Забавления за по-малки ученици. Състезателна програма за деца в начална училищна възраст. Писмо до бъдещето

ГЛУПОСТИ
Двама играчи, тайно от другите играчи, се договарят за тема, по която ще общуват невербално. Започват разговор. В разговора се включват очевидци, които са се досетили за какво става дума. Когато всички са включени в играта, те започват да откриват предмета на комуникация от последния човек, който се е свързал - кой е разбрал темата на разговора и каква информация е предал сам.

ХОДИХА ПО УЛИЦАТА
Всички играчи получават номера. № 1 започва: „Върви по улицата 4 крокодила“, № 4 отговаря: „Защо 4?“, № 1: „Колко?“, № 4: „А 8“. ", № 4: " Колко?", № 8: "5!"

ГРУПИРАН БАНАН
Децата седят в кръг. Всеки има нещо скрито под ризата си. Едно от децата се опитва да познае с допир какво има там. Играта става по-интересна, ако важи правилото: не назовавайте веднага познатите предмети, а усетете всичко скрито и едва тогава назовете скритото от някого.
изигран.

БРАДА.
Викат се представители на отборите или техните капитани. Водещият ги кани на свой ред да започнат да разказват първия ред на шегата. Ако някой от присъстващите в залата може да продължи шегата, на играча се закача "брада". Който има най-малко, печели.

ДОБРО НАСТРОЕНИЕ.
Започвайки от съседа, вдясно, казваме комплимент по веригата, винаги с усмивка, а особено веселите могат да направят привлекателни лица.

ИГРИ ЗА ОТКРИВАНЕ НА ЛИДЕРА.
За да направите това, момчетата са разделени на два или три отбора с равен брой участници. Всеки отбор избира име за себе си. Лидерът предлага условия: "Сега командите ще бъдат изпълнени, след като аз командвам" Старт! "Екипът, който изпълни задачата по-бързо и по-точно, ще се счита за победител." По този начин ще създадете дух на състезание, което е много важно за момчетата.
И така, първата задача. Сега всеки отбор трябва да каже една дума в унисон. "Започнете!"
За да се изпълни тази задача, е необходимо всички членове на екипа да се споразумеят по някакъв начин. Именно тези функции поема човек, който се стреми към лидерство.
Втора задача. Тук е необходимо половината отбор бързо да се вдигне, без да се споразумеят за нищо. "Започнете!"
Трета задача. Сега всички екипи летят с космически кораб до Марс, но за да летим, трябва да организираме екипажите възможно най-бързо. Екипажът включва: капитан, навигатор, пътници и "заек". Е, кой е по-бърз?!
Обикновено лидерът отново поема функциите на организатора, но разпределението на ролите често се случва по такъв начин, че лидерът избира ролята на "заек" за себе си. Това може да се обясни с желанието му да прехвърли отговорността на командира на раменете на някой друг.
Четвърта задача. Летяхме до Марс и трябва по някакъв начин да се настаним в марсиански хотел, а има само тройна стая, две двойни стаи и една единична стая. Трябва да разпределите възможно най-бързо кой в ​​каква стая ще живее. "Започнете!"
След като изиграете тази игра, можете да видите присъствието и състава на микрогрупи във вашия отбор. Единичните стаи обикновено отиват или на скрити, неидентифицирани лидери, или на "изгнаници".
Предложеният брой стаи и стаите в тях е за отбор от 8 участника. Ако има повече или по-малко участници в отбора, тогава сами съставете броя на стаите и стаите, но с условието да има тройки, двойки и една единична.

КЛОУН.
За да проведете тази игра, трябва да се разделите на 2-3 отбора и да подготвите 2-3 кутии кибрит. По-точно не е необходима цялата кутия, а само горната й част. Вътрешната, прибираща се част, заедно с кибрита може да се отдели настрана.
За да започне играта, всички отбори се подреждат в колона, като първият поставя кутията на носа си. Същността на играта е да предадете тази кутия от нос на нос възможно най-бързо на всички членове на вашия екип, докато ръцете трябва да са зад гърба ви. Ако нечии кашони паднат, екипът започва процедурата отначало.
Съответно, печелившият отбор е този, който завърши предаването на кутията по-бързо.
В тази игра няма да липсва смях!

ЯБЪЛКА.
Тази игра отново включва прехвърляне на предмет от два или повече отбора. Този обект ще бъде ябълка и ще трябва да я държите, като я държите между брадичката и врата си. Ръцете зад гърба, така че ... Да започваме!
Ако нямате ябълка под ръка, можете да използвате портокал или топка за тенис.

САНДАЛИ.
За тази игра трябва да организирате поне три отбора. Отборите се подреждат в колони, разположени на една линия, като предварително са събули обувките си. След като екипите се подредят, съветникът събира обувките на всички деца, изсипва ги на купчина и ги разбърква. На лидерите се дават инструкции: „Това е малко забавно щафетно състезание. Сега, на свой ред, всеки от участниците трябва да изтича до тази купчина, да обуе обувките си и да тича към своя отбор в обувки, като предава щафетата на следващия . Печелят онези, които умеят бързо да се обуват!"

ТУКАН.
Туканът е риба, която рибарите често изсушават, като нанизват на дълги въжета. Сега ние като тукан ще се "нанижем" на дълго, около 15 м. въже, в единия край на което е завързана шишарка. Всички членове на екипа трябва да прекарат тази неравност през всички дрехи отгоре надолу, като си подават неравностите един на друг на свой ред. Естествено, печели отборът, чийто последен участник пръв от всички отбори извади от крачола шишарка с петнадесетметрово въже, завързано за нея.

СНЕЖНА ТОПКА.
Тази игра се играе най-добре на "светлината на запознанството", когато момчетата седят в голям тесен кръг. Водещият трябва да започне играта, като произнесе името си. Този, който седи отляво, трябва да извика името на водача и своето. Следващият по посока на часовниковата стрелка ще трябва да назове двете предишни имена, своето собствено и така нататък в кръг. Отново съветникът трябва да завърши, като извика целия отряд по име. Задачата е трудна, но реална и изпълнима. Опитайте - успехът е гарантиран.

МАТЕМАТИКА.
Децата седят в кръг. Съветникът дава задача: "Нека започнем да броим в кръг. Този, който има число, което е кратно на три, казва името си вместо число."
Тази игра може да се използва за развитие на паметта и вниманието. Поиграйте си и ще видите, че това е вярно.

ВЪЖЕ.
За да играете тази игра, вземете въже и завържете краищата му, така че да се образува пръстен. (Дължината на въжето зависи от броя на децата, участващи в играта.)
Момчетата застават в кръг и хващат въжето с две ръце, което е вътре в кръга. Задача: „Сега всеки трябва да затвори очи и, без да отваря очи, без да пуска въжето, да изгради триъгълник.“ Първо има пауза и пълно бездействие на момчетата, след това един от участниците предлага някакво решение: например да се изплати и след това да се изгради триъгълник по серийни номера и след това да насочва действията.

КАРАБАС.
Следващата подобна игра ще бъде играта "Карабас". За да проведат играта, децата са настанени в кръг, с тях седи съветник, който предлага условията за играта: „Момчета, всички знаете приказката за Пинокио ​​и си спомняте брадатия Карабас-Барабас, който имаше театър. Сега вие всички сте кукли.Ще кажа думата "КА-РА-БАС" и ще покажа определен брой пръсти на протегнати ръце.И вие ще трябва,без да сте съгласни,да станете от столовете,и колкото хора Показвам пръстите си. Тази игра развива вниманието и скоростта на реакция.
Този тест на играта изисква участието на двама съветници. Задачата на единия е да ръководи играта, вторият е внимателно да наблюдава поведението на момчетата.
Най-често стават по-общителни, стремящи се към лидерство момчета. Тези, които стават по-късно, в края на играта, са по-малко решителни. Има такива, които първо стават и после сядат. Те съставляват "щастливата" група. Групата на четата, която изобщо не се изправя, е безинициативна.
Препоръчително е да повторите играта 4-5 пъти.
Практиката на тази игра показва, че обикновено тези функции се поемат от лидерите.
Играта може да продължи, усложнявайки задачата и поканете момчетата да построят квадрат, звезда, шестоъгълник.

ГОЛЯМА СЕМЕЙНА СНИМКА.
Тази игра е най-добре да се играе по време на организационния период за идентифициране на лидера, както и в средата на смяната и да се използва като визуален материал във вашия екип.
Предлага се момчетата да си представят, че всички са едно голямо семейство и всички трябва да се снимат заедно за семеен албум. Трябва да изберете "фотограф". Той трябва да организира цялото семейство за снимане. „Дядото“ се избира пръв от семейството, той може да участва и в подреждането на членовете на „семейството“. Не се дават повече настройки за децата, те трябва сами да решат кой да бъде и къде да застане. А вие чакайте и гледайте тази забавна картина. Ролята на "фотограф" и "дядо" обикновено се поема от момчета, които се стремят към лидерство. Но, обаче, не са изключени елементи на лидерство и други "членове на семейството". Ще ви бъде много интересно да наблюдавате разпределението на ролите, активност-пасивност при избора на място.
Тази игра, която се играе в средата на смяната, може да отвори нови лидери за вас и да разкрие системата за харесване и нехаресване в групите. След разпределяне на ролите и подреждане на „членовете на семейството“, „фотографът“ брои до трима. Като преброя "три!" всички заедно и много силно викат "сирене" и едновременно пляскат с ръце.

ЩАФЕТА В АВТОБУСА.
Подавайте картонена кутия с молив през всеки ред и всеки участник трябва да напише дума от четири до пет букви върху картона, хвърлен в неговия ред. Изчислението взема предвид броя на буквите и времето.

КАКВО ВИДЯХ.
Тази игра е за внимание. В него момчетата трябва да преброят броя на нелогичните преценки в стихотворението, което съветникът ще прочете:
Видях горящо езеро
Куче в панталони на кон
На къщата шапка вместо покрив,
Котки, които са уловени от мишки.
Видях патица и лисица
Че плуг оре ливада в гората,
Като плюшено мече премерени обувки
И като глупак вярваше на всичко.
(С. Я. Маршак)

Или:
Заради гората, заради планината
Шофираше дядо Егор.
Той е шарен на каруца,
На дъбов кон
Той е опасан с тояга,
Облегнат на крилото
Ботуши за стреме,
Яке на бос крак.

Или:
Селото минаваше покрай селянин,
И изпод кучето портата лае,
Конят грабна камшика
Бичуване на мъж
черна крава
Той води момичето за рогата.
(К. С. Станиславски)

ЧРИЧАЛКА "ПЕТКИ - ВАСКИ".
Съветникът играе ролята на лидер, а момчетата са разделени на два отбора: единият - "Петка", другият - "Васка". По-нататък, всички заедно по мотива на "Смуглянка":
На слънчева поляна
Има зелена къща.
И на верандата на къщата
Седи весело гномче.
Освен това съветникът извиква: "Как се казваш, гном?" и посочва един от отборите, който отговаря с усукване на езика възможно най-силно.
"Домашни любимци":
Пе-е-тка! Имам риза в лепило-е-тку!
Дойдох при теб, де-е-тки,
Да ям бонбони-е-тку!
"Васка":
Еха! Имам панталони в go-o-shku!
Дойдох от приказка
Защото съм добър!
Всичко това се извършва няколко пъти, съветникът посочва към единия или към другия отбор, а в края на играта - към двата отбора наведнъж, като единият трябва да извика над другия.

ЧРИЧАЛКА "ЧУЖБИНА".
Тези песнопения имат голям бройнастроики. Тяхната особеност е, че те не означават абсолютно нищо и затова харесват деца.
"Ричесики"
Много е просто: децата повтарят след водещия, който пее:
Ltd!
Калабамба ла-о!
Осики-рисрсики-рисосики-рисбамба!
О, ям банани!
"Балами"
След всяка реплика, изпята от съветника, децата викат: "Хей!".
Бала-бала-ми - хей!
Чика-чика-чи - хей!
Чи-хей!
Чи-хей!
Чик-чип-чик-хей!
Заедно с момчетата можете да измислите свой собствен отборен напев, под който например ще се съберете.

КАЗИ ВИ ИМЕТО.
Всички застават в кръг с протегнати пред себе си ръце. Стартерът на играта хвърля топката през центъра на кръга към един от участниците и в същото време вика името му. След хвърлянето той спуска ръцете си. След като топката обиколи всички и всички свалят ръцете си, играта започва във втория рунд. Всеки от участниците хвърля топката на този, на когото я е хвърлил за първи път, и отново извиква името му.
Третият рунд на тази игра е донякъде модифициран. Отново всички застават в кръг с протегнати ръце, но сега участникът, който е хвърлил топката, трябва да каже името си, този, който е хванал топката, прави същото и т.н.
След провеждането на тази игра (отнема 10-15 минути за провеждането й), е напълно възможно да запомните до 20 имена.

СЪСТЕЗАНИЕ НА ФЕНОВЕ.
Актьорско състезание
снимка:
фенове на отбора, който губи решаващия мач.
фенове на отбора, които се карат помежду си на трибуните.

КОНКУРЕНЦИЯ
От името ВАЛЕНТИНА направете нови имена. Времето за състезанието е 1 минута. Зрителите също се разделят на два отбора, а когато състезателите изчерпят имената си, помагат със своите.

КОНКУРС RIFM.
Изрича се дума от публиката, играчът трябва бързо да измисли рима.
феновете на отбора победител.

МОРЯК.
Интериорът на автобуса е разделен на два екипа. "Обявява се състезание за най-добър екипаж на кораб. За целта трябва да знаем много песни. Кой отбор ще ги изпее най-много, той ще спечели! Но най-важното е песента да съдържа думи за морето, моряците, морските кораби." Тази игра е много променлива и нейните условия зависят от вашето въображение. Това може да са песни за Москва, може да има песни, в които има числа: "милион, милион, милион алени рози"; "... момичето от апартамент 45"; "... веднъж дума, две думи ..."
По-трудна версия на тази игра би била игра с въпроси и отговори, при която отборът се редува да задава въпрос от една песен и отговор от друга.
„Какво стоиш, люлееш се? ..“
"... Тресе, тресе вълната на морето."
Възможно е единият отбор да зададе въпрос под формата на песен, а вторият отново да избере отговор от текста на сто песни.

КАПАН ЗА СЪСТЕЗАНИЕ.
Състезанието се провежда без обява веднага след освобождаване на отборите. Едно момиче минава пред екипите и сякаш случайно изпуска кърпичката си (приблизително по средата между екипите). Отборът, който познае да вземе кърпичката и учтиво я върне на момичето, печели. След това се обявява, че това е първото състезание.

ТЕГЛЕНЕ НА ВЪЖЕТО.
Отборите теглят въже с централна лента. Отборът печели, издърпва съперниците в собствената си половина (за да се определи половината в средата на стаята, се начертава линия с тебешир на пода).

КОНКУРС "ВЕРИГА".
Много бързо назовете хранителни продукти, които често се използват в ежедневието по веригата. Възможни са други теми в темата.

КОНКУРС ЗА КОМПЛИМЕНТИ.
Едно момиче е поканено в средата на залата. Екипите последователно правят комплименти на момичето, без да се повтарят. Отборът с най-много комплименти печели.

КОНКУРС ЗА ЧАСТИ.
За една минута съчинете песен с вашето име и я изпейте.

АРТИСТИЧЕН.
Поставете приказката „Кокошката Ряба“, ако тя:
1) комедия
2) мелодрама

БЛИЗНАЦИ.
Двама души в екип. Прегръщайки се един друг за кръста, със свободните си ръце, първо трябва да развържете и свалите връзките от обувките, а след това, по команда, да ги завържете и да завържете лък

„Хвани врабчето“.
Децата стават в кръг, избират "врабче", "котка". "Врабче" в кръга, "котка" - зад кръга. Тя се опитва да изтича в кръга, да хване "врабчето". Деца не се допускат

"ВЗЕМИ КЪЩАТА".
Децата са разделени на двойки, държат се за ръце - това са къщи. Група деца са птици, има повече от къщи. Птиците летят. „Вали“, птиците окупират къщите. Тези, които нямат достатъчно къщи, се елиминират от играта и след това се сменят с деца - "къщи".

"ВРАБЧЕ, ЧИП!"

Едно дете седи на стол с гръб към децата. Водещият избира "врабче", което идва зад седящия, слага ръце на раменете му. Той казва: "Врабче, чуруликай!" "Врабче" чурулика: "Чик-туит!" Седящият познае кой е.

„На гости при кралицата на играта“
танцова и развлекателна програма

Играта:
Здравейте приятели!
Приветствам те като мой гост. Ще се забавляваме, играем, танцуваме.
Просто не ни пука за всички отегчени хора. Все пак аз съм Кралицата на играта!
Защото просто няма да го направят.
Днес имаме необичайна и нова програма.
Забавлявайте се, отпуснете се и участвайте във всичко, което ще видите сега.
И за това имам нужда от твоите ръце и крака.
Пляскайте, тропайте, подсвирквайте, танцувайте, клякайте - като цяло изразявайте емоциите си.

1. Танц - игра "Напред 4 стъпки"
Танцовата игра е проста и непретенциозна, нейната същност е, че мелодията от бавното се ускорява всеки път. Танцуваме в кръг, хванати за ръце.
Напред 4 стъпки, назад 4 стъпки (повторете 2 пъти)
Всички плеснаха с ръце
Всички тропаха с крака
И те кръжаха.

Момчета, може ли малко по-бързо? (И повтаряме всичко отново)

(Зад кулисите се чуват силни ридания и ужасяващи ревове)
Ааа-аа-аа, не искам, няма, скучно ми е, ще те оставя, ще избягам в друго царство-държава.

Играта:
какво друго е това
(Обикаля залата, оглежда се, после се отдръпва, без да вижда принцеса Несмеяна.)

Несмеяна (модерно облечено момиче), оглеждайки се уплашено, също се движи с гръб към Играта. Сблъсък.

Заедно:
Кой си ти?

Играта:
Аз съм игра. Не знаеш ли кой крещеше и плачеше толкова сърцераздирателно тук?

Несмеяна:
Аз плачех. И аз се казвам принцеса Несменная.

Играта:
каква принцеса си ти Обикновено момиче. И ако сте в лошо настроение, тогава нека играем с нас. Ще видите колко забавно ще бъде.

Несмеяна: (гордо)
не ми харесва! И аз съм истинска принцеса, макар и модерна!
И ето я първата ми поръчка! (посочва надписите, окачени из залата)
"Не крещи!
Пазете тишина!
Не тропайте!
Не пей!
Не танцувай!

Игра: (шепне)
Какво да правя?
Въпреки че принцесата е вредна, но момичето е истинско. Жалко за нея. Ще трябва да задоволим капризите й. Момчета, нека покажем как можем да играем.
(силно) Несмеяна, а ти можеш ли да играеш?

Несмеяна: (разсъждавайки благосклонно)
Играйте!

2. "Капитошка".
Надуваме малки в която наливаме малко вода. Докато музиката свири, момчетата се хвърлят с тези капачки в кръг. Който пусне капитолия, сяда вътре в кръга. В края на "наказаните" изпълнете фантом на принцесата или лидера.

Несмеяна:
Лоша игра. Скучно е. Само малките деца играят такива игри, а аз вече съм голяма (пак плаче)

Несмеяна: (към момчетата)
Да, не се получи от първия път. И нещо вече не искам да й угаждам на капризите и глупавите й заповеди.
(Несмеяне)
Не танцувай! Да, как е възможно!
(приближава и премахва предлога „не“ от надписа)
Тук! Още нещо! Каквото е писано, тогава го направете! Танцувайте!
И ако искате, продължавайте да пропускате.

3. Ако приятел дойде при вас ...
Към добре познатия мотив "Ако ви харесва, тогава го направете ...".
Движения:
ръкувайки се един с друг в кръг,
поздравявам, разтърсвайки длан в длан,
поздравете носовете като в Африка
и т.н. според вашето въображение.
Да пеем:
Ако приятел дойде при вас, направете това (покажете движението) - 2p.
Ако приятел дойде при теб, много е добре!
Ако приятел дойде при вас, направете това (покажете движение)

При победа казваме:
В крайна сметка, когато приятел дойде при вас, това е страхотно! Усмихнете му се - така (Покажи) и го прегърнете силно! (прегръдки)

Несмеяна: (пее готовата мелодия и танцува)
Все още лош танц. Няма да бъда приятел с теб!

Играта:
Не бъдете приятели! И ние ще играем, и ... (подхожда и премахва претекста "не" от надписа "не викай")
Сега да проверим кой от вас е по-шумен:

крещи,
свирка,
смачква,
пляскане,
смее се.
писъци

По моя команда първо правят всичко момчетата, а след това момичетата.

4. Кой е по-шумен

Играта:
И ние ще вдигаме шум! (премахва друг претекст от надписа "Не вдигай шум")
Сега ще се подредим със змия: единият отбор от момичета, другият отбор от момчета. Под музиката, правейки танцови движения, ще минем под бара, който ще пада все по-надолу. Да видим кой е най-гъвкавият и ловък.

5. Преминете под бара.

Несмеяна:
Не е кралска работа да стоиш настрана. И аз знам една игра. Нарича се „Предай предмета“
6. Предайте артикула
Докато музиката свири, минаваме покрай обекта, музиката спира внезапно и този, чийто обект седи във вътрешния кръг

Играта:
Несмеяна, какво да правим с момчетата, които стоят в кръг?

Несмеяна:
Като например? Отрежете им главите! Да, пошегувах се. Сега ще танцуват „танца на малките патенца“, но не изправени, а седнали. Момчетата ще им помогнат.

7. Танцуващи малки патета

Несмеяна:
Самият аз не забелязах колко забавно и смешно се чувствах. И нека потанцуваме още малко. Мисля, че ще успея, защото всяко съвременно момиче трябва да може да танцува, дори и да е принцеса!

8. Дискотека

Можете красиво да завършите празника, като пуснете летящи небесни фенери в небето. Можете да ги закупите в нашия ! Изпратете в небето истински символ на любовта, приятелството и надеждата - небесен фенер!

Сценарият на светлината "Среща" в летния лагер

Сценарий на искра, която се случва по време на организационния период в лагера

Целта на първата светлина е да се опознаем по-добре. Най-важното тук е да се създаде атмосфера на доверие, на първата вечер е добре да се създаде бъдеща традиция: не всеки прекарва вечерта сам, а всички заедно. Искреният тон на разговора, песните и легендите ще помогнат за това. Първата нощ на лагера е лесна, защото приятелствата, които не се създават, карат децата да обръщат голямо внимание на всичко, което казвате и правите. Но в същото време е трудно, защото децата са разделени и вътрешно притиснати.

Обикновено при първата светлина лидерът говори за традициите на лагера, за неговата история, за това, което очаква момчетата в новата смяна (разказът трябва да е спокоен, неформален, лично оцветен; добре е, ако съдържа спомени , вицове, легенди) , пее вечерни песни, предлага да изиграете няколко игри, за да облекчите стреса, или моли момчетата да говорят за техния живот, интереси и хобита. Съветникът обръща внимание на факта, че момчетата и момичетата седят на редуване, така че местата да са удобни за всички и всички да се виждат от цялата чета. Водещите не трябва да седят един до друг, така че вниманието на децата да не е фокусирано от едната страна на кръга. По-добре е, ако "разбият" кръга на равни части. Добре е, ако съветникът или момчетата от екипажа на кораба знаят как да свирят на китара или знаят добри песни, китарата и правото да пеят се предават (добре е, когато песента възниква сама, например съветникът може да пее някои песни въз основа на контекста на общия разговор). Несъмнено зависи от това как и какво казва съветникът дали ще се получи първият интимен разговор, дали момчетата искат да се „отворят“ на хора, които все още са им напълно непознати. Съветникът, разбира се, трябва да има много "заготовки" за вечерната светлина. Напълно завършен сценарийне може да бъде тук и сюжетите на светлината варират в зависимост от общото настроение и разговор. Най-важното е да "доведете" момчетата до непринуден разговор.

За да не сведете вечерта за запознанства до „извличане“ на информация от деца, трябва да използвате следните форми на работа.

Звездопад

Звездите с въпроси се подготвят предварително. Първият съветник кани децата да затворят очи и да си представят, че в небето има звездопад, по това време вторият съветник поставя по една звезда пред всяко дете. Децата отварят очи, вземат своите звезди и се редуват да отговарят на въпросите. Ако някой иска да отговори на въпрос, който не е негов, нека изкаже мнението си. Въпросите могат да бъдат:

Какво означава думата "приятел" за вас?

Къде се виждате след двадесет години?

Каква е основната ти цел в живота?

Какъв си характер?

Кой е любимият ти предмет в училище?

Имаш ли много приятели?

Карате ли се с родителите си и защо?

Коя ти е любимата песен?

Кои качества цените най-много в един човек?

Какво обичаш да правиш в свободно време?

Често ли се карате?

Можеш ли да рисуваш?

Какви игри обичате да играете?

Кои хора смятате за най-добри приятели?

Какво обичаш най-много?

На кого бихте искали да приличате?

Кое е най-страшното нещо в живота ти?

Какво е перфектната почивка за вас?

Лесно ли е да те ядоса?

щастлив човек ли си Защо?

уверен ли си

Вие сте общителен човек?

Какво може да ви направи щастливи?

Можеш ли да плачеш лесно?

Скоро ли забравяте, ако сте обидили някого?

Можете ли да съчувствате на хората?

Имате ли неспокойствие в сърцето си? Заради кое?

Страх ли те е от тъмното?

Какви мечти сънувате най-често?

Как разбирате израза "чувствам се на седмото небе"?

Харесвате ли да играете на сцена?

Какво бихте искали да научите?

Вярваш ли в хороскопи?

Какво е мъката за теб?

Кой е любимият ти спорт?

Искате ли да летите като птица?

Обичате ли да гледате нощното небе?

Без какво не бихте могли в живота?

Съгласни ли сте с израза, че всичко в живота трябва да се опита?

Бързо ли прощавате на хората, които са ви наранили?

Вярваш ли в любовта от пръв поглед?

Щастливец ли си?

Предпочитате да давате или да получавате подаръци?

Кое е по-добре - да си силен или да си умен?

Какво е по-добре да имаш - сто рубли или сто приятели?

Имате ли любим празник?

Вярвате ли в чудеса?

Ако имахте вълшебна пръчка, кои три желания бихте си пожелали?

Какво обичаш повече - ден или нощ?

Вашата съкровена мечта?

Незавършена оферта

Тази техника се нарича още "незавършена дипломна работа". Да се ​​добави теза означава да се изрази добре дефинирана преценка и да се посочи отношението към предмета на речта. Организационната схема на разговора не се различава много от предишната. Разликата е, че вместо да отговори на въпроса, от детето се иска да продължи недовършеното изречение. Най-добър вариантметодологията, която се изпълнява - когато фразата е отпечатана на картата за всеки участник и той завършва тази фраза на картата. Но ако е технически трудно да се осигури, тогава началните думи на тезата се произнасят на глас и децата веднага се втурват да запишат края на тезата.

Пример за недовършени изречения:

Винаги съм искал)...

Ако всички са против мен, тогава...

Бъдещето ми се струва...

Знам, че е глупаво, но се страхувам...

Винаги в добър екип...

Най-добре общувам с...

Бих направил всичко, за да забравя...

Мисля, че съм достатъчно способен да...

Надявам се...

Не харесвам хора, които...

Най-голямата ми грешка беше...

Ще дойде ден, когато...

Когато започна да нямам късмет, аз...

Какво бих искал най-много в живота...

когато остарея...

Когато съм в лошо настроение, аз...

Да се ​​забавляваш означава...

Особено ме дразни, когато...

Добрият живот е...

Когато видя моя приятел да върши лоша постъпка...

Формите на незавършена теза могат да бъдат много разнообразни.

Работейки в детски здравни лагери, трябва да използвате ситуацията на летните ваканции. Ето един вариант на съдържанието на методиката "Недовършено изречение", адаптиран към условията на лагерната смяна.

1. Това, което най-много не харесвам в лагера...

2. В сравнение с другите, нашият отбор...

3. Понякога се страхувам...

4. Най-много харесвам...

5. Според мен най-добрият съветник е, че ...

6. Много момчета от нашия отбор ...

7. Когато някой ми крещи...

8. В бъдеще искам да...

9. Няма нищо по-лошо за мен...

10. Бих бил на мястото на нашите съветници ...

11. Наистина не ми харесва, когато момичета (момчета) ...

12. Според мен най-лошото е, когато съветникът ...

13. Бих искал да науча ...

14. Оценявам в хората такива качества като ...

Аз съм!

Консултантът задава силен въпрос, а детето, което го насочва към себе си, отговаря: „Аз съм!“ Консултантът задава както сериозни, така и забавни въпроси, например:

Кой се събуди пръв в стаята днес?

Кой обича кучета?

Кой е роден в годината на дракона?

Разкажи ми за себе си

По традиция всеки говори за себе си, за това какво обича да прави, какви хора харесва, какво очаква от тази смяна. Последователността на разговора се наблюдава с помощта на символ - химикал, въглен от огън от миналата смяна (или от миналото лято) и т.н. Водещият започва да говори първо за себе си: говорейки за себе си, той разказва очертание (име, какво прави, хобита, скъпи хора и взаимоотношения с хора), след това символът се предава в кръг и детето продължава историята, след това детските истории вървят в кръг. Приблизително на всеки 10-15 минути консултантът прави пауза вечерни песни, стихотворения. Светлината завършва с думите на втория съветник, който чертае оптимистична перспектива за тази смяна, всички заедно пеят обща песен.

Обича, знае, знае, надява се

Момчетата в продължение на 5 минути говорят за себе си по следните точки:

Обичам...;

Аз мога...;

Знам...;

Надявам се...и т.н.

Съветникът завършва разговора, като казва, че се надява смяната да мине добре, че момчетата все още ще научат много интересни неща един за друг, че всеки ще намери нови приятели и т.н.

Хроника на четата

Децата, заедно със съветниците, стават орлов кръг. Един от съветниците поздравява децата, разказва за лагера, за неговите закони, за легендата на лагера. След това вторият водач запалва голяма свещ и обяснява, че това е символът на четата и сега тази свещ ще свети на всяка светлина. Консултантът започва да говори за себе си (име, възраст, хоби ...), като по този начин задава алгоритъма, по който децата ще продължат да говорят за себе си. След историята съветникът пише името си на дървена стойка за свещ и го предава. Децата правят същото, сякаш се вписват в отряда. Накрая свещта отива при втория съветник, който, като разкаже за себе си, кани всяко дете да направи своя собствена свещ като обикновена, само че по-малка. Децата правят свещи и пишат имената си върху тях.

Можете да украсите свещи с импровизирани материали. Тези свещи ще се пазят от децата до края на смяната. Впоследствие ще може да се направи следното на всяка светлина: първият водач запалва своята свещ от свещта на четата, следващото дете запалва своята свещ от свещта на този лидер, така че огънят се предава в кръг.

Можете да завършите светлината с тиха реч - стихотворение, което ще казвате всяка вечер при събирането на кораба. Например така:

Денят заглъхна и прегърна нощта

Лагерът ни зове да спим.

Лека нощ и на вас момичета.

(Момчетата говорят.)

Лека нощ и на вас момчета.

(Момичетата говорят.)

Лека нощ на вас, нашите съветници,

(Само децата говорят.)

Утре пак сме на път.

Ние сме момчета нищо, ние сме момчета - "Во!",

Дано имаме късмет утре, каквото и да става!

Лека нощ!

И след това можете спокойно да оставите искрата и вече в сградата да провеждате ежедневно размисъл.

Всички участници седят в кръг. Дават им топката. Първият играч измисля дума и хвърля топката на един от участниците. Този, който хване топката, трябва да измисли собствена асоциация с дадената дума и да хвърли топката на следващия играч. Основното нещо е бързо да измислите асоциации. Всеки, който не може да го измисли бързо, е извън играта.

Познайте по дрехите

Водачът идва с голяма чанта. В чантата - атрибути на облеклото известни хора, литературни герои, анимационни герои. След това домакинът изважда едно нещо от торбата, а останалите трябва да познаят кой е. това нещо. Ако познае правилно, той взема това нещо за себе си завинаги.

Труден футбол

Това състезание наподобява обикновената игра на футбол, но е малко сложно. Двама играчи са вързани така, че десният крак на първия играч е свързан с левия крак на втория. Ето как състезателите трябва да вкарват топки във вратата на противника. Два срещу един.

битка с чували

Двама играчи получават торбички, пълни с мек материал. Играчите влизат в кръг, който служи като пръстен. По знак на водача започват борбата. Всеки играч трябва да принуди другия играч да излезе от кръга. За всеки боец ​​можете да прикачите свой посредник, който ще му каже какво да прави.

Сладолед

В центъра на залата са поставени два стола. На първия стол има чиния със сладолед, на втория стол седи човек. Всеки човек е „привързан” към собствената си приятелка, която ще го храни със сладолед. Момичето трябва да отиде до стола със сладолед, да загребе сладолед в лъжица, да държи лъжицата с устните си и да нахрани момчето по този начин.
Печели двойката, на която най-бързо свърши сладоледът.

млекососи

Участниците се разделят на двойки. На всяка двойка се дава бутилка мляко с биберон на края. Един представител на двойката трябва да храни другия от тази бутилка. Печели двойката, която най-бързо изпразни бутилката. Наградата за това състезание е бутилка мляко.

Битка в кръг

На пода се очертава кръг, в който ще стоят участниците. Те обаче ще стоят на специално поставени карти. Всички играчи изпъват ръцете си напред, с дланите надолу. Задачата на всеки участник е да удари другия по дланите, така че да изпадне от кръга или поне да докосне пода с ръце.
Който успее да избута противника извън кръга, печели.

Точност на стрелец

Това състезание е най-добре да се проведе навън през зимата, когато има снежни преспи. На всеки играч се дава пръчка, за предпочитане със заострен край. Играчът хвърля пръчка в малка снежна преспа, така че да излезе от другия край на снежната преспа.
Който получи най-много удари, печели.

Хвани лисицата

За играта ще ви трябват трима души, двама от които са ловци, а един е лисица. На ловците се дава дълъг шал, който се завързва на голяма бримка. Ловците трябва да хванат лисицата с този шал, а задачата на лисицата е да се промъкне през примката, преди ловците да я затегнат.

Боксерки

За състезанието са поканени две момчета и двама помощници. Момчета влизат на ринга. Към коланите им са вързани въжета, за които асистентите ще се държат. Работата на асистентите е да ръководят своя боксьор. Печели боксьорът, който първи нанесе три леки удара.

За участие в състезанието са поканени няколко двойки момче-момиче. На момичето се дават дрехи с голям брой копчета, а на момчето се дават ръкавици. Задачата на момчетата е да закопчаят възможно най-много копчета на дрехите на партньора.
Който закопчае най-бързо, се обявява за победител.

краставица

Играчите се подреждат. Първият играч държи краставица зад гърба си. Неговата задача е тихо да подаде краставицата на съседа, съседът да я подаде на съседа си и т.н. Домакинът трябва да познае у кого е краставицата.
Сложността на състезанието е, че трябва да имате време да отхапете краставицата. Ако лидерът познае у кого е краставицата, той заема мястото на играча и играчът става лидер. Играта приключва, когато краставицата бъде изядена.

Първенство по тик-так-палчета

Преди това всеки втори ученик знаеше тази игра, но по някаква причина съвременните ученици все повече предпочитат компютърни стратегии или стрелци. Затова ще бъде полезно да разтегнете ума си с интересна и забавна игра на тик-так-палета. Всичко е много просто: 2 противника, дъска и парче тебешир, нарисува се проста решетка, ако желаете, 2 на 2, 3 на 3 и т.н. Задачата на всеки от участниците е да постави своя кръст или нула в един ред по-бързо от противника и да го зачертае. Победителят има право на награда. Накрая можете да проведете битка на най-силните и да разберете кой от момчетата е най-готиният в този бизнес.

Марк върху историята

Водещият вади листове хартия и ги раздава на участниците. Всеки участник трябва да остави своя отпечатък в историята за половин минута. Как ще го направи е въпрос на негово въображение. Можете буквално да оставите своя отпечатък, можете да оставите отпечатък от устни, можете да се подпишете и така нататък.
След това домакинът призовава двама доброволци, които ще извадят лист хартия и ще познаят кой точно е оставил тази или онази следа в историята. В същото време доброволците трябва да обяснят избора си.

Коне

Участниците се разделят на двойки. Момичетата хващат момчетата за яките, играейки ролята на ездачи. Момчетата са коне. Момичетата се опитват да бутнат момчетата по такъв начин, че да ги съборят. Момичето, което първо успя да събори гаджето си, печели награда.

Вземете подарък

В центъра на залата е начертан кръг. Няколко души влизат в кръга. В центъра на кръга има подарък. Домакинът дава различни команди на своите играчи. Например „седни“, „изправи се“ и т.н. След това казва рязко "вземете го!". Печели този, който най-бързо успее да вземе подаръка.

джъмпери

Двама играчи стават в кръг, но стават с един крак. Вторият крак трябва да бъде огънат в коляното и задържан за ръка. Играчите започват да скачат на един крак. Задачата на всеки от тях е да се опита да изтласка противника си от кръга. Който успее, се обявява за победител.

удари целта

Играчите се разделят на два отбора и получават топката от водача. Задачата на играчите от първия отбор е да нокаутират възможно най-много членове на другия отбор, като ги удрят с топката. Вторият отбор има същата цел.
Ако обаче играч хване топката в ръцете си, това не означава, че е бил нокаутиран, напротив, той получава привилегията да хвърли топката. Отборът с най-много останали играчи в края на времето печели.

Футбол

Играчите са разделени на два отбора. На всеки отбор се дава балон. Монтирани са порти в залата. Играчите започват да играят футбол. Едната не е една топка, а две: всяка със своята. Който вкара повече голове във вратата на противника, печели.

Верига

Група играчи застават в редица, държейки се здраво за ръце. Напротив, образува се същата верига. Играчът от първия отбор извиква името на играча от втория отбор. Този, чието име е извикано, ускорява и тича право към веригата на противника, опитвайки се да я скъса. Ако не се получи за него, тогава противниковият отбор взема този играч за себе си. Ако веригата все още е прекъсната, този играч избира за своя отбор всеки играч от противниковия отбор.

Обобщение на урока "Добър път"

Суворова Елена Александровна

MAOU средно училище № 2

Дневен учител.

Темата е "ПЪТЯТ НА ДОБРОТО".

(развлекателна игра)

Играта-забавление „Пътят на доброто” е посветена на празника 8 март. Това са състезания и игри за деца на 7-8 години в чест на празника 8 март. Материалът е насочен към възпитание на учениците с уважение към майките.

Цел: възпитаване у децата на чувство на любов и уважение към майката.

Задачи:

да разшири представата на учениците за празниците.

формирането на способността за избор на рима.

формиране на морални и естетически ценности, уважение към майките.

развитие на творческите способности на децата.

развитие на мисленето, въображението, речта.

развиват междуличностни умения.

развитие на скоростта на реакция.

Оборудване: на дъската - имената на гарите и листовки със задачи; Балони- 3 бр., играчки, композиция "Танц на малки патенца" (народна музика, т. Ю. Ентин), листове хартия, шаблони за цветя, цветни моливи.

Междупредметни връзки: литературно четене, рисуване, музика.

ПРОЦЕДУРА НА ИЗСЛЕДВАНЕ.

Звучи като музика от "Добър път". Минков М. (музика), Ентин Ю. (думи).

Педагог.

През март има такъв ден

С цифра като геврек

Кой от вас. Момчета, знаете ли?

Децата ще кажат в унисон:

- Денят на нашата майка е!

От една от железопътните гари дойде съобщение: „Влакът носи подаръци за майките до 8 март. Той закъснява. За да стигне навреме, шофьорът избра кратък път. Има най-малко спирки. Но факт е, че този път е специален. Нарича се ПЪТЯТ НА ДОБРОТО. Едва след като изпълни всички задачи - добри дела, измислени от началника на гарата, машинистът получава разрешение да се премести на друга гара, където го очакват нови добри дела. Станциите са само 5. Но шофьорът не е сигурен, че сам може да се справи бързо с всички задачи, затова моли за помощ.

Искате ли вашите майки да получават подаръците си навреме? Да помогнем на шофьора!

Загрявка.

Майката на майката. (баба)

Мама в детството (момиче)

Как се казва майката на баща ми и майката на майка ми? (баба)

Цвете, чието име споменава родна и мащеха. (подбел)

Майка от която приказка нейните шест деца са погълнати от хищник. ("Вълкът и седемте козлета")

Коя майка от животинския свят носи малко в торба. (Кенгуру).

Плюшеното мече, което загуби майка си. (Умка)

Как се казва творбата, в която всички наричаха маминото синче чичо? ("Чичо Фьодор, куче и котка").

Така че влакът вече наближава гаратаРАБОТЯ УПОРИТО.

Мама е душата и топлината на цялата къща,

Тя няма да те научи на нищо лошо.

Мама ни учи Бъди добър,

Мама ни учи да бъдем приятели и да обичаме.

Мил, нежен, умен да бъдеш!

Разбирайте всичко и уважавайте хората!

чисти къщата, готви вечеря

И да ушия риза за сина ми.

Мама може всичко!

Разберете и съжалявате.

Момчета, колко неща има мама! И как тя прави всичко това. Да, понякога й се налага да прави няколко неща едновременно. Каква задача измисли началникът на тази станция? Какво добро дело да направим сега?

Упражнение. Необходимо е да съберете всички играчки, разпръснати по пода, и в същото време да държите балона във въздуха. (Участват трима души).

болногледач . Според мен ние с теб изчистихме добре и бързо всички играчки. И тогава началникът на гарата дава знак, че влакът може да продължи. Ура! Това е първата ни победа! Първо добро дело! Какво е името на следващата станция?

И ето я. станция -ЛЕК . Слушаме задачата, измислена от шефа.

Упражнение. Измислете колкото се може повече нежни, мили думи за мама.

Пример. Мама (какво?) Мила, привързана, сладка, нежна, красива, любима, добра, очарователна, скромна, трудолюбива, щедра ...

Педагог. - Момчета, направихме всичко както трябва. Още едно добро дело. И пак на път! Следваща спирка -ПИСАТЕЛИ . Сигурно местният шеф като дете е мечтал да стане поет или разказвач, но има проблеми с римата. Вижте какво измисли.

Упражнение. Измислете рима.

Лу-лу-лу, наистина обичам майка си ... (обичам).

Рю-рю-рю, ще й дам цветя ... (ще дам).

Аю-айу-айу, щастие за нея ... (желая).

Върба-върба-върба, винаги бъди ... (красива).

Да, да, да, не се разболявайте ... (никога).

О-о-о, мамо, гордея се с ... (теб).

Педагог. Дежурният дава сигнал и влакът потегля. Все повече се убеждаваме, че ПЪТЯТ НА ДОБРОТО е най-интересен и забавен. Още малко усилия и ще направим добро дело: ще помогнем на машиниста да достави подаръци на майките навреме. Така се появи следващата станция -ТАНЦ.

На гарата не всичко е толкова просто, колкото изглежда. За да изпълните танц, трябва да познаете каква песен ще звучи.

Упражнение. Определете коя песен звучи според 1-2 думи от текста. Но първо трябва да знаете тези думи. И за това трябва да отговаряте на въпроси - гатанки.

Разказвачът Андерсен е написал тъжна приказка за него с щастлив край.

Когато е малко е жълто и пухкаво.

Обича да плува и да се гмурка във водата.

Отговор: пате - композиция "Танц на малки патета." (народна музика, т. Й. Ентин).

Музикално физическо възпитание "Танц на малки патета".

Момчета, страхотни сме! Още едно добро дело! И така, последната станция се появи - гаратаХУДОЖНИЦИ.

Упражнение. Завършете рисунка на цвете за мама до 8 март и я украсете.

болногледач . ПЪТЯТ НА ДОБРОТО Е ИЗМИНАТ! Мисля, че всички майки ще получат подаръци за празника навреме! Освен това един подарък - ръчно изработено цвете, вече е готов.

И сега ще ви помоля да продължите фразата: „Ако бях магьосник, щях да приготвя такъв подарък за майка ми ...

Библиография.

Празници в училище. Сценарии, състезания, викторини, игри. 1-4 клас / Съст. Зимина Н.В. - М .: Издателство Центрополиграф, 2011 г.

Ромашкова E.I. Весел рожден ден за деца. – М.: АСТ-ПРЕС СКД, 2006.

Мищенкова Л.В. 25 образователни дейности с първокласници.

http://pozdravok.ru/scenarii/prazdniki/den-materi/stsenariy-ko-dnyu-materi-moya-mama/

Игри на открито за деца - за ученици.

Игра за деца "Горе ръцете!"

В играта участват 8 или повече човека. Трябва да имате 1 монета. Всички се разделят на 2 отбора и сядат един срещу друг на масата. Единият отбор получава монета, а участниците я подават един на друг под масата. Командирът на противоположния отбор бавно (може и на себе си) брои до десет и след това казва: „Горе ръцете!“. Играчите на отбора, подал монетата, трябва незабавно да вдигнат ръцете си нагоре със стиснати в юмруци ръце. След това командирът казва: "Долу ръцете!" – и играчите трябва да поставят ръцете си на масата с дланта надолу. Този, който има монетата, се опитва да я покрие с дланта си. Сега играчите от противоположния отбор се съвещават и решават кой има монетата. Ако са познали правилно, монетата отива при тях, ако не, тя остава при същия отбор.

Игра за ученици "Пионер"

Първо, участниците са поканени да „открият“ нова планета – да надуят балони възможно най-бързо, а след това да „населят“ тази планета с обитатели – бързо да нарисуват фигури на мъже върху топката с флумастери. Който има повече "жители" на планетата, е победител.

Песен

Домакинът кани всички да пеят заедно, в хор. За начало една песен, която вероятно всеки знае: „Московски нощи“ или „Син вагон“. При първото пляскане на домакина всички започват да пеят силно, при второто пляскане - пеенето продължава, но само мислено, на себе си, при третото пляскане - отново пеят на висок глас. И така няколко пъти, докато някой се заблуди, този, който се е объркал, излиза напред и кани всички да изпеят някоя друга известна песен. Това се повтаря няколко пъти. Фасилитаторът може да помогне на всички останали, като дирижира сборния хор, особено в моментите, когато участниците пеят мислено.

Подай портокала