Fatima Khautievna

Target: razvoj govora na temu« Rano proleće» .

Zadaci:

Obrazovni:

proširite svoje razumevanje proleće kao godišnje doba;

naučite kako napraviti prijedlog leksička tema « Proljeće» na osnovu slika;

obogatiti vokabular o proljetnim temama.

Obrazovni:

aktivirati vokabular pridjevi: prolećno, toplo, ljubazno, ljubazno, crveno, žuto, svetlo;

naučiti uskladiti riječi u frazi imenica. + adj.

razvijati logičko razmišljanje kroz uspostavljanje uzročno-posledičnih veza u prirodi;

razvijaju dugoročnu memoriju, nastavite sa učenjem pamćenja teksta pomoću mnemotables.

Obrazovni:

1. Podižite vještine kod djece aktivnosti učenja(sposobnost odgovaranja na pitanja punim odgovorima, pažljivo slušajte svoje drugove)

2. Stvoriti pozitivno emocionalno raspoloženje, usaditi djeci ljubav prema prirodi.

Integracija područja: Govorni, kognitivni.

preliminarni rad: Zapažanja u šetnji za fenomene žive i nežive prirode, gledanje ilustracija na temu, čitanje pjesama i zagonetki o proljeće.

Tok obrazovnih aktivnosti.

1. Org. Momenat

Dobro jutro onima koji su budni.

Dobro jutro ko se nasmejao.

Dobro jutro ljudi i ptice.

Dobro jutro prijateljska lica.

Pozdravimo se sa osmehom.

Ljudi, pogodite zagonetku i saznaćete kojem će godišnjem dobu danas biti posvećeno. zanimanje.

Ako se snijeg svuda otopi

Dan je sve duži

Ako je sve zeleno

I postaje toplije.

Ako vjetar postane topliji

Ako ptice ne spavaju,

Ako sunce sija jače

Pa smo došli... (Proljeće) .

Sretan si proljeće? (Da.) Dugo smo čekali proljeće, što znači šta Proljeće? (dugo očekivano). Kakvo ste raspoloženje kada pričate proljeće? (Vesela, dobra, vesela, lepa.) I sa takvim raspoloženjem lekcija Jasno ćemo odgovoriti, izgovoriti sve zvukove.

negovatelj: Želim da vam ispričam priču o tuči proleće i sunce. met Proljeće a sunce je i zajedno dolazilo ljudima, davalo toplinu i radost, a onda su se odjednom prepirali ko je od njih glavni. Ned On prica: “Zemlju grijem, toplinom tjeram zimu”, a Proljeće: "Oteraću zimu bez tebe". Sunce se uvrijedilo i nestalo. ALI proljeće se trudi, nije mogao pobijediti zimu i otišao je na sunce, ali samo nije mogao probuditi sunce. Da li se ova priča zaista tako loše završava? Šta se dešava ako se ne pomire i sunce ne izađe? odgovori djece.

Kako možemo prolećna pomoć? Kako da pronađemo put do sunca? Pratite tragove.

negovatelj: Svaki korak-trag je pitanje od proljeće. Ići ćemo od staze do staze, pratit ćemo proljeće i prikupi sve odgovore i sunce će se probuditi.

1. Igra "Jedan i mnogi". Imenujem jedan predmet, a onaj koji je uhvatio loptu - mnogo istih predmeta. Poceo:

potok - potoci

Kiša - kiša

Snowdrop - snowdrop

Čvorci - čvorci

gnijezdo - gnijezda

Icicle - ledenica

list - listovi

Insekt - insekti

Drvo - drveće itd.

2. Sastavljanje priče o proljeće prema mnemotehničkoj tabeli.

3. Igra "slatke riječi" Hajde da se igramo malo. Stojimo oko mene. Ja ću baciti loptu, a vi ćete morati dobro razmisliti i zamijeniti jednostavne riječi da privrže.

Sunce je sunce

potok - potok

vjetar - povjetarac

chick - chick

grana - grana

Spusti - ispusti

cvijet - cvijet

Trava - trava

List - list

4. Rad sa mnemotehničkom tablicom.

negovatelj: Potrebno je pozvati sunce, zapamtite pjesmu.

Prema mnemotehničkoj tabeli, djeca pamte pjesmu « Proljeće je crveno» :

ti, Proljeće, proljeće je crveno,

Šta si ponio sa sobom?

Donio sam za livade

cvjetni prekrivač,

Doneta za jelku

nove igle,

Za jasiku i brezu

Čitava gomila svježih listova.

5. Fizička minuta: "Izađi, izađi sunce"

Nastavnik daje "sunce" jednom od djece, koje je u centru dječjeg kruga, djeca zajedno pjevaju i prikazuju.

„Izađi, izađi, sunce!

Posijaćemo seme.

Uskoro će izrasti klica

Protežu se prema istoku

Proteže se na istok.

Most će biti prebačen.

Idemo preko mosta

Idemo na sunce."

6. Sastavljanje priče o proleće slikanjem.

Učitelj preuzima Ned:

Moramo se pomiriti proleće i sunce.

Recimo suncu šta će se desiti ako se pomire.

Sunny, slušaj, kakva priča u proleće su se pojavili momci ali bez tebe

nema šanse, ti si glavna stvar. Da li su se suncu dopale vaše priče? Zašto?

7. Igra „Sunce proljeće» Šta je, sunce proljeće? (Topla, okrugla, svijetla, crvena, vesela, blistava, proljeće) .

8. Proizvodna aktivnost.

negovatelj: Suncu su se dopale tvoje priče, pomiriće se zagrijati zemlju u proljeće, Ali nevolja se dogodila kada je sunce posvađali u proleće, duvao je vjetar i pocijepao slike "Proljetni praznici" na male komadiće. Naš zadatak je da ih skupimo u jednu sliku i nazovemo koji proljetni praznik i koji datum se slavi. (8. mart, Dan kosmonautike, 9. maj).

9. Sumiranje:

negovatelj: Momci da li vam se svideo naš zanimanje? Šta vam se najviše dopada i pamti? kakvo je tvoje raspoloženje?

Povezane publikacije:

Sinopsis integrisane lekcije na temu ranog proleća „Izrasle su kepe“ Integracija oblasti: znanje, komunikacija, umetnost.

Sinopsis integrisanog časa u starijoj grupi "Rano proljeće" Svrha: Pojasniti i učvrstiti znanje djece o sezonskim promjenama.

Tema: Proljeće Ciljevi: - aktiviranje vokabulara na temu; - Pretvaranje imenica i prideva iz jednine u množinu.

Sinopsis GCD o razvoju govora "Rano proljeće" Planirajte direktno obrazovne aktivnosti sa predškolcima Tema: "Rano proljeće" Integracija obrazovne oblasti: kognitivni.

Sažetak lekcije o razvoju govora u starijoj grupi "Rano proljeće" Opštinska budžetska predškolska ustanova obrazovne ustanove"Vrtić broj 20 kombinovanog tipa." Sinopsis GCD o razvoju govora c.

Sinopsis GCD o govornom razvoju djece u srednja grupa

Sadržaj programa: Sažmite dječije ideje o proljeću: navedite znakove proljeća, znanje o proljetnim mjesecima. Obogatite čulno iskustvo kroz govor, dopunite vokabular različitim definicijama riječi. Po izrazima lica prepoznati raspoloženje, povezati sa prirodnim pojavama u proljeće. Razviti interesovanje za pozorišne igre. Molerski radovi.

Zadaci

edukativni:

Naučite da imenujete znakove proljeća, znajte nazive proljetnih mjeseci.

Proširiti vokabular na temu "Proljeće".

u razvoju:

Razvijte povezani govor.

Razvijajte artikulatornu pokretljivost i mišiće lica.

Stimulirati mentalnu i govornu aktivnost djece.

edukativni:

Negujte poštovanje i ljubav prema prirodi.

Razvijati sposobnost rada u timu.

Aktivacija rječnika: Proljeće, proljetni mjeseci: mart, april, maj. Znaci proljeća: toplije, snijeg se topi, drveće se budi, cvijeće se pojavljuje. Sunce, potoci, ledenica, odmrznute mrlje, cvijeće, ptice selice.

Pripremni radovi: Čitanje pjesama i priča o proljeću; gledanje ilustracija na temu; učenje pjesama, poslovica i izreka, pjesama, igara; rad na pozorišnoj bajci „Kako je medenjak dočekao proljeće“.

Oprema: slika “Proljeće”, rasporedi cvijeća. Magnetofon, kaseta sa muzikom za opuštanje. Kostimi (ili šeširi) životinja: zec, vuk, medvjed, lisica, medenjak, kišobran.

Tok edukativnih aktivnosti:

1. Organizacioni momenat.

Zdravo momci!

Kako toplo i vedro danas! Pogledaj kroz prozor, koje je doba godine? (Djeca gledaju kroz prozor)

Koje prolećne mesece znate?

mart april maj.

Dobro urađeno! Ti znaš.

Ljudi, možete li pobrkati zimu sa proljećem? (Razvijanje sposobnosti odabira antonima)

Hajde da proverimo.

Zima je prošla, a proljeće - ... - došlo.

Zimi - hladnoća, mrazevi, a u proljeće? (odgovori djece)

Zimi je sunce nisko na horizontu, ali u proljeće? (Odgovori djece) Sunce se diže visoko, više grije, postaje toplije.

Snježni nanosi su visoki zimi, ali u proljeće? (Odgovori djece) Snijeg počinje da se topi, ledenice kapaju, potoci teku, stvaraju se otopljene mrlje itd.

Dani su kratki zimi, ali u proljeće? (odgovori djece)

U redu, bravo.

2. Slikarstvo, razvoj koherentnog govora. Aktuelizacija vokabulara na temu "Proljeće".

Ljudi, dobro pogledajte sliku.

Sada odgovorite na moja pitanja:

Koje godišnje doba je prikazano na slici? - Proleće.

Kako ste pogodili? Po kojim znacima? - Sunce jarko sija. Nebo je plavo. Drveće je još bez lišća. Pupoljci nabubre. Trava je zelena. Pojavili su se prvi cvjetovi.

šta je sunce? - bistar, ljubazan, ljubazan, topao.

A šta je trava? - zelena, nježna, mala.

Slušaj, povetarac hoda po proljetnoj travi. I dalje je veoma slab.

Pomozimo vjetru. Djeca duvaju na dlanove (razvoj govornog disanja).

Kako vjetar duva? - Š-š-šš

I prve proljetne bube su se uskomešale u travi. Kako bubice zuje? – F-F-F

3. Fizičko vaspitanje"suncokreti"

A sada, momci, i sami ćemo se pretvoriti u proljetno sunčano cvijeće (uključen je audio snimak ugodne muzike).

Sjedimo u zemlji kao sjemenke (djeca su sjela).

Dižemo se suncu, gore, kao klice (djeca ustaju i protežu se na prstima gore).

Rastvaraju se kao cvijeće (djeca rašire ruke u stranu).

Bravo momci, kakvo divno sunčano cveće je procvetalo u našoj grupi. Pogledali su se i nasmiješili.

4. Bajka“Kao da je medenjak dočekao proljeće.” Razvijanje interesovanja za pozorišne igre, razvoj koherentnog govora.

Djeco, znate li svi bajku "Licitar"? - Da.

A sada ćemo igrati bajku o koloboku na prolećni način. A zove se “Kako je medenjak dočekao proljeće”. (Djeca koja učestvuju u predstavi oblače kostime)

Dramatizacija prema bajci "KAKO JE KOLOBOK SREĆO PROLJEĆE" Tatjane Evtjukove

Baka: Oh, šta je ovo?

Medenjak: Zdravo, bako! Čekate li proljeće u posjetu? Kako će to biti cool zabavna zabava! Zaljuljaću se stazom prema proljeću.

Baka (obraća se djeci): Vidite, momci, medenjak je već na stazi. Kotrlja se, kotrlja, a prema njemu Zec.

Zec: Zdravo, Kolobok. Poješću te.

Gingerbread Man: Ne jedi me, Zeko. Otpevaću ti pesmu. (pjevati)

Ja sam veseli Kolobok

Imam ružičastu stranu

I valjam se po stazi

Upoznajte crveno proljeće

Onda ćemo svi biti zajedno

Pjesme za pjevanje i ples

Zec: Lepo pevaš, ali ipak ću te pojesti. Mada... Ako pogodiš zagonetku, pustiću te, zdravo.

Kolobok (obraća se momcima): Ljudi, možete li mi pomoći?

Pa, poslušajte zagonetku od zeca:

Duva topli južni vjetar

Sunce sija jače.

Snijeg se stanji, mekan, topi se,

Glasnousti top leti.

Koji mjesec? Ko će znati?

Deca: Mart!

Vuk: Zdravo, crvenkasti medenjak! Upoznali smo se odmah! Tako sam gladan...

Kolobok: Ne jedi me Vuk. Otpevaću ti pesmu. (pjeva svoju pjesmu)

Vuk: Ma, dobro pevaš! Pa, pogodi zagonetku - ostaviću je na miru.

Baka: Poslušaj zagonetku iz Vuka:

Rijeka bijesno huči

I probija led.

čvorak se vratio svojoj kući,

I u šumi se probudio medvjed.

Na nebu treperi ševa.

Ko je došao kod nas?

Djeca: April!

Medvjed: Kolobok, Kolobok, poješću te!

Kolobok: Ne jedi me, Mišenko. Otpevaću ti pesmu, hoćeš li?

Opet pjeva pjesmu.

Medvjed: Jedi svejedno. Mada dobro, danas sam ljubazan.Ako pogodiš moju zagonetku pustiću te.

Baka: Zagonetka od medvjeda:

Polja su zelena,

Slavuj peva

Vrt je obučen u bijelo

Pčele prve lete.

Grmljavina tutnji. pogodi,

Koji je ovo mjesec?

Djeca: Maj!

Medvjed (iznenađen): Tako je. Pa, puštam te. Pozdravite proljeće!

Baka: Ode medvjed svojim važnim poslom, a lepinja se otkotrlja dalje. Kotrlja se, kotrlja, a prema njemu Lisica.

Lisa: Kako rumeno i ukusno. Mora da je dotrčao do mene! Poješću te!

Gingerbread Man: Šta je, ne daju ti da dočekaš proljeće! Lisa, tako si lukava i pametna, znaš puno mudrosti! Učinimo to ovako: ako ne pogodim tvoju zagonetku - pojedi me, ali ako je pogodim - pustićeš me zauvijek. Dobro?

Lisica: Dobro, pokušaj da pogodiš.

Baka: Zagonetka od lisice:

Ona dolazi sa ljubavlju

I sa svojom pričom.

čarobni štapić

mahati će,

Snowdrop u šumi

Će procvjetati.

Kolobok (zamišljeno):

Djeco, pomozite mi opet!

Djeca: Proljeće!

Lisica: Tako je, Spring. Oh, nisam ručala. Ali neću prekršiti svoju riječ, neću te dirati. Pozdravite proljeće! (lisica bježi)

Vaspitač: Pa, da li je medenjak našao proljeće? Ali proljeće je već stiglo. Stiglo prolece!!! To je kraj priče, a ko je slušao bravo!!! (naklon umjetnika)

5. Završetak lekcije. Ponavljanje, konsolidacija, generalizacija gradiva.

Djeco, o kojem godišnjem dobu danas pričamo?

O proljeću.

Koje prolećne mesece sada znate?

mart april maj.

Koje znakove proljeća sada znate?

U proleće postaje toplije, sunce jako greje zemlju, pojavljuju se cveće i trava, sneg se topi, ptice lete sa toplim zemljama.

Bravo, svi su odradili dobar posao danas, a sada je vrijeme za igru.

6. Igra „Vrapci i kiša“ (razvijanje sposobnosti timskog djelovanja, razvoj sposobnosti recitiranja pjesama u horu, okupljanje dječjeg tima).

Djeca hodaju na sve strane, plješću rukama, štancaju ispod teksta:

Vrabac je skočio sa breze na stazu!

Nema više cvrkuta mraza!!!

Na znak "Kiša, požurite kući!" svi trče i skrivaju se pod kišobranom koji drži odrasla osoba.

Spisak korišćene literature:

1. Ushakova O.S. Program razvoja govora djece predškolskog uzrasta in vrtić M: TC Sphere 2002

2. Scenario prolećnog raspusta za decu od 3-5 godina „KAKO JE JUMBIR SREĆO PROLEĆE” Tatjana EVTYUKOVA, posebno za dečiji portal „Solnyshko”. Objavljeno 4. februara 2002.

Cilj: aktiviranje i obogaćivanje dječijeg rječnika pojmovima koji označavaju proljetne pojave i ponašanje životinja u proljeće.

Zadaci:

edukativni:

Razjasniti i sistematizirati dječje ideje o proljetnim promjenama u prirodi.

u razvoju:
1. Aktivirajte vokabular djece pojmovima iz teme lekcije.
2. Razviti koherentan govor: sposobnost razumijevanja drugih da izraze svoje misli, pravilnog korištenja gramatičkih struktura.
3. Razvijati dijaloški i monološki (objašnjavajući) govor, sposobnost pravilnog građenja složenih rečenica sa veznicima i srodnim riječima: šta, kada, što, jer.

edukativni:
1. Negujte odnos poštovanja prema odgovorima vršnjaka.
2. Doprinijeti formiranju interesovanja djece za prirodu.
Rečnik rad: proleće je crveno, kapi, pupoljci bujaju, sok, sunčano, potoci, gnezda, odmrznute mrlje, probuditi se iz hibernacije.

Prethodni rad: posmatranje djece u prirodi, čitanje fikcija gledajući ilustracije.

Materijali za lekciju: ilustracije koje prikazuju prirodne pojave u različitim periodima proljeća; lopta.

Napredak lekcije:

Učitelj čita narodne napjeve:
Pogledaj sunce iza planina,
Pazi, sunce, od jutra.
Jeste li vidjeli, sunce, Crveno proljeće?
Jesi li ti, crveni, upoznao svoju sestru?
Da li je sunce videlo staru Yagu,
Stara Yaga, vještica Zima?
Kako je ona, žestoka, napustila proljeće?
Pobegao sam od crvenog
Nosila je prehladu u torbi,
Nosio sam hladnoću u torbi,
Hladnoća je potresla zemlju!

Ljudi, o čemu je ova pjesma? (Govori o tome kako se zima pretvara u proljeće).
- Šta mislite, zašto autor zimu naziva "vešticom, starom Jagom", a proleće - "crvenim"?
- Razmislite zašto je otišla "žestoka zima"? (Sunce je zagrijalo, postalo je toplije).
- Da, proleće je došlo - crveno. Tako je narod prozvao proljeće, jer je jako lijepo, svi su se radovali njegovom dolasku: i djeca i odrasli.
- Čujte, momci, kako je narod nazvao prolećne mesece i pokušajte da pogodite zašto?
Mart-dropper, protalnik.
April-Vodolija, breza.
Majska trava, polen.
- Proljeće je praznik buđenja prirode. Svi ljudi, životinje, biljke očekuju radost i toplinu od proljeća.

Na tabli su ilustracije koje prikazuju proljetne pojave u različitim periodima, životinje i biljke u proljeće. Po potrebi im se obraćamo zajedno sa djecom.
- Ljudi, hajde da se prisetimo i pogledamo slike, kakve promene se dešavaju u prirodi u proleće.
Kako izgleda nebo u proleće? (Plavo, svetlo, bez oblaka). A sunce? (Toplo, svijetlo, nježno, proljeće).
- Šta se dešava sa snegom? (S početkom toplih dana na snijegu se pojavljuju odmrznute mrlje, snijeg se počinje topiti, potoci teku, s krovova vise ledenice).
- Koliko vas zna šta je kap? (Sledenice se brzo tope pod toplom sunčevom svjetlošću, a kapi vode često kapaju s krovova.)
- Ispravno. U ovom trenutku, cijela zemlja je zasićena vlagom, protok soka počinje u blizini drveća i grmlja.
- Pogodi šta je protok soka?
Slušam dječje pretpostavke i rezimiram:
- Iz korena u svaku granu dolazi sok koji hrani svaki bubreg. Povećavaju se u veličini, nabubre.
- A šta se dalje dešava sa bubrezima? (Pucaju, a mali ljepljivi listovi cvjetaju).
- A šta još zabavlja naše oči? Ne samo drveće i grmlje su obučeni u mladu izmaglicu zelenila. (Tlo je prekriveno travom).
Snijeg se topi, livada oživjela,
Dan dolazi.
kada se to desi?
- Naravno, na proleće. A kako razumete reči "dan dolazi"? (Dani su sve duži, a noći sve kraće.)
- Da li to nekako utiče na stanje prirode, vremenske prilike? (Kad ima puno sunca, vrijeme postaje toplije).
- Postaje i toplije jer se sunce sve više diže na nebu i svojom toplinom grije sve oko sebe.
Zašto ima toliko ptica u proleće? Šta ih toliko brine? (Doletjele su iz toplih krajeva, prave gnijezda).
- Zimi su ptice jele sačuvano sjeme biljaka, ali im to nije bilo dovoljno. Sjećate li se kako smo im pomogli? (Dojadilo: razna hrana je sipana u hranilice.)
- A u proleće, šta jedu, jer su stigle ptice insektojede? (Insekti se pojavljuju u proljeće, a ptice se hrane njima).
- Dobro. Bube, pauci, kukuljice insekata proveli su cijelu hladnu zimu ispod kore drveća, skrivajući se u starim panjevima, u zemlji, ispod opalog lišća - bili su nepomični. Nakon što se zagrije, ispuzaju iz svojih skloništa.
- A šta se dešava sa onim životinjama koje hiberniraju od kasne jeseni? (Ježevi, medvjedi, jazavci se u proljeće bude iz zimskog sna).
- Da, momci. U proleće se sva priroda kao da se probudila iz zimskog sna. Koje lepe reči se mogu reći o proleću? (Proljeće je crveno, sunčano, nježno, toplo, zeleno, lijepo, itd.)

Fizkultminutka.
Cvijet je spavao i iznenada se probudio
Nisam više htela da spavam
Pomaknut, rastegnut -
Vinuo se i poleteo.(Ponovite 2-3 puta).

Učitelj poziva djecu da stanu u krug. Učitelj je u centru sa loptom u rukama.
- Momci, hajde da igramo igru ​​"Jedan i mnogi". Imenujem jedan predmet, a onaj koji je uhvatio loptu - mnogo istih predmeta. Započeto:
potok - potoci
Kiša - kiša
sunce - sunce
Čvorci - čvorci
gnijezdo - gnijezda
Icicle - ledenica
odmrznuti - odmrznuti
list - listovi
kapi - kapi
Insekt - insekti
Drvo - drveće itd.

Ljudi, nove svijetle boje pojavile su se u prirodi u proljeće. Koji? (Lišće, trava - zeleno; nebo, ledenice - plavo; sunce - jarko žuto; mnogo prvih cvjetova svijetle boje itd.).

Sumirajući: o čemu smo danas razgovarali, šta smo novo naučili, šta vam se najviše dopalo?

Svi ste odlični - svi ste uradili odličan posao!

Sadržaj programa:

- ojačati znanje djece senior grupa o razlikovnim karakteristikama godišnjih doba;

- obogatiti rečnik predmeta (odmrzavanje, odmrzavanje, kapi, sjetva, sadnice itd.); - vježbati djecu u distribuciji potpune proste rečenice s homogenim dodacima ili definicijama;

- naučiti da sastavljaju koherentnu narativnu priču o proljetnim promjenama u prirodi na osnovu dijagrama.

Materijal: nacrtajte slike istog krajolika u različito doba godine; skup predmeta , ; dijagram za pisanje priče o godišnjim dobima.

Napredak lekcije

AT. Koje godišnje doba najviše voliš? Zašto se ljudi raduju dolasku proleća? Kada dolazi proljeće? Imenujte prolećne mesece!

Igra "Gdje je došlo proljeće?"

Djeca su podijeljena u timove: "grad", "polje", "šuma". Zadatak: pričati o znakovima proljeća samo „na svojoj teritoriji“. Tim sa najviše znakova pobjeđuje.

AT. Razmotrite četiri slična pejzaža. Odredite proljetne mjesece na slikama i rasporedite ih po redu. Koja slika nedostaje? (Jesen.) Po kojim znakovima razlikujete kasnu jesen od ranog proleća? (Tamni snijeg, vedro nebo i jako sunce.)

Igra "Zaključci".

• Zašto nema leda u kasno proljeće?
• Zašto jabuka ne cveta u rano proleće?
• Odakle potoci dolaze?
• Napolju je sada prolece jer...

AT. Recite riječju "proljeće (-ya, -ee)": dan, vrijeme, kiša, raspoloženje, grmljavina, sunce, mjeseci, šuma, trava, nebo, cvijeće. Šta znači izraz "prolećno raspoloženje"?

Fizkultminutka.Ruke podignute i tresene - Ovo su stabla u šumi. Ruke savijene, četke zatresene - Vjetar rosu raznosi. Ruke u strane, lagano mašite - Ovo su ptice koje lete k nama. Pokazat ćemo i kako sjede: krila sklopljena unazad.

AT. Koje nam ptice dolaze u proljeće? Kako znaju da im je vrijeme da odu kući? Zašto se ljudi raduju povratku ptica? Kako pomažemo pticama u proljeće? Ispričajte o redoslijedu dolaska ptica prema predmetnoj seriji slika ptica. (Na slikama se vidi ševa, čvorak, zeba, pevačica, kukavica, lastavica, crvendaća, oriola i zeba.) ivice. Pokupiti više definicija na riječ "ptica". Ispričajte o čvorku, lastavi, ždralu (u podgrupama), koristeći riječi definicije koje ste imenovali. (Djeca sastavljaju uobičajene rečenice s homogenim definicijama.)

Poslušajte poznatu melodiju P.I. Čajkovskog (zbirka "Godišnja doba") i pokazati plastičnu skicu "Kako se cvijet budi?". Koje prolećno cveće znaš? Koji cvijet se prvi pojavljuje u proljeće? (Snowdrop.) Zašto se tako zove? Opet ćemo se podijeliti u podgrupe: "šuma", "bašta", "livada" - i rastaviti slike cvijeća prema mjestu rasta. Koja od grupa će se snaći brže i bez grešaka?

Recite nam šta raste u šumi u proljeće? U vrtu? Na livadi? (Djeca sastavljaju uobičajene rečenice sa homogenim dodacima.) Razmislite i recite ko se „prijatelji“ sa cvijećem, ali se jako boji ptica? (Insekti.) Koje insekte poznajete? Kako su svi insekti slični? (Imaju po šest nogu.) Napravite bubu od dlanova obe ruke: palčevi i kažiprsti su isprepleteni i držani, kao torzo, paralelno sa stolom. Ostali prsti su na stolu sa jastučićima, kao i svih šest šapa. Pokažite kako buba puzi! Zapjevajmo svi zajedno pjesmu male bube (tihim i tankim glasom): w-w-w; i pjesma velikog Maybuga (glasno i što duže, bez prestanka): F-F-F. Ko može imati kokoš da leti duže bez zaustavljanja (dugog i ravnomjernog izdisaja)?! Tokom vježbe djeca podižu ruke u položaju „buba“ iznad stola ili iznad glave.

AT. Pogledajte dijagram za opis doba godine. O čemu ćemo prvo razgovarati? (O neživoj prirodi - suncu, nebu, oblacima, padavinama.) Napravite nekoliko rečenica, počevši ovako: "U proljeće..."

• U proleće sunce jače greje, sija jače i duže nego zimi.
• U proljeće se snijeg topi i pojavljuju se otopljene mrlje.
• U proleće je nebo vedro, visoko, vazduh proziran; lako disati.
• U proljeće su oblaci svijetli i bijeli; malo ih je i lete visoko.
• U proljeće su rijetke kiše i počinju grmljavine.

AT. Sljedeća tačka šeme je označena slikom stabla. Hajde da pričamo o biljkama. Šta se mijenja u životu biljaka u proljeće?

• U proleće drveće počinje da sok, „probudi se“.
• U proleće na drveću nabubre pupoljci i pojavljuju se prvi listovi i cvetovi.
• Snješke se pojavljuju u proljeće.
• U proljeće počinje klijati sjeme raznih biljaka. Slijedi šematski prikaz životinje (ptica, insekt).

AT. Pričajte nam o životu divljih životinja (ptica, insekata) u proljeće.

• U proljeće se medvjed budi i izlazi iz jazbine.
• U proljeće zec mijenja svoju bijelu dlaku u sivu.
• U proljeće se ptice selice vraćaju u svoja gnijezda.
• U proljeće se insekti bude i puze iz svojih jazbina. itd.

AT. Sljedeća slika šeme je dječja odjeća. Koja je razlika između odjeće koju nosite zimi i one koju nosite u proljeće.

Zimska odeća za decu:

• zimske kape, marame, kaputi, kombinezoni, bunde, zimske jakne, filcane čizme itd.
  

Proljetna odjeća za djecu:

• jakne, kabanice i gumene čizme, kape, cipele, prsluci itd.

AT. Tako smo sastavili veliku i cjelovitu priču o proljeću. Zadatak: zapamtite shemu i recite roditeljima kod kuće o proljetnim promjenama u prirodi. U sljedećoj lekciji ćemo odrediti ko može napraviti više rečenica o proljeću bez nagovaranja, ko će napraviti lijepu i cjelovitu priču. Ako možete nacrtati slike za svoju priču, onda ćemo napraviti cijelu knjigu sa vašim pričama i crtežima.

RAZVOJ GOVORA. LEKSIČKA TEMA "RANO PROLJEĆE".

DJECA TREBA DA ZNAJU IMENICE: proljeće, mart, april, maj, snijeg, ledenice, odmrznute mrlje, sunce, potoci, glasnici proljeća, poplava, nanos leda, kapi, poplava, lokve, vlaga, usjevi, sadnja, buđenje, klobuk, odmrznuti.

PRIDEVI: hladan, žuboreći, zvučni, pričljivi, nasilni, bučni, vodeni, prolećni, blistavi, topli, vedri, prijateljski, crveni, mokri, martovski, izvorske vode, azurni, bistri, bistri, ptičji, prohladni, sunčani, rastresiti , grubo .

GLAGOLI: došao, napreduje, uletio, izletio, vrtio se, kovrčao se, gunđao, uvijao se, mrmljao, trčao, zvonio, poplava, kretao se, pjevao, probijao se, topio se, sijao, zagrijavao, zagrijavao, kapao, tekao, disao, mirisao , buđenje, smirivanje.

DJECA TREBA DA MOGU DA BIRAJU OBJEKTE ZA RADNJE:
Došlo je proljeće
Plutajući -…
Duet - ...
Trči - ...

ODABERITE AKCIJE NA STAVKE:
Sunce greje i sija...
Oblaci - …
Snijeg - …

ODABERITE ZNAKOVE I OBRAT:
Zemlja je crna, hladna, smrznuta...
ned - …
Ptice - …

Čisto, brzo, zvučno - potok
Svetao, blistav, topao - ...

ODABIR UPOREĐENJA:
Plavi led je kao (staklo...)
Gusta magla...
Pahuljasti oblaci - ...
ledenica - ...

SASTAVLJANJE REČENICA SA UNIJAKOM "JER":
Zašto se snijeg topi? Snijeg se topi jer...
Zašto pokreću streamovi?

Dragi roditelji!

Neka vaše dijete odgovori na sljedeća pitanja:
Koje doba godine slavimo? (Ispratimo zimu.)
Koja sezona počinje? (Proljeće počinje.)

Upoznajte svoje dijete sa znakovima ranog proljeća:
u proljeće se priroda budi;
sunce sija jako i počinje grijati;
snijeg se topi, potoci teku, pojavljuju se otopljene mrlje;
na krovovima su se pojavile ledenice;
dani su sve duži, a noći sve kraće;
pupoljci su nabujali na drveću i lišće je niknulo;
pojavila se prva trava;
procvjetale su snježne kapljice;
vrapci su veselo cvrkutali,
uskoro će stići prve ptice selice iz vrućih zemalja;
insekti su se probudili;
ruža nakon hibernacije divlje životinje;
ljudi su skinuli toplu zimsku odjeću.

Pročitajte pjesmu o ranom proljeću, zapamtite:

Kapi glasno skaču sa krova,
Iznad prozora plaču ledenice.
Kapljice mi skaču u dlan,
I bakina mačka
Na stepenicama, na ogradama.
Mačka je čak otvorila i usta.
Kapi glasno skaču s krova.
Proljeće nam dolazi. čujemo:
Kapa! Kapa! Kapa! Kapa!

PREDSTAVLJANJE TEKSTA.

STOPA VODA.

Došlo je proljeće. Sunce greje. Snijeg se topi i potoci teku. Puno vode okolo. Djeca se raduju - možete plutati čamcima po vodi, prskati po lokvama u gumenim čizmama. Drveće se raduje - popit će otopljenu vodu i pozeleniće se i procvjetati. Rokovi se raduju - ima puno crva u mokroj zemlji na poljima. Topovi su puni. Vrapci se raduju - piju vodu, plivaju u lokvama i glasno cvrkuću: "Došlo je proljeće!"

* ODGOVORI NA PITANJA:
Nakon kojeg doba godine dolazi proljeće?
- Šta radi sunce?
- Šta se dešava sa snegom?
- Kome treba otopljena voda?
- Čemu se deca raduju?
Zašto je drveću potrebna voda?
- Zašto su lopovi srećni?
- Zašto su lopovima potrebni crvi?
- Ko se kupa u lokvama?

PROLJEĆE. TEKST ZA PREPRIČAVANJE.

Proljeće dolazi. Snijeg se topi, kapi zvone. Sunce jarko sija u proleće. Led na rijeci. Pupoljci pucaju na drveću i pojavljuju se mirisni listovi. U šumi cvjetaju snješke. Djeca vješaju kućice za ptice na drveće, lansirne čamce. Insekti se bude, ptice grade gnijezda. Stiglo je proljeće!

POGAĐANJE MISTERIJA O PROLJEĆU:

rastresit snijeg
topi se na suncu,
Vetar igra u granama
Zvoni ptičji glasovi
znači,
Došao kod nas... (proljeće)

Ona dolazi sa ljubavlju
I sa svojom pričom.
čarobni štapić
mahati će,
Snowdrop u šumi
Će procvjetati. (proljeće)

kozmetičke šetnje,
Lagano dodiruje tlo
Ide u polje, na reku,
I na snijegu, i na cvijetu. (proljeće)

Snijeg se topi
Livada je oživjela.
Dan dolazi.
kada se to desi? (proljeće)

Otvaram bubrege
u zeleno lišće.
Oblačim drveće
Zalijevam usjeve
Pun pokreta
Moje ime je ... (Proljeće)

Snijeg pocrni na livadi,
Vrijeme je svakim danom sve toplije.
Vrijeme je da stavimo sanke u ostavu.
To je doba godine. (proljeće)

Zelenooki, veseo,
Lijepa djevojka.
Doneta nam na poklon
Šta će se svima svidjeti:
Zeleni - listovi,
Toplo nam je
Magic
Da sve procveta.
Ptice su je pratile
Pjesme da pjevaju svi majstori.
Pogodi ko je ona?
Ova djevojka je ... (Proljeće)

Na snijegom prekrivenim neravninama,
Ispod bele snežne kape
Našli smo mali cvijet
Napola smrznuta, malo živa. (Snowdrop)

Prvi da izađe iz zemlje
Na otopljenju.
Ne boji se mraza
Iako je mali. (Snowdrop)

U plavoj košulji
Prolazi po dnu jaruge. (potok)

Nije pješaka, nego hoda.
Mokri ljudi na kapiji.
Domar ga uhvati u kadi.
Veoma teška zagonetka? (kiša)

bijele točkice
Na zelenoj nozi. (đurđevak)

Šuštanje nečujno
Lepestkov
Bijeli biseri
procvjetao,
Svježe nježno maleno
cvijet
Ispod snega
Pojurio prema suncu. (Snowdrop)

žuta, pahuljasta
Kuglice su mirisne.
Zaštićen od mraza
U njihovim granama ... (Mimoza)

On je cvjetni princ-pjesnik,
Nosi žuti šešir.
Sonet na bis o proleću
Čitaće nam... (Narcis)

Možete ih pronaći u Holandiji
Oni su svuda poštovani.
Kao svetle naočare
Na trgovima cvjetaju... (lale)

Duva topli južni vjetar
Sunce sija jače.
Snijeg se stanji, mekan, topi se,
Glasnousti top leti.
Koji mjesec? Ko će znati? (mart)

Potoci teku brže
Sunce toplije sija.
Vrabac zadovoljan vremenom
Mjesec dana nas gledao... (mart)

U toplim sunčanim čizmama
Sa svjetlom na kopčama,
Dječak trči kroz snijeg
Snijeg plaši, mali nitkov:
Samo kročio - snijeg se otopio,
Led na rijekama je pukao.
Opčinjen svojom strašću.
A ovaj dječak je ... (mart)

Rijeka bijesno huči
I probija led.
čvorak se vratio svojoj kući,
I u šumi se probudio medvjed.
Na nebu treperi ševa.
Ko je došao kod nas? (april)

Medved je izašao iz jazbine,
Blato i lokve na putu
Na nebu treperi ševa
Došao da nas poseti... (april)

U noći - mraz
Ujutro - kapi,
Dakle, u dvorištu... (april)

Budi šumu, polja i planine,
Sve livade i bašte.
On kuca na sve,
Pjeva pored vode.
"Probudi se! Probudi se!
Pevajte, smejte se, smejte se!”
U daljini se čuje frula.
To budi sve... (april)

Polja su zelena,
Slavuj peva.
Vrt je obučen u bijelo
Pčele prve lete.
Grmljavina tutnji. pogodi,
Koji je ovo mjesec? (maj)

Vrt isproban na bijelom
Slavuj pjeva sonet
Naša zemlja je odjevena u zelenilo
Srdačno smo dobrodošli... (maj)

Beba trči u cipelama,
Čujete njegove korake.
On trči i sve cveta
On se smeje - sve peva.
Sakrila sreću u laticama
Kod jorgovana na grmlju.
"Moj đurđevak, mirisni!"
Veselo zapovjedio ... (maj)

Kućno grijanje kod čvorka
On se raduje bez kraja.
Tako da imamo pticu rugalicu,
Napravili smo ... (Kućica za ptice)

Ovdje na grani nečija kuća
Nema vrata u njemu, nema prozora,
Ali pilići tamo žive toplo.
Ova kuća se zove ... (Gnijezdo)

Na zelenoj krhkoj nozi
Lopta je porasla pored staze.
Povjetarac je šuštao
I raspršio ovu loptu. (maslačak)

Usred
Springtime
kapajući sok
Od snježno bijele kore. (breza)

Potoci teku brže
Sunce toplije sija
Vrabac je zadovoljan vremenom -
Došao nam je mjesec ... (mart).

Medved je izašao iz jazbine,
Blato i lokve na putu
Na nebu ševa treperi -
Došao nam je u posjetu ... (april).

Vrt isproban na bijelom
Slavuj pjeva sonet
Naša zemlja je u zelenilo obučena -
Srdačno smo dobrodošli ... (maj).

Kućni dom kod čvorka -
On se raduje bez kraja.
Tako da imamo pticu rugalicu,
Napravili smo ... (kućicu za ptice).

Snijeg se topi, livada oživjela,
Dan dolazi. kada se to desi? (proljeće)

Vreća sa ledom visi ispred prozora,
Pun je kapi i miriše na proljeće. (sladulica)

Trčim do svoje majke-reke i ne mogu da ćutim.
Ja sam njen rođeni sin, a rođen sam u proljeće. (Potok)

Bio je prvi koji je izašao iz zemlje na odmrznutu krpu.
Ne boji se mraza, iako je mali. (Snowdrop)

Crni, okretni, viče: "Krak!"
Crvi su neprijatelj.(Top)

Kuća je izgrađena za pjevača
Nema prozora, nema trema. (kućica za ptice)

APRIL.

april, april! Kapljice zvone u dvorištu.
Potoci teku kroz polja, lokve na putevima.
Uskoro će mravi izaći nakon zimske hladnoće.
Medvjed se probija kroz šumu.
Ptice su počele da pevaju i keša je procvetala.