Kontakti

Planiranje. Planovi za ljetno rekreativno razdoblje (ljeto). Plan ljetnog rekreativnog rada u vrtiću Plan rada vrtića za ljetni period

  • 11.05.2020

NA ljetno razdoblje najprikladnije je provoditi postupke otvrdnjavanja wellnessa. To se također odnosi i na predškolske obrazovne ustanove. Stoga odgajatelji i uprava vrtića pripreme za ljeto vode što pažljivije. Ljeto je najpovoljnije razdoblje za komunikaciju djeteta s prirodom, to su deseci raznih igara na otvorenom, to su izvrsne prilike za upoznavanje predškolaca s vanjskim svijetom.

Svaki dan, svaku minutu treba iskoristiti za poučavanje, razvoj, odgoj djece, obogaćivanje njihovih znanja i ideja, nastojeći maksimalno iskoristiti uvjete ljetnog razdoblja u raznim aktivnostima koje omogućavaju djeci da učvrste i primijene stečena znanja tijekom godine. .

nove ljetne aktivnosti za mješovite dobne skupine

U objavljenom "Priručniku višeg učitelja predškolske ustanove". smjernice o pripremi predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova za ljetni period i provedbi pedagoška djelatnost za vrijeme odmora


PROŠIRI POPIS

Takav rad uvelike ovisi o planiranju i promišljenoj organizaciji pedagoškog procesa.

Zadaci za ljetni wellness period

  1. Stvaranje uvjeta koji osiguravaju zaštitu života i jačanje zdravlja djece, prevenciju morbiditeta i ozljeda.
  2. Stvaranje uvjeta za očuvanje zdravlja u Dječji vrtić kako bi poboljšali, očvrsnuli djecu predškolska dob. Stvaranje zdravstvenih uvjeta u dječjem vrtiću kako bi se poboljšala, očvrsnula djeca predškolske dobi.
  3. Formiranje ekološke kulture u predškolskoj dobi.
  4. Provedba sustava mjera usmjerenih na poboljšanje i tjelesni odgoj djece, razvoj samostalnosti, inicijative, znatiželje i kognitivne aktivnosti predškolaca.
  5. Provođenje pedagoške i sanitarne edukacije roditelja o obrazovanju i rehabilitaciji djece u ljetnom razdoblju.
  6. Organizacija pomoći roditeljima u poboljšanju teritorija vrtića ljeti, podrška inicijativi roditelja (zakonskih zastupnika).
  7. Pripreme za početak nove školske godine.

Očekivani rezultat:

  1. Očuvanje i jačanje zdravlja djece, smanjenje morbiditeta.
  2. Poučavanje djece vještinama ekološke kulture.
  3. Stjecanje novih znanja i dojmova o okolini.
  4. Dobra priprema za novu školsku godinu.
  5. Poboljšanje teritorija dječjeg vrtića, uzimajući u obzir potrebe i interese učenika, učitelja i roditelja (zakonskih zastupnika).

Dobijte standardnu ​​diplomu

Kako bismo saznali više o pravnim i etičkim temeljima interakcije odgajatelja i roditelja, psihološkim temeljima interakcije odgajatelja i obitelji, suvremenim oblicima i metodama interakcije odgajatelja i obitelji, program „Interakcija s roditeljima učenika u predškoli" će pomoći.

Plan događanja za ljeto u predškolskoj obrazovnoj ustanovi

Tablica pokazuje grubi plan ljetni rad:

Vrijeme

ispunjenje

Odgovoran

Metodički rad

Pedagoški utorak

"Organizacija ljetnog rekreativnog rada"

Metodičar, glavna medicinska sestra

Sandplay konzultacije

Metodičar

Okrugli stol "Eksperimentiranjem - učimo svijet oko sebe"

Metodičar, učitelji

Majstorska klasa

„Nekonvencionalan crtež

mjehurići od sapunice"

Metodičar,

Pedagoški utorak

"Valeološke igre pomoću TRIZ-a"

Metodičar,

njegovateljima

Radionica za edukatore " obrazovanje za okoliš- ekološka staza u vrtiću

Metodičar,

učitelji starije skupine

Trening za skup učitelja "Tumbilding ili 115"

Psiholog

Savjetovanje "Organizacija dječjeg rada u cvjetnjaku iu vrtu"

Metodičar,

Pedagoški utorak

"Izložba pedagoških ideja"

Odgojitelji, metodičar,

Konzultacije za odgojitelje starijih skupina "Razvoj kognitivne aktivnosti djece kroz aktivnosti pretraživanja i istraživanja"

Metodičar

Majstorska klasa "Aplikacija bez škara"

Odgojiteljice grupe br.4

Savjeti za odgajatelje Prilagođeni oblici rad s roditeljima

Metodičar,

Praćenje zdravlja djece

Glavna sestra

Organizacijski i pedagoški rad

Prevedi predškolski za ljetni način rada

Pročelnica KDUU

Provođenje brifinga:

Zaštita života i zdravlja djece ljeti.

Šetajući ljeti.

Usklađenost sa sanitarnim i epidemiološkim režimom, režimom pijenja ljeti.

Vaspitač – metodičar, glavna medicinska sestra

Voditeljica DUU

Odobriti raspored nastave za ljeto, planove za glazbenu i sportsku zabavu.

Metodičar

Složiti ljetne uniforme (kape)

odgajateljima

Osigurajte prijenosne igračke

odgajateljima

Obavijestiti roditelje o rezultatima pregleda djece (antropometrijski podaci).

odgajatelji,

glavna sestra

Rad s djecom

Odmor, posvećena danu zaštita djece "Ladushki-quest"

odgajatelji,

glazbeni direktor

Dan zdravlja "Zdravo sunce, zdravo ljeto!" zajedno s roditeljima

muze. glava,

odgajateljima

Lutkarska predstava "Tri praščića"

Voditelj kola

Dan Neptuna

muze. glava,

odgajateljima

Dan ljubaznosti ili "Turnir ljubaznosti"

Učitelji starije grupe

Izložba panama šešira "Sve je o šeširu"

Zajedno s roditeljima

odgajateljima

Proslava Dana grada

Platno "Mi smo mali stanovnici Rivna" od fotografija djece iz povijesti grada

muze. glava,

njegovateljima

Dan crtanja na asfaltu "Moj omiljeni vrtić"

odgajateljima

Kviz "Pogodi melodiju"

muze. vođa

Zabava "Sretan rođendan djeca čestitaju vrtiću"

muze. glava,

njegovateljima

Izložba mladih majstora "Dar je lijepo primati, dar je lijepo darivati"

odgajateljima

Dan intelektualne igre"Pametan i mudar"

Učitelji starije grupe

dan prirode

Lekcije,

zapažanja,

Radna aktivnost na gradilištu

Metodičar,

njegovateljima

Praznik "Ivan Kupala"

muze. glava,

kazališna predstava

muze. glava,

odgojiteljice, voditeljica grupe

Događanja zajedno s roditeljima "Vrtić našim rukama" SUBOTA

odgajatelji,

sportska zabava

muze. glava,

odgojiteljice, voditeljica grupe

Dan cvijeća. Izložba buketa

odgajateljima

Pozdrav, tražimo talente

Zajedno s roditeljima

muze. glava,

odgojiteljice, voditeljica grupe

Mini-miss "Ladushki"

muze. glava,

Sportska rekreacija s elementima aerobika "Radi s nama, radi kao ja"

muze. glava,

Disco-smijeh "Smij se u svoje zdravlje!".

muze. glava,

odgajatelji,

Natjecanje u dvorcu od pijeska

odgajatelji,

Zabavne igre "U goste nam je došao klaun"

muze. glava,

odgojiteljice, voditeljica grupe

Dan mladih ekologa. Pokusi u prirodi

odgajatelji,

Program plesa i igre "Soap extravaganza"

muze. glava,

odgojiteljice, voditeljica grupe

Karaoke u Laduški

muze. vođa

kazališna predstava

muze. glava,

odgojiteljice, voditeljica grupe

Odmor "Lijepo ljeto, doviđenja"

Izleti:

Putovanje u park;

Zavičajnom muzeju;

Spomenici Mlade garde;

U knjižnicu.

Metodičar,

odgajatelji,

Rad s roditeljima

Rad u kutcima za roditelje.

Napravite informacijsko polje sa sljedećim temama:

- "Ljetne nevolje"

- "Vrste otvrdnjavanja"

- "Abeceda sigurnosti"

- "Oprez - otrovno!"

- "Kako otkriti i razviti talente djeteta"

- "Dnevna rutina u vrtiću"

- "Rodno obrazovanje"

Tijekom ljeta

odgajatelji,

Metodičar,

psiholog

odgajatelji,

Metodičar

Održavanje zajedničkih događanja

Tijekom ljeta

odgajateljima

Savjet za roditelje:

- "Slobodno vrijeme s djetetom u prirodi";

- "Igre s djecom na odmoru ljeti"

- “Adaptacija u vrtiću. Njegove karakteristike"

- "Prevencija sunčanice"

- "Razvoj govora djece predškolske dobi"

Tijekom ljeta

odgajatelji,

psiholog

Upitnik "Rodno obrazovanje"

odgajateljima

Izrada izložbe fotografija "Naš sretan slobodan dan"

odgajateljima

Majstorska klasa za majke "Što raditi s djetetom kod kuće"

Učitelji grupa №3,4

Razviti bilješke "Učenje čuti zvukove i pravilno ih izgovarati"

Proučavanje tijeka i stanja ljetnog oporavka

U svrhu pružanja pomoći, sprječavanja grešaka, prati spremnost odgajatelja, glazbenog voditelja prije radnog dana.

Sustavno

Pročelnica KDUU,

Metodičar

U cilju očuvanja i unapređenja zdravlja djece kontrolirati:
- poštivanje ispravne dnevne rutine, režima pića i zraka;
- Provođenje jutarnje vježbe, tjelesni odgoj na svježem zraku;
- provođenje postupaka otvrdnjavanja u različitim dobnim skupinama;
- organiziranje i opremanje šetnji;

Sustavno

Sustavno

Tijekom ljeta

Tijekom ljeta

Metodičar

Metodičar

Glavna sestra

Metodičar

medicinski rad

Za uspješnu organizaciju ljetovanja i oporavka:

Stvoriti uvjete za sigurnost života i zdravlja djece;

Pružati sanitarno-higijenske usluge djeci;

Stvoriti uvjete za poštivanje temperature i režima pijenja;

Objavite informacije u kutovima za roditelje o takvim temama: „Prevencija crijevnih i zaraznih bolesti“, „Prevencija salmoneloze“.

Tijekom ljeta

Pročelnica KDUU,

Metodičar,

glavna sestra

Razvoj savjeta iz glavna sestra“Kako učiniti prilagodbu što lakšom”

Metodičar,

glavna sestra

Savjet za roditelje:

- "Dječja odjeća ljeti";

- "Roditelji o cijepljenju";

- "Dnevni režim".

Metodičar,

glavna sestra,

njegovateljima

Praćenje zdravstvenog stanja djece

Glavna sestra

Šetnja u vrtiću ljeti

Ispod je nekoliko opcija za šetnju ljeti:

Promatrati sezonske promjene u prirodi, biljke, drveće, ptice, kukce, domaće životinje, transport, rad domara; - razvijamo govor, podučavamo pravila ponašanja u određenom okruženju, odgajamo ljubav i poštovanje prema prirodi, poštovanje prema radu ljudi.

Didaktičke igre "Iz koje bajke", "Pronađi par", "Nacrtaj predmet", "Jestivo, nejestivo", "Cvjećarna", "Čije dijete", "Napravi figuru", "Čija kuća" - razvijati logika, razmišljanje, govor, fiksna imena geometrijski oblici, razvijati sposobnost opisivanja predmeta, pričanja.

Društvene igre - "Kocke", "Slagalice", "Mozaik", "Domino", "Loto" - za njegovanje pažnje, upornosti.

Čitanje bajki, priča, pogađanje zagonetki, čitanje dječjih pjesmica, brzalica, brzalica, učenje brojalica, pjesmica. Razvijamo govor, pamćenje djece.

Igre na otvorenom "Kod medvjeda u šumi", "Zec beskućnik", "Lovac i životinje", "Zamke", "Skrivača", "Blind Man's Buff", "Spaljivači", "Mačka i miš", "Od kvrga do kvrge", "Vrapci i auto", "Bube", "Kokoši u vrtu". Djecu učimo hodati i trčati zmiju u krug, vježbamo bacanje, penjanje, skakanje, učimo ih organiziranom ponašanju, razvijamo sposobnost snalaženja u prostoru.

Vježbati s djecom hvatanje lopte objema rukama, skakanje na jednoj i dvije noge u mjestu, hodanje po gimnastičkoj ploči, hodanje u paru, hodanje u koloni; - razvijamo spretnost, izdržljivost, točnost bacanja, ravnotežu, sposobnost snalaženja u prostoru.

Uključite djecu u zalijevanje cvijeća u cvjetnoj gredici, biljaka u vrtu, plijevljenje korova, čišćenje velikih ostataka na mjestu, pranje vanjskog materijala; - usađujemo pažljiv odnos prema prirodi, biljkama, razvijamo radne vještine.

Igre uloga "Kćeri-majke", "Vozač", "Graditelj", "Dječji vrtić", "Trgovina", "Bolnica", "Obitelj". Poboljšati sposobnost samostalnog stvaranja okruženja za igru ​​za namjeravanu radnju, potaknuti djecu na kreativnu reprodukciju obiteljskog života u igrama, razviti sposobnost korištenja zamjenskih predmeta u igri. Razvijati osjećaj kolektivizma, dosljednosti, njegovati prijateljske osjećaje.

Besplatne igre za djecu u pješčaniku, igre s vodom, s loptom (pod vodstvom učitelja). Crtanje kredom - na asfaltu, štapićima - na tlu. Igre sa sultanima. Razvijamo plan, maštu, sposobnost pažljivog igranja atributima. Odgajamo druželjubivost, samostalnost djece.

Dramatizacija bajki "Ryaba the Hen", "Kolobok", "Teremok", "Repa" - naučiti djecu da se ponašaju slobodno, razviti sposobnost ulaska u uloge, sposobnost izgovaranja riječi s intonacijama.

Daljinski materijal: lopta, setovi za pijesak, igračke za igru ​​s vodom, kantica za vodu, sultani, krede, volani, obruči, didaktičke i društvene igre, autići, maske za igru, skakalice, oprema za rad.

odjeljak 1

Analiza ljetnog rada za 2015. godinu

Ljetnom zdravstvenom akcijom u vrtiću 2015. godine obuhvaćeno je 90 djece predškolske dobi. Do 25. svibnja su sastavljeni dugoročni planovi ljetno wellness društvo. U svakoj dobnoj skupini od 1. lipnja izmijenjen je raspored nastave koji uključuje aktivnosti usmjerene na unaprjeđenje zdravstvenog, tjelesnog, ekološkog razvoja, kao i razvijanje vještina i sposobnosti sigurnog života kao sredstva osobne zaštite. Cijeli vrtić je prebačen na ljetni način rada. Kutci za roditelje sadržavali su informacije iz medicinskog i pedagoškog područja, sigurnosti života te aktualne informacije.

Jedno od područja na kojem je djelovalo pedagoško osoblje vrtića jestvaranje uvjeta za zaštitu zdravlja u cilju usavršavanja, očvršćivanja djece predškolske dobi.

Sustav unapređivanja zdravlja djece stvoren u dječjem vrtiću koji uključuje:

  • tjelesna i zdravstvena kultura;
  • zdravstveni rad;
  • otvrdnjavanje (koristeći prirodne čimbenike, kao i posebne metode i tehnike);
  • korekcija postojećih odstupanja u razvoju (ravna stopala, loše držanje)

dokazao je svoju učinkovitost i ove godine.

U svibnju su odgojiteljice svih skupina provele dijagnostiku tjelesnog razvoja djece, počevši od treće godine života, mjereni su antropometrijski podaci. Na kraju ljetnog razdoblja obavljena je ponovna dijagnostika čiji su rezultati pokazali poboljšanje performansi. Pohađanje djece u ljetnom razdoblju iznosilo je 60-70%.

Tjelesni odgoj obuhvaćao je tjelesno-kulturne i sportske aktivnosti, gimnastiku, igru ​​i zabavu, odmore, aktivnosti u prirodi. Stvrdnjavanje se odvijalo pomoću prirodnih čimbenika: zraka, vode, zračnih kupki. Aktivno se koristi: gimnastika za prste, likovna umjetnost, rad s šablonama i mozaicima.

Dijagnostika tjelesnog odgoja provedena početkom godine također pokazuje poboljšanje rezultata u svim sekcijama.

Za roditelje su održane konzultacije: "Odmor s djecom ljeti", "Preporuke za hodanje ljeti".

Time su u vrtiću stvoreni uvjeti za očuvanje zdravlja, rehabilitaciju i očvršćivanje djece predškolske dobi.

Sljedeći pravac u kojem je radio nastavni kadar jeformiranje ekološke kulture kod djece predškolske dobi.

Sav rad u ovom smjeru odvijao se u sljedećim dionicama:

  • kognitivna aktivnost;
  • Praktične aktivnosti;
  • vizualna aktivnost;
  • aktivnost igre.

Mnogo se pozornosti pridavalo kognitivnim, eksperimentalnim aktivnostima. Ova su znanja prezentirana djeci kroz ciljane šetnje, posebne razgovore, zabavu, eksperimentalne aktivnosti, radna aktivnost u cvjetnjacima, kutcima prirode.

Stoga su učitelji nastojali ne samo obnoviti ekološko znanje djece, već i formirati ekološku kulturu. Naravno, u tri mjeseca nemoguće je sa sigurnošću reći da je taj zadatak u potpunosti riješen. Stoga planiramo i sljedeće godine nastaviti raditi u tom smjeru. Ali već ima pozitivnih rezultata.

Treći veliki zadatak na kojem je nastavno osoblje radilo je -razvoj vještina i navika sigurne životne aktivnosti.

Problem se rješavao u tri smjera:

  • propisi promet;
  • svakodnevne situacije;
  • Sigurnost od požara.

Tijekom ljeta održani su razgovori i igre kako bi djeca naučila praktične vještine i stekla vještine u tom smjeru.

Tijekom ljeta održan je niz praktične i teorijske nastave o sigurnosti života. “Što može izazvati požar”, “Šibice nisu igračka za djecu”, “Što može naštetiti drugim ljudima”. Za roditelje je organizirano savjetovanje: „Dijete i cesta“.

Ljeti su se administrativni poslovi odvijali punom parom - ekonomska aktivnost. Igrališta su opremljena pijeskom. Grupe su podvrgnute kozmetičkim popravcima. Tijekom ljeta na području vrtića pojavile su se nove cvjetne gredice i zelene površine.

Time tim vrtića smatra da su postavljene zadaće u potpunosti realizirane.

odjeljak 2

1. Stvaranje zdravstvenih uvjeta u dječjem vrtiću kako bi se poboljšala, očvrsnula djeca predškolske dobi.

2. Formiranje ekološke kulture među predškolcima.

3. Razvoj vještina i sposobnosti za siguran život.

2.1. Odgojno-obrazovni rad

Aktivnosti

Trošenje vremena

Odgovoran

Prijenos vrtića na ljetni način rada.

lipanj

menadžer

Planiranje ljetnog rekreativnog rada predškolske obrazovne ustanove.

lipanj

Umjetnost. odgojiteljica

motorna aktivnost.

Tijekom ljeta

Učitelj FC

Ciklus praktične i teorijske nastave o sigurnosti života.

Tijekom ljeta

odgajateljima

Ekološki i radni odgoj.

Tijekom ljeta

odgajateljima

Kognitivna aktivnost:

  • Ciljane šetnje;
  • opažanja;
  • Razgovori;
  • Eksperimentalno – eksperimentalna djelatnost;
  • Didaktičke igre.

Tijekom ljeta

odgajateljima

Vizualna aktivnost:

  • Natječaji;
  • Besplatne skice;
  • Kreativni rad.

Tijekom ljeta

odgajateljima

Praznik: Dan djeteta.

odgajateljima

Tematski dan: "Dan Rusije"

Umjetnost. odgajatelj,
njegovateljima

Intelektualna sportska zabava "Tata može!"

Učitelj FC,
njegovateljima

Priprema scenarija i planova

lipanj

specijalisti

2.2. Tjelesna kultura i zdravstveni rad

Aktivnosti

Trošenje vremena

Skupina

Odgovoran

otvrdnjavanje

Kupanje:
Solarni;
Zrak.

Dnevno

Sve grupe

odgajateljima

šetnje

Dnevno

Sve grupe

odgajatelji,
pom. odgojiteljica

Spavajte u dobro prozračenom prostoru.

Dnevno

Sve grupe

odgajateljima
pom. odgojiteljica

Bos.

Dnevno

Sve grupe

odgajateljima

Izvođenje motoričke aktivnosti (zagrijavanje, skup vježbi, trčanje)

Dnevno

Sve grupe

odgajatelji,
pom. odgojiteljica

Provođenje režimskih procesa na svježem zraku.

Dnevno

Sve grupe

odgajateljima

Pranje nogu.

Dnevno

Sve grupe

odgajatelji,
pom. odgojiteljica

Grgljanje prokuhanom vodom.

Dnevno

starije grupe

njegovateljima

Tjelesni razvoj

Dijagnostika razine tjelesne pripremljenosti djece.

prvi tjedan lipnja

Vrtićke skupine

odgajateljima

Jutarnja gimnastika.

dnevno

Sve grupe

odgajateljima

Tjelesna i zdravstvena kultura.

3 puta tjedno

Sve grupe

Učitelj FC

odgajateljima

Sportske igre.

Prema planu odgajatelja za TJELESNO

starije grupe

Učitelj FC

odgajateljima

Sportska natjecanja. Releji.

Igre na otvorenom

Dnevno prema planu odgajatelja

Sve grupe

odgajateljima

Tjelesna zabava.

Prema planu odgajatelja za TJELESNO

Sve grupe

Učitelj FC

Mini-turizam.

Prema planu nastavnika

starije grupe

odgajateljima

Odmor i zabava

"Dočekajmo ljeto!"

lipanj

starije grupe

odgajateljima

Zabava "Zabava počinje"

srpanj

starije grupe

Učitelj FC

"Doviđenja ljeto!" (odmor)

kolovoz

Sve grupe

odgajateljima

Korektivni i preventivni rad

Korekcija i prevencija:
ravna stopala;
poremećaj držanja.

Prema planu odgajatelja za TJELESNO

Sve grupe

Učitelj FC

2.3. Ekološki i radni odgoj

Aktivnosti

Trošenje vremena

Skupina

Odgovoran

kognitivnu aktivnost

Razgovori.

Prema planu nastavnika

Sve grupe

odgajateljima

Didaktičke igre.

Prema planu nastavnika

Sve grupe

odgajateljima

Priča - igre uloga.

Prema planu nastavnika

Sve grupe

odgajateljima

Ekološki pokusi.

Prema planu nastavnika

starije grupe

odgajateljima

"Ekološki stručnjaci" (kviz)

lipanj srpanj kolovoz

Sve grupe

Umjetnost. odgojiteljica

Vizualna aktivnost

Samostalno stvaralaštvo.

Prema planu nastavnika

Sve grupe

odgajateljima

Natjecanja dječjeg crtanja:
"Crteži na asfaltu"
"Spasi te, prirodo"

srpanj
kolovoz

starije grupe

Umjetnost. odgajatelj,
njegovateljima

Praktične aktivnosti

Zapažanja:
Cvjetni vrt;
okolno društvo;

rad odraslih;
priroda;
vrijeme.

Prema planu nastavnika

Sve grupe

odgajateljima

Radna aktivnost:
Cvjetni vrt;
zemljište.

Prema planu nastavnika

Sve grupe

odgajateljima

Ciklus praktične nastave: "Ekološka staza"

Prema planu nastavnika

Sve grupe

odgajateljima

Natječaji:
najbolji cvjetnjak;
najbolja zgrada od pijeska;
Natjecanje za najbolji obrt voća i povrća.

lipanj
srpanj
kolovoz

Sve grupe

odgajateljima

2.4. Metodički rad

Aktivnosti

Trošenje vremena

Odgovoran

Upravljanje osobljem

Izrada i odobravanje plana odgojno-obrazovnog i metodičkog rada ustanove

lipanj

Umjetnost. odgojiteljica

Provođenje aktivnosti prema planu odgojno-obrazovnog i metodičkog rada ustanove.

Tijekom ljeta

Umjetnost. odgojiteljica

Razvoj i odobrenje nastavni planovi i programi u skladu s GEF-om

lipanj kolovoz

Umjetnost. odgojiteljica

Razvoj i odobrenje obrazovni programi u skladu s GEF-om

lipanj kolovoz

Umjetnost. odgojiteljica

Izrada i odobravanje godišnjeg plana za 2016.-2017 akademska godina u skladu s GEF-om

lipanj kolovoz

menadžer,
Umjetnost. odgojiteljica

Završno nastavničko vijeće sumira rezultate rada za školsku godinu 2015.-2016. i odobrava plan ljetnog rekreativnog rada, dnevnu rutinu, raspored aktivnosti tijekom ljeta

30.05.2016

upravitelj, sv. odgojiteljica

Konzultacije

Planiranje ljetnog wellnessa.

lipanj

Umjetnost. odgojiteljica

Čuvajte se sunca!

lipanj

odgajateljima

Oblici otvrdnjavanja i rehabilitacije djece ljeti.

srpanj

Umjetnost. odgojiteljica

Zaštita života i zdravlja djece ljeti.

lipanj

odgajateljima

Priprema vrtića za novu školsku godinu

kolovoz

menadžer

Organizacija slobodnog vremena djece ljeti, pridržavanje motoričkog režima u grupama

srpanj

Umjetnost. odgojiteljica

Interakcija i oblici rada s roditeljima u ljetnom periodu

srpanj

njegovateljima

Značajke ljetne šetnje

kolovoz

njegovateljima

2.5. Rad s roditeljima

Aktivnosti

Trošenje vremena

Odgovoran

informacije o plakatu

Usklađenost sa zahtjevima SanpiN-a ljeti

lipanj kolovoz

Umjetnost. odgojiteljica

Konzultacije

Wellness rad:
Organizacija rekreativnog rada ljeti
Savjeti za roditelje

lipanj

lipanj

njegovateljima

Ekološko obrazovanje:

Što je ekološki odgoj za predškolce

srpanj

njegovateljima

Radno obrazovanje:
Izvediv rad predškolaca u cvjetnjaku

kolovoz

njegovateljima

PPD:
dijete i cesta

lipanj

njegovateljima

Priprema knjižica za roditelje:

"Zanimljivo je", "Savjeti stručnjaka"

Ljetni period

Umjetnost. pedagog, spec

Informacije u kutku za roditelje

GCD rešetka za ljeto

lipanj

odgajateljima

osnove sigurnosti života

kolovoz

odgajateljima

2.6. Osnove sigurnosti života djece i odraslih

Aktivnosti

Trošenje vremena

Skupina

Odgovoran

Prometni zakoni:
Ciklus igara i razgovora;
Mini izleti;
opažanja;
Didaktičke igre
Natjecanje u crtanju: „Kako prelazim ulicu“;
Zabava: "Semafor"

Prema planu nastavnika

lipnja -
kolovoz

Sve grupe

odgajateljima

Domaće situacije:
Didaktičke igre i razgovori (Kako se ne ponašati u prirodi?; Tablete - što je to? itd.)

Prema planu nastavnika

svi
skupine

odgajateljima

Sigurnost od požara:
Didaktičke igre i razgovori (Šibice djeci nisu igračka; Šumski požari; Što može izazvati požar).
Izložba radova: „Vatra je prijatelj, vatra je neprijatelj“.
Zabava "KVN"

po planu
odgajateljima

lipanj kolovoz

svi
grupe

Stariji
skupine

odgajateljima

2.7. Podizanje kvalifikacija odgajatelja. Preventivni rad

Aktivnosti

Trošenje vremena

Odgovoran

brifinzi

Zaštita života i zdravlja djece.

lipanj

menadžer

Osnove sigurnosti života djece i odraslih.

lipanj

Umjetnost. odgojiteljica

Pravila zaštite od požara.

lipanj

upravitelj opskrbe

Kontrola pristupa u predškolskoj odgojnoj ustanovi.

lipanj

menadžer

Konzultacije za odgojitelje

Tjelesno-zdravstveni rad u ljetnom periodu s djecom predškolske dobi.

lipanj

Učitelj FC

Prvo renderiranje medicinska pomoć djece tijekom ljeta.

lipanj

menadžer

Kaljenje djece ljeti.

srpanj

Umjetnost. odgojiteljica

Organizacija slobodnih aktivnosti s djecom i roditeljima

srpanj

Umjetnost. odgojiteljica

Prevencija i kontrola zaraznih bolesti i infekcija helmintima.

lipanj

menadžer

Konzultacije za mlađe odgojitelje

Usklađenost sa SanPiN u vrtiću.

lipanj

menadžer

Značajke sanitarnog i higijenskog čišćenja ljeti

Kontrolirati

Usklađenost sa SanPiN.

Tijekom ljeta

Glava, sv. odgajatelj, domar

Režim pijenja, poštivanje režimskih trenutaka

Analiza planova nastavnika, dokumentacije

Izvođenje brifinga, provjera stanja teritorija i sigurnosti udaljenog materijala

Skladištenje kvarljivih proizvoda.

otvrdnjavanje.

odjeljak 3

Upravni i ekonomski poslovi

Aktivnosti

Trošenje vremena

Odgovoran

Izvršite kozmetičke popravke.

lipanj kolovoz

odgajateljima

Zaliha pijeska za igrališta.

proljetno-ljetni period

upravitelj opskrbe

Uređenje teritorija predškolske obrazovne ustanove.

Svibanj Lipanj

odgajateljima

Kontrola opreme u igralištima grupa.

Ljetni period

upravitelj opskrbe

Popravak verandi na području dječjeg vrtića.

svibanj

upravitelj opskrbe

Sušenje tepiha, madraca, jastuka, deka.

lipanj Srpanj

ml. njegovateljima

Osiguravanje kompleta prve pomoći za sve skupine

Ljetni period

Domar, odgajatelji

Priprema opreme za zalijevanje cvijeća

Ljetni period

menadžer

Raspored tematskih tjedana

lipanj
1 tjedan - Beba u svijetu ljudi
2. tjedan - Tjedan cvijeća
3 tjedan - Čarobni tjedan
4. tjedan - Zoološki tjedan

srpanj
1 tjedan - Mladi hodači
2 tjedna - Vitamin
3 tjedna - Eksperimentalno
4 tjedan - Sport (igre i zabava)

kolovoz
1 tjedan - Sami s prirodom
2. tjedan - Skazok
3 tjedan - Jutro radosnih sastanaka
4 tjedan - Znalci

LIPANJ

Tema tjedna

Dani u tjednu

I tjedan

Dijete u ljudskom svijetu

1 dan
dijete

Razgovor "Zašto se ovaj dan tako zove"
Plakat informacija za roditelje "Dječja prava"
Promatranje vremena.
D / i "Sakupi cvijet za crtež"
I/y "Baci - uhvati"
"Potuci pod (tlo)"
D / i "Koja je koja boja"

2. dan
Sportski

Pregled albuma "Sport"
Razgovor "Sport jača zdravlje"
I/y "Mi smo sportaši"
P / i "Čarobnjak"
"Zamke s loptom"
D / i "Što za što"
I/y "Baci prsten"
"Pogodi metu"
Gimnastika za prste

dan 3
igračke

Minijature igre - opis vaše omiljene igračke
Razgled izložbe plišanih igračaka
D / i "Nazovi to nježno"
"Četvrti dodatni"
Razgovor "Povijest pojave igračaka" (od drveta, slame, krpa, glinenih zviždaljki)
Ručni rad od otpadnog materijala i papira "Dat ću prijatelju ..."
P / i "Mi smo smiješni dečki"

4. dan
zdravlje

Razgovor "Što znači biti zdrav" - sastanak s dr. Aibolitom.
C/r "Poliklinika"
"Ljekarna"
Savjetovanje za roditelje "Lijekovi u kući i njihovo skladištenje"
I/y "Tko će baciti dalje"
Promatranje biljaka u okolini. Što će im voda?
Čitanje "Moydodyr" K. Chukovskog
D/ i "Može se - ne može se" prema slikama knjige "Sigurnost" (o higijeni ruku)
P / i "Najbrži"
"Snažni ljudi"

dan 5
Bajke

Susret s dobrim pripovjedačem
rusko čitanje Narodne priče"Teremok"
Kazališna predstava "Teremok" za djecu mlađe skupine
D / i "Iz koje bajke" - čitanje ulomaka iz ruskih narodnih priča
P / i "Čarobnjak"
"Guske, guske"
Modeliranje prema bajci "3 medvjeda"
I / y "Smisli novu bajku"

II tjedan

cvjetni tjedan

1 dan
cvijet

Pregled albuma "Vrtno cvijeće"
N/a i "Cvijeće"

D / i "Znam 5 boja"
Učenje "Zvono plavo ..."
P / i "Rođen sam kao vrtlar"
Rad - plijevljenje u cvjetnoj gredici

2. dan
Hortikultura

Pregledavanje kompleta razglednica
D / i "Kako se zove ovaj cvijet"
"Što vam je potrebno za rad u vrtu"
Gledanje cvijeća u cvjetnjaku
Zalijevanje i labavljenje mini cvjetnjaka na mjestu
Gimnastika za prste "Pupoljci"
P / i "Nemoj ostati na zemlji"

dan 3
tratinčice

Sastav cvijeća iz mozaika
Promatranje "Prijatelji cvijeća" - za moljce, leptire, pčele (kako skupljati nektar)
I/y "Cvijeće" - maslačak i sunce
D / i "Traži prema opisu"
P / i "Rođen sam kao vrtlar"
D / i "Sakupi cvijet" - izrežite slike "
Crtanje "Kamilica"

4. dan
cvjetna livada

Prikaz knjige "Neznalica u Cvjetnom gradu"
I / kod "Važno cvijeće" (s ciljem prevencije poremećaja držanja)
Hodanje s torbom na glavi
Gledanje cvijeća u središnjem cvjetnjaku
P / i "Leptiri i cvijet"
D / i "Traži isto"
Igra-improvizacija "Leptiri i moljci"
Aplikacija "Lijepi cvijet"

dan 5
Čuda

Pričanje priče "Palčica"
Kazalište na flanelografu "Palčica"
Razgovor "Zašto pčela leti na cvijet"
Prekrasan miris - pronaći cvijet s najugodnijim mirisom
Učenje napamet "Nosi maslačak ..."
Vježba opuštanja "Polje maslačka"
I/y "Pjesma zvona"
Rad s cvjetnom šablonom
Poke crtež "Šareni proplanak"

III nedjelja

čarobni tjedan

1 dan
eksperiment

Eksperiment "Šarena voda". Susret s Hottabychom
P / i "Sunce i kiša"
D / i "Što se promijenilo"
Razgovor "Što bi bilo da nema vode"
Načini uštede vode
P / i "Voda"

2. dan
vitamin

Razgovarajte o vitaminima u voću i povrću
Ukrašavanje kaše bobicama džema ili komadićima marmelade
Priča o pjesmi "Došla domaćica jednom s pijace"
D / i "Upoznaj okus voća i povrća"
"Prekrasna torba"
Rad u prirodi: plijevljenje i rahljenje.
I / kod "Zdravih" skače i trči, skače
C / i "Bolnica"

dan 3
umjetnik

Ispitivanje predmeta za crtanje (akvarel, gvaš, flomasteri)
Crtanje na različite načine (prstom, dlanom, svijećom itd.)
Promatranje postupaka odgajatelja "Što će doći od mrlje"
Pokusi djece s tekućim gvašom (blotgram)
Improvizacijska igra "Klyaksych" - slika različitih figura s gestama, izrazima lica.
D / i "Pronađi i imenuj što je nacrtano"

4. dan
Samodelkina

Ispitivanje predmeta koje je odgojitelj postavio na stol od niti, papira.
Praćenje postupaka odgajatelja
Natjecanje "Najbolji zanat"
I/y “Uspni se na razglednicu”
Gdje je nestao novčić?
"Zašto voda ne teče iz čaše?"
Aplikacija od vunenog konca
"Čarobno cvijeće"
P / i "Tiliram"
Igre s perlama - postavljanje uzorka

dan 5
magija

Razgled postava predmeta koji su kontrastni po boji, veličini, debljini, širini, teksturi itd.
D / i "Reci suprotno"
P / i "Patuljci i divovi"
I/y “Traženje kontrasta u okruženju”
Gledanje biljaka, drveća, igračaka itd.
Gimnastika za prste "Srela su se 2 mačića"
Mali prst desne ruke dodiruje mali prst lijeve ruke
(2 ždrijebeta, 2 šteneta, 2 tigrića, 2 bika)
Sportovi u slobodno vrijeme "U zemlji divova"

IV nedjelja

Zoološki tjedan

1 dan
zov džungle

Razgovarajte o divljim životinjama
Pregled albuma "Životinje"
Pisanje priče o divljim životinjama
Čitanje priče M. Prishvina "Lisičji kruh"
D/i "Kad se dogodi"
P / i "Kod medvjeda u šumi"

2. dan
pahuljasta životinja

Ispitivanje knjige Stepanova V. "Najpahuljastiji" - čitanje pjesama na slike
D / i "Pogodi" zagonetke o životinjama
P / i "Lisica u kokošinjcu"
"Mačka mačka"
Kiparstvo prema bajci "Zimska koliba životinja"
C / i "Tko je tretiran čime" - upoznavanje s načinima hranjenja životinja u šumi
I / y „Prikaži lukavu lisicu ...” - improvizacija, plastičnost pokreta u skladu s prikazanom životinjom
C / r igra "Zoološki vrt"

dan 3
ribarstvo

Mini-izlet "Ribolov"
Recenzija albuma "Morske zanimljivosti"
P / i "Ribar", "Štap za pecanje"
Crtež "U podvodnom kraljevstvu", "Šarene ribe"
D / i "Tko pliva, tko puže" pronalaženje po slikama
Rad - napraviti štap za pecanje

4. dan
Zoološki vrt

Recenzija albuma
Čitanje pjesme "Slon"
"Prijem u Aibolitu"
I / kod "Kornjača" - puzanje
"Kangurata" - skok iz čučnja
"Nojevi" - hodanje, zaustavljanje na jednoj nozi
Vježbe disanja "Kralj životinja"
Rad sa šablonom Afričke životinje
Ručno rađena "Kornjača" od orahove ljuske
Dramatizacija bajke "Zayushkina koliba"
C / r i "Zoološki vrt"

dan 5
ptice

Pregled albuma "Ptice naših krajeva"
D / i "Prepoznaj glasom"
Gledati vrapce i sjenice
P / i "Leti - ne leti"
Izvedba pjesme "Ševa"
Ručni rad "Ševa" (origami)
"Oboji pticu"

SRPANJ

Tema tjedna

Dani u tjednu

I tjedan

Mladi šetači

1 dan
Prijevoz

Recenzija albuma
Usporedba autobusa i trolejbusa, tramvaja i vlaka prema vizualnim slikama

P / i "Automobili"
C / r i "Autobus"
D / i "Saznaj po opisu"
Razgovor "Kako se ponašati u autobusu"

2. dan
Izgradnja
prijevoz

Recenzija albuma
Usporedba kamiona i kamaza
Izgradnja iz velikog građevinskog kompleta
Igre u pješčaniku "Road Road"
Gledanje auta na slikama.
D / i "Je li ovo teretni ili putnički?"
P / i "Vozači"
Razgovor "Vozač, ne žuri" o pravilima ponašanja pješaka i vozača u gradu

dan 3
Ceste

Razgovor "Situacije na cesti"
C / r i "Post GAI"
Učenje napamet pjesama o semaforima.
D / i "Semafor"
Aplikacija "Autobus i kamion" po izboru djece

4. dan
semafor

Učenje napamet "Pješak, pješak, sjeti se prijelaza..."
Razgovor "Kako prijeći cestu"
Ispitivanje štanda "Pravila puta"
Mapa-mapa za roditelje "Oprez, pješak"
D / i "Moguće je - nemoguće je"
Uvod u servisne oznake
P / i "Vozači i semafori"

dan 5
SDA

Susret djece s Pinocchiom kojeg je skoro udario auto jer ne zna pravilno prijeći cestu
Razgovor s dječjim pričama o pravilima prelaska ceste
Razmatranje prometnih znakova "Zabrana", "Upozorenje", "Informacije"
Lutkarska predstava "Peršun na ulici"
D / i "Što je brže"
C/r i "Putovanje u šumu"
P / i "Vozači"

II tjedan

Vitamin

1 dan
voće i povrće

Razgovor "Voće i povrće je dobro za zdravlje"
Recenzija albuma "Voće i povrće raste u našem kraju"
D / i "Pogodi", "Koja je koja boja"
Crtež "Moje omiljeno voće ili povrće"
P / i "Vrt - okrugli ples"
C / r i " Prodavaonica povrća s lutkama"

2. dan
Rad

Razgovor "Profesije"
Nadzor nad radom domara.
D/i "Tko treba što za posao?"
Divna torba - prepoznati na dodir
Promatranje u cvjetnjaku. Plijevljenje, zalijevanje, labavljenje.
I / y za održavanje ravnoteže "Suncokreti"
Modeliranje prema dizajnu
Priprema kostima za dramatizaciju bajke "Repa"

dan 3
Plodov

Razgovor "Što biljka jede"
Ispitivanje žarulje s perjem, korijenjem
Eksperimentiranje
1 luk u vodi i bez vode
2 Klanjajte se na suncu iu mraku
Ukratko: svjetlo i voda potrebni su umjereno
D / i "Uči okusom" - voće - povrće
Improvizacija emocionalnih manifestacija ovisno o okusu proizvoda (limun, banana, jagoda, luk)
Etida "Ukusne emocije"
P/s Rođen sam kao vrtlar - trčim u krug

4. dan
čistoća

Razgovor "Čistoća je ključ zdravlja"
Mapa - ekran u roditeljskom kutu "Čistoća je garancija zdravlja", "Otrovne bobice"
D / i "Okus-boja-oblik"
Razgovor "Što je korisno za koji organ"
vitamini:
A - mrkva, luk, rajčica - poboljšavaju vid
C- kupus, zeleni luk, limun, ribiz daje snagu, poboljšava apetit
Vježba disanja "Mirisna jagoda"
I / y „U šikarama ogrozda” - hodanje s visokim koljenima, gaženje preko predmeta
P / i "Zabavljači"

dan 5
vitamini

Priprema atributa za bajku "Repa"
Dramatizacija bajke "Repa"
Susret s kraljicom vitaminske zemlje
"Voćna salata" - poslastica snagama roditelja
Gimnastika za prste "Naranča"
I/u "Usporedi po veličini"
Ispitivanje bundeve, tikvice
"Vrtni div"
D / i "Pogodi"

III nedjelja

eksperimenti

1 dan
Voda

Razgovor "Važnost vode u životu čovjeka i biljaka, vodena prostranstva u Rusiji"
Crtanje, aplikacija, ručni rad "Podvodni svijet"
Pokusi s vodom
P / i "Sunce i kiša", "Ribolov"
Eksperiment "Što pluta - to tone", "Što se brže suši" (tkanina - papir)
Sažimajući

2. dan
priroda

Razgovor "Što je pod našim nogama", "Živa zemlja"
Promatranje vegetacije na travnjaku, u cvjetnjaku
D / i "Kako se zoveš"
Koje je boje ova biljka?
"Pronađi isto"
Etida "Cvjetovi su procvjetali"
P / i "Stonoga"
Eksperiment "Što se događa s korijenjem bez tla"
Recenzija albuma "Stanovnici tla"
I / kod "Skakavaca"
"Crv" - puzeći
D / i "Znam 5 insekata"

dan 3
Glina

Ispitivanje igračaka: dim, glinene zviždaljke
D / i "Što od čega"
Eksperiment: što je to, glina? (suho) (razvedeno)
I / kod “Što će se dogoditi” - modeliranje gline, voće - povrće - jela
Razmišljanja o temi "Raste li išta na glini?" - naučiti rezimirati pokus sa suhom glinom
P / i "Na neravninama"
I/y “Preko močvare” - hodanje s visokim podizanjem koljena

4. dan
Pijesak

Promatranje pijeska u spremnicima mokro-suho
Eksperimenti: "Što je to - pijesak?" (prskanje, prosijavanje, usporedba temperature)
C / r "Lov na blago" u pješčaniku igračke i razni predmeti skriveni su unaprijed
igre s pijeskom
Vježba opuštanja "Ležim na suncu"
Gimnastika za prste. "Crtanje u pijesku"
P / i "Vrtuljak"
I / kod "Bosi u pijesku" - prevencija
Slobodno vrijeme - Prijatelji smo sporta (ravna stopala)

dan 5
Zrak


Pokus "Gdje se krije zrak" s čašom vode: mjehurići
S celofom. paket - puhanje
IZ balon- glatko klizi kroz zrak kada je napuhan
P / i s balonom "Ne ispuštaj - baci"
Razgovor "Prijatelji čovjeka" - o biljkama koje pročišćuju zrak
Gimnastika za prste. "Ptica"
Ručno rađeni papir "Čudo - lepeza"
P / i "Avioni", "Napuhati mjehur"
Vježba disanja "Toplo - hladan vjetar"

IV nedjelja

Sport, igre i zabava

1 dan
lopta

Paket Vile cvijeća u znak zahvalnosti za brigu u carstvu cvijeća - zalijevanje, plijevljenje (unutar lopte na napuhavanje)
P / i "Ne ispuštaj" - prolaz iznad glave
"Moja vesela zvučna lopta"
"izbacivači"
I / y "Čija lopta skoči više" - bacanje na pod, udaranje
Usporedba: Koja lopta bolje odskače? Na napuhavanje ili na gumu?
I / y „Djed je tukao, nije se slomio“ - udaranje lopte jednom rukom
"Prođi kroz vrata"
"Veliki Robin Hood" - bacanje plastičnih loptica na daljinu
Igre s loptom.

2. dan
Obruč

Razmatranje i usporedba: veliki - srednji - mali obruč
P / i "Pronađi svoj dom" - orijentacija prema veličini
I/y “Vrti obruč i nemoj ga ispustiti”
P / i "Zec beskućnik" (ostao bez obruča - kod kuće)
Gimnastika za prste. "Upoznao"
Vježba opuštanja "Ležim na suncu" - u obruču"

dan 3
radna površina
igre

Pregled izložbe n/a igara
Razgovor o očuvanju i korištenju igre
Usporedba domina i lota, logička kocka, kuća s geom.figurama
D / i "Pogodi i pronađi u lutriji"
D / i "Imenuj boju i oblik" - logička kocka
Ručni rad "Izrada cvjetnog lota" (apliciranjem na gotovu podlogu)
P / i "Čaj, čaj pomozi"
"Majmuni"
Škola lopte: "Baci - uhvati", "Sruši čunj"

4. dan
Sportski

Razgovor "Kretanje je život"
Slušanje glazbe "Marš" D. Kovalevskog
P / i "Dimble skillful"
"Mjesec i sunce"
C / r i "Sportaši"
„Penjači“ – penjanje po gimnastičkom zidu
"Penjanje na planine" - hodanje po fakturi. ploča
I/u "Pogodi metu"
Sportska štafeta s trčanjem, skakanjem, puzanjem

dan 5
Turizam

Razgovor "Tko su turisti i putnici"
Mini-turizam
Razgovor "Spremanje za planinarenje" - što uzeti - razmišljanje.
I/a "Putovanje biciklom"
D / i "Traži po opisu" - drveće - orijentiri za kretanje
I/y "Na jednoj nozi do breze"
"S ruksakom na leđima" - hodanje s gimnastičkim štapom pri ruci
P / i "Tko prije"

kolovoz

1. tjedan
"Sama s prirodom"

1 dan
Mrav

Obratite pažnju na organizaciju života mravinjaka, marljivost insekata.
Izlet u mravinjak
Razmotrite veliki mravinjak, pronađite “puteve” do malih, pratite mravlje staze kuda mravi idu za hranom, kakav “teret” nose u kuću.
Formirati kod djece razumijevanje velikih koristi koje mravi donose šumi, izazvati pažljiv odnos prema "redarima" šume.
C / r i "Mravinjak"
P/ i "Gdje smo bili nećemo reći, ali što smo radili - pokazat ćemo"

2. dan
divlje životinje

Razgovor "Što nas okružuje?" Koje su dobrobiti biljaka?
Ručni rad - čišćenje vašeg mjesta, zalijevanje cvijeća, labavljenje tla
Crtanje "Moj planet"
Zbirka lišća za herbarij
P / i "Mišolovka"
"Sova"

dan 3
ljekovito bilje

Pokažite raznolikost cvijeća u cvjetnjaku, obratite pozornost na glavnu razliku - reprodukciju, raznolikost oblika i boja. Razmislite o trpucu. Oblik lista, njegova ljekovitost. Način pripreme: rezati škarama, sušiti u tamnoj ventiliranoj prostoriji. Što će se dogoditi ako ga sušite na suncu u zatvorenoj staklenki, na hrpi? (humus).
D / i "Od koje biljke je list?"

4. dan
Vjetrovi

Promatranje jačine vjetra.
D / i "Kako, bez napuštanja kuće, možete odrediti ima li vjetra ili ne?"
Čitanje ulomka iz pjesme A.S. Puškin "Vjetar, ti si moćan vjetar ..."
Pogledajte kako vjetar tjera oblake po nebu.
Gledajući oblak, maštajući "Kako izgleda?"
P / i "More je zabrinuto"

dan 5
livade

Imajte na umu da na livadi rastu biljke koje trebaju puno svjetla; razlikovati imenovanje nekih od njih (djetelina, livadski geranij, mišji grašak).
Naučite cijeniti ljepotu i slobodu livada ispunjenih mirisima bilja.
Razmotrite biljke, odredite značajke stabljike, lišća, cvijeća, usporedite ih.

2 tjedna
bajke

1 dan
"Mi smo čarobnjaci"

Eksperimentalni rad "Šarena voda"
Susret s Hottabychom
P / i "Čarobnjak"
Da/ne “Što se promijenilo?”
Razgovor "Načini uštede vode"
S/r "Čarobni štapić"

2. dan
Igre i zabava

C / r i "Sanjari"
P / i "Metak"
Štafetna igra "Vesele trojke"
Razgovor "Igranje po pravilima"
I/u "Održi ravnotežu"
Smisli novu igru

dan 3
Blotografija

Ispitivanje predmeta za crtanje
Crtanje "Čarobna mrlja"
Pokusi djece s tekućim gvašom
P / i "Boje"
Nabavite novu boju

4. dan
Fokusira

Ispitivanje predmeta koje je odgojitelj postavio na stol od niti, papira
Učenje trikova
Gdje je nestao novčić?
S/r i "Ja sam mađioničar"

dan 5
duge

Naučite vidjeti ljepotu prirode, sposobnost da je cijenite i štitite. Pokažite način kako ponovno stvoriti umjetnu dugu.
D / i "Imenuj dugine boje"
Kada se duga pojavljuje na nebu?
Pogledajte dugu na slici.

3 tjedna
"Jutro radosnih susreta"

1 dan
briga

Susret s djecom, pokazivanje brige za njih. Zajedničke igre.
Tematski razgovor "Tko smo mi - djeca?"
Natječaj za crtanje na asfaltu "Svijet čovjeka", "Fantazija i hobiji".
Ispitivanje časopisa crteža o stvarnim i fantastičnim zanimanjima.
Igra "Stvarno želim"

2. dan
Prijateljstvo

Susret prijatelja.
Čitanje B. Zakhodera "Mi smo prijatelji"
Intervju "Pričaj mi o svom prijatelju", "Kakav prijatelj ne bi trebao biti?"
Igra "Pronađi prijatelja po opisu"
Da/ne "Koju bi duginu boju dao svom prijatelju i zašto?"
Pjevanje pjesama V. Shainsky "Svijet je kao obojena livada", "Kad su moji prijatelji sa mnom"
Poslovice i izreke o prijateljstvu.
Razgovor o ljudima različitih nacionalnosti

dan 3
breze

Ispitivanje breze na području vrtića.
Izmišljanje zagonetki o brezi
Pjevanje ruske narodne pjesme "Zemeljuška-černozem"
Crtanje "Tako različite breze"
Ruska narodna pjesma "Bila breza u polju"
Čitanje bajke "Maryushka i breza"
D / i "Iz čije su grane djeca?"

4. dan
Tjelesna i zdravstvena kultura

Razgovarajte o ljetnim sportovima.
Igra "Tko zna više o ljetnim sportovima"
Proučavanje ilustracija
Sportska razonoda "Putovanje u Sportland"
Crtanje po želji.

dan 5
Eksperimentalno

Tlo važan faktorživot na zemlji.
Sastoji se od kamena, gline, pijeska i humusa. Što je veći sadržaj humusa, veća je plodnost mjesta.
Sve je u prirodi međusobno povezano. Umjetno stvorite nekoliko vrsta tla s prevlašću jedne od komponenti.
C / p i "Mi smo eksperimentatori"

4 tjedna
Sa znalcima

1 dan
bobičasto voće

D / i "Pogodi okus"
"Jestivo - nejestivo"
Čitanje bajke "Čarobna lula"
Čitanje N. Pavlova "Jagoda"
Razgovor "Idemo u šumu, naći ćemo jagode"
Gledajući grm jagode
P / i "Jestivo - nejestivo"

2. dan
ptice

Gledanje ptica u šetnji. Mladunci su se već izlegli.
Razgovarajte o životu ptica.
P / i "Od kojeg su materijala napravljena ptičja gnijezda?"
"Koje ptice poznaješ?"
Čitanje Y. Rainisa "Senica", K. Ushinskog "Lasta"
D / i "Prepoznaj po glasu"

dan 3
Pijesak

Promatranje pijeska u posudama (mokro - suho)
Doživite "Kakav je to pijesak" sipanje, prosijavanje, uspoređivanje, temperatura
C/r igra "Lov na blago"
igre s pijeskom

4. dan
Zrak

razgovor " Svježi zrak svi trebaju"
Eksperiment "Gdje se krije zrak"
P / i "Ne ispuštaj - povrati"
Razgovor "Prijatelji čovjeka" - o biljkama koje pročišćuju zrak
Gledanje sobnih biljaka
Ručni rad "Čudotvorni ventilator"

dan 5
Oko svijeta

Gledajući globus
Razgovor "Zemlje svijeta"
Štafete s elementima košarke
Učenje brojalice
C / p i "Oko svijeta"
P / i "Penjači po stijenama"

Popis korištene literature

  1. Agapova I.A. Tjelesnokulturni i zdravstveni rad u predškolskoj odgojnoj ustanovi. – Priručnik za starije osobe odgojitelj predškolske djece. - 2008, N 7, str. 21
  2. Baranova V.N., Medvedeva L.A. Rad s osobljem ljeti. - Upravljanje predškolskom odgojnom ustanovom. - 2007, N 4, str. trideset
  3. Belyaeva I.V. Revijalni natječaj za najbolju pripremu za ljetni zdravstveni rad. - Referentna knjiga višeg odgajatelja predškolske obrazovne ustanove. - 2008, N 6, str. 31
  4. Borovleva A.V. Projektna metoda kao sredstvo unaprjeđenja kvalitete obrazovanja. - Upravljanje predškolskom odgojnom ustanovom. - 2006, broj 7, str. 76
  5. Volkova E.M. Značajke rada u mješovite dobne skupine tijekom ljetnog perioda. - Referentna knjiga višeg odgajatelja predškolske obrazovne ustanove. - 2008, N 6, str. 42
  6. Evdokimova E.S. Tehnologija dizajna u predškolskoj odgojnoj ustanovi. - M .: TC "Sphere", 2006, 64 str.
  7. Zheltikova-Vostroknutova T.M. Pomoć djeci s alergijama kod uboda insekata. - Referentna knjiga višeg odgajatelja predškolske obrazovne ustanove. - 2009, broj 6, str. 13
  8. Fadeeva T.V. Priprema za rad predškolske odgojne ustanove tijekom ljetnog perioda. - Upravljanje predškolskom odgojnom ustanovom. - 2007, N 3, str. pedeset.

Odgojno-obrazovni rad ne prestaje ni tijekom ljetnog razdoblja. U ljeto, učitelj planira razne aktivnosti koje omogućuju predškolcima da konsolidiraju ranije stečeno znanje, da formiraju kognitivni interes za svijet oko sebe. Plan za ljeto starija grupa uključuje interaktivne igre i prezentacije za predškolsku djecu o raznim temama.

Plan za ljeto u starijoj skupini sadrži popis aktivnosti za 5 obrazovna područja prema Saveznom državnom obrazovnom standardu: društveni i komunikacijski razvoj, kognitivni razvoj, razvoj govora, umjetničko-estetski razvoj i fizički razvoj.

Složeno-tematsko planiranje uključuje rad nastavnika u skladu s bilo kojom temom. Predlažemo teme za tjedne na temelju uzornog programa općeg obrazovanja "Od rođenja do škole" koji je uredio N.E. Verax.

Struktura plana

Stvaranje uvjeta za patriotsko obrazovanje, širenje znanja o prirodi rodnog kraja, u srpnju učitelj planira tjedne kao što su,.

U srpnju se očekuju sljedeći tjedni:,. Ovakvim rasporedom rada učitelj pridonosi stvaranju kod djece potrebe za svakodnevnom tjelesnom aktivnošću, razvoju socijalnih emocija i motiva koji pridonose uspostavljanju međuljudskih odnosa.

Ljeti se nastavlja rad na razvoju trenažnih vještina, kreativnih sposobnosti i formiranju temelja sigurnosti. Znajući to, učitelj planira tjedne u kolovozu.

Plan za ljeto uključuje završne priredbe i rad s roditeljima u skladu s temom tjedna.

Kalendarski plan temeljen na cjelovitom tematskom planiranju rada u ljeto s djecom srednja grupa, objavljen na web stranici pod naslovom .

Upoznajte se s fragmentom opsežnog tematskog plana

Obrazovna područja
Tema tjednaDruštveni i komunikacijski razvojkognitivni razvojRazvoj govoraUmjetnički i estetski razvojTjelesni razvoj
lipnja, 1 tjedan- Učiteljeva priča o prazniku "Dječji dan". Svrha: upoznati djecu sa socio-kulturnim vrijednostima.
- Igra "Zmajev rep". Svrha: Promicanje izgradnje tima.
- Prezentacija za predškolce "Dječja prava". Svrha: upoznati djecu s pravima i odgovornostima.
- Rasprava o izrekama o lažima. Svrha: formiranje znanja da je loše varati.		— Kognitivna i istraživačka djelatnost sa različiti tipovi tkanine. Svrha: pregledati tkiva kroz povećalo, identificirati vlakna.
- Igra "Radio" (priče o skakavcima). Svrha: učvrstiti znanje djece o skakavcima.
- Vježba na morfološkoj ploči "Pogledaj oko sebe." Svrha: promicati razvoj kreativne percepcije i razmišljanja.		 — Didaktička igra"Pronađi mjesto za čip." Svrha igre: naučiti odrediti mjesto zadanog zvuka u riječi (početak, sredina, kraj), na temelju glasnog izgovora.
- Vježba "Ispričajmo bajku prstima." Svrha: razvijati motoričke sposobnosti i govor, obogatiti rječnik figurativnim izrazima.		- Igra "Kako to izgleda". Svrha: naučiti djecu u svojoj mašti stvarati slike predmeta na temelju njihovog shematskog prikaza.
— Konstrukcija od papira "Klovn". Svrha: pokazati djeci mogućnosti korištenja rola papirnatih ručnika.		- P.i. "Šaran i štuka". Svrha: vježbati u čučnju na signal.
- P.i. "Nadolazeći prijelazi". Svrha: naučiti djecu trčati s jedne strane igrališta na drugu brzim tempom.
- Fizmunutka "A sat ide, ide." Svrha: ponoviti riječi.
Rad s roditeljima: Medijateka "Dječja prava"
Završna priredba: zajedničko obilježavanje praznika “Dječji dan”
Lipanj, 2 tjedna- Razgovor "Kako slušaju i pjevaju himnu." Svrha: formiranje patriotskih osjećaja.
— Priča o radu rudara. Svrha: proširiti znanje djece o zanimanjima.
- Priča o Moskvi - glavnom gradu naše domovine. Svrha: upoznati djecu s glavnim gradom Rusije.
- S.r. igra putovanja u svemir. Svrha: stvoriti uvjete za razvoj mašte.		- Eksperiment "Raketna lopta". Svrha: otkriti da zrak ima elastičnost, razumjeti kako se može koristiti sila zraka (kretanje).
— D.i. "Naučite simbole Rusije." Svrha: ispričati djeci značenje boja zastave.
— Prezentacija “Klimatske zone Rusije”. Svrha: proširiti znanje djece o prirodi Rusije.		- Igra "Bacanje slogova." Cilj: nastaviti učiti djecu sastavljati riječi sa zadanim slogom.
- Čitanje A. Zhigulina "Izgubio sam ukosnicu u travi." Svrha: razgovarati o djelu.
— Zbirka knjiga o Rusiji. Svrha: nadopuniti knjižni kutak literaturom na tu temu.		- Crtež "Dekoracija čuvara kose". Svrha: održati interes za kreativnost, razgovarati o značajkama odjeće sjeverni narodi.
- Razvojna vježba "Figure iz žice". Svrha: razviti razumijevanje uzročno posljedičnih veza; maštovito mišljenje, fantazija i kreativnost, opća motorika.		- Učiteljeva priča o ruskim sportašima. Svrha: proširiti ideje o sportu.
- Fizmunutka "Jelen ima veliku kuću." Svrha: razviti koordinaciju govora i pokreta.
- Narodna igra „Zamotaj pogaču“. Svrha: formiranje koordinacije pokreta.
- P.i. "Tea, tea, pomozi mi." Svrha: razviti fizičke kvalitete.

CILJ:
Stvaranje u predškolskoj dobi obrazovna ustanova najučinkovitiji uvjeti za organiziranje rekreativnog rada s djecom i razvoj kognitivnog interesa učenika u ljetnom razdoblju.

ZADACI:
S djecom:

  1. Stvoriti uvjete za jačanje zdravlja i tjelesnog razvoja djece, povećanje učinkovitosti mjera otvrdnjavanja, poboljšanje individualnog diferenciranog pristupa tjelesnom odgoju.
  2. Osigurati uvjete za zaštitu života i zdravlja djece, sprječavanje ozljeda.
  3. Pomozite u stvaranju navika Zdrav stil životaživotne i sigurnosne navike.
  4. Razvijati znatiželju, kognitivnu i kreativnu aktivnost kroz uključivanje djece predškolske dobi u elementarne tragačke, likovne, motoričke i glazbene aktivnosti.

Sa zaposlenicima:

  1. Povećanje kompetencija odgajatelja u organiziranju ljetnog rekreativnog rada s djecom u predškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama.
  2. Pružanje metodičke podrške za planiranje i organiziranje ljetovanja djece.

3. Stvaranje ugodnih uvjeta za optimizaciju motoričkih, kognitivno-govornih, radnih, intelektualnih, umjetničkih, estetskih i drugih aktivnosti svakog djeteta.

  1. Organizacija zdravstvenog režima, osiguravanje zaštite života i zdravlja djece, prevencija pobola i ozljeda.
  2. Provedba sustava mjera usmjerenih na poboljšanje i tjelesni razvoj djece, njihova moralni odgoj, razvoj znatiželje i kognitivne aktivnosti, razvoj govora, formiranje kulturnih, higijenskih i radnih vještina.

S roditeljima:

  1. Povećanje kompetencije roditelja u organiziranju ljetovanja.
  2. Uključivanje obitelji u odgojno-obrazovni proces temeljen na pedagogiji suradnje.

ORGANIZACIJA RAZVOJNOG OKRUŽENJA I METODIČKA PODRŠKA OBRAZOVNOM PROCESU
KONSULTACIJE

Odgovoran

Organizacija dječjeg stvaralaštva ljeti

Umjetnost. odgojiteljica

Igre na otvorenom na mjestu ljeti

odgajatelji,

Nastavak provedbe GEF-a u predškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama

Umjetnost. odgajatelj, učitelji

Individualno savjetovanje nastavnika o novonastalim problemima

Umjetnost. odgojiteljica

Sumiranje rezultata ljetno – rekreativnog rada

Voditelj predškolske odgojne ustanove, viši odgojitelj, specijalisti predškolske odgojne ustanove

Izrada web stranice dječjeg vrtića s novim materijalima u skladu sa suvremenim zahtjevima

lipanj kolovoz

viši učitelj

Izrada nacrta godišnjeg plana za 2019.-2020., uzimajući u obzir provedbu Saveznog državnog obrazovnog standarda.

Umjetnost. nastavnik, radna grupa

Priprema malog učiteljskog vijeća na temu: "Rezultati ljetnog rekreativnog rada."

viši učitelj

OPREMLJENOST PEDAGOŠKOG PROCESA

ZDRAVSTVENO-PREVENTIVNI RAD

Događaj

Odgovoran

Tjelesna kultura i zdravstveni rad

Povećanje motoričke aktivnosti djece kroz organizaciju razne vrste dječje aktivnosti

Dnevno

Grupni mentori

Organizacija prijema djece, jutarnje vježbe i nastave tjelesnog odgoja na ulici

Dnevno

Grupni mentori

metode otvrdnjavanja

Provođenje otvrdnjavanja i preventivnih mjera:
- sunčane i zračne kupke
- kaljenje vodom
- spavati u otvoreni prozori
- korektivne vježbe nakon spavanja
- gaženje na refleksnim i mokrim stazama

lipanj kolovoz

Grupni mentori

Preventivno

Ažuriranje vizualne agitacije za poboljšanje djece i preventivni rad s roditeljima

mjesečno

Grupni mentori

Usklađenost s režimom pijenja

svibanj - kolovoz

Grupni mentori

Obrada pijeska u pješčaniku

svibanj - kolovoz

Grupni mentori

Razgovori s djecom

lipanj kolovoz

Grupni mentori

Razgovor s roditeljima o zdravom načinu života i načinu života

Redovito tijekom LOP-a

viši odgajatelj, odgajatelji grupe

OPERATIVNA KONTROLA

Događaj

Odgovoran

Organizacija motoričkog načina rada tijekom dana

1 puta mjesečno

menadžer
Umjetnost. odgojiteljica

Sanitarno stanje parcela

tjedni

menadžer
Zamjenik voditelja AChR-a

Status oblačića

1 puta mjesečno

Umjetnost. odgojiteljica

Provođenje rekreativnih aktivnosti

1 puta mjesečno

menadžer
grupni odgajatelji

Sukladnost s H&S uputama

1 puta mjesečno

Zamjenik šefa za sigurnost

Provođenje uputa za zaštitu života i zdravlja djece, sigurnost od požara, sprječavanje ozljeda u cestovnom prometu.

konstantno

menadžer

ADMINISTRATIVNO_-KUĆANSKI POSLOVI

Događaj

Odgovoran

Kozmetički popravci individualnih prostorija

svibanj-kolovoz

menadžer

Zamjenik voditelja AChR-a

Interno prihvaćanje teritorija predškolske obrazovne ustanove za ljetno-zdravstveno razdoblje

menadžer
Zamjenik voditelja AChR-a

Upute za osoblje DOE:

O zaštiti života i zdravlja djece; - o mjerama sigurnosti; - sigurnost od požara

Voditeljica predškolske obrazovne ustanove

uređenje okoliša

Oprema cvjetnih gredica, travnjaka Poboljšanje teritorija ustanove:
- djelomično slikanje malih formi po površinama

svibanj-kolovoz

njegovateljima

Orezivanje grmlja, rezanje suhih grana na drveću i grmlju

Zamjenik šefa AHR-a, domar

Slikanje malih formi,
rubnjaci.

Zamjenik voditelja AChR, odgajatelji

popravak dječjih zgrada i opreme

Tijekom LOP-a

Voditelj predškolske odgojne ustanove, zamjenik voditelja AHR-a, domar,

košenje trave

Pripreme grupa za novu školsku godinu

Skup male djece

srpanj Kolovoz

menadžer

Grupno zapošljavanje
predškolska dob

lipanj kolovoz

menadžer

Dizajn grupe

lipanj kolovoz

odgajateljima

Dodaci za kupnju,
ažuriranje metodoloških
materijal za nastavu

Tijekom LOP-a

S. njegovatelj

Skupljanje otpada i prirodnih
materijal za kreativnu igru

odgajateljima

ORGANIZACIJA ŽIVOTA DJECE TIJEKOM LJETNOG ZDRAVSTVENOG RAZDOBLJA

Cilj: stvaranje najučinkovitijih uvjeta za organiziranje rekreacijskog rada i razvoj kognitivnog interesa učenika u predškolskoj odgojnoj ustanovi.

Dnevni režim za ljetno wellness razdoblje

rana dobna skupina

Prosječna gr.

Senior gr.

Pripremni gr.

Prijem, inspekcija, igre, svakodnevne jutarnje vježbe

Priprema za doručak, doručak

Igre, samostalne aktivnosti Organizirane obrazovne aktivnosti

Ručak

Šetnja (igre, promatranja, rad, kognitivni razgovori). Samostalna djelatnost

Povratak iz šetnje, priprema za večeru

Priprema večere, ručak

Priprema za spavanje, spavanje

Postupni uspon, postupci zraka i vode, priprema za popodnevni snack

Zbijeni popodnevni snack

Priprema za šetnju

Povratak iz šetnje, samostalna aktivnost.

Interakcija s djecom u procesu igre, razgovora, individualnog rada, stvaranje uvjeta za samostalne aktivnosti djece.

napuštajući dom

ORGANIZACIJA NAČINA MOTORA.

Svrha: Opće poboljšanje i jačanje djetetovog tijela, razvoj fizičkih kvaliteta, mentalnih sposobnosti, poboljšanje kardiovaskularnog i dišnog sustava, osiguranje psihološke sigurnosti djeteta

Oblici organizacije

Rana dobna skupina

2 juniorska grupa

srednja grupa

Starija grupa

pripremna grupa

Organizirana djelatnost.

6 sati tjedno

6 sati tjedno

8 sati tjedno

10 sati tjedno

10 sati tjedno

jutarnje vježbe

Vježbajte nakon spavanja

Igre na otvorenom

Najmanje 2-4 puta dnevno po 6-10 minuta.

Najmanje 2-4 puta dnevno po 10-15 minuta.

Najmanje 2-4 puta dnevno po 15-20 minuta

Najmanje 2-4 puta dnevno po 15-20 minuta

Sportske igre

Ciljani trening na svakom izlasku

Sportske vježbe

Vježbe hodanja (svakodnevno)

Sportska zabava (1-2 puta mjesečno)

sportski praznici

Samostalna motorička aktivnost

Kroz tjedan

Organizacija aktivnosti djece u ljetnom rekreacijskom razdoblju

Dani u tjednu

Rana dobna skupina

2 juniorska grupa

srednja grupa

Starija grupa

pripremna grupa

ponedjeljak

Umjetnički i estetski razvoj (glazbena, likovna i stvaralačka likovna djelatnost)

Umjetnički i estetski razvoj (glazbena, likovna i stvaralačka likovna djelatnost)

Umjetnički i estetski razvoj (glazbena, likovna i stvaralačka likovna djelatnost)

Umjetnički i estetski razvoj (glazbena, likovna i stvaralačka likovna djelatnost)

utorak

Tjelesni razvoj (motorička aktivnost)

Tjelesni razvoj (motorička aktivnost)

Tjelesni razvoj (motorička aktivnost)

Tjelesni razvoj (motorička aktivnost)

srijeda

Umjetnički i estetski razvoj (glazbena, likovna i stvaralačka likovna djelatnost)

Umjetnički i estetski razvoj (glazbena, likovna i stvaralačka likovna djelatnost)

Umjetnički i estetski razvoj (glazbena, likovna i stvaralačka likovna djelatnost)

Umjetnički i estetski razvoj (glazbena, likovna i stvaralačka likovna djelatnost)

Umjetnički i estetski razvoj (glazbena, likovna i stvaralačka likovna djelatnost)

četvrtak

Tjelesni razvoj (motorička aktivnost)

Tjelesni razvoj (motorička aktivnost)

Tjelesni razvoj (motorička aktivnost)

Tjelesni razvoj (motorička aktivnost)

Tjelesni razvoj (motorička aktivnost)

petak

Kognitivni razvoj (spoznajno-istraživačke aktivnosti)

Kognitivni razvoj (kognitivna istraživačka aktivnost)

Kognitivni razvoj (kognitivna istraživačka aktivnost)
  • Zabava (glazbeno-scenska aktivnost) - 1 puta tjedno
  • Tjelesni razvoj (motorička aktivnost) - petak (fakultativno)

DOGAĐANJA S DJECOM ZA LJETNO RAZDOBLJE.

Datum

Tematski tjedan

Događaji

Odgovoran

03.06.2019

« Međunarodni dan djeteta»

Glazbeno - sportski praznik"Živjela djeca diljem planeta!"

Lektira: "Svjetski dan djeteta", "Naša djeca" N. Maidanik Dječja prava u stihovima

Natjecanje u crtanju "Sretno djetinjstvo"

Dan Rusije (pomoću videozapisa Multi-Rusije) Najava natječaja "Zajedno je zabavno igrati" (za roditelje učenika predškolskih obrazovnih ustanova)

Zabava "Mi smo djeca sunca"

glazba, muzika voditeljica, odgajateljica, voditeljica TJELES

03.06.-7.06.19

Razgovori: "Što je prijatelj", "Za što Trebam prijatelje" - Akcija dobrih djela "Pokloni osmijeh prijatelju" (izrada poklona prijatelju) Čitanje fikcija : "Teremok" arr. Ushinsky, "Igračke" A. Barta, "Pjesma prijatelja" S. Mihalkova, "Tri praščića" S. Mihalkova, "Bremenski glazbenici" br. Grimm, "Prijatelj iz djetinjstva" V. Dragunsky, "Cvijet - sedam cvijetova" V. Kataev, "Bobik u posjetu Barbosu" N. Nosov i drugi - Crtanje portreta prijatelja -p/n: "Klasici", "Uže za preskakanje", "Mišolovka", "Zamke", "Vrtuljci"

Grupni mentori

10.06-14.06.19

Dan Rusije

Puškinov dan poezije

Čitajući djela A.S. Puškin: “Vjetar po moru hoda”, “Mjesec, mjesec ...”, “Vjetar, vjetar ...”, “Priča o caru Saltanu ...”, “Priča o mrtvoj princezi i sedmorici Bogatiri”, “Priča o ribaru i ribici”

Ispitivanje ilustracija za djela autora.

Dječji crteži "Moja omiljena bajka"

S/r igra: "Knjižnica"

Moj dom je moj dvorac

Razgovori s djecom o obiteljskim vrijednostima, o poštovanju starijih

Čitanje pjesama, poslovica o obitelji

Crtanje "Moja obitelj"

Dan domovine

Razgovori: “Zemlja u kojoj živimo”, “O čemu govore spomenici”,

Čitanje beletristike: V. Stepanov. "Kako zovemo domovinu"

Razgovor o prirodnim bogatstvima zavičaja

Čitanje i učenje pjesama o rodnom kraju

Razmatranje knjiga, albuma s ilustracijama o znamenitostima "rodnog kraja"

C/r igre: " Željeznička pruga", "Bolnica"

Crtanje "Naša ulica"

Dan Moskve

Razgovor s djecom "Moskva je glavni grad naše domovine";

Razgovor s djecom "Mali čovjek u velikom gradu"

Razgovor s djecom "Moskovski zoološki vrt"

Dan Rusije

Razgovor s djecom "Rođendan zemlje"

Razgovor s djecom "Raznolikost prirodnih čuda domovine"

Ispitivanje ilustracija, albuma "Rusija je moja domovina", "Moskva"

Čitanje fikcije: "Tako je odsutan" S. Marshak, "Prtljaga" S. Marshak, "Ilya Muromets i slavuj razbojnik."

P / n: "Tko je brži", "Pronađi svoju boju"

C / r igre: "Pošta"

Kreativno natjecanje roditelj-dijete : "Živimo u Rusiji"

Grupni odgajatelji, instruktor tjelesne kulture, glazbe. nadglednik

17.06-21.06.19

Svijet je siguran za lijepu djecu

Razgovor s djecom o službama koje osiguravaju sigurnost u gradu.

Gledanje crtića.

- Dan prometnih znakova

Razgovor "Naši pomoćnici - putokazi"

Razgovor "Kako je putokaz došao do nas"

Čitanje fikcije:

M. Ilyin, E. Segal "Automobili u našoj ulici"; S. Mikhalkov "Moja ulica"; V. Semeri „Zabranjeno – dopušteno“; B. Zhitkov "Ono što sam vidio"; S. Mikhalkov "Ujak Styopa - policajac"

D/ igre prema planu nastavnika

Odmor “Cijela moja obitelj zna, znam prometna pravila i ja” "To bi trebalo znati svako malo dijete od kolijevke"

Razgovor s djecom "Zanimanja hrabrih"

Čitanje pjesme S. Ya. Marshaka "Priča o nepoznatom junaku"

Razgovor s djecom "Od male šibice - puno nevolja"

Natjecanje u crtanju "Šibice nisu dječje igračke"

Dan sigurnosnih kvizova i natjecanja Crteži na kolniku: "Znakovi zabrane na cesti"

odgovoran za sigurnost prema prometnim pravilima, sigurnost od požara i protuterorističke zaštite. njegovateljima

24.06-28.06.19

Šumske bajke za djecu drveće želi ispričati

Što sadimo kad sadimo šume?

Modeliranje plastelina "Stanovnici šume"

Čitanje pjesama i bajki o ljepoti šume

Igre "Nazovi to nježno" "Pogodi po opisu"

SRI "Mladi ekolozi"

Igra razmišljanja "Idem u šetnju šumom ..."

Psiho-gimnastika "Dobri patuljak"

Razgovor s djecom o ulozi šuma na planetu

Dan listopadnog drveća

Crtež "Bijela breza"

Čitanje pjesama i priča o listopadnom drveću

Razgovor "Odmor u sjeni drveća"

Upoznavanje s pravilima "Ne vrijeđaj prirodu"

D / i "Nastavi ponudu"

Gledanje kukaca kako ponavljaju svoje ime

recenzija knjige

Razgovor "Simbol Rusije s bijelom cijevi"

dan crnogorice

Primjena od prirodni materijal"Čišćenje šume"

Razgovor "Lišće ili iglice"

Razgovor "Kako se ponašati u šumi"

Čitanje pjesama i bajki, pogađanje zagonetki o crnogoričnom drveću.

Dan šumske poezije

Čitanje pjesama o šumi i njenim zelenim stanovnicima.

Zabava "Zeleno svjetlo"

njegovateljima

1.07- 05.07.19

Priče o plavoj kapi

dan rijeke

Razgovor "Rijeke našeg grada"

Razgovor "Pravila ponašanja na rijeci"

Čitanje pjesama o rijekama Rusije "Poetsko putovanje na karti"

Dan mora i oceana

Razgovor "Što je more, što je ocean?"

Kompilacija priča s djecom "Kad sam bio na moru"

Razgovor "Stanovnici mora"

Rješavanje misterija o vodenom svijetu

Proučavanje ilustracija

Upoznavanje s pravilima ponašanja na vodi

Natjecanje u crtanju "Vodeno carstvo" - zajedno s roditeljima

C/r igra: "U posjetu stanovnicima podvodnog kraljevstva" - Pogađanje zagonetki o vodenom svijetu

Upoznavanje s pravilima ponašanja na vodi - P / i: "More je zabrinuto" - C / r igra: "Posjet stanovnicima podvodnog kraljevstva" Odmor "Dan Neptuna"

odgajatelji, stručnjaci

8.07-12.07.19

Tjedan obitelji

dan dobrih manira

Razgovori: “Kako i čime možete razveseliti svoje najdraže”, “Tko je i zašto smislio pravila ponašanja”, “Kako pomažete odraslima”, “Moja dobra djela”

Uzimajući u obzir slike zapleta "Dobar-loš"

Čitanje beletristike: "Što je dobro, a što loše" - V. Majakovski; “Dva pohlepna mala medvjeda”, “Priča o glupom mišu” S. Marshak, “Loš savjet”

Sviranje etida: "Reci lijepu riječ prijatelju", "Reci lijepu riječ"

Zadaci: „Kako možeš ... (pozdraviti, oprostiti se, zahvaliti, pitati, odbiti, okrenuti se)

P / n: "Ljubazne riječi", "Tko će nazvati pristojnije riječi" - s loptom.

S/r igre: "Supermarket", "Salon ljepote" Dan "Obiteljski album"

Razgovor s djecom "Naše mame, očevi, bake i djedovi"

Smišljanje priča s djecom “svi kažu da izgledam kao ....”

Dan obiteljske tradicije

Razgovor "Što je tradicija?"

Kompilacija priča o obitelji i tradicijama.

Razgovor "Dobra tradicija je čuvati zdravlje" Ovo je dan moje obitelji

Razgovor s djecom "Što je obitelj."

Pregledavanje albuma "Obiteljske fotografije"

Razgovori s djecom: "Moja obitelj", "Odmaramo se s cijelom obitelji", "Naša baka" - podizanje poštovanja prema starijim članovima obitelji, "Što rade naše mame i tate" - širenje ideja o zanimanjima

Čitanje "Moja baka" S. Kaputikyan; "Moj djed" R Gamzatov; "Mama" Yu Yakovlev, E Uspenski "Bakine ruke"; E Blaginina "Tako mama"

Pogađanje zagonetki na temu "Obitelj", "Dom"

Igra "Vrtić je jedna obitelj, to znamo ti i ja"

dan vrtića

Razgovori s djecom: "Zašto volim vrtić", "Tko radi u vrtiću"

Čitanje fikcije koja odražava trenutke režima

P / i "Potražite blago", "Uže za preskakanje", "Klasici"

C / r igra: "Dječji vrtić"

- Sportska dokolica « Mama, tata, ja sam sportska obitelj.

Odgojitelji, roditelji, stručnjaci

15.07-19.07.19

"Dijete u prirodi"

- dan životinja

Razgovori: "Divlje i domaće životinje", "Zašto se pojavila Crvena knjiga?"

Pregled razglednica, ilustracija, albuma "Životinje"

Čitanje beletristike, pogađanje zagonetki

Crtež "Nepostojeća životinja".

D / i: “Tko gdje živi”, “Čija djeca”, “Tko vrišti kao”, “Nađi par”, “Tko se sakrio”

P / n: „Kod medvjeda u šumi“, „Vuk i zečevi“, „Zec beskućnik.

S/r igra: "Veterinarska bolnica"

dan ptica selica

Razgovor "Zašto se nazivaju selicama"

Razgovor "Kako možemo pomoći pticama"

Razgovor "Ptice grabljivice su"

Čitanje priča o pticama

dan insekata

Razgovori o kukcima

Čitanje fikcije: V. Bianchi "Kao mrav požurio kući", K. Čukovski "Muha - sokotuha", A. Puškin "Priča o caru Saltanu", "Razgovor s pčelom" M. Boroditskaja

Crtanje "Leptiri na livadi"

D / n: "Sakupi cvijet", Igra-reinkarnacija "Da si leptir"

P / n: „Medvjed i pčele“, „Dan i noć“, „Uhvatite komarca“.

Promatranje insekata u hodu

C / r igra: "U zemlji"

Sportska dokolica "Sunce, zrak i voda naši su najbolji prijatelji"

Razgovori: “Koje su dobrobiti sunca, zraka i vode”, “Kako se sunčati”, “Mogu li sunce, zrak i voda štetiti zdravlju”,

Izrada dopisa: "Pravila ponašanja na vodi", "Kako se sunčati"

Rješavanje zagonetki na temu.

grupni odgajatelji

22.07-26.07.19

Zašto cvijeće raste? - da se divim meni i tebi

Dan divljeg cvijeća

Razgovor "U polju je rastao različak"

Razgovor "Divlji cvijet daje gutljaj meda"

Razgovor “Čuvajte se otrovnih biljaka” (kukuta, kravlji pastrnjak i dr.)

Čitanje pjesama o divljem cvijeću.

dan vrtnog cvijeća

Razgovor "Ljudi i cvijeće"

Razgovor - promatranje cvijeća koje raste na mjestu

Razgovor "Nije svo cvijeće bezopasno"

dan kućnih biljaka

Razgovor "Ljeto na našoj prozorskoj dasci"

Razgovor "Sobne biljke - filter na prozorskoj dasci"

Čitanje pjesama i priča o sobnim biljkama

Dan lopoča (cvjetovi akumulacija)

Razgovor "Zašto su lopoč nazvali lopoč"

Razgovor "U kraljevstvu lopoča" (pravila ponašanja na akumulacijama)

Razgovor "Je li dobro ako ribnjak cvjeta"

Rođendan cvjetne vile

Zabava "Dajem ti cvijeće"

Čitanje poezije, pogađanje zagonetki o cvijeću

odgajateljima

29.07-31.08.18

Tjedan "Dosadnog zdravlja"

Dan ljekovitog bilja

Razgovori: „Što su ljekovite biljke“; "Gdje i kako se koriste ljekovite biljke"; "Mjesto rasta ljekovitog bilja";

Pregledajte knjige, albume, enciklopedije o ljekovitom bilju

Zajedno s roditeljima, izrada mini-albuma "Lijek u našoj kući" - zagonetke, pjesme, priče vlastitog sastava.

D / i: “Što bi se dogodilo da nestanu ...”, “Koja je biljka nestala”, “Riječi”, “Što je suvišno”

P / n: "1-2-3 - trčanje do biljke", "Pronađi par"

S/R igra: "Ljekarna"

Izrada rukotvorina za blago.

Sportska dokolica "Potražite blago"

D/i: "Labirinti", društvene - tiskane igre s kockom i žetonima

Čitanje: “Veliki putnici M. Zoshchenko, “Tako je odsutan” S. Marshak, “Flint” Andersen

Dan humora i smijeha

Panamsko natjecanje

natjecanje u najsmješnijim likovima

Čitanje priča N. Nosova, K. Čukovskog

Igre balonom i loptom od sapunice

Čitanje priča "Sve je obrnuto" G. Kruzhkov

Igre: "Tko će smisliti smješnije ime", "Sanjari", "Da - ne."

S/r igra: "Cirkus"

P / n: „Pronađi gdje je skriveno“, igre s balonima, „Uzmi prsten“, „Boje“

Snaga umjetnosti za zdravlje

Čitanje beletristike: V. Lebedev-Kumach “Temper up!”, S. Marshak “Pospanost i zijevanje”, S. Mikhalkov “O djevojčici koja je loše jela”, E. Uspensky “Djeca koja loše jedu u vrtiću”, A Barto " Hodati",

S. Mikhalkov "Šetnja", S. Mikhalkov "Cijepljenje", V. Semernin "Zabranjeno - dopušteno!"

Dječji crteži "Putovanje u zemlju zdravlja »

P / s: "Radi kao ja", "Škola lopte", "Zamke u krugu"

Glazbene igre

dan zdravlja

Razgovor "Da rastemo zdravi"

C/r igre: "Poliklinika", "Apoteka" ...

Sportska zabava po izboru instruktora FIZIČKOG

odgajateljima

1.08-9.08.19

„Rođeni smo da živi sretno"

dan slikanja

Razgovor "Umjetnici - slikari" (upoznavanje s umjetnicima: V. Perov, I. Aivazovski, A. Venitsianov)

Razmatranje slika "Djeca na slikama velikih umjetnika"

Crtamo slike pijeskom.

Dan glazbe

Razgovor "Glazba našeg raspoloženja"

Razgovor "Uši se ne raduju svakoj glazbi"

Igra "Pjevanje omiljenih pjesama"

Dan filma

Razgovor "Povijest kinematografije"

Razgovor "Filmovi koje volimo" (o filmovima za djecu)

Razgovor "Pravila ponašanja u kinu"

Igra - teatralizacija "Mi smo redatelji"

Dan kazališta

Razgovor "Gdje počinje kazalište"

Razgovor "Kako se uzgaja šuma na sceni"

Razgovor "Kad bismo došli u kazalište"

Lutkarska predstava

Dan dječjeg stvaralaštva

Igre, natjecanja čitača i pjevača.

Odgajatelji grupe, glazbeni voditelj.

12.08-16.08.19

Dan mladog istraživača

Iskustva: Mokro - Rupčić, novine, posuda s vodom (Voda je sama po sebi mokra i može smočiti predmete) Prozirno - neprozirno - Papir, zdjela s vodom. Kupka s vodom, igračke.

Čarobne transformacije - Staklenka s vodom, žlica - Kad je žlica uz prednji zid, izgleda kao i inače, ali kad je blizu stražnjeg zida i gledate je kroz debeli sloj vode, postaje velika i okrugla. .. Zrak i voda - Plastična boca 0,5 l, posuda s vodom - Crtanje na netradicionalne načine - manifestacija prethodno primijenjenog uzorka svijeće - P/s:"Pronađi svoju boju", "Skrivača", "Pronađi zastavu" - Di"Pronađi blago"

19.08-23.08.19

tjedan kruha

- Uvod u žitarice.

Razgovori: "Odakle lepinja."

Čitanje likovnih djela i učenje pjesama, poslovica i izreka o kruhu, pogađanje zagonetki.

Razmatranje ilustracija koje prikazuju strojeve i uređaje za uzgoj žitarica.

Crtanje: “Kruh je vlasnik kuće”, “Brinite se o kruhu”.

Dramatizacija bajke "Kolobok".

Igre na otvorenom: “Miševi u smočnici”, “Pronađi par”, “Jestivo - nejestivo”, “Pronađi par”, “Krastavac”, “Pronađi gdje je skriven”.

Izbor ilustracija, razglednica na temu.

Didaktičke igre: "Pronađi po opisu", "Slagalice", "Izreži slike", "Domino", "Čudesna torba", "Vrhovi - korijenje".

Zaplet - igre uloga: "Prodavaonica povrća", "Obitelj", "Pekarna", "Supermarket".

Igre: „Pogodi okus“ - određuju pšenični ili raženi kruh, „Tko će imenovati više jela“, „Od čega je skuhana kaša“, „Pogodi dodirom“ (žitarice), „Imenuj profesiju“.

Kazališna predstava "Kolobok".

Dječji crteži "Čarobne transformacije".

odgajateljima

26.08-30.08.19

Doviđenja ljeto

glazbena zabava "Doviđenja ljeto!" - Razgovori „Čega se sjećate o ljetu” - Kolektivna aplikacija „Ukrasite proplanak cvijećem” (koristeći različite materijale: salvete, papir, kožu, strugotine olovke u boji ...) - Izrada albuma „Kako sam proveo ljeto” - zajedno s roditeljima - Crtanje na asfaltu

Glazbeni direktor

Odmor, zabava, slobodno vrijeme

Rok

Događaj

Odgovoran

03.06.2019. "Mi smo djeca"

Praznik Dan djeteta (sv dobne skupine DOW)

Kreativna grupa DOW

Odgojitelji.

"Dan Rusije"

Kreativno natjecanje: "Živimo u Rusiji"

Odgojitelji.

Šumske priče.

Sportska zabava prema planu FIZO instruktora (sve dobne skupine predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova)

Kreativna grupa DOW,

odgojitelji, instruktor tjelesnog odgoja

Tjedan sigurnosti

Zabava po prometnim pravilima (sve dobne skupine predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova)

Kreativna grupa DOW

Čeremisina N.M.

"Obiteljski dan"

Slobodno vrijeme "Obitelj - polje kamilice" (sve dobne skupine predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova)

Kreativna grupa DOW,

Grupni mentori

Povijest plave kapljice

"Neptunov festival vode"

Grupni mentori.

Zašto cvijeće raste?

Zabava "Dajem ti cvijeće" (sve dobne skupine predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova)

Grupni mentori

Tjedan dana nedosadnog zdravlja

Odmor tjelesnog odgoja prema planu instruktora u FIZO (starije skupine).

Kreativna grupa DOW,

Grupni mentori

Tjedan mladog istraživača.

Sportsko-glazbena dokolica: "Na sunčanoj livadi"

Kreativna grupa DOW,

Fizio instruktor

Ruska narodna zabava za djecu.

narodne igre

Kreativna grupa DOW,

"Doviđenja ljeto!"

Glazbena zabava "Zbogom, ljeto!"

muze. nadglednik, kreativna grupa DOW

Grupni mentori

Oblici rekreacijskih aktivnosti u ljetnom rekreacijskom razdoblju

Oblici rada

Organizacijski uvjeti

Odgovoran

Trajanje min.

jutarnje vježbe Svrha ponašanja je povećanje funkcionalnog stanja i performansi tijela, razvoj motoričkih sposobnosti, formiranje pravilno držanje, upozorenje na ravna stopala

Tradicionalna gimnastika (obuhvaća jednostavne gimnastičke vježbe uz obvezno uvođenje vježbi disanja): . s predmetima i bez predmeta; . na formiranje ispravnog držanja; . na formiranje svoda stopala; . imitacija karaktera; . pomoću velikih modula. Korektivna gimnastika(uključivanje u kompleks od 3-4 posebne vježbe u skladu s prirodom odstupanja ili poremećaja u razvoju djece)

U eteru

Dnevno prije doručka

njegovatelj

Lekcija o tjelesna i zdravstvena kultura Ovo je glavni oblik organiziranog, sustavnog vježbanja djece u tjelesnim vježbama. Organizacija nastave treba isključiti mogućnost preopterećenja djece, spriječiti njihovo preopterećenje ili poremećaj aktivnosti fizioloških procesa i struktura tijela, posebno mišićno-koštanog i kardiovaskularnog sustava kao najviše opterećenih tijekom tjelesnih vježbi.

Vježbe se odabiru ovisno o zadacima lekcije, o dobi, tjelesnom razvoju i zdravlju djece, opremi za tjelesni odgoj itd. Vrste nastave; tradicionalni, zaplet (igra), korektivni i razvojni (uključivanje posebnih vježbi u skladu s prirodom odstupanja ili poremećaja u razvoju djece). Koriste se organizirani oblici nastave koji uključuju igre na otvorenom, šetnje, izlete, odmore, zabavu

U eteru

3 puta tjedno, u satima najmanje insolacije (prije početka vrućine ili nakon njenog pada)

njegovatelj

Vrste igara - zaplet (koristi se pri objašnjavanju bajke o mrvicama ili zapletu) - bez zapleta s elementima natjecanja u različitim fazama učenja (novo, produbljeno učenje, u fazama konsolidacije i poboljšanja); - narodni

U eteru

njegovatelj

Zagrijavanje motora(fizičke minute, dinamičke pauze) Izbor ovisi o intenzitetu i vrsti prethodne aktivnosti

Vježbe za razvoj fine motorike; -ritmički pokreti

Vježbe ravnoteže; - vježbe za pažnju i koordinaciju - vježbe za aktiviranje rada očnih mišića; - relaksacijska gimnastika; - korektivne vježbe (u skladu s prirodom odstupanja ili poremećaja u razvoju djece); - vježbe za formiranje pravilnog držanja; - vježbe za formiranje svoda stopala

U eteru

Dnevno u satima najmanje insolacije

njegovatelj

Gimnastika za buđenje

Gimnastika zapletno-igrnog karaktera „San je nestao. Vrijeme je za ustajanje. Noge, ruke da sve protegnem"

Dnevno poslije

njegovatelj

Vježbajte nakon spavanja

Zagrijavanje nakon spavanja pomoću vježbi: - sa i bez predmeta; njegovatelj - za formiranje ispravno držanje; postavljanje nakon dnevnog sna na formiranje luka stopala; - oponašanje karaktera; - priča ili igra; - razvoj fine motorike; - koordinacija pokreta; - u ravnoteži

skupina.

Dnevno

njegovatelj

aktivnosti kaljenja

Sustav mjera, uzimajući u obzir stanje tjelesnog razvoja, pojedinačne značajke djeca;

Elementi kaljenja u svakodnevnom životu (pranje hladnom vodom, provjetravanje prostorija, brisanje) - aktivnosti kaljenja u kombinaciji s tjelesnim

Vježbe (pravilno organizirana šetnja, solarni i vodeni postupci u kombinaciji s fizičkim vježbama); - posebne vodene, solarne procedure propisuje liječnik s vježbama (pravilno organizirana šetnja, solarne i vodene procedure, ovisno o prirodi događaja otvrdnjavanja).

Uzimajući u obzir specifičnosti: mjere kaljenja

prema odluci voditelja FIZIČKOG

Odgajatelj, nastavnik tjelesnog

Individualni rad tijekom dana

Provodi se s djecom pojedinačno ili u podskupinama radi poticanja tjelesne aktivnosti, samostalnih igara i vježbi. Pruža pomoć djeci koja nisu savladala programsko gradivo u nastavi, koja imaju smetnje u razvoju. Pomaže poboljšati zdravlje i poboljšati fizički razvoj oslabljene djece, ispraviti nedostatke držanja

Grupa, parcela

Instaliranje

etsya pojedinačno

Instaliran pojedinačno

Odgojiteljice, voditeljica TJELES

Odmor, slobodno vrijeme, zabava

Doprinijeti učvršćivanju stečenih vještina, aktivaciji fizioloških procesa u tijelu pod utjecajem povećane motoričke aktivnosti u kombinaciji s emocijama

Na otvorenom, u grupi

1 puta tjedno

Ne više od 30 min.

Pedagog, glazbeni voditelj, voditelj TJELES



povezani članci

Najnoviji članci
Popularni članci
Izbor urednika
rin-tek.ru