Evaluarea calitatii proiectelor inovatoare. Inovația ca instrument cel mai important pentru îmbunătățirea calității educației Calitatea și inovația sunt

R. R. Khalitov

FUNDAMENTELE TEORETICE ALE CATEGORIEI DE CERCETARE „CALITATEA INOVAȚILOR”

Cuvinte cheie Cuvinte cheie: calitatea inovației, dezvoltarea inovatoare, calitatea dezvoltării inovatoare, managementul calității

proiecte inovatoare.

Articolul discută o varietate de puncte de vedere și puncte de vedere teoretice ale cercetătorilor străini și autohtoni asupra problemei cercetării calității dezvoltării inovatoare. Articolul explorat baza teoretica managementul calității dezvoltării inovatoare, se arată necesitatea managementului calității proiectelor inovatoare în activitățile întreprinderilor, se stabilește importanța esențială a metodelor de evaluare a nivelului de asigurare a calității proiectelor inovatoare în sistemul de management la nivelul întreprinderii.

Cuvinte cheie: calitate în inovare, dezvoltarea inovației, calitatea dezvoltării inovației, managementul calității inovației

Articolul tratează diverse puncte de vedere și opinii teoretice ale cercetărilor străine și interne cu privire la problematica cercetării calității în dezvoltarea inovării. Se investighează bazele teoretice ale managementului calității în dezvoltarea inovării, se arată necesitatea managementului calității proiectelor de inovare pentru întreprinderi și se stabilește în articol valoarea esențială a metodelor de estimare a nivelului de menținere a calității proiectelor de inovare în sistemul de management al muncii.

Dezvoltarea inovatoare a sectoarelor economice într-o schimbare dinamică mediu inconjurator creează din ce în ce mai mult nevoia unui nou set de instrumente moderneși indicatori care permit perceperea și evaluarea adecvată procesele economice, precum și pentru a forma programe eficiente pentru reglementarea și prognoza eficientă a dezvoltării sistemelor economice. Între timp, dezvoltarea diferitelor sectoare ale economiei la nivel regional se caracterizează în mare măsură prin prezența unor procese în mare măsură contradictorii. Toate aceste procese au căpătat o semnificație deosebită în dezvoltarea socială sisteme economice abia la sfârșitul secolului al XX-lea și, prin urmare, nu sunt întotdeauna susceptibile de o explicație clară și completă în cadrul teoriilor clasice.

Componenta principală a dezvoltării sectoarelor economice trebuie considerată dinamismul acestora, care se manifestă atât în ​​dezvoltarea intensă a relațiilor externe ale sistemului, datorate factorilor externi, cât și în mobilitatea acestuia. structura interna inclusiv factori interni. Aceasta determină importanța deosebită a studierii specificului proceselor de transformare în sine în sectoarele economiei, și anume, determinarea care este obiectul de influență, și anume compoziția factorilor interni și externi, procesele de transformare, sub ce formă ar trebui să ia. locul și la ce schimbări în sistemul economic conduc cu adevărat. .

Studiul proceselor de transformare în sectoare ale economiei ar trebui să se concentreze pe crearea de instrumente eficiente și adecvate care să permită reglarea macroeconomică a dezvoltării sectoarelor economiei în vederea formării unei societăți competitive prospere și a integrării armonioase a sistemului economic în spațiu social-economic global. Mecanisme de reglementare a dezvoltării inovatoare

sectoare ale economiei ar trebui să includă și mecanisme eficiente de anticipare a dezvoltării sistemului economic și a elementelor sale structurale, care să permită prevederea tuturor amenințărilor și beneficiilor primite din implementarea anumitor programe de dezvoltare și, prin urmare, să creeze o anumit set de oportunități de construire a celor mai optime din punct de vedere al costurilor sociale ale traiectoriei de dezvoltare a sistemului economic.

Sistemele economice sectoriale sunt obiecte complexe de management, a căror dezvoltare economică este determinată, printre altele, de inovații. Procesul de inovare în sine este complex, afectând diverse aspecte ale economiei.

Există un numar mare de direcții științifice de cercetare a dezvoltării inovatoare: direcția evolutivă (N.

Kondratiev, J. Schumpeter, K. Freeman, D. Maevsky, S. Glazyev, Yu. Yakovets, S. Wyenter, R. Nelson, etc.), abordare cantitativă (A. Lewis, W. Rostow, R. Solow, J Hicks, P. Romer și alții) și abordarea asociată cu existența problemei eșecului pieței (V. Leontiev, L. Kantorovich și alții).

În știință, sunt cunoscute atât școala națională a oamenilor de știință evoluționist, cât și studiile străine, care se bazează în general pe munca savantului rus N. Kondratiev și J. Schumpeter. Odată cu apariția lucrărilor lui V. Mayevsky, S. Glazyev, Yu. Yakovets, un noua abordareîn știința domestică în studiul teoriei și metodologiei dezvoltare tehnologică economie. Prevederile acestor teorii ale dezvoltării inovatoare sunt relevante atunci când se analizează sistemele economice atât din punctul de vedere al unei industrii, cât și al unei caracteristici teritoriale.

Modele conceptuale

dezvoltarea tehnologică se bazează pe lucrările lui J. Galbraith, P. Drucker, T. Kuhn, B. Satno, D.

Sahala, E. Toflera. Din punctul de vedere al instituționalizării dezvoltării inovatoare, este relevant să luăm în considerare tocmai modelul sectorial al dezvoltării ca obiect (subiect al managementului), de unde și prezența teoriei paradigmei lui G. Mensch, A. Kleinknecht, K. Perez, R. Foster, K. Freeman, iar traiectoriile sectoriale ale dezvoltării științifice și tehnologice sunt deosebit de valoroase C. Pavitt.

Există, de asemenea, diferite clasificări ale inovațiilor legate de gradul de noutate a acestora. Deversați inovații radicale, de îmbunătățire și private.

În lucrările cercetătorului rus Yu. V. Yakovets, există o împărțire a inovațiilor în inovații de bază, de îmbunătățire, micro-inovații și pseudo-inovații.

Interesante sunt și studiile lui G. Mensch în domeniul studierii dezvoltării inovatoare. În lucrările sale, el a încercat să găsească relația dintre rata de creștere economică și apariția ciclică a inovațiilor de bază. Potrivit lui G. Mensch, din momentul în care producția de noi bunuri începe să depășească cererea, producătorul caută acces pe piețele externe, din cauza cărora rata profitului scade și, în final, sunt direcționate din ce în ce mai puține fonduri. la investitii. După aceea, capitala se grăbește spre piețele financiare Ca urmare, tranzacțiile financiare speculative ating un nivel critic, iar rata profitului în sfera monetară scade sub rata profitului în industrie. Ceea ce duce, în cele din urmă, după Mensch, la faptul că sfera financiară trece la investiții în sectorul real.

Un alt reprezentant al tendinței evolutive este un adept al lui G. Mensch K. Freeman Atentie speciala acordă atenție factorilor socio-instituționali ai dezvoltării, considerându-i mai importanți decât factorii de piață ai inovației.

Cercetătoarea Carlotta Perez-Perez consideră structura costurilor ca un factor cheie în paradigma tehno-economică, considerând că schimbările în structura costurilor înseamnă o schimbare a paradigmei tehno-economice.

Până acum, oamenii de știință autohtoni nu au reușit să separe complet noutatea pentru întreprinderile industriale și noutatea pentru mezosisteme, deoarece inovațiile noi pentru întreprinderi ar putea să nu fie astfel de inovații în comparațiile interregionale și interindustriale. În știință, acest lucru se rezolvă prin notarea inovației:

noutate mondială;

noutate patriotică;

noutate în industrie;

Nou pentru companie;

Extinderea gamei, portofoliului de bunuri si servicii;

Bunuri și servicii actualizate;

Bunuri si servicii cu pozitionare schimbata;

Cu costuri reduse (inovație de fabricație).

Diverse clasificări ale inovațiilor sunt considerate de un număr de autori din punctul de vedere al inovației ca rezultat și proces. Cu toate acestea, acest lucru nu permite formarea unui unificat

abordare metodologică atunci când se compară eficiența sectoarelor individuale ale economiei. Prin urmare, considerăm că este corect din punct de vedere metodologic să introducem o categorie universală pentru compararea calității inovațiilor. Această categorie este mai largă decât luarea în considerare a caracteristicilor activității inovatoare.

Întrucât activitatea de multe ori inovatoare în industria rusă nu duce la o creștere a eficienței afacerii, deoarece înainte de aceasta întreprinderile s-ar putea afla într-o situație de concurență pe piață redusă, adică ar putea primi profituri în exces. Din acest motiv, calitatea unor astfel de inovații pentru dezvoltarea economică în general este discutabilă.

În același timp, calitatea inovației și calitatea dezvoltării inovatoare merită o atenție deosebită.

Istoria studiului conținutului unor categorii precum „calitate” și „inovare” are deja mai mult de o duzină de ani și are sute de definiții, în același timp, oamenii de știință nu au reușit încă să ajungă la un consens asupra conținutul unor concepte precum „calitate”.

inovații” și „calitatea dezvoltării inovatoare”. Să încercăm în studiul nostru să analizăm aceste două concepte prin intermediul analizei, cea mai de încredere, după părerea noastră, și dând cea mai exactă apreciere, definiții categoriilor „calitate” și „inovație”.

Unul dintre primii care a definit conceptul de calitate a fost Walter Shewhart, în cartea sa „ management economic calitate

produse industriale» hotărî el

calitate ca înaltă calitate, impecabilitate

bunuri, adică calitatea Shewhart este o respectare strictă a standardelor.

Un alt specialist în domeniul calității, K. Ishikawa, definește calitatea în lucrările sale ca fiind activitatea de proiectare, creare și exploatare a produselor care sunt cele mai profitabile și aplicabile și corespund

cerinţele consumatorilor. Dacă luăm în considerare

calitatea noului produs conform lui K. Ishikawa, se dovedește că poate fi în ceea ce privește fabricarea și costul utilizării sale

economice și în același timp nu au sau au o valoare negativă a beneficiului. Calitatea dezvoltării inovatoare a întreprinderii

se definește prin îmbunătățirea valorii clienților, un accent constant pe îmbunătățirea continuă incrementală, implicarea generală a personalului în procesul de îmbunătățire continuă și gestionabilitatea cuprinzătoare a activităților.

D. Juran ia ca bază conceptul de calitate – conformitate cu scopul sau aplicarea produselor fabricate. Ideea principală este că proprietățile de calitate ale produsului se manifestă atunci când este utilizat în conformitate cu scopul său sau scopul dezvoltării sale, adică calitatea se formează atunci când produsul este utilizat în conformitate cu scopul său, dar calitatea nu se limitează la scopul. Faptul că produsul este operat în conformitate cu scopul său și rezultatul utilizării acestuia este îmbunătățit nu duce neapărat la o creștere a calității. Aici poate avea loc o creștere cantitativă, exprimată în creșterea rezultatului utilizării produselor fără creștere a calității. Calitatea dezvoltării inovatoare conform lui D. Juran poate fi definită ca o îmbunătățire pas cu pas pentru proiecte mari, însoțită de evaluare constantă de către departamentele de control (inspecție), investiții frecvente în sfera socială, aplicabilă sectoarelor de producție și servicii, în timp ce scara de utilizare este potrivită pentru întregul ciclu de viață al produsului.

G. Taguchi consideră că calitatea este foarte afectată de pierderi, de utilizarea ineficientă a produselor și de

provizii. Pierderi de producție,

livrări intempestive și inadecvate

utilizarea produselor reduce eficienţa procesului de producţie în ansamblu. G. Taguchi

consideră că rezultatul consumului de noi produse în sens calitativ este mai mult legat nu numai de procesul de consum al acestora, ci mai degrabă de procesul de producere a acestuia. Calitatea dezvoltării inovatoare este determinată

concentrarea pe îmbunătățirea continuă în

niveluri acceptabile de variație și se exprimă printr-o îmbunătățire a cunoștințelor și aptitudinilor angajaților, utilizarea pe scară largă a datelor statistice.

metode și se concentrează pe furnizor. Conceptul Taguchi este mai aplicabil la Procese de producție mai degrabă decât să gestioneze calitatea proiectelor inovatoare.

Definiția conceptului de calitate în prezentarea savantului american Edward Deming este asociată cu îndeplinirea cerințelor consumatorului, nu numai pentru a răspunde așteptărilor acestuia, ci și pentru a anticipa direcția schimbărilor viitoare ale acestora. În lucrările sale, el dezvoltă 14 principii pentru construirea unei afaceri competitive la nivel global, inclusiv prin accent pe îmbunătățirea continuă (inovare). Un alt aspect de mare importanță este angajamentul față de calitate. Prin îmbunătățirea constantă a calității și concentrarea pe inovație se deschid posibilități nelimitate, potrivit

potrivit lui E. Deming, în urma căreia beneficiază atât societatea, cât și cumpărătorul. Potrivit lui Deming, calitatea dezvoltării inovatoare poate fi formulată ca o filozofie a îmbunătățirii continue, bazată pe

pe 14 principii de construire a unei afaceri competitive.

Philip Crosby, una dintre autoritățile americane recunoscute la nivel mondial în domeniul calității, formulează în cărțile sale conceptul de calitate mai pe scurt ca fiind conformitatea cu cerințele. Cele mai cunoscute sunt cele 14 principii (absolute) ale sale, care determină

succesiunea acţiunilor pentru asigurarea calităţii în întreprinderi. Calitatea dezvoltării întreprinderii conform lui Crosby este determinată de înțelegerea și analizarea costurilor calității; promovarea principiului „zero defecte”. Crosby a propus o modalitate universală de evaluare a gradului de competență al unei întreprinderi în rezolvarea unei probleme de calitate. În acest scop, a folosit șase parametri (indicatori):

Atitudinea conducerii companiei față de problemă;

Statutul departamentului calitate la întreprindere;

Modalități de abordare a problemei calității;

Nivelul cheltuielilor pentru calitate în

procent din cifra de afaceri totală a întreprinderii;

Măsuri de îmbunătățire a calității;

Stand real cu calitate pe

afacere.

Armand W. Feigenbaum

Feigenbaum) este un specialist american de renume mondial, autorul teoriei managementului integrat al calității, definește calitatea ca fiind o conformitate totală cu caracteristicile unui produs sau serviciu, inclusiv marketing, dezvoltare, producție și servicii, având ca rezultat utilizarea produselor. . Potrivit lui Feigenbaum, îmbunătățirea proprietăților de consum ale produselor nu se bazează pe respectarea strictă a caracteristicilor

produse la condițiile de utilizare, dar pe creșterea constantă a capacității produselor de a-și îndeplini funcțiile prevăzute.

Recent, au apărut un număr mare de aspecte ale conceptului de „calitate”: manageriale, economice, sociale etc. Fiecare dintre ele oferă propria interpretare a conținutului acestei categorii, în funcție de obiectul de studiu. Vom lua în considerare conceptul de „calitate” în ceea ce privește capacitatea sa de a evalua calitatea componentei inovatoare. Vom considera calitatea inovațiilor ca fiind îndeplinirea cerințelor consumatorului, nu numai pentru a răspunde așteptărilor acestuia, ci și pentru a anticipa direcția schimbărilor viitoare ale acestora.

În economie și management, termenul „calitate” este asociat în primul rând cu crearea și utilizarea produselor și serviciilor, prin urmare, obiectul cercetării și managementului aici este în primul rând calitatea produselor și serviciilor, iar percepția acestuia de către fiecare persoană depinde în mare măsură de rolul pe care îl joacă.în timpul producţiei şi consumului acestora.

Schimbările sistemice presupun necesitatea justificării unei noi măsuri a dezvoltării inovatoare în condiţii de dezechilibru, instabilitate şi incertitudine, dau naştere la necesitatea unei noi sinteze a construcţiilor teoretice şi metodologice fundamentale care relevă tema limitelor de creştere la înlocuirea muncii cu cunoaştere. Calitatea dezvoltării inovatoare, privită prin prisma relației de schimbări în baza tehnologică producția socialăși structura socială

economia intelectuală, este interpretată, în primul rând, ca o reformă radicală a sistemului de relații sociale și, în al doilea rând, ca un criteriu esențial pentru schimbările în curs care determină rezultatele funcționării economiilor naționale și mondiale.

În multe privințe, calitatea inovației

determinat de modelul de inovare. Există un număr mare de abordări ale luării în considerare a procesului de inovare, acestea se modifică în funcție de cerințele pieței, de mediul economic. În total, există cinci generații de modele ale procesului de inovare. Dacă în primele modele procesul de inovare era considerat ca „un proces de descoperire, în care cunoştinţele noi se transformă în produse noi, trecând prin anumite etape”. Astfel, pentru a obține rezultate sub formă de produse sau servicii noi, a fost necesar să se concentreze eforturile pe primele etape ale procesului de inovare și anume pe cercetare și dezvoltare.

În viitor, concurența sporită și scurtarea ciclului de viață al mărfurilor au condus la necesitatea unei relații mai strânse între cercetare și dezvoltare și alte etape ale procesului de inovare. Această luare în considerare a proceselor de inovare a avut loc după publicarea lucrării lui Nelson și Winter " teoria evoluționistă schimbare economică” și „Modelul interactiv” al lui Rosenburg și Klein și, în cele din urmă, a condus la apariția unui nou model al procesului de inovare. Începe să considere procesul de inovare ca o combinație a celor două modele anterioare. În acest gen de modele, numite „modele interactive”, cunoștințele noi au fost combinate cu cele vechi.

În anii 1990, atenția economiștilor s-a mutat de la integrare la crearea de rețele. Se credea că, pentru ca o întreprindere să fie inovatoare și să mențină competitivitatea proiectelor inovatoare, este necesar nu numai să se unească diferite departamente ale întreprinderii în jurul procesului de inovare, ci și să se creeze și să își consolideze interacțiunile de rețea cu consumatorii, furnizorii. si altii.

instituţiilor. Acesta a format așa-numitul „sistem de inovare”. În acest deceniu au apărut așa-numitele „sisteme de teorii ale inovației”. Ideea principală a acestor teorii a fost că interacțiunea și schimbul de cunoștințe ar trebui efectuate nu numai între diverse departamenteîntreprinderi, dar și cu altele

„surse de cunoaștere” (întreprinderi, universități, centre de cercetare, consumatori,

furnizori). Freeman definește o rețea de inovare ca „un număr limitat de conexiuni explicite cu parteneri preferați... cu scopul de a reduce incertitudinea statică și dinamică”. În ciuda faptului că există relații informale de rețea, ele practic nu sunt descrise și studiate în lucrările din acea perioadă, deoarece sunt „dificil de clasificat și măsurat”.

Rothwell a descris acest model de inovare astfel: anumite transformări în

manageriala, organizatorica si

domeniile tehnologice permit întreprinderii să schimbe viteza schimbării și eficacitatea inovației. Rothwell a evidențiat principalele elemente strategice și caracteristici (caracteristici de activare primare) ale celui de-al cincilea model de inovare.

În a cincea generație de modele

o atenție deosebită procesului de inovare

dat la utilizarea electronică

instrumente – informaţii şi

tehnologiile de comunicare (TIC - Tehnologii informaţionale şi comunicaţionale) pentru consolidarea relaţiilor interne şi externe ale întreprinderii; comunicații între diverse divizii ale întreprinderii, comunicații între companii și comunicații cu alte persoane

instituții, precum și factori de calitate și alți factori non-preț.

Această schimbare a priorităților și

instrumentele de dezvoltare inovatoare determină necesitatea unor transformări în sistemul de management, începând cu baza materială și tehnică a producției și terminând cu schimbări în percepția proceselor socio-economice, manifestate în comportamentul consumatorului entități de afaceri. Un rol deosebit îl joacă aici concentrarea asupra calității și a altor factori non-preț, inclusiv astfel de modele conceptuale, modele și metode de management al calității: managementul calității totale (managementul calității totale), modele standarde internaționale ISO, reinginiere a proceselor de afaceri (BPR), benchmarking, balanced scorecard (BSC), managementul proceselor statistice (SPC), managementul relațiilor cu clienții (CRM), HACCP, Five S, metodologii Six Sigma.

Problema calității creșterii economice moderne este de o importanță deosebită pentru Rusia. Mișcarea economiei interne pe o traiectorie de creștere în contextul recentei situații globale extrem de favorabile și apariției bunăstării sociale și economice nu a fost însoțită de investiții la scară largă în capitalul uman și de o reînnoire masivă a capitalului fix. Confort relativ al rezultatelor rent-seeching-ului

comportamentul economic nu a contribuit la implementarea programului macroeconomic

creșterea durabilă și formarea de instituții adecvate.

În ciuda cercetărilor în curs în acest domeniu de cunoștințe economice de către oamenii de știință străini și ruși, se poate afirma că există o lipsă clară de fundamentare științifică a conceptului de calitate a creșterii economice moderne. În condiţii de instabilitate a abordărilor cercetării, problematica

multe prevederi ale teoriei calității creșterii economice moderne creează condiții pentru discuția științifică, dar nu contribuie la clarificarea direcțiilor politicii economice. Căutarea căilor de ieșire din criză și alegerea traiectoriei creșterii economice durabile formează o cerere pentru

aprofundarea teoretică şi metodologică

cercetare în acest domeniu.

În opinia noastră, esența

dezvoltarea inovatoare constă nu numai în procesul principal de inovare, ci și în dezvoltarea unui sistem de factori și condiții necesare implementării acestuia. De asemenea, puteți considera dezvoltarea inovatoare ca o strategie bazată pe introducerea pe scară largă a inovațiilor, utilizarea oportunităților, a căror implementare necesită utilizarea standardelor și tehnologiilor moderne. În studiul nostru, suntem sub calitate

de dezvoltare inovatoare, vom înțelege procesul de inovare care vizează anticiparea și maximizarea satisfacerii nevoilor atât ale utilizatorilor finali, cât și ale organizațiilor prin introducerea activă a elementelor de inovare pe tot parcursul ciclului de creare a produsului/tehnologiei și selectarea factorilor optimi care contribuie la inovare.

dezvoltare, însoțită de dezvoltarea și producerea de inovații autentice. În consecință, factorii care afectează calitatea și competitivitatea dezvoltării inovatoare și a proiectelor inovatoare pot fi împărțiți în patru grupe:

Sistem organizatoric si managerial

managementul calității, flexibilitatea structurii organizaționale, stilul democratic de management, prevalența fluxurilor de informații orizontale,

autoplanificare, acordare pentru ajustări, descentralizare, autonomie, formarea grupurilor țintă de lucru;

Economic, tehnologic - disponibilitate

o rezerva de mijloace financiare si materiale si tehnice, tehnologii avansate, necesarul economic si stiintific si tehnic

infrastructură;

Politic, juridic - legislativ

măsuri (în special beneficii) care încurajează

activitate inovatoare, sprijin de stat al inovațiilor;

Încurajarea socio-psihologică, cultural-morală a participanților la procesul de inovare, recunoașterea publică, oferirea de oportunități de autorealizare, eliberare

munca creativă, un climat psihologic normal în forța de muncă.

Calitatea inovației poate fi văzută și în ceea ce privește natura răspunsului la factori Mediul extern. Factorii obiectivi includ acei factori de mediu care sunt cauzați de tendințele pe termen lung și nu sunt asociați cu deciziile volitive ale unui anumit subiect. Acestea includ legi economice care afectează în mod activ calitatea inovației:

Legea primirii și a însușirii profitului, care poate fi numită și legea mișcării economie de piata, întrucât profitul este forța motrice a producției, de aceea este de mare importanță pentru calitatea inovației;

Legea valorii care guvernează

dezvoltarea economiei și determinarea necesității unui schimb reciproc avantajos în toate tipurile de tranzacții pot fi considerate, de asemenea, drept unul dintre cei mai caracteristici factori externi care afectează calitatea inovării;

Legile cererii și ofertei,

determinarea mecanismului economic al relației dintre producție și consum, permite producătorului să satisfacă maximum

nevoile atât ale utilizatorilor finali, cât și ale organizațiilor prin introducerea activă a elementelor de marketing în activitățile lor;

Legea concurenței, care caracterizează mecanismul economic prin care legile economice obiective sunt implementate și interacționează pe un anumit tip de piață, contribuind la creșterea producției unui produs inovator de înaltă calitate;

Regularitatea dezvoltării ciclice a economiei, care determină relația de afaceri, inclusiv activitatea inovatoare, și faza corespunzătoare a „ciclului”.

Natura subiectivă sunt acei factori, a căror acțiune este o consecință directă a conștientului deciziile luate, printre care se numără:

Politica de inovare a statului ca cea mai importantă componentă a politicii economice de stat.

politică monetară

organizații care acționează ca investitori. Implementarea proiectelor inovatoare și

respectiv și calitate, adesea asociate cu utilizarea bani împrumutați, ceea ce impune luarea în considerare a gradului ridicat de risc al unor astfel de investiții.

strategiile firmelor concurente. Semnificația acestui factor este determinată de capacitatea altor entități economice de a influența structura pieței, de intensitatea concurenței și de a ajusta primirea resurselor materiale necesare.

Comportamentul consumatorului, care determină în mare măsură disponibilitatea cererii de apariție ca urmare a dezvoltării relațiilor inovatoare

inovații. Contabilizarea acestui factor pentru o întreprindere angajată în activități inovatoare implică eforturi suplimentare pentru formarea unei politici care să vizeze calitatea și anticiparea cererii viitoare a consumatorilor pentru un nou produs, serviciu, tehnologie etc.

Calitatea procesului de inovare este influențată de mulți factori economici, atât obiectivi, cât și subiectivi, externi și interni. La factori externi Factorii care afectează calitatea inovațiilor și calitatea proiectelor inovatoare pot fi atribuiți factorilor care determină interacțiunea unei întreprinderi cu cele economice și medii sociale:

Utilizarea surselor externe pentru a sprijini toate fazele procesului de inovare: de la descoperire și dezvoltare până la comercializare;

Comunicare cu clienții, afaceri

parteneri, investitori, concurenți,

organizatii de cercetareși universități;

Interese de lobby în

structurile instituționale ale statului.

Factorii interni sunt trăsăturile esențiale ale unei întreprinderi care o deosebesc de concurenți și îi determină viabilitatea inovatoare:

managementul calitatii, infrastructura, Dezvoltare organizațională;

Leadership motivat;

Integrarea tehnologică şi

inovații organizaționale și manageriale;

Performanta ridicata;

Relații eficiente cu personalul, implicare largă a acestora în procesul de inovare;

Învățare organizațională continuă;

Sistem eficient marketing,

comunicarea cu utilizatorii finali.

Pe baza celor de mai sus, noi

ajungem la concluzia că sarcina principală a întreprinderilor care vizează îmbunătățirea continuă și dezvoltarea inovatoare este concentrarea pe producția de produse competitive de înaltă calitate, care să contribuie la asigurarea potențialului inovator al acestora și la creșterea nivelului de competitivitate pe plan intern și piețele internaționale, precum și utilizarea metodologiilor moderne și a instrumentelor de management al calității adaptate condițiilor rusești care contribuie la îmbunătățirea continuă a activităților.

Nivelul de calitate al unei inovații se referă la caracteristicile relative ale calității (sau caracteristicile sale generalizate) în comparație cu un set de indicatori de bază, care sunt utilizați ca indicatori ai analogilor și standardelor.

Considerând managementul calității ca unul dintre factorii dezvoltării inovatoare, trebuie amintit că vorbim despre managementul unui obiect dinamic. Prin urmare, sistemul de management al calității

ar trebui să fie suficient de flexibil pentru a permite modificări frecvente fără schimbări globale în program de lucruși ar trebui să aibă loc în toate etapele dezvoltării inovatoare.

Dar credem că este imposibil să creăm produse competitive, chiar și

ocupând o poziţie de monopol, fără control asupra calităţii producţiei sale. Într-adevăr, un loc aparte în modelul conceptual al managementului întreprinderii îl ocupă mecanismul

îmbunătățirea managementului calității. Acest lucru se explică prin faptul că cu ajutorul lui se exercită controlul asupra conexiunii dintre evoluțiile teoretice ale autorilor și practica efectivă a producției. produse inovatoare. În conformitate cu cele de mai sus, credem că acest obiectiv poate fi atins prin

aplicarea metodelor de management al calitatii. Deoarece, în opinia noastră, ele ajută la prevenirea unei situații în care sunt posibile pierderi atunci când se primesc produse inovatoare inutilizabile și orice alte produse.

Pe baza acestui fapt, înțelegem calitatea unui produs inovator ca un set de proprietăți noi ale produsului,

determinând caracterul potrivit pentru a-i satisface

o nevoie cu totul nouă a consumatorului acestei piețe, sau pentru a satisface nevoia existentă la un nivel de calitate mai înalt, producând pe cele mai moderne

echipamente și introducerea unei abordări inovatoare în chiar procesul de producere a unui produs inovator al întreprinderilor din sectoarele economiei și stabilirea controlului asupra implementării acestuia. În conformitate cu aceasta, înțelegem mecanismul managementului calității produselor inovatoare ca un ansamblu de obiecte și subiecte interdependente ale managementului, principiile, metodele și funcțiile managementului utilizate în diferitele etape ale ciclului de viață al produselor inovatoare și nivelurile de management al calității. în întreprinderi.

Literatură

1. Yakovets Yu. Inovații epocale ale secolului XXI - M.: Economics, 2004. - 444 p.

2. Mensch Gerhard. Impas în tehnologie: inovațiile depășesc depresia - 241 p.

3. Freeman, C., Clark, J., Soete, L. Şomaj şi inovare tehnică: un studiu de scăzut. - L., 1982.

4. Perez, Carlota. Finanțe și schimbări tehnice: O viziune pe termen lung / H. Hanusch și A. Pyka, eds., The Elgar Companion to Neo-Schumpeterian Economics. - Cheltenham: Edward Elgar, 2004.

5. Moskvina O. S., Mitenev V. V. Modelarea proceselor inovatoare în inginerie mecanică // Schimbări economice și sociale: Revista de Știință. - 2005.- № 29.

6. Shewhart, W. A. ​​Controlul economic al calității produsului fabricat.

7. Ishikawa, K. Metode japoneze de management al calității - M.: Economics, 1988.-215 p.

8. Juran, Joseph M. Juran despre Leadership for Quality: An Executive Handbook. 1989.

9. Genichi, Taguchi. Management prin Rezultate Totale. 1966.

10. Deming, W. Edward. Noua economie. - M: Eksmo, 2006 -208s.

11. Crosby, Filip. Calitatea și eu. Viața de afaceri în America. - M: Standarde și calitate, 2003 - 264.

12. Kline S. și Rosenberg N. O privire de ansamblu asupra inovației. The Positive Sum Strategy / Landau și Rosenberg (eds.), Washington, DC: Academia Națională de Științe, 1986.

13. Freeman C. Rețele de inovatori: o sinteză a problemelor de cercetare. The Economics of Hope / Freeman C. (Ed.), Londra: Pinter, 1992. - pp. 93-120.

14. Dodgson M. și Rothwell R. (eds.). Manualul inovațiilor industriale. - Aldershot: Brookfield, 1994.

15. Liplyanina, E.V., Shinkevich, A.I. inovatoare

dezvoltarea complexului industrial:

elemente formatoare de sistem ale inovațiilor intersectoriale / E.V. Liplyanina, A.I. Shinkevich // Vestnik Kazan. tehn. universitate 2009. Nr 5. S. 44-54.

© R. R. Khalitov - Ph.D. cafenea logistica si management KNRTU, [email protected]

Inovaţie- o știință care vizează studierea teoriilor de creare a inovațiilor, de activare activitate de afaceriîntreprinderilor prin adaptarea la procese inovatoare, asigurând o creștere durabilă bazată pe dezvoltarea științifică și tehnologică. În modelele de creștere economică dezvoltarea științifică și tehnologică devine un factor de creștere endogen (intern).

Inovația se concentrează nu numai pe noutatea deciziilor luate, ci și pe utilizarea lor practică. Răspunde la următoarele întrebări: cum este necesară reglementarea dezvoltării inovatoare; cum să faci compania să aibă un rezonabil strategie de inovare; ce ar trebui să știe un economist-manager pentru ca o întreprindere să fie competitivă; modul de dezvoltare și implementare a unui proiect inovator etc.

Există multe definiții ale inovației și activității inovatoare. Acest lucru se datorează complexității acestui fenomen și proces. În același timp, majoritatea oamenilor de știință, precum J. Bright, susțin punctul de vedere că activitatea de inovare acoperă procesul de apariție a unei idei, dezvoltarea acesteia, utilizarea rezultatelor în producție, managementul acestui proces, antreprenoriatul ca condiție indispensabilă pentru inovare, intrare pe piață și realizare comercială.succes.

Astfel, inovațiile diferă nu numai prin nivelul de noutate, ci și prin obținerea obligatorie a succesului comercial. În același timp, succesul comercial este înțeles în sensul larg al cuvântului și înseamnă utilizarea unui anumit produs (serviciu) de către un anumit consumator. În același timp, un număr documente normative definește inovația ca fiind „activitatea de stăpânire a rezultatelor cercetării și dezvoltării care sporesc eficiența metodelor și mijloacelor de implementare a proceselor specifice, inclusiv dezvoltarea de noi produse și tehnologii în producție”.

Inovaţie(inovațiile) sunt create (stăpânite) tehnologii noi sau îmbunătățite, tipuri de produse sau servicii, precum și soluții organizatorice și tehnice de natură industrială, administrativă, comercială sau de altă natură, care determină promovarea pe piață a tehnologiilor, produselor și serviciilor. Astfel, inovațiile includ produse științifice și tehnice, produse informatice, tehnologii noi sau îmbunătățite create și stăpânite, noi tipuri de produse și servicii, noi tehnologii și modalități de organizare a producției, obținerea unei noi surse de materii prime, combustibil și electricitate, noi forme și metode de service post-vânzare, noi forme de decontare financiară cu clienții. Inovațiile includ:

produse științifice și tehnice - descoperiri, ipoteze, teorii, concepte, sisteme expert, modele, invenții, propuneri de raționalizare, dezvoltări științifice și de design, proiecte, prototipuri tehnologie nouă, produse noi, produse informatice (programe de calculator, baze de date);

crearea unei tehnologii avansate de producție- elaborarea documentatiei tehnice, desene de lucru, productie echipamentul necesar, testarea și acceptarea acestuia în modul prescris;

noi tehnologii în țară sau în străinătate, neavând analogi, respectiv, interni sau străini;

fundamental tehnologie nouă - tehnologie care nu are analogi în interior și (sau) străin, are caracteristici calitativ noi care îndeplinesc cerințele nivelului actual sau îl depășesc, bazate pe invenții extrem de productive;

utilizarea tehnologiei avansate de producție - implementarea și operarea industrială a acesteia, al cărei rezultat este eliberarea de produse, prestarea de servicii (primirea sau prelucrarea informațiilor);

produs nou din punct de vedere tehnologic - un produs ale cărui caracteristici tehnologice (caracteristici funcționale, design, operațiuni suplimentare, precum și compoziția materialelor și componentelor utilizate) sau utilizarea prevăzută sunt fundamental noi sau semnificativ diferite de produsele similare fabricate anterior. Astfel de inovații se pot baza pe tehnologii fundamental noi sau pe combinarea tehnologiilor existente într-o nouă utilizare sau pe utilizarea rezultatelor cercetării și dezvoltării;

produs avansat tehnologic - un produs existent pentru care caracteristicile de calitate sunt îmbunătățite, eficiența economică a producției este sporită prin utilizarea de componente sau materiale mai performante, modificări parțiale în unul sau mai multe subsisteme (pentru produse complexe).

Conținutul specific al inovației este schimbarea și functie principala inovația este o funcție a schimbării. om de știință austriac I. Schumpeter au identificat cinci modificări tipice:

Utilizarea de noi tehnologii, noi procese tehnologice sau o nouă ofertă de producție pe piață;

Introducerea de produse cu proprietăți noi;

Utilizarea de noi materii prime;

Schimbări în organizarea producției și în logistica acesteia;

Apariția de noi piețe.

În procesul de activitate inovatoare, o întreprindere poate funcționa cu cea mai mare eficiență numai atunci când este clar focalizată pe un obiect specific și este ghidată de luarea în considerare la maximum a impactului factorilor de mediu externi și interni asupra producției. Acest lucru necesită o clasificare detaliată a inovațiilor, proprietățile acestora și posibilele surse de finanțare.

Cei mai caracteristici indicatori ai inovației sunt noutatea absolută și relativă, inovația, prioritatea și progresivitatea, nivelul de unificare și standardizare, competitivitatea, adaptabilitatea la noile condiții de afaceri, capacitatea de modernizare, precum și indicatorii eficiență economicăși siguranța mediului. Semnificația indicatorilor de inovare este, de fapt, întruchiparea indicatorilor nivelului tehnic și organizatoric al inovației și competitivitatea acesteia. Semnificația lor este determinată de gradul de influență a acestor factori asupra rezultatelor finale ale întreprinderii: asupra costului de producție, calității acesteia, vânzărilor și profiturilor pe scurt și termen lung, nivelul de profitabilitate al produselor vândute, al producției și al capitalului.

Toată varietatea de inovații poate fi clasifica pe o serie de motive.

1. După gradul de noutate evidențiază următoarele inovații:

fundamental nou, fără analogi în practica mondială;

Pentru tipurile de produse și tehnologii fundamental noi, indicatorul purității și protecției brevetului și licenței lor este deosebit de important, deoarece acestea, ca produse intelectuale de prim fel, nu numai că au prioritate, noutate absolută, ci sunt și un model original, pe pe baza căruia, prin replicare, se obțin inovații-imitații, copie sau produs intelectual de al doilea fel.

inovaţii de relativă noutate, neutilizat anterior într-o anumită țară, industrie, întreprindere.

2. După obiectul (domeniile) de aplicare distinge:

inovare de produs, inclusiv dezvoltarea, producția pilot și implementarea de produse noi și îmbunătățite din punct de vedere tehnologic, materiale noi, componente etc.;

inovare de proces, care implică în principal dezvoltarea și implementarea unor metode de producție noi din punct de vedere tehnologic sau îmbunătățite semnificativ din punct de vedere tehnologic, inclusiv metode de transfer de produse. Inovațiile de acest fel se pot baza pe utilizarea de noi echipamente de producție, noi metode de organizare a procesului de producție sau o combinație a acestora, precum și pe utilizarea rezultatelor cercetării și dezvoltării. Astfel de inovații vizează, de obicei, îmbunătățirea eficienței producției sau transferului produselor deja existente în întreprindere, dar pot fi destinate și producției și furnizării de produse noi sau îmbunătățite din punct de vedere tehnologic, care nu pot fi produse sau furnizate prin metode convenționale de producție;

inovație tehnologică, adică dezvoltarea și aplicarea de noi tehnologii în diverse industrii și domenii ale activității umane, care asigură producerea de noi tipuri de produse, îmbunătățirea calității acestora, reducerea costurilor curente de producție, precum și creșterea eficienței economice a producției. În industrie, inovațiile tehnologice nu includ următoarele modificări: modificări estetice ale produselor (ca culoare, decor etc.); modificări tehnice sau externe minore ale produsului, lăsând designul acestuia neschimbat, neavând un efect suficient de vizibil asupra parametrilor, proprietăților, costului unui anumit produs, precum și asupra materialelor și componentelor acestuia; extinderea gamei de produse prin introducerea în producție a unor tipuri de produse (eventual non-core) care nu au fost produse anterior la această întreprindere, dar deja bine cunoscute pe piața de vânzare, pentru a asigura cererea și veniturile de moment ale întreprinderii;

inovație organizațională, legate în primul rând de procesele de reformă structuri organizatorice, îmbunătățirea organizării producției și muncii;

inovare managerială asociat cu restructurarea procesului de management al întreprinderii. Ele sunt implementate folosind reinginerie de dezvoltare sau reinginerie de criză, utilizate într-o situație extrem de dificilă și când sunt necesare măsuri radicale adecvate pentru a ieși din ea;

inovația informațională - rezolva problemele de organizare a fluxurilor informaţionale raţionale în domeniul activităţilor ştiinţifice, tehnice şi inovatoare, sporind fiabilitatea şi eficienţa obţinerii informaţiilor.

inovare socială au ca scop imbunatatirea formelor si sistemelor de salarizare, imbunatatirea conditiilor de munca, organizarea de formare, recalificare si formare avansata a lucratorilor.

inovația de piață – deschiderea de noi piețe pentru vânzarea produselor manufacturate;

inovație cuprinzătoare – sunt o combinație de diverse inovații care asigură realizarea simultană a nu a unuia, ci a mai multor rezultate pozitive.

3. Din punct de vedere al importanţei în dezvoltarea economică Rezultatele activității inovatoare pot fi:

pionier, sau inovații de bază , care se schimbă fundamental ordinea tehnologică, structura producției, sistemul de management și ratele de dezvoltare economică. Astfel de inovații apar periodic și sunt rezultatul cercetării științifice fundamentale. În prezent, acestea includ sistemul informatic global Internet, descoperiri în biotehnologie, realizări în inginerie genetică, nanotehnologie etc.;

inovații fundamental noi, pe baza căreia este posibilă o schimbare calitativă sistem tehnologic, schimbarea generațiilor de tehnologie, apariția unor noi industrii;

îmbunătățirea inovației, care vizează îmbunătățirea tehnologiilor, obiectelor tehnice sau produselor cunoscute, la baza cărora se află rezultatele cercetării aplicate și dezvoltării designului;

inovație simplă, de modernizare, asigurarea unei modificări parțiale a caracteristicilor tehnice și economice ale produselor, echipamentelor și tehnologiilor fabricate, permițând menținerea acestora la un anumit nivel de consumator.

4. În ceea ce privește distribuția aloca inovații: transnaționale; intersectorială; regional; industrie; inovare în cadrul întreprinderii.

5. Din motive de apariție:

inovație strategică, a căror implementare permite obținerea de avantaje competitive pe piață;

inovație adaptivă, asigurarea supravieţuirii întreprinderii în condiţii externe în schimbare.

Diferite tipuri de inovații sunt strâns interconectate și impun cerințe specifice mecanismului de inovare. Astfel, inovațiile tehnice și tehnologice, influențând conținutul proceselor de producție, creează în același timp condiții de manifestare a inovațiilor manageriale, întrucât ele aduc modificări în organizarea producției.

Clasificatorul inovațiilor face posibilă gruparea acestora în funcție de anumite caracteristici, în funcție de nevoile utilizatorului, de țintirea influențelor manageriale, de gradul de radicalitate, care stă la baza evaluării posibilităților de utilizare industrială și de implementare comercială a inovațiilor. .

În plus, inovațiile pot fi clasificate P despre conținut . După conținut inovațiile sunt împărțite în:

pe producție (tehnologică), inclusiv noi tipuri de echipamente, materii prime, materiale etc.;

managerial, inclusiv noi metode de organizare a producției, management, promovare a mărfurilor pe piață;

informație, inclusiv noi modalități de colectare, prelucrare și transmitere a informațiilor pentru luarea deciziilor la un nivel calitativ nou;

social, care acoperă schimbările în condițiile de muncă, viață, ecologie etc.

Astfel, este greșit să atribui inovației doar echipamente noi. Vedem că inovațiile sunt destul de diverse în ceea ce privește conținutul. În realitate, o schimbare în tehnologia de producție, echipamente (inovație în producție) determină necesitatea schimbării metodelor de luare a deciziilor manageriale, de organizare a producţiei, de marketing (inovații manageriale), ceea ce duce la necesitatea schimbarii metodelor de colectare, prelucrare si transmitere a informatiilor (inovare informațională). Aceasta, la rândul său, schimbă condițiile de muncă și de viață. (inovare socială), ceea ce determină noi nevoi care duc la necesitatea utilizării de noi tehnologii, echipamente etc. Această relație de inovații de diferite feluri se numește cercul de inovare.

După nivelul de noutate inovațiile sunt împărțite în produse bazate pe: tehnologie înaltă, tehnologie avansată, tehnologie de nivel mediu, tehnologie low-end. ^g.™,™™

Uneori, în funcţie de consecinţele utilizării inovaţiilor, diferite ca noutate, se împart în de bază, de îmbunătățire, pseudo-inovații. Inovații de bază implementează invenții cardinale care fac posibilă formarea unei noi generații de tehnologie. Îmbunătățirea inovației vizând implementarea unor invenţii minore care permit menţinerea stabilităţii dezvoltării economice. Pseudo-inovații efectuează îmbunătățirea „cosmetică” a produselor care sunt produse pentru o perioadă lungă de timp.

După locul de utilizare inovațiile se remarcă: în sectorul de producție (industrie, agricultură, constructii etc.) si sfera neproductiva (educatie, stiinta etc.).

După sfera de aplicare inovațiile apar individual și de masă. Pentru a evalua această caracteristică, puteți utiliza numărul de entități comerciale sau de consumatori care au aplicat această inovație, precum și dimensiunea efectului economic anual și (sau) mărimea efectului pentru întregul ciclu de viață produse.

În funcţie de stadiul procesului de inovare inovațiile pot lua forma unui know-how, un brevet, un set de documentație, produse noi, deoarece fiecare dintre ele poate fi vândut. Întrebarea dacă se vinde un brevet sau un produs nou este decisă pe baza unei evaluări a condițiilor specifice de implementare și a potențialului succes comercial.

Multe organizații solicită liderilor să construiască echipe mai inovatoare. Dar cum poate fi pus acest lucru în practică? Dacă îi întrebați pe liderii inovației cum obțin eficiență, veți auzi răspunsul: „Nu știu, cumva nu m-am gândit la asta.” Sau inventează ceva, mai mult sau mai puțin convingător. Dar adevărul este că oamenii care fac o treabă excelentă cu o sarcină non-standard nu știu întotdeauna să explice cum reușesc.

Pentru a înțelege acest lucru, am efectuat propria noastră cercetare. Am cerut ajutor de la firma faimoasaîn industria telecomunicațiilor, ai cărui directori obțin rezultate mult peste medie în majoritatea competențelor manageriale. Am identificat 33 de directori care se aflau în percentila 99 sau mai mare pentru inovare, pe baza evaluărilor colegilor, subordonaților și superiorilor obținute dintr-un sondaj cuprinzător. Acești angajați cei mai apropiați, după cum credeam noi, au fost cei care au putut explica cel mai clar ceea ce face ca acest grup să iasă în evidență într-o organizație mare și de succes.

Apoi am intervievat telefonic fiecare manager, precum și supervizorul său imediat, mai mulți subalterni și colegi și i-am rugat să dea exemple concrete despre ce acțiuni s-a impus această persoană ca inovator. Am întrebat, de asemenea, cum diferă acest manager de alții cu care au lucrat.

Combinând datele din interviu și round robin, am venit cu o listă de 10 trăsături și calități care au făcut acest grup să se remarce ca lideri în inovație. Le enumeram de la cele mai importante la cele mai mici. Acești lideri sunt:

1. Descoperiți o mare viziune strategică. Cei mai eficienți inovatori au o idee excelentă despre viitor. Așa cum a spus un respondent despre șeful ei, „Este grozavă în a picta o imagine clară a viitorului, care ne ajută să ne dăm seama cum să ajungem acolo”.
Citiți materialul aferent:
2. Total concentrat pe clienți. Ceea ce interesează doar clientul, pentru acești oameni este extrem de fascinant. Ei încearcă să intre în mentalitatea clientului. Ei comunică cu el și îi pun întrebări importante - despre dorințe și nevoi.
3. Creați un climat de încredere reciprocă. Inovația necesită adesea riscuri. Nu toate ideile inovatoare garantează succesul. Liderii noștri extrem de inovatori construiesc relații strânse de colaborare cu echipa. Colegii știu că șeful lor va acoperi spatele și nu îi va lăsa să fie mâncați de lupi dacă ceva nu merge bine. Nimeni nu este pedepsit pentru greșelile sincere.
4. Ei dau dovadă de loialitate nesăbuită și își îndeplinesc datoria față de companie și clienți. Dorința de a-i mulțumi șefului sau directorilor seniori ia întotdeauna în spate față de dorința de a face tot ce este necesar pentru proiect și companie în ansamblu.
5. Construiți o cultură a comunicării de jos în sus. Astfel de lideri cred că cele mai bune, cele mai avansate idei vin de jos. Ele formează o cultură în care ideile bune, precum bulele de șampanie, se ridică de la fundul paharului până sus, adică provin de la angajați obișnuiți. Ei spun că radiază optimism, plini de energie, receptivi la idei noi. Fără boală - glume și râsete.
Citiți materialul aferent:
6. Sunt persuasivi. Acești oameni știu să convingă pe oricine să accepte bună idee. Ei nu își impun gândurile echipei, dar le prezintă cu atâta entuziasm și convingere încât echipa însăși îi urmează de bunăvoie.
7. Ei știu să ridice ștacheta. Ei stabilesc obiective care necesită nu doar să muncească mai mult, ci și să găsească noi modalități de a atinge obiective mai înalte.
8. Ritmul în creștere. Acești lideri sunt siguri că nava trebuie să navigheze rapid, altfel obuzele se vor lipi de fundul ei. Ei preferă experimentarea și prototiparea rapidă decât discuțiile lungi în comitetele corporative birocratice.
9. Fii sincer în fiecare conversație. Acești șefi sunt renumiți pentru discursul sincer, uneori chiar prea sincer. Subordonații pot conta întotdeauna pe un răspuns direct din partea șefului lor.
10. Inspirați și motivați prin exemplu. Un respondent a remarcat: „Motivația este inspirație”. Iar inspirația provine dintr-o conștientizare clară a scopului și semnificației lucrării.

Am cercetat o singură companie, dar aceasta revizuire completă focus-grupuri confirmă datele obținute din analiza noastră a liderilor extrem de inovatori din alte organizații din cele mai multe diferite industrii- auto, farmaceutice și bunuri de consum- în toate părțile lumii. Credem că aceste constatări se aplică inovatorilor din toate domeniile și culturile din întreaga lume.

O alegere nereușită a inovației este întotdeauna costisitoare pentru o întreprindere: resursele limitate sunt împrăștiate; se pierde timp prețios; specialiștii neglijează alte oportunități (promițătoare), încercând să minimizeze prejudiciul dintr-o opțiune aleasă fără succes de a cuceri consumatorii cu bunurile și serviciile lor. Prin urmare, mai jos sunt prezentate o serie de criterii cunoscute de știință pentru evaluarea economică a eficacității inovațiilor.

I. Indicatorul lui Ansoff care caracterizează:

Indicator de calitate a inovației = r d p (T + B) E* / K, (1)

Unde

T și B - indicatori tehnici, tehnologici și economici;

K - investiția totală de capital în dezvoltarea și implementarea inovației.

Indicele Olsen care caracterizează:

prototipul cererii ciclului de inovare

Semnificația inovației = r d p S P n / costul proiectului, (2)

unde S - volumul vânzărilor de produse în perioada de facturare;

P - venit din vânzarea unei unități de producție;

N este perioada de utilizare a acestei inovații în segmentele de piață selectate;

r este probabilitatea de succes în dezvoltarea finală a inovației;

d - probabilitatea implementării cu succes a inovației pe segmentul de piață;

Caracterizarea indicelui lui Hart.

Returnarea capitalului = p G* / [(R*) + (D*) + (F*) + W], (3)

unde G* este valoarea actuală a profitului brut;

R* - costuri directe reduse ale cercetării de piață;

D* - costuri directe reduse ale implementării inovației;

F* - costuri directe reduse ale capitalului fix;

W - capital de lucru;

p - probabilitatea implementării cu succes a produsului.

Caracterizarea indicelui Wheeler.

Indicele proiectului de inovare = r d p(E* -R*) /Costuri totale, (4)

d - probabilitatea implementării cu succes a inovației pe segmentul de piață;

p este probabilitatea implementării cu succes a produsului;

E* - valoarea redusă a veniturilor din vânzarea de bunuri, servicii;

R* - costuri directe reduse ale cercetării de piață.

Indicele Disman

Investiție de capital maximă justificată = r p (V* - X*), (5)

unde V* - venituri reduse din implementarea inovației;

X* - costuri reduse pentru dezvoltarea și implementarea inovației;

r este probabilitatea de succes în dezvoltarea finală a inovației;

p este probabilitatea implementării cu succes a produsului.

Dean și Sengupta punctează.

V = [ ci (1 + r)-i] , (6)

unde V este o măsură redusă a posibilității de a efectua eficient cercetare de piataîn segmentul de piață selectat;

ci - fluxul net de numerar în perioada i -a de timp;

r - rata de rentabilitate aşteptată din introducerea inovaţiei în perioada de facturare;

i - indicele perioadei de timp estimate;

n este numărul total de perioade în care se așteaptă profitul.

Estimarea valorilor ci și r este subiectivă și se bazează pe experiența trecută și pe viitorul așteptat al întreprinderii. Acest indicator poate fi folosit și în cazul unei rate variabile de rentabilitate.

Deși acești indicatori ne permit să evaluăm opțiuni posibile inovații cu mai mult de un nivel de finanțare, evaluarea numerică a eficacității pentru mai multe opțiuni și pentru mai multe niveluri de finanțare devine greoaie. Prin urmare, astfel de modele indicatori economici(criterii) este recomandat să fie utilizat pentru prioritizarea rapidă a inovațiilor tipice, deoarece oferă informații foarte limitate despre „cea mai bună” prioritate. Dacă managerul presupune că prioritățile primite se referă doar la unul dintre multele niveluri de finanțare pentru implementarea strategiei, atunci există posibilitatea ca prioritățile stabilite să fie distribuite la toate nivelurile de finanțare pentru strategia aleasă cu aceeași viteză. . Aceasta este „puterea” și în același timp „slăbiciunea” metodelor arătate. evaluare economică eficacitatea implementării inovațiilor de marketing.

În prezent, natura inovatoare a educației devine cel mai important instrument în competiția cu ceilalți instituții sociale pentru influențarea viitoarei generații. Atractivitatea investițională a educației depinde de caracterul inovator al dezvoltării sferei educaționale, de integrarea științifice, educaționale și activitati practice, includerea educației în sistemul național de inovare.

Îmbunătățirea calității, accesibilității, eficacității educației, caracterului său continuu și inovator, creștere mobilitate socialaşi activitatea tinerilor, implicarea lor în diverse medii educaţionale fac sistemul de învăţământ un factor important asigurarea securității naționale a Rusiei, creșterea bunăstării cetățenilor săi.

Una dintre sarcinile școlii moderne este dezvăluirea potențialului intelectual și a abilităților creative ale elevilor. Rezolvarea acestor probleme este imposibilă fără implementarea variabilității proceselor educaționale, în legătură cu care există diverse tipuri și tipuri inovatoare de instituții de învățământ care necesită o înțelegere științifică și practică profundă.

În literatura internă, problema inovației a fost mult timp luată în considerare în sistem cercetare economică. Cu toate acestea, în timp, problema a apărut caracteristici de calitate schimbări inovatoare în toate sferele vieții sociale, dar să determine aceste schimbări numai în cadrul teorii economice imposibil.

La nivel teoretic și metodologic, problema inovațiilor este reflectată cel mai fundamental din punctul de vedere al abordării sistemului-activitate în lucrările unor proeminenți oameni de știință ruși M.M. Potashnik, A.V. Khutorsky, N.B. Pugacheva, V.S. Lazareva, V.I. Zagvyazinsky, care face posibilă analizarea nu numai a etapelor individuale ale procesului de inovare, ci și a trece la un studiu cuprinzător al inovațiilor.

Aspecte teoretice ale proceselor de inovare. Conceptul de inovare în educație, clasificarea lor. Inovația, sau inovația, este caracteristică oricărui activitate profesională uman și, prin urmare, devin subiect de studiu, analiză și implementare în practică. Inovațiile nu apar de la sine, ele sunt rezultatul cercetării științifice, experienței practice avansate a profesorilor individuali și a echipelor întregi. Acest proces nu poate fi spontan, trebuie gestionat.

Conceptul de „inovare” în latină înseamnă „actualizare, inovare sau schimbare”. Acest concept a apărut pentru prima dată în cercetarea oamenilor de știință în secolul al XIX-lea. și a însemnat introducerea unor elemente ale unei culturi în alta. La începutul secolului XX. a apărut un nou domeniu de cunoaștere, inovația - știința inovației, în cadrul căreia au început să fie studiate legile inovației tehnice în domeniul producției materiale. Pedagogic procese de inovare au devenit subiect de studiu special în Occident încă din anii '50 şi în ultimii douăzeci de ani la noi. Inovațiile pedagogice vizează creșterea eficienței creșterii și educației: introducerea a ceva nou în scopuri, conținut, organizare activități comune profesor si elev.

În literatura științifică se disting conceptele de „inovare” și „inovare”. Diferențele de criterii între conceptele de „inovație” și „inovație” pot fi reprezentate după cum urmează:

Criterii	inovaţie	Inovaţie
Scara scopurilor si obiectivelor	Privat	Sistemică
Suport metodologic	În cadrul teoriilor existente	Merge dincolo de teoriile existente
Contextul științific	Relativ ușor de încadrat în „normele” existente de înțelegere și explicație	Poate provoca o situație de neînțelegere, ruptură și conflict, deoarece contrazice „normele” acceptate ale științei
Natura acțiunii (calitate)	Experimental (testarea inovațiilor private)	Căutare intenționată și cea mai completă dorință de a obține un rezultat nou
Natura acțiunilor (număr)	Limitat ca scop și timp	Holistic, durabil
Tip de acțiune	Informarea subiecților de practică, transferul „din mână în mână” a inovației locale	Proiecta sistem nou activități în această practică
Implementarea	Aprobare, implementare ca mișcare de conducere (de sus sau prin acord cu administrația)	Germinarea, cultivarea (din interior), organizarea condițiilor și spațiul pentru activități relevante
rezultat, produs	Modificarea elementelor individuale dintr-un sistem existent	Reînnoirea completă a poziției subiecților de practică, transformarea conexiunilor în sistem și în sistemul în sine
Noutate	Inițiativa în acțiuni, raționalizarea, actualizarea metodelor, inventarea unei noi metode	Deschiderea de noi domenii de activitate, crearea de noi tehnologii, dobandirea unei noi calitati a rezultatelor performante
Efecte	Îmbunătățirea vechiului sistem, raționalizarea conexiunilor sale funcționale	Poate nașterea unei noi practici sau a unei noi paradigme de cercetare și dezvoltare

În acest fel, inovația este mijlocul noua metoda, metodologie, tehnologie, program etc.), iar inovația este o schimbare intenționată care introduce elemente stabile în mediu care determină trecerea sistemului de la o stare la alta.

Conținutul inovației poate fi: cunoaștere științifică și teoretică a unei anumite noutăți, noi tehnologii educaționale eficiente, un proiect de experiență pedagogică inovatoare efectivă, gata de implementare, realizat sub forma unei descrieri tehnologice.

Pentru a dezvolta programe pentru activități experimentale și inovatoare, este necesar să aveți o înțelegere a tipuri variate inovaţii, în funcţie de baza pe care sunt împărţite.

După tip alocă inovaţii pedagogice şi manageriale.

După natura modificărilor- radical (bazat pe idei și abordări fundamental noi), combinatoriu (o nouă combinație de elemente) și modificator (îmbunătățirea și completarea formelor și tiparelor corespunzătoare).

După amploarea schimbărilor- locale (schimbări ale componentelor independente unele de altele), modulare (grupe interconectate de mai multe inovații locale) și sistemice (reconstituire completă a sistemului în ansamblu).

După problemă– inovații care vizează:

– schimbarea întregii școli în ansamblu;

– crearea unei activități de formare a sistemului în ea bazată pe idei conceptuale;

- dezvoltarea de noi forme, tehnologii și metode ale procesului educațional;

– dezvoltarea unui nou conținut al educației și a unor noi modalități de structurare a acestuia;

– dezvoltarea de noi forme și sisteme de management.

După origine: afară (afară sistem educațional); interne (dezvoltate în cadrul sistemului educațional).

După scară și semnificație socio-pedagogică: federal, regional, subregional (destinat instituțiilor de învățământ de un anumit tip și unor grupuri profesional-tipologice specifice de profesori).

Gândirea înainte de a inova:

- aleatoriu - inovaţiile sunt exagerate şi introduse din exterior, nefiind izvorâte din logica dezvoltării sistemului educaţional. Cel mai adesea, ele sunt introduse prin ordinul conducerii superioare și sunt sortite eșecului;

– utile – inovații în conformitate cu misiunea instituție educațională, dar nepregătiți, cu scopuri și criterii nedefinite care nu formează un singur tot cu sistemul școlar;

- sistemice - inovații scoase din domeniul problematic cu scopuri și obiective clar definite. Ele sunt construite pe baza luării în considerare a intereselor elevilor și profesorilor și sunt de natură a continuității cu tradițiile. Acestea sunt atent pregătite, expertizate și dotate cu mijloacele necesare (personal, material, științific și metodologic).

Rezumând cele de mai sus, putem formula modelul principal de design inovator: cu cât rangul inovației este mai mare, cu atât sunt mai mari cerințele pentru managementul bazat științific al procesului de inovare.

La etapa de intrare a unei instituții de învățământ în modul de dezvoltare inovatoare, problema dezvoltării unei tehnologii de evaluare a schimbărilor implementate este actualizată. Parametri pentru evaluarea inovațiilor:

Relevanța inovației evaluate- este determinată de ordinea socială, de posibilităţile de eliminare a unor neajunsuri semnificative în muncă, pe măsură ce problemele identificate în urma analizei muncii şcolii sunt rezolvate.

Corespondența noii idei cu ideea generală de dezvoltare școlară- la evaluarea inovării, ar trebui să se determine în ce măsură inovația propusă este integrată în conceptul de dezvoltare școlară. Acest concept este o parte importantă a programului de dezvoltare a unei instituții de învățământ general.

Noutatea ideii– respectarea nivelului celor mai recente realizări ale științei și practicii pedagogice.

Eficacitatea inovării– este evaluat fie prin analogie cu dezvoltarea acestei idei în alt loc, fie de către un expert (pe baza intuiției, studierea potențialului ideii etc.).

Idei de noutate creativă (potențial inovator).– nu este necesar să se rezolve problemele actuale ale școlii doar cu ajutorul unor inovații radicale ( cel mai înalt grad noutate creativă), neavând nici analogi, nici prototipuri. Dacă există, deși nu nou, dar tehnologie eficientă sau program, nu ar trebui respinse doar pentru că nu sunt noi.

Oportunități pentru potențialii participanți la dezvoltarea inovației- sunt determinate de complexitatea și accesibilitatea tehnologiei, natura și puterea motivației participanților, gradul de interes al profesorilor și liderilor pentru introducerea inovației, măsura necesității de pregătire suplimentară și recalificare a membrilor profesorilor; personal.

Posibilă rezistență la inovare- pot apărea de la acei profesori ale căror propuneri nu au fost aprobate; vorbitori recenti excelenţă; acei profesori care nu sunt capabili să inoveze.