Z úst personalistů, manažerů i řadových zaměstnanců je stále častěji slyšet: „Má vysoká úroveň potřebné kompetence“, „jedná se o klesající kompetence“, „na základě klíčové kompetence»…
To naznačuje, že koncept „kompetence“, „klíčové kompetence“, o kterých se poprvé diskutovalo v Rusku před 8–9 lety (v té době byly populární články na téma „jak se kompetence liší od kompetence“ - což dnes zní legračně), are docela se pevně usadil v našem každodenním životě. Zároveň je v několika podnicích přítomen dobře vyvinutý a efektivně fungující kompetenční model. Jak správně přistupovat k rozvoji klíčových kompetencí vám prozradíme v našem článku.
Samotné vytvoření efektivního modelu klíčových kompetencí je pro firmu jakýmsi odrazovým můstkem pro skok do budoucnosti, neboť umožňuje efektivně řídit veškeré podnikové procesy v HR oblasti.
Základní kompetence (základní kompetence) je koncept navržený tak, aby sloužil jako základ pro rozvoj firemní strategie - v první řadě atribut organizace a teprve poté zaměstnanců.
Základní kompetence - představuje soubor konkurenčních výhod, vlastností, klíčové znalosti schopnosti, dovednosti, kvality organizace (a v důsledku toho i jejích zaměstnanců), požadované v určité tržní situaci, zajišťující úspěch, konkurenceschopnost a individualitu.
- Poskytovat hodnotu spotřebitelům a společnosti. Soubor dovedností, který přináší značné nákladové výhody nejen klientovi, ale i firmě, lze nazvat základní kompetencí.
- Dovednosti a schopnosti musí být jedinečné. Mezi základními a rozlišovacími kompetencemi jsou rozdíly. Nezbytné - poskytují „sílu“ společnosti, výraznou – „tvář“, umístění, konkurenční výhody společnosti.
- Klíčové kompetence musí umožnit přechod na zítřejší trhy. Při definování klíčových kompetencí si manažeři musí představit, jak lze kompetence obsažené v tomto produktu využít k implementaci něco nového.
Sestavení modelu klíčových kompetencí vám umožní:
- propojit systém personálního rozvoje se strategickými cíli společnosti;
- vzájemně koordinovat různé aspekty personální práce a zajistit jejich kontinuitu (výběr nových specialistů, personální hodnocení, rozvojové programy, plánování kariéry atd.);
- „kaskádovat“ prostřednictvím kompetencí cílů a hodnot společnosti na všech úrovních personálu;
- získat základ pro stavbu firemní nástroje hodnocení, rozvoj, zapojení zaměstnanců.
K tomu, aby model klíčových kompetencí ve firmě skutečně fungoval, nestačí, aby HR oddělení přišlo s klíčovými kompetencemi a seznámilo zaměstnance firmy s výsledky jejich práce (jak se často stává). Na jeho utváření se musí podílet celý manažerský tým, proto je nutné použít formát skupinové práce – například „Management Session“. Během „Management Session“ manažerský tým společně, prostřednictvím skupinové práce s využitím brainstormingu, rozvíjí kompetence organizace a následně kompetence hierarchických úrovní zaměstnanců společnosti.
„Management Session“ předpokládá přítomnost moderátora, který řídí proces a zajišťuje dosažení cílů, pro které je organizován (v opačném případě hrozí, že se „Management Session“ promění v produkční poradu nebo ještě méně formální událost s nejistým výsledkem ).
Moderátor nastavuje pořadí akcí, shrnuje výsledky a řídí aktivity týmu konstruktivním směrem.
Obecné schéma procesu „Management session“. jak následuje:
1. Stanovení strategických priorit společnosti.
2. Stanovení klíčových kompetencí (KC) podniku.
3. Přidělení hierarchických úrovní personálu pro stanovení QC.
4. Stanovení QC (znalosti, dovednosti a osobní charakteristiky potřebné k úspěšnému dokončení úkolů) pro každou úroveň personálu.
5. Přiřazení významu („váha“) každé kompetenci pro každou úroveň zaměstnanců („profil úspěchu“)
Diagram ukazuje, že základem pro model klíčových kompetencí jsou strategické priority společnosti – na jejich základě se nastavují kompetence organizace. Dále se kompetence organizace promítají do klíčových kompetencí na různých hierarchických úrovních – a v konečném důsledku na úrovni konkrétních pozic a specializací.
Kromě definování samotných klíčových kompetencí je potřeba určit jejich úroveň požadovanou pro každou z pozic (podrobnosti může v této fázi převzít personální oddělení). Požadovaná úroveň stejné kompetence pro různé zaměstnance se bude lišit – tam, kde bude vrcholový manažer potřebovat vysokou úroveň kompetencí, může liniový manažer/specialista potřebovat základní.
Stupnice úrovně kompetence může vypadat takto:
Vysoká úroveň kompetence |
Úroveň dovedností |
Manažer/specialista dosáhl vysokého stupně rozvoje kompetencí a je schopen jej aplikovat v situacích zvýšené složitosti. |
Přenosná kompetence |
|
Průměrná úroveň kompetence |
Stupeň zkušeností |
Manažer/specialista si tuto kompetenci osvojil a je schopen ji aplikovat v základních pracovních situacích. |
Vysoká kompetence |
|
Základní úroveň kompetence |
Nejmodernější |
Manažer/specialista chápe důležitost kompetence, ale ne vždy ji ve své práci efektivně uplatňuje. Tuto kompetenci je nutné rozvíjet. |
Kompetence ve vývoji |
|
Neuspokojivá úroveň kompetence |
Úroveň neshody |
Manažer/specialista nechápe důležitost kompetence. Rozvoj kompetencí je výrazně pod požadovanou úrovní. Chování vykazuje negativní projevy a je destruktivní v práci druhých. |
Chybějící/nedostatečně rozvinutá kompetence |
Zde je příklad modelu základních kompetencí:
Pro společnost N strategické priority jsou:
- rozvoj skupiny společností;
- rozvoj podnikání klientů;
- Vývoj strategií obchodní analýzy;
- strategické řízení lidských zdrojů;
- strategické řízení rizik;
- kontrola kvality;
- rozvoj strategie právní podpory;
- tvorba značky a propagace společnosti;
- vytvoření marketingové a prodejní strategie;
- finanční řízení ve skupině firem z pohledu maximalizace využití synergií;
- informační podpora společnosti.
Na základě těchto priorit byl sestaven seznam dovedností, schopností, schopností, znalostí a technologií, který byl transformován do modelu klíčových kompetencí společnosti.
Klíč kompetencemi, charakteristický zaměstnanci společnosti N:
Kompetence |
Stručný popis |
|
Systematické myšlení, systematický přístup k řešení problémů |
integrita vidění situace, schopnost vidět priority, schopnost sestavit sled akcí a úkolů |
|
Rozhodování |
analýza rizik, způsob rozhodování, ochota převzít odpovědnost |
|
Orientovaný na výsledky |
orientace na cíl, vytrvalost |
|
Tvořivost |
inovativní schopnosti |
|
Flexibilita |
schopnost rychle a adekvátně reagovat na vzniklé situace vysoký stupeň nejistota |
|
Schopnost učení |
rychlost a efektivitu při osvojování nových znalostí |
|
Personální management |
delegování, stanovení úkolů, kontrola, motivace |
|
Organizace času |
stanovení cílů, plánování, termíny, priority |
|
Schopnost pracovat v týmu |
efektivní interakce a vzájemná pomoc |
|
Přesvědčující komunikace |
schopnost přesvědčit, obhájit názor, dát zpětná vazba; schopnost naslouchat druhým a přijímat zpětnou vazbu |
|
Prezentační a vyjednávací dovednosti |
vliv na publikum, budování efektivní řeči/vyjednávání, zvládnutí manipulačních technik |
|
Mentoring |
schopnost předávat znalosti a dovednosti |
|
Zaměření na zákazníka |
schopnost zohlednit zájmy klienta při rozhodování a budování procesů |
|
Krizový štáb |
efektivita jednání v krizových situacích |
Vy při hodnocení personálu a vytváření modelu klíčových kompetencí.
Kořenová kompetence společnosti− je speciální kombinací tří
faktory:
1) konkurenční(ideálně - unikátní)
technologické dovednosti, která - jako speciální technologie činnosti
− aplikováno v měřítku dané společnosti při jejím vytváření
konkrétní produkty;
2) konkurenční(ideálně - unikátní)
netechnologické dovednosti, které se používají v daném měřítku
společnosti, především pro realizaci vytvořených specifických
produkty;
3) kolektivní učení, což v měřítku dané společnosti
promění v učení se efektivní znalosti, dovednosti a schopnosti.
Definici 1 doplňujeme citáty moderních guruů
strategie.
„Kořenová kompetence je to, co odpovídá její
jméno – schopnosti, dovednosti a schopnosti.“
Kořenová kompetence je spíše uzlem dovedností a „technologií“,
ani jedna diskrétní dovednost nebo jediná diskrétní
"technika".
„Základem kompetence je individuální kolektiv
školení v této organizaci; hlavně se učit jak
koordinovat dovednosti, které poskytují diverzifikované
výroby produktů a jak tyto dovednosti integrovat
četné progresivní trendy ve vývoji
příslušné „technologie“.
« Klíčové kompetence− jedná se o specifické přístupné cesty
k budoucím příležitostem."
„Je jasné, že nejcennější jsou specifické kořenové kompetence
to jsou kompetence, které představují dostupné cesty k širokému
rozmanitost potenciálních trhů s potravinami."
„Kořenové kompetence se vždy skládají z kombinace následujících
komponenty:
Komplexní, vícesložkové „technologie“
(tvrdé a měkké);
Kolektivní učení (víceúrovňové,
multifunkční);
Schopnost šířit se (přes hranice)
tradiční podniky, mimo zeměpisné hranice)“6.
I jednoduchá primární analýza již prezentovaného materiálu
kompetence a ještě více hluboký ponor k tomuto
problémy, ukázat: identifikovat, správně identifikovat a
přesně určit charakteristický kořenové kompetence této společnosti
− Není to jednoduché .
široce známé, tzv. tříprvkové Hamelův test −
Prahalada .
První test(prvek) − kontrola konkrétního souboru
dovednosti dané společnosti - podle kritéria „Hodnota pro spotřebitele“.
Podle tohoto kritéria - specifická kořenová kompetence daného
společnosti v této konkrétní situaci – musí přispět většina
obrovský příspěvek− do hodnoty vnímané spotřebitelem. Upozorňují na to např. G. Hamel a K. Prahalad know-how
Společnosti Honda v této oblasti tvorba a výroba motorů- Ano,
To je její kořenová kompetence. A obchodní dovednosti Hondy to dokázaly
používá v systému svých vztahů s dealery, - ne.
Druhý test− testování specifického souboru dovedností pro danou věc
společnosti - podle kritéria „Obtížnost reprodukce pro konkurenty“.
Klíčovou otázkou pro tento test je jak je to těžké konkurenti,
v této konkrétní situaci, hrát konkrétní kořen
kompetence tato společnost?
Praxe práce s kompetencemi ukázala, že všechny jsou skutečné
kořenové kompetence bylo velmi obtížné napodobit zvenčí
konkurentů. Zároveň „spektrum“ praktické odpovědi na
položená otázka se lišila od „obtížné, ale docela možné“ (min)
− na „téměř nemožné reprodukovat“ (max.).
Tento test pomáhá identifikovat
individuální kompetence – jako jednoduché popř pouze konkurenční ,
a další - jako unikátní .
V čem nejslabší kompetence se ukázaly být −
není příliš těžké napodobit konkurenční kořenové kompetence;
A nejsilnější − prakticky nereprodukovatelný unikát
kořenové kompetence.
Třetí test− testování specifického souboru dovedností
dané společnosti - podle kritéria „Tržní potenciál realizace“.
Kontrola podle tohoto kritéria je studie pro každého
kompetence, příležitosti rozšířená výroba a
rozšířená implementace maximální produktová řada, založená
která leží ve specifické klíčové kompetenci dané společnosti.
Takové testování by nemělo končit pouze jedním z
alternativní závěry jako „Ano“ nebo „Ne“. Ale pro případ
závěr „Ano“, − předběžné posouzení skutečné možnosti
rozšířená výroba a úspěšný rozšířený prodej na
staré a nové trhy odpovídající vykořenit A finále
produkty - pro každého specifická kořenová kompetence daný
společnosti, a to jak z taktického, tak strategického hlediska.
„Kompetence je skutečně základní kompetence
pouze tehdy, když definuje konkrétní reálný základ pro
zejména portfolio klíčových kompetencí vysoké kompetence
úroveň, nemůže být velký. Dokonce velké společnosti, který
jsou považováni za všeobecně uznávané světové vůdce, rozměr takových
portfolio nepřesahuje 4 − 6 pozice.
Například ve své knize Soutěžit o budoucnost G. Hamel
a K. Prahalad podrobně představují portfolio kořenových kompetencí
Společnost Canon. Podle jejich názoru základ celé obrovské nomenklatury
Produkty Canon do roku 1994 dosáhly výše pouze čtyři vykořenit
kompetence: 1) přesné mechaniky; 2) vysoká kvalita
optika; 3) mikroelektronika; 4) elektronický přenos snímky .
Ve svých dílech G. Hamel a K. Prahalad, stejně jako jejich následovníci
uveďte mnoho příkladů konkrétních kořenových kompetencí
konkrétní společnosti. Aby bylo zajištěno, že při prezentaci konkrétní
příklady, jak se říká, „nenechte své myšlenky volně běhat“.
Dnes můžeme uvést několik příkladů
identifikované kořenové kompetence a podle ruštiny
společnosti.
Společnost Irkut (UAC) tedy ano tvorba a výroba
unikátní obojživelné letadlo .
Klíčovou kompetencí společnosti Sistema-Hals je příděl půdy ,
těch. schopnost přijímat a rychle se registrovat na stavbu
slibný přistát v hranicích města Moskvy.
Unikátní kořenová kompetence Iževského mechanického
rostlina" - vytvoření nového modelu zbraně, tj. rychle hluboko
integrovaný proces vývoje a výroby nového modelu
zbraně (od projektu k sérii).
Jak ukázala naše pedagogická a poradenská praxe,
pro detekci, identifikaci a hlavně pro hluboké a podrobné
chápání celý obsah každé konkrétní kompetence
dané společnosti - měli byste použít tzv vzorec
kořenová kompetence .
Studujte o tom vzorec všechny konkrétní "kandidáty" na
Doporučujeme vyplnit titul „Kořenová kompetence společnosti“
celý původní popis každá konkrétní daná kompetence
společnost a její portfolio klíčových kompetencí obvykle.
Odpovídající pracovní dokument se může nazývat např.
„Popis (počáteční formalizace) portfolia kořenových kompetencí
společnost "Gamma".
Kompetence jako kořeny konkurenceschopnosti
Ve svém nejslavnějším článku „Root Competencies“
Corporations“1 G. Hamel a K. Prahalad prostřednictvím originálu
krásný obraz (Obrázek 5.3.3) je reprezentován dvěma hlavními
moment jeho konceptu.
Za prvé, obrázek 5.3.3 ukazuje srovnání moderní
stromové společnosti. A proto produkty této společnosti ( vykořenit
A finále) „růst“ ze specifických kořenových kompetencí daného
společnosti.
To znamená, že Diagram 5.3.3 jasně ukazuje spojení mezi rootem
kompetence společnosti s jejími konkrétními produkty a proč
některé speciální kompetence společnosti byly pojmenovány konkrétně
vykořenit .
Za druhé, protože se jedná o skutečné produkty,
které se úspěšně prodávají na určitých trzích
konkurenceschopnost konkrétních firemních produktů
odhodlaný speciální vlastnosti relevantní charakteristický
kořenové kompetence tohoto konkrétní společnost .
Kořenová kompetence (Základní kompetence) konkrétní společnost −
Jedná se o komplexní nelineární systém, který obsahuje následující prvky:
1) určitá množina (subsystém) konkrétní konkurenční
(Ideálně − unikátní) technologické obchodní dovednosti tato společnost;
2) odpovídající sada (subsystém) charakteristický
konkurenční (Ideálně − unikátní) netechnologické obchodní dovednosti
tato společnost;
3) odpovídající sada (subsystém) charakteristický
konkurenční (Ideálně − unikátní) učení obchodních dovedností
tato konkrétní společnost .
Rozbor pozdějších děl G. Hamela a K. Prahalada a hlavně
implementační postupy modely Strategie kořenových kompetencí ,
nám umožnil identifikovat dva hlavní typy kořenových kompetencí.
Prvním typem jsou kořenové kompetence, které poskytují
pouze situačně nutné
konkurenční úroveň , aniž by mezi nimi byly takové produkty jasně zdůrazněny
podobné konkurenční produkty.
Druhým typem jsou kořenové kompetence, které poskytují
pro tyto konkrétní produkty - situačně dostačující
konkurenční úroveň– kvůli zvláštním vlastnostem těchto výrobků,
umožňuje je jasně odlišit od analogů - jako unikátní .
Objeví se dva relevantní výrazy: konkurenční
kořenové kompetence tato společnost a jedinečný kořen
kompetencemi této společnosti.
k dalšímu klíčovému bodu koncepce G. Hamela a
K. Prahalada. Její podstatou je ta obtížně reprodukovatelná
pro konkurenty (podle definice), jedinečné základní kompetence
- Tento jeden z nejdůležitějších základů – strategicky udržitelné
konkurenceschopnost– tato konkrétní společnost.
Proto moderní společnosti– během vývoje a implementace
jejich obecné strategie - by měla být dána přednost
navigovat – identifikovat, posilovat a rozvíjet - jejich
kořenové kompetence; a za prvé - unikátní
kořenové kompetence .
„Klíčovými kompetencemi této společnosti jsou její
individuální zdroj pro budoucí vývoj produktu. Ony
jsou „kořeny“ konkurenceschopnosti a specifické produkty
a služby - „ovoce“...Tým vrcholových manažerů jakéhokoli oboru
společnost, která není schopna převzít odpovědnost
vytváření a rozvoj jejích kořenových kompetencí – spontánně
riskuje budoucnost této společnosti."
„Kořenové kompetence jsou životodárným zdrojem nového
příležitosti pro rozvoj podnikání. Musí představovat speciál
celopodnikové zaměření korporační strategie.“
Konkrétní korporace (společnost) − jako strom − vyrůstá ze svých zvláštních kořenů.
Kořenové produkty vyživované kořenovými kompetencemi dávají vzniknout
obchodní jednotky, jejichž plody jsou finální produkty .
Období "klíčové kompetence" do širokého povědomí se dostal po vydání prací G. Hamela a K. Prahalada. Dávají tomu dvě definice.
Prvním jsou „dovednosti a schopnosti, které společnosti umožňují poskytovat zákazníkům základní výhody“.
Druhým je soubor dovedností a technologií, znalostí a zkušeností nashromážděných organizací, které se stávají základem úspěšné soutěže.
Vzniká tím kompetence společnosti dlouhá práce, pečlivý výběr personálu, akumulace potřebné znalosti a dovedností, organizování kolektivní práce k dosažení vysoké produktivity.
Když všechny tyto ukazatele dosáhnou dostatečně vysoké úrovně, můžeme říci, že se společnost posunula na vyšší úroveň kvality, protože za stejnou cenu se znalosti a zkušenosti proměnily ve skutečnou kompetentnost a proměnily se v konkurenční příležitost, které si spotřebitelé všimli.
Vlastnosti klíčových kompetencí
Konkrétní klíčová kompetence je vždy individuální, protože je přítomen pouze v rámci jednoho podnikového systému s vlastním individuálním souborem zdrojů a schopností.
Klíčové kompetence pro společnost mohou být:
znalost potřeb trhu a schopnost tyto znalosti pravidelně získávat;
Schopnost uvést do praxe návrhy potřebné pro trh;
Schopnost neustále zvyšovat a rozvíjet své základní kompetence.
Klíčové kompetence jsou vytvářeny řízením kvality pracovní zdroje, znalostní základny a intelektuální kapitál, jakož i koordinací a kombinováním úsilí pracovních skupin, oddělení a externích partnerů. Kompetence společnosti musí být zároveň flexibilní, aby zajistily soulad s případnými požadavky trhu.
Konkurenční výhoda
Dnes má většina firem standardní kompetence, takže se nemohou stát klíčem k úspěšné činnosti.
Pro úspěšnou konkurenci je nutné formulovat klíčovou jedinečnou kompetenci, která umožní společnosti za prvé řešit problémy, které jsou pro většinu ostatních hráčů na trhu nedostupné, a za druhé vytvořit nový standard činnosti v oboru a tím zajistit konkurenční výhodu.
Konkurenční výhodou se rozumí soubor vlastností podniku, který mu umožňuje vyrábět zboží, které má pro spotřebitele větší hodnotu za nižší náklady než konkurenti. Existuje mnoho způsobů, jak dosáhnout konkurenční výhody, včetně nabízení kvalitních produktů nebo služeb na nízké ceny, vysoce kvalitní zboží za vysoké ceny, zboží s optimální kombinace ceny, kvalita, spotřebitelské vlastnosti, úroveň služeb atd.
Faktory, které utvářejí konkurenční výhodu
Faktory, které mohou poskytnout konkurenční výhodu, se dělí na vnitřní a vnější.
Mezi interní patří:
Úspory z rozsahu;
- zkušenostní efekt;
- účinek koncentrace;
- účinek technologií šetřících zdroje;
- synergický efekt;
- efekt vertikální integrace.
Mezi externí patří:
Zlepšení složek Porterova hodnotového řetězce;
- zlepšení segmentace trhu;
- vylepšení komponent rozšířeného konceptu produktu.
Výhody základních kompetencí
Základní kompetence má následující výhody:
Významné pro spotřebitele, kteří jsou ochotni zaplatit za kompetence jako hlavní část získané hodnoty;
- schopnost měnit se a přizpůsobovat se novým požadavkům trhu;
- jedinečný, je nepravděpodobné, že jej konkurenti budou moci zopakovat;
- založeno na znalostech, nikoli na náhodě;
- je spojen s více činnostmi nebo produkty;
- relevantní, protože odpovídá strategickým aspiracím trhu a společnosti;
- poskytuje příležitost pro partnerství k vytvoření nových klíčových kompetencí;
- jasnost a dostupnost kompetenční formulace umožňuje jednoznačný výklad.
Odkazy
Jedná se o přípravu encyklopedického článku na toto téma. Vylepšením a rozšířením textu publikace v souladu s pravidly projektu můžete přispět k rozvoji projektu. Můžete najít uživatelskou příručku
Klíčové kompetence zajišťují společnosti silnou konkurenční pozici a úroveň ziskovosti nad průměrem odvětví. Klíčové kompetence jsou určeny na základě konkurenčních schopností a zdrojů společnosti a umožňují tvorbu konkurenčních výhod. Pyramida utváření konkurenční výhody je uvedena na Obr. 7.1.
Logika procesu zahrnuje následující kroky:
1) organizace, která má určitou úroveň zdrojů, rozvíjí schopnost fungovat, což vytvoří příležitost;
2) se získáváním zkušeností se příležitost přeměňuje v kompetenci - soubor dovedností, znalostí, know-how, zdrojů a technologií jednotlivých funkčních oblastí;
3) jedinečná schopnost vytváří základ pro konkurenční výhodu, když si jí spotřebitelé všimnou.
Rýže. 7.1. Formování konkurenční výhody firmy
Podívejme se na jednotlivé součásti pyramidy.
1. Zdroj vytváří konkurenční výhodu, pokud:
Obtížné na reprodukci
Má možnost dlouhodobého užívání,
Má nadřazenost
Je odolný vůči neutralizaci.
2. Klíčové kompetence mají následující vlastnosti:
Kompetence je širší než technologie nebo jedna složka klíčové vlastnosti;
Kompetence jen zřídka vycházejí ze zkušeností nebo činností jedné oblasti (častěji vznikají jako výsledek synergie);
Utváření a zlepšování kompetencí je úkolem vrcholového managementu;
Chcete-li proměnit základní kompetence ve výhody, musíte do jejich vytvoření investovat více než konkurence;
Kompetence musí být dostatečně široké a flexibilní;
Základní kompetence poskytuje konkurenční výhodu pouze tehdy, je-li jedinečná ve srovnání s podobnými kompetencemi konkurentů.
nepoužívané – přijaté hlavními konkurenty a přeměněné na průmyslové standardy (jsou předpokladem přežití na trhu);
Neperspektivní – v současnosti zůstávají v platnosti, ale v blízké budoucnosti mohou být široce dostupné;
Udržitelný – může sloužit jako základ pro tvorbu firemní strategie.
Stávající pojmy „kompetence“ a „kompetence“ se poněkud opakují. Zkusme na to přijít.
Kompetence společnosti– soubor vlastností společnosti, které ji činí profesionální na úrovni jejích konkurentů. Kompetence se skládá z individuálních kompetencí a je obecně založena na konkurenceschopných a vedoucích technologiích. Každá z kompetencí je prvkem obecné kompetence.
Termín „kompetence“ zavedl V. Makelville v roce 1982. Podle Mackelvilla je kompetence řada problémů, oblast činnosti, ve které má daná osoba znalosti a zkušenosti; soubor pravomocí, práv a povinností oficiální, veřejná organizace.
Kompetence společnosti (obchodní kompetence)– soubor vzájemně propojených dovedností, schopností a technologií, které společnosti poskytují efektivní řešení určité úkoly a situace.
Standardní kompetence firmy– soubor výhod, technologií, schopností, znalostí a dovedností, které firmě umožňují řešit problémy typické pro daný segment trhu, realizovat provozní procesy na úrovni akceptované jako standard.
Protože většina konkurentů má standardní kompetence, nedostatek standardních kompetencí vede k rychlému zániku společnosti z trhu.
Mnoho standardních kompetencí je potvrzeno licencemi a certifikáty.
Kompetence jsou někdy mylně nazývány firemní zdroje.
Pro úspěšnou konkurenci je nutné formulovat všechny kompetence společnosti a vyzdvihnout ty klíčové.
Klíč(výrazný, základní, výjimečný, základní, jedinečný, obchodní kompetence) kompetenci společnosti(termín „kritický faktor úspěchu společnosti“, KFU) - taková kompetence, jejíž přítomnost umožňuje společnosti řešit problémy, které přesahují možnosti většiny ostatních hráčů na trhu, nastavuje nový standard činnosti v průmyslu a tím poskytuje vlastníkovi konkurenční výhodu.
Podle G. Hamela a S. K. Prohalada by společnost neměla být vnímána jako soubor jejích základních obchodních jednotek, ale jako kombinace klíčových kompetencí– dovednosti, schopnosti, technologie, které společnosti umožňují poskytovat svým spotřebitelům určité hodnoty.
Klíčová kompetence je strategický potenciál společnosti. Operativní řízení společnost (schopnost efektivně podnikat) – způsob, jak těžit z potenciálu.
Známky klíčové kompetence:
· význam pro spotřebitele, jejich ochota platit za kompetence jako za většinu nabyté hodnoty;
· schopnost měnit se a přizpůsobovat se novým požadavkům trhu;
· jedinečnost, nízká pravděpodobnost opakování soutěžícími;
· založené na znalostech, nikoli na náhodě
· spojení s více druhy činností nebo produktů;
· relevance, soulad se strategickými aspiracemi trhu a společnosti;
· možnost partnerství pro vytvoření nové základní kompetence;
· srozumitelnost, dostupnost formulace kompetence k jednoznačnému výkladu.
Klíčové kompetence mohou být:
znalost potřeb trhu a schopnost tyto znalosti pravidelně získávat;
- schopnost uvést do praxe návrhy potřebné pro trh;
- schopnost neustále zvyšovat a rozvíjet své klíčové kompetence.
Vytvoření výjimečné hodnoty pro zákazníka, která je výsledným prvkem tržní orientace podniku, vyžaduje efektivní spolupráci všech funkčních útvarů podniku. Tržní orientace je navržena tak, aby odstranila tradiční bariéry mezi různými funkčními jednotkami a vytvořila hodnotu pro zákazníka.
Hodnota zákazníka je přínos získaný z produktu mínus náklady na jeho pořízení. Mezi výhody patří: samotný produkt, doprovodná služba, zkušenosti získané v procesu převzetí produktu a osobní dojmy z produktu. Náklady jsou peníze vynaložené na nákup, vynaložený čas a úsilí a morální náklady (riziko spojené s produktem). Výjimečná hodnota pro zákazníka se vyznačuje vysokým stupněm převahy příznivých dojmů spojených se zážitkem ze spotřeby produktu nad počátečními očekáváními spotřebitelů a hodnotou pro zákazníky nabízenou konkurenty. Nejúčinnější způsoby, jak vytvořit hodnotu pro zákazníka, jsou určeny na základě kompetencí podniku. Opatření ke zvýšení spotřebitelské hodnoty přispívají k vytvoření tržní orientace podniku a posílení jeho klíčových kompetencí
Profesní ředitel pro rozvoj Pracovní povinnosti ředitele pro regionální rozvoj
Cvičení: Likvidita a solventnost podniku, metody hodnocení a řízení
Využití ukazatelů výkonnosti logistiky
Koncepce a prvky logistického procesu
Pracovní náplň vedoucího úseku autodopravy Náplň práce vedoucího oddělení přepravních obalů