு நபரின் செயல்பாட்டில் ஒரு செல்வாக்கு, மற்றவர்களின் செயல்பாடுகளுடன் அவரது வேலையை ஒருங்கிணைத்து, ஒரு பொதுவான இலக்கை அல்லது பொதுவான முடிவை அடைய வழிவகுக்கிறது.
நிர்வாகத்தின் பாடங்கள்அதிகார செல்வாக்கு வரும் தனிநபர்கள் மற்றும்/அல்லது சட்ட நிறுவனங்கள்.
பொருள்கள்,எந்த நிர்வாகத்தை இயக்குவது என்பது சட்டப்பூர்வ நிறுவனங்கள் மற்றும் தனிநபர்கள் (இன்னும் துல்லியமாக, அவற்றின் செயல்பாடுகள்), அதே போல் செயல்முறைகள், அமைப்புகள் போன்றவையாக இருக்கலாம். இதன் பொருள் எந்தவொரு நிறுவனமும் இரண்டு மேலாண்மை துணை அமைப்புகளின் ஒற்றுமை: மேலாண்மை மற்றும் நிர்வகிக்கப்படுகிறது. நிர்வாகத்தின் பொருள் மற்றும் பொருள் பகுதி மற்றும் முழுமையுடன் தொடர்புடையது. பொருள்-பொருள் உறவுகளின் அமைப்பு மேலாண்மை அமைப்பை உருவாக்குவதற்கான அடிப்படையாகும்.
கட்டுப்பாட்டு அமைப்பு- தாக்கத்தை செயல்படுத்த தேவையான செயல்பாடுகள் மற்றும் அதிகாரங்களின் தொகுப்பு. நிறுவனத்தின் செயல்பாடு மேற்கொள்ளப்படும் சூழல் அமைப்பின் கூறுகளின் கட்டமைப்பு மற்றும் உள்ளடக்கம், அத்துடன் அவற்றுக்கிடையேயான இணைப்புகளை நிறுவுதல் ஆகியவற்றை தீர்மானிக்கிறது. "மேலாண்மை அமைப்பு" என்ற கருத்து நிர்வாகத்தின் நிலைத்தன்மையை வகைப்படுத்துகிறது, அதன் மூலம் தேவையான இணைப்புகள் மற்றும் அதன் மூலம் செல்வாக்கைச் செயல்படுத்த முடியும்.
கட்டுப்பாட்டு பொறிமுறை- நிறுவன இலக்குகளை (உந்துதல்) அடைய ஊக்குவிப்பதற்காக மக்களின் செயல்பாடுகளை பாதிக்கும் செயல்கள் மற்றும் முறைகளின் தொகுப்பு. "மேலாண்மை பொறிமுறையின்" கருத்து நெம்புகோல்களை அல்லது செல்வாக்கின் வழிமுறைகளை பிரதிபலிக்கிறது, அவை ஒரு நபரின் நலன்கள் மற்றும் மதிப்புகள்.
செயல்முறை மேலாண்மை -தாக்கம் உருவாகும் செயல்களின் வரிசை. "மேலாண்மை செயல்முறை" என்ற கருத்து நிர்வாகத்தின் இயக்கவியல், அதன் தற்காலிக பண்புகள், தொழில்நுட்ப அம்சங்கள் ஆகியவற்றை பிரதிபலிக்கிறது.
தனிப்பட்ட மற்றும் கூட்டு நடவடிக்கைகளில் முடிவுகளை அடைவதற்கான தேவை மற்றும் அவசியமான நிபந்தனையாக எழுந்த ஒரு குறிப்பிட்ட வகை மனித செயல்பாடு என்பதில் நிர்வாகத்தின் சாராம்சம் உள்ளது. நிர்வாகத்தின் உள்ளடக்கம் நிர்வாகத்தின் செயல்பாடுகளை வெளிப்படுத்துகிறது. நிர்வகித்தல் என்பது திட்டமிடுதல், ஒழுங்கமைத்தல், ஊக்குவித்தல் மற்றும் கட்டுப்படுத்துதல் என்பதாகும்.
நிர்வாகத்தின் தனித்தன்மை நிர்வாக உழைப்பின் செங்குத்து மற்றும் கிடைமட்ட பிரிவில் வெளிப்படுகிறது.
மேலாண்மை நடவடிக்கைகளின் செங்குத்து வரிசைப்படுத்தல் மேலாண்மை, கிடைமட்ட - இணைப்புகள் மற்றும் கட்டுப்பாடுகளின் நிலைகளை உருவாக்குகிறது.
தொழில் மேம்பாட்டு இயக்குநர், வட்டார வளர்ச்சி இயக்குநரின் பணிப் பொறுப்புகள்
பாடநெறி: நிறுவனத்தின் பணப்புழக்கம் மற்றும் கடனளிப்பு, மதிப்பீட்டு முறைகள் மற்றும் மேலாண்மை
லாஜிஸ்டிக்ஸ் செயல்திறன் குறிகாட்டிகளைப் பயன்படுத்துதல்
தளவாட செயல்முறையின் கருத்து மற்றும் கூறுகள்
மோட்டார் போக்குவரத்துப் பிரிவின் தலைவருக்கான வேலை விவரம் போக்குவரத்து பேக்கேஜிங் துறைத் தலைவருக்கான வேலை விவரம்