Projekat je moja lična izložba u vrtiću. Personalna izložba u vrtiću. Faze rada na projektu

Dječije udruženje "Rad sa slamkom" osnovano je 1987. godine na bazi Kuće dječje umjetnosti "Sazviježđe" u gradu Sajansku. Ekipu pohađaju djeca od 1. do 11. razreda, a sve ih spaja kreativnost, strast za onim što vole.

Održavanje ličnih izložbi postala je dobra tradicija tima od 1994. godine. Personalne izložbe dječijeg udruženja održane su u Regionalnom domu prijateljstva, u Regionalnom centru narodna umjetnost i slobodno vrijeme, u Regionalnom udruženju majstora narodne umjetnosti "ONIKS", regionalni SibExpoCentre, Novosibirsk, Zima.

Lične izložbe starijih momaka zovu se "Inspiracija". Ovo je praznik kreativnosti, ljepote, savršenstva. I za mlade zanatlije mini izložbe "Nisam mađioničar, samo učim!" Kreativnost počinje od njih. Po vašem sudu, predstavljena je lična izložba mentora dječijeg udruženja, koji se već osmu godinu bavi slamom. Izložba je održana prije dvije godine. Još jedan je planiran za narednu godinu. Kristina je višestruki pobednik opštinskih, gradskih, regionalnih izložbi, takmičenja, NPK. Svoje vještine velikodušno dijeli s djecom i odraslima na majstorskim tečajevima.

Vrijednost ličnih izložbi je veoma visoka. Ponekad se u školi ne mogu primijetiti nikakve sposobnosti djeteta, a u institucijama dodatno obrazovanje djeca se otvore, ostvare kao ličnost! Već od prvih dana upoznavanja sa ekipom djecu zanima hoće li imati svoju izložbu. Još ne znaju koliko, ali postoji želja, snaga, što znači mnogo novog zanimljivih radova svako da pogleda.

Prikazani materijal može poslužiti kao ideja u radu sa djecom bilo kojeg uzrasta, čak i ako dijete još nema puno posla. Možete organizirati ličnu izložbu ne samo umjetničkih i zanatskih djela, već npr. kontrolni radovi iz matematike, eseji, diplome, sportske nagrade. To može biti izložba samo djevojčica ili samo dječaka, odjeljenja ili grupe vrtića. A zašto ne održati samostalne izložbe 1 "A" klase ili 1 "B"! Djeca diplomiraju osnovna škola Koliko postignuća imaju! Evo još jednog razloga da im se radujete!

Svrha samostalne izložbe: Motivacija ličnosti djeteta na stvaralačku aktivnost.

Zadaci:

• stvaranje situacije uspjeha;
• razvoj jedinstvenog kreativnog okruženja;
• samoostvarenje pojedinca;
• proširenje oblika interakcije i integracije sa školama grada.

Pripremni radovi:

• skriptiranje;
• registracija izložbenih radova, sala;
• registracija najava, pozivnica, pozivanje gostiju: djece, roditelja, nastavnika i sl.;
• pripremiti knjižice o izložbi, zahvalnice;
• pozvati fotografa, snimatelja;
• pripremiti atribute: cveće, varnilice, kuglice, krekere, albume, flomastere, boje i albumski list, traku, makaze.

Personalna izložba"Inspiracija"

Članak „Organizacija ličnih izložbi u Dječijem udruženju“ Rad sa slamom „kao vid demonstracije kreativnih i estetskih postignuća učenika“.

Scenario za samostalnu izložbu.

Nebogatina Tatjana Ivanovna, nastavnik dodatnog obrazovanja visokog obrazovanja kvalifikacionu kategoriju, MOU DOD "Kuća dječijeg stvaralaštva" Constellation", grad Sayansk, Irkutsk regija. Počasni radnik opšte obrazovanje RF. Laureat nagrade guvernera Irkutske oblasti za 2010. za visoka dostignuća u pedagoška djelatnost. Pobjednik regionalnog takmičenja "Majstor zlatnih ruku" 2010. godine. Iskustvo u nastavi 35 godina.

Svako dijete je umjetnik.

Poteškoća je u tome

ostani umetnik

od detinjstva

Pablo Picasso

Jedan od uslova Federalnog državnog obrazovnog standarda je podržavanje individualnosti i inicijative djece. Dakle, vaspitači naše predškolske ustanove obrazovne ustanove pokušajte da pomognete svakom djetetu da ispuni svoj potencijal; neka to osjeti, doduše mali, ali uspjeh, tako da osjeti samopouzdanje, snagu i želju da stvara u sebi. Lične izložbe dječijeg stvaralaštva pomažu djeci da se otkriju, da u svakoj uoče svoj vlastiti „zest“.

Personalna izložba je moderan oblik rada koji objedinjuje napore nastavnika, učenika i njegovih roditelja. Personalna izložba predstavlja prezentaciju postignuća djeteta. I to nisu samo crteži, već i zanati, aplikacije od različitih materijala: od suhog lišća, cvijeća, od plastelina, gline, obojenog tijesta, od prirodnog materijala, otpadnog materijala, papira i kartona, tkanine i konca itd. Osnovna svrha izložbi je formiranje pozitivnog samopoštovanja i unutrašnje motivacije za postignuća kod djeteta. Zadaci koje ovaj oblik rada pomaže riješiti za razvoj djeteta:

• Otkrijte se kao individua u očima vršnjaka.


• Steknite iskustvo predstavljajući svoja dostignuća.


• Steći vještine i sposobnosti u izgradnji komunikacije sa vršnjacima i odraslima učesnicima izložbe.

Izložba se organizuje po odobrenom rasporedu grupe početkom svake sedmice školske godine i važi nedelju dana pre nego što bude zamenjen novim radovima. Vaspitači organizuju izložbu u grupnom prijemu. Crteži i aplikacije odabrani za izložbu obješeni su u posebno dizajnirane i estetski dizajnirane okvire, a rukotvorine se mogu postaviti na posebne police ili stolove.

Prilikom osmišljavanja lične izložbe među dječjim radovima postavlja se fotografija djeteta, navodi se njegovo ime i prezime.

Prvog dana personalne izložbe učiteljica skreće pažnju djeci na novu izložbu, proziva ime i prezime djeteta - autora rada. U posebno zakazanom terminu, vrši obilazak izložbe, tokom kojeg se: konstatuju najuspešniji radovi, zanimljivi, originalni.Dete se ohrabruje za postojeće uspehe i trud. Učitelj daje i svoje preporuke – želje za kasniju kreativnost Radove sa lične izložbe ucrtavaju u portfolio učenika vaspitači grupe.

Rad na personalnoj izložbi pomaže roditeljima da bolje upoznaju svoje dijete, njegova interesovanja, ukuse, daje mogućnost da aktivno učestvuju u njegovom životu, budu sposobni da saosećaju i vide odrastanje djece (kreativno, intelektualno, emocionalno).

Za odgajatelje i specijaliste predškolske obrazovne ustanove, lična izložba pruža priliku za formiranje uspješne interakcije jedni s drugima kako bi se razvile zajedničke metode rada.

Za djecu je ovo dobra prilika za samoizražavanje, samospoznaju. Personalna izložba doprinosi njihovom emocionalnom i senzornom razvoju, prijateljskom odnosu jedni prema drugima.

S poštovanjem, Zh.A. Tyutikova, viši vaspitač

Sastavio: vaspitač MBDOU d/s br.67,

Zhgun Natalia Anatolievna

Predškolski uzrast je najvažnija faza u likovnom i estetskom razvoju djetetove ličnosti. Umjetnički i estetski razvoj djece predškolske dobi podrazumijeva se proces ciljanog njegovanja osjećaja za lijepo, razvijanja sposobnosti opažanja i osjećanja ljepote, kako u umjetnosti, tako iu svakodnevnom životu.

umjetnički i estetski razvoj podrazumijeva razvoj preduslova za vrijednosno-semantičku percepciju i razumijevanje umjetničkih djela (verbalnih, muzičkih, vizuelnih), prirodnog svijeta; formiranje estetskog stava prema svijetu oko sebe; formiranje elementarnih predstava o vrstama umjetnosti; percepcija muzike, fikcija, folklor; podsticanje empatije prema likovima umjetničkih djela; realizacija samostalne kreativne aktivnosti djece (likovne, konstruktivno-modelne, muzičke itd.).

Prema Federalnom državnom obrazovnom standardu, jedan od osnovnih principa predškolsko obrazovanje je podrška inicijativi djece u razne vrste aktivnosti. Na osnovu toga je utvrđeno gol rad - stvaranje optimalnih uslova za formiranje samostalnosti i inicijative dece predškolskog uzrasta u toku proizvodne aktivnosti.

U skladu sa ciljem postavljeni su sljedeći zadaci:

Formiranje estetske percepcije i vrednovanje stvari i pojava kod djece starijeg predškolskog uzrasta;

razvoj kreativnih sposobnosti pojedinca kod djece starijeg predškolskog uzrasta;

stvaranje uslova za slobodno eksperimentisanje sa umjetnički materijali, alati i tehnike;

Razvoj umjetničke kreativnosti kod djece starijeg predškolskog uzrasta;

· širenje vidika djece, razvoj inteligencije i racionalno-logičkog mišljenja.

Na osnovu federalnih principa državni standardi predškolski odgoj: pomoć i saradnja djece i odraslih, prepoznavanje djeteta kao punopravnog učesnika (subjekta) obrazovni odnosi, u našoj predškolskoj obrazovnoj ustanovi uspješno se održavaju personalne izložbe mladih umjetnika, koje djeci daju priliku da se izraze u kreativnim aktivnostima.

Personalna izložba je način aktivne interakcije između učesnika u obrazovnom procesu, individualne demonstracije kreativnih vještina, održava se kako bi se stvorili uvjeti za kreativno samoizražavanje predškolaca.

Ovakvi oblici kreativne aktivnosti pomažu djeci da uče jedni od drugih, povećavaju samopoštovanje i razvijaju samostalnost.

Organizacija samostalnih izložbi odvija se u fazama.

Faza 1 - zajedničko planiranje, diskusija o temi izložbe, što vam omogućava da stvorite pozitivan stav prema zajedničkom radu.

Faza 2 - izrada eksponata izložbe-slika. Ova faza je najpovoljniji trenutak za razvoj zajedničkog stvaralaštva djece nastavnika i roditelja. Slike se mogu raditi i kod kuće u porodici iu procesu edukacije aktivnosti predškolske obrazovne ustanove. Tehniku ​​izvođenja i temu slika bira dijete.

Faza 3 - dizajn izložbe, prezentacija kreativni radovi. Izložbe se mogu organizovati u grupnoj sali, iz studija ili na bilo kom drugom pogodnom mestu. U ovoj fazi jasno su vidljivi rezultati kreativnosti djece i odraslih, što kod djeteta izaziva osjećaj ponosa, potiče želju da se priča o svom radu.

Faza 4 - sumiranje rezultata kreativnog događaja: predstavljanje izložbe koja se odvija u slobodnoj formi, nagrađivanje, ohrabrivanje učesnika.

Dakle, organizacija ličnih kreativnih izložbi stvara optimalne uslove za formiranje samostalnosti i inicijative dece predškolskog uzrasta u procesu produktivne aktivnosti.

Skinuti:

Pregled:

Uživati preview prezentacije, kreirajte Google nalog (nalog) i prijavite se: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Razvoj samostalnosti i inicijative među predškolcima kroz organizaciju ličnih izložbi u predškolskoj obrazovnoj ustanovi Zhgun Natalya Anatolyevna vaspitač MBDOU d/s br. 67 prve kvalifikacione kategorije

GEF DO Prema GEF DO, jedan od glavnih principa predškolskog vaspitanja i obrazovanja je podržavanje inicijative djece u različitim aktivnostima.

Svrha rada je stvaranje optimalnih uslova za formiranje samostalnosti i inicijative djece predškolskog uzrasta u procesu proizvodne aktivnosti. Artem Dmitrenko, 6 godina Darija Litvinjenko, 6 godina

Zadaće formiranje estetske percepcije i vrednovanje stvari i pojava kod dece starijeg predškolskog uzrasta; razvoj kreativnih sposobnosti kod djece starijeg predškolskog uzrasta; stvaranje uslova za slobodno eksperimentisanje sa umetničkim materijalima, alatima i tehnikama; razvoj umjetničke kreativnosti kod djece starijeg predškolskog uzrasta; širenje vidika dece.

Relevantnost

Faze rada

Rezultati Mladi umjetnici postali su pobjednici sveruskih takmičenja u crtanju i kreativnosti na daljinu: II mjesto na IV međunarodnom takmičenju "Djeca-talenti" u nominaciji "Takmičenje crteža. Crtamo prema bajkama svijeta ”(Kiktev Nikita); III mjesto Sveruskog takmičenja "Rasudariki" nominacija "Crtež" (Kiktev Nikita) 2014; I mjesto na Sveruskom takmičenju na daljinu "Prva duga" (Khirya Karina); 1. mjesto na VIII međunarodnom takmičenju u okviru festivala međunarodnih sveruskih i daljinskih takmičenja "Talenti Rusije" nominacija "Crtanje" (Masha Kornienko) 2014; II mesto Sverusko takmičenje "Kreativnost pametnih ljudi i pametnih devojaka". Alina Osyka, 6 godina Kiril Pikalov, 6 godina Ekaterina Borovaya, 6 godina

Personalna izložba mlade umjetnice Hirya Karina U gradu Taganrogu, velikodušnom prema talentovanim i kreativnim ljudima, u vrtić br. 78 bila je lična izložba šestogodišnje umjetnice Karine Hirye. Rad mladog umjetnika odlikuje se originalnim načinom pisanja. Ona demonstrira zanimljiva kompoziciona i koloristička rješenja. Karina je sama smislila naziv svoje prve izložbe "Country of Colorland" - postala je ukras studija vizualna umjetnost. Karina već radi na kreiranju nove izložbe pod nazivom "Grad svjetla" kojom će istaknuti svoj rodni grad Taganrog.

Personalna izložba Nikite Kikteva Nikita jako voli da crta. Životinje, pejzaži, bajkoviti junacižive u njegovim slikama, crtanim olovkama, pastelima, gvašom.

Perspektive Organizacija ličnih izložbi predškolaca u biblioteci, školi. Objavljivanje postignuća predškolaca u medijima. Organizacija kreativnih sastanaka sa profesionalni umjetnici. Organizacija majstorskih kurseva za mlade umjetnike. Šutova Valerija, 5 godina Aleksandra Nehonošina, 6 godina Anna Kostromina, 5 godina

Hvala vam na pažnji! Zhgun Natalia Anatolievna [email protected] Nina Kutovaya, 6 godina Sofija Terentjeva, 6 godina Aleksandra Nekhonoshina, 5 godina

Personalna izložba kao vid prezentacije postignuća djeteta

I u deset, i u sedam, i u pet Sva djeca vole crtati. I svi hrabro crtaju Sve što ga zanima. Sve je zanimljivo: Daleki prostor, blizu šume, Cveće, auti, bajke, plesovi... Hajde da nacrtamo sve: bilo bi boja, Da, komad papira na stolu Da, mir u porodici i na zemlji. V. Berestov

• Prema Federalnom državnom obrazovnom standardu, jedan od glavnih principa predškolskog odgoja i obrazovanja je podržavanje inicijative djece u različitim aktivnostima.

Personalna izložba

• Personalna izložba- generalizirani oblik rada, prezentacije djetetovih postignuća - to nisu samo crteži, već i bilo koji predmeti, atributi, pribor strasti: zanati, fotografije, svjedodžbe, medalje, zbirke maraka, etiketa, radovi iz gostujućih krugova, bilo što .

• Lična izložba crteža- najjednostavnija dostupna masa, koja vam omogućava da na najpotpuniji način sagledate potencijal mladog umjetnika, ocrtate puteve daljeg razvoja njegovog talenta, mogućnost da i najmanji autor osjeti atmosferu publiciteta i značaja onoga što je urađeno. Ovo je odlična prilika da dijete pokaže svoja postignuća i skrivene talente. Na ličnim izložbama dijete umjetnik će moći da priča o svojim slikama, o sebi, a potom će djeca po redu, u grupama, moći pogledati slike.

Poznato je da pozitivne emocije čine osnovu dječjeg mentalnog zdravlja i emocionalnog blagostanja, a crtanje je izvor Imajte dobro raspoloženje dijete. Stoga se trudim da ovakvim osobnim izložbama održim i razvijem interes za vizualne umjetnosti. Uostalom, ovo je svijet koji momci vide na svoj način.

Jedna izložba zamjenjuje drugu za 2-3 sedmice, što omogućava da većina djece u njoj učestvuje.

Potreba za korištenjem ovog oblika rada

• Umjetnička i kreativna djelatnost jedna je od glavnih aktivnosti učenika starijeg predškolskog uzrasta, ali se pritom njeni rezultati prikazuju, po pravilu, samo u obliku izložbi.
• Stepen aktivnog učešća djeteta u prezentaciji svojih likovnih postignuća je ograničen zbog složenosti ovog oblika rada za djecu ovog uzrasta.

Šta uključuje predstavljanje samostalne izložbe?

• Prezentacija lične izložbe je svojevrsna umjetnička izložba, koja podrazumijeva upoznavanje publike sa radovima jednog autora i praćena njegovim komentarima.

Neophodni uslovi za održavanje samostalne izložbe

• Interes djeteta za vizualnu aktivnost i prisutnost njegovog rada
• Želja ne samo da pokažu svoja dostignuća, već i da se o njima priča
• Interes roditelja i nastavnika za održavanje ove manifestacije
• Prisustvo demonstracionog prostora u okruženju DOW-a.

Zadaci koje ovaj oblik rada pomaže u rješavanju

• Dijete se otkriva kao individua u očima svojih vršnjaka
• Sticanje iskustva u predstavljanju vaših dostignuća;
• Sticanje vještina i sposobnosti u izgradnji komunikacije sa vršnjacima i odraslima učesnicima izložbe.

Organizacija samostalne izložbe

Faza 1 - pripremna

• Odabir zajedno sa djetetom i njegovim roditeljima crteža za izložbu
• Izbor opšte teme formira se na osnovu tematski odabranih radova

Faza 2 - organizaciona

• Izbor oblika prezentacije svog rada
• Izbor literarnog materijala (ako je potrebno)
• Prijava i postavljanje radova na predviđenom mestu
• Organizacija prostora za ugodno gledanje izložbe od strane djece.
• Možda postoji izbor muzičke pratnje.

Faza 3 - prezentacija

• Svečano otvaranje izložbe
• Predstavljanje autora i teme izložbe
• Prezentacija vašeg rada vršnjacima
• Autorski odgovori na pitanja znatiželjnih gledalaca (djece i odraslih)

Faza 4 - finalna

• Izjave o odnosu gledalaca prema djelima autora
• Evaluacija od strane djeteta - autora svoje prezentacije i, po želji, planova za budućnost u ovoj vrsti aktivnosti.
• Generalizacija samoprocjene djeteta i izjava djece od strane nastavnika (sumiranje rezultata izložbe)
• Predstavljanje diplome učesnika personalne izložbe za popunjavanje riznice dostignuća. (yulok "Rub talenata" u portfoliju)
• Detetov odabir crteža sa izložbe u portfoliju.

• Autor uvijek smisli naslov za svoju izložbu;
• Govori za koji vremenski period je završio svoj posao;
• Učenik samostalno govori šta je želeo da pokaže koristeći likovni materijal;
• Prevodi tehnike rada;
• Dijete priča tehnologiju izvođenja svakog djela, imenuje vrstu (grafika, slika) i žanr svakog djela (pejzaž, mrtva priroda, portret);
• Možda (ulazak u sliku” (gledaoci su pozvani da zamisle da su unutar slike i kažu šta bi se tamo dalje moglo dogoditi);
• Učenik pokazuje svoj omiljeni rad, priča o njemu;
• Moguća je priča o autorovoj bajci;
• Čitanje pjesama na temu rada;
• Autor dijeli ono što mu se najviše svidjelo u pripremama za izložbu, koja je bila teška.

Personalna izložba je tačka sa koje će dete napraviti korak ka postizanju novih ciljeva.

Za djecu - gledaoce

Ovo je prilika da sagledate svog prijatelja iz drugačijeg ugla, a za nekoga - podsticaj da se okušate u ovoj vrsti aktivnosti.

Roditelji

Rad na personalnoj izložbi pomaže da bolje upoznate svoje dijete, njegova interesovanja, ukuse, daje vam mogućnost da aktivno učestvujete u njegovom životu, budete u mogućnosti da saživite i vidite rast djece (kreativni, intelektualni, emocionalni).

Za edukatore i profesionalce

Personalna izložba pruža priliku za formiranje uspješne međusobne interakcije u cilju razvijanja zajedničkih metoda rada.

Za djecu

Ovo je dobra prilika za samoizražavanje, samospoznaju. Personalna izložba doprinosi njihovom emocionalnom i senzornom razvoju, prijateljskom odnosu jedni prema drugima.

Personalna izložba mlade umetnice Akulove Milane

Tema "Volim život"

Mini-intervju sa malim umetnikom

Lyubov Ilyinichna (učiteljica grupe): Milana, znam da voliš da crtaš i vajaš, koji su ti omiljeni umetnički materijali?

Milan: Volim da crtam akvarelima, pastelima, voštanim bojicama, flomasterima. Volim da vajam od slano tijesto, plastelin.

L.I.: Šta najviše voliš da prikažeš u svom radu?

Milan: Volim da crtam prirodu, sunce, a posebno volim da crtam mačke i pse.

L.I.: Milana šta ti pomaže da crtaš, a šta te koči?

Milan: Kada crtam kod kuće, mama mi uključuje muziku koja mi pomaže da maštam. Smeta mi buka kada crtam u vrtiću. U vrtiću volim da crtam po pesku u umetničkom studiju.

L.I.: Koja je tvoja omiljena knjiga?, crtani? igračku?

Milan: Sviđaju mi ​​se sve knjige koje mi čitaju - omiljena bajka o Pepeljugi, i crtani film o maloj sireni, igračka - mačje srce.

L.I.: Milana, koja je tvoja omiljena boja?

Milan: Volim sve boje, a posebno volim boju koju sam sama smislila, zove se " duga"

Kokreacija Milane i mame

"Zvijeri naših šuma"

"radoznali jež"

"mačak Vaska"

A.S. Puškin

“Pametna mačka hoda oko lanca...”

Personalna izložba kreativnih radova Šilova Sevastjana

Tema "Jesenji jež"

Sevastjan jako voli da vaja, koristeći prirodni materijal.: češeri, grančice, mahovina, sjemenke itd.

Njegov omiljeni lik je Jež

Jabuka je pala sa grane I trčao kroz baštu. Protrčao pored Murke, Prošle Murkine devojke, Pored Žučkine odgajivačnice I odjednom nestao u travi. Šta je jabuka bez nogu? Pobjeći?.. To je pitanje! Ovo je jež, sivi jež Nosio ga na leđima. V.Stepanov

"Smiješni jež"

"Jež sa jabukama"

"Porodica ježeva"

"Tužni jež"

Personalna izložba mlade umjetnice Smoly Rita

Tema "Zemlja Colorlanda"

Rad mladog umjetnika odlikuje se originalnim načinom pisanja. Ona demonstrira zanimljiva kompoziciona i koloristička rješenja.

Rita je sama smislila naziv svoje prve izložbe "Country of Colorland", koja je postala ukras grupe "Sunce" (spavaća soba).

Rita već radi na kreiranju nove izložbe pod nazivom "Volim prirodu", na kojoj će biti prikazani ne samo crteži, već i radovi od različitih materijala (pijesak, plastelin, papir (quilling), dugmad, itd.)

"moja voljena majka"

"Carlson leti do mene"

"Koze pasu na livadi..."

"Žar ptica"

Personalna izložba kreativnih radova Khlevne Sofije

Tema:

"ovo je moj svijet"

Sofija voli da crta, vaja i lepi. Kod kuće, u vrtiću, moja baka je nakupila mnogo svojih crteža i kreativnih radova.

U mnogim kreativnim radovima djevojčice prisutna je divljina: životinje, ptice, gljive.

Kažu da se po paleti boja kojom dijete crta može odrediti u kojim bojama vidi ovaj svijet - tako Sofija vidi svijet u vrlo jarkim bojama.

"Čamac plovi na talasima..."

"Rainbow Rain"

"Porodica gljiva"

"Kroz stranice Crvene knjige..."

"Polarni medvjed"

Personalna izložba kreativnih radova Kire Kurshakov

Tema "Čudesne transformacije čarobnog plastelina"

Kira voli da vaja od plastelina kod kuće i u vrtiću.

Plastelin za Kiru

Fairy item!

Bajka se pretvara u čudo za cijeli svijet!

Možete upoznati slona

Možda čak i lav

Možete i jahati na krilima Orla!

Možete pretvoriti čudo - bajku u stvarnost ...

Lijepo je živjeti sa fantazijom naše Kire!

Kira sanja o stvaranju likova bajke „Tri praseta i pokaži to svojim prijateljima

Kokreacija Kire i mame - "Jungle"

"Lep tanjir"

mlada dama (maglica)

Mladi umjetnici postali su pobjednici sveruskih daljinskih takmičenja crteža i kreativnosti:

događaj, takmičenje

F.I. beba, nagrada

Konkurs - izložba likovnih i dekorativnih - primijenjene umjetnosti"Slava tebi vojniče!" u sklopu obilježavanja Dana pobjede i Drugog svjetskog rata.

Smoly Rita – Diploma 3. mjesto

septembar 2016

Smoly Rita - Zahvalnost

Sveruski kreativno takmičenje Sve-sve i Sim-Sim. 11. Zapamti i znaj"

Međunarodno takmičenje "Darovi jeseni"

Smoly Rita – Diploma 3. mjesto

januar 2017

Shilov Sevastyan - diploma 1. stepena, Kurshakova Kira - diploma 2. stepena

Sverusko kreativno takmičenje "Frosty Patterns"

Kurshakova Kira - Diploma 1 stepen

Kurshakova Kir a

Akulova Milana

Shilov Sevastyan

Smoly Rita

Khlevnaya Sophia

• Na ovaj način, lična izložba at u grupi može se posmatrati kao način da se stvori situacija uspeha za pojedinačno dete, da se demonstrira njegov snage, pozitivne osobine, način da se dijete stimuliše na dalja postignuća, na samostalnost. Personalna izložba – ovo je praznik za samog autora, ali i za cijeli tim grupe. Neophodno je razmisliti kako se ovaj oblik rada zaista može pretvoriti u praznik, jer ima edukativnu vrijednost, pomaže ujedinjavanju tima i razvija komunikacijske vještine sa vršnjacima i starijima.
• Smatram da je u vrtiću potrebno redovno održavati lične izložbe djece, gdje nam djeca mogu pokazati sve svoje dječiji svijet. Uostalom, ovo je svijet koji momci vide, vide na svoj način.

• Lykova I.A. Smjernice u pitanjima i odgovorima na program likovnog vaspitanja i obrazovanja u vrtiću "Dlanovi u boji": Nastavna metoda. naselje M.: Izdavačka kuća "Svijet boja", 2013.
• Lykova I.A. Dizajn obrazovna oblast"Umjetnički i estetski razvoj": Novi pristupi u kontekstu uvođenja Federalnog državnog obrazovnog standarda. M.: Izdavačka kuća "Svijet boja", 2014.
• Koncept izložbe u modernoj muzeologiji [ Elektronski resurs]. Način pristupa: http://otherreferats.allbest.ru/culture/00209290_0.html / .

OLGA KUKUTENKO

Lične izložbe u vrtiću»

“Svako dijete je umjetnik.

Teškoća je ostati umjetnik,

izlazi iz djetinjstvo».

Pablo Picasso

Mnoga djeca postižu značajan uspjeh učeći u raznim studijima i kružocima. dječji kreativnost kao u zidovima vrtić kao iu ustanovama dodatnog obrazovanja. A neko provodi čitave sate radeći ono što voli kod kuće. Za one koji su strastveni umjetničkim aktivnostima u našoj vrtić postoji tradicija lične izložbe naših učenika.

Pozitivne emocije čine osnovu dječjeg mentalnog zdravlja i emocionalnog blagostanja. A kako je crtanje izvor dobrog raspoloženja kod djeteta, treba održavati i razvijati interes za likovnu umjetnost takvim lične izložbe. Uostalom, ovaj svijet svako dijete vidi na svoj način.

Zašto se pojavio ovaj oblik rada?

Umjetnička i kreativna aktivnost je jedna od osnovnih aktivnosti djece predškolskog uzrasta, a njeni rezultati se po pravilu prikazuju u obliku izložbe.

Stepen aktivnog učešća djeteta u prezentaciji svojih likovnih postignuća je ograničen zbog složenosti ovog oblika rada djece predškolskog uzrasta.

Personalna izložba je vrsta umjetnosti Izložbe, koji podrazumijeva upoznavanje gledalaca sa djelima jednog autora, a popraćen je njegovim komentarima.

Crtaj, mali umetnik,

Neka vam ne bude žao papira!

Nacrtajte odmrznute mrlje u šumi

Mačić na humku

I ždralovi na nebu!

Četke za potapanje su uske

I na suncu i u jorgovanu,

Crtajte, crtajte bez umora

Ovo je miran dan.

U našem vrtić organizovan je umetnički studio "mladi umjetnik", u kojem se velika pažnja poklanja razvoju djeteta kao osobe sa svojim individualnim sposobnostima. Ja, kao voditelj likovnog studija, trudim se da pomognem svakom djetetu samoostvarenje: neka to osjeti, doduše mali, ali uspjeh, da osjeti samopouzdanje, snagu i želju da stvara u sebi. Pomaganje djeci da otkriju sebe, da u svakom od svojih skrivenih talenata uoče pomoć lične izložbe dječije umjetnosti.

Upravo oni stvaraju uslove za samoostvarenje djece u procesu umjetničkog stvaralaštva, pomažu u usavršavanju tehnike crtanja, razvijaju odzivnost i emocionalnu podršku djece u međusobnom odnosu, te obilježavaju vlastiti napredak djeteta.

U našem lične izložbe u vrtiću održavaju se dugi niz godina i svaki Izložba otkriva sve više novih talenata naših učenika.

Mnoga djeca su prirodno nadarena. Neki od njih imaju dobar primjer pred mojim očima - to su njihovi daroviti roditelji koji vole u slobodno vrijeme slikaju slike, vode svoju djecu u muzeje i izložbe, pogledajte sa djecom video tutorijale o crtanju na internetu i pokušajte da slikate slike s djecom koristeći ove video tutorijale.

Svako dijete je jedinstveno kao umjetnik i vidi svijet na svoj način. U svojoj praksi jesam lična izložba sestre - blizanke Maša i Sveta Konovalov, koje su istu stvar slikale na potpuno različite načine.

Bilo je iskustva sa Izložbe, gde su tata Nikolaj Mihajlovič Degtjarenko i njegova ćerka Evelina crtali na istu temu. Bilo je vrlo zanimljivo pogledati slike oca i kćerke, osjetiti njihov odnos prema slici.

Nedavno u našoj predškolske ustanove prošao Izložba rad mladog umjetnika pripremna grupa Motyshen Mayi - 6 godina.

Maja od malih nogu voli da crta i ponosna je na svoju majku, umetnicu. Od malih nogu sanja da vidi Ajfelov toranj i voli da ga crta. Maya takođe voli crtati cvjetaće drveće i cvijeće.

Maya najviše od svega voli gledati video tutorijale o crtanju i slikanju gvaš i akrilnim bojama na temu slika velikih umjetnika.

Njena divna izložba je krasila naš vrtić ispunio ga jarkim bojama. Maya kreativni uspeh u razvoju njihovog talenta, a mi, nastavnici i roditelji, uvek ćemo pored: vodič, uputiti, podučiti, pokazati.

Vaspitač najviše kvalifikacije

MBDOU "38 "Ždral" Pjatigorsk,

Stavropol region