Kami memperkenalkan anak-anak pada profesi seorang salesman. Ringkasan pelajaran tentang perkembangan kognitif “Pengantar profesi - Salesman. Rencana kegiatan ekstrakurikuler

Target: pengembangan minat kognitif siswa dalam dunia profesi.

Tugas program:

Pendidikan:

• mengenalkan anak pada beberapa jenis profesi, tunjukkan pentingnya aktivitas tenaga kerja Dalam kehidupan manusia;
• membangkitkan minat pada pekerjaan orang dewasa dari berbagai profesi;
• untuk membentuk ide-ide realistis pada anak-anak tentang motif dan hasil yang mendorong orang bekerja;
• memperjelas, meringkas, dan memperluas pengetahuan anak tentang karakteristik profesi penata rambut, juru masak, dokter, penjual, artis, dan guru.

Mengembangkan:

• untuk mempromosikan pengembangan bicara yang koheren, pemikiran, ingatan, rasa ingin tahu, pengamatan, untuk mengaktifkan dan memperkaya kosakata anak-anak dengan kata benda, kata sifat, kata kerja pada topik pelajaran;
• untuk membentuk kebutuhan anak-anak untuk menanggapi dengan kalimat umum yang lengkap.

Pendidikan:

• menimbulkan rasa hormat dan keinginan untuk meniru orang dewasa, bekerja terus-menerus dan sungguh-sungguh;
• menciptakan kondisi untuk sikap yang baik terhadap orang-orang dari berbagai profesi.

Peralatan:

• gambar dengan gambar orang dari berbagai profesi (saya menggunakan slide);
• alat untuk penata rambut dan dokter;
• produk dan barang untuk toko;
• kartu untuk permainan didaktik "Temukan item tambahan";
• rekaman audio untuk iringan musik.

Kemajuan pelajaran:

1. Mengatur waktu.

Pendidik:

Diciptakan oleh seseorang dengan sederhana dan bijak
Menyapa saat bertemu:
- Selamat pagi!
- Selamat pagi! - matahari dan burung.
- Selamat pagi! - wajah tersenyum.
Biarkan semua orang menjadi baik, percaya,
Dan Selamat pagi berlangsung hingga sore hari.

- Kawan, hari ini para tamu datang ke pelajaran kami untuk melihat pekerjaan kami. Semoga mereka selamat pagi.

1. Pengumuman topik pelajaran. Percakapan pengantar.

Pendidik: Guys, suatu saat kalian semua akan menjadi dewasa, menyelesaikan sekolah, lalu kuliah, mencari profesi yang akan kalian kerjakan. Bagaimana Anda memahami apa itu profesi?

- PADA kamus penjelasan mengatakan itu "Profesi adalah pekerjaan utama seseorang, aktivitas kerjanya."

— Tentu saja, memilih profesi tidak mudah dan sangat bertanggung jawab. Bagaimanapun, memilihnya, Anda memilih bisnis seumur hidup. Dan ini berarti bahwa profesi itu harus cocok untuk Anda dalam segala hal.

- Dan hari ini saya menyarankan agar kita semua melakukan perjalanan singkat ke negara profesi.

1. Pengenalan profesi penata rambut.

Pendidik: Dan apa poin pertama dari perjalanan kami, Anda akan mengetahuinya dengan menebak teka-teki itu.

Penyihir ini, artis ini,
Bukan kuas dan cat, tapi sisir dan gunting.
Dia memiliki kekuatan misterius:
Siapa pun yang menyentuh, dia akan menjadi cantik.

Pendidik: Itu benar, itu penata rambut. Penata rambut sangat menarik dan karya kreatif karena penata rambut melakukan gaya rambut yang berbeda setiap hari. Apa lagi yang dilakukan penata rambut? (Memotong, mewarnai, mengeriting, dan menata rambut.)

Singkatnya, mereka membawa keindahan. Orang-orang dari profesi ini harus rapi, sopan dan kuat, karena mereka menghabiskan sepanjang hari dengan berdiri.

1. Pengenalan profesi kedokteran.

Dia menyembuhkan semua penyakit
Dikenal semua orang sejak kecil.
Bersenang-senang melihat-lihat
Dia adalah teman terbaik anak-anak.

Pendidik: Itu benar, itu adalah seorang dokter. Ini sangat penting dan pekerjaan yang diperlukan. Jika tidak ada dokter, orang akan sering sakit dan bisa meninggal karena berbagai penyakit. Dokter berbeda. Dokter apa yang kamu kenal? (Misalnya, seorang dokter anak merawat anak-anak, seorang ahli bedah melakukan operasi, seorang dokter gigi merawat gigi, seorang dokter mata memeriksa penglihatan.)

“Dokter harus berani, tegas, dan kuat.

Pendidik: Setiap profesi memiliki alatnya sendiri, yaitu item khusus yang diperlukan untuk menyelesaikannya aktivitas profesional. Tentu saja, baik penata rambut maupun dokter memiliki alat seperti itu. Sekarang saya sarankan Anda membagi menjadi dua tim: Tim 1 - tim penata rambut dan Tim 2 - tim dokter.

Tugasnya adalah: dari alat yang disajikan, orang-orang dari tim pertama harus memilih alat yang diperlukan untuk pekerjaan penata rambut dan, jika mungkin, menjelaskan cara menggunakan perangkat ini atau itu. Dan orang-orang dari tim kedua harus memilih alat yang dibutuhkan untuk pekerjaan dokter dan juga mencoba memberi tahu kami untuk apa alat itu.

Ada berbagai aksesoris di atas meja, anak-anak memilih yang diperlukan dan menjelaskan.

1. Pengenalan profesi koki.

Pendidik: Untuk mengetahui siapa yang menemui kita saat ini, kita harus bekerja keras. Mari main permainan ya-tidak.

Anak merumuskan pertanyaan, guru menjawab “ya” atau “tidak”.

Pendidik: Itu benar, itu koki. Ini adalah profesi yang sangat penting dan perlu. Si juru masak tahu cara memasak banyak hidangan lezat dan sehat, tahu cara membuat kue dan pai. Ada juru masak di Center kami, dan di sekolah, di rumah sakit, di pabrik, di kafe. Koki mana pun harus menyukai pekerjaannya. Lagi pula, jika koki memasak dengan cinta, dengan senang hati, maka makanannya ternyata luar biasa enak, bergizi, dan, tentu saja, sehat.

1. Pengenalan profesi penjualan.

Di toko, ayah dengan Nastya
Mereka membeli permen untuk teh.
Kue coklat "Aneh"
Sangat mencintai Bibi Luda.
Tiga kue sus, lima cincin
Dibungkus mereka...

Pendidik: Ini sangat pekerjaan yang menarik karena penjual berkomunikasi dengan orang yang berbeda. Orang-orang dalam profesi ini harus ramah dan penuh perhatian dengan pelanggan. Penjual harus memberi tahu tentang barang dan membantu pembeli memilihnya.

Pendidik: Sekarang saya menyarankan agar Anda masing-masing berperan sebagai penjual dan membantu pembeli Anda memilih produk yang tepat. Ada berbagai produk di depan Anda. Saya akan menjelaskan kepada Anda kualitas produk tertentu. Anda perlu menebaknya dan memasukkannya ke dalam keranjang belanja.

1. Enak, sehat, bisa sapi atau kambing. (Susu)
2. Manis, terkadang seperti susu, hitam dan bahkan putih. (Cokelat)
3. Menyegarkan, harum, mungkin hijau atau hitam. (Teh)
4. Susu, buah, dengan potongan buah persik, sangat enak. (Yogurt)
5. Merah, matang, berair. (Apel)
6. Asam, kuning, lonjong. (Lemon)
7. Jeruk, bentuk bulat, manis dan asam, enak. (Oranye)
8. Hijau, memanjang, menyegarkan, berair. (Timun)
9. Lezat, renyah, madu, dengan kacang. (Kue kering)
10. Pengenalan profesi guru.

Misteri:

Kapur menulis dan menggambar,
Dan dia bertarung dengan kesalahan.
Mengajarkan untuk berpikir, merenung,
Siapa nama cowoknya?

Pendidik: Itu benar, itu adalah seorang guru. Jika tidak ada guru dan sekolah, semua orang akan buta huruf. Tapi guru tidak hanya di sekolah. Guru pertama kami adalah ibu dan ayah. Mereka mengajari kita aturan utama dalam hidup. Di sekolah, guru akan mengajari kita membaca, menulis, berhitung dan masih banyak lagi. Teman yang baik juga bisa menjadi guru. Anda harus mencintai dan menghormati guru Anda.

Pendidik: Sekarang saya mengundang Anda untuk bermain permainan "Lingkaran halus". Anda perlu menyebutkan profesi yang memiliki alat yang akan Anda dapatkan dari tas yang luar biasa.

Anak-anak berdiri dalam lingkaran dan, berpegangan tangan, berkata:

Dalam lingkaran genap satu demi satu
Kami melangkah selangkah demi selangkah.
Berdiri diam, tetap bersama
Jawab kami seperti ini!

Anak mengeluarkan alat dari tas, menyebutkan benda milik profesi tertentu.

Pendidik: Perjalanan kami berlanjut. Kami telah mendekati tujuan lain. Perhatian, Misteri:

Kita harus melawan api
Kami berani dan berani.
Kami sangat dibutuhkan oleh semua orang.
Jadi siapa kita?

1. Ringkasan pelajaran. Cerminan.

Pendidik: Jadi perjalanan kami ke negara profesi telah berakhir. Dan sekarang mari kita ingat profesi apa yang kita temui hari ini dalam pelajaran kita. Dan apa yang bisa kita simpulkan.

- Semua profesi yang kita bicarakan hari ini dan yang tidak sempat kita bicarakan sangat penting dan perlu bagi semua orang. Tidak mungkin untuk memilih profesi yang lebih penting dan kurang penting. Mereka semua dibutuhkan. Tidak ada profesi yang bisa eksis secara terpisah dari yang lain. Banyak yang terhubung dan saling membantu. Misalnya, seorang dokter dan perawat, seorang pendidik dan seorang asisten pendidik.

- Tetapi hal terpenting yang ingin saya katakan adalah Anda bisa menjadi siapa saja: dokter yang hebat, penata rambut yang terampil, juru masak yang berpengetahuan, pengemudi, guru, tetapi jika seseorang memiliki hati yang jahat, jika dia iri dan egois, orang seperti itu tidak akan membawa sukacita dengan pekerjaannya. Karena itu, pertama-tama saya berharap Anda menjadi orang yang baik dan simpatik. Dan bagi saya tampaknya Anda akan memilih profesi yang tepat, dengan bijak, atas panggilan hati Anda.

Mari kita bicara hari ini tentang profesi penjual. Bayangkan Anda dan ibu Anda pergi ke toko buku untuk membeli buku untuk seorang teman.

Tidak ada buku di sini! Semua buku dibagi menjadi beberapa bagian.

Berikut adalah bagian buku anak-anak.

Ada banyak buku dalam sampul cerah yang elegan, dengan gambar berwarna. Ada dongeng, cerita, kumpulan puisi untuk anak-anak.

Anda mulai membolak-balik buku di konter, dan penjual buku segera mendatangi Anda. Dia tahu segalanya tentang buku-buku bagiannya! Dan siapa penulis buku ini, dan oleh penerbit mana buku itu diterbitkan, dan tahun berapa penerbitannya.

Penjual tersenyum pada Anda, dia ramah, banyak bicara. Tidak heran mereka mengatakan bahwa "sebuah buku harus dijual dengan percakapan!"

Penjual dapat memberi tahu Anda buku mana yang harus dipilih, buku apa lagi yang ada di toko tentang topik ini.

Di sini dia memberi Anda sebuah buku yang diterbitkan dengan indah tentang luar angkasa. Ini adalah edisi mewah. Hanya apa yang Anda butuhkan. Lagi pula, teman Anda bermimpi menjadi astronot, ia akan senang menerima sebagai hadiah sebuah buku yang luar biasa dengan ilustrasi yang jelas, yang menceritakan tentang bintang-bintang, rasi bintang, tentang penerbangan orang ke luar angkasa.

Anda meninggalkan toko buku dengan senang hati dengan pembelian Anda!

Profesi penjual dibagi menjadi beberapa spesialisasi. Ada penjual barang bukan makanan(pakaian, sepatu, furnitur, buku, peralatan listrik, perlengkapan rumah tangga dll) dan penjual produk makanan (sayuran, buah-buahan, kembang gula dan barang lainnya).

Dengarkan puisi itu.

Penjual

Penjualnya hebat!

Dia menjual barang

Susu, krim asam, madu.

Dan yang lainnya - wortel, tomat,

Dia memiliki banyak pilihan!

Yang ketiga menjual sepatu bot,

Sepatu dan sandal.

Dan yang keempat - meja dan lemari pakaian,

Kursi, gantungan topi.

Penjual barang tahu

Jangan buang waktu untuk apa-apa.

Apa pun yang kita minta akan dijual.

Ini adalah pekerjaan mereka yang biasa!

Apa sebenarnya pekerjaan seorang wiraniaga?

Penjual datang ke toko sebelum buka. Mereka perlu memiliki waktu untuk menyiapkan produk untuk dijual, memajangnya dan di konter.

Penjual harus mengetahui produknya dengan sempurna, sifat-sifatnya, mengingat harga, ukuran, lokasi barang.

Jadi, penjual membutuhkan memori profesional yang baik!

Selain itu, penjual peralatan listrik - televisi, tape recorder, pusat musik, dll. harus mengetahui cara kerja peralatan listrik ini dan menjelaskan kepada pembeli cara menggunakannya dengan benar.

Penampilan penjual juga penting! Overallnya harus bersih rapi, rambutnya rapi. Tetapi yang utama, tentu saja, adalah sikap hormat yang baik terhadap orang lain, kesopanan, kebijaksanaan, senyum yang menawan.

Setuju, Anda tidak ingin membeli barang dari penjual yang suram dan berpakaian ceroboh!

Orang seperti apa yang harus memilih profesi penjualan?

Bagi mereka yang suka berinteraksi dengan orang-orang. Lagi pula, sebagian besar waktu penjual ada di depan umum. Kemampuan untuk mempertahankan suasana hati yang tenang dalam situasi apa pun, pengekangan, kebijaksanaan, ucapan yang sopan, senyum ramah dan, tentu saja, kesehatan yang baik - ini adalah kualitas yang dibutuhkan tenaga penjual.

Ciri-ciri karakter apa yang harus dimiliki seorang wiraniaga?

Menurut Anda apa yang dijual oleh penjual makanan?

Apa yang harus diketahui penjual buku?

Mengapa dikatakan: "Buku itu harus dijual dengan percakapan"?

Apa yang harus diketahui oleh penjual barang listrik, barang rumah tangga, penjual sepatu dan pakaian?

Kesulitan apa yang Anda lihat dalam pekerjaan penjual?

Apa yang membuat Anda tertarik untuk menjadi seorang penjual?

Apakah Anda ingin menjadi seorang penjual di masa depan?

Abstrak pelajaran tentang perkembangan kognitif

"Pengantar profesi - Tenaga Penjual"

Target : Untuk memperkenalkan anak-anak prasekolah pada profesi tenaga penjual.

Tugas:

1. Membangkitkan minat anak terhadap dunia di sekitarnya.

2. Perkenalkan anak pada profesi - penjual

4. Menumbuhkan sikap hormat terhadap pekerjaan orang.

5. Kembangkan aktivitas kognitif

Kemajuan pelajaran:

pengasuh : Teman-teman yang terhormat, hari ini kami akan berbicara dengan Anda tentang profesi yang menarik, lihat gambarnya dan tebak siapa yang akan kita bicarakan hari ini.

Di toko, di pasar, dan akhirnya di prasmanan,

Di mana-mana, ke mana pun Anda pergi, Anda bertemu (penjual)

Pendidik: Anda telah menemukan profesi ini ketika Anda berbelanja dengan orang tua Anda. Apa yang penjual lakukan? (jawaban anak-anak)

Pendidik: Profesi penjual dikaitkan dengan penjualan barang kepada orang-orang, membantu pembeli dalam memilih barang. Mari kita ingat apa itu toko.

Profesi seorang penjual dibagi menjadi beberapa spesialisasi, tergantung di toko mana dia bekerja: ada penjual produk non-makanan (pakaian, mainan, bunga, dll.) dan penjual produk makanan (produk makanan: sayuran, buah-buahan, sosis, dan lain-lain) Dengarkan puisinya:

Penjualnya hebat!

Dia menjual barang

Susu, krim asam, madu.

Dan yang lainnya - wortel, tomat,

Dia memiliki banyak pilihan!

Yang ketiga menjual sepatu bot,

Sepatu dan sandal.

Dan yang keempat - meja dan lemari pakaian,

Kursi, gantungan topi.

Penjual barang tahu.

Jangan buang waktu untuk apa-apa.

Apa pun yang kita minta akan dijual.

Ini adalah pekerjaan mereka yang biasa!

Pendidik: Apa pekerjaan seorang penjual? (jawaban anak-anak)

Karyawan datang ke toko sebelum dibuka. Mereka perlu memiliki waktu untuk menyiapkan produk untuk dijual, memajangnya dan di konter. Penjual harus mengetahui barangnya dengan sempurna, mengingat harga, ukuran, lokasi barang. Jadi, penjual membutuhkan memori yang baik!

Pendidikan jasmani "Profesi" . Melakukan gerakan dalam teks.

Kami bermain dalam profesi -

Dalam sekejap, kami menjadi pilot!

Mereka terbang dengan pesawat terbang

Dan tiba-tiba mereka menjadi pengemudi!

Roda kemudi sekarang ada di tangan kita -

Kami akan cepat, inilah kelasnya!

Dan sekarang kita berada di lokasi konstruksi

Letakkan batu bata dengan lurus.

Satu bata dan dua, dan tiga -

Kami sedang membangun rumah, lihat!

pengasuh : Yang sangat penting dalam profesi ini adalah miliknya penampilan! Baju terusan pekerja dagang harus bersih, tatanan rambut harus rapi. Setuju, Anda tidak ingin membeli barang dari penjual yang suram dan berpakaian ceroboh!

Pendidik: Tetapi yang utama, tentu saja, adalah sikap hormat yang baik terhadap orang lain, kesopanan, senyum.

Orang seperti apa yang harus memilih profesi penjualan? (jawaban anak-anak).

Bagi mereka yang suka berinteraksi dengan orang-orang. Lagi pula, sebagian besar waktu penjual ada di depan umum.

Trushnikova Alena Viktorovna
Judul pekerjaan: pendidik
Lembaga pendidikan: Lembaga pendidikan prasekolah MK "TK No. 222"
Lokalitas: Novokuznetsk, wilayah Kemerovo
Nama material: Pengembangan permainan peran
Tema:"Proyek pedagogis "Profesi - salesman"
Tanggal penerbitan: 09.05.2016
Bab: pendidikan prasekolah

Disusun oleh: Denisova N.V. Trushnikova A.V. PAUD pemerintah kota lembaga pendidikan“TK 222”

Proyek pedagogis "Profesi - penjual"

Jenis proyek:
jangka pendek, riset dan kreatif.
Durasi proyek:
2 minggu Peserta proyek: anak-anak kelompok persiapan, orang tua murid, pendidik.
Relevansi masalah:
Pada usia prasekolah yang lebih tua, pengenalan lebih lanjut dengan dunia orang dewasa dan benda-benda yang diciptakan oleh tenaga kerja sangat penting untuk perkembangan penuh kepribadian anak. Pembiasaan dengan profesi memastikan masuknya anak lebih lanjut ke dalam dunia modern, melekat pada nilai-nilainya, mengarahkan pada pengembangan minat kognitif dan gender anak laki-laki dan perempuan yang lebih tua usia prasekolah. Studi mendalam tentang profesi berkontribusi pada pengembangan gagasan tentang signifikansinya, nilai setiap pekerjaan. Pilihan profesi yang tepat menentukan keberhasilan hidup setiap orang. Tema proyek yang dikembangkan dipilih dengan mempertimbangkan Standar Pendidikan Negara Federal, karakteristik usia anak-anak tuli dan tuli yang lebih tua dan jumlah informasi yang dapat mereka pelajari.
Tujuan proyek:
Penciptaan kondisi untuk pengembangan kemampuan kognitif dan kreatif anak-anak dalam proses implementasi proyek pendidikan
"profesi - penjual"
perluasan dan generalisasi gagasan anak-anak tentang profesi, alat, tindakan perburuhan. Pengembangan minat dalam berbagai profesi, dengan memperhatikan pendidikan gender.
Tujuan proyek:
1. Memperluas pengetahuan dan wawasan tentang profesi orang tua (tempat kerja, pentingnya pekerjaan, kebanggaan dan rasa hormat terhadap pekerjaan orang tua). 2. Untuk memastikan aktivitas anak dalam proses kompleks menjadi dirinya sebagai pribadi. 3. Mengembangkan pemikiran figuratif dan spasial, mendorong anak untuk kreatif dan mandiri. 4. Membangkitkan minat pada dunia di sekitar Anda. 5. Mengembangkan keterampilan komunikasi; 6. Mengaktifkan perhatian, memori, pengayaan kosa kata, mengembangkan pidato. 7. Bantu orang tua dengan baik mengatur waktu luang bersama keluarga.
Hasil yang diharapkan:
- Anak-anak belajar tentang profesi orang tua mereka dan khususnya tentang profesi - penjual. - Anak-anak akan mengisi kembali kosakata mereka tentang topik tersebut dan akan secara aktif menggunakan kosakata yang dipelajari dalam pidato.
- Anak-anak akan mengembangkan pengetahuan dan ide tentang profesinya, alat-alat penjual peralatan, tentang komponen kreatif dari profesinya. - Orang tua akan memiliki posisi hidup yang aktif dalam masalah membiasakan anak-anak dengan topik "Profesi". - Pameran karya anak-anak akan diatur. - Presentasi album tentang pengembangan pidato dan pengenalan lingkungan
"profesi-

penjual
" - Pertunjukan presentasi multimedia untuk perkembangan bicara
"profesi - penjual"
- Presentasi album foto tentang karya anak-anak dengan guru pada tahap proyek
"profesi-

penjual"

Pekerjaan awal:
1. Cari karya tentang pemilihan bahan ilustratif dan foto-foto tentang topik tersebut
“

profesi - penjual
2. Desain dan peralatan sudut "toko". 3. Produksi atribut untuk "toko" permainan peran. 4. Lihat presentasi
"profesi - penjual"

Kolaborasi keluarga:
1. Konsultasi "Pengantar profesi ibu dan ayah", "Bagaimana mengatur tamasya ke toko". 2. Melibatkan orang tua dalam berpartisipasi dalam proyek, mengatur kunjungan, merancang album dengan gambar, foto.
Interaksi dengan spesialis:
1. Hiburan fisik“penjual pintar” 2. Lihat presentasi
"profesi - penjual"
3. Kompetisi untuk kegiatan kreatif “Penjual muda. “
Produk aktivitas proyek:
1. toko permainan peran; 2. Kunjungan ke toko; 3. 3. Cerita tentang profesi seorang tenaga penjual berdasarkan presentasi multimedia; 4. Direkam dengan cerita orang tua dengan ilustrasi anak-anak tentang profesi
orang tua kami; 5. Game didaktik"Apa yang berlebihan", "Siapa yang akan mengumpulkan lebih cepat"; 6. Pameran karya anak-anak "Penjual Muda"; 7. Hiburan fisik "Penjual paling cekatan"; 8. Desain album "Profesi - toko". Bagian program Jenis kegiatan anak-anak Isi program Pengembangan sosial dan komunikatif Toko permainan bermain peran Pengembangan komunikasi gratis dengan orang dewasa dan anak-anak tentang profesi; - pengembangan semua komponen pidato lisan anak-anak (sisi leksikal, struktur tata bahasa, sisi pengucapan; ucapan terhubung - bentuk dialogis dan monolog); aktifkan kosakata di toko topik. Kembangkan minat dan rasa hormat terhadap profesi penjualan. Keakraban dengan aturan perilaku. Kemampuan untuk mengembangkan plot permainan secara mandiri; menyetujui suatu topik mendistribusikan peran. Untuk mempromosikan pembentukan interaksi bermain peran dalam permainan dan asimilasi hubungan bermain peran. Untuk membentuk hubungan yang tepat anak-anak dalam tim. Perkembangan kognitif Tamasya ke toko. Permainan didaktik. "Apa yang berlebihan?", Untuk memberi anak-anak pengetahuan tentang pekerjaan penjual, tentang pekerjaannya. Terus menggunakan permainan didaktik untuk berbagai tujuan pendidikan mental. Untuk belajar mengelompokkan objek menurut atribut tertentu, untuk menemukan
Rencana aksi dalam kerangka proyek

"profesi - penjual"

"Siapa yang akan mengumpulkan lebih cepat." item tambahan, letakkan item dari beberapa bagian, temukan pasangan. Mendorong anak untuk mandiri dalam permainan melalui respon emosional positif terhadap aksi permainan; pendidikan kemandirian kreatif. Mengembangkan komunikasi dan keterampilan berbicara. Pengembangan pidato GCD "Profesi - salesman". GCD pada presentasi multimedia "Profesi - salesman". Perluas ide anak tentang profesi. Untuk mengkonsolidasikan pengetahuan tentang profesi - penjual, alat yang digunakan dalam pekerjaan dan pentingnya profesi ini dalam kehidupan masyarakat. Sebutkan dan gunakan dalam kata-kata pidato Anda tentang topik "simpan" secara lisan atau lisan-dactyl; untuk mengaktifkan kamus tentang topik ini, menjawab pertanyaan: Apa itu? Siapa ini? Di mana ...? bekerja, apa ...? lakukan, apa yang dilakukannya? terkonjugasi secara lisan, tercermin dan secara mandiri mengucapkan semua materi pidato; menemukan keterangan yang tepat untuk gambar. Pengembangan komunikasi gratis dengan orang dewasa dan anak-anak; - pengembangan semua komponen pidato lisan anak-anak (sisi leksikal, struktur tata bahasa, sisi pengucapan; ucapan terhubung - bentuk dialogis dan monolog); Persepsi materi secara auditori-visual, dengan telinga, dari bibir, dari tangan. Mengembangkan persepsi pendengaran. Mengembangkan pidato lisan dan keinginan untuk menggunakannya Terus perkenalkan anak-anak pada seni verbal: dengarkan baik-baik teka-teki dan tebak mereka; menghafal puisi pendek. Pengembangan artistik dan estetika Kompetisi gambar dan kerajinan anak-anak "Penjual muda", "Profesi orang tua kita". Pembentukan minat pada sisi estetis dari realitas di sekitarnya, pemenuhan kebutuhan anak dalam ekspresi diri; pengembangan kegiatan produktif anak (menggambar, aplikasi, karya seni); perkembangan
Desain album "Profesi - penjual". kreativitas anak. Pengembangan musikalitas anak-anak, kemampuan untuk merasakan musik secara emosional; pengembangan kegiatan musik dan seni; pengembangan keterampilan dalam gerak tari, kemampuan bergerak secara ekspresif dan berirama sesuai dengan sifat musik yang beragam. Pengembangan fisik Hiburan fisik "Merry Salesman". Untuk membentuk pada anak-anak kebutuhan akan aktivitas fisik dan peningkatan fisik. Terus kembangkan pada anak-anak kemampuan untuk bertindak dalam situasi permainan imajiner. Menetapkan aturan dasar dan bertindak sesuai dengan mereka. Untuk mendidik anak-anak ketangkasan, daya tahan, tujuan, akal.

Peran orang dewasa sangat besar, yang menarik perhatian anak pada bagaimana profesi ini atau itu muncul dan berkembang, pada pentingnya pekerjaan perwakilan dari profesi apa pun bagi kehidupan masyarakat. , merangsang keinginan anak di masa depan untuk menerima yang menarik dan profesi yang tepat dan terlibat dalam pekerjaan yang berguna untuk kepentingan tanah air mereka.

Perkenalan anak-anak usia prasekolah senior dengan dunia profesi melibatkan pemecahan berbagai masalah pendidikan tenaga kerja.

Dalam proses kenalan, perlu untuk mematuhi sistem tertentu, membentuk pada anak-anak gagasan yang jelas tentang:

- nama profesi;

- tempat kerja seseorang dari profesi ini;

- bahan untuk tenaga kerja;

- alat kerja;

- kegiatan tenaga kerja;

- hasil kerja;

— kualitas pribadi penting bagi perwakilan dari profesi ini;

- manfaat tenaga kerja bagi masyarakat.

Kami memberi Anda pelajaran untuk membiasakan anak-anak usia prasekolah senior dengan profesi.

Pelajaran "Banyak profesi yang berbeda"

Tugas program: untuk mengenalkan anak-anak dengan keragaman dunia profesi di masyarakat, sejarah penampilan mereka; untuk membentuk minat kognitif pada orang yang bekerja dan profesi mereka; memperluas cakrawala; untuk menumbuhkan rasa hormat terhadap pekerjaan dan orang-orang dari profesi apa pun.

Bahan dan peralatan: Kostum Znayka, papan, .

Kemajuan pelajaran

Pendidik (V.). Teman-teman, dengarkan puisinya.

Tidak ada yang keluar dengan sendirinya:

Surat itu sendiri tidak datang ke rumah kami,

Biji-bijian itu sendiri tidak dapat digiling,

Kain itu sendiri tidak bisa menjadi jas,

Sendiri tidak tahu cara memasak selai,

Puisi itu sendiri tidak akan ditulis.

Kita harus melakukan semuanya sendiri

Dengan kepalaku dan dengan tanganku.

V. Lunin

Apa yang dibicarakan puisi ini? (Jawaban anak-anak.) Tidak ada yang akan dilakukan dengan sendirinya, pekerjaan orang-orang dari berbagai profesi diperlukan. Hari ini kita akan belajar banyak hal menarik tentang profesi. Znaika datang mengunjungi kami. (Seorang dewasa muncul dalam bentuk Znayka.) Dia sangat mengenal berbagai profesi dan dapat memberi tahu kami tentangnya.

Znayka. Hallo teman-teman! Tahukah Anda apa arti kata "profesi"? (Jawaban anak-anak.) Profesi apa yang Anda ketahui? Untuk mengingat dan menyebutkan profesi apa saja yang ada, mari kita sedikit jalan-jalan bersama Anda. Sekarang kami bersamamu di taman kanak-kanak. Orang-orang dari berbagai profesi bekerja di sini. Siapa yang mengasuh dan mendidik anak? (Pendidik, asisten guru.) Siapa yang menyiapkan makanan untuk anak-anak? (Masak.) Siapa yang mencuci? (Laundress.) Siapa yang membersihkan wilayah taman kanak-kanak? (Pembersih jalan.)

Di malam hari, orang tuamu akan datang untuk mengantarmu pulang. Apa yang ibu dan ayahmu lakukan? (Jawaban anak-anak.) Bersama orang tua, kamu akan pulang, mungkin mengunjungi toko. Siapa yang bekerja di toko? (Penjual, kasir.)

Guru di papan menempatkan ilustrasi yang menggambarkan profesi yang relevan.

PADA. Anda naik bus, siapa yang mengendarainya? (Driver.) Anda memasuki rumah. Siapa yang membangunnya? (Pembangun.) Sebelum tidur, ibumu membacakan buku untukmu. Siapa yang menulisnya? (Penulis atau penyair.) Itulah berapa banyak profesi berbeda yang bisa kita ingat hanya dalam satu perjalanan kecil.

Sekarang mari kita periksa seberapa baik Anda mengetahui profesi dan aktivitas kerja orang-orang dalam profesi ini.

Game didaktik "Tebak profesi dengan tindakan buruh"

Target: meningkatkan kemampuan anak untuk mengkorelasikan tindakan orang dengan profesinya.

Kemajuan permainan

Guru dengan anak-anak menjadi lingkaran, di tengahnya adalah anak. Semua orang berkeliling dan berkata:

Apa yang kamu lakukan, kami tidak tahu.

Mari kita lihat dan tebak.

Anak di tengah meniru tindakan kerja, menunjukkannya tidak hanya dengan gerakan, tetapi juga, jika mungkin, mentransmisikannya dengan suara. Misalnya, menyedot debu lantai, mengendarai mobil, memotong rambut, mencuci pakaian, memutar dalam tarian, bernyanyi ke mikrofon, dll. Anak-anak menebak siapa yang melakukannya dan menyebutkan tindakan kerja.

Znayka. Apa yang kalian pikirkan, profesi selalu? (Jawaban anak-anak.) Pada zaman kuno, pria terlibat dalam berburu, memancing, membuat alat untuk berburu dan bekerja, dan membangun rumah. Para wanita mengumpulkan buah-buahan dan beri, bekerja di ladang, menjahit pakaian dari kulit binatang, memasak makanan, menyalakan api di perapian, dan membesarkan anak-anak.

Seiring waktu, pengrajin muncul: beberapa dari mereka membuat senjata dengan baik, yang lain membuat piring, yang lain menjahit pakaian. Begitulah profesi lahir. Seiring waktu, mereka menjadi lebih dan lebih. Beberapa profesi muncul, sementara yang lain menghilang. Jadi, pada awalnya ada profesi penggali (ini adalah orang yang menggali lubang, parit dengan bantuan sekop). Tetapi ekskavator muncul, dan bersama mereka profesi ekskavator, dan profesi penggali menghilang sebagai tidak perlu. Untuk waktu yang lama ada profesi pengemudi taksi (orang ini mengendarai kereta di mana kuda dikekang), tetapi mobil muncul, dengan mereka profesi pengemudi, dan profesi pengemudi taksi menghilang.

PADA. Dan hari ini ada banyak profesi. Semuanya penting dan perlu karena bermanfaat bagi orang banyak. Bagaimana seharusnya orang-orang dari profesi yang berbeda diperlakukan? (Anda harus menghormati orang dari semua profesi, menghargai pekerjaan mereka.)

Ayo bermain denganmu sekarang.

Game didaktik "Jangan lewatkan profesi"

Target: perkembangan pada anak-anak kemampuan untuk memilih dari berbagai kata yang menunjukkan nama-nama profesi.

Kemajuan permainan

PADA. Kita menjadi dalam lingkaran. saya akan menelepon kata yang berbeda. Ketika nama profesi muncul, Anda langsung melompat. Dengarkan baik-baik: lampu, dokter, gunting, pengemudi, pembicara, mawar, pembangun, arsitek, fantasi, burung gereja, pelukis, musim gugur, badai petir, daun, penata rambut, penjual, kereta luncur, mouse, pustakawan, batu, pemerah susu.

Znayka. Bagaimana seseorang memilih profesi? Mengapa seseorang ingin menjadi guru, yang lain pembangun, yang ketiga menjadi astronot? (Jawaban anak-anak.) Betul, seseorang memilih profesi tergantung apa yang disukainya. Beberapa dari masa kecil memilih sendiri profesi masa depan bermimpi tentang dia. Guys, kalo udah gede mau jadi apa? (Jawaban anak-anak.) Apa yang perlu dilakukan seseorang untuk mewujudkan impiannya tentang sebuah profesi? (Anda perlu belajar dengan baik, tahu banyak, berusaha keras untuk memenuhi impian Anda.)

PADA. Apa yang dibutuhkan seseorang untuk dihargai dan dihormati oleh orang lain? (Jadilah terampil, yang terbaik dalam profesi Anda, sehingga orang-orang berkata: "Dia memiliki tangan emas", "Dia adalah ahli dalam keahliannya.")

Znayka. Ada banyak yang berbeda dan profesi yang menarik. Masing-masing dari Anda, ketika Anda dewasa, akan memutuskan apa yang harus dilakukan dan profesi apa yang harus dipilih.

Ada banyak profesi yang berbeda di dunia,

Dan orang-orang membutuhkan semuanya

Dari yang paling sederhana hingga yang paling penting,

Semuanya penting dalam hidup.

S. Masincher

Sangat penting bahwa seseorang memilih pekerjaan untuk dirinya sendiri. Berbahagialah orang yang melakukan apa yang dia sukai dan menghasilkan uang, yang telah memilih profesi yang tepat untuk dirinya sendiri.

PADA. Mari kita ingat profesi apa yang kita bicarakan hari ini? (Jawaban anak-anak.)

N. Litvina, E. Smoler