Doktor Administrasi Bisnis dalam Manajemen Proyek - Doktor Administrasi Bisnis (DBA) dalam Manajemen Proyek. DBA - Doktor Administrasi Bisnis

Durasi pelatihan: 3 tahun
Format pelatihan: libur
Bahasa pengajaran: Rusia

Untuk siapa program ini?

Pemimpin bisnis modern yang telah mencapai keberhasilan dalam kegiatannya, dilaksanakan proyek yang sukses mereka yang memiliki kegemaran untuk penelitian dan ingin mengkonsolidasikan dan memperkuat keberhasilan mereka, secara signifikan meningkatkan kualifikasi mereka dan memperoleh status doktor administrasi Bisnis.

Dokumen yang diterbitkan

Diploma Akademi Rusia ekonomi Nasional dan pelayanan publik di bawah Presiden Federasi Rusia (RANEPA) tentang pemberian gelar ilmiah dan praktis "Doctor of Business Administration (DBA)".

Deskripsi Program

Doctor of Business Administration adalah gelar ilmiah dan praktis yang diberikan kepada praktisi manajemen bisnis yang telah menyelesaikan program persiapan DBA dan telah mempersiapkan dan berhasil mempertahankan disertasi doktor mereka sendiri.

Program DBA adalah program yang memungkinkan Anda untuk menggeneralisasi pengalaman sendiri manajemen, mengidentifikasi tren manajemen modern, menganalisis faktor keberhasilan dan, atas dasar ini, meningkatkan kualifikasi mereka sendiri.

Program DBA tidak memiliki kerangka waktu: ini adalah program seumur hidup. Setelah selesai, semua peserta menerima hak istimewa untuk berpartisipasi seumur hidup dalam semua kegiatan yang diadakan di IBDA, yaitu di kelas individu dan pelatihan di salah satu program, di seminar, konferensi dan pertemuan dengan para ahli dan tokoh masyarakat.

Program DBA untuk setiap siswa bersifat individual. Selain kelas yang disediakan oleh program DBA, setiap peserta dalam proses kelulusannya, sesuai dengan tugas dan preferensinya, dapat memilih kelas dan seluruh program program lain. Setiap siswa dalam proses mempersiapkan disertasinya sendiri bekerja dalam kontak dekat dengan mentor pribadi (pelatih). Konsultasi individu dilakukan oleh spesialis khusus, praktisi dan ahli teori manajemen. Kelas di DBA bersifat konsultasi dan diskusi kreatif. Program ini tidak memberikan resep siap pakai kepada siswa, tetapi menawarkan metode yang mengarah pada kesuksesan.

Program DBA sangat terfokus pada teknologi modern manajemen pengetahuan. PADA dunia modern keterbukaan informasi mengarah pada fakta bahwa pengetahuan eksplisit baru dengan cepat menyebar dan dengan cepat menemukan penerapannya dalam proses bisnis. Ini melemahkan daya saing organisasi yang membangun strategi mereka pada penggunaan pengetahuan eksplisit baru yang dominan. Program DBA yang diusulkan berfokus pada penggunaan pengetahuan tacit, yang pada abad ke-21 menjadi faktor keberhasilan yang berkelanjutan. Hal ini memungkinkan siswa program untuk secara mandiri menentukan faktor daya saing yang sebenarnya dalam kaitannya dengan proyek dan bisnis mereka sendiri. Lulusan tahu bagaimana mengubah pengetahuan menjadi modal.

Total biaya program adalah 1.650.000 rubel. Pembayaran dilakukan setiap tahun dalam 2 angsuran masing-masing 275.000 rubel.

Rencana akademik:

Bagian penelitian adalah persiapan dan pertahanan disertasi doktor. Sepanjang program, ada seminar metodis dan konsultasi individu (konsultasi terus menerus dengan pembimbing dan ahli dalam penyusunan disertasi doktor dan publikasi pada topik pekerjaan), bekerja dalam kelompok virtual, persiapan presentasi dan esai tentang topik yang terkait dengan minat masing-masing mahasiswa doktoral.

Bagian pendidikan adalah pengembangan segmen baru praktik modern dan teori manajemen dalam kerangka kelas tentang isu-isu kunci manajemen dan pengembangan bisnis.

Bagian pelatihan adalah perolehan keterampilan baru yang diperlukan untuk seorang pemimpin modern dalam proses pelatihan khusus yang dilakukan oleh pelatih dalam dan luar negeri yang berpengalaman.

Persyaratan masuk:

• ketersediaan pendidikan tinggi;
• pengalaman kerja praktek minimal 3 tahun;
• adanya motivasi mahasiswa untuk serius mengerjakan program tersebut.

Doctor of Business Administration adalah gelar ilmiah dan praktis yang diberikan kepada praktisi manajemen bisnis yang telah menyelesaikan program pelatihan DBA dan telah mempersiapkan dan berhasil mempertahankan disertasi doktor mereka sendiri.

Program DBA adalah program yang memungkinkan Anda untuk meringkas pengalaman manajemen Anda sendiri, mengidentifikasi tren manajemen modern, menganalisis faktor keberhasilan dan, atas dasar ini, meningkatkan keterampilan Anda sendiri.

Siapa saja yang terdaftar dalam program?

Pemimpin bisnis saat ini yang telah mencapai kesuksesan dalam kegiatan mereka, telah menyelesaikan proyek yang sukses, memiliki kegemaran untuk penelitian dan ingin mengkonsolidasikan dan memperkuat kesuksesan mereka, maju secara signifikan dalam kualifikasi mereka dan menerima status Doktor Administrasi Bisnis.

TUJUAN PEMBELAJARAN

• PROFESIONALISME:
  Lulusan akan dapat menganalisis model bisnis perusahaan yang ada dan menyarankan cara untuk memperbaikinya.
• KOMPETENSI KOMUNIKASI:
  Lulusan akan memiliki keterampilan komunikasi dan akan mampu mempresentasikan ide dan proyek baru secara lisan dan tertulis.
• ETIKA:
  Lulusan akan membentuk proyek bisnis dengan mempertimbangkan aspek etika, sosial dan lingkungan dari pengembangan bisnis.
• KREATIVITAS DAN KETERAMPILAN ANALITIS:
  Lulusan akan mampu menganalisis secara kritis masalah pengembangan bisnis, dan akan mampu mengusulkan solusi efektif masalah yang teridentifikasi.

Fitur program

Struktur Program

Bagian penelitian. Kerjakan disertasi doktoral Anda sendiri. Disertasi disiapkan di bawah bimbingan seorang supervisor yang berpengalaman, dengan partisipasi konsultan. Seminar penelitian diadakan sebagai bagian dari program. Dalam seminar-seminar tersebut dibahas konsep disertasi, tahapan penyusunannya dan metodologi pengerjaannya. Di akhir program, setiap disertasi diterbitkan (dalam versi pendek).

Bagian pengajaran. Kelas di kelas dengan ilmuwan terkemuka, pengusaha sukses, dan pakar otoritatif. Mereka membahas tantangan zaman kita (lingkungan VUCA, glokalisasi, revolusi digital) dan menganalisis kemungkinan jawaban (Agile, Kaizen, teknologi Lean Startup, organisasi pirus, dll.). Diskusi diadakan pada ide-ide kunci dari penulis modern tentang manajemen (M. Imai, J. Kotter, F. Lalu, T. Peters, E. Rees, J. Sutherland, P. Senge, G. Hamel,). Siswa program berpartisipasi dalam pertemuan dengan para ahli terkenal bisnis Rusia dan dikendalikan pemerintah(G. Gef (Sberbank), I. Komarov (Roscosmos), O. Vasilyeva (Minobr), B. Shcherbakov (Dell), S. Turko (Alpina)), serta dalam kerangka seminar jarak jauh dengan terkenal di dunia spesialis (I. Adizes, N. Obolensky, K. de Vries).

Bagian pelatihan. Pelatihan diberikan untuk keterampilan kepemimpinan, berpikir kritis, manajemen konflik, pembentukan tim kreatif, berbicara di depan umum, dan etika bisnis. Sesi pelatihan individu diadakan.

Durasi: 3 tahun

• Program DBA tidak memiliki kerangka waktu; itu adalah program seumur hidup. Setelah selesai, semua peserta menerima hak istimewa untuk berpartisipasi seumur hidup dalam semua kegiatan yang diadakan di IBDA, yaitu di kelas individu dan pelatihan di salah satu program, di seminar, konferensi dan pertemuan dengan para ahli dan tokoh masyarakat.
• Program DBA untuk setiap siswa bersifat individual. Selain kelas yang disediakan oleh program DBA, setiap peserta dalam proses kelulusannya, sesuai dengan tugas dan preferensinya, dapat memilih kelas dan seluruh program program lain. Setiap siswa dalam proses mempersiapkan disertasinya sendiri bekerja dalam kontak dekat dengan mentor pribadi (pelatih). Konsultasi individu dilakukan oleh spesialis khusus, praktisi dan ahli teori manajemen. Kelas di DBA bersifat konsultasi dan diskusi kreatif. Program ini tidak memberikan resep siap pakai kepada siswa, tetapi menawarkan metode yang mengarah pada kesuksesan.

Program DBA memaparkan pendengar pada tren tersebut manajemen modern yang hanya membuat jalan mereka hari ini. Di abad ke-21, seseorang tidak dapat berharap untuk sukses dengan penerapan metode manajemen tradisional, atau yang sudah tersebar luas. Perlu diarahkan pada inovasi-inovasi dalam manajemen, untuk mengidentifikasi dalam perkembangannya kecenderungan-kecenderungan yang belum terlihat, pola-pola yang belum sepenuhnya terbentuk. Tren ini diidentifikasi dalam proses penelitian individu mahasiswa doktoral dan dalam proses diskusi bersama kreatif peserta program dan pakar yang diundang. Dengan demikian, program DBA memungkinkan Anda untuk "menangkap" tren yang muncul. Pendekatan ini memungkinkan lulusan program untuk selanjutnya menggunakan teknologi manajemen kelas atas dalam praktik mereka.

Program DBA sangat terfokus pada teknologi manajemen pengetahuan modern. Di dunia modern, keterbukaan informasi mengarah pada fakta bahwa pengetahuan eksplisit baru dengan cepat menyebar dan dengan cepat menemukan penerapannya dalam proses bisnis. Ini melemahkan daya saing organisasi yang membangun strategi mereka pada penggunaan pengetahuan eksplisit baru yang dominan. Program DBA yang diusulkan berfokus pada penggunaan pengetahuan tacit, yang pada abad ke-21 menjadi faktor keberhasilan yang berkelanjutan. Hal ini memungkinkan siswa program untuk secara mandiri menentukan faktor daya saing yang sebenarnya dalam kaitannya dengan proyek dan bisnis mereka sendiri. Lulusan tahu bagaimana mengubah pengetahuan menjadi modal.

Rencana Akademik

Penting

Program DBA memungkinkan siswa untuk merangkum pengalaman manajemen mereka sendiri, mengidentifikasi tren manajemen modern, menganalisis faktor keberhasilan dan, atas dasar ini, meningkatkan keterampilan mereka sendiri.

Manfaat Program DBA

DBA sangat berfokus pada teknologi manajemen pengetahuan modern. Lulusan program tahu bagaimana mengubah pengetahuan menjadi modal. Program ini tidak memberikan resep siap pakai kepada pendengarnya, tetapi menawarkan metode yang mengarah pada kesuksesan, mengungkapkan tren dalam manajemen modern yang baru muncul saat ini.

Peserta setelah selesai menerima hak istimewa partisipasi seumur hidup dalam semua kegiatan IBDA: pelatihan, seminar, konferensi dan pertemuan dengan para ahli dan tokoh masyarakat.

Lulusan program tidak hanya tahu tentang yang baru metode yang efektif manajemen, tidak hanya menguasai teknologi aplikasi mereka, mereka menjadi mandiri, mandiri, mampu mereplikasi pengalaman mereka, bertindak sebagai mentor dan konsultan dari tingkat manapun. Di akhir program, mereka sendiri menjadi "guru" di bidang kegiatan mereka, yang mampu menyelesaikan tugas-tugas besar yang ambisius.

Bukti keberhasilan menyelesaikan program

Bukti keberhasilan menyelesaikan program 396 862

Hasil program DBA

• Disertasi doktoral

  Pembelaan disertasi doktor.

• Tampilan baru isu-isu kontemporer bisnis dan Manajemen.

• Peningkatan Keterampilan Kepemimpinan

• Diploma Akademi Kepresidenan

  Memperoleh ijazah Akademi Kepresidenan dengan kualifikasi "Doctor of Business Administration (DBA)".

Proyek

KRITERIA DAN PERSYARATAN NASIONAL

UNTUK PELAKSANAAN PROGRAM

DOKTER ADMINISTRASI BISNIS

DBA (DOKTER BISNIS ADMINISTRASI)

ProgramDBAsesuai dengan kualifikasi tingkat doktoral dan didasarkan pada penelitian ilmiah dan praktis yang serius. Pada akhir program, lulusannya mampu memberikan kontribusi yang signifikan terhadap peningkatan praktik profesional interdisipliner di bidang manajemen, serta sistem pengetahuan melalui aplikasi dan pengembangan. landasan teori dan metode manajemen strategis.

Berbeda dengan program penyiapan doktor dan calon ilmu, programDBAmenekankan penerapan teori yang inovatif daripada penciptaan dan pengujian teori.

1. Prinsip dasar

1.1. Dokumen ini mendefinisikan kriteria utama untuk akreditasi program DBA oleh Asosiasi Pendidikan Bisnis Rusia (RABE). Dalam penyusunannya, prinsip-prinsip utama kebijakan negara diperhitungkan Federasi Rusia di bidang pendidikan, kriteria internasional untuk menilai kualitas program DBA, khususnya oleh International Association of MBAs (AMBA), fitur pasar Rusia layanan pendidikan.

1.2. Kriteria ini memberikan standar kualitas dasar yang harus dipenuhi oleh program. Pada saat yang sama, mereka tidak mengesampingkan inisiatif dan inovasi yang secara positif mempengaruhi kualitas pendidikan.

1.3. Dasar dari sistem akreditasi adalah pengakuan penuh atas hak independen Lembaga Pendidikan untuk melaksanakan program DBA, serta pengakuan kemanfaatan dari pihak mahasiswa dan pemberi kerja dalam akreditasi yang obyektif dan independen dari program DBA.

1.4. Akreditasi melibatkan penilaian kualitas program pada saat peninjauan program dan mendukung filosofi pengembangannya dan keinginan untuk perbaikan berkelanjutan. Lembaga yang terakreditasi dengan program DBA diharapkan dapat mempertahankan dan menunjukkan kontribusinya terhadap peningkatan berkelanjutan program pendidikan mereka selama periode akreditasi.

1.5. Asesor akan mendasarkan keputusan mereka pada berbagai kriteria, termasuk kualitas Institusi yang menawarkan program DBA itu sendiri.

1.6. Program DBA dievaluasi secara komprehensif. Pada program-program yang diadakan di cabang-cabang Lembaga Pendidikan, akan dilakukan pemeriksaan langsung untuk mengetahui kesesuaian kualitas pendidikan bagi siswa di cabang yang berbeda.

1.7. Indikator kunci untuk mengukur kualitas program DBA adalah disertasi akhir (proyek penelitian), yang harus menunjukkan kualitas penelitian teoretis (tingkat doktor) dan kontribusi praktis yang signifikan terhadap praktik manajemen.

1.8. Hanya program DBA tersebut yang dapat diakreditasi, yang telah menghasilkan setidaknya 10 mahasiswa DBA yang berhasil mempertahankan disertasi doktor dalam 3 tahun terakhir.

1.9. Pengalaman dalam pelaksanaan program MBA, dengan pengecualian yang jarang, merupakan prasyarat untuk akreditasi program DBA. Dalam hal ketidakhadirannya, sebagai pengecualian, masalah akreditasi program DBA dapat dipertimbangkan jika Institusi Pendidikan memiliki pengalaman sukses dalam melatih personel ilmiah dan pedagogis - Doktor, Kandidat Ilmu (PhD), Magister Ekonomi dan Manajemen.

2. lembaga pendidikan

2.1 Evaluasi kualitas program DBA melibatkan penilaian komprehensif terhadap Institusi yang menawarkan program ini. Sekolah harus memiliki:

a) pernyataan misi yang jelas, yang ditinjau secara berkala, mencerminkan kekuatan lembaga pendidikan, serta pengakuannya akan pentingnya penelitian di bidang manajemen;

b) strategi yang baik untuk pengembangan kegiatan ilmiah dan praktis dan kebijakan implementasi yang konsisten dan peningkatan berkelanjutan dengan partisipasi anggota komunitas perusahaan;

c) legitimasi hukum, kelayakan finansial dan kesinambungan kelembagaan;

d) identitas yang terpisah dan tingkat otonomi tertentu (misalnya, dari Universitas), dalam hal pengambilan keputusan tentang masalah pengembangan strategis dan dukungan sumber daya yang terkait dengan pelatihan, penelitian dan pengelolaan sumber daya pendidikan;

e) identifikasi audiens target, memahami kebutuhan pasar layanan pendidikan berdasarkan studi terus-menerus terhadap pendapat pengusaha;

f) orientasi pelanggan yang berkembang dengan baik, serta kebijakan hubungan komunitas bisnis yang diartikulasikan dengan jelas dan efektif mengenai penelitian interdisipliner terapan.

2.2 Lembaga harus menunjukkan hasil yang memuaskan dari audit internal dan nasionalnya dan memberikan bukti bahwa lembaga tersebut berhasil mengikuti rekomendasi mereka.

2.3 Institusi harus menunjukkan bahwa tingkat keseluruhan penyediaan sumber daya konsisten dengan gelar Doctor of Business Administration. Perpustakaan, komputer, dan terutama sumber daya penelitian harus berstandar tinggi dan setidaknya tersedia dalam format elektronik selama jam ekstrakurikuler dan pada akhir pekan. Akses ke perangkat keras dan perangkat lunak standar industri sangat penting, seperti juga akses ke database bisnis dan alat pencarian literatur.

2.4 Lembaga harus mampu memberikan alasan yang jelas untuk perbedaan antara program DBA dan program Doktor/PhD dan MBA Eksekutif.

3. Staf pengajar dan ilmiah - bimbingan praktis

3.1 Lembaga harus menyediakan lingkungan penelitian tingkat tinggi untuk program DBA, dan menunjukkan kualitas tinggi dari staf pengajar dan tim kepemimpinan ilmiah. Buktinya adalah penelitian interdisipliner masa lalu dan saat ini yang memiliki dampak langsung pada praktik manajemen, sains, dan aktivitas konsultasi. Sebagian besar fakultas dalam program DBA harus terlibat aktif dalam semua kegiatan ini.

3.2 Guru yang memberikan bimbingan pengajaran dan penelitian dalam program DBA harus memiliki kualifikasi yang tepat dan mampu mengajar di tingkat Doctor of Business Administration. Diharapkan mayoritas guru bergelar Doktor dan bergelar profesor, penelitian serius dan publikasi ilmiah, menunjukkan prestasi nasional dan internasional di semua bidang kegiatan ilmiah dan praktis, untuk dikenal di kalangan ilmiah dan bisnis.

3.3 Lembaga harus memiliki program pengembangan fakultas yang baik untuk memastikan bahwa anggota fakultas secara konsisten memenuhi standar yang tinggi. Selain itu, pendidik harus memiliki komunitas dan struktur yang sesuai untuk pengembangan profesional, termasuk di luar lembaga pendidikan.

3.4 Jumlah staf pengajar harus sedemikian rupa sehingga dapat sepenuhnya memberikan pelatihan pada tingkat kualitatif, dengan mempertimbangkan jumlah bimbingan ilmiah dan jumlah siswa dalam program tersebut. Banyak perhatian harus diberikan pada faktor-faktor berikut:

a) ada kebutuhan akan personel kunci dalam jumlah yang cukup, terutama manajer berkualifikasi tinggi, yang harus mengelola pelatihan dalam program DBA secara efektif;

b) Pendekatan pengajaran yang inovatif harus digunakan yang membawa bentuk-bentuk interaksi baru antara sekolah dan guru/sekolah dan siswa ke dalam konsep pendidikan tradisional.

3.5 Lembaga pendidikan harus menangani penggunaan unsur kolegialitas dan integrasi staf pengajar dalam proses pembelajaran dan di lingkungan penelitian sekolah, termasuk guru lepas, guru dari departemen lain dari lembaga pendidikan, karyawan lain lembaga pendidikan dan praktisi.

3.6 Kuncinya adalah memberikan bimbingan akademik yang berkualitas kepada mahasiswa DBA oleh staf akademik yang berpengalaman. Setiap mahasiswa DBA harus dilengkapi dengan supervisor yang menunjukkan pengetahuan menyeluruh tentang semua pencapaian ilmiah terbaru dan hasil penelitian di lapangan, pengalaman dalam pengawasan ilmiah pekerjaan DBA atau PhD, dan pengalaman profesional dalam area subjek yang dieksplorasi oleh pendengar. Jika perlu, siswa dapat diberikan supervisor kedua. Supervisor harus dapat mencurahkan waktu yang cukup untuk setiap mahasiswa DBA yang ditugaskan.

3.7 Semua supervisor harus memiliki gelar PhD dan/atau bukti kredibel lainnya tentang keunggulan akademik dan penelitian di bidangnya.

3.8 Panduan ilmiah harus mencakup kontak tatap muka dengan peserta pelatihan dan semua pihak harus diberitahu tentang hal ini.

3.9 Hubungan antara supervisor dan peserta pelatihan, serta persyaratan untuk kedua belah pihak, harus didefinisikan dengan jelas, dan bagaimana kewajiban ini dipenuhi harus dipantau secara formal. Supervisor dan peserta pelatihan harus berkomunikasi secara formal pada interval yang teratur dan pada interval yang tetap. Pertemuan/komunikasi informal harus dilakukan dengan lebih teratur. Pengawas harus memberikan laporan tahunan tentang kemajuan siswa.

3.10 Supervisor harus memastikan bahwa peserta pelatihan menerima umpan balik yang konstruktif dan efektif.

4. Manajemen program dan keterlibatan siswa

4.1 Mekanisme harus dikembangkan untuk memastikan masukan dan tanggapan terhadap reaksi pelajar terhadap pengajaran dan isi kursus.

4.2 Peran yang terkait dengan arahan akademik dan tanggung jawab administratif untuk program harus didefinisikan dengan jelas, dengan individu tertentu yang diidentifikasi.

4.3 Lembaga pendidikan harus memberikan kualitas dan tingkat dukungan administrasi yang memadai untuk jumlah siswa dalam program DBA.

4.4 Mekanisme harus tersedia untuk memastikan bahwa peserta pelatihan, terutama peserta pelatihan internasional, menerima perawatan dan dukungan yang memadai selama studi mereka. Harus ada pemantauan berkala terhadap proporsi peserta pelatihan yang menyelesaikan pelatihan, dan harus ada prosedur yang efektif terkait dengan masalah penilaian kualitas pelatihan peserta pelatihan.

4.5 Diasumsikan bahwa ada asosiasi alumni pendidikan bisnis yang terorganisir dengan baik dan aktif (DBA, MBA, EMBA, dll.), yang berkontribusi pada pembentukan kontak, serta peluang untuk pembelajaran berkelanjutan di antara siswa dan alumni.

4.6 Jika peserta pelatihan terpaksa menghentikan studi mereka untuk jangka waktu tertentu, mereka harus diberikan dukungan yang efektif dalam menguasai program

5. Pendengar

5.1 Program DBA dirancang untuk siswa dengan pengalaman serius kegiatan manajemen dan peneliti potensial yang ingin memberikan kontribusi yang signifikan terhadap peningkatan praktik profesional di bidang manajemen melalui analisis kritis dan penerapan teori dan penelitian yang relevan dalam praktik profesional secara sistematis. Program DBA ditujukan terutama untuk pemegang gelar MBA atau Magister Manajemen, Ph.D./Ph.D., yang memegang posisi manajemen senior dalam organisasi.

5.2 Institusi pendidikan yang melaksanakan program harus yakin bahwa siswa mampu mencapai tujuan program dan standar studi yang sesuai dengan tingkat gelar yang diberikan. Ketegasan prosedur dan standar rekrutmen harus ditunjukkan, serta bukti bahwa semua dokumen siswa telah ditinjau secara menyeluruh.

5.3 Siswa harus memiliki setidaknya 7 tahun pengalaman manajerial, lebih disukai di posisi manajemen senior.

5.4 Hak dan kewajiban mahasiswa DBA sebagai peneliti harus didefinisikan dengan jelas dan dikomunikasikan kepada mahasiswa sebelum masuk ke program DBA.

5.5 Jika mahasiswa DBA terlibat dalam pengajaran di Institusi, pelatihan dan kesempatan pengembangan yang diperlukan harus disediakan.

6. Tujuan dan hasil

6.1 Tujuan pelaksanaan program DBA adalah untuk:

a) Berkontribusi pada peningkatan praktik profesional interdisipliner di bidang manajemen;

b) Berikan pendengar pengetahuan yang diperlukan melakukan penelitian di bidang manajemen usaha;

c) Mengembangkan ilmu pengetahuan melalui penelitian di bidang manajemen bisnis;

d) Memberikan siswa pengetahuan yang diperlukan untuk memecahkan masalah bisnis yang nyata dan unik melalui penerapan pengetahuan ilmiah, penelitian dan pemikiran kritis.

6.2 Dalam hal pengetahuan dan pemahaman, peserta pelatihan harus mengembangkan:

a) pengetahuan yang mendalam (pada tingkat doktoral) dan pemahaman tentang satu atau lebih bidang bisnis dan manajemen;

b) kemampuan untuk menciptakan dan kemudian mengintegrasikan pengetahuan baru;

c) pengetahuan mendalam tentang desain penelitian, metodologi penelitian dan organisasi penelitian;

d) memahami peran konsultan internal dan/atau eksternal;

e) kemampuan mempertahankan hasil dan usulan berdasarkan hasil kajian;

f) kemampuan untuk bekerja dalam lingkungan yang dinamis, menciptakan inovasi dan mengelola perubahan.

6.3 Seorang pemberi kerja dapat mengharapkan lulusan program untuk:

a) membawa pengetahuan baru dan diperlukan untuk memecahkan masalah manajerial baru;

b) mampu mempresentasikan penelitian ilmiah baik kepada khalayak akademik maupun non-akademik;

c) menemukan solusi yang inovatif dan kreatif untuk masalah implementasi bisnis;

d) memecahkan masalah bisnis berdasarkan penelitian baru, sambil memahami peran dan keterbatasan menggunakan penelitian untuk memecahkan masalah bisnis;

e) menggunakan pemikiran kepemimpinan untuk menghasilkan perubahan;

f) sebagai bagian dari rotasi personel manajerial, menunjukkan kemampuan untuk bekerja dalam lingkungan organisasi yang dinamis dan berbagai kondisi .

6.4 Dalam hal hasil pendidikan secara keseluruhan, kontribusi praktis penelitian untuk bisnis dan aplikasi inovatif akan dievaluasi metode teoritis dan pendekatan yang menambah nilai bagi program pascasarjana dan organisasi pemberi kerja.

7. Struktur studi dan sistem penilaian

7.1 Disertasi DBA, berdasarkan penelitian yang dilakukan selama program, merupakan bagian penting dari pekerjaan, dan dasar untuk pemberian gelar DBA. Disertasi harus memberikan kontribusi praktis yang signifikan untuk bidang profesional manajemen menggunakan landasan teoritis dan metode.

7.2 Batas waktu untuk menulis dan mengirimkan disertasi harus ditentukan dengan jelas

7.3 Selama pelatihan, umpan balik reguler tentang disertasi dan laporan tentang hasil yang dicapai dalam kegiatan penelitian harus disediakan.

8. Isi pelatihan

7.4 DBA adalah gelar yang didasarkan terutama pada penelitian daripada disiplin. Namun, modul pembelajaran harus dipraktikkan untuk mensistematisasikan, memperluas jangkauan pengetahuan dan mengembangkan keterampilan. Pada saat yang sama, studi di kelas harus menyisakan cukup waktu untuk penelitian terapan dan persiapan tugas akhir disertasi.

7.5 Pelatihan metodologi penelitian merupakan bagian penting dari DBA. Ini harus mencakup: desain studi, pengumpulan dan analisis data, aplikasi berbagai metode riset, manajemen proyek Penelitian dan presentasi hasil penelitian. Berdasarkan hasil penguasaan permasalahan tersebut, perlu dilakukan sertifikasi yang objektif dengan penilaian tingkat perkembangan kompetensi siswa di bidang tersebut.

7.6 Semua kursus dalam program DBA harus diajarkan dan dinilai di tingkat Doctor of Business Administration dan memiliki tujuan, sasaran, dan hasil pembelajaran yang jelas. Hasil pembelajaran harus dengan jelas menggambarkan apa yang harus diketahui dan dapat dilakukan oleh peserta pelatihan di akhir kursus. Mereka harus jelas tentang bagaimana Institusi mengenali dan mengevaluasi intelektual, analitis, pribadi dan kualitas bisnis, serta pengetahuan khusus yang diterima oleh pendengar di akhir setiap kursus pelatihan.

7.7 Peserta pelatihan harus memiliki kesempatan untuk mengembangkan pribadi dan kompetensi utama termasuk komunikasi, presentasi, kerja tim dan harus didukung dalam mencapai tujuan tersebut.

7.8 Skema penilaian untuk setiap kursus pelatihan harus mencerminkan tujuan dan karakteristik khusus.

7.9 Sistem penilaian juga harus digunakan untuk memberikan umpan balik kepada peserta didik tentang bantuan belajar lebih lanjut.

8. Metode pengajaran

8.1 Disertasi DBA adalah bentuk utama sertifikasi untuk pemberian gelar DBA. Kriteria evaluasi harus jelas, dapat dimengerti dan dapat diakses, dan mencerminkan standar tingkat doktoral. Kriteria juga harus mencerminkan dan mengevaluasi sifat hasil penelitian yang diterapkan, Perhatian khusus harus diberikan untuk menilai dampak yang diharapkan dari studi pada praktek manajemen.

8.2 Evaluasi disertasi harus dilakukan atas dasar pembelaan yang berhasil. Prosedur yang jelas untuk pekerjaan komisi disertasi dan pengambilan keputusan tentang pemberian gelar yang diinginkan harus diatur.

8.3 Penilaian pembelaan lisan dilakukan oleh suatu panel yang terdiri dari penguji yang berkualifikasi bergelar doktor. Setidaknya salah satu anggota komisi harus berasal dari luar (bukan dari lembaga pendidikan ini dan secara aktif terlibat dalam penelitian di bidang di mana pembelaan dilakukan). Penguji harus independen satu sama lain dan sebelumnya tidak terlibat dalam proses melakukan penelitian yang dinilai.

8.4 Mekanisme yang efektif harus tersedia untuk memastikan bahwa pembelaan disertasi yang adil dan konsisten dilakukan. Prosedur umpan balik harus dikembangkan dan diikuti secara konsisten. Prosedur untuk mengajukan keluhan dan banding harus diartikulasikan dengan jelas dan dikomunikasikan kepada peserta pelatihan jauh-jauh hari sebelumnya.

8.5 Elemen pembelajaran (kursus) pada program DBA dapat mencakup berbagai metode belajar mengajar. Metode tersebut meliputi kuliah, seminar, lokakarya, belajar sambil melakukan, membaca, proyek individu dan kelompok, pembelajaran jarak jauh, pelatihan berbasis komputer, dan pelatihan dalam perusahaan, yang mencakup kelas formal dan pelatihan dalam perusahaan yang dipimpin oleh mentor. Interaksi dengan majikan harus didorong. Dalam hal ini, sebagian besar pelatihan akan didasarkan pada praktik.

8.6 Lembaga pendidikan harus menunjukkan bahwa ia melakukan segalanya untuk memastikan kemandirian, penulisan sendiri karya siswa, dan bahwa standar penilaian mematuhi ini. Kontrol plagiarisme yang ketat dan kebijakan pencegahan harus diperkenalkan.

8.7 Kebijakan pemberian kualifikasi menengah bagi mereka yang belum menyelesaikan program DBA (misalnya MBA, MA) harus diatur dengan jelas.

9. Bentuk studi

9.1 Program mungkin penuh waktu, paruh waktu, jarak dan "terbuka", serta kombinasi dari beberapa bentuk studi. Pendekatan inovatif untuk desain dan penyampaian program dipersilakan selama mereka meningkatkan kesempatan belajar dan mempertahankan koherensi dan integritas kursus. Adalah penting bahwa lembaga pendidikan dapat menunjukkan kualitas pendidikan yang tinggi, keterlibatan siswa dalam komunitas penelitian yang luas, terlepas dari bentuk pendidikan di mana mereka belajar.

9.2. Program DBA pembelajaran jarak jauh/terbuka harus sepenuhnya memenuhi kriteria ini, dengan perhatian khusus pada pemenuhan persyaratan berikut secara efektif:

a) akses ke perpustakaan dan sumber penelitian lainnya;

b) keterpaduan tim guru dan pengawas;

c) memastikan interaksi formal dan informal antara tim pengawas dan peserta pelatihan;

d) interaksi antara peserta pelatihan dan anggota lain dari komunitas proyek penelitian;

e) memantau dan menjaga kemajuan siswa;

f) kualitas perilaku kursus pelatihan, termasuk metode penelitian;

g) kebijakan dan prosedur untuk memastikan bahwa pekerjaan siswa ditulis sendiri dan standar penilaian pekerjaan konsisten dan objektif .

10. Durasi studi

Durasi program DBA harus Persyaratan Umum studi doktoral. Lama studi minimal 3 tahun. Untuk orang yang memiliki gelar kandidat dan doktor ilmu, pelatihan dapat dilakukan sesuai dengan rencana individu, yang jangka waktu dan isinya disetujui oleh Dewan Akademik lembaga pendidikan.

Doctor of Business Administration (DBA) adalah program doktor untuk para profesional jangka panjang yang ingin memasuki dunia tingkat baru dalam bisnis dan manajemen. Melibatkan pendalaman dalam kegiatan penelitian.

Program ini biasanya mendaftarkan profesional berusia 40 tahun dengan pengalaman kerja 15 tahun* yang sudah memiliki gelar MBA.

Varietas DBA

Penting untuk dicatat bahwa DBA berbeda dari DBA, dan ada beberapa jenis studi doktoral dalam manajemen.

Jadi, di beberapa lembaga pendidikan DBA tidak gelar profesional, dan dapat dimasukkan tanpa pengalaman kerja yang relevan.

Jika kita berbicara tentang program untuk profesional, maka 86%* gelar doktor dalam manajemen adalah DBA, tetapi ada juga gelar PhD (Doktor Filsafat) atau Doktor (dengan spesialisasi di salah satu bidang bisnis, misalnya, dalam perubahan organisasi, keuangan, kepemimpinan strategis, manajemen).

DBA atau PhD?

Terlepas dari kenyataan bahwa nama-nama kualifikasi "Doctor of Business Administration" (Doctor of Business Administration) dan "Doctor of Science" (Doctor of Philosophy) serupa, namun, mereka adalah program yang sama sekali berbeda dengan tugas, fitur, dan audiens sasaran. Tabel di bawah ini merangkum perbedaan dan persamaan utama antara bidang studi ini.

	DBA	PhD
1. Target audiens	Profesional bisnis dengan pengalaman bertahun-tahun, biasanya dengan gelar MBA	Biasanya lulusan S2 mungkin tidak memiliki banyak pengalaman kerja
2. Motivasi siswa	Pengetahuan dan keterampilan praktis untuk bisnis, memecahkan masalah sehari-hari yang kompleks	Karir ilmiah, menguasai metodologi ilmiah untuk penelitian
3. Disertasi	Anda dapat secara rahasia menggunakan data perusahaan Anda dan melakukan penelitian tentang bisnis Anda sendiri	Berdasarkan data ilmiah terbuka atau statistik yang diperoleh siswa sebagai hasil dari studi kecilnya sendiri
4. Format pembelajaran	Paruh waktu Waktu penuh	Paruh waktu Penuh waktu (menurut FindAPhD, ini adalah format pelatihan yang paling umum di antara pemegang beasiswa dan hibah)
5. Pembiayaan	Pembayaran dilakukan baik oleh siswa atau (dalam kasus yang lebih jarang) oleh perusahaan yang mempekerjakan	Ada banyak beasiswa dan hibah, PhD juga secara teoritis dapat diperoleh dengan mengorbankan perusahaan yang mempekerjakan
6. Perspektif setelah pelatihan	Memasuki tingkat baru pengembangan pribadi dan profesional, kemungkinan melakukan penelitian praktis untuk bisnis nyata, mengajar di sekolah bisnis sebagai dosen tamu atau perusahaan penasihat	Jabatan profesor di sekolah/universitas bisnis, publikasi di jurnal ilmiah bereputasi, studi teoritis, mengajar
7. Pengakuan derajat	Pengakuan dalam komunitas bisnis	Pengakuan luas di komunitas akademik internasional

Namun, jangan lupa bahwa setiap aturan memiliki pengecualiannya, kami hanya mencantumkan fitur DBA dan PhD yang paling signifikan. Jadi, misalnya, beberapa pemegang DBA bekerja penuh waktu di sekolah bisnis dan universitas, dan PhD dapat memegang posisi kepemimpinan di berbagai perusahaan.

Bagaimanapun, pilihan terakhir ada di tanganmu, tapi ingat yang utama perbedaan antara DBA dan PhD- fokus yang berbeda dari program-program ini, pada praktik dan pemecahan masalah khusus (DBA) atau pada teori fundamental dan kesimpulan umum (PhD).

Biaya pendidikan

Biaya dan durasi pelatihan program yang berbeda studi doktor bisnis di lembaga pendidikan yang berbeda dapat bervariasi tergantung pada apakah sekolah tersebut memiliki akreditasi internasional AACSB, EQUIS, AMBA. Perlu dicatat bahwa sekolah semacam itu tidak hanya memiliki kualitas pendidikan yang terbukti, tetapi juga lebih selektif dalam memilih pelamar, jadi Anda perlu mempelajari dengan cermat kriteria seleksi mereka untuk masuk.

Fakta menarik: program DBA profesional rata-rata berlangsung selama 3-4 tahun dan biayanya sekitar beberapa puluh ribu dolar atau euro per tahun.

Statistik menarik*

• Amerika Utara menyumbang 45% dari semuanya program profesional DBA, untuk pangsa Eropa - 33%.
• Asia menempati urutan ketiga di dunia dalam hal jumlah program DBA yang ditawarkan.
• 45% dari program dunia memiliki durasi 3 tahun, 42% - 2 tahun.
• 12% dari program berlangsung lebih dari 4 tahun.
• Sekolah terakreditasi internasional memiliki lebih banyak pria daripada wanita.
• Empat dari lima siswa DBA menerbitkan di jurnal ilmiah selama pelatihan, tetapi hanya beberapa dari mereka - dalam publikasi otoritatif terbesar.
• Di dunia terdapat 196 program doktor unik di bidang manajemen yang dikembangkan oleh lembaga pendidikan secara mandiri dan 259 program DBA dengan bentuk pekerjaan paruh waktu (part-time).
• 19 universitas di seluruh dunia menawarkan program bersama dengan lembaga pendidikan lainnya.
• Pertumbuhan gaji setelah menerima gelar DBA dapat berkisar dari 11 hingga 19%. Peningkatan pendapatan terbesar adalah di kalangan spesialis dari bidang pendidikan. **

Peringkat program DBA

Anehnya, tapi benar: saat ini tidak ada organisasi internasional yang memeringkat program DBA. Oleh karena itu, agak bermasalah untuk membandingkan opsi program yang berbeda, tetapi kami telah menyusun seperangkat aturan untuk mereka yang berpikir untuk mendaftar di program ini.

Pertama, akreditasi. Institusi pendidikan paling bergengsi dan terkemuka yang mengkhususkan diri dalam pendidikan bisnis memiliki tanda kualitas internasional AMBA, EQUIS, EPAS dan AACSB.

• AMBA dirancang untuk program tertentu: Master, MBA dan DBA. Dikeluarkan oleh British Association of MBA (AMBA).
• EPA– akreditasi program bisnis: sarjana, pascasarjana, MBA, PhD, DBA. Dikeluarkan oleh Sistem Akreditasi Program dari Yayasan Eropa untuk Pengembangan Manajemen.
• EQUIS– akreditasi untuk lembaga pendidikan, yang dikeluarkan oleh Sistem Akreditasi Program dari Yayasan Eropa untuk Pengembangan Manajemen.
• AACSB juga diperoleh oleh lembaga pendidikan. Akreditasi diberikan oleh American Association to Advance Collegiate Schools of Business.

Kedua, guru. Lihat biografi mereka - pendidikan, pengalaman kerja, prestasi profesional.

Ketiga, peringkat lembaga pendidikan. Mereka mencerminkan reputasi dan tingkat keseluruhan sekolah bisnis atau universitas: kutipan karya ilmiah, jumlah peraih penghargaan bergengsi, persentase mahasiswa asing, koneksi internasional, dll.

* Menurut Survei DBA Global.
**Menurut A.S. Biro Statistik Tenaga Kerja.

Beberapa sekolah bisnis dan universitas

Australia

• Institut Bisnis Australia
• Universitas Queensland Selatan

Perancis

• ESC Rennes
• Grenoble Ecole de Manajemen
• Universitas Horizon
• Sekolah Manajemen Internasional (sekolah Amerika)
• SKEMA: PhD Eksekutif dalam Manajemen Proyek dan Program

Sistem pendidikan bisnis mengasumsikan adanya tiga tingkatan: Sarjana (BBA), Magister (MBA), Doktor (DBA).

Gelar Doctor of Business Administration telah ada di Barat selama beberapa tahun.
Ada beberapa jenis program DBA di Eropa.
1. Riset. Sesuai dengan program PhD, kecuali bahwa program DBA memiliki fokus praktis dan berfokus pada pelatihan manajer puncak dengan pengalaman bisnis.
2. "Kehormatan". Dengan bantuan gelar seperti itu, kontribusi signifikan terhadap pengembangan sekolah bisnis atau praktik manajemen dikonsolidasikan.
3. Kebiasaan. Program tersebut melibatkan pemecahan masalah pelanggan yang kompleks. Topik disertasi diajukan oleh perusahaan yang mengharapkan hasil yang berkualitas.
4. pendidikan. Mereka fokus langsung pada proses pendidikan untuk mempersiapkan pemimpin yang berpikir strategis dan mampu mengambil keputusan dalam bisnis.
5. Praktis. Di bawah program semacam itu, pelamar yang telah memberikan kontribusi signifikan terhadap manajemen dilatih. Hasil dari pelatihan tersebut adalah disertasi yang merangkum pengalaman praktis, termasuk pengembangan teknologi dan metode baru, atau tiga artikel dalam jurnal profesional.

Program DBA di Rusia dan luar negeri

Di Rusia, program pelatihan untuk manajer senior telah muncul baru-baru ini. Tidak semua sekolah tinggi bisnis Rusia mampu membayar pelatihan di program MBA belum lagi program DBA. Saat ini, program DBA diimplementasikan secara memadai di universitas Moskow dan St. Petersburg.
Pelamar untuk program DBA harus memiliki pengalaman bisnis yang memadai. Kandidat harus memiliki setidaknya 5 tahun pengalaman sebagai manajer di perusahaan yang sukses. Seringkali, pemilik perusahaan besar, pegawai negeri sipil tingkat atas, dan manajer tingkat pertama dilatih di bawah program DBA. Pelamar dengan gelar MBA atau PhD memiliki keuntungan dalam penerimaan.

Fitur Program DBA

Program DBA berbeda dari program bisnis lainnya, pertama-tama, dalam orientasi praktis dan karakter akademisnya. pendidikan dasar. Program DBA melibatkan perolehan pengetahuan tambahan, keterampilan dan kemampuan di bidang disiplin ilmu ekonomi terapan. Mahasiswa program studi dan menganalisis secara mendalam masalah yang paling mendesak dalam bisnis, manajemen strategis, metode terbaru manajemen strategis, fitur manajemen inovasi, penerapan teknologi TI, bisnis internasional. Siswa mempelajari sejumlah besar informasi sendiri.
Biasanya bentuk pendidikan paruh waktu, tetapi siswa dapat memilih sendiri bentuk pendidikan yang lebih nyaman. Guru-gurunya adalah pengusaha besar, penulis buku-buku terkenal, tokoh-tokoh dalam pengajaran bisnis, ilmuwan di bidang bisnis. Program DBA dibayar. Hari ini adalah salah satu yang paling mahal di dunia. Program edukasi.
Durasi program DBA adalah 1-5 tahun. Setelah menyelesaikan pelatihan, kandidat DBA menulis dan mempertahankan disertasi yang terkait dengannya aktivitas profesional dan memiliki fokus praktis.

Ini adalah rintisan untuk artikel ensiklopedis tentang topik ini. Anda dapat berkontribusi pada pengembangan proyek dengan meningkatkan dan melengkapi teks publikasi sesuai dengan aturan proyek. Anda dapat menemukan panduan pengguna