Ringkasan pelajaran tentang topik Internet. Pelajaran rencana pelajaran Internet jaringan global pada topik. Sejarah perkembangan jaringan global

Pelajaran #10

Guru Tashbaeva A.S. Subyek: Informatika dan TIK

Kelas: 11 Tanggal pelajaran

Topik pelajaran: Organisasi dan layanan Internet

Tujuan pelajaran: Tutorial: berkontribusi pada pembentukan konsep: Tujuan dari layanan komunikasi Internet. Tujuan layanan informasi Internet. Protokol yang diterapkan. Konsep dasar WWW: halaman web, server web, situs web, browser web, protokol HTTP, alamat URL. Cari katalog: organisasi, tujuan. Indeks pencarian: organisasi, tujuan

Mengembangkan: mengembangkan pemahaman siswa tentang pentingnya berpikir sistem dalam ilmu pengetahuan modern; mengembangkan keterampilan mengatur dengan cepat penerapan pengetahuan yang diperoleh dalam situasi yang berbeda. Terapkan layanan Internet dalam kehidupan praktis.

Pendidikan: membentuk dan mengembangkan minat kognitif siswa;
menumbuhkan rasa percaya diri dan pengetahuan seseorang, rasa tanggung jawab atas hasil pekerjaan seseorang; mengembangkan keterampilan kerja tim.

Jenis pelajaran: Pelajaran belajar pengetahuan baru

Sumber pelajaran: PC

Selama kelas

SAYA. Mengatur waktu(3 menit):

Guru menyapa siswa, memeriksa kesiapan siswa untuk pelajaran, menginformasikan topik dan tujuan pelajaran.

Motivasi untuk belajar - pentingnya topik ini dalam masyarakat modern, berikan contoh dari kehidupan dalam bentuk struktur data: sensus penduduk, perpustakaan-database buku, arsip, dll.

II. Pembaruan pengetahuan (12 menit): survei siswa frontal

Sejarah perkembangan jaringan global

Dari sejarah masyarakat manusia, Anda harus tahu bahwa banyak penemuan dan penemuan ilmiah telah sangat mempengaruhi jalannya, perkembangan peradaban. Ini termasuk penemuan mesin uap, penemuan listrik, penguasaan energi atom, penemuan radio, dll. Proses perubahan tajam dalam sifat produksi, dalam kehidupan sehari-hari, di mana penemuan dan penemuan ilmiah penting memimpin, yang biasa disebut revolusi ilmiah dan teknologi.

Penampilan dan perkembangan teknologi komputer di paruh kedua abad ke-20 menjadi faktor terpenting revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi.

Ada tiga tahapan dalam proses ini.

Tahap pertama dimulai dengan penciptaan komputer pertama pada tahun 1945. Selama sekitar 30 tahun, sejumlah kecil orang menggunakan komputer, terutama di bidang ilmiah dan industri.

Fase kedua dimulai pada pertengahan 70-an abad XX dan dikaitkan dengan kemunculan dan penyebaran komputer pribadi (PC). PC telah digunakan secara luas tidak hanya dalam sains dan produksi, tetapi juga dalam sistem pendidikan, sektor jasa, dan kehidupan sehari-hari. PC masuk ke dalam rumah sebagai salah satu jenis peralatan rumah tangga bersama dengan radio, televisi, dan tape recorder.

Tahap ketiga terkait dengan munculnya jaringan komputer global Internet. Alhasil, komputer pribadi yang diletakkan di atas meja telah menjadi "jendela" dunia informasi yang luas. Konsep baru telah muncul, seperti "ruang informasi dunia", "ruang maya". Penyebaran Internet memecahkan masalah penting masalah sosial ketidaksetaraan informasi yang ada di antara orang-orang yang tinggal di negara lain, di berbagai benua, serta di kota-kota besar dan di pinggiran. Perkembangan Internetlah yang memberikan alasan untuk mengatakan bahwa tahap masyarakat informasi akan datang dalam sejarah peradaban.

Dengan berkembangnya komputer,konsep literasi komputer . Ini adalah tingkat pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan seseorang, yang memungkinkannya menggunakan komputer untuk keperluan umum dan pribadi.

Pada tahap pertama pengembangan komputer literasi komputer dikurangi menjadi kemampuan untuk memprogram. Pemrograman terutama dipelajari di pendidikan tinggi lembaga pendidikan, ilmuwan, insinyur, programmer profesional memilikinya.

Pada tahap kedua Di bawah tingkat umum literasi komputer, mereka mulai memahami kemampuan untuk bekerja pada komputer pribadi dengan program aplikasi, untuk melakukan tindakan minimum yang diperlukan di lingkungan sistem operasi. Literasi komputer pada tingkat ini menjadi fenomena massal karena pembelajaran di sekolah, dalam berbagai kursus, secara mandiri.

Pada ketiga , panggung sekarang Kemampuan untuk menggunakan Internet telah menjadi elemen penting dari literasi komputer. Konsep yang lebih luas muncul - budaya informasi. Jumlah komputer yang terhubung ke jaringan global berkembang pesat. Dan menjadi semakin diperlukan untuk dapat menggunakan komputer untuk berkomunikasi dengan orang lain, untuk pembelajaran jarak jauh, pencarian informasi latar belakang, aktivitas komersial dan banyak lagi.

AKU AKU AKU. Tahap mempelajari pengetahuan baru (20 menit)

Konsep jaringan global - sistem komputer terintegrasi yang terletak pada jarak yang jauh satu sama lain - muncul dalam proses pengembangan jaringan komputer. Pada tahun 1964, Amerika Serikat mendirikan sistem komputer peringatan dini mendekati rudal musuh. Jaringan global non-militer pertama adalah ARPANET di Amerika Serikat, diluncurkan pada tahun 1969. Itu memiliki tujuan ilmiah dan menyatukan komputer dari beberapa universitas di negara ini.

Pada 80-90-an abad terakhir, banyak cabang, jaringan komputer nasional regional dibuat di berbagai negara. Penyatuan mereka ke dalam jaringan internasional terjadi atas dasar lingkungan internetwork.

Tahun penting dalam sejarah Internet adalah 1993, ketika layanan Internet diciptakan.World Wide Web (WWW) - Jaringan Informasi Dunia (World Wide Web). Dengan munculnya WWW, minat terhadap Internet telah meningkat tajam, dan proses pengembangan dan distribusinya yang cepat telah dimulai. Banyak orang, ketika berbicara tentang Internet, berarti WWW, meskipun ini hanya salah satu layanannya.

Internet adalah sistem perangkat keras dan perangkat lunak yang kompleks yang harus kita hadapi. Kami akan mencoba untuk mendapatkan jawaban atas tiga pertanyaan: terdiri dari apa Internet; Bagaimana cara kerjanya; digunakan untuk apa. Seringkali dalam sastraalih-alih kata "Internet" gunakan istilah "Jaringan" (huruf besar dengan hormat). Kami juga menggunakannya sesekali.

perangkat keras internet

Komponen utama dan jaringan global apa punadalah node komputer dan saluran komunikasi .

Di sini Anda dapat menggambar analogi dengan jaringan telepon: simpul jaringan telepon adalah pertukaran telepon otomatis - pertukaran telepon otomatis, yang saling berhubungan oleh jalur komunikasi dan membentuk jaringan telepon kota. Telepon setiap pelanggan terhubung ke PBX tertentu.

Untuk simpul Komputer pribadi pengguna terhubung ke jaringan komputer dengan cara yang sama seperti telepon pelanggan terhubung ke pertukaran telepon. Selain itu, sebagai pelanggan jaringan komputer, baik individu dapat bertindak melalui PC-nya, dan seluruh organisasi melalui jaringan lokal Anda. Dalam kasus terakhir, server terhubung ke node jaringan lokal.

Organisasi yang menyediakan layanan pertukaran data dengan lingkungan jaringan disebutpenyedia layanan jaringan . Kata penyedia dalam bahasa Inggris berarti "pemasok", "pemasok". Pengguna membuat perjanjian dengan penyedia untuk terhubung ke simpulnya dan kemudian membayarnya untuk layanan yang diberikan (mirip dengan cara kami membayar layanan jaringan telepon).

Simpul berisi satu atau lebih komputer yang kuat yang berada dalam keadaan koneksi konstan ke jaringan. Layanan informasi disediakan oleh pengoperasian program server yang diinstal pada komputer host.

Setiap komputer host memiliki alamat Internet permanennya sendiri; itu disebut alamat IP .

Alamat IP terdiri dari empat angka desimal, masing-masing dalam rentang 0 hingga 255, dipisahkan oleh titik . Sebagai contoh:

193.126.7.29

128.29.15.124

Alamat IP yang sama diterima oleh komputer pengguna Jaringan, tetapi hanya valid saat pengguna terhubung ke jaringan, yaitu, mereka berubah di setiap sesi komunikasi baru, sedangkan alamat komputer host tetap tidak berubah.

Bersama dengan alamat IP digital beroperasi di Internetsistem alamat simbolik lebih nyaman dan mudah dipahami oleh pengguna. Itu disebutsistem nama domain (DNS - Sistem Nama Domain).

Misalnya, alamat IP 87.242.99.97 dari server layanan metodologis BINOM. Laboratorium Pengetahuan” sesuai dengan nama domain metodist.Lbz.ru. Nama ini terdiri dari tiga domain yang dipisahkan oleh titik.

Sistem nama domain dibangun berdasarkan hierarki . Domain pertama di sebelah kanan (juga disebut sufiks) adalah domain tingkat atas, yang berikutnya adalah domain tingkat kedua, dan seterusnya, yang terakhir (pertama di sebelah kiri) adalah nama komputer. Domain tingkat atas bersifat geografis (dua huruf) atau administratif (tiga huruf). Misalnya, zona Internet Rusia memiliki domain geografis ru. Contoh lainnya: uk - domain Inggris Raya; ca - domain Kanada; de - domain Jerman; jp - domain Jepang. Domain tingkat atas administratif paling sering dimiliki oleh zona Internet Amerika: gov - jaringan pemerintah AS; mil - jaringan militer; edu - jaringan pendidikan; com - jaringan komersial.

Node internet memiliki hierarkinya sendiri . Misalnya, sebuah node di Samara memiliki koneksi ke sebuah node di Moskow, yang pada gilirannya terhubung ke sejumlah node di backbone Eropa. Yang terakhir memiliki koneksi dengan node AS, Jepang, dll. Namun struktur Internet bukanlah pohon, tetapi jaringan. Sebagai aturan, setiap node memiliki koneksi tidak dengan satu, tetapi dengan banyak node lainnya. Oleh karena itu, rute di mana informasi tiba di node tertentu bisa sangat berbeda. Ini memastikan stabilitas Jaringan: ketika satu node gagal, arus informasi ke node lain tidak terganggu. Mereka hanya dapat mengubah rute mereka.

Saluran komunikasi Ada berbagai metode teknis komunikasi di jaringan global:
saluran telepon; komunikasi kabel listrik; komunikasi kabel serat optik;
komunikasi radio (melalui saluran relai radio, satelit komunikasi).

Saluran komunikasi yang berbeda berbedatiga sifat utama : throughput, kekebalan kebisingan, biaya .

Dari segi biaya, saluran serat optik adalah yang paling mahal, dan saluran telepon adalah yang termurah. Namun, dengan penurunan harga, kualitas saluran juga menurun: throughput menurun, gangguan lebih terpengaruh. Jalur serat optik praktis tidak mengalami gangguan.

throughput adalah kecepatan maksimum transmisi informasi melalui saluran. Biasanya dinyatakan dalam kilobit per detik (Kbps) atau megabit per detik (Mbps).

Throughput saluran telepon - puluhan dan ratusan Kbps; throughput jalur serat optik dan jalur komunikasi radio diukur dalam puluhan dan ratusan Mbps.

Selama bertahun-tahun, sebagian besar pengguna Jaringan terhubung ke node melalui saluran telepon dial-up (yaitu, dapat dialihkan). Koneksi ini dibuat menggunakan perangkat khusus yang disebutmodem . Kata "modem" merupakan gabungan singkatan dari dua kata: "jodulator" - "dejodulator". Modem diinstal baik di komputer pengguna dan di komputer host. Modem mengubah sinyal diskrit (dikeluarkan oleh komputer) menjadi sinyal kontinu (analog) (digunakan dalam telepon) dan sebaliknya. Karakteristik utama modem adalah kecepatan transfer data maksimum. Dalam model yang berbeda, berkisar antara 1200 hingga 56.000 bps.

Komunikasi kabel biasanya digunakan dalam jarak pendek (antara penyedia yang berbeda di kota yang sama). Untuk jarak yang lebih jauh, lebih menguntungkan menggunakan komunikasi radio. Semakin banyak pengguna di zaman kita yang berpindah dari koneksi dial-up berkecepatan rendah ke jalur komunikasi tanpa sakelar berkecepatan tinggi.

perangkat lunak internet

Pengoperasian Jaringan didukung oleh perangkat lunak tertentu (SW). Perangkat lunak ini beroperasi di server dan di komputer pribadi pengguna. Seperti yang Anda ketahui dari kursus ilmu komputer sekolah dasar, dasar dari semua perangkat lunak komputer adalah sistem operasi, yang mengatur pekerjaan semua program lainnya.Perangkat lunak komputer node sangat beragam . Secara konvensional, itu dapat dibagi menjadidasar (sistem) dan terapan . Perangkat lunak dasar menyediakan dukungan untuk operasi jaringan melalui protokolTCP/IP - set standar protokol Internet, yaitu memecahkan masalah pengiriman dan penerimaan informasi.Aplikasi piranti lunak bergerak dalam pemeliharaan berbagai layanan informasi Jaringan, yang biasa disebutlayanan internet . Layanan ini menggabungkan server dan program klien yang bertukar data menggunakan beberapa protokol aplikasi. Setiap layanan memiliki program server sendiri: untuk e-mail, untuk telekonferensi, untuk WWW, dll. Komputer host bertindak sebagai server untuk layanan Internet tertentu jika menjalankan program server untuk layanan tersebut. Komputer yang sama dapat berfungsi sebagai server untuk layanan yang berbeda pada waktu yang berbeda; itu semua tergantung pada program server apa yang sedang berjalan di atasnya. Pada PC pengguna jaringan, berbagai layanan informasi ditangani oleh program klien. Contoh klien populer adalah: Outlook Express - klien email, Internet Explorer - klien layanan WWW (browser). Ketika pengguna bekerja dengan layanan Internet tertentu, koneksi dibuat antara program kliennya dan program server yang sesuai di host. Masing-masing program ini melakukan bagiannya dalam menyediakan ini layanan informasi. Cara kerja jaringan ini disebutteknologi klien-server .

Cara Kerja Internet

Digunakan di Internetteknologi komunikasi paket . Untuk lebih memahami ini, bayangkan situasi berikut. Anda perlu mengirim dokumen multi-halaman ke teman di kota lain (misalnya, cetakan novel yang Anda tulis). Seluruh novel Anda tidak muat sepenuhnya di dalam amplop, dan Anda tidak ingin mengirimkannya melalui pos paket - ini akan memakan waktu terlalu lama. Kemudian Anda membagi seluruh dokumen menjadi bagian-bagian 4 lembar, memasukkan setiap bagian ke dalam amplop surat, menulis alamat di setiap amplop dan memasukkan seluruh paket amplop ini ke dalam kotak surat. Misalnya, jika novel Anda sepanjang 100 halaman, maka Anda harus mengirim 25 amplop. Anda bahkan dapat menjatuhkan amplop di tempat yang berbeda kotak surat pada node komunikasi yang berbeda (untuk kepentingan, untuk mengetahui mana yang akan mencapai lebih cepat). Tetapi karena alamat yang sama ditunjukkan pada mereka, semua amplop harus sampai ke teman Anda. Dan juga, untuk memudahkan teman menyusun keseluruhan novel, disarankan untuk mencantumkan nomor seri pada amplop. Transmisi paket informasi di Internet bekerja dengan cara yang sama. Protokol TCP / IP, yang telah disebutkan sebelumnya, bertanggung jawab atas pekerjaannya. Saatnya untuk mencari tahu apa arti surat-surat misterius ini.

Paket-paket dilewatkan seperti tongkat relay dari satu node ke node lainnya. Selain itu, rute untuk paket yang berbeda dari pesan yang sama mungkin berbeda. Mekanisme transmisi paket yang dijelaskan ditunjukkan pada Gambar. 2.1. Masalah rute diputuskan secara terpisah untuk setiap paket. Itu semua tergantung di mana lebih menguntungkan untuk mentransfernya pada saat pemrosesan. Jika "break" terjadi pada beberapa bagian Jaringan, maka pengiriman paket akan melewati bagian ini. pada waktu tertentu, banyak paket dari berbagai pesan bergerak "bercampur" melalui saluran jaringan apa pun.

Nama dokumen Computer_setu.doc

Abstrak pelajaran informatika dengan presentasi

Topik pelajaran: Jaringan komputer. . Saluran koneksi.

Durasi 45 menit.

Kelas: 8

Tujuan Pelajaran:

pendidikan:

mengembangkan: pembentukan dan pemantapan keterampilan sistematisasi dan penataan informasi; pembentukan keterampilan orientasi dalam lingkungan informasi, untuk mengembangkan minat kognitif, ucapan dan perhatian anak sekolah, untuk membentuk budaya informasi mereka dan kebutuhan untuk memperoleh pengetahuan; pembentukan keterampilan dan kemampuan pendidikan umum; memperluas cakrawala; pengembangan kualitas komunikatif seseorang; pengembangan keterampilan pendidikan mandiri menggunakan teknologi informasi dan komunikasi;

pendidikan

Jenis pelajaran

Peralatan: komputer, proyektor.

Perangkat lunak: Presentasi Power Point tentang topik pelajaran

Rencana belajar:

4. Kontrol uji - 5 menit.

5. Pekerjaan rumah- 2 menit.

Selama kelas

1. Bagian organisasi

Hari ini dalam pelajaran kita akan berkenalan dengan konsep baru - jaringan komputer, pelajari bagaimana, mengapa dan di mana Internet muncul, pelajari tentang kemampuannya. Agar berhasil menggunakan Internet, tidak perlu mengetahui secara detail cara kerjanya. Namun, Ide umum tentang cara kerja Internet dan istilah yang digunakan akan memungkinkan Anda untuk menguasai Internet lebih cepat dan menghindari banyak kesalahan Hari ini, pintu ke dunia virtual baru akan terbuka untuk Anda, dunia di mana tidak ada batas dan di mana ada segalanya (dalam arti virtual).

Menampilkan slide 2

Pertanyaan: Berapa kecepatan transfer informasi; Seberapa jauh Anda dapat menjalankan kabel dari satu komputer ke komputer lain?

Siswa menjawab pertanyaan guru.

Fitur koneksi seperti itu:

Kecepatan koneksi lambat

Jaringan seperti ini disebut lokal

Slide 3 ditampilkan

jalur bus.

Slide 4 ditampilkan

jaringan regional

jaringan perusahaan

Slide 5 ditampilkan

Pertanyaan

Siswa menjawab pertanyaan guru.

Slide 6 ditampilkan

Pertanyaan

Slide 7 ditampilkan

(Siswa telah mempersiapkan laporan mini

Slide 8 ditampilkan

Sejarah penciptaan Internet

Dorongan untuk penciptaan Internet adalah peluncuran satelit buatan pertama di Uni Soviet pada tahun 1957, di mana Amerika Serikat melihat ancaman untuk menggunakan rudal untuk meluncurkan serangan nuklir ke Amerika Serikat. Pada tahun yang sama, Defense Advanced Research Project Agency (DARPA) dibentuk di bawah Departemen Pertahanan AS. Para ilmuwan ditugaskan untuk membuat jaringan komputer yang dapat digunakan oleh militer selama serangan nuklir di negara tersebut. Jaringan itu akan digunakan untuk berkomunikasi antara pos-pos komando sistem pertahanan.

Slide 8 ditampilkan

Slide 9 ditampilkan

Itu untuk jaringan ARPANet bahwa protokol IP dibuat, yang memungkinkan untuk membagi file menjadi paket dan mentransfernya dari node ke node. Kemudian protokol TCP dibuat, yang memastikan transfer paket antara komputer pengirim dan komputer penerima, protokol ini juga memungkinkan untuk mengirim paket yang hilang. Semua properti protokol TCP ini memungkinkan untuk menggunakannya untuk pertukaran file antar-jaringan.

Tampilkan slide 10

29 Oktober 1969 dianggap sebagai hari ulang tahun Jaringan. Pada hari ini, upaya pertama, meskipun tidak sepenuhnya berhasil, dilakukan untuk menyambungkan dari jarak jauh ke komputer yang ada di Pusat Penelitian Stanford University (SRI), dari komputer lain yang berada di University of California, Los Angeles (UCLA). Terpisah 500 km, SRI dan UCLA menjadi node pertama dari jaringan ARPANet masa depan.

Kemudian dua node lagi terhubung dengan mereka: University of California Santa Barbara (UCSB) dan University of Utah (UTAH).

Di layar 11

Slide 12 sedang ditampilkan

Pada tahun 1972 didirikan organisasi sosial INWG adalah kelompok kerja jaringan internasional yang dipimpin oleh Vincent Cerf. Dia mengoordinasikan pekerjaan untuk menciptakan kemampuan interworking. Untuk menggabungkan jaringan yang beroperasi melalui protokol IP dan jaringan yang beroperasi melalui protokol lain, perlu dibuat protokol internetwork khusus. Protokol ini dibuat oleh Vincent Cerf dan Robert Kahn pada tahun 1974 dan diberi nama TCP.

Setelah dua protokol TCP dan IP digabungkan menjadi satu pada tahun 1982, protokol TCP / IP menjadi protokol standar untuk jaringan yang saling berhubungan - Internet. Pada tahun yang sama, Cerf dan rekan-rekannya menciptakan istilah "Internet". Hari ini disebut "Bapak Internet".

Rusia pertama kali mendapatkan akses ke Internet pada awal 1980-an. Akses disediakan oleh Institut Energi Atom. I.V. Kurchatova. Pada tahun 1990, RELCOM, jaringan pengguna UNIX, telah dibuat.

Slide 13 sedang ditampilkan

Slide 14 sedang ditampilkan

Slide 15 sedang ditampilkan

Slide 16 ditampilkan

menurut metode transmisi sinyal:

2. Telepon;

Slide 17 ditampilkan

pasangan bengkok

Slide 18 sedang ditampilkan

Kawat koaksial

Slide 19 sedang ditampilkan

Kabel serat optik

Slide 20 sedang ditampilkan

Slide 21 ditampilkan

Jaringan nirkabel

Slide 22 ditampilkan

Jalur komunikasi satelit

Slide 23-27 ditampilkan

Paul Baren

Joseph Licklider

Donald Davis

Vincent Cerf

3. Pada tahun berapa TCP/IP menjadi protokol standar untuk jaringan interkoneksi - Internet?

rnd.edu.runnet.ru

mereka. N.V. Sklifosovsky

mereka. I.V. Kurchatova

mereka. I.M. Sechenov

Slide 29 ditampilkan

5. Pekerjaan rumah:

Tautan

karakter fisik

Bandwidth

Kekebalan kebisingan

Komunikasi telepon

Komunikasi radio

serat optik

Koneksi satelit

6. Menyimpulkan pelajaran.

Jaringan apa yang ada.

‹ ›

Nama: Bogdanova Larisa Mikhailovna

Posisi: guru ilmu komputer

Tempat kerja: Pemukiman Republik Karelia MOUSOSH Nadvoitsy

Republik Karelia, kota. Nadvoitsy, distrik Segezhsky

Situs web sekolah: nadvschool.narod.ru

‹ ›

Untuk mengunduh materi, masukkan E-mail Anda, tunjukkan siapa Anda, dan klik tombol

Dengan mengklik tombol, Anda setuju untuk menerima buletin email dari kami

Jika unduhan tidak dimulai, klik "Unduh Materi" lagi.

• Informatika

Keterangan:

Tujuan Pelajaran:

pendidikan: untuk memperkenalkan siswa dengan komponen utama membangun Internet: sarana teknis, teknologi transmisi; berkontribusi pada pembentukan siswa dalam pandangan holistik tentang pekerjaan Internet, interaksi perangkat keras dan perangkat lunak; menguasai konsep dasar dari bidang teknologi jaringan; menguasai ciri-ciri utama penyampaian informasi dengan menggunakan sarana teknis;
mengembangkan: pembentukan dan pemantapan keterampilan sistematisasi dan penataan informasi; pembentukan keterampilan orientasi dalam lingkungan informasi; mengembangkan minat kognitif, ucapan dan perhatian anak sekolah, membentuk budaya informasi mereka dan kebutuhan untuk memperoleh pengetahuan; pembentukan keterampilan dan kemampuan pendidikan umum; memperluas cakrawala; pengembangan kualitas komunikatif seseorang; pengembangan keterampilan pendidikan mandiri menggunakan teknologi informasi dan komunikasi;
pendidikan: menumbuhkan minat terhadap mata pelajaran yang dipelajari, menumbuhkan sikap positif terhadap pengetahuan;

Jenis pelajaran: gabungan - penjelasan materi baru dengan unsur tes.

Peralatan: komputer, proyektor.

Perangkat lunak: Presentasi Power Point tentang topik pelajaran

Literatur yang digunakan dalam persiapan pelajaran:
1. Semakin I.G., Khenner E.K. Informatika: kelas 10. Moskow: Laboratorium Pengetahuan Dasar, 2005.
2. Internet dari awal! / Ed. PADA. Domina. Moskow: Buku Terbaik, 2006.
3. Otarov S.K., Tarasenko M.N. Internet ruang maya. Rostov n/a: Pusat Penerbitan DSTU, 2000
4. Ugrinovich N. D. Informatika dan teknologi informasi: tutorial untuk kelas 10-11. Moskow: Laboratorium Pengetahuan Dasar, 2010.
5. Jaringan komputer Alferov A.P. Internet. M.: Informatika, 2005
6. Volchinskaya E.K. Teknologi Informasi dan benar. M.: Informatika, 2003

Rencana belajar:

1. Bagian organisasi - 1 menit.
2. Melaporkan topik dan menetapkan tujuan pelajaran - 2 menit.
3. Presentasi materi baru - 30 menit.
4. Kontrol uji - 5 menit.
5. Pekerjaan Rumah - 2 menit.
6. Menyimpulkan pelajaran - 5 menit.

Selama kelas

1. Bagian organisasi

2. Mengkomunikasikan topik dan menetapkan tujuan pelajaran
Slide 1 ditampilkan (Presentasi)
Hari ini dalam pelajaran kita akan berkenalan dengan konsep baru - jaringan komputer, pelajari bagaimana, mengapa dan di mana Internet muncul, pelajari tentang kemampuannya. Agar berhasil menggunakan Internet, tidak perlu mengetahui secara detail cara kerjanya. Namun demikian, pemahaman umum tentang cara kerja Internet dan istilah yang digunakan akan memungkinkan Anda untuk menguasai Internet lebih cepat dan menghindari banyak kesalahan. Hari ini, pintu ke dunia virtual baru akan terbuka untuk Anda, dunia di mana tidak ada batas dan di mana ada segalanya (dalam arti virtual).

3. Presentasi materi baru
Mari kita mulai dengan apa yang kita temukan - mengapa kita membutuhkan jaringan komputer. Bagaimana menurutmu? Siswa menjawab pertanyaan guru.
Saat menggunakan komputer, sering terjadi masalah dalam mentransfer data dari satu komputer ke komputer lain. Anda dapat mentransfer data menggunakan media eksternal. Dan jika ada banyak komputer dan mereka berada di ruangan yang berbeda di gedung 20 lantai.
Menampilkan slide 2
Cara termudah untuk mengatasi masalah ini adalah dengan menghubungkan komputer ke jaringan dengan menghubungkannya melalui port paralel atau serial dengan kabel, dan menggunakan program khusus untuk memastikan transfer data.
Pertanyaan:
Siswa menjawab pertanyaan guru.
Fitur koneksi seperti itu:

• Kecepatan koneksi lambat
• Koneksi komputer hanya dimungkinkan dalam ruangan yang sama

Jika Anda perlu bertukar data antara komputer yang terletak di ruangan yang berbeda, seperti yang kita miliki di sekolah atau di lantai yang berbeda di gedung yang sama, maka yang terbaik adalah menghubungkan komputer ke jaringan dengan menghubungkannya menggunakan kabel melalui adaptor jaringan khusus.
Jaringan seperti ini disebut lokal. Dalam hal ini, kecepatan pertukaran data akan jauh lebih tinggi.
Dan sekarang mari kita bermain: Anda melihat gambar komputer di papan, menyarankan versi jaringan lokal Anda. Dua orang diundang ke dewan. Kita akan melihat kelebihan dan kekurangannya nanti.
Slide 3 ditampilkan
Skema umum Koneksi komputer dalam jaringan area lokal disebut topologi jaringan. Topologi jaringan bisa berbeda. Pilihan untuk menghubungkan komputer satu sama lain, ketika kabel berjalan dari satu komputer ke komputer lain, menghubungkan komputer dan perangkat periferal secara seri satu sama lain, disebut jalur bus.
Slide 4 ditampilkan
Jika setiap komputer memiliki kabel terpisah dari satu node pusat, maka jaringan lokal tipe "bintang" diimplementasikan. Keuntungan dari jaringan lokal tipe bintang adalah jika terjadi kegagalan kabel jaringan untuk satu komputer, jaringan lokal secara keseluruhan tetap berfungsi normal.
Sekarang mengetahui tentang topologi jaringan, mari kita bandingkan apa yang kita dapatkan di papan dengan apa yang sebenarnya kita miliki. (Diskusi sedang berlangsung)
Jaringan lokal tidak mengizinkan berbagi akses ke pengguna yang berlokasi di berbagai bagian kota. Mereka datang untuk membantu jaringan regional, menghubungkan komputer dalam wilayah yang sama (kota, negara, benua).
Banyak organisasi yang tertarik untuk melindungi informasi dari akses yang tidak sah (misalnya, militer, perbankan, dll.) membuat sendiri, yang disebut jaringan perusahaan. Jaringan perusahaan dapat menyatukan ribuan dan puluhan ribu komputer yang terletak di berbagai negara dan kota.
Slide 5 ditampilkan
Jaringan lokal yang besar, pada gilirannya, digabungkan menjadi jaringan global. Jaringan global menghubungkan komputer dalam suatu negara, benua, planet.
Pertanyaan: Bagaimana jaringan komputer dapat diklasifikasikan?
Siswa menjawab pertanyaan guru.
Slide 6 ditampilkan
Jadi, ada dua jenis jaringan: lokal dan global.
Pertanyaan: Fitur apa yang umum untuk semua jaringan komputer?
Slide 7 ditampilkan
Tujuan dari semua jenis jaringan komputer ditentukan oleh dua fungsinya:

• Memastikan berbagi sumber daya perangkat keras dan perangkat lunak jaringan
• Berbagi Sumber Daya Data

(Siswa telah mempersiapkan laporan mini dan tampil bersama mereka di depan teman sekelas.)
Slide 8 ditampilkan
Sejarah penciptaan Internet
Dorongan untuk penciptaan Internet adalah peluncuran satelit buatan pertama di Uni Soviet pada tahun 1957, di mana Amerika Serikat melihat ancaman untuk menggunakan rudal untuk meluncurkan serangan nuklir ke Amerika Serikat. Pada tahun yang sama, Defense Advanced Research Project Agency (DARPA) dibentuk di bawah Departemen Pertahanan AS. Para ilmuwan ditugaskan untuk membuat jaringan komputer yang dapat digunakan oleh militer selama serangan nuklir di negara tersebut. Jaringan itu akan digunakan untuk berkomunikasi antara pos-pos komando sistem pertahanan.
Kriteria utama untuk membuat jaringan adalah kekebalan jaringan selama serangan nuklir. Konsep dasar jaringan didasarkan pada dua gagasan utama:

• Kurangnya komputer pusat - semua komputer dalam jaringan sama;
• Metode batch mentransfer file melalui jaringan.

Slide 8 ditampilkan
Konsep ini diusulkan pada tahun 1962 oleh Paul Baren yang menggunakan teori batch file transfer yang dikemukakan oleh Leonard Kleinrock pada tahun 1961. Inti dari ide P. Baren adalah bahwa file yang perlu ditransmisikan melalui jaringan dibagi menjadi beberapa bagian - paket. Setiap paket ditransmisikan secara independen dari yang lain. Pada titik akhir di komputer, semua paket dikumpulkan menjadi satu file. Karena paket ditransmisikan secara independen, setiap paket dapat mencapai komputer tujuan di sepanjang jalurnya sendiri.
Lain sumber teoretis Penciptaan jaringan adalah konsep "Jaringan Galaksi" oleh Joseph Licklider. Menurut konsep ini, dengan bantuan jaringan, setiap orang dari mana saja di Bumi dapat menerima informasi dan bertukar file dengan orang lain. Hari ini kita dapat mengatakan bahwa konsep ini telah diwujudkan dalam Internet modern.
Slide 9 ditampilkan
Pada tahun 1962, dalam kerangka ARPA, pekerjaan dimulai pada proyek komputer. Joseph Licklider ditunjuk sebagai pemimpin.
Pada tahun 1966, penciptaan jaringan komputer dimulai. Itu bernama ARPANet setelah agensi.
Itu untuk jaringan ARPANet bahwa protokol IP dibuat, yang memungkinkan untuk membagi file menjadi paket dan mentransfernya dari node ke node. Kemudian protokol TCP dibuat, yang memastikan transfer paket antara komputer pengirim dan komputer penerima, protokol ini juga memungkinkan untuk mengirim paket yang hilang. Semua properti protokol TCP ini memungkinkan untuk menggunakannya untuk pertukaran file antar-jaringan.
Tampilkan slide 10
29 Oktober 1969 dianggap sebagai hari ulang tahun Jaringan. Pada hari ini, upaya pertama, tetapi tidak sepenuhnya berhasil, dilakukan untuk menyambungkan dari jarak jauh ke komputer yang terletak di Stanford University Research Center (SRI) dari komputer lain yang ada di University of California, Los Angeles (UCLA). Terpisah 500 km, SRI dan UCLA menjadi node pertama dari jaringan ARPANet masa depan.
Kemudian dua node lagi terhubung dengan mereka: University of California Santa Barbara (UCSB) dan University of Utah (UTAH).
Di layar 11
4 organisasi inilah yang mendistribusikan fungsi utama untuk membuat komponen jaringan global di antara mereka sendiri:
UCLA - melakukan tes pengukuran;
SRI - kreasi Pusat Informasi;
UCSB - pengembangan peralatan matematika;
UTAH - karya pertama pada grafik tiga dimensi.
Pengujian menjadi mungkin karena fakta bahwa pada 1 September 1969, BBN memproduksi salinan pertama perangkat IMP (Interface Message Processor), yang menyediakan komunikasi antar komputer melalui saluran telepon.
Slide 12 ditampilkan
Pada tahun 1972, Konferensi Internasional pertama tentang Komunikasi Komputer diadakan di Washington DC. Konferensi tersebut dihadiri oleh para ilmuwan dari 10 negara. Para peserta konferensi diperkenalkan dengan jaringan ARPANet.
Pada tahun 1972, organisasi publik INWG, sebuah kelompok kerja jaringan internasional, dibentuk, di bawah kepemimpinan Vincent Cerf. Dia mengoordinasikan pekerjaan untuk menciptakan kemampuan interworking. Untuk menggabungkan jaringan yang beroperasi melalui protokol IP dan jaringan yang beroperasi melalui protokol lain, perlu dibuat protokol internetwork khusus. Protokol ini dibuat oleh Vincent Cerf dan Robert Kahn pada tahun 1974 dan diberi nama TCP.
Setelah penggabungan dua protokol TCP dan IP menjadi satu pada tahun 1982, protokol TCP/IP menjadi protokol standar untuk jaringan yang saling berhubungan - Internet. Pada tahun yang sama, Cerf dan rekan-rekannya menciptakan istilah "Internet". Hari ini disebut "Bapak Internet".
Rusia pertama kali mendapatkan akses ke Internet pada awal 1980-an. Akses disediakan oleh Institut Energi Atom. I.V. Kurchatova. Pada tahun 1990, RELCOM, jaringan pengguna UNIX, telah dibuat.
20 Maret 1998 adalah Hari Internet Sedunia yang pertama.
Guru:
Slide 13 ditampilkan
Saat ini, Internet adalah kombinasi dari sejumlah besar jaringan. Setiap jaringan terdiri dari puluhan dan ratusan server. Server secara langsung saling berhubungan oleh berbagai jalur komunikasi: kabel, komunikasi radio terestrial, komunikasi radio satelit. Terhubung ke setiap server sejumlah besar komputer dan jaringan komputer lokal yang merupakan klien jaringan. Klien dapat terhubung ke server tidak hanya melalui saluran langsung, tetapi juga melalui saluran telepon biasa. Saluran komunikasi disebut sarana teknis memungkinkan data untuk ditransfer melalui jarak. Karakteristik utama saluran komunikasi adalah throughput dan kekebalan kebisingan.
Slide 14 ditampilkan
Bandwidth - kecepatan maksimum transfer informasi melalui saluran komunikasi (Kbps) tanpa memperhitungkan informasi layanan tambahan, seperti bit start dan stop, catatan blok akhir awal, dll. Tergantung pada properti fisik saluran komunikasi.
Kekebalan kebisingan menetapkan parameter tingkat distorsi informasi yang ditransmisikan. Untuk menghindari perubahan atau kehilangan informasi selama transmisi, metode khusus digunakan untuk mengurangi efek kebisingan.
Tampilkan slide 15
Saluran komunikasi komputer dapat diklasifikasikan sebagai berikut:

• dengan metode pengkodean: digital dan analog;
• menurut metode komunikasi: dedicated (koneksi permanen) dan switch (koneksi sementara);

Slide 16 ditampilkan

• menurut metode transmisi sinyal:

1. Kabel: twisted pair, kabel koaksial, kabel serat optik; optik (panduan cahaya), relai radio, nirkabel, satelit.
2. Telepon;
3.Radio: relai radio, satelit.
Slide 17 ditampilkan
pasangan bengkok terdiri dari dua kabel terisolasi yang dipilin bersama. Memutar kabel mengurangi pengaruh medan elektromagnetik eksternal pada sinyal yang ditransmisikan. Versi paling sederhana dari kabel twisted pair adalah kabel telepon. Kerugian utama dari twisted pair adalah kekebalan kebisingan yang buruk dan kecepatan transfer informasi yang rendah. Kabel twisted pair menurut standar UTP-6 memberikan kecepatan transfer hingga 10Gb / s pada jarak hingga 100m. Pasangan terpilin terlindung digunakan untuk meningkatkan kekebalan kebisingan
Slide 18 ditampilkan
Kawat koaksial Dibandingkan dengan twisted pair, ia memiliki kekuatan mekanik dan kekebalan kebisingan yang lebih tinggi. Untuk keperluan industri, tersedia dua jenis kabel koaksial: tebal dan tipis. Kabel tebal lebih tahan lama dan mentransmisikan sinyal dengan amplitudo yang diinginkan melalui jarak yang lebih jauh daripada kabel tipis. Pada saat yang sama, kabel tipis jauh lebih murah.
Slide 19 ditampilkan
Kabel serat optik- media transmisi yang ideal, tidak terpengaruh oleh medan elektromagnetik dan praktis tidak memiliki radiasi itu sendiri.
Penggunaan sinyal cahaya memastikan kemandirian mutlak dari interferensi elektromagnetik yang berasal dari alam dan dihasilkan dari berfungsinya berbagai macam perangkat teknis dalam produksi, transportasi, sistem komunikasi dan di rumah, serta tidak adanya radiasi elektromagnetik dari saluran. Keuntungan serat optik tidak diragukan lagi: kecepatan transfer informasi yang diwujudkan dalam saluran optik masih belum terjangkau untuk kabel tembaga.
Slide 20 ditampilkan
Jalur komunikasi relai radio (RRL) dirancang untuk mengirimkan sinyal dalam rentang desimeter, sentimeter dan gelombang milimeter. Transmisi dilakukan melalui sistem repeater yang terletak pada jarak pandang langsung. Repeater menerima sinyal, memperkuatnya, memprosesnya dan mengirimkannya ke repeater berikutnya. Panjang total RRL bisa mencapai ribuan kilometer. Kerugiannya meliputi: jangkauan terbatas satu segmen, yang tidak melebihi 100 km, tidak hanya karena energi, tetapi juga karena pengaruh kelengkungan bumi pada penyediaan garis pandang (pengecualian adalah TRL), ketergantungan komunikasi kualitas pada waktu tahun dan waktu hari.
Slide 21 ditampilkan
Jaringan nirkabel Peralatan ini dimaksudkan untuk transmisi informasi (data, telepon, video, dll.) antara komputer, jaringan, dan perangkat khusus lainnya melalui saluran radio. Baru-baru ini, ide membangun jaringan inti kota dengan akses nirkabel menjadi semakin populer.
Slide 22 ditampilkan
Jalur komunikasi satelit beroperasi di 9 - 11 pita frekuensi dan, di masa depan, di pita optik. Dalam sistem ini, sinyal dari stasiun bumi dikirim ke satelit yang berisi peralatan transceiver, di sana diperkuat, diproses, dan dikirim kembali ke Bumi, menyediakan komunikasi jarak jauh dan memblokir area yang luas. Ada berbagai macam sistem satelit, baik komersial dan tujuan khusus. Kecepatan transmisi di saluran satelit hingga 45 Mbps. Sistem komunikasi satelit tradisional terus berkembang, dan tren utama perkembangannya adalah menjadi lebih murah. Tetapi hambatan utama untuk menggunakan akses Internet satelit broadband adalah biaya tautan broadband khusus: biasanya lebih efisien menggunakan tautan bandwidth rendah.
Produksi modern memerlukan kecepatan tinggi pemrosesan informasi, bentuk penyimpanan dan transmisi yang nyaman. Dan oleh karena itu, untuk pengembangan saluran komunikasi di Internet, perlu untuk meningkatkan yang sudah ada dan mencari teknologi baru.

4. Tes penguasaan penguasaan materi topik pelajaran.
Jika Anda tidak memiliki pertanyaan, mari selesaikan pelajaran kita dengan tes tes kecil. Semoga beruntung!
Slide 23-27 ditampilkan
Teks kertas ujian

1. Pembuatan jaringan komputer ARPANet dimulai:

• pada tahun 1975
• pada tahun 1966
• pada tahun 1945
• pada tahun 1980

2. File yang perlu ditransfer melalui jaringan dibagi menjadi beberapa bagian - paket. Setiap paket ditransmisikan secara independen dari yang lain. Pada titik akhir di komputer, semua paket dikumpulkan menjadi satu file. Karena paket ditransmisikan secara independen, setiap paket dapat mencapai komputer tujuan di sepanjang jalurnya sendiri. Masukkan nama penulis ide.

• Paul Baren
• Joseph Licklider
• Donald Davis
• Vincent Cerf

3. Pada tahun berapa TCP/IP menjadi protokol standar untuk jaringan interkoneksi - Internet?

• 1975
• 1982
• 1984
• 1978

4. Tentukan server yang termasuk dalam zona domain Rusia:

• epson.au
• ntv.ru
• rnd.edu.runnet.ru
• sekolah.ua

5. Lembaga mana yang menyediakan akses ke Internet?

• mereka. N.V. Sklifosovsky
• mereka. I.V. Kurchatova
• mereka. I.M. Sechenov

(Saling check in berpasangan, slide 28)
Slide 29 ditampilkan

5. Pekerjaan rumah: Temukan karakteristik utama saluran komunikasi dan masukkan data dalam tabel yang diusulkan. Sumber apa saja dapat digunakan sebagai sumber data awal.

6. Menyimpulkan pelajaran.
Mari kita simpulkan pelajarannya. Apa yang telah kita pelajari hari ini? Siswa menjawab pertanyaan guru. Jika tidak ada jawaban atau tidak lengkap, maka guru merangkum.

• Mengapa dan bagaimana komputer terhubung ke jaringan.
• Jaringan apa yang ada.
• Siapa yang disebut "Bapak Internet".
• Apa itu protokol jaringan dan untuk apa.
• Karakteristik saluran komunikasi dan klasifikasinya.

Ini bukan akhir dari perkenalan kita dengan Internet. Kami sedang menunggu pengetahuan dan penemuan baru!

Rencana garis besar pelajaran

Topik pelajaran:"Internet Global"

Waktu: 45 menit

Tujuan Pelajaran:

pendidikan: pembentukan pengetahuan siswa tentang Internet, memberi mereka sejarah singkat perkembangan industri ini, menceritakan tentang peluang modern di Internet.

pendidikan: untuk meningkatkan minat siswa dalam bekerja dengan Internet

berkembang: untuk memperluas batas-batas pengetahuan di industri.

Jenis pelajaran: pelajaran gabungan

Selama kelas

1. Momen organisasi.

Guru menyapa siswa. Mengisi jurnal, mencatat yang hilang.

2. Penjelasan materi baru.

Guru menyebutkan topik dan rencana pelajaran. Tema pelajaran: "Internet Global". Guru menjelaskan materi melalui presentasi. Siswa menuliskan konsep dan istilah baru di bawah dikte guru.

Internet - itu adalah jaringan global jaringan komputer. Ada saluran komunikasi utama: kabel, serat optik, radio satelit. Protokol yang sesuai (IP) diperlukan untuk mengatur interkoneksi. Protokol - itu adalah seperangkat konvensi yang mengatur pertukaran data antara program yang berbeda. ISP diperlukan untuk mengakses Internet. Pemberi adalah perusahaan yang menyediakan pengguna akhir dengan akses ke Internet melalui jaringan area lokal.

Sejarah singkat perkembangan.

Jaringan komputer nasional non-departemen pertama disebut ARPANET. Implementasinya terjadi pada tahun 1969. Tujuan utamanya adalah pertukaran email dan file dengan dokumentasi ilmiah dan desain. Tanggal lahir kedua Internet dianggap 1983. Tahun ini melihat perubahan revolusioner dalam perangkat lunak komunikasi komputer. Masalah stabilitas jaringan global diselesaikan dengan diperkenalkannya protokol TCP/IP, yang mendasari jaringan di seluruh dunia hingga hari ini. Jadi pada tahun 1983, jaringan global NSFNET dibentuk. Pada pertengahan 80-an, jaringan akademik dan ilmiah negara lain mulai aktif terhubung, misalnya, jaringan akademik Inggris JANET (Joined Academic Network). Tahun-tahun ketika US National Science Foundation menjalankan jaringan global juga tercatat dalam sejarah sebagai era perjuangan tegas melawan upaya untuk mengkomersilkan jaringan. Jaringan ini didanai oleh dana pemerintah. National Science Foundation mendistribusikannya di antara node dan secara finansial menghukum mereka yang mencoba menghasilkan pendapatan sampingan dari jaringan. Internet memiliki potensi besar layanan pendidikan. Pada paruh kedua tahun 80-an, world wide web dibagi menjadi domain sesuai dengan prinsip kepemilikan. Domain gov dibiayai oleh pemerintah, domain sci dibiayai oleh komunitas ilmiah, domain edu dibiayai oleh sistem pendidikan, dan domain com (komersial) tidak dibiayai oleh siapa pun, yaitu simpulnya harus dikembangkan dengan menggunakan sumber daya mereka sendiri.

Konsep TCP/IP. ARPANET

1972 - terjadi konferensi Internasional, yang menunjukkan jaringan pertama dari 40 mesin. Pada tahun 1982 protokol ARPA diatur dalam keluarga TCP/IP (Protokol Kontrol Transmisi/Protokol Internet)- satu set protokol jaringan bertingkat.

Setelah peristiwa seperti itu, Internet "bangkit" dan menjadi yang terbesar di dunia. Pada tahun 1987 jaringan ARPANET termasuk 10.000 pengguna, pada tahun 1989 - jumlah mereka melebihi 100 ribu.

Pada 1990-an, ARPANET tidak ada lagi, tetapi Internet terus ada.

Internet hari ini

Jadi,Internet (Bahasa inggris)Internet ) adalah sistem jaringan komputer global semua-terestrial yang terhubung bersama, berdasarkan penggunaan protokol IP khusus dan transmisi (perutean) paket data.


Internet adalah ruang informasi global dan berfungsi sebagai dasar dan fondasi untuk berfungsinyaWorld Wide Web dan sistem lainnya . Istilah ini juga disebut sebagai "Global Network", "World Wide Web". Dalam bentuk singkat, itu hanya disebut "Inet".

Saat ini, ketika kata "Internet" digunakan dalam kehidupan sehari-hari, yang paling sering mengacu pada World Wide Web dan informasi yang tersedia di dalamnya, dan bukan jaringan fisik itu sendiri.

Saat ini, Internet telah dengan kuat memasuki kehidupan seseorang. Dia mampu secara signifikan mengubah semua bidang kehidupan manusia dalam waktu singkat. Internet sekarang adalah cara tercepat dan paling andal untuk dan komunikasi antar manusia.

Dengan bantuan Jaringan Global, menjadi mungkin untuk menemukan informasi apa pun yang menarik, di mana pun lokasinya - ini adalah ketersediaan bahan secara umum dalam skala global.

Kronologis kejadian

Layanan utama Internet dapat dibagi menjadi tiga: kelompok besar:

Penyiaran;

Interaktif;

Mesin pencari.

Penyiaran layanan adalah surat kabar elektronik dan majalah. Layanan interaktif termasuk surel, berbagai konferensi elektronik dan video, dan mesin pencari - variasi besar robot pencari, pembuat katalog, dan rubrikator jaringan.

Layanan internet merupakan dasar dari penyelenggaraan layanan internet. World Wide Web (WWW) - World Wide Web, awalnya dibuat pada tahun 1992 sebagai database. WWW hanyalah salah satu layanan penting dari Internet dan tidak boleh disamakan dengan Internet itu sendiri. WWW adalah sistem multimedia hypertext yang digunakan untuk akses universal ke dokumen, dapat beroperasi dengan grafik, suara, video, dengan semua jenis data yang disajikan di komputer. Untuk bekerja dengan World Wide Web, protokol khusus digunakan - HTTP - Hyper Text Transfer Protocol - protokol transfer hypertext. Untuk menavigasi web, Anda memerlukan browser web - program untuk melihat halaman Web di layar.

Jenis peramban

q Mosaic (1993-1995), Universitas Illinois, AS

q Netscape Navigator (1995 hingga 2002)

q Internet Explorer (versi 6.0, 7.0), disertakan dengan Windows, 70%

q Mozilla FireFox (versi 2.0), http://www.mozilla.org , 15%

q Opera (versi 9.0), http://www.opera.com, 15%

Kenyamanan Internet adalah hampir semua informasi dapat ditemukan di dalamnya, bahkan ketika kita tidak tahu persis di mana letaknya. Jika alamat halaman dengan materi yang menarik bagi kami tidak diketahui dan juga tidak ada halaman dengan tautan yang sesuai, kami harus mencari materi di seluruh Internet. Untuk ini, terapkan mesin pencari Internet - situs web khusus yang memungkinkan Anda menemukan dokumen yang diinginkan.

Setiap mesin pencari memiliki karakteristiknya sendiri, dan kualitas hasil tergantung pada subjek pencarian dan keakuratan formulasi kueri. Karena itu, ketika mulai mencari informasi, pertama-tama, Anda perlu memahami dengan jelas apa sebenarnya dan di mana Anda ingin mencari. Antarmuka semua mesin pencari dibangun kira-kira sama. Pengguna diminta untuk memasukkan kueri di bidang khusus, dan kemudian memulai pencarian dengan mengklik tombol. Sistem mencari dan menampilkan hasilnya di jendela browser. Selain itu, banyak mesin pencari menyediakan pengguna dengan kemampuan untuk menentukan kriteria pencarian tambahan. Misalnya, Anda dapat mencari hanya dalam kategori subjek tertentu atau hanya server tertentu.

Mesin pencari yang paling umum adalah: www.google.com, www.yandex.ru, .

3. Pelaksanaan tugas praktek.

Guru menggunakan metode yang berbeda dalam melakukan pelajaran. Penting untuk menjawab pertanyaan dengan mencari jawabannya di Internet, sambil menuliskan alamat halaman yang digunakan.

Pertanyaan 1

Pertanyaan

Menjawab

alamat halaman

Apa itu "Manajemen"?

Pertanyaan #2

Pertanyaan

Menjawab

alamat halaman

Apa aturan perilaku di kelas ilmu komputer?

Pertanyaan #3

Pertanyaan

Menjawab

alamat halaman

Apa itu mesin pencari?

3. Konsolidasi materi baru

Setelah ditetapkan bahan baru Guru mengajukan pertanyaan berikut:

1. Apa itu Internet?

2. Apa itu TCP/IP?

3. Lembaga apa yang dibentuk pada tahun 1957?

4. Apa nama jaringan pertama antar komputer?

5. Jenis mesin pencari apa yang dapat Anda daftarkan?

6. Jenis browser apa yang Anda ketahui?

4. Pekerjaan rumah.

Tulis 10-12 kalimat yang akan mengungkapkan positif dan sisi negatif Internet jaringan global.

Unduh file teks apa pun dari Internet.

Tulis esai tentang topik ini.

Daftar sumber yang digunakan

1. Pelajaran tentang topik: "Sejarah Internet", Malenkov A.V., Kharkov

2. Yushchuk E. L. Kecerdasan internet: panduan untuk bertindak. - Atas, 2007

3. Alexandrov E. Internet - mudah dan sederhana!. - Petrus, 2005

5. libo.ru

» dengan Internet dan topik World Wide Web

INTERNET DAN WEB DUNIA

Topik pelajaran: Internet dan World Wide Web

Tujuan pelajaran: Memperkenalkan siswa pada Internet global dan sistem informasinya - World Wide Web (WWW), dengan cara mencari informasi di dalamnya.

Tugas:

pendidikan – untuk membentuk konsep Internet, World Wide Web, halaman Web dan situs Web, hyperstructure WWW, browser Web; untuk menanamkan keterampilan awal dalam mencari informasi di internet.

pendidikan - mengembangkan pemikiran visual-figuratif, memori, perhatian, minat kognitif.

pendidikan - pendidikan budaya informasi, rasa bangga di sekolah mereka.

Bagian program:"Transmisi informasi dalam jaringan komputer".

Jenis pelajaran: pelajaran dalam mempelajari materi baru menggunakan teknologi IT (presentasi komputer, Internet).

Jenis pelajaran: digabungkan.

Peralatan: komputer pribadi dengan akses Internet kecepatan tinggi, proyektor, presentasi "Internet dan World Wide Web", kartu dengan teks kerja praktek.

Literatur: Semakin I.G. Informatika dan ICT. Kursus dasar: Buku teks untuk kelas 9. – M.: BINOM. Lab Pengetahuan, 2006.

Rencana belajar

1) Momen organisasi (sapaan, laporan petugas jaga).
2) Motivasi awal pelajaran (menetapkan tujuan pelajaran).
3) Pengulangan. Memperbarui pengetahuan (pada pertanyaan).
4) Penjelasan topik pelajaran (menggunakan presentasi, Internet).
5) Sistematisasi dan konsolidasi pengetahuan teoritis (tentang isu-isu).
6) Kerja Praktek "Mencari informasi di World Wide Web" (bekerja di depan komputer menggunakan akses Internet kecepatan tinggi).
7) Menyimpulkan, pekerjaan rumah.

Selama kelas

Momen organisasi (sapaan, laporan petugas jaga).

Motivasi awal pelajaran

Topik pelajaran kita adalah “Internet dan World Wide Web”.
Tujuan pelajaran: untuk berkenalan dengan jaringan global di seluruh dunia - Internet; dengan layanan jaringan yang muda, tetapi sangat menarik - sistem informasi World Wide Web (WWW) - World Wide Web; dengan metode pencarian informasi pada sistem ini.

Pembaruan pengetahuan

Kawan, Anda bertemu dengan perangkat keras dan perangkat lunak jaringan di pelajaran terakhir. Mari kita ingat.
1) Apa saja yang termasuk dalam sarana teknis jaringan komputer?
2) Mengapa saluran telepon paling sering digunakan sebagai saluran komunikasi dalam jaringan komputer?
3) Apa itu modem? Apa tujuannya dalam jaringan?
4) Berapa nilai karakteristik utama modem? Dalam satuan apa itu diukur?
5) Apa saja kemampuan modem pintar?
6) Apa itu teknologi client-server?

Penjelasan materi baru

Internet- jaringan komputer global di seluruh dunia.
Internet menggabungkan ribuan jaringan lokal, industri, regional di seluruh dunia.

Pengguna individu yang bukan pelanggan salah satu jaringan yang terdaftar juga dapat terhubung ke Internet melalui hub terdekat.

Saat ini, lebih dari 1 miliar orang menggunakan layanan Internet.

Internet menyediakan berbagai layanan kepada pengguna: email, telekonferensi, arsip file, telepon Internet, forum komunikasi langsung (obrolan).

Layanan terbaru dan paling menarik yang diberikan kepada pengguna jaringan global baru-baru ini menjadi kemampuan untuk bekerja dengan sistem informasi World Wide Web (WWW).

World Wide Web- web di seluruh dunia: didistribusikan ke seluruh dunia Sistem Informasi dengan hyperlink, yang ada atas dasar teknis jaringan Internet global.

World Wide Web baru berusia 16 tahun.

Pada hari ini, Tim Berners-Lee, yang bekerja untuk Pusat Eropa Penelitian Nuklir di Jenewa (Swiss), menerbitkan deskripsi singkat tentang proyek WWW.

halaman web- dokumen World Wide Web yang terpisah.

server web- komputer di Internet yang menyimpan halaman Web dan yang terkait perangkat lunak untuk bekerja dengan mereka.

situs web Bagian data pada server Web yang dimiliki oleh organisasi atau individu. Di bagian ini, pemiliknya menempatkan informasinya dalam bentuk banyak halaman Web yang saling berhubungan. Biasanya, situs Web memiliki halaman utama (beranda) - Halaman beranda, dari mana Anda dapat menelusuri halaman situs menggunakan hyperlink atau pointer "bolak-balik".

halaman web memiliki nama sendiri, yang dapat digunakan untuk mengatasinya.

Protokol akses - http

Nama komputer - elhovka.narod.ru

Nama direktori - html

Nama file - urok.htm

Anda tidak perlu menjelajahi Web berturut-turut, membolak-baliknya seperti di buku.

Properti paling penting dari WWW adalah organisasi hypertext link antara halaman Web.
Tautan ini beroperasi tidak hanya antar halaman di server yang sama, tetapi juga antara server WWW yang berbeda.
Transisi dari satu halaman ke halaman lain terjadi melalui hyperlink yang membentuk jaringan yang menyerupai web.

Biasanya kata kunci, dari mana hyperlink berasal, disorot pada halaman Web dengan warna atau garis bawah.

Peran kunci untuk komunikasi tidak hanya dapat dilakukan oleh teks, tetapi juga oleh gambar, foto, penunjuk ke dokumen audio, oleh karena itu, alih-alih istilah "hiperteks", istilah "hipermedia" digunakan.

hipermedia- sistem hyperlink antara dokumen multimedia.

Peramban web - perangkat lunak khusus yang membantu pengguna menavigasi web. Peramban web yang paling populer adalah Internet Explorer. Tugas utama browser adalah menghubungi server Web untuk halaman yang diinginkan dan menampilkan halaman di layar.

Mencari dokumen yang diperlukan WWW dapat terjadi:
dengan menentukan alamat dokumen;
dengan bergerak di sepanjang "web" hyperlink;
melalui penggunaan mesin pencari.

Anda dapat mengakses server pencarian menggunakan browser jika Anda menentukan alamat server. Misalnya, http://www.yandex.ru

Pengguna Internet selama sesi bekerja di jaringan tenggelam dalam ruang informasi dengan sumber daya tak terbatas.

dunia maya adalah seperangkat sistem telekomunikasi dunia dan informasi yang beredar di dalamnya.

Sistematisasi dan konsolidasi pengetahuan teoritis(pada pertanyaan ke 4 pada hal. 28)

Melakukan pekerjaan langsung di PC"Mencari Informasi di World Wide Web".

1. Temukan informasi tentang desa kami, yang diposting di situs web sekolah, menggunakan semua metode pencarian:
1.1. Menggunakan alamat halaman Web: http://elhovka.narod.ru/html/selo.htm
1.2. Menggunakan pencarian hyperlink dari halaman beranda situs sekolah: http://elhovka.narod.ru/index.htm
1.3. Menggunakan program pencarian Yandex (http://www.yandex.ru).

2. Menggunakan program pencarian Rambler (http://www.rambler.ru)
2.1. Temukan situs "Burung Rusia", yang menang pada tahun 2006 di kompetisi republik karya penelitian di bidang informatika (penulis Andrey Bogdanov).
2.2. Kenali daftar burung yang hidup di negara kita.

3. Menggunakan program pencarian Google ( http://www.google.com)
3.1. Masukkan di kotak pencarian: situs "Informatika di sekolah" dan temukan situs "Informatika di sekolah", yang memenangkan kompetisi republik karya penelitian di bidang informatika pada tahun 2007 (penulis Andrey Bogdanov).
3.2. Pelajari tentang evolusi komputer.

4. Kenali pertanyaan tentang Presiden dan jawabannya di situs web Presiden Rusia untuk warga usia sekolah http://www.uznay-prezidenta.ru

Menyimpulkan pelajaran

1) Apa yang Anda pelajari dalam pelajaran hari ini?
2) Apa itu Internet? Web Sedunia? Peramban?
3) Bagaimana cara mencari informasi di Internet?
Dalam pelajaran berikutnya, kita akan melihat lebih dekat pekerjaan server pencarian, mempelajari cara membentuk kueri dengan benar ke server pencarian.

PELAJARAN DISIPLIN: Informatika

TOPIK PELAJARAN: "Internet Global"

TUJUAN PELAJARAN : Pengembangan keterampilan untuk penerapan pengetahuan secara mandiri dalam kompleks dan transfernya ke kondisi baru. Pelajari struktur Internet global dan kuasai metode dasar pencarian jaringan.

TUGAS:

Pendidikan: berkenalan dengan konsep "Internet", untuk mempelajari mesin pencari dan menguasai teknologi mencari informasi di jaringan global, email;

Mengembangkan: pembentukan teknik berpikir logis, pengembangan minat pada subjek, budaya informasi, pengembangan kemampuan menganalisis dan menggeneralisasi, menarik kesimpulan, memperluas wawasan;

Pendidikan: pendidikan ketelitian, ketelitian, kemandirian, penanaman keterampilan kerja kelompok, kerjasama;

Hemat kesehatan: kepatuhan norma sanitasi saat bekerja dengan komputer, kepatuhan terhadap peraturan keselamatan, kombinasi optimal bentuk dan metode yang digunakan dalam pelajaran.

Persiapan awal siswa : materi yang dipelajari pada pelajaran ilmu komputer sebelumnya.

METODE PENGAJARAN: praktis (latihan), pencarian sebagian, penelitian, interaksi berpasangan, kelompok, tim, aktivitas mandiri individu, individu, kelompok, penilaian bersama, penilaian diri.

JENIS PELAJARAN: pelajaran gabungan

Jenis pelajaran: kuliah, lokakarya, pekerjaan penelitian

PERALATAN: modem, hub, kabel, konektor, papan interaktif, komputer, presentasi untuk pelajaran.

DAFTAR PUSTAKA YANG DIGUNAKAN: Informatika. Bashly, 2012, buku teks elektronik "SIN".

MOTTO PELAJARAN: "Orang yang berpendidikan adalah orang yang tahu di mana menemukan apa yang tidak dia ketahui." Georg Simmel

Rencana belajar:

Tahap pelajaran

Waktu, min

Mengatur waktu.

Pembaruan pengetahuan

Pengumuman topik dan penetapan tujuan pelajaran

Penjelasan materi baru

menit pendidikan jasmani

Memperbaiki materi baru

Cerminan

Ringkasan pelajaran. Penilaian

Pekerjaan rumah

Relaksasi

Selama kelas

SAYA. Mengatur waktu .

Salam pembuka

Memeriksa kesiapan hadirin untuk pelajaran

Log cek kehadiran

II. Pembaruan pengetahuan

1. Jawab pertanyaan:

2. Dari perangkat di atas (hub, kabel, kabel telepon, modem, laptop), merakit jaringan lokal dan menghubungkan modem ke komputer (satu siswa dari setiap baris keluar).

AKU AKU AKU. Pengumuman topik dan penetapan tujuan pelajaran

Pelajaran hari ini adalah kelanjutan dari serangkaian pelajaran yang didedikasikan untuk jaringan komputer.

Dalam pelajaran sebelumnya, Anda memperoleh pemahaman tentang jaringan lokal, topologi jaringan lokal.

Topik pelajaran kita Jaringan global Internet».

Mari kita coba merumuskan tugas pelajaran hari ini:

berkenalan dengan konsep "Internet", untuk mempelajari mesin pencari dan menguasai teknologi pencarian informasi di jaringan global.

Kita harus membuktikan keefektifan penggunaan Internet jaringan global.

IV. Penjelasan materi baru

Rencana

Apa itu internet?

Bagaimana cara terhubung ke Internet?

Portal pencarian informasi Google, Yandex, Rambler

Obrolan, forum, ICQ

Surel

V. Pendidikan Jasmani

VI. Memperbaiki materi baru

1. Setel tautan dengan panah:

Internet

perangkat yang memungkinkan komputer untuk berkomunikasi melalui telepon atau jalur komunikasi lainnya

Jaringan global

alat komunikasi situs web

Modem

satu set halaman web yang disatukan oleh tema umum, navigasi, URL umum, saling berhubungan oleh hyperlink dan terletak di server yang sama

Forum

jaringan yang terletak di wilayah suatu negara atau sekelompok negara

Situs web

jaringan terbesar dan paling terkenal di dunia, menyatukan jutaan komputer ke dalam jaringan besar jaringan, menyediakan akses tak terbatas ke informasi dan kemampuan untuk berkomunikasi dengan yang paling cara yang berbeda

2. Selesaikan tugas:

1. Buat koneksi internet?

2. Simpan halaman web ke komputer Anda.

3. Luncurkan browser Anda dan cari dengan

4. Putuskan sambungan dari Internet

5. Apa itu senyuman?

6. Setelah dikirim, surat-surat itu disimpan...?

7. Domain bagian dari alamatbks @ surat . on line . kz menunjukkan sebuah negara...?

8.Manakah dari entri yang merupakan alamat email?

3. Tes kecerdasan

Program tes untuk menguji kecerdikan pelamar ini ditawarkan setengah bercanda, setengah serius di University of California (AS).

Jawab pertanyaan tanpa berkonsultasi dengan rekan Anda, jika tidak, tidak mungkin membicarakan kemurnian hasil.

Profesor pergi tidur pada jam 8 malam, dan alarm berbunyi pada jam 9 pagi. Berapa lama profesor akan tidur? (1 jam)

Anda adalah pilot pesawat yang terbang dari Havana ke Moskow dengan dua transfer di Aljir. Berapa umur pilotnya? (Anda adalah seorang pilot, jadi setua Anda)

Biasanya bulan berakhir pada tanggal 30 atau 31. Tanggal 28 ada bulan apa? (Dalam semua)

Anda memasuki ruangan asing yang gelap. Ini memiliki dua lampu - gas dan bensin. Apa yang akan Anda nyalakan terlebih dahulu? (cocok)

Ada 10 jari di tangan. Berapa banyak jari pada 10 tangan? (50)

Berapa banyak angka 9 dalam deret angka dari "1" hingga "100"? (20)

Membakar 7 lilin. Z keluar. Berapa banyak lilin yang tersisa? (3, sisanya terbakar)

Sebuah batu bata beratnya 1 kg ditambah setengah batu bata lainnya. Berapa berat batu bata? (1kg)

Di bawah semak mana kelinci duduk saat hujan? (di bawah basah)

VIII. Cerminan

Dan sekarang, tolong, isi tabel "Pengetahuan dan keterampilan saya tentang Internet global" setelah pelajaran hari ini

Di awal pelajaran

Di akhir pelajaran

Saya tahu

Bagus

memuaskan

tidak tahu

belajar lebih baik

pengetahuan tidak berubah.

Apa itu internet?

Apa itu Email?

Apa itu situs web?

Apa itu forum, obrolan?

Saya bisa

Bagus

memuaskan

saya tidak tahu bagaimana

belajar lebih baik

keterampilan saya tetap sama

Terhubung dengan internet

Buat email

IX. Ringkasan pelajaran. Penilaian

Penilaian, komentar siswa tentang topik

X. Pekerjaan Rumah

Siapkan esai dengan topik "Jaringan Global" Internet".

XI. Relaksasi