Тема за 8 март в класната стая. Час на класа "8 март". Момичетата са различни

Отдел по образованието на областната администрация на Яковлевски

Общинска образователна институция

"Средно училище № 2 в град Строител на Белгородска област"

Дайте на момичетата целия свят

Мистериозен, голям.

Нека момичетата винаги да бъдат приятели

С теб и с мен!

И няма да обиждаме

Момичета никога

Осмелете се внезапно да обидите някого

Потоци шумят, лъчи заслепяват

И ледът се топи, и сърцето се топи.

И дори пън в пролетен ден

Мечтае отново да стане бреза.

Весела земна пчела бръмчи пролетна аларма.

Нахални весели скорци викат.

Скорците крещят във всички посоки:

„Пролетта е! Пролетта е на път!“

Водещ : Добър ден, мили момчета, днес се събрахме в навечерието на Международния ден на жената - 8 март, днес нашите момичета ще се борят за титлата най-красиви и чаровни, сръчни и сръчни.

Тъй като знаете, че времената на икономическата криза са много трудни и най-лесно живеят жителите на селата, днес нашите момичета ще се потопят в селската идилия. И задачата за тях също ще бъде необичайна - нашите момичета ще играят ролята на доячки.

Е, ще видим как нашите участници могат да издоят крава. (В ролята на крава - ръкавица, пълна с вода. Направете малки дупки на пръстите). Кой има нужда от повече?

Браво момичета, можем да кажем, че вече сте усвоили професията на доячка, но продължаваме към следващото състезание

Водещ : Животът понякога ни поставя в най-немислимите ситуации и трябва по някакъв начин да се справяме с тях. Как бихте се държали при следните обстоятелства:

1. В магазина беше донесена „модерна рокля“, чиято цена е равна на 3 заплати на баща ви. Как успяваш да убедиш баща си да ти направи такъв подарък?

Чудесни отговори дойдоха от участниците, а нека разберем как ще се държат нашите красавици в следната ситуация:

2. Гаджето ви пристига с 40 минути закъснение за среща на кафе в репей, със следи от червило. Вашите действия?

Е, вероятно никой от присъстващите не се съмняваше, че нашите момичета ще се справят с тази задача.

Водещ : И сега блицът е турнир!

Колко струва един хляб?

Литър мляко?

Колко струва един килограм пирони?

Дузина яйца?

Прах за пране?

Червило?

Литър бензин?

Искахте ли да стигнете до нашето моминско парти?

Нашите момичета са чудесно запознати с модерните цени, бурни аплодисменти за тях!

Е, време е за интелектуално състезание!

(Въпросите се задават един по един на участниците)

Вид съдове, рисувани само със сини шарки. (Гжел).

Най-благородният вид стъкло. (Кристал).

Съд, предназначен за съхранение на цветя. (Ваза).

Хартиени или ленени квадратчета за избърсване на ръцете и устните след хранене. (Салфетки).

Комплект съдове за чай, кафе или обяд. (Обслужване).

Плоска поставка, върху която се поставят много ястия наведнъж, за да се сервират на масата. (тава).

Понякога кухня, понякога пират. (Нож).

Запушалка за бутилка. (Корк).

Съдове за сол. (Солница).

Салфетка, поставена на масата. (Покривка).

Какъв епитет неизменно се добавя към името на руската императрица Екатерина II? (Страхотен).

Какво беше името и фамилията на любимата на Д'Артанян? (Констанс Бонасийо).

Какви имена на месеците от годината могат да станат женски имена? (Март - март, май - Мая, юли - Юлия, август - Августа).

Кои имена на цветя са и женски имена? (Роза - Роза, лилия - Лилия, маргаритка - Маргарита).

Чий е този портрет?

Очи като небето, сини

Коя героиня на Лев Толстой почувства как очите й светят в тъмното? (Анна Каренина).

На каква птица е отлетяла Палечка до по-топлите страни? (На лястовица).
10. Как се казва старият следовател от романите на писателката Агата Кристи? (Мис Марпъл).

Име и фамилия на първата жена астронавт в света. (Валентина Терешкова).

Как се казваше "дамата с кучето" на Чехов? (Анна Сергеевна).

Какъв цвят на очите имаше Наташа Ростова? (Черно).

Името на главния герой на една от пиесите на А. Н. Островски се превежда като "чайка". Какво е името на героинята и пиесата? (Лариса. "Зестра").

Какви цветя бяха носени в ръцете на героинята на романа на М. А. Булгаков "Майстора и Маргарита"? (Мимоза).

Кой поет каза за една рускиня: „Той ще спре галопиращ кон, ще влезе в горяща колиба“? (Н. А. Некрасов).

Героинята на кой роман е наречена нежно с нейното бащино име - Ниловна? („Майка“ от А. М. Горки).

Героинята на книгата на писателя П. П. Бажов "Уралски приказки". (Господарката на медната планина).

В книгата на писателя Александър Беляев "Човекът-амфибия" главният герой се казва Ихтиандър. Как се казваше момичето, в което се влюби? (Гутиер).

Името на момиче, което на пръв поглед наистина хареса Том Сойер. (Беки Тачър).

Водещ : Нашите момичета ни направиха щастливи! Браво, нашето строго жури записа всички верни отговори и продължаваме към следващото състезание.

Конкурс "Смак"

Със завързани очи идентифицирайте зеленчука чрез докосване и избройте какви ястия можете да приготвите от него.

Това са нашите хостеси, те се ориентират удивително в храната дори със завързани очи!

Така че дойде време за следващото състезание, което се нарича "Принцесата и граховото зърно", нашите прекрасни капитани на отбори трябва да определят чрез докосване "5-та" точка броя на граховите зърна, разположени на стола (граховите зърна са покрити с салфетка).

Водещ: Време е да проверим доколко нашите красавици са готови за семеен живот. Сега момичетата ще трябва да влязат в ролята на майка, която трябва да нахрани „детето си“, но първо да сложи шапка и лигавник на „детето“ и да нахрани „бебето“ с мляко от бебешко шише.

Модератор: Да, състезанието не беше толкова лесно, особено трудно беше за „бебетата“, които трябваше да изсмучат 250 мл мляко през зърното! Е, момичетата се справиха с този последен етап от нашето събитие на 100%! Браво, добре, да дадем думата на нашето строго, но справедливо жури!

Подготвихме подаръци

За мили момичета

И искаме да ги поздравим!

(изказване на журито, награждаване на победителите, след това момчетата дават цветя и подаръци на момичетата).

Ден на радост и красота.

По цялата земя той дава на жените

Вашите усмивки и цветя!

1. Встъпителна дума от момчетата. Поезия.

С ухаещо стръкче люляк
Пролетта идва във всеки дом
Сърдечно ви поздравяваме
Честит Международен ден на жената!

Нека днес слънцето грее от радост
Оставяйки сноп големи грижи в сенките,
И всички цветя на света
Нека днес цъфтят в краката ви.

Поздравявам прекрасните дами
С пролетно слънце, пеене на птици
И със синьо високо, ясно.
Нека украсата на вашите лица
Една нежна усмивка ще послужи
Сиянието на нежното око.
Една дреболия е моят подарък - просто картичка.
Но, знак, че мисля за теб!

Нека денят на жената никога не свършва
Нека потоците пеят във ваша чест,
Нека слънцето ти се усмихне
И мъжете ви подаряват цветя.
С първата капка, с последната виелица,
Честита ранна пролет
Поздравления, искрено ви желаем
Радост, щастие, здраве, любов!

2.Състезания.

1 състезание. "Пепеляшка".

Кое от момичетата бързо ще избере боб от грах и елда.

Конкурс 2. "Пари на вятъра."

3 състезание. — Увийте бебето.

Кой по-бързо и по-точно ще увие „детето“ в „пелена“ (момченце в ролка тоалетна хартия).

4 състезание. „Облечи детето“ или „Хайде да отидем на разходка с приятелка“.

Две момичета стоят една до друга, 2 ръце (които са наблизо) са вързани за тях. По команда с лява и дясна свободна ръка те трябва да сложат шал, ръкавици (ръкавици), да обуят обувки и да завържат връзките на обувките на детето. Победители са тези, които са работили синхронно, направили са го бързо и точно.Облечи ме!

Трябва да закопчаете копчетата на ризите на момчетата, но го направете в дебели ръкавици.

5 състезание. — Нахрани сина си.

Със завързани очи момичетата хранят седящите пред тях на стол момчета с бисквити, конфитюр, каша и др. (по избор) Този, който храни по-бързо и по-точно, печели.

Или:Развийте бонбони в боксови ръкавици.

Нахранете момчетата с крекери, но го направете с китайски пръчици.

6 Конкуренция. "Най-добър стилист"

Момичетата отиват в "салона", за да си направят косата. Момчетата "стилисти" си сплитат косите или правят "прическа", грим и т.н. (по споразумение), дават име на своя шедьовър. Победител е този с най-хубавата прическа.

7 състезание. "Точността - учтивостта на кралете!"

Домакинът поставя няколко сладки на стол под салфетка. Участникът сяда на стол и, движейки се върху него, се опитва да преброи с петата точка колко бонбона има на стола. Печели този, който познае правилно. Колкото по-малък е бонбонът, толкова по-смешно е състезанието.

8 състезание. "Театрален".

Желаещите получават карти със задача, която изпълняват без подготовка. Трябва да вървите пред масите като:

Жена с тежки чанти;

Горила в клетка;

Врабче на покрива;

Щъркел в блатото;

Пиле на двора;

Момиче в тясна пола с високи токчета;

Часов, охраняващ хранителен склад;

Кърмаче, което току-що се е научило да ходи;

Мъж пред непознато момиче;

Алла Пугачева по време на изпълнение на песента.

9 състезание.— Просто пей!

Фасилитаторът моли всеки участник в играта да си спомни добре позната (задължително) песен, чийто текст и мелодия със сигурност трябва да са популярни сред широката публика. Играчите имат 1-2 минути, за да направят това. Всяка песен трябва да се състои от един куплет и един припев. Целта на играта е всеки играч да изпее запомнената песен до края. Трима участници в играта пеят песен едновременно. По това време всеки от тях не трябва да обръща внимание на пеенето, да се отклонява или да се смее на противника. Всеки, който се смее, смесва нещата или пее най-дълго, е извън играта. След всеки кръг се определя победителят, а победителите от всички предишни пеят във финалния кръг. Разбира се, победител в цялата игра е този, който никога не греши, смее се и пее по-дълго от всеки от противниците.

10 състезание. — Господи, какъв мъж!

Момичетата се редуват да рисуват части от тялото на мъжа върху лист хартия за рисуване.1-ва рисува главата, след това листът е прибран, 2-ра рисува тялото, 3-та крака, 4-та обувки. Можете да рисувате с хумор. Накрая рисунката се разгръща и всеки вижда „стандарта“ на човек. Можете също така да нарисувате "модел на жена".

3.Раздаване на подаръци на момичета. Пиене на чай.

развитие на творческите способности на децата;

възпитание на любов и благодарност към майката и бабата.

На дъската висят плакати с изявления на известни хора:

"Мама е най-уважаваното нещо в живота, най-скъпото - всичко се състои от съжаление." В. Шукшин

„Завинаги ще прославяме онази жена, чието име е мама.“ М. Джалил

На дъската има поговорки:

ПО ВРЕМЕ НА ЗАНЯТИЯТА

I. Организационен момент.

Учителят: Днес имаме гости. Обърнете се към тях. Кажи здравей. Усмихвайте се на гостите си. От нашите усмивки в класната стая ще стане по-топло и по-уютно.

Учител: Мили деца, моля, кажете ми какъв празник наближава? (8 март). Чий празник е това? (Майки, баби, момичета)

Учител: Момчета, събрахме се в навечерието на празника на 8 март. Този празник, както много други, има своя собствена история. Още в древен Рим е имало ден на жената. Без такъв празник животът на човечеството би станал много по-скучен. И неслучайно този празник се чества през пролетта. Слънцето и майката топлят, галят ни! Обърнете внимание на думите, написани на дъската:

привързан

жесток

Кажете ми какви качества са присъщи на мама. (Децата отговарят: привързан, мил, сладък). Няма да спираме дотук, нека продължим списъка. Каква дума пречи на нашия светъл празник? (Тази дума е "насилствена"). Да го махнем, за да не ни разваля настроението. И така, нека кажем защо обичаме майките си. (Децата отговарят: защото е нежна, мила, сладка)

Учител: Мамо ... Чуйте колко гордо звучи тази дума! Хората живеят много добри, нежни думи за майката. Не знаем от кого са изречени за първи път, но ги повтаряме много често в живота си и така се предават от поколение на поколение. И колко поговорки за майките. На дъската висят поговорки, които говорят за мама. Нека ги прочетем. (На дъската висят следните поговорки: „Няма по-мил приятел от собствената ми майка“, „На слънце е светло с майка добра“). Първо прочетох първото изречение.

• „Когато е светло слънце, кога е добра майка”;
• „Няма по-мил приятел от любимата майка“;

1. Намерете в поговорката думите, които ви правят щастливи, от които става леко и удобно?

2. Как разбирате тази поговорка : "Когато е светло слънце, кога е добра майката."(Отговорите на децата: както слънцето ни затопля с лъчите си, така и майка ни затопля с любовта и нежността си, защото майката е мила, привързана, тя винаги ще дойде на помощ в трудни моменти)

3. Намерете в поговорката думите, които ви правят щастливи, от които става леко и удобно?

4. Как разбирате тази поговорка: "Няма по-мил приятел от любимата майка."(Отговорите на децата: в живота майката е не само майка, но и приятел, защото, като дойде при нея с някакво нещастие, тя ще ви помогне да се справите с нея, да ви успокои и погали, когато имате добри новини, ти също отиваш при майка си, така че сподели с нея)

Следваща задача. Ще назова имената, бащините имена на вашите майки, лели, а вие трябва да познаете кой е:

Какви знаци на внимание давате на вашите баби, сестри, майки за тяхната любов, привързаност? (Отговори на деца). Научихме как да подписваме пликове в урока по руски език. Всеки от вас подписа пликове и пощенски картички за майка си. В този ден майките са далеч от вас, липсвате им, но топла картичка ще ги стопли с вашата любов.

Поздравете, пишете им писма, защото те чакат новини от вас.

Момчета, кажете ми кой ви замества майките тук? (Отговори на деца). Така е момчета. Не забравяйте, че вашите втори майки са наблизо, които също се отнасят към вас с любов и грижа - това са възпитатели, нощни бавачки, учители. Нека ги назовем. (Име Бащино име). В труден и радостен момент те винаги са с вас, помнете това.

На масата имате красиви поздравителни картички, които сте подготвили за вашите втори майки. Нека прочетем някои от тях. Надявам се да не забравите да ги поздравите.

Отгатване на гатанки: Но не само едно добро дело може да зарадва майка ви, но и най-привързаните вълшебни думи. Запознайте се с тях. Ще ти задавам гатанки, а ти отговаряй. Просто вдигнете ръка, няма да приема хорови отговори.

• Дори леден блок ще се стопи от думата топло ... (благодаря).
• Дори пънът ще позеленее, когато чуе ... (добър ден).
• Ако не можем да ядем повече, ще кажем на мама ... (благодаря).
• Когато ни се скарат за шеги, ние казваме ... (съжалявам, моля).
• И в Русия, и в Дания казват сбогом ... (сбогом).

Не забравяйте да казвате тези думи всеки ден.

На дъската има изказвания на известни хора.

Прочетете първото твърдение: "Мама е най-уважаваното нещо в живота, най-скъпото - всичко се състои от съжаление." В. Шукшин

Как разбирате това твърдение? (Отговорите на децата: че майка ни е най-уважаваната, мила, че трябва да я обичаме, пазим и съжаляваме в живота. И защо да я съжаляваме, защото много неща падат на нейните плещи и трябва помогнете й във всичко)

Прочетете второто изявление: „Завинаги ще прославяме тази жена, чието име е мама.“ М. Джалил

Как разбирате това твърдение? (Отговорите на децата: майката винаги ще бъде най-скъпата и любима за нас до дълбока старост)

Без значение на колко години си, тя винаги ще бъде твоята майка!

Стихотворението е разказано от Аня Тогачева.

Учител: Децата са най-ценното нещо за една майка. Щастието на една майка е в щастието на нейните деца. Няма нищо по-свято и по-безкористно от нейната любов. Мама е първият учител и приятел и най-близкият. Тя винаги ще ни разбере, ще ни утеши, ще ни помогне в трудни моменти, ще ни защити, ще ни защити от неприятности. В света няма по-скъп и близък човек от майката.

Стихотворение за майката разказва Еприна Марина.

Водещ: Ние сме във вечен, несподелен дълг към майката, чиято любов ни съпътства през целия ни живот. Затова обичайте нежно, уважавайте, грижете се за нея, не наранявайте майка си с думите и делата си. Благодарете й за работата и грижата за вас, бъдете мили, чувствителни, отзивчиви към нея. Мама очаква от вас постоянна грижа, внимание, сърдечност на съчувствие и добра дума. Колко е хубаво да видиш деца, които помагат на майка си. Не вярвайте на майка си, че тя няма нужда от вашата помощ. Направете живота й възможно най-лесен. И тя ще бъде щастлива!

Резултат от урока: Забележете как стана по-леко в класната стая. Защо мислиш? Винаги помнете и обичайте майките си и се надявам, че и нашите момичета ще го направят добри майки. Все пак вижте ги какви ръкоделки са. Всички тези работи са извършени от тях.

Уважаеми учители и възпитатели!
Ние сами признаваме
Което, разбира се, не винаги сме
Ние се държим добре.
Много ви натъжаваме

Което понякога не забелязваме.
Обичаме те много, много!
Да растем добре
И винаги ще опитваме
Да се ​​държим.

ПОЗДРАВЯВАМЕ ВСИЧКИ ВИ С МЕЖДУНАРОДНИЯ ДЕН НА ЖЕНАТА!

Изложба на книги за майките.

Класен час за 10-11 клас. За жените и Международния ден на жената

Сред различните чудеса, които пленяват и примамват,

Светлината на далечна звезда или вечността на побелелите

пирамиди,

Има едно нещо, което винаги ще спре

гледка,

Това е жена, в нейната природа всички тайни

магазини.

Въпреки господството на болката и злото,

Wonder Woman поддържаше къщата топла.

Тя донесе цветове и звуци в обикновения живот,

В трудни времена тя успя да бъде кралица.

Е. Асадов

Задачи

1. Да запознае учениците с историята на появата в календара на Международния ден на жената, с ролята на жените в развитието на обществото.

2. Допринесе за формирането на информационна култура на учениците, разбиране на информацията като средство за развитие на собствения им хоризонт.

3. Култивирайте уважително отношение към разбирането на ролята на Международния ден на жената в историята на човечеството.

Форма на поведение:информационен калейдоскоп.

Подготвителна работа

1. Подгответе информация за историята на Международния ден на жената.

2. Подгответе тест по темата.

3. Подгответе интересна информация за изключителни жени на страната и света.

4. Намерете статии за необичайната съдба на жените по света.

5. Провеждане на анкета сред учениците по темата.

Въпросник по темата

1. Кога е създаден Международният ден на жената?

2. Каква е причината за появата на Международния ден на жената в календара?

3. Смятате ли, че е необходим такъв ден?

4. Кои изключителни жени в страната и света можете да посочите?

5. Можете ли да посочите паметниците по света, посветени на жените?

Информационен час напредък

I. Основно тяло

Класен учител. Всяка година на 8 март отбелязваме Международния ден на жената. Днес ще се запознаем с историята на този празник, интересни факти, свързани с него, научаваме за съдбата на някои жени, допринесли за историята на женското движение.

Искам да дам думата на ученици, които имат информация и факти от историята на празника.

Излизат учениците, подготвили информационния час.

Ученик 1.Преди да ви запознаем с информация и любопитни факти за организацията и празнуването на Международния ден на жената, бих искала да благодаря на всички жени, че са в календара този ден. Ще попитате защо? Да, защото благодарение на този ден в календара се появи Световният ден на мъжете, който се отбелязва на 1 ноември.

Ученик 2. Разбира се, този ден не се появи без намесата на жените. Като цяло историята на женския празник отива дълбоко в древността, в историята на Персия. Там, може да се каже, се роди и даде своите кълнове женското движение.

Студент З. И ето как се случи. Персийският цар Ксеркс имал любима съпруга Естер. Тя произлиза от старо еврейско семейство, но съпругът й не знае за това. Въз основа на денонсирането на близките си сътрудници цар Ксеркс искаше да унищожи всички евреи, населяващи държавата. Кралица Естер обърна кралския указ срещу самите перси и в чест на нейната мъдрост беше одобрен ден в еврейския календар, който падна на деня на 13 Адар (този пролетен месец няма точна дата) и който започна да се празнува като съвременния еврейски празник Пурим или Пасха.

Ученик 4. И работата е там, че традицията, свързана с Естер, съпругата на цар Ксеркс, е продължена от нейните потомци. Известната революционерка и борец за правата на жените Клара Цеткин говори пред международна конференцияжените през 1910 г. провъзгласява идеята всяка година да се празнува 8 март като рожден ден на женското движение в борбата за техните права. Клара Цеткин, която познаваше добре древната история, реши да увековечи подвига на персийската царица Естер, която с женската си мъдрост спаси еврейския народ от изтребление. През 1910 г. този ден, 8 март, е бил само денят на честването на празника Пурим. Ето защо пролетният празник 8 март често се свързва с празнуването на Великден.

Класен учител.И все пак с какви конкретни събития е свързано желанието на жените по света да имат свой празник?

Ученик 1.Предлагам да възстановим хронологията на този празник. Така беше. През 1857 г. нюйоркчани, работещи в текстилни фабрики, маршируват по улиците на родния си град, за да протестират срещу заплатии ужасни условия на труд. Инициативата им беше подкрепена от жените на Европа.

Ученик 2. Благодарение на тези изпълнения в Нова Зеландия през 1867 г. жените данъкоплатци получават правото да гласуват на местни избори, а през 1893 г. и на парламентарни избори.

Студент З.През 1869-1896г. жените спечелиха правото на глас в четири американски щата: Уайоминг, Колорадо, Айдахо и Юта.

Ученик 4.На 8 март 1908 г. по призив на Социалдемократическата организация на жените в Ню Йорк се провежда митинг с лозунги за равенството на жените.

Ученик 1. През 1909 г. Социалистическата партия на Америка за първи път обявява национален ден на жената, който се отбелязва до 1913 г. в последната неделя на февруари. През 1909 г. това е 28 февруари.

Ученик 2. През 1910 г. германската социалистка Клара Цеткин по време на Втората международна социалистическа женска конференция, проведена на 27 август в Копенхаген като част от 8-ия конгрес на 2-рия Интернационал, предлага да се установи ден за борба за правата на жените.

Студент З. А на 8 март 1911 г. в Австралия, Германия, Швейцария и Дания се провеждат митинги с искане жените да получат равни права с мъжете. Така този ден получи международно признание.

Ученик 4.През 1912 г. празникът се чества на 12 май в същите страни. През 1913 г. в Германия жените излизат на 12 март, а в Австрия, Чехия, Унгария, Швейцария, Холандия - на 9 март, във Франция и Русия - на 2 март.

Класен учител. Как се появи този ден в руския календар?

Ученик 1. В Русия честването на 8 март се превърна в традиция от 1913 г. И до днес, на този празник, цялото женско население на страната ни, независимо от възрастта, образованието, религията, получава поздравления от мъжете.

Ученик 2. През 1917 г., на 23 февруари, според стария стил или 8 март, според новия стил, в Петроград се провеждат женски демонстрации с лозунги „Хляб и мир!“ На следващия ден работниците от Путиловската фабрика се присъединяват към стачка, започват сблъсъци с полицията. И на 27 февруари общата стачка на работниците се превърна във въоръжено въстание.

Студент З. През юли 1917 г. Временното правителство обявява, че правото да участват в изборите за Учредително събрание принадлежи на всички руски граждани от двата пола, които към момента на изборите са навършили 20 години. Въпросът обаче не се ограничаваше до правото на глас. Конституцията на RSFSR от 1918 г. включва член за пълното равенство на жените и мъжете.

Ученик 4. През 1918-1919г. жените получават право на глас в Германия, Австрия, Унгария, Холандия, Канада, Полша, Швеция, Люксембург, Чехословакия, а през 1920 г. и в САЩ.

Ученик 1. Искам обаче да отбележа, че по време на Първата световна война денят на борбата за правата на жените не се празнува.

Ученик 2. През 1921 г. с решение на 2-рата комунистическа женска конференция беше решено да се празнува 8 март в памет на женската стачка в Санкт Петербург на 8 март 1917 г., която послужи за началото на Февруарската революция.

Ученик 3. От 1966 г., в съответствие с указ на Президиума на Върховния съвет на СССР от 8 май 1965 г., 8 март става празник и неработен ден.

В СССР този ден престава да бъде политически празник, става ден на всички жени.

Ученик 4.От 1975 г. ООН, във връзка с Международната година на жената, обявява 8 март за Международен ден на жената.

Ученик 1.През 1977 г. Общото събрание на ООН предлага държавите да обявят, в съответствие с традициите и обичаите си, всеки ден от годината за Ден на борбата за правата на жените и международния мир. Това решение беше взето във връзка с Международната година на жената, както и Международното десетилетие на жената, което се проведе от 1976 до 1985 г.

Ученик 2. В момента дейностите посветен на Деняборбата за правата на жените и международния мир са насрочени от ООН за 8 март.

Класен учител.Да решиш да започнеш да се бориш за правата на жените - не всеки ще се реши на такова нещо. Кои бяха тези жени, които водеха женското движение? Можеш ли да говориш за това?

Ученици говорят за основателката на женското движение Клара Цеткин. Историята е придружена с презентация.

Ученик 1.Говорейки за борбата на жените за техните права, е необходимо да се каже за Клара Цеткин или Клара Айснер, чието име в съвременна историяспоменава се много остро или изобщо не се споменава.

Ученик 2. Клара Айснер е родена в град Видерау, който се намира в германска Саксония, в семейството на учител. Образованието си е получила в частен педагогически образователна институцияв Лайпциг, където се сближава с кръг от руски революционни студенти емигранти, сред които е бъдещият й съпруг Осип Цеткин.

Ученик 3. Участвайки в трудовото и женското движение, тя се присъединява към Социалистическата работническа партия, която от 1890 г. се нарича Социалдемократическа партия на Германия. След това имаше принудителна емиграция, първо в Цюрих, после в Париж.

Именно там тя изигра важна роля в основаването на 2-ри Интернационал и подготви реч за неговия учредителен конгрес за ролята на жените в революционната борба.

Ученик 4. В разгара на революционната си борба се омъжва за Осип Цеткин, оттогава носи фамилията на съпруга си. Едва през 1890 г. Цеткин успява да се върне в Германия. В Родината тя насочва всичките си сили към борбата за равни права на жените.

Наред с теоретичните дискусии Цеткин на практика участва в борбата за смекчаване трудовото законодателствоза жените и предоставянето на всеобщо избирателно право.

Ученик 1. От 1891 до 1917 г. тя редактира вестника на Социалдемократическата партия на Германия за жените „Равенство“. По това време тя превръща социалдемократическото женско движение в Германия в едно от най-силните в Европа. От 1907 г. тя оглавява женския отдел, създаден при SPD.

Ученик 2. По време на Първата световна война Клара Цеткин, заедно с други представители на радикалното крило на Социалдемократическата партия на Германия, осъжда отпускането на държавни заеми за войната. Тя е един от организаторите на антивоенната конференция в Берлин през 1915 г. и многократно е арестувана за речите си срещу империалистическата война.

Ученик 3. Клара Цеткин е била член на Съюза на Спартак, въз основа на който е основана Комунистическата партия на Германия на 31 декември 1918 г. - 1 януари 1919 г.

През 1920-1933 г., по време на съществуването на Ваймарската република, германският революционер представлява Комунистическата партия в германския Райхстаг.

От 1919 до 1929 г. е член на Централния комитет на КПГ. Успоредно с това тя работи в Изпълнителния комитет на Коминтерна, ръководи неговия Международен секретариат на жените, както и Международната организация за подпомагане на революционните борци, създадена през 1922 г.

Ученик 4. От момента на създаването си Клара Цеткин категорично осъжда фашизма. През 1932 г., докато председателства Райхстага, тя издава призив за съпротива на нацизма с всички средства. След пожара в Райхстага и идването на Хитлер на власт, левите партии в Германия са забранени, Цеткин отива в изгнание за последен път, този път в Съветския съюз.

Ученик 1. Малко хора днес знаят, че тя умира през 1933 г. в Архангелск край Москва. След смъртта й тя е кремирана, пепелта е поставена в урна в стената на Кремъл на Червения площад в Москва.

Ученик 2.По едно време в Германия беше издадена пощенска марка, посветена на Клара Цеткин, улици в руски градове бяха кръстени на нея.

Ученик 3. Интересното е, че Клара Цеткин даде руски имена на двамата си сина - Максим и Константин.

Ученик 4. Тя много обичаше страната ни, превърнала се в убежище за нея след изгнанието. Живеейки в Архангелск, тя се грижеше за рози, разговаряше много с делегации от жени, които се обърнаха към нея по въпроси на женското движение.

Класен учител. Представете си, че може би без тази жена проблемите на женското движение не биха били решени дълго време не само у нас, но и в много страни по света. Кои други известни жени са били активисти за правата на жените?

Излиза втората група, която подготвя разказ и презентация за Долорес Ибарури.

Ученик 1. Тази жена може да стане известна само благодарение на една фраза, която каза, която говори за нейния характер, отношение към живота, себе си и хората.

Ученик 2.Именно на нея принадлежат думите: „По-добре е да умреш прав, отколкото да живееш на колене“.

Ученик 3. Долорес Ибарури, Пасионария - на испански "огнена", "страстно цвете". Тя е родена в Испания. Долорес Ибарури е видна фигура в испанското и международното работническо движение, лидер на испанските комунисти, активен участник в републиканското движение през годините гражданска войнав Испания през 1936-1939 г.

Ученик 4.Дълго време тя живее в Съветския съюз, а през 1960 г. дори получава съветско гражданство.

Ученик 1. Единственият й син Рубен участва в Голямото Отечествена войнаи загина край Сталинград през 1942 г., защитавайки страната ни от нацистите.

Ученик 2. От 1942 до 1960 г. Долорес Ибарури е генерален секретар на Испанската комунистическа партия, а от 1960 г. до края на живота си - неин председател.

Ученик 3. Тя се завръща в родната си Испания едва през 1977 г. при крал Хуан Карлос и е избрана в испанския парламент.

Ученик 4. Кратки биографични линии, зад които стои голям и много сложен живот. Автобиографичната й книга „Единственият път“ е преведена на руски, френски, италиански, немски, английски и други езици. Известна е и нейната автобиография "No Pasaran" ("Те няма да минат"), публикувана през 1966 г.

Долорес Ибарури, една от основателките на Международната демократична федерация на жените, участва активно в международното демократично женско движение.

Ученик 1. Тя е лауреат на Международната Ленинска награда „За укрепване на мира между народите“. Професор в Московския държавен университет. На нейно име е кръстена улица в Екатеринбург.

Класен учител. Жените по всяко време са се борили за правата си и са знаели как да ги защитават. Дори надниквайки в митове и легенди, ще се запознаем с нежния пол, който неуморно се бори за правата си. Не е изненадващо, че много митологични фигури са женски.

Нека се запознаем с тях и се опитаме да познаем за какъв митологичен персонаж говорим.

Учениците излизат с рисунки, които не показват, докато момчетата не познаят и назоват митологичния герой.

Ученик 1. Да започнем с най-простото. Нека ви запозная с една представителка на митологията, която е борец за правата си, понякога може да се притече на помощ в трудна ситуация. житейска ситуация. И така, първият герой.

Горска старица-магьосница, вещица, магьосница. Характерът на приказките на източните и западните славяни. Тя живее в гората, в колиба на пилешки крака. Единият й крак е от кости, вижда зле, лети по света в минохвъргачка. В повечето приказки тя е противник на героя, но понякога негов помощник и дарител. (Баба Яга.)

Ученик 2. Сега вторият герой.

Това са въздушни девици, които защитават хората от духове. Славяните вярвали, че те живеят близо до къщата и защитават къщата и нейните жители от зли духове. Весели, игриви и привлекателни създания, пеещи омайни песни с възхитителни гласове. началото на лятотона лунна светлина те кръжат в кръгли танци по бреговете на резервоари. Дето тичат и лудуват, там тревата расте по-гъста и по-зелена, а в полето хлябът ще се роди по-изобилно. (Берегини.)

Студент З. И ето още един герой. Според древни легенди жена, която продала душата си на дявола. На юг тя е по-привлекателна, често млада вдовица; на север - старица, дебела като вана, със сива коса, кокалести ръце и огромен син нос.

Тя се различава от другите жени по това, че има малка опашка и има способността да лети във въздуха на метла, покер, в хаван. Той отива в тъмните си дела безпроблемно през комина, може да се превърне в различни животни, най-често сврака, прасе, куче и жълта котка. То остарява и става по-младо с месеца. Добре известно място за събиране на тези жени в нощта на Купала е в Киев на Плешивата планина. (Вещица.)

Ученик 4. Но задачата е по-трудна. славянска богинявода. Речно момиче със светло лице, мърморейки своята весела песен. Тя ще напои уморен пътник и ще измие раната на воин и, като се издигне в небето, ще падне с благословен дъжд върху полетата. Тя била почитана като светла и добра богиня, даваща живот на всичко живо. От нейното име идват имената на реките - Днепър, Днестър, Дунав, Двина, Донец. Името й е сложно и се състои от две срички, които означават "вода" и "неня" - "майка". Специални почести бяха отдадени на тази богиня по време на празниците Купала. (Дана.)

Ученик 1. И искам да предложа друг, не по-малко известен герой от детските приказки, измислица. В славянските приказки това е прекрасна птица, която лети от тридесетото царство. И това кралство е приказно богати земи, за които са мечтали в древността. Цветът на тази птица е златист и живее в златна клетка. Може да се предположи, че птицата е свързана с други митологични герои: Рарог, Огнена змия. Понякога в приказките тази птица действа като похитител. (Жар птица.)

Ученик 2. Името й се споменава в много стихове и песни. Тя е богинята на любовта, покровителката на семейството, огнището, богинята на младостта, красотата, плодородието. Самата женственост, нежна, мелодична, руса коса, в бели дрехи, тя ще доведе момчето до сладкото в кръгъл танц в нощта на Купала и ще скрие доведената дъщеря от злата мащеха под клоните, когато се събере да се срещне с приятеля си . В младите семейства поддържа огнището: понякога просто тлее, а тя хвърля клонка, размахва дрехите си - огнището пламва, докосва сърцата на неразумните с топлина - и отново хармонията в семейството. (Лада.)

Ученик 3. Носи името на един от дните от седмицата. Това е женско божество, покровителка на петък. Благоприятства и младежките игри с песни и танци. Появява се в бели дрехи и пази кладенците. Там, където е изобразен на дъсчени покриви, има лековита вода. За да не изсъхне благодатта й, в древността жените тайно й принасяли жертва – овча вълна на престилка. В Беларус е запазен обичаят да се правят нейни статуи от дърво и да й се молят за дъжд в тъмна нощ. (Параскева петък, или Дева-пет.)

Ученик 4. Колко много стихове и песни са посветени на този женски образ! Тя е девойката на водите, според други легенди съпругата на Водника.

Високо е красиво момичеживеещи на дъното на езерце. През нощта тя, заедно с приятелите си, се пръска по повърхността на водата, сяда на мелнично колело и се гмурка. Девата на водите може да погъделичка минувача до смърт или да я отнесе. По правило това са момичета, които са се удавили от нещастна любов или са били удавени от мащехите си. Според легендите тя може да се омъжи за мъж, но този брак винаги е неуспешен. (Русалка.)

Ученик 1. Този герой от легенди и приказки, свързани с женски образи, е най-популярен в наше време. И колко много филми са посветени на него! Тя, според някои легенди, е дъщеря на Фрост, според други - неговата внучка. Мил, не толкова жилав като Фрост. Понякога през лятото живее с хора и им помага. (Снежна девойка.)

Класен учител. Вие и аз отново се уверихме, че дори в легендите и приказките ролята на женските образи е голяма. Те дават живот, спасяват, помагат, защитават, лекуват, съжаляват и обичат.

А какво е днес в живота на една жена – нашата съвременна? Какво живее? Какво прави той? Как решава професионални и житейски въпроси?

Студентите излизат и водят обиколка на галерия от снимки на жени, постигнали успех в професионалните си дейности.

Първата група ученици тръгва.

Ученик 1. Решихме да научим за живота и работата на забележителните жени на Русия и света, които днес познават и почитат своя Международен ден на жената, който е включен в календара на паметните дати. Благодарение на тях, жените, борки за мир и справедливост, животът става по-добър, по-добър и по-чист.

Ученик 2. Ето един от тези, за които искахме да говорим в навечерието на Международния ден на жената.

Ученик 3. Марина Лаврентиевна Попович - генерал-лейтенант на казашките войски.

Ученик 4. Жена, която изненадващо органично се вписва в изконно мъжката професия и е отдадена на нея през целия си живот.

Ученик 1. И така, започваме нашата история (отваря портрета на M.J1. Попович).

Ученик 2. Кой ще повярва, че тази жена е пилот и генерал, сценарист и режисьор?

Ученик 3(придружава разказа с презентация). Родена е на 20 юли 1931 г. във фермата Леоненки във Велижкия район на Смоленска област.

От дете тя мечтае за небето. През 1951 г. мечтата й се сбъдва, тя завършва авиационно техническо училище в Новосибирск, след това - техническо училище DOSAAF в Саранск. След това имаше московски клон на Киевския авиационен институт. Но дори и това не й беше достатъчно - тя завладя Ленинградската академия за гражданска авиация. Най-удивителното е, че тя, кандидатът технически науки, се занимава не само с технологии, но и с творчество, като учи в Държавен институттеатрално изкуство.

Ученик 4. Ако го разгледаме професионална дейност, тогава си мислите: това, което прави тази жена, би било повече от достатъчно за петима души.

През 1964 г. става пилот-изпитател. Била е командир на кораба Ан-12. Първата жена, преминала звуковата бариера в изтребител МиГ-21, за което получава прозвището "Мадам МиГ" в чуждите медии. През лятото на 1965 г. на самолет RV с два турбореактивни двигателя тя постави световен рекорд за скорост на полети на самолети от този клас, преминавайки затворен 2000-километров маршрут със средна скорост от 737,28 km / h.

На 20 септември 1967 г. американката Жаклин Кокран надвишава световния рекорд, като прелита на самолет RV по маршрута Волгоград - Москва - Астрахан - Волгоград 2510 км, 344 км. Тя постави 10 световни рекорда като командир на гигантския дирижабъл Антей (Ан-22). В последния рекорден полет екипажът, ръководен от нея, измина разстояние от 1000 км със скорост над 600 км / ч, с товар от 50 тона.

До 1978 г. тя служи като военен пилот-изпитател в авиационен изследователски институт в град Владимирски, Астраханска област.

Ученик 1. Само си представете нейния рекорд!

В продължение на пет години тя е била пилот-атлет в DOSAAF, работи като инструктор в Централния аероклуб на името на. В.П. Чкалов.

От 1979 г. тя работи пет години като водещ пилот-изпитател на генералния конструктор Антонов в неговото конструкторско бюро в Киев.

Била е президент на летателната асоциация VERSTO в Тушино.

По-късно тя ръководи авиокомпанията "Конверс Авиа" към Министерството на авиационната индустрия.

Работи в центъра на А.Е. Акимов, който се занимава с торсионни полета.

Той е заместник-ректор на Международния институт по мениджмънт (МИУ) по патриотична работа.

Президент на Международната академия по енергийни инверсии. НАСТОЛЕН КОМПЮТЪР. Ощепкова.

Заместник-председател на НПО „Международен фонд „Здраве на Отечеството““.

Ученик 2. Военното звание на Марина Лаврентиевна е инженер-полковник от ВВС, генерал-лейтенант на казашките войски. Марина Лаврентиевна е опитен пилот-изпитател. Участва в първия подбор на жени – кандидатки за космонавти. Преминава стационарен медицински преглед като част от втората група от девет души през февруари-март 1962 г. Тя е пилот-изпитател от 1-ви клас, автор на 101 световни рекорда на различни видове самолети, общото време на полет е повече от 6 хиляди часа на 40 вида самолети, заслужил майстор на спорта на СССР.

Ученик 3. Освен това Марина Лаврентиевна е страстен и ентусиазиран човек. Тя е автор и съавтор на девет книги, включително стихосбирка. Тя е автор на следните книги:

. „Животът е вечно излитане”;

. „Ходене в два замаха“;

. "Сестрите на Икар";

. „Старт над облаците“;

. "Автограф в небето";

. "НЛО над планетата Земя".

Герой на социалистическия труд;

Орден на Знака на честта и още два ордена на СССР;

Златни и сребърни медали към тях. С.П. царица и голям златен медал FAI;

Тя е редовен член на Платоновата академия на науките (Франция), редовен член на Петровската академия на науките и изкуствата (Санкт Петербург), редовен член на Международната теологична академия, член на Академията за сигурност, отбрана и проблеми на правоприлагането, член на Съюза на писателите на Русия. На нея е кръстена звезда от съзвездието Рак.

Марина Лаврентиевна обича да изучава НЛО, мечтае да построи дирижабли.

Класен учител. Една съдба ... Колко интересни неща научихме сега! Слушаш и не вярваш, че това е история за една жена! Трудно е дори да си представим, че една жена може да достигне такива висоти в една абсолютно мъжка професия.

Втората група излиза и отваря портрета на дъската.

Ученик 1. И искаме да говорим за жена, която е представител на мюсюлманския свят, живее на Изток. Общоприето е, че участта на източните жени е само дом и семейство. Министърът на икономиката на ОАЕ Шейха Лубна бинт Халед Ал Касими напълно опровергава това мнение.

Ученик 2. Министърът на икономиката на ОАЕ Шейха Лубна бинт Халед Ал Касими е включена в списъка на списание Forbes на 100-те най-влиятелни жени в света.

Сред заслугите на първата жена на Обединените арабски емирства, на която през 2004 г. беше поверен ресорът на министър, списанието отбелязва прозрачността на управлението на националната икономика, умението да води преговори, ясното планиране на търговските отношения, и повишаването на авторитета на страната.

Ученик 3. Шейха Лубна е включена в топ 100 на най-забележителните жени в света заедно с още три видни представителки на арабските страни. Сред тях са кралицата на Йордания Рания, съпругата на емира на Катар шейх Моза Ал-Миснед и председателят на Кувейтския глобален инвестиционен фонд Маха Ал-Гунейм.

Ученик 4. Шейха Лубна принадлежи към древната управляваща династия на емирство Шарджа. Учила е в САЩ и е първият представител на тази страна, заминал да учи в чужбина. Учи компютърни технологии в Щатите и става програмист. След завръщането си в страната от Калифорния през 1981 г. сегашният министър работи по специалността си в пристанището на Дубай и според местната преса има голям принос за подобряване на работата му.

Ученик 1. По времето на широкото разпространение информационни технологиипървият програмист от ОАЕ вече беше известен специалист, имаше собствена фирмаи има за цел да се занимава с научна работа.

Ученик 2. Ставайки на 40-годишна възраст с малка първа жена - член на правителството на Обединените арабски емирства, Шейха Лубна разчупи оковите на средновековните традиции и стана пример за женски успех в мъжкото общество на Изток.

Студент З. По време на мандата й в министерството, в благоприятна глобална среда, годишният доход на глава от населението в ОАЕ нараства с повече от 15%, надхвърляйки 28 000 долара през 2005 г.

Ученик 4. Нейният пример беше последван от много жени от Изтока. Днес младите жени в арабските страни се борят за права по същия начин, по който някога са го правили жените в Европа.

Излиза следващата група ученици.

Ученик 1.Нашата портретна галерия от жени - борци за своите права и за правата на своя народ би била непълна, ако не говорим за руската княгиня Олга.

Ученик 2. Някой може да каже, че княгиня Олга няма много общо с Интернационала Денят на женатано ние не сме съгласни с това. Силата и силата на жени като княгиня Олга допринесоха за факта, че жените по всяко време се бориха за правата си и по този начин повлияха на женското движение.

Ученик 3. В историята на Русия има няколко красиви женски имена. Една от тях е великата княгиня Олга, която хронистите наричат ​​хитра, църквата смята за светица, а историците я смятат за мъдра.

Учените все още не са стигнали до консенсус за произхода на принцесата. Със сигурност е известно само, че тя е родом от онези места, където сега се намира древният Псков. Според легендата този град е възникнал по молба на Олга. Сякаш обичаше да язди кон по бреговете на езерата или да се разхожда с лодка по бистрата, широка река Велика. По време на една от разходките тя спря на брега и се огледа. Облаци плъзнаха по небето и блокираха слънцето. Изведнъж иззад облаците блесна светлина, осветявайки с прекрасни лъчи каменен нос, който се издигаше при сливането на реките Велика и Псков. Възхищавайки се на красотата на родната си природа, принцесата каза: „Ще има храм на Света Троица и градът е велик, славен и изобилен ...“

Ученик 4. Името на Олга показва, че най-вероятно е родена във варяжко семейство. Хрониката запази информация, че тя е красиво момиче, следователно след смъртта на княз Олег княз Игор, който наследи престола на Киев, се ожени за нея след първата среща. От този момент нататък тя стана княгиня Олга. Скоро се ражда единственият им син Святослав. Вероятно Олга виждаше малко съпруга си, който постоянно беше на кампании, водеше безкрайни войни и събираше данък от подвластните му племена. По време на събирането на полюди от племето на древляните през 945 г. княз Игор е убит. Олга нямаше друг избор, освен да поеме поста след съпруга си, тъй като наследникът все още беше твърде малък.

Ученик 1. От Приказката за отминалите години знаем, че Олга отмъсти на древляните за убийството на съпруга си. Първо, тя подмами посланиците на Древлян в капан и ги унищожи. След това с армията си тя отиде да се бие с древляните, изгори селищата им и наложи тежък данък. Тогава е опожарена древлянската столица Искоростен.

След завладяването на древляните Олга започва да укрепва княжеската власт. Тя определя размера на данъка и таксите, посочва местата на тяхното събиране и досега ехото на нейното име е запазено в имената на села и гробища. И така, на Днепър има село Олжичи, а на север - църковният двор на Олгин.

Ученик 2. Трябва да се отбележи, че времето на нейното управление се характеризира със спокоен, измерен живот. Във всеки случай в аналите не се споменава за победоносни кампании и кървави битки, които биха се състояли по това време. В Русия се установява кратък период на „мълчание и помирение“, както руският историк Н.М. Карамзин.

Ученик 3. Но това изобщо не означаваше, че владетелят не се интересуваше от външните работи. Подобно на Олег, тя се стреми да повиши престижа на Русия, въпреки че постигна целта си не с военни средства, а с мирни средства. За да засили контактите с други държави, по-специално с Византия, принцеса Олга реши да се покръсти. Това беше много важна и мъдра стъпка. Кръщението не само изравни Олга с владетелите на други страни, но и й позволи да заеме специална позиция. В крайна сметка тя е кръстена във Византия, а самият император става неин кръстник.

Ученик 4. След завръщането си от Константинопол тя се оттегля от държавните дела, прехвърляйки властта на сина си Святослав Последните годинитя посвещава живота си на насърчаването на християнството, под нейно ръководство по това време са построени няколко църкви. Следователно след смъртта си Олга става първата руска жена, канонизирана за светица. Православната църква също признава княгиня Олга за равноапостолна, което е достойна оценка за нейната дейност.

Следващата група ученици излиза с портрет на М.А. Андреева.

Ученик 1. И ние ви каним отново днес. Жената, за която искаме да говорим, е професор, доктор на географските науки, академик на Руската академия по естествени науки.

Тя живее в Челябинск, но нейните постижения са известни на света. Това е Мария Андреевна Андреева.

Ученик 2.От 1958 г. е ръководител на катедрата по физическа география на Челябинския държавен педагогически институт. През всичките години на работа в института той провежда научни изследвания по проблемите на хидрометеорологичния режим на Урал. Уместността на нейната работа се определя от голямото национално икономическо значение на водните ресурси на Урал, особено на Транс-Урал, който изпитва голям недостиг на прясна вода.

Ученик 3. Защитила е докторска дисертация на тема „Физико-географски характеристики на езерата на Южен Урал и тяхното стопанско използване“. По-нататък научна работабеше насочена към изучаване на дългосрочните колебания в хидрологичния режим на езерата и метеорологичните фактори, които го определят.

През 2000 г. Мария Андреева е включена в числото на стоте изключителни жени в света. Името й е включено в международния справочник "Кой кой е". Това решение взе международният съвет на Биографичния институт на Америка. Заслужил учен, член-кореспондент на Руската академия на естествените науки, почетен член на Географското дружество на Русия, Мария Андреева беше наградена с това за големия си принос в науката. Тя е автор на около 180 научни труда, включително книги, учебни ръководстваи статии по физическа география, хидрология и екология на Урал.

Ученик 4.Челябинските ученици в новото академична годинауспяха да изучават географията на своя регион, използвайки нов учебник. Негов автор е световноизвестният географ Мария Андреева, жена, открила на света географията на Урал.

Класен учител.Можем да продължим историята за изключителните жени на Русия и света. Сега обаче обявявам викторина „Кой кой е“, посветена на жените, които трябва да запомните на Международния ден на жената. Те са живели и живеят на различни континенти. Те са силни, умни, талантливи, упорити, техният принос за развитието на науката и културата е огромен.

Женски тест

1. Тя спечели изборите брилянтно. Като канцлер десет години подред оглавява списъка на стоте най-влиятелни жени в света. (Ангела Меркел, канцлер на Германия.)

2. Сред спътниците на великите хора тя заема специално място: само на нея двама световни гении посветиха изкуството и себе си без остатък, заявявайки гордо в продължение на много години: „Гала е моята единствена муза, моят гений и моят живот.“ Признавайки: „Без нея аз съм никой“, нито Пол Елюар, нито Салвадор Дали бяха хитри: многобройни свидетелства не оставят съмнение - ако тя не беше наоколо, светът щеше да остане без техните шедьоври. (Гала, или Елена Дмитриевна Дяконова.)

3. Дълго време е работила в правителството на Русия, като е била вицепремиер. Скоро тя спечели изборите и стана губернатор на един от най-важните градове в Русия. Оглавявайки правителството на този град, тя прави всичко възможно, за да запази славата и величието му, заложено от Петър Велики. (Губернаторът на Санкт Петербург Валентина Матвиенко.)

4. Тя притежава славата на първата жена астронавт в света. Тя започва своята работна биография в град Ярославъл. От обикновена тъкачка до космонавт - пътят не е лесен, но тя го измина с чест. (Валентина Терешкова.)

5. Малък брой хора знаят, че руските учени имат най-голям принос в борбата с херпес вирусните инфекции. И на първо място, борбата с този вирус се свързва с името на известна жена, която изобрети едно от най-добрите лекарства за лечение на херпес - ацикловир. (Гертруд Елион.)

6. Тази жена има огромен принос за формирането на демократичните традиции на Пакистан. Нейната слава в политиката, способността й да достига до всеки човек при решаването на политически проблеми обаче предизвика омразата на опозиционните кръгове в Пакистан. Тя беше убита преди няколко години. ( Бивш президентпакистанката Беназир Бхуто.)

7. Човечеството трябва да е благодарно на тази жена за откриването на ДНК. Преди половин век, през пролетта на 1953 г., стотици хиляди хора бяха развълнувани от поредица от статии в списание Natura за откриването на структурата на ДНК, субстанцията на наследствеността. (Розалинд Франклин.)

8. Удивителният живот на тази жена, белязан или от лукс, или от бедност, беше пълен с бурни страсти и ужасни трагедии. Тя беше уважавана заради своите умения и талант. Завиждаха й - за любовта на публиката, независимостта на поведението, покровителството на властта. А нейният романс със Сергей Есенин, близостта с обкръжението на Есенин и възхищението от революцията в Русия се помнят дори по-често от яркото творчески животстрахотна боса танцьорка. (Айседора Дънкан.)

9. Те я обичат и мразят, проклинат я и й завиждат, възхищават се на интелигентността и хитростта й, търсят приятелство с нея не само в нейната страна, но и в други страни по света. Прическата й стана обект на дискусии от политици, журналисти и ... комици, а действията й са непредвидими. (Юлия Тимошенко е бивш министър-председател на Украйна.)

10. Известен журналист, човек, който обърна голямо внимание на отразяването на проблемите, свързани с живота на хората в горещи точки. Тя прие чуждата трагедия като своя. Нейните статии бяха очаквани, страхуваха се, надяваха се, че след като каже истината във вестника, всичко ще се промени. Не се получи. Тя, известна журналистка, беше убита подло, хитро. (Журналист Анна Политковская.)

Класен учител.Нашият тест може да бъде безкраен. Толкова много жени на планетата Земя са направили така, че човечеството да помни нежния пол не само на Международния ден на жената, толкова много славни женски имена са вписани в историята на женското движение на планетата. Учениците излизат подготвени да прочетат стихотворението.

Ученик 1. Много поети и писатели са възпявали жената в своите произведения, но сега, между другото, ще прозвучи стихотворението на Е. Асадов „Жена“, с което искаме да завършим разказа за Международния ден на жената.

В планината, на скала, мечтаещ за разврат,

Трейзън седеше, отслабнал и ядосан.

И до черешата седна Любовта,

Зората злато в плитки тъкане.

Ученик 2.

Събиране на плодове и корени сутрин,

Почивали край планинските езера

И винаги водеше безкраен спор -

С усмивка единият, а другият с презрение.

Ученик 3.

Един каза: „Светът има нужда

Лоялност, почтеност и чистота.

Ние сме ярки, добри трябва да бъдем -

Това е красотата!"

Ученик 4.

Друг викаше: „Пусти мечти!

Кой ще ви благодари за това?

Тук, нали, коремите ще се разкъсат от смях

Дори безмозъчни риби!

Ученик 1.

Веднъж такива те надигнаха вик,

Че рошавият старец се събуди от гняв,

Велик магьосник, раздразнителен дядо,

Спал в пещера три хиляди години.

Ученик 2.

А старецът излая: „Каква война е това?!

Ще ти покажа как да събудиш магьосника!

Ето, за да сложим край на всичките ви раздори,

Ще ви слея завинаги!“

Ученик 3.

Той грабна любовта с магическа ръка,

Той сграбчи Трейзън с друга ръка

И ги хвърли в буркан, зелен като морето,

И тогава там - и радост, и мъка,

И вярност, и гняв, доброта и дрога,

И чиста истина, и подла измама.

Ученик 4.

Щом сложи каната на огъня,

Дим се издигна над гората като черна палатка,

Все по-високо и по-високо, към планинските върхове,

Старецът гледа каната с любопитство:

Когато всичко се стопи, измъчи, Какво по дяволите ще стане там? Каната изстива. Опитът е готов.

По дъното минаваше пукнатина

След това се счупи на сто парчета

И се появи една жена.

II. Обобщаване. Определяне на темата на следващия информационен час

Час на класа за 8 март на тема "Пролетна мозайка"

Устно хумористично списание за 9 клас

Поздравления за момичета за Международния ден на жената под формата на устно хумористично списание. Всички материали на списанието са подготвени от момчета. Желателно е всяко момче да участва в поздравлението (сценарият съдържа достатъчен брой текстове и материали за това).

Цели да разшири разбирането на децата един за друг; формирането на положителна морална оценка на такива качества на характера като добронамереност, учтивост; насърчаване за участие в колективни събития, за развиване на техните способности и таланти; създаване на положителен морален климат в екипа.

Форма за поведение: хумористично устно списание.

Подготвителна работа:

Седмица преди час, запознайте момчетата със сценария, разпределете ролите;

Можете да инструктирате едно от момчетата да направи слайд филм на компютъра (красиви гледки на пролетна природа, цветя, лирична музика);

За играта „Въпроси и отговори“ подгответе ленти с отговори на въпроси (според броя на момичетата в класа). Преди началото на играта, момчетата бързо ще раздадат тези ленти на момичетата на техните бюра. След това, докато играта напредва, момичетата, в отговор на въпрос, ще трябва да прочетат изречението, написано на тяхната лента.

Отговори

1. Само след 12 през нощта.

2. Винаги съм готов за това.

3. Това е любимото ми занимание.

4. Когато кокошките не кълват за пари.

5. Когато портфейлът е празен.

6. Под възглавницата, когато никой не гледа.

7. Обичам го, особено по алгебра!

8. С удоволствие, но тихомълком.

9. Само във весела компания.

10. Когато отговарям на дъската.

11. Само срещу голяма награда.

12. Предимно по принуда.

13. Веднага щом отида на училище.

14. В междучасието зад ъгъла на училището.

15. Като правило, в урок по химия. 1 б. Под чина, в класната стая.

17. Когато настроението е дъждовно.

18. Трудно се сдържам от това.

19. Само в кабинета на директора.

20. Във всички уроци.

Оборудване: магнетофон, компютър (ако има слайдшоу).

Декор: цветни гирлянди, Балони, снимки: пролетна природа, цветя, птици. Напишете съдържанието на устния дневник на дъската (препишете от плана на класната стая).

план на класа

I. Встъпителни бележки.

II. Устно хумористично списание „Пролетна мозайка”.

1. В клетките на птица - в кулите на момиче (Редакционна статия).

2. Момичетата са различни (Изследване).

3. Рецепция в 9-А (Видеорепортаж).

4. Игра "Въпроси и отговори".

5. Виртуална пощенска картичка (слайд филм)

Ако не успеете да подготвите слайд филм, можете да пропуснете тази стъпка.

6. Празнични поздравления.

III. Обобщаване (рефлексия).

Прогрес на часа на класа

I. Встъпителни бележки

Водещ 1. Уважаеми (фамилия, име, бащино име на учителя), скъпи момичета! Днес, в навечерието на 8 март, сме ви подготвили празничен брой на устното списание „Пролетна мозайка“. Нашите кореспонденти направиха всичко възможно да не ви позволи да скучаете днес, да научите нещо ново и да не забравите за момчетата.

II. Устен дневник "Пролетна мозайка"

Водещ 1. Отваряме първата страница на нашето списание. „В клетките на птица – в кулите на момиче“ – редакционна статия за положението на жената в обществото. Подготвено от нашия кореспондент (име, фамилия).

В клетките на птица - в кулите на момиче

Водещ 2. В старите времена в Русия жените са имали трудни времена. Те построиха специални "кули" за тях и ги скриха от любопитни очи. Всеки знае поговорката: "В клетките на птица - в кулите на момиче." Дъщерите от ранна възраст бяха държани в строгост. Учи шиене и различни домакински работи. Не ги пускаха от двора без охрана, водейки се от поговорката: „Парите на тъмно, а момичето в тясно“. Само на празник на бедните момичета им беше позволено малко да се забавляват: да карат люлка, шейна и кънки. Колкото по-благородно беше семейството, толкова по-строго беше образованието. Давайки момичето в брак, родителите не поискаха съгласието й. Самата тя не знаеше за кого отива, не виждаше годеника си преди брака. След като стана съпруга, тя изпадна в пълно подчинение на съпруга си, дори не можеше да излезе никъде без негово разрешение. Руските красавици не бяха като съвременните красавици. Според концепциите от онова време красотата на жената се състоеше в плътност и плътност. Слабите и стройните се смятаха за грозни и бяха готови на всичко, за да се подобрят. Историкът Костомаров пише, че незаменим знак женска красотаудължените уши бяха разгледани, някои красавици специално извадиха ушите си. Е, и бившите красавици се изчервиха и побеляха не по-малко от сегашните. Червила, мазила, руж и бяло бяха тормозени с килограми.

Жените непрекъснато се бориха за свободата си и накрая получиха разрешение да спират коне в галоп и да влизат в горящи колиби. И в наше време те практически не се различават от мъжете. Те могат да управляват държавата, да карат кораби, самолети, коли, да копаят окопи, да добиват въглища, да служат в армията и да играят футбол. И в същото време остават нежни, загадъчни и красиви, както преди 300 години, когато седяха в кулите, като птици в клетки.

Момичетата са различни

Водещ 1. „Момичетата са различни“ - така нашите специални кореспонденти нарекоха своето проучване (имена, фамилии).

Водещ 3. И така, момичетата са различни: зелени, сини, червени ...

Водещ 1. Спри-стоп, от това място по-подробно, моля. Интересуваме се само от червени момичета.

Водещ 4. Всичко е ясно, модерните червени момичета, старомодните червени момичета са различни: весели и тъжни

mi, вреден и не много активен, атлетичен, позитивен и прогресивен.

Водещ 3. Изследователите ги комбинират в 4 големи групи, или тип, или клас: а) маниаци, б) готини момичета, в) принцеси и г) диви котки.

Водещ 4. Разгледайте характеристиките на всеки тип.

Водещ 3. Zubrilki, те са маниаци. Не се гримират, винаги си пишат домашните, до 9-ти клас могат не само да пишат, но и да четат. С такива, без да губите време, трябва да се сприятелявате - може би утре, когато станат звезди, ще трябва да кажете на репортерите, че сте учили с тях в един клас.

Водещ 4. Готини момичета. Всичко в пиърсинг и татуировки, нокти в най-радикални цветове. Те кихат на всички под страхотната музика. Дори спят със слушалки.

Водещ 3. Принцеси или кукли. Те обичат да носят различни шноли, дрънкулки и други боклуци. Обичат всичко розово и пухкаво.

Водещ 4. Сълзи, те са мъже. Тези момичета седят само на последното бюро. Мислят се за най-добрите! Те яростно дъвчат дъвка, надуват мехурчета сочни и цвилящи хищно, когато балонът се спука и учителят потръпва от памук. Трябва да внимавате с тях: дори компас в ръцете им може да се превърне в оръжие за меле.

Водещ 3. След като анализирахме тези типове, установихме, че нито един от тях не е подходящ за нашите момичета. Затова направихме научно откритие - открихме нов тип момичета - момичетата са готини, най-красивите. Този тип просто преобладава в нашия клас.

Водещ 4. Тези момичета са красиви, приятелски настроени, спретнати, учтиви, общителни, културни, отличаващи се с интелигентност и бърз ум.

Рецепция в 9-А

Водещ 1. Получихме изявление от едно червено момиче, което иска да бъде прието в нашия клас. Предлагаме ви видео репортаж от селекционната комисия.

(3 момчета сядат на масата на учителя, едно от тях поставя табела на масата „Приемът е обявен в 9-А“. „Момиче“ (момче под прикритие) идва до масата.)

Модератор 5. Защо решихте, че трябва да учите в нашия клас?

момиче Защото съм готино момиче.

Водещ 6. Но ние имаме не само готини, но и червени момичета.

момиче Изсъхнахте ли? Външният ми вид говори сам за себе си (става модел на модния подиум)! Пълна загуба!

Водещ 7. Но нашите момичета са културни, учтиви ...

момиче Да, трудно се сдържам, за да не излезе цялата култура от мен. А що се отнася до учтивостта, знам цели три учтиви думи: "таласъмче", "маниак" и "лох". Използвам ги вместо думата "глупак".

Водещ 6. Казват, че трябва да погледнете какво има едно момиче в чантата си и да разберете дали тя притежава това качество или не.

момиче Да, колко много ще ми отива тази спретнатост! Да се ​​нарани!

(Изтърсва съдържанието на чантата си на масата, има пералня, маратонка, чорап, червило, гребен, огледало, кутия цигари и т.н.)

Водещ 7. Да, тук има цял куп спретнатост, но как сте с ума и изобретателността си?

момиче Е, това е, с което имам проблеми. Щом имам нужда да помисля, особено на контролното, получавам наденица и започва депресия.

Водещ 5. А бързината?

момиче Тук на помощ идва пазачът. Винаги ти казва как да се изнесеш, за да не мислиш.

Водещ 6. Е, какво ви казва тя?

момиче Че на този свят винаги можеш да намериш някой, който да отпишеш.

Водещ 7. А, добре, тогава изобщо не отговаряте на нашите изисквания. Всички наши момичета са умни и интелигентни. И ако приемем хора като теб, ние самите няма да има кого да отписваме.

момиче Пълен гаф!

Водещ 5. Не се разстройвайте ...

момиче Мисли, че не ми пука! Чао, бамбино (дува целувка, тича към вратата)\

Водещ 1. Изчакайте, останете още 5 минути. Сега ще имаме интелектуална игра. И ще видиш колко умни и схватливи са нашите момичета. На всеки въпрос се отговаря незабавно, без колебание. И те също ни казват. Домакин на играта ще бъде (имена и фамилии).

момиче Добре, отпуснати сме. (Сяда на масата на учителя.)

Играта "Въпроси и отговори"

Водещ 8. Сега ще играем играта „Въпроси и отговори“. И момичетата ще покажат колко са умни и разумни.

Водещ 9. Предвид тяхното вълнение и празнично настроение сме подготвили съвети за тях.

(Момчетата раздават листове хартия с отговори на въпроси на момичета.)

Водещ 8. Ще зададем на всяко момиче въпрос и тя трябва да прочете отговора на него в мамения лист, който получи. Водещ 9. Внимание, въпроси:

(Домакините се редуват да задават въпроси, момичетата отговарят, като четат отговорите на листовете.)

1. Обичаш ли да учиш?

3. Обичаш ли да излизаш с приятелите си?

4. Правите ли упражнения сутрин?

5. Пишеш ли си домашните?

6. Пушите ли?

7. Обичаш ли да ядеш?

8. Четете ли чужди писма?

9. Обичате ли да мамите на тестове?

10. Обичате ли да спите?

11. Мечтаеш ли за голяма любов?

12. Разпространявате ли клюки?

13. Можете ли да плувате?

14. Правите ли мръсни номера на учителите?

15. Пиете ли бира?

16. Обичате ли да подслушвате чужди разговори?

17. Мечтаете ли за нови тоалети?

18. Понякога иска ли ви се да пеете силно?

19. Лъжеш ли родителите си?

20. Обичаш ли да ходиш на театър?

Водещ 1. Както можете да видите, момичетата не ни разочароваха и дадоха убедителни отговори на всички трудни въпроси.

момиче Да, виждам, че няма нищо общо с моето мислене. Ще увелича интелекта си! Чао какао (изтича през вратата)

Виртуална пощенска картичка (ако е направен слайд филм)

Водещ 1. А сега виртуална музикална пауза. Подарък от момчетата от нашия клас. Слайд филм "Пролетно настроение" - автор, режисьор и тонрежисьор (име, фамилия).

(Слайдшоуто на компютъра започва.)

празничен поздрав

Водещ 1. Е, сега последната страница на нашето списание е поздравителна картичка.

(Звучи музика. Всички момчета се нареждат на черната дъска.)

Водещ 10. Уважаеми (име, бащино име на учителя), скъпи момичета, искрено ви поздравяваме за празника на пролетта, 8 март.

Водещ 11. Сред първите дни на пролетта 8 март е най-скъпият от всички. В крайна сметка всеки на земята знае: пролетта и жените си приличат!

Водещ 13. Искаме да поздравим всички вас, толкова красиви, за празника на пролетта. Както слънчевата светлина, така и твоят чист поглед са ни еднакво необходими!

Водещ 14. С ароматна клонка мимоза пролетта идва във всеки дом. Сърдечно ви поздравяваме...

Всички (в хор). Честит Международен ден на жената!

Водещ 10. Пролет за вас светла, добра, нежна и сбъднати мечти! Нека март дари, макар и снежен, усмивки и цветя на всички вас!

Водещ 11. Пожелаваме ви щастие и любов - те са по-ценни от всички подаръци! И нека мечтите ви се сбъднат в прекрасния ден 8 март!

Водещ 12. Нека първото кокиче да ви даде нежност, пролетното слънце да даде топлина, а мартенският вятър да даде надежда и щастие, и радост, и само добро!

Водещ 13. Нека сърцето бие капки в ритъма, нека виелиците потънат в миналото и нека сърцето забрави за несгодите в пролетните кръгли танци.

Водещ 14. Нека бурите и лошото време загинат, нека завинаги отидат в сенките. Пожелаваме ви само щастие...

Всички (в хор). В твоя най-мил, най-светъл ден!

III. Обобщаване (размисъл)

Класен учител. Хареса ли ви днешното издание на устното списание? Какво беше по-интересно: гледане или подготовка на изданието? (Отговорите на децата.)