Sebagian besar siswa mendengar tentang kesalahan bicara untuk pertama kalinya hanya di sekolah menengah. Kesalahan terkait dengan pilihan kata yang salah Penyalahgunaan kata depan

Seseorang tidak dapat tidak setuju dengan yang utama kesedihan buku. (Paphos - inspirasi penuh gairah, bangkit. Dalam kalimat ini, kata itu harus digunakan ide). Seribu tank bergulat tangan ke tangan. (Hand-to-hand - (berkelahi, bertarung) dengan tangan atau senjata genggam). Dia menangani dengan mudah Sirilik, tidak ada lagi master virtuoso untuk menulis pesan. (Alfabet Sirilik adalah alfabet Slavia yang mendasari alfabet Rusia modern. Dalam kalimat ini, Anda harus menggunakan kata pena(dipegang dengan pena)).Kemarin saya berjalan sangat besar hujan. (Anda harus menggunakan kata kuat). Jantungnya berdetak, bibirnya kering dan dia menjilatnya dengan lidahnya. (Shrivele - kering, menyusut, melengkung. Dalam kalimat ini, gunakan kata mengering). Kami menerima banyak sekali panggilan, tetapi tidak semuanya berhasil Baca. (Kalimat tersebut harus diubah untuk membaca bahwa tidak semua panggilan dijawab.) Penduduk asli Amerika Utara orang india- Secara signifikan kurang beruntung. (Orang India adalah penduduk India, penduduk asli Amerika Utara disebut orang india).Mayoritas Saya menghabiskan bulan-bulan musim panas di dacha. (Kalimat itu harus diperbaiki sebagai berikut: Saya menghabiskan sebagian besar musim panas di pedesaan). di masa depan hari memulai diskusi tentang urusan saat ini. (Pada Berikutnya hari memulai diskusi tentang urusan saat ini). Monumen itu mengesankan dengan keanehannya ukuran. (Dimensi - membatasi garis luar, dimensi objek. Kata harus digunakan dalam kalimat formulir: Monumen menyerang dengan bentuknya yang aneh). Negara ini dibagi menjadi tiga tidak setara setengah. (Kalimat itu harus diperbaiki sebagai berikut: Negara itu dibagi menjadi tiga tidak setara bagian). Siswa dengan sungguh-sungguh mendengarkan cerita guru. (Anda dapat melihat lebih dekat, Anda harus mendengarkan dengan hati-hati). Penggambaran satir tentang kehidupan Rusia menggambarkan Leskov dalam "Bloch". (Kalimat tersebut harus dikoreksi sebagai berikut: Leskov's "Flea" berisi penggambaran satir kehidupan Rusia). Eugene Onegin berbeda dari pemilik tanah lainnya dalam hal peninggian: bukan tanpa alasan "dia mengganti korvet tua dengan kuk ringan dengan kuk." (Permuliaan - antusiasme, keaktifan yang menyakitkan). Jika sebuah hidup lihat lebih dekat pada orang-orang ini, mereka akan terlihat tidak memihak sifat-sifat. (dilarang hidup melihat orang; tidak memihak - tidak memihak). secara ekspresif digambarkan tokoh utama dalam novel tersebut. (Kalimat harus diperbaiki sebagai berikut: Gambar karakter utama dalam novel itu ekspresif). kata-kata presiden meniup pada kami dengan optimisme. (Kalimat itu harus diubah menjadi: Kata-kata Presiden memberi kita optimisme.) Ujian mengharuskan kita sulit upaya. (Anda harus menggunakan kata besar atau padat karya). Undang-undang baru terutama akan berubah suasana kewiraswastaan. (Atmosphere (hanya dalam bentuk tunggal) - kondisi lingkungan, situasi. Kata harus digunakan wilayah ( kewiraswastaan)). tarian Rusia balerina mengejutkan para juri. (Kata ballerun tidak dalam bahasa Rusia, Anda harus menggunakan kata penari). Penonton beri aku kepercayaan bahwa sebagai seorang aktor saya masih memiliki banyak hal yang harus dilakukan. (Anda harus menggunakan ekspresi tetap berikan aku harapan). di gambar Kebijakan ini memiliki banyak poin negatif. (Gambar adalah gambar yang dibuat secara sadar. Kalimat harus menggunakan kata reputasi- penilaian publik terhadap seseorang). Otoritas orang tua mengejar kita sepanjang hidup kita. (Kalimat itu harus diperbaiki sebagai berikut: Otoritas para penatua harus tetap tak tergoyahkan bagi kita sepanjang hidup kita). gambar Yesenin dipersonifikasikan dalam pikiran kita dengan birch putih. (Kalimat itu harus diperbaiki sebagai berikut: Gambar Yesenin dikaitkan (berkorelasi) dalam pikiran kita dengan birch putih). Chatsky mengidentifikasidirimu sendiri Desembris masa depan. (Kalimat tersebut harus diperbaiki sebagai berikut: Chatsky is prototipe Desembri mendatang). Saya tahu betul semua kelebihan dan kekurangannya, karena kita sudah saling mengenal minggu tanpa tahun.(Tanpa satu tahun, seminggu sangat singkat. Kalimatnya harus menggunakan ungkapan lama sekali).

Pilihan kata fungsi yang salah, yang mengarah pada penghancuran makna kalimat

Saya hanya bertemu profesor dua kali, itu sebabnya kami berada di pijakan pendek dengan dia. (Membutuhkan: … tetapi kita berada pada pijakan pendek dengan dia atau ... Namun kita berada pada pijakan pendek dengan dia).

Deputi mendapatkan ketenaran semua-Rusia terimakasih untuk skandal. (Preposisi yang digunakan salah. Preposisi terimakasih untuk menunjukkan alasan yang menguntungkan untuk keadaan saat ini (karena kekuatan dan daya tahan, atlet memenangkan kompetisi); preposisi menunjukkan alasan yang tidak menguntungkan dari-per, karena(karena cedera, dia tidak bisa tampil. Anda perlu: karena skandal atau karena skandal). Terimakasih untuk Kebakaran tersebut menghanguskan sebagian besar hutan. (Membutuhkan: karena api atau karena api).

Kesalahan dalam memilih paronim

Di antara para jenderal memerintah militan suasana hati terhadap musuh (Perlu: militan suasana hati). Lantai untuk laporan itu dipresentasikan kepada direktur pabrik (Kebutuhan: kata asalkan). Penulis ditampilkan pahlawan dengan jujur ​​dan emosional. (Membutuhkan: digambarkan pahlawan). Tatiana dibesarkan romantis dan sensual wanita muda. (Membutuhkan: peka nona muda) Di bawah feodalisme, orang-orang bertahan ganda penindasan. (Membutuhkan: dobel penindasan). Kami dipindahkan untuk bekerja di ke belakang brigade. (Perlu: dalam tertinggal brigade). Semua orang sangat menyadari awal romantis karya Gorky. (Membutuhkan: romantis bekerja). Mahasiswa pascasarjana telah menyediakan abstrak disertasi tepat waktu. (Membutuhkan: diperkenalkan karangan). Karya-karya awal penyair dimengerti dan tersedia untuk semua orang. (Perlu: bekerja dimengerti) Kami ketinggalan kereta mandiri alasan dari kami. (Perlu: oleh mandiri alasan dari kami). Direktur menandatangani pernyataan pengajuan saya liburan. (perlu: o menyediakan liburan). Mayakovsky berdiri di samping sumber puisi baru. (Dibutuhkan: berdiri di asal usul puisi baru). sepatu ekko berpakaian pada semua karyawan. (Membutuhkan: pakai pada semua karyawan).

Kata itu digunakan dalam arti yang tidak biasa.

Pilihan kata atau unit fraseologis yang salah

Mustahil untuk tidak setuju dengan kesedihan utama buku ini. Seribu tank bergulat tangan ke tangan. Dia dengan mudah menggunakan alfabet Cyrillic, tidak ada master yang lebih ahli untuk menulis pesan. Hujan deras kemarin. Jantungnya berdebar kencang, bibirnya kering, dan dia menjilatnya dengan lidahnya. Kami menerima banyak sekali panggilan, tetapi tidak semuanya terbaca. Penduduk asli Amerika Utara - orang India - secara signifikan dilanggar dalam hak-hak mereka. Saya menghabiskan sebagian besar bulan-bulan musim panas di dacha. Keesokan harinya, diskusi tentang urusan saat ini dimulai. Monumen itu mengesankan dengan dimensinya yang aneh. Negara ini dibagi menjadi tiga bagian yang tidak sama. Siswa mendengarkan dengan seksama cerita guru. Penggambaran satir kehidupan Rusia dijelaskan oleh Leskov di Bloch. Eugene Onegin berbeda dari pemilik tanah lain dalam peninggiannya: bukan tanpa alasan "ia mengganti iuran lama dengan kuk ringan". Jika Anda melihat lebih dekat pada orang-orang ini hidup-hidup, fitur mereka yang tidak memihak akan terlihat. Gambaran karakter utama digambarkan secara ekspresif dalam novel. Kata-kata Presiden optimistis. Ujian menuntut kita untuk bekerja keras. Undang-undang baru akan membuat perubahan, pertama-tama, dalam suasana kewirausahaan. Tarian balerina Rusia mengejutkan para juri. Penonton menanamkan kepercayaan pada saya bahwa saya masih melakukan banyak hal sebagai aktor. Ada banyak aspek negatif pada citra politisi ini. Otoritas para penatua harus mengikuti kita sepanjang hidup kita. Gambar Yesenin dipersonifikasikan dalam pikiran kita dengan birch putih. Chatsky mengidentifikasi Desembris masa depan. Saya tahu betul semua kelebihan dan kekurangannya, karena kami sudah saling kenal selama seminggu tanpa satu tahun.

Pilihan kata yang salah
mengarah pada penghancuran makna kalimat

Saya bertemu profesor hanya dua kali, jadi kami berada di pijakan yang singkat.

Deputi mendapatkan ketenaran seluruh Rusia berkat skandal. Kebakaran tersebut menghanguskan sebagian besar hutan.

Kesalahan dalam memilih paronim

Di antara para jenderal ada suasana militan terhadap musuh. Lantai untuk laporan itu disampaikan kepada direktur pabrik. Penulis menggambarkan pahlawan dengan jujur ​​dan emosional. Tatyana dibesarkan oleh seorang wanita muda yang romantis dan sensual. Di bawah feodalisme, rakyat mengalami penindasan ganda. Kami dipindahkan untuk bekerja di brigade mundur. Semua orang sangat menyadari karya romantis awal Gorky. Mahasiswa pascasarjana menyerahkan abstrak disertasi tepat waktu. Karya-karya awal penyair dapat dimengerti dan dapat diakses oleh semua orang. Kami ketinggalan kereta karena alasan di luar kendali kami. Direktur menandatangani aplikasi untuk cuti. Mayakovsky berdiri di sumber puisi baru. Sepatu ekko dikenakan oleh seluruh karyawan.

4. Norma kompatibilitas kata dilanggar

Desas-desus dimulai di Duma bahwa pergantian pemerintahan sudah dekat. Saat artis tersebut muncul, tepuk tangan masyarakat semakin meningkat. Ini akan memakan waktu lama untuk meningkatkan tingkat layanan di toko. Jangan terlambat untuk membeli obligasi dengan harga termurah! Tradisi ini telah dihidupkan kembali di negara kita. Ambisinya untuk menjadi pilot menjadi kenyataan. Kami telah berhasil memecahkan masalah sulit ini. Kita perlu meningkatkan perkembangan rohani kita. Setelah revolusi, saksi mata pada waktu itu datang dengan kenangan. Wartawan itu mengajukan pertanyaan rumit kepada aktris itu. Jelas bahwa pertanyaannya adalah tentang mengganti kepala bank. Satu-satunya di kota kami Universitas Teknik mengumumkan pengurangan pendaftaran siswa untuk tahun depan.

5. Kesalahan dalam penggunaan kombinasi kata yang stabil

Pembunuhan itu membuat Raskolnikov keluar dari norma untuk waktu yang lama. Kata-katanya memainkan peran mereka. Orang-orang tidak percaya politisi yang menuangkan manik-manik frase yang indah. Kisah kotak mesin fotokopi telah menjadi pembicaraan di kota. Tidak ada yang terburu-buru menyanyikan dupa untuk kami. Orang-orang mematahkan kepala mereka bergegas untuk lari ke desa. Pembicara mengucapkan frasa umum dan beralih dari kosong ke kosong. Lawan menjadi panik karena serangan gencar seperti itu. Bagian terbesar dari simpanan tidak dikembalikan ke warga. Berita tak terduga itu membuat saya mengalami kebuntuan yang tak terpecahkan. Saya menyetujui ini dengan hati yang berdebar-debar. Militer memainkan peran penting dalam peristiwa ini. Tawaran Anda tidak bernilai sepeser pun. Saya tidak memukul wajah saya di tanah dan lulus ujian dengan cemerlang. Tatapan sang pendidik menanamkan rasa takut dan takut pada anak-anak. Atlet kita tidak asing lagi untuk meraih kesuksesan di kejuaraan dunia. Saya menetapkan peran yang sangat penting untuk pertemuan ini, karena dapat memiliki konsekuensi yang tak terhapuskan bagi kehidupan perusahaan kita. Pernyataan kami tidak berpengaruh pada rekan itu. Pria ini memberi pengaruh besar pada saya. Selalu dan dalam segala hal yang Anda butuhkan untuk memahami ukurannya. Hari ini, bagus, sayangnya, tidak memiliki tempat untuk eksis. Nominasi ini sangat penting. Kedua konsep ini sangat dekat satu sama lain. Keluarga memiliki peran penting dalam kehidupan seorang anak. Gubernur membuat ekspresi paling kategoris terhadap lawan politik. Dalam situasi tegang, militer memutuskan untuk melambaikan otot mereka. Para penjahat mengelilingi para penjaga seperti anak-anak. Tidak peduli bagaimana saya mencoba untuk menyepuh pil, bos sangat tersinggung. Dari semua kualitas seseorang, kejujuran dan kesopanan berada di garis depan.

6. Tautologi (pengulangan kata dasar yang sama atau sama)

Kejadian luar biasa ini terjadi pada saya di masa muda saya. Untuk siswa yang tidak siap, pelajaran berlangsung lebih lama. Baris-baris Leskov ini ditujukan bukan kepada seorang polisi, tetapi kepada seorang triwulanan. Tingkat pelayanan publik akan dinaikkan ke tingkat yang lebih tinggi. Proyek hotel ini dirancang oleh seorang arsitek muda. Tepian sungai yang tenang ditumbuhi semak belukar yang lebat. Penggunaan pupuk mineral membawa manfaat besar bagi tanaman. Kerugian dari bukunya adalah pengembangan pertanyaan yang tidak memadai. Kami mengejar ketenaran dan uang. Pada kesempatan liburan tahun baru Presiden berbicara kepada orang-orang dengan pidato selamat datang yang disiarkan televisi. Jika ditelisik lebih jauh, ada krisis budaya.

7. Pleonasme (verbositas, penggunaan kata-kata yang tidak perlu untuk kelengkapan semantik)

Di Tolstoy, setiap karakter memiliki ciri masing-masing. Dia memberi tahu saya otobiografi hidupnya. Lagu-lagu kontemporer tidak bisa dibandingkan dengan keindahan cerita rakyat. Para veteran diberi suvenir dan hadiah yang tak terlupakan. Para pihak menandatangani perjanjian kerja sama timbal balik. Pertunjukan menjadi mungkin dengan bantuan dan terima kasih kepada para sponsor. Di akhir sambutannya, pembicara merangkum usulannya secara singkat. Kita harus saling membantu, saling mendukung. Saya menghafal ayat-ayat ini dengan sangat baik. Semua orang membicarakan skandal itu, tetapi, bagaimanapun, ada orang yang tidak mendengarnya. Pembalap nomor 5 memimpin. Pertunjukan perdana balet berlangsung di Riga. Semua orang membicarakan skandal itu, tetapi, bagaimanapun, ada orang yang tidak mendengarnya. Pembalap nomor 5 memimpin. Pertunjukan perdana balet berlangsung di Riga. Kebaikan, hati nurani, kebenaran seolah menjadi arkaisme yang sudah lama ditinggalkan. Kawan-kawan telah merugikan saya. Jika ditelisik lebih jauh, ada krisis budaya. Balerina Rusia yang hebat Ekaterina Geltser menari di atas panggung sampai hampir berusia tujuh puluh tahun.

8. Mencampur gaya yang berbeda

Menjelang pertempuran yang akan datang, para prajurit memeriksa amunisi mereka dan membersihkan senjata mereka. Karena kekurangan mawar merah, hidupku akan hancur. Di ujung dermaga Anda berdiri dengan kepala tegak. Keluarga Rostov tinggal di Otradnoye. Menjawab pertanyaan tentang isi disertasi, pelamar memarahi lawannya. Pechorin bukan orang yang egois, dia bisa marah, bersumpah tidak adil pada Bela.

Tata bahasa adalah salah satu bagian dari linguistik, yang dibagi menjadi morfologi dan sintaksis. Norma morfologis memerlukan pembentukan bentuk tata bahasa yang benar dari kata-kata dari berbagai bagian pidato (bentuk genus, jumlah kata benda, bentuk pendek dan tingkat perbandingan kata sifat, dll.). Norma sintaksis menentukan konstruksi yang benar dari unit sintaksis dasar frasa dan kalimat.

Latihan:

1) Pilih kata sifat, mencocokkannya dengan benar dengan kata benda. Faktor-faktor apa yang mempengaruhi bentuk gender dari indeclinable nouns?

Jalan, tempat lilin, meringue, euro, juri, kanguru, kiwi, kohlrabi, komunike, kopi, penalti, salami, sirocco, tabu, tsetse, tsunami, Batumi, Kalahari, Mississippi. Menjawab: jalan lebar, tempat lilin kristal, meringue ringan, koleksi euro, juri ketat, kanguru cepat, kiwi lezat, kohlrabi mentah, komunike bermakna, kopi hitam, penalti berulang, salami lezat, sirocco gerah, tabu purba, tsetse Afrika, tsunami berbahaya, Batumi cerah , Kalahari yang gerah, Mississippi yang luas.

2) Bentuk jamak nominatif dari kata benda berikut:

Korps ... (bangunan, unit militer) - perumahan ... (batang tubuh); gambar ... (ikon) - gambar ... (artistik dan sastra); ketertiban ... (lambang) - ketertiban ... (masyarakat ksatria dan monastik); alasan ... (mengendalikan) - alasan ... (mendesak).

Menjawab: Korps (bangunan, formasi militer) - korps (batang); gambar (ikon) - gambar (artistik dan sastra); perintah (lencana) - perintah (masyarakat ksatria dan monastik); alasan (kendali) - alasan (motif).

3) Buka tanda kurung, pilih opsi yang sesuai:

1. Dosen yang memenuhi syarat (dosen – dosen) dipilih untuk melakukan wawancara dan laporan. 2. Besar (flaps, patch) dari kulit multi-warna tergeletak di sudut toko pembuat sepatu. 4. Seorang anak laki-laki dengan jaket dan celana compang-camping berlari ke depan, (kain, tambalan) pakaiannya berkibar tertiup angin. 5. Gembala itu menempelkan pipanya ke bibirnya, dan hening, warna-warni (nada, nada) perlahan mulai menyebar. 6. Bulan yang cerah naik di atas cakrawala, langit dan laut berubah menjadi biru tua yang lembut (nada, nada). 7. Hanya pengemudi berpengalaman (sopir, sopir) yang dapat mengemudikan bus di jalan pegunungan. 8. Banyak (lampu sorot, lampu sorot) menerangi alun-alun dan jalan-jalan kota dengan terang. 9. Perwakilan dari berbagai profesi muncul di rumah peristirahatan: dokter, (guru, guru), (akuntan, akuntan), (insinyur, insinyur), (konduktor, konduktor) kereta api. 11. Yang paling penting (sektor, sektor) dari lembaga direorganisasi. 12. Truk seberat lima ton keluar dari gerbang, (mayat, mayat) mereka diisi sampai penuh dengan tas dan kotak. Menjawab: 1. Dosen yang memenuhi syarat dipilih untuk melakukan wawancara dan laporan. 2. Bercak besar dari kulit berwarna-warni terletak di sudut toko pembuat sepatu. 4. Seorang anak laki-laki dengan jaket dan celana compang-camping berlari ke depan, sobekan pakaiannya berkibar tertiup angin. 5. Gembala itu menempelkan pipanya ke bibirnya, dan nada warna-warni yang lembut perlahan mulai menyebar. 6. Bulan yang cerah muncul di atas cakrawala, langit dan laut dicat dengan warna biru tua yang lembut. 7. Hanya pengemudi berpengalaman yang dapat mengemudikan bus di jalan pegunungan. 8. Banyak lampu sorot menerangi alun-alun dan jalan-jalan kota dengan terang. 9. Perwakilan dari berbagai profesi ternyata berada di rumah peristirahatan: dokter, guru, akuntan, insinyur, kondektur kereta api. 11. Sektor-sektor terpenting dari Institut direorganisasi. 12. Truk seberat lima ton keluar dari gerbang, tubuh mereka dipenuhi dengan tas dan kotak.

4) Bentuklah bentuk I.p. dari kata benda ini. jamak dan Rp. jamak Pilih kata benda yang memiliki varian.

Jeruk, akuntan, hektar, tahun, prajurit berkuda, dokter, perahu, kilogram, jeruk keprok, liburan, handuk, rel, tomat, kue, orang Inggris, terong, bor, omongan, grenadier, poker, kaus kaki, kaus kaki, sepatu bot, lilin, sepatu, bangau, palungan.

Menjawab: mereka. n.pl. r.p. hal. h.

jeruk-jeruk

pemegang buku

hektar-hektar

bertahun-tahun

hussars-hussars, hussars

dokter-dokter

perahu-perahu

kilogram-kilogram

jeruk keprok

liburan

handuk-handuk

rel-rel

tomat-tomat

kue-kue

Inggris-Inggris

terong-terong

Buryats-Buryats

wafel wafel

grenadier-grenadier

poker-poker

kaus kaki

Stocking-stocking

sepatu bot

lilin-lilin

sepatu-sepatu

kuntul

kamar bayi

kata benda dengan varian: tahun-tahun

5) Manakah dari dua desain: Dokter bedah melakukan operasi atau Dokter bedah melakukan operasi jika kita berbicara tentang seorang wanita, Anda akan lebih suka: a) dalam pidato bisnis yang ketat; b) dalam pidato ilmiah; c) dalam percakapan lisan dengan teman? Menjawab: Ahli bedah melakukan operasi (a, b) atau Ahli bedah melakukan operasi (c)

6) Garis bawahi kata sifat dari mana Anda dapat membentuk derajat komparatif. Bentuk dari mereka bentuk-bentuk sederhana dan kompleks dari tingkat perbandingan, jika memungkinkan.

Besar, lincah, nyaring, geram, kotak-kotak, cekatan, buruk, bergaris-garis, pemalu, berani, jahat, tugas berat, ultra-kanan, ungu. Menjawab: besar-lebih, lebih/kurang besar

cepat-brilian, lebih/kurang cepat

bersuara-bersuara, lebih/kurang bersuara

feisty sudah sederhana. perbandingan derajat

kotak-kotak-kotak

cekatan - cekatan, cekatan, lebih cekatan

lebih buruk

bergaris - pengecualian, tanpa gelar

pemalu-pemalu, lebih pemalu

lebih berani, lebih berani

buruk - lebih buruk

tugas berat-sangat baik. derajat

sangat baik. derajat

ungu - lebih ungu

7) Perluas tanda kurung dan pilih yang diinginkan bentuk kasus. Tunjukkan opsi: Tunggu (bus, bus), tunggu (rapat, rapat), tunggu (keputusan, solusi), cari (dukungan, dukungan), cari (jalan, jalan), cari (keselamatan, keselamatan), cari (kemuliaan, popularitas). Menjawab: Menunggu bus, menunggu pertemuan, menunggu keputusan, mencari dukungan, mencari jalan, mencari keselamatan, mencari kemuliaan.

8) Perbaiki kesalahan yang dibuat dalam kalimat berikut.
Jelaskan aturan apa yang mereka terapkan.

1. Dalam pidato mereka, orang bisa merasakan keyakinan akan kemenangan. 2. Dia didorong oleh rasa haus akan aktivitas. 3. Perhatian besar harus diberikan pada ejaan. 4. Anak kelas satu sudah bisa membedakan antara bunyi dan huruf. 5. Sang ibu mengkhawatirkan anak itu. 6. Resensi buku secara singkat menguraikan isinya. 7. Di zaman kita, seorang wanita harus mengambil peran penting dalam politik. 8. Kami mengatakan bahwa kami telah mencapai Duma. 9. Banyak ilmuwan berpartisipasi dalam diskusi. 10. Setelah menonton film, pekerjaan dimulai untuk mereviewnya. 11. Kendala yang tidak masuk akal, tetapi terkadang tidak dapat diatasi bagi ayah dalam membesarkan anak, terutama ketika mereka mengenal dan mencintai mereka, melumpuhkan jiwa anak. 12. Kami membawa hukum dari awal sampai akhir. Menjawab: 1. Dalam penampilan mereka, orang bisa merasa percaya diri akan kemenangan (p.p.). 2. Dia dipimpin oleh kehausan akan aktivitas (r.p.). 3. Lebih banyak perhatian harus diberikan pada ejaan. 4. Siswa kelas satu sudah membedakan suara dari huruf. 5. Sang ibu mengkhawatirkan anak itu. 6. Resensi buku secara singkat menguraikan isinya. 7. Di zaman kita, seorang wanita harus mengambil tempat penting dalam politik. 8. Di Duma kami berbicara tentang apa yang telah kami capai. 9. Banyak ilmuwan berpartisipasi dalam diskusi. 10. Setelah menonton film, pekerjaan dimulai untuk mereviewnya. 11. Kendala yang konyol, tetapi terkadang tidak dapat diatasi dalam pendidikan, terutama ketika anak-anak mengenal dan mencintai ayahnya, melumpuhkan jiwa anak. 12. Kami menjalankan hukum dari awal sampai akhir.

9) Pilih salah satu opsi:

1. Atap ditutupi (kertas atap - kertas atap). 2. Penjahit menjahit ke lengan (manset - manset). 3. Dari vas (mencuat - mencuat) (segar - segar) (dahlia - dahlia). 4. Pada jari (tumbuh – tumbuh) (tebal – tebal) kalus. 5. Tukang kayu memperbaiki (aviary – aviary). 6. Dari embun beku yang parah (rel - rel) (meledak - meledak). 7. Angin bertepuk tangan (daun jendela – daun jendela). Menjawab: 1. Atap ditutupi dengan kertas atap. 2. Penjahit menjahit manset ke lengan baju. 3. Dahlia segar mencuat dari vas. 4. Sebuah kalus tebal telah tumbuh di jari. 5. Tukang kayu memperbaiki kandang burung. 6. Rel meledak dari embun beku yang parah. 7. Angin menerpa daun jendela.

10) Letakkan kata-kata dalam tanda kurung dalam bentuk yang benar:

1. Kedua pelamar (Petrov) berhasil lulus ujian masuk universitas. 2. Pengalaman pelatih sepak bola Oleg (Volk) sedang diperkenalkan secara luas. 3. Pasangan itu (Sutherland) mengunjungi penulis Rusia Nikolaev. 5. Dalam tulisan seorang ilmuwan Jepang (Nikamura). 6. Pemain catur Kuba (Capablanca) memiliki gaya unik permainan. 7. Suster Emma dan Katharina (Stolz) baru saja kembali dari perjalanan ke Australia. 8. Supervisor kami sedang berkorespondensi dengan peneliti Inggris Barbara (Travers). 9. Sejarawan lokal Siberia (Belykh) memiliki dokumen menarik tentang sejarah tanah kelahirannya. 10. Wartawan berbicara dengan direktur pabrik metalurgi Sergey (Maslo) selama sekitar satu jam. Menjawab: 1. Kedua pelamar Petrovs berhasil lulus ujian masuk universitas. 2. Pengalaman pelatih sepak bola Oleg Volk diperkenalkan secara luas. 3. Pasangan Sutherland mengunjungi penulis Rusia Nikolaev. 5. Dalam tulisan ilmuwan Jepang Nikamura. 6. Pecatur Kuba Capablanca memiliki gaya bermain yang unik. 7. Saudari Emma dan Katharina Stolz baru saja kembali dari perjalanan ke Australia. 8. Supervisor kami sedang berkorespondensi dengan peneliti Inggris Barbara Travers. 9. Sejarawan lokal Siberia, Belykh, memiliki dokumen menarik tentang sejarah tanah kelahirannya. 10. Wartawan berbicara dengan direktur pabrik metalurgi Sergei Maslo selama sekitar satu jam.

11) Perbaiki kalimat, dengan mempertimbangkan norma untuk pembentukan derajat perbandingan kata sifat:

1. Ini adalah cara paling sederhana untuk menyelesaikan masalah. 2. Contoh ini lebih baik. 3. Penemuan ini adalah yang terbesar. 4. Skenario yang lebih buruk tidak dapat dibayangkan. Menjawab: 1. Ini adalah cara termudah untuk menyelesaikan masalah. 2. Contoh ini adalah yang terbaik. 3. Penemuan ini adalah yang terbesar. 4. Skenario yang lebih buruk tidak bisa dibayangkan

12) Buka tanda kurung, pilih opsi yang sesuai, hilangkan formulir yang salah:

1. Senang bertemu setelah lama berpisah (dua sahabat – dua sahabat). 2. Dia berjuang dengan susah payah untuk hidupnya, takut untuk pergi tanpa bantuan apa pun (empat anak yatim - empat anak yatim - empat anak yatim). 3. Ada (tiga putra - tiga putra) dalam keluarga, semua (tiga - tiga) adalah pemburu yang hebat. 4. Kakak laki-laki pergi, yang lebih muda menunggu sampai ibu mereka (tiga atau tiga) datang untuk mereka. 5. Ketika pasien tidak terpisahkan (tiga pelayan - tiga pelayan). 6. Seminar dipimpin (dua associate professor - dua associate professor). Menjawab: 1. Dua sahabat bertemu dengan bahagia setelah lama berpisah. 2. Dia berjuang dengan susah payah untuk hidupnya, takut meninggalkan empat anak yatim piatu tanpa bantuan apa pun. 3. Ada tiga putra dalam keluarga, ketiganya adalah pemburu yang hebat. 4. Kakak laki-laki pergi, yang lebih muda menunggu ibu mereka datang untuk mereka bertiga. 5. Tiga pelayan yang tak terpisahkan dengan pasien. 6. Seminar dipimpin oleh dua orang profesor.

Topik 3. Norma leksikal.

Norma leksikal adalah aturan penggunaan kata dalam ucapan: 1) pilihan kata yang benar dari sejumlah unit yang dekat dengannya dalam arti atau bentuk; 2) penggunaannya dalam arti yang dimilikinya dalam bahasa; 3) kesesuaian penggunaannya dalam situasi komunikatif tertentu dalam kombinasi yang diterima secara umum dalam bahasa. Kepatuhan dengan norma leksikal adalah kondisi terpenting untuk keakuratan ucapan dan kebenarannya.

1) Temukan kalimat di mana kata-katanya tidak sesuai dengan objek, tanda, dan fenomena yang ditunjukkannya. Memperbaikinya
kesalahan yang terkait dengan pelanggaran norma leksikal.

1. Pesta pemilihan telah dimulai. 2. Dia bertemu dengan galaksi komputer baru. 3. Para deputi membuat keputusan yang berkontribusi pada perbaikan kekurangan yang dicatat. 4. Nenek mengangguk ramah dengan wajah keriputnya. 5. Perjuangan ini dilakukan di bawah tesis melindungi hak asasi manusia. 6. Presentasi edisi pertama almanak "Vladikavkaz" berlangsung pada pertemuan reguler Klub Pecinta Buku.

Menjawab: 1. Kampanye pemilu telah dimulai. 2. Dia berkenalan dengan beberapa model komputer terbaru. 3. Para deputi membuat keputusan penting yang akan membantu menghilangkan kekurangan yang ada. 4. Nenek mengangguk sayang. 5. Perjuangan ini dilakukan di bawah naungan perlindungan hak asasi manusia. 6. Presentasi edisi pertama almanak "Vladikavkaz" berlangsung pada pertemuan Klub Pecinta Buku berikutnya.

2) Menggunakan kamus penjelasan, tentukan arti dari sinonim berikut, pewarnaan gaya mereka, serta asalnya dalam bahasa Rusia: di mana makna langsung dan kiasan dan konteks penggunaan yang stabil dapat saling menggantikan, dan di mana mereka tidak bisa, dan mengapa (berikan untuk mengonfirmasi jawaban Anda contoh frasa dan kalimat dengan kata-kata ini):

Restorasi - restorasi, agitasi - propaganda, kecelakaan - malapetaka, master - menetap, kerjasama - interaksi, dorongan - dorongan, wilayah - distrik, reformasi - perubahan . Menjawab: Restorasi - restorasi (Latin Akhir). Pemugaran/pemugaran bangunan. Pemulihan (khusus)

Agitasi (lat.) - propaganda (lat.). Propaganda/agitasi anti-negara. Propaganda gaya hidup sehat kehidupan. Agitasi adalah penyebaran suasana hati apa pun yang mendukung ide apa pun. Propaganda adalah penyebaran ide.

Kecelakaan (Prancis) - malapetaka (Yunani). Kecelakaan - kerusakan. Catastrophe-1) peristiwa tak terduga dalam novel, drama, berfungsi sebagai kecerdasan. 2) kejadian yang mengerikan. Ini memiliki ekspresi dan tragedi yang lebih besar daripada kecelakaan. Kecelakaan/bencana. Sikap tegang dari pasangan seharusnya akhirnya diselesaikan menjadi semacam malapetaka.

Belajar - hidup. Untuk menguasai adalah belajar bagaimana menggunakan sesuatu. Tenang - jelajahi tempat-tempat baru. Kuasai komputer baru. Tinggal di rumah baru.

Kerjasama-interaksi. Kolaborasi adalah partisipasi dalam tujuan bersama. Interaksi (buku) - koneksi timbal balik; (psikol.) - proses pengaruh langsung objek satu sama lain, sehingga menimbulkan pengkondisian timbal balik dan semuanya. Perusahaan kami bekerja sama/berinteraksi dengan kantor redaksi surat kabar "K". Setelah munculnya kuantum teori lapangan, konsep interaksi telah berubah secara signifikan.

Dorongan-dorongan (lat.). Impuls-1) ukuran gerakan mekanis 2) sugesti, motivasi. Dorongan adalah pukulan pendek tajam yang dihasilkan oleh gerakan menjauh dari diri sendiri. Beri seseorang dorongan. Mengirim impuls listrik.

Region (lat.)-distrik (Prancis). Region-1) suatu daerah, distrik, bagian dari suatu negara yang membedakan dirinya dari daerah lain dengan kombinasi fitur alam atau sejarah yang mapan. 2) sekelompok negara terdekat. Sebuah wilayah ekonomi-geografis atau komposisi dekat dunia. Daerah tersebut merupakan kabupaten yang terkenal. bagian tertentu dari daerah tersebut.

Reformasi-perubahan (lat.). Reformasi adalah perubahan yang diperkenalkan oleh undang-undang. Perubahan adalah transformasi menjadi sesuatu yang lain. Reformasi pendidikan. Mengubah pembacaan meter.

3) Temukan kesalahan dalam penggunaan kata-kata paronim, perbaiki dengan menentukan arti dari kata yang salah digunakan dan perlu dalam hal ini dengan kamus penjelasan:

Suasana militan memerintah di resimen. Rakyat mengalami penindasan ganda. Penghancuran hutan oleh predator menyebabkan pembentukan jurang. Di akhir pertemuan, lantai diberikan kepada Profesor Dyakonov. Banyak fakta: kondisi iklim dan suhu, waktu pemrosesan, sifat pencahayaan - memengaruhi perkembangan tanaman. Menjawab: Suasana suka berperang memerintah di resimen. Rakyat mengalami penindasan ganda. Penghancuran hutan oleh predator menyebabkan pembentukan jurang. Di akhir pertemuan, lantai diberikan kepada Profesor Dyakonov. Banyak fakta: kondisi iklim dan suhu, waktu pemrosesan, sifat pencahayaan - memengaruhi perkembangan tanaman.

4) Temukan pelanggaran norma leksikal dalam kalimat berikut dan perbaiki, tentukan jenis norma leksikal apa yang dilanggar dalam setiap kasus, tentukan arti kata yang disalahgunakan dari kamus penjelasan:

Dia merekam lagu-lagu penduduk asli di Utara. Sebuah tradisi baru lahir di sekolah-sekolah Syktyvkar. Kehidupan wanita petani tua itu berangsur-angsur menjadi tak tertahankan. Hari ini kami kedatangan tamu dari Madrid. Saraf para pemburu tegang: jari di pandangan depan. Pada hari Sabtu, butik Jaguar akan mengadakan fashion show. Menjawab: Dia merekam lagu-lagu penduduk asli Utara. Sebuah tradisi baru telah muncul di sekolah-sekolah Syktyvkar. Kehidupan seorang wanita petani tua secara bertahap menjadi tak tertahankan. Hari ini kami kedatangan tamu dari Madrid. Saraf para pemburu tegang: jari di pelatuk. Pada hari Sabtu, Jaguar Boutique akan menyelenggarakan peragaan busana.

Aborigin adalah orang pribumi.

1. Pada hari Senin akan ada peragaan busana (model show) oleh perancang busana Yaroslav Kurylenko yang disebut "Bunga dari Timur". 2. Dengan karisma baletnya, Plisetskaya membayangi mereka yang menari lebih jauh. 3. Thriller baru menciptakan suasana suspense (ketegangan) di auditorium. 4. Peran penting dalam masyarakat modern memainkan penciptaan teknologi canggih, pengetahuan. 5. Apa gunanya menahan kita selama delapan malam di layar biru, menunggu akhir yang bahagia?

Menjawab: 1. Pada hari Senin akan ada (pertunjukan model) oleh perancang busana Yaroslav Kurylenko yang disebut "Bunga dari Timur". 2. Dengan karismanya, Plisetskaya membayangi mereka yang menari lebih jauh. 3. Thriller baru menciptakan suasana suspense (ketegangan) di auditorium. 4. Peran penting dalam masyarakat modern dimainkan oleh penciptaan teknologi canggih. 5. Apa gunanya menahan kita selama delapan malam di layar biru, menunggu akhir yang bahagia?

1) Tidak pantas - "model-perancang busana" - tautologi.

4) Pengetahuan adalah rahasia produksi.

6) Temukan dan hilangkan kesalahan yang terkait dengan pilihan kata yang tidak akurat dan pelanggaran norma kompatibilitas leksikal:

1. Perusahaan menggunakan peralatan yang lebih canggih. 2. Orang-orang memiliki keyakinan pada kepemilikan pribadi, kemampuan untuk sukses murni dengan usaha mereka sendiri. 3. Sekarang setiap warga negara memiliki kesempatan untuk memiliki properti. 4. Keputusan Kaisar Paul I menguntungkan para industrialis 5. Sekarang fungsi-fungsi ini dikurangi dalam satu orang. 6. Saatnya merangkum hasil pertemuan 7. Selama tiga puluh tahun, Afanasiev menjabat sebagai penjaga toko dan pengirim barang.

Menjawab: 1. Peralatan digunakan di perusahaan. 2. Orang-orang telah memperoleh kepercayaan dalam kemampuan untuk memiliki milik pribadi mereka sendiri untuk berhasil. 3. Sekarang setiap warga negara memiliki kesempatan untuk memiliki properti. 4. Keputusan Kaisar Paul I berdampak baik bagi para industrialis 5. Sekarang fungsi-fungsi ini dimungkinkan untuk satu orang. 6. Saatnya merangkum hasil pertemuan 7. Selama tiga puluh tahun, Afanasiev menjabat sebagai penjaga toko dan pengirim barang.

7) Menghilangkan redundansi ucapan dan tautologi:

1. Divisi federal masuk jauh ke dalam republik. 2. Pers sangat positif terhadap hasil pemilu. 3. Jika ini diasumsikan secara hipotetis, maka situasinya dilihat dari sudut pandang yang berbeda. 4. Reformasi dilakukan dengan koeksistensi secara simultan struktur pemerintahan lama dan baru. 5. Pemrakarsa dan penggagas gerakan adalah asosiasi ekonomi.

Menjawab: 1. Unit federal pindah jauh ke republik. 2. Pers sangat mengapresiasi hasil pemilu. 3. Jika ini diasumsikan, maka situasinya dilihat dari sudut pandang yang berbeda. 4. Reformasi dilakukan bersamaan dengan adanya struktur pemerintahan lama dan baru. 5. Penggagas gerakan adalah asosiasi ekonomi.

8) Jelaskan mengapa penggunaan berikut ini salah:

Lebih mutakhir; di bulan Mei; secepatnya; gotong royong, kuorum penuh; lihat langsung; bertemu untuk pertama kalinya; dirawat di rumah sakit; mempublikasikan dalam bentuk cetak; mundur; patriot tanah air; rumah penuh; Daftar Harga; yang paling optimal; dekorasi pedalaman; cerita rakyat; hulk besar.

Menjawab: Lebih mutakhir; di bulan Mei; segera; kerjasama, memiliki kuorum penuh; sendiri; ознакомиться; masuk rumah sakit; menerbitkan; mundur; patriot; rumah penuh; Daftar Harga; optimal; desain interior; cerita rakyat; patung raksasa.

9). Pilih dari kata-kata yang diberikan dalam tanda kurung paronim yang sesuai:

1. Dia terbiasa bekerja tanpa ketegangan (secara metodis, metodis), dengan jelas mengikuti semua rekomendasi (metodis, metodis). 2. Kita harus bertemu dan (menegosiasikan, mendiskusikan) hal-hal yang tidak (dinegosiasikan, didiskusikan) dalam perjanjian. 3. Analisis (kritis, kritis) penelitian ini tidak terlalu (kritis, kritis). 4. Awas, ada anjing (marah, jahat) di halaman. 5. Setiap orang yang akan naik bersama kami di atas kapal harus memakai jaket (life, life). 6. Saya melihat materi Anda (aktual, faktual) dan ternyata tidak terlalu (aktual, faktual). 7. Dia menunjukkan minat (ekonomi, master) dalam memecahkan masalah (ekonomi, master) ini.

Menjawab: 1. Dia terbiasa bekerja secara metodis tanpa ketegangan, jelas melakukan segalanya rekomendasi metodis. 2. Kita harus berkumpul dan mendiskusikan hal-hal yang tidak disebutkan dalam perjanjian. 3. Analisis kritis penelitian ini tidak terlalu kritis.4. Awas, ada anjing yang marah di halaman. 5. Setiap orang yang akan naik bersama kami di atas kapal harus memakai jaket pelampung. 6. Saya melihat materi faktual Anda dan ternyata tidak terlalu faktual. 7. Dia menunjukkan minat master dalam memecahkan masalah ekonomi ini.

sepuluh). Temukan dan perbaiki kesalahan terkait dengan penggunaan sinonim, antonim, dan paronim yang salah:

1. Orde lama dan mantan struktur organisasi sudah dibuang. 2. Para ahli penanam bit gula yakin bahwa efek akhirnya akan signifikan. 3. Unit ini dapat secara signifikan mengurangi suhu sambungan bahan. 4. Dia secara terbuka mengakui apa yang tersembunyi dari kita. 5. Fakta yang tidak akurat harus mengingatkan kita. 6. Troekurov memiliki anjing balap di kandang. 7. Penjelajah kutub melayang di atas gumpalan es yang terapung. 8. Natasha menjerit, mati rasa karena ketakutan. 9. Dubrovsky dilahirkan dalam keluarga miskin, tetapi lebih makmur. 10. Tuxedo yang kuat berdiri di atas kota - hasil dari emisi berbahaya.

Menjawab: 1. Struktur organisasi orde lama telah dibuang. 2. Spesialis penanam bit yakin bahwa efek akhirnya akan signifikan. 3. Unit ini dapat secara signifikan mengurangi suhu ikatan material. 4. Dia mengakui apa yang tersembunyi dari kita. 5. Fakta yang tidak akurat harus mengingatkan kita. 6. Troekurov memiliki anjing di kandang. 7. Penjelajah kutub melayang di atas gumpalan es yang terapung. 8. Natasha berteriak ketakutan. 9. Dubrovsky lahir dalam keluarga yang cukup makmur. 10. Ada asap yang kuat di atas kota - hasil dari emisi berbahaya.

sebelas). Cocokkan kata-kata berikut dengan pasangan dengan arti yang berlawanan:

Kusam, bising, hening, angin, gelap, mekar, musim semi, pikiran.

Menjawab: bodoh-pintar

kebisingan-keheningan

keheningan-kebisingan

angin tenang

menggelapkan-mencerahkan

mekar-melayu

musim semi musim gugur

kebodohan pikiran

12) Tunjukkan alasan terjadinya ambiguitas dalam kalimat ini dan hilangkan:

1. Setelah dilakukan analisis ulang, diperoleh data yang sangat baik. 2. Sebagai editor, Anda dapat meninggalkan istilah ini.

Menjawab:

1. Setelah dilakukan analisis ulang, diperoleh data lain. 2. Sebagai editor, Anda dapat meninggalkan istilah ini.

* sangat baik 1) berarti baik 2) berbeda

13). Menghilangkan kekurangan bicara dalam kalimat:

1. Bahasa karakter Shukshin sangat berbeda dari karakter penulis lain. 2. Blok kiri-tengah belum memiliki dan sangat membutuhkan seorang pemimpin.

Menjawab: 1. Bahasa karakter Shukshin sangat berbeda dari bahasa karakter penulis lain. 2. Blok kiri-tengah belum memiliki pemimpin, tetapi sangat membutuhkannya.

Deskripsi presentasi pada slide individu:

1 slide

Deskripsi slidenya:

Kesalahan bahasa. Kemampuan untuk menemukan dan memperbaikinya Tujuan: untuk mensistematisasikan pengetahuan dalam menemukan dan mencegah kesalahan bahasa; mengembangkan keterampilan dan kemampuan untuk memperbaiki kesalahan bahasa; berkenalan dengan klasifikasi kesalahan bahasa yang dibuat dalam esai, presentasi; memperluas kosakata Anda; mencari kepemilikan aktif atas kekayaan lisan Rusia dan menulis; untuk belajar menghubungkan secara lebih bermakna dengan pilihan kata dan bentuknya yang benar, dengan konstruksi konstruksi sintaksis.

2 slide

Deskripsi slidenya:

Norma bicara Norma bicara adalah aturan penggunaan kata, bentuk kata, dan kalimat yang diadopsi dalam praktik sosial dan linguistik orang terpelajar. Norma adalah satu-satunya versi yang mungkin atau lebih disukai dari penggunaan kata, bentuk, konstruksi yang benar dan patut dicontoh.

3 slide

Deskripsi slidenya:

4 slide

Deskripsi slidenya:

Tanda-tanda norma Tanda-tanda utama norma bahasa sastra adalah: stabilitas relatif; penggunaan umum; kewajiban.

5 slide

Deskripsi slidenya:

Tanda-tanda ucapan yang baik Pidato, yang strukturnya sesuai dengan norma sastra dan linguistik, disebut benar. Pidato yang baik ditandai dengan: kekayaan (keanekaragaman) kosa kata dan struktur tata bahasa; kemurnian, akurasi; ekspresi.

6 slide

Deskripsi slidenya:

7 slide

Deskripsi slidenya:

8 slide

Deskripsi slidenya:

9 slide

Deskripsi slidenya:

Latihan 1 Perbaiki kesalahan dalam kalimat. 1. Sesaat anak laki-laki itu lupa. 2. Pechorin memiliki bakat untuk kepercayaan kreatif. 3. Chatsky tidak memiliki kaki tangan. 4. Peter melihat di Sasha seorang rekan senegaranya dalam gulat. 5. Griboedov memberi kita gambaran yang baik tentang citra Chatsky. 6. Mereka mulai memperlakukan Onegin dengan hormat. 7. Di hadapan kita ada keluarga borjuis kecil. Kata-kata untuk referensi: bingung, bakat, orang yang berpikiran sama, sekutu, mengungkapkan, berhubungan, muncul.

10 slide

Deskripsi slidenya:

Uji dirimu. 1. Sesaat anak-anak itu bingung. 2. Pechorin memiliki bakat kreatif. 3. Chatsky tidak memiliki orang yang berpikiran sama. 4. Peter melihat di Sasha seorang kawan seperjuangan. 5. Griboedov mengungkapkan citra Chatsky dengan baik. 6. Onegin mulai diperlakukan dengan hormat. 7. Sebuah keluarga borjuis kecil muncul di hadapan kita.

11 slide

12 slide

Deskripsi slidenya:

Uji dirimu. 1. Pushkin menciptakan karakter orang-orang pada waktu itu. 2. Fonvizin mengungkapkan pandangannya dalam artikel kritis. 3. Prostakova tidak sopan terhadap halaman rumahnya. 4. Ketika dia mengetahui bahwa budak Palashka sakit, dia menjadi marah. 5. Keterbatasan mental Box mencapai titik absurditas. 6. Onegin memimpin gaya hidup pasif. 7. Rakyat mengalami penindasan ganda. 8. Turgenev menerima pengakuan dunia.

13 slide

Deskripsi slidenya:

Latihan 3 Temukan kesalahan dalam kalimat. Perbaiki mereka. 1. Dia mengatasi rasa takut dan takut. 2. Manilov berpikir dan merenung untuk waktu yang lama. 3. Segera dia kembali. 4. Tatyana jatuh cinta pada Onegin dengan cinta yang sangat besar. 5. Dia marah dengan kemarahan. 6. Matahari bersinar berapi-api, seperti api. 7. Mereka menunjukkan inisiatif mereka.

14 slide

Deskripsi slidenya:

Uji dirimu. 1. Dia mengatasi rasa takut. 2. Manilov berpikir lama. 3. Segera dia kembali. 4. Tatyana jatuh cinta pada Onegin. 5. Dia marah. 6. Matahari yang berapi-api bersinar. 7. Mereka mengambil inisiatif.

15 slide

Deskripsi slidenya:

Latihan 4. Perbaiki kalimatnya, hindari pengulangan. 1. Gerasim pergi ke sungai. Gerasim melihat anak anjing di dalam air. Gerasim mengambilnya dan membawanya pulang. 2. Orang-orang bangun lebih awal. Orang-orang memutuskan untuk pergi ke hutan mencari jamur. Anak-anak pergi ke hutan di sepanjang jalan setapak. Orang-orang pergi ke hutan dan mengambil banyak jamur dan beri. 3. Ketika dia mulai keluar, dia mulai bertanya tentang kejadian itu. 4. Pohon-pohon gundul, hari-hari mendung. 5. Kemudian dia datang ke sungai. Kemudian saya melihat rakit. 6. Tunas mulai mekar di pohon. Hari-hari menjadi lebih panjang. Salju mulai mencair.

16 slide

Deskripsi slidenya:

Uji dirimu. 1. Gerasim pergi ke sungai. Di sana dia melihat seekor anak anjing di dalam air, membawanya dan membawanya pulang. 2. Orang-orang bangun pagi dan memutuskan untuk pergi ke hutan mencari jamur. Mereka menyusuri jalan setapak dan mengambil banyak jamur dan beri. 3. Di pintu keluar, dia mulai bertanya tentang kejadian itu. 4. Pada hari berawan, pepohonan gundul. 5. Kemudian dia datang ke sungai dan melihat sebuah rakit. 6. Pohon-pohon sedang bertunas. Hari-hari menjadi lebih panjang. Salju mulai mencair.

17 slide

Deskripsi slidenya:

Latihan 5. Temukan dan perbaiki kesalahan dalam kalimat. 1. Saat Igor melakukan kampanye, pangeran lain akan melakukannya. 2. Peran penting dalam menunjukkan citra Pangeran Andrei dimainkan dengan menunjukkan cintanya kepada Natasha. 3. Bahkan di antara novel-novel Goncharov yang luar biasa, Oblomov menempati tempat yang menonjol. 4. Famusov berpegang teguh pada opini publik. Famusov menganut yang lama dalam segala hal. Dia berpegang pada cara-cara lama. 5. Mendekati perkebunan, dia melihat gerbang runtuh. Memasuki rumah, Chichikov melihat seorang pria memainkan beberapa kain.

18 slide

Deskripsi slidenya:

Uji dirimu. 1. Bersama Igor, pangeran lain melakukan kampanye. 2. Peran penting dalam kehidupan Pangeran Andrei dimainkan oleh cintanya pada Natasha. 3. Di antara novel-novel Goncharov yang terkenal, Oblomov menempati tempat yang penting. 4. Famusov menganut tatanan lama dalam segala hal. 5. Mendekati perkebunan, Chichikov melihat gerbang runtuh. Memasuki rumah, dia melihat seorang pria yang sedang mengutak-atik beberapa kain compang-camping.

19 slide

Deskripsi slidenya:

Latihan 6. Temukan dan perbaiki kesalahan dalam kalimat. 1. Menampilkan pemilik tanah di Dead Souls, Gogol juga menampilkan Plyushkin. 2. punggawa berbahaya Vorontsov mengirim penyair untuk melawan belalang. Penyair yang tersinggung menanggapi ini dengan tanggapan bait yang mengejek. Dihina, Vorontsov mengeluh kepada tsar. 3. Dalam permainan ini, semua pemain bertindak dengan binar, dengan berani memasuki permainan seni bela diri dengan pemain yang kuat secara fisik dan teknis dari tim lain. 4. Secara kiasan, dalam gambar ini penyair menggambarkan keburukan moralitas borjuis dan gambar kemiskinan yang buruk dari orang-orang yang tertindas. 5. Seorang veteran pergi mencoba tangannya di putaran percobaan untuk mencoba mobil baru.

20 slide

Deskripsi slidenya:

Uji dirimu. 1. Menggambarkan pemilik tanah di Dead Souls, Gogol juga menunjukkan Plyushkin. 2. punggawa berbahaya Vorontsov mengirim penyair untuk melawan belalang. Penyair yang tersinggung menanggapi ini dengan puisi mengejek. Vorontsov yang tersinggung mengeluh kepada tsar. 3. Dalam permainan ini, semua peserta bertindak dengan binar, berani terlibat dalam pertempuran tunggal dengan lawan yang kuat secara fisik dan teknis. 4. Penyair menggambarkan keburukan moralitas borjuis dan gambaran kemiskinan yang tidak sedap dipandang dari orang-orang tertindas. 5. Pada putaran pertama untuk menguji mobil baru, seorang veteran pergi untuk mencoba tangannya.

21 slide

Deskripsi slidenya:

Kesalahan tata bahasa Tata bahasa mencakup aturan: pembentukan kata (aturan untuk pembentukan kata), morfologis (pembentukan bentuk kata dari berbagai bagian ucapan), sintaksis (aturan untuk membangun frasa dan kalimat).

22 slide

Deskripsi slidenya:

Latihan 1 Pilih salah satu opsi dari kata-kata yang diberikan dalam tanda kurung. Motivasi pilihan Anda. 1. Dosen berpengalaman (dosen – dosen) dipilih untuk melakukan wawancara dan laporan. 2. Banyak (toko – toko) pabrik yang direorientasi ke produksi produk baru. 3. Gembala meletakkan pipanya ke bibirnya, dan pipa lembut (nada - nada) melayang di atas padang rumput. 4. Di atas kanvas Levitan, biru lembut (nada - nada) langit menyampaikan transparansi udara pagi. 5. Hanya pengemudi berpengalaman (sopir - pengemudi) yang dapat mengemudikan bus di jalan pegunungan. 6. (Pemilu - Pilkada) gubernur daerah menunjukkan bahwa banyak lawan politik membuat (kontrak - kesepakatan) kerjasama. 7. Sebuah bank komersial menerbitkan jangka panjang (tagihan - tagihan) untuk beberapa perusahaan yang sukses. 8. L.N. Tolstoy berhasil menciptakan artistik yang unik (gambar – gambar). 9. Di musim panas, banyak orang mulai (liburan - liburan). 10. Selalu fresh di bagian confectionery kami (cake – cake).

23 slide

Deskripsi slidenya:

Latihan 2 Gunakan bentuk kata sifat pendek yang benar, berikan deskripsi gaya pilihan. 1. Cara pengobatan ini efektif... dan tidak menyakitkan.... 2. Aktor itu alami ... dalam perilakunya. 3. Kedatangan anda sangat tepat waktu... . 4. Tanah itu sepi, sepi… dan tak bernyawa…. 5. Pemandangan pegunungan dengan puncak bersalju, diwarnai oleh matahari terbenam, adalah keagungan ... dan perayaan .... 6. Momen itu untuk semua perayaan…. 7. Direktur sekolah bertanggung jawab ... untuk setiap siswa. 8. Feuilleton, menurut Koltsov, sampai batas tertentu berhubungan dengan ... korespondensi.

24 slide

Deskripsi slidenya:

Latihan 3 Perbaiki kesalahan dalam kalimat. 1. Departemen akuntansi utama melayani tiga puluh dua pembibitan hari ini. 2. Dua puluh tiga hari telah berlalu sejak pengiriman ekspedisi ilmiah berikutnya ke stasiun Mir. 3. Tiga tang rusak dijual dengan harga lebih murah. 4. Pada siang hari, mal menjual tiga puluh tiga celana panjang. 5. Dua puluh empat kereta luncur berpartisipasi dalam perlombaan kereta luncur anjing. 1. Pada tanggal 15 April 1999, sebuah pameran seniman terkenal di kota kami dijadwalkan untuk dibuka. 2. Ada lebih dari satu setengah ratus orkestra sekolah amatir di wilayah kami. 3. Keindahan katedral yang menakjubkan dengan tiga ribu enam ratus delapan puluh lima lukisan dinding, dibangun pada abad ke-16, adalah salah satu pemandangan paling mencolok di Roma. 4. Pada tahun 2000 dan 6, konsumsi energi oleh perusahaan-perusahaan di wilayah tersebut akan meningkat 1,3 kali lipat.

25 slide

Deskripsi slidenya:

Latihan 4 Tunjukkan kasus-kasus penggunaan bentuk-bentuk tense dan mood dari kata kerja yang salah atau tidak dapat dibenarkan secara gaya; memperbaiki saran. 1. Saat mempersiapkan Olimpiade, seorang atlet angkat besi Tiongkok mengangkat lebih dari 300 kg. 2. Selama setahun terakhir, atlet telah mencapai kesuksesan besar. 3. Bahkan di sekolah, juara masa depan mampu melompat sangat tinggi, memanjat tali, menarik dirinya ke atas mistar gawang. 4. Dalam hidupnya, pemburu telah melihat banyak hal menakjubkan. 5. Rebus liter susu dan encerkan 25 gram soda di dalamnya.

26 slide

Deskripsi slidenya:

Latihan 5 Hilangkan urutan kata yang salah dalam kalimat. 1. Pada saat ini, penangkapan ikan di sungai dan waduk di wilayah tersebut dilarang dengan segala cara. 2. Di zaman kita, produk-produk ini diproduksi dengan setengah biaya tenaga kerja. 3. Perlawanan terhadap segala macam pelanggaran disiplin kerja oleh administrasi pabrik telah diintensifkan. 4. Semua tindakan untuk meningkatkan kinerja dalam kelompok telah dilakukan. 5. Helikopter dengan potret astronot terbang di atas alun-alun. 6. Tukang kayu membuat rak buku dari kayu ek dengan empat kaki. 7. Selama transisi ke bentuk baru layanan penumpang dalam transportasi kereta api, beberapa kesulitan diamati.

27 slide

Deskripsi slidenya:

Latihan 6 Pilih bentuk predikat yang diinginkan. Jelaskan pilihan Anda. 1. Sejumlah acara yang didedikasikan untuk peringatan hari jadi I.A. Bunin, (mereka akan lulus - mereka akan lulus) di Yelets, Voronezh, Orel. 2. Rombongan mahasiswa yang dikirim untuk praktek lapangan (termasuk - termasuk) empat puluh satu orang. 3. Sejumlah pembicara (bersikeras - bersikeras) pada jawaban negatif. 4. Beberapa siswa SMA kita (mengambil – mengambil) mengikuti olimpiade kota. 5.Dalam tiga tahun terakhir Pimpinan Pasar Sentral telah berulang kali (diterapkan - diterapkan) kepada otoritas yang lebih tinggi dengan permintaan untuk membantu mengatur perdagangan keluar. 6. Tepat jam 6 sore (terdengar – bunyi) tiga kali tembakan. 7. Sebagian besar karya komposer (diciptakan - diciptakan) selama bertahun-tahun mengembara.

28 slide

Deskripsi slidenya:

Latihan 7 Memperbaiki kesalahan yang disebabkan oleh ketidakpatuhan terhadap standar manajemen. 1. Di departemen kritik dan bibliografi jurnal tebal, ulasan rilis baru diterbitkan secara sistematis fiksi. 2. Perwakilan organisasi konstruksi kembali meyakinkan pelanggan tentang kesiapannya untuk menyelesaikan pekerjaan tepat waktu. 3. Fakta-fakta, yang dinyatakan oleh penulis surat, sepenuhnya dikonfirmasi selama verifikasi. 4. Mahasiswa memperhatikan catatan selama perkuliahan. 5. Guru menunjukkan bahwa ada sejumlah kesalahan dalam pekerjaan. 6. Dia belajar dengan baik di sekolah karena kemampuannya. 7. Orang-orang tua dari seluruh penjuru kota bisa datang ke malam ini. 8. Dia meninggalkan kota sesuai dengan instruksi.

29 slide

Deskripsi slidenya:

Latihan 8 Temukan dan jelaskan kesalahan dalam penggunaan participle. Perbaiki saran. 1. Penjelasan dari fenomena ini dapat ditemukan dengan mengambil peristiwa terkini sebagai ilustrasi. 2. Setelah bekerja hanya dua bulan, ia mengalami komplikasi dengan kepala toko. 3. Setelah menerima shift, pengemudi yang bertugas dikirim oleh petugas operator ke fasilitas. 4. Lantai perdagangan dibersihkan dari orang-orang, takut langit-langitnya akan runtuh. 5. Dengan menaikkan harga mobil dan bahan bakar, ini secara langsung mempengaruhi biaya produk pertanian. 6. Berperahu dengan anak kecil sangat dilarang. 7.Menggunakan kompor gas, penduduk terlebih dahulu harus memastikan dalam kondisi baik. 8. Setelah mengetahui bahwa volume produksi mengalami penurunan, timbul pertanyaan mengapa hal tersebut terjadi. 9. Sangat mementingkan metodologi penelitian, sejumlah eksperimen dilakukan. 10. Mempelajari proses denasionalisasi, terungkap suatu keteraturan tertentu.

30 slide

Deskripsi slidenya:

Latihan 9 Jelaskan kesalahan dalam kalimat kompleks. Lakukan perubahan gaya. 1. Sabtu lalu, diadakan konferensi untuk orang tua dengan anak-anak prasekolah di House of Culture. 2. Pembicara fokus pada isu yang sering diangkat pada pertemuan-pertemuan tersebut. 3. Pembicara yang melaporkan data ini dan ternyata adalah seorang patriot transportasi sungai yang bersemangat membuat perbandingan yang menarik. 4. Penulis dengan tergesa-gesa berkomentar kepada pengulas bahwa bagaimana mungkin Anda tidak memperhatikan apa yang baru dalam buku ini. 5. Hal utama yang harus diperhatikan adalah pelanggaran disiplin. 6. Siapa saja yang membutuhkan kelas tambahan, wajib baginya untuk menyediakannya. 7. Koleksinya meliputi parit, yang disusun tidak hanya di wilayah Smolensk, tetapi juga di daerah lain yang ada di provinsi Smolensk.

31 slide

Deskripsi slidenya:

Latihan 10 Temukan kasus pelanggaran norma sintaksis bahasa Rusia modern. Perbaiki saran. 1. Pemerintah daerah, masyarakat dan warga kota secara luas bersiap untuk merayakan ulang tahun kelima puluh penulis-sebangsa. 2. Media massa mendesak Rusia untuk berpartisipasi dalam pemilihan. 3. Fakta berbicara tentang kemungkinan menggunakan cadangan. 4. Manajemen perusahaan berterima kasih dan memberi penghargaan pekerja terbaik hadiah berharga. 5. Warga menuntut pemecahan masalah dan perbaikan. 6. Saya menyukai buku yang saya ambil dari perpustakaan yang letaknya tidak jauh dari sekolah. 7. Gambaran yang jelas tentang keadaan lapisan ozon planet ini muncul dengan mempelajari karya ilmuwan Eropa dan Rusia. 8. Surat-kartu pos dikirim ke alamat, tetapi pelanggan meninggalkan tempat tinggal yang ditunjukkan.

32 slide

Deskripsi slidenya:

Jawaban latihan 1-5 1. dosen, bengkel, nada, nada, supir, pemilu, kontrak, tagihan, gambar, liburan, kue. 2. efektif dan tidak menyakitkan; alami; tepat waktu; sepi, sepi, tak bernyawa; agung, khusyuk; bertanggung jawab; terkait. 3. departemen akuntansi utama saat ini berada di tiga puluh dua manajer; sekitar dua puluh tiga hari ...; tiga pasang tang rusak…; ... tiga puluh tiga pasang celana panjang; perlombaan kereta luncur anjing diadakan di dua puluh empat kereta luncur; pada tanggal lima belas April; satu setengah ratus; dengan tiga ribu enam ratus delapan puluh lima lukisan dinding; dalam dua ribu enam. 4. mengangkat; tercapai; melompat, memanjat, menarik; gergaji; mendidihkan. 5. dilarang menangkap ikan dengan cara apapun; dengan dua kali biaya tenaga kerja; di pihak administrasi, perjuangan melawan segala macam pelanggaran disiplin kerja telah diintensifkan; semua tindakan diambil untuk meningkatkan kinerja dalam kelompok; ... sebuah helikopter menyebarkan selebaran dengan potret astronot; …dari kayu ek yang lainnya dengan empat kaki; dalam transportasi kereta api, ada beberapa kesulitan dalam transisi ke bentuk baru layanan penumpang.

33 slide

Deskripsi slidenya:

Jawaban untuk latihan 6-10 6. akan lulus; masuk, bersikeras; diterima; terapan; terdengar; diciptakan. 7. ulasan tentang hal-hal baru yang muncul dari fiksi; yakin ... kesiapannya ...; ... yang diuraikan ...; … memperhatikan catatan selama kuliah; menunjukkan bahwa ...; …berkat kemampuan mereka; ... orang-orang dari semua wilayah kota; ... seperti yang diarahkan. 8. jika Anda mengambil sebagai ilustrasi ...; ... dia memperumit hubungan ...; berganti pengemudi yang bertugas ...; ... dari orang-orang karena takut langit-langit akan runtuh; harga naik…; berperahu dengan anak kecil…; saat menggunakan kompor gas ...; ...Saya bertanya-tanya tentang alasan untuk ini; … kami melakukan sejumlah eksperimen; … kami menemukan pola tertentu. 9. ... untuk orang tua dari anak-anak prasekolah; ... pertanyaan yang sering diajukan ...; pembicara, dilaporkan ...; ... kepada pengulas yang tidak melihat sesuatu yang baru ...; ... ini adalah pelanggaran disiplin; setiap orang yang membutuhkan kelas tambahan harus disediakan; koleksinya termasuk lagu pendek yang disusun tidak hanya di wilayah Smolensk, tetapi juga di daerah lain. 10. …bersiap untuk merayakan secara luas; berpartisipasi dalam pemilihan; …berbicara tentang kemungkinan…; … berterima kasih kepada karyawan terbaik dan menghadiahi mereka dengan hadiah berharga; … Pemecahan masalah dan perbaikan; Saya menyukai buku yang saya pinjam dari perpustakaan dekat sekolah; ... terjadi saat mempelajari pekerjaan ...; …tapi sayangnya,… .

Deskripsi slidenya:

Norma stilistika Berikut ini adalah frasa yang diambil dari karya ilmiah, laporan, publikasi surat kabar, wawancara radio. Mengingat sifat resmi dari situasi bicara, tunjukkan kasus "gaya pencampuran", komentari mereka; memperbaiki saran. 1. Kebijakan ekonomi saat ini harus lebih fokus pada tujuan tersebut. 2. Selama berhari-hari, forum internasional "Pengalaman Dunia dan Ekonomi Rusia" dibuka di Istana Kremlin. 3. Kemajuan mungkin muncul pada awal tahun depan. 4. Menurut pengamatan penulis karya ini, kebutuhan akan analisis semacam itu masih bersifat topikal. 5. Oleh karena itu, ancaman pengangguran massal secara langsung berkaitan dengan kemungkinan inkonsistensi dalam proses pelepasan, redistribusi dan pekerjaan. 6. Parlemen mendengarkan laporan para menteri.

Garis besar pelajaran dalam pengembangan wicara di kelas 9. (2 jam)

Biarkan mereka bicara?.( Pidato dan kesalahan tata bahasa).

Jenis pelajaran: pelajaran gabungan dengan unsur teknologi pembelajaran sebagai penelitian, pembelajaran yang dibedakan.

Tujuan Pelajaran:

Untuk mensistematisasikan pengetahuan tentang menemukan dan mencegah kesalahan bahasa;

Mengembangkan keterampilan dan kemampuan untuk memperbaiki kesalahan bahasa;

Untuk berkenalan dengan klasifikasi kesalahan bahasa yang dibuat dalam esai, presentasi;

Memperluas kosakata siswa;

Untuk mencapai kepemilikan aktif atas kekayaan pidato lisan dan tertulis Rusia;

Untuk belajar menghubungkan secara lebih bermakna dengan pilihan kata dan bentuknya yang benar, dengan konstruksi konstruksi sintaksis;

Pengembangan kemampuan mengamati, menganalisis, menggeneralisasi, keterampilan mengendalikan diri;

Pendidikan menghormati bahasa ibu.

Ciptakan kondisi untuk asimilasi pengetahuan baru tentang kesalahan bahasa, menggunakan elemen-elemen penelitian;

Membentuk kemampuan untuk menerapkan pengetahuan teoretis yang diperoleh saat bekerja dengan materi bahasa;

Peralatan: komputer, proyektor, slide presentasi, handout.

Selama kelas.

1. Momen organisasi.

Pelajaran hari ini berjudul "Biarkan mereka bicara?" Di akhir pelajaran, kita akan kembali ke kalimat ini. Bagaimana kita bisa menjawab pertanyaan ini? Akankah kita mengubah tanda ini?

2. Aktivasi pengetahuan.

Rusia adalah negara yang hebat. Menurut Anda, apa yang dapat dikaitkan dengan warisan nasional bangsa kita?

Mineral, sumber daya alam, sejarah… bahasa Rusia.

Memang, bahasa Rusia adalah harta nasional. Apakah mungkin untuk menganggap bahwa kekayaan bahasa kita tidak ada habisnya? Bisakah kita berasumsi bahwa pidato mayoritas rekan-rekan kita mencerminkan kekayaan dan keagungan bahasa nasional?

Anda menunjukkan pengaruh media massa pada budaya bicara. Dapatkah tuturan pekerja media menjadi model bahasa sastra?

Tidak diragukan lagi, budaya pop juga memiliki pengaruh tertentu pada budaya bicara remaja modern?

Mengapa penggunaan kata-kata jargon dalam komunikasi menjadi norma? Tentu saja, pertanyaan-pertanyaan ini adalah bahan dari lebih dari satu pelajaran.

Berbicara dan menulis dengan benar, hindari kesalahan. Mengapa itu penting? (Memahami)

Bagaimana lelucon ini bisa terjadi?

Gelembung sabun selalu mengeluh karena digelembungkan.

Nol yang tahu tempat mereka adalah beberapa.

Sangat disayangkan bahwa orang yang dicintai terkadang begitu jauh.

Tentu saja, Anda adalah serigala, tetapi serigala abu-abu.

Kita dapat menyimpulkan bahwa kesalahan bahasa mempengaruhi hubungan.

3. Perumusan topik dan tujuan pelajaran.

Topik pelajaran kami adalah Pidato dan kesalahan tata bahasa.

Berdasarkan topik, cobalah untuk menetapkan tujuan pelajaran. Apa yang harus kita lakukan untuk menghindari kesalahan-kesalahan tersebut?

mensistematisasikan pengetahuan tentang menemukan dan mencegah kesalahan bahasa;

mengembangkan keterampilan dan kemampuan untuk memperbaiki kesalahan bahasa;

berkenalan dengan klasifikasi kesalahan bahasa yang dibuat dalam esai, presentasi;

memperluas kosakata Anda;

untuk mencapai kepemilikan aktif atas kekayaan pidato lisan dan tertulis Rusia;

untuk belajar menghubungkan secara lebih bermakna dengan pilihan kata dan bentuknya yang benar, dengan konstruksi konstruksi sintaksis.

A. Pushkin, V. Dal berbicara tentang budaya bicara ... Agar Anda dan saya memilih "jalan yang benar", mari kita ulangi klasifikasi kesalahan bahasa.

4. Generalisasi dan sistematisasi pengetahuan tentang teori. Bekerja dengan meja.

Kesalahan dan kekurangan ucapan

	Penggunaan kata dalam arti yang tidak biasa
	Ketidakterbedaan nuansa makna yang dimasukkan ke dalam kata dengan awalan dan akhiran	Sikap saya terhadap masalah ini tidak berubah. Langkah-langkah efektif telah diambil.
	Membedakan kata-kata sinonim
	Penggunaan kata-kata dengan pewarnaan gaya yang berbeda	Ada penggunaan yang luas ponsel. Kami mengagumi alam, tetapi kami melihat prasyarat untuk kesepian
	Penggunaan kata-kata berwarna dan unit fraseologis yang tidak pantas	Sulit baginya untuk melihat bagaimana tangan-tangan jalan raya beton menghancurkan hutan birch. Waktu dengan cepat bergegas ke depan, tetapi dalam kekuatan kita untuk menggunakannya secara maksimal.
	Penggunaan kata-kata sehari-hari yang tidak dapat dibenarkan	Orang-orang seperti itu selalu berhasil membodohi orang lain.
	Pelanggaran kompatibilitas leksikal	Musim semi yang dalam. Buruh menciptakan kegembiraan. Artikel nya bermanfaat.
	Penggunaan kata-kata yang berlebihan, termasuk pleonasme
	Penggunaan kata-kata yang dekat atau dekat dengan akar kata yang sama (tautologi)	Orang-orang benar-benar melewati jalan yang penuh penderitaan. Penyair tidak bisa secara puitis mengungkapkan yang baru ...
	Pengulangan kata yang tidak wajar	Pahlawan cerita tidak memikirkan tindakannya. Pahlawan itu bahkan tidak memahami kedalaman penuh dari perbuatannya.
	Kemiskinan dan monoton konstruksi sintaksis
	Penggunaan kata ganti yang buruk	Teks ini ditulis oleh V. Belov. Itu milik gaya artistik. Saya segera memiliki gambaran di pikiran saya.
	Inkoherensi presentasi

5. Memperbaiki.

Perbaiki kesalahan. (dalam rantai)

1. Sesaat anak laki-laki itu lupa.

2. Pechorin memiliki bakat untuk kepercayaan kreatif.

3. Chatsky tidak memiliki kaki tangan.

4. Peter melihat di Sasha seorang rekan senegaranya dalam gulat.

5. Griboedov memberi kita gambaran yang baik tentang citra Chatsky.

6. Mereka mulai memperlakukan Onegin dengan hormat.

7. Di hadapan kita ada keluarga borjuis kecil.

Kata-kata untuk referensi: bingung, bakat, orang yang berpikiran sama, kawan seperjuangan, mengungkapkan, berhubungan, muncul

Pekerjaan mandiri dengan pemeriksaan diri.

Selebaran. Perbaiki kesalahan tepat di kartu.

Kartu 1.

	Pushkin mengungkapkan karakter orang-orang pada waktu itu.
	Fonvizin menggambarkan pandangannya dalam artikel kritis.
	Prostakova bersikap kasar kepada abdi dalemnya.
	Ketika dia mengetahui bahwa penjaga budak Palashka sakit, dia menjadi marah.
	Keterbatasan mental Box mencapai titik absurditas.
	Rakyat mengalami penindasan ganda.
	Turgenev memenangkan pengakuan dunia.
	Dia mengatasi rasa takut dan takut
	Manilov berpikir dan merenung untuk waktu yang lama.
	Tak lama kemudian dia kembali.
	Tatyana jatuh cinta pada Onegin dengan cinta yang sangat besar.
	Dia marah dengan kemarahan.
	Matahari bersinar berapi-api seperti api.
	Mereka menunjukkan inisiatif mereka.
	Gerasim pergi ke sungai. Gerasim melihat anak anjing di dalam air. Gerasim mengambilnya dan membawanya pulang.
	Orang-orang bangun lebih awal. Orang-orang memutuskan untuk pergi ke hutan mencari jamur. Orang-orang pergi di sepanjang jalan lapangan. Orang-orang mencetak banyak jamur dan beri.
	Ketika dia mulai pergi, dia mulai bertanya tentang kejadian itu.
	Pohon-pohon gundul, hari-hari mendung.
	Kemudian dia pergi ke sungai. Kemudian saya melihat rakit.
	Pepohonan mulai bertunas. Hari-hari menjadi lebih panjang. Salju mulai mencair.

Aturan tata bahasa meliputi:

derivasi (aturan pembentukan kata),

morfologis (pembentukan bentuk kata dari berbagai bagian ucapan),

sintaksis (aturan untuk membangun frasa dan kalimat).

Cari kesalahan tata bahasa.

Kemarin ada sekitar empat ratus kamera di sini (di Severomorsk).

Operasi akan dilakukan dengan lima puluh persen saham holding.

Lebih dari delapan ratus ribu pensiunan sekarang dapat hidup dengan bermartabat

Temukan kesalahan dalam pembentukan bentuk kata benda.

tongkang

Hari kerja-hari kerja

melon

senja-senja

inspektur-inspektur

tukang kunci tukang kunci

paramedis

5. Memperbaiki.

Melakukan latihan pemeriksaan diri

Kartu 2

Garis bawahi pilihan jawaban Anda dengan pensil.

Latihan 1.

1. Dosen berpengalaman (dosen – dosen) dipilih untuk melakukan percakapan dan laporan.

2. Banyak (toko – toko) dari pabrik yang direorientasikan pada produksi produk baru.

3. Gembala meletakkan pipanya ke bibirnya, dan pipa lembut (nada - nada) melayang di atas padang rumput.

4. Di atas kanvas Levitan, biru lembut (nada - nada) langit menyampaikan transparansi udara pagi.

5. Hanya pengemudi berpengalaman (pengemudi - pengemudi) yang dapat mengemudikan bus di jalan pegunungan.

6. (Pemilu - Pilkada) gubernur daerah menunjukkan bahwa banyak lawan politik membuat (kontrak - kesepakatan) kerjasama.

7. Sebuah bank komersial menerbitkan jangka panjang (tagihan - tagihan) untuk beberapa perusahaan yang sukses.

8. L.N. Tolstoy berhasil menciptakan artistik yang unik (gambar – gambar).

9. Di musim panas, banyak orang mulai (liburan - liburan).

10. Selalu fresh di bagian confectionery kami (cake - cake)

Latihan 2

Gunakan bentuk kata sifat pendek yang benar

1. Cara pengobatan ini efektif... dan tidak menyakitkan... .

2. Aktor itu alami ... dalam perilakunya.

3. Kedatangan anda sangat tepat waktu... .

4. Tanah itu sepi, sepi… dan tak bernyawa….

5. Pemandangan pegunungan dengan puncak bersalju, diwarnai oleh matahari terbenam, adalah keagungan ... dan perayaan ....

6. Momen itu untuk semua perayaan….

7. Direktur sekolah bertanggung jawab ... untuk setiap siswa.

8. Feuilleton, menurut Koltsov, sampai batas tertentu berhubungan dengan ... korespondensi.

Latihan 3

Perbaiki kesalahan dalam kalimat

1. Departemen akuntansi utama melayani tiga puluh dua pembibitan hari ini. -

2. Dua puluh tiga hari telah berlalu sejak pengiriman ekspedisi ilmiah berikutnya ke stasiun Mir.

3. Tiga tang rusak dijual dengan harga lebih murah.

4. Pada siang hari, mal menjual tiga puluh tiga celana panjang.

5. Dua puluh empat kereta luncur berpartisipasi dalam perlombaan kereta luncur anjing.

1. Pada tanggal 15 April 1999, sebuah pameran seniman terkenal di kota kami dijadwalkan untuk dibuka.

2. Ada lebih dari satu setengah ratus orkestra sekolah amatir di wilayah kami.

3. Keindahan katedral yang menakjubkan dengan tiga ribu enam ratus delapan puluh lima lukisan dinding, dibangun pada abad ke-16, adalah salah satu pemandangan paling mencolok di Roma.

4. Pada tahun 2000 dan 6, konsumsi energi oleh perusahaan-perusahaan di wilayah tersebut akan meningkat 1,3 kali lipat.

6. Kata-kata guru.

Bahasa kita telah ada selama berabad-abad. Apakah dia akan menjadi begitu hebat dan kuat jika dia diperlakukan dengan tidak bertanggung jawab?

Bahasa ini bukanlah sesuatu yang tetap. Dia dalam gerakan abadi. Banyak faktor yang mempengaruhinya. Salah satunya pidato penyiar, wartawan, yang seharusnya menjadi model. Benarkah demikian?

7. Menemukan kesalahan dalam pidato wartawan, penyiar.

"Standar hidup masyarakat memburuk ..." (NTV. Alexey Pivovarov)

"Untuk meningkatkan situasi kejahatan di kota, lembaga penegak hukum bekerja dalam mode yang ditingkatkan ..." (NTV. Marat Setdikov)

“Berlawanan dengan situasi saat ini yang kini berkembang di Rusia ...” (“Waktu”, Pyotr Tolstoy)

"Seorang anak adalah kepribadian individu ..." ("Biarkan mereka bicara." Andrey Malakhov)

"Stasiun kereta api Rizhsky perlu diganti namanya kembali ..."

"Selanjutnya, Balanchine memberinya (balerina) peran ini kembali ..."

“Di final The Cranes Are Flying, Tatyana Samoilova memainkan peran utama…”

"Kebakaran terjadi di ketinggian ..."

"Berbicara tentang percakapan dengan Putin, deputi mencatat ..."

8. Pengaruh budaya pop. Membahas bug.

Potap dan Nastya

"Di daerah kami mereka tidak menelepon, tetapi mereka memanggil ..."

("Di daerah")

"... Vasya, apa yang kamu kendarai ..."

("Di daerah")

Natasha Ionova (GlukoZa)

"Aku sangat sakit, aku demam, aku berdiri dan menunggumu seperti orang bodoh ..."

“Malam yang sejuk, tidak ada hubungannya ...”

"Salju"…

9.Temukan dan perbaiki kesalahan. (sepanjang rantai)

"Kamu tidak perlu membuat mata yang luar biasa ..." (I. Nikolaev "Ayo minum. Natasha, anggur kering")

"Burung bulbul Rusia, burung yang mulia, menyanyikan lagunya dengan peluit ..." (Lev Leshchenko "The Nightingale Grove")

"Tidak perlu memacu Anda. Anda terburu-buru berjalan dan tidak mengenali kendali ..." (Oleg Gazmanov ...)

"Dan alis zamrudnya tumbuh di bawah tanda bulan ..." ("Akar")

“Ekstasi panas yang mengejutkan jatuh seperti hujan. Saya akan duduk di atas bangau putih, yang membawa hadiah untuk keindahan ... "(Grup" Brothers Grimm ")

Penggunaan menyimpang oleh penulis lagu alat bahasa Ini sangat umum dan berdampak negatif pada budaya bicara tidak hanya remaja, tetapi juga generasi yang lebih tua. Oleh karena itu, masalah yang solusinya dikaitkan dengan peningkatan tingkat budaya bicara di masyarakat kita, sangat relevan. Dalam kondisi seperti itu, pendidikan generasi muda sangat penting, karena masa depan bahasa secara langsung bergantung padanya.

10. Pementasan.

Dimka, apakah Anda membacanya?

Saya membacanya.

Dingin atau gelap?

Keren. Dengarkan. Singkatnya, satu pontovy chela mendapat kehidupan. Saya sendiri baik-baik saja. Hijau ke alis. Dan dia tidak peduli, Dia membuangnya di desa. Dia menjadi seperti petani kolektif. Saya menemukan diri saya seorang teman Lensky. Mereka duduk di malam hari, menggiling seumur hidup. Seorang gadis desa jatuh cinta pada anak laki-laki itu. Tidak ada, itu keren. Tapi Onegin tidak senang. Dia secara budaya mengatakan kepadanya: "Belajarlah, Nak, untuk memerintah dirimu sendiri." Tidak semua orang, seperti saya, akan mengerti Anda.

Dan kemudian, liburan sialan, Onegin pergi ke pacar temannya. Yang untuk bagasi.

Itu tidak berhasil dengan baik. Darah tumpah. Anak laki-laki itu dalam masalah.

Bagaimana anda mengatakan? Uji dirimu.

11. Pekerjaan mandiri dengan kartu.

1) "Orang tua yakin bahwa anak mereka akan melanjutkan bisnis keluarga."

2) "Dia selalu meletakkan sikunya di atas meja."

3) "Orang-orang muda yang bekerja di pabrik memutuskan untuk pergi pada hari kerja komunitas."

4) "Pilih yang lebih rendah dari dua kejahatan."

5) "Tidak ada gerakan di sekitar, hanya penggilingan tua yang mengepakkan sayapnya."

1) "Setelah memecahkan masalah, saya hanya perlu memverifikasi hasilnya."

2) "Hari Onegin dimulai dengan fakta bahwa, berbaring di tempat tidur, berbagai undangan dibawa kepadanya."

3) "Saat membeli roti, mereka memberi saya kembalian."

4) "Berpikir, kaki Chatsky sendiri pergi ke Sophia."

5) "Tinggal di lemari sempit, Raskolnikov mematangkan rencana kejahatan."

1) "Untuk melek huruf dan dengan banyak jargon kata, Anda perlu banyak membaca."

2) "Seluruh masyarakat Famus suka tidur siang di depan satu sama lain."

3) "Saya diberi pelanggan konser selama sebulan penuh."

4) "Untuk prestasi ini, pilot Maresyev diberi hadiah."

5) "Percakapan yang tak terlupakan itu membuat Raskolnikov khawatir untuk waktu yang lama."

1) "Kami menanyakan arah kepada penduduk asli setempat."

2) "Tim atlet kami memimpin."

3) "Pergantian adverbial selalu dipisahkan dengan koma."

4) "Dia dengan sedih menatapnya dengan mata sedih."

5) "Matanya bersinar dengan kebahagiaan kebahagiaan yang tak tergoyahkan."

1) "Pada contoh contoh spesifik, tunjukkan orisinalitas lanskap Chekhov."

2) “Peluit kereta api dibunyikan, dan para pelayat turun dari gerbong.”

3) "Di akhir novel, Bazarov tidak lagi begitu yakin dengan keyakinannya."

4) “Penulis F.M. Dostoevsky menulis novel Kejahatan dan Hukuman.

5) "Dengan guntur yang keras, kucing Barsik terbang ke dalam ruangan."

kelompok II.

Perbaiki kesalahan dalam pembentukan bentuk kata sifat, kata ganti, kata kerja, partisip.

1) "Mereka ingin memiliki kehidupan yang lebih baik."

2) "Ayah pergi bekerja di kota setiap hari."

3) "Tidak jauh dari sini ada sanatorium, di dekatnya ada kolam renang."

4) "Volga lebih lebar dari Don."

5) "Hampir sepanjang tahun kerajaan terbenam dalam senja yang dingin."

2. Perbaiki kesalahan yang terkait dengan penggunaan frasa adverbial yang salah.

1) “Arena skating selalu menyenangkan dan menarik, meskipun, setelah berkuda, kaki saya sakit.”

2) “Melanjutkan tradisi Radishchev, Pushkin menciptakan ode “Liberty”.

3) "Berjuang untuk kebahagiaannya, Savelich dikirim ke kerja paksa."

4) "Melihatku pergi, wajahnya menunjukkan penyesalan."

5) “Setelah menonton film itu, saya meninggalkan kesan yang kuat.”

3. Memperbaiki kesalahan terkait penggunaan kata yang tidak akurat:

1) "Dan saya ingat anak kuda Yesenin, dengan hati-hati mencoba menyalip lokomotif."

2) "Ilustrasi meniru episode utama cerita dengan baik."

3) "Napas penyesalan keluar dari bibirnya."

4) “Selama bertahun-tahun belajar di sekolah seni dia belajar menggambar secara artifisial.

5) "Leo Tolstoy memiliki kejeniusan dalam komposisi."

4. Memperbaiki kesalahan yang disebabkan oleh penggunaan kata tambahan.

1) "Dia melihat banyak orang di alun-alun."

2) "Buku untuk ekstrakurikuler membaca dibuka oleh karya-karya cerita rakyat."

3) "Seniman menyumbangkan potret dirinya ke museum."

4) "Pemuda itu berhasil lulus ujian."

5) “Artis I.E. Repin melukis potret dirinya.

5. Menghilangkan kesalahan yang disebabkan oleh penggunaan kata dekat atau dekat dengan akar kata yang sama.

1) "Dengan susah payah melewati bubur es, para pemain ski mendarat."

2) "Sehubungan dengan Chatsky, sikap Sophia tidak berubah menjadi lebih baik."

3) "Ideal seorang wanita Rusia secara puitis direproduksi dalam citra Tatyana oleh penyair Pushkin."

4) "Jalan di taman tertutup bedak."

5) "Menerbangkan pesawat, pilot mendapatkan ketinggian yang diinginkan."

kelompok III.

Perbaiki kesalahan dalam pembentukan bentuk kata sifat, kata ganti, kata kerja, partisip.

1) "Anak itu mengembangkan kebiasaan yang lebih buruk."

2) "Langit hari ini biru dan penuh dengan transparansi yang menakjubkan."

3) "Di belakangnya ada kereta yang penuh dengan barang-barang."

4) "Atas saran dokter, pasien berkumur dengan larutan minuman soda."

5) "Pria yang melambaikan tangannya dengan kasar menarik perhatian kami."

2. Perbaiki kesalahan yang terkait dengan penggunaan frasa adverbial yang salah.

1) "Kembali ke rumah, hari menjadi gelap."

2) "Setelah membaca karya itu untuk kedua kalinya, saya pikir ide-ide utama di dalamnya diungkapkan dengan benar."

3) "Menggunakan slide rule, perhitungannya cepat dan mudah."

4) “Penggunaan ungkapan dan frasa tersebut dapat ditunjukkan dengan contoh ilustratif, mengambil contoh fiksi sebagai ilustrasi.”

5) “Ilmu pengetahuan membutuhkan nasihat seperti itu, yang jika diterapkan, akan berguna dalam kerja praktek.”

3. Memperbaiki kesalahan terkait penggunaan kata yang tidak akurat:

1) "Universitas mengumumkan pemilihan siswa."

2) "Industri dan Pertanian berkembang terus di negara ini."

3) "Laporan siswa dibedakan oleh pengetahuan yang mendalam."

4) "Diusulkan untuk menugaskan kuda dan inventaris untuk kampanye penaburan ke brigade."

5) "Badai petir yang mendekat menyebabkan kegemparan yang mengerikan dalam jiwa Katerina."

4. Memperbaiki kesalahan yang disebabkan oleh penggunaan kata tambahan.

1) “Bahasa Katerina adalah yang paling mencolok di galeri gambar wanita positif A.N. Ostrovsky.

2) "Hal ini diperlukan untuk memastikan pasokan literatur pendidikan ke sekolah kabupaten."

3) "Cerita ini menceritakan tentang eksploitasi tenaga kerja kaum muda selama tahun-tahun pengembangan tanah perawan yang tak tersentuh di wilayah Orenburg."

4) "Vasily Terkin adalah pelawak yang ceria."

5) "Kerumunan besar orang mendekati alun-alun."

5. Menghilangkan kesalahan yang disebabkan oleh penggunaan kata dekat atau dekat dengan akar kata yang sama.

1) "Tugas rumah ternyata mudah."

2) “Dalam waktu dekat, produksi drama baru oleh A.P. Chekhov "Kebun Ceri".

3) "Hampir tidak mengatasi kesulitan pendakian, para pendaki mengatasi celah gunung."

4) “Kritikus terkenal V.G. Belinsky menulis sejumlah besar artikel kritis yang sangat menarik.

5) "Diputuskan untuk mengambil keputusan segera tentang ketidakhadiran kelas yang sering dilakukan oleh siswa yang lalai."

11. Kesimpulan. “Bahasa kami telah mendapatkan hak untuk sikap peduli terhadap dirinya sendiri, untuk cinta seluruh orang,” kata Boris Vasiliev. Sudah waktunya untuk memikirkan apakah kita berhak menjadi begitu biasa-biasa saja dalam bahasa asli kita.

Robert Natal.

Lihat bagaimana malam ini bernafas.

Bintang, lelah bersinar, jatuh, membakar bahunya.

Lihat bagaimana kabut menyindir

Menempel pada air muda.

Dia bersumpah padanya sepenuhnya

Dia mengambil bulan sebagai saksi.

Mereka sekarang akan pergi ke pasir,

Di sana, di mana tidak ada zgi.

Dan merasakan aliran sungai,

Dalam ketidaksadaran, ruff akan menyumbat ...

Tidak, aku memberitahumu

Bahwa bumi menyimpan begitu banyak rahasia,

Birch, willow, dan alder!

Dan berapa banyak musik di stepa,

Di pagi hari gemetar tumbuh ...

Tunggu! Rasakan malam

Burung hantu yang berjongkok, dengusan sapi rusa yang lambat...

Dengar, apakah mungkin?

Untuk hidup dan tidak mengenal musim semi?

12. Refleksi. Lengkapi kalimat.

Saya pikir itu perlu dikatakan ...

Tayangan pidato yang benar...

Pidato yang benar adalah tentang...

Pidato yang tepat membantu ...

Dan kembali ke awal pelajaran. Apa yang Anda pikirkan BIARKAN MEREKA BERBICARA?

13. Pekerjaan rumah.