Projekt je moja osobna izložba u vrtiću. Osobna izložba u vrtiću. Faze rada na projektu

Dječja udruga "Rad sa slamkama" osnovana je 1987. godine na temelju Doma dječje umjetnosti "Constellation" u gradu Sayansk. Tim pohađaju djeca od 1. do 11. razreda, a sve ih spaja kreativnost, strast prema onome što vole.

Održavanje osobnih izložbi postala je dobra tradicija tima od 1994. godine. Osobne izložbe dječje udruge održane su u Područnoj kući prijateljstva, u Regionalnom centru narodna umjetnost i slobodno vrijeme, u Regionalnoj udruzi majstora narodne umjetnosti "ONIKS", regionalnom SibExpoCentru, Novosibirsk, Zima.

Osobne izložbe starijih momaka zovu se "Inspiracija". Ovo je praznik kreativnosti, ljepote, savršenstva. I za mlade obrtnice mini izložbe "Nisam mađioničar, samo učim!" Od njih kreće kreativnost. Za Vaš sud, predstavljena je osobna izložba voditeljice dječje udruge koja se slamom bavi već osmu godinu. Izložba je održana prije dvije godine. Za iduću godinu planiran je još jedan. Kristina je višestruka pobjednica općinskih, gradskih, regionalnih izložbi, natjecanja, NPK. Svoje vještine velikodušno dijeli s djecom i odraslima na majstorskim tečajevima.

Vrijednost osobnih izložbi je vrlo visoka. Ponekad u školi ne možete primijetiti nikakve sposobnosti djeteta, au institucijama dodatno obrazovanje djeca se otvaraju, ostvaruju se kao osobe! Već od prvih dana upoznavanja s timom djecu zanima hoće li imati vlastitu izložbu. Još ne znaju koliko, ali postoji želja, snaga, znači puno toga novoga zanimljivi radovi svi pogledati.

Prikazani materijal može poslužiti kao ideja u radu s djecom bilo koje dobi, čak i ako dijete još nema puno posla. Možete organizirati osobnu izložbu ne samo umjetničkih i obrtničkih djela, već i npr. kontrolni radovi iz matematike, eseji, diplome, sportske nagrade. To može biti izložba samo djevojčica ili samo dječaka, razreda ili grupe vrtića. A zašto ne održati samostalne izložbe 1 "A" razreda ili 1 "B"! Djeca maturiraju osnovna škola Koliko postignuća imaju! Evo još jednog razloga da im se radujemo!

Svrha samostalne izložbe: Motivacija osobnosti djeteta na kreativnu aktivnost.

Zadaci:

• stvaranje situacije uspjeha;
• razvoj jedinstvenog kreativnog okruženja;
• samoostvarenje pojedinca;
• širenje oblika interakcije i integracije sa školama grada.

Pripremni radovi:

• skriptiranje;
• prijava izložbenih radova, dvorana;
• prijava najava, pozivnica, pozivanje gostiju: djece, roditelja, učitelja i dr.;
• pripremiti brošure o izložbi, zahvalnice;
• pozvati fotografa, snimatelja;
• pripremite atribute: cvijeće, pjenušave svjetiljke, kuglice, krekere, albume, flomastere, boje i list albuma, vrpcu, škare.

Osobna izložba"Inspiracija"

Članak "Organiziranje samostalnih izložbi u dječjoj udruzi "Rad sa slamkom" kao oblik iskazivanja kreativnih i estetskih postignuća učenika."

Scenarij za samostalnu izložbu.

Nebogatina Tatyana Ivanovna, učiteljica dodatnog obrazovanja visokog obrazovanja kvalifikacijska kategorija, MOU DOD "Kuća dječje kreativnosti" Constellation ", grad Sayansk, Irkutska regija. Počasni radnik opće obrazovanje RF. Dobitnik nagrade guvernera Irkutske oblasti za visoka postignuća u 2010. pedagoška djelatnost. Pobjednik regionalnog natjecanja „Majstor zlatne ruke“ 2010. godine. Iskustvo u nastavi 35 godina.

Svako dijete je umjetnik.

Poteškoća je u tome

ostani umjetnik

iz djetinjstva

Pablo Picasso

Jedan od uvjeta Saveznog državnog obrazovnog standarda je podrška individualnosti i inicijativi djece. Stoga, učitelji naše predškole obrazovna ustanova pokušajte pomoći svakom djetetu da ostvari svoje potencijale; neka osjeti, iako mali, ali uspjeh, tako da u sebi osjeti samopouzdanje, snagu i želju za stvaranjem. Osobne izložbe dječjeg stvaralaštva pomažu djeci da se otkriju, da u svakome uoče vlastitu "polet".

Osobna izložba je moderan oblik rada koji ujedinjuje napore učitelja, učenika i njegovih roditelja. Osobna izložba predstavlja prezentaciju postignuća djeteta. A to nisu samo crteži, već i rukotvorine, aplikacije od različitih materijala: od suhog lišća, cvijeća, od plastelina, gline, obojenog tijesta, od prirodnog materijala, otpadnog materijala, papira i kartona, tkanine i konca itd. Glavna svrha izložbi je formiranje pozitivnog samopoštovanja i unutarnje motivacije za postignuća kod djeteta. Zadaci koje ovaj oblik rada pomaže u rješavanju za razvoj djeteta:

• Otkrijte se kao pojedinac u očima vršnjaka.


• Steknite iskustvo predstavljajući svoja postignuća.


• Stjecati vještine i sposobnosti u izgradnji komunikacije s vršnjacima i odraslima koji su sudionici izložbe.

Izložba se organizira prema utvrđenom rasporedu grupe početkom svakog tjedna Školska godina i vrijedi tjedan dana prije nego što se zamijeni novim radovima. Odgajatelji organiziraju izložbu u prijemnoj skupini. Crteži i aplikacije odabrani za izložbu obješeni su u posebno oblikovane i estetski oblikovane okvire, a rukotvorine se mogu postaviti na posebne police ili stolove.

Prilikom osmišljavanja osobne izložbe među dječjim radovima postavlja se fotografija djeteta, navodi se njegovo ime i prezime.

Prvog dana osobne izložbe učitelj skreće pozornost djece na novu izložbu, naziva ime i prezime djeteta - autora djela. U posebno dogovoreno vrijeme vodi obilazak izložbe, pri čemu se: bilježe najuspješniji radovi, zanimljivi, originalni, potiče se dijete za postojeće uspjehe i trud. Učitelj također daje svoje preporuke - želje za kasniju kreativnost.Radove s osobne izložbe sastavljaju u portfelju učenika odgajatelji grupe.

Rad na osobnoj izložbi pomaže roditeljima da bolje upoznaju svoje dijete, njegove interese, ukuse, daje priliku da aktivno sudjeluju u njegovom životu, mogu suosjećati i vidjeti rast djece (kreativni, intelektualni, emocionalni).

Odgajateljima i stručnjacima predškolske obrazovne ustanove osobna izložba pruža priliku za stvaranje uspješne međusobne interakcije kako bi se razvile zajedničke metode rada.

Za djecu je ovo dobra prilika za samoizražavanje, samoostvarenje. Osobna izložba doprinosi njihovom emocionalnom i osjetilnom razvoju, prijateljskom odnosu jednih prema drugima.

S poštovanjem, ZhA Tyutikova, viši odgojitelj

Sastavio: odgojitelj MBDOU d / s br. 67,

Zhgun Natalia Anatolievna

Predškolska dob najvažnija je faza likovno-estetskog razvoja djetetove osobnosti. Likovno-estetski razvoj djece predškolske dobi shvaća se kao proces svrhovitog njegovanja osjećaja za lijepo, razvijanje sposobnosti uočavanja i osjećanja ljepote, kako u umjetnosti tako iu svakodnevnom životu.

likovno-estetski razvoj podrazumijeva razvoj preduvjeta za vrijednosno-semantičko opažanje i razumijevanje umjetničkih djela (verbalnih, glazbenih, likovnih), prirodnog svijeta; formiranje estetskog stava prema svijetu oko sebe; formiranje elementarnih ideja o vrstama umjetnosti; glazbena percepcija, fikcija, folklor; poticanje empatije prema likovima umjetničkih djela; provedba samostalne kreativne aktivnosti djece (fino, konstruktivno-modelno, glazbeno, itd.).

Prema Saveznom državnom obrazovnom standardu jedno od osnovnih načela predškolski odgoj je podržati inicijativu djece u različite vrste aktivnosti. Na temelju toga utvrđeno je cilj rad - stvaranje optimalnih uvjeta za formiranje samostalnosti i inicijative djece predškolska dob tijekom proizvodne aktivnosti.

U skladu s ciljem postavljeni su sljedeći zadaci:

Formiranje estetske percepcije i vrednovanja stvari i pojava kod djece starije predškolske dobi;

razvoj kreativnih sposobnosti pojedinca kod djece starije predškolske dobi;

stvaranje uvjeta za slobodno eksperimentiranje sa likovni materijali, alati i tehnike;

Razvoj likovne kreativnosti kod djece starije predškolske dobi;

· širenje vidika djece, razvoj inteligencije i racionalno-logičkog mišljenja.

Na temelju načela federalne državni standardi predškolski odgoj: pomoć i suradnja djece i odraslih, prepoznavanje djeteta kao punopravnog sudionika (subjekta) obrazovni odnosi, u našoj predškolskoj odgojno-obrazovnoj ustanovi uspješno su održane samostalne izložbe mladih umjetnika, koje djeci daju priliku da se izraze u kreativnim aktivnostima.

Osobna izložba je način aktivne interakcije između sudionika obrazovnog procesa, individualna demonstracija kreativnih vještina, održava se kako bi se stvorili uvjeti za kreativno samoizražavanje predškolaca.

Takvi oblici kreativne aktivnosti pomažu djeci da uče jedni od drugih, povećavaju samopoštovanje i razvijaju samostalnost.

Organizacija samostalnih izložbi odvija se u fazama.

Faza 1 - zajedničko planiranje, rasprava o temi izložbe, što vam omogućuje stvaranje pozitivnog stava prema zajedničkom radu.

Faza 2 - izrada izložaka izložbenih slika. Ova faza je najpovoljniji trenutak za razvoj sukreacije djece učitelja i roditelja. Slike se mogu izraditi i kod kuće u obitelji iu obrazovnom procesu djelatnosti predškolske odgojne ustanove. Tehniku ​​izvedbe i temu slika odabire dijete.

Faza 3 - dizajn izložbe, prezentacija kreativni radovi. Izložbe se mogu organizirati u grupnoj sobi, iz studija ili na bilo kojem drugom prikladnom mjestu. U ovoj fazi jasno su vidljivi rezultati kreativnosti djece i odraslih, što kod djeteta izaziva osjećaj ponosa, potiče želju da govore o svom radu.

Faza 4 - zbrajanje rezultata kreativnog događaja: prezentacija izložbe, koja se odvija u slobodnom obliku, nagrađivanje, poticanje sudionika.

Dakle, organizacija osobnih kreativnih izložbi stvara optimalne uvjete za formiranje neovisnosti i inicijative djece predškolske dobi u procesu produktivne aktivnosti.

Preuzimanje datoteka:

Pregled:

Uživati pretpregled prezentacije, napravite Google račun (račun) i prijavite se: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Razvoj neovisnosti i inicijative među predškolcima kroz organizaciju osobnih izložbi u predškolskoj obrazovnoj ustanovi Zhgun Natalya Anatolyevna odgojitelj MBDOU d / s br. 67 prva kvalifikacijska kategorija

GEF DO Prema GEF DO, jedno od glavnih načela predškolskog odgoja je podržavanje inicijative djece u različitim aktivnostima.

Svrha rada je stvoriti optimalne uvjete za formiranje neovisnosti i inicijative djece predškolske dobi u procesu produktivne aktivnosti. Artem Dmitrenko, 6 godina Daria Litvinenko, 6 godina

Zadaci formiranja estetskog opažanja i vrednovanja stvari i pojava kod djece starije predškolske dobi; razvoj kreativnih sposobnosti kod djece starije predškolske dobi; stvaranje uvjeta za slobodno eksperimentiranje s likovnim materijalima, alatima i tehnikama; razvoj umjetničke kreativnosti kod djece starije predškolske dobi; širenje vidika djece.

Relevantnost

Faze rada

Rezultati Mladi umjetnici postali su pobjednici sveruskih natjecanja u crtanju i kreativnosti na daljinu: II mjesto na IV međunarodnom natjecanju "Djeca-talenti" u nominaciji "Natjecanje u crtanju. Crtamo prema bajkama svijeta ”(Kiktev Nikita); III mjesto Sveruskog natjecanja "Rassudariki" nominacija "Crtež" (Kiktev Nikita) 2014.; I mjesto Sverusko natjecanje na daljinu "Prva duga" (Khirya Karina); 1. mjesto na VIII međunarodnom natjecanju u okviru festivala međunarodnih sveruskih i daljinskih natjecanja "Talenti Rusije" nominacija "Crtež" (Masha Kornienko) 2014.; II mjesto Sverusko natjecanje "Kreativnost pametnih ljudi i pametnih djevojaka". Alina Osyka, 6 godina Kirill Pikalov, 6 godina Ekaterina Borovaya, 6 godina

Osobna izložba mlade umjetnice Hirye Karine U gradu Taganrogu, velikodušnom prema talentiranim i kreativnim ljudima, u Dječji vrtić 78 bila je osobna izložba šestogodišnje umjetnice Karine Hirye. Rad mladog umjetnika odlikuje se originalnim načinom pisanja. Demonstrira zanimljiva kompozicijska i koloristička rješenja. Karina je sama smislila naziv svoje prve izložbe "Zemlja boja" - postala je ukras studija likovne umjetnosti. Karina već radi na izradi nove izložbe pod nazivom "Grad svjetla", kojom će istaknuti svoj rodni grad Taganrog.

Osobna izložba Nikite Kikteva Nikita jako voli crtati. Životinje, pejzaži, junaci bajkiživjeti u njegovim slikama, crtanim olovkom, pastelom, gvašom.

Izgledi Organizacija osobnih izložbi predškolaca u knjižnici, školi. Objavljivanje postignuća predškolaca u medijima. Organizacija kreativnih susreta sa profesionalni umjetnici. Organizacija majstorskih tečajeva za mlade umjetnike. Shutova Valeria, 5 godina Alexandra Nekhonoshina, 6 godina Anna Kostromina, 5 godina

Hvala na pozornosti! Zhgun Natalia Anatolievna [e-mail zaštićen] Nina Kutovaya, 6 godina Sofya Terentyeva, 6 godina Alexandra Nekhonoshina, 5 godina

Osobna izložba kao oblik prezentacije postignuća djeteta

I u deset, i u sedam, i u pet Sva djeca vole crtati. I svi hrabro crtaju Sve što ga zanima. Sve je zanimljivo: Daleki prostor, blizu šuma, Cvijeće, automobili, bajke, plesovi... Nacrtajmo sve: bilo bi boja, Da, komad papira na stolu Da, mir u obitelji i na zemlji. V. Berestov

• Prema Saveznom državnom obrazovnom standardu, jedno od glavnih načela predškolskog odgoja je poticanje inicijative djece u različitim aktivnostima.

Osobna izložba

• Osobna izložba- generalizirani oblik rada, prezentacije djetetovih postignuća - to nisu samo crteži, već i bilo koji predmeti, atributi, dodaci strasti: obrti, fotografije, certifikati, medalje, zbirke poštanskih markica, naljepnice, radovi iz gostujućih krugova, bilo što .

• Osobna izložba crteža- najjednostavniji masovni pristup, koji omogućuje da se u najvećoj mogućoj mjeri sagleda potencijal mladog umjetnika, ocrtaju putevi daljnjeg razvoja njegova talenta, mogućnost da i najmanji autor osjeti atmosferu javnosti i značaj onoga što učinjeno je. Ovo je izvrsna prilika da dijete pokaže svoja postignuća i skrivene talente. Na osobnim izložbama dijete umjetnik moći će govoriti o svojim slikama, o sebi, a zatim će djeca redom, u grupama, moći pogledati slike.

Poznato je da su pozitivne emocije temelj dječjeg psihičkog zdravlja i emocionalnog blagostanja, a crtanje je izvor Imajte dobro raspoloženje dijete. Stoga ovakvim osobnim izložbama nastojim održavati i razvijati interes za likovnu umjetnost. Uostalom, ovo je svijet koji dečki vide na svoj način.

Jedna izložba zamjenjuje drugu u 2-3 tjedna, što omogućuje da većina djece sudjeluje u njoj.

Potreba za korištenjem ovog oblika rada

• Umjetnička i kreativna aktivnost jedna je od glavnih aktivnosti učenika starije predškolske dobi, ali istodobno se njezini rezultati prezentiraju, u pravilu, samo u obliku izložbi.
• Stupanj aktivnog sudjelovanja djeteta u prezentaciji svojih likovnih postignuća ograničen je zbog složenosti ovakvog oblika rada za djecu ove dobi.

Što uključuje predstavljanje samostalne izložbe?

• Predstavljanje osobne izložbe svojevrsna je likovna izložba koja podrazumijeva upoznavanje publike s radovima jednog autora i popraćena je njegovim komentarima.

Uvjeti potrebni za održavanje samostalne izložbe

• Interes djeteta za vizualnu aktivnost i prisutnost njegovog rada
• Želja ne samo da pokažu svoja postignuća, već i da govore o njima
• Zainteresiranost roditelja i nastavnika za održavanje ovog događaja
• Prisutnost demonstracijskog prostora u DOW okruženju.

Zadaci koje ovaj oblik rada pomaže u rješavanju

• Dijete se otkriva kao individua u očima svojih vršnjaka
• Stjecanje iskustva u prezentiranju svojih postignuća;
• Stjecanje vještina i sposobnosti u izgradnji komunikacije s vršnjacima i odraslima koji su sudionici izložbe.

Organizacija samostalne izložbe

Faza 1 - pripremna

• Odabir crteža za izložbu zajedno s djetetom i njegovim roditeljima
• Izbor opće teme formiran je na temelju tematski odabranih radova

Faza 2 - organizacijska

• Izbor oblika prezentacije svog rada
• Izbor literarne građe (po potrebi)
• Prijava i postavljanje radova na za to predviđeno mjesto
• Organizacija prostora za ugodno gledanje izložbe od strane djece.
• Može postojati izbor glazbene pratnje.

Faza 3 - prezentacija

• Svečano otvorenje izložbe
• Predstavljanje autora i teme izložbe
• Predstavljanje svog rada vršnjacima
• Autorski odgovori na pitanja znatiželjnih gledatelja (djece i odraslih)

Faza 4 - finale

• Izjave o stavu gledatelja prema djelima autora
• Procjena djeteta - autora svoje prezentacije i, po želji, planovi za budućnost u ovoj vrsti aktivnosti.
• Generalizacija samoprocjene djeteta i izjava djece od strane učitelja (sažimanje rezultata izložbe)
• Predstavljanje diplome sudionika osobne izložbe za dopunu riznice postignuća. (yulok "The Edge of Talent" u portfelju)
• Izbor djeteta crteža s izložbe u portfelju.

• Autor uvijek smisli naslov za svoju izložbu;
• Govori za koje vrijeme je završio svoj rad;
• Učenik samostalno govori o tome što je želio prikazati likovnim materijalima;
• Prevodi tehnike izvedbe rada;
• Dijete govori tehnologiju za izvođenje svakog djela, imenuje vrstu (grafika, slika) i žanr svakog djela (pejzaž, mrtva priroda, portret);
• Možda (ulazak u sliku” (gledatelji su pozvani da zamisle da su unutar slike i kažu što bi se sljedeće tamo moglo dogoditi);
• Učenik pokazuje svoje omiljeno djelo, govori o njemu;
• Moguća je priča autorove bajke;
• Čitanje pjesama na temu rada;
• Autor govori o tome što mu se najviše svidjelo u pripremama za izložbu koje su bile teške.

Osobna izložba točka je s koje će dijete zakoračiti prema ostvarenju novih ciljeva.

Za djecu – gledatelje

Ovo je prilika da svog prijatelja vidite iz druge perspektive, a za nekoga - poticaj da se okušate u ovoj vrsti aktivnosti.

Roditelji

Rad na osobnoj izložbi pomaže da bolje upoznate svoje dijete, njegove interese, ukuse, daje vam priliku da aktivno sudjelujete u njegovom životu, možete suosjećati i vidjeti rast djece (kreativni, intelektualni, emocionalni).

Za edukatore i stručnjake

Osobna izložba pruža priliku za stvaranje uspješne međusobne interakcije kako bi se razvile zajedničke metode rada.

Za djecu

Ovo je dobra prilika za samoizražavanje, samoostvarenje. Osobna izložba doprinosi njihovom emocionalnom i osjetilnom razvoju, prijateljskom odnosu jednih prema drugima.

Osobna izložba mlade umjetnice Akulove Milane

Tema "Volim život"

Mini-intervju s malim umjetnikom

Lyubov Ilyinichna (učiteljica grupe): Milana, znam da voliš crtati i kipariti, koji su ti najdraži likovni materijali?

Milano: Volim crtati vodenim bojama, pastelima, voštanim bojicama, flomasterima. Volim kipariti iz slano tijesto, plastelin.

L.I.: Što najviše volite portretirati u svom radu?

Milano: Volim crtati prirodu, sunce, a posebno volim crtati mačke i pse.

L.I.: Milana što ti pomaže u crtanju, a što odmaže?

Milano: Kad kod kuće crtam, mama mi uključi glazbu koja mi pomaže da maštam. Smeta mi buka dok crtam u vrtiću. U vrtiću volim crtati po pijesku u likovnom ateljeu.

L.I.: Koja ti je omiljena knjiga?, crtić? igračka?

Milano: Volim sve knjige koje su mi čitali - Omiljena bajka o Pepeljugi, i crtić o Maloj sireni, igračka je mačka Srce.

L.I.: Milana, koja je tvoja omiljena boja?

Milano: Volim sve boje, a posebno volim boju koju sam sama smislila, zove se " duga"

Zajedničko stvaralaštvo Milane i mame

"Zvijeri naših šuma"

"Radoznali jež"

"Mačka Vaska"

A. S. Puškin

"Pametna mačka hoda oko lanca ..."

Osobna izložba kreativnih radova Shilova Sevastyana

Tema "Jesenski jež"

Sevastyan jako voli kipariti, koristeći prirodni materijal.: češeri, grančice, mahovina, sjemenke itd.

Njegov omiljeni lik je Jež

Jabuka je pala s grane I trčao kroz vrt. Protrčao pored Murke, Prošle Murkine djevojke, Pokraj Zhuchkine uzgajivačnice I odjednom nestao u travi. Što je jabuka bez nogu? Pobjeći?.. To je pitanje! Ovo je jež, sivi jež Nosio ga na leđima. V.Stepanov

"Smiješni jež"

"Jež s jabukama"

"Obitelj ježeva"

"Tužni jež"

Osobna izložba mlade umjetnice Smoly Rite

Tema "Zemlja boja"

Rad mladog umjetnika odlikuje se originalnim načinom pisanja. Demonstrira zanimljiva kompozicijska i koloristička rješenja.

Naziv svoje prve izložbe Rita je sama smislila "Country of Colorland", koja je postala ukras grupe "Sun" (spavaća soba).

Rita već radi na izradi nove izložbe pod nazivom "Volim prirodu", na kojoj će osim crteža biti prikazani i radovi izrađeni od različitih materijala (pijesak, plastelin, papir (quilling), gumbi itd.)

"Moja voljena majka"

"Carlson leti k meni"

"Koze pasu na livadi..."

"Žar ptica"

Osobna izložba kreativnih radova Khlevne Sophije

Tema:

"Ovo je moj svijet"

Sofia voli crtati, kipariti i lijepiti. Kod kuće, u vrtiću, baka je nakupila puno svojih crteža i kreativnih radova.

U mnogim kreativnim radovima djevojke prisutan je divlji svijet: životinje, ptice, gljive.

Kažu da se po paleti boja kojom dijete crta može odrediti u kojim bojama vidi ovaj svijet - tako Sofija vidi svijet u vrlo jarkim bojama.

"Na valovima brod plovi..."

"Dugina kiša"

"Obitelj gljiva"

"Kroz stranice Crvene knjige ..."

"Polarni medvjed"

Osobna izložba kreativnih radova Kire Kurshakov

Tema "Čudesne transformacije čarobnog plastelina"

Kira voli oblikovati plastelin kod kuće iu vrtiću.

Plastelin za Kiru

Vilinski predmet!

Bajka se pretvara u čudo za cijeli svijet!

Možete sresti slona

Možda čak i lav

Možete i jahati na krilima Orla!

Možete pretvoriti čudo - bajku u stvarnost ...

Lijepo je živjeti s fantazijom naše Kire!

Kira sanja o stvaranju likova bajke "Tri praščića i pokaži to svojim prijateljima

Zajedničko stvaranje Kire i mame - "Džungla"

"Prekrasan tanjur"

Mlada dama (maglica)

Mladi umjetnici postali su pobjednici Sveruskih daljinskih natjecanja crteža i kreativnosti:

događaj, natjecanje

F.I. beba, nagrada

Natječaj - izložba likovnih i dekorativnih - primijenjene umjetnosti— Slava ti vojniče! u sklopu obilježavanja Dana pobjede i Drugog svjetskog rata.

Smoly Rita – Diploma 3. mjesto

rujna 2016

Smoly Rita - Zahvalnost

Sveruski kreativno natjecanje Sveznalica i Sim-Sim. 11. Zapamti i znaj "

Međunarodno natjecanje "Darovi jeseni"

Smoly Rita – Diploma 3. mjesto

siječnja 2017

Shilov Sevastyan - Diploma 1. stupnja, Kurshakova Kira - Diploma 2. stupnja

Sverusko kreativno natjecanje "Frosty Patterns"

Kurshakova Kira - Diploma 1 stupanj

Kurshakova Kir a

Akulova Milana

Šilov Sevastjan

Smoly Rita

Khlevnaja Sofija

• Na ovaj način, osobna izložba na u skupini može se promatrati kao način da se za pojedino dijete stvori situacija uspjeha, da se pokaže njegovo snage, pozitivne osobine, način poticanja djeteta na daljnja postignuća, na samostalnost. Osobna izložba – ovo je praznik za samog autora, ali i za cijeli tim grupe. Potrebno je razmisliti kako se ovaj oblik rada doista može pretvoriti u odmor, budući da ima odgojnu vrijednost, pomaže ujedinjavanju tima, razvija komunikacijske vještine s vršnjacima i starijima.
• Mislim da je u vrtiću potrebno redovito održavati osobne izložbe djece, gdje nam djeca mogu pokazati sve svoje dječji svijet. Uostalom, ovo je svijet koji dečki vide, vide na svoj način.

• Lykova I.A. Smjernice u pitanjima i odgovorima na program likovnog odgoja u dječjem vrtiću „Dlanovi u boji“: Nastavna metoda. naselje M.: Izdavačka kuća "Svijet boja", 2013.
• Lykova I.A. Oblikovati obrazovno polje"Umjetnički i estetski razvoj": Novi pristupi u kontekstu uvođenja Saveznog državnog obrazovnog standarda. M.: Izdavačka kuća "Svijet boja", 2014.
• Pojam izložbe u suvremenoj muzeologiji [ Elektronički izvor]. Način pristupa: http://otherreferats.allbest.ru/culture/00209290_0.html / .

OLGA KUKUTENKO

Osobne izložbe u dječjem vrtiću»

“Svako dijete je umjetnik.

Teškoća je ostati umjetnik,

izlazeći iz djetinjstvo».

Pablo Picasso

Mnoga djeca postižu značajan uspjeh učeći u raznim studijima i krugovima. dječji kreativnost kao u zidovima Dječji vrtić kao i u ustanovama dodatnog obrazovanja. A netko provodi cijele sate radeći kod kuće ono što voli. Za one koji su strastveni u umjetničkim aktivnostima u našem Dječji vrtić postoji tradicija osobne izložbe naših učenika.

Pozitivne emocije temelj su mentalnog zdravlja i emocionalnog blagostanja djece. A budući da je crtanje izvor dobrog raspoloženja djeteta, interes za likovnu umjetnost treba održavati i razvijati takvim osobne izložbe. Uostalom, ovaj svijet svako dijete vidi na svoj način.

Zašto se pojavio ovaj oblik rada?

Likovno-kreativna aktivnost jedna je od glavnih aktivnosti djece predškolske dobi, a njeni se rezultati u pravilu prikazuju u obliku izložbe.

Stupanj aktivnog sudjelovanja djeteta u prezentaciji svojih likovnih postignuća ograničen je zbog složenosti ovog oblika rada za djecu predškolske dobi.

Osobna izložba je vrsta umjetnosti izložbe, koji podrazumijeva upoznavanje gledatelja s djelima jednog autora, a popraćen je njegovim komentarima.

Crtaj, mali umjetniče,

Neka vam ne bude žao papira!

Nacrtajte otopljene dijelove u šumi

Mačić na humku

I ždralovi na nebu!

Kistovi za umakanje su uski

I na suncu i u jorgovanu,

Crtajte, crtajte bez umora

Ovo je miran dan.

U našem Dječji vrtić organiziran je likovni atelje "Mladi umjetnik", u čijem se radu velika pozornost posvećuje razvoju djeteta kao osobe sa svojim individualnim sposobnostima. Ja kao voditeljica likovnog studija nastojim pomoći svakom djetetu samoostvarenje: neka osjeti, iako mali, ali uspjeh, tako da osjeća samopouzdanje, snagu i želju za stvaranjem u sebi. Pomažući djeci da otkriju sebe, da uoče u svakom od svojih skrivenih talenata pomoći osobne izložbe dječjeg stvaralaštva.

Oni stvaraju uvjete za samoostvarenje djece u procesu likovnog stvaralaštva, pomažu u poboljšanju tehnike crtanja, razvijaju osjetljivost i emocionalnu podršku djece u odnosu jednih prema drugima i označavaju vlastiti napredak djeteta.

U našem osobne izložbe u vrtiću održavaju se dugi niz godina i svaki Izložba otkriva sve više novih talenata naših učenika.

Mnoga su djeca prirodno nadarena. Neki od njih jesu dobar primjer pred mojim očima - to su njihovi daroviti roditelji koji vole u slobodno vrijeme slikaju slike, vode svoju djecu u muzeje i izložbe, pogledajte s djecom video lekcije o crtanju na internetu i pokušajte s djecom slikati slike pomoću ovih video lekcija.

Svako dijete je jedinstveno kao umjetnik i vidi svijet na svoj način. U svojoj praksi jesam osobna izložba sestre - blizanke Maša i Sveta Konovalov, koje su na potpuno različite načine slikale istu stvar.

Bilo je iskustva izložbe, gdje su tata Nikolaj Mihajlovič Degtjarenko i njegova kći Evelina crtali na istu temu. Bilo je vrlo zanimljivo pogledati slike oca i kćeri, osjetiti njihov odnos prema slici.

Nedavno u našem predškolski prošao Izložba rad mladog umjetnika pripremna grupa Motyshen Mayi - 6 godina.

Maya od malih nogu voli crtati i ponosna je na svoju majku umjetnicu. Od malih nogu sanja da vidi Eiffelov toranj i voli ga crtati. Maya također voli crtati rascvjetano drveće i cvijeće.

Najviše od svega Maya voli gledati video lekcije o crtanju i slikanju gvašom i akrilnim bojama na temu slika velikih umjetnika.

Njezina divna izložba je ukrasila naš vrtić ispunio ga jarkim bojama. Maja kreativni uspjeh u razvoju njihovog talenta, a mi, učitelji i roditelji, uvijek ćemo pokraj: voditi, podsticati, podučavati, pokazati.

Odgajatelj najviše kvalifikacije

MBDOU „38 "Dizalica" Pjatigorsk,

Stavropoljski kraj