Executive MBA - Ծրագրի կառավարում. լավագույն փորձը և տեխնոլոգիաները բիզնեսի համար: Ծրագրի կառավարում HSE Ծրագրի կառավարում

Ծրագրի նպատակըԾրագրի կառավարման մեթոդաբանության յուրացում, ծրագրի կառավարման արդյունավետության բարձրացման ուղիներ; պրոֆեսիոնալ մենեջերների, բարձր որակավորում ունեցող մենեջերների, նախագծերի ղեկավարների, ծրագրերի և նախագծերի պորտֆելների (նոր տեսակի) իրավասությունների ձևավորում՝ թույլ տալով օգտագործել ժամանակակից վերլուծական և. Ինֆորմացիոն տեխնոլոգիածրագրի կառավարման մեջ; ստեղծել և զարգացնել կորպորատիվ նախագծերի կառավարման համակարգ և նախագծերի կառավարման գրասենյակ ընկերությունում և նպաստել մրցունակության բարձրացմանը և նախագծերի կառավարման ոլորտում բիզնեսի հաջողության հասնելուն:

• Դասի ռեժիմՇաբաթական 1 օր (շաբաթ) 8 դասասենյակային ժամ։
• Տրված փաստաթուղթ-ի դիպլոմ մասնագիտական ​​վերապատրաստում
• Ուսուցման լեզուռուսերեն
• Իրականացնող միավոր
• Ուսուցման ուղղությունԿառավարում
• Վայրըսբ. Շաբոլովկա, 26; սբ. Մյասնիցկայա 11, 20

Ընդունելություն

Թիրախային խումբ

Բիզնեսի ղեկավարներ և սեփականատերեր; անձինք, ովքեր ունեն բարձրագույն կրթությունև փորձ մասնագիտական ​​գործունեությունառնվազն 5 տարի:

Փաստաթղթեր ընդունելության համար

Անձնագրի կամ դրան համարժեք փաստաթղթի բնօրինակը և պատճենը

Կրթության և որակավորման մասին փաստաթղթի բնօրինակը և պատճենը կամ բարձրագույն կրթություն ստացող անձանց ուսման վկայականը

Ազգանունը, անունը, հայրանունը փոխելու մասին փաստաթղթի բնօրինակը և պատճենը (անհրաժեշտության դեպքում)

Պատճենել աշխատանքային գրքույկհաստատելով ստաժըառնվազն 5 տարի, վավերացված աշխատանքի վերջին վայրում:
2 լուսանկար 3-ից 4

Ընդունելության պայմանները

ուսուցիչները

Անշին Վալերի Միխայլովիչ

Պաշտոնավարող պրոֆեսոր, տնտեսագիտության դոկտոր, Ազգային հետազոտական ​​համալսարանի Տնտեսագիտության բարձրագույն դպրոցի նախագծերի կառավարման ամբիոնի վարիչ, Տնտեսագիտության բարձրագույն դպրոցի տնօրեն: Առաջնորդն է հետազոտական ​​նախագծերԱնորոշության պայմաններում նախագծերի պորտֆելի կառավարման մոդելների մշակում:

Տնտեսագիտության դոկտոր, պրոֆեսոր, Ազգային հետազոտական ​​համալսարանի Տնտեսագիտության բարձրագույն դպրոցի Նախագծերի կառավարման ավարտական ​​դպրոցի տնօրեն, Ազգային հետազոտական ​​համալսարանի Տնտեսագիտության բարձրագույն դպրոցի նախագծերի կառավարման ամբիոնի վարիչ: Նա գիտահետազոտական ​​նախագծերի ղեկավար է. Անորոշության պայմաններում նախագծերի պորտֆելի կառավարման մոդելների մշակում: Ռուսական ընկերություններում նախագծերի պորտֆելի կառավարման հասունության մեթոդաբանության և գնահատման ուսումնասիրություն: Ծրագրի կառավարման մեթոդոլոգիայի մշակում` հաշվի առնելով կայուն զարգացման սկզբունքները: Նախագծերի ներդրումային վերլուծության, նախագծերի պորտֆելի կառավարման, բյուջետավորման հիմնախնդիրների վերաբերյալ ավելի քան 100 աշխատությունների հեղինակ, նորարարության կառավարումև կառավարման այլ խնդիրներ: Կարդում է «Ծրագրի պորտֆելի կառավարում», «Ներդրումային վերլուծություն», «Ծրագրի կառավարում» դասընթացները։

Իլյինա Օլգա Նիկոլաևնա

Տեխնիկական գիտությունների թեկնածու, Ազգային հետազոտական ​​համալսարանի Տնտեսագիտության բարձրագույն դպրոցի նախագծերի կառավարման ամբիոնի դոցենտ, Տնտեսագիտության բարձրագույն դպրոցի փոխտնօրեն։ Լեզվաբանության մագիստրոս, նախագծերի կառավարման մասնագետ (PMP, PMI):

Թեկնածու տեխնիկական գիտություններ, Ազգային Հետազոտական ​​Համալսարանի Տնտեսագիտության Բարձրագույն Դպրոցի Նախագծերի կառավարման ամբիոնի դոցենտ, Ազգային Հետազոտական ​​Համալսարանի Տնտեսագիտության Բարձրագույն Դպրոցի Նախագծերի կառավարման Ավարտական ​​դպրոցի փոխտնօրեն, Լեզվաբանության մագիստրոս, Ծրագրի կառավարման մասնագետ (PMP, PMI) , Ծրագրի կառավարման հավաստագրված մասնագետ (SOVNET, IPMA), պրակտիկանտ-ուսուցիչ Թենեսիի համալսարանում, Նոքսվիլ (ԱՄՆ) ) (MBA ծրագիր, մասնագիտացում նախագծերի կառավարման ոլորտում): Հեղինակ է ավելի քան 70 գիտական ​​աշխատություններծրագրի կառավարման համար: 2000 թվականից ակտիվորեն զբաղվում է Ռուսաստանում գործող առաջատար ռուսական և արևմտյան ընկերությունների նախագծերի կառավարման համակարգերի ստեղծման դասընթացներով և խորհրդատվություններով (հաճախորդների թվում են՝ Microsoft, Global One, Kaspersky Lab, GAZPROM, LUKOIL, Norilsk Nickel, Mospromstroy, MTS, Bank of Moscow և շատ ուրիշներ։ ) Կարդում է «Ծրագրի կառավարման պատմություն և մեթոդիկա», «Ծրագրի կառավարման հիմունքներ», Կորպորատիվ համակարգծրագրի կառավարում», «Ծրագրի ղեկավարի գործնական հմտությունները»:

Տնտեսագիտության թեկնածու, Ռիսկերի վերլուծության կենտրոնի ավագ գիտաշխատող, Տնտեսագիտության և կառավարման կազմակերպման ինստիտուտ գազի արդյունաբերություն, Ազգային Հետազոտական ​​Համալսարանի Տնտեսագիտության Բարձրագույն Դպրոցի Նախագծերի կառավարման ամբիոնի ավագ դասախոս։ Նախագծերի և նախագծերի ռիսկերի կառավարման, ինչպես նաև կորպորատիվ ռիսկերի կառավարման համակարգերի մասնագետ։ Նա նավթագազային նախագծերի ռիսկերը բացահայտելու և վերլուծելու նպատակով նախագծերին մասնակցելու մեծ փորձ ունի: Ծրագրի կառավարման, ռիսկերի կառավարման, նավթագազային նախագծերի կառավարման, ինչպես նաև ուսումնական և մեթոդական աշխատանքների վերաբերյալ ավելի քան 20 հրապարակումների հեղինակ է: Դասավանդում է «Ծրագրի ռիսկերի կառավարում» և «Նախագծի ռիսկերի մոդելավորում» դասընթացները։

Վասիլևա Սագադատ Սայակովնա

Բաժնի պետ կորպորատիվ կառավարում«ՍՋ-Տրանս» ԲԲԸ

Տեխնիկական գիտությունների թեկնածու, խոշոր կորպորատիվ կառավարման վարչության պետ տրանսպորտային ընկերություն, վարչության նախկին պետ կազմակերպչական շենքբազմազան շինարարական ընկերություններ, ընկերության առաջատար մշակումների խմբում ներդրումային գործունեության տեղեկատվական և մեթոդական աջակցության առաջատար մասնագետ, խորհրդատվական ընկերության նախագծերի մենեջեր/նախագծերի կառավարման խորհրդատու։ Կարդում է «Ծրագրի ծախսերի կառավարում» և «Ծրագրի պլանավորում և վերահսկում» դասընթացները։

Իվանով Անդրեյ Վլադիմիրովիչ

«Ստրոյտրանսգազ» OAO-ի նախագծերի կառավարման ստանդարտների վերահսկման տնօրեն

PMP® հավաստագրված - ծրագրի կառավարումՊրոֆեսիոնալ, PME© հավաստագրված - Ծրագրի կառավարման փորձագետ: 2005-2009թթ.՝ ՓԲԸ PM փորձագետի նախագծային տեխնոլոգիաների զարգացման վարչության տնօրեն: Հաջողված նախագծեր NPF Berkut ՍՊԸ Կառուցում է ծրագրի կառավարման համակարգ ռազմավարական զարգացում, ԲԸ «Վոլգա-Դնեպր ավիաուղիներ» (ընկերությունների խումբ) Դիզայն կազմակերպչական կառուցվածքըԸնկերությունների խմբեր, OAO Mondi Syktyvkar TPC» Կորպորատիվ ներդրումային նախագծերի կառավարման համակարգի կառուցում, «Ռոսնեֆտ նավթային ընկերություն» ԲԲԸ Ծրագրի պորտֆելի կառավարման ստանդարտի մշակում, «Սուխոյ քաղաքացիական ինքնաթիռներ» ՓԲԸ Ծրագրի կառավարման համակարգի կառուցում հաճախորդների սպասարկման համար, ԲԲԸ FGC UES (Դաշնային Ցանցային ընկերությունՄիասնական էներգետիկ ցանցի) Կառավարման հաշվառման համակարգի մշակում Ինժեներական և շինարարական կառավարման կենտրոնի համար, UK VoGEK (Վոլգա-Կամա հիդրոէլեկտրակայանների կասկադ) Նախագծային գրասենյակի կառուցում. Կարդում է դասընթացներ՝ «Կորպորատիվ նախագծերի կառավարման համակարգ», «Նախագծի գրասենյակ».

Մարինիչևա Մարիա Կիրիլովնա

Գիտելիքների կառավարման փորձագետ և մարզիչ

Գիտելիքների կառավարման ոլորտում փորձագետ և քոուչ խորհրդատու, գիտելիքի կառավարման ավելի քան 20 տարվա պրակտիկա ռուսական և արտասահմանյան ընկերություններում, հեղինակ է ավելի քան 60 հրապարակումների ռուսական առաջատար հրատարակություններում, ինչպես նաև «Գիտելիքի կառավարում 100%-ով» գրքի հեղինակ (Alpina): Բիզնես գրքեր, 2008):
Նրան շնորհվել է Միջազգային օլիմպիական կոմիտեի (ՄՕԿ) պատվավոր դիպլոմ՝ Սոչի 2014 Կազմկոմիտեում նախորդ Կազմկոմիտեներից գիտելիքների փոխանցման նոր մոտեցման մշակման և իրականացման համար (Սոչի 2014 Կոմիտեի ներդրում - VKS): )

Շրջանավարտներ

Օլգա Բելոուսովա, ծրագրի մենեջեր «Սիստրա» ԲԲԸ մոսկովյան մասնաճյուղում, ծրագրի շրջանավարտ Executive MBA - «Ծրագրի կառավարում. լավագույն փորձը և տեխնոլոգիաները բիզնեսի համար»

Իմ մասնագիտական ​​գործունեությունը միշտ այս կամ այն ​​կերպ կապված է եղել նախագծերի կառավարման հետ։

Բայց գալով 2013 թվականին խոշոր միջազգային նախագծի ընկերությունԵս բախվեցի նոր մարտահրավերների՝ կապված միջազգային գործունեության առանձնահատկությունների հետ։

Տեղայնացում.Մոսկվայի մասնաճյուղը սահմանափակվում էր 3 աշխատողով, իսկ ընկերությունն ուներ մոտ 5000 աշխատակից։ Ծրագրի մասնակիցները կարող էին միասին աշխատել՝ գտնվելով տարբեր ժամային գոտիներում՝ առանց անմիջական հաղորդակցության հնարավորության: Հեռավորություն և փոքր թիվմասնաճյուղը առաջացրել է պատասխանատվության բաշխման և կատարվող նախագծային դերերի հարցեր:

Բիզնես գործընթացների ավտոմատացման և պաշտոնականացման բացակայություն:Ընկերությունն ուներ ծրագրի կառավարման ամենաընդհանուր ձեռնարկները: Չկային մատչելի գիտելիքների հիմքեր: Ծրագրի կառավարման գործիքներ չկային:

Միջմշակութային հաղորդակցության բարդությունը.Մտածողության, բիզնես սովորույթների տարբերության, ինչպես նաև գործընթացների արագության պատճառով անհրաժեշտություն առաջացավ փնտրել. փոխզիջումային լուծումներորը կհամապատասխանի բոլոր շահագրգիռ կողմերին: Բացի այդ, ին միջազգային Բիզնեսմիշտ կա թարգմանության ասպեկտ և տերմինաբանության տարբերություններ:

Չնայած վերը նշվածին, աշխատանքն ինձ հետաքրքիր թվաց, և ես որոշեցի տեսական բազան բերել առկա պրակտիկային, որպեսզի վստահ լինեմ իմ գործողություններում։ Տնտեսագիտական ​​բարձրագույն դպրոց եմ եկել 2016թ.

VSUP-ն օգնեց հասկանալ ծրագրի կառավարման տեսությունը: Իհարկե, այժմ ամբողջ տեսությունն ազատորեն հասանելի է, բայց EMBA ծրագիրն ավելի շատ վերաբերում է տեսության և պրակտիկայի փոխհարաբերություններին: Բազմաթիվ դեպքերի ու դերախաղերի միջով անցնելուց հետո միայն կարելի է ըմբռնել էությունը ծրագրի գործողություններըառանց որևէ կոնկրետ ընկերության կամ ոլորտի հետ կապված լինելու: Եվ այս էությունը գեղեցիկ է իր ունիվերսալությամբ և կիրառելիությամբ ցանկացած, ոչ միայն մասնագիտական, այլև անձնական առաջադրանքների համար: EMBA-ն համապարփակ ծրագիր է, որը համատեղում է ինչպես ծանր հմտությունների, այնպես էլ փափուկ հմտությունների զարգացումը:

EMBA ծրագիրը համապարփակ է: նրանից մեկը ուժեղ կողմերըընդունված ստանդարտների վերլուծություն է տարբեր երկրներ- P2M, Prince 2, ոչ միայն PMBOK: Եվ դա արդեն աերոբատիկա, հայեցակարգային և, կարելի է ասել, փիլիսոփայական մակարդակ։

Արդեն վերապատրաստման ընթացքում ես ստացել եմ պատասխանատվության նոր ոլորտներ իմ ընկերությունում, եկամուտների զգալի աճ, ինչպես նաև պաշտոնի փոփոխություն։ Մենք հաջողությամբ իրականացրել ենք մի քանի խոշոր ծրագրեր։

Ավարտելուց 2 տարի անց մենք դեռ շփվում ենք համադասարանցիների հետ, այլ խմբերի գործընկերների հետ, գալիս ենք VSUP սեմինարների։ Ես նաև ծրագրեր եմ սկսել առողջապահության կառավարման, իմ սեփական գիտելիքների բազայի և անձնական արխիվների վերաբերյալ:

Անչափ շնորհակալ եմ ՎՊՊՀ-ից և անձամբ դպրոցի յուրաքանչյուր ուսուցիչից և տնօրինությունից:

Դասընթացը, համակարգված մոտեցման տեսանկյունից, ուսումնասիրում է նախագծերի կառավարման հիմունքները որպես արժեքի վրա հիմնված մեթոդաբանություն, որը թույլ է տալիս կապել նախագծերը և ծրագրերը ընկերության նպատակների և ռազմավարությունների հետ:

Բիզնեսի և հանրային հատվածի զարգացումն իրականացվում է նախագծերի միջոցով։ Նորարարական գործընթացների արագացումը և մրցակցության ուժեղացումը որոշում են նոր արտադրանքի մշակման և նոր շուկաներ մուտք գործելու ժամանակի պահանջների խստացումը, կազմակերպչական վերափոխումների արդյունքները: Ծրագրի կառավարումը իրական հնարավորություններ է ստեղծում տվյալների և բազմաթիվ այլ ոլորտներում նպատակներին հասնելու և ընդունված ռազմավարությունների իրականացման համար:

Դասընթացը ուսումնասիրում է նախագծերի կառավարման մեթոդաբանությունը և տեխնոլոգիաները, որոնց մշակումը մեծապես կապված է Փիթեր Մորիսի, Ռոդնի Թերների, Ռասել Արչիբալդի, Հարոլդ Կերցների, Ռոնալդ Գարաիսի, Վլադիմիր Վորոպաևի և այլ գիտնականների աշխատանքներին: Ծրագրի կառավարման ժամանակակից դիտարկումը ներառում է նախագծերի պորտֆելի կառավարում, ծրագրերի կառավարում, անհատական ​​նախագծերի կառավարում, իսկ նախագծերն իրենք ներկայացվում են որպես փոխկապակցված տարրերից բաղկացած բարդ բաց համակարգեր:

Մենք կանդրադառնանք, թե ինչպես ներդնել ծրագրի կառավարումը ռազմավարական կառավարումընկերությունը, մենք կուսումնասիրենք նրա գործընթացներն ու գործառնական ոլորտները։

Ինչպե՞ս հիմնավորել նախագծի անհրաժեշտությունը, ինչպե՞ս կյանք տալ դրան, պլանավորել, ապահովել դրա կատարումը և վաղ թե ուշ փակել։ Ահա դասընթացի հիմնաքարերը.

Ձևաչափ

Դասընթացը բաղկացած է 10-15 րոպե տևողությամբ տեսադասախոսություններից, տնային աշխատանքից և ավարտական ​​քննությունից:

Պահանջներ

Դասընթացը նախատեսված է բակալավրիատի ուսանողների համար: Ցանկալի է, բայց ոչ պարտադիր, ունենալ կառավարման տարրական գիտելիքներ։

Դասընթացի ծրագիր

Շաբաթ 1. Ծրագրի կառավարման համակարգված մոտեցում
Շաբաթ 2. Ծրագրի կառավարման համակարգ ընկերությունում
Շաբաթ 3. Ծրագրի կառավարման գործընթացները և ֆունկցիոնալ ոլորտները
Շաբաթ 4. Ծրագրի սահմանում և շրջանակ
Շաբաթ 5. Ծրագրի թիմի կառավարում
Շաբաթ 6. Ծրագրի պլանավորում՝ ըստ ժամանակի և ծախսերի պարամետրերի
Շաբաթ 7. Ծրագրի որակի կառավարում
Շաբաթ 8. Ծրագրի ռիսկերի կառավարում
Շաբաթ 9. Հաղորդակցություն և շահագրգիռ կողմերի կառավարում
Շաբաթ 10. Ծրագրի կատարողականի գնահատում
Շաբաթ 11. Ծրագրի արագաշարժ կառավարում
Շաբաթ 12. Ծրագրի կառավարման ստանդարտներ. Կորպորատիվ UE համակարգ

Պատմություն և ներկա

Ծրագրի կառավարման մեթոդաբանությանը տիրապետելու անհրաժեշտությունը պայմանավորված է նրանով, որ աշխարհում, Ռուսաստանում և տնտեսության առանձին հատվածներում իրականացվող նախագծերի թվի անընդհատ աճով, միջազգային հանրության կողմից մշակված պահանջները դրանց կառավարման համար. դառնում է ավելի ու ավելի բարդ և կատարելագործված: Մինչ օրս նախագծերի կառավարումը (PM) դարձել է մասնագիտական ​​գործունեության համաշխարհային ճանաչված ճյուղ՝ առևտրային և կառավարման հատուկ ոլորտ: շահույթ չհետապնդող կազմակերպություններ. Վերջին 30 տարիների ընթացքում UP-ն, ըստ էության, առաջացել է որպես նոր մշակույթ կառավարման գործունեությունև դարձել յուրատեսակ կամուրջ տարբեր մայրցամաքների երկրների միջև քաղաքակիրթ գործարար և գործարար համագործակցության մեջ տարբեր պատմությունզարգացում, ավանդույթներ, տնտեսություն և մշակույթ։ Հիմա դժվար է նշել գոնե մեկ նշանակալից նախագիծ, որը կիրականացվի ԵՄ գաղափարախոսության և մեթոդաբանության շրջանակներից դուրս։ Դժվար է նշել նաև աշխարհում գոնե մեկ հայտնի ընկերություն, որն իր պրակտիկայում չի օգտագործում ՊՄ մեթոդներն ու միջոցները։

Նախագծերի կառավարման վարչությունը ուսուցիչների, հետազոտողների և պրակտիկ աշխատողների թիմ է, որը միավորված է նախագծերի կառավարման ոլորտում հետազոտության, ստեղծման և գիտելիքների փոխանցման ոլորտներում հետաքրքրություններով:

Ծրագրի կառավարման վարչությունն առաջարկում է մի շարք վերապատրաստման դասընթացներ«Մարքեթինգ և շուկայի վերլուծություն», «Բիզնեսի կառավարում» և «կառավարում», «Լոգիստիկա և մատակարարման շղթայի կառավարում» բակալավրիատում, ինչպես նաև «Նախագծերի կառավարում. նախագծերի վերլուծություն, ներդրումներ, իրականացման տեխնոլոգիաներ», «Նախագիծ» մագիստրատուրա. Կառավարում. նախագծերի վերլուծություն, ներդրումներ, իրականացման տեխնոլոգիաներ»

Բաժանմունքը հիմնադրվել է 2004թ. Բաժանմունքի առաջին ղեկավարն ու կազմակերպիչը տեխնիկական գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսոր Նիկոլայ Իվանովիչ Իլյնն է։

2006 թվականից առ այսօր ամբիոնը ղեկավարել է տնտեսական գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսոր Վալերի Միխայլովիչ Անշինը։

Իր գոյության ընթացքում ամբիոնն ակտիվորեն աշխատել է բակալավրիատում և մագիստրատուրայում ուսումնական գործընթացի գիտամեթոդական հիմքերի ձևավորման ուղղությամբ՝ կատարելով իր պատասխանատվության նկարագրի հետազոտություններ։

Բաժնի աշխատակազմը իրականացրել է մի շարք կարևոր գիտական ​​ուսումնասիրություններ, որոնք հիմնված են ինչպես տեսական հետազոտությունների, այնպես էլ ռուսական ընկերությունների հարցումների ընթացքում ձեռք բերված մեծ քանակությամբ էմպիրիկ տեղեկատվության վրա: Այս ուսումնասիրությունները ներառում են հետևյալը.

• Ծրագրի պորտֆելի կառավարման մոդելների մշակում անորոշության պայմաններում
• Ռուսական ընկերություններում նախագծերի պորտֆելի կառավարման հասունության մեթոդաբանության և գնահատման ուսումնասիրություն
• Ծրագրի կառավարման մեթոդաբանության մշակում և հետազոտություն՝ հաշվի առնելով կայուն զարգացման սկզբունքները։
• Արժեքի վրա հիմնված նախագծերի կառավարման ուսումնասիրություն ռուսական ընկերություններում

Բաժանմունքի ուսուցիչները պատրաստել են հետազոտության արդյունքները պարունակող մի շարք մենագրություններ, այդ թվում.

• Ծրագրի կառավարման մոդելներ անորոշության պայմաններում: - Մ.: ՄԱՏԻ, 2008 թ
• Գնահատման մեթոդոլոգիայի ուսումնասիրություն և ծրագրի կառավարման հասունության վերլուծություն Ռուսական ընկերություններ. - Մ.: INFRA-M, 2010 թ
• Ծրագրի կառավարման մեթոդիկա՝ ձևավորում, արվեստի վիճակըև զարգացում։ - Մ.: INFRA-M, 2011 թ

Բաժանմունքի անձնակազմը պատրաստել է դասագիրք, որը նախագծերի կառավարման տարբեր ոլորտների և մակարդակների համապարփակ վերանայման տեսանկյունից առաջինն է Ռուսաստանում՝ «Ծրագրի կառավարում. Ֆունդամենտալ դասընթաց»: Մ.:, Էդ. Տնտեսագիտության բարձրագույն դպրոցի տուն, 2013: Դասագիրքը հրատարակվել է «Ռուսաստանի մշակույթ» Դաշնային նպատակային ծրագրի շրջանակներում:

Ստեղծումը նախաձեռնել է վարչության աշխատակազմը գիտական ​​ամսագիր«Նախագծերի կառավարման ռուսական հանդես», որը հաջողությամբ գործում է և հանդիսանում է բաժնի, գիտական ​​հանրության, ընկերությունների և նախագծերի կառավարման խնդիրներով հետաքրքրված բոլորի կողմից իրականացված գիտական ​​հետազոտությունների արդյունքների փոխանցման նախագծերից մեկը։

Զարգացման ռազմավարությունը և բաժնի ապագան

Բաժանմունքի զարգացման հեռանկարներն ու ուղղությունները մեծապես կապված են նրա առաքելությունների, տեսլականի, նպատակների, ռազմավարության, ուղղությունների և նախագծերի պորտֆելի հետ:

Բաժանմունքի առաքելությունը– նպաստել բիզնեսի և հանրային հատվածի ընկերությունների և կազմակերպությունների կառավարման արդյունավետության բարելավմանը` հիմնված մեթոդաբանության, վերապատրաստման և նախագծերի կառավարման պրակտիկայի մշակման վրա:

Տեսիլք- համախոհների թիմի ձևավորումը, որը ստեղծել է առաջատար գիտական ​​և մեթոդական դպրոցծրագրի կառավարում.

Նպատակը դասագրքերի հավաքածու ստեղծելն է և ուսումնական նյութեր, պատրաստել հոդվածներ և մենագրություններ, նշանակալի գիտական ​​արդյունքների բովանդակություն և տեսանելի ներդրում ունենալ այս ոլորտում նախագծային մեթոդաբանության և ուսումնական գործընթացի մշակման գործում։

Բաժանմունքի ռազմավարություն- տաղանդավոր երիտասարդների ներգրավում համախոհների շրջանակ. համագործակցություն առաջատար կազմակերպությունների, ընկերությունների և կորպորացիաների հետ, ինչպես նաև պետական ​​մարմիններ, լավագույն փորձը բացահայտելու համար, փորձարկենք մեր սեփական մեթոդներն ու զարգացումները. փոխգործակցություն հայրենական և արտասահմանյան առաջատար ամսագրերի և հրատարակությունների հետ:

Բաժանմունքի հետագա գործունեության և նախագծերի պորտֆոլիոնպատակին հասնելու և ռազմավարության իրականացմանն ուղղված.

• Մասնակցություն «Նախագծերի կառավարում» կառավարման ֆակուլտետի բակալավրիատի համակենտրոնացման զարգացմանը.
• Մասնակցություն կառավարման ֆակուլտետի մագիստրոսական ծրագրի մշակմանը «Նախագծերի կառավարում. դիզայնի վերլուծություն, ներդրումներ, ներդրման տեխնոլոգիաներ» թեմայով։
• Մասնակցություն գիտական ​​ամսագրի մշակմանը Ռուսական ամսագիրծրագրի կառավարում"
• Մասնակցություն «Երիտասարդություն և նախագծերի կառավարում» ամենամյա միջազգային գիտագործնական համաժողովին համակազմակերպչի կարգավիճակով.
• Մասնակցություն Ծրագրի կառավարման բարձրագույն դպրոցի NRU HSE-ի զարգացմանը
• «Կոմպլեքս նախագծային համակարգերի հետազոտություն» գիտահետազոտական ​​և նախագծային լաբորատորիայի ստեղծում և զարգացում.