Sala de clasă tema 8 martie. Ora cursului „8 martie”. Fetele sunt diferite

Departamentul de Educație al Administrației Districtului Yakovlevsky

Municipal instituție educațională

„Școala secundară nr. 2 din orașul Constructor al regiunii Belgorod”

Dă-le fetelor lumea întreagă

Misterios, mare.

Lasă fetele să fie mereu prietene

Cu tine si cu mine!

Și nu vom jigni

Fetele niciodată

Îndrăznește să jignești pe cineva dintr-o dată

Pârâie murmură, grinzi oarbe

Și gheața se topește și inima se topește.

Și chiar și un ciot într-o zi de primăvară

Visează să redevină mesteacăn.

Un bondar vesel bâzâie alarma de primăvară.

strigă grauri veseli.

Graurii țipă în toate direcțiile:

"Primăvara a sosit! Primăvara este pe drum!"

Conducere : Bună ziua, dragi băieți, astăzi ne-am adunat în ajunul Zilei Internaționale a Femeii - 8 martie, astăzi fetele noastre se vor lupta pentru titlul de cea mai frumoasă și fermecătoare, dibăcită și pricepută.

Cum știți că vremurile crizei economice sunt foarte grele și pentru locuitorii din mediul rural este cel mai ușor să trăiască, astăzi fetele noastre se vor cufunda în idila satului. Și sarcina pentru ei va fi, de asemenea, neobișnuită - fetele noastre vor acționa ca lăptătoare.

Ei bine, vom vedea cum participanții noștri pot mulge o vacă. (În rolul unei vaci - o mănușă umplută cu apă. Faceți mici găuri pe degete). Cine are nevoie de mai mult?

Bravo fetelor, putem spune ca deja ati stapanit meseria de laptatoare, dar trecem la urmatorul concurs

Conducere : Viața ne pune uneori în cele mai de neconceput situații și trebuie cumva să le facem față. Cum te-ai comporta în următoarele circumstanțe:

1. La magazin a fost adusă o „rochie la modă”, al cărei cost este egal cu 3 salarii ale tatălui tău. Cum îl convingi pe tatăl tău să-ți facă un astfel de cadou?

Au venit răspunsuri minunate de la participanți, ei bine, să aflăm cum se vor comporta frumusețile noastre în următoarea situație:

2. Iubitul tau ajunge cu 40 de minute intarziere la o intalnire de cafea in brusture, cu urme de ruj. Actiunile tale?

Ei bine, probabil că niciunul dintre cei prezenți nu s-a îndoit că fetele noastre vor face față acestei sarcini.

Conducere : Și acum blitz-ul este un turneu!

Cât costă o pâine?

Un litru de lapte?

Cât costă un kilogram de unghii?

O duzină de ouă?

Detergent?

Ruj?

Un litru de benzină?

Ai vrut să ajungi la petrecerea burlacilor?

Fetele noastre sunt minunat versate în prețurile moderne, aplauze furtunoase pentru ele!

Ei bine, este timpul pentru un concurs intelectual!

(Întrebările sunt adresate una câte una participanților)

Un tip de ustensile pictate numai cu modele albastre. (Gzhel).

Cel mai nobil tip de sticlă. (Cristal).

Un vas conceput pentru a ține flori. (Vază).

Patrate de hartie sau in pentru stergerea mainilor si buzelor dupa masa. (Șervețele).

Un set de feluri de mâncare pentru ceai, cafea sau prânz. (Serviciu).

Un suport plat pe care sunt așezate o mulțime de feluri de mâncare deodată pentru a le servi la masă. (Tavă).

Uneori bucătărie, alteori pirat. (Cuţit).

Dop de sticla. (Plută).

Ustensile de sare. (Pivniță de sare).

Un șervețel așezat pe masă. (Față de masă).

Ce epitet este adăugat invariabil la numele împărătesei ruse Ecaterina a II-a? (Grozav).

Care era numele și prenumele iubitului lui D'Artagnan? (Constance Bonacieux).

Ce nume ale lunilor anului pot deveni nume feminine? (Martie - martie, mai - Maya, iulie - Julia, august - Augusta).

Ce nume de flori sunt și nume feminine? (Trandafir - Trandafir, crin - Crin, margaretă - Margarita).

Al cui portret este acesta?

Ochi ca cerul, albaștri

Care eroină a lui Lev Tolstoi și-a simțit ochii strălucind în întuneric? (Anna Karenina).

Pe ce pasăre a zburat Thumbelina spre clime mai calde? (Pe o rândunica).
10. Care este numele vechiului anchetator din romanele scriitoarei Agatha Christie? (Domnișoara Marple).

Numele și prenumele primei femei astronaută din lume. (Valentina Tereshkova).

Cum se numea „doamna cu câinele” a lui Cehov? (Anna Sergheevna).

Ce culoare de ochi avea Natasha Rostova? (Negru).

Numele personajului principal al uneia dintre piesele lui A. N. Ostrovsky este tradus ca „pescăruș”. Cum se numește eroina și piesa? (Larisa. „Zestre”).

Ce flori au fost purtate în mâinile eroinei romanului de M. A. Bulgakov „Maestrul și Margareta”? (Mimoza).

Ce a spus poetul despre o rusoaică: „Va opri un cal în galop, va intra într-o colibă ​​în flăcări”? (N. A. Nekrasov).

Eroina a cărui roman a fost numită cu afecțiune de patronimul ei - Nilovna? („Mama” de A.M. Gorki).

Eroina cărții scriitorului P. P. Bazhov „Ural Tales”. (Stăpâna Muntelui de Aramă).

În cartea scriitorului Alexander Belyaev „Omul amfibian”, personajul principal a fost numit Ichthyander. Cum se numea fata de care s-a indragostit? (Gutierre).

Numele unei fete căreia la prima vedere i-a plăcut foarte mult Tom Sawyer. (Becky Thatcher).

Conducere : Fetele noastre ne-au făcut fericiți! Bravo, juriul nostru strict a înregistrat toate răspunsurile corecte și trecem la următorul concurs.

Concursul „Smak”

Legată la ochi, identifică legumă prin atingere și enumeră ce fel de mâncare poți găti din ea.

Acestea sunt gazdele noastre, sunt remarcabil orientate in mancare chiar legata la ochi!

Așa că a venit timpul pentru următoarea competiție, care se numește „Prițesa și mazărea”, minunatii noștri căpitani de echipă trebuie să determine prin atingere punctul „5” numărul de mazăre întinsă pe scaun (mazărea este acoperită cu un şerveţel).

Realizator: Este timpul să verificăm cum frumusețile noastre sunt pregătite pentru viața de familie. Acum fetele vor trebui să joace rolul unei mame care trebuie să-și hrănească „copilul”, dar mai întâi să-i pună pe „copil” o șapcă și o bavetă și să-l hrănească pe „bebeluș” cu lapte dintr-un biberon.

Moderator: Da, competiția nu a fost atât de ușoară, a fost deosebit de dificilă pentru „bebelușii” care au fost nevoiți să sugă 250 ml lapte prin mamelon! Ei bine, fetele au făcut față acestei etape finale a evenimentului nostru cu 100%! Bravo, bine, să dăm cuvântul juriului nostru strict, dar corect!

Am pregătit cadouri

Pentru fete dragi

Și vrem să-i felicităm!

(discurs al juriului, premierea câștigătorilor, apoi băieții dau flori și cadouri fetelor).

O zi de bucurie și frumusețe.

Peste tot pământul dă femeilor

Zâmbetele și florile tale!

1. Cuvânt introductiv de la băieți. Poezie.

Cu o crenguță parfumată de liliac
Primăvara vine în fiecare casă
Vă felicităm din toată inima
La mulți ani de Ziua Internațională a Femeii!

Fie ca soarele să strălucească de bucurie astăzi
Lăsând în umbră un snop de griji mari,
Și toate florile din lume
Lasă-le să înflorească astăzi la picioarele tale.

Le felicit pe frumoasele doamne
Cu soarele de primăvară, cântând păsările
Și cu albastru înalt, clar.
Lasă decorarea fețelor tale
Un zâmbet blând va servi
Strălucirea ochiului blând.
Un fleac este darul meu - doar o carte poștală.
Dar, semn că mă gândesc la tine!

Fie ca ziua femeii să nu se termine niciodată
Lasă pâraiele să cânte în cinstea ta,
Lasă soarele să-ți zâmbească
Și bărbații îți dau flori.
Cu prima picătură, cu ultimul viscol,
Primavara fericita devreme
Felicitări, vă dorim din tot sufletul
Bucurie, fericire, sănătate, iubire!

2.Concursuri.

1 concurs. „Cenuşăreasa”.

Care dintre fete va selecta rapid fasole din mazăre și hrișcă.

Concurs 2. „Bani pe canalizare”.

3 concurenta. — Înfășoară copilul.

Cine va înfășura „copilul” într-un „scutec” (un băiat într-un sul de hârtie igienică) mai repede și mai precis.

4 competiție. „Îmbracă copilul” sau „Hai să mergem la plimbare cu o prietenă”.

Două fete stau una lângă alta, 2 mâini (care sunt în apropiere) sunt legate de ele. La comandă, cu mâinile stângi și drepte libere, trebuie să-și pună o eșarfă, mănuși (mănuși), să se încalțe și să-și lege șireturile pe copil. Câștigătorii sunt cei care au lucrat sincron, au făcut-o rapid și precis.Îmbracă-mă!

Trebuie să fixați nasturii de la cămășile băieților, dar faceți-o în mănuși groase.

5 competiție. „Hrănește-ți fiul”.

Legate la ochi, fetele hranesc baietii care stau in fata lor pe un scaun cu biscuiti, dulceata, terci etc. (opțional).Câștigă cel care se hrănește mai repede și mai precis.

Sau:Desfaceți bomboane în mănuși de box.

Hrănește băieții cu biscuiți, dar fă-o cu betisoare chinezești.

6 Concurenta. „Cel mai bun stilist”

Fetele merg la „salon” să se coafeze. Băieții „stilişti” își împletesc părul sau se „coafează”, se machiază etc. (prin acord), dați un nume capodopera lor. Câștigătorul este cel cu cea mai bună coafură.

7 competiție. "Acuratețea - politețea regilor!"

Gazda pune câteva dulciuri pe un scaun sub un șervețel. Participantul se așează pe un scaun și, mișcându-se pe el, încearcă să numere cu al cincilea punct câte bomboane sunt pe scaun. Cel care ghiceste corect câștigă. Cu cât bomboanele sunt mai mici, cu atât concursul este mai amuzant.

8 competiție. "Teatral".

Concurenții care doresc dorința primesc cărți cu o sarcină pe care o îndeplinesc fără pregătire. Trebuie să mergi în fața meselor astfel:

Femeie cu genți grele;

Gorilă într-o cușcă;

Vrabia pe acoperiș;

Barza în mlaștină;

Pui in curte;

Fată într-o fustă strâmtă cu tocuri înalte;

O santinelă care păzește un depozit de alimente;

Un copil care tocmai a învățat să meargă;

Un tip în fața unei fete necunoscute;

Alla Pugacheva în timpul interpretării cântecului.

9 competiție."Doar canta!"

Facilitatorul cere fiecărui participant la joc să-și amintească un cântec binecunoscut (trebuie să fie), al cărui text și melodie trebuie să fie cu siguranță populare în rândul publicului larg. Jucătorii au 1-2 minute pentru a face acest lucru. Fiecare melodie trebuie să fie compusă dintr-un vers și un refren. Scopul jocului este ca fiecare jucător să cânte melodia amintită până la sfârșit. Trei participanți la joc cântă o melodie în același timp. În acest moment, fiecare dintre ei nu ar trebui să acorde atenție cântului, rătăcirii sau râdei adversarului. Oricine râde, amestecă lucrurile sau cântă cel mai mult nu este în joc. După fiecare rundă, se determină câștigătorul, iar câștigătorii tuturor celor anterioare cântă în runda finală. Desigur, câștigătorul întregului joc este cel care nu greșește niciodată, râde și cântă mai mult decât oricare dintre adversari.

10 concurs. — Doamne, ce om!

Fetele desenează pe rând părți din corpul bărbatului pe o foaie de hârtie, primul desenează capul, apoi foaia este ascunsă, al doilea desenează corpul, al treilea picioare, al patrulea pantofi. Poți să desenezi cu umor. La sfârșit, desenul se desfășoară și toată lumea vede „standardul” unui bărbat. De asemenea, puteți desena un „model al unei femei”.

3.Oferirea de cadouri fetelor. Băutură de ceai.

dezvoltarea abilităților creative ale copiilor;

educație de iubire și recunoștință pentru mamă și bunica.

Pe tablă atârnă postere cu declarații ale unor oameni celebri:

"Mama este cel mai respectat lucru din viață, cel mai drag - totul constă în milă." V. Shukshin

„Vom glorifica pentru totdeauna acea femeie al cărei nume este Mama”. M. Jalil

Pe tablă sunt proverbe:

ÎN CURILE CURĂRILOR

I. Moment organizatoric.

Profesor: Avem oaspeți astăzi. Întoarce-te la ei. Spune buna. Zâmbește-le invitaților tăi. Din zâmbetele noastre în sala de clasă vor deveni mai calde și mai confortabile.

Învățătoarea: Dragi copii, vă rog să-mi spuneți ce vacanță se apropie? (8 Martie). A cui este aceasta sărbătoare? (Mame, bunici, fete)

Profesor: Băieți, ne-am adunat în ajunul sărbătorii de 8 martie. Această sărbătoare, ca multe altele, are propria sa istorie. Deja în Roma antică exista o zi a femeii. Fără o astfel de sărbătoare, viața omenirii ar deveni mult mai plictisitoare. Și nu întâmplător această sărbătoare este sărbătorită primăvara. Soarele și mama caldă, mângâie-ne! Fiți atenți la cuvintele scrise pe tablă:

Afectuos

crud

Spune-mi ce calități sunt inerente mamei. (Copiii răspund: afectuos, amabil, dulce). Nu ne vom opri aici, haideți să continuăm lista. Ce cuvânt interferează cu vacanța noastră strălucitoare? (Acest cuvânt este „violent”). Să-l scoatem ca să nu ne strice starea de spirit. Și să spunem de ce ne iubim mamele. (Copiii răspund: pentru că este afectuoasă, bună, dulce)

Învățătoarea: Mamă... Ascultă cât de mândru sună acest cuvânt! Oamenii trăiesc multe cuvinte bune, afectuoase despre mamă. Nu știm de cine au fost spuse prima dată, dar le repetăm ​​foarte des în viața noastră și așa se transmit din generație în generație. Și câte proverbe despre mame. Pe tablă atârnă proverbe care vorbesc despre mama. Să le citim. (Pe tablă atârnă următoarele proverbe: „Nu există prieten mai dulce decât propria mamă”, „La soare este lumină cu mama bună”). Am citit mai întâi prima propoziție.

• „Când soarele este lumina, când mama este bună”;
• „Nu există prieten mai dulce decât o mamă iubită”;

1. Găsește în proverb cuvintele care te fac fericit, din care devine ușor și confortabil?

2. Cum înțelegi acest proverb : „Când soarele e lumina, când mama e bună”.(Răspunsurile copiilor: precum soarele ne încălzește cu razele lui, așa mama ne încălzește cu dragostea și tandrețea ei, pentru că mama este bună, afectuoasă, ea va veni mereu în ajutor în momentele grele)

3. Găsește în proverb cuvintele care te fac fericit, din care devine ușor și confortabil?

4. Cum înțelegi acest proverb: „Nu există prieten mai dulce decât o mamă iubită”.(Răspunsurile copiilor: în viață, o mamă nu este doar o mamă, ci și o prietenă pentru că, venind la ea cu un fel de nenorocire, va ajuta să-i facă față, să te calmeze și să te mângâie, atunci când ai vești bune, mergi și la mama ta, așa că împărtășește cu ea)

Următoarea sarcină. Voi striga numele, patronimele mamelor, mătușilor voastre și trebuie să ghiciți cine este:

Ce semne de atenție le oferi bunicilor, surorilor, mamelor pentru dragostea, afecțiunea lor? (Răspunsurile copiilor). Am învățat cum să semnăm plicurile la lecția de limba rusă. Fiecare dintre voi a semnat plicuri și cărți poștale pentru mama ta. În această zi, mamele sunt departe de tine, le este dor de tine, dar o carte poștală caldă le va încălzi cu dragostea ta.

Feliciteaza, scrie-le scrisori, pentru ca asteapta orice veste de la tine.

Băieți, spuneți-mi, cine le înlocuiește pe mamele voastre aici? (Răspunsurile copiilor). Așa e băieți. Nu uita că în apropiere se află a doua ta mamă, care te tratează și cu dragoste și grijă - acestea sunt educatoare, bone de noapte, profesori. Să le numim. (Nume și patronimic). Într-un moment dificil și plin de bucurie, ei sunt mereu alături de tine, amintește-ți asta.

Pe masă ai felicitări frumoase pe care le-ai pregătit pentru a doua mamă. Să citim câteva dintre ele. Sper că nu uitați să-i felicitați.

Ghicirea ghicitorilor: Dar nu numai o faptă bună poate să-i mulțumească mamei tale, ci și cele mai afectuoase cuvinte magice. Faceți cunoștință cu ei. Îți voi da ghicitori și tu răspunzi. Ridică doar mâna, nu voi accepta răspunsuri corale.

• Chiar și un bloc de gheață se va topi din cuvântul cald... (mulțumesc).
• Chiar și ciotul se va înverzi când va auzi... (bună ziua).
• Dacă nu mai putem mânca, îi spunem mamei... (mulțumesc).
• Când suntem certați pentru farse, spunem... (îmi pare rău, vă rog).
• Atât în ​​Rusia, cât și în Danemarca se iau la revedere... (la revedere).

Amintiți-vă să spuneți aceste cuvinte în fiecare zi.

Pe tablă sunt spusele unor oameni celebri.

Citiți prima afirmație: „Mama este cel mai respectat lucru din viață, cel mai drag - totul constă în milă”. V. Shukshin

Cum înțelegi această afirmație? (Răspunsurile copiilor: că mama noastră este cea mai respectată, dragă, că trebuie să o iubim, să o protejăm și să ne compătimească în viață. Și de ce să ne fie milă de ea pentru că multe lucruri îi cad pe umerii ei și ar trebui ajuta-o in toate)

Citiți a doua afirmație: „Vom glorifica pentru totdeauna acea femeie al cărei nume este Mama”. M. Jalil

Cum înțelegi această afirmație? (Răspunsurile copiilor: mama va fi mereu cea mai dragă și mai iubită nouă până la bătrânețe)

Nu contează câți ani ai, ea va fi mereu mama ta!

Poezia este povestită de Anya Togacheva.

Profesor: Copiii sunt cel mai prețios lucru pentru o mamă. Fericirea unei mame este în fericirea copiilor lor. Nu există nimic mai sfânt și mai dezinteresat decât iubirea ei. Mama este prima profesoară și prietenă și cea mai apropiată. Ea ne va înțelege mereu, ne va consola, ne va ajuta în momentele grele, ne va proteja, ne va proteja de necazuri. Nu există persoană pe lume mai dragă și mai apropiată decât mama.

O poezie despre mama este spusă de Eprina Marina.

Conducere: Suntem în datorii eterne, neîmpărtășite față de mama, a cărei dragoste ne însoțește toată viața. Prin urmare, iubește cu tandrețe, respectă, ai grijă de ea, nu-ți răni mama cu cuvintele și faptele tale. Mulțumește-i pentru munca ei și pentru tine, fii amabil, sensibil, receptiv cu ea. Mama așteaptă îngrijire constantă, atenție, cordialitate de simpatie și un cuvânt bun de la tine. Ce bine să vezi copii care își ajută mama. Nu ai încredere în mama ta că nu are nevoie de ajutorul tău. Fă-i viața cât mai ușoară posibil. Și va fi fericită!

Rezultatul lecției: Observați cum a devenit mai ușor în clasă. De ce crezi? Amintiți-vă și iubiți-vă întotdeauna mamele și sper că și fetele noastre o vor face mame bune. La urma urmei, uită-te la ce fel de aci sunt. Toate aceste lucrări au fost făcute de ei.

Dragi profesori și educatori!
Noi înșine recunoaștem
Ceea ce, desigur, nu suntem întotdeauna
Ne comportăm bine.
Te întristăm foarte tare

Că uneori nu observăm.
Te iubim foarte, foarte mult!
Să creștem bine
Și vom încerca mereu
A te comporta.

VA FELICITĂM PE TOȚI DE ZIUA INTERNAȚIONALĂ A FEMEI!

Expoziție de cărți despre mame.

Ora de curs pentru orele 10-11. Despre femei și Ziua Internațională a Femeii

Printre diversele miracole care captivează și fac semn,

Lumina unei stele îndepărtate sau eternitatea celor cu părul cărunt

piramide,

Există un lucru care se va opri mereu

vedere,

Aceasta este o femeie, în natura ei toate secretele

magazine.

În ciuda dominației durerii și a răului,

Wonder Woman a ținut casa caldă.

Ea a adus culori și sunete în viața obișnuită,

În vremuri grele, a reușit să fie regină.

E. Asadov

Sarcini

1. Să familiarizeze elevii cu istoria apariției în calendarul Zilei Internaționale a Femeii, cu rolul femeii în dezvoltarea societății.

2. Contribuie la formarea culturii informaționale a elevilor, înțelegerea informației ca mijloc de dezvoltare a orizontului propriu.

3. Cultivați o atitudine respectuoasă față de înțelegerea rolului Zilei Internaționale a Femeii în istoria omenirii.

Forma de conduită: caleidoscop informativ.

Munca pregatitoare

1. Pregătește informații despre istoria Zilei Internaționale a Femeii.

2. Pregătește un test pe această temă.

3. Pregătiți informații interesante despre femei remarcabile din țară și din lume.

4. Găsiți articole despre soarta neobișnuită a femeilor din lume.

5. Realizați un sondaj elevilor pe această temă.

Chestionar pe tema

1. Când a fost instituită Ziua Internațională a Femeii?

2. Care a fost motivul apariției Zilei Internaționale a Femeii în calendar?

3. Crezi că este necesară o astfel de zi?

4. Ce femei remarcabile din țară și din lume poți numi?

5. Poți numi monumentele lumii dedicate femeilor?

Progresul orei de informare

I. Corpul principal

Profesor de clasă. În fiecare an, pe 8 martie, sărbătorim Ziua Internațională a Femeii. Astăzi ne vom familiariza cu istoria acestei sărbători, fapte interesante, asociat cu el, aflăm despre soarta unor femei care au contribuit la istoria mișcării femeilor.

Vreau să dau cuvântul studenților care au informații și fapte din istoria vacanței.

Ies elevii care au pregătit ora de informare.

Student 1.Înainte de a vă prezenta informații și fapte interesante despre organizarea și sărbătorirea Zilei Internaționale a Femeii, aș dori să le mulțumesc tuturor femeilor pentru că au avut această zi în calendar. Vei întreba de ce? Da, pentru că datorită acestei zile a apărut în calendar Ziua Mondială a Bărbatului, care se sărbătorește pe 1 noiembrie.

Student 2. Desigur, această zi nu a apărut fără intervenția femeilor. În general, istoria sărbătorii femeilor pătrunde adânc în antichitate, în istoria Persiei. Acolo, s-ar putea spune, s-a născut mișcarea femeilor și și-a dat muguri.

Elevul Z. Și iată cum s-a întâmplat. Regele persan Xerxes avea o soție iubită, Estera. Ea provenea dintr-o veche familie de evrei, dar soțul ei nu știa despre asta. Pe baza denunțării apropiaților săi, regele Xerxes a vrut să-i extermine pe toți evreii care locuiau statul. Regina Estera a întors decretul regal împotriva perșilor înșiși și, în cinstea înțelepciunii ei, a fost aprobată o zi în calendarul evreiesc, care a căzut în ziua de 13 Adar (luna aceasta de primăvară nu are o dată exactă) și care a început să fie sărbătorită ca sărbătoarea evreiască modernă a Purim, sau Paștele.

Elevul 4. Și lucrul este că tradiția asociată cu Estera, soția regelui Xerxes, a fost continuată de descendenții ei. Celebra revoluționară și luptătoare pentru drepturile femeilor Clara Zetkin, vorbind la conferinta Internationala femeile din 1910, au proclamat ideea sărbătoririi zilei de 8 martie în fiecare an drept ziua de naștere a mișcării femeilor în lupta pentru drepturile lor. Clara Zetkin, care cunoștea bine istoria antică, a decis să perpetueze isprava reginei persane Estera, care, cu înțelepciunea ei feminină, a salvat poporul evreu de la exterminare. În 1910, această zi, 8 martie, a fost doar ziua sărbătoririi sărbătorii Purim. De aceea, sărbătoarea de primăvară de 8 martie este adesea asociată cu sărbătorirea Paștelui.

Profesor de clasă.Și totuși, cu ce evenimente specifice este conectată dorința femeilor din lume de a avea propria vacanță?

Student 1.Îmi propun să refacem cronologia acestei sărbători. Așa a fost. În 1857, newyorkezii care lucrau în fabricile de textile au mărșăluit pe străzile orașului natal pentru a protesta împotriva salariileși condiții de muncă îngrozitoare. Inițiativa lor a fost susținută de femeile din Europa.

Student 2. Datorită acestor spectacole din Noua Zeelandă în 1867, femeile contribuabili au primit dreptul de vot la alegerile locale, iar în 1893 la alegerile parlamentare.

Elevul Z.În 1869-1896. femeile au câștigat dreptul de vot în patru state americane: Wyoming, Colorado, Idaho și Utah.

Student 4. La 8 martie 1908, la apelul Organizației Femeilor Social Democrate din New York, a avut loc un miting cu lozinci despre egalitatea femeilor.

Student 1. În 1909, Partidul Socialist din America a declarat pentru prima dată ziua națională a femeii, care a fost sărbătorită până în 1913, în ultima duminică a lunii februarie. În 1909 era 28 februarie.

Student 2. În 1910, socialista germană Clara Zetkin, în cadrul celei de-a doua Conferințe Internaționale a Femeilor Socialiste, desfășurată la 27 august la Copenhaga, în cadrul celui de-al VIII-lea Congres al Internaționalei a II-a, a propus stabilirea unei zile pentru lupta pentru drepturile femeii.

Elevul Z. Și pe 8 martie 1911, au avut loc mitinguri în Australia, Germania, Elveția și Danemarca, cerând ca femeilor să li se acorde drepturi egale cu bărbații. Așa că această zi a primit recunoaștere internațională.

Student 4.În 1912, sărbătoarea a fost sărbătorită pe 12 mai în aceleași țări. În 1913, în Germania, femeile s-au adunat pe 12 martie, iar în Austria, Cehia, Ungaria, Elveția, Olanda - pe 9 martie, în Franța și Rusia - pe 2 martie.

Profesor de clasă. Cum a apărut această zi în calendarul rus?

Student 1. În Rusia, sărbătorirea zilei de 8 martie a devenit o tradiție încă din 1913. Până astăzi, în această sărbătoare, întreaga populație feminină a țării noastre, indiferent de vârstă, educație, religie, primește felicitări de la bărbați.

Student 2. În 1917, la 23 februarie, după stilul vechi, sau 8 martie, după stilul nou, la Petrograd au avut loc manifestații de femei cu lozincile „Pâine și pace!” A doua zi, muncitorii fabricii Putilov s-au alăturat grevă, au început ciocniri cu poliția. Iar pe 27 februarie, greva generală a muncitorilor s-a transformat într-o răscoală armată.

Elevul Z. În iulie 1917, guvernul provizoriu a anunțat că dreptul de a participa la alegerile pentru Adunarea Constituantă aparține tuturor cetățenilor ruși de ambele sexe care au împlinit vârsta de 20 de ani până la alegeri. Cu toate acestea, problema nu s-a limitat la dreptul de vot. Constituția RSFSR din 1918 include un articol despre egalitatea deplină a femeilor și bărbaților.

Elevul 4. În 1918-1919. femeile au câștigat dreptul de vot în Germania, Austria, Ungaria, Țările de Jos, Canada, Polonia, Suedia, Luxemburg, Cehoslovacia și în 1920 în SUA.

Student 1. Cu toate acestea, vreau să remarc că în timpul primului război mondial nu a fost sărbătorită ziua luptei pentru drepturile femeii.

Student 2. În 1921, prin hotărârea celei de-a 2-a Conferințe a Femeilor Comuniste, s-a decis sărbătorirea zilei de 8 martie în memoria grevei femeilor de la Sankt Petersburg din 8 martie 1917, care a servit drept începutul Revoluției din februarie.

Elevul 3. Începând din 1966, în conformitate cu decretul Prezidiului Sovietului Suprem al URSS din 8 mai 1965, 8 martie a devenit zi de sărbătoare și nelucrătoare.

În URSS, această zi a încetat să mai fie o sărbătoare politică, a devenit ziua tuturor femeilor.

Student 4. Din 1975, ONU, în legătură cu Anul Internațional al Femeii, a declarat ziua de 8 martie drept Ziua Internațională a Femeii.

Student 1.În 1977, Adunarea Generală a ONU a propus ca statele să declare, în conformitate cu tradițiile și obiceiurile lor, orice zi a anului drept Zi de Luptă pentru Drepturile Femeii și Pacea Internațională. Această decizie a fost luată în legătură cu Anul Internațional al Femeii, precum și cu Deceniul Internațional al Femeii, care a avut loc între 1976 și 1985.

Student 2. În prezent, activitățile dedicat Zilei lupta pentru drepturile femeilor și pacea internațională sunt programate de ONU pentru 8 martie.

Profesor de clasă. Decizia de a începe lupta pentru drepturile femeilor - nu toată lumea va decide asupra așa ceva. Cine au fost aceste femei care au condus mișcarea femeilor? Poți vorbi despre asta?

Elevii vorbesc despre fondatoarea mișcării femeilor, Clara Zetkin. Povestea este însoțită de o prezentare.

Student 1. Vorbind despre lupta femeilor pentru drepturile lor, este necesar să spunem despre Clara Zetkin, sau Clara Eissner, al cărei nume în istoria modernă mentionat foarte tare sau deloc mentionat.

Student 2. Clara Eissner s-a născut în orașul Wiederau, care se află în Saxonia germană, în familia unui profesor. Ea și-a primit educația într-o pedagogie privată instituție educațională la Leipzig, unde s-a apropiat de un cerc de studenți emigrați revoluționari ruși, printre care se număra viitorul ei soț, Osip Zetkin.

Elevul 3. Participând la mișcarea muncii și a femeilor, ea s-a alăturat Partidului Muncitorilor Socialiști, care din 1890 a fost numit Partidul Social Democrat din Germania. Apoi a fost emigrarea forțată, mai întâi la Zurich, apoi la Paris.

Acolo a jucat un rol important în înființarea Internaționalei a II-a și a pregătit un discurs pentru Congresul Constituant al acesteia despre rolul femeii în lupta revoluționară.

Elevul 4. În plină luptă revoluționară, se căsătorește cu Osip Zetkin, de atunci poartă numele de familie al soțului ei. Abia în 1890 Zetkin a putut să se întoarcă în Germania. În Patria Mamă, ea și-a îndreptat toată puterea spre lupta pentru egalitatea în drepturi a femeilor.

Odată cu discuțiile teoretice, Zetkin a participat practic la lupta de atenuare dreptul muncii pentru femei și asigurarea votului universal.

Student 1. Din 1891 până în 1917 a editat ziarul Partidului Social Democrat din Germania pentru femei „Egalitate”. În acest moment, ea a transformat mișcarea social-democrată a femeilor din Germania într-una dintre cele mai puternice din Europa. Începând din 1907, ea a condus departamentul pentru femei creat sub SPD.

Student 2. În timpul Primului Război Mondial, Clara Zetkin, împreună cu alți reprezentanți ai aripii radicale a Partidului Social Democrat din Germania, au condamnat acordarea de împrumuturi de către guvern pentru război. Ea a fost unul dintre organizatorii conferinței anti-război de la Berlin în 1915 și a fost arestată în repetate rânduri pentru discursurile sale împotriva războiului imperialist.

Elevul 3. Clara Zetkin a fost membră a Uniunii Spartak, pe baza căreia a fost fondat Partidul Comunist din Germania la 31 decembrie 1918 - 1 ianuarie 1919.

În 1920-1933, de-a lungul existenței Republicii Weimar, revoluționarul german a reprezentat Partidul Comunist în Reichstag-ul german.

Din 1919 până în 1929 a fost membră a Comitetului Central al KKE. În paralel, a fost angajată în Comitetul Executiv al Comintern, a condus Secretariatul Internațional al Femeilor, precum și Organizația Internațională de Asistență a Luptătorilor Revoluționari, înființată în 1922.

Elevul 4. Încă de la începuturile sale, Clara Zetkin a condamnat ferm fascismul. În 1932, în timp ce conducea Reichstag-ul, ea a lansat un apel pentru a rezista nazismului prin toate mijloacele. După incendiul Reichstagului și ascensiunea lui Hitler la putere, partidele de stânga din Germania au fost interzise, ​​Zetkin a plecat pentru ultima dată în exil, de data aceasta în Uniunea Sovietică.

Student 1. Puțini oameni știu astăzi că ea a murit în 1933 la Arhangelsk, lângă Moscova. După moartea ei, a fost incinerată, cenușa a fost pusă într-o urnă din zidul Kremlinului din Piața Roșie din Moscova.

Student 2. La un moment dat, în Germania a fost emisă un timbru poștal dedicat Clarei Zetkin, străzile din orașele rusești au fost numite după ea.

Elevul 3. Interesant, Clara Zetkin a dat nume rusești celor doi fii ai săi - Maxim și Konstantin.

Elevul 4. Ne-a iubit foarte mult țara, care a devenit un refugiu pentru ea după exil. Trăind în Arhangelsk, ea a avut grijă de trandafiri, a vorbit mult cu delegațiile de femei care s-au adresat ei pe probleme ale mișcării femeilor.

Profesor de clasă. Imaginați-vă că, poate, fără această femeie, problemele mișcării femeilor nu s-ar fi rezolvat de multă vreme nu doar la noi, ci și în multe țări ale lumii. Ce alte femei celebre au fost activiste pentru drepturile femeilor?

Iese al doilea grup, care pregătește o poveste și o prezentare despre Dolores Ibarruri.

Student 1. Această femeie a putut deveni celebră doar datorită unei fraze pe care a spus-o, care vorbește despre caracterul ei, despre atitudinea ei față de viață, despre ea însăși și despre oameni.

Student 2. Ei îi aparțin cuvintele: „Mai bine să mori în picioare decât să trăiești în genunchi”.

Elevul 3. Dolores Ibarruri, Passionaria - în spaniolă „foc”, „floarea pasiunii”. S-a născut în Spania. Dolores Ibarruri a fost o figură proeminentă a mișcării muncitorești spaniole și internaționale, liderul comuniștilor spanioli, un participant activ la mișcarea republicană în anii război civilîn Spania în 1936-1939.

Student 4. Multă vreme a trăit în Uniunea Sovietică, iar în 1960 a primit chiar și cetățenia sovietică.

Student 1. Singurul ei fiu Ruben a participat la Marea Război patrioticși a murit lângă Stalingrad în 1942, apărând țara noastră de naziști.

Student 2. Din 1942 până în 1960, Dolores Ibarruri a fost secretarul general al Partidului Comunist Spaniol, iar din 1960 până la sfârșitul vieții, președintele acestuia.

Elevul 3. S-a întors în Spania natală abia în 1977 sub regele Juan Carlos și a fost aleasă în Parlamentul spaniol.

Elevul 4. Scurte rânduri de biografie, în spatele cărora se află o viață mare și foarte complicată. Cartea ei autobiografică The Only Way a fost tradusă în rusă, franceză, italiană, germană, engleză și alte limbi. De asemenea, este cunoscută autobiografia ei „No Pasaran” („Nu vor trece”), publicată în 1966.

Dolores Ibarruri, una dintre fondatoarele Federației Internaționale Democratice a Femeilor, a luat parte activ la mișcarea internațională democratică a femeilor.

Student 1. Este laureată a Premiului Internațional Lenin „Pentru consolidarea păcii între popoare”. Profesor la Universitatea de Stat din Moscova. O stradă din Ekaterinburg poartă numele ei.

Profesor de clasă. Femeile au luptat în orice moment pentru drepturile lor și au știut să le apere. Chiar și analizând mituri și legende, ne vom familiariza cu sexul frumos, care luptă neobosit pentru drepturile lor. Nu este de mirare că multe figuri mitologice sunt feminine.

Să-i cunoaștem și să încercăm să ghicim despre ce personaj mitologic vorbim.

Elevii ies cu desene pe care nu le arată până când băieții ghicesc și numesc personajul mitologic.

Student 1. Să începem cu cel mai simplu. Permiteți-mi să vă prezint o reprezentantă a mitologiei care este o luptătoare pentru drepturile ei, uneori poate veni în ajutor într-un mod dificil. situatie de viata. Deci, primul personaj.

Bătrână din pădure-vrăjitoare, vrăjitoare, vrăjitoare. Caracterul basmelor slavilor orientali și occidentali. Ea locuiește în pădure, într-o colibă ​​pe pulpe de pui. Unul dintre picioarele ei este din oase, vede prost, zboară în jurul lumii într-un mortar. În majoritatea basmelor, ea este adversarul eroului, dar uneori asistentul și dăruitorul lui. (Baba Yaga.)

Student 2. Acum al doilea personaj.

Acestea sunt fecioare de aer care protejează oamenii de ghouls. Slavii credeau că locuiesc lângă casă și protejează casa și locuitorii ei de spiritele rele. Creaturi vesele, jucăușe și atractive, cântând cântece încântătoare cu voci încântătoare. vara devremeîn lumina lunii, se învârt în dansuri rotunde pe malurile lacurilor de acumulare. Acolo unde aleargă și se zbenguie, acolo iarba crește mai groasă și mai verde, iar pe câmp pâinea se va naște mai abundent. (Beregini.)

Elevul Z. Și iată un alt personaj. Potrivit legendelor antice, o femeie care și-a vândut sufletul diavolului. În sud este mai atrăgătoare, adesea o tânără văduvă; în nord - o bătrână, grasă ca o cadă, cu părul cărunt, mâinile osoase și un nas albastru imens.

Se deosebește de alte femei prin faptul că are o coadă mică și are capacitatea de a zbura prin aer pe o mătură, un poker, într-un mojar. Merge fără greșeală la faptele lui întunecate prin horn, se poate transforma în diferite animale, cel mai adesea o cârpă, un porc, un câine și o pisică galbenă. Devine din ce în ce mai tânără odată cu luna. Un loc binecunoscut de adunare pentru aceste femei în noaptea Kupala este în Kiev, pe Muntele Chel. (Vrăjitoare.)

Elevul 4. Dar sarcina este mai dificilă. zeiță slavă apă. O fată de râu cu chipul echitabil, murmurând cântecul ei vesel. Ea va da de băut unui călător obosit și va spăla rana unui războinic și, ridicându-se la cer, va cădea cu ploaie binecuvântată pe câmpuri. Era venerată ca o zeiță strălucitoare și bună, dând viață tuturor viețuitoarelor. De la numele ei provin numele râurilor - Nipru, Nistru, Dunăre, Dvina, Doneț. Numele ei este complex și este format din două silabe care înseamnă „apă” și „nenya” – „mamă”. Onoruri speciale au fost plătite acestei zeițe în timpul sărbătorilor Kupala. (Dana.)

Student 1. Și vreau să ofer un alt personaj, nu mai puțin faimos, din basmele pentru copii, fictiune. În basmele slave, aceasta este o pasăre minunată care zboară din al treizecilea regat. Și acest regat este ținuturi fabulos de bogate, care au fost visate în vremuri străvechi. Culoarea acestei păsări este aurie și trăiește într-o cușcă aurie. Se poate presupune că pasărea este asociată cu alte personaje mitologice: Rarog, Șarpe de foc. Uneori, în basme, această pasăre acționează ca un răpitor. (Pasare de foc.)

Student 2. Numele ei este menționat în multe poezii și cântece. Ea este zeița iubirii, patrona familiei, vatra, zeița tinereții, frumuseții, fertilității. Feminitatea în sine, tandră, melodioasă, blondă, în haine albe, ea îl va aduce pe tip la cel dulce în noaptea Kupala într-un dans rotund și va ascunde fiica vitregă de mama vitregă rea sub crengi când se va aduna să o întâlnească prieten. În familiile tinere, susține vatra: uneori doar mocnește, iar ea aruncă o crenguță, își flutură hainele - vatra se aprinde, atinge inimile nerezonabilului cu căldură - și din nou armonia în familie. (Lada.)

Elevul 3. Este numit după una dintre zilele săptămânii. Aceasta este o zeitate feminină, patrona zilei de vineri. De asemenea, favorizează jocurile de tineret cu cântece și dansuri. Apare în haine albe și păzește fântânile. Acolo unde este înfățișat pe acoperișuri din scânduri, există apă vindecătoare. Pentru a nu-și usca harul, în vremuri străvechi, femeile îi făceau în secret un sacrificiu - lână de oaie pe șorț. În Belarus s-a păstrat obiceiul de a-i face statui din lemn și de a se ruga pentru ploaie într-o noapte întunecată. (Paraskeva Vineri, sau Fecioara-Cinci.)

Elevul 4. Câte poezii și cântece sunt dedicate acestei imagini feminine! Ea este fecioara apelor, conform altor legende, soția Waterman.

E mare fată frumoasă locuind pe fundul unui iaz. Noaptea, ea, împreună cu prietenii ei, stropește pe suprafața apei, se așează pe roata unei moară și se scufundă. Fecioara apelor poate să-l gâdile pe trecător până la moarte sau să o ia. De regulă, sunt fete care s-au înecat din dragoste nefericită sau au fost înecate de mamele lor vitrege. Potrivit legendelor, ea se poate căsători cu un bărbat, dar această căsătorie este întotdeauna nereușită. (Sirenă.)

Student 1. Acest personaj de legende și povești asociate cu imagini feminine este cel mai popular în timpul nostru. Și câte filme îi sunt dedicate! Ea, potrivit unor legende, este fiica lui Frost, potrivit altora - nepoata lui. Amabil, nu la fel de dur ca Frost. Uneori vara locuiește cu oameni și îi ajută. (Crăiasa Zăpezii.)

Profesor de clasă. Tu și cu mine ne-am asigurat încă o dată că și în legende și povești rolul imaginilor feminine este grozav. Ei dau viață, salvează, ajută, protejează, vindecă, milă și iubesc.

Și cum este astăzi în viața unei femei - contemporana noastră? Ce trăiește el? Ceea ce face el? Cum rezolvă problemele profesionale și de viață?

Elevii ies și conduc un tur al unei galerii de fotografii cu femei care au obținut succes în activitățile lor profesionale.

Primul grup de elevi pleacă.

Student 1. Am decis să aflăm despre viața și munca femeilor remarcabile din Rusia și din lume, care astăzi își cunosc și își onorează Ziua Internațională a Femeii, care este inclusă în calendarul de date memorabile. Datorită lor, femeilor, luptători pentru pace și dreptate, viața devine mai bună, mai bună și mai curată.

Student 2. Iată una dintre cele despre care am vrut să vorbim în ajunul Zilei Internaționale a Femeii.

Elevul 3. Marina Lavrentievna Popovich - general locotenent al trupelor cazaci.

Elevul 4. O femeie care se încadrează în mod surprinzător de organic în profesia primordial masculină și îi este devotată toată viața.

Student 1. Așadar, începem povestea noastră (se deschide portretul lui M.J1. Popovich).

Student 2. Cine va crede că această femeie este pilot și general, scenarist și regizor?

Elevul 3(însoțește povestea cu o prezentare). S-a născut la 20 iulie 1931 la ferma Leonenki din districtul Velizh din regiunea Smolensk.

Din copilărie, a visat la cer. În 1951, visul ei s-a împlinit, a absolvit o școală tehnică de aviație în Novosibirsk, apoi - o școală tehnică DOSAAF în Saransk. După ce a existat o filială din Moscova a Institutului de Aviație din Kiev. Dar nici acest lucru nu a fost suficient pentru ea - a cucerit Academia de Aviație Civilă din Leningrad. Cel mai uimitor lucru este că ea, candidatul stiinte tehnice, este angajat nu numai în tehnologie, ci și în creativitate, studiind în Institutul de Stat arta teatrala.

Elevul 4. Dacă o luăm în considerare activitate profesională, atunci te gândești: ceea ce face această femeie ar fi mai mult decât suficient pentru cinci persoane.

În 1964 a devenit pilot de testare. Ea era comandantul navei An-12. Prima femeie care a spart bariera sunetului într-un avion de luptă cu reacție MiG-21, pentru care a primit porecla „Madame MiG” în mass-media străină. În vara anului 1965, pe o aeronavă RV cu două motoare turboreactor, ea a stabilit un record mondial pentru viteza zborurilor aeronavelor din această clasă, trecând pe o rută închisă de 2000 de kilometri cu o viteză medie de 737,28 km / h.

Pe 20 septembrie 1967, americanca Jacqueline Cochran a depășit recordul mondial zburând cu un avion RV pe ruta Volgograd - Moscova - Astrakhan - Volgograd 2510 km, 344 km. Ea a stabilit 10 recorduri mondiale ca comandant al gigantului dirijabil Antey (An-22). In ultimul zbor record, echipajul condus de ea a parcurs o distanta de 1000 km cu o viteza ce depaseste 600 km/h, cu o sarcina de 50 de tone.

Până în 1978, ea a servit ca pilot de testare militar într-un institut de cercetare în aviație din orașul Vladimirsky, regiunea Astrakhan.

Student 1. Imaginează-ți palmaresul!

Timp de cinci ani a fost pilot-atletă în DOSAAF, a lucrat ca instructor la Aeroclubul Central care poartă numele. V.P. Cecalov.

Din 1979, ea a lucrat timp de cinci ani ca pilot de testare principal pentru designerul general Antonov în biroul său de proiectare din Kiev.

Ea a fost președintele asociației de zbor VERSTO din Tushino.

Mai târziu, ea a condus compania aeriană „Converse Avia” din cadrul Ministerului Industriei Aviației.

Lucrează în centrul A.E. Akimov, care se ocupă de câmpurile de torsiune.

Este prorector al Institutului Internațional de Management (MIU) pentru muncă patriotică.

Președinte al Academiei Internaționale de Inversii Energetice. PC. Oshchepkova.

Vicepreședinte al ONG-ului „Fondul Internațional „Sănătatea Patriei””.

Student 2. Gradul militar al Marina Lavrentievna este inginer colonel al forțelor aeriene, general-locotenent al trupelor cazaci. Marina Lavrentievna este un pilot de testare cu experiență. Ea a participat la prima selecție de femei - candidate pentru astronauți. A trecut un examen medical staționar ca parte a celui de-al doilea grup de nouă persoane în februarie-martie 1962. Este un pilot de testare de clasa I, autoarea a 101 recorduri mondiale pe diferite tipuri de mașini, timpul total de zbor este mai mare de 6 mie de ore pe 40 de tipuri de aeronave, meritat maestru al sportului al URSS.

Elevul 3. În plus, Marina Lavrentyevna este o persoană pasionată și entuziastă. Este autoarea și coautora a nouă cărți, inclusiv o colecție de poezii. Ea este autoarea următoarelor cărți:

. „Viața este o decolare eternă”;

. „Mersul în două leagăne”;

. „Surorile lui Icar”;

. „Începe deasupra norilor”;

. „Autograf pe cer”;

. „OZN peste planeta Pământ”.

Erou al Muncii Socialiste;

Ordinul Insigna de Onoare și încă două ordine ale URSS;

Medalii de aur și argint pentru ei. S.P. regină și mare medalie de aur FAI;

Este membru cu drepturi depline al Academiei Platonice de Științe (Franța), membru cu drepturi depline al Academiei de Științe și Arte Petrovsky (Sankt. Petersburg), membru cu drepturi depline al Academiei Teologice Internaționale, membru al Academiei de Securitate, Apărare și Law Enforcement Problems, membru al Uniunii Scriitorilor din Rusia. O stea din constelația Rac poartă numele ei.

Marina Lavrentievna îi place să studieze OZN-urile, visează să construiască avioane.

Profesor de clasă. O singură soartă... Câte lucruri interesante am învățat acum! Ascultă și nu crezi că aceasta este o poveste despre o singură femeie! Este greu de imaginat că o femeie poate atinge asemenea înălțimi într-o profesie absolut masculină.

Al doilea grup iese și deschide portretul pe tablă.

Student 1. Și vrem să vorbim despre o femeie care este un reprezentant al lumii musulmane, care trăiește în Orient. Este în general acceptat că lotul femeilor din Est este doar acasă și familie. Ministrul Economiei din Emiratele Arabe Unite, Sheikha Lubna bint Khaled Al Qasimi, respinge complet această opinie.

Student 2. Ministrul Economiei din Emiratele Arabe Unite, Sheikha Lubna bint Khaled Al Qasimi, a fost inclusă în lista revistei Forbes a celor mai puternice 100 de femei din lume.

Printre meritele primei femei din Emiratele Arabe Unite, căreia în 2004 i s-a încredințat portofoliul de ministru, revista remarcă asigurarea transparenței în managementul economiei naționale, abilitățile de negociere, planificarea clară a relațiilor comerciale și creșterea autoritatea tarii.

Elevul 3. Sheikha Lubna este inclusă în primele 100 de femei remarcabile din lume, alături de alte trei reprezentanți de seamă ai țărilor arabe. Printre aceștia se numără regina iordaniană Rania, soția emirului Qatarului, șeicul Moza Al-Misned și președintele Fondului global de investiții din Kuweit, Maha Al-Guneim.

Elevul 4. Sheikha Lubna aparține vechii dinastii conducătoare a emiratului Sharjah. A studiat în SUA și a fost prima reprezentantă a acestei țări care a plecat să studieze în străinătate. A studiat tehnologia computerelor în Statele Unite și a devenit programatoare. La revenirea în țară din California în 1981, actuala ministru a lucrat în specialitatea ei în portul Dubai și, potrivit presei locale, a adus o mare contribuție la îmbunătățirea activității sale.

Student 1. Până la momentul răspândirii tehnologia Informatiei primul programator din Emiratele Arabe Unite era deja un specialist binecunoscut, avea propria companieși intenționează să facă o activitate științifică.

Student 2. Devenind la vârsta de 40 de ani cu o mică primă femeie - membră a guvernului Emiratelor Arabe Unite, șeica Lubna a spart cătușele tradițiilor medievale și a devenit un exemplu de succes feminin în societatea masculină din Est.

Elevul Z. În timpul mandatului ei la minister, într-un mediu global favorabil, venitul anual pe cap de locuitor din Emiratele Arabe Unite a crescut cu peste 15% la peste 28.000 de dolari în 2005.

Elevul 4. Exemplul ei a fost urmat de multe femei din Orient. Astăzi, tinerele din țările arabe luptă pentru drepturi în același mod în care au făcut-o cândva femeile din Europa.

Următorul grup de elevi iese.

Student 1. Galeria noastră de portrete de femei - luptători pentru drepturile lor și pentru drepturile poporului lor ar fi incompletă dacă nu am vorbi despre prințesa rusă Olga.

Student 2. Cineva ar putea spune că Prințesa Olga nu are nimic de-a face cu Internaționalul ziua Femeilor dar nu suntem de acord cu asta. Puterea și puterea femeilor precum Prințesa Olga au contribuit la faptul că femeile au luptat în orice moment pentru drepturile lor și au influențat astfel mișcarea femeilor.

Elevul 3. În istoria Rusiei există mai multe nume frumoase de femei. Una dintre ele este Marea Ducesă Olga, pe care cronicarii o numeau vicleană, biserica o consideră sfântă, iar istoricii o consideră înțeleaptă.

Oamenii de știință nu au ajuns încă la un consens cu privire la originea prințesei. Se știe doar cu siguranță că ea era originară din acele locuri în care se află acum vechiul Pskov. Potrivit legendei, acest oraș a apărut la cererea Olgăi. Parcă îi plăcea să călărească pe un cal pe malul lacurilor sau să meargă pe o barcă de-a lungul râului limpede și lat Velikaya. În timpul uneia dintre plimbări, s-a oprit pe mal și s-a uitat în jur. Norii au străbătut cerul, blocând soarele. Deodată, din spatele norilor a strălucit lumină, luminând cu raze minunate o pelerină de piatră care se ridica la confluența râurilor Velikaia și Pskov. Admirând frumusețea naturii ei natale, prințesa a spus: „Va fi un templu al Sfintei Treimi și orașul este mare, glorios și din belșug...”

Elevul 4. Numele Olgăi indică faptul că cel mai probabil s-a născut într-o familie varangiană. Cronica conține informații că era o fată frumoasă, așa că prințul Igor, care a moștenit tronul Kievului după moartea prințului Oleg, s-a căsătorit cu ea după prima întâlnire. Din acel moment, ea a devenit Prințesa Olga. În curând s-a născut singurul lor fiu Svyatoslav. Probabil, Olga și-a văzut puțin pe soțul ei, care era în permanență în campanii, a purtat războaie nesfârșite și a adunat tribut de la triburile supuse lui. În timpul colectării de poliudya din tribul Drevlyanilor în 945, prințul Igor a fost ucis. Olga nu a avut de ales decât să preia după soțul ei, deoarece moștenitorul era încă prea mic.

Student 1. Din Povestea anilor trecuti, știm că Olga s-a răzbunat pe Drevlyani pentru uciderea soțului ei. Mai întâi, ea i-a păcălit pe ambasadorii Drevlyan într-o capcană și i-a distrus. Apoi, împreună cu armata ei, a mers să lupte cu drevlyenii, le-a ars așezările și le-a impus un tribut greu. Apoi, capitala Drevlyan, Iskorosten, a fost arsă.

După cucerirea drevlyanilor, Olga a început să întărească puterea princiară. Ea a stabilit suma tributului și a cotizațiilor, a indicat locurile de colectare a acestora și, până acum, ecouri ale numelui ei s-au păstrat în numele satelor și curților bisericilor. Deci, pe Nipru se află satul Olzhichi, iar în nord - curtea bisericii Olgin.

Student 2. Trebuie menționat că timpul domniei ei a fost caracterizat de o viață calmă, măsurată. În orice caz, în anale nu se menționează campanii victorioase și bătălii sângeroase care ar fi avut loc în acel moment. În Rusia, a fost stabilită o scurtă perioadă de „tăcere și reconciliere”, după cum a spus istoricul rus N.M. Karamzin.

Elevul 3. Dar asta nu însemna deloc că domnitorul nu era interesat de afacerile externe. La fel ca Oleg, ea a căutat să sporească prestigiul Rusiei, deși și-a atins scopul nu prin mijloace militare, ci prin mijloace pașnice. Pentru a consolida contactele cu alte state, în special cu Bizanțul, Prințesa Olga a decis să fie botezată. A fost un pas foarte important și înțelept. Botezul nu numai că a egalat-o pe Olga cu conducătorii altor țări, dar i-a și permis să ocupe o poziție specială. La urma urmei, ea a fost botezată în Bizanț, iar împăratul însuși a devenit nașul ei.

Elevul 4. După ce s-a întors de la Constantinopol, s-a retras din afacerile de stat, transferând puterea fiului ei Svyatoslav Anul trecut ea și-a dedicat viața promovării creștinismului, sub conducerea ei la acea vreme s-au construit mai multe biserici. Prin urmare, după moartea ei, Olga a devenit prima femeie rusoaică canonizată ca sfântă. Biserica Ortodoxă a recunoscut-o și pe Principesa Olga Egale cu Apostolii, ceea ce este o evaluare demnă a activităților sale.

Următorul grup de studenți iese cu un portret al lui M.A. Andreeva.

Student 1. Și vă invităm din nou astăzi. Femeia despre care vrem să vorbim este profesor, doctor în științe geografice, academician al Academiei Ruse de Științe ale Naturii.

Ea locuiește în Chelyabinsk, dar realizările ei sunt cunoscute lumii. Aceasta este Maria Andreevna Andreeva.

Student 2. Din 1958, ea este șefa Departamentului de Geografie Fizică al Institutului Pedagogic de Stat Chelyabinsk. În toți anii de activitate la institut, el efectuează cercetări științifice asupra problemelor regimului hidrometeorologic al Uralilor. Relevanța muncii ei este determinată de marea importanță economică națională a resurselor de apă din Urali, în special din Trans-Urali, care se confruntă cu o lipsă mare de apă dulce.

Elevul 3. Ea și-a susținut teza de doctorat pe tema „Caracteristici fizice și geografice ale lacurilor din Uralul de Sud și utilizarea lor economică”. Mai departe munca stiintifica a avut ca scop studierea fluctuațiilor pe termen lung ale regimului hidrologic al lacurilor și a factorilor meteorologici care îl determină.

În 2000, Maria Andreeva a fost inclusă în numărul de o sută de femei remarcabile din lume. Numele ei este inclus în directorul internațional „Cine este cine”. Această decizie a fost luată de consiliul internațional al Institutului Biografic al Americii. Om de știință onorată, membru corespondent al Academiei Ruse de Științe Naturale, membru de onoare al Societății Geografice a Rusiei, Maria Andreeva a primit acest premiu pentru marea sa contribuție la știință. Este autoarea a aproximativ 180 de lucrări științifice, inclusiv cărți, ghiduri de studiuși articole despre geografia fizică, hidrologia și ecologia Uralilor.

Student 4.Şcolari din Chelyabinsk în noul an universitar au putut studia geografia regiunii lor folosind un nou manual. Autorul său este o geografă de renume mondial Maria Andreeva, o femeie care a descoperit geografia Uralilor în lume.

Profesor de clasă. Am putea continua povestea despre femeile remarcabile din Rusia și din lume. Cu toate acestea, acum anunț un test Who’s Who dedicat femeilor care trebuie amintite de Ziua Internațională a Femeii. Ei au trăit și trăiesc pe continente diferite. Sunt puternici, inteligenți, talentați, persistenti, contribuția lor la dezvoltarea științei și culturii este enormă.

Test pentru femei

1. Ea a câștigat alegerile cu brio. În calitate de cancelar, zece ani la rând se află în fruntea listei celor mai puternice sute de femei din lume. (Angela Merkel, cancelarul Germaniei.)

2. Printre tovarășii oamenilor mari, ea ocupă un loc aparte: numai ei doi genii lumii și-au dedicat arta lor și ei înșiși fără urmă, declarând cu mândrie de mulți ani: „Gala este singura mea muză, geniul meu și viața mea”. Mărturisind: „Fără ea, nu sunt nimeni”, nici Paul Eluard, nici Salvador Dali nu au fost vicleni: numeroase mărturii nu lasă îndoială - dacă ea nu ar fi acolo, lumea ar rămâne fără capodoperele lor. (Gala sau Elena Dmitrievna Dyakonova.)

3. Multă vreme a lucrat în Guvernul Rusiei, fiind viceprim-ministru. Curând, ea a câștigat alegerile și a devenit guvernatorul unuia dintre cele mai importante orașe din Rusia. Conducerea guvernului acestui oraș, ea face tot posibilul pentru a-i păstra gloria și măreția, stabilite de Petru cel Mare. (Guvernatorul Sankt Petersburg Valentina Matvienko.)

4. Ea deține gloria primei femei astronaută din lume. Și-a început biografia de lucru în orașul Yaroslavl. De la o țesătoare obișnuită la un astronaut - drumul nu este ușor, dar ea l-a trecut cu onoare. (Valentina Tereshkova.)

5. Un număr mic de oameni știu că oamenii de știință ruși au adus cea mai mare contribuție la lupta împotriva infecțiilor cu virusul herpes. Și, în primul rând, lupta împotriva acestui virus este asociată cu numele unei femei celebre care a inventat unul dintre cele mai bune medicamente pentru tratamentul herpesului - aciclovir. (Gertrude Elion.)

6. Această femeie a adus o contribuție uriașă la formarea tradițiilor democratice din Pakistan. Cu toate acestea, faima ei în politică, capacitatea ei de a ajunge la fiecare persoană în rezolvarea problemelor politice au stârnit ura cercurilor de opoziție din Pakistan. A fost ucisă acum câțiva ani. ( Fostul presedinte Pakistanezul Benazir Bhutto.)

7. Omenirea ar trebui să fie recunoscătoare acestei femei pentru descoperirea ADN-ului. În urmă cu jumătate de secol, în primăvara anului 1953, sute de mii de oameni erau entuziasmați de o serie de articole din revista Natura despre descoperirea structurii ADN-ului, substanța eredității. (Rosalind Franklin.)

8. Viața uimitoare a acestei femei, marcată fie de lux, fie de sărăcie, a fost plină de pasiuni violente și tragedii teribile. Era respectată pentru talentul și talentul ei. Era invidiată - pentru dragostea publicului, independența comportamentului, patronajul puterilor existente. Și dragostea ei cu Serghei Yesenin, apropierea de anturajul lui Yesenin și admirația pentru revoluția din Rusia sunt amintite chiar mai des decât strălucitoare. viata creativa mare dansator desculț. (Isadora Duncan.)

9. O iubesc și o urăsc, o blestemă și o invidiază, îi admiră inteligența și viclenia, caută prietenie cu ea nu numai în țara ei, ci și în alte țări ale lumii. Coafura ei a devenit subiect de discuție de politicieni, jurnaliști și... comedianți, iar acțiunile ei sunt imprevizibile. (Iulia Timoșenko este un fost prim-ministru al Ucrainei.)

10. Un jurnalist cunoscut, o persoană care a acordat o mare atenție reflectării problemelor legate de viața oamenilor din punctele fierbinți. Ea a luat tragedia altcuiva drept a ei. Se așteptau articolele ei, se temeau, sperau că după ce ea spunea adevărul în ziar, totul se va schimba. Nu a mers. Ea, o cunoscută jurnalistă, a fost ucisă cu răutate, pe furiș. (Jurnalista Anna Politkovskaya.)

Profesor de clasă. Testul nostru poate fi nesfârșit. Atât de multe femei de pe planeta Pământ au făcut astfel încât omenirea să-și amintească sexul frumos, nu numai de Ziua Internațională a Femeii, atât de multe nume de femei glorioase sunt înscrise în istoria mișcării femeilor de pe planetă. Elevii ies pregătiți să citească poezia.

Student 1. Mulți poeți și scriitori au cântat femeia în operele lor, dar acum, de altfel, va suna poezia „Femeia” a lui E. Asadov, cu care vrem să încheiem povestea despre Ziua Internațională a Femeii.

În munți, pe o stâncă, visând la desfrânare,

Trădarea stătea, slabă și furiosă.

Și lângă cireș stătea Iubirea,

Aurul zorilor în împletituri țesut.

Student 2.

Adunând fructe și rădăcini dimineața,

S-au odihnit lângă lacurile de munte

Și a purtat întotdeauna o dispută nesfârșită -

Cu un zâmbet, unul, iar celălalt cu dispreț.

Elevul 3.

Unul a spus: „Lumea are nevoie

Loialitate, integritate și puritate.

Suntem strălucitori, amabili ar trebui să fim...

Asta e frumusețea!”

Student 4.

Un altul a strigat: „Vise goale!

Cine iti va multumi pentru asta?

Aici, corect, burții se vor rupe de râs

Chiar și pește fără minte!

Student 1.

Odată, au ridicat un strigăt,

Că bătrânul zdruncinat s-a trezit de furie,

Mare vrăjitor, bunic iritabil,

A dormit într-o peșteră timp de trei mii de ani.

Student 2.

Și bătrânul lătră: „Ce război este acesta?!

Îți voi arăta cum să trezești vrăjitorul!

Așa că iată să-ți terminăm tot cearta,

Vă voi uni împreună pentru totdeauna!”

Elevul 3.

A prins Love cu o mână magică,

L-a prins pe Treason cu o altă mână

Și le-a aruncat într-un borcan, verde ca marea,

Și apoi acolo - și bucurie și tristețe,

Și fidelitate, și mânie, bunătate și droguri,

Și adevărul curat și înșelăciunea ticăloasă.

Student 4.

De îndată ce a pus ulciorul pe foc,

Fumul se ridica peste pădure ca un cort negru,

Din ce în ce mai sus, până la vârfurile munților,

Bătrânul se uită la ulcior cu curiozitate:

Când totul va fi topit, chinuit, Ce naiba se va întâmpla acolo? Urciorul se răcește. Experiența este gata.

O crăpătură curgea de-a lungul fundului

Apoi s-a rupt în o sută de bucăți

Și a apărut o femeie.

II. Rezumând. Stabilirea temei următoarei ore de informare

Ora de curs pentru 8 martie pe tema „Mozaic de primăvară”

Revista de umor oral pentru clasa a 9-a

Felicitări fetelor cu ocazia Zilei Internaționale a Femeii sub forma unei reviste umoristice orale. Toate materialele revistei sunt pregătite de băieți. Este de dorit ca fiecare băiat să ia parte la felicitare (scenariul conține un număr suficient de texte și materiale pentru aceasta).

Urmărește să extindă înțelegerea copiilor unul față de celălalt; formarea unei evaluări morale pozitive a unor calități de caracter precum bunăvoința, politețea; încurajarea de a participa la evenimente colective, de a-și dezvolta abilitățile și talentele; crearea unui climat moral pozitiv în echipă.

Formular de conduită: revistă orală plină de umor.

Munca pregatitoare:

Cu o săptămână înainte de oră, prezentați băieților scenariul, atribuiți roluri;

Îi poți instrui pe unul dintre băieți să realizeze un film de diapozitive pe computer (vederi frumoase ale naturii de primăvară, flori, muzică lirică);

Pentru jocul „Întrebări și răspunsuri” pregătiți benzi de hârtie cu răspunsuri la întrebări (în funcție de numărul de fete din clasă). Înainte de începerea jocului, băieții vor distribui rapid aceste benzi fetelor de pe birourile lor. Apoi, pe măsură ce jocul progresează, fetele, ca răspuns la o întrebare, vor trebui să citească propoziția scrisă pe bandă.

Răspunsuri

1. Abia după 12 noaptea.

2. Sunt mereu pregătit pentru asta.

3. Aceasta este activitatea mea preferată.

4. Când puii nu ciugulesc după bani.

5. Când portofelul este gol.

6. Sub pernă când nimeni nu se uită.

7. Îmi place, mai ales la algebră!

8. Cu plăcere, dar pe furiș.

9. Numai într-o companie veselă.

10. Când răspund la tablă.

11. Numai pentru o recompensă mare.

12. Mai ales sub constrângere.

13. Imediat ce merg la scoala.

14. La pauză după colțul școlii.

15. De regulă, la o lecție de chimie. 1 b. Sub birou, în clasă.

17. Când starea de spirit este ploioasă.

18. Cu greu mă pot abține de la asta.

19. Numai în biroul directorului.

20. În toate lecţiile.

Echipamente: casetofon, computer (dacă există o prezentare de diapozitive).

Decor: ghirlande de flori, baloane, Foto: natura de primăvară, flori, păsări. Scrieți conținutul jurnalului oral pe tablă (rescrieți din planul clasei).

planul clasei

I. Observații de deschidere.

II. Revista umoristică orală „Mozaic de primăvară”.

1. În cuștile unei păsări - în turnurile unei fete (Articol editorial).

2. Fetele sunt diferite (Cercetare).

3. Recepție la 9-A (Report video).

4. Joc „Întrebări și răspunsuri”.

5. Carte poștală virtuală (film cu diapozitive)

Dacă nu reușiți să pregătiți un film de diapozitive, puteți sări peste acest pas.

6. Felicitari de sarbatori.

III. Rezumat (reflecție).

Progresul orelor de curs

I. Observații de deschidere

Prezentator 1. Dragi (numele, numele, patronimul profesorului), dragi fete! Astăzi, în ajunul zilei de 8 martie, v-am pregătit un număr festiv al revistei orale „Mozaic de primăvară”. Corespondenții noștri au făcut tot posibilul să nu te lase să te plictisești astăzi, să înveți ceva nou și să nu uite de băieți.

II. Jurnal oral „Mozaic de primăvară”

Prezentator 1. Deschidem prima pagină a revistei noastre. „În cuștile unei păsări – în turnurile unei fete” – un editorial despre poziția femeii în societate. Întocmită de corespondentul nostru (nume, prenume).

În cuștile unei păsări - în turnurile unei fete

Prezentator 2. Pe vremurile de demult în Rusia, femeile aveau dificultăți. Le-au construit „turnuri” speciale și le-au ascuns de privirile indiscrete. Toată lumea cunoaște proverbul: „În cuștile unei păsări – în turnurile unei fete”. Fiicele încă de mici erau ținute cu strictețe. A predat cusut și diverse treburi casnice. Nu aveau voie să iasă din curte neînsoțiți de paznici, călăuziți de proverb: „Ține banii în întuneric, iar fata în spații înghesuite”. Doar într-o vacanță aveau voie să se distreze puțin: să meargă cu leagăn, cu sania și să patineze. Cu cât familia era mai nobilă, cu atât mai multă rigoare era în educație. Dându-l pe fetiță în căsătorie, părinții nu i-au cerut acordul. Ea însăși nu știa pentru cine merge, nu și-a văzut logodnicul înainte de căsătorie. Devenită soție, ea a căzut într-o supunere completă față de soțul ei, nici măcar nu putea să iasă nicăieri fără permisiunea lui. Frumusețile rusești nu erau ca frumusețile moderne. Conform conceptelor de atunci, frumusețea unei femei consta în grosime și corpulență. Subțiri și zvelți erau considerați urâți și erau gata pentru ca orice să se îmbunătățească. Istoricul Kostomarov scrie că un semn indispensabil frumusețe feminină au fost considerate urechi alungite, unele frumuseți le-au scos special urechile. Ei bine, iar frumusețile de odinioară s-au înroșit și s-au albit nu mai puțin decât cele actuale. Rujurile, unguentele, rujul și albul au fost hărțuite cu kilograme.

Femeile au luptat constant pentru libertate și au câștigat în cele din urmă permisiunea de a opri caii în galop și de a intra în colibe în flăcări. Și în vremea noastră, practic nu diferă cu nimic de bărbați. Ei pot conduce statul, pot conduce nave, avioane, mașini, pot săpa tranșee, pot extrage cărbune, pot servi în armată și pot juca fotbal. Și în același timp să rămână la fel de blând, misterios și frumos ca acum 300 de ani, când stăteau în turnuri, ca păsările în cuști.

Fetele sunt diferite

Prezentator 1. „Fetele sunt diferite” - așa și-au numit corespondenții speciali studiul (nume, prenume).

Prezentator 3. Deci, fetele sunt diferite: verde, albastru, roșu...

Prezentator 1. Stop-stop, din acest loc mai detaliat, te rog. Pe noi ne interesează doar fetele roșii.

Prezentator 4. Totul este clar, fetele roșii moderne, fetele roșii de modă veche, sunt diferite: vesele și triste

mi, nociv și nu foarte activ, atletic, pozitiv și progresiv.

Prezentator 3. Cercetătorii le combină în 4 grupuri mari, sau tip, sau clasa: a) tocilari, b) fete cool, c) prințese și d) pisici sălbatice.

Prezentator 4. Luați în considerare caracteristicile fiecărui tip.

Prezentator 3. Zubrilki, sunt tocilari. Nu se machiază, își fac mereu toate temele, până în clasa a IX-a nu știu doar să scrie, ci și să citească. Cu așa ceva, fără să pierzi timpul, trebuie să-ți faci prieteni - poate mâine, când vor deveni vedete, va trebui să le spui reporterilor că ai studiat cu ei în aceeași clasă.

Prezentator 4. Fete cool. Totul in piercing-uri si tatuaje, unghii in cele mai radicale culori. Ei strănută la toată lumea pe muzica minunată. Ei chiar dorm cu căștile puse.

Prezentator 3. Prințese sau fete păpuși. Le place să poarte diferite agrafe de păr, bibelouri și alte gunoaie. Le place totul roz și pufos.

Prezentator 4. Lacrimi, sunt băieți. Aceste fete stau doar pe ultimul birou. Ei cred că sunt cei mai buni! Ei mestecă gumă cu furie, umflând bule suculente și nechezând de pradă când bula izbucnește și profesorul se cutremură de bumbac. Trebuie să fii atent cu ei: chiar și o busolă în mâinile lor poate deveni o armă de corp la corp.

Prezentator 3. Analizând aceste tipuri, am constatat că niciuna nu este potrivită pentru fetele noastre. Prin urmare, am făcut o descoperire științifică - am descoperit un nou tip de fete - fetele sunt cool, cele mai frumoase. Acest tip predomină doar în clasa noastră.

Prezentatoare 4. Aceste fete sunt frumoase, prietenoase, îngrijite, politicoase, sociabile, cultivate, se disting prin inteligență și inteligență iute.

Recepție la 9-A

Prezentator 1. Am primit o declarație de la o fată roșie care cere să fie acceptată în clasa noastră. Vă oferim un reportaj video din partea comisiei de selecție.

(3 băieți se așează la masa profesorului, unul dintre ei pune pe masă un semn „Admiterea se anunță la 9-A.” O „fată” (un băiat deghizat) vine la masă.)

Moderator 5. De ce ai decis că trebuie să studiezi în clasa noastră?

Fată. Pentru că sunt o fată cool.

Prezentatoare 6. Dar nu avem doar fete cool, ci și roșii.

Fată. Te-ai uscat? Apariția mea vorbește de la sine (devine model pe podium)! O risipă totală!

Prezentator 7. Dar fetele noastre sunt culte, politicoase...

Fată. Da, cu greu ma pot abtine ca sa nu iasa intreaga cultura din mine. Și în ceea ce privește politețea, știu trei cuvinte întregi de politețe: „spiriduș”, „tocilar” și „loh”. Le folosesc în loc de cuvântul „prost”.

Gazda 6. Se spune că trebuie să te uiți la ce are o fată în poșetă și să afli dacă are această calitate sau nu.

Fată. Da, cât de mult îmi va potrivi această curățenie! A te răni!

(Își scutură conținutul poșetei pe masă, există o mașină de spălat, un adidași, un șosetă, ruj, un pieptene, o oglindă, un pachet de țigări etc.)

Prezentator 7. Da, există o grămadă de curățenie aici, dar ce mai faci cu mintea și ingeniozitatea ta?

Fată. Ei bine, cu asta am probleme. De îndată ce trebuie să mă gândesc, mai ales la control, îmi apar cârnați și începe depresia.

Prezentator 5. Și inteligență rapidă?

Fată. Aici îngrijitorul vine în ajutor. Îți spune întotdeauna cum să te muți ca să nu gândești.

Prezentatoare 6. Ei bine, ce vă spune ea?

Fată. Că în lumea asta poți găsi oricând pe cineva pe care să-l anulezi.

Gazdă 7. Ah, ei bine, atunci nu ne îndepliniți deloc cerințele. Toate fetele noastre sunt inteligente și inteligente. Iar dacă acceptăm oameni ca tine, noi înșine nu vom avea pe cine să ștergem.

Fată. O dezamăgire completă!

Prezentator 5. Nu fi supărat...

Fată. Cred că nu-mi pasă! Chao, bambino (aruncă un sărut, aleargă la uşă)\

Prezentator 1. Așteptați, rămâneți încă 5 minute. Vom avea acum joc intelectual. Și vei vedea cât de inteligente și de iute la minte sunt fetele noastre. La orice întrebare se răspunde instantaneu, fără ezitare. Și ne spun și nouă. Jocul va fi găzduit de (nume și prenume).

Fată. Bine, am fost slăbiți. (Se așează la masa profesorului.)

Joc „Întrebări și răspunsuri”

Prezentator 8. Acum vom juca jocul „Întrebări și răspunsuri”. Și fetele vor arăta cât de inteligente și rezonabile sunt.

Prezentator 9. Având în vedere entuziasmul și starea lor festivă, le-am pregătit sfaturi.

(Băieții împart fetelor foi de hârtie cu răspunsuri la întrebări.)

Prezentator 8. Vom pune fiecărei fete o întrebare, iar ea ar trebui să citească răspunsul la aceasta în foaia de cheat pe care a primit-o. Prezentator 9. Atenție, întrebări:

(Gazdele pun pe rând întrebări, fetele răspund citind răspunsurile de pe foi.)

1. Îți place să studiezi?

3. Îți place să ieși în oraș cu prietenii tăi?

4. Faci exercitii fizice dimineata?

5. Îți faci temele?

6. Fumezi?

7. Îți place să mănânci?

8. Citiți scrisorile altora?

9. Îți place să trișezi la teste?

10. Îți place să dormi?

11. Visezi la mare dragoste?

12. Răspândești bârfe?

13. Stii sa inoti?

14. Jucați feste murdare profesorilor?

15. Bei bere?

16. Îți place să asculti cu urechea conversațiile altora?

17. Visezi la ținute noi?

18. Îți vine uneori să cânți tare?

19. Îți minți părinții?

20. Îți place să mergi la teatru?

Prezentator 1. După cum puteți vedea, fetele nu ne-au dezamăgit și au dat răspunsuri convingătoare la toate întrebările dificile.

Fată. Da, văd că nu are nimic de-a face cu gândirea mea. O să-mi cresc intelectul! Cacao Chao (fuge pe usa)

Carte poștală virtuală (dacă se face un film de diapozitive)

Prezentator 1. Și acum o pauză muzicală virtuală. Un cadou de la băieții clasei noastre. Slide film „Spring mood” - autor, regizor și inginer de sunet (prenume, prenume).

(Începe prezentarea de diapozitive pe computer.)

salut de sarbatoare

Prezentator 1. Ei bine, acum ultima pagină a revistei noastre este o felicitare.

(Sună muzică. Toți băieții se aliniază la tablă.)

Prezentator 10. Dragi (numele, patronimul profesorului), dragi fete, va felicitam sincer cu sarbatoarea primaverii, pe 8 martie.

Prezentator 11. Dintre primele zile de primăvară, 8 martie este cea mai scumpă dintre toate. Până la urmă, toată lumea de pe pământ știe: primăvara și femeile sunt la fel!

Plumb 13. Vrem să vă felicităm pe toți, atât de frumoși, de sărbătoarea primăverii. Atât lumina soarelui, cât și aspectul tău clar sunt la fel de necesare pentru noi!

Prezentator 14. Cu o crenguță parfumată de mimoză, primăvara vine în fiecare casă. Vă felicităm din suflet...

Toate (în refren). La mulți ani de Ziua Internațională a Femeii!

Prezentator 10. Primăvara pentru tine luminos, bun, blând și visele devin realitate! Fie ca martie să vă ofere, deși zăpadă, zâmbete și flori tuturor!

Prezentator 11. Vă dorim fericire și dragoste - sunt mai prețioase decât toate cadourile! Și să vi se împlinească visele în frumoasa zi de 8 martie!

Prezentator 12. Fie ca primul ghiocel să vă dea tandrețe, soarele de primăvară să vă dea căldură, iar vântul de martie să vă dea speranță, și fericire, și bucurie și numai bine!

Prezentator 13. Lasă inima să scadă la bătaie, lasă viscolele să se scufunde în trecut și lasă inima să uite de adversitate în dansurile rotunde de primăvară.

Plumb 14. Să piară furtunile și vremea rea, să treacă pentru totdeauna în umbră. Vă dorim numai fericire...

Toate (în refren). În cea mai bună și luminoasă zi a ta!

III. Rezumat (reflecție)

Profesor de clasă. Ți-a plăcut ediția de astăzi a revistei orale? Ce a fost mai interesant: vizionarea sau pregătirea lansării? (Răspunsurile copiilor.)