Ինչպես անցկացնել մայրության օրը մանկապարտեզում. Մայրության օրվան նվիրված համատեղ ժամանց (մանկապարտեզների խմբի երեխաների և ծնողների համար): «Գորշ նապաստակը լվանում է»

Ժամանցային ժամանցի համառոտագիր «Մայրերի օր»

Զվարճանք մայրիկների հետ 2-3 տարեկան երեխաների համար Մայրության օրվա կապակցությամբ

Տոնի ընթացքը

Մանկավարժ. Բարի երեկոմեր սիրելի մայրեր և տատիկներ! Պատահական չէ, որ այսօր բոլորս հավաքվել ենք։ Ի վերջո, նոյեմբերին է, որ նշվում է այնպիսի տոն, ինչպիսին է Մայրության օրը: Երկրի ամենագեղեցիկ բառը մայրիկն է: Փակեք ձեր բոլոր աչքերը մեկ րոպե և հիշեք ձեր մորը: Այժմ նրբորեն ասեք «MAMA» բառը: (Երեխաները և մեծահասակները արտասանում են «մայրիկ» բառը). Դուք ավելի տաք զգացի՞ք: Այս ջերմությունը մեզ հետ ամբողջ երեկո պահելու համար միասին կխաղանք ու զվարճանանք։
Նվագարկում:Մանկության տարիներին բոլորը, հավանաբար, լսել են մի հեքիաթ սպիտակամորթ կաչաղակի մասին, որը շիլա էր եփում: Հիշենք միասին.
Կարդացեք մանկական ոտանավորը «Քառասուն-սպիտակ կողմ»
Տղերք, գիտե՞ք ինչից կարելի է շիլա պատրաստել։ Մայրերը գիտե՞ն: Եկեք ստուգենք. եթե նշեմ այն ​​ապրանքը, որն անհրաժեշտ է շիլա պատրաստելու համար, ապա պետք է ասեք «այո», իսկ եթե ապրանքը պետք չէ, ապա «ոչ»:
Կաչաղակ - սպիտակամորթ, մտածված է երեխաներին կերակրելու համար շիլա եփելու համար:
Ես գնացի շուկա և ահա թե ինչ ստացա...
Նոր կաթ? Այո՛։
Ձու՞ -Ոչ!
Սեմոլինա՞: -Այո:
Գլխավոր կաղամբ? -Ոչ!
Թթու վարունգ? -Ոչ!
Մսային ժելե? -Ոչ!
Շաքար և աղ? -Այո՜
Սպիտակ լոբի? -Ոչ!
Հալած կարագ? -Այո՜
Ձուկը աղու՞մ է: -Ոչ!
Դափնու տերեւ? -Ոչ!
Չինական բրինձ? -Այո՜

Սալորաչիր և չամի՞չ։ -Այո՜
Շոկոլադե հաճույք? -Ոչ!
Բուլղարական պղպեղ? -Ոչ!
Թաթարական սոուս? -Ոչ!
Ելակի մուրաբա? -Այո՜
թխվածքաբլիթներ. -Ոչ!
Այո, գեղեցիկ շիլա ստացվեց:
Vox .: Մենք շիլա ենք պատրաստել, և հիմա կխաղանք: Եվ մեր խաղը կոչվում է «Winders» (ով ավելի արագ է փաթաթում ժապավենը փայտի շուրջը):
Խաղալ. Հաջորդ մրցույթը կոչվում է «Ամենաընթերցող ընտանիքը». Փազլներ:
1. Նա հանելուկի մեջ ամենակարևորն է, չնայած նա ապրում էր նկուղում.
Օգնեց պապիկին և տատիկին շաղգամը դուրս հանել այգուց: (մկնիկ)
2. Կաթով սպասում էին մայրիկին, բայց գայլին թողեցին տուն։
Ովքե՞ր էին այս փոքրիկ երեխաները: (յոթ երեխա)
3. Փախեք կեղտոտ բաժակներից, գդալներից ու կաթսաներից։
Նա փնտրում է նրանց, կանչում, ճանապարհին արցունքներ է թափում։ (Fedora)
4. Ե՛վ նապաստակ, և՛ գայլ –
Բոլորը վազում են նրա մոտ բուժվելու։ (Այբոլիտ)
Ձայն.- Իսկ հիմա մի քիչ տաքանանք, մայրիկներին ցույց կտանք, թե ինչպես ենք խաղում չախչախների հետ։
«Պարիր չախչախներով»
Հարց. Իսկ հիմա հիշենք, թե ո՞վ է մեր երեխաների համար համեղ կարկանդակներ պատրաստում: (Երեխաները՝ տատիկ.) Եկեք նաև համեղ կարկանդակներ թխենք տատիկների և մեր մայրիկների համար։
«Կարկանդակներ» երգը.
Ոսփ.- Իսկ հիմա մեր մայրերը մեզ հետ երգելու են։
Խաղը «Մայրիկը երգեց երգ»
Մայրիկը երգեց երգ, մայրիկը հագցրեց երեխային. Հագնվելու իմիտացիա
Նա սպիտակ վերնաշապիկ է հագել դստեր համար, ձեռքերն անցնում են մեջքի երկայնքով, որովայնի երկայնքով:
Նա կարմիր վերնաշապիկ է հագել որդու համար։
Լավ վերնաշապիկ, զվարճալի աղջիկ:
Լավ վերնաշապիկ, զվարճալի տղա:
Մայրիկը երգեց մի երգ, մայրիկը հագցրեց երեխային.
Նա աջ ոտքի վրա դրեց հողաթափ, Ձեռքերն անցնում են ոտքի երկայնքով
Նա ձախ ոտքին կոշիկ դրեց։
Թակեք, թակեք, գարշապարը:
Ահա թե ինչպես էր մայրիկը գոհ ...
Հագցրեցինք մեր փոքրիկին:
Ահա թե ինչ է մայրը, ճիշտ է:
Պատասխան: Լավ արեցիք: Եվ հիմա, երեխաներ, ժամանակն է պարելու: Հրավիրեք ձեր մայրիկներին:
Պար «Գոպաչոկ» (երեխաները պարում են մայրիկների հետ)
Vosp- Շնորհակալ եմ մայրիկ ձեր ակտիվության և ուրախ տրամադրության համար: Մաղթում ենք, որ դուք միշտ լինեք նույնքան երիտասարդ, գեղեցիկ, առողջ և կենսուրախ: Եվ հիմա, և հիմա, թեյ ենք խմում մեզ հետ: Թեյ խմելը.

Այս ամփոփումն ուղղված է մոր հանդեպ սիրո և հարգանքի զգացում զարգացնելուն:

Նպատակը. Ցույց տալ մոր կերպարը, որը նշանակալի է երեխայի համար. ձևավորել երեխաների բարոյական հույզերը. սեր և հարգանք սերմանել ամենահարազատ մարդու՝ մոր նկատմամբ, նպաստել ընտանիքում ջերմ հարաբերությունների ստեղծմանը։

Իրադարձության առաջընթաց.

Դուրս են գալիս աղջիկ ու տղա։

Հաղորդավար: Մայրիկ! Ի՞նչ է այս բառը:
Աղջիկ.
1 - Ի՞նչ է մայրը:
Դա պայծառ լույս է
Դա շատ գիտելիք է
Ընթրիք և ճաշ!

Տղա:
2 - Ի՞նչ է մայրը:
Զվարճանք, ուրախություն, ծիծաղ:
Մայրիկը նման է սրտի
Ի վերջո, բոլորն էլ սիրտ ունեն:

Աղջիկ.
3 - Ի՞նչ է մայրը:
Դա նման է պատի
Պաշտպանում է դժվարություններից
Հայրիկն ու ես!

Տղա:
4 - Ի՞նչ է մայրիկը:
Ամեն ինչ աշխարհում է:
Շնորհավորում ենք մայրիկին
Սիրով!

Երկուսն էլ: Ձեր երեխաները:

Պար «Մայրիկ, ես քեզ բավականաչափ չեմ տեսնում»

1 reb: Մայրիկը երկինք է:

Մայրիկը լույսն է:

2 reb: Մայրիկը երջանկություն է:

Մայրիկն ավելի լավը չէ:

3-րդ երեխա. Մայրիկը հեքիաթ է:

Մայրիկը ձյուն է:

4 reb. Մայրիկը աքիս է:

Մայրիկը սիրում է բոլորին:

5 reb. Մայրիկը կժպտա,

Մայրիկը տխուր կլինի:

6 reb. Մայրիկը կզղջա դրա համար:

Մայրիկը կների ամեն ինչ:

7 reb. Մայրիկը բարություն է:

Մայրիկը միշտ կօգնի:

8 reb: Մայրիկ - այլևս դու չկաս:

Մայրիկը կարող է ամեն ինչ անել:

9 reb: Մայրիկ, ես սիրում եմ քեզ,

Ես ձեզ երգ եմ տալիս:

Երգը իմ միակ մայրն է։

Նրանք նստում են աթոռների վրա:

- Բարի երեկո! Այսօր մենք հավաքվել ենք այս դահլիճում՝ հանուն աշխարհի ամենամոտ մարդկանց։ Մայրերի օրն է միջազգային տոն. Շնորհավորում ենք բոլոր կանանց, ովքեր ունեն այսպիսի երջանիկ և դժվար ճակատագիր՝ դառնալ մայր: Մարդկային ցեղը սկսվում է Մայրից: Մայրը ամենասուրբ բանն է մեր կյանքում, և այդ պատճառով մենք մեր տոնը նվիրում ենք ձեզ՝ սիրելի մայրեր: Այսօր ձեր սիրելի, ամենասիրելի, ամենահմայիչ երեխաները ցանկանում են գոհացնել ձեզ իրենց կատարումներով:

Երեխաները մայրերի համար բանաստեղծություններ են կարդում.

Բանաստեղծություններ մոր մասին (Օլգա Չուսովիտինա)

1-ին երեխա.

Ով բացեց այս աշխարհն ինձ համար

Չե՞ք խնայում ձեր ուժերը։

Իսկ միշտ պաշտպանված?

Աշխարհի լավագույն մայրիկը.

2-րդ երեխա.

Ո՞վ է աշխարհի ամենասիրունը

Եվ ջերմացեք իր ջերմությամբ,

Սիրում է ավելի շատ, քան ինքն իրեն:

Սա իմ մայրիկն է:

3-րդ երեխա.

Երեկոյան գրքեր կարդալը

Եվ միշտ ամեն ինչ հասկանում է

Նույնիսկ եթե ես համառ եմ

Ես գիտեմ, որ մայրիկը սիրում է ինձ:

4-րդ երեխա.

Ես քայլում եմ ճանապարհով

Բայց ոտքերս հոգնել են։

ցատկել անցքի վրայով

Ո՞վ կօգնի։ Ես ճանաչում եմ մայրիկին:

5-րդ երեխա.

Շատ գիշերներ չանցան առանց քնելու

Անհանգստությունները, անհանգստությունները չեն կարող հաշվել

Մեծ խոնարհում բոլորիդ, սիրելի մայրեր

Այն փաստի համար, որ դուք աշխարհում եք:

Երեխաները երգում են «Լավ է, որ քեզ ունեմ» երգը

Երեխաները գնում են աթոռների մոտ, նստում:

-Մեր մայրերի հոգատարության ու բարության համար շնորհակալություն հայտնելու համար հատուկ խոսքեր են պետք։ Ո՞րն է երեխայի համար ամենակարևորը: Սա, իհարկե, տուն է և մայր, որը միշտ կզղջա և իրեն կանվանի ամենաբարի ու քնքուշ բառը՝ արև, ձագ...

(Մի քանի երեխա կանգնում են, շրջվում, գուշակում իրենց մայրերի ձայները):

-Այնքան ժամանակ չի անցել, երբ ձեր երեխաների համար տարբեր շիլաներ էիք պատրաստում։ Այժմ մենք կստուգենք՝ գիտե՞ք, թե ինչպես պատրաստել շիլա:

«Խոհարարի շիլա» խաղը (մայրերի, երեխաների օգնությամբ)

«Կախաղակը՝ սպիտակամորթ» որոշել է շիլա պատրաստել երեխաներին կերակրելու համար։

Ես գնացի շուկա և ստացա հետևյալը.

Թարմ կաթ - այո:

Հավի ձու - ոչ:

Սեմոլինա - այո:

Կաղամբի գլուխ - ոչ:

Մարինացված վարունգ - ոչ:

Մսային ժելե - ոչ:

Շաքարավազ և աղ - այո:

Սպիտակ լոբի - ոչ:

Հալած կարագ - այո:

Աղած ձուկ - ոչ:

Դափնու տերեւ - ոչ:

Չինական բրինձ - այո:

Սալորաչիր և չամիչ - այո:

Շոկոլադե հաճույք - ոչ:

Բուլղարական պղպեղ - ոչ:

Թաթարական սոուս - ոչ:

Ելակի ջեմ - այո:

Թխվածքաբլիթներ - ոչ:

- Սովորաբար արվեստագետներին հրավիրում են մեծ տոնի։ Մենք ունենք ձեզ համար

նաեւ անակնկալ! Նկարիչները եկել են: Նրանք շատ անհանգստացած են

Եկեք նրանց ծափահարենք։

Աղջիկների պես հագնված տղաները դուրս են գալիս։

«Երեք ընկերուհի» տեսարան.
Հաղորդավար՝ երեք ընկեր աշնանային օրը
Նրանք լավ տրամադրություն ունեին։
Պահպանել նստարանին
Եվ նրանք երազում էին ապագայի մասին:

Աղջիկ 1. Ինչ կցանկանայի լինել:
Ես կթռչեմ երկնքում
Ես ուզում եմ բորտուղեկցորդուհի լինել։
Ես թռչելու եմ ինքնաթիռով:
Ես կընտրեմ ամուսին, ինչպես հայրիկ,
Հանդիպելու ինձ ճանապարհի վրա:
Եվ իմ երեխաները, ես, Դաշան,
Ես շիլա չեմ լցնի,
Ես նրանց կտանեմ կինոթատրոն
Գնել նրանց էսկիմոս:

2 աղջիկ. Ես ուզում եմ նկարիչ դառնալ,
Եվ ելույթ ունեցեք բեմում:
Ինձ կինո տանելու համար
Գլխավոր դերերը տրվեցին.

3 աղջիկ. Ես սովորելու եմ դպրոցում,
Կաշխատեմ չծուլանալ
Նախագահ դառնալու համար
Եվ ընդունել հետևյալ օրենքը.
Մի անհանգստացեք ձեր մայրերի համար
Թույլ մի տվեք, որ նրանք հոգնեն
Անհանգստություններից ու հոգսերից
Միշտ պաշտպանիր նրանց:

Հաղորդավար. Շնորհակալություն մեզ ձեր երազանքների մասին պատմելու համար, կարծում եմ, որ դրանք անպայման կիրականանան:

Բոլոր երեխաները դուրս են գալիս և երգում են:
Բոլորը (խոսում են)

Մենք զվարճալի տղաներ ենք, պարում և երգում ենք:

Իսկ հիմա կպատմենք, թե ինչպես ենք ապրում մայրիկների հետ

1-ին երեխա.

Ռիտան լվացեց հատակները, Արինան օգնեց,

Ցավալի է, մայրիկը նորից լվաց ամեն ինչ

2-րդ երեխա.

Նադյան ավազով մաքրում էր թավան,

Երկու ժամ «կեղտոտեցի» Նադիային, տատիկս հետո լվաց.

3-րդ երեխա.

Մենք հագնում ենք բարձրակրունկներ

Մենք քայլում ենք ճանապարհի երկայնքով՝ դահուկային ձողերը մեր ձեռքերում

4-րդ երեխա.

Մենք քայլում ենք, իսկ մեր ներքևում ճոճվում է փողոցը,

Ինչպես է մայրիկը ուղիղ քայլում և չի սայթաքում

7-րդ երեխա.

Ապուրն ու շիլան տաքացրինք, կոմպոտի մեջ աղ լցրինք

Երբ մայրս աշխատանքից տուն եկավ, շատ դժվարություններ ունեցավ։

8-րդ երեխա.

Մենք ավարտում ենք երգը և միշտ խոստանում ձեզ.

Լսիր քեզ միշտ, ամեն ինչում՝ առավոտ, երեկո և կեսօր:

Մենք երգեցինք ձեզ համար, ինչպես կարող էինք, մենք միայն երեխաներ ենք:

Մենք հաստատ գիտենք, որ մեր մայրերը լավագույնն են աշխարհում:

- Ես գիտեմ, որ մեր երեխաները շատ են սիրում հագնվել:

Ի՞նչ եք կարծում, ձեր մայրերը սիրում էին հագնվել մանկության տարիներին:

Ապա հրավիրեք մայրիկներին շրջանակ:

«Pass the bag» խաղը / տարբեր հանդերձանքներ պայուսակի մեջ, այն փոխանցվում է երաժշտությանը: Երբ երաժշտությունը դադարում է, պայուսակ ունեցողը հանում է մի բան և դնում իր վրա / «Դեֆիլե» խաղի վերջում.

- Աղջիկներն այս ժապավեններով պարը նվիրում են մեր մայրերին

Ժապավենի պար (աղջիկներ)

Հաղորդավար: Տղերք, ես սիրտ ունեմ իմ ձեռքերում: Սիրտը սիրո խորհրդանիշն է։ Ով որ երաժշտության վերջում ստանա, այդ մայրը սրտանց բարի խոսքեր կասի երեխային (մայրերը կանգնում են կիսաշրջանով և սիրտ են փոխանցում երաժշտությանը, երբ երաժշտությունն ավարտվում է, ով ունի սիրտ. նրանց ձեռքերը, բարի խոսքեր է ասում (ինչ մայրն ունի երեխա և ինչու է նա սիրում):

Խաղ «Լավ խոսք ասա».

Վարող.- Շնորհակալ եմ բոլորիդ նման բարի և նուրբ խոսքերի համար: Իսկ հիմա մենք ձեզ համար անակնկալ ունենք, մայրիկներ։ Երեխաները ցանկանում են շնորհավորել ձեզ տոնի կապակցությամբ, և դուք այժմ կլսեք ձայնագրությունը և կփորձեք ճանաչել ձեր երեխային ձայնով:

Երեխա:
Մայրիկը ամենուր է

Արևը պարզ օրվա ընթացքում:

Սիրալիր խոսք ու հայացք

Ջերմացնում է ինձ ծնունդից:

Մայրերը սիրում և պաշտում են մեզ

Իսկ մեզ գետնանուշ են ասում։

Պար «Կարապուզի».

Երեխաները կանգնած են կիսաշրջանով:

- Երեխաներն այս տողերը նվիրում են սիրելի, սիրելի, սիրելի, մեր միակ մայրերին:

1-ին երեխա.

Մաղթում ենք, որ մեր մայրերը երբեք չկորցնեն սիրտը։

Յուրաքանչյուրի հետ ավելի գեղեցիկ լինելու և մեզ ավելի քիչ նախատելու համար:

2-րդ երեխա.

Թող դժբախտությունն ու վիշտը անցնեն ձեր կողքով,

Ինչպիսի՞ն կլիներ շաբաթվա յուրաքանչյուր օրը բոլորի համար, ինչպես հանգստյան օր:

3-րդ երեխա.

Մենք ուզում ենք, որ ձեզ ծաղիկներ նվիրեն առանց պատճառի,

բոլոր տղամարդիկ ժպտացին քո հրաշալի գեղեցկությունից:

4-րդ երեխա.

Մենք ավարտում ենք մեր համերգը, բայց տոնակատարությունը կշարունակվի։

Եվ այնպես, որ ձեր աչքերի լավ լույսը չմարի,

Մենք կփորձենք հնազանդվել ձեզ ամեն ինչում,

Ոչ միայն տոն օրերին, իհարկե։

Մենք երազում ենք միայն մեկ բանի մասին.

Բոլորը: Թող մեր մայրերը հավերժ ապրեն:

Եվ հիմա երեխաները ցանկանում են հրավիրել ձեզ զվարճալի պարի, որը կոչվում է «Դե, ցտեսություն»:

Մեր երեկոն ավարտվեց։ Շնորհակալ եմ ձեր բարի սրտի, երեխաներին մոտ լինելու և նրանց ջերմություն տալու ցանկության համար։

Մեզ շատ հաճելի էր տեսնել մայրերի բարի ու նուրբ ժպիտները, երեխաների ուրախ աչքերը: Մեր տոնակատարությանը ձեր մասնակցության համար

Եվ այն բանի համար, որ դու միշտ մեզ հետ ես, և այն բանի համար, որ դու ամենաշատն ես, ամենաշատը

Մենք ձեզ ասում ենք

Երեխաներ. «ՇՆՈՐՀԱԿԱԼՈՒԹՅՈՒՆ», «ՄԵՆՔ ՍԻՐՈՒՄ ԵՆՔ ՁԵԶ»:

«Մայրերի օրվա» ժամանցային սցենար, նախադպրոցական տարիքի երեխաների ծնողների մասնակցությամբ

Երեխաների հետ ծնողների համատեղ գործունեություն.
Տոնական-ժամանց նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար
«Մայրիկ, սիրելիս, մայրիկս, լավ է, որ ես քեզ ունեմ»:

Մելնիկովա Վալենտինա Նիկոլաևնա, առաջինի ուսուցիչ որակավորման կատեգորիա, Մոսկվա, ՓԲԸ, GBOU թիվ 1238 դպրոց՝ խորացված ուսումնասիրությամբ անգլերեն լեզվի, նախադպրոցական բաժին.
Նկարագրություն:Այս նյութը օգտակար կլինի մանկավարժներին, երաժշտության աշխատողներին, ծնողներին՝ երեխաներին և մեծերին համատեղ տոներին ներգրավելու, ինչպես նաև տարրական նախադպրոցական տարիքի երեխաների հետ միջոցառումներ կազմակերպելու համար:
Նպատակը:Տոն մայրերի և տատիկների համար՝ պատրաստված երեխաների կողմից՝ մեծերի օգնությամբ։
Մի քիչ պատմություն.Ռուսաստանում «Մայրերի օր» տոնը ստեղծելու նախաձեռնությունը եղել է Պետդումայի կանանց, ընտանիքի և երիտասարդության հարցերի հանձնաժողովին։ Ռուսաստանում մայրության տոնի հաստատման հրամանը ստորագրվել է 1988 թվականի հունվարի 30-ին։ Տոնակատարության օրը նշանակվել է նոյեմբերի վերջին կիրակի օրը։ 1999 թվականից այս հուզիչ տոնը դարձել է ամենասիրվածներից մեկը յուրաքանչյուր ռուսական ընտանիքում: Այս օրը անկեղծ շնորհավորանքներ են ուղղվում սիրելի մայրերին։ Բոլոր տարիքի երեխաները տոնին անակնկալներ են պատրաստում։ Երեխաներն իրենց ձեռքերով նվերներ են պատրաստում և նկարում գեղեցիկ բացիկներ. Մեծահասակ երեխաներն այցելում են իրենց ծնողներին նվերներով, ծաղիկներով և օգտակար նվերներով: Այս օրը անցնում է ամենուր տոնական համերգներ, մայրերին նվիրված մրցույթներ, փառատոներ, ցուցահանդեսներ. դպրոցներում և նախադպրոցական կազմակերպություններժամանցային և թեմատիկ գիշերներ:

Նախնական աշխատանք.
-Ծնողների հետ միասին պատի թերթի ձևավորում Մայրության օրվա համար.
- «Իմ մայրիկ, ամենագեղեցիկը» լուսանկարչական ցուցահանդեսի ձևավորում;
- երեխաների հետ մայրիկների համար նվերների պատրաստում (ժապավենների վրա «սրտեր»);
- «Ոսկե մոր ձեռքեր» ծնողների օգնությամբ արհեստների ցուցահանդեսի ձևավորում;
- տոնական զվարճանքի համար բանաստեղծությունների անգիր;
- երաժշտական ​​սենյակի ձևավորում փուչիկներ, ծաղիկներ.
Թիրախ:զարգացնել երեխաների հետաքրքրությունը ընտանեկան ավանդույթները, կապվածություն ամենամոտ մարդու՝ մոր հետ, օգնելով ընտանիքներին ստեղծել ջերմ հարաբերություններ։
Առաջադրանքներ.
սովորեցնել երեխաներին արտահայտել իրենց զգացմունքները իրենց մոր նկատմամբ.
զարգացնել հարգանք մոր նկատմամբ;
նպաստել տոնի ժամանակ տոնական, վստահելի մթնոլորտի ստեղծմանը.
խրախուսել մայրերի և երեխաների ստեղծագործական ունակությունները.
զարգացնել ավելի երիտասարդ նախադպրոցականների համահունչ խոսքը,
զարգացնել շարժիչ հմտությունները.

Իրադարձության առաջընթաց.

(Երեխաների հետ ծնողները ձեռքերով մտնում են երաժշտության սրահ՝ ուրախ երաժշտության ներքո)
Աշակերտների և մայրերի պար «Մայրիկ, սիրելիս, իմ մայրիկ»:
Երաժշտությունը՝ Վ.Կանիշչևի, խոսքերը՝ Լ.Աֆլյաթունովայի
1. Զորենկին ավելի գեղեցիկ է, իսկ արևը մղոն է
Նա կանչեց մայրիկիս։
Մայրիկ, սիրելիս, մայրիկս,

2. Քամին կոռնա, պատուհանից դուրս ամպրոպ,
Մայրիկ տանը - ոչ մի վախ:
Մայրիկ, սիրելիս, մայրիկս,
Լավ է, որ ես քեզ ունեմ:

3. Բիզնեսը վիճում է, զվարճանքը լեռ է.
Մայրիկը հենց իմ կողքին է:
Սիրում եմ քեզ Մայրիկ,
Ես ձեզ կտամ այս երգը:

Մանկավարժ.Ողջույն, սիրելի կանայք, մայրեր և տատիկներ: Պատահական չէ, որ մենք այսօր հավաքվել ենք, քանի որ այսօր նշում ենք Մայրության օրը։ Այս տոնը նվիրում ենք ամենաթանկ, ամենահոգատար, ամենասիրելի և, իհարկե, ամենագեղեցիկին՝ մեր մայրիկներին։
«Բարություն»

Տանը բարի գործեր- զբաղված,
Դոբրոտան հանգիստ շրջում է բնակարանում։
Բարի լույս մեզ հետ:
բարի կեսօր և բարի ժամ!
Բարի երեկո, բարի գիշեր
Լավ էր երեկ!
Եվ որտեղ, դուք հարցնում եք,
Այնքան բարություն տանը
Ինչ վերաբերում է այս բարությանը
Ծաղիկները արմատ են տալիս
Ձուկ, ոզնի, ճտեր?
Ես ձեզ ուղիղ կպատասխանեմ.
ՄԱՅՐ Է, ՄԱՅՐԻԿ, ՄԱՅՐԻԿ:

Մանկավարժ.Եվ հիմա, սիրելի ծնողներ, եկեք լսենք մեր երեխաներին, նրանք ձեզ համար պոեզիա կկարդան:
1. Baby:
«Մայրիկի նվերը»

Կտրեք գունավոր թղթի մի կտոր
Դրանից ես փոքրիկ ծաղիկ կպատրաստեմ։
Ես նվեր կպատրաստեմ մորս համար,
Առավելագույնը գեղեցիկ մայրիկԵս ունեմ!

2. Baby:
«Մայրիկ»

Ո՞վ է ինձ երգ երգելու:
Ո՞վ է կարելու իմ վերնաշապիկը:
Ո՞վ է ինձ համով կերակրելու։
Ով ամենից բարձր ծիծաղում է
Իմ, լսու՞մ եք զնգացող ծիծաղը:
Ո՞վ է տխուր, երբ ես տխուր եմ: Մայրիկ

3. Երեխա:
"Թարթիչներով"

Ես կքնեմ մայրիկիս կողքին
Ես թարթիչներս կպցնեմ նրան։
Դու թարթիչներ, մի թարթիր,
Մի արթնացրու մայրիկիդ:

4. Երեխա:
«Մայրիկ»

Ո՞վ է աշխարհի ամենասիրունը:
Իսկ ո՞վ է աշխարհում ավելի գեղեցիկ:
Երեխաների լավագույն ընկերը
Սա մեր մայրիկն է:

5. Երեխա:
«Մայրիկ»

Ես մորս ասացի.
- Շատ հեռու մի գնա:
Արցունքներն ինքնուրույն կհոսեն
Եթե ​​հեռու ես...
Հանկարծ դուք գտնվում եք խիտ անտառում
Եվ ինձնից հեռու!
Ավելի լավ է, ամեն դեպքում
Հեռու մի գնա:

Մանկավարժ.Տղաներ, հիմա եկեք պատմենք և ցույց տանք, թե որքան ենք մենք սիրում մեր մայրերին: (Երեխաները հյուրերի առջև կանգնում են կիսաշրջանաձև և ուսուցչի հետ արտասանում բանաստեղծություն՝ ժեստերով ցույց տալով բնորոշ շարժումներ)
Ֆիզիկական կրթություն:
Մայրիկը դրախտ է: (ձեռքերը վեր)
Մայրիկը լույսն է: (վերևում գտնվող ձեռքերով մենք ցույց ենք տալիս լապտերներ)
Մայրիկը օրհնություն է: (ձեռքերը դնել կրծքին)
Մայրիկն ավելի լավ է, քան ոչինչ: (մի փոքր թեքվեք առաջ և գլուխը թափահարեք կողքի վրա)
Մայրիկը հեքիաթ է: (բութ մատները վեր)
Մայրիկը կատակ է! (ժպտում է, ձեռքերը լայն բացած)
Մայրիկը հաճույք է: (երեխաները գրկում են իրենց ուսերը)
Մայրիկները սիրում են բոլորին: (համբույր փչում մայրիկներին)

Մանկավարժ. Մրցույթ թիվ 1, մայրիկների համար. Ժողովրդի մեջ մոր մասին առածներն ու ասացվածքները շատ են, և մեր մայրերը, իհարկե, գիտեն դրանք։ Սիրելի մայրեր, դուք պետք է ավարտեք ասացվածքը, ես կսկսեմ, իսկ դուք շարունակեք:
Չկա ավելի քաղցր ընկեր, քան սիրելին մայրիկ.
Առանց հոր՝ կես որբ, բայց առանց մոր բոլոր որբերը.
Արևի տակ, մայրիկ լավ.
Մայրական փաղաքշանքը վերջի չգիտի.
Թռչունը ուրախ է գարնանը, իսկ փոքրիկը մայրիկ.
Հարազատները շատ են, և բոլորից ամենաթանկը. մայրիկ.
Ինչպես մեծանաս մայրիկի հետ, այնպես էլ ամեն ինչ կլինի իմանալ.
Մանկավարժ.
-Ուրախ եմ ձեզ երգով զվարճացնել, մեր ուրախ մանկական երգչախումբ:

Երեխաները երգում են «Կարկանդակներ» երգը
Երաժշտությունը՝ Ա.Ֆիլիպենկոյի, խոսքերը՝ Ն.Կուկլովսկայայի
1. Ես թխում եմ, թխում, թխում
Բոլոր երեխաները կարկանդակ ունեն:
Եվ քաղցր մոր համար
Ես կթխեմ երկու կոճապղպեղ:

2. Կեր, կեր, մայրիկ,
Համեղ երկու կոճապղպեղ.
Եվ ես կկանչեմ տղաներին
Ես կհյուրասիրեմ ձեզ կարկանդակներով:

Մանկավարժ. Մրցույթ թիվ 2, մայրիկների համար «Այցելություն հեքիաթ».
-Իսկ հիմա մենք կստուգենք, թե որքան հաճախ եք դուք, սիրելի մայրեր, ձեր երեխաների համար հեքիաթներ կարդում, և տղաները ձեզ կօգնեն:
Նա դուրս գլորվեց տնից
Անծանոթ ճանապարհով...
Ճանաչու՞մ ես նրան, իմ ընկեր։
Սա ամենաչարաճճին է
Շատախոս, հնարամիտ
Եվ կարմիր... (Կոլոբոկ)

Ով չէր ուզում աշխատել
Արդյո՞ք նա երգեր էր նվագում և երգում:
Հետո երրորդ եղբորը
Մենք վազեցինք նոր տուն:
Փրկվել է խորամանկ գայլից
Բայց նրանք երկար թափահարեցին իրենց պոչը։
Պատմությունը հայտնի է յուրաքանչյուր երեխայի.
Եվ դա կոչվում է ... («Երեք խոզեր»)

Աղջիկը քնած է և դեռ չգիտի
Ինչ է սպասում նրան այս հեքիաթում.
Դոդոշը առավոտից կգողանա,
Անբարեխիղճ խալը կթաքնվի փոսում ...
Այնուամենայնիվ, բավական է: Ձեզ հուշում է պետք:
Ո՞վ է այդ աղջիկը։ Ո՞ւմ հեքիաթն է սա:
(«Thumbelina» Գ.-Հ. Անդերսեն)

Քայլում է դպրոց այբբենարանով
Փայտե փոքրիկ տղա.
Ստանում է դպրոցի փոխարեն
Սպիտակեղենի կրպակում։
Ինչ է այս գրքի անունը:
Ինչ է տղայի անունը:
(«Ոսկե բանալի», Պինոկիո)

Մի աղջիկ նստած է զամբյուղի մեջ, որի հետևում արջն է:
Ինքը՝ անգիտակցաբար, տանում է նրան տուն։
Դե, գուշակեցեք հանելուկը, ապա արագ պատասխանեք:
Այս գրքի վերնագիրը («Մաշան և արջը»)

Իսկ հիմա ինչ-որ մեկի տան մասին
Մենք կզրուցենք...
Ունի հարուստ սիրուհի
Ապրել երջանիկ,
Բայց դժվարությունն անսպասելիորեն եկավ.
Այս տունն ամբողջությամբ այրվեց։ («Կատուների տուն»)

Մանկավարժ.
Շուտ ժպտա, մայրիկ, ես բեմ եմ բարձրանում,
Գնահատե՛ք իմ ջանքերը, ես պարում եմ ձեզ համար:

Պար «Chok-chok, heel»
(ծնողներն իրենց երեխայի հետ պարում են զվարճալի պար)

Մանկավարժ.-Իսկ հիմա տղաները իրենց սիրելի տատիկներին ու մայրիկներին իրենց ձեռքերով պատրաստած բացիկներ կտան։ (Երեխաները բացիկներ են նվիրում իրենց մայրերին):

Մեր աշխարհում հավերժական խոսք կա.
Կարճ, բայց սրտանց.
Այն գեղեցիկ է և բարի
Դա պարզ է և հարմար
Հոգեհարազատ է, սիրելի,
Աշխարհում ոչնչի հետ՝ անհամեմատելի,
ՄԱՅՐ!

Մանկավարժ.Եվ հիմա, սիրելի հյուրեր, հրավիրում եմ ձեզ միանալ ձեր երեխաների հետ բարեկամության շրջանակին, (բոլորը միացնում են ձեռքերը և շարժվում շրջանաձև, այնուհետև, ցանկության դեպքում, կարող եք օգտագործել ցանկացած պարային տարր, ինչպես նաև ցանկացած երաժշտական ​​ուղեկցություն):

«Օ՜, ինչ մայրիկ» երգը։
Երաժշտությունը և խոսքերը՝ Իրինա Պոնոմարևայի
1. Առավոտյան մայրիկիս կարթնացնեմ,
«Բարև, մայրիկ»: -Ասեմ.
Երգչախումբ.
Օ՜, ինչ մայր է:
Նայում ուղիղ առաջ!
2. Ես քեզ շատ եմ սիրում,
Իմ սիրելի.
Երգչախումբ.
3. Դու ինձ հետ երգ ես երգում,
Ի վերջո, այսօր ձեր տոնն է:
Երգչախումբ.

Կաթված:
- Տանը զբաղված է բարի գործերով,
Բարությունը հանգիստ շրջում է բնակարանով:
Բարի լույս մեզ հետ
Բարի օր և բարի ժամ,
Բարի երեկո, բարի գիշեր
Երեկ լավ էր։
- "Եւ որտեղ?" -հարցնում ես
Այնքան բարություն տանը
Ինչ վերաբերում է այս բարությանը
Ծաղիկները արմատ են տալիս
Ձուկ, ոզնի, ճտեր?
Ես ձեզ ուղիղ կպատասխանեմ.
Երեխաներ: - Մայրիկ է, մայրիկ է:
Հաղորդավար: Ո՞վ է մեզ շատ սիրում:
Երեխաներ: Մայրիկ, մայրիկ:
Հաղորդավար. Ո՞վ է մեզ արթնացնում առավոտյան:
Երեխաներ: Մայրիկ, մայրիկ:
Հաղորդավար. Նա մեզ համար գրքեր կարդո՞ւմ է:
Երեխաներ: Մայրիկ, մայրիկ:
Հաղորդավար: Նա երգեր երգո՞ւմ է:
Երեխաներ: Մայրիկ, մայրիկ:
Հաղորդավար: Ո՞վ է մեզ գրկում:
Երեխաներ: Մայրիկ, մայրիկ:
Ներկայացնող: Գովաբանում և շոյում է
Երեխաներ: Մայրիկ, մայրիկ:

Շնորհավորում ենք մեր սիրելի մայրիկներին տոնի՝ Մայրերի օրվա կապակցությամբ։ Եվ այս շնորհավորանքները վերաբերում են նաև մեր սիրելի տատիկներին, չէ՞ որ նրանք էլ ինչ-որ մեկի մայրն են։ Այսօր տոնը մի փոքր անսարք կլինի։

Մեր մայրերը միշտ ինչ-որ տեղ շտապում են, շտապում են։ Իսկ նրանք գործնականում ժամանակ չունեն հանգստանալու, սիրելի երեխաների հետ խաղալու։ Բայց երեխաներին դուր է գալիս, երբ երգում, պարում, խաղում ես նրանց հետ: Այնպես որ, գոնե այս օրվա համար մոռանանք մեր խնդիրների մասին։ Առաջարկում եմ հենց հիմա սկսեք խաղալ ձեր երեխայի հետ:

Կա հիանալի տոն և ուրախ ժամանակ,
Այնտեղ, որտեղ կա երեխա և սիրելի մայր:
Եվ այս զգացմունքների մոտակայքում շատ բան է թաքնված
Համբերությունը, ջերմությունը և կյանքը սկիզբն է:
Ահա սիրո և հոգատարության բոլոր արձագանքները.
Այստեղ նստելու ժամանակ չկա, քանի որ շատ գործ կա.
Տանտիրուհին և լվացարարուհին և խոհարարը բուժքրոջ հետ,
Եվ բժիշկը, անհրաժեշտության դեպքում, մեծ տաք տաքացնող պահոցով:
Նա միշտ վարպետ է բոլոր արհեստների մեջ
Եվ բոլորը պետք է հպարտանան իրենց մայրիկով։
Ի վերջո, նրան ավելի մոտ չի կարելի գտնել ամբողջ աշխարհում:
Նա պատասխանատու է երեխայի համար ծնունդից:

Մայրիկի ձեռքերը օրորում էին երեխաներին, երբ նրանք փոքր էին: Մայրն էր, որ իր շունչով ջերմացնում էր նրանց ու իր երգով հանգստացնում։ Եկեք հիշենք այն ժամանակը, երբ ձեր երեխան նոր է ծնվել: Նա այնքան փոքր էր, անպաշտպան: Իսկ դու, երեխային հանգստացնելու համար, օրորոցային երգեցիր նրա համար։ Ես հրավիրում եմ երեխա ունեցող մայրերին և հրավիրում եմ ձեզ օրորոցային երգ երգել ձեր երեխաների համար

1. Օրորոցային(3 մայրեր իրենց երեխաներին գրկած՝ երգում են «Հոգնած խաղալիքները քնած են» օրորոցային երգը սաունդթրեքի ներքո՝ 1-ական հատված)
Բայց հիմա ձեր երեխաները մեծանում են, և դուք սկսում եք փոքրիկ բանաստեղծություններ կարդալ նրանց համար: Դուք, մայրեր, լա՞վ եք հիշում այս բանաստեղծությունները։ (3 մայրեր փնտրում են սխալներ և անվանակոչում են դրանք)

2. Գտիր սխալը և ճիշտ պատասխանիր:
* Նապաստակը գցեց հատակին,
Նրանք կտրեցին նապաստակի թաթը:
Միևնույն է, ես այն դեն չեմ նետի:
Որովհետև նա լավն է:

* Նավաստիի գլխարկ, պարան ձեռքին,
Ես զամբյուղ եմ քաշում արագընթաց գետի երկայնքով:
Եվ կատվիկները ցատկում են իմ կրունկների վրա,
Եվ նրանք ինձ հարցնում են. «Հեծանվի՛ր, կապիտան»:

* Գրիշկայի համար վերնաշապիկ եմ կարել,
Նրան շալվար կկարեմ։
Պետք է գուլպա հագնել
Եվ դրեք քաղցրավենիք:
Ողջույն, մեր մայրեր: Եվ նրանք գիտեն երգեր երգել և պոեզիա կարդալ: Իսկ ինչ համով են պատրաստում...
Հիմա կտեսնենք։ 3 մայրիկ երեխաների հետ կեփեն.

3. Վարպետության դաս «Մայրիկի հետ միասին».
Մայր-երեխայի յուրաքանչյուր զույգի համար նախապես պատրաստվում են մոդելավորման համար նախատեսված պլաստիլինի հավաքածուներ։ Առաջադրանք՝ հյուրերի համար պետք է «հյուրասիրություն» պատրաստել (կարկանդակ, տորթ, խմորեղեն):
Այդ ընթացքում կլսենք մեր երեխաների կատարմամբ բանաստեղծություններ։

1. Համեղ ճաշից հետո
Ես անմիջապես կօգնեմ մայրիկին
Բայց վեր կաց բազմոցից
Չգիտես ինչու չեմ կարող։

2. Մանկապարտեզում չափից շատ չքնելու համար.
Պետք է փորձել
Պետք է մայրիկիս հարցնեմ
Վեր կացեք ժամը հինգին։

3.-Կիրակի օրը մայրիկին
Աշխատանքի համար չափից շատ մի քնեք
Ես կկարգավորեմ նրա զարթուցիչը
Եվ ես այն կխցնեմ մահճակալի տակ:

4. Ես սիրում եմ իմ սիրելի մայրիկին,
Ես նրան կոնֆետ կտամ:
Ես նրան տուն կբերեմ: - Մայրիկ,
Կկիսվե՞ս ինձ հետ։

5. Որպեսզի մայրիկին ժպտա,
Եվ նա գեղեցիկ էր
Ես նրան կնկարեմ անձնագրում
Զվարճալի դեմք.

6. Ինչ է աղմուկը, ինչ է աղմուկը:
Մայրիկը զարմացած է!
Մայրության օրն է
Հայրիկը դուրս է!

7. Ես նույնպես հաճույքով մաքրում եմ
Մասնակցել.
Ես կջարդեմ բոլոր սպասքը
Թող բոլորը երջանիկ լինեն:

Լավ արեցիք, երեխաներ, իսկական օգնականներ մայրիկների համար: Տեսեք, թե ինչ հրաշալի ուտեստներ են պատրաստել մեր մայրիկները։ Պարզապես հրաշալի! Գիտես ինչու? Որովհետև դրանք պատրաստել են իրենց երեխաների հետ միասին։
. Եվ հիմա ձեր երեխաները բոլորիդ խնդրում են պարել:

Պարեք սաունդթրեքի ներքո «Դե, մայրիկները նույնպես»
Մենք շրջում ենք - լավ, մայրիկներ նույնպես
Մենք հետ չենք մնում՝ լավ, մայրերն էլ։
Մենք բոլորս կծկվելու ենք - լավ, մայրիկներ նույնպես
Միասին նստեք, միասին վեր կացեք - լավ, և մայրերը նույնպես:
Եկեք զվարճանանք ցատկելով - լավ, մայրիկներ նույնպես
Եվ ինչպես են թռչունները թռչում - լավ, մայրեր նույնպես:
Պոչը կթափենք - դե մայրեր էլ
Եկեք գրկենք մայրիկին - լավ, մայրիկ նույնպես:
Ողջույն, մեր մայրերը, երգեր են երգում, կարկանդակներ են թխում, պարում են: Եվ իհարկե երեխաների համար հետաքրքիր հեքիաթներ են կարդացվում։

Մրցույթ «Այցելություն հեքիաթ»(Բոլոր մայրերը մասնակցում են: Յուրաքանչյուրը պատասխանում է մեկ հարցի): Եկեք հիշենք այն հեքիաթները, որոնք սիրում են ձեր երեխաները: Սրանք Կորնեյ Իվանովիչ Չուկովսկու հեքիաթներն են։
Ի՞նչ գտավ ճանճը՝ Ցոկոտուհա։ (փող)
Ի՞նչ են կերել թիթեռները: (ջեմ)
Որտե՞ղ է թռչել Aibolit-ը կենդանիներին բուժելու համար: (Լիմպոպոյում)
Ի՞նչ տվեց նա նրանց: (ջերմաչափ)
Ո՞վ է փախել բոլոր ուտեստները: (Fedora-ում)
Ո՞րն է նրա ազգանունը: (Եգորովնա)
Ինչ էին կոկորդիլոսի որդիների անունները հատվածից. «Մոյդոդիր » ? (Տոտոշա և Կոկոշա)
Ի՞նչ են քշել գազելները: (կարուսելի վրա)
Ում կերավ ճնճղուկը (Ուտիճ)
Ինչպե՞ս էր կատուն: (հետևից առջև).
Ի՞նչ է գնել ճանճը-Ցոկոտուհան: (սամովար)
Ո՞վ է նստած ծառի տակ: (Դոկտոր Այբոլիտ)
Ի՞նչ էին հեծնում արջերը: (հեծանիվով)
Ի՞նչ է խնդրել կոկորդիլոսը ձեզ ուղարկել: (գալոշներ)
Որտեղի՞ց կանչեց փիղը: (ուղտից)
Ո՞ւմ վերմակը փախավ: (կեղտոտ է)
Ո՞վ է կծել աղվեսին: (կարծի)
Ո՞ւր գնաց գետաձին: (դեպի ճահիճ)
Ո՞վ դուրս եկավ մայրիկի ննջասենյակից: (Մոիդոդիր)
Ո՞վ է գողացել Մուխա-Ցոկոտուխան. (սարդ)
Ումի՞ց են փախել կոշիկներն ու կոշիկները.

Ողջույն, մեր մայրեր: Եվ ինչ ասեղնագործուհիներ են նրանք։ Չե՞ք հավատում: Նայել! Հրավիրված են 3 մայրիկներ իրենց երեխաների հետ։

4. Մրցույթ «Ուլունքներ». (մակարոնեղենը թելով լցնել 1 րոպե)
Այդ ընթացքում մեր մայրերը կկարեն, երեխաները բանաստեղծություններ կկարդան իրենց մայրերի համար։
1. Սրտանց շնորհավորում ենք մայրերին -
Երեխաները այսօր կարդում և երգում են բանաստեղծություններ:
Ո՞վ է մեզ առավոտյան արթնացնելու, մեզ համար շիլա եփելու.
Աշխարհում քնքուշ մայրերի ավելի հաճելի գրկախառնություն չկա։

2. Ո՞վ մի քիչ կվիճի մեզ հետ, բայց անմիջապես կժպտա։
Ում սիրտը թռչունից ուժեղ է բաբախում իրենց երեխաների համար:
Սրտանց շնորհավորում ենք մայրերին,
«Շնորհակալ եմ մայրիկ»: - այսօր ասում են երեխաները:

3. Մայրիկը դրախտ է:
Մայրիկը լույսն է:
Մայրիկը օրհնություն է:
Մայրիկն ավելի լավը չէ:

4. Մայրիկը հեքիաթ է։
Մայրիկը ծիծաղում է:
Մայրիկը օրհնություն է:
Մայրիկն ավելի լավ է, քան ոչինչ:

5. Մայրիկը կժպտա
Մայրիկը տխուր է
Մայրիկը ցավում է
Մայրիկ և ներիր

6. Մայրիկ աշունը ոսկե է,
Մայրիկը ամենաթանկն է:
Մայրիկը բարություն է
Մայրիկը միշտ կօգնի:

7. Մայրիկ - արև, ծաղիկ,
Մայրիկը մի կում օդ է,
Մայրիկը ուրախություն է, մայրիկը ծիծաղ է,
Մեր մայրերը լավագույնն են:

Մեր համակարգչային դարում՝ առաջընթացի ու արագության դարաշրջանում, մենք, ինչպես միշտ, ինչ-որ տեղ շտապում ենք, ինչ-որ բանի հասցնում ու ժամանակի սղության պատճառով տանջվում։ Վաղ առավոտյան դուք պետք է շատ բաներ նորից անեք, երեխային տանեք մանկապարտեզ և ժամանակին լինեք աշխատանքին, բայց երեխան շատ դանդաղ է հագնվում, և դուք, բնականաբար, պետք է նրան օգնեք: Մեր մայրերը դա անում են արդեն պարզ և հեշտ, նույնիսկ հետ աչքերը փակ

5. Մրցույթ «Հագցրեք երեխային» (3 մայրեր) (հնչյունագիր «Յուրաքանչյուր փոքրիկ երեխայի մեջ»)

Վեդաներ. Տղե՛րք, ձեզնից ո՞վ ունի ամենագեղեցիկ մայրիկը:
Երեխաներ. Ես ունեմ!
Վեդաներ. Տղերք, ո՞վ ունի ամենաբարի մայրիկը:
Երեխաներ. Ես ունեմ?
Վեդաներ. Ով ունի ամենաշատը լավագույն մայրիկ?
Երեխաներ. Ես ունեմ!

Մայրիկ Արեգակի այս խոսքում լույս կա.
Մայրիկ Աշխարհում ավելի լավ բառ չկա։
Մայրիկ Ո՞վ է նրանից թանկ
Մայրիկ Նրա աչքերում գարուն կա:
Մայրիկ Լավագույնը երկրի վրա:
Մայրիկ Պատմություններ է տալիս, ծիծաղ է տալիս:
Մայրիկ Մեր պատճառով երբեմն տխուր է:
Մայրիկ Զղջացեք և ներեք:

Երեխաները հյուրերի առջև կանգնում են կիսաշրջանաձև և ուսուցչի հետ միասին բանաստեղծություն են արտասանում՝ ցույց տալով բնորոշ ժեստերը.
Մայրիկը դրախտ է: (ձեռքերը վեր)
Մայրիկը լույսն է: (վերևում գտնվող ձեռքերով մենք ցույց ենք տալիս լապտերներ)
Մայրիկը օրհնություն է: (ձեռքերը դեպի կրծքավանդակը)
Մայրիկները ավելի լավն են (առաջ թեքվելով և գլուխը թափահարելով՝ ոչ-ոչ)
Մայրիկը հեքիաթ է: (բութ մատները վեր)
Մայրիկը կատակ է! (ծիծաղում է, ժպտում)
Մայրիկը սիրելի է (խփեք ձեր գլխին)
Մայրիկները սիրում են բոլորին: (երկու ձեռքով համբուրիր մայրիկներին)

Հարգելի հյուրեր, մենք արդեն համոզվել ենք, որ մեր մայրերը խելացի, երաժշտական, հմուտ, լավ արտիստներ են։ Եվ հիմա մենք կփորձարկենք նրանց ճարտարության համար:

6. Մրցույթ «Բռնել գնդակը գլխարկով». (3 մայրիկ):
Մայրիկին տրվում է բեյսբոլի գլխարկ, իսկ երեխային՝ պլաստիկ գնդակներ։ Երեխան նետում է, իսկ մայրը բռնում է բեյսբոլի գլխարկով։ Ով ավելի շատ գնդակներ կբռնի:
Ֆոնոգրամային խումբ Թալիսման «Մայրիկ»

Լավ արեցիր։ Մեր մայրերը շատ խելացի են։ Եվ հիմա մեր շնորհավորանքները շարունակվում են։
1. Մայրիկը շոյում է,
Մայրիկը կխրախուսի.
Եթե ​​կոտրվի
Դա միշտ կների:
Նրա հետ ես չեմ վախենում
Ոչ մի չարագործ:
Չկա ավելի բարի և գեղեցիկ
Իմ մայրերը.

2. Իմ սիրելի մայրիկ,
Ես քո փոքրիկն եմ
Ես սիրում եմ քեզ, սիրելիս
Եվ սրտանց շնորհավորանքներ:

3. Խոստանում եմ լինել հնազանդ,
Միայն քեզ հաճոյանալու համար
Դե, եթե չստացվի,
Ինձ վրա մի՛ լռիր։

4. Եկեք տիկնիկներ խաղանք ձեզ հետ,
Եկեք խմենք թեյ և տորթ
Վերցրու իմ խաղալիքները
Եկեք մի բան երգենք:

5. Մայրիկն իմ արևն է,
Ես նրա արևածաղիկն եմ:
Լավ է երջանիկ լինել
Սիրիր քո մայրիկին:

6. Մայրիկը հեշտությամբ կարող է
Տվեք «Աշխատանքի հերոս» մեդալ։
Նրա բոլոր գործերը հնարավոր չէ հաշվել,
Նույնիսկ նստելու ժամանակ չկա,
Եվ եփում և մաքրում է
Գիշերը հեքիաթի ընթերցում.

Լավ արեցիք, տղերք, և հիմա, մայրիկներին հաճոյանալու համար, վեր կացեք շրջանագծի մեջ, սկսեք զվարճալի պար: Եվ մայրերը պարում են իրենց երեխաների հետ:
Պար «Բծեր - բծեր» , սլ. Եվ մուզ. Ժելեզնովա Է.

Ներկայացնող: Ի՞նչ է ձեզ հարկավոր թռչուններին ասելու համար:
Երեխաներ. Արևը, երկինքը, այգու կանաչը:
Իսկ ծովի համար?
- Ափ.
Դե, մեզ ուղղակիորեն կասենք.
Երեխաներ. Լինել մեզ հետ - ՄԱՄ:

Մայրիկը շոյում է մեզ
Արևը տաքանում է
Մայրիկի պես արևոտ
Միայն մեկ է պատահում.

Եվ ահա մեր արևը: (Ցույց է տալիս դեղին շրջան:) Իսկ ի՞նչ է պակասում մեր արևին:
Երեխաներ: - Լուչիկով:
-Ուրեմն եկեք դրանք պատրաստենք մայրիկի ձեռքերից, և ձեր մայրիկները կօգնեն ձեզ:
Երեխաները և նրանց մայրերը թիմային աշխատանք են կատարում:

Ֆոնոգրամ երգ «Մայրիկ»

Ի՜նչ գեղեցիկ արև է։ Մենք այն մեզ հետ կտանենք խումբ, այն ձեզ կջերմացնի մայրական ջերմությամբ։

Շնորհակալ եմ մայրիկ գեղեցկության համար:
Շնորհակալ եմ մայրեր ձեր բարության համար:
Որովհետև ձեր երեխաներն այդպիսին են:
Այն բանի համար, որ նրանք քո մեջ հոգի չունեն։
Մայրիկ նշանակում է քնքշություն
Դա բարություն է, բարություն
Մայրիկը հանգստություն է
Սա ուրախություն է, գեղեցկություն:
Մայրիկը քնելուց առաջ պատմություն է
Առավոտյան լուսադեմ է
Մայրիկ - հուշում դժվար ժամանակներում,
Սա իմաստություն և խորհուրդ է:
Մայրիկը ամառվա կանաչն է
Ձյուն է, աշնան տերեւ,
Մայրիկը լույսի ճառագայթ է
Մայրիկ նշանակում է ԿՅԱՆՔ:
Շնորհավոր տոնդ, սիրելի մայրեր: Ընդունեք փոքրիկ նվերներ ձեր երեխաներից։

Վերնագիր. Երկրորդ կրտսեր խմբի մայրերի և երեխաների համատեղ ժամանցը Մայրերի օրվա կապակցությամբ
Անվանակարգ՝ մանկապարտեզ, արձակուրդներ, ժամանց, սցենարներ, մայրության օր, 2 կրտսեր խումբ

Պաշտոնը՝ նախադպրոցական ուսուցիչ
Աշխատանքի վայրը՝ MBOU Dobrinsky Lyceum
Գտնվելու վայրը՝ Վոլգոգրադի շրջանի Ուրյուպինսկի շրջանի Դոբրինկա գյուղ

Լարիսա Իվանովա

Ծնողները երաժշտության սենյակում են: Երաժշտություն է հնչում, ուսուցչի հետ երեխաները մտնում են դահլիճ։

Մանկավարժ.

Ով սիրում է ձեզ երեխաներ

Ով սիրում է քեզ այդքան քնքշորեն

Գիշերը մի փակիր աչքերդ

Ո՞վ է մտածում քո մասին: (մայր)

Ով ցնցում է օրորոցը

Ով ձեզ զվարճացնում է երգով

Կամ հեքիաթ է պատմում

Ո՞վ է ձեզ խաղալիքներ տալիս: (մայր)

Տղերք, տեսեք, թե ով է եկել մեզ այցելելու: Այո, նրանք ձեր մայրերն են: Հրաշալի է! Այսօր մենք ցույց կտանք, թե ինչպես կարող ենք պարել, երգել և խաղալ։

Տեսեք, թե ուրիշ ով է եկել մեզ այցելելու (ուշադրություն է հրավիրում մեծ խաղալիքի վրա (տիկնիկ, նապաստակ, արջ): Նա (ա) նույնպես ցանկանում է շնորհավորել ձեր մայրերին: Նայեք, նա իր զամբյուղում խխունջներ ունի՝ զանգող խաղալիքներ: Եկեք մայրիկներին ցույց տանք մեր զվարճությունը պարել.

Պարեք չախչախներով։

Մանկավարժ.Լավ արեցիր։ Տղերք, դրսում հենց հիմա աշուն է: Ցուրտ է, հաճախ անձրեւ է գալիս, ուժեղ քամի է փչում։ Որպեսզի չսառչենք, պետք է տաք հագնվել։ Ի՞նչ ենք հագնելու։

Երեխաներ:Գլխարկ, շարֆ, երկարաճիտ կոշիկներ, ձեռնոցներ, բաճկոն (նմանակ հագնվելու):

Մանկավարժ.Դե, դու տաք հագնվու՞մ ես։ Արի զբոսնենք!

(Ուսուցչի հետ երեխաները քայլում են գորգի վրա, ուսուցիչը ցրում է աշնանային տերևները և բանաստեղծություն է արտասանում).

Առավոտյան մենք գնում ենք բակ,

Տերևները թափվում են անձրևի պես

ոտքերի տակ խշշալով,

Եվ թռչել, թռչել, թռչել:

Օ՜, տղաներ: Տեսեք, թե քանի տերև կա գորգի վրա՝ կարմիր, դեղին, նարնջագույն: Եկեք վերցնենք նրանց և պարենք նրանց հետ:

Երգ-պար դեղին տերեւ.

(հավաքած տերևներ)

Տղերք, կարծես թե անձրև է գալու: Բոլորը վազում են ինձ մոտ հովանոցի տակ։

Խաղը «Արև և անձրև».

Մանկավարժ. Տղաներ, հիմա եկեք ցույց տանք մեր մայրերին, թե ինչ կարող ենք անել ինքներս:

Կարո՞ղ ենք պարել: (ցույց տալ երաժշտությանը)

Կարո՞ղ ենք երգել: (լա-լա-լա)

Կարո՞ղ ենք հագնվել:

Կարո՞ղ ենք լվանալ:

Եկեք երգ երգենք, երբ լվացվենք:

«Գորշ նապաստակը լվանում է»

Մանկավարժ.Լավություններ! Եվ հիմա խաղը եկել է, մենք երեխաներ ունենք խաղալու: Այժմ մենք կտեսնենք, թե ինչպես եք օգնում մայրիկներին խաղալիքներ հավաքել:

Խաղ «Հավաքել խաղալիքներ».

Մանկավարժ.Լավ արեցիր։ Դուք կարող եք անմիջապես տեսնել, որ օգնականները մեծանում են:

Հիմա ժամանակն է ձեր մայրիկին ձեռագործ նվեր նվիրելու: Սիրով և քնքշանքով: (երեխաները նվերներ են տալիս մայրիկներին):

Շնորհակալագրերի շնորհանդես.

Թեյ խմելը.

Հենակետեր:

1. Չախչախներ

2. Ցուցադրական խաղալիք

3. Աշնանային տերեւներ

5. 2 օղակ + խաղալիքներ (փոքր չափս՝ զամբյուղի կամ տուփի մեջ)

6. Նվերներ մայրիկների համար

7. Շնորհակալական նամակներ