2013 година
„Пътешествие из книжния океан”
През 2013 г. работим по програмата за лятно четене „Пътуване из книжния океан”. Разработена и проектирана е карта, както и маршрути за пътуване. Момчетата от оздравителни лагери посетиха островите в "океана": о. Приказка, о Зелено, о Предпазливо, о Родна страна, о. Здрави. Всеки път „капитаните“ от импровизиран мост издигаха на картата знаме с определен цвят, отбелязвайки по този начин пристигането си на някой от островите. Червеното е цветът на безпокойството. На остров Острожни децата получиха знания за пътна безопасност, пожарна безопасност и умения за поведение при извънредни ситуации. Зелено - екология. Като се на около. Зелените момчета се научиха да разбират, обичат и защитават всички живи същества. Оранжев - посветен на родната земя. На около. Родните млади пътници научиха много за тях малка родина. Жълтото е цветът на любимите приказки. Играейки на остров Сказочный, децата празнуваха Деня на Пушкин, спомниха си руснаците, които обичаха от ранна възраст народни приказки. Синьото е цветът на здравето. На около. Здравите момчета се научиха как да спасяват здравето и живота си. След като посетиха книжните острови и прочетоха предложените книги, момчетата откриха огромна и невероятна страна, населена с поети, разказвачи, мечтатели, весели и мили хора.
„Четем за лятото – откриваме тайни“
екологичен час
Екологичен час откри Летни четения 2013г. Лятото е любимото време за децата. Но зад пъстрото разнообразие от цветове не е така, тогава е лесно да се разграничи неговото начало, среда и край. Децата чуха много интересни неща за летните месеци. Гатанки, народни знаци, поименно обаждане на животни, насекоми и растенията помогнаха на децата да разпознават и разбират по-добре живия свят. Много красиво представяне на "Цветовете на лятото", което съпътстваше цялото събитие, показа цялото й невероятно ярко и богато творчество. Нашият час свърши добри пожеланияприятна лятна ваканция забавна и полезна. Книгите, представени в книгата „Червено лято е красиво”, списанията „Свирел”, „Филя”, „Геоленок” предлагат материали за голямото природно разнообразие.
„Здравето ще донесе природата“
театрален еко час
За запазване и укрепване на здравето хората често използват лечебни растения. На Зеления остров децата ще подобрят здравето си В смърчовия лагер на училище № 12 те се запознаха с лечебните билки, научиха се да ги разпознават сред разнообразието от растения, растящи на поляната и в гората. При да знаят лечебните свойства на билките, къде и как могат да се прилагат, при каква болест са помогнали - куклени герои - лисичка, вълк, заек, сврака.
Децата с удоволствие и голям интерес слушаха разказите на приказни животни за лечебните растения, за тяхната полза за хората. Книги от книгата "Горска аптека" запознават пътниците с много от тях, дават съвети за тяхното събиране и използване при лечение.
Четем приказките на Пушкин
Мечтаем да попаднем в приказка
литературно-игрова програма
Цел: създаване на условия за пробуждане на интерес към приказките на А. С. Пушкин
На рождения ден на А. С. Пушкин отряди от детския оздравителен лагер на училище № 12 и деца от трудовите бригади на училище № 11 посетиха остров Сказочное. Игровите програми бяха посветени на приказките на поета. Момчета от училище В търга участва №12 (7 – 10 години). един, в който победител е отборът, който назове последното животно - героят от приказките на Пушкин. Все пак те събираха думи от букви, отгатваха илюстрация от откъс, събираха пъзели, назовавайки приказката на поета. Момчета от трудови бригади (10-13 г.) в състезанието „Ние сме актьори“, като избраха най-артистичния играч, показаха пантомима на противниковия отбор, който те от своя страна трябваше да познаят. Пушкин използва много глаголи в произведенията си. Отборите получиха откъс от „Приказката за попа и неговия работник Балда“, в който бяха пропуснати някои глаголи. Съперниците за скорост трябваше да ги впишат в текста. При участието в състезанието развива у децата способността да анализират, правят заключения, учи комуникационни умения, въображение, любознателност - качество природата е толкова необходима м в живота. Играейки децата получиха знания за приказките на Пушкин.
|
|
„Тези правила Слушайте внимателно -
Те определено ще помогнат в живота!“
Час по безопасност за ученици от 3-6 клас
Цел: да запознае децата с понятия като природни и причинени от човека извънредни ситуации, да научи децата на правилата за поведение в трудни ситуации. житейски ситуацииизползване и популяризиране на книги и периодични издания в работата си.
Това лято деца от училищни здравни лагери са акостирали на остров Острозни повече от веднъж. За да могат децата да имат безопасна ваканция, трябва да ги научим да бъдат подготвени за всяка беда и да могат да намерят изход от нея.
Децата се научиха как да се държати на прага поканен гост. Те добиха представа за ужасни природни явления, катастрофи и аварии по пътищата, включително железниците. орогах. За съжаление тр магически инциденти с деца на територията железнициса станали често срещани. Говорихме за ужасните трагедии, които се случиха с тийнейджъри в нашия район през януари, февруари, май тази година. След като изброиха правилата за поведение в съоръженията на железопътния транспорт, които ще помогнат за спасяването на живота и здравето, те помолиха момчетата да ги запомнят като таблица за умножение.
„Символи на държавността на Русия“
Историко-образователен час за 5 - 7 клас
Цел: възпитание на патриотизъм у децата ти, въвличайки ги в четене на книги за историята на тяхната страна.
Остров „Родная сторона” прие деца от трудовите бригади на училището. № 11. Много искаме децата да обичат родината си и да израснат като достойни граждани на своята страна. За да направят това, те се нуждаят от знания, включително за държавните символи на Русия. Децата научиха много за символите – герб, знаме, химн. Появата им е неразривно свързана със страниците от историята на нашата държава. Разказът беше придружен с презентация. За много неща децата чуваха за първи път. Химн - музикален символ на Русия ushali стои, както се очакваше. Децата се заинтересуваха от книгата / в „Символите на Русия“, където са представени книги и списания по темата.
„Заедно е забавно да ходим“
информативен - забавлениеза началото училища
Цел: развиване на познавателната активност на децата, интерес към спортни игри и състезания, способността да играят в екип.
Една от важните области на нашата работа е темата за здравословния начин на живот. Ето защо, по маршрута до остров Здоровяшек, ние и момчетата от училището за здравен лагер. No12 е пътувал повече от веднъж. Този път щяхме да се състезаваме в сила, ловкост, бързина и издръжливост, както и да проверим литературните познания на момчетата. ОТ Пипането започна след "сериозна" клетва. Използвайки топки, балони, обръчи и други спортни съоръжения, момчетата преминаха всички тестове. По всяко време не само сръчността и изобретателността бяха известни, но грамотните и начетени хора бяха ценени. Няколко конкурса „Литературна страница“ показаха, че момчетата обичат да четат и са приятели с книгата. В нашето комично състезание всички деца получиха заряд на жизненост и радост, а това не е маловажно, за да бъде човек здрав.
|
|
Реализация на програмата за лятно четене „Ето какво е нашето лято…”
ЦВЕТОВЕТЕ НА ЛЯТОТО! - екологичен час.
Цел: формиране на устойчив интерес към изучаването на природата през летните месеци, възпитание на любов към родната природа, привличане към четене на книги. Всички цветове, които има, са разпръснати от природата през лятото. Всички цветове са богати и ярки. Лятото е сезонът на растенията и насекомите. Време е да се запознаете с това разнообразие от живот. Събитието представлява занимателен поход в гората, в полето, в поляната. Заедно научиха какви промени настъпиха през лятото и че всеки месец е прекрасен по свой начин. По време на събитието момчетата си спомниха гатанки, знаци, стихове за летните месеци. Събитието се проведе няколко пъти, включително и за екологичния екип на училище № 11.
ГОРСКА АПТЕКА - театрален екологичен час.
Цел: да въведе децата в света на лечебните растения, да ги научи да ги разпознават, като четат книги за природната медицина.
За запазване и укрепване на здравето хората често използват лечебни растения. Екологичният час „Горска аптека“ помогна да се запознаете с лечебните билки, да се научите да ги разпознавате сред разнообразието от растения, растящи на поляната и в гората. За да научат лечебните свойства на билките, къде и как могат да се използват, за какви заболявания разказаха куклени герои - лисичка, вълк, заек, сврака.
Момчетата обичат, когато събитието е придружено от показване на тези герои. Децата с удоволствие и голям интерес слушаха разказите на приказни животни за лечебните растения, за тяхната полза за хората. За консолидиране на знанията се проведе акция „Намерете лечебно растение“.
ПЪТУВАНЕ В ЧЕРВЕНАТА КНИГА – екологичен час
Цел: да се възпита у децата грижовно отношение към света на природата, да се разбере тяхното участие в опазването и защитата на природните обитатели, живеещи до нас в една и съща земна къща. Запознаване с Червената книга и литературата за редки животни.
На представената книжна изложба „В природата няма излишни“ – различни издания на Червената книга на Руската федерация: животни, растения, птици, риби. Статии от списанията "Свирел", "Мравуняк", "Филя", които говорят за редки и застрашени представители на природата. Прегледът на книги и периодични издания се превръща в своеобразен диалог с момчетата, които оживено обсъждат видяното и чутото. Всяка територия има своя собствена Червена книга и ние представяме електронна презентация на Червената книга на района Балахна.
"КАЛЕЙДОСКОП ОТ СПИСАНИЯ ЗА ПРИРОДАТА" преглед на списания
Цел: Познайте децата с концепцията за " периодични издания”, да представя и показва за рецензия списания по екология.
Издава се у нас голям бройдетски списания и вестници. Списанията се различават един от друг не само по имена, но и по предназначение. И всички заедно прелиствахме страниците на детските екологични списания. От брой на брой те отпечатват материали, които допълват училищна програма. В списанията можете да намерите полезна и интересна информация за всичко свързано с природата. Освен това всички статии са придружени от красиви илюстрации под формата на цветни рисунки и снимки, всяка от които може да се възхищава дълго време. Много списания бяха видени за първи път и се заинтересуваха от цветни, завладяващи публикации.
"СЪСТОИ СЕ ОТ ПТИЦИ" - еко - игра
Цел: да се активират знанията на децата за птиците, да се развие познавателна активност.
В животинското царство птиците са най-забележителните и привлекателни. Птиците са източник на вдъхновение за поети и музиканти. Много писатели имат произведения, посветени на нашите пернати приятели, и колко народни знаци, свързани с птиците, са събрани от хората. Еко - играта дава възможност да се запомнят творбите на авторите, да се решават пъзели, кръстословици, гатанки. За децата са подготвени над 10 състезания.
Участвайки в игровата програма, момчетата са разделени на отбори. Децата особено обичат игровите форми на събития, тъй като има възможност да се отличат, да покажат своите знания, изобретателност и изобретателност. Информационен преглед на книги и списания от кн. изложбата "Птиците на Русия" стана голяма помощ за участниците в играта.
ХЕТЯЩИ ЦВЕТЯ - екологичен час
Цел: да се разкрие информация за пеперудите с най-голяма пълнота, да се говори за тях по интересен и достъпен начин. Да научиш да се възхищаваш и наблюдаваш, не да унищожаваш, а да защитаваш.
лято! Изненадващо щедро, прекрасно време от годината. Пеперудите са един от неговите символи, ярка украса. Разбира се, всички ние неведнъж сме ги наблюдавали в природата, но колко знаем за тези крехки, деликатни, красиви създания? С този въпрос започва екологичният час. Децата научиха и живо обсъдиха тяхното разнообразие, защо са толкова цветни и уникални, къде по света живеят най-вече, с какво се хранят, къде зимуват, как пътуват.
Акция "Красотата да живее"
Листовката - апел за грижливо отношение към цветята, беше раздадена на всички минувачи на площад "Дзержински". По време на Акцията бяха раздадени над 50 листовки.
ЕКОЛОГИЧЕН СВЕТОФАР - устно дневник
Цел: да привлече вниманието на децата към красотата и беззащитността на природния свят, да попълни знанията на учениците за природата чрез книги
Устният дневник се провежда като игрова програма. Всяка страница от списанието има определен цвят. На зелената страница ще посетим зелен приятел - гората. Отговаряйки на въпроси, момчетата си спомнят за животни, растения и други обитатели на гората, справят се с видео задачата.
На синята страница на списанието говорим за един добър приятел и помощник на хората – водата. Тук има карти с въпроси, гатанки и кръстословици за водата и природните феномени. На червената страница на списанието, разбира се, се казва за Червената книга и за животните и растенията от нашия регион, включени в Червената книга, за резервата Керженски и други резервати. Жълтата страница е посветена на удивителните създания на природата - птиците. Много писатели и поети имат творби, посветени на пернатите приятели. Момчетата си спомнят приказки и стихове, където главният герой е птица. Страниците на списанието ви позволяват да покажете природата като източник на безброй мистерии и тайни, да развиете познавателен интерес към природата.
ЛЕЧЕБНА КОШНИЦА - екологичен час
Цел: развитие на познавателни интереси, разширяване на кръгозора, формиране на знания за околната среда.
Август е времето за започване на прибирането на реколтата. Зеленчуците винаги са неразделна част от нашата трапеза, но не всеки знае, че те са не само вкусни, но и полезни и дори имат лечебни свойства. В екологичния час „Лечебна кошница“ децата се запознават отново с на пръв поглед добре познатите: картофи, моркови, тиква, зеле и др. А също и за това как са се използвали и използват зеленчуците в народната медицина, историята на появата им и разпространение в Русия. По време на събитието момчетата споделят своите вкусови предпочитания, помнят рецепти за готвене на различни зеленчукови ястия.
В кампанията „Засади цветя” се включиха 7 души, засадени са над 30 разсада.
В акцията „Открий лечебно растение“ се включиха 20 души.
В акцията с листовки „Да живее красотата“ се включиха 22 души, раздадени са над 50 листовки.
През лятото са проведени общо 45 масови прояви, в които са участвали 363 деца.
Тази година в реализацията на програмата се включиха 22 библиотеки. Те предложиха на младите жители на Ижевск до 14-годишна възраст да прекарат свободното си време през летните ваканции с полза и интерес. Темата във всяка библиотека беше определена в съответствие с критерии като уместност, разнообразие и търсене.
Поради факта, че 2013 г. беше обявена за Година на опазване на околната среда в Русия, много дейности за деца бяха посветени на природата и уважението към околната среда. Някои библиотеки повдигнаха въпроса за екологичното състояние както на цялата планета, така и в частност на град Ижевск.
Например Централната общинска детска библиотека. М. Горки нарече лятната си програма „Библиотека ECOForest“.
В библиотеката. В. Г. Короленко - „Слънцето на страниците“.
Библиотека ги. Н. А. Островски - "Екологичен буквар".
Библиотека-филиал № 18 - "На гости през лятото със зеления професор."
Библиотека-филиал No20 – „Лято в книжната гора”.
Библиотека ги. В. В. Маяковски - „Това лято е Еколето!“.
Библиотека-филиал номер 19 - "По-ярко слънцето грее".
Библиотека ги. П. А. Блинова - „Литературен и екологичен асортимент „Горски вестник“.
Библиотека ги. Ю. А. Гагарина - "Лято с книга под чадър."
Библиотека ги. С. Я. Маршак - "Горски Робинзони".
Библиотека ги. И. Д. Пастухова - "Летен екологичен влак".
Библиотека-филиал номер 24 включва "Вятърът на странстванията".
В библиотека № 25 Летните четения също бяха посветени на темата за екологията. Всички събития бяха обединени от една програма „Хиподрум на библиотеката“, чийто символ беше кон. Това допринесе за възпитанието у децата на доброта, чувствителност към по-малко приятели, развитието на хармония и вътрешна красота у тях.
В библиотеката. Н. К. Крупская от първите слънчеви дни започна „Летен ловен сезон или библиофишинг“.
Библиотека ги. И. А. Криловаотвори вратата на своите малки читатели към света на магията, добротата, радостта, надеждата. Лятната им програма се казваше"Вълшебна книга".
Библиотека № 23 посвети лятната програма на природата, историята и тайните на родния край на тема „Митовете на големия град”.
В библиотеката Л. Н. Толстой Програмата беше наречена „Правете, играйте, четете – донесете радост на душата“.
Библиотека ги. В. М. АзинаРаботил по програма „Млад краевед”.
Библиотека ги. А. П. Чехова отиде с читателите си на „Пътеводител на стопаджия в книжната галактика“.
Библиотека ги. М. Джалил се скиташе с момчетата "По книжните пътеки на лятото."
Във връзка с 90-годишнината на пионерската организация в Удмуртия в ббиблиотека им. Ф.Г. Кедров беше наистина "Пионерско лято". Децата бяха поканени да се потопят във времената, когато техните родители, баби и дядовци са били пионери.
« Biblion Movement” се организира от библиотеката на името на I.A. Наговицин. през лятотомомчетата се запознаха с историята на пионерското движение, създадоха "библионски отряд", за да помогнат на жителитемикрорайон.
Декор
В библиотеката. I. A. Krylova във фоайето, плакатът "Розов слон" покани гостите да прекарат "вълшебно" лято в библиотеката. А на вратите на читалнята „разцъфна“ магическо „седмоцветно цвете“, разказващо за събитията, които се провеждат всеки ден в читалнята.
През лятото цялата библиотека към тях. Ю. Гагарина се украси с чадъри и балони. Бяха на витрини, на изложби, на библиотеки.
Между дърветата пред входа на библиотека номер 20 през цялото лято вниманието на минувачите привличаше транспарант с името на програмата „Лято в гората на книгите“.
В помещенията на библиотеката. И.А. Наговицин ясно се виждаха символите на пионерското движение: червени връзки, знамена, плакати с пионерски лозунги.
Библиотека ги. Н.К. Тематична композиция на Крупская на тема риболов, сафишни събития и програма за летни четения допълниха общата триизмерна композиция във витрините детски отделбиблиотеки.
Библиотечни изложби
Няма библиотеки без книги и без библиотечни изложби! През лятото те, както обикновено, съдържат най-интересните книги и списания, а също така може да има детски занаяти, рисунки, игри, викторини.
Например в библиотеката В.Г. Короленко в дизайна на изложбата на книги за природата „Дайте на природата доброта“ използва свежи цветя, детски занаяти, фигурки на животни. Играта изложба-викторина "Любими линии карнавал" е проектирана под формата на дърво. Багажникът и корените на дървото са усукани от опаковъчна хартия, листата са изрязани от цветна хартия. В клоните птици и животни, изработени от рисуван картон.В такава рамка стиховете на Ф. Тютчев, А. Толстой, С. Есенин и А. С. Пушкин привлякоха вниманието на много читатели.
„Вълшебна книга” „отвори” своите страници в читалнята на книжната изложба на библиотеката. И.А. Крилова Необичайният й дизайн създаде приказна атмосфера Най-„магическата“ книга е „Ерагон: Пътеводител в страната на драконите“ от Кристофър Паолини. Разделът на изложбата „Little Folk“, който представя приказки за вълшебни създания, е допълнен от викторина „Магьосници, магьосници, магьосници, магьосници“. Разделът "Приказна страна" съдържа прекрасни приказки за крилати магьосници и викторината "Вълшебни средства". А разделът „Работилницата на Данила Майстора“ е занаяти, направени от ръцете на читатели и книги, които да им помогнат.
Екологичната тема на лятото е отразена в библиотечните изложби. Например, настолна изложба беше организирана в библиотеката на В. Маяковски „Прочетете тревата“с викторини, въпроси,Екологичен серпентина.
Библиотека №18 организира изложбите „Екологично по света“, „Зеленият човек – Виктор Туганаев“.
Изложбата от книги-игри „Горски Робинзони” зарадва децата от библиотеката. С.Я. Маршак. Разделът „Жива книга“ представя художествени книги на писатели натуралисти, разделът „Зелената къща и нейните обитатели“ се състои от научно-популярни книги за животни и растения.
В библиотеката. М. Джалил през лятото на абонамента премина поредица от книжни изложби-викторини "Академия на горските науки" = "Urman fә nn ә re academyase": "Peбаща на родната природа” (М. Пришвин); „Удивителният свят на птиците“; „Чудният свят на растенията”; „В света на животните“. Децата с удоволствие отгатваха гатанки, пословици и поговорки за природата, за обитателите на гората, а и сами ги измисляха. Оказа се, че малките читатели познават добре лечебните растения и ще могат да ги използват.
В ЦМДБ им. М. Горки украси цветна библиотечна изложба за животинския свят„Ти и аз сме от една кръв“ под заглавия: „Съседи на планетата“, „Формула на доброто“, „Истории от пухкави“. Рубриката „Истории от косматите“ предлагаше на децата книжки за приключенията на животните, разказани от самите тях. Например Самарски М. „Дъга за приятел“, „Формула на добротата“, Пеннак Д. „Кучешко куче“, колекцията „Моите кучешки мисли“ и др. В дизайна на тези изложби бяха използвани обръчи, представляващи глобуса . В кръг бяха поставени играчки с животни: маймуни, тигър, птици, змии, пеперуди. Пеперуди, бръмбари, калинка „пърхаха” на таванското пространство над изложбата. Бяха публикувани адреси на уебсайтове на организации, оказващи помощ на животните, цитати и изказвания на видни хора за любовта и милостта към дивата природа. По пода и по стената имаше отпечатъци от следи от животни и птици.
Библиотека-клон № 25 предложи на своите млади читатели такива изложби за природата: „Хиподрумът на библиотеката“, „Обществото на книгите и природата“.
Много изложби в библиотеките бяха посветени на творчеството на детските писатели-юбилеи, летни забавления и ваканции.
Библиотека на името на F.G. Кедрова избра друга тема: детският абонамент включваше книжната изложба „Пионерско лято“, която предложи на съвременните деца алтернатива на компютъра: интересно четене, различни игри, както подвижни, така и ерудиции, забавни песни и др.
Библиотека на името на I.A. Наговицин с помощтаот оригинално проектирани книжни изложби-викторини, базирани на произведенията на Аркадий Гайдар и други писатели, се стремят да възпитат у децата любов към родния край, да възпитат чувство за патриотизъм и хуманизъм.
Много библиотеки с помощта на литературни викторини и библиографски игри придават на изложбите игрив характер. Контактните игри и викторини могат да бъдат не само допълнителен елементизложби, но могат да имат и самостоятелен характер.
Контактни игри
Децата на града могат да дойдат в библиотеката през лятото не само за да прочетат книга или да участват в библиотечно събитие, но и да направят нещо любимо сами или просто да играят.
Дидактическите (дисконтактните) игри са игри с готови правила. Това трябва да включва такива образователни игри: литературни кръстословици, кореспондентски викторини, библиографски пъзели, мозайки, лото, домино.Разработването на нови библиографски игри (информографски) твърдо навлезе в практически дейностибиблиотеки.
Библиотека ги. Ю. Гагарина подготви контактни викторини за млади учени, на които момчетата отговориха с удоволствие: „По света на балон с горещ въздух"(За природата)," Светът на животните "," Азбуката на природата "," Най-най-най "," Пътуване през приказките "," Жителите на слънчевия град "," Мечо Пух и всички-всички -всички "," Невероятни предмети ", "Здравей, Мери Попинз", "Невероятно летене с балон".
Библиотека ги. С.Я. Маршака допълни книжната изложба за природата с такива игри: „В царството на флората“, „Познай животното“, „Разговори с птици“.
В библиотека № 23 всички изложби бяха придружени от викторини и контактни игри. Сред най-успешните са Градски легенди, Вкус на кнедли, Имало едно време, Митологичен зоопарк и Митологични пъзели и др.
В Централната детска болница на името на М. Горки във всеки отдел се подготвят нови тематични контактни игри всяка година за лятото. Например, в абонамента, децата могат сами да проверят своята ерудиция и ерудиция с помощта на такива игри: криптиране „Смешно пътешествие“, географска игра „Кучешки истории“, ребус „Екознание“. Котки и мишки“, ребус „Риск“. версия", еко-ребус "Мозъчна атака", викторина за приказки„За правата на детето“, кодовата игра „Кучешка преданост“ и др. В читалнята децата и юношите можеха да се обучават самостоятелнокръстословица „Цветя“, лото „Перлите на растителното царство“, лото „Весело лято“ (по стиховете на писателя-юбиляр В. Д. Берестов), викторина „По моретата около земята“ (по книгата на писателят-юбиляр С. В. Сахарнов); кръстословицата "Златният символ на Удмуртия - италмас" (според книгата на удмуртския учен Бузанов В.А. "Перлите на растителното царство"); teaword "Занимателна география" (по книгата на А. Усачев "География за деца"); игри „Езикът на цветята” и „Цветен часовник” (по книгите „Занимателна ботаника за деца” и „Аз познавам света: Растения”) и др.
„Хванете книга, голяма и малка ...“ такъв дневник е разработен в библиотеката. Н. Крупская. Това е психологическа индивидуална кореспондентска форма на работа с деца. Дневникът съдържа психологически съвети, препоръки, упражнения, въпроси и разсъждения върху прочетените произведения.
събития
Една от основните цели на програмата „Летни четения" е организирането на свободното време на градските деца през лятната ваканция чрез книги, четене и различни игрови форми. През лятото библиотеките си сътрудничат и с лагери към училищата, с детски клубове във вътрешния двор и детски градини и различни социални организации.
В началото на юни във всички библиотеки, обслужващи деца, светло и празнично беше откриването и представянето на програмата „Летни четения“. Обикновено този празник съвпада с Деня на детето.
Пушкинскиден
Има дати, които библиотеките отбелязват всяка година. Една от тях е датата 6 юни - Денят на Св. Пушкин. На този ден библиотеките организират мини-изложби на произведенията на великия поет, беседи и силни четения.
Например в библиотеката Й. Гагарин, децата отговориха на въпросите на викторината, базирани на приказките на А.С. Пушкин. На този ден в библиотека № 25 деца се състезаваха и в интелектуалната викторина „Конникът на Пушкин“. Книжната изложба „Познавам Пушкин отдавна“ им помогна да работят по викторината. Големият поет е познат, помнен и обичан.
В библиотеката. И. А. Крилов успешно премина литературната игра „В Лукоморие“. Познавачите на приказките на Пушкин разпознаха приказните герои по "литературни портрети", избрани рими за реплики на Пушкин и т.н. Разширената цветна изложба „Лукоморие“ на абонамента беше допълнена от викторината „Следите на невижданите животни“ и беше украсена със „Златна верига на този дъб ...“.
С Пушкински четения библиотеката на името на И.Д. Пастухова излезе сред учениците от близките детски градини.Децата научиха нови биографични факти и любопитни истории от живота на великия поет, играха на приказно тото, рецитираха любими стихове на Пушкин.Изгледаха и куклено представление, подготвено от младите артисти на библиотеката.
В библиотеката. М. Джалил, в деня на паметта на А. С. Пушкин се проведоха разговори, бяха проведени рецензии на книжната изложба: „Пушкин и Тукай са слънцето на руската поезия и душата на татарския народ“. Малките читатели в Деня на АС си спомниха любимите си герои от приказките на великия поет. Пушкин "В Лукоморие зелен дъб" в библиотеката. В.Г. Короленко.
Във връзка с Годината на екологията в Русия и Републиканските екологични четения „В съгласие с природата“ редица библиотеки бяха домакини на събития посветен т Мърморенето на В. В. Туганаев.
Например в библиотеките П.А. Блинова, им. Н. Островски, им. В.М. Азина, тях. В.Г. Короленко премина през цикли на високопоставени четения на книги„Зелената къща и нейните обитатели“ (Туганаев В.В.)
В библиотеката на името на P.A. Блинов проведе театрална презентация на книгата на Виктор Василиевич Туганаев „Зелената къща и нейните обитатели“, която библиотекарят проведе заедно със скакалеца Чик и пеперудата молец. Последваха викторини, игри и артистични номера.
Екологичният процес "Но ние се грижим" многократно се проведе в библиотеката. И.А. Крилов. Това беше присъда над един цивилизован човек, над самия него. Обвинителен материал бяха книгите на Туганаев В.В., биолог, професор, „Зеленият човек на годината“. Всички присъстващи на делото имаха възможност да се признаят за виновни или не. Но всички са съгласни, че Човекът е създал толкова много неща, че ще бъде много трудно или изобщо невъзможно да се поправи.
В библиотеката. А.П. Децата на Чехов присъстваха на информативен разговор за творчеството на Туганаев „Искам да знам всичко“.
В библиотеката. М. Джалилняколко пъти се проведе литературно-театрално представление по книгата на В. Туганаев "Зелената къща и нейните обитатели".
В детската библиотека № 18 през цялото лято функционираше „Столът на зеления професор“, който беше посветен на творчеството на Виктор Василиевич Туганаев.
Форми на работа
През лятото библиотеките използваха различни форми на работа и библиотечна дейност, които бяха разнообразни. Например традиционните библиотечни форми включват четене на висок глас и тематични разговори за деца в начална училищна възраст.
Силни четения
Такава форма като силни четения стана по-активно използвана в библиотеките. За съвременните деца е много по-интересно и по-лесно да слушат четенето на библиотекар или връстник, отколкото да го правят сами у дома. През лятото децата слушаха в библиотеката силни четения на удмуртски приказки „С кутия-кошница, по горски пътеки“. В.М. Азина. Вторник в библиотеката. Ф.Г. Кедров проведе шумни четения с дискусия. Книгите за героите-пионери намериха голям отзвук сред децата. Мнозина взеха тези книги у дома за самостоятелно четене. Голям интерес предизвикаха произведенията на А. Рибаков "Кинжал", "Бронзова птица", А. Гайдар "Съдбата на барабаниста", Г. Белих, Л. Пантелеев "Република ШКИД" и др.
В ЦМДБ им. М. Горки през цялото лято момчетата, заедно с библиотекаря на абонамента, четяха в „кръг“ и обсъждаха книгите на такива прекрасни писатели като Виталий Бианки, Николай Сладков, Едуард Шим, Евгений Чарушин и други.
Те четат на глас през лятото за конете в библиотека № 25. Момчетата се запознаха с книгите на В. Астафиев „Конът с розова грива“. Шима "Как спят конете", В. Булванкер "Коне на пиедестал", Ю. Коринец Ю. "Най-умният кон" и др.
Добра традиция е да разпъвате палатка в петък на поляна близо до библиотеката и да организирате шумни четения на свеж въздухсе появи в библиотеката. И.А. Наговицин.
Разговори
Беседите са традиционна форма на библиотечни събития. На настоящ етапте често са придружени от дисплей електронни слайдовев програма PowerPoint и допълнена с тестови въпроси за затвърдяване на научения материал. Това засилва когнитивната функция на разговора и прави тази форма модерна и актуална.
В библиотеката се проведе цикъл слайд беседи за живия свят. И.А. Крилов. То:
"Крокодил, звездичка и други"; „Орел белоопашат – птица на 2013 г.”; „Жабата принцеса или жабешкото парти“ и „Птичият замък или жилищният проблем“ за птичи гнезда и др.
В библиотека № 20 много популярни сред децата бяха поредица от разговори за правилния начин на живот: „За ползите от движението“, „Хигиената е ключът към здравето“; „О! Витамините са нещо!”; „Здраве: осем магически букви“. Всички разговори бяха допълнени от подвижни укрепващи игри, които много зарадваха слушателите.
Библиотека на името на V.G. Короленко проведе поредица от интервюта„Ние сме приятели с природата“: „Зелената къща и нейните обитатели“ въз основа на работата на В.В. Туганаев; „Аптека под краката ти”; „За цирка“ към 150-годишнината от рождението на Дуров V.L.; „Короленковски четения“: към 160-годишнината от рождението на писателя и др.
В библиотеката на името на I.D. Пастухов проведе информационен разговор „Холандия – традиционна и модерна“. Публиката се запозна с традиционната и модерна архитектура на тази страна. Момичетата се интересуваха от исторически, народни и съвременни носии. Запознаването с холандското ръкоделие завърши с участието на всички присъстващи в състезанията по „дизайн“.
Цикъл от познавателни разговори изслушаха малките читатели на библиотеката. Ф.Г. Кедрова Историите за пионерите, за техния приятелски социален живот винаги са имали екологична пристрастност. Кой винаги е събирал отпадъчна хартия, скрап? Кой помагаше на ранени животни в беда, грижеше се за тях в живи кътове, кой знаеше как да ходи на поход правилно, без да навреди на природата? Това са всички пионери! За това стана дума в разговори: „Пионер и пример в екологията”, „Зелено богатство”, „Закалете се, ако искате да сте здрави”, „Всеки има само една Земя” и др.
Отзиви
Информирането на децата и въвличането им в четене е невъзможно без традиционните тематични прегледи на литературата. Библиографските прегледи на литературата могат да бъдат както самостоятелно събитие, така и неразделна част от комплексно събитие. Прегледите на литературата често се провеждат на тематични изложби или на изложби на новопристигнали. Прегледите могат също да бъдат придружени от слайдшоу.
В библиотека номер 20 се проведе ревю на книги за китове и делфини „Обитатели на морските дълбини“. То беше придружено от впечатляващ видео поредица. Момчетата се заинтересуваха от историята за живота на риби с най-необичайни имена: лунна риба, риба меч, игла, колан, гребец, риба трион и др.
Представянето на библиотечната изложба с преглед на литературата за животни „Ние сме от една кръв“ се проведе няколко пъти в ЦМДБ на името на И. М. Горки.
Библиотека № 18 многократно провежда прегледи на литература за изложбата "Зеленият човек - В. Туганаев".
Уроци и часове
Въпреки факта, че лятото е ваканция, децата могат да се възползват от образователни уроци и часове в библиотеките.
Библиотека ги. С. Я. Маршак покани младите читатели на час на природата въз основа на произведенията на прекрасния писател В. Бианки „В гората в гатанки“. Момчетата „посетиха“ „птичата столова“, разбраха кой какво яде, „Чий нос е по-добър“ и „Кой какво пее“. След това гадаеха гатанки за птици и четоха горския вестник. В същата библиотека се проведе екологичен час „Погледнете в Червената книга”. Децата се запознаха с историята на създаването на Червената книга, прочетоха тъжни истории за това как хората унищожават животните (за турнето, за пътническите гълъби, за морската крава). Тогава те показаха ерудиция: според описанието на животното беше необходимо да се определи името му. Екологичният час завърши със зоологическата томбола „Земята и нейните обитатели“.
Правен урок „Опазване на околната среда. Правата и задълженията на гражданите“ се проведе в библиотеката. ДОКУМЕНТ ЗА САМОЛИЧНОСТ. Пастухова Момчетата се запознаха с членове № 42, № 58 от Конституцията на Руската федерация и основните регулаторни правни актове, в областта на околната среда, се представиха на библиотечното изложение на Детска правна планета, а също се пробваха и в „легален лов“. Целта на този лов беше получаване на правни познания в областта на опазването на околната среда.
В същата библиотека се проведе образователен час „Екология и транспорт” Децата изслушаха с внимание разказа за това колко тясно е свързана историята на развитието на транспорта и екологията. Играта „Земя, вода, въздух, огън“ беше посветена на методите на движение. По време на игрите „На борда на кораба“, „Влак“ и „Автосъстезания“ децата изпълняваха ролята както на „водачи“, така и на „пътници“ на превозни средства. Разделени на два отбора, те отговаряха на въпроси и фантазираха какъв би бил транспортът на бъдещето.
За музикално-поетичния час "Valde but kytky - oh, oh, urome!" („Впрегнете, момчета, коне!“) Всички бяха поканени в библиотека № 25. Децата четоха стихове с удоволствие и пееха песни за верни и мили коне, които от древни времена помагаха на човек, както в домакинството, така и в битка.
игрови форми
Да възпитавате у децата любов към четенето не трябва да бъде скучно или натрапчиво. Използването на игрови форми в груповата и индивидуална работа с деца привлича вниманието им към книгата, превръща процеса на усвояване на нов материал в вълнуващо занимание. Игрите или игровите елементи присъстват в почти всяко събитие за деца. Младите посетители на всички библиотеки с удоволствие участват в интелектуални и литературни игри. Особеност на това лято е съчетаването на интелектуални задачи с игри на открито в редица библиотеки в едно събитие.
Децата бяха привлечени в Централната детска детска болница на името на М. Горки от интелектуалната и спортна игра „Триковете на Вукузьо“. Митологичните герои Вукузьо и Инмар разпитваха децата за познанията им по удмуртската митология, правеха гатанки за животни и птици. Тогава беше необходимо да се назовават познати предмети на удмуртски. В мобилно щафетно състезание беше необходимо да се носи и да не се пръска вода през условни блата, планини и дерета. Накрая Вумурт стана палав и се опита да завлече играчите в басейна си - когото завлече, самият той стана Умурт.
В същата библиотека се проведе eекологичен турнир "Фантазиите на страната на цветята". Отборите отгатваха гатанки за цветя,разказвали легенди и приказки, припомняли си песни за тях. След това играчите показаха своите практически умения: как правилно да режат цветя за букет, да идентифицират цвете по аромата му. Въпросите на други състезания засягаха символиката на цветята, ползите от лечебните растения и знаците, свързани с цветята. Отборната игра активизира и сплоти момчетата.
В интелектуалната игра „Тайга Робинзон“ се включиха малки природолюбители в библиотеката. С. Я Маршак. Това беше един вид посвещение в Робинзонови, проверка на знанията за гората. Трябваше да се назоват известни забележителности в северната гора, да се изброят начини за запалване на огън без кибрит, да се направи меню от ядливи растения в гората, да се изброят лечебни растения, които да помогнат, да се разбере от народни поличбивремето Градските момчета се справиха със задачите!
В библиотеката. П.А. Блинов се проведе играта „Приказки за горския край“. По време на събитието на децата бяха зададени различни въпроси към Олеся. След това имаше литературен прескачане на препятствия „Най-внимателните“ и викторина „Лечебни растения“.
В библиотеката. Ю. Гагарин премина литературните игри "Срещали ли сте ги", "Капан за книжния червей", "Литературен безпорядък" и спортно-екологични: "Слънцето и аз сме най-добри приятели", "Големи скачащи въжета".
В библиотеката. И.А. Крилов беше очарован от детската игра "100 към 1" на тема екология и местна история.
Да затвърди придобитите знания в библиотеката. Ф.Г. Кедров, играта беше подобна на играта „Мозък“: всяко поле от очертания квадрат показва колко точки могат да бъдат спечелени, като се отговори на предложения литературен въпрос. Ако на полето е изобразена усмихната „усмивка“, тогава точките се дават точно така, ако „усмивката“ е тъжна, тогава трябва да отговорите и на допълнителен въпрос.
Библиотека ги. И.А. Наговицына уверено използва такава форма като куест игра. И това лято малките приятели на библиотеката с удоволствие се включиха в Мисията на библионерите. Те трябваше да търсят магическа книга, скрита от зли духове, както и най-важните "библейски" атрибути. Целта на играта е да съберете улики и да следвате указанията, за да намерите скрития обект. По време на играта децата се запознаха с всички кътчета на библиотеката и се научиха да използват каталога.
Откритието на лятото в библиотека номер 23 беше „Митологично търсене“. Движейки се по гарите, участниците в играта на открито решаваха пъзели, припомниха си митологични герои, запознаха се с митове различни странии градската митология на Ижевск.
В библиотеката. В. Маяковски, задачите за търсене на противникови отбори са измислени от самите деца.
Игри на открито
Топлото лятно време и обявената Година на опазване на околната среда и екология допринесоха не само за интелектуалното, но и за физическото развитие на децата, да се проведат много занимания на открито.
Да, в библиотеката. Ю. Гагарин в началото на лятото бяха забавни игринаречен „С главата надолу и назад“, който включваше такива състезания: „Състезание за дърпане“, бягане с вързани крака, „Гигантски стъпки“, играта „Колко секунди в чаша вода“, състезанието „Познай противника“, игра „Bumps and Swamp“, бягане с балон и др.
В библиотеката. И.А. Момчетата от Наговицин също укрепват здравето си и се занимават с физическо развитие с помощта на различни спортни състезания и състезания. Например през юли имаше спортна ролева игра « Библионерски игри.“ Въз основа на предварително придобитите знания в областта на безопасността на живота и околната среда библиониците участваха както в спортни състезания на открито, така и в интелектуални викторини.Всеки отбор имаше свой маршрутен лист със задачи.
В играта „Горски разбойници“ участваха читатели на библиотеката. С.Я. Маршак.
В библиотеката на името на F.G. Кедров, преди следващото сутрешно библиотечно събитие, децата се събраха за сутрешна гимнастика в 9.30, за да подобрят здравето и физическото си развитие. Читателите на същата библиотека се включиха в пионерската библиотечна игра Зърница.
Тематични дни и празници
Бих искал да отбележа, че особено през летните ваканции е препоръчително да се провеждат сложни тематични събития, които изискват задълбочена подготовка и помощта на самите деца при провеждането им.
Празниците, провеждани в стените на библиотеката, също принадлежат към комплексни събития. Истинските празници са значими събития, като откриването и закриването на програмата „Летни четения“ в библиотеките, тематични дни.
В началото на лятото в библиотеката. В.Г. Короленко беше домакин на празника "Слънцето на страниците". Децата се включиха активно във викторини за околен свят, запознаха се с основните екологични проблеми, решиха как да се държат в трудни ситуации сред природата, изгледаха кукленото представление „Три пеперуди” за приятелството и взаимосвързаността на всичко живо в природата. Беше проектирана голяма прожекция на нова литература за деца „Прочети първо!“.
Библиотека № 25 не за първа година кани своите читатели на Празника на шоколада, който тази година беше наречен „Ядат ли конете шоколад?“ На този ден беше проведен тест за познаване на факти за шоколада и неговите Имоти. След това участниците в празника изиграха шоу-играта „Манеж на чудесата“ и „Блъфът на слепия с шоколад и бонбони“. Всички деца се радваха на сладкия ден.
Празникът на шоколада „Лекарство за сладкоядците” отбелязаха и в библиотека №23. С помощта на куклен театър на публиката беше разказана историята на едно шоколадово дърво и напитка от какаови зърна, за ползите от шоколада и нетрадиционните му приложения. Младите ценители се включиха в забавни викторини.
В същата библиотека "Денят на Нептун" стана традиционен и както винаги донесе много положителни емоции на гостите. Децата си спомниха книги за известни мореплаватели, запознаха се с морската терминология, потопиха се в морската бездна и пяха песни, угодни на владетеля на моретата - това е само малка част от това, което направиха гостите на празника.
Библиотека ги. Л.Н. Толстой празнува календарния празник Иван Купала. В този ден децата четоха разказа на Н. Гогол „Вечерта в навечерието на Иван Купала“, припомниха си народни обичаи, направиха кукли от цветя, билки, стърготини, направиха „слънца“ от слама, рисуваха билки и цветя.
В края на лятото много библиотеки на най-активните участници в програмата за летни четения бяха поканени на панаири, банкети с плодове и ягодоплодни и дини (Библиотека № 20, кръстена на С. Я. Маршак, кръстена на И. А. Крилов и др. )
домашни любимци
И в библиотеката. П.А. Блинов проведе състезание, наречено „Домашни любимци“. Децата с желание показаха своите домашни любимци, като разказаха за техните навици, хранене и особености. Проведена беше викторина за животните, а след това подвижна щафетна викторина, в която децата трябваше да се разделят на два отбора, всеки от които преодоля своя етап, като отгатна верния отговор на въпроса от трите представени варианта.
В библиотеката беше организиран детски празник с участието на домашни любимци. С.Я. Маршак "Четири лапи, мокър нос". Той се провежда тук повече от година. Първо момчетата разказаха за своите четириноги приятели ("визитна картичка" на състезанието) Следващата задача е обучението. Кучетата показаха забележително изпълнение на основните команди. След това собствениците на домашни любимци се състезаваха: кой ще назове най-много породи кучета и ще изброи професиите на кучетата, ще си припомни произведения с кучешки герои и т.н. След това всички слушаха преглед на книгата на Пожарницкая „Пътуване с домашни любимци“.
Театрални събития
Голям интерес сред читателите от предучилищна възрастна гимназисти и съдейства за популяризирането на четенето и литературата.
При представянето на лятната програма в началото на юни в ЦМДБ им. Децата на М. Горки бяха поздравени от горския цар Берендей и неговите помощници Лесовичок и Кикимора. Опитният пътешественик разказа на децата за предстоящото лято. Carefree Butterflies са играли няколко игри. В ролите бяха както самите библиотекари, така и децата активисти.
И в края на лятото в библиотеката. А.П. Чехов бе показана екологичната приказка „Сивата шапка и вълкът“, която е подготвена от самите деца.
В детска библиотека № 18 се събра инициативна група читатели, съвместно с които бяха изнесени няколко малки представления и скечове. Нито едно събитие не мина без театрализация. Децата сами подготвиха костюми и грим, научиха песни и танцуваха. Бяха избрани актьори от различни възрасти: от 1 до 10 клас. С участието си в Летните четения децата не само преодоляха срамежливостта и разкриха своите таланти, но и намериха нови приятели.
Кукленият театър действа като игрова форма на библиотечна работа, обединяваща театъра – куклата – книгата. Опитът показва, че куклените театри, създадени самостоятелно в библиотеките, привличат младите читатели, събуждат у тях истински интерес към изкуството, театъра и литературата.
В ЦМДБ им. М. Горки продължи дейността си театърът на книгата „Златен ключ. През лятото деца актьори за неорганизирани читатели показаха такива куклени представления: „Приказката за рибаря и рибката” за Деня на Пушкин; местни исторически и екологични представления „Петелът и лисицата“, „Старецът и брезата“, „Котофей Иванович“; екологични спектакли „Любопитното зайче”, „Ловецът и змията”, „Веднъж в гората”, „Таралеж в мъглата”, „Харовато зайче” и др.
В библиотеката. Н.К. Крупская през лятото бяха показани куклени представления: „По команда на щука“, „Приказката за рибаря и дракона“ и др.
В библиотеката. Кукленият театър на М. Джалил работи от 1 юни "Кият "-" Приказка ". На децата бяха показани приказки: „Теремок“, „Котка, петел и лисица“, „Коза и овен“ (Г. Тукай). Беше поставен спектакъл по приказката на К. Чуковски „Муха – Цокотуха”. Самодейният театър "Чулпан" представи за деца° С оценка на "За скакалеца" по книгата на В. В. Туганаев "Зелената къща и нейните обитатели".
В библиотеката. В.Г. Короленко работеше в петък през лятото театрално студио„Приказки за учения котарак“.
Библиотека номер 19 и ЦМДБ им. М. Горки в Деня на града отиде на открита градска площадка с екологичен мини-спектакъл и викторина.
Лято, слънце, ваканция! Някои дейности не бяха ограничени до стените на библиотеките и близостта на библиотеките и рафтовете.
В библиотеката. Й. Гагарин, библиотекари и млади читатели многократно напускаха помещенията на библиотеката. Така например организираха екологична акция „Пролет” за почистване на най-близкия до библиотеката извор. Едновременно с акцията се проведе и разговор за значението на водата в човешкия живот „Вода, вода, вода наоколо”. И още няколко пъти излязоха на разходка „С чадър и лупа на лятна поляна“. Децата се запознаха и разгледаха растенията, растящи в съседната територия, познаха викторини за растенията.
Библиотека ги. S.Ya Marshaka организира разходка в Парка на космонавтите за своите читатели. На същото място се проведе разговор на открито за лечебните растения и за растенията от ливади и ниви. Децата се запознаха с легендите за цветята, участваха във викторина за цветята, отгатваха гатанки.
Читателите на библиотека № 25 имаха късмета да усетят коня, мекото му докосване, посетиха Конюшнята на Ксюша. Момчетата се запознаха с коня Белка, понито Руте и камилата Лиза. Научих тяхната история на появата в нашия район. Деца дойдоха да посетят животните с подаръци, почерпиха ги. И тогава карайте от сърце!
Читателите на библиотеката на В. Маяковски отидоха да посетят библиотека номер 25 и посетиха краеведския музей. Н. Островски с млади читатели отиде на разходка в гората в търсене на лечебни билки „По-полезно е за нас от всички болести“.
Библиотека ги. И.А. Наговицына не спира да учудва с нови идеи. На 31 юли в тази библиотека се проведе промоция „Мравуняк на добрите дела“.Целта на акцията е да привлече вниманието на жителите на индустриалния район към библиотеката, книгите и четенето, да направи всички жители по-добри и щастливи. Активисти и приятели на библиотеката излязоха с позитивни флаери. На този ден дори млади библиотеки помогнаха на минувачите да носят тежки чанти, придружиха ги вкъщи в дъжда под голям чадър и организираха „прегръдки“. Общо в акцията се включиха 20 библионери, разлепени са 60 обяви, прегърнати са 40 минувачи, направени са 30 добрини!
Създаване
Във всички библиотеки беше изготвен седмичен график – в определени дни децата рисуваха по зададена тема, изработваха или съчиняваха.
В библиотека № 20 се проведе майсторски клас за създаване на „екологични“ занаяти от рециклирани материали, наречени „Девет живота на едно нещо“.
Цяло лято в библиотеката. Ю. Гагарин управлява еко-работилница „100 идеи от ненужни неща“. Момчетата направиха обемни хартиени топки, цветя кусудама, направиха отметки (скрапбукинг), направиха ключодържатели от копчета, направиха забавни щипки.
През целия юли в библиотеката. Л.Н. Толстой работеше куклена работилница, където от различни материали (глина, опаковки от бонбони, билки, пръчици, плат) човек можеше да се научи да прави кукли и да играе с тях. Оформена е „Галерия с детски рисунки”. До края на лятото библиотеката откри експозиция „Музей на детското творчество“.
В библиотеката. ДОКУМЕНТ ЗА САМОЛИЧНОСТ. Класовете на Пастухов в творческата работилница бяха посветени на рециклирането на стари неща: момчетата направиха ремаркета от пяна и хартия за бъдещия влак; от пластмасови шишетаи стари платове - играчки, стар деним и сатенени панделки са използвани за създаване на нови чанти и други аксесоари.
В библиотеката. В.М. Децата на Азин се научиха да правят амулети за щастие.
Цяло лято посетители на детската библиотека. И.А. Крилов беше доволен от художествената изложба на най-добрите детски рисунки „Птица на годината“, която беше организирана като част от екологичен проект. Младите творци получиха поощрителни награди. А в библиотека номер 24 децата нарисуваха библиотеката на бъдещето.
В библиотека № 19 децата гледаха филм за това как се създават анимационни филми и се запознаха с творчеството на писателя В. Сутеев. След това се опитаха да създадат анимационен филм по приказката на В. Сутеев "Ябълка".
Най-важното постижение на това лято в Библиотека № 20 беше създаването на авторския анимационен филм по „Ядливи приказки“ на Маша Трауб „Каша Маня“. техническа странаПроцесът беше осигурен от специалист, служител на библиотеката. А приятелски екип от петима креативни млади читатели създадоха „заглушени“ герои от зърнени храни и пластилин, изрязаха декорите, обсъдиха сценария и публикуваха отделни кадри.
Видео гледания
В библиотеките, ако има технически средства, децата се канят на видеопрожекции на анимационни филми и филми по определени теми или филмови адаптации на литературни произведения с последващо обсъждане.
В библиотеката. Бяха показани филми и анимационни филми на И. А. Крилова: „Тайната на Йегор или необикновени приключения в едно обикновено лято“. Този филм е участник в Международния фестивал за човешки права Сталкер. Карикатурата "Epic" е завладяваща история за опазването на природата, за измамата и честността, за злото и доброто. Събитието Library Summer в тази библиотека е ретро прожекция на филмова лента, базирана на „Белият зъб“ на Джак Лондон. За първи път в живота си съвременните деца гледаха филмова лента. Личното участие в създаването на чудото: подготовката на затъмнена стая, художественото четене на текста за рамките, пренавиването им, оставиха незабравими впечатления у децата. В библиотеката. В.Г. Короленко гледаше анимационни филми в сряда цяло лято. В библиотеката. Ф.Г. Кедрова, им. В. Маяковски и някои други библиотеки, гледането на карикатури беше придружено от дискусия.
Помощници
През лятото децата не само почиваха, играеха и четоха. Млади помощник-библиотекари участваха в озеленяване на цветни лехи, грижи за цветя, ремонт на повредени книги, обработка на нова литература, почистване на библиотечни фондове.
Жителите на ул. Буммашевская бяха изненадани от младите помощници на библиотеката. И.А. Наговицин, който пое патронажа над градинските легла.
През май библиотеката Ф.Г. Кедров с помощта на читатели е разработена екологична карта на микрорайона, на която са посочени местата на неразрешени сметища или просто лошо почистени територии без собственици. През лятото служителите на екологичната библиотека направиха всичко възможно, за да променят облика на тази карта, където вместо икони за опасност цъфтяха цветя.
В библиотека № 25 младите помощници участваха в трудов десант: ремонтираха детски списания и книги, почистваха библиотечните колекции.
повишение
В библиотеката. С.Я. Маршаке създаден екран за четене – „Даровете на горския”. Децата прикрепиха листата към брезата. На листовете (под формата на брезови листа) бяха записани името на участника и спечелените точки. От тези листа в края на лятото се получи красива бреза!
В библиотеката. И.А. Наговицин, всяко добро дело беше възнаградено с библиотечна валута - „библиотекари“ и беше взето под внимание в специално лично досие.
В библиотека № 25 в края на лятото се проведе аукцион „Финиш“, на който децата закупиха канцеларски материали със спечелените библиотечни валутни „подкови“. През цялото лято в библиотеката на името на L.N. Децата на Толстой водят дневници за пътуване. В библиотеката. Децата на V.Mayakovsky спечелиха "маяци" - библиотечна валута. Броят библони, спечелени през лятото от читателите на M. Горки възлиза на рекордните 16 000 конвенционални единици.
Натиснете. средства за масова информация
Информация за текущи събития в библиотеката се съобщава на обществеността различни начини: като започнем от обяви във всяка библиотека и раздавателни материали на улицата, завършвайки с печатни и електронни медии, телевизионни и радио комуникации.
Прессъобщението за предстоящото лято можете да прочетете на сайта official.ru.
Пътеводител на градае поместена програмата на „Летни четения“, която включва дейността на МБУ ЦЛСна уебсайта на администрацията на Ижевск http://www.izh.ru/izh/info/51094.html .
Красноперова Наталия Владимировна, заместник-директор по работа с деца на MBU CLS на Ижевск, разказа за четенето и летните събития в общинските библиотеки на живо в ефира на „Персона“ на Държавната телевизионна и радиокомпания „Моята Удмуртия“.
През цялото лято библиотеката към тях. И.А. Крилова посети репортера на Радио Русия (Песочная, 13) Дина Седова и взе няколко интервюта, както с деца читатели, така и с библиотекари, лидери на детското четене. Бележки за летни събития многократно бяха публикувани на портала на администрацията на град Ижевск.
За работата на библиотеката. М. Джалил по програмата „Летни четения-2013“ е заснет от клона на Всеруската държавна телевизионна и радиоразпръсквателна компания на Държавната телевизионна и радиоразпръсквателна компания „Удмуртия“. Успехът на библиотеката. В.Г. Короленко също беше отразяван от местната телевизия. Други библиотеки също предоставиха информация на местната преса. През лятото библиотеките си сътрудничат с общински, социални и обществени детски организации.
Например, 1 юни, Ден на детето библиотека. С.Я. Маршак участва в детския празникмикрорайон Stolichny заедно с Центъра за естетическо образование на индустриалния район. Имаше игри и викторини.
За деца от МБУ център социално подпомаганесемейство и деца от индустриалния район на Ижевск "Tepliydom" в библиотеката. П.А. Блинов проведе три събития през лятото.
В ЦМДБим. М. Горки за деца с увреждания от KTSSO № 1, бяха проведени слайд разговори, гледане на игрални и анимационни филми с викторини.
През юни детската библиотека. Ю. Гагарина проведе три мероприятия за възпитаниците на поправителната колония № 9 на Федералната пенитенциарна служба на Руската федерация в Удмуртската република.
Библиотека ги. И.А. Крилова подготви и проведе летни събития за децата от Детска болница № 7 (нуждаещи се деца от Октябрьски и Индустриален район).
Библиотека ги. И.А. Наговицына си сътрудничи с MKU SRTSDN в Ижевск и Детското отделение на Републиканската клинична психиатрична болница. Библиотека № 25 проведе събития с деца от Семеен център, в които се включиха деца с увреждания и деца в трудна житейска ситуация.
За деца от детското отделение на психоневрологичния диспансер и Социално-рехабилитационния център за непълнолетни, библиотеката на името на. ДОКУМЕНТ ЗА САМОЛИЧНОСТ. Пастухова организира и проведе редица събития. Библиотека ги. Ф.Г. Кедрова си сътрудничи с училище № 96 (интернат) и поправително училище № 23.
В Двореца на детското творчество на представянето на книгата "Какво е родината?", Публикувана във връзка с 90-годишнината на пионерската организация, деца, млади читатели на библиотеката на името на. И.А. Наговицин с художествени номера.
Това беше толкова вълнуващо и ползотворно лято в общинските библиотеки на град Ижевск. В края на лятото най-добрите участници в програмата „Летни четения-2013“ на MBU CBS бяха поканени в Парка на космонавтите за празника „Така че лятото мина“. Гледаха спектакъла на театър „Хай пет“ на Детска школа по изкуства №1,
Отдел за информационно и библиотечно обслужване.
Лятна програма за четене в Детска библиотека
Разработката може да се използва в детски библиотеки, с ученически лагери. За начална и средна училищна възраст1. Описание на дейността на институцията
Основната цел на отдела за работа с деца е формирането и задоволяването на потребностите на децата от интелектуално и духовно израстване, самопознание и самообразование; запознаване на децата с четенето, със световната и национална култура; насърчаване на стойността на четенето и книгите. Една от приоритетните задачи е формирането на библиотека като информационен центъркоито могат да предоставят на потребителя необходимата информация в удобна и достъпна за него форма, да развиват неговата информационна и читателска култура.
Библиотеката обслужва различни читатели възрастови групи: деца в предучилищна възраст, ученици, родители и учители. Библиотечният фонд се състои от художествена и периодична литература, книги по всички области на знанието, енциклопедии и речници. Потребителите могат не само да заемат книги, но и да участват в различни дейности. Библиотеката абонира периодични издания както за деца, така и за ръководители на детско четене.
Главни дейностиКлючови думи: местна история, патриотично възпитание, насърчаване на здравословния начин на живот, Информационна поддръжкаучилищно образование, работа за запознаване на децата и юношите с четенето на най-добрите образци на художествената литература, работа за възпитание на екологичната култура на децата и юношите
В библиотеката има клубове и кръжоци по интереси:
- Екологичен клуб "Екологични пътеки",
- Литературен клуб "Книголюбител",
- Историко-краеведски "Млад краевед",
- Клуб на младите семейства на квартал Бутурлински,
- кръг по изкуства и занаяти "Магьосници".
Отделът за работа с деца е методически център за селските библиотеки в региона по въпросите на работата с детски читатели.
Отделът за работа с деца си сътрудничи с училищата от областта, с 4 детски предучилищни институции, с Министерството на образованието, Комисията по въпросите на непълнолетните, вестник „Бутурлинская правда“, с Краеведския музей, „Центърът за социално подпомагане на семействата и децата на Бутурлинския район“.
Създаден на базата на отдела за работа с деца информация и компютърЦентър "Детство" се превърна в чудесен помощник в намирането на информация.
2. Уместност на програмата
Четенето на децата е една от най-важните перспективи на духовността, интелекта, културата на нацията. За бъдещето на всеки народ е особено важно как протича процесът на навлизане на децата в света на книжната култура.
В нашия компютъризиран информационен век децата и тийнейджърите прекарват много малко време с книга. От юношеството до края на училището сред децата преобладава „бизнес четенето“, а „четенето за свободното време“ почти изчезва. Гледайки читателите в библиотеката, виждаме, че много от тях се ограничават до четене на списания, филми на ужасите и детективски истории. Интерес към истинска художествена книга в последните годинипада.
Друг също толкова важен проблем е, че децата не знаят как правилно да управляват свободното си време, не знаят как да организират свободното си време.
Нашата детска библиотека от няколко години провежда програма за лятно четене. Тази година той се нарича „Литературни скитания“ и включва работата по привличане на децата в библиотеката, организиране на лятното им свободно време чрез игри и книги, тясно общуване между малкия читател и библиотекаря. Разнообразие от форми на работа с деца в детската библиотека, индивидуални и масови, са в състояние да организират свободното време на децата, да създадат условия за свободно развитие на детската личност, развитие на творческите способности на децата.
Темата и посоката на лятната пешеходна група е избрана неслучайно - 2015 е годината на литературата. В продължение на няколко месеца е проведено проучване сред деца на възраст 7-10 години, в резултат на което най-много интересна работа("The Adventure of Dunno") и най-запомнящият се литературен герой (Dunno).
3. Цел на програмата
Формиране на активна читателска дейност и организиране на свободното време на децата и юношите през лятото;
Задачи:
Привличане на читатели за активно участие в лятната програма „Литературни скитания”;
Допринасят за формирането и разширяването на читателския кръгозор, интереси, хобита на децата и юношите с помощта на книгите;
Развитие на вкус за четене, навици за четене;
Привличане на нови читатели през лятната ваканция;
Развитие на творческите способности на децата.
Целевата аудитория:
Неорганизирани читатели 7 - 14 години, социално незащитени групи от детското население.
Период на изпълнение: от 06 до 26 юли 2015 г
Социални партньори: Краеведски музей, Регионален дом на културата, вестник Бутурлинская жизнь
4. Етапи на програмата
Етап I: подготвителен - (май-юни)
Индивидуално и групово информиране на деца и ръководители на детско четене
Дизайн на рекламен плакат "Литературни празници - 2015"
Декор листовка„Пътувайте с нас“
Информация на уебсайта на МКУК "Бутурлинская МЦБС"
Подреждане на книжна изложба „Литературни скитания“
Изготвяне на маршрутни листове
Проектиране на библиотека
II етап: основен (юли)
Изпълнение на програмата за летни четения "Литературни скитания"
Етап III: финал (юли-август)
Обобщаване на резултатите от програмата, изготвяне на отчет за изпълнението на проекта; дизайнът на фотоизложбата „Четем навсякъде през лятото“, празникът на удоволствията от четенето „Лятото ни даде всичко това“.
5. Съдържание на програмата
През лятото детската библиотека се превръща в своеобразен център за отдих и творчество. Развлекателните дейности са една от основните задачи на летния проект. Ето защо формата на организация на свободното време трябва да бъде изградена по такъв начин, че децата да участват в нея с удоволствие.
Не винаги е възможно да отидете някъде, но винаги можете да дойдете в библиотеката и да откриете света на скитанията, да намерите съкровище и да намерите нови истински приятели. Програмата "Литературни скитания" ще помогне да прекарате времето си интересно и полезно. Момчетата ще отидат на вълнуващо пътешествие с Dunno и неговите приятели.
Пътуването ще се извършва по маршрутни листове със спирки:
слънчев град
цветен град
Град на приятели
По време на пътуването момчетата ще бъдат придружени всеки ден от Dunno, който ще действа като помощник. На всяка спирка Dunno и децата ще бъдат чакани от други герои от книгите на Н. Носов „Приключенията на Dunno“ - Лайка, Тръба, Поничка, Пилюлкин и Знайка. Лайка ще покани децата да участват в събития, посветени на цветята. Знайка ще предложи на децата да покажат знанията си за книгите на Н. Носов "Приключенията на Незнайката" и други книги. Пилюлкин ще влезе в ролята на лекар и ще покани децата на пътешествие в страната на здравето. Donut - голям фен на добрата храна - ще предложи на момчетата "вкусни" занимания. И Tube, великият художник на Цветния град, ще предложи да покаже уменията си в художественото творчество и да посвети момчетата на художници.
В допълнение към събитията, всеки ден ще се провеждат силни четения на книгата на Н. Носов „Приключението на Незнайката“. Ще четат както библиотекари, така и самите деца. Също така децата ще могат да участват в майсторски класове и да научат различни техники на изкуствата и занаятите:
изправени пред,
сгъване на ириса,
цумами Казанши,
дизайн на апартамента
масово приложение,
квилинг,
прости и модулни оригами,
скрапбукинг
занаяти от солено тесто
мъниста
По време на пешеходната група момчетата, заедно с библиотекарите, ще пазят пътеводителя на Незнайката. Всяка страница ще отразява най-много ярки моментидни, според момчетата. Дневникът ще бъде декориран в техниката скрапбукинг.
Заключението на лятната пешеходна група ще бъде куест играта „Приключението на Незнайко и неговите приятели“, в която децата ще трябва да се справят със задачите на Незнайко и неговите приятели и да обобщят знанията, придобити по време на лятната пешеходна група.
Декор:
Читалнята на библиотеката ще бъде разделена на зони:
1. Арт кът „Работилница за туби“ – ще има книжки за оцветяване, хартия, моливи и бои. Децата ще могат сами да рисуват или украсяват;
2. Игрова зона "Игротека" - децата ще могат да играят различни настолни игри;
3. Кът за почивка и четене „Читател” – до дивана ще има книжна изложба;
4. Зона за гледане на анимационни филми и филми "Dunno Cinema" - ще има столове, проектор и екран. На децата ще бъде предложено филмово меню, което ще включва анимационни филми "Приключението на Незнайката" и съветски анимационни филми.
На стената в читалнята ще бъде поставен информационен щанд „Цветна поляна“. Тук ще се намира цялата информация за момчетата от пешеходната група и маршрута на пътуване. Отдолу ще растат цветя - според броя на децата, участвали в проекта. Над цветята момчетата ще поставят пеперуди и пчели, според броя на прочетените книги или списания в библиотеката. Една прочетена книга ще съответства на една пеперуда, а едно списание - на една пчела. Така в края на ходещата група ще бъде възможно визуално да се види броят на прочетените книги и списания в стените на библиотеката.
Слънцето ще бъде поставено в горната част на информационния щанд. В края на деня момчетата, които харесаха деня, прекаран в библиотеката, ще оставят лъч близо до слънцето, ако денят е бил скучен, тогава момчетата ще поставят облаци близо до слънцето.
От входа на библиотеката до читалнята ще има фигури на главните герои от литературното пътешествие – Незнайко и неговите приятели.
За стимулиране на читателската активност и насърчаване на активните участници ще функционира книжовна парична единица - "сантик". В края на пътуването децата ще могат да разменят своите „песъчета“ на панаира „Незнайко“ за канцеларски материали, а най-активните – за книги. „Сантики“ ще бъде с номинал от 1 до 10 единици, като ще се присъжда на деца за активно участие, за прочетени книги, за добри познания в областта на литературата, за творчески успех.
В библиотечния абонамент ще бъде представена изложба-препоръка „Литературни скитания“ с импровизиран макет на кораба, на чиято лодка ще бъде представен хит-парадът на активните участници в летните четения. Читателите ще оставят своите отзиви за участие в проекта в Книгата за обратна връзка.
Изложбата-препоръка ще продължи до края на август.
Заедно с проекта за летни четения стартира и конкурсът "Слънчева поляна на лятното четене". Децата, които са прочели три книги, ще получат "слънчеви цветя" на своя читателски формуляр. Най-активните читатели, събрали най-много "слънчеви цветя", ще получат награда - книга. Конкурсът ще продължи до края на август.
Конкурсът „Слънчева поляна на лятното четене“ и изложбата „Литературни скитания“ ще завършат с празник на читателските удоволствия „Лятото ни даде всичко това“. Част от празника ще бъде фотоизложбата „Лятото четем навсякъде“. Снимки ще представят както членове на лятната пешеходна група, така и активни читатели на библиотеката.
6. Очаквани резултати:
- увеличаване на броя на новите читатели;
- активизиране на детското четене;
- организиране на отдиха на децата през лятната ваканция;
- повишаване на рейтинга на книгата в свободното време на децата и юношите чрез прилагане на творчески способности.
План за действие
№ Дата на събитието
слънчев град
1. Турнир на книжните червеи "Книжна въртележка"(Знайка)
(запознаване с работата на пешеходната група, интелектуално състезание на читатели)
Майсторски клас "Рязане"(създаване на приложение с помощта на техниката на облицовка, герои от книгата "Приключението на Незнайката" 06 юли
2. Състезателна игрова програма"Жива аптека"(Пилюлкин)
(събитие за лечебните растения, растящи в нашия регион)
Майсторски клас "Рязане"(създаване на приложение с помощта на техниката на облицовка, герои от книгата "Приключението на Незнайката" 07 юли
3. Кампания "Лайка на щастието"(за Деня на семейната любов и вярност) (Лайка)
Майсторски клас "Оригами"(лайка в техника оригами) 08 юли
4. игрова програма„Празник за любителите на сладкото“(Поничка)
(събитие с използване на сладкиши, поздравления за летни рождени дни)
Майсторски клас "Сладък дизайн"(създаване на букет от материал за опакованеи сладки) 09 юли
5. Когнитивно-игрален урок "Цветовете на лятото"(Тръба)
(събитие, в което децата ще трябва да покажат своята креативност и да научат нови техники за рисуване)
Майсторски клас "Iris-folding"(попълване на картината, изрязана по контура с многоцветни ивици) 10 юли
цветен град
6. Състезателна програма"Шоколадови фантазии"(Поничка)
(да се Световен деншоколад)
(лятна композиция) 13 юли
7. Програма за игри "Не знам в шумен град"(Знайка)
(събитие според правилата за движение)
Майсторски клас "Обемно приложение"(лятна композиция) 14 юли
8. Литературни срещи "Валс на цветята"(Лайка)
(обобщаване и разширяване на знанията за цветята, подготовка за празника на цветята)
Майсторски клас "Цумами Казанши"(цвете от панделки) 15 юли
9. Игрова програма "Летен маратон"(Пилюлкин)
(събитие за здравословен начин на животживот - спортни състезания и викторина)
Майсторски клас "Квилинг"(лятна композиция) 16 юли
10. Празник "В царството на шаха"(Тръба)
(да се международен деншах)
Майсторски клас "Квилинг"(лятна композиция) 17 юли
Град на приятели
11. Фестивал на цветята "Фея на цветята"(Лайка)
(обобщаване и разширяване на знанията за цветята, всяко дете ще избере своето цвете и ще го представи)
(лале от модули) 20 юли
12. Състезателна игрова програма " Кулинарен двубой»
(Поничка)
(Поничката ще покани децата да покажат своите готварски умения)
Майсторски клас "Модулно оригами"(лале от модули) 21 юли
13. Играта "Сто към едно"(Знайка)
(игра по литературни произведения)
Майсторски клас "Занаяти от солено тесто"(лятна композиция) 22 юли
14. Спортен фестивал „Щафета на незнайните“(Пилюлкин)
(спортна щафета и състезания)
Майсторски клас "Мъниста"(насекоми с мъниста) 23 юли
15. Quest игра "Приключение Dunno и неговите приятели"
(игра на гари, където героите от книгата на Носов „Приключението на незнайката“ ще чакат децата. Задачи за тази книга и други детски истории)
„Не знам панаир“
(Децата ще могат да обменят спечелените "сантики" за канцеларски материали. Обобщаване на резултатите от ходещата група) 24 юли
Дневен режим
13.00 - 13.20 Събиране на деца. Игрови дейности (кът за игра, кът за творчество, зона за отдих и четене, зона за кино)
13.20 - 14.10 Събитие
14.10 – 14.45 Майсторски клас
14.45 - 15.00 Силни четения "Vsluh.ru"
Слайдшоу - отчет за ходещата група
Лятна програма за четене
"Библиолето-2015"
С цел организиране на свободното време на децата през лятото, както и за насърчаване на децата да четат, разширяване на читателския им хоризонт и развитие на техните литературни и творчески способности, ЦБ МБУК разработи лятна програма за четене „Библиолето-2015“
Цел:
Организиране на свободното време на децата и юношите през летните ваканции с помощта на най-добрата детска литература и формиране на морална и правна култура сред младите читатели.
Основни цели:
Привличане на читатели към активно участие в лятната програма за четене „Библиолето-2015” чрез организиране и провеждане на публични събития.
Популяризиране на най-добрите съвременни образци на художествена, образователна и морално-правна литература за деца и юноши.
Да насърчава развитието на читателския интерес чрез индивидуални и творчески форми на работа.
Разширяване на социалното партньорство в подкрепа на библиотечните дейности за насърчаване на детското четене.
"Четете, мислете, създавайте!"
„Библиотека без граници“
„Безопасна почивка“
Главни дейности:
флаш акция „Лято! Външната страна! Библиотека!"
Фотокомикс „Четем НАВСЯКЪДЕ през лятото!“
Акция за развитие на буккросинга "Да превърнем целия свят в библиотека!"
Акция "Селфи с нова книга"
Цикъл от събития „Вратата на книгата към лятото и към целия свят“
Цикъл летни четения "Слънцето на книжната страница"
Поредица от книжни изложби "Лятна въртележка"
Конкурс "Книжни китове - летни хитове"
Поредица от събития „Няма по-красива земя Благоварская“: до 80-годишнината на областта
Цикъл на събитията Страници от книги ще разкажат за войната”: към 70-годишнината от Великата победа
(Работа с когнитивна и художествена литература за животни)
През целия летен период:
Буккросинг "Крокодил скочи от рафт с книги!"
Информация за плакат "Интересно лято - 2015"
Медиен салон "Истински карикатури за истински животни!"
Цикъл от събития "Литературен зоопарк"
Литературно пътешествие "Животни по страниците на книгите".
Представяне на Червената книга " Животински свят: мистериозен и необичаен»
Кампания "Протегни ръка лапи"
| Юни: |
||
| Формата | Име | Възраст |
| Промоция (отваряне на PLC) | „Спрете да скучаете, започнете да четете!“ (Според принципа на "Четене на поляната") | 1-8 клетки |
| Часът на литературния герой | „Каква красота на бабината котка!“ (Образът на котка в творчеството на А. С. Пушкин. Към Деня на Пушкин в Русия) | 1-4 клетки |
| Виртуална игра-пътешествие | „Джунглата зове!“ (Към годишнината на Р. Киплинг) | 5-7 клетки |
| Книга. изложба на съчувствие | "Сто приятели, сто костюма" (Приказки и разкази за животни) | 1-4 клетки |
| Книга. изложба-ревю | „За всички красиви и невероятни създания“ (фантастика за животни) | 5-8 клетки |
| Панаир на книгата – Изненада | "Защо се случва това?" | 3-8 клетки |
| Юли: |
||
| Литературно-игрови час | Зотов В. Горска азбука | 2-5 клетки |
| медиен салон | „Истински карикатури за истински животни!“ | 1-8 клетки |
| Август: |
||
| Визитка | "Ето го, какво е нашето лято!" | 1-5 клетки; 6-8 клетки |
| Изложба творчески произведения | "Литературен калейдоскоп" | 1-5 клетки; 6-8 клетки |
| Изложение на формуляра на читателя | „Запознайте се, това съм аз“ | 1-4 клетки |
| | Букмистерия "Чудесни книги" Вълшебен свят" | 6-8 клетки |
Тема: "В страната на литературните герои"
През целия летен период:
Литературно-творческа акция „Сам прочетох – сподели с приятел“
Цикъл от отметки "Вълшебният свят на книжните герои"
Анимационен салон "На гости в приказка"
Ден на фантазията "Литературен вернисаж"
Ден на вдъхновението "Театрален калейдоскоп"
Литературен час "Гъска писалка" (литературно творчество)
Конкурс за творчески творби "Най-интересната книга на лято 2015"
Поредица от събития за юбилеите на писателите "Златен рафт на героя на деня"
Водене на читателски дневник "Моята книга лято-2015" под формата на smashbook
конкуренция " Отворено писмолюбим герой!
Литературна викторина "Остерски остроумия"
| Юни: |
||
| Формата | Име | Възраст |
| Ден на откриване на PLC - 2015 г | „Ще бъдем приятели с книгата, ще ценим книгата“ | 1-5 клетки |
| Електронно представянесписък с препоръки | "Книги за сънища" | 5-8 клетки |
| Анимационен салон | „Посещение на приказка“ | 1-4 клетки; дошк. |
| Книга. изложба-запознанство | „В самовара аз и моите приятели“ | 1-4 клетки; дошк. |
| Книга. изложение-реклама | "Лято с" Заветна мечта " | 5-8 клетки |
| Юли: |
||
| Силно четене | Михалков С. Чичо Стьопа | 1-5 клетки |
| Електронна викторина | "Най-добри приятели" Самовар " | 1-5 клетки |
| Анимационен салон | „Посещение на приказка“ | 1-4 клетки |
| Август: |
||
| Книга. изложба на читателска форма | "Лято за 5+" | 1-8 клетки |
| Изложба на творчеството | "Който прочете това, което видя, нарисува на хартия" | 1-8 клетки |
| Участие в регионалното тържество за закриване на ООД | | 1-8 клетки |
"Съюз на киното, играта и книгата"
(Най-добра детска литература във филмова адаптация)
През целия летен период:
Пикник крайпътен тест
Поредица от препоръки на читателите „Съвети за суперполет“
Изложба-изглед „От книгата до екрана: най-доброто“
Анкета "Моята любима филмова книга"
Цикъл от събития „ЧЕТИ, ИГРАЙ. ОТПУСНЕТЕ СЕ, ТВОРЕТЕ!
Анимационен тест "Музикално кино"
Тематични игри Pathfinder
Литературна игра "Разследването се води ..."
Литературно казино "Въпрос за пари"
Представяне на играта "Умен и умен" по феерията на А. Грийн "Алени платна"
| Юни: |
||
| Формата | Име | Възраст |
| Празненство по откриването на PLC | "Летни радости" | 1-9 клетки |
| Видео викторина за екранизации на най-добрите детски книги | "Любима филмова книга" | 1-9 клетки |
| Смешни светкавични минути | "Смешарики - онлайн" | 3-5 клетки |
| Представяне на нова книга | 1-6 клетки |
|
| Час за обсъждане на видеоклипове | "Моето царство" | 6-8 клетки |
| Разпространение на информационни и рекламни библио-флаери | „Ура, празници!“ | 1-9 клетки |
| Юли: |
||
| Ден на периодичния печат | „За филмите и книгите“ | 1-9 клетки |
| Изложба - представяне на тематичната рубрика на списанието | "Чети, играй, гледай!" | 6-9 клетки |
| Изложба - представяне на тематична рубрика | "Домашни любимци" (любими детски книги и филми) | 3-7 клетки |
| Списание бъркотия | „Ние гледаме и четем“ (съвети от експерти: читатели и библиотекари) | 5-7 клетки |
| Интернет преглед на електронни версии на детски списания | "Полет в неизвестното" | 5-7 клетки |
| Изглед на списък с препоръки | "Всички четяха и гледаха! А вие?" | 5-7 клетки |
| Август: |
||
| Медийно представяне по резултатите от проучването | "Знай, че всеки ще спечели само чест и свобода" | 3-9 клетки |
| Щанд изложба на творчески творби на читатели | „Ето го, нашето лято! ..“ | 1-9 клетки |
| Участие в регионалното тържество за закриване на ООД | Bookmistery „Чудесните книги на вълшебния свят“ (репрезентации на техните визитка) | 1-9 клетки |
"Елате в зелената къща, ще видите чудеса в нея"
(Светът на дивата природа в детската литература)
През целия летен период:
Литературно-творчески конкурс "Пъстра палитра от дивата природа"
Лятна еколаборатория "Ние сме пътеводители!"
Цикъл литературни игри "Литературна бъркотия"
Цикъл от настолни игри "Весела страна"
Цикъл от книжни изложби „Природата – муза на вдъхновението”
Цикъл от събития „Децата – приятели на природата“
Екологичен книжен маршрут "Приказките на библиотечната гора"
Гръмки четения "Сборник екологични приказки"
| Юни: |
||
| Формата | Име | Възраст |
| Празненство по откриването на PLC | „Искаме лятото ви да бъде стоплено с книги“ | 1-9 клетки |
| Конкуренция | "Рисувам на асфалт" | 1-9 клетки |
| Преглед на медиите | "Чудесният свят на дивата природа" | 1-9 клетки |
| Състезателна игра | "Пешеходна академия на пътните науки" | 1-9 клетки |
| Книжна изложба-покана | "Природата ви очаква!" | 5-9 клетки |
| Книжна изложба-спектакъл | "Колко много цветове! Колко много светлина! Прекрасно лято!" | 1-5 клетки |
| Ден на чудесата с Пушкин. Книга. изложба-творчески портрет | „С Пушкин се познаваме от детството“ | 1-6 клетки |
| Игра „Литературно пътешествие“. | "Моят Пушкин" | 1-6 клетки |
| анимационен парад | "Приказки за Лукоморие" | 1-6 клетки |
| Юли: |
||
| Рейтинг-анкета | "Летен лидер" | 5-9 клетки |
| Четене с коментари | В. Бианки "Приключенията на мравките", "Мишият връх" | 3-4 клетки. |
| Книга. панорамна изложба | „Природата в поезията, музиката, живописта“ | 6-9 клетки |
| Книга. изложба-галерия | „Природата в картините на руските художници“ | 1-5 клетки |
| Август: |
||
| Портфолио на победител в Шампионска лига | „Най-добър пътеводител“ | 1-9 клетки |
| Рейтингов плакат | "Шампион по четене" | 1-9 клетки |
| Книга. хоби изложба | "Красотата живее навсякъде, важно е само да вярваш в чудото" | 1-6 клетки |
| Книга. изложба | „Мъдростта на природата: детски поглед“ | 1-9 клетки |
| Участие в регионалното тържество за закриване на ООД | Bookmistery "Чудните книги вълшебния свят" (представяне на вашата визитка) | 1-9 клетки |
"Книги-юбилеи - 2015"
През летния период:
Цикъл от отметки за юбилейни книги - 2015 г. "Книжна съкровищница"
Видео салон "Book Lounge"
Изложба-творчество "Всички сме произлезли от книгите в теб"
Тематични книжни изложби „Литературна палитра на писателите-юбиляри”
Постерни презентации „Пътешествие из литературни съзвездия”, „Литературни годишнини”;
- Литературно-музикален салон "Ден на литературните юбилеи"
- литературни аукциони, литературни галерии, литературни дилижанси "Литературни портрети на фона на юбилея", "Юбилей в нашата библиотека"
литературни мозайки, литературни гатанки, случайни викторини, експресни викторини, библио-лото "На дневен ред са юбилеите на 2015 г.", "Юбилейно-литературен асортимент"
Цикъл от събития "Животът на прекрасните големи деца": Детски писатели-юбилеи на 2015 г.
| Юни: |
||
| Формата | Име | Възраст |
| Литературна игра (Opening PLC) | "Парад на любимите герои" | 1-5 клетки |
| Книжна изложба-почитане | "Юбилеен пиедестал" | 1-9 клетки |
| Юли: |
||
| Цикъл от отметки за книги-годишнини | "Книжна съкровищница" | 1-5 клетки |
| Август: |
||
| Блиц анкета | "Любимата ми книга за лятото" | 1-9 клетки |
| Изложба-творчество | „Дойдохме при вас от книгите“ | 1-5 клетки |
Информационна и библиографска поддръжка на програмата:
Методическа подкрепа на програмата:
Аналитична дейност:
| Може | Разработване на областна програма за лятно четене "Библиолето" |
| Може | Разработване на регламент за конкурса за реклама на книгата-юбилей - 2015 г. "Дайте четене един на друг" |
| Може | Изготвяне на информационно съобщение за АД "Лято на рафта" |
| Август | Обобщавайки регионалните творческо състезаниерекламна книга-юбилей - 2015 г. "Дайте си четене" |
| Август | Подбор и публикуване на най-добрите литературни и творчески творби на участниците в Лятната програма за четене |
| Август | Определяне на най-добрите участници в областния PFC - 2015 сред читателите |
| Август | Анализ на дейността на всички библиотечни отдели по прилагане на ПЧР |
| Август | Обобщаване на резултатите от изпълнението на програмата и препоръки за по-нататъшни дейности |
| Август | Прессъобщение за резултатите от програмата |
| Септември | Разпространение на иновативния опит от работата на библиотеките по програмата за лятно четене - 2015 г. |
| Август | Разработване на сценария на последния празник - Bookmistery "Чудните книги, вълшебен свят" |
| Отразяване на работата на библиотеките в медиите и на сайта на ЦБ МБУК |
|
| Разработка на рекламни продукти: |
|
| Може | плакати, рекламни плакати, съобщения (за условията за участие в лятната програма) |
| Юни Юли | Бележки, рекламни книги |
| Август | Покани, грамоти (за награждаване на последния празник) |
| Логистика на програмата.
|
|
| 12. Паспорт на програмата: |
|
| Име на програмата | "Библиолето-2015" |
| Дата на решението за разработване на програмата | 20 март 2015 г |
| Цел на програмата | Организиране на свободното време за деца и юноши през летните ваканции с помощта на най-добрата детска литература и формиране на морална и правна култура сред младите читатели |
| Изпълнители на програмата | Детска библиотека и селски библиотеки – филиали; социални партньори |
| Условия за изпълнение на програмата | юни–август 2015 г |
| Очаквани резултати | Попълване на фонда с висококачествена детска литература, увеличаване на статистическите показатели, създаване на положителен образ на съвременна библиотека. |
Организирането на летни ваканции за деца и юноши е традиционна дейност на библиотеките. През лятото основната задача на всички библиотеки е да обхванат възможно най-много ученици със смислен отдих, да разширят хоризонтите си, да учат на творчество, комуникация, уважение към природата и да възпитат любов към книгите.
Библиотеките си сътрудничат с училища, детски градини, трудови и почивни лагери, спортни лагери за организиране на лятна ваканция.
Какво да напълня свободно времедеца и тийнейджъри? Как да ги заинтересуваме от книга през лятото? За да се справите с тези проблеми,летни програми . Те са включват:
· привличане на деца и юноши в библиотеката,
организиране на летния им отдих;
развитие на интелекта на ученика чрез играта и книгата;
Съвместно творчество на деца и техните родители
Индивидуалните събития се заменят с комплексни и специализирани летни програми, които отразяват разнообразието от тематични области на работа, съставят се, като се вземат предвид спецификите на различни възрастови категориикоето повишава интереса на децата към всички текущи дейности. Тукпримери за летни програми , върху които библиотеките могат да работят:„Невероятни празници“, „Летен калейдоскоп“, „Лято, книга, аз съм приятели“, „Лято с книга“, „Пътуване из книжната вселена“, „Ваканции с книга“, „Мистерия в книга, книгата е мистерия".
Тези програми са интересни, защото ви позволяват да комбинирате четенето с творчески и игрови дейности, обсъждане на книги с гледане на филми и анимационни филми.
AT летен периодпрепоръчително е да се извършва работа, като се използват такива форми на работа катопътувания, турнири, екологични часове и уроци, творчески ателиета.
Но лятото не е само четене на книги. Това също е голяма промяна, която беше дадена на момчетата, за да подобрят здравето и физическата си кондиция. Ето защо е необходимо да се провеждат игри на открито с тях, спортни празници, олимпиади.
Заниманията трябва да се провеждат както с организирани деца (посещение на летни площадки към училища, културни центрове, спортни институции), така и с неорганизирани деца - такива, които по ред причини не са отишли на почивка и са оставени на произвола на съдбата.
За да запазите интереса на децата през лятната ваканция, опитайте да творите игрова ситуация.Можете да изберете подходяща ролева игра или да измислите своя собствена. Най-разпространената игра е пътуването. Начертаваме голяма карта за пътуване „През моретата, покрай вълните“. Читателят се качва на кораба и взема библиотеката със себе си. Лятното четене може да се сравни с гмуркане в морето. „Потопете се в библиотеката си това лято и се присъединете към едно морско приключение, една лятна литературна игра. Печелете точки, като четете книги, отговаряте на въпроси, участвате в библиотечни дейности. Какъв водолаз ще бъдеш? С маска, гмуркане, дълбоководно?”. Библиотечната стая може да бъде украсена с детайли от морските дълбини: риби, корали, водолази, водолази.
Можете да предложите на читателите следната игра: „Ако искате да станете модерен Робинзон и да прекарате лятото с книга на собствения си пустинен остров, библиотеката ви кани да участвате в лятотопрограма "Робинзон - 2012". По време на играта децата трябва да попълнят "Дневника на Робинзон", изработен под формата на книжка.
Събитията, провеждани от библиотеките през лятото, се отличават с голямо тематично разнообразие, обхващащо различни области на знанието: литературна критика, екология, география, история, краезнание и др., тъй като тук освен запълване на свободното време на децата и привличане на четене , поставена е и задача за получаване на нови знания по различни теми.
В допълнение към програмата можете да предложите развлекателна и образователна литература, която можете да намерите на цветно оформениизложби:
- "Тайните на лятното четене"
-"Лятото е малък живот"
- "Цар - оранжево лято"
Незаменими атрибути на тези изложби могат да бъдат отметки, бележки, препоръчани анотирани списъци с литература.
Особено популярни са следните форми на библиотечна работа.като: театрални представления, рецензионни игри, литературни круизи, списания с географски новини, разследвания на история на изкуството. С една дума, не само четенето се ограничава до свободното време на децата и юношите през лятото в библиотеката. Някои момчета се стремят да покажат своята ерудиция, като решават кръстословици и шаради, отговаряйки на въпроси от тестове. Други предпочитат да се изявяват в литературното творчество – пишат стихове, разкази, писма до любимите си герои. Други пък се опитват като илюстратори, въплъщавайки образите на книжни герои в рисунки.
Въпреки мобилното лятно забавление, децата могат да бъдат поканени да посещават класове с ентусиазъм."Училища за морал", "Училища за млад пешеходец", "Вълшебно училище за вежливост",
които се отварят през лятото в библиотеките.
Цикъл от уроци по компютърна грамотност помага на децата да общуват с тази умна технология на „ти“.
Особено внимание трябва да се обърне на изложби, насочени към определена читателска аудитория. Тийнейджърите могат да предложат изложба на кръстословица„Търся приятел четящ“. За да решат тази кръстословица и да намерят верните отговори, те трябваше да прочетат представените в изложбата книги.
За любителите на интелектуалното свободно време може да се въведе нова форма в работата на библиотеките"Ерудит Кафе".Това е цикъл познавателни дейностис деца не само в стените на библиотеката, но и извън нея: екскурзии до краеведския музей, до парка за култура и отдих. Темите на срещите в кафенето са много разнообразни: разговори за любов и приятелство, другарство, краеведски викторини за родна земяи известни сънародници, литературни състезания и интелектуални дуели.
Много библиотеки могат активно да използват техническите си възможности за създаване на видео салони, видео клубове, организиране на прожекции на анимационни филми и диапозитиви, караоке турнири, турнири по шах и дама.
Интересна форма на работа е организирането на лятна читалня. Целта на тази работа е да популяризира четенето чрез книги и периодични издания чрез читалня на открито. Важен аспект от нейното функциониране са информационните и образователни и развлекателни дейности. Предназначено за деца и тийнейджъри, това произведение включва забавни игри, образователни викторини и интересни състезания.
Библиотеките откриват мобилни станции в летните оздравителни лагери и училищните лагери. Децата, които почиват там, могат да бъдат поканени до стените на "книжното царство", където се запознават с най-новата литература, детски вестници и списания.
През летните ваканции много библиотеки могат да запознаят децата с библиотечните дейности. Може да организира училище"Млад библиотекар" „Ъгъл на книгата Айболит“, чаши за ремонт на книги"Книжна болница" проведе действие „Живей дълго, книга!“. Също така е възможно да се включат деца в редактиране на каталози и картотеки.
Традиционно всички събития, провеждани през лятната ваканция, отразяват няколко приоритетни направления:
екологично образование
местна история
Морално и естетическо възпитание
Култивирайте интерес към четенето
Творческо развитие на децата
Това разнообразие е несъмнено предимство на библиотеките и гаранция за успешното провеждане на лятната кампания.Нека разгледаме по-отблизо всяка от тези области.
екологично образование
Целта му е да обучава децата в екологична грамотност чрез запознаване с творчеството на писатели натуралисти: Сладков, Пришвин, Паустовски и др.
Формите на работа са много разнообразни: силни четения, игри, интелектуално лото, викторини и гатанки, обсъждане на произведения. Децата с голямо удоволствие могат да участват в срещата на кръглата маса. "Земята е нашият дом",можете да предложите да създадете свой собствен "Декларация на природата"участват активно в създаването на екологична книга.
За да повишат интереса към родния край, неговата природа, да видят и да се опитат да разрешат проблемите му, библиотеките провеждат събития с достъп до природата:
„Отиваме на къмпинг” – екологична игра
Може да организира "Екологично кацане"за почистване на горската територия от отпадъци.
Играта с въображение се радва на постоянен успех сред децата и юношите. „Горска книга за жалби и предложения“, ден на здравето, на която Дърво на здравословните навици, задочна екскурзия до гората, за която по всички правила е необходимо да се оборудва екологичната експедиция на младите краеведи „По горските пътеки“.
Литературният и биологичен KVN в гората е от постоянен интерес. "Игри с мечки"което завърши с почистване на гората от битови отпадъци и приготвяне на лакомства за горските обитатели; кампания за озеленяване "Цъфтящата планета на детството",в който участват най-активните читатели на библиотеката.
местна история
Без тази област на работа е невъзможно да си представим дейността на библиотеката днес, особено за децата. Библиотекарите са в постоянно търсене на най-ефективните форми на работа с краеведски книги, популяризиране на краеведските знания.
Летните четения могат да се проведат под мотото „Запомнете: не познавате света, без да познавате своето предимство.“Програмата може да се извика „Родината ми е голяма част от Родината“. Работата на библиотеките по краеведско образование включва три основни направления:
„Нашият общ приятел е природата“ (природа, екология на региона)
„Писатели и поети на родния край”
"От родната страна"
Като част от лятната ваканционна програма за деца е необходимо да се организират различни дейности:
„Моята родна улица” – образователен час,
"Земя на чудесата" - краеведска викторина,
· „По-добре е веднъж да се види” – краеведско пътешествие.
Символът на програмата „Моят роден край е частица от великата Родина” е дядо-краевед. Именно от негово име е необходимо да се разработи листовка със задачи.
Ето думите, които дядо-краевед се обръща към участниците в четенията: „Скъпи приятелю! Приятно ми е да се запознаем. Аз съм дядо-краевед, ще ви водя с помощта на карти, книги, гатанки, състезания в прекрасен святприродата, ще ви запозная с историята и литературата на региона, ще ви кажа как да видите необичайното в обикновеното. В края на лятната ваканция може би именно вие ще получите някоя от наградите в номинациите: лидер на краеведското четене, читател-художник, читател-писател, читател-мечтател.
Резултатите се обобщават на общ библиотечен празник, на който ще бъдат наградени победителите в летните четения.
Морално и естетическо възпитание, внушаване на интерес към четенето
Организацията на свободното време на децата, въвличането им в четене, разширяването на кръгозора им и формирането на естетическото възприятие на децата за света около тях винаги са били приоритетни направления в работата на библиотеките през лятото.
Освен традиционната седмица на детското четене, която се провежда през пролетната ваканция, особено много внимание се отделя на детското четене „извън учебна програма» дават библиотеки през лятото.„Необикновени приключения”: Литературна викторина
Традиционно в много библиотеки кампанията за организиране на работа през летния период започва с Пушкинските дни. Библиотеките провеждат блиц турнири, литературни маратони, викторини, посветени на наследството на великия поет.
"Литературна беседка"- под това име можете да организирате програма за лятно четене в библиотеката. В нея участниците в програмата имат възможност да покажат своите литературни способности, да развият въображението си и да придобият комуникативни умения.
Подобни събития нямат просто забавен характер, но носят богата информация, очарованието на книгата и събуждат въображението. Създаването на игрова ситуация премахва болезнения за децата мотив за „тестване на способностите“ и техните наклонности и навици се разкриват по-пълно.
Библиотеките могат да организират цял град със своя Площад на развлеченията, Кръстовища за хобита, Булевард на здравето, Улица на добрите дела и собствено издателство.
Дейностите, провеждани в библиотеките през лятото, се разработват, като се вземат предвид интересите на децата и юношите, техните възрастови характеристики и са многостранни: това са часове на занимания, куклени представления, театрални представления, ролеви и литературни игри, състезания "Книгата вдъхновява"чертежи „Любимата ми история”, есета „Любимата книга на моето семейство.“
Творческата и ползотворна работа на библиотеките през лятото за пореден път потвърждава търсенето на библиотеките, повишава техния престиж в обществото. С увереност можем да кажем, че лятото е най-активният сезон за работа с читатели, време за творчество, фантазия, активизиране на всички форми на индивидуална и масова работа.
http://nenuda.ru/methodical-recommendations-on-organizing-libraries-work.html
http://veidbibl.ucoz.ru/leto_2013_method-rek..doc
http://blagovarcbs.ru/wp-content/uploads/2013/11/method.-po-letnim-chteniyam.docx
http://www.nlr.ru/nlr/div/nmo/zb/lib/search.php?id=2168&r=4
За начинаещи: отглеждане на бройлери у дома Преварена вода за бройлери
Само влюбените ще оцелеят
Характеристики на рекламата, насочена към деца
ретуширане на стари снимки във photoshop ретуширане на стари снимки
Какво е НПО: декодиране, дефиниране на цели, видове дейности Има ли право организация с нестопанска цел