Առաջին դասարանցիների ելույթը շարքում սեպտեմբերի 1-ին. Սցենար «Ուսումնական տարին մեզ կրկին կանչում է գիտելիքի, ընկերներ»:

Մենք հիմա մեծ ենք
Մենք եկանք դպրոց։
Իսկ հիմա ոչ ոք չի ասի
Որ մենք մանուկ ենք։
2-րդ:
Ճանապարհ բացեք, ազնիվ մարդիկ
Առաջին դասարանցի ձեր առջև
Ես մեծ պորտֆոլիո ունեմ
Մեջքի պայուսակը նոր է։

3-րդ:
Ո՞վ է այսօր շուտ արթնացել:
Դուք արագ վազեցիք դպրոց:
Դե իհարկե ես եմ
Իսկ ընտանիքս ինձ հետ է։

4-րդ:
Ես առաջին անգամ եմ դպրոց գնում։
Առաջին անգամ պայուսակ կրելը:
Ես համարձակորեն բացում եմ գիրքը
Ես հիմա ուսանող եմ։

5-րդ:
Ես այսօր արձակուրդ ունեմ:
Ավելի լավ օր չի եղել
Քանի որ «առաջին դասարանցի»
Ինձ բոլորն են կանչում։


6=րդ

Ախ, ինչպես եմ ուզում սովորել:

Խոստանում ենք չծուլանալ։

Մի ուշացեք դասերից

Եվ ուրախացրեք բոլորին հաջողությամբ:

7-րդ:
Մեկ-երկու ամիս առաջ
Գնացինք մանկապարտեզ
Նրանք շատ կերան, շատ երգեցին,
Մենք շատ էինք ուզում մեծանալ։

8-րդ:
Վերջապես երազանքներն իրականանում են
Առջևում - ուսումնասիրություն,
Ամենուր վառ ծաղիկներ
Այս գիշեր հատուկ օր է:

9-րդ:
Մենք հիմա պետք է սովորենք
Մի հորանջեք և մի ծուլացեք
«Չորսի» և «հինգի» վրա
Պատասխանեք դասարանում.

9-րդ:
Մեծ ու լուսավոր դպրոցում
Դուռը բաց է մեզ համար։
Մենք բոլորս եկել ենք սովորելու
Մենք հիմա ուսանող ենք:

10-րդ:
Հայելու մեջ ես շատ երկար եմ տանում
Ես ինքս ինձ նայեցի
Բոլորը մտածում էին` ե՞րբ
Հաջողվեց մեծանալ:
Երեկ մի երեխա ավազակ է եղել,
Եվ հիմա ես չափահաս եմ, դպրոցական:

11=րդ:
Ինչ-ինչ պատճառներով մայրիկ և հայրիկ
Այնքան հուզված
Ոնց որ իմ փոխարեն դպրոց
Հավաքվել է առաջին անգամ!

12-րդ:
Հայրիկը փայլեց կոշիկներս
Նա թոթափեց փոշին ինձանից,
Մայրիկը իմ մեծ պայուսակն է
Հավաքված ամբողջ օրը!

13-րդ:
Ես այսօր երազում էի գրքերի մասին
Նրանք քայլեցին կազմվածքով, պառկեցին պայուսակի մեջ,
Մատիտներ նոթատետրում
Նրանք գրել են. «Լավ է:
Մենք մաքուր ենք, կոկիկ, նոր,
Մենք պատրաստ ենք սովորել»։

14-րդ:
Քույրը «մի ձանձրանա», ասաց
Եվ տվեց նրան բոլոր տիկնիկները:
«Դու չես կարող ինձ հետ գնալ,
Պետք է մի քիչ մեծանաս»։

15. Ես չեմ կարող տանը նստել
չեմ ուզում խաղալ
Ես ուզում եմ շուտով սովորել

Եվ դառնալ առաջին դասարանցի

16. Ես վազեցի և թռա,
Ես վախենում էի ուշանալ։
Հազիվ մի պայուսակ թեւի տակ
Մայրիկը կարողացավ տալ

17. Մնացեք, տիկնիկներ, տանը,
ես գնում եմ դպրոց
Հիմա խաղալու ժամանակ չկա
Ես գրքեր կկարդամ!

18. Չեմ խանգարի,
Ինձ ամեն ինչ կհաջողվի
Ես ուզում եմ սովորել
Կարդացեք, գրեք, հաշվեք

19. Հիմա կյանքն այլ է
Ինձ մոտ կգա
Օ, սիրելի մայրիկ:
Ինչ չափահաս եմ ես։

20. Մեր առաջին ամենալավը
Շտապե՛ք, զանգե՛ք։
Գնացեք տուն մայրեր։
Շուտով դասի ենք գնալու։

21-րդ:
Այս հիանալի պայծառ օրը
Մենք այնքան էլ ծույլ չենք դպրոց գնալու համար,
Մենք ասում ենք. «Հարմարավետ դաս,
Ստիպեք մեզ ողջունել»:

ԲՈԼՈՐԸ (միաձայն).
Խոստանում ենք չծուլանալ
Պարզապես լավ սովորեք:

Կուզյա. Ես ձեզ այսօր տալիս եմ, ընկերներ,
Մեր դպրոցի թանկագին բանալին:
Դե, ուսուցիչները
Նրանք ցույց կտան գիտելիքի աշխարհ տանող ճանապարհը։
հին ընկերներն այսօր
Նվերներ են տրվում ձեզ:
Եվ այսպես, դպրոցական ընտանիքում
Ձեզ ընդունում են։
Թող Փուչիկներ
Իրականացնելով երազանքները.
Այն ամենը, ինչի մասին հիմա մտածում ես
Կկատարվի, հավատա ինձ։
(8 երաժշտություն. Առաջին դասարանցիները փուչիկներ են բաց թողնում զանգով: 11-րդ դասարանը նվերներ է տալիս առաջին դասարանցիներին):

ԳԻՏԵԼԻՔԻ ՕՐ ԱՌԱՋԻՆ ԴԱՍԱՐԱՆԻՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ
(տոնական սցենար)

Մենք հաճախ կազմակերպում ենք տարբեր տոնակատարություններ, այդ թվում առաջին դասարանցիների առաջին դասը, որը, որպես կանոն, անցկացվում է դասարանում՝ ծնողների ներկայությամբ։ Համոզված եմ, որ առասպելական սկիզբն առանձնահատուկ է դարձնում երեխաներին, երբ երեխաները իրենց ուսումից սպասում են միայն հրաշալի և զարմանալի բանի։

Այս սցենարի առավելությունները.

 Տոնի կազմակերպման մեջ ներգրավված է միայն երկու հոգի, ուստի այն կարող է անցկացնել ուսուցիչը (տիկին Սեյնսի դերում) ավագ դպրոցի աշակերտի/կա (Դունոյի դերում) ներգրավմամբ: Այս տոնը կարող են կազմակերպել նաև դպրոցի թատերական շրջանակը կամ անցկացնել հենց իրենք՝ առաջին դասարանցիների ծնողները։

 Սցենարը հեշտ է հիշել: Օրինակ, միսիս Սայենսը կարող է ընդհանրապես անգիր չանել, բայց օգտագործել ակնարկի տեքստ, որը տեղադրված է գեղեցիկ թղթապանակում։ Սցենարը, սկզբունքորեն, նախնական փորձեր չի պահանջում։

 Սցենարը թույլ է տալիս նվազագույնի հասցնել երեխաների մասնակցությունը։ Որպես կանոն, առաջին դասարանցիները դեռ դժվար են կազմակերպվում առումով տոնական միջոցառումնրանց մասնակցությամբ՝ փորձերի համար քիչ ժամանակ և ոչ մի փորձ համատեղ աշխատանքերեխաների մեջ. Բացի այդ, ուսուցիչը գործնականում չի ճանաչում երեխաներին, և վստահություն չկա, որ ներկայացման ժամանակ երեխաները չեն շփոթվի, չեն խառնի բառերն ու խոսքի հերթականությունը։

 Դուք կարող եք նախօրոք երեխաներին բաժանել ցանկացած բանաստեղծություն դպրոցական թեման. Սցենարի առաջընթացի հետ հնարավոր է տեղադրել այս տողերը։ Ավելին, երբ ոտանավորները դուրս են գալիս սցենարից (երեխան հիվանդանում է, նյարդայնանում է և չի կարողանում ասել. սցենարը ոչինչ չի կորցնում):

 Կատարողների համար նախատեսված պարագաներն ու զգեստները հեշտ են պատրաստել:

Սցենարը նախատեսված է 25-30 րոպե կատարման համար։ Հաշվի առնելով ուսուցչի բացման խոսքը և երեխաների հավանական կատարումները՝ միջոցառման տևողությունը կկազմի 35-40 րոպե։ Այսինքն՝ հենց առաջին դասը։

Lady Science զգեստ. Հնարավորության դեպքում հիմք վերցրեք ցանկացած թեթեւ երեկոյան զգեստ, որը զարդարում եք թղթե տառերով ու թվերով։ Վերցրեք ինքնասոսնձվող թուղթ, տպեք տպիչի վրա հայելային պատկերով տառեր և թվեր: Այնուհետև դրանք պետք է կտրել դիզայներական դանակով և պատահական կարգով կպցնել զգեստի վրա։ Տոնից հետո տառերը հեշտությամբ անջատվում են։ Եթե ​​ուսուցիչը խաղում է Lady Science-ի դերը, ապա տառերն ու թվերը ուղղակիորեն կպչում են ուսուցչի հագուստի վրա, և պատկերն ամբողջացնելու համար լավ է հագնել կիսաթափանցիկ փայլուն գործվածքից թիկնոց (օրգանզայի կտրվածք), որը ասեղնագործված է: նախապես տառեր և թվեր. Lady Science-ն ունի ձեր առաջին դասարանի ուսումնական պլանի դասագրքերի հավաքածու և կախարդական ցուցիչ (կախարդական փայտիկի փոխարեն): Դա անելու ամենահեշտ ձևը սովորական ցուցիչը փայլաթիթեղի մեջ փաթաթելն է:

Չգիտեմ տարազ - սրանք վառ շորտեր են ժապավեններով (համազգեստ-շորտեր) և շապիկ, պայծառ լայն փողկապ (կարելի է պատրաստել լայն ատլասե ժապավենից): Դաննոյի կոստյումի հիմնական հատկանիշը գլխարկն է։ Գլխարկը կարելի է ձեռք բերել հատուկ խանութում կամ պատրաստել ստվարաթղթից անկախ, եթե ապագայում չեք նախատեսում օգտագործել այն (տե՛ս ստորև բերված գլխարկի օրինակը): ) Dunno-ն ունի մաշված պայուսակ, ձկնորսական գավազան և դույլ:

Մուտքագրեք Lady Science-ը:

ԽԵՂԱԾ ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ. Ահա գալիս է աշունը: Բարև դպրոց:
Զվարթ զանգը հնչեց
Եվ դու առաջին անգամ մտար
Լուսավոր և ընդարձակ դասարանում։
Ի՞նչ է անհրաժեշտ այստեղ: Մի ծույլ մի եղիր
Եվ շատ սովորեք
Իմանալ աշխարհում ամեն ինչի մասին
Եվ ստացեք հինգերորդ:
Բարև տղաներ: Բարեւ Ձեզ! Թույլ տվեք ներկայանալ: Ես տիկին Գիտություն եմ: Բարի գալուստ իմ կախարդական երկիր՝ Գիտելիքի երկիր: ես տնօրինում եմ բոլոր թվերը և երկրաչափական ձևեր, ես գիտեմ բառեր գրելու բոլոր կանոնները և օգնում եմ գրվել բոլոր խելացի ու կարևոր գրքերը։ Եվ այսօր ես բացում եմ դռները դեպի կախարդական երկիր ձեզ համար, առաջին դասարանցիներ: Իմ կախարդական Գիտելիքների երկրում քեզ սպասում են բացահայտումներ և հրաշքներ, եթե պարզապես չծուլանաս, այլ սկսես աշխատել: Ձեր մեջ կա՞ն ծույլ մարդիկ։ (երեխաները գոռում են՝ ոչ) Իսկ բազմոցի կարտոֆիլը:(երեխաները գոռում են՝ ոչ) Դա այնքան հաճելի է: Ի վերջո, իմ կախարդական երկրում տեղ չկա նրանց համար, ովքեր ծույլ են, վրդովված և չեն ուզում սովորել: Եվ որպեսզի ձեզ համար դժվար չլինի, ես ձեզ կտամ իմ օգնականներին ճանապարհին ՝ Թվերի թագուհին, տառերի կախարդուհին, կախարդը ծիածանի գույները, հրաշագործի ոսկե ձեռքերը, հեքիաթների երգող նոտաները:(ընդլայնել ցանկը՝ կախված ձեր դպրոցի ծրագրից) . Իմ երկրում շատ փերիներ և թագուհիներ, կախարդներ և կախարդներ ունեն իրենց կախարդական գրքերը: Հիմա ես ձեզ կծանոթացնեմ դրանց հետ։

(ցույց է տալիս մաթեմատիկայի դասագիրքը)
Շքերթի մասին այս գրքում
Շրջված թվերը.
Մեկ երկու երեք չորս հինգ,
Հաշվել սովորեցնելու համար
Գումարել և հանել
Եվ լուծել բոլոր խնդիրները:

(ցույց է տալիս «Շուրջ աշխարհը» թեմայով դասագիրք)
Ինչու են հոսքերը հոսում:
Ինչու են ծաղիկները աճում:
Որտե՞ղ է կերել ճնճղուկը:
Մենք պետք է շուտով իմանանք:
Սա բնության մասին գիրք է
Կենդանիների մասին, եղանակի մասին,
Ծառերի և ծաղիկների մասին
Կենդանիների և բզեզների մասին.

Ցույց է տալիս ABC (այբբենարան)
Գրքեր կարդալու համար
Մենք պետք է իմանանք տառերը:
գծիկներ, գծագրեր, կետեր,
Տառերը կազմվեցին տողերի մեջ:
Եվ երբ դուք դնում եք արտահայտությունները
Հետո կարդում ես բոլոր գրքերը միանգամից։

Գիտեք, որ շնորհավորանքներ են ուղարկել հեքիաթի հերոսներ? Այո, այո, քանի որ բոլոր հեքիաթների հերոսները նույնպես մի անգամ ինչ-որ բան սովորեցին, ավարտեցին հեքիաթների դպրոցև գրել գիտենալ: Իսկ հիմա շատերը հեքիաթի հերոսներուրախ եմ շնորհավորել ձեզ դպրոցական առաջին օրվա կապակցությամբ և փոխանցել մեր խորհուրդը: Գուշակիր, թե ով է ուղարկել դրանք քեզ:

Թղթի թերթիկների վրա նախապես տպագրված են մեծ գունազարդման էջեր և ցանկությունների համարներ (կարելի է վերցնել գունազարդման էջերը ) Տիկին Սայենսը կարդում է հանելուկ-մաղթանքը, և երբ երեխաները գուշակում են, ցույց է տալիս նկար՝ ցույց տալու գուշակության ճիշտությունը։ Հանելուկների մեջ կան և՛ տարրականներ, որոնք կարող է գուշակել ցանկացած առաջին դասարանցի, և՛ բարդ՝ գիտուն երեխաների համար։

1. Եթե դուք քայլում եք դաշտով և գումար եք գտնում, ապա մի շտապեք սամովար գնել, ինչպես ես արեցի: Ավելի լավ է գնել նոր հետաքրքիր գիրք: (Թռչել Ցոկոտուխա)

2. Մենք՝ երեք կենսուրախ եղբայրներս, շտապում ենք շնորհավորել ձեզ ուսումնական տարվա մեկնարկի կապակցությամբ։ Իմացեք ավելի լավ, և այդ ժամանակ դուք կկարողանաք կառուցել նույն ամուր քարե տունը, ինչ մեր եղբայր Նաֆ-Նաֆը: (Երեք խոզեր)

3. Ընդմիջումների ժամանակ մի վազեք դասարանով, այլապես կարող եք պատահաբար կոտրել ծաղկամանը կամ գցել այն ոսկե ձու. Եվ հետո ես ստիպված կլինեմ ինկուբացնել նոր ձու, ոչ թե ոսկե, այլ պարզ: (հավի Ռյաբա)

4. Շնորհավորում եմ բոլոր առաջին դասարանցիներին: Ես ուզում եմ խելացի լինել և անպայման կարդալ սովորել: Եվ հետո, երբ հայրիկ Կառլոն ինձ տվեց այբուբենը, ես այն փոխանակեցի տիկնիկային թատրոնի տոմսի հետ, ինչի համար շատ եմ ցավում։ Հոգ տանել ձեր դասագրքերի մասին: (Պինոկիո)

5. Դպրոցում սովորիր որքան կարող ես, և ոչ միայն գիտությունների, այլ նաև քաղաքավարության մեջ: Եվ հետո մի օր մեզ հյուր եկավ մի աղջիկ՝ Մաշան։ Նա կերավ մեր շիլան, կոտրեց Միշուտկայի աթոռը և նույնիսկ պառկեց մեր մահճակալների վրա: (Երեք արջ)

6. Ես էլ եմ երազում քո պես դպրոց գնալ։ Եթե ​​դպրոցում սովորեի, կիմանայի, որ Գայլը խորամանկ գիշատիչ է, և երբեք չպետք է խոսես նրա հետ և, առավել եւս, ասես, թե որտեղ է ապրում տատիկս։ (Կարմիր գլխարկ)

7. Շնորհավորում եմ դպրոց ընդունվելու կապակցությամբ: Ես, ի դեպ, զարմանալի հաջողությունների եմ հասել ինչպես Հոգվարթսի կախարդական գիտությունների դպրոցում սովորելու, այնպես էլ Քվիդիչ խաղում։ (Հարրի Փոթթեր)

8. Մենք՝ վեց երիտասարդ փերիներս, շնորհավորում ենք ձեզ ուսումնական տարվա մեկնարկի կապակցությամբ և հուսով ենք, որ դուք հիանալի կսովորեք, ինչպես մենք անում ենք Magix կախարդական հարթության Alfea դպրոցում: (Tekna, Flora, Layla, Muse, Stela, Bloom, - Wings ակումբի փերիները Wings մուլտֆիլմից)

Ներս է մտնում ԱՆՀԱՅՏԸ։

ԱՆՀԱՅՏ. Հեյ տղերք: Եկեք բոլորս միասին գնանք ձկնորսության:

ԽԵՂԱԾ ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ– Ի՜նչ անքաղաքավարի տղա է։ Չգիտե՞ք նախ բարևել: Բարև տղա։

ՆԵԶՆԱՑԿԱ – Բարև, բարև:

ՏԻԿԻՆ ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ – Ասա ինձ, ով ես դու:

ՉԳԻՏԵՄ: Ի՞նչ է, դու ինձ չճանաչեցի՞ր: Այո, ես անծանոթ եմ։

ԼԵԴԻ ՍՑԻԵՆՍ– Իսկ ո՞ւր ես գնում, Դաննո:

ԱՆՀԱՅՏ. Գնացեք ձկնորսության: Ահա ես ունեմ ձկնորսական գավազան և դույլ։

ԽԵՂԱԾ ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ. Օ՜, դու չգիտե՞ս, որ այսօր սեպտեմբերի առաջինն է, և բոլոր երեխաները պետք է գնան դպրոց:

ՉԳԻՏԵՄ. Իսկ սա ի՞նչ է նշանակում, որ ինձ հետ ոչ ոք չի գնա ձկնորսության։

ԽԵՂԱԾ ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ – Իհարկե ոչ: Իսկապե՞ս տղաներ: (երեխաները պատասխանում են)

ՉԳԻՏԵՍ (խայծ է նետում) -Դե ուրեմն ես էլ չեմ գնա։ Մենակ ձկնորսությունը ձանձրալի է, չկա մեկը, ում հետ նույնիսկ խոսես...

ՏԻԿԻՆ ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ – Ճիշտ է, արի մեր դպրոց, կսովորես:

ԱՆՀԱՅՏ. Սովորե՞լ: Աշխատե՞լ ու աշխատել, թե՞ ինչ: Հա՜ Իսկ ինչո՞ւ է դա ինձ պետք: Ես այնքան խելացի եմ:

LADY SCIENCE (զարմանքով) - Չե՞ք սիրում սովորել:

ՉԳԻՏԵՍ (երգում է թիթիզներ) :
Ես սիրում եմ ծույլ լինել
Ես ընդհանրապես չեմ ուզում սովորել
Ես այդպիսի ուսանող եմ:
Դիտեք իմ օրագիրը:

Պատռում եմ դասագրքեր, տետրեր,
Ես մոռանում եմ կարգը.
Ես մեկնաբանություններ չեմ սիրում
Ես հաճախ եմ քնում դասարանում։

Խոստովանում եմ՝ տնային աշխատանք
Ես շատ ծույլ եմ դա անել:
Ինձ գրքեր կարդալու կարիք չկա
Ես ամբողջ օրը կքայլեմ!

ԼԵԴԻ ՍՑԻԵՆՍ – Օ՜, ինչպե՞ս կարող է դա լինել: Ինչպե՞ս կարող ես կարդալ չուզենալ։
(կարող եք հրահանգել սովորել և մի հատված պատմել երեխային)
Որքա՜ն լավ է կարդալ կարողանալը։
Պետք չէ գնալ մայրիկի մոտ:
Պետք չէ տատիկին ցնցել.
«Կարդացեք, խնդրում եմ, կարդացեք»:
Պետք չէ քրոջդ աղաչել։
«Դե մի էջ կարդա՛»։
Պետք չէ զանգահարել
Պետք չէ սպասել
Եվ դուք կարող եք վերցնել և կարդալ:

LADY SCIENCE (զայրացած) Լրիվ խայտառակություն, առանց գրքի կարելի՞ է ապրել։ Երբեք գիրք չե՞ք բացել։

ՉԳԻՏԵՄ. Բացվեց-բացվեց: Ահա, նայե՛ք։ (հանում է ուսապարկը և ցույց է տալիս պատառոտված գիրք) Այստեղ ես տանկ եմ նկարել, իսկ այստեղ՝ ժայռ: Այստեղ ես գունավորեցի նկարը։ Գիտե՞ք, այստեղ նկարվել է այնպիսի թույն Վինի Թուխը: Դե, ահա ես պոկեցի էջը ...

ԽԵՂԱԾ ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ – Ինչո՞ւ:

ՉԳԻՏԵՄ. Այսպիսի արշալույս անելու համար: (ցույց է տալիս ամսագրի թերթիկից ժայկը, թույլ է տալիս թռչել դասարանի շուրջը) Տեսեք, թե որքան հիանալի է այն թռչում:

ԽԵՂԱԾ ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ – Ի՞նչ բիծ է:

ՉԳԻՏԵՄ. Դա երշիկից է:

ԽԵՂԱԾ ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ – Ինչո՞ւ եք երշիկը դրել գրքի մեջ:

ՉԳԻՏԵՄ. Դե, ես ճաշասենյակից երշիկ գնեցի, հետո քիթս քոր եկավ։ Ուզում էի քիթս քորել, բայց ձեռքերս երշիկով էին զբաղված։ Դե ես բացեցի ABC-ն ու դրեցի: Եւ ինչ? Իսկ նրբերշիկը մաքուր է, ու կարիք չկար ափսե փնտրել։ Կարծում եմ, որ դա հիանալի գաղափար է:

LADY SCIENCE. Բայց ABC-ի էջը կեղտոտվել է:

ԱՆՀԱՅՏ. Մտածե՛ք։ Այս Azubka-ում դեռ այնքան շատ էջեր կան:

ԽԵՂԱԾ ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ – Իսկ ինչո՞ւ է ձեր ամբողջ գիրքը կնճռոտ, էջերը բոլոր ուղղություններով դուրս ցցված:

ՉԳԻՏԵՄ. Մեղավորը Զնայկան է, ընկերս: Նա անընդհատ քննադատում է ինձ «Չիմանալը ոչինչ չի կարող անել, մոռանում է տառերը, շփոթում թվերը...» Ուստի այս դասագրքով հարվածեցի նրա գլխին։

ԼԵԴԻ ԳԻՏՈՒԹՅԱՆ – Օ՜, հիմա պարզ է, թե ինչու չես կարող սովորել... Բոլոր դասագրքերն ու գրքերը վիրավորում ես:

ԱՆՀԱՅՏ. Ես վիրավորո՞ւմ եմ գրքերը: Սա այն ժամանակ է, երբ ես վիրավորեցի նրանց:

ՏԻԿԻՆ ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ – Տղերք, ինչպե՞ս կարելի է դասագրքում նկարել: (երեխաներն ասում են իրենց միտքը)

Dunno: Եվ ինչու ոչ, նա ավելի գեղեցիկ է դառնում դրանից: (երեխաներն ասում են իրենց միտքը)

ԽԵՂԱԾ ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ – Կարո՞ղ եք երշիկները գրքի մեջ դնել: (երեխաներն ասում են իրենց միտքը) Կարո՞ղ են էջերը պոկվել:(երեխաներն ասում են իրենց միտքը)

ԱՆՀԱՅՏ – Իսկ որտե՞ղ կարող ես:

ԼԵԴԻ ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ – Հիշեք, որ գրքերից ընդհանրապես էջեր չեք կարող պոկել: Հնարավո՞ր է պայքարել ABC-ի և այլ գրքերի հետ: (երեխաներն ասում են իրենց միտքը)

ՉԳԻՏԵՍ: Իսկ ինչի՞ դեմ կարող ես պայքարել:

ԽԵՂԱԾ ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ – Դպրոցում ոչինչ: Դպրոցում ընդհանրապես չեն կռվում, բայց գիտելիքը ձեռք է բերվում։ Հիշիր, Դաննո, գրքերը սիրում են ճշգրտություն և մաքրություն, այլապես նրանք քեզ հետ չեն կիսվի իրենց կախարդանքով:

ՉԳԻՏԵՄ: Ի՞նչ կախարդանք: Ես նայեցի բոլոր գրքերը, և չկա ոչ մի կախարդական փայտիկ, ոչ մի անտեսանելի գլխարկ կամ քայլող կոշիկներ: Միայն տառերն են տարբեր։

ԼԵԴԻ ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ. Գրքերն ունեն հեքիաթների հմայքը, արկածային հրաշքները, պոեզիայի դյութիչ հանգերը: Գրքերը մարդկանց սովորեցնում են լինել բարի, վեհ: Գրքերի շնորհիվ մարդիկ դառնում են խելացի, և սա ամենակարևոր կախարդանքն է:

ԱՆՀԱՅՏ – Այո՞: Ոչ, դուք բոլորդ ստում եք: Ես չեմ հասկանում, թե ինչու են տղաները եկել դպրոց. Ամեն օր գրասեղանի մոտ նստելը ուղղակի ձանձրույթ է: Ավելի լավ է գնաս ինձ հետ ձկնորսության:

ԽԵՂԱԾ ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ. Եվ դա ամենևին էլ ձանձրալի չէ նույնիսկ դպրոցում, և ինչու են տղաները եկել այստեղ, նրանք ձեզ կասեն:

Երեխաները կարդում են սովորած բանաստեղծություններ դպրոցի և գիտելիքների մասին:

ԼԵԴԻ ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ – Հասկանու՞մ ես, չգիտե՞ս: Դպրոցը շատ հետաքրքիր է։ Իսկ տղաներն իրենց ուսումից միայն լավ բաներ են սպասում։

ԱՆՀԱՅՏ – Իզուր է: Դպրոցի ուսուցիչները բոլորը վնասակար են, և նրանք սխալ են գտնում երեխաներին: Սա ես հաստատել եմ իմ փորձով: Այո այո! Անցյալ տարի Պինոքիոն ինձ համոզեց գնալ առաջին դասարան։ Պապ Կառլոն նրան տվեց ABC-ն, և Պինոքիոն որոշեց կարդալ սովորել: Նա ինձ էլ հրավիրեց։ Ես նույնպես ժամանակ չունեի որևէ բան սովորելու, և ուսուցիչները սկսեցին ընտրել ինձ: Դե, ես թողեցի դպրոցը: Ձկնորսություն.

ԼԵԴԻ ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ – Ինչպե՞ս են ուսուցիչները ձեզ ընտրել, կարո՞ղ եմ հարցնել:

ՉԳԻՏԵՄ.- Ես ճահճում գորտ եմ բռնել, բերել դպրոց: Բայց գորտը չցանկացավ նստել պայուսակի մեջ, հենց որ դուրս թռավ, այլ հենց ուսուցչի սեղանի վրա: Ինչպես կռկռալ: Դե, ես պատժվեցի։ Ինչի համար? Ես չեմ կռացել!

ԼԵԴԻ ՍՑԻԵՆՍ– Հեյ, լա՞վ է գորտ բերել դպրոց: (երեխաները պատասխանում են) Իհարկե ոչ! Այսպիսով, ես տեսնում եմ, որ դուք ունեք պայուսակ, ինչպես մեր բոլոր առաջին դասարանցիները: Ցույց տվեք, թե ինչ եք դրել ձեր պայուսակի մեջ:

Դաննոն սկսում է պայուսակից խաղալիքներ մատակարարել՝ փոքրիկ գնդակ, խճճված տիկնիկ, ատրճանակ, դափ և նմանատիպ անպատշաճ իրեր: Յուրաքանչյուր առարկա խաղացվում է, Դաննոն ասում է, որ երբ դասը ձանձրալի է, զվարճալի է նման ատրճանակից կրակելը, և գնդակն անհրաժեշտ է, որպեսզի այն նետվի գրասեղանի վրա դրված հարևանի վրա, իսկ տիկնիկը երգում է «լա-լա-լա»: », և այլն:

ԽԵՂԱԾ ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ. Լա՞վ է դասի ժամանակ խաղալ տիկնիկի հետ կամ կրակել ատրճանակով: Դուք, տեսնում եմ, ընդհանրապես չեք հասկանում, թե ինչ կարելի է անել և ինչ չի կարելի անել դպրոցում։ Դե ոչինչ, հիմա տղերքը կասեն։ Արի, տղերք, դուք կծափահարեք ձեր ձեռքերը, եթե ես նշեմ, թե ինչ կարող եք անել դպրոցում, և եթե ես անվանեմ այն, ինչ նրանք չեն անում դպրոցում, մի՛ ծափեք: (գործողությունները կոչվում են՝ աղմկել, գոռալ, հաշվել, նկարել, վազել գրասեղանների շուրջը, դասարանում բարձր խոսել, խնդիրներ և օրինակներ լուծել, երգել, թքել և կծել…) Ողջույն տղաներ, դուք գիտեք, թե ինչ կարող եք անել և ինչ չեք կարող անել դպրոցում: Իսկական առաջին դասարանցիները երբեք չեն սխալվի և դպրոց չեն տանի սխալ բաներ՝ տիկնիկ կամ ատրճանակ: Բայց մեր առաջին դասարանցիները շատ լավ գիտեն, թե առանց դպրոցում ինչ առարկաներ չեն կարող անել։ Իսկ դու փորձում ես գուշակել։

1. Հիմա ես վանդակում եմ, հետո հերթում,

Ազատորեն գրեք ինձ վրա

Կարող եք նաև նկարել

Որովհետև ես... (նոթատետր)

2. Ես սև եմ, կարմիր, դեղին, կապույտ,

Մեջտեղում լցոնով։

Ես ընկեր եմ սուր սրիչի հետ,

Իսկ ինչ ուզում եմ, կնկարեմ։ (մատիտ)

3. Ինչ ձանձրալի է, եղբայրներ,

Մեջքիդ վրա ես քշում

Դուք չեք հարգում

Մի կերպ նետում ես

Շաբաթ առ շաբաթ..

Սա բողոք է... (պորտֆոլիո)

4. Նա օգնում է ուսուցչին,

Նա խստորեն պատվիրում է.

Այսպիսով, նստեք և ուսումնասիրեք

Ուրեմն վեր կաց, հեռացիր

Դասի համար հավաք

Ուսուցչի ընկերը... (զանգել)

5. Այս նեղ վանդակում

Դուք կգտնեք մատիտներ

Գրիչներ, ռետիններ, թղթի սեղմիչներ, կոճակներ,

Ամեն ինչ հոգու համար: (մատիտների տուփ)

6. Ես սիրում եմ անմիջականություն։

Եվ նա ուղիղ է:

Կատարեք ուղիղ գիծ

Ես օգնում եմ մարդկանց։ (քանոն)

7. Ապրիր դժվար գրքում

Խորամանկ եղբայրներ.

Նրանցից տասը, բայց այս եղբայրները

Նրանք հաշվում են աշխարհում ամեն ինչ։ (համարներ)

ՉԳԻՏԵՔ. Ձեր հանելուկները սխալ են, բարդ: Ինձ դուր չեկան։
ԽԵՂԱԾ ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ – Դա նրանից է, որ դուք ճիշտ չեք մտածել և չեք կարողացել կռահել:

ՉԳԻՏԵՄ. Ի՞նչ մտածեմ ես, Վասիլիսա Իմաստուն: Ոչ, ես չեմ սիրում մտածել: Ես կգնամ ձկնորսության, ես ձուկ կբռնեմ ... (վերցնում է ձկնորսական գավազան, ուղղվում է դեպի ելքը, բայց տիրուհի Գիտությունը կանգնեցնում է նրան)

ԽԵՂԱԾ ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ – Եվ մենք այստեղ էլ ձկնորսություն կանենք:

ԱՆՀԱՅՏ. Ձուկ.

ԽԵՂԱԾ ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ. Ոչ, ձուկ չէ, այլ գնդակ:

ՉԳԻՏԵՄ. Թերևս մի քիչ էլ մնամ այստեղ: Ես սիրում եմ գնդակ խաղալ: Իսկ ո՞րն է խաղը: Ֆուտբոլ?

ԽԵՂԱԾ ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ.- Չէ, մենք խաղալու ենք հետաքրքիր գիտական ​​խաղ «Ի՞նչ գույն ունի»։ Գնդակը տղերքին կնետեմ, նրանք էլ կբռնեն ու կասեն, թե ինչ գույնի է այս առարկան։(նետում է գնդակը և ասում՝ կիտրոն, գազար, վարունգ, նարինջ, գորտ, աղվես, կոկորդիլոս, ծիրան…)

ԱՆՀԱՅՏ – Իսկ ես՞:

Միսիս Սեյնսը գնդակը նետում է Դաննոյին:

ԽԵՂԱԾ ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ. Ի՞նչ գույն ունի ճակնդեղը:

ԱՆՀԱՅՏ. Սև:

ԽԵՂԱԾ ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ – Ինչո՞ւ սև:

ՉԳԻՏԵՄ: Եվ նա փտած է:

ԼԵԴԻ ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ – Ոչ, չգիտեմ, բորդո ճակնդեղ: Եկեք նորից փորձենք: Ինչ գույն է խնձորը:

ԱՆՀԱՅՏ. Ոչ մի:

ԽԵՂԱԾ ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ – Ինչո՞ւ է այդպես:

ՉԳԻՏԵՄ: Որովհետև ես կերա այն:

LADY SCIENCE(գլուխը թափահարելով մեղադրական) Այո, դուք դեռ շատ բան պետք է սովորեք ...

ԱՆՀԱՅՏ. Ահա ևս մեկ: Ես չեմ ուզում սովորել! Դա զվարճալի չէ:

ՄԻՍՍ ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ – Ի՞նչ զվարճալի:

ՉԳԻՏԵՄ. Դե, երգիր, խաղացիր, նկարիր ամեն տեսակ նկարներ…

ԼԵԴԻ ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ. Օ՜, չգիտեմ: Բայց դպրոցում էլ սա են սովորում։ Նրանք սովորում են երգեր երգել, քանի որ կյանքը տխուր է առանց երաժշտության։ Նրանք սովորում են նկարել, քանի որ առանց գույների կյանքը մշուշոտ կլինի: Նրանք սովորում են աշխատել, քանի որ առանց աշխատանքի չես կարող նույնիսկ ձուկը լճակից հանել։ Իսկ ֆիզկուլտուրայի դասերին սովորում են վազել ու ցատկել, որ լինեն ճարպիկ ու ուժեղ։

ՉԳԻՏԻ.- Այո... Հավանաբար, իզուր չեմ սովորել... Գուցե փորձե՞մ: Այնպես որ, այս տարի ես անպայման կփորձեմ սովորել, այլ ոչ թե ծույլ լինել:

ԽԵՂԱԾ ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ. Հավատո՞ւմ եք նրան, տղերք: Եկեք մեզ հետ գնանք Գիտելիքի կախարդական երկիր: (երեխաները պատասխանում են) Թող այդպես լինի, արի մեզ հետ, Դաննո: Եթե ​​դուք հաստատ որոշել եք դառնալ առաջին դասարանցի, ինչպես մեր տղաները, ապա պետք է ասել առաջին դասարանցու երդումը։ Եվ, ամենակարևորը, հետո կատարիր այն ամենը, ինչ խոստանում ես այս երդման մեջ։

Առաջին դասարանցու երդումը կարդացվում է կանգնած. Տիկին գիտությունը կարդում է երդման տողերը, իսկ երեխաները և Դաննոն կրկնում են «երդվում ենք» բառը։

ԱՌԱՋԻՆ ԴԱՍԱՐԱՆԻ երդում

Սովորե՛ք տառերը, սովորե՛ք կարդալ... Երդվում ենք։
Սովորեք գրել և հաշվել մինչև ամառ... Երդվում ենք
Դասարանում շատ աշխատեք և մի՛ հաշվեք ճանճերը... Երդվում ենք։
Հոգ տանել դասագրքի մասին, մի նետեք այն և մի պատռեք այն ... Երդվում ենք.
Կատարեք ձեր բոլոր տնային աշխատանքները... Երդվում ենք
Ժամանակին դպրոց գալը... Երդվում ենք
Դարձեք ավելի խելացի և հասուն մեկ տարում ... Երդվում ենք:
Դարձեք ծնողների և ուսուցիչների հպարտությունը... Երդվում ենք. Երդվում ենք։ Երդվում ենք։

ՏԻԿԻՆ ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ.- Հիմա ժամանակն է, որ դու գնաս Գիտելիքի երկիր, քանի որ հիմա իսկական դպրոցական ես դարձել: Բայց վերջում ես ուզում եմ բոլոր առաջին դասարանցիներին մի փոքր կախարդանք մատուցել՝ մենք կփորձենք պարզել, թե մեր տղաները ինչ դասարաններում են սովորելու։ Ի՞նչ գնահատականներ են տրվում լավ սովորող երեխաներին:(երեխաների պատասխանները) Ճիշտ է, չորս և հինգ:

Խաղ «Վարկանիշներ».
Ստվարաթղթից նախօրոք պատրաստեք մոտ 8 սմ տրամագծով շրջանակներ, յուրաքանչյուր շրջանագծի վրա գրված են նշաններ՝ 2, 3, 4, 5։ Կազմեք երկու և երեք՝ 2-ական, իսկ չորս և հինգերորդ՝ 2-3 հարաբերակցությամբ։ լավ գնահատականներյուրաքանչյուր երեխայի համար: Տիկին Սայնսը ցույց է տալիս «միավորներ», ցույց է տալիս, որ կան երկու ու եռյակներ։ Նախապես պատրաստեք պայուսակ գաղտնի խցիկով։ Դա անելու համար վերցրեք սովորական թղթե տոպրակ նվերների համար: Ներքևում թղթի լրացուցիչ շերտ է սոսնձված, որպեսզի գաղտնի գրպան լինի: Բոլոր միավորները անհարգալից կերպով դրված են պայուսակի մեջ, սակայն տիկին Սայնսը կոկիկ կերպով բաժանում է դեյուները և եռապատկումները լրացուցիչ խցիկում: Մրցույթի ժամանակ տիկին Սայնը անցնում է շարքերով, երեխաները ձեռքը մտցնում են պայուսակի մեջ ու նշաններով 2-3 շրջան քաշում։ Հասկանալի է, որ բոլոր երեխաները նկարում են միայն լավ գնահատականներ։ Շրջանակների թիվը պետք է հաշվարկվի այնպես, որ բոլոր լավ գնահատականները դասավորված լինեն մինչև մրցույթի ավարտը:

ԼԵԴԻ ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ – Սրանք հրաշքներ են: Տեսեք, դուք բոլորդ ունեք միայն 4 և 5: Որտե՞ղ են երկուսն ու երեքը: Դե տեսնենք։ (Տիկին Սեյնսը ձեռքը մտցնում է պայուսակի մեջ և գաղտնի գրպանից հանում բոլոր դյույզերն ու եռյակները, ցույց տալիս երեխաներին): Տեսեք, փաթեթում մնացել են երեք և երկու: Ահա այսպիսին են հրաշքները։ Սա նշանակում է, որ այս դասում չեն լինի թերհասնողներ, պարտվողներ։ Եկեք բոլորս միասին ծափ տանք, որպեսզի այս կախարդանքն իրականանա, և դուք սովորեք միայն լավ գնահատականների համար։ Դե, ժամանակն է, որ ես հեռանամ։ Բայց ես չեմ հրաժեշտ տալիս ձեզ և սպասում եմ ձեզ իմ զարմանալի և հիասքանչ Գիտելիքի երկրում:

Բաժանվում են դասագրքեր, սեպտեմբերի 1-ի նվերներ եւ այլն։

(Ավագ դպրոցի աշակերտները երեխաներին տանում են հանդիսավոր տող

«Առաջին դասարանցիների երթի» ներքո)

Առաջին դասարանցիների ներկայացում

«Առաջին անգամ առաջին դասարանում» երգը.

Պոեզիա

Ամենուր դուք, ուսանողներ,
Զանգի զանգերը
Փառաբանե՛ք դպրոցի զանգերը։

Ժպտացող անցորդ
Տեսնելով արձակուրդի տղաներին.
Նա նաև սովորել է դպրոցում
Միայն շատ տարիներ առաջ:

Վազեցի ու թռա
Ես վախենում էի ուշանալ։
Հազիվ մի պայուսակ թեւի տակ
Մայրիկը կարողացավ տալ:

Ես ծույլ չեմ լինի
Ինձ ամեն ինչ կհաջողվի։
Ես ուզում եմ սովորել
Կարդացեք, գրեք, հաշվեք:

Հիմա կյանքն այլ է
Կգա ինձ մոտ:
Օ, սիրելի մայրիկ:
Ինչ չափահաս եմ ես։

Չաստուշկի մինչև սեպտեմբերի 1-ը առաջին դասարանցիների համար

Մենք սկսում ենք երգել երգեր,
Խնդրում եմ մի ծիծաղեք:
Այստեղ շատ մարդիկ կան
Մենք կարող ենք ամաչել։

Մենք ձեզ համար կերգենք
Դպրոց - թույն,
Որպեսզի գիտելիքի օրը չձանձրանաք
Այո, մենք հիշում ենք:

Շտապե՛ք զանգահարել,
Մենք սպասում էինք ձեզ:
Ի վերջո, մեր առաջին դասին
Մեկ տարի է, ինչ գնում ենք։

Թող շատ դասեր լինեն դպրոցում
Մենք կհաղթենք, խնդիր չկա:
Սկսեք այսօր
Մեր դպրոցական տարիները...

Իմ պայուսակի մեջ այբբենարան ունեմ
Եվ նոթատետրեր և օրագիր:
Ես իսկապես հիմա եմ
Բարձրակարգ ուսանող!

Ես դպրոց եմ գնում ծաղիկներով

Ես բռնում եմ մորս ձեռքը։

Փարթամ ծաղկեփնջի պատճառով

Ես չեմ կարողանում գտնել դուռը։

Նոր համազգեստ է հագել
Սպիտակ վերնաշապիկ.
Նայիր ինձ,
Ի՜նչ առաջին դասարանցի եմ ես։

Գնել է նոր համազգեստ

Հագցրեցինք մեր ամբողջ դասարանը -

Իսկ հիմա մայրեր

Մեզ չի կարելի տարբերել.

Նոր գրքեր, նոթատետրեր,

Եվ կոստյումը սառը կարված է,

Ամեն ինչ լավ լինելու համար

Հայրիկը բանկային վարկ է վերցրել.

Առաջին դասարանցիների պորտֆելներ
Հազիվ են բարձրացնում։
Իմացիր, Փոքրիկ, իմացիր, Օլի...

Դժվար է սովորել դպրոցում.

Մենք երգեցինք ձեզ համար
Դպրոց - թույն,
Շնորհավորում եմ Գիտելիքի օրվա առթիվ,
Մենք գոհ ենք ինքներս մեզանից:

Պոեզիա

Ճանապարհ բացեք, ազնիվ մարդիկ

Առաջին դասարանցին ձեր առջև է։

Ես մեծ պորտֆոլիո ունեմ

Մեջքի պայուսակը նոր է։

Մենք դեռ ոչինչ չգիտենք

Բայց մենք ուզում ենք սովորել:

Եկեք չուշանանք դասից

Մենք առանց պատճառի չենք քնի.

Եվ սովորեք նոթատետրերում

Գրեք միայն գրիչներով

Իսկ մարզասրահում ֆիզիկական վարժություններ

Եկեք դա անենք միասին:

Բոլոր ճանապարհները բաց են մեր առջև

Բոլոր ճանապարհները մեր առջևում են.

Մենք մի օր հայտնի կդառնանք

Բայց առայժմ մենք միայն առաջին կարգի ենք։

Եվ մինչ մենք պարզապես պետք է սովորենք

Աշխարհի գաղտնիքները բացահայտելու համար

Միշտ ձգտեք դեպի անհայտը

Այն հայտնի դարձնելու համար:

Այս ամենը կյանքի համար է, գիտության համար,

Ժողովրդի և հայրենի երկրի համար։

Մենք բոլորս սովորում ենք ոչ թե ձանձրույթի համար,

Մենք պետք է փառաբանենք Հայրենիքը:

«Բարև, առաջին դասարան» երգը:

Պոեզիա

Բարև ուսումնական տարի:
Հաջողություն, ուսանողներ:
Զանգի զանգերը
Թող զանգեն, զանգերը ղողանջեն։

Մեր առաջին ամենալավը

Զանգե՛ք, զանգե՛ք։

Գնացեք տուն մայրիկներ

Ժամանակն է մեր դասի!

***

Հնչում են դպրոցական երգեր։8.30 - ձեւավորում.8.45 - հանդիսավոր տողԴուրս են գալիս երկու առաջնորդ.Ներկայացնող 1:-Բարի լույս, տղաներ, սիրելի ուսուցիչներ, սիրելի ծնողներ և հյուրեր: Հյուրընկալող 2:Ուրախ ենք ողջունել ձեզ Գիտելիքի օրվան նվիրված մեր տոնական շարքում։ Թող այս օրը հիանալի սկիզբ լինի նոր 2013-2014 ուսումնական տարվա համար։
Ներկայացնող 1:Շնորհավոր Գիտելիքի օր:
Դպրոցի հետ, ընկերների հետ:
Բարի, խիստ ուսուցիչների հետ։
Արևը աշնան առաջին ճառագայթով,
Ուրախ, հիանալի օր:

Հյուրընկալող 2:Հուզմունք, ուրախություն, սպասում - Այս օրվա ամեն ինչ իզուր չի միաձուլվել: Բոլորի համար նա առանձնահատուկ է և կարևոր։ Սեպտեմբերի 1-ի օր! (երկու հաղորդավարներն էլ խոսում են)
Թույլ տվեք հանդիսավոր տողը, նվիրված օրվանԳիտելիքը համարվում է բաց:
(Հնչում է օրհներգ 1 հատված):
Ներկայացնող 1:Ողջույնի խոսքը տրվում է Կորենկովայի դպրոցի տնօրեն Տատյանա Վլադիմիրովնային……………….
Հյուրընկալող 2:Այսօր բազմաթիվ հյուրեր էին եկել մեզ շնորհավորելու։ ???????????????????????????Բառը տրված է ––––––––––––––––––––––– – –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––

1-ին առաջնորդ.

Բարև դպրոց:

Դուք պարզապես շենք չեք

Դուք մեզ համար տան պես եք:

Ամեն օր վաղ առավոտյան ժամադրություն ունենք

Մենք ուշադիր պատրաստվում ենք ձեզ համար:

2-րդ առաջնորդ.

Բարև դպրոց:

Ձեր մասին հուզմունքով

Մենք գրում ենք անհարմար բանաստեղծություններ.

Ամեն տարի գալիս է համալրում,

Եվ թողնում են միայն շրջանավարտները։

1-ին առաջնորդ.

Ամեն տարի գալիս է այստեղ

Առաջին դասարանցիների ուրախ շուրջպար -

Աղմկոտ, մտածված, խելացի,

Եվ ուսուցիչը բոլորին տանում է դասի:

2-րդ առաջնորդ.Գիտելիքի օրը իսկապես ազգային տոն է, բայց, այնուամենայնիվ, նրա գլխավոր հերոսները առաջին դասարանցիներ!

Վեդաներ. մեկը:Այս օրը առաջին դասարանցիները մեկնում են երկար ու դժվարին ճանապարհ, որտեղ կբախվեն դժվարությունների, կզգան առաջին հնգյակի ուրախությունները։ Հուսով ենք, որ այս ճանապարհը նրանց համար հետաքրքիր և հուզիչ կլինի։

2 առաջնորդվել.Այնպես որ, մի ամաչեք, առաջին դասարանցի:

Քայլդ համարձակ արա։

Ո՞վ ես դու, լուռ Կատակասե՞ր:

Հիմա դա նշանակություն չունի։

1 led.Աշխարհը հետաքրքիր է և բարդ

Հանդիպեք ինձ այս շեմին:

Դե, իհարկե, կարող ես

Այստեղ դուք շատ բան եք սովորում:

2-րդ հյուրընկալող.

Մեր առաջին դասարանցիներն էլ էին պատրաստվում դպրոցին, հիմա էլ ձեզ կպատմեն այդ մասին։

1-ին դասարանի սովորողները դուրս են գալիս խոսափողի մոտ.

Առաջին դասարանցիների ելույթը գծում սեպտեմբերի 1-ին

1-ին աշակերտ.

Ես յոթ տարեկան եմ
Եվ ես ավելի երջանիկ չեմ:
Այսօր իմ առաջին անգամն է
Ես գնում եմ առաջին դասարան:
2-րդԵս իմ պայուսակում ունեմ այբբենարան և նոթատետրեր և օրագիր, ես հիմա իսկապես առաջին կարգի աշակերտ եմ: 3-րդ:Հայրիկը մաքրեց կոշիկներս, թափահարիր փոշին վրայիցս, մայրիկը ամբողջ օրը հավաքեց իմ մեծ պայուսակը:

4-րդ աշակերտ.

Ես ուզում եմ դպրոց գնալ

Ես ամեն ինչ դրեցի պայուսակի մեջ,

Մատիտ, մատիտատուփ, նոթատետրեր,

Միայն թե այբբենարան չկա։
Ուսապարկը հրաշք է։ Հենց հիմա,
Սիրելի ընկերուհիներ,
Մի տեղավորվեք այդ պայուսակի մեջ
Իմ բոլոր խաղալիքները!

5-րդ աշակերտ.

Մենք հիմա պետք է սովորենք

Մի հորանջեք և մի ծուլացեք

«4»-ում և «5»-ում

Պատասխանեք դասարանում։

6-րդ ուսանող.

Մայրիկը հարցնում է, հայրիկը հարցնում է.
«Հինգ նշան բեր»։
Դուք ինձ գաղտնիք եք ասում

Որտեղի՞ց կարող եմ ստանալ դրանցից այդքան շատ:

7-րդ աշակերտ.

Այբուբեն «Ա»-ից «Զ»
Դպրոցից առաջ սովորեցի.
Դպրոց էր գնում
Դա այն է, ինչ ես փորձեցի:

8-րդ աշակերտ.

Ես ծույլ չեմ լինի
Ինձ ամեն ինչ կհաջողվի։
Ես ուզում եմ սովորել
Կարդացեք, գրեք, հաշվեք:

9-րդ աշակերտ.Ուզում ենք արագ սովորել, Ընկերանալ Այբբենարանի հետ, Էջից էջ Կկարդանք մինչև գարուն։
10-րդ առաջին դասարանցի.Կսովորենք նկարել, գրել, հաշվել մինչև ամառ, Եվ միշտ բոլոր առարկաներից «հինգ» ենք ստանալու։
11-րդ աշակերտ.Մեր առաջին ամենալավը
Զանգի՛ր, զանգի՛ր, զանգի՛ր։
Գնա տուն, մայրեր:
Ժամանակն է մեր դասի!
Ներկայացնող 1:Դպրոցում դուք ոչ միայն կսովորեք, այլև ձեռք կբերեք նոր ընկերներ, հետաքրքիր կյանքդասերից հետո, մեծ թվովշրջանակներ, որտեղ յուրաքանչյուրն իր շահերի հետ կապ կգտնի։ «Դուբրավուշկա». Ղեկավար ………………………………….. «դպրոցական պարապմունքներ»: Վեդաներ. 2:Այսօր մեր գծում կան տղաներ, որոնց համար առաջին զանգի տոնը կլինի վերջինը։ Խոսքս ավագ կուրսի մասին է։ Մեր 11-րդ դասարանցիներն այսօր շարժվում են դեպի վերջնագիծ։ Եկեք նրանց խոսքը տանք։

(Հնչում է «Կռունկի երգը» երաժշտությունը՝ 11-րդ դասարանի պատվավոր շրջան, կանգնեք խոսափողների մոտ)

11-րդ դասարանի ներկայացում գծում սեպտեմբերի 1-ին

1 - Առաջինը զանգ, և վերջինըզանգ, Ճակատագրում հղումներ, Ավարտվեց տաք ամառը, աշունն արդեն բակում է. 2 - Մի՛ կրկնիր, մի՛ նայիր գաղտագողի, Քանի որ մի անգամ մոտ յոթ տարեկան էի, Ու ուսապարկով, բարակ տետրեր հավաքած, քարացած կանգնեցի դպրոցի դռների առաջ։ 3 . -Դու ընդամենը յոթն ես, իսկ մենք արդեն տասնյոթ, Եվ մենք երբեք չենք վերադարձնի մանկությունը, Ուստի ուզում ենք խոստովանել քեզ, որ փոքր-ինչ նախանձում ենք երեխաներին:

4. Մաղթում ենք, որ դուք ջանասիրաբար սովորեք
Եվ երբեք մի մոռացեք դրա մասին
Որ դուք պետք է հպարտանաք մեր դպրոցով
Եվ ամենուր նրան պաշտպանելը պատիվ է։

2-րդ հյուրընկալող. Ողջունում ենք 5-րդ դասարանի աշակերտներին մեր տոնին։Նրանք այսօր առանձնահատուկ օր ունեն: Միջին մակարդակի աշակերտները հինգերորդ դասարանցիներին ընդունում են իրենց թիմում:

Ներկայացնող 1:

Մայիսին երեք դասարան հրաժեշտ տվեցին առաջին ուսուցիչներին. Սրտանց շնորհավորում ենք 5 Ա, 5 Բ, 5 Գ դասարանների աշակերտներին միջնակարգ դպրոց անցնելու կապակցությամբ։

2-րդ հյուրընկալող . Արդեն հետևում Նախակրթարան,

Ոչ միայն մեկ տարով մեծ:

Դուք այժմ հինգ դասարանցիներ եք՝ ուրախ,

Չարաճճի անհանգիստ մարդիկ.

Տարեցտարի ծերացեք

Շտապե՛ք քայլ առ քայլ առաջ

Անհայտ դպրոցական մոլորակի վրա -

Հինգ դասարանցիները գիտուն ժողովուրդ են։

Ահա գալիս է հանդիսավոր ժամանակը

Հիսունականներ, բոլորդ հիմա

Ընդունում դպրոցական ցեղին

Մենք ձեզ կանվանենք «Դեռահասներ»:

1-ին հաղորդավար. Ողջունում ենք 10-րդ դասարանի աշակերտներին մեր տոնին։ Տասներորդ դասարանցիներն այս ուսումնական տարում կսովորեն նոր թիմով։

Այժմ ավագ դպրոցի աշակերտները ձեզ ասում են.

Դուք 10 անգամ ավելի շատ պատասխանատվություն ունեք,

Դուք օրինակ կլինեք փոքրերի համար,

Օգնականներ՝ ուսուցիչների համար։

Հույսով, հավատով և սիրով

Ավելի ուրախ նայեք առաջ:

1 led.Մեր ժամանակը չի սպասում - Այսօր դուք պատրաստ եք նորից սկսել միասին Դպրոցական օրերը մի շարք Սպասում ենք հանդիպումների անհայտի, նորի հետ Այս նոր ուսումնական տարում: 2 առաջնորդվել.Իսկապես, այսօր անսովոր օր է։ Այսօր մենք մտածում ենք ապագայի մասին, ցանկություններ անում:Յուրաքանչյուր աշակերտ ցանկանում է ստանալ միայն մեկ հինգ:
1 led.Յուրաքանչյուր ուսուցիչ ցանկանում է տալ միայն փայլուն դասեր։
2 առաջնորդվել.Յուրաքանչյուր ծնող ցանկանում է միշտ հպարտանալ իր զավակով:
1 led.Մենք երազների գնդիկներ ենք ուզում, որ հեռանան հեռավոր աստղերից, Մենք նրանց հանգիստ շշնջացինք, որպեսզի բոլորը սովորեն միայն 5-ով:
- Որպեսզի լինեն նոր գիտնականներ, բանաստեղծներ, որպեսզի յուրաքանչյուր դասարան դառնա լավագույնը:
Առաջատար:Ես ձեզ հրավիրում եմ այս կապակցությամբ ցանկություն հայտնել ուսումնական տարինև օդապարիկներ բաց թողեք դեպի երկինք: Ձեր ցանկությունն անպայման կիրականանա։ Մեկ երկու երեք. Եկեք ազատենք! (Բոլորը միասին!) Հնչում է երաժշտություն:
1 led.Կրկին դպրոցի զանգը կկանչի դասի - Ուրեմն ավարտվեց աղմկոտ ամառը։ Սեպտեմբերի առաջին օրը, ուրախություն պարգեւելով բոլորիս, Սա կրկնվում է ամեն անգամ։
Առաջատար:Ուսանողների համար ամեն օր զանգ է հնչում. Իսկ այսօր նա սպասում է, որ ազդարարի ուսումնական տարվա սկիզբը, դասերի սկիզբը։ Եվ այսօր առաջին դասը բոլոր դասարաններում «Մեր Մոսկվան».
Առաջատար:
Այսպիսով, գալիս է հանդիսավոր պահ, մի րոպե ուշադրություն: Սառի՛ր, ուսանող, հիմա կհնչի, մեր առաջին զանգը, Բոլորը կհրավիրվեն առաջին դասին։

AT ճանապարհորդություն:Առաջին զանգ տալու իրավունքը տրվում է տասնմեկերորդ դասարանի աշակերտին։ (անուն, ազգանուն) և առաջին դասարանցի ... (անուն, ազգանուն):
Զանգը հնչում է.

Առաջատար:Դե ինչ, սկսվեց նոր ուսումնական տարվա առաջին օրը, մաղթում ենք հաջողություն ուսման մեջ։ Կհանդիպենք շուտով: Հաջողություն!
Դպրոց առաջինը գնալու իրավունքը տրվում է առաջին դասարանցիներին՝ տասնմեկերորդ դասարանցիների ուղեկցությամբ։
1A դասարանի դասղեկ Լևինա Սվետլանա Անատոլիևնա 1 B դասարանի դասվար Արտեմևա Մարինա Յուրիևնա
11-րդ դասարանի դասղեկ Ա Կուդիմովա Ելենա Անատոլևնա Առաջատար:
5-րդ դասարանի սովորողներ, դասղեկ 5-րդ դասարանի սովորողներ, դասղեկ

6-րդ դասարանի սովորողներ, դասղեկ 6-րդ դասարանի սովորողներ, դասղեկ

7-րդ դասարանի սովորողներ, դասղեկ 7-րդ դասարանի սովորողներ, դասղեկ
8-րդ դասարանի սովորողներ, դասղեկ 8-րդ դասարանի սովորողներ, դասղեկ
9-րդ դասարանի սովորողներ, դասղեկ 9-րդ դասարանի սովորողներ, դասղեկ
10-րդ դասարանի սովորողներ, դասղեկ 10-րդ դասարանի սովորողներ, դասղեկ
Ներկայացնող 1Ուսումնական տարվա սկզբին նվիրված հանդիսավոր տողը հայտարարվում է փակված. 6

Մինչեւ սեպտեմբերի 1-ը բոլոր երեխաներն ու նրանց ծնողները (հատկապես առաջին դասարանցիները) նախապես պատրաստվում են՝ գնում են նոր ձև, դպրոցական պարագաներ, դասագրքեր ու խոստանում ծնողներին լավ ու գերազանց գնահատականներ։ Իրենց հերթին ուսուցիչները, դպրոցի տնօրինությունը և դպրոցի կազմակերպիչները ցանկանում են գոհացնել երեխաներին և սցենարներ հորինել, որպեսզի նրանք տոն անցկացնեն բոլոր դպրոցականների համար՝ Գիտելիքի օրվա տոնը:

Սցենար «Ուսումնական տարին մեզ կրկին կանչում է գիտելիքի, ընկերներ»:

Բոլոր դասարանները շարված են մի շարքով, հնչում է երաժշտություն:

1-ին առաջնորդ.

Ահա ամառն ավարտվեց

Բացահայտումներ, երազանքներ.

Քանի զվարճալի երգեր

Կրակը երգում է մեր;

Որքա՜ն տարբեր բաներ են պատահել։

Բայց աշունը կրկին շեմին է,

Եվ հնչում է դպրոցական վալսը

Հրավիրելով բոլորիս գիծ։

2-րդ հյուրընկալող.

Սիրելի երեխաներ, ծնողներ, հարգելի հյուրեր և ուսուցիչներ, այսօր մեր երկրում հազարավոր աշակերտներ առաջին զանգի տոնին եկել էին դպրոց: Աշնան շեմին մենք հանդիպեցինք այս առանձնահատուկ տոնին՝ Գիտելիքի օրը: Եվ մենք շնորհավորում ենք բոլոր նրանց, ովքեր այսօր առաջին անգամ են եկել այստեղ, և նրանց, ովքեր մի քանի հետաքրքիր և օգտակար տարիներ են ապրել մեր դպրոցում։

Fanfare հնչում է.

Վոենրուկ. Դպրոց! Ուշադրություն. Խաղաղորեն! Դրոշը հանե՛ք։

2-րդ հյուրընկալող. Խոսքը տրվում է դպրոցի տնօրենին ...

1-ին առաջնորդ.Մեր տոնին կան (հյուրերի ներկայացուցչություն) ...

2-րդ առաջնորդ.

Ի՞նչ է աշունը: - Այս անգամ

Մենք քայլում ենք դեպի մեր սիրելի դպրոց։

Եվ այստեղ հանդիպեք լավ ընկերներին

Առանց որի ամառը այնքան կարոտ էր։

1-ին առաջնորդ.

Բարև դպրոց:

Դուք պարզապես շենք չեք

Դուք մեզ համար տան պես եք:

Ամեն օր վաղ առավոտյան ժամադրություն ունենք

Մենք ուշադիր պատրաստվում ենք ձեզ համար:

2-րդ առաջնորդ.

Բարև դպրոց:

Ձեր մասին հուզմունքով

Մենք գրում ենք անհարմար բանաստեղծություններ.

Համալրումը գալիս է ամեն տարի

Եվ թողնում են միայն շրջանավարտները։

1-ին առաջնորդ.

Ամեն տարի գալիս է այստեղ

Առաջին դասարանցիների ուրախ շուրջպար -

Աղմկոտ, մտածված, խելացի,

Եվ ուսուցիչը բոլորին տանում է դասի:

2-րդ առաջնորդ.Այսօր մենք առաջին դասարանցիների նոր խումբ ենք ընդունում մեր դպրոցի ընտանիք: Բարի գալուստ առաջին դասարանցիներ։

1-ին հաղորդավար. Սիրելի երեխաներ, շնորհավորում ենք ձեր կյանքի այս հիշարժան օրվա կապակցությամբ և մաղթում, որ մեր հրաշալի դպրոցը դառնա ձեր երկրորդ տունը։ Շնորհավորում ենք մեր հյուրերին...

Հնչում է «Դասավանդի՛ր դպրոցում» երգը.

2-րդ հյուրընկալող. Մեր առաջին դասարանցիներն էլ էին պատրաստվում դպրոցին, հիմա էլ ձեզ կպատմեն այդ մասին։

1-ին դասարանի սովորողները դուրս են գալիս խոսափողի մոտ.

Առաջին դասարանցիների ելույթը գծում սեպտեմբերի 1-ին

1-ին աշակերտ.

Ողջունում ենք բոլորիդ

Դուք ունեք առաջին դասարան:

Մենք կանգնել ու սպասել ենք երկար

Եվ մտածեց ելույթի մասին.

Մենք արդեն ասել ենք

Ֆու, սարը ուսերիցս ընկավ։

2-րդ աշակերտ.

Մեկ-երկու ամիս առաջ

Գնացինք մանկապարտեզ

Նրանք շատ կերան, շատ երգեցին,

Մենք շատ էինք ուզում մեծանալ։

3-րդ աշակերտ.

Վերջապես երազանքներն իրականանում են

Առջևում կրթությունն է.

Ամենուր վառ ծաղիկներ

Այսօր հատուկ օր է։

4-րդ աշակերտ.

Ես ուզում եմ դպրոց գնալ

Ես ամեն ինչ դրեցի պայուսակի մեջ,

Մատիտ, մատիտատուփ, նոթատետր,

Միայն թե այբբենարան չկա։

5-րդ աշակերտ.

Ես դարձա 7 տարեկան!

Եվ ես այս անգամ կգնամ

Հենց առաջին դասարանում։

Ես սովորելու եմ դպրոցում

Եվ ես երազում եմ

Գերազանց ուսման մեջ

Եվ հայրիկի պես բժիշկ դարձիր։

6-րդ աշակերտ.

Ես քանդակում եմ պլաստիլինից

Սովորել է այբուբենը

Առանց սթրեսի կասեմ

Դուք բազմապատկման աղյուսակ,

Ես գիտեմ հյուսիսը, ես գիտեմ հարավը

Կավճով շրջան գծեմ։

7-րդ աշակերտ.

Բիզնեսը սովորելու համար

Պետք է շատ աշխատել

Մեզ դպրոցում սովորեցնում են ամեն ինչ,

Փայփայե՛ք մեր կամքը։

8-րդ աշակերտ.

Նույնիսկ կարևոր գեներալ

Ամեն ինչ սկսվեց դպրոցից։

Ճիշտ է, նա այն ժամանակ չգիտեր

Որ նա գեներալ կլինի։

9-րդ աշակերտ.

Երազանքն իրականություն դարձնելու համար

Աշխարհում պետք է խաղաղություն լինի

Առաջին մեր ժողովուրդը

Բառը կանվանի այն:

10-րդ աշակերտ.

Մենք հիմա պետք է սովորենք

Մի հորանջեք և մի ծուլացեք

«4»-ում և «5»-ում

Պատասխանեք դասարանում։

1-ին հաղորդավար. Շնորհակալություն հարգելի առաջին դասարանցիներ։ Այսօր ձեզ համար ձեր առաջին դասը խաղաղության դասն է:

2-րդ առաջնորդ.

Մարգարիտկաներ արևի տակ

Անմոռուկ երկնքում

Մեր մանկությունն անցնում է

Պարզ, հրաշքի պես:

օդապարիկ

Իսկ Երկրի գլոբուսը նման է։

Ուրեմն թող նա, ով մեծ է

Փոքրը կօգնի։

1-ին առաջնորդ.Մեր տոնին «Բարև, դպրոց»: Մենք ողջունում ենք նրանց, ում համար այս ուսումնական տարին վերջինն է` 9-րդ և 11-րդ դասարանների մեր շրջանավարտներին (դասարանների և դասղեկների ներկայացուցչություն)...

2-րդ հյուրընկալող. Այսօր շրջանավարտները պատվերներ են տալիս առաջին դասարանցիներին.

Ավագները հեռանում են։

Սեպտեմբերի 1-ին գծի վրա 11 պարապմունքի կատարում

1-ին շրջանավարտ.

Ահա գալիս է ցանկալի ժամը

Դուք ընդունված եք առաջին դասարան:

Պատմեք բոլորին դպրոցի մասին

Փայփայեք դպրոցի պատիվը

Միշտ կարգին պահեք

Գրքեր, տետրեր, տետրեր։

2-րդ շրջանավարտ.

Յուրաքանչյուր ոք պետք է լավ իմանա.

Դպրոցում կռիվը անպարկեշտ է.

Եղեք միշտ բարի և ուրախ

Ավելի լավ երգեր երգեք։

3-րդ շրջանավարտ.

Դպրոց այսօր առաջին անգամ

Դուք կառաջնորդվեք գիտելիքի ճանապարհով։

Ընդունեք շնորհավորանքներ մեզանից

Եվ շատ բարի ցանկություններ:

Այստեղ դուք կսովորեք բազմաթիվ հնարքներ.

Լուծեք խնդիրներ, գրեք ճիշտ:

4-րդ շրջանավարտ.

Սովորեք չվախենալ դժվարություններից

Եվ բոլորը կսովորեն հոգ տանել իրենց մասին.

Հավաքեք պորտֆոլիո, հյուսեք խոզուկներ:

Մենք իսկապես հավատում ենք, որ ամեն ինչ կստացվի ձեզ մոտ:

Այնպես որ հաջողություն!

Բարի ճանապարհ!

1-ին առաջնորդ.

Եվ այնպես, որ նրանց սիրտը բաբախի

Եվ ես չեմ կարոտել մայրիկիս

Դուք 11-րդ դասարան եք

Տվեք քաղցրավենիք հիմա:

Երաժշտություն. Շրջանավարտները նվիրում են նվերներ և գիտելիքի խորհրդանշական բանալին:

2-րդ հյուրընկալող. Մենք ողջունում ենք 5-րդ և 10-րդ դասարանների աշակերտներին մեր տոնին: Նրանք նույնպես այս ուսումնական տարում կսովորեն նոր թիմերով։

1-ին առաջնորդ.

Հենց երեկ տարրական դպրոցում

Իմ առաջին ուսուցչի հետ

Դուք հասկացաք իմաստուն գիտությունները

Եվ նրանք ցանկանում էին որքան հնարավոր է շուտ ծերանալ։

Հիմա, հավանաբար, ավելի շատ մտահոգություններ կլինեն.

Ավելի շատ դասեր, ավելի բարդ նյութ:

Բայց միասին դուք պետք է զբաղվեք նրանց հետ.

Դժվարության ժամանակ ընկերներ ենք դառնում։

2-րդ առաջնորդ.

Այժմ ավագ դպրոցի աշակերտները ձեզ ասում են.

Դուք 10 անգամ ավելի շատ պատասխանատվություն ունեք,

Դուք օրինակ կլինեք փոքրերի համար,

Ուսուցիչների օգնականներ.

Հույսով, հավատով և սիրով

Ավելի ուրախ նայեք առաջ:

Ծափահարություններ. Երաժշտություն.

1-ին առաջնորդ.

Մեր դպրոցը գիտության տաճար է,

Հարմարավետության տուն, պայծառ լույս,

Լավ ուսուցչի ձեռքեր

Մեր առաջին և վերջին զանգը։

2-րդ առաջնորդ.

Դուք սրտով միշտ երիտասարդ եք

Աշխատանքն ու ուրախությունը կիսելով մեզ հետ,

Մեր խիստ, մեր հարազատները

Համբերատար ուսուցիչներ.

1-ին առաջնորդ.

Կյանքն ասում է՝ դու սովորեցնում ես, մենք սովորում ենք,

Ձեր փորձառությունը իմաստության գանձ է:

Այն ամենը, ինչ ձեզանից վերցվել է, ձեզնից հարմար կլինի

Եվ դա հարյուրապատիկ ավելի նշանակալից կդառնա։

2-րդ առաջնորդ.Ուսուցիչների անունից շնորհավորում է ձեզ ... (լրիվ անուն)

1-ին առաջնորդ.

Տերեւները պտտվում են դպրոցի վրայով

Ծիծեռնակները թռչում են հարավ:

Եվ կրկին զանգը զվարթ է

Հրավիրեք երեխաներին դասի:

Ամառը թռավ:

Այսօր կրկին դասի համար

Թող հանդիսավոր և բարձրաձայն

Առաջին զանգը կհնչի.

2-րդ հյուրընկալող. Զանգելու իրավունքը տրվում է 1-ին դասարանի ... (F. I.) և 11-րդ դասարանի ... (F. I.) աշակերտին:

1-ին հաղորդավար. Ավանդույթի համաձայն՝ առաջին դասարանցիներն առաջինը կմտնեն իրենց հարմարավետ դասերին, իսկ մեր շրջանավարտները կղեկավարեն նրանց։

2-րդ առաջնորդ.Սա եզրափակում է մեր հանդիսավոր տողը. Ուսանողներին հրավիրում ենք դասերի խաղաղության դասի և մաղթում հաջողություն ուսման մեջ։