வகுப்பறை மார்ச் 8 தீம். வகுப்பு நேரம் "மார்ச் 8". பெண்கள் வேறு

யாகோவ்லெவ்ஸ்கி மாவட்ட நிர்வாகத்தின் கல்வித் துறை

நகராட்சி கல்வி நிறுவனம்

"பெல்கோரோட் பிராந்தியத்தின் பில்டர் நகரில் இரண்டாம் நிலை பள்ளி எண். 2"

பெண்களுக்கு உலகம் முழுவதையும் கொடுங்கள்

மர்மமான, பெரிய.

பெண்கள் எப்போதும் நண்பர்களாக இருக்கட்டும்

உன்னோடும் என்னோடும்!

மேலும் நாங்கள் புண்படுத்த மாட்டோம்

பெண்கள் ஒருபோதும்

திடீரென்று ஒருவரை புண்படுத்த தைரியம்

நீரோடைகள் முணுமுணுக்க, விட்டங்களின் குருட்டு

மற்றும் பனி உருகும், மற்றும் இதயம் உருகும்.

மற்றும் ஒரு வசந்த நாளில் ஒரு ஸ்டம்ப் கூட

அவர் மீண்டும் ஒரு பிர்ச் ஆக வேண்டும் என்று கனவு காண்கிறார்.

மகிழ்ச்சியான பம்பல்பீ ஸ்பிரிங் அலாரம் ஒலிக்கிறது.

உற்சாகமான மகிழ்ச்சியான நட்சத்திரங்கள் கத்துகின்றன.

ஸ்டார்லிங்ஸ் எல்லா திசைகளிலும் கத்துகிறது:

"வசந்தம் வந்துவிட்டது! வசந்தம் வருகிறது!"

முன்னணி : நல்ல மதியம், அன்பே தோழர்களே, இன்று சர்வதேச மகளிர் தினத்தை முன்னிட்டு நாங்கள் கூடியுள்ளோம் - மார்ச் 8, இன்று எங்கள் பெண்கள் மிகவும் அழகான மற்றும் அழகான, திறமையான மற்றும் திறமையான பட்டத்திற்காக போராடுவார்கள்.

பொருளாதார நெருக்கடியின் காலம் மிகவும் கடினமானது, கிராமப்புற மக்கள் வாழ்வது எளிதானது என்பதை நீங்கள் அறிவீர்கள், இன்று நம் பெண்கள் கிராமத்து முட்டாள்தனத்தில் மூழ்குவார்கள். அவர்களுக்கான பணியும் வழக்கத்திற்கு மாறானதாக இருக்கும் - நம் பெண்கள் பால் வேலை செய்பவர்களாக செயல்படுவார்கள்.

சரி, நமது பங்கேற்பாளர்கள் எப்படி ஒரு பசுவின் பால் கறக்கிறார்கள் என்று பார்ப்போம். (பசுவின் பாத்திரத்தில் - தண்ணீர் நிரப்பப்பட்ட கையுறை. விரல்களில் சிறிய துளைகளை உருவாக்கவும்). யாருக்கு அதிகம் தேவை?

நன்று பெண்களே, நீங்கள் ஏற்கனவே பால் வேலை செய்யும் தொழிலில் தேர்ச்சி பெற்றிருக்கிறீர்கள் என்று நாங்கள் கூறலாம், ஆனால் நாங்கள் அடுத்த போட்டிக்கு செல்கிறோம்

முன்னணி : வாழ்க்கை சில சமயங்களில் நம்மை நினைத்துப் பார்க்க முடியாத சூழ்நிலைகளில் தள்ளுகிறது, மேலும் நாம் எப்படியாவது அவற்றைச் சமாளிக்க வேண்டும். பின்வரும் சூழ்நிலைகளில் நீங்கள் எவ்வாறு நடந்துகொள்வீர்கள்:

1. ஒரு "நாகரீகமான ஆடை" கடைக்கு கொண்டு வரப்பட்டது, இதன் விலை உங்கள் தந்தையின் 3 சம்பளத்திற்கு சமம். இப்படி ஒரு பரிசை தரும்படி உங்கள் அப்பாவை எப்படி வற்புறுத்துவது?

பங்கேற்பாளர்களிடமிருந்து அற்புதமான பதில்கள் வந்தன, சரி, பின்வரும் சூழ்நிலையில் நம் அழகிகள் எவ்வாறு நடந்துகொள்வார்கள் என்பதைக் கண்டுபிடிப்போம்:

2. லிப்ஸ்டிக் தடயங்களுடன், பர்டாக்கில் காபி டேட்டிக்காக உங்கள் காதலன் 40 நிமிடங்கள் தாமதமாக வருவார். உங்கள் செயல்கள்?

சரி, எங்கள் பெண்கள் இந்த பணியைச் சமாளிப்பார்கள் என்று அங்கிருந்தவர்கள் யாரும் சந்தேகிக்கவில்லை.

முன்னணி : இப்போது பிளிட்ஸ் ஒரு போட்டி!

ஒரு ரொட்டியின் விலை எவ்வளவு?

ஒரு லிட்டர் பால்?

ஒரு கிலோ நகங்களின் விலை எவ்வளவு?

ஒரு டஜன் முட்டைகள்?

சலவைத்தூள்?

உதட்டுச்சாயம்?

ஒரு லிட்டர் பெட்ரோலா?

எங்கள் பேச்லரேட் பார்ட்டிக்கு செல்ல விரும்புகிறீர்களா?

எங்கள் பெண்கள் நவீன விலைகளில் பிரமாதமாக தேர்ச்சி பெற்றவர்கள், அவர்களுக்கு புயலடித்த கைதட்டல்கள்!

சரி, அறிவுசார் போட்டிக்கான நேரம் இது!

(பங்கேற்பாளர்களிடம் கேள்விகள் ஒவ்வொன்றாக கேட்கப்படுகின்றன)

ஒரு வகை பாத்திரங்கள் நீல வடிவங்களால் மட்டுமே வரையப்பட்டவை. (Gzhel).

மிகவும் உன்னதமான கண்ணாடி வகை. (கிரிஸ்டல்).

பூக்களை வைத்திருக்க வடிவமைக்கப்பட்ட ஒரு பாத்திரம். (குவளை).

சாப்பிட்ட பிறகு கைகளையும் உதடுகளையும் துடைக்க காகிதம் அல்லது கைத்தறி சதுரங்கள். (நாப்கின்கள்).

தேநீர், காபி அல்லது மதிய உணவுக்கான உணவுகளின் தொகுப்பு. (சேவை).

ஒரு பிளாட் ஸ்டாண்ட், அதில் நிறைய உணவுகள் ஒரே நேரத்தில் மேஜையில் பரிமாறப்படுகின்றன. (தட்டு).

சில சமயம் சமையலறை, சில சமயம் கடற்கொள்ளையர். (கத்தி).

பாட்டில் தடுப்பான். (கார்க்).

உப்பு பாத்திரங்கள். (உப்பு பாதாள அறை).

மேஜையில் ஒரு துடைக்கும். (மேசை துணி).

ரஷ்ய பேரரசி கேத்தரின் II இன் பெயருக்கு என்ன அடைமொழி சேர்க்கப்பட்டுள்ளது? (நன்று).

டி'ஆர்டக்னனின் காதலியின் பெயர் மற்றும் குடும்பப்பெயர் என்ன? (கான்ஸ்டன்ஸ் பொனாசியக்ஸ்).

ஆண்டின் மாதங்களின் எந்த பெயர்கள் பெண் பெயர்களாக மாறலாம்? (மார்ச் - மார்ச், மே - மாயா, ஜூலை - ஜூலியா, ஆகஸ்ட் - அகஸ்டா).

என்ன மலர் பெயர்களும் பெண் பெயர்கள்? (ரோஸ் - ரோஸ், லில்லி - லில்லி, டெய்ஸி - மார்கரிட்டா).

இது யாருடைய உருவப்படம்?

வானம் போன்ற கண்கள், நீலம்

லியோ டால்ஸ்டாயின் எந்த கதாநாயகி தன் கண்கள் இருட்டில் ஒளிர்வதை உணர்ந்தாள்? (அன்னா கரேனினா).

தும்பெலினா எந்த பறவையின் மீது வெப்பமான தட்பவெப்பநிலைக்கு பறந்தது? (ஒரு விழுங்கலில்).
10. எழுத்தாளர் அகதா கிறிஸ்டியின் நாவல்களில் இருந்து பழைய விசாரணையாளரின் பெயர் என்ன? (மிஸ் மார்பிள்).

உலகின் முதல் பெண் விண்வெளி வீரரின் பெயர் மற்றும் குடும்பப்பெயர். (வாலண்டினா தெரேஷ்கோவா).

செக்கோவின் "நாயுடன் கூடிய பெண்" பெயர் என்ன? (அன்னா செர்ஜியேவ்னா).

நடாஷா ரோஸ்டோவாவுக்கு என்ன கண் நிறம் இருந்தது? (கருப்பு).

ஏ.என். ஆஸ்ட்ரோவ்ஸ்கியின் நாடகங்களில் ஒன்றின் முக்கிய கதாபாத்திரத்தின் பெயர் "சீகல்" என்று மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது. கதாநாயகி மற்றும் நாடகத்தின் பெயர் என்ன? (லாரிசா. "வரதட்சணை").

M. A. புல்ககோவ் "தி மாஸ்டர் அண்ட் மார்கரிட்டா" நாவலின் கதாநாயகியின் கைகளில் என்ன பூக்கள் கொண்டு செல்லப்பட்டன? (மிமோசா).

ஒரு ரஷ்ய பெண்ணைப் பற்றி என்ன கவிஞர் கூறினார்: "அவர் ஒரு குதிரையை நிறுத்துவார், எரியும் குடிசைக்குள் நுழைவார்"? (என். ஏ. நெக்ராசோவ்).

எந்த நாவலின் கதாநாயகியை அவரது புரவலர் - நிலோவ்னா அன்புடன் அழைத்தார்? ("அம்மா" ஏ.எம். கார்க்கி).

எழுத்தாளர் P. P. Bazhov "யூரல் டேல்ஸ்" புத்தகத்தின் கதாநாயகி. (செம்பு மலையின் எஜமானி).

எழுத்தாளர் அலெக்சாண்டர் பெல்யாவின் "தி ஆம்பிபியன் மேன்" புத்தகத்தில், முக்கிய கதாபாத்திரத்திற்கு இக்தியாண்டர் என்று பெயரிடப்பட்டது. அவன் காதலித்த பெண்ணின் பெயர் என்ன? (குட்டியர்).

முதல் பார்வையில் டாம் சாயரை மிகவும் விரும்பிய ஒரு பெண்ணின் பெயர். (பெக்கி தாட்சர்).

முன்னணி : எங்கள் பெண்கள் எங்களை மகிழ்ச்சிப்படுத்தினர்! நல்லது, எங்கள் கண்டிப்பான நடுவர் குழு அனைத்து சரியான பதில்களையும் பதிவுசெய்தது, நாங்கள் அடுத்த போட்டிக்கு செல்கிறோம்.

போட்டி "ஸ்மாக்"

கண்களை மூடிக்கொண்டு, தொடுவதன் மூலம் காய்கறியை அடையாளம் கண்டு, அதிலிருந்து நீங்கள் என்ன உணவுகளை சமைக்கலாம் என்று பட்டியலிடுங்கள்.

இவர்கள் எங்கள் தொகுப்பாளினிகள், அவர்கள் கண்ணை மூடிக்கொண்டு உணவில் குறிப்பிடத்தக்க வகையில் கவனம் செலுத்துகிறார்கள்!

எனவே "இளவரசி மற்றும் பட்டாணி" என்று அழைக்கப்படும் அடுத்த போட்டிக்கான நேரம் வந்துவிட்டது, எங்கள் அற்புதமான அணித் தலைவர்கள் நாற்காலியில் கிடக்கும் பட்டாணிகளின் எண்ணிக்கையை "5 வது" புள்ளியைத் தொடுவதன் மூலம் தீர்மானிக்க வேண்டும் (பட்டாணிகள் மூடப்பட்டிருக்கும் நாப்கின்).

புரவலன்: எங்கள் அழகானவர்கள் குடும்ப வாழ்க்கைக்கு எவ்வாறு தயாராக இருக்கிறார்கள் என்பதைச் சரிபார்க்க வேண்டிய நேரம் இது. இப்போது பெண்கள் "தனது குழந்தைக்கு" உணவளிக்க வேண்டிய ஒரு தாயின் பாத்திரத்தை வகிக்க வேண்டும், ஆனால் முதலில் "குழந்தைக்கு" ஒரு தொப்பி மற்றும் பைப் போட்டு, "குழந்தைக்கு" ஒரு குழந்தை பாட்டிலில் இருந்து பால் கொடுக்க வேண்டும்.

மதிப்பீட்டாளர்: ஆம், போட்டி அவ்வளவு எளிதானது அல்ல, முலைக்காம்பு வழியாக 250 மில்லி பால் உறிஞ்ச வேண்டிய "குழந்தைகளுக்கு" இது மிகவும் கடினமாக இருந்தது! சரி, எங்கள் நிகழ்வின் இந்த இறுதி கட்டத்தை பெண்கள் 100% சமாளித்தார்கள்! நல்லது, சரி, எங்கள் கண்டிப்பான ஆனால் நியாயமான நடுவர் மன்றத்திற்கு தரையைக் கொடுப்போம்!

நாங்கள் பரிசுகளை தயார் செய்தோம்

அன்பான பெண்களுக்கு

நாங்கள் அவர்களை வாழ்த்த விரும்புகிறோம்!

(ஜூரியின் பேச்சு, வெற்றியாளர்களுக்கு விருது வழங்குதல், பின்னர் சிறுவர்கள் சிறுமிகளுக்கு பூக்கள் மற்றும் பரிசுகளை வழங்குகிறார்கள்).

மகிழ்ச்சியும் அழகும் நிறைந்த நாள்.

பூமி முழுவதும் அவர் பெண்களுக்கு கொடுக்கிறார்

உங்கள் புன்னகையும் பூக்களும்!

1. சிறுவர்களிடமிருந்து அறிமுக வார்த்தை. கவிதை.

இளஞ்சிவப்பு ஒரு மணம் துளிர் கொண்டு
ஒவ்வொரு வீட்டிற்கும் வசந்த காலம் வருகிறது
நாங்கள் உங்களை மனதார வாழ்த்துகிறோம்
சர்வதேச மகளிர் தின வாழ்த்துக்கள்!

இன்று சூரியன் மகிழ்ச்சியுடன் பிரகாசிக்கட்டும்
பெரும் கவலைகளின் ஒரு அடுக்கை நிழல்களில் விட்டுவிட்டு,
மேலும் உலகில் உள்ள அனைத்து பூக்களும்
அவை இன்று உங்கள் காலடியில் மலரட்டும்.

அழகான பெண்களை வாழ்த்துகிறேன்
வசந்த சூரியனுடன், பறவைகள் பாடுகின்றன
மற்றும் நீல உயர், தெளிவான.
உங்கள் முகங்களை அலங்கரிக்கட்டும்
ஒரு மென்மையான புன்னகை சேவை செய்யும்
மென்மையான கண்ணின் பிரகாசம்.
ஒரு அற்பமானது எனது பரிசு - ஒரு அஞ்சலட்டை.
ஆனால், நான் உன்னை நினைப்பதற்கு ஒரு அடையாளம்!

மகளிர் தினம் என்றும் முடிவடையாமல் இருக்கட்டும்
உங்கள் நினைவாக நீரோடைகள் பாடட்டும்,
சூரியன் உங்களைப் பார்த்து சிரிக்கட்டும்
மேலும் ஆண்கள் உங்களுக்கு பூக்களைத் தருகிறார்கள்.
முதல் துளியுடன், கடைசி பனிப்புயலுடன்,
வசந்த காலத்தின் துவக்க வாழ்த்துக்கள்
வாழ்த்துக்கள், நாங்கள் உங்களை மனதார விரும்புகிறோம்
மகிழ்ச்சி, மகிழ்ச்சி, ஆரோக்கியம், அன்பு!

2.போட்டிகள்.

1 போட்டி. "சிண்ட்ரெல்லா".

எந்தப் பெண்கள் பட்டாணி மற்றும் பக்வீட்டில் இருந்து பீன்ஸை விரைவாகத் தேர்ந்தெடுப்பார்கள்.

2 போட்டி. "பாதையில் பணம்."

3 போட்டி. "குழந்தையை மடக்கு."

யார் "குழந்தையை" ஒரு "டயப்பரில்" (ஒரு பையன் கழிப்பறை காகிதத்தில்) வேகமாகவும் துல்லியமாகவும் போர்த்துவார்கள்.

4 போட்டி. "குழந்தைக்கு ஆடை அணியுங்கள்" அல்லது "காதலியுடன் ஒரு நடைக்கு செல்லலாம்."

இரண்டு பெண்கள் அருகருகே நிற்கிறார்கள், 2 கைகள் (அருகில் உள்ளன) அவர்களுடன் கட்டப்பட்டுள்ளன. கட்டளையின் பேரில், அவர்களின் இடது மற்றும் வலது இலவச கைகளால், அவர்கள் ஒரு தாவணி, கையுறைகள் (கையுறைகள்), காலணிகளை அணிந்து, குழந்தைக்கு ஷூலேஸ்களைக் கட்ட வேண்டும். வெற்றியாளர்கள் ஒத்திசைவாக வேலை செய்தவர்கள், விரைவாகவும் துல்லியமாகவும் செய்தவர்கள்.எனக்கு உடை!

நீங்கள் சிறுவர்களின் சட்டைகளில் பொத்தான்களை கட்ட வேண்டும், ஆனால் அதை தடிமனான கையுறைகளில் செய்யுங்கள்.

5 போட்டி. "உங்கள் மகனுக்கு உணவளிக்கவும்."

கண்களை மூடிக்கொண்டு, பெண்கள் தங்கள் முன் அமர்ந்திருக்கும் பையன்களுக்கு பிஸ்கட், ஜாம், கஞ்சி போன்றவற்றை நாற்காலியில் ஊட்டுகிறார்கள். (விரும்பினால்) வேகமாகவும் துல்லியமாகவும் உணவளிப்பவர் வெற்றி பெறுவார்.

அல்லது:குத்துச்சண்டை கையுறைகளில் மிட்டாய்களை அவிழ்த்து விடுங்கள்.

சிறுவர்களுக்கு பட்டாசுகளை ஊட்டவும், ஆனால் அதை சீன சாப்ஸ்டிக்ஸ் மூலம் செய்யுங்கள்.

6 போட்டி. "சிறந்த ஒப்பனையாளர்"

பெண்கள் "சலூன்" க்கு சென்று முடியை சீர்படுத்துகிறார்கள். "ஸ்டைலிஸ்டுகள்" சிறுவர்கள் தங்கள் தலைமுடியை பின்னல் அல்லது "முடி", அலங்காரம் போன்றவற்றை செய்கிறார்கள். (ஒப்பந்தத்தின் மூலம்), அவர்களின் தலைசிறந்த படைப்புக்கு ஒரு பெயரைக் கொடுங்கள். சிறந்த சிகை அலங்காரம் கொண்டவர் வெற்றியாளர்.

7 போட்டி. "துல்லியம் - அரசர்களின் பணிவு!"

புரவலன் ஒரு துடைக்கும் கீழ் ஒரு நாற்காலியில் சில இனிப்புகளை வைக்கிறான். பங்கேற்பாளர் ஒரு நாற்காலியில் அமர்ந்து, அதன் மீது நகர்ந்து, நாற்காலியில் எத்தனை மிட்டாய்கள் உள்ளன என்பதை ஐந்தாவது புள்ளியுடன் எண்ண முயற்சிக்கிறார். சரியாக யூகிப்பவர் வெற்றி பெறுகிறார். மிட்டாய் சிறியது, போட்டி வேடிக்கையானது.

8 போட்டி. "நாடக".

விருப்பமுள்ள போட்டியாளர்களுக்கு அவர்கள் தயார்படுத்தாமல் செய்யும் பணியுடன் கூடிய அட்டைகள் வழங்கப்படுகின்றன. நீங்கள் அட்டவணையின் முன் நடக்க வேண்டும்:

கனமான பைகள் கொண்ட பெண்;

கூண்டில் கொரில்லா;

கூரையில் குருவி;

சதுப்பு நிலத்தில் நாரை;

முற்றத்தில் கோழி;

உயர் குதிகால் கொண்ட இறுக்கமான பாவாடையில் பெண்;

உணவுக் கிடங்கைக் காக்கும் காவலாளி;

நடக்கக் கற்றுக் கொண்ட ஒரு கைக்குழந்தை;

அறிமுகமில்லாத பெண்ணின் முன் ஒரு பையன்;

பாடலின் போது அல்லா புகச்சேவா.

9 போட்டி."சும்மா பாடு!"

விளையாட்டில் பங்கேற்கும் ஒவ்வொருவரும் நன்கு அறியப்பட்ட (இருக்க வேண்டும்) பாடலை நினைவில் வைத்துக் கொள்ளுமாறு வசதியாளர் கேட்டுக்கொள்கிறார், அதன் உரை மற்றும் மெல்லிசை நிச்சயமாக பொது மக்களிடையே பிரபலமாக இருக்க வேண்டும். இதைச் செய்ய வீரர்களுக்கு 1-2 நிமிடங்கள் உள்ளன. ஒவ்வொரு பாடலும் ஒரு வசனம் மற்றும் ஒரு பாடலைக் கொண்டிருக்க வேண்டும். ஒவ்வொரு வீரரும் நினைவில் வைத்திருக்கும் பாடலை இறுதிவரை பாடுவதே விளையாட்டின் குறிக்கோள். விளையாட்டில் மூன்று பங்கேற்பாளர்கள் ஒரே நேரத்தில் ஒரு பாடலைப் பாடுகிறார்கள். இந்த நேரத்தில், அவர்கள் ஒவ்வொருவரும் எதிராளியின் பாடலைக் கவனிக்கவோ, வழிதவறியோ அல்லது சிரிக்கவோ கூடாது. சிரித்துப் பேசுபவன், விஷயங்களைக் கலந்து பேசுபவன், அல்லது நீண்ட நேரம் பாடுகிறவன் விளையாட்டிலிருந்து வெளியேறுவான். ஒவ்வொரு சுற்றுக்குப் பிறகு, வெற்றியாளர் தீர்மானிக்கப்படுகிறார், மேலும் முந்தைய அனைத்து வெற்றியாளர்களும் இறுதிச் சுற்றில் பாடுவார்கள். நிச்சயமாக, முழு விளையாட்டின் வெற்றியாளர் ஒருபோதும் தவறு செய்யாதவர், எதிரிகளை விட நீண்ட நேரம் சிரிக்கிறார் மற்றும் பாடுகிறார்.

10 போட்டி. "கடவுளே, என்ன ஒரு மனிதன்!"

பெண்கள் வரைதல் தாளில் ஆணின் உடலின் பாகங்களை மாறி மாறி வரைகிறார்கள், 1வது தலையை வரைகிறார்கள், பின்னர் தாள் மேலே இழுக்கப்படுகிறது, 2வது உடலை வரைகிறது, 3வது கால்கள், 4வது காலணிகள். நீங்கள் நகைச்சுவையுடன் வரையலாம். முடிவில், வரைதல் விரிவடைகிறது, எல்லோரும் ஒரு மனிதனின் "தரநிலையை" பார்க்கிறார்கள். நீங்கள் "ஒரு பெண்ணின் மாதிரியை" வரையலாம்.

3.பெண்களுக்கு பரிசுகள் வழங்குதல். தேநீர் அருந்துதல்.

குழந்தைகளின் படைப்பு திறன்களின் வளர்ச்சி;

தாய் மற்றும் பாட்டிக்கு அன்பு மற்றும் நன்றியின் கல்வி.

பலகையில் பிரபலமானவர்களின் அறிக்கைகளுடன் சுவரொட்டிகளை தொங்கவிடுங்கள்:

"அம்மா வாழ்க்கையில் மிகவும் மரியாதைக்குரிய விஷயம், மிகவும் அன்பே - எல்லாமே பரிதாபம் கொண்டது." வி. ஷுக்ஷின்

"அம்மா என்ற பெயருடைய அந்தப் பெண்ணை நாங்கள் என்றென்றும் மகிமைப்படுத்துவோம்." எம்.ஜலீல்

பலகையில் பழமொழிகள் உள்ளன:

வகுப்புகளின் போது

I. நிறுவன தருணம்.

ஆசிரியர்: இன்று எங்களுக்கு விருந்தினர்கள் உள்ளனர். அவர்களிடம் திரும்பவும். வணக்கம் சொல்லுங்கள். உங்கள் விருந்தினர்களைப் பார்த்து புன்னகைக்கவும். வகுப்பறையில் எங்கள் புன்னகையிலிருந்து வெப்பமாகவும் வசதியாகவும் மாறும்.

ஆசிரியர்: அன்புள்ள குழந்தைகளே, என்ன விடுமுறை நெருங்குகிறது என்று சொல்லுங்கள்? (மார்ச் 8). இது யாருடைய விடுமுறை? (தாய்மார்கள், பாட்டி, பெண்கள்)

ஆசிரியர்: நண்பர்களே, மார்ச் 8 அன்று விடுமுறைக்கு முன்னதாக நாங்கள் கூடினோம். இந்த விடுமுறை, பலரைப் போலவே, அதன் சொந்த வரலாற்றைக் கொண்டுள்ளது. பண்டைய ரோமில் ஏற்கனவே ஒரு மகளிர் தினம் இருந்தது. அத்தகைய விடுமுறை இல்லாமல், மனிதகுலத்தின் வாழ்க்கை மிகவும் சலிப்பாக மாறும். இந்த விடுமுறை வசந்த காலத்தில் கொண்டாடப்படுவது தற்செயல் நிகழ்வு அல்ல. சூரியனும் தாயும் சூடாக, எங்களைத் தழுவுங்கள்! பலகையில் எழுதப்பட்ட வார்த்தைகளுக்கு கவனம் செலுத்துங்கள்:

அன்பானவர்

கொடூரமான

அம்மாவிடம் என்ன குணங்கள் உள்ளன என்று சொல்லுங்கள். (குழந்தைகள் பதில்: பாசமுள்ள, கனிவான, இனிமையான). நாங்கள் அங்கு நிற்க மாட்டோம், பட்டியலைத் தொடரலாம். எங்கள் பிரகாசமான விடுமுறைக்கு என்ன வார்த்தை தலையிடுகிறது? (அந்த வார்த்தை "வன்முறை"). அது நம் மனநிலையை கெடுக்காதபடி அதை அகற்றுவோம். நாம் ஏன் நம் தாய்மார்களை நேசிக்கிறோம் என்று சொல்லலாம். (குழந்தைகள் பதில்: ஏனென்றால் அவள் பாசமுள்ளவள், கனிவானவள், இனிமையானவள்)

ஆசிரியர்: அம்மா... இந்த வார்த்தை எவ்வளவு பெருமையாக ஒலிக்கிறது என்று கேளுங்கள்! மக்கள் தாயைப் பற்றி நிறைய நல்ல, அன்பான வார்த்தைகளை வாழ்கிறார்கள். அவை முதலில் யாரால் கூறப்பட்டன என்பது எங்களுக்குத் தெரியாது, ஆனால் அவற்றை நம் வாழ்வில் அடிக்கடி மீண்டும் சொல்கிறோம், மேலும் அவை தலைமுறையிலிருந்து தலைமுறைக்கு கடந்து செல்கின்றன. மற்றும் தாய்மார்களைப் பற்றி எத்தனை பழமொழிகள். பலகையில் அம்மாவைப் பற்றி பேசும் பழமொழிகளை தொங்கவிடுங்கள். அவற்றைப் படிப்போம். (பின்வரும் பழமொழிகள் பலகையில் தொங்குகின்றன: "என் சொந்த தாயை விட இனிமையான நண்பர் இல்லை", "சூரியனில் அது அம்மாவுடன் வெளிச்சம்"). முதல் வாக்கியத்தை முதலில் படித்தேன்.

• "சூரியன் வெளிச்சமாக இருக்கும்போது, ​​தாய் நன்றாக இருக்கும்போது";
• "அன்பான தாயை விட இனிமையான நண்பர் இல்லை";

1. பழமொழியில் உங்களுக்கு மகிழ்ச்சியைத் தரும் வார்த்தைகளைக் கண்டறியவும், அதில் இருந்து அது ஒளியாகவும் வசதியாகவும் மாறும்?

2. இந்த பழமொழியை நீங்கள் எப்படி புரிந்துகொள்கிறீர்கள் : "சூரியன் வெளிச்சமாக இருக்கும்போது, ​​தாய் நன்றாக இருக்கும்போது."(குழந்தைகளின் பதில்கள்: சூரியன் அதன் கதிர்களால் நம்மை சூடேற்றுவது போல, அம்மா தனது அன்புடனும் மென்மையுடனும் நம்மை சூடேற்றுகிறார், ஏனென்றால் அம்மா கனிவானவர், பாசமுள்ளவர், கடினமான காலங்களில் அவள் எப்போதும் மீட்புக்கு வருவாள்)

3. பழமொழியில் உங்களுக்கு மகிழ்ச்சியைத் தரும் வார்த்தைகளைக் கண்டறியவும், அதில் இருந்து அது ஒளியாகவும் வசதியாகவும் மாறும்?

4. இந்த பழமொழியை நீங்கள் எவ்வாறு புரிந்துகொள்கிறீர்கள்: "அன்பான தாயை விட இனிமையான நண்பர் இல்லை."(குழந்தைகளின் பதில்கள்: வாழ்க்கையில், ஒரு தாய் ஒரு தாய் மட்டுமல்ல, ஒரு தோழியும் கூட, ஏனென்றால், ஒருவித துரதிர்ஷ்டத்துடன் அவளிடம் வந்திருந்தால், அவள் அவளைச் சமாளிக்க உதவுவாள், அமைதியாகவும், உன்னை அரவணைக்கவும், உங்களுக்கு நல்ல செய்தி கிடைக்கும்போது, நீங்களும் உங்கள் தாயிடம் செல்லுங்கள், அதனால் அவளுடன் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள்)

அடுத்த பணி. உங்கள் தாய்மார்கள், அத்தைகளின் பெயர்கள், புரவலர்களை நான் அழைப்பேன், அது யார் என்பதை நீங்கள் யூகிக்க வேண்டும்:

உங்கள் பாட்டி, சகோதரிகள், தாய்மார்களின் அன்பு, பாசத்திற்காக நீங்கள் என்ன கவனம் செலுத்துகிறீர்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்). ரஷ்ய மொழி பாடத்தில் உறைகளில் கையொப்பமிடுவது எப்படி என்பதை நாங்கள் கற்றுக்கொண்டோம். நீங்கள் ஒவ்வொருவரும் உங்கள் அம்மாவிற்கான உறைகள் மற்றும் அஞ்சல் அட்டைகளில் கையெழுத்திட்டீர்கள். இந்த நாளில், தாய்மார்கள் உங்களிடமிருந்து வெகு தொலைவில் உள்ளனர், அவர்கள் உங்களை இழக்கிறார்கள், ஆனால் ஒரு சூடான அஞ்சலட்டை உங்கள் அன்பால் அவர்களை அரவணைக்கும்.

வாழ்த்துங்கள், அவர்களுக்கு கடிதங்களை எழுதுங்கள், ஏனென்றால் அவர்கள் உங்களிடமிருந்து எந்த செய்திக்காகவும் காத்திருக்கிறார்கள்.

நண்பர்களே, சொல்லுங்கள், இங்கு உங்கள் தாய்மார்களுக்குப் பதிலாக யார் வருவார்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்). அது சரி நண்பர்களே. உங்கள் இரண்டாவது தாய்மார்கள் அருகில் இருக்கிறார்கள் என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள், அவர்கள் உங்களை அன்புடனும் அக்கறையுடனும் நடத்துகிறார்கள் - இவர்கள் கல்வியாளர்கள், இரவு ஆயாக்கள், ஆசிரியர்கள். அவர்களுக்குப் பெயர் வைப்போம். (பெயர் மற்றும் புரவலன்). கடினமான மற்றும் மகிழ்ச்சியான தருணத்தில், அவர்கள் எப்போதும் உங்களுடன் இருப்பார்கள், இதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

மேஜையில் உங்கள் இரண்டாவது தாய்மார்களுக்காக நீங்கள் தயாரித்த அழகான வாழ்த்து அட்டைகள் உள்ளன. அவற்றில் சிலவற்றைப் படிப்போம். அவர்களை வாழ்த்த மறக்க மாட்டீர்கள் என்று நம்புகிறேன்.

புதிர்களை யூகித்தல்: ஆனால் ஒரு நல்ல செயல் மட்டும் உங்கள் தாயை மகிழ்விக்கும், ஆனால் மிகவும் அன்பான மந்திர வார்த்தைகள். அவர்களை அறிந்து கொள்ளுங்கள். நான் உங்களுக்கு புதிர்களைத் தருகிறேன், நீங்கள் பதிலளிக்கிறீர்கள். உங்கள் கையை உயர்த்துங்கள், கோரல் பதில்களை நான் ஏற்க மாட்டேன்.

• ஒரு பனிக்கட்டி கூட சூடான வார்த்தையிலிருந்து உருகும் ... (நன்றி).
• அதைக் கேட்டால் ஸ்டம்ப் கூட பச்சை நிறமாக மாறும் ... (நல்ல மதியம்).
• இனி சாப்பிட முடியாவிட்டால், அம்மாவிடம் சொல்வோம் ... (நன்றி).
• குறும்புகளுக்காக திட்டும்போது, ​​நாங்கள் சொல்கிறோம் ... (மன்னிக்கவும், தயவுசெய்து).
• ரஷ்யாவிலும் டென்மார்க்கிலும் அவர்கள் விடைபெறுகிறார்கள் ... (குட்பை).

இந்த வார்த்தைகளை தினமும் சொல்ல நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

பலகையில் பிரபலமானவர்களின் வாசகங்கள் உள்ளன.

முதல் அறிக்கையைப் படியுங்கள்: "அம்மா வாழ்க்கையில் மிகவும் மரியாதைக்குரிய விஷயம், மிகவும் அன்பானவர் - எல்லாம் பரிதாபம் கொண்டது." வி. ஷுக்ஷின்

இந்த அறிக்கையை நீங்கள் எவ்வாறு புரிந்துகொள்கிறீர்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்: நம் தாய் மிகவும் மரியாதைக்குரியவர், அன்பே, நாம் அவளை நேசிக்க வேண்டும், பாதுகாக்க வேண்டும், வாழ்க்கையில் வருந்த வேண்டும். மேலும் அவள் தோளில் நிறைய விஷயங்கள் விழுவதால் நாம் ஏன் வருத்தப்பட வேண்டும் எல்லாவற்றிலும் அவளுக்கு உதவுங்கள்)

இரண்டாவது அறிக்கையைப் படியுங்கள்: "அம்மா என்ற பெயருடைய அந்தப் பெண்ணை நாங்கள் என்றென்றும் மகிமைப்படுத்துவோம்." எம்.ஜலீல்

இந்த அறிக்கையை நீங்கள் எவ்வாறு புரிந்துகொள்கிறீர்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்: முதுமை வரை அம்மா எப்போதும் நமக்கு மிகவும் அன்பாகவும் பிரியமாகவும் இருப்பார்)

நீங்கள் எவ்வளவு வயதானாலும், அவர் எப்போதும் உங்கள் தாயாக இருப்பார்!

கவிதை அன்யா டோகச்சேவாவால் விவரிக்கப்பட்டது.

ஆசிரியர்: ஒரு தாய்க்கு குழந்தைகள் மிகவும் மதிப்புமிக்க விஷயம். ஒரு தாயின் மகிழ்ச்சி அவர்களின் குழந்தைகளின் மகிழ்ச்சியில் உள்ளது. அவளுடைய அன்பை விட புனிதமான மற்றும் அக்கறையற்ற எதுவும் இல்லை. அம்மா முதல் ஆசிரியர் மற்றும் நண்பர், மற்றும் நெருங்கியவர். அவள் எப்போதும் எங்களைப் புரிந்துகொள்வாள், ஆறுதல் படுத்துவாள், கடினமான காலங்களில் உதவுவாள், நம்மைப் பாதுகாப்பாள், சிக்கலில் இருந்து நம்மைப் பாதுகாப்பாள். தாயை விட அன்பான மற்றும் நெருக்கமான நபர் உலகில் இல்லை.

அம்மாவைப் பற்றிய ஒரு கவிதை எப்ரினா மெரினாவால் கூறப்பட்டது.

முன்னணி: நாங்கள் தாய்க்கு நித்தியமான, திருப்பிச் செலுத்தப்படாத கடனில் இருக்கிறோம், அவருடைய அன்பு நம் வாழ்நாள் முழுவதும் நம்முடன் வருகிறது. எனவே, கனிவாக நேசிக்கவும், மதிக்கவும், அவளை கவனித்துக்கொள், உங்கள் வார்த்தைகளாலும் செயலாலும் உங்கள் தாயை காயப்படுத்தாதீர்கள். அவளுடைய வேலைக்காகவும், உங்களுக்கான அக்கறைக்காகவும் அவளுக்கு நன்றி, கனிவாகவும், உணர்திறன் உடையவராகவும், அவளிடம் பதிலளிக்கவும். அம்மா உங்களிடமிருந்து நிலையான கவனிப்பு, கவனிப்பு, அனுதாபத்தின் நல்லுறவு மற்றும் அன்பான வார்த்தையை எதிர்பார்க்கிறார். தாய்க்கு உதவி செய்யும் குழந்தைகளைப் பார்ப்பது எவ்வளவு இனிமையானது. உங்கள் உதவி தேவையில்லை என்று உங்கள் அம்மாவை நம்பாதீர்கள். அவளுடைய வாழ்க்கையை முடிந்தவரை எளிதாக்குங்கள். மேலும் அவள் மகிழ்ச்சியாக இருப்பாள்!

பாடத்தின் முடிவு: வகுப்பறையில் அது எப்படி இலகுவாக மாறியது என்பதைக் கவனியுங்கள். நீங்கள் ஏன் நினைக்கிறீர்கள்? எப்பொழுதும் உங்கள் அம்மாக்களை நினைவில் வைத்து நேசியுங்கள், எங்கள் பெண்களும் செய்வார்கள் என்று நம்புகிறேன் நல்ல தாய்மார்கள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர்கள் எந்த வகையான ஊசி பெண்கள் என்று பாருங்கள். இந்த பணிகள் அனைத்தும் அவர்களால் செய்யப்பட்டவை.

அன்புள்ள ஆசிரியர்கள் மற்றும் கல்வியாளர்களே!
நாமே ஒப்புக் கொள்கிறோம்
நிச்சயமாக, நாம் எப்போதும் இல்லை
நாங்கள் நன்றாக நடந்து கொள்கிறோம்.
நாங்கள் உங்களை மிகவும் வருத்தப்படுத்துகிறோம்

இது சில நேரங்களில் நாம் கவனிக்க மாட்டோம்.
நாங்கள் உன்னை மிகவும் நேசிக்கிறோம்!
நன்றாக வளர்வோம்
மேலும் நாங்கள் எப்போதும் முயற்சிப்போம்
நடந்து கொள்ள வேண்டும்.

சர்வதேச மகளிர் தினத்தில் உங்கள் அனைவரையும் வாழ்த்துகிறோம்!

தாய்மார்கள் பற்றிய புத்தகங்கள் கண்காட்சி.

10-11 வகுப்புக்கான வகுப்பு நேரம். பெண்கள் மற்றும் சர்வதேச மகளிர் தினம் பற்றி

வசீகரிக்கும் மற்றும் அழைக்கும் பல்வேறு அதிசயங்களில்,

தொலைதூர நட்சத்திரத்தின் ஒளி அல்லது நரை முடியின் நித்தியம்

பிரமிடுகள்,

எப்போதும் நிற்கும் ஒன்று உண்டு

பார்வை,

இது ஒரு பெண், அவளுடைய இயல்பில் அனைத்து ரகசியங்களும் உள்ளன

கடைகள்.

வலி மற்றும் தீமையின் ஆதிக்கம் இருந்தபோதிலும்,

வொண்டர் வுமன் வீட்டை சூடாக வைத்திருந்தார்.

அவள் சாதாரண வாழ்க்கையில் வண்ணங்களையும் ஒலிகளையும் கொண்டு வந்தாள்,

கடினமான காலங்களில், அவர் ஒரு ராணியாக இருக்க முடிந்தது.

ஈ. அசாடோவ்

பணிகள்

1. சர்வதேச மகளிர் தினத்தின் நாட்காட்டியில் தோன்றிய வரலாற்றுடன், சமூகத்தின் வளர்ச்சியில் பெண்களின் பங்கைக் கொண்டு மாணவர்களை அறிமுகப்படுத்துதல்.

2. மாணவர்களின் தகவல் கலாச்சாரத்தை உருவாக்குவதற்கு பங்களித்தல், அவர்களின் சொந்த எல்லைகளை வளர்ப்பதற்கான வழிமுறையாக தகவலைப் புரிந்துகொள்வது.

3. மனிதகுல வரலாற்றில் சர்வதேச மகளிர் தினத்தின் பங்கைப் புரிந்துகொள்வதில் மரியாதைக்குரிய அணுகுமுறையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

நடத்தை படிவம்:தகவல் கேலிடோஸ்கோப்.

ஆயத்த வேலை

1. சர்வதேச மகளிர் தினத்தின் வரலாறு பற்றிய தகவல்களைத் தயாரிக்கவும்.

2. தலைப்பில் வினாடி வினாவைத் தயாரிக்கவும்.

3. நாடு மற்றும் உலகின் சிறந்த பெண்களைப் பற்றிய சுவாரஸ்யமான தகவல்களைத் தயாரிக்கவும்.

4. உலகில் பெண்களின் அசாதாரண விதியைப் பற்றிய கட்டுரைகளைக் கண்டறியவும்.

5. தலைப்பில் மாணவர்களின் கணக்கெடுப்பு நடத்தவும்.

தலைப்பில் கேள்வித்தாள்

1. சர்வதேச மகளிர் தினம் எப்போது நிறுவப்பட்டது?

2. நாட்காட்டியில் சர்வதேச மகளிர் தினம் தோன்றக் காரணம் என்ன?

3. இப்படி ஒரு நாள் அவசியம் என்று நினைக்கிறீர்களா?

4. நாடு மற்றும் உலகின் எந்த சிறந்த பெண்களை நீங்கள் பெயரிடலாம்?

5. பெண்களுக்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட உலகின் நினைவுச்சின்னங்களுக்கு பெயரிட முடியுமா?

தகவல் மணிநேர முன்னேற்றம்

I. முக்கிய உடல்

வகுப்பறை ஆசிரியர். ஒவ்வொரு ஆண்டும் மார்ச் 8 ஆம் தேதி சர்வதேச மகளிர் தினமாக கொண்டாடுகிறோம். இந்த விடுமுறையின் வரலாற்றை இன்று நாம் அறிந்து கொள்வோம், சுவாரஸ்யமான உண்மைகள், அவருடன் தொடர்புடைய, பெண்கள் இயக்கத்தின் வரலாற்றில் பங்களித்த சில பெண்களின் தலைவிதியைப் பற்றி அறிந்து கொள்கிறோம்.

விடுமுறையின் வரலாற்றிலிருந்து தகவல் மற்றும் உண்மைகளைக் கொண்ட மாணவர்களுக்கு நான் தரவை வழங்க விரும்புகிறேன்.

தகவல் மணிநேரத்தைத் தயாரித்த மாணவர்கள் வெளியே வருகிறார்கள்.

மாணவர் 1.சர்வதேச மகளிர் தினத்தை ஏற்பாடு செய்தல் மற்றும் கொண்டாடுவது பற்றிய தகவல்கள் மற்றும் சுவாரஸ்யமான உண்மைகளை நாங்கள் உங்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துவதற்கு முன், இந்த நாள் நாட்காட்டியில் இருந்த அனைத்து பெண்களுக்கும் நன்றி தெரிவிக்க விரும்புகிறேன். ஏன் என்று கேட்பீர்கள்? ஆம், ஏனென்றால் இந்த நாளுக்கு நன்றி, நவம்பர் 1 அன்று கொண்டாடப்படும் உலக ஆண்கள் தினம், காலண்டரில் தோன்றியது.

மாணவர் 2. நிச்சயமாக, இந்த நாள் பெண்களின் தலையீடு இல்லாமல் தோன்றவில்லை. பொதுவாக, பெண்கள் விடுமுறையின் வரலாறு பழங்காலத்திற்கு, பெர்சியாவின் வரலாற்றில் ஆழமாக செல்கிறது. அங்குதான் பெண்கள் இயக்கம் பிறந்து அதன் துளிர்விட்டது என்று சொல்லலாம்.

மாணவர் Z. அது எப்படி நடந்தது என்பது இங்கே. பாரசீக மன்னன் செர்க்சஸுக்கு எஸ்தர் என்ற அன்பான மனைவி இருந்தாள். அவள் ஒரு பழைய யூத குடும்பத்தில் இருந்து வந்தாள், ஆனால் அவளுடைய கணவனுக்கு இது பற்றி தெரியாது. அவரது நெருங்கிய கூட்டாளிகளின் கண்டனத்தின் அடிப்படையில், கிங் செர்க்செஸ் மாநிலத்தில் வசிக்கும் அனைத்து யூதர்களையும் அழிக்க விரும்பினார். ராணி எஸ்தர் பாரசீகர்களுக்கு எதிராக அரச ஆணையைத் திருப்பினார், மேலும் அவரது ஞானத்தின் நினைவாக, யூத நாட்காட்டியில் ஒரு நாள் அங்கீகரிக்கப்பட்டது, இது 13 ஆதார் நாளில் விழுந்தது (இந்த வசந்த மாதத்திற்கு சரியான தேதி இல்லை) மற்றும் இது கொண்டாடத் தொடங்கியது. பூரிம் அல்லது பஸ்காவின் நவீன யூத விடுமுறை.

மாணவர் 4. விஷயம் என்னவென்றால், செர்க்ஸஸ் மன்னரின் மனைவி எஸ்தருடன் தொடர்புடைய பாரம்பரியம் அவரது சந்ததியினரால் தொடரப்பட்டது. புகழ்பெற்ற புரட்சியாளர் மற்றும் பெண்கள் உரிமைகளுக்கான போராளி கிளாரா ஜெட்கின், பேசுகிறார் சர்வதேச மாநாடு 1910 ஆம் ஆண்டு பெண்கள், தங்கள் உரிமைகளுக்காகப் போராடும் பெண்கள் இயக்கத்தின் பிறந்தநாளாக ஒவ்வொரு ஆண்டும் மார்ச் 8-ஐக் கொண்டாட வேண்டும் என்ற எண்ணத்தை அறிவித்தனர். பண்டைய வரலாற்றை நன்கு அறிந்த கிளாரா ஜெட்கின், பாரசீக ராணி எஸ்தரின் சாதனையை நிலைநிறுத்த முடிவு செய்தார், அவர் தனது பெண் ஞானத்தால் யூத மக்களை அழிவிலிருந்து காப்பாற்றினார். 1910 ஆம் ஆண்டில், இந்த நாள், மார்ச் 8, பூரிம் விடுமுறையைக் கொண்டாடும் நாள். அதனால்தான் மார்ச் 8 வசந்த விடுமுறை பெரும்பாலும் ஈஸ்டர் கொண்டாட்டத்துடன் தொடர்புடையது.

வகுப்பறை ஆசிரியர்.இன்னும், எந்த குறிப்பிட்ட நிகழ்வுகளுடன் உலகப் பெண்களின் விருப்பம் தங்கள் சொந்த விடுமுறையைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்?

மாணவர் 1.இந்த விடுமுறையின் காலவரிசையை மீட்டெடுக்க நான் முன்மொழிகிறேன். அப்படித்தான் இருந்தது. 1857 ஆம் ஆண்டில், ஜவுளி ஆலைகளில் பணிபுரிந்த நியூயார்க்கர்கள் தங்கள் சொந்த ஊரின் தெருக்களில் பேரணியாகச் சென்று தாழ்வு மனப்பான்மையை எதிர்த்தனர். ஊதியங்கள்மற்றும் பயங்கரமான வேலை நிலைமைகள். அவர்களின் முயற்சிக்கு ஐரோப்பிய பெண்கள் ஆதரவு அளித்தனர்.

மாணவர் 2. 1867 இல் நியூசிலாந்தில் இந்த நிகழ்ச்சிகளுக்கு நன்றி, பெண்கள் வரி செலுத்துவோர் உள்ளூர் தேர்தல்களிலும், 1893 இல் பாராளுமன்றத் தேர்தல்களிலும் வாக்களிக்கும் உரிமையைப் பெற்றனர்.

மாணவர் Z. 1869-1896 இல். வயோமிங், கொலராடோ, இடாஹோ மற்றும் உட்டா ஆகிய நான்கு அமெரிக்க மாநிலங்களில் பெண்கள் வாக்களிக்கும் உரிமையைப் பெற்றனர்.

மாணவர் 4.மார்ச் 8, 1908 அன்று, நியூயார்க்கின் சமூக ஜனநாயக பெண்கள் அமைப்பின் அழைப்பின் பேரில், பெண்கள் சமத்துவம் பற்றிய முழக்கங்களுடன் ஒரு பேரணி நடத்தப்பட்டது.

மாணவர் 1. 1909 ஆம் ஆண்டில், அமெரிக்காவின் சோசலிஸ்ட் கட்சி முதன்முதலில் ஒரு தேசிய மகளிர் தினத்தை அறிவித்தது, இது பிப்ரவரி கடைசி ஞாயிற்றுக்கிழமை 1913 வரை கொண்டாடப்பட்டது. 1909 ஆம் ஆண்டு பிப்ரவரி 28 ஆம் தேதி.

மாணவர் 2. 1910 ஆம் ஆண்டில், ஜெர்மன் சோசலிஸ்ட் கிளாரா ஜெட்கின், 2வது அகிலத்தின் 8வது காங்கிரஸின் ஒரு பகுதியாக கோபன்ஹேகனில் ஆகஸ்ட் 27 அன்று நடைபெற்ற இரண்டாவது சர்வதேச சோசலிஸ்ட் பெண்கள் மாநாட்டின் போது, ​​பெண்களின் உரிமைகளுக்கான போராட்டத்திற்காக ஒரு நாளை நிறுவ முன்மொழிந்தார்.

மாணவர் Z. மேலும் 1911ஆம் ஆண்டு மார்ச் 8ஆம் தேதி ஆஸ்திரேலியா, ஜெர்மனி, சுவிட்சர்லாந்து, டென்மார்க் ஆகிய நாடுகளில் ஆண்களுக்கு இணையாக பெண்களுக்கும் சம உரிமை வழங்கப்பட வேண்டும் என்று கோரி பேரணிகள் நடத்தப்பட்டன. எனவே இந்த நாள் சர்வதேச அங்கீகாரம் பெற்றுள்ளது.

மாணவர் 4. 1912 ஆம் ஆண்டில், விடுமுறை மே 12 அன்று அதே நாடுகளில் கொண்டாடப்பட்டது. 1913 ஆம் ஆண்டில், ஜெர்மனியில், மார்ச் 12 அன்று, ஆஸ்திரியா, செக் குடியரசு, ஹங்கேரி, சுவிட்சர்லாந்து, ஹாலந்து - மார்ச் 9 அன்று, பிரான்ஸ் மற்றும் ரஷ்யாவில் - மார்ச் 2 அன்று பெண்கள் பேரணி நடத்தினர்.

வகுப்பறை ஆசிரியர். ரஷ்ய நாட்காட்டியில் இந்த நாள் எவ்வாறு தோன்றியது?

மாணவர் 1. ரஷ்யாவில், மார்ச் 8 ஆம் தேதி கொண்டாட்டம் 1913 முதல் ஒரு பாரம்பரியமாக மாறிவிட்டது. இன்றுவரை, இந்த விடுமுறையில், நம் நாட்டின் முழு பெண் மக்களும், வயது, கல்வி, மதம் ஆகியவற்றைப் பொருட்படுத்தாமல், ஆண்களிடமிருந்து வாழ்த்துக்களைப் பெறுகிறார்கள்.

மாணவர் 2. 1917 ஆம் ஆண்டில், பிப்ரவரி 23 ஆம் தேதி, பழைய பாணியின்படி, அல்லது மார்ச் 8 ஆம் தேதி, புதிய பாணியின் படி, பெட்ரோகிராடில் "ரொட்டி மற்றும் அமைதி!" என்ற முழக்கங்களுடன் பெண்களின் ஆர்ப்பாட்டங்கள் நடத்தப்பட்டன, மறுநாள், புட்டிலோவ் தொழிற்சாலையின் தொழிலாளர்கள் இணைந்தனர். வேலைநிறுத்தம், போலீசாருடன் மோதல் தொடங்கியது. பிப்ரவரி 27 அன்று, பொதுத் தொழிலாளர்களின் வேலைநிறுத்தம் ஆயுதமேந்திய எழுச்சியாக மாறியது.

மாணவர் Z. ஜூலை 1917 இல், அரசியல் நிர்ணய சபைக்கான தேர்தல்களில் பங்கேற்கும் உரிமை, தேர்தல் நேரத்தில் 20 வயதை எட்டிய இரு பாலினத்திலுள்ள அனைத்து ரஷ்ய குடிமக்களுக்கும் சொந்தமானது என்று தற்காலிக அரசாங்கம் அறிவித்தது. இருப்பினும், இந்த விஷயம் வாக்குரிமைக்கு மட்டுப்படுத்தப்படவில்லை. 1918 இன் RSFSR இன் அரசியலமைப்பு பெண்கள் மற்றும் ஆண்களின் முழுமையான சமத்துவம் பற்றிய ஒரு கட்டுரையை உள்ளடக்கியது.

மாணவர் 4. 1918-1919 இல். ஜெர்மனி, ஆஸ்திரியா, ஹங்கேரி, நெதர்லாந்து, கனடா, போலந்து, சுவீடன், லக்சம்பர்க், செக்கோஸ்லோவாக்கியா மற்றும் 1920 இல் அமெரிக்காவில் வாக்களிக்கும் உரிமையை பெண்கள் பெற்றனர்.

மாணவர் 1. இருப்பினும், முதல் உலகப் போரின் போது, ​​பெண்கள் உரிமைக்கான போராட்ட நாள் கொண்டாடப்படவில்லை என்பதை நான் கவனிக்க விரும்புகிறேன்.

மாணவர் 2. 1921 ஆம் ஆண்டில், 2 வது கம்யூனிஸ்ட் பெண்கள் மாநாட்டின் முடிவின் மூலம், பிப்ரவரி புரட்சியின் தொடக்கமாக பணியாற்றிய மார்ச் 8, 1917 அன்று செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் பெண்கள் வேலைநிறுத்தத்தின் நினைவாக மார்ச் 8 ஆம் தேதி கொண்டாட முடிவு செய்யப்பட்டது.

மாணவர் 3. 1966 ஆம் ஆண்டு தொடங்கி, மே 8, 1965 இல் சோவியத் ஒன்றியத்தின் உச்ச சோவியத்தின் பிரீசிடியத்தின் ஆணையின்படி, மார்ச் 8 விடுமுறை மற்றும் வேலை செய்யாத நாளாக மாறியது.

சோவியத் ஒன்றியத்தில், இந்த நாள் அரசியல் விடுமுறையாக நிறுத்தப்பட்டது, இது அனைத்து பெண்களின் நாளாக மாறியது.

மாணவர் 4. 1975 ஆம் ஆண்டு முதல், ஐ.நா., சர்வதேச பெண்கள் ஆண்டை ஒட்டி, மார்ச் 8 ஆம் தேதியை சர்வதேச மகளிர் தினமாக அறிவித்தது.

மாணவர் 1. 1977 ஆம் ஆண்டில், ஐ.நா பொதுச் சபை, மாநிலங்கள் தங்கள் மரபுகள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்களுக்கு ஏற்ப, ஆண்டின் எந்த நாளையும் பெண்கள் உரிமைகள் மற்றும் சர்வதேச அமைதிக்கான போராட்ட நாளாக அறிவிக்க வேண்டும் என்று முன்மொழிந்தது. 1976 முதல் 1985 வரை நடந்த சர்வதேச பெண்களின் ஆண்டு மற்றும் சர்வதேச பெண்களின் தசாப்தம் தொடர்பாக இந்த முடிவு எடுக்கப்பட்டது.

மாணவர் 2. தற்போது, ​​செயல்பாடுகள் தினத்திற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டதுபெண்களின் உரிமைகள் மற்றும் சர்வதேச அமைதிக்கான போராட்டம் மார்ச் 8 வரை ஐ.நா.

வகுப்பறை ஆசிரியர்.பெண்களின் உரிமைகளுக்காக போராடத் தொடங்க முடிவு செய்தல் - எல்லோரும் அத்தகைய விஷயத்தை முடிவு செய்ய மாட்டார்கள். பெண்கள் இயக்கத்தை வழிநடத்திய இந்த பெண்கள் யார்? அதைப் பற்றி பேச முடியுமா?

பெண்கள் இயக்கத்தின் நிறுவனர் கிளாரா ஜெட்கினைப் பற்றி மாணவர்கள் பேசுகிறார்கள். கதையுடன் ஒரு விளக்கக்காட்சி உள்ளது.

மாணவர் 1.பெண்கள் தங்கள் உரிமைகளுக்கான போராட்டத்தைப் பற்றி பேசுகையில், கிளாரா ஜெட்கின் அல்லது கிளாரா ஈஸ்னர் பற்றி சொல்ல வேண்டியது அவசியம். நவீன வரலாறுமிகவும் கூர்மையாக குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது அல்லது குறிப்பிடப்படவில்லை.

மாணவர் 2. கிளாரா ஈஸ்னர் ஜெர்மன் சாக்சனியில் அமைந்துள்ள வீடெராவ் நகரில் ஒரு ஆசிரியரின் குடும்பத்தில் பிறந்தார். அவர் ஒரு தனியார் கல்வி நிறுவனத்தில் தனது கல்வியைப் பெற்றார் கல்வி நிறுவனம்லீப்ஜிக்கில், அவர் ரஷ்ய புரட்சிகர புலம்பெயர்ந்த மாணவர்களின் வட்டத்துடன் நெருக்கமாக இருந்தார், அவர்களில் அவரது வருங்கால கணவர் ஒசிப் ஜெட்கின் இருந்தார்.

மாணவர் 3. தொழிலாளர் மற்றும் பெண்கள் இயக்கத்தில் பங்கேற்று, சோசலிஸ்ட் தொழிலாளர் கட்சியில் சேர்ந்தார், இது 1890 முதல் ஜெர்மனியின் சமூக ஜனநாயகக் கட்சி என்று அழைக்கப்பட்டது. பின்னர் கட்டாயக் குடியேற்றம் ஏற்பட்டது, முதலில் சூரிச், பின்னர் பாரிஸ்.

அங்குதான் அவர் 2வது அகிலத்தை நிறுவுவதில் முக்கிய பங்கு வகித்தார் மற்றும் புரட்சிகர போராட்டத்தில் பெண்களின் பங்கு பற்றி அதன் அரசியலமைப்பு காங்கிரஸுக்கு ஒரு உரையைத் தயாரித்தார்.

மாணவர் 4. அவரது புரட்சிகரப் போராட்டத்தின் மத்தியில், அவர் ஒசிப் ஜெட்கினை மணந்தார், அன்றிலிருந்து அவர் தனது கணவரின் குடும்பப் பெயரைக் கொண்டுள்ளார். 1890 இல் தான் ஜெட்கின் ஜெர்மனிக்குத் திரும்ப முடிந்தது. தாய்நாட்டில், பெண்களுக்கான சம உரிமைக்கான போராட்டத்திற்கு தனது முழு பலத்தையும் செலுத்தினார்.

தத்துவார்த்த விவாதங்களுடன், ஜெட்கின் நடைமுறையில் மென்மையாக்கும் போராட்டத்தில் பங்கேற்றார் தொழிலாளர் சட்டம்பெண்களுக்கு மற்றும் சர்வஜன வாக்குரிமையை வழங்குதல்.

மாணவர் 1. 1891 முதல் 1917 வரை அவர் ஜெர்மனியின் சமூக ஜனநாயகக் கட்சியின் பெண்களுக்கான "சமத்துவம்" செய்தித்தாளைத் திருத்தினார். இந்த நேரத்தில் அவர் ஜெர்மனியில் சமூக ஜனநாயக பெண்கள் இயக்கத்தை ஐரோப்பாவின் வலிமையான ஒன்றாக மாற்றினார். 1907 இல் தொடங்கி, SPD இன் கீழ் உருவாக்கப்பட்ட மகளிர் துறைக்கு அவர் தலைமை தாங்கினார்.

மாணவர் 2. முதல் உலகப் போரின் போது, ​​கிளாரா ஜெட்கின், ஜேர்மனியின் சமூக ஜனநாயகக் கட்சியின் தீவிரப் பிரிவின் மற்ற பிரதிநிதிகளுடன் சேர்ந்து, போருக்கான அரசாங்கக் கடன்களை வழங்குவதைக் கண்டித்தார். அவர் 1915 இல் பேர்லினில் நடந்த போர் எதிர்ப்பு மாநாட்டின் அமைப்பாளர்களில் ஒருவராக இருந்தார் மற்றும் ஏகாதிபத்திய போருக்கு எதிரான அவரது உரைகளுக்காக பலமுறை கைது செய்யப்பட்டார்.

மாணவர் 3. கிளாரா ஜெட்கின் ஸ்பார்டக் யூனியனில் உறுப்பினராக இருந்தார், அதன் அடிப்படையில் ஜெர்மனியின் கம்யூனிஸ்ட் கட்சி டிசம்பர் 31, 1918 - ஜனவரி 1, 1919 இல் நிறுவப்பட்டது.

1920-1933 இல், வீமர் குடியரசின் இருப்பு முழுவதும், ஜெர்மன் புரட்சியாளர் ஜெர்மன் ரீச்ஸ்டாக்கில் கம்யூனிஸ்ட் கட்சியைப் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தினார்.

1919 முதல் 1929 வரை அவர் KKE இன் மத்திய குழுவின் உறுப்பினராக இருந்தார். இணையாக, அவர் Comintern இன் செயற்குழுவில் பணியாற்றினார், அதன் சர்வதேச மகளிர் செயலகத்திற்கு தலைமை தாங்கினார், அதே போல் 1922 இல் நிறுவப்பட்ட புரட்சிகர போராளிகளுக்கான உதவிக்கான சர்வதேச அமைப்பு.

மாணவர் 4. அதன் தொடக்கத்திலிருந்தே, கிளாரா ஜெட்கின் பாசிசத்தை கடுமையாகக் கண்டித்தார். 1932 இல், ரீச்ஸ்டாக்கின் தலைவராக இருந்தபோது, ​​அவர் நாசிசத்தை எல்லா வகையிலும் எதிர்க்க ஒரு வேண்டுகோளை விடுத்தார். ரீச்ஸ்டாக் தீ மற்றும் ஹிட்லர் ஆட்சிக்கு வந்த பிறகு, ஜெர்மனியில் இடதுசாரி கட்சிகள் தடை செய்யப்பட்டன, ஜெட்கின் கடைசியாக நாடுகடத்தப்பட்டார், இந்த முறை சோவியத் யூனியனுக்கு.

மாணவர் 1. அவர் 1933 இல் மாஸ்கோவிற்கு அருகிலுள்ள ஆர்க்காங்கெல்ஸ்கில் இறந்தார் என்பது இன்று சிலருக்குத் தெரியும். அவரது மரணத்திற்குப் பிறகு, அவர் தகனம் செய்யப்பட்டார், சாம்பல் மாஸ்கோவில் உள்ள சிவப்பு சதுக்கத்தில் உள்ள கிரெம்ளின் சுவரில் ஒரு கலசத்தில் வைக்கப்பட்டது.

மாணவர் 2.ஒரு காலத்தில், கிளாரா ஜெட்கினுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட தபால் தலை ஜெர்மனியில் வெளியிடப்பட்டது, ரஷ்ய நகரங்களில் தெருக்களுக்கு அவரது பெயரிடப்பட்டது.

மாணவர் 3. சுவாரஸ்யமாக, கிளாரா ஜெட்கின் தனது இரண்டு மகன்களுக்கு ரஷ்ய பெயர்களைக் கொடுத்தார் - மாக்சிம் மற்றும் கான்ஸ்டான்டின்.

மாணவர் 4. அவள் நம் நாட்டை மிகவும் நேசித்தாள், அது அவள் நாடுகடத்தப்பட்ட பிறகு அவளுக்கு புகலிடமாக மாறியது. ஆர்க்காங்கெல்ஸ்கில் வசிக்கும் அவர், ரோஜாக்களை கவனித்துக்கொண்டார், பெண்கள் இயக்கத்தின் பிரச்சினைகள் குறித்து அவரிடம் திரும்பிய பெண்களின் பிரதிநிதிகளுடன் நிறைய பேசினார்.

வகுப்பறை ஆசிரியர். ஒருவேளை, இந்தப் பெண் இல்லாமல், நம் நாட்டில் மட்டுமல்ல, உலகின் பல நாடுகளிலும் பெண்கள் இயக்கத்தின் பிரச்சினைகள் நீண்ட காலமாக தீர்க்கப்பட்டிருக்காது என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். வேறு எந்த பிரபலமான பெண்கள் பெண்கள் உரிமை ஆர்வலர்கள்?

இரண்டாவது குழு டோலோரஸ் இபர்ருரியைப் பற்றிய ஒரு கதையையும் விளக்கக்காட்சியையும் தயாரித்து வெளியே வருகிறது.

மாணவர் 1. அவள் சொன்ன ஒரு சொற்றொடருக்கு மட்டுமே இந்த பெண் பிரபலமாக முடியும், இது அவளுடைய தன்மை, வாழ்க்கைக்கான அணுகுமுறை, தன்னை மற்றும் மக்களைப் பற்றி பேசுகிறது.

மாணவர் 2."உங்கள் முழங்காலில் வாழ்வதை விட நின்று இறப்பது நல்லது" என்ற வார்த்தைகள் அவளுக்குச் சொந்தமானது.

மாணவர் 3. Dolores Ibarruri, Passionaria - ஸ்பானிஷ் மொழியில் "உமிழும்", "பேருணர்வு மலர்". அவள் ஸ்பெயினில் பிறந்தாள். டோலோரஸ் இபர்ரூரி ஸ்பானிஷ் மற்றும் சர்வதேச தொழிலாளர் இயக்கத்தில் ஒரு முக்கிய நபராக இருந்தார், ஸ்பானிஷ் கம்யூனிஸ்டுகளின் தலைவர், ஆண்டுகளில் குடியரசு இயக்கத்தில் தீவிரமாக பங்கேற்றவர். உள்நாட்டு போர் 1936-1939 இல் ஸ்பெயினில்.

மாணவர் 4.அவர் சோவியத் ஒன்றியத்தில் நீண்ட காலம் வாழ்ந்தார், 1960 இல் அவர் சோவியத் குடியுரிமையைப் பெற்றார்.

மாணவர் 1. அவரது ஒரே மகன் ரூபன் கிரேட் நிகழ்ச்சியில் பங்கேற்றார் தேசபக்தி போர்மற்றும் 1942 இல் ஸ்டாலின்கிராட் அருகே இறந்தார், நாஜிகளிடமிருந்து நம் நாட்டைப் பாதுகாத்தார்.

மாணவர் 2. 1942 முதல் 1960 வரை, டோலோரஸ் இபர்ருரி ஸ்பானிஷ் கம்யூனிஸ்ட் கட்சியின் பொதுச் செயலாளராகவும், 1960 முதல் அவரது வாழ்நாள் இறுதி வரை அதன் தலைவராகவும் இருந்தார்.

மாணவர் 3. அவர் 1977 இல் ஜுவான் கார்லோஸ் மன்னரின் கீழ் தனது சொந்த ஸ்பெயினுக்குத் திரும்பினார் மற்றும் ஸ்பானிஷ் பாராளுமன்றத்திற்கு தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார்.

மாணவர் 4. வாழ்க்கை வரலாற்றின் குறுகிய வரிகள், அதன் பின்னால் ஒரு பெரிய மற்றும் மிகவும் சிக்கலான வாழ்க்கை. அவரது சுயசரிதை புத்தகமான தி ஒன்லி வே ரஷ்ய, பிரெஞ்சு, இத்தாலியன், ஜெர்மன், ஆங்கிலம் மற்றும் பிற மொழிகளில் மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது. 1966 இல் வெளியிடப்பட்ட அவரது சுயசரிதை "நோ பாசரன்" ("அவர்கள் கடந்து செல்ல மாட்டார்கள்") என்பதும் அறியப்படுகிறது.

பெண்கள் சர்வதேச ஜனநாயகக் கூட்டமைப்பின் நிறுவனர்களில் ஒருவரான டோலோரஸ் இபர்ருரி, சர்வதேச ஜனநாயகப் பெண்கள் இயக்கத்தில் தீவிரமாகப் பங்கேற்றார்.

மாணவர் 1. அவர் "மக்களுக்கு இடையே அமைதியை வலுப்படுத்துவதற்காக" சர்வதேச லெனின் பரிசு பெற்றவர். மாஸ்கோ மாநில பல்கலைக்கழகத்தில் பேராசிரியர். யெகாடெரின்பர்க்கில் உள்ள ஒரு தெருவுக்கு அவள் பெயரிடப்பட்டது.

வகுப்பறை ஆசிரியர். எல்லா நேரங்களிலும் பெண்கள் தங்கள் உரிமைகளுக்காக போராடுகிறார்கள், அவற்றை எவ்வாறு பாதுகாப்பது என்பது அவர்களுக்குத் தெரியும். கட்டுக்கதைகள் மற்றும் இதிகாசங்களைப் பார்த்தாலும், அவர்களின் உரிமைகளுக்காக அயராது போராடும் நியாயமான பாலினத்தைப் பற்றி நாம் அறிந்து கொள்வோம். பல புராண உருவங்கள் பெண்பால் என்பதில் ஆச்சரியமில்லை.

அவற்றைப் பற்றி தெரிந்துகொண்டு, நாம் எந்த புராணக் கதாபாத்திரத்தைப் பற்றி பேசுகிறோம் என்று யூகிக்க முயற்சிப்போம்.

தோழர்களே யூகித்து புராணக் கதாபாத்திரத்தை பெயரிடும் வரை மாணவர்கள் காட்டாத வரைபடங்களுடன் வெளியே வருகிறார்கள்.

மாணவர் 1. எளிமையானவற்றுடன் ஆரம்பிக்கலாம். தனது உரிமைகளுக்காக போராடும் ஒரு புராணத்தின் பிரதிநிதியை நான் உங்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துகிறேன், சில சமயங்களில் அவள் கடினமான சூழ்நிலையில் மீட்புக்கு வரலாம். வாழ்க்கை நிலைமை. எனவே, முதல் பாத்திரம்.

வன வயதான பெண்-சூனியக்காரி, சூனியக்காரி, சூனியக்காரி. கிழக்கு மற்றும் மேற்கு ஸ்லாவ்களின் விசித்திரக் கதைகளின் பாத்திரம். அவள் காட்டில், கோழி கால்களில் ஒரு குடிசையில் வசிக்கிறாள். அவளது கால்களில் ஒன்று எலும்புகளால் ஆனது, அவள் மோசமாகப் பார்க்கிறாள், அவள் ஒரு மோட்டார் கொண்டு உலகம் முழுவதும் பறக்கிறாள். பெரும்பாலான விசித்திரக் கதைகளில், அவர் ஹீரோவின் எதிரி, ஆனால் சில நேரங்களில் அவரது உதவியாளர் மற்றும் கொடுப்பவர். (பாபா யாக.)

மாணவர் 2. இப்போது இரண்டாவது பாத்திரம்.

இவை பேய்களிடமிருந்து மக்களைப் பாதுகாக்கும் விமானக் கன்னிகள். ஸ்லாவ்கள் அவர்கள் வீட்டிற்கு அருகில் வசிப்பதாகவும், வீட்டையும் அதன் குடிமக்களையும் தீய சக்திகளிடமிருந்து பாதுகாப்பதாகவும் நம்பினர். மகிழ்ச்சியான, விளையாட்டுத்தனமான மற்றும் கவர்ச்சிகரமான உயிரினங்கள், இனிமையான குரல்களுடன் மயக்கும் பாடல்களைப் பாடுகின்றன. ஆரம்ப கோடைநிலவொளியில், அவை நீர்த்தேக்கங்களின் கரையில் சுற்று நடனங்களில் வட்டமிடுகின்றன. அவர்கள் ஓடி, உல்லாசமாக இருக்கும் இடத்தில், புல் அடர்த்தியாகவும் பசுமையாகவும் வளரும், வயலில் ரொட்டி அதிகமாகப் பிறக்கும். (பெரெகினி.)

மாணவர் Z. இதோ இன்னொரு பாத்திரம். பண்டைய புராணங்களின் படி, ஒரு பெண் தன் ஆன்மாவை பிசாசுக்கு விற்றாள். தெற்கில் அவள் மிகவும் கவர்ச்சியாக இருக்கிறாள், பெரும்பாலும் ஒரு இளம் விதவை; வடக்கில் - ஒரு வயதான பெண், ஒரு தொட்டி போல் கொழுப்பு, நரைத்த முடி, எலும்பு கைகள் மற்றும் பெரிய நீல மூக்கு.

இது மற்ற பெண்களிடமிருந்து வேறுபட்டது, இது ஒரு சிறிய வால் மற்றும் ஒரு துடைப்பம், ஒரு போக்கர், ஒரு மோட்டார் மீது காற்றில் பறக்கும் திறன் கொண்டது. அவர் புகைபோக்கி வழியாக தவறாமல் தனது இருண்ட செயல்களுக்குச் செல்கிறார், வெவ்வேறு விலங்குகளாக மாறலாம், பெரும்பாலும் ஒரு மாக்பி, ஒரு பன்றி, ஒரு நாய் மற்றும் மஞ்சள் பூனை. மாதம் ஆக ஆக இளமையாகிறது. குபாலா இரவில் இந்த பெண்கள் கூடும் இடம் வழுக்கை மலையில் உள்ள கியேவில் உள்ளது. (சூனியக்காரி.)

மாணவர் 4. ஆனால் பணி மிகவும் கடினமானது. ஸ்லாவிக் தெய்வம்தண்ணீர். ஒரு அழகான முகம் கொண்ட நதிப் பெண், தனது மகிழ்ச்சியான பாடலை முணுமுணுக்கிறாள். அவள் சோர்வடைந்த பயணிக்கு ஒரு பானம் கொடுப்பாள், மற்றும் ஒரு போர்வீரனின் காயத்தை கழுவி, வானத்தில் உயர்ந்து, வயல்களில் ஆசீர்வதிக்கப்பட்ட மழையுடன் விழுவாள். அவள் ஒரு பிரகாசமான மற்றும் கனிவான தெய்வமாக மதிக்கப்படுகிறாள், எல்லா உயிரினங்களுக்கும் உயிர் கொடுக்கிறாள். அவரது பெயரிலிருந்து ஆறுகளின் பெயர்கள் வந்தன - டினீப்பர், டைனஸ்டர், டானூப், டிவினா, டோனெட்ஸ். அவளுடைய பெயர் சிக்கலானது மற்றும் "நீர்" மற்றும் "நென்யா" - "அம்மா" என்று பொருள்படும் இரண்டு எழுத்துக்களைக் கொண்டுள்ளது. குபாலா விடுமுறை நாட்களில் இந்த தெய்வத்திற்கு சிறப்பு மரியாதை செலுத்தப்பட்டது. (டானா.)

மாணவர் 1. குழந்தைகளின் விசித்திரக் கதைகளிலிருந்து குறைவான பிரபலமான மற்றொரு பாத்திரத்தை நான் வழங்க விரும்புகிறேன், புனைவு. ஸ்லாவிக் விசித்திரக் கதைகளில், இது முப்பதாவது இராச்சியத்திலிருந்து பறக்கும் ஒரு அற்புதமான பறவை. இந்த இராச்சியம் அற்புதமான பணக்கார நிலங்கள், இது பண்டைய காலங்களில் கனவு கண்டது. இந்த பறவையின் நிறம் தங்கமானது, அது ஒரு தங்கக் கூண்டில் வாழ்கிறது. பறவை மற்ற புராண கதாபாத்திரங்களுடன் தொடர்புடையது என்று கருதலாம்: ராரோக், தீ பாம்பு. சில நேரங்களில் விசித்திரக் கதைகளில் இந்த பறவை ஒரு கடத்தல்காரனாக செயல்படுகிறது. (தீப்பறவை.)

மாணவர் 2. அவரது பெயர் பல கவிதைகளிலும் பாடல்களிலும் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது. அவள் அன்பின் தெய்வம், குடும்பத்தின் புரவலர், அடுப்பு, இளமை, அழகு, கருவுறுதல் ஆகியவற்றின் தெய்வம். பெண்மையே, மென்மையானது, மெல்லிசை, மஞ்சள் நிற முடி உடையது, வெள்ளை உடையில், குபாலா இரவில் சுற்று நடனத்தில் ஒரு பையனை இனிமையான ஒருவரிடம் அழைத்துச் செல்வாள், மேலும் அவள் தோழியைச் சந்திக்க கூடும் போது கிளைகளின் கீழ் தீய மாற்றாந்தாய் இருந்து மாற்றாந்தாய் மறைப்பாள். . இளம் குடும்பங்களில், அது அடுப்பை ஆதரிக்கிறது: சில நேரங்களில் அது புகைபிடிக்கிறது, அவள் ஒரு கிளையை எறிந்து, ஆடைகளை அசைக்கிறாள் - அடுப்பு எரிகிறது, நியாயமற்றவர்களின் இதயங்களை அரவணைப்புடன் தொடுகிறது - மீண்டும் குடும்பத்தில் நல்லிணக்கம். (லாடா.)

மாணவர் 3. இது வாரத்தின் ஒரு நாளில் பெயரிடப்பட்டது. இது ஒரு பெண் தெய்வம், வெள்ளிக்கிழமையின் புரவலர். இது பாடல்கள் மற்றும் நடனங்களுடன் கூடிய இளைஞர்களின் விளையாட்டுகளையும் ஆதரிக்கிறது. வெண்ணிற ஆடையில் தோன்றி கிணறுகளை காக்கிறான். பிளாங் கூரைகளில் சித்தரிக்கப்பட்ட இடத்தில், குணப்படுத்தும் நீர் உள்ளது. அவளுடைய அருளை வறண்டு போகாதபடி, பண்டைய காலங்களில், பெண்கள் ரகசியமாக அவளுக்கு ஒரு தியாகம் செய்தனர் - ஒரு கவசத்தில் ஆடுகளின் கம்பளி. பெலாரஸில், மரத்தினால் அவளது சிலைகளை உருவாக்கி, ஒரு இருண்ட இரவில் மழைக்காக அவளிடம் பிரார்த்தனை செய்யும் வழக்கம் பாதுகாக்கப்படுகிறது. (பரஸ்கேவா வெள்ளி, அல்லது கன்னி-ஐந்து.)

மாணவர் 4. இந்த பெண் உருவத்திற்கு எத்தனை கவிதைகள் மற்றும் பாடல்கள் அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளன! அவள் தண்ணீரின் கன்னி, மற்ற புராணங்களின்படி, வாட்டர்மேனின் மனைவி.

இது உயர்ந்தது அழகான பெண்ஒரு குளத்தின் அடியில் வாழ்கிறார். இரவில், அவள், தன் நண்பர்களுடன் சேர்ந்து, நீரின் மேற்பரப்பில் தெறித்து, ஒரு மில் சக்கரத்தில் அமர்ந்து, டைவ் செய்கிறாள். தண்ணீரின் கன்னி, வழிப்போக்கரைக் கூச்சலிடச் செய்யலாம் அல்லது அவளை அழைத்துச் செல்லலாம். ஒரு விதியாக, அவர்கள் மகிழ்ச்சியற்ற அன்பிலிருந்து தங்களை மூழ்கடித்த அல்லது மாற்றாந்தாய்களால் மூழ்கடிக்கப்பட்ட பெண்கள். புராணங்களின் படி, அவள் ஒரு மனிதனை திருமணம் செய்து கொள்ளலாம், ஆனால் இந்த திருமணம் எப்போதும் தோல்வியுற்றது. (கடற்கன்னி.)

மாணவர் 1. பெண் உருவங்களுடன் தொடர்புடைய புனைவுகள் மற்றும் கதைகளின் இந்த பாத்திரம் நம் காலத்தில் மிகவும் பிரபலமானது. மேலும் அவருக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட படங்கள் எத்தனை! அவள், சில புனைவுகளின்படி, ஃப்ரோஸ்டின் மகள், மற்றவர்களின் படி - அவனது பேத்தி. கனிவானது, ஃப்ரோஸ்ட் போல கடினமாக இல்லை. சில நேரங்களில் கோடையில் அவர் மக்களுடன் வாழ்ந்து அவர்களுக்கு உதவுகிறார். (ஸ்னோ மெய்டன்.)

வகுப்பறை ஆசிரியர். புனைவுகள் மற்றும் கதைகளில் கூட பெண் உருவங்களின் பங்கு பெரியது என்பதை நீங்களும் நானும் மீண்டும் உறுதிப்படுத்தினோம். அவை உயிரைக் கொடுக்கின்றன, காப்பாற்றுகின்றன, உதவுகின்றன, பாதுகாக்கின்றன, குணப்படுத்துகின்றன, இரக்கம் மற்றும் அன்பைக் கொடுக்கின்றன.

ஒரு பெண்ணின் வாழ்க்கையில் இன்று எப்படி இருக்கிறது - நமது சமகாலத்தவர்? அவர் என்ன வாழ்கிறார்? அவர் என்ன செய்கிறார்? தொழில் மற்றும் வாழ்க்கை பிரச்சினைகளை அவர் எவ்வாறு தீர்க்கிறார்?

மாணவர்கள் வெளியே வந்து தங்கள் தொழில்முறை நடவடிக்கைகளில் வெற்றி பெற்ற பெண்களின் புகைப்படங்களின் கேலரியில் ஒரு சுற்றுப்பயணத்தை நடத்துகிறார்கள்.

மாணவர்களின் முதல் குழு வெளியேறுகிறது.

மாணவர் 1. ரஷ்யா மற்றும் உலகின் குறிப்பிடத்தக்க பெண்களின் வாழ்க்கை மற்றும் பணியைப் பற்றி அறிய முடிவு செய்தோம், அவர்கள் இன்று தங்கள் சர்வதேச மகளிர் தினத்தை அறிந்து மதிக்கிறார்கள், இது மறக்கமுடியாத தேதிகளின் காலெண்டரில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது. அவர்களுக்கு நன்றி, பெண்கள், அமைதி மற்றும் நீதிக்கான போராளிகள், வாழ்க்கை சிறப்பாகவும், கனிவாகவும், தூய்மையாகவும் மாறும்.

மாணவர் 2. சர்வதேச மகளிர் தினத்தை முன்னிட்டு நாம் பேச விரும்பிய ஒன்று இதோ.

மாணவர் 3. மெரினா லாவ்ரென்டிவ்னா போபோவிச் - கோசாக் துருப்புக்களின் லெப்டினன்ட் ஜெனரல்.

மாணவர் 4. ஆண் தொழிலில் வியக்கத்தக்க வகையில் இயல்பாகப் பொருந்திய ஒரு பெண், தன் வாழ்நாள் முழுவதும் அவளுக்காக அர்ப்பணிப்புடன் இருக்கிறாள்.

மாணவர் 1. எனவே, நாங்கள் எங்கள் கதையைத் தொடங்குகிறோம் (M.J1. Popovich இன் உருவப்படத்தைத் திறக்கிறது).

மாணவர் 2. இந்த பெண் ஒரு விமானி மற்றும் ஜெனரல், திரைக்கதை எழுத்தாளர் மற்றும் இயக்குனர் என்றால் யார் நம்புவார்கள்?

மாணவர் 3(ஒரு விளக்கக்காட்சியுடன் கதையுடன் வருகிறது). அவர் ஜூலை 20, 1931 இல் ஸ்மோலென்ஸ்க் பிராந்தியத்தின் வெலிஷ் மாவட்டத்தில் உள்ள லியோனென்கி பண்ணையில் பிறந்தார்.

குழந்தை பருவத்திலிருந்தே, அவள் வானத்தைப் பற்றி கனவு கண்டாள். 1951 ஆம் ஆண்டில், அவரது கனவு நனவாகியது, அவர் நோவோசிபிர்ஸ்கில் உள்ள ஒரு விமான தொழில்நுட்ப பள்ளியில் பட்டம் பெற்றார், பின்னர் - சரன்ஸ்கில் உள்ள DOSAAF தொழில்நுட்ப பள்ளி. கியேவ் ஏவியேஷன் இன்ஸ்டிட்யூட்டின் மாஸ்கோ கிளை இருந்த பிறகு. ஆனால் இது கூட அவளுக்கு போதுமானதாக இல்லை - அவர் லெனின்கிராட் சிவில் ஏவியேஷன் அகாடமியை வென்றார். மிகவும் ஆச்சரியமான விஷயம் என்னவென்றால், அவள், வேட்பாளர் தொழில்நுட்ப அறிவியல், தொழில்நுட்பத்தில் மட்டுமல்ல, படைப்பாற்றலிலும், படிப்பிலும் ஈடுபட்டுள்ளார் மாநில நிறுவனம்நாடக கலை.

மாணவர் 4. நாம் அதை கருத்தில் கொண்டால் தொழில்முறை செயல்பாடு, பிறகு நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்: இந்தப் பெண் செய்வது ஐந்து பேருக்குப் போதுமானதாக இருக்கும்.

1964 இல் அவர் ஒரு சோதனை விமானி ஆனார். அவள் ஆன்-12 கப்பலின் தளபதியாக இருந்தாள். MiG-21 ஜெட் போர் விமானத்தில் ஒலித் தடையை உடைத்த முதல் பெண்மணி, அதற்காக அவர் வெளிநாட்டு ஊடகங்களில் "மேடம் மிக்" என்ற புனைப்பெயரைப் பெற்றார். 1965 ஆம் ஆண்டு கோடையில், இரண்டு டர்போஜெட் என்ஜின்கள் கொண்ட ஒரு ஆர்.வி விமானத்தில், இந்த வகுப்பின் விமானங்களின் விமானங்களின் வேகத்திற்கான உலக சாதனையை அவர் படைத்தார், மூடிய 2000 கிலோமீட்டர் பாதையை சராசரியாக மணிக்கு 737.28 கிமீ வேகத்தில் கடந்து சென்றார்.

செப்டம்பர் 20, 1967 இல், அமெரிக்க ஜாக்குலின் கோக்ரான் வோல்கோகிராட் - மாஸ்கோ - அஸ்ட்ராகான் - வோல்கோகிராட் 2510 கிமீ, 344 கிமீ பாதையில் RV விமானத்தில் பறந்து உலக சாதனையை முறியடித்தார். ராட்சத Antey விமானக் கப்பலின் (An-22) தளபதியாக அவர் 10 உலக சாதனைகளைப் படைத்தார். கடைசி சாதனை விமானத்தில், அவரது தலைமையிலான குழுவினர் 50 டன் சுமையுடன் மணிக்கு 600 கிமீ வேகத்தில் 1000 கிமீ தூரத்தை கடந்து சென்றனர்.

1978 வரை, அஸ்ட்ராகான் பிராந்தியத்தின் விளாடிமிர்ஸ்கி நகரில் உள்ள விமான ஆராய்ச்சி நிறுவனத்தில் இராணுவ சோதனை பைலட்டாக பணியாற்றினார்.

மாணவர் 1. அவளுடைய சாதனையை கற்பனை செய்து பாருங்கள்!

ஐந்து ஆண்டுகளாக அவர் DOSAAF இல் பைலட்-தடகள வீரராக இருந்தார், அவர் பெயரிடப்பட்ட மத்திய ஏரோக்ளப்பில் பயிற்றுவிப்பாளராக பணியாற்றினார். வி.பி. Chkalov.

1979 முதல், கியேவில் உள்ள ஜெனரல் டிசைனர் அன்டோனோவின் டிசைன் பீரோவில் முன்னணி சோதனை பைலட்டாக ஐந்து ஆண்டுகள் பணியாற்றினார்.

அவர் துஷினோவில் உள்ள VERSTO விமான சங்கத்தின் தலைவராக இருந்தார்.

பின்னர், அவர் விமானத் தொழில் அமைச்சகத்தின் கீழ் "கான்வர்ஸ் ஏவியா" என்ற விமான நிறுவனத்திற்கு தலைமை தாங்கினார்.

A.E இன் மையத்தில் பணிபுரிகிறார். அகிமோவ், முறுக்கு புலங்களைக் கையாள்கிறார்.

அவர் தேசபக்தி பணிக்காக சர்வதேச மேலாண்மை நிறுவனத்தின் (MIU) துணை ரெக்டராக உள்ளார்.

இன்டர்நேஷனல் அகாடமி ஆஃப் எனர்ஜி இன்வெர்ஷன்ஸ் தலைவர். பிசி. ஓஷ்செப்கோவா.

"சர்வதேச நிதியம் "ஹெல்த் ஆஃப் தி ஃபாதர்லேண்ட்"" என்ற தன்னார்வ தொண்டு நிறுவனத்தின் துணைத் தலைவர்.

மாணவர் 2. மெரினா லாவ்ரென்டீவ்னாவின் இராணுவ தரவரிசை விமானப்படை கர்னல் பொறியாளர், கோசாக் துருப்புக்களின் லெப்டினன்ட் ஜெனரல். மெரினா லாவ்ரென்டிவ்னா ஒரு அனுபவம் வாய்ந்த சோதனை விமானி. விண்வெளி வீரர்களுக்கான பெண்களின் முதல் தேர்வில் அவர் பங்கேற்றார். பிப்ரவரி-மார்ச் 1962 இல் ஒன்பது பேர் கொண்ட இரண்டாவது குழுவின் ஒரு பகுதியாக ஒரு நிலையான மருத்துவ பரிசோதனையில் தேர்ச்சி பெற்றார். அவர் 1 ஆம் வகுப்பின் சோதனை விமானி, பல்வேறு வகையான விமானங்களில் 101 உலக சாதனைகளை எழுதியவர், மொத்த விமான நேரம் 6 க்கும் அதிகமாக உள்ளது. 40 வகையான விமானங்களில் ஆயிரம் மணிநேரம், சோவியத் ஒன்றியத்தின் விளையாட்டு மாஸ்டர்.

மாணவர் 3. கூடுதலாக, மெரினா லாவ்ரென்டியேவ்னா ஒரு உணர்ச்சி மற்றும் உற்சாகமான நபர். கவிதைத் தொகுப்பு உட்பட ஒன்பது புத்தகங்களின் ஆசிரியர் மற்றும் இணை ஆசிரியர் ஆவார். அவர் பின்வரும் புத்தகங்களை எழுதியவர்:

. "வாழ்க்கை ஒரு நித்திய புறப்பாடு";

. "இரண்டு ஊசலாட்டங்களில் நடப்பது";

. "இக்காரஸ் சகோதரிகள்";

. "மேகங்களுக்கு மேலே தொடங்கு";

. "வானத்தில் ஆட்டோகிராப்";

. "யுஎஃப்ஒ ஓவர் பிளானட் எர்த்".

சோசலிச தொழிலாளர் நாயகன்;

பேட்ஜ் ஆஃப் ஹானர் மற்றும் சோவியத் ஒன்றியத்தின் மேலும் இரண்டு ஆர்டர்கள்;

அவர்களுக்கு தங்கம் மற்றும் வெள்ளிப் பதக்கங்கள். எஸ்.பி. ராணி மற்றும் பெரிய தங்க பதக்கம் FAI;

அவர் பிளாட்டோனிக் அகாடமி ஆஃப் சயின்ஸின் (பிரான்ஸ்) முழு உறுப்பினர், பெட்ரோவ்ஸ்கி அறிவியல் மற்றும் கலை அகாடமியின் (செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்) முழு உறுப்பினர், சர்வதேச இறையியல் அகாடமியின் முழு உறுப்பினர், பாதுகாப்பு, பாதுகாப்பு அகாடமியின் உறுப்பினர். மற்றும் சட்ட அமலாக்க சிக்கல்கள், ரஷ்யாவின் எழுத்தாளர்கள் சங்கத்தின் உறுப்பினர். புற்று விண்மீன் தொகுப்பில் உள்ள ஒரு நட்சத்திரத்திற்கு அவள் பெயரிடப்பட்டது.

மெரினா லாவ்ரென்டீவ்னா யுஎஃப்ஒக்களைப் படிப்பதில் விருப்பம் கொண்டவர், ஏர்ஷிப்களைக் கட்டும் கனவுகள்.

வகுப்பறை ஆசிரியர். ஒரு விதி ... எத்தனை சுவாரஸ்யமான விஷயங்களை நாம் இப்போது கற்றுக்கொண்டோம்! நீங்கள் கேளுங்கள், இது ஒரு பெண்ணைப் பற்றிய கதை என்று நம்பாதீர்கள்! முற்றிலும் ஆண் தொழிலில் ஒரு பெண் இவ்வளவு உயரத்தை எட்ட முடியும் என்று கற்பனை செய்வது கூட கடினம்.

இரண்டாவது குழு வெளியே வந்து போர்டில் உள்ள உருவப்படத்தைத் திறக்கிறது.

மாணவர் 1. கிழக்கில் வாழும் முஸ்லீம் உலகின் பிரதிநிதியான ஒரு பெண்ணைப் பற்றி நாங்கள் பேச விரும்புகிறோம். கிழக்குப் பெண்களின் எண்ணிக்கை வீடு மற்றும் குடும்பம் மட்டுமே என்பது பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகிறது. ஐக்கிய அரபு அமீரகத்தின் பொருளாதார அமைச்சர் ஷேக்கா லுப்னா பின்த் கலீத் அல் காசிமி இந்தக் கருத்தை முற்றிலுமாக மறுத்துள்ளார்.

மாணவர் 2. போர்ப்ஸ் பத்திரிக்கையின் உலகின் சக்திவாய்ந்த 100 பெண்களின் பட்டியலில் ஐக்கிய அரபு அமீரகத்தின் பொருளாதார அமைச்சர் ஷேக்கா லுப்னா பின்த் கலீத் அல் காசிமி இடம்பிடித்துள்ளார்.

ஐக்கிய அரபு எமிரேட்ஸின் முதல் பெண்ணின் தகுதிகளில், 2004 இல் ஒரு அமைச்சரின் இலாகா ஒப்படைக்கப்பட்டது, பத்திரிகை தேசிய பொருளாதாரத்தின் நிர்வாகத்தின் வெளிப்படைத்தன்மை, பேச்சுவார்த்தை திறன், வர்த்தக உறவுகளின் தெளிவான திட்டமிடல், மற்றும் நாட்டின் அதிகாரம் அதிகரிப்பு.

மாணவர் 3. ஷேக்கா லுப்னா உலகின் முதல் 100 சிறந்த பெண்களில் அரேபிய நாடுகளின் மற்ற மூன்று முக்கிய பிரதிநிதிகளுடன் சேர்க்கப்பட்டுள்ளார். அவர்களில் ஜோர்டானிய ராணி ரானியா, கத்தார் எமிரின் மனைவி ஷேக் மோசா அல்-மிஸ்னெட் மற்றும் குவைத் உலகளாவிய முதலீட்டு நிதியத்தின் தலைவர் மஹா அல்-குனைம் ஆகியோர் அடங்குவர்.

மாணவர் 4. ஷார்ஜா எமிரேட்டின் பண்டைய ஆளும் வம்சத்தைச் சேர்ந்தவர் ஷேக்கா லுப்னா. அமெரிக்காவில் படித்த இவர், வெளிநாடு சென்று படிக்கச் சென்ற இந்நாட்டின் முதல் பிரதிநிதி. அவர் மாநிலங்களில் கணினி தொழில்நுட்பம் படித்து ஒரு புரோகிராமர் ஆனார். 1981 இல் கலிபோர்னியாவிலிருந்து நாடு திரும்பியதும், தற்போதைய அமைச்சர் துபாய் துறைமுகத்தில் தனது சிறப்புப் பணியில் பணியாற்றினார், உள்ளூர் பத்திரிகைகளின்படி, அதன் பணியை மேம்படுத்துவதில் பெரும் பங்களிப்பை வழங்கினார்.

மாணவர் 1. பரவலான நேரத்தில் தகவல் தொழில்நுட்பங்கள்முதல் ஐக்கிய அரபு எமிரேட் புரோகிராமர் ஏற்கனவே நன்கு அறியப்பட்ட நிபுணராக இருந்தார் சொந்த நிறுவனம்மற்றும் அறிவியல் வேலை செய்ய நோக்கம்.

மாணவர் 2. 40 வயதில் ஒரு சிறிய முதல் பெண்ணுடன் - ஐக்கிய அரபு எமிரேட்ஸ் அரசாங்கத்தின் உறுப்பினர், ஷேக்கா லுப்னா இடைக்கால மரபுகளின் கட்டுகளை உடைத்து, கிழக்கில் ஆண் சமுதாயத்தில் பெண் வெற்றிக்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு.

மாணவர் Z. அவர் அமைச்சராக இருந்த காலத்தில், சாதகமான உலகளாவிய சூழலில், ஐக்கிய அரபு எமிரேட்ஸில் ஆண்டு தனிநபர் வருமானம் 15% க்கும் அதிகமாக வளர்ந்தது, 2005 இல் $28,000 ஐத் தாண்டியது.

மாணவர் 4. அவரது முன்மாதிரி கிழக்கின் பல பெண்களால் பின்பற்றப்பட்டது. இன்று, அரபு நாடுகளில் உள்ள இளம் பெண்கள், ஒரு காலத்தில் ஐரோப்பாவின் பெண்கள் போராடியதைப் போலவே, உரிமைகளுக்காகப் போராடுகிறார்கள்.

அடுத்த குழு மாணவர்கள் வெளியே வருகிறார்கள்.

மாணவர் 1.ரஷ்ய இளவரசி ஓல்காவைப் பற்றி நாம் பேசாவிட்டால், பெண்களின் - அவர்களின் உரிமைகளுக்காகவும், அவர்களின் மக்களின் உரிமைகளுக்காகவும் போராடும் எங்கள் உருவப்பட தொகுப்பு முழுமையடையாது.

மாணவர் 2. இளவரசி ஓல்காவுக்கு சர்வதேசத்துடன் எந்த தொடர்பும் இல்லை என்று யாராவது கூறலாம் மகளிர் தினம்ஆனால் நாங்கள் இதில் உடன்படவில்லை. இளவரசி ஓல்கா போன்ற பெண்களின் வலிமையும் சக்தியும் எல்லா நேரங்களிலும் பெண்கள் தங்கள் உரிமைகளுக்காகப் போராடினர், இதனால் பெண்கள் இயக்கத்தில் செல்வாக்கு செலுத்தினர்.

மாணவர் 3. ரஷ்யாவின் வரலாற்றில் பல அழகான பெண் பெயர்கள் உள்ளன. அவர்களில் ஒருவர் கிராண்ட் டச்சஸ் ஓல்கா, அவரை வரலாற்றாசிரியர்கள் தந்திரம் என்று அழைத்தனர், தேவாலயம் ஒரு துறவியாக கருதுகிறது, வரலாற்றாசிரியர்கள் அவளை புத்திசாலி என்று கருதுகின்றனர்.

இளவரசியின் தோற்றம் குறித்து விஞ்ஞானிகள் இன்னும் ஒருமித்த கருத்துக்கு வரவில்லை. பண்டைய பிஸ்கோவ் இப்போது அமைந்துள்ள அந்த இடங்களை அவள் பூர்வீகமாகக் கொண்டவள் என்பது உறுதியாகத் தெரியும். புராணத்தின் படி, இந்த நகரம் ஓல்காவின் வேண்டுகோளின் பேரில் எழுந்தது. ஏரிகளின் கரையோரமாக குதிரை சவாரி செய்வதையோ அல்லது தெளிவான, அகலமான வெலிகாயா நதியில் படகில் செல்வதையோ அவள் விரும்பினாள். ஒரு நடையின் போது கரையில் நின்று சுற்றும் முற்றும் பார்த்தாள். வானத்தில் மேகங்கள் சூழ்ந்து சூரியனைத் தடுத்தன. திடீரென்று, மேகங்களுக்குப் பின்னால் இருந்து ஒளி பிரகாசித்தது, வெலிகாயா மற்றும் பிஸ்கோவ் நதிகளின் சங்கமத்தில் எழுந்த ஒரு கல் கேப்பை அற்புதமான கதிர்களால் ஒளிரச் செய்தது. அவரது பூர்வீக இயற்கையின் அழகைப் பாராட்டிய இளவரசி கூறினார்: "ஹோலி டிரினிட்டியின் கோவில் இருக்கும், நகரம் பெரியது, புகழ்பெற்றது மற்றும் மிகுதியாக உள்ளது ..."

மாணவர் 4. ஓல்காவின் பெயர் அவர் வரங்கியன் குடும்பத்தில் பிறந்தவர் என்பதைக் குறிக்கிறது. அவர் ஒரு அழகான பெண் என்ற தகவலை நாளாகமம் பாதுகாத்தது, எனவே, இளவரசர் ஓலெக் இறந்த பிறகு, கியேவின் அரியணையைப் பெற்ற இளவரசர் இகோர், முதல் சந்திப்பிற்குப் பிறகு அவளை மணந்தார். அப்போதிருந்து, அவர் இளவரசி ஓல்கா ஆனார். விரைவில் அவர்களின் ஒரே மகன் ஸ்வயடோஸ்லாவ் பிறந்தார். அநேகமாக, ஓல்கா தனது கணவரைப் பார்க்கவில்லை, அவர் தொடர்ந்து பிரச்சாரங்களில் ஈடுபட்டார், முடிவில்லாத போர்களை நடத்தி, அவருக்கு உட்பட்ட பழங்குடியினரிடமிருந்து அஞ்சலி செலுத்தினார். 945 இல் ட்ரெவ்லியன் பழங்குடியினரிடமிருந்து பாலியுட்யா சேகரிப்பின் போது, ​​​​இளவரசர் இகோர் கொல்லப்பட்டார். வாரிசு இன்னும் சிறியதாக இருந்ததால், ஓல்கா தனது கணவரைப் பொறுப்பேற்பதைத் தவிர வேறு வழியில்லை.

மாணவர் 1. கடந்த ஆண்டுகளின் கதையிலிருந்து, ஓல்கா தனது கணவரைக் கொன்றதற்காக ட்ரெவ்லியன்ஸைப் பழிவாங்கினார் என்பதை நாம் அறிவோம். முதலில், அவர் ட்ரெவ்லியன் தூதர்களை ஒரு வலையில் ஏமாற்றி அழித்தார். பின்னர், தனது இராணுவத்துடன், அவர் ட்ரெவ்லியர்களுடன் சண்டையிடச் சென்றார், அவர்களின் குடியிருப்புகளை எரித்தார் மற்றும் ஒரு கனமான அஞ்சலி செலுத்தினார். பின்னர் ட்ரெவ்லியன் தலைநகரான இஸ்கோரோஸ்டன் எரிக்கப்பட்டது.

ட்ரெவ்லியன்ஸின் வெற்றிக்குப் பிறகு, ஓல்கா சுதேச அதிகாரத்தை வலுப்படுத்தத் தொடங்கினார். அவர் காணிக்கை மற்றும் நிலுவைத் தொகையை அமைத்தார், அவர்கள் சேகரிக்கும் இடங்களைக் குறிப்பிட்டார், இப்போது வரை, அவரது பெயரின் எதிரொலிகள் கிராமங்கள் மற்றும் தேவாலயங்களின் பெயர்களில் பாதுகாக்கப்படுகின்றன. எனவே, டினீப்பரில் ஓல்சிச்சி கிராமம் உள்ளது, மற்றும் வடக்கில் - ஓல்ஜின் தேவாலயத்தில்.

மாணவர் 2. அவளுடைய ஆட்சியின் காலம் அமைதியான, அளவிடப்பட்ட வாழ்க்கையால் வகைப்படுத்தப்பட்டது என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும். எப்படியிருந்தாலும், அந்த நேரத்தில் நடந்த வெற்றிகரமான பிரச்சாரங்கள் மற்றும் இரத்தக்களரி போர்கள் பற்றி வருடாந்திரங்களில் குறிப்பிடப்படவில்லை. ரஷ்யாவில், "மௌனம் மற்றும் நல்லிணக்கம்" ஒரு குறுகிய காலம் நிறுவப்பட்டது, ரஷ்ய வரலாற்றாசிரியர் என்.எம். கரம்சின்.

மாணவர் 3. ஆனால் ஆட்சியாளருக்கு வெளிநாட்டு விவகாரங்களில் ஆர்வம் இல்லை என்று இது அர்த்தப்படுத்தவில்லை. ஓலெக்கைப் போலவே, அவர் ரஷ்யாவின் கௌரவத்தை அதிகரிக்க முயன்றார், இருப்பினும் அவர் தனது இலக்கை இராணுவ வழிமுறைகளால் அல்ல, அமைதியான வழிமுறைகளால் அடைந்தார். மற்ற மாநிலங்களுடனான தொடர்புகளை வலுப்படுத்துவதற்காக, குறிப்பாக பைசான்டியத்துடன், இளவரசி ஓல்கா ஞானஸ்நானம் பெற முடிவு செய்தார். இது மிகவும் முக்கியமான மற்றும் புத்திசாலித்தனமான படியாகும். ஞானஸ்நானம் ஓல்காவை மற்ற நாடுகளின் ஆட்சியாளர்களுடன் சமன் செய்தது மட்டுமல்லாமல், ஒரு சிறப்பு பதவியை வகிக்க அனுமதித்தது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவள் பைசான்டியத்தில் ஞானஸ்நானம் பெற்றாள், பேரரசரே அவளுடைய காட்பாதர் ஆனார்.

மாணவர் 4. கான்ஸ்டான்டினோப்பிளிலிருந்து திரும்பிய பிறகு, அவர் மாநில விவகாரங்களில் இருந்து விலகினார், அதிகாரத்தை தனது மகன் ஸ்வயடோஸ்லாவுக்கு மாற்றினார். கடந்த வருடங்கள்அவர் தனது வாழ்க்கையை கிறிஸ்தவத்தை மேம்படுத்துவதற்காக அர்ப்பணித்தார், அந்த நேரத்தில் அவரது தலைமையில் பல தேவாலயங்கள் கட்டப்பட்டன. எனவே, அவரது மரணத்திற்குப் பிறகு, ஓல்கா புனிதராக அறிவிக்கப்பட்ட முதல் ரஷ்ய பெண்மணி ஆனார். ஆர்த்தடாக்ஸ் சர்ச் இளவரசி ஓல்காவை அப்போஸ்தலர்களுக்கு சமமாக அங்கீகரித்தது, இது அவரது செயல்பாடுகளின் தகுதியான மதிப்பீடாகும்.

அடுத்த குழு மாணவர்கள் எம்.ஏ.வின் உருவப்படத்துடன் வெளியே வருகிறார்கள். ஆண்ட்ரீவா.

மாணவர் 1. இன்று உங்களை மீண்டும் அழைக்கிறோம். நாம் பேச விரும்பும் பெண் ஒரு பேராசிரியர், புவியியல் அறிவியல் மருத்துவர், ரஷ்ய இயற்கை அறிவியல் அகாடமியின் கல்வியாளர்.

அவள் செல்யாபின்ஸ்கில் வசிக்கிறாள், ஆனால் அவளுடைய சாதனைகள் உலகிற்குத் தெரியும். இது மரியா ஆண்ட்ரீவ்னா ஆண்ட்ரீவா.

மாணவர் 2. 1958 முதல், அவர் செல்யாபின்ஸ்க் மாநில கல்வியியல் நிறுவனத்தின் இயற்பியல் புவியியல் துறையின் தலைவராக இருந்து வருகிறார். நிறுவனத்தில் பணிபுரிந்த அனைத்து ஆண்டுகளிலும், யூரல்களின் ஹைட்ரோமெட்டோரோலாஜிக்கல் ஆட்சியின் பிரச்சினைகள் குறித்து அறிவியல் ஆராய்ச்சி நடத்துகிறார். யூரல்களின் நீர் ஆதாரங்களின் பெரிய தேசிய பொருளாதார முக்கியத்துவத்தால் அவரது பணியின் பொருத்தம் தீர்மானிக்கப்படுகிறது, குறிப்பாக டிரான்ஸ்-யூரல்ஸ், இது புதிய நீரின் பெரிய பற்றாக்குறையை அனுபவிக்கிறது.

மாணவர் 3. "தெற்கு யூரல் ஏரிகளின் உடல் மற்றும் புவியியல் அம்சங்கள் மற்றும் அவற்றின் பொருளாதார பயன்பாடு" என்ற தலைப்பில் தனது பிஎச்.டி ஆய்வறிக்கையை அவர் ஆதரித்தார். மேலும் அறிவியல் வேலைஏரிகளின் நீரியல் ஆட்சியில் நீண்ட கால ஏற்ற இறக்கங்கள் மற்றும் அதைத் தீர்மானிக்கும் வானிலை காரணிகளைப் படிப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டது.

2000 ஆம் ஆண்டில், உலகின் நூறு சிறந்த பெண்களின் எண்ணிக்கையில் மரியா ஆண்ட்ரீவா சேர்க்கப்பட்டார். "யார் யார்" என்ற சர்வதேச கோப்பகத்தில் அவரது பெயர் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது. இந்த முடிவை அமெரிக்காவின் வாழ்க்கை வரலாற்று நிறுவனத்தின் சர்வதேச கவுன்சில் எடுத்தது. மதிப்பிற்குரிய விஞ்ஞானி, ரஷ்ய இயற்கை அறிவியல் அகாடமியின் தொடர்புடைய உறுப்பினர், ரஷ்யாவின் புவியியல் சங்கத்தின் கெளரவ உறுப்பினர், மரியா ஆண்ட்ரீவா அறிவியலுக்கு அவர் செய்த பெரும் பங்களிப்பிற்காக இந்த விருது வழங்கப்பட்டது. புத்தகங்கள் உட்பட சுமார் 180 அறிவியல் கட்டுரைகளை எழுதியவர். ஆய்வு வழிகாட்டிகள்மற்றும் யூரல்களின் உடல் புவியியல், நீரியல் மற்றும் சூழலியல் பற்றிய கட்டுரைகள்.

மாணவர் 4.புதியதில் செல்யாபின்ஸ்க் பள்ளி மாணவர்கள் கல்வி ஆண்டில்புதிய பாடப்புத்தகத்தைப் பயன்படுத்தி தங்கள் பிராந்தியத்தின் புவியியலைப் படிக்க முடிந்தது. அதன் ஆசிரியர் உலகப் புகழ்பெற்ற புவியியலாளர் மரியா ஆண்ட்ரீவா, யூரல்களின் புவியியலை உலகிற்குக் கண்டுபிடித்த பெண்.

வகுப்பறை ஆசிரியர்.ரஷ்யா மற்றும் உலகின் சிறந்த பெண்களைப் பற்றிய கதையை நாம் தொடரலாம். இருப்பினும், சர்வதேச மகளிர் தினத்தில் நினைவுகூரப்பட வேண்டிய பெண்களுக்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட ஹூஸ் ஹூ வினாடி வினாவை இப்போது அறிவிக்கிறேன். அவர்கள் வெவ்வேறு கண்டங்களில் வாழ்ந்து வாழ்கின்றனர். அவர்கள் வலுவானவர்கள், புத்திசாலிகள், திறமையானவர்கள், விடாமுயற்சியுள்ளவர்கள், அறிவியல் மற்றும் கலாச்சாரத்தின் வளர்ச்சிக்கு அவர்களின் பங்களிப்பு மகத்தானது.

பெண்கள் வினாடி வினா

1. தேர்தலில் அற்புதமாக வெற்றி பெற்றார். அதிபராக, தொடர்ந்து பத்து ஆண்டுகள் உலகின் சக்திவாய்ந்த நூறு பெண்களின் பட்டியலில் முதலிடத்தில் உள்ளார். (ஏஞ்சலா மெர்க்கல், ஜெர்மனியின் அதிபர்.)

2. பெரிய மனிதர்களின் தோழர்களில், அவர் ஒரு சிறப்பு இடத்தைப் பிடித்துள்ளார்: அவளுக்கு மட்டும் இரண்டு உலக மேதைகள் தங்கள் கலை மற்றும் தங்களை ஒரு தடயமும் இல்லாமல் அர்ப்பணித்து, பல ஆண்டுகளாக பெருமையுடன் அறிவித்தனர்: "காலா என் ஒரே அருங்காட்சியகம், என் மேதை மற்றும் என் வாழ்க்கை." ஒப்புதல் வாக்குமூலம்: "அவள் இல்லாமல், நான் யாருமில்லை," பால் எலுவர்ட் அல்லது சால்வடார் டாலி தந்திரமானவர்கள் அல்ல: பல சாட்சியங்கள் சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி - அவள் அருகில் இல்லை என்றால், உலகம் அவர்களின் தலைசிறந்த படைப்புகள் இல்லாமல் இருக்கும். (காலா, அல்லது எலெனா டிமிட்ரிவ்னா டயகோனோவா.)

3. நீண்ட காலம் அவர் ரஷ்ய அரசாங்கத்தில் துணைப் பிரதமராகப் பணியாற்றினார். விரைவில் அவர் தேர்தலில் வெற்றி பெற்று ரஷ்யாவின் மிக முக்கியமான நகரங்களில் ஒன்றின் ஆளுநரானார். இந்த நகரத்தின் அரசாங்கத்திற்கு தலைமை தாங்கும் அவர், பீட்டர் தி கிரேட் வகுத்த அதன் மகிமையையும் பெருமையையும் பாதுகாக்க முடிந்த அனைத்தையும் செய்கிறார். (செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் கவர்னர் வாலண்டினா மட்வியென்கோ.)

4. உலகின் முதல் பெண் விண்வெளி வீராங்கனை என்ற பெருமைக்கு சொந்தக்காரர். அவர் யாரோஸ்லாவ்ல் நகரில் தனது பணி வாழ்க்கை வரலாற்றைத் தொடங்கினார். ஒரு சாதாரண நெசவாளர் முதல் விண்வெளி வீரர் வரை - சாலை எளிதானது அல்ல, ஆனால் அவள் அதை மரியாதையுடன் கடந்து சென்றாள். (வாலண்டினா தெரேஷ்கோவா.)

5. ஹெர்பெஸ் வைரஸ் தொற்றுக்கு எதிரான போராட்டத்தில் ரஷ்ய விஞ்ஞானிகள் மிகப்பெரிய பங்களிப்பை வழங்கியுள்ளனர் என்பதை ஒரு சிறிய எண்ணிக்கையிலான மக்கள் அறிவார்கள். முதலில், இந்த வைரஸுக்கு எதிரான போராட்டம் ஹெர்பெஸ் சிகிச்சைக்கான சிறந்த மருந்துகளில் ஒன்றைக் கண்டுபிடித்த ஒரு பிரபலமான பெண்ணின் பெயருடன் தொடர்புடையது - அசைக்ளோவிர். (கெர்ட்ரூட் எலியன்.)

6. பாகிஸ்தானின் ஜனநாயக மரபுகளை உருவாக்குவதில் இந்தப் பெண் பெரும் பங்களிப்பைச் செய்துள்ளார். இருப்பினும், அரசியலில் அவரது புகழ், அரசியல் பிரச்சினைகளைத் தீர்ப்பதில் ஒவ்வொரு நபரையும் சென்றடையும் திறன் ஆகியவை பாகிஸ்தானில் உள்ள எதிர்க்கட்சிகளின் வெறுப்பைத் தூண்டியது. அவள் சில ஆண்டுகளுக்கு முன்பு கொல்லப்பட்டாள். ( முன்னாள் ஜனாதிபதிபாகிஸ்தானிய பெனாசிர் பூட்டோ.)

7. டிஎன்ஏவை கண்டுபிடித்ததற்காக மனிதநேயம் இந்த பெண்ணுக்கு நன்றியுடன் இருக்க வேண்டும். அரை நூற்றாண்டுக்கு முன்பு, 1953 வசந்த காலத்தில், நூறாயிரக்கணக்கான மக்கள் நேச்சுரா இதழில் பரம்பரைப் பொருளான டிஎன்ஏவின் கட்டமைப்பைக் கண்டுபிடித்தது பற்றிய தொடர் கட்டுரைகளால் உற்சாகமடைந்தனர். (ரோசாலிண்ட் பிராங்க்ளின்.)

8. இந்த பெண்ணின் அற்புதமான வாழ்க்கை, ஆடம்பரம் அல்லது வறுமையால் குறிக்கப்பட்டது, வன்முறை உணர்ச்சிகள் மற்றும் பயங்கரமான துயரங்கள் நிறைந்தது. அவளுடைய திறமை மற்றும் திறமைக்காக அவள் மதிக்கப்பட்டாள். அவள் பொறாமைப்பட்டாள் - பொதுமக்களின் அன்பு, நடத்தையின் சுதந்திரம், இருக்கும் சக்திகளின் ஆதரவு. செர்ஜி யேசெனினுடனான அவரது காதல், யேசெனினின் பரிவாரங்களுடனான நெருக்கம் மற்றும் ரஷ்யாவில் புரட்சிக்கான போற்றுதல் ஆகியவை பிரகாசமானதை விட அடிக்கடி நினைவில் வைக்கப்படுகின்றன. படைப்பு வாழ்க்கைசிறந்த வெறுங்கால் நடனக் கலைஞர். (இசடோரா டங்கன்.)

9. அவர்கள் அவளை நேசிக்கிறார்கள், வெறுக்கிறார்கள், சபிக்கிறார்கள், பொறாமைப்படுகிறார்கள், அவளுடைய புத்திசாலித்தனத்தையும் தந்திரத்தையும் பாராட்டுகிறார்கள், அவளுடைய நாட்டில் மட்டுமல்ல, உலகின் பிற நாடுகளிலும் அவளுடன் நட்பை நாடுகிறார்கள். அவரது சிகை அலங்காரம் அரசியல்வாதிகள், பத்திரிகையாளர்கள் மற்றும் ... நகைச்சுவை நடிகர்களால் விவாதத்திற்கு உட்பட்டது, மேலும் அவரது நடவடிக்கைகள் கணிக்க முடியாதவை. (யூலியா திமோஷென்கோ உக்ரைனின் முன்னாள் பிரதமர்.)

10. நன்கு அறியப்பட்ட பத்திரிகையாளர், ஹாட் ஸ்பாட்களில் உள்ள மக்களின் வாழ்க்கை தொடர்பான பிரச்சனைகளை கவரேஜ் செய்வதில் மிகுந்த கவனம் செலுத்தியவர். வேறொருவரின் சோகத்தை அவள் சொந்தமாக எடுத்துக் கொண்டாள். அவளுடைய கட்டுரைகள் எதிர்பார்க்கப்பட்டன, அவர்கள் பயந்தார்கள், செய்தித்தாளில் உண்மையைச் சொன்ன பிறகு, எல்லாம் மாறும் என்று அவர்கள் நம்பினர். வேலை செய்யவில்லை. பிரபல பத்திரிகையாளரான அவர், தந்திரமாக கொலை செய்யப்பட்டார். (பத்திரிகையாளர் அன்னா பொலிட்கோவ்ஸ்கயா.)

வகுப்பறை ஆசிரியர்.எங்கள் வினாடி வினா முடிவற்றதாக இருக்கலாம். பூமியின் பல பெண்கள் மனிதகுலம் நியாயமான பாலினத்தை நினைவுகூரும்படி செய்துள்ளனர், சர்வதேச மகளிர் தினத்தில் மட்டுமல்ல, கிரகத்தின் பெண்கள் இயக்கத்தின் வரலாற்றில் பல புகழ்பெற்ற பெண் பெயர்கள் பொறிக்கப்பட்டுள்ளன. மாணவர்கள் கவிதை வாசிக்க தயாராக வெளியே வருகிறார்கள்.

மாணவர் 1. பல கவிஞர்கள் மற்றும் எழுத்தாளர்கள் தங்கள் படைப்புகளில் பெண்ணைப் பாடியுள்ளனர், ஆனால் இப்போது, ​​ஈ. அசாடோவின் கவிதை "பெண்" ஒலிக்கும், அதனுடன் சர்வதேச மகளிர் தினம் பற்றிய கதையை முடிக்க விரும்புகிறோம்.

மலைகளில், ஒரு பாறையில், துஷ்பிரயோகம் கனவு காண்கிறது,

துரோகம் உட்கார்ந்து, மெல்லிய மற்றும் கோபமாக இருந்தது.

செர்ரிக்கு அருகில் லவ் அமர்ந்தார்,

ஜடை நெசவில் விடியல் தங்கம்.

மாணவர் 2.

காலையில் பழங்கள் மற்றும் வேர்களை சேகரித்தல்,

அவர்கள் மலை ஏரிகளில் ஓய்வெடுத்தனர்

எப்போதும் முடிவில்லாத தகராறில் ஈடுபட்டார் -

புன்னகையுடன், ஒன்று, மற்றொன்று அவமதிப்புடன்.

மாணவர் 3.

ஒருவர் கூறினார்: “உலகிற்குத் தேவை

விசுவாசம், நேர்மை மற்றும் தூய்மை.

நாங்கள் பிரகாசமானவர்கள், கனிவாக இருக்க வேண்டும் -

அதுதான் அழகு!"

மாணவர் 4.

மற்றொருவன் கத்தினான்: “வெற்றுக் கனவுகள்!

இதற்கு யார் நன்றி சொல்வார்கள்?

இங்கே, சரி, சிரிப்பிலிருந்து வயிறு கிழிந்துவிடும்

மனம் இல்லாத மீன் கூட!

மாணவர் 1.

ஒருமுறை அவர்கள் கூக்குரலிட்டனர்,

அந்த ஷாகி முதியவர் கோபத்தில் எழுந்தார்,

பெரிய மந்திரவாதி, எரிச்சலூட்டும் தாத்தா,

மூவாயிரம் ஆண்டுகள் ஒரு குகையில் தூங்கினார்.

மாணவர் 2.

முதியவர் குரைத்தார்: "இது என்ன வகையான போர்?!

மந்திரவாதியை எப்படி எழுப்புவது என்று காட்டுகிறேன்!

எனவே உங்கள் சண்டைகள் அனைத்தையும் முடிவுக்குக் கொண்டு வருகிறேன்,

நான் உன்னை எப்போதும் ஒன்றாக இணைப்பேன்! ”

மாணவர் 3.

அவர் ஒரு மந்திர கையால் அன்பைப் பிடித்தார்,

அவர் மற்றொரு கையால் தேசத்துரோகத்தை கைப்பற்றினார்

கடல் போன்ற பச்சையான ஒரு ஜாடிக்குள் அவற்றை எறிந்தார்.

பின்னர் அங்கே - மற்றும் மகிழ்ச்சி, மற்றும் துக்கம்,

மற்றும் நம்பகத்தன்மை, மற்றும் கோபம், இரக்கம் மற்றும் ஊக்கமருந்து,

மற்றும் தூய உண்மை, மற்றும் மோசமான வஞ்சகம்.

மாணவர் 4.

குடத்தை நெருப்பில் போட்டவுடன்,

கருப்பு கூடாரம் போல காடுகளின் மேல் புகை எழுந்தது.

உயரமான மற்றும் உயரமான, மலை சிகரங்களுக்கு,

முதியவர் குடத்தை ஆர்வத்துடன் பார்க்கிறார்:

எல்லாம் உருகி, வேதனைப்படும்போது, ​​அங்கே என்ன நடக்கும்? குடம் குளிர்கிறது. அனுபவம் தயாராக உள்ளது.

கீழே ஒரு விரிசல் ஓடியது

பின்னர் அது நூறு துண்டுகளாக உடைந்தது

மேலும் ஒரு பெண் தோன்றினாள்.

II. சுருக்கமாக. அடுத்த தகவல் மணிநேரத்தின் கருப்பொருளைத் தீர்மானித்தல்

"ஸ்பிரிங் மொசைக்" என்ற கருப்பொருளில் மார்ச் 8 ஆம் தேதிக்கான வகுப்பு நேரம்

9 ஆம் வகுப்புக்கான வாய்வழி நகைச்சுவை இதழ்

வாய்வழி நகைச்சுவை இதழின் வடிவத்தில் சர்வதேச மகளிர் தினத்தில் சிறுமிகளுக்கு வாழ்த்துக்கள். பத்திரிகையின் அனைத்து பொருட்களும் சிறுவர்களால் தயாரிக்கப்படுகின்றன. ஒவ்வொரு சிறுவனும் வாழ்த்துக்களில் பங்கேற்பது விரும்பத்தக்கது (ஸ்கிரிப்டில் இதற்கு போதுமான எண்ணிக்கையிலான நூல்கள் மற்றும் பொருட்கள் உள்ளன).

ஒருவருக்கொருவர் குழந்தைகளின் புரிதலை விரிவுபடுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டது; நல்லெண்ணம், பணிவு போன்ற குணநலன்களின் நேர்மறையான தார்மீக மதிப்பீட்டை உருவாக்குதல்; கூட்டு நிகழ்வுகளில் பங்கேற்க ஊக்குவிப்பது, அவர்களின் திறன்கள் மற்றும் திறமைகளை வளர்ப்பது; அணியில் நேர்மறையான தார்மீக சூழலை உருவாக்குதல்.

நடத்தை படிவம்: நகைச்சுவையான வாய்வழி இதழ்.

ஆயத்த வேலை:

வகுப்பிற்கு ஒரு வாரத்திற்கு முன்பு, சிறுவர்களை ஸ்கிரிப்ட்டில் அறிமுகப்படுத்துங்கள், பாத்திரங்களை ஒதுக்குங்கள்;

கணினியில் ஒரு ஸ்லைடு படம் (வசந்த இயற்கையின் அழகான காட்சிகள், மலர்கள், பாடல் இசை) செய்ய சிறுவர்களில் ஒருவருக்கு நீங்கள் அறிவுறுத்தலாம்;

"கேள்விகள் மற்றும் பதில்கள்" விளையாட்டுக்கு, கேள்விகளுக்கான பதில்களுடன் காகிதத் துண்டுகளைத் தயாரிக்கவும் (வகுப்பில் உள்ள பெண்களின் எண்ணிக்கையின்படி). விளையாட்டின் தொடக்கத்திற்கு முன், சிறுவர்கள் தங்கள் மேசைகளில் உள்ள பெண்களுக்கு இந்த கீற்றுகளை விரைவாக விநியோகிப்பார்கள். பின்னர், விளையாட்டு முன்னேறும்போது, ​​​​பெண்கள், ஒரு கேள்விக்கு பதிலளிக்கும் விதமாக, தங்கள் துண்டுகளில் எழுதப்பட்ட வாக்கியத்தைப் படிக்க வேண்டும்.

பதில்கள்

1. இரவு 12 மணிக்குப் பிறகுதான்.

2. நான் அதற்கு எப்போதும் தயாராக இருக்கிறேன்.

3. இது எனக்கு மிகவும் பிடித்த செயல்பாடு.

4. கோழிகள் பணத்திற்காக குத்தாத போது.

5. பணப்பை காலியாக இருக்கும்போது.

6. யாரும் பார்க்காத போது தலையணைக்கு அடியில்.

7. நான் அதை விரும்புகிறேன், குறிப்பாக இயற்கணிதத்தில்!

8. மகிழ்ச்சியுடன், ஆனால் தந்திரமாக.

9. மகிழ்ச்சியான நிறுவனத்தில் மட்டுமே.

10. நான் கரும்பலகையில் பதிலளிக்கும்போது.

11. பெரிய வெகுமதிக்கு மட்டுமே.

12. பெரும்பாலும் வற்புறுத்தலின் கீழ்.

13. நான் பள்ளிக்குச் சென்றவுடன்.

14. பள்ளியின் மூலையைச் சுற்றியுள்ள இடைவேளையில்.

15. ஒரு விதியாக, ஒரு வேதியியல் பாடத்தில். 1 பி. மேசையின் கீழ், வகுப்பறையில்.

17. மனநிலை மழையாக இருக்கும்போது.

18. என்னால் அதிலிருந்து என்னைக் கட்டுப்படுத்திக் கொள்ள முடியாது.

19. இயக்குனர் அலுவலகத்தில் மட்டும்.

20. அனைத்து பாடங்களிலும்.

உபகரணங்கள்: டேப் ரெக்கார்டர், கணினி (ஸ்லைடு ஷோ இருந்தால்).

அலங்காரம்: மலர் மாலைகள், பலூன்கள், புகைப்படம்: வசந்த இயல்பு, பூக்கள், பறவைகள். பலகையில் வாய்வழி இதழின் உள்ளடக்கங்களை எழுதவும் (வகுப்பறை திட்டத்திலிருந்து மீண்டும் எழுதவும்).

வகுப்பு திட்டம்

I. தொடக்கக் குறிப்புகள்.

II. வாய்வழி நகைச்சுவை இதழ் "ஸ்பிரிங் மொசைக்".

1. ஒரு பறவையின் கூண்டுகளில் - ஒரு பெண்ணின் கோபுரங்களில் (தலையங்கம் கட்டுரை).

2. பெண்கள் வேறு (ஆராய்ச்சி).

3. 9-A இல் வரவேற்பு (வீடியோ அறிக்கை).

4. விளையாட்டு "கேள்விகள் மற்றும் பதில்கள்".

5. மெய்நிகர் அஞ்சல் அட்டை (ஸ்லைடு படம்)

ஸ்லைடு ஃபிலிம் தயாரிக்கத் தவறினால், இந்தப் படிநிலையைத் தவிர்க்கலாம்.

6. விடுமுறை வாழ்த்துக்கள்.

III. சுருக்கம் (பிரதிபலிப்பு).

வகுப்பு நேர முன்னேற்றம்

I. தொடக்கக் குறிப்புகள்

வழங்குபவர் 1. அன்பே (குடும்பப்பெயர், பெயர், ஆசிரியரின் புரவலர்), அன்பான பெண்களே! இன்று, மார்ச் 8 ஆம் தேதிக்கு முன்னதாக, உங்களுக்காக "ஸ்பிரிங் மொசைக்" என்ற வாய்வழி இதழின் பண்டிகை இதழை நாங்கள் தயார் செய்துள்ளோம். எங்கள் நிருபர்கள் இன்று உங்களை சலிப்படைய விடாமல், புதிதாக ஒன்றைக் கற்றுக்கொள்ளவும், தோழர்களைப் பற்றி மறந்துவிடாமல் இருக்கவும் தங்களால் முடிந்த அனைத்தையும் செய்தனர்.

II. வாய்வழி இதழ் "ஸ்பிரிங் மொசைக்"

வழங்குபவர் 1. எங்கள் பத்திரிகையின் முதல் பக்கத்தைத் திறக்கிறோம். "ஒரு பறவையின் கூண்டுகளில் - ஒரு பெண்ணின் கோபுரங்களில்" - சமூகத்தில் பெண்களின் நிலை குறித்த தலையங்கம். எங்கள் நிருபரால் தயாரிக்கப்பட்டது (பெயர், குடும்பப்பெயர்).

ஒரு பறவையின் கூண்டுகளில் - ஒரு பெண்ணின் கோபுரங்களில்

வழங்குபவர் 2. ரஷ்யாவில் பழைய நாட்களில், பெண்களுக்கு ஒரு கடினமான நேரம் இருந்தது. அவர்களுக்கென பிரத்யேக "கோபுரங்களை" கட்டி, துருவியறியும் கண்களில் இருந்து மறைத்தனர். பழமொழி அனைவருக்கும் தெரியும்: "ஒரு பறவையின் கூண்டுகளில் - ஒரு பெண்ணின் கோபுரங்களில்." சிறுவயதிலிருந்தே மகள்கள் கண்டிப்புடன் வைக்கப்பட்டனர். தையல் மற்றும் பல்வேறு வீட்டு வேலைகளை கற்றுக் கொடுத்தார். "பணத்தை இருட்டில் வையுங்கள், பெண்ணை நெருக்கடியான இடத்தில் வைத்திருங்கள்" என்ற பழமொழியால் வழிநடத்தப்பட்ட காவலர்களின் துணையின்றி அவர்கள் முற்றத்தில் இருந்து வெளியேற அனுமதிக்கப்படவில்லை. ஒரு விடுமுறையில் மட்டுமே ஏழை பெண்கள் கொஞ்சம் வேடிக்கையாக இருக்க அனுமதிக்கப்பட்டனர்: ஊஞ்சல், பனியில் சறுக்கி ஓடும் வாகனம் மற்றும் சறுக்கு சவாரி. உன்னதமான குடும்பம், கல்வியில் அதிக கடுமை இருந்தது. பெண் கொடுத்து திருமணம் செய்தும், பெற்றோர் சம்மதம் கேட்கவில்லை. அவள் யாருக்காகப் போகிறாள் என்று அவளுக்கே தெரியாது, திருமணத்திற்கு முன்பு அவள் வருங்கால மனைவியைப் பார்க்கவில்லை. மனைவியாகிவிட்ட அவள், கணவனுக்கு முழு அடிபணிந்து விட்டாள், அவனுடைய அனுமதியின்றி அவளால் எங்கும் செல்ல முடியவில்லை. ரஷ்ய அழகிகள் நவீன அழகிகள் போல் இல்லை. அந்தக் காலத்தின் கருத்துகளின்படி, ஒரு பெண்ணின் அழகு தடிமன் மற்றும் உடலமைப்பு ஆகியவற்றைக் கொண்டுள்ளது. ஒல்லியாகவும், மெலிந்தவர்களாகவும் அசிங்கமாகக் கருதப்பட்டு, எதையும் சிறப்பாகச் செய்யத் தயாராக இருந்தனர். வரலாற்றாசிரியர் கோஸ்டோமரோவ் ஒரு தவிர்க்க முடியாத அடையாளம் என்று எழுதுகிறார் பெண் அழகுநீளமான காதுகள் கருதப்பட்டன, சில அழகானவர்கள் தங்கள் காதுகளை சிறப்பாக வெளியே இழுத்தனர். சரி, முன்னாள் அழகிகள் தற்போதையதை விட குறைவாகவே வெளுத்து வெளுத்துவிட்டனர். உதட்டுச்சாயம், களிம்புகள், ரூஜ் மற்றும் வெள்ளை ஆகியவை கிலோகிராம்களால் துன்புறுத்தப்பட்டன.

பெண்கள் தங்கள் சுதந்திரத்திற்காக தொடர்ந்து போராடினர், இறுதியாக குதிரைகளை ஒரு துப்பாக்கிச் சூட்டில் நிறுத்தி எரியும் குடிசைகளுக்குள் நுழைய அனுமதி பெற்றார். நம் காலத்தில், அவர்கள் நடைமுறையில் ஆண்களிடமிருந்து வேறுபட்டவர்கள் அல்ல. அவர்கள் மாநிலத்தை வழிநடத்தலாம், கப்பல்கள், விமானங்கள், கார்களை ஓட்டலாம், அகழிகளை தோண்டலாம், நிலக்கரி சுரங்கங்கள், இராணுவத்தில் பணியாற்றலாம் மற்றும் கால்பந்து விளையாடலாம். அதே நேரத்தில், 300 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, அவர்கள் கூண்டுகளில் பறவைகள் போல, கோபுரங்களில் அமர்ந்திருந்தபோது, ​​மென்மையாகவும், மர்மமாகவும், அழகாகவும் இருக்கிறார்கள்.

பெண்கள் வேறு

வழங்குபவர் 1. “பெண்கள் வித்தியாசமானவர்கள்” - எங்கள் சிறப்பு நிருபர்கள் தங்கள் ஆய்வை (பெயர்கள், குடும்பப்பெயர்கள்) இப்படித்தான் அழைத்தனர்.

வழங்குபவர் 3. எனவே, பெண்கள் வித்தியாசமாக இருக்கிறார்கள்: பச்சை, நீலம், சிவப்பு ...

வழங்குபவர் 1. ஸ்டாப்-ஸ்டாப், இந்த இடத்திலிருந்து இன்னும் விரிவாக, தயவு செய்து. நாங்கள் சிவப்பு பெண்கள் மீது மட்டுமே ஆர்வமாக உள்ளோம்.

வழங்குபவர் 4. எல்லாம் தெளிவாக உள்ளது, நவீன சிவப்பு பெண்கள், பழங்கால சிவப்பு பெண்கள், வித்தியாசமானவர்கள்: மகிழ்ச்சியான மற்றும் சோகமான

mi, தீங்கு விளைவிக்கும் மற்றும் மிகவும் செயலில் இல்லை, தடகள, நேர்மறை மற்றும் முற்போக்கான.

வழங்குபவர் 3. ஆராய்ச்சியாளர்கள் அவற்றை 4 ஆக இணைக்கின்றனர் பெரிய குழுக்கள், அல்லது வகை, அல்லது வகுப்பு: a) மேதாவிகள், b) குளிர் பெண்கள், c) இளவரசிகள் மற்றும் d) காட்டுப்பூனைகள்.

வழங்குபவர் 4. ஒவ்வொரு வகையின் அம்சங்களையும் கவனியுங்கள்.

வழங்குபவர் 3. Zubrilki, அவர்கள் மேதாவிகள். அவர்கள் மேக்கப் போடுவதில்லை, அவர்கள் எப்போதும் தங்கள் வீட்டுப்பாடங்களைச் செய்கிறார்கள், 9 ஆம் வகுப்பில் அவர்களால் எழுத மட்டுமல்ல, படிக்கவும் முடியும். அப்படிப்பட்டவர்களுடன் நேரத்தை வீணாக்காமல் நண்பர்களை உருவாக்க வேண்டும் - ஒருவேளை நாளை அவர்கள் நட்சத்திரங்களாக மாறும்போது, ​​நீங்கள் அவர்களுடன் ஒரே வகுப்பில் படித்ததாக செய்தியாளர்களிடம் சொல்ல வேண்டியிருக்கும்.

வழங்குபவர் 4. கூல் கேர்ள்ஸ். குத்திக்கொள்வது மற்றும் பச்சை குத்தல்கள் எல்லாம், மிகவும் தீவிரமான வண்ணங்களில் நகங்கள். அட்டகாசமான இசைக்கு அனைவரையும் தும்முகிறார்கள். அவர்கள் ஹெட்ஃபோனைக் கூட வைத்துக்கொண்டு தூங்குகிறார்கள்.

வழங்குபவர் 3. இளவரசிகள் அல்லது பொம்மை பெண்கள். அவர்கள் வெவ்வேறு ஹேர் கிளிப்புகள், டிரிங்கெட்டுகள் மற்றும் பிற குப்பைகளை அணிய விரும்புகிறார்கள். அவர்கள் இளஞ்சிவப்பு மற்றும் பஞ்சுபோன்ற அனைத்தையும் விரும்புகிறார்கள்.

வழங்குபவர் 4. கண்ணீர், அவர்கள் டாம்பாய்கள். இந்த பெண்கள் கடைசி மேசையில் மட்டுமே அமர்ந்திருக்கிறார்கள். அவர்கள் சிறந்தவர்கள் என்று நினைக்கிறார்கள்! குமிழி வெடித்து ஆசிரியர் பருத்தியில் இருந்து நடுங்கும்போது, ​​அவர்கள் வெறித்தனமாக மெல்லும் குமிழிகளை ஜூசியாகவும், சூறையாடக்கூடியதாகவும் இருக்கும். நீங்கள் அவர்களுடன் கவனமாக இருக்க வேண்டும்: அவர்களின் கைகளில் ஒரு திசைகாட்டி கூட கைகலப்பு ஆயுதமாக மாறும்.

வழங்குபவர் 3. இந்த வகைகளை பகுப்பாய்வு செய்த பிறகு, அவை எதுவும் நம் பெண்களுக்கு ஏற்றதாக இல்லை என்பதைக் கண்டறிந்தோம். எனவே, நாங்கள் ஒரு அறிவியல் கண்டுபிடிப்பு செய்தோம் - நாங்கள் ஒரு புதிய வகை பெண்களைக் கண்டுபிடித்தோம் - பெண்கள் குளிர், மிக அழகானவர்கள். இந்த வகை எங்கள் வகுப்பில் மட்டுமே உள்ளது.

வழங்குபவர் 4. இந்த பெண்கள் அழகானவர்கள், நட்பானவர்கள், நேர்த்தியானவர்கள், கண்ணியமானவர்கள், நேசமானவர்கள், பண்பட்டவர்கள், புத்திசாலித்தனம் மற்றும் விரைவான புத்திசாலித்தனத்தால் வேறுபடுகிறார்கள்.

9-A மணிக்கு வரவேற்பு

வழங்குபவர் 1. எங்கள் வகுப்பில் ஏற்றுக்கொள்ளும்படி கேட்கும் ஒரு சிவப்பு நிறப் பெண்ணிடமிருந்து ஒரு அறிக்கையைப் பெற்றோம். தேர்வுக் குழுவின் வீடியோ அறிக்கையை நாங்கள் உங்களுக்கு வழங்குகிறோம்.

(3 சிறுவர்கள் ஆசிரியரின் மேஜையில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள், அவர்களில் ஒருவர் மேசையில் ஒரு அடையாளத்தை வைக்கிறார், "9-A மணிக்கு சேர்க்கை அறிவிக்கப்பட்டது." ஒரு "பெண்" (மாறுவேடத்தில் ஒரு பையன்) மேசைக்கு வருகிறார்.)

மதிப்பீட்டாளர் 5. நீங்கள் ஏன் எங்கள் வகுப்பில் படிக்க வேண்டும் என்று முடிவு செய்தீர்கள்?

பெண். ஏனென்றால் நான் ஒரு அழகான பெண்.

வழங்குபவர் 6. ஆனால் எங்களிடம் குளிர் மட்டுமல்ல, சிவப்பு பெண்களும் உள்ளனர்.

பெண். நீங்கள் காய்ந்துவிட்டீர்களா? என் தோற்றம் தனக்குத்தானே பேசுகிறது (கேட்வாக்கில் ஒரு மாதிரியாகிறது)! மொத்த கழிவு!

தொகுப்பாளர் 7. ஆனால் நம் பெண்கள் பண்பட்டவர்கள், கண்ணியமானவர்கள் ...

பெண். ஆம், முழு கலாச்சாரமும் என்னிடமிருந்து வெளியே வராதபடி என்னால் என்னைக் கட்டுப்படுத்திக் கொள்ள முடியாது. மரியாதையைப் பொறுத்தவரை, எனக்கு மூன்று முழு கண்ணியமான வார்த்தைகள் தெரியும்: "கோப்ளின்", "மேர்ட்" மற்றும் "லோ". "முட்டாள்" என்ற வார்த்தைக்குப் பதிலாக அவற்றைப் பயன்படுத்துகிறேன்.

புரவலன் 6. ஒரு பெண்ணின் பணப்பையில் என்ன இருக்கிறது என்பதைப் பார்த்து, அவளுக்கு இந்த குணம் இருக்கிறதா இல்லையா என்பதைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும் என்று அவர்கள் கூறுகிறார்கள்.

பெண். ஆம், இந்த நேர்த்தி எனக்கு எவ்வளவு பொருந்தும்! காயம் அடையுங்கள்!

(அவள் மேசையில் தன் பணப்பையின் உள்ளடக்கங்களை அசைக்கிறாள், ஒரு வாஷர், ஒரு ஸ்னீக்கர், ஒரு சாக், லிப்ஸ்டிக், ஒரு சீப்பு, ஒரு கண்ணாடி, ஒரு சிகரெட் பாக்கெட் போன்றவை உள்ளன.)

வழங்குபவர் 7. ஆம், இங்கே முழுக்க முழுக்க நேர்த்தியாக இருக்கிறது, ஆனால் உங்கள் மனதுடனும் புத்தி கூர்மையுடனும் எப்படி இருக்கிறீர்கள்?

பெண். சரி, இதுதான் எனக்கு பிரச்சனையாக இருக்கிறது. நான் சிந்திக்க வேண்டும், குறிப்பாக கட்டுப்பாட்டில், நான் தொத்திறைச்சி மற்றும் மனச்சோர்வு தொடங்குகிறது.

வழங்குபவர் 5. மற்றும் விரைவான அறிவு?

பெண். இங்குதான் மைந்தர் மீட்புக்கு வருகிறார். சிந்திக்காமல் இருக்க எப்படி வெளியேறுவது என்று எப்போதும் உங்களுக்குச் சொல்கிறது.

தொகுப்பாளர் 6. சரி, அவள் என்ன சொல்கிறாள்?

பெண். இந்த உலகில் நீங்கள் எப்பொழுதும் எழுதுவதற்கு ஒருவரைக் காணலாம்.

புரவலன் 7. ஆ, அப்படியானால் நீங்கள் எங்கள் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்யவில்லை. எங்கள் பெண்கள் அனைவரும் புத்திசாலிகள் மற்றும் புத்திசாலிகள். உங்களைப் போன்றவர்களை நாங்கள் ஏற்றுக்கொண்டால், எங்களை எழுதுவதற்கு யாரும் இல்லை.

பெண். ஒரு முழுமையான கேவலம்!

வழங்குபவர் 5. வருத்தப்பட வேண்டாம் ...

பெண். நான் கவலைப்படவில்லை என்று நினைக்கிறேன்! சாவோ, பாம்பினோ (ஒரு முத்தத்தை ஊதி, வாசலுக்கு ஓடுகிறார்)\

வழங்குபவர் 1. காத்திருங்கள், மேலும் 5 நிமிடங்கள் இருங்கள். இப்போது எங்களிடம் இருக்கும் அறிவுசார் விளையாட்டு. எங்கள் பெண்கள் எவ்வளவு புத்திசாலி மற்றும் விரைவான புத்திசாலிகள் என்பதை நீங்கள் காண்பீர்கள். எந்தக் கேள்விக்கும் தயக்கமின்றி உடனடியாக பதில் கிடைக்கும். மேலும் அவர்கள் எங்களிடம் கூறுகிறார்கள். விளையாட்டு (பெயர்கள் மற்றும் குடும்பப்பெயர்கள்) மூலம் நடத்தப்படும்.

பெண். சரி, நாங்கள் தளர்ந்துவிட்டோம். (ஆசிரியர் மேஜையில் அமர்ந்தார்.)

விளையாட்டு "கேள்விகள் மற்றும் பதில்கள்"

வழங்குபவர் 8. இப்போது நாம் "கேள்விகள் மற்றும் பதில்கள்" விளையாட்டை விளையாடுவோம். பெண்கள் எவ்வளவு புத்திசாலி மற்றும் நியாயமானவர்கள் என்பதைக் காட்டுவார்கள்.

வழங்குபவர் 9. அவர்களின் உற்சாகம் மற்றும் பண்டிகை மனநிலையைக் கருத்தில் கொண்டு, அவர்களுக்கான உதவிக்குறிப்புகளை நாங்கள் தயார் செய்துள்ளோம்.

(சிறுவர்கள் பெண்களிடம் கேள்விகளுக்கான பதில்களுடன் காகிதத் தாள்களைக் கொடுக்கிறார்கள்.)

வழங்குபவர் 8. நாங்கள் ஒவ்வொரு பெண்ணிடமும் ஒரு கேள்வி கேட்போம், அதற்கான பதிலை அவள் பெற்ற ஏமாற்று தாளில் படிக்க வேண்டும். வழங்குபவர் 9. கவனம், கேள்விகள்:

(புரவலர்கள் மாறி மாறி கேள்விகளைக் கேட்கிறார்கள், பெண்கள் தாள்களில் உள்ள பதில்களைப் படித்து பதிலளிக்கிறார்கள்.)

1. நீங்கள் படிக்க விரும்புகிறீர்களா?

3. உங்கள் நண்பர்களுடன் வெளியே செல்ல விரும்புகிறீர்களா?

4. நீங்கள் காலையில் உடற்பயிற்சி செய்கிறீர்களா?

5. நீங்கள் உங்கள் வீட்டுப்பாடம் செய்கிறீர்களா?

6. நீங்கள் புகைப்பிடிப்பீர்களா?

7. நீங்கள் சாப்பிட விரும்புகிறீர்களா?

8. நீங்கள் மற்றவர்களின் கடிதங்களைப் படிக்கிறீர்களா?

9. நீங்கள் சோதனைகளில் ஏமாற்ற விரும்புகிறீர்களா?

10. நீங்கள் தூங்க விரும்புகிறீர்களா?

11. நீங்கள் பெரிய அன்பைக் கனவு காண்கிறீர்களா?

12. நீங்கள் வதந்திகளைப் பரப்புகிறீர்களா?

13. நீங்கள் நீந்த முடியுமா?

14. நீங்கள் ஆசிரியர்களிடம் அசிங்கமான தந்திரங்களை விளையாடுகிறீர்களா?

15. நீங்கள் பீர் குடிக்கிறீர்களா?

16. மற்றவர்களின் உரையாடல்களை நீங்கள் கேட்க விரும்புகிறீர்களா?

17. புதிய ஆடைகளைப் பற்றி நீங்கள் கனவு காண்கிறீர்களா?

18. சில சமயங்களில் சத்தமாகப் பாடத் தோன்றுகிறதா?

19. உங்கள் பெற்றோரிடம் பொய் சொல்கிறீர்களா?

20. நீங்கள் தியேட்டருக்கு செல்ல விரும்புகிறீர்களா?

தொகுப்பாளர் 1. நீங்கள் பார்க்க முடியும் என, பெண்கள் எங்களை ஏமாற்றவில்லை மற்றும் அனைத்து கடினமான கேள்விகளுக்கும் உறுதியான பதில்களை வழங்கினர்.

பெண். ஆம், என் சிந்தனைக்கும் எந்த சம்பந்தமும் இல்லை என்பதை நான் காண்கிறேன். என் புத்தியை அதிகரிக்கப் போகிறேன்! சாவோ கோகோ (கதவைத் தாண்டி ஓடுகிறது)

மெய்நிகர் அஞ்சல் அட்டை (ஒரு ஸ்லைடு படம் தயாரிக்கப்பட்டால்)

வழங்குபவர் 1. இப்போது ஒரு மெய்நிகர் இசை இடைவேளை. எங்கள் வகுப்பு சிறுவர்களிடமிருந்து ஒரு பரிசு. ஸ்லைடு படம் "ஸ்பிரிங் மூட்" - எழுத்தாளர், இயக்குனர் மற்றும் ஒலி பொறியாளர் (முதல் பெயர், கடைசி பெயர்).

(கணினி ஸ்லைடுஷோ தொடங்குகிறது.)

விடுமுறை வாழ்த்துக்கள்

தொகுப்பாளர் 1. சரி, இப்போது எங்கள் பத்திரிகையின் கடைசிப் பக்கத்தில் ஒரு வாழ்த்து அட்டை.

(இசை ஒலிக்கிறது. அனைத்து சிறுவர்களும் கரும்பலகையில் வரிசையாக நிற்கிறார்கள்.)

வழங்குபவர் 10. அன்பே (பெயர், ஆசிரியரின் புரவலர்), அன்புள்ள பெண்களே, மார்ச் 8 ஆம் தேதி வசந்த விடுமுறைக்கு நாங்கள் உங்களை மனதார வாழ்த்துகிறோம்.

வழங்குபவர் 11. வசந்த காலத்தின் முதல் நாட்களில், மார்ச் 8 மிகவும் விலை உயர்ந்தது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பூமியில் உள்ள அனைவருக்கும் தெரியும்: வசந்தமும் பெண்களும் ஒரே மாதிரியானவர்கள்!

முன்னணி 13. வசந்த விடுமுறையில் உங்கள் அனைவரையும், மிகவும் அழகாக வாழ்த்த விரும்புகிறோம். சூரிய ஒளி மற்றும் உங்கள் தெளிவான தோற்றம் இரண்டும் எங்களுக்கு சமமாக அவசியம்!

வழங்குபவர் 14. நறுமணமுள்ள மிமோசாவுடன், ஒவ்வொரு வீட்டிற்கும் வசந்த காலம் வருகிறது. உங்களை மனதார வாழ்த்துகிறோம்...

அனைத்தும் (கோரஸில்). சர்வதேச மகளிர் தின வாழ்த்துக்கள்!

வழங்குபவர் 10. வசந்தம் உங்களுக்கு பிரகாசமான, கனிவான, மென்மையான மற்றும் கனவுகள் நனவாகும்! மார்கழி மாதம், பனி பொழிந்தாலும், உங்கள் அனைவருக்கும் புன்னகையையும் பூக்களையும் தரட்டும்!

வழங்குபவர் 11. நாங்கள் உங்களுக்கு மகிழ்ச்சியையும் அன்பையும் விரும்புகிறோம் - அவை எல்லா பரிசுகளையும் விட விலைமதிப்பற்றவை! மார்ச் 8 ஆம் தேதி அழகான நாளில் உங்கள் கனவுகள் நனவாகட்டும்!

வழங்குபவர் 12. முதல் பனித்துளி உங்களுக்கு மென்மையைத் தரட்டும், வசந்த சூரியன் அரவணைப்பைக் கொடுக்கட்டும், மார்ச் காற்று நம்பிக்கையையும் மகிழ்ச்சியையும் மகிழ்ச்சியையும் தரட்டும், மேலும் நல்லது மட்டுமே!

வழங்குபவர் 13. இதயத் துடிப்பு குறையட்டும், பனிப்புயல்கள் கடந்த காலத்தில் மூழ்கட்டும், வசந்த சுற்று நடனங்களில் இதயம் துன்பத்தை மறக்கட்டும்.

முன்னணி 14. புயல்கள் மற்றும் மோசமான வானிலை அழியட்டும், அவை நிழலில் எப்போதும் செல்லட்டும். நாங்கள் உங்களுக்கு மகிழ்ச்சியை மட்டுமே விரும்புகிறோம் ...

அனைத்தும் (கோரஸில்). உங்கள் அன்பான, பிரகாசமான நாளில்!

III. சுருக்கம் (பிரதிபலிப்பு)

வகுப்பறை ஆசிரியர். வாய்மொழி இதழின் இன்றைய பதிப்பு உங்களுக்குப் பிடித்திருக்கிறதா? மிகவும் சுவாரஸ்யமானது: வெளியீட்டைப் பார்ப்பதா அல்லது தயாரிப்பதா? (குழந்தைகளின் பதில்கள்.)