Okved pentru școala de limbi străine SP. Poate un antreprenor individual să deschidă cursuri de limbi străine fără a elibera o licență? Alte domenii ale educației

Această secțiune include:

Prelucrarea fizică și/sau chimică a materialelor, substanțelor sau componentelor pentru a le transforma în produse noi, deși aceasta nu poate fi folosită ca un criteriu universal unic pentru determinarea producției (vezi mai jos „reciclarea”)

Materialele, substanțele sau componentele transformate sunt materii prime, adică. produse Agricultură, silvicultură, pescuit, roci și minerale și produse din alte industrii manufacturiere. Modificările, actualizările sau transformările periodice semnificative ale produselor sunt considerate a fi legate de producție.

Produsul fabricat poate fi gata de consum sau poate fi un semifabricat pentru prelucrare ulterioară. De exemplu, un produs de rafinare a aluminiului este folosit ca materie primă pentru producția primară de produse din aluminiu, cum ar fi sârma de aluminiu, care la rândul său va fi folosit în structurile necesare; producția de mașini și echipamente pentru care sunt destinate aceste piese de schimb și accesorii. Fabricarea de componente nespecializate și părți ale mașinilor și echipamentelor, cum ar fi motoare, pistoane, motoare electrice, supape, roți dințate, rulmenți, este clasificată în grupa corespunzătoare din Secțiunea C „Producție”, indiferent de ce mașini și echipamente aceste articole. poate face parte din. Cu toate acestea, producția de componente și accesorii specializate prin turnare/turnare sau ștanțare materiale plastice include gruparea 22.2. Asamblarea pieselor componente și a pieselor este denumită și producție. Această diviziune include asamblarea structurilor integrale din componentele constitutive, fie autoproduse, fie achiziționate. Reciclarea, adică prelucrarea deșeurilor pentru producerea de materii prime secundare a fost inclusă în grupa 38.3 (prelucrarea materiilor prime secundare). Deși pot avea loc procesări fizice și chimice, aceasta nu este considerată parte a producției. Scopul principal al acestor activități este prelucrarea sau prelucrarea principală a deșeurilor, care se clasifică în secțiunea E (alimentare cu apă; canalizare, gestionarea deșeurilor, activități de control al poluării). Cu toate acestea, producția de produse finite noi (spre deosebire de produsele realizate din materiale reciclate) se referă la întreaga producție în ansamblu, chiar dacă în aceste procese sunt utilizate deșeuri. De exemplu, producția de argint din deșeurile de peliculă este considerată un proces de fabricație. Întreținerea și repararea specială a mașinilor și echipamentelor industriale, comerciale și similare sunt în general clasificate în grupa 33 (repararea și instalarea de mașini și echipamente). Totuși, reparația calculatoarelor, a aparatelor de uz casnic este clasificată în grupa 95 (reparații calculatoare, obiecte personale și de uz casnic), în timp ce, în același timp, reparația autoturismelor este descrisă în grupa 45 (comerț cu ridicata și cu amănuntulși repararea autovehiculelor și motocicletelor). Instalarea de mașini și echipamente ca activitate de înaltă specializare se clasifică în grupa 33.20

Notă - Limitele de producție cu alte secțiuni ale acestui clasificator pot să nu aibă o specificație clară, fără ambiguitate. De regulă, industriile prelucrătoare implică prelucrarea materialelor pentru a produce noi produse. De obicei este complet Produse noi. Cu toate acestea, definiția a ceea ce constituie un produs nou poate fi oarecum subiectivă.

Prelucrarea presupune următoarele tipuri de activități implicate în producție și definite în acest clasificator:

Prelucrarea peștelui proaspăt (extracția stridiilor din scoici, filetarea peștelui) neefectuată la bordul unei nave de pescuit, vezi 10.20;

Pasteurizarea și îmbutelierea laptelui, vezi 10.51;

Îmbrăcămintea pielii, vezi 15.11;

Taierea si rindeluirea lemnului; impregnarea lemnului, vezi 16.10;

Tipărire și activități conexe, vezi 18.1;

Reșaparea anvelopelor, vezi 22.11;

Fabricarea amestecurilor de beton gata de utilizare, vezi 23.63;

Galvanizare, placare și tratament termic metal, vezi 25.61;

Echipamente mecanice pentru reparații sau revizii (de exemplu, motoare de autovehicule), vezi 29.10

Există și activități incluse în procesul de prelucrare, care sunt reflectate în alte secțiuni ale clasificatorului, adică. nu sunt clasificate ca fiind manufacturiere.

Acestea includ:

Exploatare forestieră clasificată în Secțiunea A (AGRICOLĂ, SILVICULĂ, VÂNATOARE, PESCUITĂ ȘI CULTURĂ PISTICĂ);

Modificarea produselor agricole clasificate la sectiunea A;

pregătire Produse alimentare pentru consumul imediat în spații, clasificate în grupa 56 (activități ale întreprinderilor Cateringși baruri)

Prelucrarea minereurilor și a altor minerale clasificate în secțiunea B (MINERIE);

Lucrari de constructie si montaj efectuate pe șantiere de construcții clasificate la sectiunea F (CONSTRUCTII);

Împărțirea cantităților mari de mărfuri în grupuri mici și remarketingul de loturi mai mici, inclusiv ambalarea, reambalarea sau îmbutelierea produselor precum băuturile alcoolice sau substanțele chimice;

Sortarea deșeurilor solide;

Amestecarea vopselelor conform comenzii clientului;

Taierea metalelor la comanda clientului;

Explicația diferitelor mărfuri clasificate în secțiunea G (Comerț cu ridicata și cu amănuntul; REPARAȚII DE AUTOVEHICULE ȘI MOTOCICLETE)

Este de remarcat faptul că, în majoritatea cazurilor, deschiderea de sporturi și alte tipuri de școli care nu sunt legate de obținerea educației școlare oferă o oportunitate nu numai de a obține profituri bune, ci și de a realiza mulți profesioniști cu niveluri ridicate de cunoștințe în aceste domenii. .

Ce este inclus în OKVED 85.41

Acest cod nu este folosit ca principal în reflectarea unei afaceri; unul dintre membrii săi este folosit mai des. Deși este de remarcat faptul că nu numai antreprenorii folosesc în mod activ aceste tipuri de coduri OKVED. Deci, OKVED 85.41 este folosit de multe școli de sport care oferă antrenament sportiv. Este folosit și de taberele sportive. Acest cod este indicat în documente fiscaleși antreprenori care decid să deschidă o școală de echitație sau o secție de arte marțiale.

Acest cod include și activități legate de predarea înotului, gimnasticii și yoga. Aceste sporturi sunt deosebit de populare în rândul antreprenorilor. Dar este de remarcat faptul că, în ciuda utilizării acestui cod pentru a reflecta multe tipuri de activități care sunt direct legate de sport, acesta nu este folosit de școlile de învățământ general, colegii și universități pentru activitățile lor sportive. OKVED 85.41.1 și educația primită în domeniul culturii nu sunt reflectate.

Al doilea cod OKVED, 85.41.2, este destinat să reflecte activități legate de sfera culturală. Este folosit de mulți oameni de afaceri care decid să înceapă să lucreze în domeniul artei. Acum se deschid adesea cluburi de artă, dans, muzică și teatru, școli, studiouri. Singura excepție sunt limbile străine, pentru care este indicat un alt cod OKVED.

Al treilea cod este OKVED 85.41 9. Este utilizat în cazul desfășurării activităților legate de furnizarea de cursuri corecționale sau clase pregătitoare la examene. De asemenea, reflectă învățarea limbilor străine. De asemenea, OKVED 85.41.9 este acum utilizat în mod activ de către antreprenorii care decid să-și înceapă afacerea cu cursuri de informatică. Este folosit pentru a reflecta diverse training-uri și cursuri menite să stăpânească anumite tipuri de profesii.

În ciuda faptului că OKVED 85.41 are o decriptare în 2016, iar acum are o explicație foarte scurtă, codurile incluse în acesta au informații mai ample care permit multor antreprenori să le indice în deschiderea pentru copii și adulți a oricărei școli de artă sau cursuri speciale.

Domeniul educației este un obiect foarte extins și voluminos de luat în considerare din punct de vedere al tipului activitate economică. Există multe instituții de învățământ, majoritatea au o anumită specializare sau vizează măsuri educaționale generale. LA lumea modernă educația joacă un rol uriaș atât pentru populație, cât și sub formă de antreprenoriat, deoarece unele instituții de învățământ private nu sunt doar solicitate, ci pot deveni și obiecte de afaceri foarte profitabile. De aceea, merită să luați în considerare educația OKVED.

Clasificatorul după tipul de activitate economică este o resursă foarte extinsă care este solicitată de antreprenori. Are o structură foarte complexă, dar doar la prima vedere. Principalele și cele mai mari domenii de activitate economică formează secțiunile sale, iar varietățile acestei activități sunt clase. La rândul lor, clasele sunt împărțite în grupe și subgrupe astfel încât fiecare, chiar și un tip mic de afacere, primește un cod specific pe care să-l indice la înregistrarea la nivel de stat.

Toate activitățile educaționale OKVED sunt colectate într-o singură secțiune. Acest lucru arată clar că educația este într-adevăr o ramură separată și independentă a economiei, care are o expansiune și o distribuție ulterioară semnificativă. Rezultă că această direcție munca antreprenorială este de importanță națională.

Fiecare secțiune este numită o anumită literă a alfabetului latin. Această scrisoare nu va fi indicată în timpul procesului de înregistrare, dar servește ca o orientare excelentă pentru antreprenor însuși. Așadar, dacă reușește să afle măcar litera secțiunii sale, atunci va fi mult mai ușor să navigheze cu codurile folosite. Dacă vorbim de educație, atunci a ocupat secțiunea P. Această legătură structurală servește la generalizarea tuturor diviziuni structurale, ramuri economice, precum și tipuri și subtipuri de activități în cadrul antreprenoriatului.

Ce coduri pot fi aplicate

Această secțiune are patru ramuri principale, care servesc drept bază pentru formarea codurilor pentru instituțiile de învățământ specifice. Aceste ramuri sunt indicate folosind o clasă și un subgrup, iar împărțirea ulterioară în tipuri are loc prin adăugarea unui număr suplimentar:

• Începutul codului folosit pentru tipul general de învățământ este -85.1.
• Pentru instituțiile implicate în învăţământul profesional, – 85.2.
• Când vine vorba de formare profesională – 85.3.
• În cazul furnizării de servicii suplimentare de învățământ – 85.4.

Astfel, OKVED 2016 pentru educatie prescolara furnizat codul 85. . Acest cod este folosit de instituțiile de învățământ preșcolar general care funcționează conform programe generale. Este de remarcat faptul că procesul de îngrijire a copiilor nu este inclus în acest cod, ceea ce înseamnă că, dacă instituția dorește să ofere acest tip de serviciu, trebuie folosite coduri suplimentare. De asemenea, este de remarcat faptul că grupul 85.1 include și acele entități comerciale care prestează servicii pentru educatie generala secundar, general și elementar.

Alte domenii ale educației

Următorul domeniu de educație, în cadrul căruia activitățile pot fi recunoscute ca antreprenoriale, este învățământul profesional, care este superior și secundar. Fiecare tip are un cod separat. 85. - cod pentru acele unități de învățământ care, în cadrul activităților lor, pregătesc specialiști de nivel mediu. 85.22 - cod pentru unitățile de învățământ care prestează servicii de învățământ superior.

85.30 este codul folosit de instituțiile de învățământ și organizațiile care prestează servicii de formare profesională. Aceasta poate fi dobândirea unor calificări suplimentare sub formă de specializare într-un anumit tip de echipament, precum și pregătire avansată în cadrul profesiei alese.

Educatie suplimentara

Separat, merită să ne amintim despre instituțiile de învățământ care oferă servicii educatie suplimentara. Acestea pot fi școli foarte specializate, studiouri, cercuri care își oferă serviciile în stăpânirea deprinderilor speciale. OKVED de educație suplimentară pentru copii și adulți s-a remarcat într-o direcție separată, unde se află principalele subspecii ale unei astfel de educații.

Este de remarcat faptul că educația suplimentară se poate referi atât la cultură, cât și la sport, precum și la dobândirea de abilități speciale, care, de exemplu, pot fi furnizate de școli de arte marțiale sau școli de supraviețuire etc. OKVED de educație suplimentară pentru copii va fi 85,41, aparține domeniului culturii și recreerii și este cel mai frecvent tip în rândul educației suplimentare pentru copii.

Așadar, domeniul educației este atât de vast și divers încât, pe lângă organizarea clasei sale separate, în OKVED a apărut și o secțiune separată.

Întrebare:

IP intenționează să deschidă cursuri de limbi străine fără a emite certificate de absolvire. Intenționăm să recrutăm profesori care să predea copiilor și adulților. În acest sens, se ridică câteva întrebări:

1) Această activitate este supusă licenței?

2) Are un antreprenor individual dreptul de a se angaja în astfel de activități?

3) Sub care OKVED ar trebui să se înregistreze pentru a nu intra sub licență?

4) Această activitate se încadrează în UTII?

5) Trebuie să aplic CCP?

Răspuns:

Potrivit art. 33.1. Legea federală nr. 3266-1 din 10 iulie 1992 „Cu privire la educație” (denumită în continuare Legea) este supusă licenței activități educaționale instituții de învățământ, organizații științifice sau alte organizații pentru programe educaționale.

Potrivit art. 12 din Lege, o instituție de învățământ este o instituție care desfășoară procesul de învățământ, adică implementează unul sau mai multe programe educaționaleși (sau) asigurarea întreținerii și educației studenților, elevilor.

O instituție de învățământ este creată și înregistrată în condițiile legii Federația Rusă.

De fapt, activitatea dumneavoastră se încadrează în serviciile educaționale, prin urmare este supusă licenției în conformitate cu legislația în vigoare.

În plus, pentru că instituție educațională este entitate legală, atunci antreprenorul individual nu este îndreptățit să se angajeze în astfel de activități.

Pentru a ocoli această situație, puteți încheia contracte pentru servicii de consultanță mai degrabă decât contracte de formare. În acest caz, OKVED 74.84 - alte tipuri de servicii pot fi indicate ca tip de activitate. Acest tip de activitate se încadrează în UTII.

Cu toate acestea, cu o astfel de organizație activitate antreprenorială pentru furnizarea de servicii, este necesar să se ia în considerare ce să facă, de exemplu, semnul „Școală de limba engleză", nu se poate. În plus, dacă există programe de formare, activitatea dumneavoastră poate fi privită ca o activitate educațională, ceea ce poate duce la consecințe negative pentru dumneavoastră.

Potrivit art. ( 250.000 de ruble).

se pedepsește cu amendă în valoare de până la 300 de mii de ruble sau în valoare de salariile sau alte venituri ale persoanei condamnate pe o perioadă de până la doi ani, sau prin muncă obligatorie pe o perioadă de la o sută optzeci până la două sute patruzeci de ore, sau pe o perioadă de până la șase luni.

În plus, în conformitate cu articolul 48 din Lege, munca individuală activitate pedagogică, însoțit de, este considerat antreprenorial și este supus înregistrării în conformitate cu legislația Federației Ruse. Activitatea pedagogică individuală de muncă nu este autorizată.

Adică, dacă profesorii sunt înregistrați ca antreprenori individuali și contractele sunt încheiate de către studenți direct de către fiecare dintre aceștia, atunci nu este necesară autorizarea acestei activități.

Ca tip de activitate, un antreprenor individual trebuie să indice codul OKVED 80.42 educația adulților și alte tipuri de educație neincluse în alte grupe.

Această activitate nu intră sub incidența UTII, întrucât UTII se aplică tipurilor de activități comerciale enumerate la alin. 2 al art. 346.26 din Codul fiscal al Federației Ruse și activități de furnizat servicii educaționale nu sunt incluse în această listă.

Potrivit art. 2 lege federala Nr. 54 „Cu privire la utilizarea caselor de marcat” al Organizației și antreprenori individualiîn conformitate cu procedura stabilită de Guvernul Federației Ruse, poate efectua decontări în numerar și (sau) decontări folosind carduri de plată fără utilizarea caselor de marcat în cazul furnizării de servicii către public, cu condiția să emită decontările stricte corespunzătoare. formulare de raportare.

Consilier juridic al firmei de avocatură SRL „Maslov și parteneri”

(două tipuri de coduri simultan)

Noul OKVED2 (clasificator all-rus de tipuri de activitate economică) OK 029-2014 diferă semnificativ de cel vechi în ceea ce privește cifrele. Codurile nu se potrivesc. OKVED 2 a fost introdus de la 1 februarie 2014 (ordinul Rosstandart din 31 ianuarie 2014 nr. 14-st). Perioada de tranziție a fost până în 2015, apoi până în 2016. Din 11 iulie 2016, la înregistrarea antreprenorilor individuali și a organizațiilor, este necesară aplicarea noului OKVED (OK 029-2014). Relevant pentru 2017

Pentru modern afaceri în creștere trebuie să rămâi mereu în legătură. Acest lucru este valabil mai ales pentru antreprenorii și organizațiile implicate în vânzarea de bunuri și servicii, atât în viata reala, și în spațiul Internet (magazine online).

Puteți ridica prestigiul și seriozitatea afacerii dvs. în ochii clienților și partenerilor având un număr „frumos” multicanal cu prefixul 495. Mai mult, nu trebuie să plătiți mult pentru asta - tânăra companie în curs de dezvoltare Clovertel oferă aceste servicii pentru bani puțini.

ATENŢIE!!! Anterior, era suficient să se indice un cod de 3 cifre, dar din iulie 2013 sunt necesare 4 cifre (în 2018 și 2019, tot 4 cifre). De exemplu, doar 52.42 este suficient, va include tot ceea ce începe cu 52.4X.XX

Codurile a clasificatorului all-rus tipurile de activitate economică sunt indicate numai pentru venituri. Cu cheltuielile organizației și desfășurarea muncii în cadrul organizației în sine, OKVED nu este necesar. De exemplu, multe organizații au un contabil și, desigur, nu trebuie să specifice un cod contabil. Același lucru este valabil și pentru închirierea spațiilor, achiziționarea de bunuri etc.

Cu ajutorul, puteți ține evidența fiscală pe sistemul simplificat de impozitare și UTII, puteți genera plăți, 4-FSS, calcul unificat, puteți trimite orice rapoarte prin Internet etc. (de la 325 r/lună). 30 de zile gratuit. Pentru antreprenorii individuali nou creați, primul an este acum un cadou (gratuit).