Ինչպես կատարել դինոզավրի թեմայով դասավորություն: Ինչպե՞ս դինոզավր պատրաստել տարբեր նյութերից: Լրացուցիչ ուլտրամանուշակագույն աշխատանք

Վերջերս Անյան (4,8 գ) և ես մեր ձեռքերով դինոզավրերի իրական աշխարհ ստեղծեցինք թափոններից:

Քարանձավներով ու թունելով, պտերով ու լճով, և ամենակարևորը՝ ակտիվ հրաբուխով։

Դինոզավրերի աշխարհ ստեղծելու գաղափարը մեզ մոտ ծագեց դինոզավրերին նվիրված թեմատիկ դասին մասնակցելուց հետո, որը տեղի ունեցավ տեղի մանկական հետախուզության կենտրոնում: Անյային շատ տպավորել է հրաբխի ժայթքումը՝ որպես դինոզավրերի մահվան վարկածներից մեկը։

Ես վաղուց էի մտածում, թե ինչպես կարելի է դինոզավրերի խաղի աշխարհ ստեղծել ակտիվ հրաբխի հետ։ Հետո ինչ-որ տեղ ցանցում ես տեսա նման մի բան, ինչ ես կցանկանայի տեսնել, և ինձ դուր եկավ գիպս օգտագործելու գաղափարը ռելիեֆ ստեղծելու համար:

Այսպիսով, ահա թե ինչ ենք ստացել.

Դինոզավրերի աշխարհը անպիտան նյութերից: Քայլ առ քայլ վարպետության դաս

Դինոզավրերի աշխարհ ստեղծելու համար ձեզ հարկավոր է.

- թուղթ / թերթեր;

- պլաստիկ շշեր և պլաստիկ բանկա;

- դիմակավորում և սովորական ժապավեն;

- փայլաթիթեղ;

- գիպսային սվաղ (rotband);

- ակրիլային ներկեր;

- ամուր հիմք.

Որպես հիմք, մենք վերցրեցինք նրբատախտակի մի կտոր. հետևի պատի ավելորդ կտոր կահույքից:

Քայլ 1. Պատրաստեք դինոզավրային աշխարհի հիմնական առարկաները

Հրաբուխ.Կտրել պլաստիկ շիշ, արձակեք կափարիչը։ Ես պատրաստել եմ հրաբխի հատակը մեկանգամյա օգտագործման պլաստիկ կլոր տարայի կափարիչից։ Այն հիանալի համապատասխանում է շշի չափին: Ես ուղղակի շիշը դրեցի գլխարկի մեջ և բոլոր կողմերից ժապավենով կպցրի։

Քարանձավներ.Մեկ քարանձավը պատրաստված է պլաստիկ շշի ներքևից - կտրեք ցանկալի բարձրությունը շշի ներքևից և կտրեք մուտքի միջով:

Մեկ այլ քարանձավի համար ես վերցրեցի 0,5 լիտրանոց շշի գագաթը և կտրեցի վիզը: Ստացվում է թունելի պես մի բան. այժմ մենք կտրում ենք այս թունելի հատակը և ստանում ենք քարանձավ։ Վզի տեղը թղթով փակում ենք, ժապավենով փակում։

Թունել.Որպես թունել, մենք օգտագործեցինք 0,5 լիտրանոց շշից մնացած կտորը։

Քարանձավների և թունելների եզրերը, որտեղ մուտք/ելք կլինի, պետք է կպչուն ժապավենով փակցնել, որպեսզի երեխան խաղալիս չվնասվի:

լիճ.Ի սկզբանե նախատեսել էինք լիճ պատրաստել, որի մեջ ջուր կլցնեինք։ Դա անելու համար նրանք գտել են պլաստիկ խորը ափսե: Բայց մի փոքր այլ կերպ ստացվեց։ Այդ մասին ավելին ստորև:

Քայլ 2. Դինոզավրերի աշխարհի հիմքի ստեղծում

Քանի որ դինոզավրերի աշխարհում ակտիվ հրաբուխ կլինի (և սա խոնավություն է), հուսալիության համար հիմքը բոլոր կողմերից սոսնձեցի ժապավենով:

Հետո ես ու աղջիկս մտածեցինք դինոզավրերի աշխարհի հիմնական առարկաների տեղադրման մասին, դրսից ամրացրեցինք մոլային ժապավենով (քարանձավները ներսից նույնպես թափանցիկ ժապավենով կպչում էին հիմքին)։

Ջրամբարի հիմքը «քանդակվել» է թղթի, փայլաթիթեղի և մոլի ժապավենի միջոցով։ Դրա համար ափսե են դրել, ծածկել ճմրթված թղթով, ժապավենով ամրացրել, թերթը փայլաթիթեղով ծածկել, նորից ժապավենով ամրացրել։

Ուշադրություն. Ստացված կառույցը հետագայում կամրացվի գիպսով, այնպես որ դուք պետք է դա անեք ներսում տարածության սահմանով: Մենք սա հաշվի չենք առել, իսկ ափսեն ուղղակի չի տեղավորվել։

Մենք հրաբուխը տեղադրեցինք պլաստմասե հիմքի մեջ (որում վաճառվում են թխվածքաբլիթներ): Ենթաշերտը ինքնին սոսնձված էր հիմքի վրա երկկողմանի ժապավենով: Մեզ պետք է հիմք, որպեսզի հրաբխի լավան չտարածվի դինոզավրերի աշխարհով մեկ։

Քայլ 3. Դինոզավրերի աշխարհում տեղանքի ստեղծում

Մեր դինոզավրերի հովտի բոլոր հիմնական առարկաները տեղադրվելուց հետո անցնում ենք ռելիեֆի ձևավորմանը՝ լանջեր, հարթավայրեր, բարձունքներ։ Մենք քարանձավներն ու թունելները դարձնում ենք ավելի թեք, իսկ շշից կոն ենք կազմում հրաբխի համար։

Դա անելու համար մեզ անհրաժեշտ է փայլաթիթեղ, թուղթ և երկկողմանի ժապավեն: Թուղթը ճմրթված կամ ծալված է, և տեղադրվում է այնտեղ, որտեղ ելուստները կլինեն, մենք ամրացնում ենք կառուցվածքները մոլային ժապավենով: Նկարները հստակ ցույց են տալիս, թե ինչպես ենք դա արել։

Վերջում թուղթը ծածկում ենք փայլաթիթեղով (որ գիպսը չթրջվի) և ամրացրեք նաև մոլի ժապավենով։

Երբ ամեն ինչ պատրաստ է, նոսրացրեք գիպսե գիպսը և փայտե փայտով կամ փոքրիկ սպաթուլայի միջոցով ծածկեք դինոզավրային աշխարհի բոլոր մակերեսները դրանով։ Գիպսը ավելի լավ է մի փոքր նոսրացնել, որպեսզի այն չչորանա:

Այս փուլում դուք պետք է տնկեք և ամրացնեք բույսերը գիպսով: Մեր ծառերը հավաքվել էին դինոզավրերի հետ միասին, բայց եթե դրանք չունեք, կարող եք սովորական բույսեր գնել ակվարիումի համար: Ավելացրինք նաև փողոցում հայտնաբերված սովորական քարերը։

Այժմ աշխարհը մեր դինոզավրերի համար պետք է մանրակրկիտ չորանա: Մեզ մոտ 3 օր պահանջվեց չորանալու համար։

Քայլ 4. Գունավորում դինոզավրերի աշխարհը

Օգտագործեցինք ակրիլային ներկեր։ Նրանք դիմացկուն են և չեն լվանում ջրով։ Մենք ունեինք ընդամենը չորս գույն՝ կարմիր, դեղին, կապույտ և սպիտակ: Եվ մեզ պետք էր շագանակագույն և կանաչ: Ես ստիպված էի խառնել գույները և ընտրել ճիշտը մեզ համար: Դա զվարճալի էր. Ահա, աննկատ. Ի դեպ, մեզ շատ օգնեց «Բլոց-Մալյակսի» գիրքը։ Մենք երկար կարդում էինք, բայց գիտելիքը ձեռնտու էր։

Բոլորը, դինոզավրերի աշխարհը պատրաստ է.

Լճի տեղում չոր լողավազան սարքեցինք, լոբով լցրինք, ուռենու ճյուղերից բույն հյուսեցի, Անյան մեջը լոբին - ձու դրեց։

Եվ, իհարկե, մենք իրական հրաբուխ բացեցինք:

Դինոզավրերի հետ դուք կարող եք շատ հետաքրքիր խաղեր հորինել և նույնիսկ փորձեր և փորձեր անցկացնել: Դիտեք մեր մեծը: Սրանք խաղեր են, որոնք աղջիկս բազմիցս խաղացել է մոտ մեկ տարի :)։ Դինոզավրերի աշխարհ ստեղծելու ևս մեկ գաղափար՝ ձևով.

ՔԱՂԱՔԱՊԵՏԱԿԱՆ ԲՅՈՒՋԵ ՆԱԽԱԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆ« ԲԵՐԵԶԿԱ №1 ՄԱՆԿԱՊԱՐՏԵԶ» ՄՈՍՏՈՎՍԿՈՅԵ ՄՈՒՆԻՊԱԼ ԳՅՈՒՂ

ՄՈՍՏՈՎՍԿԻ ՇՐՋԱՆ

ԴԻՆՈԶԱՎՐՆԵՐԻ ԱՇԽԱՐՀԱՅԻՆ ՆԱԽԱԳԻԾ

Պատրաստված է * կողմից:

Պոտապովա Մ.Գ.

ուսուցիչ, ավելի բարձր

որակավորման կատեգորիա

Ծրագրի անձնագիր

Ծրագրի տեսակը: «ճանաչողական-հետազոտական»

Մասնակիցների ցուցակ. երեխաներ 6 տարեկան, ծնողներ, դաստիարակ

Իրականացման ժամանակացույց. կարճաժամկետ (2 շաբաթ)

Աշխատանքը նվիրված է դինոզավրերի կյանքի ուսումնասիրությանը։ Թեման ընտրվել է դինոզավրերի նկատմամբ երեխաների հետաքրքրության պատճառով։

Ծրագրի նպատակները. 1. Երկրի վրա դինոզավրերի կյանքի ուսումնասիրություն

2. Երեխաների մոտ ճանաչողական գործունեության հիմնական բաղադրիչների և ճանաչողական ոլորտի (մտածողություն, ուշադրություն, հիշողություն, երևակայություն) զարգացում:

Ծրագրի նպատակները.

1. Պահպանեք հետաքրքրությունը պատմության նկատմամբ

երկրի վրա կյանքի ծագումը.

2. Կառուցեք ճանաչողական հմտություններ

դիտել, փորձարկել, համեմատել,

եզրակացություններ անել.

3. Զարգացնել գեղարվեստական ​​և ստեղծագործական

երևակայություն, տրամաբանական մտածողություն:

Ակնկալվող Արդյունքը:

Դինոզավրերի աշխարհի դասավորության ստեղծում

«Դինոզավրերի դարաշրջանը» պատկերագրքի պատրաստում.

Խմբին բերվեց «Դինոզավրերի աշխարհում» հանրագիտարանը։ Փորձաքննության ընթացքում պարզվել է, որ երեխաների մոտ բազմաթիվ հարցեր են առաջացել, թե երբ են ապրել դինոզավրերը, ինչ են ուտում, ինչպես են բազմանում։

Կազմվեց մեր աշխատանքի պլանը, և հիմնական գաղափարները առաջարկվեցին երեխաների կողմից: Մենք առանձնացրել ենք աշխատանքի ոլորտները և սահմանելխնդրահարույց հարցեր.

«Ովքե՞ր են դինոզավրերը»:

«Ի՞նչ են կերել դինոզավրերը»:

Ինչպե՞ս են դինոզավրերը հոգացել իրենց սերունդների մասին:

«Կա՞ն կենդանիներ, որոնք նման են դինոզավրերի»:

Սրան համահունչ եղել ենփուլերը նախագծային աշխատանք.

1.Մոտիվացիոն - տեղեկատվական

(խնդրահարույց իրավիճակի շարադրում, ուսուցիչների մոտ մոտիվացիայի ստեղծում, երեխաների կողմից առաջադրանքի ընդունում)

2. Նախագծող՝ արդյունավետ

(Խնդիրի առաջնային վերլուծություն, ենթադրություններ անել: Երեխաների կողմից առաջադրված ենթադրությունները ստուգելու ուղիների ընտրություն,

Այս ենթադրությունների ստուգում նախագծի ընթացքում:)

3. Reflexively - ընդհանրացված

( Ծրագրի իրականացման ընթացքում ձեռք բերված արդյունքների ենթադրությունների վերլուծություն և եզրակացությունների ձևակերպում։)

4. Խմբային, անհատական ​​զարգացման ներկայացում «Աշակերտուհի Լերա Շուլժենկոյի և նրա ընտանիքի» «Դինո-Լունտիկի» տեսքը ենթանախագծի տեսքով:

Ծրագրի նպատակներին, խնդիրներին, փուլերին, խնդրահարույց խնդիրներին համապատասխան, համապարփակ ձևով մշակվել է տարբերակ. թեմատիկ պլանավորում«Դինոզավրերի աշխարհում» նախագծի համար։ Աշխատանքում օգտագործվել են երեխաների հետ աշխատանքի հետևյալ ձևերը.

Ուսումնական տարածք«Ճանաչողական զարգացում»

1) Դասարաններ

«Ովքե՞ր են դինոզավրերը»:

Նպատակը. երեխաներին ծանոթացնել մոլորակի հնագույն բնակիչներին, նրանց բազմազանությանը, տեսակներին:

«Ճանապարհորդություն դինոզավրեր»-ն անցկացվեց ինտերակտիվ էքսկուրսիայի տեսքով՝ որպես եզրափակիչ դաս նախագծի շրջանակներում, որի նպատակն էր ամփոփել ծրագրի ընթացքում երեխաների ստացած գիտելիքները։

2) զրույց

«Դինոզավրերի երեխաներ»

Ինչ տեսք ունեն դինոզավրերը:

Նպատակը. բացահայտել մի շարք կենդանիներ, որոնք ներկայումս գոյություն ունեն և նման են դինոզավրերին:

3) փորձ և դիտարկումներ.

Հրաշալի «Աճող կենդանի» խաղալիքը հայտնվել է մանկական խանութներում։ Բոլոր երեխաներին դա շատ է դուր գալիս։ Այս խաղալիքը կենդանու ձագ է, մեր դեպքում՝ դինոզավր։

Որպես փորձարարական գործունեություն՝ նկատվել է դինոզավրի ձագի աճ։

Փորձարարական ալգորիթմ.

Մենք զննեցինք փոքր դինոզավրեր, զգացինք նրանց։

Ենթադրություններ արեցին, թե ձագը որքան կաճի։

Մի բաժակ ջուր լցրեց։

Գցեք խաղալիքը ջրի մեջ: Ջուրը պետք է ամբողջությամբ ծածկի դինոզավրին։

Մենք նկատում ենք, որ 16 ժամ անց դինոզավրերը մեծացել են:

Ջուր ենք ավելացնում։

Դիտում հետագա աճըդինոզավրեր.

Ուսումնական տարածք «Խոսքի զարգացում»

4) ընթերցանություն գեղարվեստական ​​գրականությունև դիտելով նկարազարդումներ հանրագիտարաններում:

Նկարազարդումների ուսումնասիրություն հետաքրքիր գործունեություն, պարզվեց, որ մենք չենք կարողանում ամբողջ ինֆորմացիան ստանալ գրքերից։ Մի քանի երեխաների հետ նախագծի ընթացքում սովորեցին բանաստեղծություններ դինոզավրերի մասին:

Կրթական տարածք «Սոցիալական և հաղորդակցական զարգացում»

Ծրագրի առաջին օրերից երեխաները ներգրավված էին որոնման գործունեություն, առաջադրանքներ, ինչպիսիք են.

«Կերակրեք դինոզավրին»

«Գտիր Դինո մայրիկին»

Օրինակ՝ խմբով իրականացվել է իրավիճակային առաջադրանք «Որտե՞ղ է ձուն. Ի՞նչ կա դրա մեջ», որի խնդիրն էր զարգացնել հմտությունները համատեղ գործունեությունհասակակիցների հետ, հաղորդակցման հմտություններ, ինքնավստահություն: Երեխաները ավազ են հավաքում, ձու գտեք: Ձվի մեջ թաքնված է փոքրիկ դինոզավր։ Ուսուցիչը առաջարկում է նրան անուն տալ, բարևել նրան, ինչպես նաև անվանել դինոզավրի տեսակը, ինչ են նրանք և այլն։

Ուսումնական տարածք «Գեղարվեստական ​​և գեղագիտական ​​զարգացում»

Պարզվեց, որ տղաներից ոմանք տանը խաղալիք դինոզավրեր ունեն։ Որոշվեց ստեղծել ընդհանուր հավաքածու և օգտագործել այն Դինոզավրերի աշխարհի դասավորության համար։

Դասավորության ստեղծման աշխատանքներն իրականացվել են ենթախմբերով։ 1-ին խումբը թղթից նախագծել է հրաբուխ և սարեր և ներկել այն։

2-րդ խումբը աշխատել է հատակագծի համար հարթավայր ստեղծելու վրա՝ ծառերով։

Դինոզավրերը, որոնք մենք բարձրացրել ենք փորձարարական գործունեության ընթացքում, նույնպես տեղավորվել են մեր մակետի վրա։

Իսկ Մաքսիմը տանը մոր հետ թղթից դինոզավր է պատրաստել, որը նույնպես տեղավորվել է «Դինոզավրերի աշխարհում»։

AT
պատրաստ է! Աշխատանքն արագ գնաց, տղաները մեծ ցանկությամբ աշխատեցին՝ քանդակեցին, ներկեցին, սոսնձեցին։

Նաև նախագծի շրջանակներում ստեղծվել է «Դինոզավրերի դարաշրջանը» գիրքը, որում երեխաները արտացոլել են հնագույն սողունների՝ դինոզավրերի տեսակների բազմազանությունը։ Այս աշխատանքը մասնակիցները կատարել են տանը՝ ծնողների հետ։

Ամփոփելով կարելի է ասել, որ նախագծի ընթացքում երեխաները գիտելիքներ ձեռք բերեցին դինոզավրերի կյանքի մասին, ստեղծվեց «Դինոզավրերի դարաշրջանը» գիրքը, պատրաստվեց նաև «Դինոզավրերի աշխարհը» մոդելը։

Ընթացքում ծրագրի գործողություններըբոլոր հիմնական իրավասությունները մշակվել են.

Սոցիալական-շփվող. երեխաները շփվում են միմյանց հետ,

տվել է ճանաչողական հարցեր, վիճել, հորինել հանելուկներ, հեքիաթներ.

Տեղեկատվական - ստացել է տեղեկատվություն տարբեր աղբյուրներից և տարածել այն:

Ակտիվ - մենք ընտրել ենք նյութեր, գործիքներ արտադրանք ստեղծելու համար:

Առողջապահական - խաղում էին բացօթյա խաղեր՝ «Գիշատիչներ և խոտակերներ», «Մեծ ու փոքր»։ Ուստի «Դինոզավրերի աշխարհում» նախագիծը համարում եմ հաջողված։

Ջոնաթան Ռեյլին, ով ավելի քան 15 տարի աշխատում է AAA խաղերի խաղերի մշակման և հատուկ էֆեկտների վրա նկարահանված կինեմատոգրաֆիայում, կխոսի իրատեսական դինոզավրի ստեղծման գաղտնիքների մասին:

Դինոզավրի նման անհետացած արարած ստեղծելը պահանջում էր լավ նախապատրաստություն և բազմաթիվ հղումներ: Սովորաբար, երբ ես ստեղծում եմ հրեշ, ես ամբողջովին ապավինում եմ հմայքի թռիչքին:

Այս նախագծի հիմքում ընկած արարածը ժամանակին իսկապես ապրել է մեր մոլորակի վրա, ուստի ես բավականին երկար ժամանակ ծախսեցի հավաքելու համար լավ գրադարանհղումներ՝ ձեր դինոզավրին հնարավորինս իրատեսական դարձնելու համար՝ իրական անատոմիայով: Tyrannosaurus rex-ը ինձ համար միշտ եղել է այս անհետացած տեսակի օրինակելի ներկայացուցիչը, ուստի, երբ ինձ խնդրեցին վերստեղծել նմանատիպ մի բան, ես առանց վարանելու որոշեցի դրա վրա:

01 Տեսարանի տեղադրումՄայա

Նման նախագծերի համար հղումներն են կարեւոր կետ

Դինոզավրի կողային հղումն ընտրելուց հետո ես այն բեռնեցի Մայաի մեջ՝ որպես ուղեցույց օգտագործելու դինոզավրերի բեյսմեշը ստեղծելիս: Հղումը, որպես հյուսվածք, ես նշանակեցի X առանցքի երկայնքով հարթ ուլտրամանուշակագույն սկանավորմամբ հարթություն:

Այնուհետև ես նկարը քառակուսի դարձրեցի ավելի արագ պրոյեկցիայի համար, իսկ նյութը կիսաթափանցիկ: Ես հղումը ավելացրի Display շերտին, որի համար ռեժիմը դրեցի Reference-ի վրա, որպեսզի պատկերը չընտրվի Մայա տեսադաշտում։

02 Հիմքի ցանցի պատրաստում

Սկսեք աշխատել դինոզավրի վրա՝ արտամղելով սովորական խորանարդի դեմքերը՝ կենտրոնանալով հղումի վրա

Ես սկսեցի իմ 3D դինոզավրի մոդելավորումը՝ ստեղծելով պարզ խորանարդ: Հաջորդը, էքստրուդինգի օգնությամբ, հղումի հիման վրա ստեղծեցի դինոզավրի ուրվագիծ։ Ես մոդելավորել եմ բեյսմեշը՝ օգտագործելով քառակուսիներ, հատկապես չհոգալով մանր դետալների մասին, ինձ միայն անհրաժեշտ էր ընդհանուր ծավալը: Փորձեք այս փուլում հավասարաչափ բաշխել բազմանկյունները, բայց շատ մի խորացեք մանրամասների մեջ, որոնք միշտ կարող եք ավելացնել ZBrush-ում:

03 Մանրամասների վրա աշխատելը

Ստեղծեք մի քանի գնդիկներ և դրանք տեղադրեք աչքերի տեղում

Հետո տեսարանին մի երկու գնդիկ ավելացրեցի ու ապագա աչքերի տեղում տեղադրեցի։ Իմ կարծիքով, բեյսմեշը միշտ հեշտացնում է դեմքը քանդակելը: Այնուհետև ես անցա լեզվի ստեղծմանը, որը դեռ հիմնված էր սովորական խորանարդի վրա: Վերջապես, երբ դինոզավրի հիմնական մոդելը պատրաստ էր, ես ստացված արդյունքը արտահանեցի .obj ձևաչափով՝ ZBrush-ում աշխատելու համար:

04 Ներմուծում դեպիZBrush

Ներմուծեք ֆայլը:առարկ մեջZBrush և ցանցը բաժանել առանձին ենթագործիքների

Ես ներմուծեցի .obj ֆայլը ZBrush: Այնուհետև ես երկրաչափությունը բաժանեցի առանձին ենթագործիքների՝ օգտագործելով Tool>Subtool>Split>Split To Parts հրամանը: Այնուհետև ես դիմակավորեցի դինոզավրի մարմնի տարբեր մասերը՝ օգտագործելով ZBrush ընտրության գործիքները (+ և սեղմեք) և ստեղծեցի նրանց համար պոլիխմբեր՝ օգտագործելով Tool> Polygroups>Group Visible հրամանը: Այս մոտեցման շնորհիվ կարելի է հարմար աշխատել դինոզավրի մարմնի առանձին տարրերի հետ։

05 Dino արգելափակում

Փորձեք առանց անհրաժեշտության միավորների վրա կուտակել

ZBrush-ում աշխատելիս կարևոր է ի սկզբանե չկուտակել ստորաբաժանումները: Այս պահին ես պարզապես կրկնապատկեցի ցանցի լուծումը:

Օգտագործելով Move, ClayTubes և Smooth խոզանակները, ես արագ ուրվագծեցի ընդհանուր ձևերը՝ փորձելով չշտապել մկանների մեջ: Միաժամանակ դինոզավրի երկու կողմերում միաժամանակ աշխատել եմ սիմետրիկ ռեժիմով, ինչը միշտ արագացնում է քանդակագործության գործընթացը։

06 Մկանային աշխատանք

Օգտագործեք բազմախմբեր՝ թաքցնելու դինոզավրի մասերը, որոնց վրա չեք աշխատում

Հետո ես բազմախմբեցի դինոզավրի այն մասերը, որոնց վրա չեմ աշխատել։ Եվ կրկին, օգտագործելով Move, ClayTubes և Smooth խոզանակները, ես արագ ուրվագծեցի մկանները: Այս փուլում դուք արդեն կարող եք սկսել ենթաբաժինների քանակն ավելացնել, բայց ես փորձում եմ ժամանակս խնայել՝ ավելացնելով լուծումը միայն այն դեպքում, երբ դա իսկապես անհրաժեշտ է։

07 Մանրամասնելով գլուխը

Նշեք հոնքերի ծայրերը և ծնոտներըClayTubes

Գլուխը մարմնից տարբերվում է նրանով, որ այն ունի ավելի քիչ մկաններ, սակայն առկա են գանգի ոսկորները: Իրականում գլուխը գանգ է, որն ունի ծնոտի զանգվածային մկաններ, որոնք ստեղծում են նման հստակ ձևեր:

Ես ուրվագծեցի հոնքերի ծայրերն ու ծնոտները ClayTubes խոզանակով: Ես դիմակավորեցի աչքերի շրջակայքը և Move վրձինով ստեղծեցի աչքերի տակ խորշեր։ Այնուհետև, կրկին օգտագործելով պոլիխմբեր, նա մեկուսացրեց և խնամքով մշակեց բերանի խոռոչի ներքին խոռոչը։

08 Մարմին

Պրակտիկան քանդակագործի լավագույն ուսուցիչն է

Scalping է շարունակական գործընթացկառուցել, հարթեցնել և հեռացնել երկրաչափությունը, որը գործնականում չի տարբերվում սովորական կավի հետ աշխատելուց։ Ես ստեղծեցի ծավալները ClayTubes վրձնով, այնուհետև դրանք հարթեցի Smooth վրձինով և սրեցի հատկությունները Crease վրձինով:

Այսպիսով, քանդակագործը, նույնիսկ թվայինը, կարող է պատրաստի արտադրանք ստեղծել միայն մշտական ​​պրակտիկայի միջոցով, աշխատելով և աշխատելով երկրաչափության վրա այնքան ժամանակ, մինչև դա իրեն դուր գա: Այս փուլում փորձեք ուշադրություն դարձնել, թե ինչպես են մկանները փոխազդում կմախքի և միմյանց հետ:

09 Մաշկի հյուսվածք

Այժմ, երբ մկանները պատրաստ են, ժամանակն է աշխատել դեմքի, արմունկների, ծնկների ճանկերի և մաշկի վրա և այլն:

Հետո աշխատեցի դեմքի, արմունկների, ծնկների ճանկերի, ծալքերի, կնճիռների, մաշկի հյուսվածքի վրա և այլն։ Ես պարանոցի մի երկու մաշկի ծալքեր քսեցի, որոնք քսեցի Crease վրձինով։

Ես փափկեցի մաշկի կնճիռներն ու իջվածքները Smooth խոզանակի միջոցով՝ փորձելով հետևել մաշկի աճի բնական ուղղությանը ուսերի և ոսկրերի վրա: Ավելին, ես մանրամասնեցի ստացված երկրաչափությունը՝ ավելացնելով ստորաբաժանումների թիվը:

10 Geometry Clinup

Կրկնօրինակեք դինոզավրի մարմինը և նկարեք ուղեցույցներԶՌեմեշորտեղ դուք ցանկանում եք ստանալ կոկիկ ցանց

Դինոզավրի մարմինը կրկնօրինակելուց հետո ես նկարեցի ZRemesh-ի ուղեցույցները՝ գծելով ցանց աչքերի, բերանի, արմունկների, ուսերի, կոնքերի և ծնկների շուրջ: Ես նաև ուղեցույցներ գծեցի պոչի շուրջը, որպեսզի ցանցն այդ հատվածում պարուրաձև չլինի:

Ես փորձեցի չմոռանալ և միացնել համաչափությունը, որպեսզի ցանցն ավելի ճշգրիտ լինի: Ես որոշեցի կանգ առնել 15000 բազմանկյուններից բաղկացած պոլիգոնում, մի քանի վայրկյանում ստացա կոկիկ դինոզավր՝ նոր տոպոլոգիայով։

11 ՍտեղծագործությունՈւլտրամանուշակագույն- ավլում

Տարբեր խմբերի ստեղծումՈւլտրամանուշակագույն- պատյաններ

UV քարտեզը ստեղծելու համար ես օգտագործել եմ UV Master-ը ZBrush-ում: Ուլտրամանուշակագույն ճառագայթման տարբեր պատյանների համար, ինչպիսիք են գլուխը, բերանը, ձեռքերը, մարմինը և ոտքերը, ես ստեղծեցի առանձին բազմախմբեր՝ միացնելով Գունավոր ներկման գործառույթը UV Master-ում: Սա թույլ տվեց ինձ նշել այն հատվածները, որտեղ պետք է լինեն կարերը:

Կարերի համար ընտրել եմ ցանցի այն հատվածները, որոնք տեսանելի չեն, օրինակ՝ ոտքերի ներսը կամ մաշկի ծալքերը։ Այսպիսով, ես ստացա սկան կարերով հստակ նշված վայրերում:

12 Լրացուցիչ աշխատանք հետՈւլտրամանուշակագույն

Համար ավելի լավ աշխատանքՀետՈւլտրամանուշակագույն- Սկան արտահանում:առարկ- ֆայլի մեջՄայա

Հետո որոշեցի ավելի ուշադիր աշխատել ուլտրամանուշակագույնների վրա և .obj ֆայլը արտահանեցի Մայա։ Ես կարգավորեցի ուլտրամանուշակագույն պատյանները այնպես, որ գլուխը և բերանը գտնվում են մեկ ուլտրամանուշակագույն թերթիկի վրա, իսկ մարմինը ոտքերով մյուսի վրա: Այնուհետև, երբ Մայաի երկրաչափությունն ու ուլտրամանուշակագույն ճառագայթները լավ էին ինձ հետ, ես ներմուծեցի նոր բազային շարանը ZBrush-ի մեջ: Ես դեռ գլուխը դարձրեցի առանձին հյուսվածք, քանի որ դրա վրա դրված շեշտադրման պատճառով այն պետք է լիներ բավարար լուծաչափով:

13 Փոխադրող մասեր

Մանրամասը փոխանցեք հին ցանցից նորին

Այս փուլում ինձ անհրաժեշտ էր դետալը հին ցանցից տեղափոխել նորը: Դա անելու համար ես կրկնօրինակեցի հին ենթագործիքքը դինոզավրի մարմնի հետ, տեսանելի դարձրեցի ուլտրամանուշակագույն ենթագործիքները և իջա սկզբնական երկրաչափության ստորաբաժանումների ստորին մակարդակ:

Այնուհետև ես օգտագործեցի Subtool>Project>Project All հրամանը՝ մանրամասները հին ցանցից նորը փոխանցելու համար: Տեղափոխվել է հին ցանցի ստորաբաժանումների ավելի բարձր մակարդակ և բաժանել նորը: Հետո ես կրկնեցի այս վիրահատությունը, մինչև որ արդյունքը սկսեց ինձ հարմարվել։

14 Փոքր մասեր

ATZBrush կան որոշ օգտակար ալֆաներ

ZBrush-ում կան շատ օգտակար ալֆաներ, բայց անձամբ ես սովորաբար օգտագործում եմ իմ սեփական ալֆաները՝ նախապես ստեղծված Photoshop-ում: Ալֆաներով ես աշխատում եմ 10 ինտենսիվությամբ Ստանդարտ վրձինով DragRect ռեժիմում՝ այդպիսով պատկերից մանրամասներ փոխանցելով երկրաչափություն։

Երբեմն աշխատանքի արագությունը մեծացնելու համար որոշ հատվածներում միացնում եմ սիմետրիան, բայց գլխով և մարմնով փորձում եմ աշխատել առանց համաչափության՝ խուսափելով «թիթեռի էֆեկտից»։

15 Հիմնական գույներ

Արգելափակել անցուղին հիմնական գույներով՝ օգտագործելովպոլիներկմեջZBrush

Հիմնական գույները ես միշտ նկարում եմ Polypaint-ով ZBrush-ում: Միևնույն ժամանակ, ավելի լավ է նկարել մոդելը նկարելուց առաջ, քանի որ այս մոտեցմամբ դուք կարող եք ապահով աշխատել միացված սիմետրիկությամբ, ինչը մեծապես արագացնում է աշխատանքային գործընթացը: Երկրաչափության հիմնական գունազարդման համար բավականին հարմար է Ստանդարտ վրձինը Color Spray ռեժիմում, ինչպես նաև ալֆա No 07-ը։ Այս մոտեցման անկասկած առավելությունն այն է, որ դուք կարիք չունեք անհանգստանալու կարերի համար, ինչպես, օրինակ, Photoshop-ում աշխատելիս:

16 Քարտեզսպեկուլյար

Օգտագործումըպոլիներկստեղծել անխափան գորշ գույնի պատկեր

Polypaint-ի միջոցով դուք կարող եք նաև արագ նկարել մոխրագույն գույնի անթերի պատկեր՝ ընդգծելով ավելի շատ շեշտադրումներ և հակառակը: Այս քարտեզները կարող են այնուհետև հեշտությամբ արտահանվել Photoshop՝ օգտագործելով Multi Map Exporter-ը:

Բացի այդ, դուք կարող եք ստեղծել Cavity քարտեզ, որը կարող է նաև ընդգծել ավելի նուրբ մանրամասները նկարում:

17 դինոզավրի կեցվածք

Կեցվածքը շատ կարևոր է, ուստի արժե ծախսել ժամանակը

Պոզավորման փուլը շատ կարևոր է, ուստի պետք է բավականաչափ ժամանակ տրամադրել դրա վրա: Այս պահին ավելի լավ է արդեն հստակ հասկանալ, թե ինչպես է դիրքավորվելու կերպարը, քանի որ դա զգալիորեն կարագացնի նրա դիրքավորման գործընթացը։ Այսպիսով, ես կերպարը դրեցի T-պոզի մեջ՝ օգտագործելով Transpose Master-ը, այնուհետև դիմակավորեցի և համապատասխանաբար տեղափոխեցի մոդելի տարբեր տարրեր:

18 Հյուսվածքային քարտեզներ

Մաշկի հիմնական գույներով հյուսվածքների քարտեզի ստեղծում՝ օգտագործելովZApp հղում ևֆոտոշոփ

Մաշկի հիմնական գույներով հյուսվածքների քարտեզ ստեղծելու համար ես օգտագործել եմ ZAppLink-ը և Photoshop-ը: Այս քարտեզը ստանալու համար ես կենտրոնացա մաշկի հիմնական գույների վրա՝ փոքր քանակությամբ աղմուկով:

Որպես այլընտրանք, դուք կարող եք, օրինակ, օգտագործել փղի կամ ռնգեղջյուրի մաշկի հղումը, այնուհետև օգտագործելով ZAppLink-ը, հյուսվածքը նախագծել դինոզավրի վրա՝ առանց կարերի մասին ընդհանրապես անհանգստանալու:

19 Հյուսվածքի թխում

Թխել քարտերը վերջնական մոդելիցԲազմաթիվ Քարտեզ արտահանողմեջZBrush

Այնուհետև ես պատրաստեցի քարտեզները վերջնական մոդելից՝ օգտագործելով Multi Map Exporter-ը ZBrush-ում: Թխված գույնի, խոռոչի, շրջակա միջավայրի խցանման և նորմալ քարտեզներ 8k լուծաչափով: Դինոզավրի համար ես օգտագործեցի հյուսվածքային քարտեզների երկու հավաքածու՝ մեկը մարմնի և մեկը գլխի համար (UDIMS):

20 Քարտեզցրված

Փորձեք աշխատելֆոտոշոփ ֆայլի ձևաչափով։psdչհարթեցված շերտերով

Photoshop-ում շատ հարմար է նկարի հետ շերտերով աշխատել՝ անձրևոտ օրվա համար ֆայլը պահելով .psd ձևաչափով։ Այս մոտեցմամբ դուք միշտ կարող եք ցանկացած փոփոխություն կատարել պատկերի մեջ: Որպես հիմք՝ ես վերցրեցի մաշկի առաջնային գույներով հյուսվածք, որի վրա հաջորդաբար տեղադրեցի Ambient Occlusion, Cavity և Base Color քարտեզները՝ անհրաժեշտության դեպքում կարգավորելով պայծառությունը, կոնտրաստը և թափանցիկությունը: Փորձեք այս փուլում աշխատել զգույշ և զգույշ, որպեսզի հետո ստիպված չլինեք պայքարել ռենդերի լույսի հետ:

21 Լրացուցիչ մանրամասներ

Ստեղծեք մի փոքրիկ կեղծ բշտիկ՝ պատճենելով կապույտ ալիքը արտահանված քարտեզիցՆորմալ

Բոլոր շերտերի վերևում ես ստեղծեցի մի փոքրիկ կեղծ բախում՝ պատճենելով կապույտ ալիքը արտահանված Normal քարտեզից: Այնուհետև կրկին կարգավորեց պայծառությունը, հակադրությունը, թափանցիկությունը և շերտերի խառնուրդի ռեժիմը: Միևնույն ժամանակ, ես փորձեցի չմոռանալ, որ ես ունեի երկու տարբեր ուլտրամանուշակագույն թիթեղներ, որոնք պետք է անխափան լինեն, ուստի մեկի ցանկացած փոփոխություն պահանջում էր ակնթարթային փոփոխություններ մյուսում: Նույն սկզբունքով ես հյուսել եմ լեզուն և աչքերը։

22 Ավարտվում էֆոտոշոփ

Զտիչներով վերջնական պատկերի բարելավում

Photoshop-ում ես դինոզավրի KeyShot ռենդերը տեղադրեցի ֆոնային պատկերի վերևում: Ես տարբեր շերտերի փոքր գույնի ուղղում արեցի, որոշների համար սահմանեցի Overlay և Multiply blending ռեժիմները: Ռենդերի էֆեկտը կարող է բարելավվել նաև տարբեր զտիչների օգնությամբ՝ համապատասխան կերպով ոճավորելով պատկերը։

.

Մենք առաջարկում ենք երեխաների հետ թղթից և թղթե ափսեներից դինոզավրային արհեստ պատրաստել։ Կան 5 կտրող կաղապարներ, որոնցից կարող եք ընտրել, որոնցից յուրաքանչյուրը մոտ է կենդանու իրական կերպարին: Ստեղծագործական գործունեությունը երեխային կծանոթացնի դինոզավրերի ամենահայտնի տեսակներին՝ Պտերոդակտիլներ, Դիպլոդոկուս, Ստեգոզավր, Տիրանոզավր և Տրիցերատոպներ:

Անհրաժեշտ նյութեր.

• ստանդարտ չափսի թղթե մեկանգամյա ափսեներ;
• տպագիր ձևանմուշներ հաստ գունավոր թղթի վրա;
• տիկնիկային աչքեր (ներս, ներս);
• մկրատ և կարիչ:

Թե ինչպես պետք է անել

1. Թղթե ափսեը կտրեք երկու կեսի: Զարդարել ցանկացած ձևով.

Մեթոդ 1. Զարդարել փայլերով։

Աղբյուր՝ thecrafttrain.com

Օգտագործելով խոզանակ, սոսինձ քսեք մակերեսին և, դնելով մեծ թուղթ, վրան չոր փայլեր ցրեք։ Թափահարեք ավելցուկը և մնացորդները հավաքեք տարայի մեջ։ Սպասեք, որ սոսինձը չորանա կամ չորանա տաք օդով:

Հարկ է նշել, որ փայլը կարողանում է փայլ հաղորդել բացարձակապես այն ամենին, ինչին դիպչում է, իսկ անզգույշ շարժումից այն ցրվում է ամենուր։ Հետեւաբար, չոր կայծերը անհարմար են երեխաների ստեղծագործության մեջ օգտագործելու համար: Ավելի լավ է օգտագործել փայլը սոսինձի (գելի) տեսքով հարմար խողովակներում (ներս, մեջ):

Եթե ​​փայլեր տարբերակը ձեզ չի սազում, ապա խորհուրդ ենք տալիս օգտագործել ներկեր, մատիտներ կամ կպչուն պիտակներ։

Մեթոդ 2. Նկարել նամականիշներով:

Դուք կարող եք աշխատել պատրաստի նամականիշներով (in, in, in) կամ պատրաստել դրանք ինքներդ՝ կտրելով դրանք աման լվացող սպունգից։

Կաղապարների մեծ մասի համար ավելի լավ է զարդարել թղթե ափսեի արտաքին մասը, իսկ պտերոդակտիլի համար՝ ներսը: Ներկելուց հետո թողեք չորանա մեկ ժամ։

2. Մինչ ափսեների կեսերը չորանում են, կաղապարները տպեք հաստ գունավոր թղթի վրա և կտրեք դինոզավրերի մասերը՝ գլուխները, թաթերը և պոչերը։ Դիպլոդոկուսը երեխայի ձեռքով կտրելու ամենահեշտ նախշն է: Մյուսները բավականին բարդ են, ավելի լավ է դրանք վստահել չափահասին։

3. Կպցնել տիկնիկի աչքերը դինոզավրերին կամ նկարել ֆլոմաստերով:

4. Կեռեք բոլոր մասերը միասին: Դինոզավրերի թղթե արհեստը պատրաստ է:

Պարզեք, թե ինչպես կարելի է դինոզավր պատրաստել թղթից, պլաստիլինից: Իսկ տոնակատարության համար կարելի է մողեսի տեսքով տորթ թխել կամ մաստիկի զարդարանք ստեղծել ու դրանով խմորեղեն զարդարել։

Հոդվածի բովանդակությունը.

Երեխաները հակված են հետաքրքրություն ցուցաբերել անհայտի նկատմամբ: Նրանք սիրում են պատմություններ կենդանիների մասին, որոնց դուք այլևս չեք տեսնի նույնիսկ կենդանաբանական այգում: Որոշ երեխաներ ցանկանում են իմանալ, թե ինչպես պատրաստել թղթե դինոզավր, որպեսզի կարողանան այն պատրաստել: Եթե ​​այս կենդանու տեսքով ծննդյան տորթ եք թխում կամ դրանով աղանդեր եք զարդարում, ապա փոքրիկն ու նրա փոքրիկ հյուրերն աննկարագրելի հիացած կլինեն։

Տորթի ձևավորում՝ պատրաստված մաստիկից՝ հսկա սողունի տեսքով

Կարդացեք, թե ինչպես պատրաստել ֆոնդանտ դինոզավր և այս կերպարով համեղ տորթ պատրաստել:

Եթե ​​երեխան դեռահաս է, ուրեմն նման սողուններ նրան դուր կգան։ Երեխաների համար ավելի լավ է նորաձևել ավելի ընկերական: Իսկ տվյալները պատրաստված են մաստիկից։ Տրամադրված տորթի համար թխվել է 3 թխվածքաբլիթ։ Ստորինը՝ լայն ցածր ձևով։ Մյուս երկուսը ավելի փոքր տրամագծով են, բայց բարձրահասակ: Դրանից հետո վերին տորթերից յուրաքանչյուրը հորիզոնական կտրատում են 3 մասի, որոնք քսում ենք կրեմով։

Այնուհետեւ տորթի բոլոր հատակները պատվում են որոշակի գույնի մաստիկով։ Դրանից հետո դինոզավրերը սոսնձվում են՝ օգտագործելով.

• սկյուռ;
• ջուր;
• կամ սննդի ներկ:

Դինոզավր պատրաստելու համար, որը գտնվում է ներքևում, անհրաժեշտ է մի փոքր նարնջագույն կամ դեղին սննդի ներկ գցել սպիտակ մաստիկի մեջ, քամել զանգվածը, այնուհետև գլորել 5 մմ հաստությամբ շերտի մեջ։ Նաև նրա համար ձեզ հարկավոր կլինի շագանակագույն մաստիկ, որից մենք ձևավորում ենք մեջքի վրա, պոչի և ոտքերի երկայնքով: Մաստիկից կենդանու ճանկերի տեսքով զարդեր պատրաստելու համար օգտագործեք սպիտակ զանգված, ինչպես կանաչ սողունի ատամները։

Նրանց կուրացնելու համար բարակ շերտից շերտ կտրատել, կենտրոնում գտնվող մեխակները դանակով զարդարել։ Աշխատանքային մասը կիսեք կիսով չափ. դուք ունեք ատամներ կենդանու վերին և ստորին ծնոտների համար: Նրա մարմնի համար դուք պետք է մի փոքր կանաչ սննդի ներկ գցեք մաստիկի մի կտորի վրա, հունցեք այն, գլորեք այն և ըստ ձևանմուշի կտրեք գազանի կերպարը։ Ստորև ներկայացված են երկուսը. Ընտրեք ցանկացածը և օգտագործեք դրա համար:

Եթե ​​սննդի ներկ չունեք, նարնջի փոխարեն գազարի հյութ օգտագործեք։ Կանաչը կփոխարինի սպանախին, իսկ կարմիրը՝ լոռամրգի։

Տնական մաստիկը պետք է չորանա մեկ կամ նույնիսկ երկու օր օդում, որից հետո տորթը կարող է օգտագործվել իր նպատակային նպատակներով։

Մաստիկ վիշապ - քաղցր ստեղծագործության 3 օրինակ

Երեխան կարող է մոր հետ սողուն պատրաստել: Պլաստիլինից դինոզավրերը ձուլվում են այնպես, ինչպես մաստիկից: Երեխաների համար հետաքրքիր կլինի այս կենդանիներին ստեղծել քաղցր զանգվածից, քանի որ այդ դեպքում այնքան հաճելի է ուտել նրանց աշխատանքի արդյունքը։

Այստեղ դինոզավրը կապույտ է, բայց դուք կարող եք օգտագործել ցանկացած այլ: Թույլ տվեք երեխային նախ 2 շրջանակ գլորել՝ մեկը փոքր, երկրորդը՝ մեծ: Այժմ դրանք պետք է միացվեն՝ փոքրը դնելով մեծի վրա՝ գազանի մարմինը ստանալու համար։ Դանակով կամ բարակ փայտով նշեք նրա հետևի ոտքերի վերին մասը և եռանկյուն ոտքերը կպցրեք ներքև և նաև 2 վերև, ամրացրեք պոչը։

Այնուհետև գլխի համար ձվաձև է ձևավորվում, փայտե փայտով նշվում են քթանցքները, սողունի քիթը։ Փոքր եռաչափ եռանկյուններից պետք է գլխից մինչև պոչի ծայրը «հասկեր» անել։ Այժմ անհրաժեշտ է տորթի վրա նման արձանիկները լավ չորացնել սենյակային ջերմաստիճանում, որպեսզի դրանք հետագայում «չլողանան», և դուք կարող եք զարդարել խմորեղենը:

Տեսեք, թե ինչպես պատրաստել դինոզավրով տորթ. Դա կարող է լինել դեսերտ նվիրված հեքիաթի կերպար, այնքան նման է այս մեկին: Կարդացեք, թե ինչպես պատրաստել վիշապ, որը կարող եք և պետք է այնուհետև ուտել:

Նրա համար թխվածքաբլիթի խմոր էին թխում, իսկ կարագի կրեմը պատրաստում էին հետևյալ ապրանքներից՝ օգտագործված.

• 1 ձու;
• 250 գ կարագ;
• 200 գ շաքարավազ;
• 150 մլ կաթ;
• 1 տուփ վանիլային շաքար։

Նախ ձուն պետք է կաթսայի մեջ հարել կաթով և շաքարով։ Դնել կրակին, բերել եռման աստիճանի, անընդհատ խառնելով եփել 5 րոպե։ Հանգստանալ. Այնուհետեւ հարած կարագի վրա մեկ գդալով ավելացնում ենք կաթնային զանգվածը՝ շարունակելով հարել։

Առաջին շերտին պետք է կրեմ քսել՝ պատված ճիշտ նույն թխվածքաբլիթով, որը քսել են ջեմով։ Վերևից դնում ենք երրորդ տորթը դինոզավրի տեսքով։ Մենք այն առատորեն յուղում ենք յուղի կրեմով։

Եթե ​​նախընտրում եք շոկոլադը, ապա կրեմը եփելիս վրան ավելացրեք լուծվող կակաո։ Եթե ​​օգտագործում եք սովորականը, ապա այս դեպքում նախ տաք կաթով հարեք, ապա լցրեք եռացող զանգվածի մեջ։

Դրեք մի կտոր թխվածքաբլիթ կերպարի մեջքին և գլխին:

Մի շպրտեք հատումները։ Մանրացրեք դրանք, խառնեք սերուցքով։ Այս զանգվածը քսելով թխվածքի հիմքի վրա՝ դրանից ամբողջությամբ կաղապարեք դինոզավր։

Այժմ գործիչը, բացառությամբ գլխի, ծածկեք կանաչ մաստիկի շերտով: Ծածկեք սննդի թաղանթով, գիշերը սառեցրեք:

Առավոտյան հանեք տնական տորթ, ծածկեք կենդանու գլուխը մաստիկով, զարդարեք այնպես, ինչպես ասում է ձեր ֆանտազիան։

Այժմ դուք գիտեք, թե ինչպես պատրաստել վիշապ, որպեսզի այն վերածվի տորթի: Եթե ​​ցանկանում եք մաստիկից դինոզավր կաղապարել, տես պարզ օրինակ.

Այս տորթը հազարամյակներ հետ կտանի բոլոր նրանց, ովքեր մտածում են դրա մասին: Ստեղծի՛ր այն ժամանակվա բնության մի անկյուն։ Ահա թե ինչպես կարելի է զարդարել տորթը տանը, որպեսզի այն թվա, թե այն թխել է հայտնի հրուշակագործի կողմից:

Նրա համար վերցրեք.

• մաստիկ;
• սննդի ներկեր;
• կաղապարներ;
• սիլիկոնե գլանափաթեթ;
• մարցիպանի զանգված.

Կրեմով քսած տորթի վրա մաստիկի թերթիկ ենք դնում, գրտնակով փաթաթում ենք մակերեսին։ Այժմ պոկեք մարցիպանի մի կտոր, դրեք տորթի կողքերին խճաքարերի տեսքով։ Եթե ​​նման զանգված չունեք, կարող եք թխել շոկոլադե կարագով թխվածքաբլիթ և օգտագործել։

Այժմ դուք պետք է փաթաթեք ևս մեկ շերտ, այն կանաչ գույնով: Եզրերը զիգզագաձեւ կտրատում ենք, կենտրոնում, մի փոքր դեպի կողք, լճի համար խորացում ենք անում, օգտագործելով հրուշակեղենի արդուկ կամ դանակի մեջքը։

Այժմ, շագանակագույն մաստիկից, ահա թե ինչպես կարելի է դինոզավր պատրաստել՝ պոչով քանդակել նրա մարմինը, ապա ամրացնել թաթերը, փոքրիկ դետալներ անել։ Ծաղիկներ ստեղծեք մաստիկից և կաղապարներով տերևներին ավելացրեք հյուսվածք:

Մաստիկով գրեք, թե ում է ուղղված տորթը և չորանալուց հետո հանձնեք ծննդյան տղամարդուն։

Այժմ, երբ դուք գիտեք, թե ինչպես պատրաստել ֆոնդանտ դինոզավր, կարող եք բացատրել ձեր երեխային, թե ինչպես պատրաստել այն նաև այլ նյութերով: Արտադրության սկզբունքները շատ նման են.

Ինչպե՞ս պատրաստել պլաստիլինե դինոզավր:

Նկարը ցույց է տալիս, թե ինչ մասերից է բաղկացած մեծ և փոքր կենդանին։ Մենք մարմինը քանդակում ենք օվալի տեսքով։ Պոչը երկար վարունգի տեսք ունի, որի ծայրը պետք է մատնացույց անել։ Գլխի համար պլաստիլինի մի կտոր նախ պետք է գլորել «երշիկի» մեջ, այնուհետև մի կողմից թեքել, որպեսզի գլուխը նշված լինի պարանոցի վրա:

Մողեսի ոտքերի համար երեխային թույլ տվեք հունցել պլաստիլինը, դրանից դուրս գլորել 4 ձվաձև՝ 2-ը մի քիչ էլ, սրանք առջևի ոտքերն են, իսկ մյուս երկուսը սրանք մի փոքր փոքր կլինեն, սրանք հետևիներն են։ Մեկ թաթի ճանկերը պատրաստվում են պլաստիլինի երեք փոքր կտորներից:

Մնում է հավաքել բոլոր մանրամասները և ավարտել տեղեկատվական դասը։ Եթե ​​չեք ցանկանում ավարտել այն, ապա կարդացեք, թե ինչպես կարելի է վիշապին նմանեցնել մուլտհերոսին։ Այն կարելի է կաղապարել ոչ միայն պլաստիլինից, այլև դրանից պոլիմերային կավ, մաստիկից։

Այս վարպետության դասը ձեզ համար պատրաստել է արդեն համարակալված լուսանկարներ։ Նայելով դրանց՝ դուք կկարողանաք կատարել բոլոր քայլերը տրված հերթականությամբ և պատրաստել պլաստիլինե դինոզավր։

Ահա թե ինչ պետք է ձեզ հետ բերեք այս ասեղնագործության համար.

• պլաստիլինե կապույտ կամ այլ գույն;
• փոքր գնդակներ - 2-3 հատ;
• պլաստիկ դանակ;
• ատամհատիկներ;
• կեռիկ;
• ուլունքներ.

Կոտրեք կապույտ պլաստիլինը:

Եթե ​​չունեք կապույտ պլաստիկ զանգված, օգտագործեք ցանկացած այլ պլաստիլին՝ վերցնելով ձեր սիրելի գույնի նյութը։

Պլաստիլինը նրբաբլիթի տեսքով գրտնակել, մեջը գնդիկ դնել։ Փակեք անցքը: Կուրացրեք քիթը այս դատարկի դիմաց:

Բացի այդ, օգտագործելով երկրորդ գնդակը, պատրաստեք հմայիչ վիշապի մարմին: Այնուհետև ձևավորեք նրա թաթերը: Որպեսզի դրանք վերևում հարթ լինեն, այս հատվածը հարթեցրեք ձեռքով կամ փոքրիկ գնդիկով։ Նշեք մատները դանակով։

Օգտագործեք այն մեջքի վրա մի քանի ծալք պատրաստելու համար: Կցեք հետևի ոտքերը, պոչը:

Եկեք հոգ տանենք կենդանու գլխի մասին: Կեռիկի օգնությամբ նշեք նրա բերանը և քթանցքները։ Աչքերի համար խորշեր արեք՝ սեղմելով այստեղ բշտիկով: Աչքերը բաղկացած են սպիտակուցից՝ դրանք 2 ավելի մեծ գնդիկներ են, իսկ աշակերտը՝ ավելի փոքր շրջան։

Վերին կոպերի համար բարակ փաթաթել ցանկալի գույնի պլաստիլինը, տալ եռանկյունաձև, ստորին անկյունը կլորացնել։ Աչքերը կպցրեք տեղում: Դա կարելի է անել՝ օգտագործելով ատամի մածուկի կտորները և ոտքի վրա գտնվող փոքրիկ կոճակը՝ ամրացնելով դրա վրա ակնախորշերը։

Առջևի թաթերի պատրաստման փուլերը տրված են հետևյալ նկարներում.

Կցեք դրանք և սկսեք թեւեր պատրաստել: Յուրաքանչյուրի համար ձևավորվում է եռաչափ եռանկյուն, այնուհետև անհրաժեշտ է երակներ նկարել, ինչպես լուսանկարում: 2 հատ ուլունք փաթաթեք պլաստիլինի կտորներով, կպցրեք թեւերին, իսկ մյուս կողմը՝ մեջքին։

Այսպես են պատրաստվում պլաստիլինե դինոզավրերը։ Եթե ​​ցանկանում եք դրանք այլ կերպ պատրաստել, ստուգեք հետևյալ հիանալի գաղափարները:

Ստեղծեք դինոզավր ստվարաթղթից և թղթից

Origami-ն ասեղնագործության շատ հետաքրքիր տեսակ է։ Թուղթը որոշակի ձեւով ծալելով՝ դուք կստանաք մողես։ Ինչպես պատրաստել նման դինոզավր՝ օգտագործելով օրիգամիի թղթի նախշերը սկսնակների համար, կօգնի նրանց չշփոթվել։ Բացատրությունները նույնպես կհեշտացնեն գործը:

Օրիգամիի համար վերցրեք հաստ թուղթ: Այն պետք է լինի երկկողմանի, այսինքն՝ դեմքից և ներսից ներկված լինի ցանկացած գույնով։

Սկզբում ծալեք այն անկյունագծով: Այնուհետեւ թեքեք 2 անկյուն, ինչպես դա արվում է երկրորդ նկարում։ Այս դեպքում դեմքերը կլինեն անկյունագծային գծի վրա: Թե ինչպես է հետագայում արվում օրիգամիի դինոզավրի սկզբունքով, լուսանկարը ցույց է տալիս: Հոդվածի վերջում կարող եք դիտել նաև սողուն պատրաստելու քայլ առ քայլ տեսանյութը։

Եթե ​​ցանկանում եք մնալ ավելին հեշտ տարբերակ, տես հետևյալը. Այս պանգոլինը պատրաստված էր հաստ թղթից՝ ստվարաթղթից։

Ստվարաթղթի վրա գծեք ապագա դինոզավրի մարմնի, ոտքերի, ողնաշարի ուրվագծերը, կտրեք այն։

Որովայնի վրա 2 կտրվածք արեք, յուրաքանչյուրի մեջ մի զույգ ոտք մտցրեք։ Այնուհետև հետևի մասում մի քանի փոքր կտրվածք արեք հասկերի համար, որոնք նույնպես պետք է տեղադրվեն մարմնի վրա:

կառնավալային մողեսների դիմակներ

Խոսելով դինոզավր պատրաստելու մասին, հարկ է նշել, որ ցանկացած մարդու կարող եք որոշ ժամանակ դարձնել դրա մեջ, ինչպես նաև օգտագործել անսպասելի նյութեր մողես ստեղծելու համար: Տեսեք, թե ինչ հետաքրքիր բան է փորագրվել պլաստմասե տարա՝ վիշապի գլուխ դառնալու համար։

Ընդամենը 3 տարր է օգնել այն ստեղծել, սրանք են.

• տարա;
• զգացմունքային գրիչ;

Նախ, տարայի ներքևի մասում անցք գծեք բերանի, ատամների համար: Վերևի կողմում, կափարիչի մոտ՝ աչքերի համար, իսկ ներքևում՝ քթանցքները։ Զգուշորեն կտրեք դեմքի այս մանրամասները դանակով: Կարող եք ևս 2 ճիշտ նույն մողեսի գլուխներ պատրաստել, դրանք ամրացնել մետաղական կամ փայտե ձողերի վրա, որոնց վրա դրված են փափուկ գուլպաներ, ստացվում է նվիրելու համար հետաքրքիր քանդակ՝ եռագլուխ վիշապ։ Նրա մարմինը կարելի է վերածել չփտող նյութով լցված աղբի սև պարկի։

Եթե ​​չգիտեք, թե ինչպես պատրաստել դինոզավր, բայց ձեզ հարկավոր է դիմակ պատրաստել այս կենդանուց, վերցրեք.

• ստվարաթուղթ;
• մկրատ;
• սպիտակ երկկողմանի ժապավեն;
• թերթեր;
• PVA սոսինձ;
• սպիտակ ստվարաթուղթ;
• ներկեր.

Նախ, ստվարաթղթից կտրեք դիմակի հիմքը: Երկու մեծ շերտերը կլինեն մողեսի ծնոտները: Վերինը հավասար է, իսկ ստորինը կլորացված է այտոսկրերի տեղում։ Այս 2 մասերը միացված են բարակ շերտի միջոցով, որը գտնվելու է գլխի հետևի մասում։

Այժմ չափեք այն մարդու գլուխը, ում համար դիմակ եք պատրաստում ձեր սեփական ձեռքերով, կտրեք ստվարաթղթի ևս մեկ շերտ նրա տրամագծով, ծայրերը կպցրեք միմյանց։ Որոշեք գլխի տարածքը մազի գծից մինչև գլխի հետևը, կտրեք այս չափի ժապավենը, սոսնձեք այն տեղում: PVA-ի օգնությամբ դրան ամրացվում են 2 հորիզոնական բեկորներ, որոնց վերին եզրերը պետք է սոսնձել դիմակի վերին մասում։

Թողեք, որ սոսինձը չորանա՝ դիմակը թողնելով մինչև առավոտ։ Հաջորդ օրը դրա վրա կպցրեք ժապավենի բազմաթիվ շերտեր՝ ուրվագծելով աչքի խոռոչները: Այժմ դուք կպատրաստեք պապիեր-մաշե դինոզավր:

Հեռացրեք վերին պաշտպանիչ թաղանթը կպչուն ժապավենից, թերթ կպցրեք այս շերտերի վրա: Վերցրեք երկրորդը, քսեք այն PVA-ով: Կպչեք այս մեկին, հետո հաջորդին և այդպես շարունակ, մինչև դիմակը բավականաչափ հաստ լինի։ Այժմ դուք պետք է թույլ տաք, որ այն մանրակրկիտ չորանա և միայն դրանից հետո ներկեք: Երբ այն չորանա, ժամանակն է գնալ դեպի զգեստների գնդակը՝ ցուցադրելու ձեր ստեղծագործությունը:

Այդ ընթացքում դիմակը չորանում է, առաջարկում ենք դիտել խոստացված տեսանյութը.

Հետևյալ պատմությունը օգտակար կլինի երեխաների համար, քանի որ ցույց է տալիս, թե ինչպես պատրաստել պլաստիլինե դինոզավր.