Drepturile academice ale personalului didactic includ. Reglementări privind statutul juridic al lucrătorului pedagogic. drepturile și libertățile academice ale personalului didactic. Vezi ce este „libertatea academică” în alte dicționare

În proiectul noii legi „Cu privire la educația în Federația Rusă”, care este înaintat în prezent Dumei de Stat spre examinare, conține norme care stabilesc statutul special al lucrătorilor pedagogi.

1. Statutul juridic al unui profesor este înțeles ca un set de drepturi și libertăți, inclusiv drepturi și libertăți academice, drepturi de muncă, garanții sociale și compensații, precum și restricții, îndatoriri și responsabilități stabilite de legislația Federației Ruse și legislația entităților constitutive ale Federației Ruse.

2. Federația Rusă recunoaște statutul special al personalului didactic în societate și creează condiții pentru implementarea acestora activitate profesională.
Lucrătorilor pedagogi din Federația Rusă li se acordă drepturi și libertăți, măsuri de sprijin social care vizează asigurarea nivelului lor profesional înalt, condiții pentru îndeplinirea efectivă a sarcinilor profesionale, creșterea semnificației sociale și prestigiului muncii pedagogice.

3. Lucrătorii pedagogi se bucură de următoarele drepturi și libertăți academice:
1) libertatea predării, libertatea de a efectua cercetări, diseminarea rezultatelor acestora, libera exprimare a opiniei, libertatea de a se amesteca în activitățile profesionale;
2) libertatea de alegere și de utilizare a formelor, metodelor, metodelor și tehnicilor solide din punct de vedere pedagogic de predare și educare a elevilor pentru a stăpâni programe educaționale, inclusiv programele de lucru ale individuale cursuri de pregatire, discipline, discipline și module;
3) dreptul la inițiativă creativă, dezvoltarea și aplicarea programelor și metodelor de educație și educație ale autorului în cadrul programului educațional în curs de implementare, un curs de formare, disciplină, disciplină și modul separat;
4) dreptul de a alege manuale, mijloace didactice, materiale și alte mijloace de predare în conformitate cu programul educațional și în modul stabilit de legislația Federației Ruse privind educația;
5) dreptul de a participa la dezvoltarea programelor educaționale, inclusiv curricula, calendare de pregătire, materiale metodologice și alte componente ale programului educațional;
6) dreptul de a desfășura activități științifice, științifice și tehnice, creative, activitati de cercetare, participarea la activități experimentale și internaționale, dezvoltarea și implementarea inovațiilor în modul prevăzut de legislația Federației Ruse și (sau) local reguli organizaţie care desfăşoară activități educaționale;
7) dreptul de folosire gratuită a bibliotecilor și resurse informaționale, acces la rețele și baze de date de informații și telecomunicații, educaționale și materiale didactice, fondurile muzeale, mijloacele materiale și tehnice de asigurare a procesului de învățământ, necesare realizării de înaltă calitate a activităților pedagogice, științifice sau de cercetare în organizațiile care desfășoară activități educaționale;
8) dreptul de acces liber la utilizarea serviciilor educaționale, educaționale și metodologice, științifice și altele diviziuni structurale(dacă există) o organizație care desfășoară activități educaționale;
9) dreptul de a participa la conducerea unei organizații de învățământ, inclusiv în organele colegiale de conducere și în organele de autoguvernare, în modul stabilit de statutul acestei organizații;
10) dreptul de a participa la dezbaterea și rezolvarea problemelor de activitate organizare educaţională, inclusiv prin organele de conducere și organizatii publice;
11) dreptul de asociere în public organizatii profesionaleîn formele și procedura stabilite de legislația Federației Ruse;
12) dreptul de a se adresa comisiei pentru soluționarea litigiilor dintre participanți relaţiile educaţionale;
13) dreptul la protecție onoare profesionalăși demnitate, la o investigare corectă și obiectivă a încălcărilor etică profesională.

4. Drepturile și libertățile academice specificate în partea 3 a acestui articol trebuie să fie exercitate în conformitate cu drepturile și libertățile celorlalți participanți la relațiile educaționale, cerințele legislației Federației Ruse, Codul de etică profesională a lucrătorilor pedagogi, aprobat de Congresul Panorus al Muncitorilor Pedagogici.

5. Drepturile și libertățile academice acordate implică responsabilitatea creării condițiilor optime pentru căutarea liberă a adevărului, prezentarea și difuzarea liberă a acestuia.
6. Lucrătorii pedagogi au următoarele drepturi de muncă şi garanții sociale:
1) dreptul la program redus de lucru;
2) dreptul la un concediu anual de bază plătit prelungit, a cărui durată este stabilită de Guvernul Federației Ruse;
3) dreptul la o vacanță lungă pentru o perioadă de până la un an, cel puțin la fiecare zece ani de activitate didactică continuă, în modul stabilit de organul executiv federal responsabil cu dezvoltarea politicii de stat și a reglementării legale în domeniul educației;
4) dreptul la numirea anticipată a unei pensii de muncă pentru limită de vârstă, în modul prevăzut de legislația Federației Ruse;
5) dreptul de a pune la dispoziția celor care au nevoie de spații rezidențiale spații rezidențiale în temeiul contractelor de închiriere socială sau furnizarea de spații rezidențiale dintr-un fond de locuințe specializate;
6) alte drepturi de muncă, măsuri de sprijin social stabilite legi federaleși actele legislative ale subiecților Federației Ruse.

7. În timpul de lucru personalul didactic, în funcție de postul ocupat, include activități educaționale (predare), educaționale, munca individuală cu studenții, activități științifice, creative și de cercetare, precum și alte activități pedagogice prevăzute de atribuțiile oficiale și (sau) un plan individual: metodologic , pregătitoare, organizatorice, de diagnosticare, de monitorizare a muncii, de muncă, planificat evenimente educaționale, de îmbunătățire a sănătății, sportive, creative și alte evenimente cu studenții. Specific atributii oficiale lucrătorii pedagogi sunt determinați prin contracte de muncă și (sau) descrierea postului.
Raportul dintre activitățile educaționale (de predare) și alte activități ale lucrătorilor pedagogici în timpul săptămânii de lucru sau, respectiv an scolar este determinată de actul de reglementare local relevant al organizației care desfășoară activități educaționale, ținând cont de numărul de ore conform planului de studii, specialității și calificărilor salariatului.

8. Modul de lucru și timpul de odihnă al lucrătorilor pedagogi ai organizațiilor care desfășoară activități educaționale este determinat de contractul colectiv, de regulile interne. program de lucru, programul de lucru și orarul cursurilor în conformitate cu cerințele Codul Muncii Federația Rusă.
Caracteristicile regimului timpului de lucru și al timpului de odihnă al personalului didactic sunt stabilite de organul executiv federal, care îndeplinește funcțiile de elaborare a politicii de stat și a reglementării legale în domeniul educației.

9. Guvernul Federației Ruse, organisme puterea statului subiecții Federației Ruse și organismele administrația locală are dreptul de a stabili pe cheltuiala creditelor bugetare, respectiv buget federal, bugetele subiecților Federației Ruse și bugetele locale garanții suplimentareși măsuri de sprijin social pentru personalul didactic, inclusiv acordarea de compensații pentru costurile de plată a locuinței și utilitati educatorii care locuiesc și lucrează în mediu rural, aşezările muncitoreşti (aşezări de tip urban), precum şi cadrele didactice pensionare, dacă au locuit şi lucrat în mediul rural, aşezări muncitoreşti (aşezări de tip urban) de cel puţin zece ani calendaristici.

10. Lucrătorii pedagogi ai organizațiilor de învățământ care participă, prin decizie a autorităților executive abilitate, la desfășurarea examenului de stat unificat în timpul programului de lucru și eliberați din activitatea lor principală pentru perioada respectivă.
examenul de stat unificat, garanțiile și compensațiile sunt prevăzute de Codul Muncii al Federației Ruse, alte legi federale și alte acte juridice de reglementare ale Federației Ruse care conțin norme dreptul muncii.
Lucrătorii pedagogi care participă la examenul unificat de stat primesc compensații pentru munca lor în pregătirea și desfășurarea examenului unificat de stat. Suma și procedura de plată a compensației sunt stabilite de entitatea constitutivă a Federației Ruse în alocațiile bugetare ale bugetului entității constitutive a Federației Ruse alocate pentru desfășurarea examenului de stat unificat.

11. Să atragă absolvenți ai organizațiilor educaționale profesionale și ai organizațiilor educaționale educatie inalta la activitatea pedagogică, autoritățile de stat ale entităților constitutive ale Federației Ruse au dreptul de a înființa măsuri suplimentare sprijin de stat pentru persoanele clasificate drept tineri specialiști, în modul prevăzut de legislația entităților constitutive ale Federației Ruse.

1. Statutul juridic al unui profesor este înțeles ca un set de drepturi și libertăți (inclusiv drepturi și libertăți academice), drepturi de muncă, garanții și compensații sociale, restricții, îndatoriri și responsabilități, care sunt stabilite de legislația Federației Ruse și legislația entităților constitutive ale Federației Ruse.

2. Federația Rusă recunoaște statutul special al personalului didactic în societate și creează condiții pentru ca aceștia să își desfășoare activitățile profesionale. Lucrătorilor pedagogi din Federația Rusă li se acordă drepturi și libertăți, măsuri de sprijin social care vizează asigurarea nivelului lor profesional înalt, condiții pentru îndeplinirea efectivă a sarcinilor profesionale, creșterea semnificației sociale și prestigiului muncii pedagogice.

3. Lucrătorii pedagogi se bucură de următoarele drepturi și libertăți academice:

1) libertatea de predare, libertatea de exprimare a opiniilor, libertatea de a se amesteca în activitățile profesionale;

2) libertatea de alegere și de utilizare a formelor, mijloacelor, metodelor de educație și educație solide din punct de vedere pedagogic;

3) dreptul la inițiativă creativă, dezvoltarea și aplicarea programelor și metodelor de educație și educație ale autorului în cadrul programului educațional în curs de implementare, o disciplină academică, curs, disciplină (modul) distinctă;

4) dreptul de a alege manualele, mijloacele didactice, materialele și alte mijloace de educație și educație în conformitate cu programul de învățământ și în modul prevăzut de legislația în domeniul educației;

5) dreptul de a participa la desfășurarea programelor educaționale, inclusiv programele de învățământ, calendarele de pregătire, disciplinele de lucru, cursurile, disciplinele (modulele), materialele metodologice și alte componente ale programelor educaționale;

6) dreptul de a desfășura activități științifice, științifice și tehnice, creative, de cercetare, de a participa la activități experimentale și internaționale, de dezvoltare și de implementare a inovațiilor;

7) dreptul de folosire gratuită a bibliotecilor și resurselor informaționale, precum și de acces, în modul prevăzut de reglementările locale ale unei organizații care desfășoară activități educaționale, la rețelele și bazele de date de informații și telecomunicații, materialele educaționale și metodologice, fondurile muzeale, materialele și mijloace tehnice de asigurare a activităților educaționale necesare realizării calitative a activităților pedagogice, științifice sau de cercetare în organizațiile angajate în activități educaționale;

8) dreptul la utilizarea gratuită a serviciilor educaționale, metodologice și științifice ale unei organizații care desfășoară activități educaționale, în modul prevăzut de legislația Federației Ruse sau de reglementările locale;

9) dreptul de a participa la conducerea unei organizații de învățământ, inclusiv în organele de conducere colegiale, în modul prevăzut de statutul acestei organizații;

10) dreptul de a participa la dezbaterea problemelor legate de activitățile organizației de învățământ, inclusiv prin organe de conducere și organizații publice;

11) dreptul de a se asocia în organizațiile profesionale publice în formele și în modul stabilite de legislația Federației Ruse;

12) dreptul de a se adresa comisiei pentru soluționarea litigiilor dintre participanții la relațiile educaționale;

13) dreptul la protejarea onoarei și demnității profesionale, la o investigare corectă și obiectivă a încălcărilor normelor de etică profesională a cadrelor didactice.

4. Drepturile și libertățile academice specificate în partea 3 a acestui articol trebuie să fie exercitate în conformitate cu drepturile și libertățile celorlalți participanți la relațiile educaționale, cu cerințele legislației Federației Ruse, cu normele de etică profesională a profesorilor, consacrate în reglementările locale ale organizaţiei care desfăşoară activităţi educative.

5. Lucrătorii pedagogi au următoarele drepturi de muncă și garanții sociale:

1) dreptul la program redus de lucru;

2) dreptul la educație profesională suplimentară în domeniul activității pedagogice cel puțin o dată la trei ani;

3) dreptul la un concediu anual de bază plătit prelungit, a cărui durată este stabilită de Guvernul Federației Ruse;

4) dreptul la o vacanță lungă pentru o perioadă de până la un an cel puțin la fiecare zece ani de activitate pedagogică continuă, în modul stabilit de organul executiv federal responsabil cu elaborarea politicii de stat și a reglementărilor legale în domeniul educației;

5) dreptul la numirea anticipată a unei pensii de muncă pentru limită de vârstă, în modul prevăzut de legislația Federației Ruse;

6) dreptul de a pune la dispoziție personalului didactic care are nevoie de spații de locuit, la rândul lor spații de locuit în temeiul contractelor de închiriere socială, dreptul de a pune la dispoziție spații de locuit dintr-un fond de locuințe specializate;

7) alte drepturi ale muncii, măsuri de sprijin social stabilite prin legile federale și actele legislative ale entităților constitutive ale Federației Ruse.

6. Programul de lucru al personalului didactic, în funcție de postul ocupat, include activități educaționale (predare), educaționale, munca individuală cu studenții, munca științifică, creativă și de cercetare, precum și alte activități pedagogice prevăzute de atribuțiile de muncă (oficiale). și (sau) plan individual, - munca metodică, pregătitoare, organizatorică, de diagnosticare, de monitorizare, munca prevăzută de planurile de educație, cultură fizică și sănătate, sport, creație și alte evenimente desfășurate cu studenții. Atribuțiile specifice de muncă (oficiale) ale profesorilor sunt determinate de contractele de muncă (contractele de servicii) și fișele postului. Raportul dintre activitățile educaționale (predare) și alte activități pedagogice în timpul săptămânii de lucru sau anului universitar este determinat de actul de reglementare local relevant al organizației care desfășoară activități educaționale, ținând cont de numărul de ore conform curriculum-ului, specialității și calificărilor a angajatului.

7. Modul de lucru și timpul de odihnă al lucrătorilor pedagogi ai organizațiilor care desfășoară activități educaționale este determinat de contractul colectiv, regulamentul intern al muncii, alte reglementări locale ale organizației care desfășoară activități educaționale, contract de muncă, programul de lucru și programul de curs în conformitate cu cerințele legislației muncii și ținând cont de specificul stabilit de organul executiv federal care îndeplinește funcțiile de elaborare a politicii de stat și a reglementării legale în domeniul educației.

8. Lucrători pedagogi care locuiesc și lucrează în mediul rural aşezări, aşezările de muncitori (aşezările de tip urban), au dreptul la despăgubiri pentru costul achitării locuinţei, încălzirii şi iluminatului. Suma, condițiile și procedura de rambursare a cheltuielilor legate de furnizarea acestor măsuri de sprijin social lucrătorilor pedagogi din organizațiile educaționale ale statului federal sunt stabilite de Guvernul Federației Ruse și sunt furnizate pe cheltuiala alocațiilor bugetare ale federale. bugetul, precum și lucrătorii pedagogi ai organizațiilor educaționale ale entităților constitutive ale Federației Ruse, organizațiile educaționale municipale sunt înființate prin legislația subiecților Federației Ruse și sunt furnizate pe cheltuiala creditelor bugetare ale bugetelor entităților constitutive ale Federației Ruse. Federația Rusă.

9. Lucrătorii pedagogi ai organizațiilor de învățământ care participă, prin decizie a autorităților executive abilitate, la desfășurarea examenului de stat unificat în timpul programului de lucru și eliberați din activitatea lor principală pe perioada susținerii examenului unificat de stat, beneficiază de garanții și compensații stabilite. dreptul muncii si alte acte care contin norme de drept al muncii. Lucrătorii pedagogi care participă la examenul unificat de stat primesc compensații pentru munca lor în pregătirea și desfășurarea examenului unificat de stat. Suma și procedura de plată a compensației specificate sunt stabilite de entitatea constitutivă a Federației Ruse pe cheltuiala creditelor bugetare din bugetul entității constitutive a Federației Ruse alocate pentru desfășurarea examenului de stat unificat.

10. Pentru a atrage absolvenți ai organizațiilor educaționale profesionale și ai organizațiilor educaționale din învățământul superior la activitățile didactice, autoritățile de stat ale entităților constitutive ale Federației Ruse au dreptul de a stabili măsuri suplimentare de sprijin de stat.

Statutul juridic al personalului didactic.

Statutul juridic al unui profesor este înțeles ca un set de drepturi și libertăți (inclusiv drepturi și libertăți academice), drepturi de muncă, garanții și compensații sociale, restricții, îndatoriri și responsabilități, care sunt stabilite de legislația Federației Ruse și de legislație. ale entităților constitutive ale Federației Ruse.

Federaţie.

Federația Rusă recunoaște statutul special al personalului didactic în societate și creează condiții pentru ca aceștia să își desfășoare activitățile profesionale. Lucrătorilor pedagogi din Federația Rusă li se acordă drepturi și libertăți, măsuri de sprijin social care vizează asigurarea nivelului lor profesional înalt, condiții pentru îndeplinirea efectivă a sarcinilor profesionale, creșterea semnificației sociale și prestigiului muncii pedagogice.

Personalul didactic se bucură de următoarele drepturi și libertăți academice:

1) libertatea de predare, libertatea de exprimare a opiniilor, libertatea de a se amesteca în activitățile profesionale;

2) libertatea de alegere și de utilizare a formelor, mijloacelor, metodelor de educație și educație solide din punct de vedere pedagogic;

3) dreptul la inițiativă creativă, dezvoltarea și aplicarea programelor și metodelor de educație și educație ale autorului în cadrul programului de învățământ în curs de implementare, o disciplină academică, curs, disciplină (modul) distinctă;

4) dreptul de a alege manualele, mijloacele didactice, materialele și alte mijloace de educație și educație în conformitate cu programul de învățământ și în modul prevăzut de legislația în domeniul educației;

5) dreptul de a participa la desfășurarea programelor educaționale, inclusiv a programelor de învățământ, a calendarelor de pregătire, a disciplinelor de lucru, a cursurilor, a disciplinelor (modulelor), a materialelor metodologice și a altor componente ale programelor educaționale;

6) dreptul de a desfășura activități științifice, științifice și tehnice, creative, de cercetare, de a participa la activități experimentale și internaționale, de dezvoltare și de implementare a inovațiilor;

7) dreptul de folosire gratuită a bibliotecilor și resurselor informaționale, precum și de acces, în modul prevăzut de reglementările locale ale unei organizații care desfășoară activități educaționale, la rețelele și bazele de date de informații și telecomunicații, materialele educaționale și metodologice, fondurile muzeale, materialele și mijloace tehnice de asigurare a activităților educaționale necesare realizării calitative a activităților pedagogice, științifice sau de cercetare în organizațiile angajate în activități educaționale;

8) dreptul la utilizarea gratuită a serviciilor educaționale, metodologice și științifice ale unei organizații care desfășoară activități educaționale, în modul prevăzut de legislația Federației Ruse sau de reglementările locale;

9) dreptul de a participa la conducerea unei organizații de învățământ, inclusiv în organele de conducere colegiale, în modul prevăzut de statutul acestei organizații;

10) dreptul de a participa la dezbaterea problemelor legate de activitățile organizației de învățământ, inclusiv prin organe de conducere și organizații publice;

11) dreptul de a se asocia în organizațiile profesionale publice în formele și în modul stabilite de legislația Federației Ruse;

12) dreptul de a se adresa comisiei pentru soluționarea litigiilor dintre participanții la relațiile educaționale;

13) dreptul la protejarea onoarei și demnității profesionale, la o investigare corectă și obiectivă a încălcărilor normelor de etică profesională a cadrelor didactice.

Drepturile și libertățile academice specificate în partea 3 a acestui articol trebuie să fie exercitate în conformitate cu drepturile și libertățile celorlalți participanți la relațiile educaționale, cu cerințele legislației Federației Ruse, cu normele de etică profesională a lucrătorilor pedagogi, consacrate în reglementarile locale ale organizatiei care desfasoara activitati educative.

Lucrătorii pedagogi au următoarele drepturi de muncă și garanții sociale:

1) dreptul la program redus de lucru;

2) dreptul la educație profesională suplimentară în domeniul activității pedagogice cel puțin o dată la trei ani;

3) dreptul la un concediu anual de bază plătit prelungit, a cărui durată este stabilită de Guvernul Federației Ruse;

4) dreptul la o vacanță lungă pentru o perioadă de până la un an cel puțin la fiecare zece ani de activitate pedagogică continuă, în modul stabilit de organul executiv federal responsabil cu elaborarea politicii de stat și a reglementărilor legale în domeniul educației;

5) dreptul la numirea anticipată a unei pensii de asigurare pentru limită de vârstă în modul prevăzut de legislația Federației Ruse;(modificată prin Legea federală nr. 216-FZ din 21 iulie 2014)

6) dreptul de a pune la dispoziție personalului didactic care are nevoie de spații de locuit, la rândul lor spații de locuit în temeiul contractelor de închiriere socială, dreptul de a pune la dispoziție spații de locuit dintr-un fond de locuințe specializate;

7) alte drepturi ale muncii, măsuri de sprijin social stabilite prin legile federale și actele legislative ale entităților constitutive ale Federației Ruse.

Programul de lucru al personalului didactic, în funcție de postul ocupat, include activități educaționale (profesionale), educaționale, munca individuală cu studenții, activități științifice, creative și de cercetare, precum și alte activități pedagogice prevăzute de atribuțiile de muncă (oficiale) și ( sau) un plan individual, - munca metodică, pregătitoare, organizatorică, de diagnosticare, de monitorizare, munca prevăzută de planurile de educație, cultură fizică și sănătate, sport, creație și alte manifestări desfășurate cu elevii. Atribuțiile specifice de muncă (oficiale) ale profesorilor sunt determinate de contractele de muncă (contractele de servicii) și fișele postului. Raportul dintre activitățile educaționale (predare) și alte activități pedagogice în timpul săptămânii de lucru sau anului universitar este determinat de actul de reglementare local relevant al organizației care desfășoară activități educaționale, ținând cont de numărul de ore conform curriculum-ului, specialității și calificărilor a angajatului. Modul de lucru și timpul de odihnă al lucrătorilor pedagogi ai organizațiilor care desfășoară activități educaționale este determinat de un contract colectiv, regulamentul intern al muncii, alte reglementări locale ale unei organizații care desfășoară activități educaționale, un contract de muncă, programul de lucru și programul de clasă în conformitate cu cu cerințele legislației muncii și ținând cont de trăsăturile stabilite de organul executiv federal care îndeplinește funcțiile de elaborare a politicii de stat și a reglementării legale în domeniul educației. Lucrătorii pedagogi care locuiesc și lucrează în așezările rurale, așezările muncitorilor (așezări de tip urban) au dreptul la compensații pentru cheltuielile pentru plata locuinței, încălzirii și iluminatului. Suma, condițiile și procedura de rambursare a cheltuielilor legate de furnizarea acestor măsuri de sprijin social lucrătorilor pedagogi din organizațiile educaționale ale statului federal sunt stabilite de Guvernul Federației Ruse și sunt furnizate pe cheltuiala alocațiilor bugetare ale federale. bugetul, precum și lucrătorii pedagogi ai organizațiilor educaționale ale entităților constitutive ale Federației Ruse, organizațiile educaționale municipale sunt înființate prin legislația subiecților Federației Ruse și sunt furnizate pe cheltuiala creditelor bugetare ale bugetelor entităților constitutive ale Federației Ruse. Federația Rusă. Lucrătorii pedagogi ai organizațiilor de învățământ care, prin decizie a autorităților executive abilitate, participă la desfășurarea examenului unificat de stat în timpul programului de lucru și sunt eliberați din activitatea lor principală pe perioada examenului unificat de stat, li se acordă garanții și compensații stabilite. prin legislatia muncii si alte acte care contin norme de drept al muncii. Lucrătorii pedagogi care participă la examenul unificat de stat primesc compensații pentru munca lor în pregătirea și desfășurarea examenului unificat de stat. Suma și procedura de plată a compensației specificate sunt stabilite de entitatea constitutivă a Federației Ruse pe cheltuiala creditelor bugetare din bugetul entității constitutive a Federației Ruse alocate pentru desfășurarea examenului de stat unificat. Pentru a atrage absolvenți ai organizațiilor educaționale profesionale și ai organizațiilor educaționale din învățământul superior la activitățile didactice, autoritățile de stat ale entităților constitutive ale Federației Ruse au dreptul de a stabili măsuri suplimentare de sprijin de stat.

lucrător pedagogic drept datorie

Lucrătorii pedagogi se bucură de următoarele drepturi și libertăți academice, în limitele stabilite de Legea federală privind educația:

• - dreptul la libertatea de predare și discuție, libertatea de a efectua cercetări, de a disemina rezultatele acestora, de a-și exprima liber opiniile în raport cu organizația - angajatorul sau sistem educațional lipsa de interferență în activitățile profesionale;
• - libertatea de alegere și folosire a formelor, metodelor, metodelor și tehnicilor de instruire, educație și evaluare pedagogic temeinice a dezvoltării de către studenți a programelor de cursuri de formare, materii, discipline, module;
• - dreptul la initiativa creativa, dezvoltarea si aplicarea programelor si metodelor de educatie si educatie ale autorului in limitele programului educational implementat;
• - selectarea manualelor, mijloacelor didactice, materialelor și altor mijloace didactice în conformitate cu programul de învățământ și în modul prevăzut de legislația în domeniul învățământului;
• - participarea la elaborarea programelor educaționale, inclusiv programele de învățământ, calendarele de pregătire, materialele metodologice și alte componente ale programului educațional al organizației patronale;
• - accesul nestingherit la materiale educaționale și metodologice, materiale și mijloace tehnice de asigurare a procesului de învățământ, necesare desfășurării de înaltă calitate a activităților profesionale;
• - folosirea gratuită a bibliotecilor și resurselor informaționale, accesul la rețelele de informare și comunicații, canale prin satelit și baze de date necesare activităților didactice, științifice sau de cercetare;
• - dreptul la condiții de muncă, în măsura maximă, propice unei activități didactice și educaționale eficiente, activități științifice și de cercetare, asigurând posibilitatea îndeplinirii de înaltă calitate a sarcinilor profesionale;
• - acces gratuit la utilizarea serviciilor educaționale, educaționale, metodologice, științifice, sociale, medicale și de altă natură ale organizației - angajatorul;
• - dreptul de a desfasura activitati stiintifice, stiintifice si tehnice, de cercetare, de a participa la activitati experimentale si internationale, de dezvoltare si implementare de inovatii in modul prevazut de lege si (sau) reglementarile locale ale organizatiei patronale;
• - participarea la conducerea unei organizații educaționale, inclusiv în organele colegiale de autoguvernare, în modul stabilit de statutul acestei organizații;
• - participarea la dezbaterea și rezolvarea problemelor legate de activitățile unei organizații educaționale, inclusiv prin intermediul organismelor de autoguvernare și organizațiilor publice;
• - dreptul de a se uni în organizații profesionale publice, comunități pedagogice în formele și în modul stabilite de legislația Federației Ruse;
• - antrenament individual activitate pedagogică, inclusiv contra cost, cu condiția ca astfel de activități să se desfășoare în afara programului de lucru.

Drepturile și libertățile academice nu pot fi exercitate cu încălcarea normelor de etică profesională, a drepturilor și libertăților celorlalți participanți la procesul de învățământ. Libertatea academică corespunde obligației de a o folosi în mod conștiincios și în concordanță cu îndatorirea profesională a unui profesor care vizează rezolvarea problemelor moderne cu care se confruntă societatea, asigurând păstrarea patrimoniului istoric și cultural.

Munca si drepturile sociale si garantii.

Lucrătorii pedagogi au următoarele drepturi și garanții de muncă și sociale:

• 1) Dreptul la un timp de lucru redus de cel mult 36 de ore pe săptămână. De asemenea, lucrătorii pedagogi au dreptul la o zi liberă de la muncă pe săptămână cu plată în cuantum de 50% din suma primită. salariile;
• 2) Concediul anual de bază plătit prelungit, a cărui durată este stabilită de Guvernul Federației Ruse. Codul Muncii al Federației Ruse definește dreptul lucrătorilor pedagogi la un concediu anual de bază plătit prelungit (Articolul 334 din Codul Muncii al Federației Ruse). Durata acestuia este determinată de Decretul Guvernului Federației Ruse din 1 octombrie 2002 N 724 „Cu privire la durata concediului anual principal plătit prelungit acordat personalului didactic”. În funcție de tipul instituției de învățământ care desfășoară procesul de învățământ și de funcția deținută de personalul didactic, durata unui astfel de concediu variază de la 42 la 56 de zile calendaristice. Pentru a beneficia de concediu prelungit, angajații trebuie să aibă experiență de muncă care dă dreptul la un astfel de concediu, tocmai în specialitatea lor și în instituția specificată în Anexa la Decretul Guvernului Federației Ruse N 724. În conformitate cu art. 122 din Codul Muncii al Federației Ruse, concediul anual plătit trebuie acordat angajatului pentru fiecare an de lucru.
• 3) Concediu lung de până la un an cel puțin la fiecare 10 ani de predare continuă. Concediul pe termen lung al personalului didactic este reglementat de art. 335 din Codul Muncii al Federației Ruse și art. 55 din Legea Federației Ruse din 10 iulie 1992 N 3266-1 „Cu privire la educație”. Legile de mai sus stabilesc că procedura și condițiile de acordare a concediului de lungă durată cadrelor didactice pe o perioadă de până la un an cel puțin la fiecare 10 ani de activitate didactică continuă sunt determinate de fondator și (sau) de statutul instituției de învățământ. Există un Regulament privind procedura și condițiile pentru acordarea concediului pe termen lung profesorilor din instituțiile de învățământ de până la un an, care a fost aprobat prin Ordinul Ministerului Educației din Rusia din 7 decembrie 2000 N 3570 și convenit cu Comerțul. Uniunea Lucrătorilor din Educație și Știință din Federația Rusă. Efectul său se aplică numai personalului didactic al instituțiilor de învățământ, al cărui fondator este Ministerul Educației din Rusia sau în privința căruia își exercită atribuțiile fondatorului. Prezentul Regulament poate fi folosit ca exemplu pentru dezvoltarea în municipii a procedurii și condițiilor de acordare a concediului pe termen lung cadrelor didactice din instituțiile de învățământ. Secvența și timpul acordării unui concediu lung, durata, aderarea la concediul anual plătit, posibilitatea plății unui concediu lung pe cheltuiala fondurilor extrabugetare și alte aspecte trebuie să fie prevăzute în regulamentele sau statutul instituțiilor de învățământ. Dreptul la o vacanță lungă apare pentru un profesor cu respectarea simultană a două condiții: munca într-o anumită poziție și prezența experiență continuă in aceasta pozitie. Ca orice altă vacanță, un concediu lung se acordă profesorului la cererea acestuia și se eliberează prin ordin al instituției de învățământ. Concediu lung poate fi acordat în orice moment unui profesor, cu condiția ca acest lucru să nu afecteze negativ activitățile instituției de învățământ. Trebuie să știți că o vacanță lungă a unui lucrător pedagogic este un concediu fără plată, cu excepția cazului în care fondatorul și (sau) statutul instituției de învățământ în care lucrează profesorul nu prevede altfel. În timpul concediului, angajatul are o serie de garanții pe care angajatorul nu trebuie să uite:
• 1. Locul de munca (functia) se retine salariatului in conformitate cu procedura stabilita;
• 2. Încărcătura pedagogică se reține pentru profesor în conformitate cu procedura stabilită, cu condiția ca în acest timp să nu fi scăzut numărul de ore pentru programe și programe sau numărul de grupe de studiu (clase);
• 3. Nu este permisă mutarea unui profesor la un alt loc de muncă, precum și concedierea la inițiativa angajatorului, cu excepția lichidării complete a unei instituții de învățământ;
• 4. Pentru un profesor care se îmbolnăvește în timpul unei vacanțe lungi, concediul lung este supus prelungirii cu numărul de zile de incapacitate de muncă, atestat printr-un certificat de invaliditate temporară, sau, de comun acord cu conducătorul instituției de învățământ. , se amână pentru o altă perioadă.
• 4) Pregătire avansată pe cheltuiala angajatorului cel puțin o dată la cinci ani, în modul prevăzut de actele normative de reglementare. Dreptul lucrătorilor la formare profesională, recalificare și formare avansată este stabilit în articolele 22, 197 din Codul Muncii al Federației Ruse, cu toate acestea, mecanismul de exercitare a acestui drept ar trebui stabilit în legile federale relevante și alte acte juridice de reglementare. În prezent, statul garantează creația conditiile necesare pentru pregătirea avansată cel puțin o dată la cinci ani pentru lucrătorii științifici și pedagogici ai instituțiilor de învățământ superior de stat și lucrătorii științifici și pedagogici ai instituțiilor (organizațiilor) științifice de stat care funcționează în sistemul de învățământ profesional superior și postuniversitar, în conformitate cu art. 21 din Legea federală din 22 august 1996 N 125-FZ „Cu privire la învățământul profesional superior și postuniversitar” . Modelul de regulament privind o instituție de învățământ de învățământ profesional superior (instituție de învățământ superior) prevede, de asemenea, că se realizează pregătirea avansată a lucrătorilor științifici și pedagogici ai unei instituții de învățământ superior de stat și a instituțiilor și organizațiilor științifice de stat din sistemul de învățământ profesional superior și postuniversitar. cel puțin o dată la 5 ani în instituțiile de învățământ învățământul profesional suplimentar, instituțiile de învățământ superior, precum și în organizațiile științifice de top din Rusia și străinătate.
• 5) Dreptul la certificare pentru categoria de calificare. Procedura de atestare a personalului didactic din instituțiile de învățământ de stat și municipale, aprobată prin ordin al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 24 martie 2010 nr. 209 (denumită în continuare Procedura de atestare), intră în vigoare. la 1 ianuarie 2011. Adoptarea noii Proceduri de Certificare a fost precedată de muncă îndelungată specialiști ai Sindicatului, inclusiv în cadrul unui grup de lucru special creat al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse, pentru a stabili și a conveni asupra tipurilor, abordărilor, mecanismelor de atestare, precum și categoriilor de lucrători în ceea ce privește din care se realizează atestarea.
• 6) Dreptul la compensație bănească lunară pentru a facilita furnizarea de cărți și publicații periodice. În conformitate cu paragraful 8 al art. 55 din Legea Federației Ruse din 10 iulie 1992 N 3266-1 „Cu privire la educație” compensație pentru achiziționarea de produse de editare de carte și periodice plătite personalului didactic din instituțiile de învățământ federale (inclusiv directori ale căror activități sunt legate de procesul de învățământ) în scopul îmbunătățirii și organizării procesului educațional în valoare de:
  • - 150 de ruble. - în instituțiile de învățământ de învățământ profesional superior și învățământul profesional suplimentar corespunzător;
  • - 100 de ruble - în alte instituţii de învăţământ. Despăgubiri în alte sume pot fi plătite profesorilor din instituțiile de învățământ de stat care se află sub jurisdicția disciplinelor Federației Ruse, prin decizie a autorității de stat a disciplinei relevante, precum și profesorilor din instituțiile de învățământ municipale - prin decizie a administrația locală.

Procedura de plată a despăgubirilor este stabilită în Scrisoarea Ministerului Educației din Rusia din 25 noiembrie 1998 N 20-58-4046 / 20-4 „Cu privire la plata compensației bănești pentru produsele editate de carte și periodice către lucrătorii pedagogi din domeniul educațional. instituții”. Se spune că compensația bănească pentru achiziționarea de produse editoriale de carte și periodice ar trebui plătită lunar personalului didactic din instituțiile de învățământ, constând în relaţiile de muncă Cu instituție educațională(inclusiv în timpul concediilor obișnuite, suplimentare și de altă natură, în perioada de primire a indemnizațiilor de invaliditate temporară etc.), precum și a celor care lucrează cu normă parțială, cu condiția ca aceștia să nu aibă dreptul să o primească la locul lor principal de munca .

• 7) Dreptul la numirea anticipată a unei pensii de muncă în modul prevăzut de legislația Federației Ruse;
• 8) Asigurarea prioritară a spațiului de locuit în cazul recunoașterii unui angajat care are nevoie de condiții de locuit mai bune;
• 9) Prestarea gratuită a serviciilor de încălzire și iluminare a spațiilor de locuit ocupate din localitățile rurale, indiferent de dimensiunea acesteia;
• 10) Garantii si compensatii pentru salarii;
• 11) Alte garanții și compensații de muncă și sociale stabilite prin legile federale și actele legislative ale subiecților Federației Ruse.

Astfel, legislația Federației Ruse prevede o listă destul de extinsă de drepturi și libertăți ale personalului didactic, în scopul îmbunătățirii statutului acestei activități profesionale, îmbunătățirii condițiilor de muncă și a procesului educațional în ansamblu.

O componentă importantă a statutului juridic al personalului didactic o reprezintă drepturile și libertățile lor academice.

Conceptul de libertate academică este destul de răspândit în statele europene moderne și în Statele Unite. Libertatea academică este înțeleasă în primul rând drept dreptul profesorilor, cercetătorilor și studenților de a efectua în mod liber cercetări științifice, precum și de a dispune în mod liber de informațiile obținute în cursul acestor cercetări.

Există Asociația Internațională Non-Guvernamentală „Academia pentru Libertate Academică”. A formulat două principii de bază ale libertății academice:

• atât în ​​interiorul, cât și în afara instituției de învățământ sau organizației de cercetare, există libertate deplină de a ridica orice întrebări și de a căuta adevărul, inclusiv despre opinii controversate și nepopulare, indiferent dacă cineva este jignit de un punct de vedere sau altul;
• unități de învățământși organizațiile de cercetare nu pot restricționa libertățile academice ale membrilor personalului lor sau nu pot folosi declarațiile lor publice ca motive pentru acțiuni disciplinare sau concediere 1 .

Libertățile academice decurg din specificul activităților științifice și didactice. Acestea sunt necesare pentru a asigura o protecție adecvată a lucrătorilor din învățământ și cercetare împotriva presiunii excesive din partea structurilor de stat. Libertățile academice au drept scop asigurarea faptului că profesorul are posibilitatea de a alege în mod independent programe și metode de predare, de a-și exprima liber opinia, de a participa liber la cercetarea științifică etc. În plus, libertățile academice prevăd dreptul profesorilor de a utiliza gratuit resursele informaționale și dreptul de a participa la conducerea organizațiilor educaționale.

În același timp, utilizarea libertăților academice nu ar trebui să încalce drepturile și interesele legitime ale altor persoane, normele legislației ruse actuale, precum și cerințele eticii profesionale a personalului didactic.

Academicieni pentru libertate academică [ Resursa electronica]: http://www.afaf.org. uk/ (Data accesului: 23.12.2016)

În Federația Rusă, personalul didactic se bucură de următoarele drepturi și libertăți academice:

• 1. Libertatea de predare, libertatea de exprimare, libertatea de amestec în activitățile profesionale.
• 2. Libertatea de alegere și de utilizare a formelor, mijloacelor, metodelor de educație și educație solide din punct de vedere pedagogic.
• 3. Dreptul la inițiativă creativă, dezvoltarea și aplicarea programelor și metodelor de educație și educație ale autorului în cadrul programului educațional în curs de implementare, o disciplină academică, curs, disciplină (modul) distinctă.
• 4. Dreptul de a alege manualele, mijloacele didactice, materialele și alte mijloace de educație și educație în conformitate cu programul de învățământ și în modul prevăzut de legislația în domeniul educației.
• 5. Dreptul de a participa la desfășurarea programelor educaționale, inclusiv programele de învățământ, calendarele de pregătire, disciplinele de lucru, cursurile, disciplinele (modulele), materialele metodologice și alte componente ale programelor educaționale.
• 6. Dreptul de a desfasura activitati stiintifice, stiintifice si tehnice, creative, de cercetare, de a participa la activitati experimentale si internationale, dezvoltari si inovatii.
• 7. Dreptul de folosire gratuită a bibliotecilor și resurselor informaționale, precum și de acces, în modul prevăzut de reglementările locale ale unei organizații de învățământ care desfășoară activități educaționale, la rețelele și bazele de date de informații și telecomunicații, la materiale educaționale și metodologice, la fondurile muzeale, mijloace materiale și tehnice de sprijinire a activităților educaționale necesare realizării calitative a activităților pedagogice, științifice sau de cercetare în organizațiile angajate în activități educaționale.
• 8. Dreptul la utilizarea gratuită a serviciilor educaționale, metodologice și științifice ale unei organizații implicate în activități educaționale, în modul prevăzut de legislația Federației Ruse sau de reglementările locale.
• 9. Dreptul de a participa la conducerea unei organizații de învățământ, inclusiv în organele de conducere colegiale, în modul prevăzut de statutul acestei organizații.
• 10. Dreptul de a participa la dezbaterea problemelor legate de activitățile unei organizații educaționale, inclusiv prin organe de conducere și organizații publice.
• 11. Dreptul de a se alătura organizațiilor profesionale publice în formele și în modul stabilite de legislația Federației Ruse.
• 12. Dreptul de a se adresa comisiei pentru soluționarea litigiilor dintre participanții la relațiile educaționale.
• 13. Dreptul la protejarea onoarei și demnității profesionale, la o investigare corectă și obiectivă a încălcărilor normelor de etică profesională a cadrelor didactice.