Prezentare inteligentă a inelului jocului creierului despre ecologie. Joc ecologic pentru profesori „Creier - inel. Care sunt cele mai numeroase păsări de pe pământ?

Uneori, când desenăm animale, pictăm peste blana lor cu o singură culoare solidă. Lâna este netedă și alunecoasă. Cum puteți transmite pufosul blănii de animale sau cea mai mare parte a suprafeței? Există mai multe moduri de a face acest lucru. Una dintre ele este cu ajutorul înțepăturii cu o perie tare. Puf sau înțepătură specială se obține numai atunci când se folosește o perie complet uscată cu o cantitate mică de vopsea. Prin urmare, este foarte important ca copilul să ridice guașa doar de la vârful grămezii și să înceapă să deseneze de la stânga la dreapta, fără a lăsa goluri. Materiale: Foaie de hârtie peisaj, un creion simplu, guașă, perii dure și moi, un borcan cu apă, o cârpă. Progresul lucrării: Desenăm o imagine de contur a unui animal cu un creion simplu (pentru copiii mai mari, contururile animalelor nu pot fi conturate). Colectăm destul de multă guașă de culoarea dorită pe o perie tare uscată și, ținând peria vertical (peria bate cu „călcâiul”), facem „pokes” deasupra, așezându-le în interiorul și de-a lungul marginilor silueta animalului. Când vopseaua se usucă, trageți ochii animalului, nasul, gura, mustața și alte detalii caracteristice cu vârful unei pensule moi. Variante de lucru: cu o perie tare semi-uscata, puteți desena un pisoi, un câine, o oaie, o capră, un arici, o coamă de leu, un om de zăpadă, zăpadă, un pom de Crăciun, un brad, o pădure, soarele, flori (păpădie, floarea soarelui) și multe altele.

Creioane cu ceară + acuarelă Mijloace de exprimare: culoare, linie, pată, textură. Materiale: creioane de ceară, hârtie albă groasă, acuarelă, pensule. Desfășurarea lucrărilor: copilul desenează cu creioane de ceară pe hârtie albă. Apoi pictează foaia cu acuarelă într-una sau mai multe culori. Desenul cu creta rămâne nevopsit.

Metoda de desen plastilineografie Material: carton, plastilina (de preferinta ceara), teancuri, placa de plastilina, servetele umede. Desfășurarea lucrării: Pe carton, cu un creion, desenați conturul parcelei și umpleți-l cu plastilină. Se pot folosi diverse tehnici: ungerea, aranjarea biluțelor, cârnaților etc. La final, lucrarea trebuie acoperită cu fixativ pentru a păstra mai bine imaginea. Opțiuni de lucru: flori, fluturi, mare, copaci, pești, peisaje, lumea animală si etc.

Metoda de vopsire a varzei chinezești Material: frunze de varză Beijing, guașă, pastă de dinți, perii, hârtie albă. Progresul lucrărilor: Amestecăm orice pastă de dinți „ieftină” cu guașă. Se dovedește ca o acuarelă pentru artiști (bine, aproximativ). Apoi, împreună cu copilul, îl aplicăm cu pensula pe o frunză de varză, o întoarcem cu grijă și o punem pe o foaie curată, batem din palme. Și obținem... o poză. Opțiuni de lucru: flori, fluturi, mare, copaci, pești etc.

Metoda desenului Grattage. Material: hârtie groasă sau carton, acuarele sau creioane cu ceară, o lumânare, vopsea sau cerneală guașă neagră, orice detergent lichid (șampon), stive. Flux de lucru: colorați o foaie de hârtie sau carton cu creioane de ceară multicolore. Nu-ti pare rau pentru creioanele de ceara, acestea ar trebui sa acopere hartia intr-un strat gros! Singura culoare care nu poate fi folosită este negru. In cazul in care nu ai creioane de ceara, foloseste vopsea acuarela. Acoperiți hârtia cu vopsea de acuarelă, lăsați vopseaua să se usuce, apoi frecați bine hârtia cu o lumânare. Ar trebui să obțineți o foaie de hârtie multicoloră acoperită cu un strat gros de parafină. Adăugați puțin săpun lichid sau șampon în guașa neagră sau cerneală, amestecați bine și acoperiți foaia pregătită cu acest amestec (săpunul lichid ajută la aplicarea uniformă a vopselei). Lăsați vopseaua să se usuce bine. Ei bine, acum partea distractivă! Zgariam desenul cu orice obiect ascutit (de exemplu, o scobitoare sau un ac de tricotat). O imagine cu linii colorate sau albe este formată pe un fundal negru. Opțiuni de lucru: spațiu, aurora boreală, animale, copaci, flori, case etc.

Metoda de desen cu degetele și palma. Material: hârtie groasă, vopsele pentru guașă sau pentru degete, șervețele umede, bureți, perii, borcane cu apă. Desfăşurarea lucrărilor: 1. Copilul scufundă vârful degetului în vopsea. Asigurați-vă că bebelușul își coboară superficial degetul în borcanul cu vopsea. 2. Arată-i copilului tău cum să pună puncte pe o foaie de hârtie cu degetul, să deseneze linii, să deseneze linii. Dacă este necesar, ia mâna copilului în a ta și desenează câteva puncte. 3. Când vă schimbați culoarea, spălați degetul într-un vas cu apă și ștergeți-l cu un șervețel. Opțiuni de lucru: Există mai multe tehnici de desen cu degetul: - Desenăm cu degetele și anume: punem puncte cu vârful degetelor, trasăm linii cu degetele, aplicăm degetele (colorăm 1-2 degete și le atașăm pe hârtie - vor ieși stele, copaci, tufișuri), vom strânge degete în grămadă (astfel, primim flori și fulgi de nea de iarnă); Va fi mai interesant pentru un copil să decoreze obiecte desenate în prealabil cu puncte (floarea soarelui, agaric muscă, gărgăriță, să deseneze cercuri pe o rochie etc.) sau să completeze imaginile complotului (desenați ploaia care căde, buline pentru un cocoș etc.). ). - Desenăm cu pumnul din lateralul degetului mare (vor ieși trandafiri frumoși, melci, scoici) - Desenăm cu pumnul întredeschis, de exemplu, astfel putem desena un curcubeu, banane etc. - Noi desenați cu o palmă, în timp ce degetele pot fi închise (aplicăm fluturele pe verticală pe două palme pictate pe hârtie, o palmă de pește, aplicată orizontal pe hârtie).

Metoda de desenare cu puncte (puntilism). Material: vopsea guașă, bețișoare de lemn cu capăt de bumbac sau muguri de vată, hârtie albă, picturi ale artiștilor, mostre de lucrări realizate prin tehnică - puncte. Desfășurarea lucrărilor: Pe hârtie, desenați un contur cu un creion și utilizați un bețișor pentru a desena puncte. Punem fiecare culoare pe bețișoare diferite. Opțiuni pentru lucrări: flori, peisaje, naturi moarte, animale sălbatice etc.

Metoda de desenare cu bandă electrică. Material: carton sau hârtie groasă, bandă de construcție, foarfece, guașă, bureți. Progresul lucrării: Folosind bandă electrică, aplicați un model pe hârtie, aplicați guașa cu un burete, când modelul se usucă, îndepărtați banda, modelul este gata. Opțiuni de lucru: case, copaci, flori, fulgi de zăpadă, transport etc.
Metoda de imprimare a frunzelor. Material: guașă, acuarelă, pensulă, creion, hârtie, precum și: frunze de diferiți copaci, flori; Desfășurarea lucrărilor: Vom colecta diverse frunze căzute, vom întinde fiecare frunză cu guașă din lateralul nervurilor. Hârtia pe care vom tipări poate fi colorată. Apăsați foaia cu partea umbrită pe hârtie. Îndepărtați-l cu grijă luând pețiolul. Întindem din nou foaia și aplicând-o pe hârtie, obținem o altă imprimare și așa mai departe. Opțiuni de lucru: flori, fluturi, copaci, peisaje, pești etc.
Metoda de desen cu hașurare și radieră. Material: hârtie, creion simplu, radieră. Progresul lucrării: Umbrim o foaie de hârtie cu un simplu creion, apoi cu ajutorul unei radiere desenăm desenul dorit. La sfârșitul lucrării, desenați linii cu un creion. Opțiuni de muncă: flori, copaci, case, animale, oameni etc.

Ţintă:

• dezvoltarea abilităților intelectuale în domeniul ecologiei, creativitateşi cultura ecologică a şcolarilor
• promovarea simțului comunității

Sarcini:

• contribuie la aprofundarea cunoștințelor studenților despre ecologie, arată importanța problemelor de mediu în natură, impactul asupra situației ecologice a fiecărei persoane
• să dezvolte la elevi capacitatea de a obţine în mod independent cunoştinţe din diverse surse de informare
• dezvoltarea vorbirii elevilor, activitatea cognitivă.

Echipamente și materiale auxiliare:

• Tabelele echipelor
• Un calculator, tabla interactiva
• Lanterne
• Aranjament muzical

Conducere: Bună ziua, dragi participanți, maeștri ai gândurilor! Cunoscători de toate și de toate! Suntem bucuroși să vă primim în această sală de la Ecological Brain-ring! Ma bucur ca ne-am adunat cu totii, azi avem un eveniment neobisnuit.. un eveniment dedicat poftei naturale a tinerilor, si a unei persoane in general, la Cunoastere.. Cunoasterea lumii, Cunoasterea Vietii, cunoasterea pe sine.

Numele jocului inelul creierului venit din engleză. creier – creier

Iar actorii noștri principali din această sală vor fi, desigur, echipe de experți de la asociațiile de mediu.

Ei bine, să salutăm maeștrii gândirii, echipele care vor participa astăzi.

(fiecare echipă intră în muzică, fluturând mâinile, luându-și locurile)

Cunoștințe, capacitatea de a gândi larg, de a asculta echipa, de a-ți asuma riscuri și de a găsi răspunsul corect - asta este tot ceea ce vei avea nevoie astăzi.

Le rog acum căpitanilor să-și prezinte echipele în următoarea ordine:

1.Numele echipei,

2. Căpitanul echipei

3. Motto-ul echipei

Să susținem echipa cu aplauze!

Așadar, cunoștința a avut loc, dar înainte de a începe, vom prezenta, desigur, un juriu foarte respectat și competent, pe ai cărui umeri stă o misiune foarte importantă - evaluarea răspunsurilor dumneavoastră, dragi echipe.(Juriul include profesori scoala primara biologie, geografie)

Și acum, atenție la regulile jocului:

• Jocul este jucat de o echipă de 5 persoane.
• Jocul constă din 2 runde care conțin întrebări despre subiecte diferite legate de ecologie
• În conformitate cu ordinea stabilită, fiecare echipă are dreptul de a alege o întrebare.
• Ai 60 de secunde să te gândești la răspunsul tău. (cronometru)
• După 60 de secunde, echipa care a ales întrebarea răspunde. În cazul unui răspuns incorect sau incomplet, întrebarea se joacă între cele 2 echipe care au apăsat prima dată butonul. Puteți apăsa butonul în timpul celor 60 de secunde prevăzute pentru luarea în considerare a răspunsului. În consecință, echipa a cărei lampă de semnal se aprinde prima va avea ocazia să fie prima care își anunță răspunsul și așa mai departe. În funcție de completitudinea și corectitudinea răspunsului, se modifică și numărul de puncte acordate.
• Ordinea în care echipa răspunde este următoarea: Căpitanul se ridică isi suna echipași reprezintă persoana care va răspunde la întrebare, de exemplu: „Echipa“ ...... ”, Ivanova Ekaterina răspunde la întrebare” (este indicat să dați nume complete). O singură persoană poate vorbi, nu ar trebui să existe solicitări din partea echipei.
• Doar primele trei echipe care au apăsat butonul cel mai repede au posibilitatea de a trimite versiunea răspunsului.
• Utilizarea telefoanelor și a altor mijloace de recuperare a informațiilor este interzisă.
• În cazul transferului de informații despre răspunsurile corecte către alte echipe, toate echipele sunt descalificate din turneu.

Vă rugăm să urmați regulile jocului!

Deci să mergem! Acum este timpul să începeți să jucați. Le dorim tuturor succes în competiție. Fie ca cel mai puternic să câștige!

Atentie la ecran! Echipa ..... alege mai întâi subiectul întrebării, apoi scorul.

În prima rundă se joacă întrebări pe teme: „Apa din jurul nostru”, „Plante”, „Umor”, „Calendarul ecologic”

Apa în jurul nostru	Plante	Umor	Calendar ecologic

„Apa din jurul nostru”

5 puncte- Poate o persoană să trăiască fără apă timp de 100 de zile (nu)

10 puncte - Ce animale sunt 90% apă (meduze)

15 puncte- Este întotdeauna posibil să-ți potolești setea dacă este multă apă în jur? (Nu, poate fi sărat)

20 de puncte - Ce animal poate bea 250 de litri de apă o dată?

(Cămilă)

"Umor"

5 puncte - Ce sunt pietrele din mare? (umed)

10 puncte -În ce câmpuri nu cresc iarbă? (Pe marginea unei pălării)

15 puncte - De ce apă îmbuteliată? (În spatele sticlei)

20 de puncte - Ce au pinul, plopul, aspenul, dar mesteacanul nu are? (litera o)

"Plante"

5 puncte- Ce copac se numește simbolul Rusiei? (Mesteacăn)

10 puncte - Ce conifere năruie frunze pentru iarnă? (zada)

15 puncte - Ce floare este încă considerată un simbol al Japoniei și al Soarelui însuși? ( crizantema)

20 de puncte Ce frunze de copac flutură chiar și fără vânt? (Aspen).

„Calendarul de mediu”

Pauza muzicala

Ca un măr pe farfurie
Avem un singur Pământ.
Luați-vă timpul, oameni buni
Pentru a epuiza totul până în jos.
Nu este greu de obținut
la secrete ascunse.
Jefuiți toate bogățiile
Pentru vârste viitoare.
Suntem boabe de viață comună,
O rude soartă.
Este rușinos pentru noi să ne ospătăm
Pentru a doua zi.
Înțelegeți-l oameni
Ca propria ta comanda.
Altfel, Pământul nu va mai fi
Și fiecare dintre noi.

În runda a doua se joacă întrebări pe teme: „Animale”, „Proverbe”, „Enigme”, „Omul și Ecologie”.

Animale	Proverbe		Omul și ecologia

"Animale"

5 puncte - Cum se numesc animalele al căror corp este acoperit cu pene? (Păsări).

10 puncte - Cea mai mare maimuță? (Gorilă)

15 puncte - Când bufnițele au bufnițe? (iunie)

20 de puncte - Când încep veverițele să roadă nuci și conuri pentru prima dată? (în a 40-a zi)

„Proverbe”

5 puncte - Completează proverbul: „Primăvara este roșie cu flori, iar toamna...

(fructe).

10 puncte - Completează proverbul: „Cine nu a sădit un copac să nu stea culcat în ... ..” (umbră)

15 puncte - Explicați semnificația proverbului „Multă pădure – aveți grijă, pădure mică – plantă”

20 de puncte - Explicați sensul proverbului „Nu protejați lăstarii, nu vedeți copacul”

"Puzzle-uri"

5 puncte - Coada este pufoasă, blana este aurie,

Trăiește în pădure, fură găini în sat. (Vulpe)

10 puncte - Iată un butoi cu o pălărie,
A căzut din copac.
A trecut un an - și un copac
A devenit mic. ( Ghindă).

15 puncte - Aici, în iarbă sunt vizibile
Pălării multicolore.
Amintiți-vă numele lor
Dar nu-l mânca crud! (Russula).

20 de puncte - Valurile duc la mal
Parașuta nu este o parașută
Nu înoată, nu se scufundă,
Doar atingeți-l - arde. (Meduze).

„Omul și ecologia”

După ce ați ascultat informațiile, dați un răspuns - ce este în joc:

5 puncte-

1. Întotdeauna negru.

2. Sunt multe din asta în oraș, mai ales acolo unde sunt fabrici și fabrici.

3. Este foarte nociv.

4. Provoacă îmbolnăviri unei persoane, iar hainele sale devin murdare.

5. Acest lucru este mult atunci când arde. (Funingine)

10 puncte-

1. Din el sunt făcute o mulțime de jucării.

2. Vine în multe culori și este foarte greu de realizat.

3. Articolele făcute din el cântăresc puțin.

4. Daca ii dai foc, apare mult fum negru, care miroase urat.

5. Nu poate fi aruncat, pentru că nu se descompune în natură de la sine.

(Plastic)

15 puncte-

1. A fost inventat de chinezi.

2. O luăm din lemn.

3.Se arde usor.

4. Produce mult gunoi.

5. De obicei desenează sau scriu pe el.

(Hârtie)

20 de puncte

1. Este realizat din nisip.

2. Cel mai adesea este transparent.

3. Când cade, se rupe.

4. Dacă se încălzește, devine vâscos, ca aluatul.

5. Abandonată în pădure, poate deveni o sursă de incendiu.

(Sticlă)

Textul integral al materialului Inel ecologic al creierului; Clasa a 4-a vezi în fișierul de descărcare.
Pagina conține un fragment.