ԲառարանՌուսաց լեզվի Ս.Ի. Օժեգովան և Ն.Յու. Շվեդովա. (Ցանկացած ներկայացման տեխնոլոգիայի հիմքն է. պատմությունը, սցենարը և նավիգացիոն կառուցվածքը: Եվ հենց նավիգացիոն կառուցվածքն է շնորհանդեսների տարբերակիչ հատկանիշը, քանի որ այն օգտվողին տալիս է ինտերակտիվության առավելություն՝ մուլտիմեդիայի հետ անմիջականորեն փոխազդելու հնարավորություն:

Տեխնոլոգիայի անկասկած առավելությունն ու առանձնահատկությունը ներկայացման հետևյալ հնարավորություններն են, որոնք ակտիվորեն օգտագործվում են տեղեկատվության ներկայացման ժամանակ.

· Պատկերի կամ նրա ամենահետաքրքիր դրվագների էկրանին խոշորացնելու (մանրամասնելու) հնարավորությունը, երբեմն՝ քսանապատիկ խոշորացմամբ («խոշորացույց» ռեժիմ)՝ պահպանելով պատկերի որակը։ Սա հատկապես կարևոր է արվեստի գործերի և եզակի պատմական փաստաթղթերի ներկայացման համար;

պատկերը համեմատելու և այն մշակելու տարբեր ծրագրային գործիքների հետ հետազոտական ​​կամ կրթական նպատակներով.

տեքստում կամ պատկերին ուղեկցող այլ տեսողական նյութում ընդգծելու «թեժ բառերի» հնարավորությունը, որի համար անմիջապես ձեռք է բերվում հղում կամ որևէ այլ բացատրական (ներառյալ տեսողական) տեղեկատվություն (հիպերտեքստ և հիպերմեդիա տեխնոլոգիաներ).

ստատիկ կամ դինամիկ տեսողական տիրույթին համապատասխան շարունակական երաժշտական ​​կամ ցանկացած այլ ձայնային ուղեկցություն իրականացնելու հնարավորություն.

· Ֆիլմերից, տեսաձայնագրություններից և այլն վիդեո դրվագներ օգտագործելու հնարավորություն, «սառեցնել կադր» ֆունկցիան, տեսահոլովակի կադր առ կադր «ոլորում»;

Համաշխարհային ցանցին միանալու հնարավորություն ինտերնետ;

Տարբեր հավելվածների հետ աշխատելու ունակություն (տեքստային, գրաֆիկական և ձայնային խմբագրիչներ, քարտեզագրական տեղեկատվություն);

· արտադրանքում ներկայացված տեղեկատվությունից սեփական «պատկերասրահներ» (ընտրություններ) ստեղծելու ունակություն.

արտադրանքի ամբողջ բովանդակությունը ավտոմատ կերպով դիտելու («սլայդ շոու») կամ արտադրանքի համար անիմացիոն և ձայնային «ուղեցույց-ուղեցույց» ստեղծելու («խոսող և օգտագործողի հրահանգների ցուցադրում») հնարավորությունը. արտադրանքի մեջ տեղեկատվական բաղադրիչներով խաղի բաղադրիչների ներառում.

· Տեղեկատվության միջոցով «անվճար» նավարկելու և հիմնական ընտրացանկից (ընդլայնված բովանդակություն), բովանդակության ամբողջական աղյուսակին կամ նույնիսկ ծրագրից դուրս մուտք գործելու հնարավորություն արտադրանքի ցանկացած կետում:

Չնայած ներկայացման տեխնոլոգիաների բազմակողմանիությանը և դրանց օգտագործման գրեթե անսահմանափակ հնարավորություններին, ամենաօպտիմալ և արդյունավետ տարբերակը զարգացնելն է. հատուկ տեսակներշնորհանդեսներ, որոնք նախատեսված են հատուկ թիրախային լսարան.

Միևնույն ժամանակ, բարձր մասնագիտացված մուլտիմեդիա ներկայացման օգտագործման հիմնական առավելությունը հստակ կենտրոնացումն է սպառողների որոշակի հատվածի մոտիվացիայի, հոգեբանական բնութագրերի, պահանջների և նախասիրությունների վրա (Աղյուսակ 2).

Աղյուսակ 2 - Մուլտիմեդիա ներկայացումների տարատեսակներ

Ինչպես երևում է աղյուսակից, շնորհանդեսները կարելի է բաժանել մի քանի տեսակների՝ կախված օգտագործման տեսակից և որոշակի ներկայացման ստեղծման նպատակից:

Այսպիսով, շնորհանդեսն անփոխարինելի է որպես գործնական զրույցի հիմք, այն կարող է ծառայել որպես հավելում արդեն իսկ կայացած գործնական զրույցի, ներկայացումը իդեալական է որպես մանրամասն տեղեկատվական արտադրանք և շատ հարմար է որպես տեղեկատվության ներկայացման ձև տարբեր հարցերի շրջանակում: ցուցահանդեսներ, սեմինարներ և ներքին կորպորատիվ դասընթացներ. բոլոր շահագրգիռ կողմերը ստանում են ամբողջական տեղեկատվություն:

1.2 Ներկայացման տեխնոլոգիա

Տարբեր տեսակի պրեզենտացիաներ ստեղծելիս կամ ինչպես կոչվում են նաև՝ մուլտիմեդիա, ինտերակտիվ, անիմացիոն ներկայացումներ, անհրաժեշտ է հստակ հասկանալ շնորհանդեսի մշակման տեխնոլոգիական հնարավորություններն ու մոտեցումները: Ինտերակտիվ ներկայացումների ձևաչափը թույլ է տալիս ներդնել ձայնային, վիդեո ֆայլեր, անիմացիա, ինտերֆեյս (մենյուի համակարգ - կառավարում), եռաչափ առարկաներ և ցանկացած այլ տարրեր՝ առանց որակի զոհաբերության: Ներկայացումների անվիճելի առավելությունը դրանց մեջ գրեթե ցանկացած ձևաչափ ներմուծելու հնարավորությունն է՝ Power Point շնորհանդեսներ, PDF շնորհանդեսներ, Ֆլեշ շնորհանդեսներ և վիդեո շնորհանդեսներ: Օգտագործելով մենյուի հարմար համակարգ՝ դուք կարող եք հնարավորություն տալ ներբեռնել տարբեր ֆայլեր՝ ընդհուպ մինչև ներկայացման օբյեկտի կայք ավտոմատ ելք։ Փաստորեն, շնորհանդեսները կարող են լինել պատկերի վրա հիմնված, այսինքն. որպես պատկերային տեսահոլովակ (անիմացիոն տեսանյութ), գերազանց օգտագործում է շնորհանդեսների, ցուցահանդեսների, կոնֆերանսների, սեմինարների և ցանկացած այլ իրադարձությունների ժամանակ և կարող է հեշտությամբ փոխարինել վաճառքի մենեջերին, խոսնակին կամ դասախոսին, գովազդային կատալոգին կամ ընկերության կայքին: Տեխնոլոգիական հնարավորություններշնորհանդեսները թույլ են տալիս հաղթահարել գրեթե ցանկացած խնդիր: Տեղեկատվության հավասարակշռված օգտագործումը, այն է՝ տեքստի, գրաֆիկայի, տեսանյութի և ձայնի փոխարինումը կամ համադրությունը, այս ամենը դարձնում է մուլտիմեդիա ներկայացումները հնարավորինս հարմարավետ և հեշտ օգտագործման համար: Նման բարձր տեխնոլոգիական շնորհանդեսները (ինտերակտիվ շնորհանդեսները) ըստ էության արդյունավետ մարքեթինգային գործիք են՝ ցուցադրելով մարդկային գործունեության ցանկացած բնագավառում մասնագետների պրոֆեսիոնալիզմի և աշխատանքի որակի բարձր մակարդակ: Նման շնորհանդեսների օգտագործումը բարենպաստորեն ընդգծում է համապատասխանությունը ժամանակակից ստեղծագործական նորարարություններին:

Ինչպես նշվեց վերևում, շնորհանդեսները թույլ են տալիս համատեղել մի քանի ձևաչափեր՝ Power Point, PDF և այլն, բայց մեծ մասամբ՝ առավելագույնը: լավագույն օրինակներըայս ներկայացումները 100% հիմնված են Ֆլեշ (ֆլեշ):

Ֆլեշ շնորհանդեսներունիվերսալ արտադրանք է, որը թույլ է տալիս առավելագույնս ներդաշնակորեն համատեղել գովազդային տեղեկատվությունը վառ ոչ մանրուք դիզայնի և անիմացիայի հետ՝ հասնելով ներկայացման առավելագույն վերադարձի: Ֆլեշ շնորհանդեսը մեկ ֆայլով պրեզենտացիա ստեղծելու ունակություն է, առանց թղթապանակների և լրացուցիչ փաստաթղթեր ներբեռնելու, այն ներբեռնելու հնարավորություն է, որ ներկայացումն ինքնաբերաբար սկսվի սկավառակի բեռնման ժամանակ, դա ամենապայծառ հարուստ անիմացիան օգտագործելու հնարավորություն է: Ավելին - Flash շնորհանդեսները թույլ են տալիս ոչ միայն ստեղծել հետաքրքիր տեսանյութեր, այլև շնորհանդեսը համալրել մենյուով՝ ինտերֆեյս, որը թույլ է տալիս ինքնուրույն կառավարել շնորհանդեսը: Ֆլեշի վրա հիմնված շնորհանդեսների մեկ այլ հսկայական առավելություն ներկայացման համեմատաբար փոքր քաշն է, որը թույլ է տալիս տեղադրել նման ներկայացումներ գլոբալ ցանցերկամ նվիրաբերեք մինի սկավառակների վրա:

Ներկայացման տեխնոլոգիայի մեկ այլ տեսակ կարելի է անվանել հարաբերականության աստիճանով 3 Դշնորհանդեսներ, այսինքն՝ շնորհանդեսներ, որոնք նախատեսված են եռաչափ գրաֆիկայի մեջ (3D անիմացիաներ)։ բնորոշ նշանԱյս ներկայացումներից առարկան, ապրանքը, արտադրանքը բառացիորեն բոլոր կողմերից ցուցադրելու ունակությունն է (եռաչափ պատկերով)՝ հանդիսատեսի ուշադրությունը կենտրոնացնելով միայն դրա վրա: Հակառակ դեպքում, դրանք կարող են նաև հեշտությամբ համալրվել շնորհանդեսներին բնորոշ բոլոր տարրերով:

Ցանկացած ներկայացում կարող է ոչ միայն ցուցադրվել էկրաններին, ներբեռնվել ինտերնետից, այլև ներկայացվել (ներկայացվել) տարբեր լրատվամիջոցներով, սա հատկապես հարմար է 25-30 մեգաբայթ կշռող ներկայացումների համար, որոնք դժվար է ներբեռնել և նախատեսված չեն միջոցով ուղարկելու համար: էլ. Վրա այս պահինԱմենատարածված ձևաչափերն են CD-պրեզենտացիաները, DVD-ներկայացումները, որոնք օգտագործվում են ամենուր: Սրանք կարող են լինել կա՛մ CD այցեքարտեր, կա՛մ լիարժեք DVD ներկայացումներ՝ օգտագործելով ձևաչափով նախատեսված բոլոր հնարավորությունները:

ուժ կետ Microsoft Office փաթեթում ներառված ներկայացման ծրագիր է: Տեսողական և անիմացիոն էֆեկտների քանակով այն չի զիջում բազմաթիվ մուլտիմեդիա հեղինակային գործիքներին։ Պարունակում է գործիքներ՝ ներկայացման ճկուն սցենար ստեղծելու և յուրաքանչյուր սլայդի համար ձայնագրելու համար: Ռուսերեն տարբերակի առկայությունը թույլ է տալիս հաջողությամբ աշխատել ռուսերեն տեքստերի հետ: Ներկառուցված վեբ աջակցությունը թույլ է տալիս պահպանել ներկայացումները HTML ձևաչափով, սակայն անիմացիոն բաղադրիչները պահանջում են հատուկ PowerPoint Animation Player հավելվածի տեղադրում: Թույլ է տալիս ստեղծել բարդ ծրագրային հավելումներ Visual Basic for Application ծրագրավորման լեզվով, ինչը զգալիորեն ընդլայնում է ծրագրի հնարավորությունները։

Ցանկացած ներկայացում պահանջում է շոու պլանի նախնական պատրաստում: Յուրաքանչյուր սլայդի համար կատարվում է դիզայն՝ որոշվում են սլայդի պարունակությունը, չափերը, տարրերի կազմը, դրանց նախագծման եղանակները և այլն։ Սլայդներում օգտագործման տվյալները կարող են պատրաստվել կամ ձեռքով կամ ստացվել այլից փոխանակման արդյունքում ծրագրային համակարգեր.

Սկսելով ստեղծել ներկայացում, դուք պետք է հետևեք դրա ստեղծման հետևյալ քայլերին.

Տեխնիկական բնութագրերի պատրաստում;

Ներկայացման ծրագրային մասի ստեղծում;

Գրաֆիկական դասավորության ստեղծում;

Ներկայացման դասավորության տրամադրում;

Դասավորության մեջ կատարվող փոփոխությունների ցանկի տրամադրում.

Դասավորության մեջ անհրաժեշտ փոփոխություններ կատարելը;

Ներկայացման հավաքում ցանկացած կրիչի վրա:

Որոշ աղբյուրներում կարող եք գտնել հետեւյալ առաջարկություններըներկայացման մշակման համար.

Ներկայացման կաղապարներ՝ դիզայնի կաղապարներ, բովանդակության կաղապարներ

Ներկայացման կառուցվածքը

Սլայդի ձևավորում. Պրոֆեսիոնալ դիզայնի կաղապարների հավաքածու

Տեքստի ավելացում և փոփոխություն

Ավելացրեք ձևեր, դիագրամներ և գծապատկերներ

Ավելացնել նկարներ, լուսանկարներ, WordArt և լրատվամիջոցներ

Ընկերության պատկերանշանի ավելացում և բոլոր սլայդներում միանգամից փոփոխություններ կատարելը

Աղյուսակների, կազմակերպչական գծապատկերների ավելացում

Երբ որոշվում է ներկայացման նպատակը, անհրաժեշտ է որոշել նյութի ներկայացման տրամաբանական հաջորդականությունը՝ ինչ պետք է ներառվի ներկայացման մեջ և ինչպես դա անել: Անհրաժեշտ է ընդգծել շնորհանդեսի հիմնական թեման, դրա համար անհրաժեշտ է ընտրել մի քանի ամենակարևոր կետերը, որոնք կօգնեն հասնել շնորհանդեսի նպատակին: Անհրաժեշտ է նաև.

Գրեք հիմնական գաղափարները և խմբավորեք դրանք կատեգորիաների;

Հստակեցնել ծրագրի յուրաքանչյուր կետի բովանդակությունը.

Որոշել ներկայացման տեւողությունը ըստ ժամանակի;

Վերոհիշյալ բոլորից հետո նշեք այն տարրերը, որոնք պետք է ներառվեն ցուցադրման մեջ, կառուցեք դրանք տրամաբանական հաջորդականությամբ, որով դրանք առավել բնական կերպով հաջորդում են միմյանց:

Եթե ​​ամբողջ ներկայացումը վերցնենք որպես 100%, ապա հիմնական մասը կազմում է տեղեկատվության 80%-ը, ներածությունը՝ 10%, եզրակացությունը՝ 10%։

Ներածությունը նկարագրում է ներկայացման նպատակը, հիմնական գաղափարները: Հիմնական մասում բացահայտվում է շնորհանդեսի թեման. Եզրափակիչ մասում ամփոփվում են ասվածի արդյունքները և ներկայացվում հետագա զարգացման ուղղությունները։

Ներկայացում ստեղծելիս պետք է նաև իմանալ խմբագրի դիտման ռեժիմը, որով կիրականացվի ներկայացումը: PowerPoint-ը, օրինակ, առաջարկում է փաստաթղթերի ցուցադրման վեց ռեժիմ.

Նորմալ ռեժիմ -ներկայացման ստեղծման գործընթացում գործող հիմնական ռեժիմն է: Դրա հարմարավետությունը կայանում է նրանում, որ այն ունի երեք վահանակ. վահանակներից մեկում (ձախ կողմում) խմբագրվում է սլայդների տեքստը և ցուցադրվում դրանց ցանկը. երկրորդ վահանակը օգտագործվում է սլայդի դասավորությունը ցույց տալու համար (վերևի աջ); իսկ երրորդ վահանակը թույլ է տալիս մուտքագրել դրա վերաբերյալ մեկնաբանություններ և նշումներ (ներքևում աջ):

Կառուցվածքային ռեժիմինչ-որ կերպ սովորական ռեժիմի փոխակերպում է՝ ներկայացման կառուցվածքի վրա չափազանցված շեշտադրմամբ: Այն հարմար է օգտագործել, երբ հաղորդավարը որոշում է վերադասավորել ներկայացման սլայդների հերթականությունը:

Սլայդ ռեժիմկենտրոնացնում է բանախոսի ուշադրությունը տեսքըսլայդն ինքնին: Տեքստի և գրաֆիկայի տեղադրությունը կարգավորելիս իմաստ ունի օգտագործել այն՝ առավելագույն տեսանելիություն ապահովելու համար:

Պենստարանային մամուլսլայդ տեսակավորողթույլ է տալիս գնահատել ներկայացման տեսքը որպես ամբողջություն: Այն էկրանին ցուցադրում է մանրանկարչությամբ բոլոր սլայդները, որոնք հաջորդում են մեկը մյուսի հետևից՝ ցանկալի հերթականությամբ:

Սլայդերի ցուցադրման ռեժիմհամար օգտագործվում է նախադիտում, փորձեր ավարտված ներկայացում, ինչպես նաև պատրաստի ներկայացման իրական ցուցադրման համար։

Նշումների էջի ռեժիմումՊատուհանի վահանակը, որը պատասխանատու է խոսնակին նշումներ անելու համար, չափազանց ընդգծված է: Այս ռեժիմը տարբերվում է մյուսներից նրանով, որ ծրագրի աշխատանքային էկրանի ստորին աջ անկյունում գտնվող ոլորման տողում չկա դրա համար համապատասխան կոճակ:

Ներկայացում ստեղծելու հետևյալ եղանակները կան.

Autocontent wizard-ի օգնությամբ, որը ձեզ հուշում է որպես սկզբնաղբյուր ընտրել որոշակի բնորոշ բովանդակությամբ և դիզայնով ներկայացում: Autocontent Wizard-ը ներկայացնում է մի քանի նմուշ ներկայացումներ տարբեր թեմաներով.

Առաջարկվող դիզայնի ձևանմուշի հիման վրա, որը սահմանում է դրա կազմը, բայց չի ներառում բովանդակություն.

Օգտագործելով դատարկ ներկայացում, կամ, այլ կերպ ասած, զրոյից փաստաթուղթ ստեղծելը:

AutoContent Wizard-ի միջոցով ներկայացում ստեղծելու եղանակը կարելի է համարել ամենահեշտը, բայց ստանդարտացվածը: Վարպետը, ինչպես վարպետների մեծ մասը, հարցեր է տալիս, հավաքում է անհրաժեշտ տեղեկատվությունը և դրա հիման վրա առաջարկում է սլայդների մի շարք նշված թեմայով: Առաջին փուլում Wizard-ն առաջարկում է ընտրել ներկայացման տեսակը, այնուհետև դրա ոճը, այնուհետև ձևավորվում է տիտղոսաթերթը:

Դիզայնի ձևանմուշի հիման վրա ներկայացման ստեղծումը (PowerPoint) առաջարկում է երկու տեսակի կաղապարներ՝ ներկայացման կաղապարներ և դիզայնի կաղապարներ: Ներկայացման ձևանմուշները նման են ստանդարտ կաղապարներ Word-ում դրանք կոչվում են «Բիզնես պլան», «Գլխավոր ժողով», «Դիպլոմ»։ Այս ձևանմուշները պարունակում են ամենահարմար և ընդունված ստանդարտները յուրաքանչյուր թեմայի համար և հիմք են հանդիսանում ստանդարտ ներկայացումների տեսակների ստեղծման համար:

Դիզայնի ձևանմուշները գրասենյակային փաթեթի այլ կիրառություններում նմանը չունեն: Դրանք ստեղծվել են պրոֆեսիոնալ դիզայներների կողմից և ծառայում են պրեզենտացիոն սլայդներին միատեսակ էսթետիկ ձևավորում տալու համար: Կաղապարներից յուրաքանչյուրն ունի որոշակի գունային սխեման, ֆոն, ոճ, պարունակում է տարբեր գրաֆիկական տարրեր և հատուկ էֆեկտներ:

Ներկայացման ստեղծման եղանակ ընտրելիս պետք է նկատի ունենալ, որ ներկայացման կաղապարներն ու դիզայնի կաղապարները փոխանակելի բաներ չեն, այլ փոխլրացնող: Գործնականում պարզվում է, որ հարմար է նախ ստեղծել ներկայացման սլայդներ, և միայն այնուհետև անցնել վերջնական ձևավորմանը մեկ միասնական ձևով: գունային սխեման. Ցանկացած ներկայացման ժամանակ առաջին սլայդը պետք է լինի վերնագրի էջը, որից հետո անհրաժեշտ է սահմանել նոր սլայդների նշագրման անհրաժեշտ տեսակները և մուտքագրել բովանդակություն: Ներկայացումը (սլայդներ, կառուցվածք, դասախոսի գրառումներ) կարող է տպագրվել գունավոր կամ սև ու սպիտակ: Ցանկացած նյութի մամուլը պատրաստվում է ստանդարտ սխեմայի համաձայն:

Ներկայացումը պատրաստված է համակարգչի միջոցով ցուցադրելու համար, քանի որ հենց այդպիսի ներկայացմամբ կարող եք գիտակցել էլեկտրոնային ներկայացման բոլոր առավելությունները:

Ներկայացման ցուցադրում և հրապարակում.

Ռեժիմներ PowerPoint ծրագրերնորմալ, սլայդ տեսակավորող, սլայդ շոու;

Սլայդ շոու էկրանին;

Գունավոր և սև-սպիտակ թափանցիկություններ;

Հարցեր թղթի վրա - քարտեր;

Բանախոսի նշումներ;

Ինտերնետում հրապարակում որպես վեբ էջ;

Լրացուցիչ հնարավորություններ

Գրաֆիկական խմբագրիչի առանձնահատկությունները

Անիմացիա. Էֆեկտներ. Ձայն

Ինտերակտիվ կարգավորումներ

Եթե ​​ունկնդիրների լսարանը փոքր է, ապա ցուցադրումը կարող է իրականացվել համակարգչի էկրանից: Մեծ լսարանի համար օգտագործվում են կա՛մ մեծ էկրաններ, կա՛մ պրոյեկտորներ, և պրեզենտացիա պատրաստելիս պետք է հաշվի առնել այն սարքերի հնարավորությունները (լուծաչափ, պայծառություն, կոնտրաստ), որոնց վրա այն կցուցադրվի: Վերջնական քայլը սլայդ շոուն է: Շոու վարելիս անհրաժեշտ է առանձնացնել բովանդակությունը։ Գործիքներ(անիմացիան, անցումները և այլն) օգտագործվում են հաղորդվող տեղեկատվության որոշակի կողմերն ընդգծելու համար, ուստի դրանք չպետք է շեղեն հանդիսատեսի ուշադրությունը հատուկ էֆեկտների վրա:

Այսպիսով, ներկայացման տեխնոլոգիաները ենթադրում են տեղեկատվության ներկայացման ինտերակտիվ մեթոդ, ցանկացած սլայդ դիտելու կամ առարկաների ցուցադրման հնարավորություն՝ անմիջապես հանդիսատեսի առջև կամ անհատապես: Մինչ օրս տարբեր տեսակներշնորհանդեսներ - թիրախ հանդիսատեսին գովազդվող օբյեկտին ծանոթացնելու ամենահարմար և արդյունավետ միջոցներից մեկը՝ լինի դա ապրանք, ապրանք կամ ծառայություն: Ներկայացումը նաև հարմար միջոց է ընկերության ձեռքբերումները կամ կարողությունները ցուցադրելու, արտադրանքի (ապրանքների) արտադրության մեթոդները կամ հատկությունները նկարագրելու, միտումների կամ զարգացման ծրագրերի մասին տեղեկացնելու և, հնարավոր է, ներդրումներ ներգրավելու համար: Շնորհանդեսի օգնությամբ դուք հեշտությամբ կարող եք իրականացնել սեմինարի կամ դասախոսության աշխատակիցների, գործարար ունկնդիրների վերապատրաստման հաղորդակցական խնդիրը՝ բարձրացնելով հաճախորդների և բիզնես գործընկերների հավատարմությունը: Ամեն դեպքում, շնորհանդեսի և այլ մարքեթինգային գործիքների միջև շահավետ տարբերությունը տեղեկատվությունը տեսողական, ծավալուն և «աշխույժ» ներկայացնելու կարողությունն է:

ԳԼՈՒԽ 2 ՆԵՐԿԱՅԱՑՆՈՒՄՆԵՐ ՍՏԵՂԾՄԱՆ ԵՎ ՑՈՒՑԱԴՐՈՒԹՅԱՆ ՀԱՄԱՐ ԾՐԱԳՐԱԿԱՆ ԾՐԱԳՐԵՐ ԵՎ ՍԱՐՔԱՎՈՐՈՒՄՆԵՐ.

2.1 Ծրագրային ապահովում՝ պրեզենտացիաներ ստեղծելու և նվագելու համար

Ծրագրային ապահովում (ծրագրային ապահովում)– սարքավորումների հետ մեկտեղ՝ ամենակարևոր բաղադրիչը տեղեկատվական տեխնոլոգիաներ, ներառյալ համակարգչային ծրագրերը և տվյալները, որոնք նախատեսված են առաջադրանքների որոշակի շրջանակի լուծման համար և պահվում են մեքենայական կրիչների վրա:

Ծրագրային արտադրանքի երեք դաս կա.

համակարգային ծրագրակազմ - ապահովում է ԱՀ-ի աշխատանքը և կիրառական ծրագրերի կատարումը, ինչպես նաև կատարում է տարբեր օժանդակ գործառույթներ, օրինակ՝ ստեղծելով օգտագործված տեղեկատվության պատճենները, թողարկելը. ֆոնային տեղեկատվությունհամակարգչի մասին, համակարգչային սարքերի առողջական վիճակի ստուգում և այլն;

կիրառական ծրագրեր - ծրագրեր, որոնք նախատեսված են օգտագործողի որոշակի առաջադրանքներ կատարելու համար և նախատեսված են օգտագործողի հետ անմիջական փոխգործակցության համար.

գործիքային ծրագրակազմ - ծրագրային ապահովում, որը նախատեսված է ծրագրերի նախագծման, մշակման և սպասարկման համար օգտագործելու համար:

Պահանջվող ծրագրաշարի ամբողջական կազմը ներկայացված է Աղյուսակ 3-ում

Աղյուսակ 3 - Ծրագրային ապահովում, որն ապահովում է ներկայացումների ստեղծման համակարգի գործունեությունը

Ծրագրաշարի անվանումը	Պահանջներ
Նվազագույնը
Համակարգային
Կիրառվել է
Microsoft Internet Explorer
ծրագրավորման գործիքակազմ

Ինտերակտիվ ներկայացումներ մշակելու համար այսօր ստեղծվել են բազմաթիվ տարբեր ծրագրային արտադրանքներ, որոնցից ամենահայտնին են Macromedia Director, DemoShield և Matchware Mediator:

Ամենատարածված արտադրանքն է PowerPoint. Պարզ և ընկերական ինտերֆեյսի շնորհիվ կարող եք ստեղծել պրոֆեսիոնալ մակարդակի շնորհանդեսներ: Ներկայացումները, որոնք կարող են օգտագործվել ինչպես կանոնավոր միջոցառումների ժամանակ, այնպես էլ ցուցահանդեսների, սեմինարների և այլնի ժամանակ, սովորաբար չեն պահանջում հատուկ ինտերակտիվություն (սլայդ շոուներ բարձրորակ գրաֆիկներով, տեքստերով, դիագրամներով և աղյուսակներով և

քննարկման ընթացքում շոուն դադարեցնելու և վերսկսելու և անհրաժեշտության դեպքում որոշակի սլայդ վերադառնալու ունակություն):

Թարմացված ներկայացման դիտիչ Staroffice տպավորվել StarDivision GMBH-ն աջակցում է ֆայլերի սեղմման առանձնահատկություններին, որոնք թույլ են տալիս սեղմել ներկայացումները, դրանց հետ կապված ֆայլերի հետ միասին և պահպանել դրանք մի քանի անգործունյա սկավառակների վրա: Webcast տեխնոլոգիայի աջակցությունը թույլ է տալիս արտահանել ձեր ներկայացումը Webcast ձևաչափի` օգտագործելով Peri կամ ASP սկրիպտներ:

Ներկայացման սլայդների ֆոնը կարող է փոխվել ինչպես առանձին սլայդների, այնպես էլ ամբողջ ներկայացման համար որպես ամբողջություն: Բացի այդ, Microsoft PowerPoint շնորհանդեսների ֆիլտրերը զգալիորեն բարելավվել են: StarOffice Impress-ը թույլ է տալիս փոխանցել ձեր ներկայացումը և դիտողին ցանկացած համակարգիչ և ցուցադրել ձեր ներկայացումը առանց StarOffice ծրագրակազմը տեղադրելու:

Ծրագիր կորել ներկայացում Corel-ը հնարավորություն է տալիս ստեղծել բարձրորակ սլայդ ներկայացումներ՝ հիմնականում այլ ֆայլեր փոխարկելու, ներմուծելու և արտահանելու բարելավված տարբերակների շնորհիվ։ ծրագրային հավելվածներպրեզենտացիաներ ստեղծելու համար: Ընդլայնված ալբոմը հնարավորություն է տալիս արագ մուտք գործել հաճախակի օգտագործվող պատկերներ և լուսանկարներ և գրաֆիկական խմբագիրհեշտացնում է պատկերների փոփոխումը: Ինտերնետային հրապարակումներ պատրաստելու առաջադեմ խմբագիր տալիս է քայլ առ քայլ հրահանգներԻնտերնետում սլայդ ներկայացում հրապարակելու համար:

Presentations 9-ի, ինչպես նաև Corel's Office-ի այլ հիմնական հավելվածների առանձնահատկություններից է իրական ժամանակի նախադիտման գործառույթը, որը վերափոխում է փաստաթուղթը էկրանին, մինչ օգտատերը փորձարկում է տառատեսակները, փոխելով ձևաչափման տարբերակները կամ գույների, գծապատկերների և այլ գրաֆիկական ձևավորման հետ: տարրեր.

Ինչ վերաբերում է համատեղելիության խնդիրների լուծմանը, ապա պետք է նշել, որ բացի այն, որ ծրագիրը հաջողությամբ գործում է Corel's Office հավելվածի ֆայլերով, Corel Presentations 9-ը նաև ներմուծում և արտահանում է PowerPoint ֆայլեր և պարունակում է նոր գործիքներ՝ վերահսկելու պայծառությունը, հակադրությունը և բիթքարտեզի այլ ատրիբուտները:

Փաթեթ Մակրոմեդիա Տնօրեննախագծված է բացառապես մասնագետների համար և նախատեսված է բարդ ինտերակտիվ ցանցային մուլտիմեդիա հավելվածներ, ներառյալ շնորհանդեսներ ստեղծելու համար:

Հավելվածը տալիս է գրեթե անսահմանափակ հնարավորություններ մուլտիմեդիա նյութերի մշակման ոլորտում և աջակցում է վիդեոյի, ձայնի, ռաստերային գրաֆիկայի, եռաչափ մոդելների և վեկտորային գծագրերի ամենատարածված ձևաչափերին: Օգտագործողները իրենց տրամադրության տակ ունեն երկու սկրիպտային լեզու, DVD-Video ձևաչափի աջակցություն և տարբեր հարթակներում նյութեր հրապարակելու գործիքներ: Բացի այդ, առաջարկվող լուծումը սերտորեն ինտեգրված է Flash MX 2004 փաթեթի հետ:

Նոր տարբերակը համալրված է DVD տեսանյութեր նվագարկելու աջակցությամբ և JavaScript սկրիպտներ գործարկելու հնարավորությամբ: Director-ը լիովին աջակցում է թարմացված Flash MX 2004 ձևաչափին, ներառում է Flash MX 2004 բաղադրիչների հավաքածուն և թույլ է տալիս գործարկել և խմբագրել Flash և Fireworks բովանդակությունը: Flash բովանդակությունը կարող է ինտեգրվել տնօրենի նախագծերին ավելի լավ համատեղելիությամբ և ճշգրտությամբ և ավելի արագ տեմպերով, քան նախկին տարբերակներում: Օգտագործելով ներկառուցված Lingo լեզուն՝ դուք կարող եք առանց սահմանափակումների կառավարել սցենարը, նկարել և ստեղծել ցանկացած բարդության տեսողական էֆեկտներ, նախագծում ներդնել հոսքային աուդիո և վիդեո և օպտիմիզացնել զարգացման գործընթացը նոր լեզվական գործառույթների միջոցով:

Macromedia Director MX-ը թույլ է տալիս ստեղծել վառ, իմաստալից կայքեր և մուլտիմեդիա արտադրանք, ներառյալ շնորհանդեսներ՝ օգտագործելով աուդիո և վիդեո տվյալներ, ռաստեր և վեկտորային գրաֆիկա, տեքստային և անիմացիոն նյութեր: Director MX աուդիո և վիդեո կառավարման գործիքներն աջակցում են RealMedia հոսքային ձևաչափերին: Դուք կարող եք օգտագործել այս հատկությունը՝ կարգավորելու RealMedia հոսքային աուդիո սփռումը և ծավալը կամ, օրինակ, Lingo-ի միջոցով ստեղծել եզակի վիդեո էֆեկտներ, որոնք շատ ավելին են, քան RealVideo տեխնոլոգիայի հնարավորությունները: Դինամիկ անիմացիայի և երկրաչափական ձևերի ստեղծման գործիքները ապահովում են մոդելների դիրքի, պտտման և մասշտաբի հսկողություն, լուսավորություն, խմբավորում, տեսախցիկի տեղադրում, հյուսվածքներ և սկրիպտավորման առանձին բացեր: Particle Systems Effects գործիքը ապահովում է տպավորիչ, արագ բեռնվող հատուկ էֆեկտներ, ինչպիսիք են մառախուղը, բոցը, ջուրը, անձրևը և այլն: Multi-Resolution Mesh տեխնոլոգիան թույլ է տալիս վերահսկել օբյեկտի ցուցադրման ժամանակ օգտագործվող բազմանկյունների քանակը՝ կախված բեռնված տվյալների քանակից, տեսախցիկի հեռավորությունից, կադրերի արագությունից և այլ պայմաններից: Havok Rigid Body Dynamics Xtra մոդուլում ներդրված ինտերակտիվ ֆիզիկայի էֆեկտները ապահովում են բարձր իրատեսություն շարժումների և մեխանիկական փոխազդեցությունների մոդելավորման ժամանակ:

ԴեմոՇիլդմուլտիմեդիա ծրագիր է, որը կօգնի ձեզ արագ և արդյունավետ կերպով ստեղծել ցանկացած տեսակի մուլտիմեդիա ինտերակտիվ ներկայացում և նախատեսված է նրանց համար, ովքեր մասնագիտորեն ներգրավված են պրեզենտացիաների պատրաստման մեջ: Իր միջավայրում ստեղծված նախագծերը կարող են լինել կամ կառուցվածքային շրջագայություններ (Արագ շրջագայություններ), որոնց ընթացքում օգտագործողին կցուցադրվեն ծրագրային ապահովման արտադրանքի բոլոր հատկանիշները (ներառյալ սքրինշոթները և կուրսորի շարժումը՝ թռուցիկ տեքստային տուփերի միջոցով կատարված գործողությունների զուգահեռ բացատրությամբ): , կամ ոչ գծային ներկայացումներ, որտեղ օգտատերը կկարողանա ընտրել այն, ինչ նա պետք է տեսնի: Միևնույն ժամանակ, DemoShield-ն այժմ աջակցում է ակնարկների ռեժիմին, որը կհայտնվի բացվող պատուհաններում, երբ մկնիկի կուրսորը սավառնում եք տարբեր օբյեկտների վրա:

Ինտուիտիվ ինտերֆեյսը հեշտ և հարմար է դարձնում բարձրորակ ցուցադրությունների ստեղծումը: Նոր Demo Builder Wizard-ը ներկայացման նախագծերի նախագծման ամենահեշտ և ամենաարագ միջոցն է, որի միջոցով դուք հեշտությամբ կարող եք ստեղծել պարզ ցուցադրական ծրագիր և սկսել աշխատել դրա բովանդակության վրա ընդամենը հինգ րոպեում: Վիզարդի օգնականները, ֆոնային պատկերներով, կոճակներով և ձայներով ավելի քան 140 կաղապարներ, մուլտիմեդիա գրադարաններ և վիդեո, աուդիո և գրաֆիկական բաղադրիչները մկնիկի օգնությամբ հեշտությամբ և արագ տեղափոխելու հնարավորությունը զգալիորեն արագացնում են նախագծերի աշխատանքը: Ընդլայնված մեդիա գրադարանը պարունակում է ձայնային էֆեկտներ, պատկերազարդ ներդիրներ, կոճակներ, գրաֆիկական բաղադրիչներ և ֆոնային պատկերներ, որոնք կարող են ուղղակիորեն ավելացվել ներկայացմանը: Իր կողմից ստեղծված ցանկացած առարկա կարող է տեղադրվել պատկերասրահում՝ այլ նախագծերում օգտագործելու համար. պատկերասրահի առկայությունը մեծապես հեշտացնում է աշխատանքը կոլեկտիվ նախագծերի վրա և թույլ է տալիս նորից օգտագործել տարբեր բաղադրիչներ:

Հատուկ դիտող Դեմո Դիտողթույլ է տալիս արագ դիտել բոլոր սլայդները և, անհրաժեշտության դեպքում, փոխել դրանց կազմակերպումը մկնիկի միջոցով: Բոլոր անիմացիոն շրջանակները կարող են խստորեն համաժամանակացվել Timeline Editor միջավայրում. միևնույն ժամանակ օբյեկտի էկրանին հայտնվելու ժամանակը ճշգրտվում է՝ այն մկնիկի հետ տեղափոխելով ժամանակացույցի երկայնքով:

DemoShield-ն ունի ներկառուցված մոդուլ, որն ավտոմատ կերպով ստուգում է ծրագրի ամբողջականությունը և ինտերնետի համատեղելիությունը և թույլ է տալիս արագ նկատել ցանկացած սխալ նույնիսկ խմբագրման փուլում:

Ստեղծված ներկայացումը կարող է փաթեթավորվել օգտագործողի նպատակների համար առավել հարմար ձևաչափով. սա ինտերնետի ձևաչափ է, ինքնաարտահանվող արխիվ, CD-ի, DVD-ի համար հեղինակային ծրագիր, բազմակի օգտագործման տեղադրիչ և այլն: Ցանկության դեպքում, այն Հեշտ է պրեզենտացիան տեղադրել ինտերնետում կամ ներսում կորպորատիվ ցանցսեղմելով ընդամենը մի քանի կոճակ: Բացի այդ, էլեկտրոնային փոստով հնարավոր է ուղարկել հարցաթերթիկներ, պատվերի ձևեր, հարցման արդյունքներ և այլն:

Փաթեթ միջնորդ MatchWare-ի կողմից ամենապարզ, բայց ամենաամբողջական ներկայացման փաթեթներից մեկն է: Ծրագիրը թողարկվում է երեք տարբերակով՝ Mediator 7 STD (ոչ կոմերցիոն օգտագործման համար), Mediator 7 PRO և Mediator 7 EXP: Առաջին երկուսը կենտրոնացած են Flash, HTML և ինտերակտիվ CD-պրեզենտացիաների ստեղծման վրա, իսկ Mediator 7 EXP-ը լրացվում է ծրագրավորման հնարավորություններով: Համեմատած PowerPoint փաթեթի հետ, որն ուղղված է սովորական սլայդերի ցուցադրմանը, Mediator-ը թույլ է տալիս ստեղծել բարդ մուլտիմեդիա նախագծեր՝ նավիգացիայի միջոցով հիպերհղումների միջոցով:

Ծրագիրը օգտագործում է դասական սխեման՝ ինչպես ձեր սեփական նախագծերի տեսքով, այնպես էլ տարբեր ձևանմուշների հիման վրա ներկայացումներ ստեղծելու համար՝ սլայդների հաջորդականության տեսքով, որոնց միջև նախատեսված է էֆեկտների հարուստ գրադարան, որը թույլ է տալիս ստեղծել եզակի շնորհանդեսներ, որոնք հիշեցնում են ինտերակտիվ տեսանյութ: Իսկ ինտերֆեյսի պարզությունն ու բարեհամբույրությունը, ճաշացանկերի և գործիքների ինտուիտիվ հավաքածուի հետ միասին, նույնիսկ ոչ պրոֆեսիոնալներին հնարավորություն են տալիս արագ հաջողության հասնել:

Ներկայացումը կարող է համատեղել տեքստը, պատկերները, տեսանյութը, ձայնը, անիմացիան, ինտերակտիվ տարրերը, փոփոխականները և մուտքերը, որոնք ազդում են ցուցադրման ընթացքի վրա: Բացի այդ, դուք կարող եք ավելացնել Flash օբյեկտներ, փոխել դրանց չափերը և կամայականորեն պտտել դրանք, կարգավորել ֆլեշ օբյեկտների անթափանցիկության աստիճանը և այլն:

Միջնորդն ունի հզոր գործիքներ, ինչպիսիք են սցենարային սցենարներ ստեղծելու ունակությունը: Այս փաթեթի օգտատերերը մուտք ունեն VB և JavaScript՝ իրենց ներկայացումների ֆունկցիոնալությունն ու ինքնատիպությունը բարձրացնելու համար: Ծրագիրը ներառում է ստեղծվող հավելվածին անիմացիա և ActiveX ավելացնելու հնարավորություն։

Ներկայացումները կարող են կա՛մ պահվել CD-ROM-ում՝ իր autorun պարամետրով, կա՛մ նախատեսված լինել ինտերնետում տեղադրելու համար:

Օպուս հաղորդավարշատ խոստումնալից պրոֆեսիոնալ արտադրանք է ինչպես ինտերակտիվ բիզնես ներկայացումներ, այնպես էլ ինտերակտիվ վերապատրաստման դասընթացներ ստեղծելու համար: Ինտերակտիվության առումով լայն հնարավորությունները թույլ են տալիս ստեղծել շնորհանդեսներ ոչ միայն սլայդ-շոուների տեսքով, ինչպիսիք են PowerPoint-ի ներկայացումները, այլ նաև երկխոսության ձևերի մի շարք, որոնք թույլ են տալիս օգտվողին լիովին վերահսկել ցուցադրման ընթացքը: Վերջինս հնարավորություն է տալիս Opus Presenter միջավայրում ստեղծել ինտերակտիվ ուսումնական նյութեր, որոնց միջոցով, օրինակ, կարող ես ավելի լավ ծանոթանալ ներկայացվող տեխնոլոգիային կամ արտադրանքին։ Ուստի այս արտադրանքը կարելի է համարել PowerPoint-ի լիարժեք փոխարինում, քանի որ ընկերականությամբ ու օգտագործման հեշտությամբ հավասար է վերջինիս և գերազանցում է նրան ինտերակտիվ մուլտիմեդիա հնարավորություններով։

Պարզ և օգտագործողի համար հարմար ինտերֆեյսով, որը հիշեցնում է PowerPoint-ի ինտերֆեյսը, այս ծրագիրը չի պահանջում լրացուցիչ ուսուցում և միևնույն ժամանակ թույլ է տալիս արագ ստեղծել ներկայացումներ, որոնք զարմանալի են իրենց հնարավորություններով: BrainStorm խմբագրի շնորհիվ սլայդները կարող են ստեղծվել բառացիորեն զրոյից՝ պարզապես ձևակերպելով հիմնական գաղափարները, այնուհետև արդյունքը մկնիկի միջոցով քաշելով համապատասխան սլայդների վրա:

Պարզ թվացող Opus Presenter-ը պարունակում է հզոր մուլտիմեդիա գործիքներ, որոնք թույլ են տալիս օգտագործել ձայն, գրաֆիկա, անիմացիա, տեսանյութ, տեքստ և ֆլեշ անիմացիաներով և բոլոր տեսակի էֆեկտներով և ստեղծել զարմանալի մուլտիմեդիա ներկայացումներ, որոնք կարող են ավելի շատ տպավորել պոտենցիալ հաճախորդներին:

Ստեղծված ներկայացումը կարող է ձայնագրվել CD-ի վրա՝ CD-ի համար ավտոմատ բեռնվածությամբ, հրապարակված համացանցում, նախկինում պահպանված հատուկ, ավելի սեղմված ձևաչափով կամ արտահանվել Flash:

Ծրագիր TwinPlayer նախագծված է ձայնասկավառակների կամ ինտերնետի համար լիարժեք ինտերակտիվ մուլտիմեդիա շնորհանդեսներ ստեղծելու համար գոյություն ունեցող աուդիո, վիդեո ֆայլեր, պատկերներ, որոնք կարող են ներառել անիմացիա և տեքստ: Իր ինտուիտիվ ինտերֆեյսի և մի շարք կախարդների շնորհիվ այս ծրագիրը օգտակար կլինի նույնիսկ սկսնակների համար և իդեալական է որոշակի ապրանքի կամ արտադրանքի ցուցադրման համար:

Ներկայացումները ստեղծվում են՝ պարզապես լրացնելով տեղեկատու «ցանցը» ցանկալի դրվագներով, և յուրաքանչյուր հատվածին կարելի է վերագրել թեժ գոտիներ և դրանց հետ կապել կոնկրետ իրադարձություններ, ինչը ինտերակտիվ կդարձնի ներկայացումը: Եվ վերջում մնում է միայն ընտրել շնորհանդեսը պահպանելու տարբերակը՝ կախված դրա նպատակից։

Փաթեթի հիմնական տարբերակը RoboDemoթույլ է տալիս ձայնագրել այն ամենը, ինչ տեղի է ունենում էկրանին, ցուցադրական տեսահոլովակի տեսքով Flash ձևաչափով, որը կլինի հիանալի ներկայացում, որը ցույց կտա ծրագրային արտադրանքի առանձնահատկությունները: Տեսանյութ ձայնագրելու համար Macromedia Flash տեխնոլոգիայի խորը իմացություն չի պահանջվում, այնպես որ նույնիսկ սկսնակը կարող է զբաղվել շնորհանդեսի տեսանյութի պատրաստմամբ:

Ստեղծված հավելվածները բավականաչափ արագ են բեռնվում; Ֆլեշ ձևաչափով ֆայլերի ներմուծման գործառույթն օգնում է օգտագործել առկա նյութերը՝ ժամանակ խնայելու և դինամիկ տեսանյութեր ստեղծելու համար: Օգտագործողները կարող են ներմուծել Flash ֆայլերը որպես առանձին շրջանակներ կամ որպես օբյեկտներ գոյություն ունեցող շրջանակում: Բացի այդ, RoboDemo փաթեթը թույլ է տալիս արագ փոփոխությունների համար գործարկել Macromedia Flash փաթեթը RoboDemo միջավայրից:

Ինչ վերաբերում է փաթեթի նոր տարբերակին Մակրոմեդիա գերել, այնուհետև այն թույլ է տալիս ավելացնել ինտերակտիվ տարրեր (հարցման գործիքներ, տեքստի մուտքագրման դաշտեր և կտտոցներին արձագանքող թեժ կետեր), քանի որ այն ավելի շատ կենտրոնացած է ուսումնական նյութերի պատրաստման վրա:

Դեմո դարբնոց Ստուդիապրեզենտացիոն տեսանյութեր ստեղծելու իդեալական գործիք է: Շատ դեպքերում պրեզենտացիաներ ստեղծելիս այս ուղղությունըդիմել Ֆլեշ-ֆիլմերի մշակմանը, բայց իրականում Ֆլեշ-ֆիլմը ոչ այլ ինչ է, քան սքրինշոթների սլայդ-շոու, որը լրացվում է անիմացիոն կուրսորով շրջանակի փոփոխությունների, ակնարկների, վերնագրերի և նկարագրությունների միջև: Իր հերթին, DemoForge Studio-ն թույլ է տալիս իրականում ձայնագրել այն ամենը, ինչ տեղի է ունենում էկրանին հատուկ գերսեղմված dmf ձևաչափով: Քանի որ DemoForge-ի տեսանյութերը ավելի քան տասն անգամ փոքր են Flash-ից, DemoForge-ն անփոխարինելի է գովազդային հոլովակներ ստեղծելու համար, որոնք ցուցադրում են որոշակի ծրագրի հնարավորությունները:

Հաշվի առնելով ծրագրային փաթեթները, որոնք նախատեսված են շնորհանդեսներ ստեղծելու և դիտելու համար, մենք կարող ենք եզրակացնել, որ ընկերության կողմից առաջարկվող ապրանքների և ծառայությունների գովազդի լավագույն լուծումը կարող է լինել ինտերակտիվ ներկայացումը, որը խոսում է իր ապրանքանիշի մասին, պարունակում է ապրանքների կամ ծառայությունների կատալոգներ և Կոնտակտային տվյալներ, ինչպես նաև օգտվողին հնարավորություն է տալիս դիտել ներկայացումը ցանկացած հերթականությամբ:

2.2 Տեխնիկական աջակցությունպրեզենտացիաներ ստեղծելու և ցուցադրելու համար

Ներկայացման սարքավորումների ընտրությունը մեծապես պայմանավորված է ներկայացման առաջադրանքներով և բնույթով: Այսպիսով, շնորհանդեսը կարող է լինել բանախոսի ներկայացում գրատախտակի մոտ՝ տարբեր գրաֆիկական պատկերների ցուցադրմամբ: Այսօր դրա համար, բացի սովորական շոու տախտակներից, պատճենահանման տախտակները օգտագործվում են գրավոր տեղեկատվությունը պահպանելու համար, իսկ էլեկտրոնային տախտակները, որոնք հագեցած են սարքով, որը հետևում է գործիքների շարժին տախտակի մակերեսին և ստացված տեղեկատվությունը վերածում է ֆայլի, որը կարող է. փոխանցվել համակարգչին և ցուցադրվել ներկայացումների ընթացքում կոլեկտիվ ցուցադրման միջոցների վրա:

Ներկայումս ավելի ու ավելի շատ նախապատվություն է տրվում պրոյեկցիոն սարքավորումների օգտագործմամբ ներկայացումներին: Լայնորեն օգտագործվող ավանդական սլայդ պրոյեկտոր,որը նախընտրելի է հիմնականում իր ցածր գնի պատճառով:

Հայտնի են նաև վերգետնյա պրոյեկտորներ.Նրանց օգնությամբ թափանցիկ ֆիլմի վրա արված պատկերները պրոյեկտվում են էկրանին։ Վերգետնյա պրոյեկտորները հիանալի են, քանի որ ցուցադրվող առարկաները կարող են նախապես պատրաստվել կամ կիրառվել ներկայացման ընթացքում, ինչը շնորհանդեսին ավելի դինամիկ է հաղորդում: Բացի այդ, պատկերի պայծառությունը, որն ապահովում են վերևի պրոյեկտորները, բավարար է պրեզենտացիա անելու համար՝ առանց սենյակը մթնեցնելու:

Աճով թվային տեխնոլոգիաներմուլտիմեդիա պրոյեկտորները աստիճանաբար ճանաչում են ձեռք բերում: Նրանց օգնությամբ լուծվում են այնպիսի խնդիրներ, որոնք չեն կարող լուծել ոչ սլայդ պրոյեկտորը, ոչ էլ վերևի պրոյեկտորը: Շատերին գրավում է բազմակողմանիությունը մուլտիմեդիա պրոյեկտորներ: Դուք կարող եք դրանց միացնել ցանկացած համակարգչային աղբյուր (անձնական կամ նոութբուք համակարգիչ, աշխատանքային կայան, համակարգչային ցանց) կամ վիդեո ազդանշանի աղբյուրներ (VCR, DVD նվագարկիչներ, տեսախցիկներ, հեռուստատեսային լարիչներ, արբանյակային հեռուստատեսային համակարգեր): Օրինակ, երբ միացված է համակարգչային ցանցշնորհանդեսի ընթացքում հնարավոր է կապ հաստատել ընկերության ինտերնետային ներկայացուցչության հետ և կայքից ստանալ թարմ տեղեկատվություն։

Մուլտիմեդիա պրոյեկտորների միջոցով կառուցվում են շնորհանդեսներ, որոնք պարունակում են և՛ տեքստ, և՛ լուսանկարներ, և՛ գծագրեր, սլայդ շոուներ, ձայնային ձևավորում, պատմում, տեսահոլովակներ և անիմացիա, եռաչափ գրաֆիկա: Այսպիսով, հեռուստադիտողի վրա միաժամանակ ազդում են ընկալման մի քանի ուղիներ, ինչը նպաստում է տեղեկատվության ավելի լավ մտապահմանը:

Ձայնի վերարտադրումն իրականացվում է պրոյեկտորի մեջ ներկառուցված աուդիոհամակարգի շնորհիվ, որի հզորությունը սովորաբար բավարար է 50 հոգանոց լսարանի ներկայացմանը նորմալ ձայնային ուղեկցություն ապահովելու համար: Մեծ դահլիճում աշխատելիս լիարժեք աուդիո ուղեկցություն է ձեռք բերվում բարձրախոսների միացման միջոցով:

Մուլտիմեդիա պրոյեկտորներից շատերն ունեն փոփոխական ոսպնյակներ կիզակետային երկարությունը. Սա հնարավորություն է տալիս փոխել պատկերի չափը՝ կախված սենյակի չափից և էկրանի մակերեսից: Այսպիսով, շարժական պրոյեկտորը թույլ է տալիս ստանալ 60 սմ-ից մինչև 9 մ անկյունագծով պատկեր:

Մուլտիմեդիա պրոյեկտորների մեկ այլ մեծ առավելություն սլայդ պրոյեկտորների և վերևի պրոյեկտորների նկատմամբ մեծ քանակությամբ տեղեկատվության հետ աշխատելու հարմարավետությունն է: Այսպիսով, ընդամենը մեկ սկավառակը կարող է տեղավորել մի քանի ժամ տեսանյութ կամ 12-ից 48 ժամ ձայնային տեղեկատվություն, կամ մոտ 5000 լիաէկրան նկարազարդումներ և ձայնի ձայն տեքստային տեղեկատվությունկարող է հավասար լինել գրապահարանի բովանդակությանը:

Հեռակառավարման վահանակը, որով կարող եք կառավարել պրոյեկտորը և դրան կցված համակարգիչը, մեծապես բարձրացնում է հաղորդավարի ազատության աստիճանը։

Մուլտիմեդիա պրոյեկտոր ընտրելիս մեծ նշանակություն ունեն այնպիսի բնութագրեր, ինչպիսիք են լուսավոր հոսքը և լուծումը: Լուսավոր հոսքը կախված է էկրանի չափից, սենյակի չափից և լուսավորությունից: Բանաձև - պատկեր ձևավորող պիքսելների քանակը: Որքան բարձր է պրոյեկտորի լուծաչափը, այնքան ավելի մանրամասն պատկեր կարող է ցուցադրվել:

Կախված կիրառման տարածքից՝ առանձնանում են մուլտիմեդիա պրոյեկտորների 4 հիմնական խումբ՝ տեսաթատրոնի համար, շարժական ներկայացումների համար շարժական, ունիվերսալ պրոյեկտորներ և պրոյեկտորներ մեծ դահլիճների և տարբեր ժամանցային միջոցառումների համար։

Ունիվերսալ պրոյեկտորները առավել լայնորեն օգտագործվում են, քանի որ դրանք կոմպակտ են, ունեն տարբեր միջերեսներ, բարձր լուծաչափ և բավարար լույս, թույլ են տալիս տեղադրել լրացուցիչ:

ոսպնյակներ, առաստաղի ամրացում, լուսարձակում, ինչպես նաև ունեն ներկայացման առանձնահատկությունների գոհացուցիչ շարք:

Փաստաթղթերի տեսախցիկներ- տպագիր բնօրինակներից, լուսանկարներից, սլայդներից փաստաթղթերի էլեկտրոնային պատկերներ արագ ստանալու համար, ինչպես նաև փոքր առարկաների տեսողական վերարտադրման ամենադյուրին օգտագործման գործիքը:

Ամենապարզ տեսախցիկները ունեն տեսախցիկի մանրանկարիչ գլուխ, որը տեղադրված է աշխատասեղանի հարմար տակդիրի վրա, որը կարող է պտտվել այսպես կոչված ճկուն «պարանոցի» կամ հատուկ ծխնի վրա: Հաճախ խոսափողը տեղադրվում է անմիջապես տեսախցիկի գլխի մեջ, ինչը շատ գործնական է վիդեո կոնֆերանսների համար: Պարամետրերի ճշգրտումը, ինչպիսիք են զգայունությունը, գունային հավասարակշռությունը, իրականացվում է ավտոմատ կերպով, իսկ կենտրոնացումը՝ ձեռքով:

Մուտքի մակարդակի տեսախցիկներն ունեն կոմպոզիտային և 5-վիդեո ելքեր: Որոշ մոդելներ հագեցած են աքսեսուարներով, որոնք ընդլայնում են իրենց կիրառման շրջանակը՝ ադապտերներ մանրադիտակների համար, ադապտերներ 35 մմ սլայդների համար:

Փաստաթղթերի ավելի բարդ տեսախցիկները տրամադրում են հատուկ առանձնահատկություններ. գունային հավասարակշռությունը կարգավորվում է ինչպես ավտոմատ, այնպես էլ ձեռքով, օգտագործվում են խոշորացման ոսպնյակներ, որոնք փոխում են պատկերի մասշտաբը, կա բացասական ռեժիմ դիտելու համար, օրինակ՝ բացասական ֆիլմը դրական պատկերում, կարող եք ընտրել ձեռքով: կամ ավտոմատ ֆոկուս: Անթափանց և թափանցիկ բնօրինակների համար լրացուցիչ լուսավորությունը ներկառուցված է անմիջապես բարդ խցիկների հիմքում: Որպես կանոն, կա մուտքային անջատիչ մի քանի վիդեո աղբյուրների արագ միացման համար, ինչպես նաև բաղադրիչ վիդեո ազդանշանի ելք: Որոշ մոդելներ հագեցած են հիշողության միավորով, որը կարող է պահել մեկ կամ մի քանի պատկեր և դրանք փոխանցել ձեր ընտրած հեռուստացույցին կամ պրոյեկտորին:

Տեսակոնֆերանս- տեխնոլոգիա, որն օգտագործում է տարբեր տեսակի կապի գծեր՝ տեսողական և աուդիո տեղեկատվություն փոխանցելու համար՝ և՛ սովորական հեռախոսային, և՛ ավելի առաջադեմ ISDN կամ IP ցանցեր: Տեսակոնֆերանսի ժամանակակից սարքավորումները թույլ են տալիս ոչ միայն տեսնել և լսել զրուցակցին, այլև արագ փոխանակել պատկերներ, օրինակ՝ թղթային փաստաթղթեր, լուսանկարներ կամ տեսահոլովակներ:

Շնորհանդեսների համար կարող է օգտագործվել սարքավորումների զգալի հավաքածու, որոնցում ինտերակտիվ (էլեկտրոնային) տախտակները ամուր զբաղեցնում են իրենց տեղը տեղեկատվության ցուցադրման այլ միջոցների շարքում: Ներկայացման ընթացքում արված բոլոր նշանները, մեկնաբանությունները, ստորագրությունները կարող են պահպանվել համակարգչի ֆայլում, որը վերահսկում է ամբողջ գործընթացը:

Էլեկտրոնային տախտակներկարող է աշխատել երկու ռեժիմով՝ մկնիկի նորմալ ռեժիմում և անոտացիայի ռեժիմում: Առաջին ռեժիմը հնարավորություն է տալիս մանիպուլյացիայի ենթարկել էկրանի օբյեկտները, բացել նոր պատուհաններ, փոխել պատկերները, սլայդները, ծրագրեր գործարկել համակարգչային ՕՀ-ում: Երկրորդ ռեժիմը ներառում է էլեկտրոնային գրիչի օգտագործումը հատուկ նախագծված պատկերի վրա գրելու համար, և այն ամենը, ինչ կավելացվի դրա հետ, կարելի է պահել ֆայլում, հեռացնել էկրանից և նորից վերադարձնել: Էլեկտրոնային տախտակները կարող են աշխատել հինգից տասը տարի:

Այս սարքը միացված է համակարգչին երկու COM և USB պորտերի միջոցով, որոշ սարքեր ապահովում են կապը համակարգչի հետ ռադիոալիքի միջոցով:

Էլեկտրոնային տախտակները, ինչպես սովորական էկրանները, բաժանվում են երկու դասի՝ դիմային և հետևի պրոյեկցիա: Ճակատային տախտակները դարձել են ավելի տարածված, քան հետևի նախագծման տախտակները, հավանաբար գնի տարբերության և որոշ անհարմարությունների պատճառով, որոնք առաջանում են «լույսի միջոցով» աշխատող տախտակներ օգտագործելիս: Անալոգա-դիմադրողական տեխնոլոգիայի վրա հիմնված հպման էլեկտրոնային տախտակները ունեն առաձգական, փափուկ մակերես՝ ծածկված փայլատ պլաստիկով: Այն մաշվածության դիմացկուն է։ Նման մակերեսների լուծումը մի քանի անգամ ավելի բարձր է, քան նույն պարամետրը նույնիսկ ամենաթանկ պրոյեկտորների համար, այնպես որ կարող եք ընտրել էլեկտրոնային տախտակ գրեթե ցանկացած պրոյեկտորի համար: Այս տեսակի էլեկտրոնային գրատախտակները բավական արագ են արձագանքում նշիչով սեղմմանը և այս առումով գերազանց են շնորհանդեսներում օգտագործելու համար:

Անալոգային դիմադրողական գրատախտակների հետ աշխատելիս անհրաժեշտ չէ օգտագործել միայն տրված մարկերները: Բանախոսը կարող է օգտագործել ցուցիչ: Անալոգային դիմադրողական տախտակները ունեն բավականաչափ հուսալի մակերես, որը կարող է երկար ժամանակ պահպանել իր հատկությունները: Սակայն նման մակերեսների համար սովորական մարկերների և ֆլոմաստերների հետ շփումը ցանկալի չէ, որոնց հետքերը դժվար կլինի հեռացնել դրանցից։ Անհրաժեշտ է նաև խուսափել նման տախտակի մակերեսին մեծ տարածք սեղմելուց՝ դաստակով, ուսի և այլն։

Կոշտ մակերեսով սարքերը արտադրվում են էլեկտրամագնիսական տեխնոլոգիայի կիրառմամբ: Եթե ​​նախորդ սարքում, սեղմելով տախտակի մակերևույթը, միացնում էին երկու շերտ, և այդպիսով ազդանշան էր ստացվում, ապա էլեկտրամագնիսական էլեկտրոնային տախտակների դեպքում մակերեսի և գրիչի ծայրի շփումը անհրաժեշտ չէ, քանի որ Մարկերն ինքնին պարունակում է ինդուկտոր: Այս մոտեցման առավելությունը հետևյալն է՝ գրչի ծայրը պարտադիր չէ, որ դիպչի էլեկտրոնային տախտակի մակերեսին, ինչը հնարավորություն է տալիս դրա մակերեսին օգտագործել թղթային պատկերներ, օրինակ՝ պաստառներ։

Լազերային տեխնոլոգիայի վրա հիմնված էլեկտրոնային գրատախտակները ամենաթանկ և օգտագործման համար անհարմարներից են: Հենց «տախտակ» հասկացությունն այս դեպքում անվանական է։ Նման ինտերակտիվ համակարգում գլխավորը էլեկտրոնային մարկերն է, և ցանկացած հարմար մակերես կարող է տախտակի դեր խաղալ։ Մարկերը սնուցվում է ինքնավար աղբյուրից՝ սարքի պատյանում գտնվող մարտկոցից: Սարքը աշխատում է ավելի քիչ սխալներով, եթե այն ուղղահայաց է էկրանի մակերեսին: Մարկերից ազդանշանները փոխանցվում են ուլտրաձայնի միջոցով, ուստի կարևոր է մարկերից դեպի ընդունիչ ճանապարհին խոչընդոտների առկայությունը: Մարկերի նկատմամբ վատ դիրքավորված խոսնակը կարող է ամբողջությամբ արգելափակել իր աշխատանքը: Բայց նման սարքերը թույլ են տալիս նկարների հետ աշխատել թղթի վրա:

eBeat տեխնոլոգիան օգտագործող համակարգերում գործելու նախապայման է նաև հատուկ մարկերի օգտագործումը, որն արձակում է ուլտրաձայնային և ինֆրակարմիր ազդանշաններ: Դրանք ընդունվում են տախտակի անկյուններում տեղադրված միկրոֆոնների և սենսորների միջոցով: Այս դեպքում տախտակի նյութը նույնպես կարևոր չէ, ուստի արտադրողը կարող է ինքն իրեն չառաջարկել էկրանը, այլ կսահմանափակվի ընդունող սարքերի և հատուկ փոխարկիչով: Այս տեսակի սարքերի հիմնական թերությունը մարտկոցով աշխատող հատուկ մարկերի պարտադիր օգտագործումն է:

Ինտերակտիվ համակարգ ընտրելիս պետք է ուշադրություն դարձնել մատակարարվածի առանձնահատկություններին ծրագրային ապահովում, նրա վրա ֆունկցիոնալությունը, ինտերֆեյսի հասկանալիություն, ռուսաց լեզվի աջակցություն։

Այսպիսով, ներկայացման սարքավորումների հիմնական խնդիրն է աուդիո-վիդեո տեղեկատվություն հաղորդել մեծ թվով ունկնդիրներին: Տեղեկատվության ցուցադրման միջոցների ունիվերսալությունն է, որը թույլ է տալիս ամենատարբեր միջոցառումների առավել ճկուն և ֆունկցիոնալ կազմակերպումը։ Սա հատկապես կարևոր է, երբ վերլուծվում են մեծ քանակությամբ տվյալներ կամ օգտագործվում են տարբեր տեղեկատվական կրիչներ: Հետևաբար, ներկայացման սարքավորումները պետք է համատեղելի լինեն, ներառյալ դրա ինտեգրված կառավարումը:

ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆ

Այսօր մուլտիմեդիա ներկայացման տեխնոլոգիաները հաստատապես հաստատված են մարդկային գործունեության շատ ոլորտներում:

Ամփոփելով՝ կարող ենք նշել ներկայացման արտադրանքի և տեխնոլոգիաների կիրառման հնարավորություններն ու ոլորտները: Մուլտիմեդիա տեխնոլոգիաներում ստեղծված արտադրանքի օգտագործման հիմնական նպատակներն են.

· գովազդային և զվարճալի (CD-ներն օգտագործվում են որպես արվեստի կամ գրականության տնային գրադարաններ, որպես մուլտիմեդիա բացիկներ և շնորհավորանքներ):

գիտական ​​և կրթական կամ կրթական (օգտագործվում են որպես ուսումնական միջոցներ և ուսումնական ծրագրերըև համալիրներ, գովազդային նախագծեր և բիզնես լուծումներ):

հետազոտություն՝ թանգարաններում, արխիվներում, գրադարաններում և այլն։ (օգտագործվում է որպես տեղեկատվության ամենաառաջադեմ կրողներից և «պահեստներից»):

ԿՀՎ լրատվական գործակալության փոխանցմամբ՝ առաջիկա 15 տարիներին նախատեսվում է համաշխարհային տեխնոլոգիական հեղափոխություն։ Դրա հիմքը լինելու է բիո-, նանո- և տեղեկատվական տեխնոլոգիաներ, իններառյալ մուլտիմեդիա ներկայացման տեխնոլոգիաները:

Տեղեկատվական տեխնոլոգիաները կդառնան բոլոր տեխնոլոգիաների հիմնարար և կապող օղակը, սակայն դրանց հետ կապված իրավիճակը դժվար է կանխատեսել։ Օրինակ, գրեթե անհնար է կանխատեսել, թե ինչպիսին կլինի ինտերնետը 15 տարի հետո։ Մի բան ակնհայտ է, որ բավականին կարճ ժամանակում ներկայացման տեխնոլոգիաները դարձել են յուրաքանչյուր մարդու առօրյայի անբաժանելի մասը։

ՄԱՏԵՆԱԳՐՈՒԹՅՈՒՆ

1. Ավերբախ Վ.Ս. WWW ռեսուրսների ստեղծում՝ դասագիրք. նպաստ. Սամարա: SGEAKA, 2005. 124 p.: ill.

2. Կրթության որակի բարելավման ինտերակտիվ և համակարգչային տեխնոլոգիաների հնարավորությունների վերլուծություն [Էլեկտրոնային ռեսուրս]: - URL:

Ներածություն

մուլտիմեդիա ներկայացման դաս ուսումնական

Ժամանակակից կրթությունը հնարավոր չէ պատկերացնել առանց մուլտիմեդիա տեխնոլոգիաների, որոնք ներառում են համակարգչային տեխնոլոգիաների մի շարք, որոնք միաժամանակ օգտագործում են մի քանի տեղեկատվական միջոցներ՝ գրաֆիկա, տեքստ, վիդեո, լուսանկարչություն, անիմացիա, ձայնային էֆեկտներ, բարձրորակ ձայնային ուղեկցում, այսինքն՝ այսօր հայտնի բոլոր ձևերով։ . Ուսումնական հաստատություններապահովված ժամանակակից համակարգիչներով, էլեկտրոնային ռեսուրսներ, Ինտերնետ հասանելիության. Սա նպաստում է մանկավարժական նոր տեխնոլոգիաների ներդրմանը կրթական գործընթացում։ Մուլտիմեդիա դասերը, հետևաբար, առավել օպտիմալ և արդյունավետ կերպով համապատասխանում են դասի եռյակ դիդակտիկ նպատակին.

Կրթական ասպեկտՈւսանողների կողմից ուսումնական նյութի ընկալում, կապերի և փոխհարաբերությունների ընկալում ուսումնական առարկաներում:

Զարգացման ասպեկտՈւսանողների մեջ ճանաչողական հետաքրքրության զարգացում, ուսանողների ստեղծագործական գործունեությունը ընդհանրացնելու, վերլուծելու, համեմատելու կարողություն:

կրթական ասպեկտգիտական ​​աշխարհայացքի դաստիարակություն, ինքնուրույն և խմբային աշխատանք հստակ կազմակերպելու կարողություն, ընկերասիրության զգացումի դաստիարակում, փոխօգնություն։

Ժամանակակից գիտությունը դեռ չի կանգնում: Հաճախ նոր գիտելիքները և առավել ևս նոր տեխնոլոգիական սերունդները պահանջում են ուսումնական նյութի ներկայացման և մշակման նոր ձևեր: Կրթության նման ձևերից մեկը կարող է լինել մուլտիմեդիա շնորհանդեսները: Համակարգչային շնորհանդեսները, որոնք ամենից հաճախ ստեղծվում են Microsoft PowerPoint ծրագրի միջոցով, արդեն հաստատուն կերպով մտել են տարբեր ակադեմիական առարկաների դասավանդման գործընթաց:

Այնուամենայնիվ, շնորհանդեսները ոչ միայն ուսուցչի գործիք են, այլ նաև ինքնարտահայտման միջոց, որը հասանելի է յուրաքանչյուր աշակերտի: Ուսուցչի աշխատանքում նոր հնարավորությունների օգտագործումը ներառում է աշակերտակենտրոն ուսուցում, որը համատեղում է մանկավարժական տարբեր տեխնոլոգիաներ՝ ուսուցում համագործակցությամբ, բազմաստիճան ուսուցում, պրոբլեմային ուսուցում, հետազոտության մեթոդ, ծրագրի գործունեությունորը հիմնված է ուսանողների ճանաչողական հմտությունների զարգացման, իրենց գիտելիքներն ինքնուրույն կառուցելու, տեղեկատվական տարածության մեջ կողմնորոշվելու, նրանց քննադատական ​​և ստեղծագործական մտածողության զարգացման, խնդիր տեսնելու, ձևակերպելու և լուծելու կարողության վրա:

«Մուլտիմեդիա ներկայացման» հայեցակարգը

Այսպիսով, մուլտիմեդիա ուսուցման միջոցները (ինտերակտիվ ծրագրային միջավայրում ինտեգրված տեղեկատվության ցուցադրման տեսողական, աուդիո և այլ միջոցների մի շարք) ավելի ու ավելի են ներդրվում ռուսական դպրոցների ուսումնական գործընթացում, որոնց թվում կարևոր տեղ են գրավում մուլտիմեդիա շնորհանդեսները: Ի՞նչ է նշանակում «ներկայացում» տերմինը:

մուլտիմեդիա շնորհանդեսներտեղեկատվությունը ներկայացնելու միջոց է՝ օգտագործելով համակարգչային ծրագրեր, որը միավորում է դինամիկան, ձայնը և պատկերը, այսինքն. այն գործոնները, որոնք ամենաերկարը ուշադրություն են դարձնում: Ներկայացումը միմյանց հաջորդաբար փոխարինող էջերի մի շարք է՝ սլայդներ, որոնցից յուրաքանչյուրի վրա կարող եք տեղադրել ցանկացած՝ տեքստ, գծագրեր, դիագրամներ, վիդեո - աուդիո դրվագներ, անիմացիա, 3D - գրաֆիկա՝ օգտագործելով դիզայնի տարբեր տարրեր:

Այս մուլտիմեդիա ձևը թույլ է տալիս նյութը ներկայացնել որպես վառ տեղեկատու պատկերների համակարգ, որը լցված է համապարփակ կառուցվածքային տեղեկատվությունով՝ ալգորիթմական եղանակով: Կրթական տեղեկատվության նման ներկայացման նպատակը, առաջին հերթին, դպրոցականների մոտ փոխաբերական մտածողության համակարգի ձևավորումն է։

Մուլտիմեդիա ներկայացումները օգտագործվում են այնպես, որ բանախոսը (աշակերտ կամ ուսուցիչ) կարողանա հստակ ցուցադրել մեծ էկրանին կամ մոնիտորի վրա Լրացուցիչ նյութերձեր հաղորդագրությանը՝ ֆիզիկական և քիմիական փորձերի տեսագրում, դաշտային հետազոտությունների լուսանկարներ, շենքերի և շինությունների գծագրեր, օրացուցային գծապատկերներջերմաստիճանի չափումներ, իրադարձությունների ժամանակագրություն՝ հիմնված հիմնական ամսաթվերով: Այս նյութերը կարող են համալրվել նաև համապատասխան ձայնագրություններով:

Յուրաքանչյուր ուսուցիչ գիտի, թե ինչպես են անգիր անում տեղեկատվությունը. եթե ինֆորմացիան ընկալվում է միայն ականջով, ապա դրա ծավալի 20%-ը յուրացվում է; եթե միայն տեսողության օգնությամբ հիշվում է նյութի 30%-ը։ Տեղեկատվության լսողական և տեսողական ուղիները «միացնելու» համակցված համակցությամբ ուսանողը կարողանում է յուրացնել տեղեկատվության մինչև 60%-ը։ Իսկ մուլտիմեդիայի օգտագործումը թույլ է տալիս համատեղել տեքստը, ձայնը, գրաֆիկան, տեսանյութը, ինչպես նաև երեխաների կողմից սիրված անիմացիան (անիմացիան): Այսպիսով, մուլտիմեդիայի օգտագործումը զգալիորեն նպաստում է յուրաքանչյուր ուսանողի կողմից կրթական տեղեկատվության յուրացմանը։

Համակարգչի, մասնավորապես՝ մուլտիմեդիա ներկայացումների համակարգված օգտագործումը դասարանում նպաստում է.

Դասարանում տեսանելիության օգտագործման որակի մակարդակի բարելավում

դասի արդյունավետության բարձրացում;

միջառարկայական կապերի իրականացում;

Ուսումնական նյութի լոգիզացիա և կառուցվածք, ինչը զգալիորեն բարձրացնում է ուսանողների գիտելիքների մակարդակը.

· փոխելով դպրոցականների վերաբերմունքը համակարգչին. նրանք սկսում են այն ընկալել ոչ թե որպես ժամանակակից խաղալիք, այլ որպես մարդկային գործունեության ցանկացած ոլորտում արդյունավետ աշխատանքի համընդհանուր գործիք:

Ուսումնական գործընթացում պրեզենտացիաների օգտագործումը հնարավորություն է տալիս.

ուսանողներին տալ ավելի ամբողջական, հավաստի տեղեկատվություն ուսումնասիրված երևույթների և գործընթացների մասին.

Բավարարել ուսանողների կարիքները, ցանկությունները և հետաքրքրությունները.

խնայում է ուսման ժամանակ, քան գրատախտակի վրա աշխատելիս:

Ներկայացումների օգնությամբ արդյունավետորեն լուծվում են բազմաթիվ դիդակտիկ և ուսումնական առաջադրանքներ։ Հատկապես.

նոր նյութ ուսումնասիրելիս, նոր տեղեկատվություն ներկայացնելիս;

երբ համախմբում է սովորածը, զարգացնում վերապատրաստման հմտություններ և կարողություններ.

· ձեռք բերված գիտելիքների, հմտությունների կրկնության, գործնական կիրառման դեպքում.

գիտելիքը ընդհանրացնելիս, համակարգելիս.

մայիսի 23

Ի՞նչ է մուլտիմեդիա ներկայացումը: Մուլտիմեդիա ներկայացման օրինակ

Այսօր մենք կփորձենք զբաղվել մուլտիմեդիա շնորհանդեսներով, որոնք գնալով ավելի տարածված են դառնում։ Արդեն կան բազմաթիվ ընկերություններ, որոնք գումար են վաստակում տարբեր հաճախորդների համար մուլտիմեդիա շնորհանդեսներ ստեղծելով։ Բայց ո՞րն է տարբերությունը սովորական ներկայացման և մուլտիմեդիա ներկայացման միջև:

Եկեք սկսենք հասկանալ

Մուլտիմեդիա շնորհանդեսները կարող են ունենալ տարբեր հատկություններ և տեսք՝ կախված այն նպատակներից, որոնց պետք է հասնել՝ օգտագործելով որոշակի ներկայացում: Օրինակ, շնորհանդեսը կարող է գովազդել ընկերության նոր արտադրանքը կամ օգտագործվել ուսումնական գործընթացում:

Presentation բառը - (լատ. praesentatio) - նոր բանի ներկայացում: Պարզվում է, որ մուլտիմեդիա շնորհանդեսը նոր բանի ներկայացումն է, օգտագործելով . Կան տարբեր մոտեցումներ ստեղծում, ներկայացում և բաշխում մուլտիմեդիա շնորհանդեսներ, որոնց մասին կխոսենք հաջորդիվ:

Մուլտիմեդիա ներկայացման տարրեր

Մուլտիմեդիա ներկայացումը տարբերվում է ստանդարտ ներկայացումից նրանով, որ սովորաբար պարունակում է հետևյալ հիմնական տարրերի համակցությունները.

• Տեսանյութ.
• Աուդիո.
• 3D մոդելներ.
• Նկարներ, նկարներ։
• Տեքստ.
• Անիմացիա.
• Նավիգացիա.

Այս տարրերը կարելի է ներկայացնել բոլորովին այլ համակցություններով։ Ներկայացված որոշ տարրեր կարող են բացակայել, և դա միանգամայն նորմալ է։

Ինտերակտիվ մուլտիմեդիա ներկայացում

Նաև մուլտիմեդիա ներկայացումը կարող է լինել ինտերակտիվ, այս դեպքում ներկայացումը դիտող օգտատերը կարող է ինչ-որ կերպ ազդել այս կամ այն ​​ժամանակ ցուցադրվող նյութի վրա: Օրինակ, շնորհանդեսը դիտելիս կա մի ընտրացանկ, որի վրա կարող եք սեղմել՝ նավարկելու ներկայացման տարբեր բաժիններ, կամ կա ներկայացման լեզուն փոխելու տարբերակ:

Մուլտիմեդիա ներկայացման ձևաչափեր

Կան մի քանի մուլտիմեդիա ներկայացման ձևաչափեր: Օրինակ:

• Adobe Flash ներկայացում- որպես կանոն, սա swf ֆայլ է, որում կարող են ներկա լինել մուլտիմեդիա ներկայացման բոլոր հիմնական տարրերը։ Այս շնորհանդեսըկարող է տեղադրվել անմիջապես կայքի վեբ էջում: Նման ներկայացում կարելի է ստեղծել Adobe Flash CS5, Adobe Flash Builder-ի միջոցով:
• PowerPoint ներկայացում- մենք բոլորս գիտենք Microsoft-ի ppt ձևաչափը, որը բաղկացած է սլայդներից: Բացի այդ, այսօր դուք կարող եք հեշտությամբ ներառել մուլտիմեդիա տարրեր ձեր PowerPoint ներկայացման մեջ: Ստորև՝ հոդվածում, հնարավորություն կլինի ներբեռնել իմ օրինակը այս տեսակիշնորհանդեսներ.
• Վիդեո ֆայլ– սովորական վիդեո ֆայլը կարող է նաև ծառայել որպես մուլտիմեդիա ներկայացում, եթե այն պարունակում է տեղեկատվության հաջորդականություն, օրինակ՝ ընկերության նոր արտադրանքի մասին:

Ներկայացման ցուցադրում կամ ներկայացում

Ներկայացման ցուցադրումը կամ ներկայացումը կարող է իրականացվել նաև տարբեր ձևերով:

• Դահլիճում կամ էկրանի սենյակում:
• Ինտերնետի միջոցով, իրական ժամանակում։ Վեբինարներ.Օրինակ՝ վեբ վիդեոկոնֆերանսի ժամանակ։ Լրացուցիչ մանրամասների համար տե՛ս հոդվածը:
• Կայքում։Օգտագործողը դիտում է ներկայացում, օրինակ, ընկերության կայքում: Այն կարող է լինել նաև տեսագրված վեբինար, որը անցկացվում է, օրինակ, Adobe Connect-ում:
• Պահված ներկայացումը:Օգտագործողը ներբեռնում և դիտում է մուլտիմեդիա ներկայացում իր համակարգչում:
• Էլեկտրոնային մեդիա շնորհանդեսով.Օրինակ, ֆլեշ քարտ կամ սկավառակ:

Եթե ​​ինչ-որ մեկը ցանկություն ունի դիտելու այլ մուլտիմեդիա PowerPoint շնորհանդեսներ, պարզապես մուտքագրեք Google-ում՝ «Microsoft PowerPoint Multimedia Presentation Templates»: Սեղմելով որոնման արդյունքների առաջին հղման վրա՝ կարող եք գտնել և ներբեռնել մուլտիմեդիա շնորհանդեսների տարբեր ձևանմուշներ, որոնք կարող եք անվճար օգտագործել:

Այս հոդվածում մենք չենք քննարկել մուլտիմեդիա ներկայացումների արդյունավետությունը տվյալ իրավիճակում, ես նախատեսում եմ այս մասին գրել մեկ այլ անգամ: Մի բան կարող եմ վստահաբար ասել, որ լինում են դեպքեր, երբ մուլտիմեդիան կարող է բացասական կամ շեղող դեր խաղալ։ Կասկածից վեր է նաև, որ այսօր մուլտիմեդիա շնորհանդեսները դառնում են բիզնեսի, կրթության և այլ ոլորտներում տեղեկատվության ներկայացման արդյունավետ միջոց: և այլն: Սա եզրափակում է մուլտիմեդիա շնորհանդեսների մասին իմ ընդհանուր հոդվածը: Կտեսնվենք!

Ստորև ներկայացված է Microsoft-ի վեբկայքի էջի նկար՝ մուլտիմեդիա ներկայացման ձևանմուշների օրինակներով:

Ի՞նչ է մուլտիմեդիան Մուլտիմեդիան ինտերակտիվ (երկխոսական) համակարգեր են, որոնք ապահովում են միաժամանակյա աշխատանք ձայնի, անիմացիոն համակարգչային գրաֆիկայի, տեսաշրջանակների, ստատիկ պատկերների և տեքստերի հետ: Նոր տեղեկատվական տեխնոլոգիաների համեմատաբար երիտասարդ ճյուղ։ Մուլտիմեդիա՝ «բազմաթիվ միջավայրեր» (մուլտի - շատ, մեդիա - միջավայր) Մի քանի տեղեկատվական ուղիներով օգտագործողի վրա միաժամանակյա ազդեցություն։ Խաղային ծրագրեր- մուլտիմեդիա արտադրանք

Համակարգչային ձեռնարկներ. Ուսանողների տեղեկատվական ո՞ր ուղիներն են օգտագործվում: Առավելությունները 1. Օգնեք ավելի լավ հասկանալ և հիշել ուսումնական նյութ. 2. Ինտերակտիվ ռեժիմը թույլ է տալիս ուսանողին ազդել ուսուցման տեմպի վրա, ստուգել նյութի յուրացման աստիճանը, վերադառնալ դասի անհասկանալի հատվածների կրկնությանը Էլեկտրոնային տեղեկատուներ Բառարաններ Հանրագիտարաններ Գեղարվեստական ​​և երաժշտական ​​ալբոմներ

Ինտերակտիվ ներկայացումՕգտագործողի և համակարգչի միջև երկխոսություն: Ներկայացումը վերահսկվում է օգտագործողի կողմից: Այս ռեժիմում ուսանողը աշխատում է վերապատրաստման ծրագրով։ Անհատական ​​աշխատանքի համար մուլտիմեդիա պրոյեկտոր չի պահանջվում։ Սեփականություն. Իրադարձություն պայմանավորված:

Սցենարով ներկայացում Սլայդ շոու՝ հաղորդավարի (բանախոսի) հսկողության ներքո: Կարող է պարունակել՝ վազող վերնագրեր, անիմացիոն տեքստ, դիագրամներ, գրաֆիկներ և այլ նկարազարդումներ: Սլայդների փոփոխման հերթականությունը որոշվում է ներկայացնողի կողմից: Նա կատարում է շնորհանդեսը: Այն օգտագործվում է դպրոցականների ուսումնական և արտադասարանական աշխատանքներում։

Ներկայացման մշակման ծրագիր Այս դասի առկա ծրագրերից յուրաքանչյուրն ունի իր անհատական ​​հնարավորությունները: Ընդհանուր. 1. Ներկառուցված անիմացիայի ստեղծման գործիքներ: 2.Sredstviya ձայնի ավելացում և խմբագրում: 3. Պատկերների, տեսանյութերի ներմուծման միջոցներ. 4. Գծանկարներ ստեղծելու միջոցներ.

ԲԵԼԳՈՐՈԴԻ ՊԵՏԱԿԱՆ ԱԶԳԱՅԻՆ ԳԻՏԱՀԵՏԱԶՈՏԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆ

(NRU «BelGU»)

ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱԿԱՆ ԵՎ ԳԻՏԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՖԱԿՈՒԼՏԵՏ

ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱԿԱՆ ԻՆՍՏԻՏՈՒՏ

ՀԱՄԱԿԱՐԳՉԱՅԻՆ ԳԻՏՈՒԹՅԱՆ, ԲՆԱԿԱՆ ԴԻՍԿԻՊԼԻՆՆԵՐ ԵՎ ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ ՄԵԹՈԴՆԵՐԻ ԲԱԺԻՆ.

ՇԱՐԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ

«Տեղեկատվական և հաղորդակցական տեխնոլոգիաների օգտագործումը տարրական դպրոց»

Ավարտված:

Խմբեր 02041204

Լրիվ դրույքով կրթություն

Ֆոմին Ս.Ա.

ԲԵԼԳՈՐՈԴ 2015

ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ 3

Ժամանակակից դպրոցում ՏՀՏ-ի կիրառման անհրաժեշտությունը, նպատակներն ու խնդիրները. 3

Ի՞նչ է մուլտիմեդիա ներկայացումը: 5

Մուլտիմեդիա ներկայացումների օգտագործման առավելությունները. 7

մեթոդական կանոններ. ութ

Համակարգիչների օգտագործման ցուցումներ. 9

ՏՀՏ գործնական ներդրման հնարավորությունները. տասը

Ներկայացումների օգտագործումը տարրական դպրոցտարբեր դասերի ժամանակ: տասնմեկ

ՏՀՏ-ի օգտագործումը նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունների մասնագետների և ծնողների փոխազդեցության մեջ կանխարգելիչ և կրթական ոլորտների շրջանակներում: տասնչորս

ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆ. 16

Հղումներ.. 18

ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ

Ժամանակակից դպրոցում ՏՀՏ-ի կիրառման անհրաժեշտությունը, նպատակներն ու խնդիրները

21-րդ դարը համակարգչային բարձր տեխնոլոգիաների դար է։ Ժամանակակից երեխան ապրում է էլեկտրոնային մշակույթի աշխարհում։ Տեղեկատվական մշակույթում փոխվում է նաև ուսուցչի դերը՝ նա պետք է դառնա տեղեկատվական հոսքի համակարգողը։ Ուստի երեխայի հետ նույն լեզվով շփվելու համար ուսուցիչը պետք է տիրապետի ժամանակակից մեթոդներին և նոր կրթական տեխնոլոգիաներին։

Այսօր, երբ տեղեկատվությունը դառնում է հասարակության զարգացման ռազմավարական ռեսուրս, իսկ գիտելիքը հարաբերական և անվստահելի առարկա է, քանի որ այն արագորեն հնանում է և պահանջում մշտական ​​թարմացում տեղեկատվական հասարակության մեջ, ակնհայտ է դառնում, որ. ժամանակակից կրթությունշարունակական գործընթաց է։

Տարրական դպրոցի ուսուցչի առաջ ծառացած հիմնական խնդիրներից է ընդլայնել հորիզոնները, խորացնել գիտելիքները մեզ շրջապատող աշխարհի մասին, ակտիվացնել երեխաների մտավոր գործունեությունը, զարգացնել խոսքը:

Տեղեկատվական նոր տեխնոլոգիաների արագ զարգացումը և դրանց ներդրումը մեր երկրում իրենց հետքն են թողել ժամանակակից երեխայի անհատականության զարգացման վրա։ Այսօր ավանդական «ուսուցիչ-աշակերտ-դասագիրք» սխեմայի մեջ ներդրվում է նոր կապ՝ համակարգիչ, իսկ դպրոցական գիտակցության մեջ՝ համակարգչային ուսուցում. Կրթության ինֆորմատիզացիայի հիմնական մասերից մեկը տեղեկատվական տեխնոլոգիաների կիրառումն է կրթական առարկաներում:

Տարրական դպրոցի համար սա նշանակում է կրթության նպատակների սահմանման առաջնահերթությունների փոփոխություն. առաջին փուլի դպրոցում կրթության և դաստիարակության արդյունքներից մեկը պետք է լինի ժամանակակից համակարգչային տեխնոլոգիաներին տիրապետելու երեխաների պատրաստակամությունը և ստացված տեղեկատվությունը թարմացնելու ունակությունը: նրանց օգնությամբ հետագա ինքնակրթության համար։ Այս նպատակներին հասնելու համար անհրաժեշտ է դառնում գործնականում կիրառել ուսուցչի աշխատանքը: տարրական դպրոցուսուցման տարբեր ռազմավարություններ կրտսեր դպրոցականներեւ առաջին հերթին տեղեկատվական եւ հաղորդակցական տեխնոլոգիաների կիրառումը կրթական գործընթացում։

ՀԻՄՆԱԿԱՆ ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅԱՆ ՄԱՍ

Ի՞նչ է մուլտիմեդիա ներկայացումը:

Տարրական դպրոցում դասերի համար ուսումնական նյութի պատրաստման և ներկայացման ամենահաջող ձևերից մեկը կարելի է անվանել մուլտիմեդիա պրեզենտացիաների ստեղծումը։

Մուլտիմեդիան տարբեր դասերի ընթացքում գիտելիքների միջոց կամ գործիք է: Մուլտիմեդիան նպաստում է մոտիվացիայի, հաղորդակցման հմտությունների զարգացմանը, հմտությունների ձեռքբերմանը, փաստացի գիտելիքների կուտակմանը, ինչպես նաև նպաստում է տեղեկատվական գրագիտության զարգացմանը։

Մուլտիմեդիա շնորհանդեսները համակարգչային ծրագրերի միջոցով տեղեկատվության ներկայացման հարմար և արդյունավետ միջոց են: Այն համատեղում է դինամիկան, ձայնը և պատկերը, այսինքն. այն գործոնները, որոնք ամենաերկար ժամանակ են գրավում երեխայի ուշադրությունը: Ընկալման երկու կարևոր օրգանների (լսողության և տեսողության) վրա միաժամանակ ազդելը կարող է շատ ավելի մեծ ազդեցության հասնել: Ապացուցված է, որ մարդը հիշում է լսածի 20%-ը և տեսածի 30%-ը, իսկ տեսածի և լսածի 50%-ից ավելին միաժամանակ։ Այսպիսով, վառ պատկերների օգնությամբ տեղեկատվության ընկալման և հիշելու գործընթացի հեշտացումը ցանկացած ժամանակակից ներկայացման հիմքն է։

Դուք կարող եք օգտագործել պրեզենտացիաներ դասի բոլոր փուլերում: Սա և՛ գիտելիքի ակտուալացման, և՛ նոր նյութ բացատրելիս, և՛ համախմբման ժամանակ: Մուլտիմեդիայի ավելի արդյունավետ օգտագործումը յուրաքանչյուր դասում կլինի այն դեպքում, երբ մենք օգտագործում ենք ոչ թե ամբողջ դասը, այլ ավելի բարդ հարցերի դրվագներ:

Համակարգչի հարուստ գրաֆիկական, ձայնային և ինտերակտիվ հնարավորությունների օգտագործումը դասասենյակում ստեղծում է բարենպաստ հուզական ֆոն՝ նպաստելով աշակերտի զարգացմանը, ասես նրա կողմից աննկատ, առանց ջանքերի։

Մեթոդական ուժմուլտիմեդիան հենց այն է, որ ուսանողին ավելի հեշտ է հետաքրքրել և սովորեցնել, երբ նա ընկալում է ձայնային և տեսողական պատկերների համակարգված հոսք, և նրա վրա գործում է ոչ միայն տեղեկատվական, այլև հուզական ազդեցություն: Ավելին, շնորհանդեսը թույլ է տալիս ուսուցչին ինքնուրույն կազմել ուսումնական նյութը՝ հիմնվելով որոշակի դասի, թեմայի, առարկայի բնութագրերի վրա, ինչը թույլ է տալիս դասը կառուցել այնպես, որ հասնի առավելագույն կրթական էֆեկտի: Ներկայացում մշակելիս հաշվի է առնվում, որ այն.

արագ և հստակ պատկերում է բաներ, որոնք հնարավոր չէ արտահայտել բառերով.

հետաքրքրություն է առաջացնում և դիվերսիֆիկացնում է տեղեկատվության փոխանցման գործընթացը.

ուժեղացնում է խոսքի ազդեցությունը.

Մուլտիմեդիան նաև էթիկական բաղադրիչ է բերում՝ համակարգչային տեխնոլոգիաները երբեք չեն փոխարինի ուսանողների միջև հաղորդակցությանը: Այն կարող է աջակցել միայն նոր ռեսուրսների համատեղ հետապնդման ներուժին և հարմար է օգտագործելու տարբեր ուսումնական իրավիճակներում, երբ ուսանողները, առարկան ուսումնասիրելիս, մասնակցում են հասակակիցների և ուսուցիչների հետ երկխոսության՝ ուսումնասիրվող նյութի վերաբերյալ:

Դասարանում ՏՀՏ-ի կիրառումը մեծացնում է սովորելու դրական մոտիվացիան, ակտիվացնում ուսանողների ճանաչողական գործունեությունը:

Դասարանում ՏՀՏ-ի օգտագործումը թույլ է տալիս լիովին իրականացնել ճանաչողական գործունեության բարձրացման հիմնական սկզբունքները.

1. Պաշտոնների հավասարության սկզբունքը

2. Վստահության սկզբունքը

3. Սկզբունք հետադարձ կապ

4. Հետազոտական ​​պաշտոն ստանձնելու սկզբունքը.