Planiranje. Planovi za ljetni rekreativni period (ljeto). Plan ljetnog rekreativnog rada u vrtiću Plan rada vrtića za ljetni period

11.05.2020

AT ljetni period najprikladnije je provoditi wellness procedure. Ovo se odnosi i na predškolske obrazovne ustanove. Zbog toga vaspitači i uprava vrtića pripreme za ljeto sprovode što je moguće pažljivije. Ljeto je najpovoljniji period za komunikaciju djeteta s prirodom, to su desetine raznih igara na otvorenom, odlične su prilike za upoznavanje predškolaca sa vanjskim svijetom.

Svaki dan, svaki minut se mora iskoristiti za podučavanje, razvoj, podizanje djece, obogaćivanje njihovih znanja i ideja, nastojanje da se što potpunije iskoriste uslovi ljetnog perioda u raznim aktivnostima koje djeci omogućavaju da učvrste i primjene znanja stečena tokom godine.

nove ljetne aktivnosti za mješovite starosne grupe

U izdanju „Priručnika višeg vaspitača predškolske ustanove“. smjernice o pripremi predškolskih obrazovnih ustanova za ljetni period i realizaciji pedagoška djelatnost tokom odmora

PROŠIRITI LISTU

Takav rad u velikoj mjeri zavisi od planiranja i promišljene organizacije pedagoškog procesa.

Zadaci za ljetni wellness period

Stvaranje uslova koji obezbeđuju zaštitu života i jačanje zdravlja dece, prevenciju morbiditeta i povreda.
Stvaranje uslova za zdravstvenu uštedu u vrtić u cilju usavršavanja, otvrdnjavanja djece predškolskog uzrasta. Stvaranje zdravstveno-štedljivih uslova u vrtiću u cilju poboljšanja, kaljenja dece predškolskog uzrasta.
Formiranje ekološke kulture kod predškolaca.
Sprovođenje sistema mjera usmjerenih na usavršavanje i fizičko vaspitanje djece, razvoj samostalnosti, inicijative, radoznalosti i kognitivne aktivnosti predškolaca.
Sprovođenje pedagoške i sanitarne edukacije roditelja o pitanjima podizanja i usavršavanja djece u ljetnom periodu.
Organizacija pomoći roditeljima u uređenju teritorije vrtića ljeti, podrška inicijativi roditelja (zakonskih zastupnika).
Priprema za početak nove školske godine.

Očekivani rezultat:

Očuvanje i jačanje zdravlja djece, smanjenje morbiditeta.
Učenje djece vještinama ekološke kulture.
Sticanje novih znanja i utisaka o okolini.
Dobra priprema za novu školsku godinu.
Uređenje teritorije vrtića, uzimajući u obzir potrebe i interese učenika, nastavnika i roditelja (zakonskih zastupnika).

Nabavite standardnu diplomu

Da biste saznali više o pravnim i etičkim osnovama interakcije nastavnika i roditelja, psihološkim osnovama interakcije nastavnika i porodice, savremenim oblicima i metodama interakcije nastavnika i porodice, program „Interakcija sa roditeljima učenika u predškolskoj ustanovi" pomoći će.

Plan događanja za ljeto u predškolskoj obrazovnoj ustanovi

Tabela pokazuje grubi plan ljetni rad:

		Tajming ispunjenje	Odgovorno
Metodički rad
	Pedagoški utorak "Organizacija letnjeg rekreativnog rada"		Metodist, glavna sestra
	Sandplay Consultation		Metodist
	Okrugli sto "Eksperimentišući - učimo svet oko sebe"		Metodisti, nastavnici
	Master Class „Nekonvencionalan crtež mjehurići od sapunice"		metodista,
	Pedagoški utorak "Valeološke igre koristeći TRIZ"		metodista, negovatelji
	Radionica za edukatore" ekološko obrazovanje- ekološka staza u vrtiću"		metodista, nastavnici viših grupa
	Trening za miting nastavnika "Tumbilding ili 115"		Psiholog
	Konsultacije "Organizacija dječijeg rada u cvjetnjaku i u bašti"		metodista,
	Pedagoški utorak "Izložba pedagoških ideja"		Odgajatelji, metodisti,
	Konsultacije za vaspitače starijih grupa "Razvoj kognitivne aktivnosti dece kroz aktivnosti pretraživanja i istraživanja"		Metodist
	Majstorska klasa "Aplikacija bez makaza"		Vaspitači grupe br.4
	Savjeti za edukatore Custom Shapes rad sa roditeljima		metodista,
	Praćenje zdravlja djece		Glavna sestra
Organizacioni i pedagoški rad
	Prevedi predškolske ustanove za letnji režim		Šef KDUU
	Vodite brifinge: Zaštita života i zdravlja djece ljeti. Šetnja ljeti. Poštivanje sanitarnog i epidemiološkog režima, režima pijenja ljeti.		Vaspitač - metodičar, glavna medicinska sestra Šef DUU
	Odobreti raspored nastave za ljeto, planove muzičke i sportske zabave.		Metodist
	Rasporedite letnje uniforme (kape)		edukatori
	Obezbedite prenosive igračke		edukatori
	Informisati roditelje o rezultatima pregleda djece (antropometrijski podaci).		odgajatelji, glavna medicinska sestra
Rad sa djecom
	praznik, posvećena danu zaštita djece "Ladushki-quest"		odgajatelji, muzički direktor
	Dan zdravlja "Zdravo sunce, zdravo ljeto!" zajedno sa roditeljima		Muses. glava, edukatori
	Lutkarska predstava "Tri praseta"		Vođa kruga
	Dan Neptuna		Muses. glava, edukatori
	Dan ljubaznosti ili "Turnir ljubaznosti"		Nastavnici starijih grupa
	Izložba panama šešira "Sve je o šeširu" Zajedno sa roditeljima		edukatori
	Proslava Dana grada Platno “Mi smo mali Rivljani” sa fotografija djece iz istorije grada		Muses. glava, negovatelji
	Dan crtanja na asfaltu "Moj omiljeni vrtić"		edukatori
	Kviz "Pogodi melodiju"		Muses. vođa
	Zabava "Sretan rođendan djeca čestitaju vrtiću"		Muses. glava, negovatelji
	Izložba mladih majstora "Poklone je lijepo primiti, poklone je lijepo dati"		edukatori
	Dan intelektualne igre"pametan i mudar"		Nastavnici starijih grupa
	dan prirode lekcije, zapažanja, Radna aktivnost na gradilištu		metodista, negovatelji
	Praznik "Ivan Kupala"		Muses. glava,
	pozorišna predstava		Muses. glava, vaspitači, vođa grupe
	Događaji zajedno sa roditeljima "Vrtić našim rukama" SUBOTA		odgajatelji,
	sportska zabava		Muses. glava, vaspitači, vođa grupe
	Cvetni dan. Izložba buketa		edukatori
	Pozdrav, tražimo talente Zajedno sa roditeljima		Muses. glava, vaspitači, vođa grupe
	Mini-mis "Ladushki"		Muses. glava,
	Sportsko slobodno vrijeme sa elementima aerobika "Radi sa nama, radi kao ja"		Muses. glava,
	Disco-smeh "Smijte se u svoje zdravlje!".		Muses. glava, odgajatelji,
	Takmičenje u pješčanom dvorcu		odgajatelji,
	Zabavne igre "Došao nam je klovn u goste"		Muses. glava, vaspitači, vođa grupe
	Dan mladog ekologa. Eksperimenti u prirodi		odgajatelji,
	Program plesa i igre "Sapunska ekstravaganca"		Muses. glava, vaspitači, vođa grupe
	Karaoke u Laduški		Muses. vođa
	pozorišna predstava		Muses. glava, vaspitači, vođa grupe
	Praznik "Lepo leto, zbogom"
	Izleti: Putovanje u park; Zavičajnom muzeju; Memorijalu Mlade Garde; U biblioteku.		metodista, odgajatelji,
Rad sa roditeljima
	Rad u uglovima za roditelje. Napravite informativno polje sa sljedećim temama: - "Ljetne nevolje" - "Vrste kaljenja" - "Abeceda sigurnosti" - "Oprez - otrovno!" - "Kako otkriti i razviti talente djeteta" - "Dnevna rutina u vrtiću" - "rodno obrazovanje"	Tokom ljeta	odgajatelji, metodista, psiholog
			odgajatelji, Metodist
	Održavanje zajedničkih događaja	Tokom ljeta	edukatori
	Savjet za roditelje: - "Dokoliko sa djetetom u prirodi"; - "Igre sa decom na letovanju na letovanju" - „Adaptacija u vrtiću. Njegove karakteristike" - "Prevencija sunčanice" - "Razvoj govora predškolaca"	Tokom ljeta	odgajatelji, psiholog
	Upitnik "Rodno obrazovanje"		edukatori
	Izrada izložbe fotografija "Naš sretan slobodan dan"		edukatori
	Majstorska klasa za majke "Šta raditi s djetetom kod kuće"		Nastavnici grupa №3,4
	Razvijte bilješke "Učiti čuti zvukove i pravilno ih izgovarati"
Proučavanje toka i stanja ljetnog oporavka
	U cilju pružanja pomoći, sprečavanja grešaka, praćenja spremnosti vaspitača, muzičkog direktora pre radnog dana.	Sistematski	šef KDUU, Metodist
	U cilju očuvanja i poboljšanja zdravlja djece kontrolirajte: - pridržavanje pravilne dnevne rutine, režima pića i vazduha; - Izvođenje jutarnjih vežbi, fizičkog vaspitanja na svežem vazduhu; - provođenje postupaka kaljenja u različitim starosnim grupama; - organizovanje i opremanje šetnji;	Sistematski Sistematski Tokom ljeta Tokom ljeta	Metodist Metodist Glavna sestra Metodist
medicinski rad
	U cilju organizacije uspješnog ljetnog odmora i oporavka: Stvaranje uslova za sigurnost života i zdravlja djece; Pružanje sanitarno-higijenskih usluga za djecu; Stvoriti uslove za poštivanje temperature i režima pijenja; Postavite informacije u roditeljske kutke o temama: “Prevencija crijevnih i zaraznih bolesti”, “Prevencija salmoneloze”.	Tokom ljeta	šef KDUU, metodista, glavna medicinska sestra
	Razvoj savjeta od glavna medicinska sestra“Kako prilagoditi adaptaciju što je moguće lakšom”		metodista, glavna medicinska sestra
	Savjet za roditelje: - "Dječija odjeća ljeti"; - "Roditelji o vakcinaciji"; - "Dnevni režim".		metodista, glavna medicinska sestra, negovatelji
	Praćenje zdravstvenog stanja djece		Glavna sestra

Šetnja u predškolskoj ustanovi ljeti

Ispod je nekoliko opcija za šetnju ljeti:

Uočavanje sezonskih promjena u prirodi, biljaka, drveća, ptica, insekata, domaćih životinja, transporta, rada domara; - razvijamo govor, učimo pravilima ponašanja u određenoj sredini, odgajamo ljubav i poštovanje prema prirodi, poštovanje rada ljudi.

Didaktičke igre "Iz koje bajke", "Pronađi par", "Nacrtaj predmet", "Jestivo, nejestivo", "Cvećara", "Čija beba", "Napravi figuru", "Čija kuća" - razvijati logika, razmišljanje, govor, popravi imena geometrijski oblici, razviti sposobnost opisivanja predmeta, pričanja.

Društvene igre - "Kocke", "Slagalice", "Mozaik", "Domino", "Loto" - za negovanje pažnje, upornosti.

Čitanje bajki, priča, pogađanje zagonetki, čitanje pjesmica, pjesmica, pjesmica, učenje brojalica. Razvijamo govor, pamćenje djece.

Igre na otvorenom "Kod medveda u šumi", "Zec beskućnik", "Lovac i životinje", "Zamke", "Sakrivači", "Slepac", "Spaljivači", "Mačka i miš", "Od od udarca do udarca“, „Vrapci i auto“, „Bube“, „Kokoške u bašti“. Učimo djecu da hodaju i trče zmiju u krug, vježbaju bacanje, penjanje, skakanje, učimo ih organiziranom ponašanju, razvijamo sposobnost navigacije u prostoru.

Vežbajte sa decom hvatanje lopte sa dve ruke, skakanje na jednoj i dve noge u mestu, hodanje po gimnastičkoj tabli, hodanje u paru, hodanje u koloni; - razvijamo spretnost, izdržljivost, tačnost bacanja, ravnotežu, sposobnost navigacije u prostoru.

Uključite djecu u zalijevanje cvijeća u cvjetnjaku, biljaka u vrtu, plijevljenje korova, čišćenje velikog otpada na gradilištu, pranje vanjskog materijala; - usađujemo pažljiv odnos prema prirodi, biljkama, razvijamo radne vještine.

Igre uloga "Kćerke-majke", "Vozač", "Graditelj", "Obdanište", "Prodavnica", "Bolnica", "Porodica". Poboljšati sposobnost samostalnog kreiranja okruženja igre za predviđenu radnju, potaknuti djecu da kreativno reproduciraju porodični život u igricama, razviti sposobnost korištenja zamjenskih predmeta u igri. Razvijati osjećaj za kolektivizam, dosljednost, gajiti prijateljska osjećanja.

Besplatne igre za djecu u pješčaniku, igre s vodom, s loptom (pod vodstvom učitelja). Crtanje kredom - po asfaltu, štapićima - po zemlji. Igre sa sultanima. Razvijamo plan, maštu, sposobnost pažljivog igranja atributa. Odgajamo druželjubivost, samostalnost djece.

Dramatizacija bajki "Kokoška Ryaba", "Kolobok", "Teremok", "Repa" - naučiti djecu da se ponašaju slobodno, da razviju sposobnost ulaska u uloge, sposobnost izgovaranja riječi s intonacijom.

Daljinski materijal: lopta, setovi pijeska, igračke za igru sa vodom, kantica za vodu, sultanci, kreda, volani, obruči, didaktičke i društvene igre, autići, maske za igre, užad za skakanje, oprema za rad.

Odjeljak 1

Analiza letnjeg rada za 2015

Ljetnom zdravstvenom kampanjom u vrtiću 2015. godine obuhvaćeno je 90 djece predškolskog uzrasta. Do 25. maja su sastavljeni dugoročnim planovima ljetna wellness kompanija. U svakoj starosnoj grupi, počev od 1. juna, izmijenjen je raspored časova koji uključuje aktivnosti usmjerene na unapređenje zdravlja, fizičkog, ekološkog razvoja, kao i razvijanje vještina i sposobnosti bezbednog života kao sredstva lične zaštite. Cijeli vrtić je prebačen na ljetni režim rada. Kutkovi za roditelje uključivali su informacije o medicinskom i pedagoškom području, sigurnosti života i aktuelnim informacijama.

Jedna od oblasti u kojoj je radilo pedagoško osoblje vrtića jestvaranje uslova za zdravstvenu zaštitu u cilju poboljšanja, kaljenja djece predškolskog uzrasta.

U vrtiću kreiran sistem za unapređenje zdravlja dece koji uključuje:

fizičko vaspitanje;
zdravstveni rad;
kaljenje (koristeći prirodne faktore, kao i posebne metode i tehnike);
korekcija postojećih odstupanja u razvoju (ravna stopala, loše držanje)

dokazao svoju efikasnost i ove godine.

U maju su nastavnici svih grupa vršili dijagnostiku fizičkog razvoja djece, počevši od treće godine, mjereni su antropometrijski podaci. Na kraju ljetnog perioda izvršena je ponovljena dijagnostika čiji su rezultati pokazali poboljšanje performansi. Pohađanje djece tokom ljetnog perioda bilo je 60-70%.

Fizičko vaspitanje je obuhvatalo fizičku kulturu i sportske aktivnosti, gimnastiku, igre i zabavu, praznike, aktivnosti na otvorenom. Stvrdnjavanje se odvijalo korišćenjem prirodnih faktora: vazduha, vode, uzimanja vazdušnih kupki. Aktivno se koristi: gimnastika prstiju, likovna umjetnost, rad sa šablonama i mozaicima.

Dijagnostika fizičkog vaspitanja koja je obavljena početkom godine također pokazuje poboljšanje u radu u svim odjeljenjima.

Za roditelje su održane konsultacije: "Odmor s djecom ljeti", "Preporuke za šetnju ljeti".

Tako su u vrtiću stvoreni uslovi za zdravstvenu zaštitu, rehabilitaciju i očvršćavanje djece predškolskog uzrasta.

Sljedeći pravac u kojem je nastavni kadar radio jeformiranje ekološke kulture kod predškolaca.

Svi radovi u ovom pravcu odvijali su se u sljedećim dionicama:

kognitivna aktivnost;
Praktične aktivnosti;
vizuelna aktivnost;
aktivnost u igri.

Mnogo pažnje je posvećeno kognitivnim, eksperimentalnim aktivnostima. Ova znanja su djeci prezentirana kroz ciljane šetnje, posebne razgovore, zabavu, eksperimentalne aktivnosti, radna aktivnost u cvjetnim gredicama, uglovima prirode.

Stoga su nastavnici nastojali ne samo da popune ekološko znanje djece, već da formiraju ekološku kulturu. Naravno, za tri mjeseca nemoguće je sa sigurnošću reći da je ovaj zadatak u potpunosti riješen. Stoga planiramo da i naredne godine nastavimo sa radom u ovom pravcu. Ali već postoje pozitivni rezultati.

Treći, veliki zadatak na kojem je radilo nastavno osoblje je -razvijanje vještina i navika bezbedne životne aktivnosti.

Problem je riješen u tri smjera:

pravila saobraćaja;
svakodnevne situacije;
Sigurnost od požara.

Tokom ljeta održani su razgovori i igre kako bi djeca naučila praktične vještine i stekla vještine u ovom pravcu.

Tokom ljeta održan je niz praktičnih i teorijskih časova o sigurnosti života. “Šta može izazvati požar”, “Šibice nisu igračka za djecu”, “Šta može naškoditi drugim ljudima”. Za roditelje su organizovane konsultacije: „Dijete i put“.

Ljeti su se administrativni poslovi odvijali u punom jeku - ekonomska aktivnost. Igrališta su opremljena pijeskom. Grupe su podvrgnute kozmetičkim popravkama. Tokom ljeta na teritoriji vrtića osvanule su nove cvjetne leje i zelene površine.

Stoga tim vrtića smatra da su postavljeni zadaci u potpunosti realizovani.

Odjeljak 2

1. Stvaranje zdravstveno-štedljivih uslova u vrtiću u cilju poboljšanja, kaljenja dece predškolskog uzrasta.

2. Formiranje ekološke kulture kod predškolaca.

3. Razvoj vještina i sposobnosti za siguran život.

2.1. Vaspitno-obrazovni rad

Aktivnosti	Trošenje vremena	Odgovorno
Prelazak vrtića na ljetni režim.	juna	menadžer
Planiranje ljetnog rekreativnog rada predškolske obrazovne ustanove.	juna	Art. edukator
motoričke aktivnosti.	Tokom ljeta	FC učitelj
Ciklus praktične i teorijske nastave o sigurnosti života.	Tokom ljeta	edukatori
Ekološko i radno obrazovanje.	Tokom ljeta	edukatori
Kognitivna aktivnost: Target walks; zapažanja; Conversations; Eksperimentalno - eksperimentalna aktivnost; Didaktičke igre.	Tokom ljeta	edukatori
Vizuelna aktivnost: Konkursi; Besplatne skice; Kreativni rad.	Tokom ljeta	edukatori
Praznik: Dan djeteta.		edukatori
Tematski dan: "Dan Rusije"		Art. vaspitač, negovatelji
Intelektualna sportska zabava "Tata može!"		nastavnik FC, negovatelji
Priprema scenarija i planova	juna	specijalisti

2.2. Fizička kultura i zdravstveni rad

	Aktivnosti	Trošenje vremena	Grupa	Odgovorno
otvrdnjavanje
	kupanje: Solarno; Zrak.	Dnevno	Sve grupe	edukatori
	šetnje	Dnevno	Sve grupe	odgajatelji, pom. edukator
	Spavajte u dobro provetrenom prostoru.	Dnevno	Sve grupe	edukatori pom. edukator
	Bosonog.	Dnevno	Sve grupe	edukatori
	Izvođenje motoričke aktivnosti (zagrijavanje, set vježbi, trčanje)	Dnevno	Sve grupe	odgajatelji, pom. edukator
	Provođenje režimskih procesa na svježem zraku.	Dnevno	Sve grupe	edukatori
	Pranje stopala.	Dnevno	Sve grupe	odgajatelji, pom. edukator
	Grgljanje prokuvanom vodom.	Dnevno	starije grupe	negovatelji
Fizički razvoj
	Dijagnoza nivoa fizičke spremnosti djece.	prva sedmica juna	Grupe u vrtiću	edukatori
	Jutarnja gimnastika.	dnevno	Sve grupe	edukatori
	Fizičko vaspitanje.	3 puta sedmično	Sve grupe	FC učitelj edukatori
	Sportske igre.	Po planu vaspitača za FIZIČKA	starije grupe	FC učitelj edukatori
	Sportska takmičenja. Releji.	Po planu vaspitača za FIZIČKA	starije grupe	FC učitelj edukatori
	Igre na otvorenom	Dnevno po planu vaspitača	Sve grupe	edukatori
	Fizička zabava.	Po planu vaspitača za FIZIČKA	Sve grupe	FC učitelj
	Mini-turizam.	Po planu nastavnika	starije grupe	edukatori
Odmor i zabava
	"Dočekajmo ljeto!"	juna	starije grupe	edukatori
	Zabava "Zabava počinje"	jula	starije grupe	FC učitelj
	"Zbogom, Summer!" (praznik)	avgust	Sve grupe	edukatori
Korektivni i preventivni rad
	Korekcija i prevencija: ravna stopala; poremećaj držanja.	Po planu vaspitača za FIZIČKA	Sve grupe	FC učitelj

2.3. Ekološko i radno obrazovanje

	Aktivnosti	Trošenje vremena	Grupa	Odgovorno
kognitivna aktivnost
	Razgovori.	Po planu nastavnika	Sve grupe	edukatori
	Didaktičke igre.	Po planu nastavnika	Sve grupe	edukatori
	Priča - igre uloga.	Po planu nastavnika	Sve grupe	edukatori
	Ekološki eksperimenti.	Po planu nastavnika	starije grupe	edukatori
	"Ekološki stručnjaci" (kviz)	jun jul avgust	Sve grupe	Art. edukator
Vizuelna aktivnost
	Samostalna kreativnost.	Po planu nastavnika	Sve grupe	edukatori
	Takmičenja dečijeg crteža: "Crteži na asfaltu" "Sačuvaj te, Prirodo"	jula avgust	starije grupe	Art. vaspitač, negovatelji
Praktične aktivnosti
	Zapažanja: cvjetnjak; okolno društvo; rad odraslih; priroda; vrijeme.	Po planu nastavnika	Sve grupe	edukatori
	radna aktivnost: cvjetnjak; plot.	Po planu nastavnika	Sve grupe	edukatori
	Ciklus praktične nastave: "Ekološki put"	Po planu nastavnika	Sve grupe	edukatori
	takmičenja: najbolja cvjetna gredica; najbolja pješčana zgrada; Takmičenje za najbolji zanat od voća i povrća.	juna jula avgust	Sve grupe	edukatori

2.4. Metodički rad

	Aktivnosti	Trošenje vremena	Odgovorno
Menadžment osoblja
	Izrada i odobravanje obrazovno-metodičkog plana rada ustanove	juna	Art. edukator
	Obavljanje aktivnosti prema planu obrazovno-metodičkog rada ustanove.	Tokom ljeta	Art. edukator
	Razvoj i odobrenje nastavni planovi i programi u skladu sa GEF-om	jun avgust	Art. edukator
	Razvoj i odobrenje obrazovne programe u skladu sa GEF-om	jun avgust	Art. edukator
	Izrada i usvajanje godišnjeg plana za 2016-2017 akademske godine u skladu sa GEF-om	jun avgust	menadžer, Art. edukator
	Završno nastavničko vijeće koje sumira rezultate rada za školsku 2015-2016. godinu i daje saglasnost na plan ljetnog rekreativnog rada, dnevne rutine, raspored aktivnosti u ljetnom periodu	30.05.2016	upravnika, ul. edukator
Konsultacije
	Planiranje ljetnog wellnessa.	juna	Art. edukator
	Čuvajte se sunca!	juna	edukatori
	Oblici kaljenja i rehabilitacije djece ljeti.	jula	Art. edukator
	Zaštita života i zdravlja djece ljeti.	juna	edukatori
	Priprema vrtića za Novu školsku godinu	avgust	menadžer
	Organizacija dječijeg slobodnog vremena ljeti, pridržavanje motoričkog režima u grupama	jula	Art. edukator
	Interakcija i oblici rada sa roditeljima tokom ljetnog perioda	jula	negovatelji
	Karakteristike ljetne šetnje	avgust	negovatelji

2.5. Rad sa roditeljima

	Aktivnosti	Trošenje vremena	Odgovorno
informacije o posteru
	Usklađenost sa zahtjevima SanpiN-a ljeti	jun avgust	Art. edukator
Konsultacije
	Wellness rad: Organizacija rekreativnog rada ljeti Savjeti za roditelje	juna juna	negovatelji
	Ekološko obrazovanje: Šta je ekološko obrazovanje za predškolce	jula	negovatelji
	radno obrazovanje: Izvodljiv rad predškolaca u cvjetnjaku	avgust	negovatelji
	PPD: dijete i put	juna	negovatelji
	Priprema knjižica za roditelje: "Zanimljivo", "Savjeti stručnjaka"	Ljetni period	Art. vaspitač, specijalista
Informacije u kutu za roditelje
	GCD mreža za ljeto	juna	edukatori
	osnove životne sigurnosti	avgust	edukatori

2.6. Osnove sigurnosti života djece i odraslih

Aktivnosti	Trošenje vremena	Grupa	Odgovorno
Saobraćajni zakoni: Ciklus igara i razgovora; Mini ekskurzije; zapažanja; Didaktičke igre Takmičenje u crtanju: "Kako prelazim ulicu"; Zabava: "Semafor"	Po planu nastavnika jun - avgust	Sve grupe	edukatori
Domaće situacije: Didaktičke igre i razgovori (Kako se ne ponašati u prirodi?; Tablete - šta je to? itd.)	Po planu nastavnika	Sve grupe	edukatori
Sigurnost od požara: Didaktičke igre i razgovori (Šibice nisu igračka za djecu; Šumski požari; Šta može izazvati požar). Izložba radova: "Vatra je prijatelj, vatra je neprijatelj". Zabava "KVN"	prema planu edukatori jun avgust	Sve Grupe Stariji grupe	edukatori

2.7. Podizanje kvalifikacija vaspitača. Preventivni rad

	Aktivnosti	Trošenje vremena	Odgovorno
brifinzi
	Zaštita života i zdravlja djece.	juna	menadžer
	Osnove sigurnosti života djece i odraslih.	juna	Art. edukator
	Pravila zaštite od požara.	juna	menadžer snabdevanja
	Kontrola pristupa u predškolskoj obrazovnoj ustanovi.	juna	menadžer
Konsultacije za edukatore
	Fizička kultura i zdravstveni rad ljeti sa djecom predškolskog uzrasta.	juna	FC učitelj
	Prvo renderiranje medicinsku njegu djece tokom ljeta.	juna	menadžer
	Kaljenje djece ljeti.	jula	Art. edukator
	Organizacija slobodnih aktivnosti sa djecom i roditeljima	jula	Art. edukator
	Prevencija i kontrola zaraznih bolesti i infekcija helmintima.	juna	menadžer
Konsultacije za mlađe vaspitače
	Usklađenost sa SanPiN-om u vrtiću.	juna	menadžer
	Karakteristike sanitarno-higijenskog čišćenja ljeti	juna	menadžer
Kontrola
	Usklađenost sa SanPiN-om.	Tokom ljeta	Glava, Art. vaspitač, čuvar
	Režim pijenja, poštivanje trenutaka režima
	Analiza planova nastavnika, dokumentacije
	Izvođenje brifinga, provjera stanja teritorije i sigurnosti udaljenog materijala
	Skladištenje kvarljivih proizvoda.
	otvrdnjavanje.

Odjeljak 3

Administrativni i ekonomski poslovi

Aktivnosti	Trošenje vremena	Odgovorno
Izvršite kozmetičke popravke.	jun avgust	edukatori
Nabavka pijeska za igrališta.	prolećno-letnji period	menadžer snabdevanja
Uređenje teritorije predškolske obrazovne ustanove.	maj jun	edukatori
Kontrola opreme u igraonicama grupa.	Ljetni period	menadžer snabdevanja
Popravka verandi na teritoriji vrtića.	maja	menadžer snabdevanja
Sušenje tepiha, dušeka, jastuka, ćebadi.	juni juli	ml. negovatelji
Obezbjeđivanje kompleta prve pomoći za sve grupe	Ljetni period	Domar, vaspitači
Priprema opreme za zalivanje cveća	Ljetni period	menadžer

Mreža tematskih sedmica

juna
1 sedmica - Beba u ljudskom svijetu
2. sedmica - Cvjetna sedmica
3 sedmica - Magična sedmica
4 sedmica - Zoološka sedmica

jula
1 sedmica - Mladi šetači
2 sedmice - Vitamin
3 sedmice - Eksperimentalno
4. sedmica – Sport (igre i zabava)

avgust
1 sedmica - Nasamo sa prirodom
2. sedmica - Skazok
3 sedmica - Jutro radosnih susreta
4 sedmica - Poznavaoci

JUN

Tema sedmice	Dani u sedmici
I Week Dijete u ljudskom svijetu	1 dan dijete	Razgovor "Zašto se ovaj dan tako zove" Poster informacija za roditelje "Prava djeteta" Promatranje vremena. D / i "Sakupi crtež-cvijet" I / y “Baci - uhvati” "Pobijedi pod (zemlju)" D / i "Koja je koja boja"
	Dan 2 Sport	Pregledanje albuma "Sport" Razgovor "Sport jača zdravlje" I / y "Mi smo sportisti" P / i "Čarobnjak" "Zamke sa loptom" D / i "Šta za šta" Ja/s "Baci prsten" "Pogodi metu" Gimnastika prstiju
	3. dan Igračke	Igra minijature - opis vaše omiljene igračke Razgledanje izložbe mekih igračaka D / i "Nazovi to od milja" "Četvrti ekstra" Razgovor "Istorija pojave igračaka" (od drveta, slame, krpa, glinenih zviždaljki) Ručni rad od otpadnog materijala i papira "Daću prijatelju ..." P / i "Mi smo smiješni momci"
	Dan 4 zdravlje	Razgovor "Šta znači biti zdrav" - sastanak sa dr. Aibolit. C/r "Poliklinika" "Apoteka" Konsultacije za roditelje "Lijekovi u kući i njihovo skladištenje" I / y "Ko će baciti dalje" Posmatranje biljaka u okolini. Šta im treba voda? Čitanje "Moydodyr" K. Chukovsky D / i "Moguće je - nemoguće je" prema slikama knjige "Sigurnost" (o higijeni ruku) P / i "Najbrži" "Jaci"
	5. dan Bajke	Susret sa dobrim pripovjedačem Rusko čitanje narodne priče"teremok" Pozorišna predstava "Teremok" za decu mlađe grupe D / i "Iz koje bajke" - čitanje odlomaka iz ruskih narodnih priča P / i "Čarobnjak" "Guske, guske" Modeliranje prema bajci "3 medvjeda" I / y "Smisli novu bajku"
II sedmica nedelja cveća	1 dan cvijet	Pregledanje albuma "Baštensko cvijeće" N/a i "Cvijeće" D / i "Znam 5 boja" Učenje "Plavo zvono..." P / i "Rođen sam kao baštovan" Rad - plijevljenje u cvjetnjaku
	Dan 2 Hortikultura	Ispitivanje kompleta razglednica D / i "Kako se zove ovaj cvijet" "Šta vam je potrebno za rad u bašti" Gledanje cvijeća u cvjetnjaku Zalijevanje i otpuštanje mini cvjetnjaka na mjestu Gimnastika prstiju "Pupoljci" P / i "Nemoj ostati na zemlji"
	3. dan Daisies	Kompozicija cvijeća iz mozaika Opservacija "Prijatelji cvijeća" - za moljce, leptire, pčele (kako sakupljati nektar) I / kod "Cvijeća" - maslačak i sunce D / i "Pronađi po opisu" P / i "Rođen sam kao baštovan" D / i "Sakupi cvijet" - izrezane slike " Crtež "kamilica"
	Dan 4 cvjetna livada	Recenzija knjige "Neznam u gradu cvijeća" I / na "Važno cvijeće" (usmjereno na prevenciju poremećaja držanja) Hodanje sa torbom na glavi Gledanje cvijeća u centralnom cvjetnjaku P / i "Leptiri i cvijet" D / i "Traži isto" Igra-improvizacija "Leptiri i moljci" Aplikacija "Prelijepi cvijet"
	5. dan Čuda	Pričanje priče "Palčić" Pozorište na flanelografu "Palčić" Razgovor "Zašto pčela leti do cvijeta" Predivan miris - pronaći cvijet sa najprijatnijim mirisom Pamti "Nosi maslačak..." Vježba opuštanja "Polje maslačaka" I / y "Bell Song" Rad sa cvjetnom šablonom Poke crtež "Šareni proplanak"
III sedmica magic week	1 dan eksperiment	Eksperimentisanje "Šarene vode". Sastanak sa Hottabychom P / i "Sunce i kiša" D / i "Šta se promijenilo" Razgovor "Šta bi bilo da nema vode" Načini uštede vode P / i "Voda"
	Dan 2 vitamin	Razgovarajte o vitaminima u voću i povrću Dekorisanje kaše sa džemom ili komadićima marmelade Priča o pjesmi "Došla je jednom domaćica s pijace" D/ i "Upoznaj ukus voća i povrća" "Divna torba" Rad u prirodi: plijevljenje i rahljenje. I / na "Zdravo" skače i trči, skače C / i "Bolnica"
	3. dan umjetnik	Pregled predmeta za crtanje (akvarel, gvaš, flomasteri) Crtanje na različite načine (prst, dlan, svijeća, itd.) Posmatranje akcija vaspitača "Šta će biti mrlje" Eksperimenti dece sa tečnim gvašom (blotgram) Improvizacijska igra "Klyaksych" - slika različitih figura s gestovima, izrazima lica. D / i "Saznaj i nazovi šta je nacrtano"
	Dan 4 Samodelkina	Pregled predmeta koje je vaspitač položio na stol od konca, papira. Praćenje postupanja vaspitača Konkurs "Najbolji zanat" I / y “Popni se na razglednicu” Gdje je nestao novčić? „Zašto se voda ne izlije iz čaše?“ Aplikacija od vunenog konca "Čarobno cvijeće" P / i "Tiliram" Igre s perlama - postavljanje uzorka
	5. dan magija	Razmatranje izložbe predmeta koji su kontrastni u boji, veličini, debljini, širini, teksturi itd. D / i "Reci suprotno" P / i "Patuljci i divovi" I / y “Traženje kontrasta u okruženju” Gledanje biljaka, drveća, igračaka itd. Gimnastika prstiju "Upoznala su se 2 mačića" Mali prst desne ruke dodiruje mali prst lijeve ruke (2 ždrebeta, 2 šteneta, 2 tigrića, 2 bika) Slobodni sport "U zemlji divova"
IV sedmica Zoološka sedmica	1 dan zov džungle	Razgovarajte o divljim životinjama Gledanje albuma "Životinje" Pisanje priče o divljim životinjama Čitanje priče M. Prishvina "Lisičji hleb" D/i "Kada se dogodi" P / i "Kod medvjeda u šumi"
	Dan 2 fluffy animal	Ispitivanje knjige Stepanove V. "Najpahuljastije" - čitanje pjesama slikama D / i "Pogodi" zagonetke o životinjama P / i "Lisica u kokošinjcu" "mačka mačka" Skulptura prema bajci "Zimska koliba životinja" C / i "Ko je s čime liječen" - upoznavanje s načinima hranjenja životinja u šumi I / y "Prikaži lukavu lisicu ..." - improvizacija, plastičnost pokreta u skladu s prikazanom životinjom C / r igra "Zoo"
	3. dan ribolov	Mini ekskurzija "Pecanje" Recenzija albuma "Morske zanimljivosti" P / i "Ribar", "Štap za pecanje" Crtež "U podvodnom carstvu", "Šarene ribe" D / i "Ko pliva, ko puzi" pronalaženje po slikama Rad - napravite štap za pecanje
	Dan 4 Zoološki vrt	Recenzija albuma Čitanje pjesme "Slon" "Prijem u Aibolit" I / kod "kornjača" - puzanje "Kangurata" - skakanje iz čučnja "Nojevi" - hodanje, zaustavljanje na jednoj nozi Vježbe disanja "Kralj životinja" Rad sa šablonom African Animals Ručno rađena "kornjača" od ljuske oraha Dramatizacija bajke "Zajuškina koliba" C / r i "Zoo"
	5. dan ptice	Pregledanje albuma "Ptice naših krajeva" D / i "Prepoznaj po glasu" Gledam vrapce i sjenice P / i "Leti - ne leti" Izvedba pjesme "Šavica" Ručni rad "Lark" (origami) "Oboji pticu"

JULI

Tema sedmice	Dani u sedmici
I Week Mladi šetači	1 dan Transport	Recenzija albuma Poređenje autobusa i trolejbusa, tramvaja i voza prema vizuelnim slikama P / i "Automobili" C/r i "Autobus" D / i "Saznaj po opisu" Razgovor "Kako se ponašati u autobusu"
	Dan 2 Izgradnja transport	Recenzija albuma Poređenje kamiona i kamaza Izgradnja iz velikog građevinskog kompleta Igre u pješčaniku "Road Road" Gledanje automobila na slikama. D / i "Je li ovo teret ili putnik?" P / i "Vozači" Razgovor "Vozače, ne žuri" o pravilima ponašanja za pješake i vozače u gradu
	3. dan Putevi	Razgovor "Situacije na putu" C / r i "Post GAI" Učenje pjesama napamet o semaforima. D / i "Semafor" Aplikacija "Autobus i kamion" po izboru djece
	Dan 4 semafor	Pamti "Pješak, pješak, zapamti o prelazu..." Razgovor "Kako preći cestu" Pregled štanda "Pravila puta" Fascikla-fascikla za roditelje "Oprez, pešak" D / i "Moguće je - nemoguće je" Uvod u servisne oznake P / i "Vozači i semafori"
	5. dan SDA	Susret djece sa Pinokijom, kojeg je zamalo udario auto jer ne zna kako pravilno preći cestu Razgovor uz dječije priče o pravilima prelaska puta Razmatranje putokaza "Zabrana", "Upozorenje", "Informacija" Lutkarska predstava "Peršun na ulici" D / i "Šta je brže" C/r i "Putovanje u šumu" P / i "Vozači"
II sedmica Vitamin	1 dan Voce i povrce	Razgovor "Voće i povrće su dobro za zdravlje" Recenzija albuma "Voće i povrće raste na našim prostorima" D / i "Pogodi", "Koja je koja boja" Crtež "Moje omiljeno voće ili povrće" P / i "Vrt - okrugli ples" C / r i " Prodavnica povrća sa lutkama"
	Dan 2 Rad	Razgovor "Profesije" Nadzor nad radom domara. D/i „Kome šta treba za posao?“ Divna torba - zna se na dodir Posmatranje u cvjetnjaku. Pljevivanje, zalijevanje, rahljenje. I / y za održavanje ravnoteže "Suncokreti" Modeliranje po dizajnu Priprema kostima za dramatizaciju bajke "Repa"
	3. dan Plodov	Razgovor "Šta jede biljka" Ispitivanje lukovice s perjem, korijenjem Eksperimentisanje 1 luk u vodi i bez vode 2 Naklonite se na suncu iu mraku Da sumiramo: svjetlost i voda su potrebni u umjerenim količinama D / i "Uči po ukusu" - voće - povrće Improvizacija emocionalnih manifestacija u zavisnosti od ukusa proizvoda (limun, banana, jagoda, luk) Etida "Ukusne emocije" P/s Rođen sam kao baštovan - trčim u krug
	Dan 4 čistoća	Razgovor "Čistoća je ključ zdravlja" Fascikla - ekran u roditeljskom uglu "Čistoća je garancija zdravlja", "Otrovne bobice" D / i "Okus-boja-forma" Razgovor "Šta je korisno za koji organ" vitamini: A - šargarepa, luk, paradajz - poboljšavaju vid C- kupus, zeleni luk, limun, ribizla daje snagu, poboljšava apetit Vježba disanja "Mirisna jagoda" I / y "U šikarama ogrozda" - hodanje s visokim kolenima, preskakanje objekata P / i "Zabavljači"
	5. dan vitamini	Priprema atributa za bajku "Repa" Dramatizacija bajke "Repa" Sastanak sa kraljicom zemlje vitamina "Voćna salata" - poslastica od strane roditelja Gimnastika prstiju "Narandža" I/u "Uporedi po veličini" Ispitivanje bundeve, tikvice "vrtni div" D / i "Pogodi"
III sedmica eksperimenti	1 dan Voda	Razgovor "Značaj vode u životu čovjeka i biljaka, vodna prostranstva u Rusiji" Crtanje, aplikacija, ručni rad "Podvodni svijet" Eksperimenti sa vodom P / i "Sunce i kiša", "Pecanje" Eksperiment "Šta pluta - šta tone", "Šta se brže suši" (tkanina - papir) Rezimirajući
	Dan 2 priroda	Razgovor "Šta je pod našim nogama", "Živa Zemlja" Posmatranje vegetacije na travnjaku, u cvjetnjaku D / i "Kako se zove" Koje je boje ova biljka? "Pronađi isto" Etida "Cveće je procvetalo" P / i "Stonoga" Eksperiment "Šta se događa s korijenjem bez zemlje" Recenzija albuma "Stanovnici tla" I / kod "Skakavaca" "Crv" - puzanje D / i "Znam 5 insekata"
	3. dan Glina	Ispitivanje igračaka: dim, glinene zviždaljke D / i "Šta od čega" Eksperiment: šta je to, glina? (suho) (razvedeno) I / na “Šta će biti” - modeliranje od gline, voće - povrće - posuđe Razmišljanja na temu "Raste li išta na glini?" - naučite sumirati eksperiment sa suhom glinom P / i "Na udarcima" I / y „Preko močvare“ - hodanje s visokim podizanjem koljena
	Dan 4 pijesak	Posmatranje pijeska u rezervoarima mokro-suvo Eksperimenti: "Šta je to - pijesak?" (prskanje, prosijavanje, poređenje temperature) C / r "Lov na blago" u pješčaniku igračke i razni predmeti su skriveni unaprijed igre s pijeskom Vježba opuštanja "Ležim na suncu" Finger Gym. "Crtanje u pijesku" P / i "Vrtuljak" I / kod "Bosonog u pijesku" - prevencija Slobodno vrijeme - Prijatelji smo sa sportom (ravna stopala)
	5. dan Zrak	Eksperimentirajte "Gdje se krije zrak" sa čašom vode: mjehurići Sa celofom. paket - puhanje OD balon- glatko klizi kroz vazduh kada je naduvan P / i sa balonom "Ne ispuštaj - baci" Razgovor "Prijatelji čovjeka" - o biljkama koje pročišćavaju zrak Finger Gym. "ptica" Ručno rađen papir "Čudo - lepeza" P / i "Avioni", "Napuhnite balon" Vježba disanja "Topao - hladan vjetar"
IV sedmica Sport, igre i zabava	1 dan lopta	Paket od Vile cvijeća u znak zahvalnosti za brigu u cvjetnom carstvu - zalijevanje, plijevljenje (unutar lopte na naduvavanje) P / i "Ne ispuštaj" - prolaz iznad glave "Moja vesela zvučna lopta" "izbacivači" I / y "Čija lopta skače više" - bacanje na pod, udaranje Poređenje: Koja lopta bolje odbija? Na naduvavanje ili gumeni? I / y "Djed je tukao, nije slomio" - udaranje lopte jednom rukom "Jaši pravo kroz kapiju" "Veliki Robin Hud" - bacanje plastičnih loptica na daljinu Igre s loptom.
	Dan 2 Hoop	Razmatranje i poređenje: veliki - srednji - mali obruč P / i "Pronađi svoj dom" - orijentacija prema veličini I / y "Zakotrljaj obruč i ne ispuštaj ga" P / i "Zec beskućnik" (ostavljen bez obruča - kod kuće) Finger Gym. "upoznao" Vježba opuštanja "Ležim na suncu" - u obruču"
	3. dan desktop igrice	Recenzija izložbe n/a igara Razgovor o očuvanju i upotrebi igara Poređenje domina i loto, logička kocka, kućica sa geom.figurama D / i "Pogodi i pronađi u lotu" D / i "Imenuj boju i oblik" - logička kocka Ručni rad "Izrada cveća loto" (aplikacijom na gotovu podlogu) P / i "Čaj, čaj u pomoć" "majmuni" Škola lopte: "Baci - uhvati", "Obori keglu"
	Dan 4 Sport	Razgovor "Kretanje je život" Slušanje muzike "Marš" D. Kovalevskog P / i "Dimble vješti" "Mjesec i sunce" C/r i "Sportisti" "Penjači" - penjanje na gimnastički zid "Penjanje na planine" - hodanje po fakturi. tabla I/u "Pogodi metu" Sportska štafeta sa trčanjem, skakanjem, puzanjem
	5. dan Turizam	Razgovor "Ko su turisti i putnici" Mini-turizam Razgovor “Spremamo se za planinarenje” - šta uzeti - razmišljanje. I/a "Biciklistički izlet" D / i "Pronađi po opisu" - drveće - orijentiri za kretanje I / y "Na jednoj nozi do breze" “S rancem na leđima” - hodanje sa gimnastičkim štapom pri ruci P / i "Ko je prije"

avgust

1. sedmica "Sami sa prirodom"	1 dan Ant	Obratite pažnju na organizaciju života mravinjaka, marljivost insekata. Izlet u mravinjak Razmislite o velikom mravinjaku, pronađite "puteve" do malih, pratite mravlje staze kuda mravi idu po hranu, koje "terete" nose u kuću. Formirati kod djece razumijevanje velike koristi koju mravi donose šumi, izazvati pažljiv odnos prema šumskim "redarima". C / r i "Mravinjak" P/ i "Gde smo bili nećemo reći, ali šta smo uradili - pokazaćemo"
	Dan 2 divlje životinje	Razgovor "Šta nas okružuje?" Koje su prednosti biljaka? Ručni rad - čišćenje vaše stranice, zalijevanje cvijeća, otpuštanje tla Crtanje "Moja planeta" Zbirka listova za herbarijum P / i "Mišolovka" "Sova"
	3. dan lekovitog bilja	Pokažite raznolikost cvijeća u cvjetnom krevetu, obratite pažnju na glavnu razliku - reprodukciju, raznolikost oblika i boja. Uzmite u obzir plantain. Oblik lista, njegova ljekovita svojstva. Način pripreme: isjeći makazama, sušiti u tamnoj prozračenoj prostoriji. Šta će se desiti ako ga sušite na suncu u zatvorenoj tegli, na gomili? (humus). D / i "Od koje biljke je list?"
	Dan 4 Vjetrovi	Posmatranje jačine vjetra. D / i "Kako, bez napuštanja kuće, možete odrediti ima li vjetra ili ne?" Čitajući odlomak iz pjesme A.S. Puškin "Vjetar, ti si moćan vjetar ..." Pogledajte kako vjetar tjera oblake po nebu. Gledajući u oblak, maštajući "Kako izgleda?" P / i "More je zabrinuto"
	5. dan livade	Imajte na umu da na livadi rastu biljke kojima je potrebno puno svjetla; razlikovati imenovanje nekih od njih (djetelina, livadski geranijum, mišji grašak). Naučite cijeniti ljepotu i slobodu livada ispunjenih aromom bilja. Razmotrite biljke, odredite karakteristike stabljike, lišća, cvijeća, uporedite ih.
2 sedmice bajke	1 dan "mi smo čarobnjaci"	Eksperimentalni rad "Šarena voda" Sastanak sa Hottabychom P / i "Čarobnjak" Da/n "Šta se promijenilo?" Razgovor "Načini uštede vode" S/r "Magic Wand"
	Dan 2 Igre i zabava	C/r i "Sanjari" P / i "Metak" Štafetna igra "Vesele trojke" Razgovor "Igranje po pravilima" I/u "Održi ravnotežu" Smisli novu igru
	3. dan Blotografija	Ispitivanje objekata za crtanje Crtanje "Čarobne mrlje" Eksperimenti djece s tekućim gvašom P / i "Boje" Nabavite novu boju
	Dan 4 Fokusi	Pregled predmeta koje je vaspitač položio na stol od konca, papira Učenje trikova Gdje je nestao novčić? S/r i "ja sam mađioničar"
	5. dan duge	Naučite da vidite ljepotu prirode, sposobnost da je cijenite i zaštitite. Pokažite način da ponovo napravite umjetnu dugu. D / i "Imenuj dugine boje" Kada se duga pojavljuje na nebu? Pogledajte dugu na slici.
3 sedmice "Jutro radosnih susreta"	1 dan Care	Upoznavanje s djecom, pokazivanje brige za njih. Zajedničke igre. Tematski razgovor "Ko smo mi - djeca?" Takmičenje u crtanju na asfaltu "Svijet čovjeka", "Fantazija i hobiji". Pregled časopisa crteža o stvarnim i fantastičnim profesijama. Igra "Stvarno želim"
	Dan 2 Prijateljstvo	Sastanak prijatelja. Čitanje B. Zakhodera "Mi smo prijatelji" Intervju "Pričaj mi o svom prijatelju", "Koji prijatelj ne bi trebao biti?" Igra "Pronađi prijatelja po opisu" D/n „Koju od duginih boja biste poklonili svom prijatelju i zašto?“ Pevanje pesama V. Šainskog "Svet je kao šarena livada", "Kad su moji prijatelji sa mnom" Poslovice i izreke o prijateljstvu. Razgovor o ljudima različitih nacionalnosti
	3. dan breze	Pregled breze u krugu vrtića. Izmišljanje zagonetki o brezi Pevanje ruske narodne pesme "Zemeljuška-černozem" Crtež "Tako različite breze" Ruska narodna pjesma "Bila je breza u polju" Čitanje bajke "Marjuška i breza" D / i "Iz čije su podružnice djeca?"
	Dan 4 Fizičko vaspitanje	Razgovarajte o ljetnim sportovima. Igra "Ko zna više o letnjim sportovima" Ispitivanje ilustracija Sportsko slobodno vrijeme "Journey to Sportland" Crtanje po volji.
	5. dan Eksperimentalno	Zemlja važan faktor zivot na zemlji. Sastoji se od kamena, gline, pijeska i humusa. Što je veći sadržaj humusa, to je veća plodnost lokacije. Sve u prirodi je međusobno povezano. Stvorite umjetno nekoliko vrsta tla s prevlašću jedne od komponenti. C / p i "Mi smo eksperimentatori"
4 nedelje Sa znalcima	1 dan bobice	D / i "Pogodi ukus" "Jestivo - nejestivo" Čitanje bajke "Čarobna lula" Čitanje N. Pavlova "Jagoda" Razgovor "Idemo u šumu, naći ćemo jagode" Gledam u grm jagoda P / i "Jestivo - nejestivo"
	Dan 2 ptice	Posmatranje ptica u šetnji. Mladunci su se već izlegli. Razgovor o životu ptica. P / i "Od kog materijala su napravljena ptičja gnijezda?" "Koje ptice poznaješ?" Čitanje Y.Rainisa "Sisa", K.Ušinskog "Lasta" D / i "Prepoznaj po glasu"
	3. dan pijesak	Promatranje pijeska u kontejnerima (mokro - suvo) Doživite "Kakav je to pijesak" sipanje, prosijavanje, upoređivanje, temperatura C/r igra "Potraga za blagom" igre s pijeskom
	Dan 4 Zrak	razgovor " Svježi zrak svima treba" Eksperiment "Gdje se krije zrak" P / i "Ne ispuštaj - povrati" Razgovor "Prijatelji čovjeka" - o biljkama koje pročišćavaju zrak Posmatranje sobnih biljaka Ručni rad "Čudesni ventilator"
	5. dan Oko svijeta	Gledajući globus Razgovor "Zemlje svijeta" Štafete sa elementima košarke Učenje rime za brojanje C / p i "Oko svijeta" P / i "Cliff-climbers"

Spisak korišćene literature

Agapova I.A. Fizička kultura i zdravstveni rad u predškolskoj obrazovnoj ustanovi. – Priručnik za starješine vaspitač. - 2008, N 7, str. 21
Baranova V.N., Medvedeva L.A. Rad sa osobljem ljeti. - Upravljanje predškolskom obrazovnom ustanovom. - 2007, br. 4, str. trideset
Belyaeva I.V. Pregledni konkurs za najbolju pripremu za ljetni zdravstveni rad. - Priručnik višeg vaspitača predškolske obrazovne ustanove. - 2008, br. 6, str. 31
Borovleva A.V. Projektna metoda kao sredstvo za unapređenje kvaliteta obrazovanja. - Upravljanje predškolskom obrazovnom ustanovom. - 2006, N 7, str. 76
Volkova E.M. Karakteristike rada u mješovite starosne grupe tokom letnjeg perioda. - Priručnik višeg vaspitača predškolske obrazovne ustanove. - 2008, br. 6, str. 42
Evdokimova E.S. Tehnologija projektovanja u predškolskoj obrazovnoj ustanovi. - M.: TC "Sfera", 2006, 64 str.
Zheltikova-Vostroknutova T.M. Pomoć djeci sa alergijama ubodom insekata. - Priručnik višeg vaspitača predškolske obrazovne ustanove. - 2009, N 6, str. 13
Fadeeva T.V. Priprema za rad predškolske obrazovne ustanove tokom letnjeg perioda. - Upravljanje predškolskom obrazovnom ustanovom. - 2007, N 3, str. pedeset.

Vaspitno-obrazovni rad ne prestaje ni tokom ljetnog perioda. U ljetnim mjesecima vaspitačica planira razne aktivnosti koje omogućavaju predškolcima da konsoliduju ranije stečeno znanje, da formiraju kognitivni interes za svijet oko sebe. Planirajte za ljeto senior grupa uključuje interaktivne igre i prezentacije za predškolce na različite teme.

Plan za ljeto u starijoj grupi sadrži spisak aktivnosti za 5 obrazovne oblasti prema Federalnom državnom obrazovnom standardu: društveni i komunikativni razvoj, kognitivni razvoj, razvoj govora, umjetnički i estetski razvoj i fizički razvoj.

Kompleksno-tematsko planiranje podrazumeva rad nastavnika u skladu sa bilo kojom temom. Teme sedmica predlažemo prema uzornom opšteobrazovnom programu „Od rođenja do škole“ urednika Nj.E. Verax.

Struktura plana

Stvaranje uslova za patriotsko vaspitanje, širenje znanja o prirodi rodnog kraja, u julu nastavnik planira nedelje kao što su,.

U julu se očekuju sljedeće sedmice:,. Ovakvim uređenjem rada nastavnik doprinosi formiranju kod djece potrebe za svakodnevnom fizičkom aktivnošću, razvoju socijalnih emocija i motiva koji doprinose uspostavljanju međuljudskih odnosa.

U ljeto se nastavlja rad na razvoju vještina obuke, kreativnih sposobnosti, te formiranju temelja sigurnosti. Znajući to, nastavnik planira sedmice u avgustu.

Plan za ljeto uključuje završne događaje i rad sa roditeljima u skladu sa temom sedmice.

Kalendarski plan zasnovan na sveobuhvatnom tematskom planiranju rada sa djecom ljeti srednja grupa, objavljeno na web stranici pod naslovom .

Upoznajte se sa fragmentom sveobuhvatnog tematskog plana

	Obrazovna područja
Tema sedmice	Društveni i komunikativni razvoj	kognitivni razvoj	Razvoj govora	Umjetnički i estetski razvoj	Fizički razvoj
jun, 1 sedmica	- Priča učiteljice o prazniku "Dan deteta". Svrha: upoznati djecu sa socio-kulturnim vrijednostima. - Igra "Zmajev rep". Svrha: Promocija izgradnje tima. - Prezentacija za predškolce "Prava djeteta". Svrha: upoznati djecu sa pravima i obavezama. - Rasprava o izrekama o lažima. Svrha: formirati znanje da je loše varati.	— Kognitivne i istraživačke aktivnosti sa različite vrste tkanine. Svrha: ispitivanje tkiva kroz povećalo, identificirati vlakna. - Igra "Radio" (priče o skakavcima). Svrha: konsolidirati znanje djece o skakavcima. - Vježba na morfološkoj tabli "Pogledaj oko sebe." Svrha: promovirati razvoj kreativne percepcije i mišljenja.	— Didaktička igra"Nađi mjesto za čip." Svrha igre: naučiti odrediti mjesto datog glasa u riječi (početak, sredina, kraj), na osnovu glasnog izgovora. - Vježba "Ispričajmo bajku prstima." Svrha: razviti motoriku i govor, obogatiti rječnik figurativnim izrazima.	- Igra "Kako izgleda". Svrha: naučiti djecu u svojoj mašti da stvaraju slike objekata na osnovu njihovog shematskog prikaza. — Konstrukcija od papira "Klovn". Svrha: pokazati djeci mogućnosti korištenja rolni papirnih ubrusa.	- P.i. "Šaran i štuka". Svrha: vježba u čučanju na znak. - P.i. "Nadolazeći prelazi". Svrha: naučiti djecu da trče s jedne na drugu stranu igrališta brzim tempom. - Fizminutka "I sat ide, ide." Svrha: ponoviti riječi.
Rad sa roditeljima: medijateka "Prava deteta" Završni događaj: zajedničko obilježavanje praznika "Dan djeteta"
jun, 2 sedmice	- Razgovor "Kako slušaju i pjevaju himnu." Svrha: formiranje patriotskih osećanja. — Priča o radu rudara. Svrha: proširiti znanje djece o zanimanjima. - Priča o Moskvi - glavnom gradu naše domovine. Svrha: upoznati djecu sa glavnim gradom Rusije. - S.r. igra svemirskih putovanja. Svrha: stvoriti uslove za razvoj mašte.	- Eksperiment "Raketna lopta". Svrha: otkriti da zrak ima elastičnost, razumjeti kako se može koristiti sila zraka (kretanje). — D.i. "Naučite simbole Rusije." Svrha: reći djeci o značenju boja zastave. — Prezentacija „Klimatske zone Rusije“. Svrha: proširiti znanje djece o prirodi Rusije.	- Igra "Bacanje slogova." Cilj: nastaviti učiti djecu da sastavljaju riječi sa datim slogom. - Čitanje A. Zhigulina "Izgubio sam ukosnicu u travi." Svrha: razgovarati o radu. — Zbirka knjiga o Rusiji. Svrha: dopuniti kutak knjiga literaturom na tu temu.	- Crtež "Dekoracija frizera". Svrha: održati interes za kreativnost, razgovarati o karakteristikama odjeće sjevernih naroda. - Vježba za razvijanje "figurice iz žice". Svrha: razviti razumijevanje uzročno-posledičnih veza; maštovito mišljenje, fantazija i kreativnost, opšte motoričke sposobnosti.	- Priča učitelja o ruskim sportistima. Svrha: proširiti ideje o sportu. - Fizminutka "Jelen ima veliku kuću." Svrha: razviti koordinaciju govora i pokreta. - Narodna igra "Zamotajte pogaču". Svrha: formirati koordinaciju pokreta. - P.i. "Čaj, čaj, pomozi mi." Svrha: razviti fizičke kvalitete.

CILJ:
Kreacija u predškolskoj ustanovi obrazovne ustanove najefikasniji uslovi za organizovanje rekreativnog rada sa decom i razvijanje kognitivnog interesovanja učenika tokom leta.

ZADACI:
sa djecom:

Stvoriti uslove za jačanje zdravlja i fizičkog razvoja djece, povećanje efikasnosti mjera kaljenja, unapređenje individualnog diferenciranog pristupa fizičkom vaspitanju.
Osigurati uslove za zaštitu života i zdravlja djece, sprječavanje povreda.
Pomozite u stvaranju navika zdravog načina životaživotne i sigurnosne navike.
Razvijati radoznalost, kognitivnu i kreativnu aktivnost kroz uključivanje predškolaca u elementarne tragačke, vizuelne, motoričke i muzičke aktivnosti.

Sa zaposlenima:

Podizanje kompetentnosti vaspitača u organizovanju letnjeg rekreativnog rada sa decom u predškolskim obrazovnim ustanovama.
Pružanje metodološke podrške za planiranje i organizaciju ljetovanja djece.

3.Stvaranje ugodnih uslova za optimizaciju motoričkih, kognitivno-govornih, radnih, intelektualnih, umjetničkih, estetskih i drugih aktivnosti svakog djeteta.

Organizacija zdravstveno-štedljivog režima, obezbeđivanje zaštite života i zdravlja dece, sprečavanje obolevanja i povreda.
Sprovođenje sistema mjera usmjerenih na unapređenje i fizički razvoj djece, njihovog moralno obrazovanje, razvoj radoznalosti i kognitivne aktivnosti, razvoj govora, formiranje kulturnih, higijenskih i radnih vještina.

sa roditeljima:

Povećanje kompetentnosti roditelja u organizaciji ljetovanja.
Uključivanje porodice u obrazovni proces zasnovan na pedagogiji saradnje.

ORGANIZACIJA RAZVOJNOG OKRUŽENJA I METODOLOŠKA PODRŠKA OBRAZOVNO-OBRAZOVNOM PROCESU
KONSULTACIJE

		Odgovorno
Organizacija dječijeg stvaralaštva u ljetnom periodu		Art. edukator
Igre na otvorenom na mjestu ljeti		odgajatelji,
Nastavak implementacije GEF-a u predškolskim obrazovnim ustanovama		Art. vaspitač, nastavnici
Individualno savjetovanje za nastavnike o novonastalim pitanjima		Art. edukator
Sumiranje rezultata ljetno – rekreativnog rada		Rukovodilac predškolske obrazovne ustanove, viši vaspitač, specijalisti predškolske obrazovne ustanove
Dizajniranje web stranice vrtića novim materijalima u skladu sa savremenim zahtjevima	jun avgust	viši nastavnik
Izrada nacrta godišnjeg plana za 2019-2020, uzimajući u obzir implementaciju Federalnog državnog obrazovnog standarda.		Art. nastavnik, radna grupa
Priprema malog nastavničkog vijeća na temu: "Rezultati ljetnog rekreativnog rada."		viši nastavnik

OPREMA PEDAGOŠKOG PROCESA

ZDRAVSTVENI I PREVENTIVNI RAD

	Događaj		Odgovorno
Fizička kultura i zdravstveni rad
	Povećanje motoričke aktivnosti djece kroz organizaciju razne vrste dečije aktivnosti	Dnevno	Grupni tutori
	Organizacija prijema djece, jutarnje vježbe i nastave fizičkog vaspitanja na ulici	Dnevno	Grupni tutori
metode očvršćavanja
	Sprovođenje mjera kaljenja i prevencije: - sunčane i vazdušne kupke - stvrdnjavanje vodom - spavaj kod otvoreni prozori - korektivne vježbe nakon spavanja - gaženje po refleksnim i mokrim stazama	jun avgust	Grupni tutori

Preventivno
	Ažuriranje vizuelne agitacije o usavršavanju djece i preventivni rad sa roditeljima	mjesečno	Grupni tutori
	Usklađenost sa režimom pijenja	maj - avgust	Grupni tutori
	Obrada pijeska u pješčaniku	maj - avgust	Grupni tutori
	Razgovori sa decom	jun avgust	Grupni tutori
	Razgovor sa roditeljima o zdravom načinu života i načinu života	Redovno tokom LOP-a	viši vaspitač, grupni edukatori

OPERATIVNA KONTROLA

Događaj		Odgovorno
Organizacija motoričkog režima tokom dana	1 put mjesečno	menadžer Art. edukator
Sanitarno stanje lokacija	sedmično	menadžer Zamjenik šefa AChR-a
Status oblačića	1 put mjesečno	Art. edukator
Obavljanje rekreativnih aktivnosti	1 put mjesečno	menadžer grupni edukatori
Usklađenost s uputama H&S	1 put mjesečno	Zamenik šefa za sigurnost
Sprovođenje uputstava za zaštitu života i zdravlja dece, bezbednost od požara, sprečavanje povreda u saobraćaju.	stalno	menadžer

ADMINISTRATIVNI_-POSLOVANJE U DOMAĆINSTVU

	Događaj					Odgovorno
	Kozmetičke popravke pojedinačnih prostorija				maj-avgust	menadžer Zamjenik šefa AChR-a
	Interni prijem teritorije predškolske obrazovne ustanove za ljetno-zdravstveni period					menadžer Zamjenik šefa AChR-a
	*Uputstvo za osoblje DOE:* o zaštiti života i zdravlja djece; - o mjerama sigurnosti; - Sigurnost od požara					Rukovodilac predškolske obrazovne ustanove

uređenje
		Opremanje cvjetnjaka, travnjaka Poboljšanje teritorije ustanove: - djelomično farbanje malih formi po površinama		maj-avgust			negovatelji
		Orezivanje grmlja, rezanje suvih grana na drveću i grmlju					Zamjenik šefa AHR-a, domar
	Slikarstvo malih formi, ivičnjaci.						Zamjenik načelnika AChR-a, vaspitači
	popravka dječijih zgrada i opreme			Tokom LOP			Rukovodilac predškolske obrazovne ustanove, zamenik načelnika AHR, domar,
	košenje trave
Priprema grupa za novu školsku godinu
Set za malu djecu				jul avgust				menadžer
			Grupno zapošljavanje predškolskog uzrasta	jun avgust				menadžer
			Grupni dizajn	jun avgust				edukatori
			Kupovina dodataka ažuriranje metodoloških materijal za nastavu	Tokom LOP				S. caregiver
			Sakupljanje otpada i prirodnog kreativni materijal za igru					edukatori

ORGANIZACIJA ŽIVOTA DJECE U LETNJEM ZDRAVSTVOM PERIODU

Cilj: stvaranje u predškolskoj obrazovnoj ustanovi najefikasnijih uslova za organizovanje rekreativnog rada i razvijanje kognitivnog interesovanja učenika.

Dnevni režim za ljetni wellness period

	grupa ranog uzrasta	Prosjek gr.	Senior gr.	Pripremni gr.
Prijem, pregled, igre, svakodnevne jutarnje vježbe
Priprema za doručak, doručak
Igre, samostalne aktivnosti Organizirane edukativne aktivnosti
Ručak

Šetnja (igre, zapažanja, rad, kognitivni razgovori). Samostalna aktivnost
Povratak iz šetnje, priprema za večeru
Priprema večere, ručak
Priprema za spavanje, spavanje
Postepeni uspon, vazdušne i vodene procedure, priprema za popodnevnu užinu
Kompaktna popodnevna užina
Priprema za šetnju
Povratak iz šetnje, samostalna aktivnost.
Interakcija sa decom u procesu igre, razgovora, individualnog rada, stvaranje uslova za samostalne aktivnosti dece. odlazeći od kuće

ORGANIZACIJA REŽIMA MOTORA.

Svrha: Opšte poboljšanje i jačanje djetetovog organizma, razvoj fizičkih kvaliteta, mentalnih sposobnosti, poboljšanje kardiovaskularnog i respiratornog sistema, osiguravanje psihičke sigurnosti djeteta

Oblici organizacije	Grupa ranog uzrasta	2 juniorska grupa	srednja grupa	Senior grupa	pripremna grupa
Organizirana aktivnost.	6 sati sedmično	6 sati sedmično	8 sati sedmično	10 sati sedmično	10 sati sedmično
jutarnje vježbe
Vježbajte nakon spavanja
Igre na otvorenom		Najmanje 2-4 puta dnevno po 6-10 minuta.	Najmanje 2-4 puta dnevno po 10-15 minuta.	Najmanje 2-4 puta dnevno po 15-20 minuta	Najmanje 2-4 puta dnevno po 15-20 minuta
Sportske igre		Ciljana obuka na svakom izlasku
Sportske vježbe
Vježba hodanja (svakodnevno)
Sportska zabava (1-2 puta mjesečno)
sportski praznici
Samostalna motorička aktivnost	Tokom cijele sedmice

Organizacija dečijih aktivnosti u letnjem rekreativnom periodu

Dani u sedmici	Grupa ranog uzrasta	2 juniorska grupa	srednja grupa	Senior grupa	pripremna grupa
ponedjeljak	Umjetnički i estetski razvoj (muzička, umjetnička i kreativna umjetnička djelatnost)		Umjetnički i estetski razvoj (muzička, umjetnička i kreativna umjetnička djelatnost)	Umjetnički i estetski razvoj (muzička, umjetnička i kreativna umjetnička djelatnost)	Umjetnički i estetski razvoj (muzička, umjetnička i kreativna umjetnička djelatnost)
utorak		Fizički razvoj (motorička aktivnost)	Fizički razvoj (motorička aktivnost)	Fizički razvoj (motorička aktivnost)	Fizički razvoj (motorička aktivnost)
srijeda	Umjetnički i estetski razvoj (muzička, umjetnička i kreativna umjetnička djelatnost)	Umjetnički i estetski razvoj (muzička, umjetnička i kreativna umjetnička djelatnost)	Umjetnički i estetski razvoj (muzička, umjetnička i kreativna umjetnička djelatnost)	Umjetnički i estetski razvoj (muzička, umjetnička i kreativna umjetnička djelatnost)	Umjetnički i estetski razvoj (muzička, umjetnička i kreativna umjetnička djelatnost)
četvrtak	Fizički razvoj (motorička aktivnost)	Fizički razvoj (motorička aktivnost)	Fizički razvoj (motorička aktivnost)	Fizički razvoj (motorička aktivnost)	Fizički razvoj (motorička aktivnost)
petak		Kognitivni razvoj (kognitivne - istraživačke aktivnosti)		Kognitivni razvoj (kognitivna istraživačka aktivnost)	Kognitivni razvoj (kognitivna istraživačka aktivnost)

Zabava (muzičko - pozorišna aktivnost) - 1 put tjedno
Fizički razvoj (motorička aktivnost) - petak (opciono)

DOGAĐANJA SA DJECOM ZA LJETNI PERIOD.

datum	Tematska sedmica	Događaji	Odgovorno
03.06.2019	« Međunarodni dan djeteta»	muzički - sportski odmor"Živjela djeca širom planete!" Čitanje: "Svjetski dan djeteta", "Naša djeca" N. Maidanik Prava djeteta u stihovima Takmičenje u crtanju "Srećno djetinjstvo" Dan Rusije (koristeći video snimke Multi-Rusije) Najava takmičenja "Zajedno je zabavno igrati" (za roditelje učenika predškolskih obrazovnih ustanova) Zabava "Mi smo djeca sunca"	muzika voditelj, vaspitači, instruktor FIZIČKE
03.06.-7.06.19		*razgovori:* „Šta je prijatelj“, „Za šta Trebaju mi prijatelji" - Akcija dobrih djela "Pokloni osmeh prijatelju" (davanje poklona prijatelju) *Čitanje fikcija* : "Teremok" dol. Ušinskog, "Igračke" A. Barta, "Pesma prijatelja" S. Mihalkova, "Tri praseta" S. Mihalkova, "Bremenski muzičari" br. Grimm, "Prijatelj iz djetinjstva" V. Dragunsky, "Cvijet - sedmocvijet" V. Kataev, "Bobik u posjeti Barbosu" N. Nosov i drugi - Crtanje portreta prijatelja -p/n: "Klasika", "Užad za skakanje", "Mišolovka", "Zamke", "Vrtuljak"	Grupni tutori
10.06-14.06.19	Dan Rusije	Puškinov dan poezije Čitajući radove A.S. Puškin: „Vjetar hoda po moru“, „Mjesec, mjesec...“, „Vjetar, vjetar...“, „Priča o caru Saltanu...“, „Priča o mrtvoj princezi i sedmoro Bogatyrs“, „Priča o ribaru i ribi“ Pregled ilustracija za radove autora. Dječiji crteži "Moja omiljena bajka" S/r igra: "Biblioteka" Moj dom je moj dvorac Razgovori sa djecom o porodičnim vrijednostima, o poštovanju starijih Čitanje pjesama, poslovica o porodici Crtež "Moja porodica" Dan domovine Razgovori: “Zemlja u kojoj živimo”, “O čemu govore spomenici”, Čitanje beletristike: V. Stepanov. "Kako zovemo domovina" Razgovor o prirodnom bogatstvu rodnog kraja Čitanje i učenje pjesama o rodnom kraju Pregled knjiga, albuma sa ilustracijama o znamenitostima "Rodnog kraja" C/r igre: " Željeznica", "Bolnica" Crtež "Naša ulica" Dan Moskve Razgovor sa decom "Moskva je glavni grad naše domovine"; Razgovor sa decom "Mali čovek u velikom gradu" Razgovor sa decom "Moskovski zoološki vrt" Dan Rusije Razgovor sa djecom "Rođendan zemlje" Razgovor sa djecom "Različitost prirodnih čuda domovine" Ispitivanje ilustracija, albuma "Rusija je moja domovina", "Moskva" Čitanje beletristike: "Tako je odsutan" S. Marshak, "Prtljaga" S. Marshak, "Ilya Muromets i slavuj razbojnik." P / n: "Ko je brži", "Pronađi svoju boju" S/r igre: "Mail" *Kreativno takmičenje roditelj-dijete* : "Živimo u Rusiji"	Grupni edukatori, instruktor fizičkog vaspitanja, muzike. supervizor
17.06-21.06.19	Svijet je siguran za lijepu djecu	Razgovor sa djecom o službama koje osiguravaju sigurnost u gradu. Gledanje crtanih filmova. - Dan putnih znakova Razgovor "Naši pomagači - putokazi" Razgovor "Kako je putokaz došao do nas" Čitanje beletristike: M. Iljin, E. Segal "Automobili na našoj ulici"; S. Mihalkov "Moja ulica"; V. Semeri "Zabranjeno - dozvoljeno"; B. Žitkov "Šta sam video"; S. Mihalkov "Ujka Stjopa - policajac" D / igre po planu nastavnika Odmor “Cela moja porodica zna, ja znam saobraćajna pravila i ja” "Svako malo dete ovo treba da zna od kolevke" Razgovor sa djecom "Profesije hrabrih" Čitanje pjesme S.Ya.Marshaka "Priča o nepoznatom heroju" Razgovor sa djecom "Od male šibice - mnogo nevolja" Takmičenje u crtanju "Šibice nisu igračke za djecu" Dan bezbjednosnih kvizova i takmičenja Crteži na trotoaru: "Znakovi zabrane na putu"	odgovoran za bezbednost u skladu sa saobraćajnim pravilima, Sigurnost od požara i antiteroristička zaštita. negovatelji
24.06-28.06.19	Šumske bajke za djecu drveće želi ispričati	Šta sadimo kada sadimo šume? Modeliranje plastelina "Stanovnici šume" Čitanje pjesama i bajki o ljepoti šume Igre "Nazovi to ljubazno" "Pogodi po opisu" SRI "Mladi ekolozi" Igra rasuđivanja "Idem u šetnju šumom..." Psiho-gimnastika "Dobar patuljak" Razgovor sa djecom o ulozi šuma na planeti Dan listopadnog drveta Crtež "Bijela breza" Čitanje pjesama i priča o listopadnom drveću Razgovor "Odmaranje u hladu drveća" Upoznavanje sa pravilima "Ne vrijeđaj prirodu" D / i "Nastavi ponudu" Gledanje insekata kako ponavljaju svoje ime recenzija knjige Razgovor "Simbol Rusije sa bijelim cijevima" dan četinara Aplikacija od prirodni materijal"Čišćenje šume" Razgovor "Lišće ili iglice" Razgovor "Kako se ponašati u šumi" Čitanje pjesama i bajki, pogađanje zagonetki o crnogoričnim stablima. Dan šumske poezije Čitanje pjesama o šumi i njenim zelenim stanovnicima. Zabava "Zeleno svjetlo"	negovatelji
1.07-05.07.19	Blue Drop Stories	dan rijeke Razgovor "Rijeke našeg grada" Razgovor "Pravila ponašanja na rijeci" Čitanje pjesama o rijekama Rusije "Poetsko putovanje na karti" Dan mora i okeana Razgovor "Šta je more, šta je okean?" Kompilacija priča sa djecom "Kad sam bio na moru" Razgovor "Stanovnici mora" Rješavanje zagonetki o vodenom svijetu Ispitivanje ilustracija Upoznavanje sa pravilima ponašanja na vodi Takmičenje u crtanju "Vodeno carstvo" - zajedno sa roditeljima C/r igra: "U posjeti stanovnicima podvodnog kraljevstva" - Pogađanje zagonetki o vodenom svijetu Upoznavanje s pravilima ponašanja na vodi - P / i: "More je zabrinuto" - C / r igra: "U posjeti stanovnicima podvodnog kraljevstva" Odmor "Dan Neptuna"	edukatori, profesionalci
8.07-12.07.19	Family Week	dan dobrih manira Razgovori: “Kako i čime možete ugoditi svojim najmilijima”, “Ko je i zašto smislio pravila ponašanja”, “Kako pomažete odraslima”, “Moja dobra djela” Uzimajući u obzir zaplet slike "dobro-loše" Čitanje beletristike: "Šta je dobro, a šta loše" - V. Majakovski; “Dva pohlepna medveda”, “Priča o glupom mišu” S. Marshak, “Loš savjet” Igranje etida: "Reci ljubaznu riječ prijatelju", "Reci lijepu riječ" Zadaci: „Kako možeš... (pozdravi, pozdravi se, zahvali se, pitaj, odbij, okreni se) P / n: "Ljubazne riječi", "Ko će imenovati ljubaznije riječi" - s loptom. S/r igre: "Supermarket", "Salon ljepote" Dan "Porodični album" Razgovor sa djecom "Naše majke, očevi, bake i djedovi" Sastavljanje priča sa decom „svi kažu da izgledam kao ....“ Dan porodične tradicije Razgovor "Šta je tradicija?" Kompilacija priča o porodici i tradiciji. Razgovor "Dobra tradicija je čuvati zdravlje" Ovo je moj porodični dan Razgovor sa djecom "Šta je porodica." Pregledanje albuma "Porodične fotografije" Razgovori sa decom: „Moja porodica“, „Odmaramo se sa celom porodicom“, „Naša baka“ – podizanje poštovanja prema starijim članovima porodice, „Šta rade naše mame i tate“ – širenje ideja o profesijama Čitanje "Moja baka" S. Kaputikyan; "Moj djed" R Gamzatov; "Mama" Yu Yakovlev, E Uspenski "Bakine ruke"; E Blaginina "Pa mama" Pogađanje zagonetki na temu "Porodica", "Dom" Igra "Vrtić je jedna porodica, ti i ja to znamo" dan vrtića Razgovori sa decom: “Zašto volim vrtić”, “Ko radi u vrtiću” Čitanje fikcije koja odražava režimske trenutke P / i "Traži blago", "Uže za skakanje", "Klasici" C / r igra: "Vrtić" - Sportsko slobodno vrijeme « Mama, tata, ja sam sportska porodica.”	Vaspitači, roditelji, specijalisti
15.07-19.07.19	"Dijete u prirodi"	- dan životinja Razgovori: "Divlje i domaće životinje", "Zašto se pojavila Crvena knjiga?" Pregled razglednica, ilustracija, albuma "Životinje" Čitanje fikcije, pogađanje zagonetki Crtež "Nepostojeća životinja". D / i: „Ko gde živi“, „Čija deca“, „Ko vrišti kao“, „Pronađi par“, „Ko se sakrio“ P / n: „Kod medvjeda u šumi“, „Vuk i zečevi“, „Zec beskućnik. S/r igra: "Veterinarska bolnica" dan ptica selica Razgovor "Zašto se zovu migratorni" Razgovor "Kako možemo pomoći pticama" Razgovor "Ptice grabljivice su" Čitanje priča o pticama dan insekata Razgovori o insektima Čitanje beletristike: V. Bianchi "Kao mrav požurio kući", K. Chukovsky "Fly - sokotuha", A. Pushkin "Priča o caru Saltanu", "Razgovor s pčelom" M. Boroditskaya Crtež "Leptiri na livadi" D / n: "Sakupi cvijet", Igra-reinkarnacija "Da si leptir" P / n: "Medvjed i pčele", "Dan i noć", "Uhvati komarca". Posmatranje insekata hodanjem C/r igra: "Na selu" Sportsko slobodno vrijeme "Sunce, vazduh i voda su naši najbolji prijatelji" Razgovori: „Koje su prednosti sunca, vazduha i vode“, „Kako se sunčati“, „Mogu li sunce, vazduh i voda štetiti zdravlju“, Izrada dopisa: "Pravila ponašanja na vodi", "Kako se sunčati" Rješavanje zagonetki na temu.	grupni edukatori
22.07-26.07.19	Zašto cveće raste? - da se divim meni i tebi	Wildflower Day Razgovor "U polju je rastao različak" Razgovor "Divlji cvijet daje gutljaj meda" Razgovor “Čuvajte se otrovnih biljaka” (kukuta, kravlji pastrnjak, itd.) Čitanje pjesama o divljem cvijeću. dan vrtnog cvijeća Razgovor "Ljudi i cvijeće" Razgovor - posmatranje cvijeća koje raste na mjestu Razgovor "Nije sve cvijeće bezopasno" dan sobnih biljaka Razgovor "Ljeto na našoj prozorskoj dasci" Razgovor "Sobne biljke - filter na prozorskoj dasci" Čitanje pjesama i priča o sobnim biljkama Dan lokvanja (cvijeće akumulacija) Razgovor "Zašto se lokvanj zvao lokvanj" Razgovor "U carstvu lokvanja" (pravila ponašanja na akumulacijama) Razgovor "Je li dobro ako jezerce cvjeta" Rođendan vile cveća Zabava "Dajem ti cvijeće" Čitanje poezije, pogađanje zagonetki o cvijeću	edukatori
29.07-31.08.18	Sedmica "Dosadnog zdravlja"	Dan ljekovitih biljaka Razgovori: "Šta su ljekovite biljke"; "Gdje i kako se koriste ljekovite biljke"; "Mjesto rasta ljekovitog bilja"; Pregledajte knjige, albume, enciklopedije o ljekovitim biljkama Zajedno sa roditeljima pravimo mini albume “Ljek u našoj kući” - zagonetke, pjesme, priče vlastitog sastava. D / i: „Šta bi se dogodilo da su nestali...“, „Koja biljka je nestala“, „Riječi“, „Šta je suvišno“ P / n: "1-2-3 - trči do biljke", "Pronađi par" S/R igra: "Apoteka" Izrada zanata za blago. Sportsko slobodno vrijeme "Traži blago" D / i: "Labirinti", društvene igre sa štampom sa kockom i žetonom Čitanje: „Veliki putnici M. Zoshchenko, „Tako odsutan um” S. Marshak, „Flint” Andersen Dan humora i smeha Panama Contest takmičenje najsmešnijih figura Čitanje priča N. Nosova, K. Čukovskog Igre balona i sapuna Čitanje priča "Sve je obrnuto" G. Kruzhkov Igre: "Ko će smisliti smiješnije ime", "Sanjari", "Da - ne." S/r igra: "Cirkus" P / n: "Pronađi gdje je skriveno", igre s balonima, "Nabavi prsten", "Boje" Moć umjetnosti za zdravlje Čitanje beletristike: V. Lebedev-Kumach „Temper up!“, S. Marshak „Pospanost i zijevanje“, S. Mihalkov „O devojčici koja je loše jela“, E. Uspenski „Deca koja loše jedu u vrtiću“, A Barto " hodanje", S. Mihalkov "Šetnja", S. Mihalkov "Vakcinacija", V. Semernin "Zabranjeno - dozvoljeno!" Dječiji crteži „Putovanje u zemlju zdravlja » P/s: "Radi kao ja", "Škola lopte", "Zamke u krugu" Muzičke igre dan zdravlja Razgovor "Da rastemo zdravi" C/r igre: "Poliklinika", "Apoteka" ... Sportska zabava po izboru FIZIČKOG instruktora	edukatori
1.08-9.08.19	„Rođeni smo za živi sretno"	dan slikanja Razgovor "Umjetnici - slikari" (upoznavanje sa umjetnicima: V. Perov, I. Aivazovsky, A. Venitsianov) Pregled slika "Djeca na slikama velikih umjetnika" Slike crtamo pijeskom. Dan muzike Razgovor "Muzika našeg raspoloženja" Razgovor "Uši se nimalo ne raduju muzici" Igra "Pjevaj svoje omiljene pjesme" Dan filma Razgovor "Istorija filma" Razgovor "Filmovi koje volimo" (o dječjim filmovima) Razgovor "Pravila ponašanja u kinu" Igra - teatralizacija "Mi smo reditelji" Dan pozorišta Razgovor "Gdje počinje pozorište" Razgovor "Kako se uzgaja šuma na sceni" Razgovor "Da smo došli u pozorište" Lutkarska predstava Dan dječijeg stvaralaštva Igre, takmičenja čitalaca i pjevača.	Grupni edukatori, muzički direktor.
12.08-16.08.19	Dan mladog istraživača	iskustva: Mokro - Maramica, novine, posuda sa vodom (Sama voda je mokra i može da mokri predmete) Prozirno - neprozirno - Papir, posuda sa vodom. Kupatilo sa vodom, igračke. *Magične transformacije -* Tegla vode, kašika - Kada je kašika blizu prednjeg zida, izgleda kao i obično, ali kada je blizu zadnjeg zida i gledate je kroz debeli sloj vode, postaje velika i okrugla. .. *Vazduh i voda* - Plastična boca 0,5 l, posuda s vodom - Crtanje na netradicionalne načine - manifestacija prethodno primijenjenog uzorka svijeća - P/s:"Pronađi svoju boju", "Sakrij i traži", "Pronađi zastavu" - Di"Pronađi blago"
19.08-23.08.19	sedmica kruha	- Uvod u žitarice. Razgovori: "Odakle lepinja." Čitanje umjetničkih djela i učenje pjesama, poslovica i izreka o kruhu, pogađanje zagonetki. Razmatranje ilustracija koje prikazuju mašine i uređaje koji se koriste za uzgoj žitarica. Crtež: „Hleb je vlasnik kuće“, „Čuvaj hleb“. Dramatizacija bajke "Kolobok". Igre na otvorenom: “Miševi u ostavi”, “Pronađi par”, “Jestivo - nejestivo”, “Pronađi par”, “Krastavac”, “Pronađi gdje je skriveno”. Izbor ilustracija, razglednica na temu. Didaktičke igre: "Pronađi po opisu", "Slagalice", "Isjeci slike", "Domino", "Predivna torba", "Vrhovi - korijeni". Zaplet - igre uloga: "Prodavnica povrća", "Porodica", "Pekara", "Supermarket". Igre: “Pogodi ukus” - određuju pšenični ili raženi hljeb, “Ko će imenovati više jela”, “Od čega se kuhala kaša”, “Pogodi na dodir” (žitarice), “Imenuj zanimanje”. Pozorišna predstava "Kolobok". Dječji crteži "Magične transformacije".	edukatori
26.08-30.08.19	Zbogom, Summer	*muzička zabava* "Zbogom, Summer!" *- Razgovori* “Čega pamti ljeto” - Kolektivna aplikacija “Ukrasite proplanak cvijećem” (koristeći različite materijale: salvete, papir, kožu, strugotine u boji...) - Izrada albuma “Kako sam ljetovao” - zajedno sa roditeljima - Crtanje na asfaltu	Muzički direktor

Odmor, zabava, slobodno vrijeme

Rok	Događaj	Odgovorno
03.06.2019. "Mi smo deca"	Praznik Dan djeteta (svi starosne grupe DOW)	Kreativna grupa DOW Edukatori.
"Dan Rusije"	Kreativno takmičenje: "Živimo u Rusiji"	Edukatori.
Priče o šumi.	Sportska zabava po planu instruktora FIZO (sve starosne grupe predškolskih obrazovnih ustanova)	Kreativna grupa DOW, vaspitači, instruktor fizičkog vaspitanja
Sedmica sigurnosti	Zabava po saobraćajnim pravilima (sve starosne grupe predškolskih obrazovnih ustanova)	Kreativna grupa DOW Čeremisina N.M.
"Porodični dan"	Slobodno vrijeme "Porodica - polje kamilice" (sve starosne grupe predškolskih obrazovnih ustanova)	Kreativna grupa DOW, Grupni tutori
Istorija plave kapljice	"Festival vode Neptuna"	Grupni tutori.
Zašto cveće raste?	Zabava "Dajem ti cvijeće" (sve starosne grupe predškolskih obrazovnih ustanova)	Grupni tutori
Sedmica ne dosadnog zdravlja	Raspust fizičkog vaspitanja po planu instruktora u FIZO-u (senior grupe).	Kreativna grupa DOW, Grupni tutori
Sedmica mladog istraživača.	Sportsko i muzičko slobodno vrijeme: "Na sunčanoj livadi"	Kreativna grupa DOW, Fizio instruktor
Ruska narodna zabava za djecu.	Narodne igre	Kreativna grupa DOW,
"Zbogom, Summer!"	Muzička zabava "Zbogom ljeto!"	Muses. supervizor, kreativna grupa DOW Grupni tutori

Oblici rekreativnih aktivnosti u ljetnom rekreativnom periodu

Oblici rada		Uslovi organizacije			Odgovorno
				Trajanje min.

jutarnje vježbe Svrha ponašanja je povećanje funkcionalnog stanja i performansi tijela, razvoj motoričkih sposobnosti, formiranje pravilno držanje, upozorenje o ravnom stopalu	Tradicionalna gimnastika (obuhvata jednostavne gimnastičke vježbe uz obavezno uvođenje vježbi disanja): . sa predmetima i bez predmeta; . na formiranje pravilnog držanja; . na formiranje svoda stopala; . imitacija karaktera; . korištenjem velikih modula. Korektivna gimnastika(uključivanje u kompleks od 3-4 posebne vježbe u skladu s prirodom odstupanja ili poremećaja u razvoju djece)	U eteru	Dnevno prije doručka		negovatelj
Lekcija dalje fizičko vaspitanje Ovo je glavni oblik organizovanog, sistematskog osposobljavanja djece u fizičkim vježbama. Organizacijom nastave treba isključiti mogućnost preopterećenja djece, spriječiti njihov preopterećenost ili narušavanje aktivnosti fizioloških procesa i struktura tijela, posebno mišićno-koštanih i kardiovaskularnih kao najopterećenijih tokom fizičkih vježbi.	Vježbe se biraju u zavisnosti od zadataka časa, uzrasta, fizičkog razvoja i zdravlja djece, opreme za fizičko vaspitanje itd. Tipovi časova; tradicionalni, zaplet (igra), korektivno-razvojni (uključivanje posebnih vježbi u skladu sa prirodom odstupanja ili poremećaja u razvoju djece). Koriste se organizovani oblici nastave uz uključivanje igara na otvorenom, šetnji, ekskurzija, odmora, zabave	U eteru	3 puta sedmično, u satima najmanje insolacije (prije početka vrućine ili nakon njenog opadanja)		negovatelj
	Vrste igara - zaplet (koristi se prilikom objašnjavanja bajke o mrvicama ili zapleta) - bez zapleta sa elementima takmičenja u različitim fazama učenja (novo, dubinsko učenje, u fazama konsolidacije i usavršavanja); - folk	U eteru			negovatelj
Motorno zagrevanje(fizičke minute, dinamičke pauze) Izbor zavisi od intenziteta i vrste prethodne aktivnosti	Vježbe za razvoj fine motorike; -ritmički pokreti; Vježbe ravnoteže; - vježbe za pažnju i koordinaciju - vježbe za aktiviranje rada očnih mišića; - gimnastika za opuštanje; - korektivne vježbe (u skladu sa prirodom odstupanja ili poremećaja u razvoju djece); - vježbe za formiranje pravilnog držanja; - vježbe za formiranje svoda stopala	U eteru	Svakodnevno u satima najmanje insolacije		negovatelj
Gimnastika buđenja	Gimnastika lika zapleta-igre „San je nestao. Vrijeme je da ustanete. Noge, ruke da sve rastegnemo"		Dnevno nakon		negovatelj
Vježbajte nakon spavanja	Zagrijavanje nakon spavanja pomoću vježbi: - sa i bez predmeta; negovatelj -za formaciju pravilno držanje; postavljanje nakon dnevnog sna na formiranju svoda stopala; - imitacija karaktera; - priča ili igra; - razvoj finih motoričkih sposobnosti; - koordinacija pokreta; - u ravnoteži	grupa.	Dnevno		negovatelj
aktivnosti kaljenja	Sistem mjera, uzimajući u obzir stanje fizičkog razvoja, individualne karakteristike djeca; Elementi kaljenja u svakodnevnom životu (pranje hladnom vodom, provjetravanje prostorija, trljanje) - aktivnosti kaljenja u kombinaciji sa fizičkim Vježbe (pravilno organizirana šetnja, solarne i vodene procedure u kombinaciji sa fizičkim vježbama); - posebne vodene, solarne procedure prepisuje lekar sa vežbama (pravilno organizovana šetnja, solarni i vodeni postupci, zavisno od prirode događaja otvrdnjavanja).	Uzimajući u obzir specifičnosti: mjere očvršćavanja		prema nahođenju FIZIČKOG instruktora	Odgajatelj, fizički instruktor
Individualni rad tokom dana	Provodi se sa individualnom decom ili u podgrupama u cilju stimulisanja fizičke aktivnosti, samostalnih igara i vežbi. Pruža pomoć djeci koja nisu savladala programsko gradivo u učionici, a koja imaju smetnje u razvoju. Pomaže poboljšanju zdravlja i poboljšanju fizičkog razvoja oslabljene djece, ispravlja nedostatke držanja	Grupa, parcela	Instaliranje etsya pojedinačno	Instalira se pojedinačno	Odgajatelji, instruktor FIZIČKE
Odmor, slobodno vrijeme, zabava	Doprinijeti učvršćivanju stečenih vještina, aktiviranju fizioloških procesa u tijelu pod utjecajem povećane fizičke aktivnosti u kombinaciji s emocijama	Na otvorenom, u grupi	1 put sedmično	Ne više od 30 min.	Pedagog, muzički direktor, instruktor FIZIČKE

Najnoviji članci

2022-03-26 18:06:30
Cilindri za komprimirane plinove
2022-03-20 06:19:03
Plan proizvodnje preduzeća: šta je to?
2022-03-14 22:16:45
Licenca salona za tetoviranje

Popularni članci

Izbor urednika

2022-01-28 10:45:17

Gleb Nikitin, prvi zamenik
Godine 1999. Nikitin je diplomirao na Državnom univerzitetu za ekonomiju i finansije Sankt Peterburga. 2004. Gleb Sergejevič je diplomirao na Državnom univerzitetu u Sankt Peterburgu, ...
2022-01-23 12:56:25

crteži brigantine (bez naslova)
Osnovni podaci o jahti Ukupna dužina (sa pramcem), m 10,00 Ukupna dužina trupa, m 8,65 DWL dužina, m 7,00 Ukupna širina (sa...
2022-01-18 11:39:17

Licenciranje aktivnosti
U Rusiji je za određene vrste poslovnih aktivnosti potrebna dozvola ili dozvola. Sve na listi...
2022-01-13 15:41:32

Vlastiti kućni biznis Kontekstualno oglašavanje za webmastera
Danas želim da pričam o načinima monetizacije sajta, tj. ne razmotrite sve moguće opcije za zarađivanje novca na internetu (već sam pisao o njima), naime ...
2022-01-03 14:59:18

Proljev kod brojlera: uzroci i što učiniti?
Uzgoj zdravog, produktivnog potomstva brojlerskih pilića u moći je svakog farmera. Ali za to nije dovoljno posjedovati veliku stoku, morate biti u mogućnosti ...