Академични права и свободи. Правилник за правния статут на педагогическия работник. академични права и свободи на преподавателския състав. Трудови права и социални гаранции

В проекта на новия закон „За образованието в Руска федерация”, който в момента е внесен за разглеждане в Държавната дума, съдържа норми, които определят специалния статут на педагогическите работници.

1. Правният статут на учителя се разбира като набор от права и свободи, включително академични права и свободи, трудови права, социални гаранции и компенсации, както и ограничения, задължения и отговорности, установени от законодателството на Руската федерация и законодателството на съставните образувания на Руската федерация.

2. Руската федерация признава специалния статут на преподавателския състав в обществото и създава условия за тяхното прилагане професионална дейност.
На педагогическите работници в Руската федерация са предоставени права и свободи, мерки за социална подкрепа, насочени към осигуряване на високо професионално ниво, условия за ефективно изпълнение на професионалните задачи, повишаване на социалната значимост и престиж на педагогическата работа.

3. Педагогическите работници се ползват със следните академични права и свободи:
1) свобода на преподаване, свобода на провеждане на изследвания, разпространение на техните резултати, свободно изразяване на мнение, свобода от намеса в професионалните дейности;
2) свобода на избор и използване на педагогически обосновани форми, методи, методи и техники за преподаване и възпитание на разработването на образователни програми от учениците, включително работни програми на индивида курсове за обучение, предмети, дисциплини и модули;
3) правото на творческа инициатива, разработването и прилагането на авторски програми и методи на обучение и възпитание в рамките на реализираните образователна програма, отделна учебна дисциплина, предмет, дисциплина и модул;
4) право на избор на учебници, учебни помагала, материали и други учебни помагала в съответствие с образователната програма и по начина, установен от законодателството на Руската федерация за образованието;
5) право на участие в разработването на образователни програми, включително учебни програми, академични календари, учебни материали и други компоненти на образователната програма;
6) правото да извършва научна, научно-техническа, творческа, изследователска дейност, да участва в експериментални и международни дейности, разработване и внедряване на иновации по начина, предписан от законодателството на Руската федерация и (или) местно регламентиорганизация извършване образователни дейности;
7) правото на безплатно използване на библиотеки и информационни ресурси, достъп до информационни и телекомуникационни мрежи и бази данни, образователни и учебни материали, музейни фондове, материално-технически средства за осигуряване на образователния процес, необходими за качественото изпълнение на педагогическа, научна или изследователска дейност в организации, извършващи образователна дейност;
8) право на свободен достъп до използването на образователни, образователни, методически, научни и други услуги структурни подразделения(ако има) организация, извършваща образователна дейност;
9) правото да участва в управлението на образователна организация, включително в колегиални органи за управление и органи на самоуправление, по начина, определен от устава на тази организация;
10) право на участие в обсъждането и решаването на въпроси от дейността образователна организация, включително чрез органите на управление и обществени организации;
11) право на обществено сдружаване професионални организациивъв формите и по начина, установен от законодателството на Руската федерация;
12) правото да се обърнете към комисията за разрешаване на спорове между участниците образователни отношения;
13) право на защита професионална чести достойнство, за справедливо и обективно разследване на нарушенията на професионална етика.

4. Академичните права и свободи, посочени в част 3 от този член, трябва да се упражняват в съответствие с правата и свободите на другите участници в образователните отношения, изискванията на законодателството на Руската федерация, Кодекса на професионалната етика на педагогическите работници, одобрен от Всеруския конгрес на педагогическите работници.

5. Предоставените академични права и свободи включват отговорност за създаване на оптимални условия за свободно търсене на истината, нейното свободно представяне и разпространение.
6. Педагогическите работници имат следните трудови права и социални гаранции:
1) право на намалено работно време;
2) право на годишен основен удължен платен отпуск, чиято продължителност се определя от правителството на Руската федерация;
3) право на дълга ваканция за период до една година най-малко на всеки десет години непрекъсната преподавателска работа по начина, определен от федералния изпълнителен орган, отговорен за разработването на държавна политика и правно регулиране в областта на образованието;
4) право на предсрочно назначаване на трудова пенсия за старост по начина, предвиден от законодателството на Руската федерация;
5) правото да предоставят на нуждаещите се от жилищни помещения извънредно жилищни помещения по договори за социално наемане или предоставяне на жилищни помещения от специализиран жилищен фонд;
6) други трудови права, установени мерки за социална подкрепа федерални законии законодателни актове на субектите на Руската федерация.

7. В работно времепреподавателският състав, в зависимост от заеманата длъжност, включва образователна (преподавателска), възпитателна работа, индивидуална работа със студенти, научна, творческа и изследователска работа, както и друга педагогическа работа, предвидена от служебните задължения и (или) индивидуален план: методическа, подготвителна, организационна, диагностична, мониторингова работа, работа, планиранообразователни, оздравителни, спортни, творчески и други прояви с ученици. Специфични служебни задълженияпедагогическите работници се определят от трудови договори и (или) длъжностни характеристики.
Съотношението на образователната (преподавателската) и друга работа на педагогическите работници в рамките на работната седмица или съответно учебна годинасе определя от съответния местен нормативен акт на организацията, извършваща образователна дейност, като се вземат предвид броят на часовете по учебната програма, специалността и квалификацията на служителя.

8. Режимът на работното време и времето за почивка на педагогическите работници на организациите, извършващи образователни дейности, се определя от колективния договор, правилата за вътрешния работен график, работни графици и графици на занятията в съответствие с изискванията Кодекс на трудаРуска федерация.
Характеристиките на режима на работното време и почивката на преподавателския състав се определят от федералния изпълнителен орган, който изпълнява функциите по разработване на държавна политика и правно регулиране в областта на образованието.

9. Правителството на Руската федерация, органи държавна властсубекти на Руската федерация и органи местно управлениеима право да учредява за сметка на бюджетни кредити, респ федерален бюджет, бюджети на субекти на Руската федерация и местни бюджети допълнителни гаранциии мерки за социална подкрепа за учителския персонал, включително предоставяне на компенсация за разходите за жилище и комунални услугипедагози, живеещи и работещи в провинция, работнически селища (селища от градски тип), както и пенсионирани учители, ако са живели и работили в селските райони, работническите селища (селища от градски тип) най-малко десет календарни години.

10. На преподавателския състав на образователни организации, участващи по решение на упълномощени органи на изпълнителната власт в провеждането на единен държавен изпит през работно време и освободени от основната си работа за периода на провеждане
единен държавен изпит, гаранциите и компенсациите са предвидени в съответствие с Кодекса на труда на Руската федерация, други федерални закони и други регулаторни правни актове на Руската федерация, съдържащи норми на трудовото право.
Педагогическите работници, участващи в единния държавен изпит, получават компенсация за работата си по подготовката и провеждането на единния държавен изпит. Размерът и редът за изплащане на обезщетение се определят от съставния субект на Руската федерация в рамките на бюджетните разпределения на бюджета на съставния субект на Руската федерация, предназначени за провеждане на единния държавен изпит.

11. Да привлича възпитаници на професионални образователни организации и образователни организации висше образованиеза педагогическа дейност, държавните органи на съставните образувания на Руската федерация имат право да установяват допълнителни меркидържавна подкрепа за лица, класифицирани като млади специалисти, по начина, предвиден от законодателството на съставните образувания на Руската федерация.

Важен елемент от правния статут на преподавателския състав са неговите академични права и свободи.

Концепцията за академична свобода е доста разпространена в съвременните европейски държави и САЩ. Академичната свобода се разбира преди всичко като правото на преподавателите, изследователите и студентите свободно да провеждат научни изследвания, както и свободно да разполагат с информацията, получена в хода на тези изследвания.

Има Международна неправителствена асоциация „Академия за академична свобода”. Той формулира два основни принципа на академичната свобода:

• както в образователната институция, така и извън нея, има пълна свобода да се повдигат всякакви въпроси и да се търси истината, включително за спорни и непопулярни възгледи, независимо дали някой е обиден от една или друга гледна точка;
• образователните институции и изследователските организации нямат право да ограничават академичните свободи на служителите си, нито да използват техните публични изявления като причина за дисциплинарни действия или уволнение 1 .

Академичните свободи произтичат от спецификата на научната и преподавателската дейност. Те са необходими, за да се осигури подходяща защита на преподавателите и изследователите от прекомерен натиск от страна на държавни структури. Академичните свободи имат за цел да гарантират, че учителят има възможност самостоятелно да избира програми и методи на обучение, свободно да изразява мнението си, свободно да участва в научни изследвания и др. Освен това академичните свободи предвиждат правото на учителите на свободно използване на информационни ресурси и правото да участват в управлението на образователни организации.

В същото време използването на академичните свободи не трябва да нарушава правата и законните интереси на други лица, нормите на действащото руско законодателство, както и изискванията на професионалната етика на преподавателския състав.

Академици за академична свобода [ Електронен ресурс]: http://www.afaf.org. uk/ (Дата на достъп: 23.12.2016 г.)

В Руската федерация преподавателският състав се ползва със следните академични права и свободи:

• 1. Свобода на преподаване, свобода на изразяване, свобода от намеса в професионалните дейности.
• 2. Свобода на избор и използване на педагогически обосновани форми, средства, методи на обучение и възпитание.
• 3. Право на творческа инициатива, разработване и прилагане на авторски програми и методи на обучение и възпитание в рамките на изпълняваната образователна програма, отделен учебен предмет, курс, дисциплина (модул).
• 4. Право на избор на учебници, учебни помагала, материали и други средства за обучение и възпитание в съответствие с образователната програма и по реда, предвиден в законодателството за образованието.
• 5. Право на участие в разработването на образователни програми, включително учебни програми, календарни графици за обучение, учебни предмети, курсове, дисциплини (модули), методически материали и други компоненти на образователните програми.
• 6. Право на извършване на научна, научно-техническа, творческа, изследователска дейност, участие в експериментални и международни дейности, разработки и иновации.
• 7. Право на безплатно използване на библиотеки и информационни ресурси, както и достъп, по начина, предписан от местните разпоредби на образователна организация, извършваща образователни дейности, до информационни и телекомуникационни мрежи и бази данни, учебни и методически материали, музейни фондове, Материално-технически средства за поддържане на образователни дейности, необходими за качественото изпълнение на педагогически, научни или изследователски дейности в организации, извършващи образователни дейности.
• 8. Право на безплатно използване на образователни, методически и научни услуги на организация, занимаваща се с образователна дейност, по начина, предписан от законодателството на Руската федерация или местните разпоредби.
• 9. Право да участва в управлението на образователна организация, включително в колегиални органи за управление, по начина, предписан от устава на тази организация.
• 10. Право на участие в обсъждането на въпроси, свързани с дейността на образователна организация, включително чрез органи на управление и обществени организации.
• 11. Право на членство в обществени професионални организации във формите и по начина, установен от законодателството на Руската федерация.
• 12. Право на жалба до комисията за разрешаване на спорове между участници в образователните отношения.
• 13. Право на защита на професионалната чест и достойнство, на справедливо и обективно разследване на нарушенията на нормите на професионалната етика на учителите.

1. Правният статут на учителя се разбира като набор от права и свободи (включително академични права и свободи), трудови права, социални гаранции и компенсации, ограничения, задължения и отговорности, които са установени от законодателството на Руската федерация и законодателството на съставните образувания на Руската федерация.

2. Руската федерация признава специалния статут на педагогическия персонал в обществото и създава условия за извършване на професионалната им дейност. На педагогическите работници в Руската федерация са предоставени права и свободи, мерки за социална подкрепа, насочени към осигуряване на високо професионално ниво, условия за ефективно изпълнение на професионалните задачи, повишаване на социалната значимост и престиж на педагогическата работа.

3. Педагогическите работници се ползват със следните академични права и свободи:

1) свобода на преподаване, свободно изразяване на мнение, свобода от намеса в професионалните дейности;

2) свобода на избор и използване на педагогически обосновани форми, средства, методи на обучение и възпитание;

3) право на творческа инициатива, разработване и прилагане на авторски програми и методи за обучение и възпитание в рамките на изпълняваната образователна програма, отделен учебен предмет, курс, дисциплина (модул);

4) право на избор на учебници, учебни помагала, материали и други средства за обучение и възпитание в съответствие с образователната програма и по начина, предвиден от законодателството за образованието;

5) правото да участват в разработването на образователни програми, включително учебни програми, календарни графици за обучение, работни теми, курсове, дисциплини (модули), методически материали и други компоненти на образователни програми;

6) правото да извършва научна, научно-техническа, творческа, изследователска дейност, да участва в експериментални и международни дейности, разработки и внедряване на иновации;

7) право на безплатно използване на библиотеки и информационни ресурси, както и достъп, по начина, предписан от местните разпоредби на организация, извършваща образователна дейност, до информационни и телекомуникационни мрежи и бази данни, учебни и методически материали, музейни фондове, материали и технически средства за осигуряване на образователни дейности, необходими за качественото изпълнение на педагогическа, научна или изследователска дейност в организации, извършващи образователна дейност;

8) правото на безплатно използване на образователни, методически и научни услуги на организация, извършваща образователна дейност, по начина, предписан от законодателството на Руската федерация или местните разпоредби;

9) правото да участва в управлението на образователна организация, включително в колегиални управителни органи, по начина, предписан от устава на тази организация;

10) правото да участва в обсъждането на въпроси, свързани с дейността на образователната организация, включително чрез ръководни органи и обществени организации;

11) право на обединяване в обществени професионални организации във формите и по начина, установен от законодателството на Руската федерация;

12) правото да се обърнете към комисията за разрешаване на спорове между участниците в образователните отношения;

13) правото на защита на професионалната чест и достойнство, на справедливо и обективно разследване на нарушенията на нормите на професионалната етика на учителите.

4. Академичните права и свободи, посочени в част 3 от този член, трябва да се упражняват в съответствие с правата и свободите на другите участници в образователните отношения, изискванията на законодателството на Руската федерация, нормите на професионалната етика на учителите, закрепени в местните разпоредби на организацията, извършваща образователна дейност.

5. Педагогическите работници имат следните трудови права и социални гаранции:

1) право на намалено работно време;

2) право на допълнително професионално образование в областта на педагогическата дейност най-малко веднъж на три години;

3) право на годишен основен удължен платен отпуск, чиято продължителност се определя от правителството на Руската федерация;

4) право на дълга ваканция за период до една година най-малко на всеки десет години непрекъсната преподавателска работа по начина, определен от федералния изпълнителен орган, отговорен за развитието на държавната политика и правното регулиране в областта на образованието;

5) право на ранно назначаване на трудова пенсия за старост по начина, предвиден от законодателството на Руската федерация;

6) право на предоставяне на учителски персонал, регистриран като нуждаещ се от жилищни помещения, извънредно жилищни помещения по договори за социално наемане, право на предоставяне на жилищни помещения от специализиран жилищен фонд;

7) други трудови права, мерки за социална подкрепа, установени от федералните закони и законодателните актове на съставните образувания на Руската федерация.

6. Работното време на преподавателския състав, в зависимост от заеманата длъжност, включва учебна (преподавателска), възпитателна работа, индивидуална работа с ученици, научна, творческа и изследователска работа, както и друга педагогическа работа, предвидена от трудовите (служебните) задължения и (или) индивидуален план, - методическа, подготвителна, организационна, диагностична, мониторингова работа, работа, предвидена в плановете за образователни, спортни, развлекателни, спортни, творчески и други мероприятия, провеждани с ученици. Конкретните трудови (служебни) задължения на учителите се определят с трудови договори (договори за услуги) и длъжностни характеристики. Съотношението на образователната (преподавателската) и друга педагогическа работа в рамките на работната седмица или учебната година се определя от съответния местен нормативен акт на организацията, извършваща образователни дейности, като се вземат предвид броят на часовете според учебния план, специалността и квалификациите на служителя.

7. Режимът на работното време и времето за почивка на педагогическите работници на организациите, занимаващи се с образователни дейности, се определя от колективния договор, вътрешните трудови разпоредби, други местни разпоредби на организацията, занимаваща се с образователни дейности, трудов договор, работни графици и графици на класове в съответствие с изискванията на трудовото законодателство и като се вземат предвид спецификите, установени от федералния изпълнителен орган, който изпълнява функциите по разработване на държавна политика и правно регулиране в областта на образованието.

8. Педагогически работници, живеещи и работещи в селските райони селища, работнически селища (селища от градски тип), имат право на компенсация за разходите за плащане на жилище, отопление и осветление. Размерът, условията и редът за възстановяване на разходите, свързани с предоставянето на тези мерки за социална подкрепа на педагогическите работници на федералните държавни образователни организации, се определят от правителството на Руската федерация и се осигуряват за сметка на федералните бюджетни средства. бюджет и педагогически работници на образователни организации на съставните образувания на Руската федерация, общински образователни организации се създават от законодателството на образуванията на Руската федерация и се осигуряват за сметка на бюджетните кредити на бюджетите на съставните образувания на Руската федерация. Руска федерация.

9. Педагогическите работници на образователните организации, участващи по решение на упълномощени органи на изпълнителната власт в провеждането на единен държавен изпит през работно време и освободени от основната си работа за периода на провеждане на единен държавен изпит, се осигуряват с установени гаранции и компенсации трудовото законодателствои други актове, съдържащи норми на трудовото право. Педагогическите работници, участващи в единния държавен изпит, получават компенсация за работата си по подготовката и провеждането на единния държавен изпит. Размерът и редът за изплащане на посоченото обезщетение се определят от съставния субект на Руската федерация за сметка на бюджетни кредити от бюджета на съставния субект на Руската федерация, предназначени за провеждане на единния държавен изпит.

10. С цел привличане на възпитаници на професионални образователни организации и образователни организации на висшето образование към преподавателска дейност, държавните органи на съставните образувания на Руската федерация имат право да установяват допълнителни мерки за държавна подкрепа.

каква е разликата между академичните и трудовите права на педагогическия работник и получи най-добрия отговор

Отговор от
чл.47 Легален статутпедагогически работници. Права и свободи на учителите, гаранции за тяхното прилагане
1. Правният статут на учителя се разбира като набор от права и свободи (включително академични права и свободи), трудови права, социални гаранции и компенсации, ограничения, задължения и отговорности, които са установени от законодателството на Руската федерация и законодателството на съставните образувания на Руската федерация.
2. Руската федерация признава специалния статут на педагогическия персонал в обществото и създава условия за извършване на професионалната им дейност. На педагогическите работници в Руската федерация са предоставени права и свободи, мерки за социална подкрепа, насочени към осигуряване на високо професионално ниво, условия за ефективно изпълнение на професионалните задачи, повишаване на социалната значимост и престиж на педагогическата работа.
3. Педагогическите работници се ползват със следните академични права и свободи:
1) свобода на преподаване, свободно изразяване на мнение, свобода от намеса в професионалните дейности;
2) свобода на избор и използване на педагогически обосновани форми, средства, методи на обучение и възпитание;
3) право на творческа инициатива, разработване и прилагане на авторски програми и методи за обучение и възпитание в рамките на изпълняваната образователна програма, отделен учебен предмет, курс, дисциплина (модул);
4) право на избор на учебници, учебни помагала, материали и други средства за обучение и възпитание в съответствие с образователната програма и по начина, предвиден от законодателството за образованието;
5) правото да участват в разработването на образователни програми, включително учебни програми, календарни графици за обучение, работни теми, курсове, дисциплини (модули), методически материали и други компоненти на образователни програми;
6) правото да извършва научна, научно-техническа, творческа, изследователска дейност, да участва в експериментални и международни дейности, разработки и внедряване на иновации;
7) право на безплатно използване на библиотеки и информационни ресурси, както и достъп, по начина, предписан от местните разпоредби на организация, извършваща образователна дейност, до информационни и телекомуникационни мрежи и бази данни, учебни и методически материали, музейни фондове, материали и технически средства за осигуряване на образователни дейности, необходими за качественото изпълнение на педагогическа, научна или изследователска дейност в организации, извършващи образователна дейност;
8) правото на безплатно използване на образователни, методически и научни услуги на организация, извършваща образователна дейност, по начина, предписан от законодателството на Руската федерация или местните разпоредби;
9) правото да участва в управлението на образователна организация, включително в колегиални управителни органи, по начина, предписан от устава на тази организация;
10) правото да участва в обсъждането на въпроси, свързани с дейността на образователната организация, включително чрез ръководни органи и обществени организации;
11) право на обединяване в обществени професионални организации във формите и по начина, установен от законодателството на Руската федерация;
12) правото да се обърнете към комисията за разрешаване на спорове между участниците в образователните отношения;
13) правото на защита на професионалната чест и достойнство, на справедливо и обективно разследване на нарушенията на нормите на професионалната етика на учителите.
4. Академичните права и свободи, посочени в част 3 от този член, трябва да се упражняват при зачитане на правата и свободите на другите участници

педагогически работник право задължение

Педагогическите работници се ползват със следните академични права и свободи в рамките, установени от Федералния закон за образованието:

• - право на свобода на преподаване и дискусия, свобода на провеждане на изследвания, разпространение на техните резултати, свободно изразяване на мнение по отношение на организацията - работодател или образователна системасвобода от намеса в професионалните дейности;
• - свобода на избор и използване на педагогически обосновани форми, методи, методи и техники на обучение, възпитание и оценка на развитието от студентите на програмите на курсове за обучение, предмети, дисциплини, модули;
• - право на творческа инициатива, разработване и прилагане на авторски програми и методи на обучение и възпитание в рамките на изпълняваната образователна програма;
• - подбор на учебници, учебни помагала, материали и други учебни пособия в съответствие с образователната програма и по начина, определен от законодателството за образованието;
• - участие в разработването на образователни програми, включително учебни програми, календарни графици за обучение, методически материали и други компоненти на образователната програма на работодателската организация;
• - безпрепятствен достъп до учебни и методически материали, материално-технически средства за осигуряване на учебния процес, необходими за качественото изпълнение на професионалните дейности;
• - безплатно ползване на библиотеки и информационни ресурси, достъп до информационни и комуникационни мрежи, сателитни канали и бази данни, необходими за учебна, научна или изследователска дейност;
• - правото на условия на труд, в максимална степен, благоприятстващи ефективната преподавателска и образователна работа, научни и изследователски дейности, осигуряващи възможност за висококачествено изпълнение на професионалните задачи;
• - безплатен достъп до използването на услугите на образователни, образователни, методически, научни, социални, медицински и други отдели на организацията - работодател;
• - правото да извършва научна, научно-техническа, изследователска дейност, да участва в експериментални и международни дейности, разработване и внедряване на иновации по начина, предписан от закона и (или) местните разпоредби на организацията на работодателя;
• - участие в управлението на образователна организация, включително в колегиални органи на самоуправление по начина, определен от устава на тази организация;
• - участие в обсъждането и решаването на въпроси, свързани с дейността на образователна организация, включително чрез органи на самоуправление и обществени организации;
• - право на обединяване в обществени професионални организации, педагогически общности във формите и по начина, установен от законодателството на Руската федерация;
• - индивидуално обучение педагогическа дейност, включително срещу заплащане, при условие, че тези дейности се извършват в извънработно време.

Академичните права и свободи не могат да се упражняват в нарушение на нормите на професионалната етика, правата и свободите на други участници в образователния процес. академична свободасъответства на задължението да се използва добросъвестно и в съответствие с професионалния дълг на учителя, насочен към решаване на съвременните проблеми пред обществото, осигурявайки опазването на историческото и културно наследство.

Трудови и социални права и гаранции.

Педагогическите работници имат следните трудови и социални права и гаранции:

• 1) Право на намалено работно време не повече от 36 часа седмично. Също така педагогическите работници имат право на един свободен ден от работа седмично със заплащане в размер на 50% от получените заплати;
• 2) Основен удължен платен годишен отпуск, чиято продължителност се определя от правителството на Руската федерация. Кодексът на труда на Руската федерация определя правото на педагогическите работници на годишен основен удължен платен отпуск (член 334 от Кодекса на труда на Руската федерация). Продължителността му се определя от Указ на правителството на Руската федерация от 1 октомври 2002 г. N 724 „За продължителността на годишния основен удължен платен отпуск, предоставен на преподавателския персонал“. В зависимост от вида на образователната институция, която осъществява учебния процес, и длъжността, която заема преподавателският състав, продължителността на този отпуск варира от 42 до 56 календарни дни. За да получат продължителен отпуск, служителите трябва да имат трудов стаж, даващ право на такъв отпуск, точно по тяхната специалност и в институцията, посочена в Приложението към Указ на правителството на Руската федерация N 724. В съответствие с чл. 122 от Кодекса на труда на Руската федерация, на служителя трябва да бъде предоставен годишен платен отпуск за всяка работна година.
• 3) Дълъг отпуск до една година поне на всеки 10 години непрекъснато преподаване. Дългосрочният отпуск на педагогическия персонал е регламентиран в чл. 335 от Кодекса на труда на Руската федерация и чл. 55 от Закона на Руската федерация от 10 юли 1992 г. N 3266-1 „За образованието“. Горните закони установяват, че редът и условията за предоставяне на дългосрочен отпуск на учители до една година най-малко на всеки 10 години непрекъсната преподавателска работа се определят от основателя и (или) от устава на образователната институция. Съществува Наредба за реда и условията за предоставяне на дългосрочен отпуск на учители в образователни институции до една година, която е одобрена със Заповед на Министерството на образованието на Русия от 7 декември 2000 г. N 3570 и е съгласувана с Търговския Съюз на работниците в образованието и науката на Руската федерация. Действието му се прилага само за преподавателския състав на образователните институции, чийто основател е Министерството на образованието на Русия или по отношение на които упражнява правомощията на основателя. Тази наредба може да се използва като пример за разработване в общините на реда и условията за предоставяне на дългосрочен отпуск на учители от учебни заведения. Последователността и времето за предоставяне на дълга ваканция, продължителността, присъединяването към годишния платен отпуск, възможността за плащане на дълга ваканция за сметка на извънбюджетни средства и други въпроси трябва да бъдат предвидени в правилниците или хартите на образователните институции. Правото на дълга ваканция възниква за учител при едновременно спазване на две условия: работа на определена длъжност и присъствие непрекъснат опитв тази позиция. Както всяка друга ваканция, дълга ваканция се предоставя на учителя по негово искане и се издава със заповед на образователната институция. Дълъг отпуск може да бъде предоставен на учител по всяко време, при условие че това не се отразява неблагоприятно на дейността на образователната институция. Трябва да знаете, че дългата ваканция на учителя е отпуск без заплащане, освен ако не е предвидено друго от основателя и (или) устава на образователната институция, в която учителят работи.Докато е във ваканция, служителят има редица гаранции че работодателят не трябва да забравя:
• 1. Работното място (длъжност) се запазва за служителя по установения ред;
• 2. Педагогическата натовареност се запазва за учителя по установения ред, като през това време броят на часовете за учебни програмии програми или броя на учебните групи (паралелки);
• 3. Не се допуска преместване на учител на друга работа, както и уволнение по инициатива на работодателя, с изключение на пълната ликвидация на учебно заведение;
• 4. За учител, който се разболее по време на дълга ваканция, дългата ваканция подлежи на удължаване с броя на дните на неработоспособност, удостоверени с удостоверение за временна неработоспособност или, в съгласие с ръководителя на образователната институция , се отлага за друг период.
• 4) Повишено обучение за сметка на работодателя най-малко веднъж на всеки пет години по начина, предписан от нормативните правни актове. Правото на работниците на професионално обучение, преквалификация и повишаване на квалификацията е установено в членове 22, 197 от Кодекса на труда на Руската федерация, но механизмът за упражняване на това право трябва да бъде определен в съответните федерални закони, други регулаторни правни актове. В момента държавата гарантира създаването необходими условияза повишаване на квалификацията най-малко веднъж на всеки пет години за научни и педагогически работници от държавни висши учебни заведения и научни и педагогически работници от държавни научни институции (организации), работещи в системата на висшето и следдипломното образование професионално образование, съгласно чл. 21 от Федералния закон от 22 август 1996 г. N 125-FZ „За висшето и следдипломно професионално образование“ . Примерната наредба за образователна институция за висше професионално образование (висше учебно заведение) също предвижда, че се извършва усъвършенствано обучение на научни и педагогически работници на държавно висше учебно заведение и държавни научни институции и организации от системата на висшето и следдипломното професионално образование най-малко веднъж на всеки 5 години в образователни институции допълнително професионално образование, висше образователни институции, както и във водещи руски и чуждестранни научни организации.
• 5) Право на удостоверяване за квалификационна категория. Влиза в сила процедурата за атестиране на преподавателския състав на държавни и общински образователни институции, одобрена със заповед на Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 24 март 2010 г. № 209 (наричана по-нататък Процедурата за атестация). на 1 януари 2011 г. Приемането на новата Процедура за сертифициране беше предшествано от дълга работаспециалисти на профсъюза, включително в рамките на специално създадена работна група на Министерството на образованието и науката на Руската федерация, за определяне и съгласуване на видовете, подходите, механизмите за атестиране, както и категориите работници по отношение на които се извършва атестация.
• 6) Право на месечно парично обезщетение за улесняване на снабдяването с книги и периодични издания. В съответствие с параграф 8 на чл. 55 от Закона на Руската федерация от 10 юли 1992 г. N 3266-1 „За образованието“ компенсация за закупуване на книгоиздателска продукция и периодични изданияизплаща се на преподавателския състав на федералните образователни институции (включително ръководители, чиито дейности са свързани с образователния процес) с цел подобряване и организиране на образователния процес в размер на:
  • - 150 рубли. - в образователни институции за висше професионално образование и съответно допълнително професионално образование;
  • - 100 рубли - в други учебни заведения. Обезщетение в други размери може да се изплаща на педагогически работници на държавни образователни институции, които са под юрисдикцията на субектите на Руската федерация, по решение на държавния орган на съответния субект, както и на педагогически работници на общински образователни институции - от решение на местната власт.

Процедурата за изплащане на обезщетение е установена в писмото на Министерството на образованието на Русия от 25 ноември 1998 г. N 20-58-4046 / 20-4 „Относно изплащането на парично обезщетение за книгоиздателска продукция и периодични издания на педагогическите работници на образованието институции“. В него се казва, че паричната компенсация за закупуване на книгоиздателска продукция и периодични издания трябва да се изплаща ежемесечно на преподавателския състав на учебните заведения, състоящ се от трудови отношенияс образователна институция(включително по време на редовни, допълнителни и други отпуски, през периода на получаване на обезщетения за временна нетрудоспособност и др.), както и работещите на непълно работно време, при условие че нямат право да го получават на основното си място. работа .

• 7) Право на ранно назначаване на трудова пенсия по начина, предвиден от законодателството на Руската федерация;
• 8) Приоритетно осигуряване на жилищна площ в случай на признаване на служител с нужда от по-добри жилищни условия;
• 9) Безплатно предоставяне на услуги за отопление и осветление на обитавани жилищни помещения в селските населени места, независимо от тяхната големина;
• 10) Гаранции и компенсации за заплати;
• 11) Други трудови и социални гаранции и обезщетения, установени от федералните закони и законодателните актове на субектите на Руската федерация.

По този начин законодателството на Руската федерация предвижда доста обширен списък от права и свободи на преподавателския състав, за да подобри статута на тази професионална дейност, да подобри условията на труд и образователния процес като цяло.