Բիզնեսի կառավարման դոկտոր։ Ծրագրերի իրականացման ազգային չափանիշներ և պահանջներ Բիզնեսի կառավարման դոկտոր DBA (բիզնեսի կառավարման դոկտոր)

Նախագիծ

ԱԶԳԱՅԻՆ ՉԱՓԱՆԻՇՆԵՐ ԵՎ ՊԱՀԱՆՋՆԵՐ

ԾՐԱԳՐԻ ԻՐԱԿԱՆԱՑՄԱՆ

ԲԻԶՆԵՍԻ ԱԴԻՆԻՍՏՐԱՑՄԱՆ ԲԺԻՇԿ

DBA (ԲԻԶՆԵՍ ԱԴԻՆԻՍՏՐԱՑՄԱՆ ԴՈԿՏՈՐ)

ԾրագիրDBAհամապատասխանում է դոկտորական մակարդակի որակավորումներին և հիմնված է լուրջ գիտական ​​և գործնական հետազոտությունների վրա: Ծրագրի ավարտին նրա շրջանավարտները կարող են զգալի ներդրում ունենալ կառավարման ոլորտում միջդիսցիպլինար մասնագիտական ​​պրակտիկայի կատարելագործման գործում, ինչպես նաև գիտելիքների համակարգում՝ կիրառման և զարգացման միջոցով: տեսական հիմքերըև ռազմավարական կառավարման մեթոդներ:

Ի տարբերություն դոկտորների եւ գիտությունների թեկնածուների նախապատրաստման ծրագրի, ծրագրումDBAընդգծում է տեսությունների նորարարական կիրառումը, այլ ոչ թե տեսությունների ստեղծումն ու փորձարկումը:

1. Հիմնական սկզբունքներ

1.1. Այս փաստաթուղթը սահմանում է Բիզնես կրթության ռուսական ասոցիացիայի (RABE) կողմից DBA ծրագրի հավատարմագրման հիմնական չափանիշները: Դրա պատրաստման ժամանակ հաշվի են առնվել պետական ​​քաղաքականության հիմնական սկզբունքները Ռուսաստանի ԴաշնությունԿրթության ոլորտում DBA ծրագրերի որակի գնահատման միջազգային չափանիշները, մասնավորապես, MBAs միջազգային ասոցիացիայի (AMBA), առանձնահատկությունները. Ռուսական շուկա կրթական ծառայություններ.

1.2. Այս չափանիշները ապահովում են որակի հիմնական չափանիշները, որոնց պետք է համապատասխանի ծրագիրը: Միևնույն ժամանակ, նրանք չեն բացառում նախաձեռնողականությունն ու նորամուծությունները, որոնք դրականորեն են ազդում կրթության որակի վրա։

1.3. Հավատարմագրման համակարգի հիմքում ընկած է Ուսումնական հաստատության՝ DBA ծրագիրն իրականացնելու անկախ իրավունքի լիարժեք ճանաչումը, ինչպես նաև ուսանողների և գործատուների կողմից DBA ծրագրի օբյեկտիվ և անկախ հավատարմագրման նպատակահարմարության ճանաչումը:

1.4. Հավատարմագրումը ներառում է ծրագրերի որակի գնահատում ծրագրի վերանայման պահին և աջակցում է դրա զարգացման փիլիսոփայությանը և շարունակական կատարելագործման ցանկությանը: Ակնկալվում է, որ DBA ծրագրերով հավատարմագրված հաստատությունները կպահպանեն և ցույց կտան իրենց ներդրումը իրենց կրթական ծրագրերի շարունակական բարելավման գործում հավատարմագրման ողջ ժամանակահատվածում:

1.5. Գնահատողները իրենց որոշումները կհիմնեն մի շարք չափանիշների վրա, ներառյալ այն հաստատության որակը, որն առաջարկում է հենց DBA ծրագիրը:

1.6. DBA ծրագիրը գնահատվում է համապարփակ: Ուսումնական հաստատության մասնաճյուղերում անցկացվող ծրագրերում կիրականացվի անհատական ​​ստուգում՝ տարբեր ճյուղերի ուսանողների կրթության որակի համապատասխանությունը պարզելու համար։

1.7. DBA ծրագրի որակը չափելու հիմնական ցուցանիշը վերջնական ատենախոսությունն է (հետազոտական ​​նախագիծը), որը պետք է ցույց տա, թե ինչպես է որակը տեսական հետազոտություն(դոկտորական մակարդակ) և նշանակալի գործնական ներդրում կառավարման պրակտիկայում:

1.8. Կարող են հավատարմագրվել միայն DBA այնպիսի ծրագրեր, որոնք տվել են առնվազն 10 DBA ուսանող, ովքեր հաջողությամբ պաշտպանել են դոկտորական ատենախոսություններ վերջին 3 տարում:

1.9. Իրականացման փորձ MBA ծրագրերհազվագյուտ բացառություններով, նախապայման է DBA ծրագրի հավատարմագրման համար: Դրա բացակայության դեպքում, որպես բացառություն, կարող է քննարկվել DBA ծրագրերի հավատարմագրման հարցը, եթե Ուսումնական հաստատությունն ունի գիտական ​​և մանկավարժական կադրերի պատրաստման հաջող փորձ՝ դոկտոր, գիտությունների թեկնածու (բ.գ.թ.), տնտեսագիտության և կառավարման մագիստրոսներ:

2. ուսումնական հաստատություն

2.1 DBA ծրագրի որակի գնահատումը ներառում է այս ծրագիրն առաջարկող հաստատության համապարփակ գնահատում: Դպրոցը պետք է ունենա.

ա) հստակ առաքելության հայտարարությունը, որը պարբերաբար վերանայվում է, արտացոլում է ուժեղ կողմերըուսումնական հաստատությունը, ինչպես նաև նրա կողմից կառավարման ոլորտում հետազոտությունների կարևորության գիտակցումը.

բ) գիտական ​​և գործնական գործունեության զարգացման առողջ ռազմավարություն և դրա հետևողական իրականացման ու շարունակական կատարելագործման քաղաքականություն՝ կորպորատիվ համայնքի անդամների մասնակցությամբ.

գ) իրավական լեգիտիմություն, ֆինանսական կենսունակություն և ինստիտուցիոնալ շարունակականություն.

դ) առանձին ինքնություն և որոշակի ինքնավարություն (օրինակ՝ համալսարանից)՝ հարցերի վերաբերյալ որոշումներ կայացնելու առումով. ռազմավարական զարգացումև ռեսուրսների աջակցություն՝ կապված վերապատրաստման, հետազոտության և կրթական ռեսուրսների կառավարման հետ.

ե) նույնականացում թիրախային լսարանկրթական ծառայությունների շուկայի կարիքների ըմբռնումը՝ գործատուների կարծիքների մշտական ​​ուսումնասիրության հիման վրա.

զ) լավ զարգացած հաճախորդների կողմնորոշում, ինչպես նաև հստակ ձևակերպված և արդյունավետ բիզնես համայնքի հարաբերությունների քաղաքականություն կիրառական միջառարկայական հետազոտությունների վերաբերյալ:

2.2 Հաստատությունը պետք է ցուցադրի իր ներքին և ազգային աուդիտների բավարար արդյունքները և ապացույցներ ներկայացնի, որ հաջողությամբ հետևում է նրանց առաջարկություններին:

2.3 Ուսումնական հաստատությունը պետք է ցույց տա, որ ռեսուրսների տրամադրման ընդհանուր մակարդակը համապատասխանում է բժիշկների պատրաստվածության մակարդակին. բիզնեսի կառավարում. Գրադարանը, համակարգչային և հատկապես հետազոտական ​​ռեսուրսները պետք է լինեն բարձր մակարդակի և առնվազն մատչելի էլեկտրոնային ձևաչափովարտադասարանային ժամերին և հանգստյան օրերին: Արդյունաբերության ստանդարտ սարքավորումների և ծրագրային ապահովման հասանելիությունը կարևոր է, ինչպես նաև բիզնեսի տվյալների բազաներին և գրականության որոնման գործիքներին հասանելիությունը:

2.4 Հաստատությունը պետք է կարողանա հստակ հիմնավորում տրամադրել DBA ծրագրերի և Doctor/PhD և Executive MBA ծրագրերի միջև եղած տարբերությունների համար:

3. Դասավանդող անձնակազմ և գիտագործնական ուղղորդում

3.1 Հաստատությունը պետք է ապահովի բարձր մակարդակի հետազոտական ​​միջավայր DBA ծրագրի համար և ցույց տա դասախոսական կազմի և գիտական ​​ղեկավարության թիմի բարձր որակը: Ապացույցները անցյալ և ներկա միջդիսցիպլինար հետազոտություններ են, որոնք անմիջական ազդեցություն ունեն կառավարման պրակտիկայի, գիտության և խորհրդատվական գործունեության վրա: DBA ծրագրերի դասախոսների ճնշող մեծամասնությունը պետք է ակտիվորեն ներգրավված լինի այս բոլոր գործողություններում:

3.2 DBA ծրագրում դասավանդման և հետազոտական ​​ուղղորդում տրամադրող ուսուցիչները պետք է համապատասխան որակավորում ունենան և կարողանան դասավանդել բիզնեսի կառավարման դոկտորի մակարդակով: Ակնկալվում է, որ ուսուցիչների մեծամասնությունը ունենա դոկտորի կոչում և պրոֆեսորի կոչում, գիտական ​​և գործարար շրջանակներում հայտնի գիտահետազոտական ​​և գիտական ​​լուրջ հրապարակումներ, որոնք ցույց են տալիս ազգային և միջազգային նվաճումներ գիտական ​​և գործնական գործունեության բոլոր ոլորտներում:

3.3 Հաստատությունը պետք է ունենա պրոֆեսորադասախոսական կազմի զարգացման առողջ ծրագիր՝ ապահովելու, որ դասախոսների անդամները հետևողականորեն համապատասխանում են բարձր չափանիշներին: Բացի այդ, ուսուցիչները պետք է ունենան համապատասխան համայնքներ և կառույցներ իրենց մասնագիտական ​​զարգացման համար, այդ թվում՝ դպրոցից դուրս:

3.4 Պրոֆեսորադասախոսական կազմի թիվը պետք է լինի այնպիսին, որ լիովին ապահովի որակական մակարդակով վերապատրաստումը՝ հաշվի առնելով գիտական ​​ուղղորդման ծավալը և ծրագրում ուսանողների թիվը: Մեծ ուշադրություն պետք է դարձնել հետևյալ գործոններին.

ա) անհրաժեշտ է բավարար թվով հիմնական անձնակազմ, հատկապես բարձր որակավորում ունեցող մենեջերներ, որոնք պետք է արդյունավետ կառավարեն ուսուցումը DBA ծրագրում.

բ) Պետք է կիրառվեն ուսուցման նորարարական մոտեցումներ, որոնք դպրոցի և ուսուցչի/դպրոցի և աշակերտի միջև փոխգործակցության նոր ձևեր կբերեն կրթության ավանդական հայեցակարգի մեջ:

3.5 Հաստատությունը պետք է զբաղվի կոլեգիալության տարրերի կիրառմամբ և դասախոսական կազմի ինտեգրմամբ դասավանդման գործընթացում և դպրոցի հետազոտական ​​միջավայրում, ներառյալ արտաքին ուսուցիչները, Հաստատության այլ բաժինների ուսուցիչները, այլ ուսումնական հաստատությունների աշխատակիցները և պրակտիկ աշխատողները: .

3.6 Հիմնական բանը փորձառու ակադեմիական անձնակազմի կողմից DBA ուսանողներին որակյալ ակադեմիական ուղղորդում տալն է: DBA-ի յուրաքանչյուր ուսանողի պետք է տրամադրվի ղեկավար, ով ցուցադրում է ոլորտի բոլոր վերջին գիտական ​​նվաճումների և հետազոտական ​​արդյունքների մանրակրկիտ իմացություն, DBA կամ PhD աշխատանքների գիտական ​​ղեկավարման փորձ, և մասնագիտական ​​փորձունկնդրի կողմից ուսումնասիրված առարկայական տարածքում: Անհրաժեշտության դեպքում ուսանողին կարող է տրամադրվել երկրորդ ղեկավար: Վերահսկիչները պետք է կարողանան բավարար ժամանակ հատկացնել յուրաքանչյուր հանձնարարված DBA ուսանողին:

3.7 Բոլոր ղեկավարները պետք է ունենան ասպիրանտուրա և/կամ ոլորտում ակադեմիական և հետազոտական ​​գերազանցության այլ հավաստի ապացույցներ:

3.8 Գիտական ​​ուղեցույցը պետք է ներառի ուսուցանվողի հետ դեմ առ դեմ շփումը, և բոլոր կողմերը պետք է տեղեկացված լինեն այդ մասին:

3.9 Վերահսկիչի և ուսանողի միջև փոխհարաբերությունները, ինչպես նաև երկու կողմերին ներկայացվող պահանջները պետք է հստակ սահմանվեն, և ինչպես են կատարվում այդ պարտավորությունները, պետք է պաշտոնապես վերահսկվի: Վերահսկիչն ու ունկնդիրը պետք է պաշտոնական շփվեն կանոնավոր ընդմիջումներով և ֆիքսված ընդմիջումներով: Ոչ պաշտոնական հանդիպումները/շփումները պետք է տեղի ունենան ավելի օրինաչափությամբ:Ղեկավարը պետք է տարեկան հաշվետվություն ներկայացնի ուսանողի առաջադիմության մասին:

3.10 Ղեկավարը պետք է ապահովի, որ վերապատրաստվողը ստանա կառուցողական և արդյունավետ արձագանք:

4. Ծրագրի կառավարում և ուսանողների ներգրավվածություն

4.1 Պետք է մշակվի համապատասխան մեխանիզմ՝ ապահովելու համապատասխանությունը հետադարձ կապև պատասխաններ սովորողների արձագանքներին դասավանդման և դասընթացի բովանդակությանը:

4.2 Ծրագրի ակադեմիական ուղղության և վարչական պատասխանատվության հետ կապված դերերը պետք է հստակորեն սահմանվեն՝ առանձնացնելով կոնկրետ անձինք:

4.3 Ուսումնական հաստատությունը պետք է ապահովի DBA ծրագրի ուսանողների թվին համարժեք վարչական աջակցության որակ և մակարդակ:

4.4 Պետք է գործեն մեխանիզմներ՝ երաշխավորելու, որ վերապատրաստվողները, հատկապես միջազգային վերապատրաստվողները, ստանան համապատասխան խնամք և աջակցություն իրենց ուսման ընթացքում: Պետք է կանոնավոր մոնիտորինգ իրականացվի վերապատրաստվողների համամասնության նկատմամբ, և լինեն արդյունավետ ընթացակարգեր՝ կապված վերապատրաստվողների վերապատրաստման որակի գնահատման հետ:

4.5 Ենթադրվում է, որ կա բիզնես կրթության շրջանավարտների լավ կազմակերպված և ակտիվ ասոցիացիա (DBA, MBA, EMBA և այլն), որը նպաստում է կապերի ձևավորմանը, ինչպես նաև ուսանողների և շրջանավարտների միջև շարունակական ուսուցման հնարավորություններին:

4.6 Եթե վերապատրաստվողներին ստիպել են ընդհատել իրենց ուսումը որոշակի ժամանակով, ապա նրանց պետք է արդյունավետ աջակցություն ցուցաբերվի ծրագրի յուրացման գործում:

5. Լսողներ

5.1 DBA ծրագիրը նախատեսված է լուրջ փորձ ունեցող ուսանողների համար կառավարման գործունեությունև բարձր հետազոտական ​​ներուժ, ովքեր ցանկանում են էական ներդրում ունենալ կառավարման ոլորտում մասնագիտական ​​պրակտիկայի կատարելագործման մեջ՝ քննադատական ​​վերլուծության և մասնագիտական ​​պրակտիկայում համապատասխան տեսությունների և հետազոտությունների համակարգված կիրառման միջոցով: DBA ծրագիրը նախատեսված է հիմնականում կառավարման ոլորտում MBA կամ մագիստրոսի կոչում ունեցողների համար, Ph.D./Ph.D., ովքեր զբաղեցնում են ղեկավար պաշտոններ կազմակերպություններում:

5.2 Ծրագիրն իրականացնող ուսումնական հաստատությունը պետք է վստահ լինի, որ ուսանողներն ի վիճակի են հասնել ծրագրի նպատակներին և շնորհված աստիճանի մակարդակին համապատասխան ուսման չափանիշներին: Հավաքագրման ընթացակարգերի և չափորոշիչների խստությունը պետք է դրսևորվի, ինչպես նաև ապացուցվի, որ բոլոր ուսանողական փաստաթղթերը մանրակրկիտ վերանայված են:

5.3 Ուսանողները պետք է ունենան առնվազն 7 տարվա մենեջերական փորձ, նախընտրելի է ղեկավար պաշտոններում:

5.4 DBA ուսանողի՝ որպես հետազոտողի իրավունքներն ու պարտականությունները պետք է հստակորեն սահմանվեն և տեղեկացվեն ուսանողին մինչև DBA ծրագրին ընդունվելը:

5.5 Եթե DBA ուսանողը ներգրավված է Հաստատությունում դասավանդման մեջ, ապա պետք է տրամադրվեն անհրաժեշտ վերապատրաստման և զարգացման հնարավորություններ:

6. Նպատակներ և արդյունքներ

6.1 DBA ծրագրերի իրականացման նպատակներն են.

ա) նպաստել կառավարման ոլորտում միջդիսցիպլինար մասնագիտական ​​պրակտիկայի կատարելագործմանը.

բ) Տվեք լսողներ անհրաժեշտ գիտելիքներհետազոտություններ իրականացնել բիզնեսի կառավարման ոլորտում;

գ) զարգացնել գիտությունը բիզնեսի կառավարման ոլորտում հետազոտությունների միջոցով.

դ) ուսանողներին տրամադրել անհրաժեշտ գիտելիքներ՝ գիտական ​​գիտելիքների, հետազոտության և քննադատական ​​մտածողության կիրառման միջոցով իրական և յուրահատուկ բիզնես խնդիրների լուծման համար:

6.2 Գիտելիքի և ըմբռնման առումով վերապատրաստվողը պետք է զարգացնի.

ա) խորը գիտելիքներ (դոկտորական մակարդակում) և բիզնեսի և կառավարման մեկ կամ մի քանի ոլորտների իմացություն.

բ) նոր գիտելիքներ ստեղծելու և այնուհետև ինտեգրելու կարողություն.

գ) հետազոտության նախագծման, հետազոտության մեթոդոլոգիաների և հետազոտությունների կազմակերպման խորը գիտելիքներ.

դ) ներքին և/կամ արտաքին խորհրդատուի դերի իմացությունը.

ե) ուսումնասիրության արդյունքների հիման վրա արդյունքները և առաջարկությունները պաշտպանելու ունակություն.

զ) դինամիկ միջավայրում աշխատելու, նորարարություն ստեղծելու և փոփոխությունները կառավարելու կարողություն:

6.3 Գործատուն ծրագրի շրջանավարտից կարող է ակնկալել.

ա) նոր և անհրաժեշտ գիտելիքներ բերել կառավարման նոր խնդիրներ լուծելու համար.

բ) կարողանալ գիտական ​​հետազոտություններ ներկայացնել ինչպես ակադեմիական, այնպես էլ ոչ ակադեմիական լսարաններին.

գ) գտնել նորարարական, ստեղծագործական լուծումներ բիզնեսի իրականացման համար.

դ) լուծել բիզնես խնդիրները՝ հիմնվելով նոր հետազոտությունների վրա՝ միաժամանակ հասկանալով բիզնեսի խնդիրների լուծման համար հետազոտությունների օգտագործման դերն ու սահմանափակումները.

ե) օգտագործել առաջնորդության մտածողությունը՝ փոփոխություններ իրականացնելու համար.

զ)որպես ղեկավար անձնակազմի ռոտացիայի մաս, ցուցադրել դինամիկ կազմակերպչական միջավայրում և տարբեր պայմաններում աշխատելու ունակություն. .

6.4 Ընդհանուր կրթական արդյունքների առումով կգնահատվի հետազոտության գործնական ներդրումը բիզնեսում և նորարարական կիրառություններում տեսական մեթոդներև մոտեցումներ, որոնք արժեք են ավելացնում ավարտական ​​ծրագրին և գործատու կազմակերպությանը:

7. Ուսման կառուցվածքը և գնահատման համակարգը

7.1 DBA ատենախոսությունը, որը հիմնված է ծրագրի ընթացքում իրականացված հետազոտությունների վրա, աշխատանքի առանցքային մասն է և DBA աստիճան շնորհելու հիմքը: Ատենախոսությունը պետք է զգալի գործնական ներդրում ունենա կառավարման մասնագիտական ​​ոլորտում՝ օգտագործելով տեսական հիմքերն ու մեթոդները:

7.2 Ատենախոսություն գրելու և ներկայացնելու ժամկետները պետք է հստակ սահմանվեն

7.3 Վերապատրաստման ընթացքում պետք է պարբերաբար տրամադրվեն ատենախոսության վերաբերյալ հետադարձ կապ և զեկույցներ հետազոտական ​​գործունեության ընթացքում ձեռք բերված արդյունքների վերաբերյալ:

8. Վերապատրաստման բովանդակությունը

7.4 DBA-ն մի աստիճան է, որը հիմնված է հիմնականում հետազոտության վրա, այլ ոչ թե կարգապահության: Այնուամենայնիվ, ուսուցման մոդուլները պետք է կիրառվեն համակարգելու, գիտելիքների շրջանակն ընդլայնելու և հմտությունները զարգացնելու համար: Միևնույն ժամանակ, դասարանային ուսումնասիրությունները պետք է բավարար ժամանակ թողնեն կիրառական հետազոտությունների և վերջնական ատենախոսական աշխատանքի պատրաստման համար:

7.5 Հետազոտության մեթոդաբանության ուսուցումը DBA-ի կարևոր մասն է: Այն պետք է ներառի` ուսումնասիրության ձևավորում, տվյալների հավաքագրում և վերլուծություն, կիրառում տարբեր մեթոդներհետազոտություն, կառավարում հետազոտական ​​նախագծերև հետազոտության արդյունքների ներկայացում։ Այս հարցերի յուրացման արդյունքների հիման վրա պետք է իրականացվի օբյեկտիվ ատեստավորում՝ այս ոլորտներում ուսանողների իրավասությունների զարգացման մակարդակի գնահատմամբ։

7.6 DBA ծրագրի բոլոր դասընթացները պետք է դասավանդվեն և գնահատվեն Բիզնեսի կառավարման դոկտորի մակարդակով և ունենան հստակ սահմանված նպատակներ, խնդիրներ և ուսումնառության արդյունքներ: Ուսուցման արդյունքները պետք է հստակ նկարագրեն, թե ինչ պետք է իմանան վերապատրաստվողները և կարողանան անել դասընթացի ավարտին: Նրանք պետք է հստակ իմանան, թե ինչպես է հաստատությունը ճանաչում և գնահատում մտավոր, վերլուծական, անձնական և բիզնեսի որակները, ինչպես նաև յուրաքանչյուր վերապատրաստման դասընթացի ավարտին ունկնդիրի ստացած հատուկ գիտելիքները։

7.7 Վերապատրաստվողները պետք է հնարավորություն ունենան զարգացնելու անհատական ​​և հիմնական իրավասություններըներառյալ հաղորդակցությունը, ներկայացումը, թիմային աշխատանքը և պետք է աջակցվի այս նպատակներին հասնելու համար:

7.8 Յուրաքանչյուր վերապատրաստման դասընթացի գնահատման սխեման պետք է արտացոլի դրա նպատակներն ու առանձնահատուկ բնութագրերը:

7.9 Գնահատման համակարգը պետք է օգտագործվի նաև սովորողներին հետագա ուսումնառության աջակցության վերաբերյալ հետադարձ կապ տրամադրելու համար:

8. Դասավանդման մեթոդներ

8.1 DBA ատենախոսությունը DBA աստիճանի շնորհման հավաստագրման հիմնական ձևն է: Գնահատման չափանիշները պետք է լինեն պարզ, հասկանալի և մատչելի և արտացոլեն դոկտորական մակարդակի չափանիշները: Չափանիշները պետք է նաև արտացոլեն և գնահատեն հետազոտության արդյունքների կիրառական բնույթը, Հատուկ ուշադրությունպետք է տրվի կառավարման պրակտիկայի վրա ուսումնասիրության ակնկալվող ազդեցության գնահատմանը:

8.2 Ատենախոսության գնահատումը պետք է իրականացվի հաջող պաշտպանության հիման վրա: Պետք է կարգավորվեն ատենախոսական հանձնաժողովի աշխատանքի և ցանկալի աստիճանի շնորհման վերաբերյալ որոշումների կայացման հստակ ընթացակարգերը։

8.3 Բանավոր պաշտպանության գնահատումն իրականացվում է դոկտորի կոչում ունեցող որակավորված քննիչներից կազմված հանձնաժողովի կողմից: Հանձնաժողովի անդամներից առնվազն մեկը պետք է լինի արտաքին (ոչ այս ուսումնական հաստատությունից և ակտիվորեն զբաղվի գիտահետազոտական ​​աշխատանքներով այն ոլորտում, որտեղ իրականացվում է պաշտպանությունը): Քննողները պետք է անկախ լինեն միմյանցից և նախկինում ներգրավված չլինեն գնահատվող ուսումնասիրության իրականացման գործընթացում:

8.4 Պետք է գործեն արդյունավետ մեխանիզմներ՝ ապահովելու ատենախոսության արդար և հետևողական պաշտպանության իրականացումը: Հետադարձ կապի ընթացակարգերը պետք է մշակվեն և հետևողականորեն պահպանվեն: Բողոքների և բողոքարկումների ներկայացման ընթացակարգերը պետք է հստակորեն ձևակերպվեն և վերապատրաստվողներին նախապես տեղեկացվեն:

8.5 DBA ծրագրի ուսուցման տարրերը (դասընթացները) կարող են ներառել ուսուցման և ուսուցման տարբեր մեթոդներ: Նման մեթոդները ներառում են դասախոսություններ, սեմինարներ, սեմինարներ, ուսուցում կատարելով, ընթերցանություն, անհատական ​​և խմբային նախագծեր, հեռավար ուսուցում, համակարգչային ուսուցում և ընկերությունում ուսուցում, որը ներառում է ինչպես պաշտոնական դասեր, այնպես էլ մենթորի ղեկավարությամբ ներընկերական ուսուցում: Գործատուների հետ փոխգործակցությունը պետք է խրախուսվի: Այս դեպքում վերապատրաստման մեծ մասը հիմնված կլինի պրակտիկայի վրա:

8.6 Ուսումնական հաստատությունը պետք է ցույց տա, որ անում է ամեն ինչ՝ ապահովելու ուսանողների աշխատանքի ինքնուրույնությունը, ինքնուրույն գրելը, և որ գնահատման չափանիշները համապատասխանում են դրան։ Պետք է ներդնել գրագողության վերահսկման և կանխարգելման խիստ քաղաքականություն։

8.7 Պետք է հստակ կանոնակարգվի նրանց համար, ովքեր չեն ավարտել DBA ծրագիրը (օրինակ՝ MBA, MA) միջանկյալ որակավորումներ շնորհելու քաղաքականությունը:

9. Ուսումնասիրության ձևը

9.1 Ծրագրերը կարող են լինել լրիվ դրույքով, հեռակա, հեռակա և «բաց», ինչպես նաև ուսուցման մի քանի ձևերի համակցություն: Ծրագրի նախագծման և մատուցման նորարարական մոտեցումները ողջունելի են, քանի դեռ դրանք բարելավում են ուսուցման հնարավորությունները և պահպանում դասընթացի համախմբվածությունն ու ամբողջականությունը: Կարևոր է, որ ուսումնական հաստատությունը կարողանա ցույց տալ կրթության բարձր որակը, ուսանողների ներգրավվածությունը հետազոտական ​​լայն համայնքում, անկախ կրթության ձևից, որտեղ նրանք սովորում են:

9.2. Հեռավար/բաց ուսուցման DBA ծրագրերը պետք է լիովին համապատասխանեն այս չափանիշներին, հատկապես ուշադրություն դարձնելով հետևյալ պայմանների արդյունավետ կատարմանը.

ա) գրադարանի և այլ հետազոտական ​​ռեսուրսների հասանելիություն.

բ) ուսուցիչների և ղեկավարների թիմի ինտեգրում.

գ) վերահսկիչ թիմի և վերապատրաստվողների միջև պաշտոնական և ոչ պաշտոնական փոխգործակցության ապահովում.

դ) վերապատրաստվողների և հետազոտական ​​ծրագրի համայնքի այլ անդամների միջև փոխգործակցությունը.

ե) աշակերտի առաջադիմության մոնիտորինգ և պահպանում.

զ) վարքագծի որակը վերապատրաստման դասընթացներներառյալ հետազոտության մեթոդները.

է)քաղաքականություններ և ընթացակարգեր՝ ապահովելու, որ ուսանողի աշխատանքը ինքնագրված է, և որ աշխատանքի գնահատման չափանիշները հետևողական և օբյեկտիվ են .

10. Ուսման տեւողությունը

DBA ծրագրի տեւողությունը պետք է լինի ընդհանուր պահանջներդոկտորական ուսումնասիրություններ. Ուսման նվազագույն տեւողությունը առնվազն 3 տարի է։ Թեկնածուի և գիտությունների դոկտորի կոչում ունեցող անձանց համար վերապատրաստումը կարող է իրականացվել անհատական ​​պլանով, որի ժամկետը և բովանդակությունը հաստատում է ուսումնական հաստատության գիտական ​​խորհուրդը:

Բիզնես կրթության համակարգը ենթադրում է երեք մակարդակների առկայություն՝ բակալավր (BBA), մագիստրոս (MBA), դոկտոր (DBA):

Բիզնեսի կառավարման դոկտորի աստիճանը մի քանի տարի է, ինչ գոյություն ունի Արևմուտքում:
Եվրոպայում կան DBA ծրագրերի մի քանի տեսակներ:
1. Հետազոտություն.Համապատասխանում է PhD ծրագրին, բացառությամբ, որ DBA ծրագիրը ունի գործնական ուղղվածություն և կենտրոնացած է բիզնեսի փորձ ունեցող թոփ մենեջերների վերապատրաստման վրա:
2. «Պատվավոր».Նման աստիճանի օգնությամբ համախմբվում է զգալի ներդրում բիզնես դպրոցի կամ կառավարման պրակտիկայի զարգացման գործում։
3. Պատվերով. Նման ծրագրերը ներառում են հաճախորդի բարդ խնդրի լուծում: Ատենախոսության թեման առաջարկվում է որակյալ արդյունք ակնկալող ընկերության կողմից։
4. Ուսումնական. Նրանք ուղղակիորեն կենտրոնացած են կրթական գործընթացի վրա՝ պատրաստելու առաջնորդների, ովքեր մտածում են ռազմավարական և ունակ են որոշումներ կայացնել բիզնեսում:
5. Գործնական. Նման ծրագրերի շրջանակներում վերապատրաստվում են այն դիմորդները, ովքեր զգալի ներդրում ունեն կառավարման ոլորտում: Դասընթացի արդյունքը գործնական փորձն ամփոփող ատենախոսություն է՝ ներառյալ նոր տեխնոլոգիաների և մեթոդների մշակումը կամ երեք հոդված մասնագիտական ​​ամսագրերում:

DBA ծրագիր Ռուսաստանում և արտերկրում

Ռուսաստանում վերջերս են ի հայտ եկել բարձրագույն ղեկավարների վերապատրաստման ծրագրեր։ Ռուսաստանի ոչ բոլոր բարձրագույն բիզնես դպրոցները կարող են իրենց թույլ տալ սովորել MBA ծրագրով, էլ չեմ խոսում DBA ծրագրի մասին: Այսօր DBA ծրագրերը համարժեք են իրականացվում Մոսկվայի և Սանկտ Պետերբուրգի համալսարաններում։
DBA ծրագրի դիմորդները պետք է ունենան բավարար բիզնես փորձ: Թեկնածուն պետք է ունենա հաջողակ ընկերությունում մենեջերի առնվազն 5 տարվա փորձ: Հաճախ խոշոր ընկերությունների սեփականատերերը, բարձրաստիճան պետական ​​ծառայողները և առաջին մակարդակի մենեջերները վերապատրաստվում են DBA ծրագրի շրջանակներում: Դիմորդները, ովքեր ունեն MBA աստիճանկամ բ.գ.թ.

DBA ծրագրի առանձնահատկությունները

DBA ծրագիրը մյուս բիզնես ծրագրերից տարբերվում է առաջին հերթին իր գործնական ուղղվածությամբ և ակադեմիական բնույթով։ հիմնարար կրթություն. DBA ծրագիրը ներառում է ձեռք բերել լրացուցիչ գիտելիքներ, հմտություններ և կարողություններ կիրառական տնտեսագիտական ​​առարկաների ոլորտում: Ծրագրի ուսանողները խորությամբ ուսումնասիրում և վերլուծում են բիզնեսի, ռազմավարական կառավարման ամենահրատապ խնդիրները, վերջին մեթոդները ռազմավարական կառավարում, ինովացիոն կառավարման առանձնահատկությունները, ՏՏ-տեխնոլոգիաների կիրառումը, միջազգային բիզնեսը։ Ուսանողները ինքնուրույն են ուսումնասիրում զգալի քանակությամբ տեղեկատվություն:
Սովորաբար ուսուցման ձևը հեռակա է, բայց ուսանողը կարող է ընտրել իր համար կրթության ավելի հարմար ձև։ Ուսուցիչները խոշոր գործարարներ են, հայտնի գրքերի հեղինակներ, բիզնեսի դասավանդման աստղեր, բիզնեսի բնագավառի գիտնականներ։ DBA ծրագիրը վճարովի է: Այսօր այն աշխարհի ամենաթանկ կրթական ծրագրերից մեկն է։
DBA ծրագրի տեւողությունը 1-5 տարի է։ Դասընթացն ավարտելուց հետո DBA թեկնածուն գրում և պաշտպանում է ատենախոսություն, որը կապված է իր հետ մասնագիտական ​​գործունեությունև ունի գործնական ուղղվածություն:

Սա անավարտ է այս թեմայով հանրագիտարանային հոդվածի համար։ Դուք կարող եք նպաստել նախագծի զարգացմանը՝ կատարելագործելով և լրացնելով հրապարակման տեքստը՝ նախագծի կանոններին համապատասխան: Դուք կարող եք գտնել օգտագործողի ձեռնարկը

Ծրագրի ղեկավար, տնտեսագիտության դոկտոր, Ազգային գիտահետազոտական ​​համալսարանի Տնտեսագիտության բարձրագույն դպրոցի պրոֆեսոր, Նախագծերի կառավարման ավարտական ​​դպրոցի տնօրեն Անշին Վալերի Միխայլովիչ

Ընդհանուր դրույթներ

DBA աստիճանը համարվում է բիզնեսի կառավարման ասպիրանտուրայի համարժեք, բացառությամբ, որ այն ավարտելու ջանքերն ավելի շատ ուղղված են կիրառական հետազոտություններին, այլ ոչ թե տեսական հետազոտություններին:

Ծրագրի այն մասը, որը բաղկացած է տեսական դասընթացների ուսումնասիրությունից, կարելի է համեմատել ասպիրանտուրայի հետ (ասպիրանտուրա): Այնուամենայնիվ, DBA ծրագրի հիմնական մասը, որը բաղկացած է դիմորդի սեփական հետազոտություններից և դիսերտացիաներից, կենտրոնանում է ավելի շատ կիրառական հետազոտությունների վրա:

Եթե ​​ասպիրանտուրայի ուսումնասիրությունն ուղղված է տեսության ստեղծմանը կամ զարգացմանը, ապա DBA ծրագրերում դրանք ուղղված են տեսությունը կիրառելու կոնկրետ բիզնես խնդիրների, նախագծերի և ծրագրերի լուծման համար:

Այսպիսով, DBA-ի ուսումնասիրության արդյունքները նպատակ ունեն անմիջական ներդրում ունենալ բիզնես պրակտիկայում:

Վերապատրաստման նպատակը- ձեռք բերել համապարփակ համակարգային գիտելիքներ բիզնեսի կառավարման ոլորտում գիտական ​​մտքի և պրակտիկայի ձեռքբերումների, նախագծերի և ծրագրերի, այս ոլորտում վերլուծական հետազոտության մեթոդների յուրացում և մշակում. վերլուծական և կազմակերպչական և տնտեսական հմտությունների ստեղծում ժամանակակից դիզայնի և ծրագրերի տեսության, մեթոդաբանության և վերլուծական տեխնիկայի կիրառման մեջ նոր ձևերի և մեխանիզմների մշակման գործում, բիզնեսի, նախագծերի և ծրագրերի արդյունավետության պահպանման և բարելավման առկա մոտեցումների մշակում:

DBA ուսուցման արդյունքներ

DBA ծրագրի ուսումնառության արդյունքները կարելի է ներկայացնել հետևյալ կերպ.

1. Իրականացում սեփական հետազոտական ​​հետաքրքրությունների զարգացման համար անձնական մասնագիտական ​​իրավասություններըև պրակտիկաներ։

2. Բիզնեսին ուղղված հետազոտությունների առաջադեմ գործիքների յուրացում՝ բիզնեսի կազմակերպման նոր ուղղությունների բացահայտմանը տիրապետելու նպատակով:

3. Բիզնեսի պրակտիկայի զարգացման նոր կազմակերպչական ձևերի, մեխանիզմների և գործիքների մշակում սեփական ջանքերով։

4. Սեփական մասնագիտական ​​զարգացման և բիզնեսի զարգացման ուղիների քննադատական ​​արտացոլման և գնահատման համակարգային, ռազմավարական և նախագծային մտածողության և վերլուծական կարողությունների զարգացում` հաշվի առնելով նոր միտումները և ձևավորվող բիզնեսի պարադիգմները:

5. Կիրառական գիտության, բիզնեսի և խորհրդատվական ոլորտի առաջատար ներկայացուցիչների հետ քննարկումներում և բանավեճերում ներգրավվելու հիման վրա բիզնեսի վարման և հետազոտման նոր պրակտիկաների, մեթոդների յուրացում

6. Անձնական, կարիերայի և բիզնեսի զարգացում

Ծրագրի շրջանավարտների գործունեության ոլորտները.

Ծրագրի շրջանավարտները հնարավորություն ունեն աշխատելու տարբեր ոլորտներում՝ արդյունաբերություն, շինարարություն, առողջապահություն, Ինֆորմացիոն տեխնոլոգիա, ճարտարագիտություն, խորհրդատվություն և այլն, ինչպես նաև կրթություն, գիտություն, պետական ​​կառավարում։

Համապատասխան ձգտումներով և կարողություններով ծրագրի շրջանավարտները կարող են աշխատել բիզնես կրթական համակարգում։

Լրացուցիչ մասնագիտական ​​կրթություն DBA (Բիզնեսի կառավարման դոկտոր) Ծրագրի կառավարման ավարտական ​​դպրոցի NRU HSE-ի նախագծերի կառավարման ոլորտում ներառում է ուսուցում մի շարք առարկաների մեջ և հետազոտություններ իրականացնել հետևյալ ոլորտներում.

Կայուն զարգացման, բիզնես միջավայրի դինամիկայի և նախագծերի կառավարման համակարգերի մշակման հիմնախնդիրները

Ժամանակակից համակարգեր, գործընթացներ և նախագծերի կառավարման գործիքներ

Հետազոտության և հետազոտական ​​նախագծերի իրականացման մեթոդներ

Ակադեմիական զարգացում

Ատենախոսության պատրաստում, գրում և պաշտպանություն

Ուղղակի ուսուցման գործընթացն իրականացվում է 8 մոդուլի միջոցով.

Մոդուլ 1. Մեթոդներ քանակական և որակական վերլուծությունբիզնես, նախագծեր և ծրագրեր

Մոդուլ 2. Կառավարում նախագծային համալիր համակարգերում

Մոդուլ 3. Կայուն զարգացումը սոցիալ-տնտեսական համակարգերում

Մոդուլ 4 Ժամանակակից հասկացություններև կառավարման պրակտիկա

Մոդուլ 5. Ծրագրի և բիզնեսի կառավարման և իրավասությունների մոդելների սոցիալ-հոգեբանական ասպեկտները

Մոդուլ 6. Ներդրումներ և ֆինանսական տեխնոլոգիաբիզնեսում և նախագծերում

Մոդուլ 7. Գիտական ​​սեմինար

Մոդուլ 8. Ատենախոսության պատրաստում և պաշտպանություն

Արժեքը՝ 1,200,000 ռուբլի

Վերապատրաստման ժամանակահատվածը. 2 տարի.

1 տարի՝ վերապատրաստման մոդուլների ուսումնասիրություն, խնդրահարույց սեմինարների մասնակցություն։

Տարի 2 - վերապատրաստման մոդուլների հետագա ուսումնասիրություն, հետազոտական ​​ծրագրի իրականացում, դիսերտացիա գրել, արդյունքների նախնական քննարկում (երկու աշխատաժողով, փետրվար և հունիս) նախնական հետազոտության արդյունքների պաշտպանություն և ատենախոսության պաշտպանություն.

Ուսման ձևը՝ հեռակա

Դասերի անցկացման հիմնական ձևերը.

Խնդրահարույց դասախոսություններ

Խնդիրային սեմինարներ բիզնեսի ներկայացուցիչների մասնակցությամբ

Հետազոտական ​​սեմինարներ

Հետազոտական ​​նախագծեր

Ծրագրի դիմորդներին ներկայացվող պահանջները.

Ծրագրում ընդունվում են բարձրագույն կրթություն ունեցող անձինք, ովքեր ունեն մագիստրոսի կոչում, MBA և EMBA ծրագրերի շրջանավարտներ, գիտությունների թեկնածուներ և գիտությունների դոկտորներ։

Դասընթացն ավարտվում է բիզնեսի կառավարման դոկտորի կոչում ստանալու համար ատենախոսության պաշտպանությամբ:

Ընդունելության համար փաստաթղթեր.

• պատճենել աշխատանքային գրքույկհաստատելով ստաժըառնվազն 2 տարի
• -ի դիպլոմ բարձրագույն կրթությունդիմումի հետ (և դրա պատճենը, ներառյալ դիմումը)
• անձնագիր (և դրա էջերի պատճենը. հիմնական և գրանցում)
• 2 լուսանկար 3x4 չափսի

Ուսուցման տևողությունը. 3 տարի
Ուսուցման ձևաչափ.Հանգստի օր
Ուսուցման լեզու.ռուսերեն

Ո՞ւմ համար է այս ծրագիրը:

Առաջնորդներ ժամանակակից բիզնեսովքեր իրենց գործունեության մեջ արդեն հասել են հաջողությունների, իրականացվել հաջողված նախագծերնրանք, ովքեր հակված են հետազոտության և ցանկանում են ամրապնդել ու ամրապնդել իրենց հաջողությունները, զգալիորեն առաջադիմում են իրենց որակավորումներում և ստանում բիզնեսի կառավարման դոկտորի կարգավիճակ։

Տրված փաստաթղթեր

Ռուսաստանի ակադեմիայի դիպլոմ Ազգային տնտեսությունև Հանրային ծառայությունՌուսաստանի Դաշնության Նախագահին առընթեր (RANEPA)՝ «Բիզնեսի կառավարման դոկտորի (DBA)» գիտական ​​և գործնական կոչում շնորհելու մասին:

Ծրագրի նկարագրությունը

Բիզնեսի կառավարման դոկտորը գիտական ​​և գործնական աստիճան է, որը շնորհվում է բիզնեսի կառավարման պրակտիկանտներին, ովքեր ավարտել են DBA վերապատրաստման ծրագիրը և պատրաստել և հաջողությամբ պաշտպանել իրենց դոկտորական ատենախոսությունը:

DBA ծրագիրը մի ծրագիր է, որը թույլ է տալիս ընդհանրացնել սեփական փորձըկառավարում, բացահայտել կառավարման ժամանակակից միտումները, վերլուծել հաջողության գործոնները և դրա հիման վրա կատարելագործել սեփական հմտությունները:

DBA ծրագիրը չունի ժամանակային շրջանակ. այն ցմահ ծրագիր է: Դրա ավարտից հետո բոլոր մասնակիցներն արտոնություն են ստանում ցմահ մասնակցելու IBDA-ում անցկացվող բոլոր միջոցառումներին, այսինքն՝ անհատական ​​դասերին և դասընթացներին որևէ ծրագրի վերաբերյալ, սեմինարներին, կոնֆերանսներին և փորձագետների և հասարակական գործիչների հետ հանդիպումներին:

DBA ծրագիրը յուրաքանչյուր ուսանողի համար անհատական ​​է: Բացի DBA ծրագրով նախատեսված դասերից, այն անցնելու գործընթացի յուրաքանչյուր մասնակից, իր առաջադրանքներին և նախասիրություններին համապատասխան, կարող է ընտրել ցանկացած դաս և այլ ծրագրերի ամբողջական դասընթացներ։ Յուրաքանչյուր ուսանող իր սեփական դիսերտացիայի պատրաստման գործընթացում աշխատում է անձնական մենթորի (քոուչի) հետ սերտ կապի մեջ: Անհատական ​​խորհրդատվություններն իրականացվում են մասնագիտացված մասնագետների, պրակտիկանտների և կառավարման տեսաբանների կողմից: DBA-ում դասերը խորհրդատվության և ստեղծագործական քննարկումների բնույթ են կրում: Ծրագիրը ուսանողներին պատրաստի բաղադրատոմսեր չի տալիս, առաջարկում է հաջողության տանող մեթոդներ։

DBA ծրագիրը մեծապես կենտրոնացած է ժամանակակից տեխնոլոգիաներգիտելիքի կառավարում. AT ժամանակակից աշխարհտեղեկատվության բաց լինելը հանգեցնում է նրան, որ նոր բացահայտ գիտելիքը արագորեն տարածվում է և արագորեն գտնում իր կիրառումը բիզնես գործընթացներում: Սա խաթարում է այն կազմակերպությունների մրցունակությունը, որոնք իրենց ռազմավարությունը կառուցում են հիմնականում նոր բացահայտ գիտելիքների օգտագործման վրա: Առաջարկվող DBA ծրագիրը կենտրոնանում է լուռ գիտելիքի օգտագործման վրա, որը 21-րդ դարում դառնում է կայուն հաջողության գործոն: Սա թույլ է տալիս ծրագրի ուսանողներին ինքնուրույն որոշել մրցունակության իրական գործոնները սեփական նախագծերի և բիզնեսի հետ կապված: Շրջանավարտները գիտեն գիտելիքը կապիտալի վերածել։

Ծրագրի ընդհանուր արժեքը 1,650,000 ռուբլի է: Վճարումը կատարվում է տարեկան 2 մասով՝ յուրաքանչյուրը 275000 ռուբլով։

Ակադեմիական պլան.

Հետազոտական ​​մասը դոկտորական ատենախոսության պատրաստումն ու պաշտպանությունն է։ Ծրագրի ողջ ընթացքում կան մեթոդական սեմինարներև անհատական ​​խորհրդատվություն (ղեկավարների և փորձագետների շարունակական խորհրդատվություն դոկտորական ատենախոսության պատրաստման և աշխատանքի թեմայով հրապարակումներ), աշխատանք վիրտուալ խմբերում, պրեզենտացիաների և էսսեների պատրաստում յուրաքանչյուր դոկտորանտի հետաքրքրություններին վերաբերող թեմաներով:

Ուսումնական մասը ժամանակակից պրակտիկայի և կառավարման տեսության նոր սեգմենտների մշակումն է կառավարման և բիզնեսի զարգացման առանցքային հարցերի դասերի շրջանակներում։

Վերապատրաստման մասը ժամանակակից առաջնորդին անհրաժեշտ նոր հմտությունների ձեռքբերումն է ներքին և արտասահմանյան փորձառու մարզիչների կողմից իրականացվող հատուկ թրեյնինգների գործընթացում:

Մուտքի պահանջներ.

• բարձրագույն կրթության առկայություն;
• փորձը գործնական աշխատանքառնվազն 3 տարի;
• ուսանողների ներկայությունը ծրագրի վրա լուրջ աշխատանքի մոտիվացիա:

Անգլերենից Բիզնեսի կառավարման դոկտոր, DBA) - տնտեսական հետդիպլոմային կրթության ծրագիր (1-ից 5 տարի տևողությամբ), որը ենթադրում է լրացուցիչ գիտելիքներ կիրառական տնտեսագիտական ​​առարկաներից: DDA որակավորումը իրավունք է տալիս զբաղեցնել բարձր ղեկավար պաշտոններ: Վերապատրաստումը սովորաբար իրականացվում է հետևյալ մասնագիտություններով՝ «Կառավարում», «Տեխնոլոգիական կառավարում», « Կազմակերպչական վարքագիծ«Ֆինանսներ».

Վիքիմեդիա հիմնադրամ. 2010 թ .

Տեսեք, թե ինչ է «Բիզնեսի կառավարման դոկտոր»-ը այլ բառարաններում.

Doctor of Business Administration, DDA (Eng. Doctor of Business Administration) (tracing paper is also used English Doctor of Business Administration, DBA) հետդիպլոմային տնտեսական կրթության ծրագրից (տեւողությունը 1 տարուց մինչեւ ... ... Վիքիպեդիա.

Բովանդակություն 1 MBA ծրագրերի տեսակներ 2 Բիզնես դպրոցներ 3 MBA Ռուսաստանում ... Վիքիպեդիա

Ռուսաստանի Դաշնության կրթության նախարարության փորձը բիզնեսի կառավարման մագիստրոսի (MBA) ծրագրերով բարձր որակավորում ունեցող մենեջերների վերապատրաստման ծրագրերի իրականացման վերաբերյալ իրականացվել է 1999-2003 թթ. (երեք անընդմեջ. ուսումնական տարիներ) Բովանդակություն ... Վիքիպեդիա

Ռուսաստանի Դաշնության կրթության նախարարության փորձը Բիզնեսի կառավարման մագիստրոսի (MBA) ծրագրերով բարձր որակավորում ունեցող մենեջերների վերապատրաստման ծրագրերի իրականացման վերաբերյալ իրականացվել է 1999 2003 թվականներին (երեք անընդմեջ ուսումնական տարի): ... Վիքիպեդիա

- (լատիներեն բժիշկ, «ուսուցիչ»). Բովանդակություն 1 Բժշկություն 2 Կրթություն 3 Աշխարհագրություն ... Վիքիպեդիա

Բիզնեսի կառավարման մագիստրոս, MBA (Eng. Master of Business Administration) (հետագծման թուղթն օգտագործվում է նաև անգլերեն Master of Business Administration, MBA) կառավարման (մենեջմենթի) որակավորման աստիճան: MDA որակավորումը ենթադրում է ... ... Վիքիպեդիա

KIMEP համալսարան (Թվագրված հունվարի 26, 2012) (KIMEP) բնօրինակ անունը KIMEP University Միջազգային անվանումը ... Վիքիպեդիա

Բիզնեսի միջազգային ակադեմիա (IAB) ... Վիքիպեդիա

- (UIB) ... Վիքիպեդիա

Գրքեր

• Թրթուր ճանապարհ. Առաջնորդության, աճի և արժեքի համար պայքարի դասեր Քրեյգ Բուշարդի, Ջեյմս Կոխի կողմից: Այս գիրքը Caterpillar-ի մասին է, որը ժամանակին դժվարությունների մեջ էր հայտնվել և դառնալով շինարարական և հանքարդյունաբերական սարքավորումների աշխարհի առաջատար արտադրողը տեսլականի միջոցով…
• Ինչպես գումար վաստակել ձեր անունով. Անձնական բրենդի ստեղծման գաղտնիքները, Eliseev V .. Ահա Վիկտոր Էլիզեևի քայլ առ քայլ հեղինակային ցուցումը, որը կօգնի ձեզ արագորեն զբաղվել ինքնամարքեթինգի գործիքներով և ձեր անունը վաստակել: Ի՞նչ է անձնական բրենդը և ինչ...