Սեպտեմբերի 1-ի բնօրինակ սցենարը բուժքույրական դպրոցում

Նոր հետաքրքիր սցենարսեպտեմբերի 1-ին Գիտելիքի օրվան նվիրված հանդիսավոր տողերի անցկացում քոլեջում կամ տեխնիկումում ուսանողների համար. Սցենարում՝ հանդիսավոր շնորհավորանքի խոսքերը քոլեջի տնօրենի աշխատակազմին և ուսանողներին (արձակ).

Բանաստեղծություններ, շնորհավորանքներ, ստեղծագործական թեստեր ուսանողների համար, մրցույթներ, հումորային և պոեզիայի մրցույթներ, նվերների հանձնում, բաժանման խոսքեր և բարեմաղթանքներ արձակի բոլոր ուսանողներին և առաջին կուրսի ուսանողներին: Սեպտեմբերի 1-ին քոլեջում կամ տեխնիկումում գիծ անցկացնելու սցենարը պատրաստվել է առաջատար կազմակերպիչների համար։

Ներկայացնող 1:

Սիրելի բարեկամներ!

Մենք ողջունում ենք ձեզ մեր հրաշալի ուսումնական հաստատություն. Ամռանը դուք լավ հանգստացաք, համալրված արևային էներգիայով և կրեատիվությամբ, և այժմ ժամանակն է գիտելիքներ ձեռք բերել ձեր ապագա մասնագիտության ոլորտում:

Հյուրընկալող 2:

Շնորհավորում եմ բոլորին Գիտելիքի օրվա առթիվ
Իսկ ուսանողներին անկեղծորեն մաղթում ենք.
Հաջողություն, հաջողություն և համարձակություն,
Եվ արտասովոր բացահայտումներ
Լավագույն ուսուցիչները
Եվ ուրախ երկար ընդմիջումներ,
Ամենահավատարիմ ընկերները
Եվ, իհարկե, արժանի գնահատականներ:

Սցենար 1 հյուրընկալող.

Մեր ուսանողների համար քոլեջը (տեխնիկան) դարձել է երկրորդ տուն։ Այստեղ նրանք մեծանում են, ձեռք բերում նոր հմտություններ, սովորում անհայտը և իրենց երջանիկ զգում քոլեջի ընկերների շրջապատում։ Մյուս կողմից, առաջին կուրսեցիներին մնում է միայն զգալ գալիք հայտնագործությունների ու հուզիչ ստեղծագործության բերկրանքը, որը սկսվում է սեպտեմբերի 1-ից...

Հյուրընկալող 2:

Այժմ մեր ավագ ընկերները առաջին կուրսեցիներին կնվիրեն իրենց ապագա մասնագիտությունների այցեքարտերը։

(Ուսանողները անցնում են այցեքարտերնրանց մասնագիտությունները):

Ներկայացնող 1:

Ինչպես տեսնում եք, մեր ժողովուրդը կրեատիվ է, և բարձր կուրսերի ուսանողները անպայման կփոխանցեն իրենց ակտիվությունն ու ստեղծագործական գործունեությունը առաջին կուրսեցիներին:

Հյուրընկալող 2:

Բացվում է հանդիսավոր տողը, որը նվիրել ենք Գիտելիքի օրվան. (Հնչում է Ռուսաստանի Դաշնության օրհներգը):

Ուսուցիչների և ուսանողների թիմի հանդիսավոր շնորհավորանքների համար խոսքը տրվում է քոլեջի (տեխնիկական դպրոցի) տնօրենին (անուն, հայրանուն).

Քոլեջի (տեխնիկական դպրոցի) տնօրենի խոսք.

Բարի լույս, սիրելի ծնողներ, ուսուցիչներ, աշակերտներ և նրանք, ովքեր այսօր եկել էին մեր մոտ աշնանային արձակուրդ, Հարգելի հյուրեր. Քոլեջի (տեխնիկական դպրոցի) անձնակազմն ուրախ է ողջունել բոլորիդ Գիտելիքի օրվա պատվին կազմակերպված այս հանդիսավոր հավաքին մեր փառապանծ քաղաքի լավագույն ուսումնական հաստատություններից մեկում։

Մենք արժանիորեն հպարտանում ենք մեր շրջանավարտներով և ուրախ ենք մեր կուտակած գիտելիքներն ու տաղանդները փոխանցել մեզ մոտ եկող առաջին կուրսեցիներին։ Շնորհավորում եմ բոլորին երկար սպասված սեպտեմբերի 1-ի՝ Գիտելիքի օրվա կապակցությամբ և, իհարկե, մաղթում եմ բոլոր ուսանողներին հասնել այն բարձունքներին, որոնց մասին դեռ միայն երազում եք։ Շնորհավոր տոնդ, ընկերներ:

Սցենար 1 հյուրընկալող.

Բայց որպեսզի հասկանանք, թե ինչպիսի թռչուններ են թռչել մեր քոլեջ (տեխնիկական դպրոց), եկեք նրանց համար թեստ կազմակերպենք: Առաջին կուրսի ուսանողներից բեմ հրավիրված են տարբեր մասնագիտությունների ներկայացուցիչներ։

Մրցույթներ

Հյուրընկալող 2:

Առաջին թեստը լինելու է պոեզիայի մրցույթ։ Յուրաքանչյուր բաժանմունքից 5 հոգուց բաղկացած թիմերը պետք է 2 րոպեում ձայնագրեն դիմորդին: Ժամանակն անցել է։

(Ուսանողները կարդում են հորինված բանաստեղծություններ):

Ներկայացնող 1:

Երկրորդ թեստը գիտելիքները ստուգելն է: Թիմի անդամներին հարցեր են տալիս գիտելիքների տարբեր ոլորտներից, և նրանք պետք է հակիրճ պատասխան տան մեկ բառով:

Հյուրընկալող 2:

Երրորդ թեստը սպորտային տաղանդների բացահայտումն է: Թիմի բոլոր անդամների միջև անցկացվում է հումորային մրցույթ սպորտում շուրջօրյա: Լավագույններն ընդունվում են «Օլիմպիական պահեստային քոլեջ (տեխնիկական դպրոց)»։

Ներկայացնող 1:

Բոլորիս համար այս նշանակալից օրը ավագ կուրսեցիները փոքրիկ հուշանվերներ էին պատրաստել առաջին կուրսեցիների համար։ Եվ հիմա եկել է նրանց հանձնելու ժամանակը: Խնդրում եմ ընդունեք հիշարժան նվերներ, շնորհավորանքներ և բաժանման խոսքեր։

Հյուրընկալող 2:

Հաճելի կլինի ստանալ մեր լավագույն ուսանողների քրտնաջան աշխատանքով վաստակած դիպլոմներն ու վկայականները։ Մրցանակները հանձնում է փոխտնօրենը ... (անուն, հայրանուն):

(Հնչում են ֆանֆարներ, որոնց հնչյունների ներքո օլիմպիադաների և սպորտային մրցույթների հաղթողներին շնորհվում են դիպլոմներ):

Ուսանողների, աշակերտների շնորհավորանքի խոսքեր ուսուցիչներին

Ուսանող 1:

Հարգելի ուսուցիչներ, ընդունեք անկեղծ ջերմ շնորհավորանքներ այս արևի կապակցությամբ աշնան օրսեպտեմբերի 1-ից իրենց սաներից. Մենք երախտապարտ ենք ձեզ այն ջերմության, քնքշության և սիրո համար, որով դուք ներդնում եք մեզ այն գիտելիքները, որոնք երկար ժամանակ շատ անհրաժեշտ են: կյանքի ուղին.

Ուսանող 2:

Խաղաղություն, լույս, առողջություն և բարձր կոչումներ ձեր դժվարին, բայց բոլորի համար այդքան անհրաժեշտ ճանապարհին։ Ընդունեք ծաղիկներ ձեր երախտապարտ ուսանողներից՝ որպես երախտագիտության և հարգանքի նշան:

(Աշակերտները ծափահարություններով ծաղիկներ են տալիս ուսուցիչներին):

Հնչում է Ռուսաստանի Դաշնության օրհներգը.

Ներկայացնող 1:

Դրա վրա փակվում է մեր հանդիսավոր տողը Գիտելիքի օրվա պատվին: Կրկին շնորհավորում ենք բոլորին սեպտեմբերի 1-ի` նոր ուսումնական տարվա մեկնարկի կապակցությամբ և մաղթում մեծ հաջողություններ, աշխատասիրություն, բարի ձեռքբերումներ և գերազանց գնահատականներ։

Հյուրընկալող 2:

Շնորհավոր Գիտելիքի օր, ընկերներ:

Սեպտեմբերի 1-ի գծի սցենար
2017 ուսումնական տարի
(տեխնիկական դպրոցի հիմն 1 չափածո և երգչախումբ)
ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 1: (G.V.) Բարի լույս, սիրելի հյուրեր, ուսուցիչներ,
Հարգելի ծնողներ, ուսանողներ.
Հաղորդավար 2. Մենք ողջունում ենք ձեզ մեր հրաշալի
ուսումնական հաստատություն. Ամռանը լավ հանգստացեք
կուտակեք արևային էներգիա և ստեղծագործական հնարավորություններ, և այժմ ժամանակն է
ձեռք բերել գիտելիքներ իրենց ապագա մասնագիտության ոլորտում.
HOST 1:
Շնորհավորում եմ բոլորին Գիտելիքի օրվա առթիվ
Իսկ ուսանողներին անկեղծորեն մաղթում ենք.
Հաջողություն, հաջողություն, համարձակություն,
Եվ արտասովոր բացահայտումներ.
HOST 2:
Լավագույն ուսուցիչները
Եվ ուրախ երկար ընդմիջումներ,
Ամենահավատարիմ, հուսալի ընկերները,
Եվ, իհարկե, արժանի գնահատականներ:
1

Առաջատար 1.:
Ընդամենը կես ժամ և առաջին զանգը
Մեզ հետ կկանչեն դասին։
Լայն դռները նորից կբացվեն։
Դպրոցական օրը սկսվում է այսօր։
Հյուրընկալող 2:
Դե, հիմա արձակուրդների ժամանակն է:
Շնորհավոր տոնդ, շնորհավորում ենք բոլորիդ:
Ներկայացնող 1. Սեպտեմբերի առաջին առավոտը ինչ-որ բան է բերում
նոր՝ մեզ առաջնորդելով գիտելիքի չուսումնասիրված ճանապարհներով: Սա սկիզբն է
երկար ճանապարհ առաջին կուրսեցիների համար և վերջին ակադեմիականի սկիզբը
տարի շրջանավարտների համար:
Ներկայացնող 2. Իսկ որտե՞ղ է մեր համալրումը: Այսօր մենք վերցնում ենք
մեր նոր ուսանողների շարքերը՝ ապագա ուսանողներ, մեր
առաջին կուրսեցիներ. Իր առաջին հանդիսավոր տողի համար մեր
Քոլեջը ընդունում է առաջին կուրսի ուսանողներին: Ասենք բարև
նրանց.
(Մեղեդի է հնչում, կուրատորներով առաջին կուրսեցիները շրջում են
պատիվ.)
Ներկայացնող 1. 4-րդ խումբը հրավիրվում է ըստ մասնագիտության

ՍԱՐՔԱՎՈՐՈՒՄՆԵՐ (ԸՍՏ ԱՐԴՅՈՒՆԱԲԵՐՈՒԹՅԱՆ)
Կուրատոր Գուց Անտոնինա Նիկոլաևնա
2

Ներկայացնող 1. 5-րդ խումբը հրավիրվում է ըստ մասնագիտության
:ՊԱՀՊԱՆՈՒՄ ԵՎ ՊԱՀՊԱՆՈՒՄ
ԷԼԵԿՏՐԱԿԱՆ ԵՎ ԷԼԵԿՏՐԱՄԵԽԱՆԻԿԱԿԱՆ
ՍԱՐՔԱՎՈՐՈՒՄՆԵՐ (ԸՍՏ ԱՐԴՅՈՒՆԱԲԵՐՈՒԹՅԱՆ)
Համադրող Ելենա Կովալենկո
Ներկայացնող 2. 5-րդ խումբը հրավիրվում է ըստ մասնագիտության.
Տեխնիկական սպասարկումև մեքենաների վերանորոգում
տրանսպորտ
Համադրող՝ Եվգենյա Սինչենկո
Ներկայացնող 2. 3-րդ խումբը հրավիրված է մասնագիտությամբ՝ փականագործի համար
վերահսկողություն - չափիչ գործիքներև ավտոմատացում
Դասղեկ՝ Գրուզին Ալեքսանդր Սերգեևիչ։
Ներկայացնող 2. 7-րդ խումբը հրավիրված է մասնագիտությամբ՝ խոհարար, հրուշակագործ
Դասղեկ՝ Ստադնիկովա Քրիստինա Գենադիևնա
Ներկայացնող 2. Ներկայացնող 2. Մասնագիտությամբ 4-րդ խումբ հրավիրվում է.
էլեկտրասարքավորումների վերանորոգման և սպասարկման էլեկտրիկ
(ըստ արդյունաբերության)
Դասղեկ՝ Տյուտյուննիկովա Գալինա Վասիլևնա
Ներկայացնող 2. Սիրտն ավելի ուրախ է բաբախում,
Եթե ​​առավոտյան, ճախրելով դեպի զենիթ,
Ռուսաստանի դրոշը հպարտորեն պտտվում է
Հնչում է իմ երկրի օրհներգը!!!
3

Ներկայացնող 1: Քոլեջ! Ուշադրություն. Ուշադրություն. Պետություն
դրոշ Ռուսաստանի Դաշնությունև Վալույսկի արդյունաբերական ընկերության դրոշը
տեխնիկում բերել!
(Դրոշները հանում են։ ՄԱՐՏԻ ձայն է հնչում)
(Պատասխաններ - KOSHMAN A, V,) կանգնել հրավիրվածների հետևում)
(Այն բանից հետո, երբ դրոշակակիրները կանգ առան, հնչում է Ռուսաստանի օրհներգը)
(Օրհներգը ավարտված է: Դրոշները դրված են աջ ոտքի վրա):
Ներկայացնող 2. Հանդիսավոր տող, նվիրված օրվանգիտելիք,
հայտարարվել է բաց:
(«Ռուսաստանի գմբեթները» երգը երգում է Գավրիլովա Դիանան)
Ներկայացնող 1. Մեր տոնին հյուրեր կան.
1. Լիսենկո Ալեքսեյ Անատոլևիչ Վալույսկի բաշխման գոտու ղեկավար

2.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
ՄՈԴԵՐԱՏՈՐ 2. Իրավիճակը նոր չէ
Եվ միանգամայն հասկանալի
Եթե ​​տնօրենը խոսեր,
Բոլորը կատարյալ լռության մեջ:
Ամեն անգամ հուզմունքով սպասում
Ի՞նչ կասի նա մեզ հիմա։
4

Ներկայացնող 1. Խոսքը տրվում է Վալույսկու տնօրենին
արդյունաբերական քոլեջ Վոլոխովա Վ.Վ. + ՏԱՌԵՐ և
շնորհակալական նամակներ ծնողներին:
(Հայտարարում է Տյուտյուննիկովա Գ.Վ.-ն. Վոլոխովա Վ.Վ.-ն հանձնում է)
(ԽՈՍՆԵՐ)
Ներկայացնող 1. Ելույթի համար խոսքը տրվում է.
1. Լիսենկո Ալեքսեյ Անատոլևիչ Վալույսկի բաշխման գոտու ղեկավար
PJSC IDGC «Belgorodenergo» կենտրոնի
2.արհմիություն
Կրթաթոշակներ
(Tyutyunnikova G.V.-ն հայտարարում է, թե ում)
3.
4.
HOST 2:
Բարև ՏԵԽՆԻԿՈՒՄ:
Դուք պարզապես շենք չեք
Դուք մեզ համար տան պես եք:
Ամեն օր առավոտյան ժամադրության համար
Մենք պատրաստվում ենք ձեզ համար!
HOST 1:
Բարև ՏԵԽՆԻԿՈՒՄ:
Մենք հուզված ենք ձեզանով
Մենք գրում ենք բոլոր անհարմար բանաստեղծությունները: . .
Համալրումը գալիս է ամեն տարի
5

Իսկ շրջանավարտները հեռանում են: . .
ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 1. Հարգելի առաջին կուրսեցիներ:
Տեխնիկական դպրոցի պատերը հանդիպում են քեզ,
Ձեր ընկերները ձեզ ժպիտ են պարգեւում:
Նրանց համար, ովքեր եկել են այստեղ սովորելու,
Այստեղ կլինի երկրորդ ընտանիքը:
ՆԵՐԿԱՅԱՑՆՈՂ 2. Խոսք ողջույնի համար ավագ ուսանողներից և նրանցից
Վալույսկի արդյունաբերության ուսանողական ինքնակառավարման խորհուրդ
տեխնիկումը տրամադրվում է Դանիիլ Շևկունովին և Գոլուբչիկովին
Նիկիտա. (բարի գալուստ)
(խոսք, ԳԻՏԵԼԻՔԻ ԲԱՆԱԼ)
(բանալին վերցրել է Միխայիլ Ստարոկոզևը)
ԱՌԱՋԱՏԱՐ 1. Առաջին տարվա պատասխանով,
Շչերբան Հույս
ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ 1. Ընկերներ, կրկին տոն մեր բակում:
Թող առաջին զանգը հնչի սեպտեմբերին։
Ընկերներ, կրկին տոն է, մեզ մոտ գիտելիքի օր է։
Համարձակվի՛ր։ Առաջ! Հաջողություն, հաջողություն:
(Հնչում է «Ռուսաստան» երգը)
(Երգում է Sinchenko E.V.)
6

Ներկայացնող 2. Քոլեջ: Ուշադրություն. Պետության հեռացմանը
Ռուսաստանի Դաշնության դրոշը և Վալույսկի արդյունաբերական ընկերության դրոշը
տեխնիկումը կանգ առնի!
(Դրոշները հանում են։ ՄԱՐՏԻ ձայն է հնչում)
(Պատասխաններ - ԿՈՇՄԱՆ Ա, Վ,)
Ներկայացնող 2. Այս հանդիսավոր տողում նվիրված
Գիտելիքի օրվա տոնը համարվում է փակված։
Ներկայացնող 1:
Մաղթում ենք բոլորիդ ջանասիրաբար սովորել
Եվ երբեք մի մոռացեք դրա մասին
Ինչ քոլեջով պետք է հպարտանաք
Եվ նրան ամենուր պաշտպանելը պատիվ է!!!
Ներկայացնող 2. Շնորհավորում ենք բոլորին Գիտելիքի օրվա կապակցությամբ:
ՇՆՈՐՀԱՎՈՐ ԲՈԼՈՐԴ ԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ՏԱՐԻ.
Ներկայացնող 1. ԼԱՎ ՃԱՆԱՊԱՐՀ!!!
Թիմ KOSHMAN A, B,
(Ուսանողները գնում են դասի):
7

Չաստուշկի (ՆԻԿԻՏԱ)
1. Օ՜ Տեխնիկական քոլեջ! Իմ ճակատագիրը!
Լավ գիտելիք այստեղ, տղաներ:
2. Գործատուները նկատում են մեզ։
Աշխատանքի սպասում ձեռնարկություններում!!!
3. Ուսանողներն այստեղ վերահսկողություն ունեն:
Եվ, հավատացեք, ցանկացած կարծիք հաշվի կառնվի!!!
4. Թող ծնողները հիմա հանգիստ քնեն:
Ձեր երեխաները մեր նման տղաների թևի տակ են!!!

«ԳԻՏԵԼԻՔԻ ՕՐ - 2015».

Երաժշտություն է հնչում, 1-3 կուրսի ուսանողները կառուցված են տող անցկացնելու համար։

***

ԱռաջատարՏեխնիկական դպրոցներ կան և ամուր են,

Եվ ներկայացուցչական և տեսանելի,

Բայց ոչինչ չի համեմատվում մերի հետ։

Վերնագիրն ընկած է հատվածներում,

Կա մի վայր, որտեղ երազանքներն իրականանում են:

Հնչում է ամուր - SPT!

Առաջատար: Բարև սիրելի ընկերներ:Բարի սեպտեմբերյան առավոտ բոլորին:Սեմիբրատովի պոլիտեխնիկական քոլեջը ողջունում է ձեզ:Այսօր հիանալի օր է՝ նոր ուսումնական տարվա սկիզբ։Մեր ուսանողների համար քոլեջը դարձել է երկրորդ տուն: Այստեղ նրանք մեծանում են, ձեռք բերում նոր հմտություններ, սովորում անհայտը և երջանիկ են զգում նրա պատերի ներսում ձեռք բերված ընկերների շրջապատում։ Մյուս կողմից, առաջին կուրսեցիներին մնում է միայն զգալ գալիք հայտնագործությունների ու հուզիչ ստեղծագործության բերկրանքը, որը սկսվում է սեպտեմբերի 1-ից...
Ոմանց համար այս ուսումնական տարին կլինի վերջինը մեր տեխնիկումի պատերից ներս, իսկ ոմանց համար՝ կյանքի նոր ուղու սկիզբ։

ԱռաջատարԹխկու տերևները դեղին են դարձել,

Ցանցերը թռան

Եվ հուզմունքով, մի փոքր շնչելով,

Բոլոր ուսանողները, դանդաղ

Նրանք նորից կմտնեն մեր տեխնիկումը,

Գիտելիք ձեռք բերելու համար.

Հետևում ուսման տարիներ

Եվ հուզմունքը կրծքավանդակում:

Պարզապես պետք է լարել ձեր ուղեղը.

Եվ դուք կլուծեք խնդիրը
Եվ պաշտպանեք ձեր դիպլոմը

Եվ հիանալի հանձնաժողով

Գիտելիքը ձեզ կզարմացնի:

Այս խոսքերով եմ այսօր դիմում մեր երրորդ կուրսի ուսանողներին, ովքեր ուսումն ավարտում են այս ուսումնական տարվա փետրվարին։ Հանդիպեք նրանց.

Գր. SR - 1-ը շարունակում է սովորել վարպետի հետ p / o Վարանկին Ա.Մ., բայց դաս. նրանց ղեկավարը կլինի մաթեմատիկայի ուսուցչուհի Ստարուշկինա Ն.Ա.

Գր. PR - 17-ը շարունակում է յուրացնել մասնագիտությունը p/o-ի վարպետ Պոնոմարևա Մարիա Նիկոլաևնայի հետ միասին,

Նա նաև հավատարիմ է իր խմբային PC-ին - 21 master p / o Ampleeva O.P., և դաս. Այս խմբերի ղեկավարը նույնն է՝ Սարայկովա Է.Վ.

Այս ուսումնական տարում ավարտվում է վերապատրաստումը և գր. K - 7 - վարպետ p / o Ampleeva O.P.

***

ԱռաջատարՔոլեջի դռները նորից կբացվեն

Վաղը կսկսվեն ուսումնական օրերը

Դե, այսօր մեր տոնն է:

Շնորհավոր Գիտելիքի օր, մենք շնորհավորում ենք ձեզ:

***

Ուրիշ ո՞վ է այսօր եկել այս հրաշալի աշնանային տոնին՝ Գիտելիքի օրվան: Ողջունենք 2-րդ կուրսի ուսանողներին բուռն ծափահարություններով.

Գր. ES - 19-ը շարունակում է սովորել իր դաստիարակների հետ՝ վարպետ Գուբանցև Վ.Ի. և կլ. ղեկավար Աշիխմինա Լ.Ն.

Գր. PR - 19-ը ցանկանում է պայքարել մասնագիտության մեջ նոր գիտելիքների համար՝ պրակտիկայի ղեկավար Բրուներ Ն.Ա.

Գր. PC - 22-ը պատրաստ է փոթորկել մասնագիտական ​​հմտությունների բարձունքները վարպետ Պախոմովա Օ.Ն. Եվ այս երկու խմբերի բոլոր խնդրահարույց հարցերը, ինչպես նախկինում, կօգնեն լուծել դասարանը։ ղեկավար Սարայկովա Է.Վ.

ԱռաջատարԱյսօր մեր ընկերական ուսանողական ընտանիքին միանում է նոր համալրում` 1-ին կուրսի ուսանողներ:

***

ԱռաջատարԱնցել է երեք շոգ ամիս

Երբ դպրոցը քեզ ճանապարհեց:

Այժմ դուք լի եք եռանդով.

Ի վերջո, դուք ուսանողներ եք, սա ուժ է:

Այս խոսքերն ուղղում ենք մեր առաջին կուրսեցիներին.

Եկեք միասին ողջունենք նրանց.

Հնչում է երաժշտություն և մտնում են 1-ին կուրսի ուսանողներ

Խումբ SR - 2, վարպետ - Վարանկին Ա.Մ., դասվար - Գորոժանինա Մ.Ա.,

PK խումբ - 23, վարպետ Ampleeva O.P. - դասղեկ՝ Գորոժանինա Մ.Ա., սա կլինի միասնական խումբ, որտեղ ուսանողները միասին կսովորեն ընդհանուր առարկաներ,

Խումբ KM - 1, վարպետ p / o - Verenina T.A., դաս. ղեկավար Բրուներ Ն.Ա.

Խումբ GR - 2, վարպետ p / o - Nikekhina E.A.,

Խումբ C - 6, վարպետ p / o Սաչկով Յու.Գ., այս խմբերը կմիավորվեն նաև հանրակրթական առարկաների և դասի համար: Այս երկու խմբերի ղեկավարը կլինի Է.Ա.Նիկեխինան։

Ներկայացնող 1:

Մեր քոլեջն ընտրվել է ձեր ցանկությամբ

Դուք արդեն ուսանող եք կոչվում:

Շնորհավորում եմ ձեր ընդունելության կապակցությամբ:

Եվ մենք գնահատում ենք ձեր ընտրությունը:

Հիշեք այս օրը!

Ի վերջո, սա առաջին քայլն է։

Վարպետության բարձրացման վրա

Ինչը կզարդարի ձեր կյանքը.

Մասնագիտությանը տիրապետելու համար

Հաջողեք այս ոլորտում

Պետք է շատ ջանք գործադրել

Եվ սրտով գործի անցեք:

Մոդերատոր. Դե, այս ամենը հավաքածուի մեջ է: Ժամանակն է հրահանգներ տալու։ Խոսքը տրվում է Սեմիբրատովի պոլիտեխնիկական քոլեջի տնօրեն Վլադիմիր Նիկոլաևիչ Կուրիլևին։

Տնօրենի խոսքը

Առաջատար. Անցած ուսումնական տարում մենք լավ սովորեցինք, ակտիվ մասնակցեցինք տեխնիկումի կյանքին։ Ժամանակն է ամփոփել անցնող 2014-15 ուսումնական տարվա արդյունքները։ Հաճելի կլինի ստանալ մեր լավագույն ուսանողների քրտնաջան աշխատանքով վաստակած դիպլոմներն ու վկայականները։ Հանձնում է մրցանակներփոխտնօրեն կրթական գծով արտադրական աշխատանքՊոզդնյակովա Լ.Ա.

Ելույթ, լավ սովորելու համար վկայականների հանձնում.

Վարող.- Ոչ միայն ուսման մեջ, այլեւ հասարակական-մարզական կյանքում մեր ուսանողներն աչքի են ընկնում։ Խոսքը տալիս եմ ֆիզկուլտուրայի վարիչ Է.Վ.Կոժոխինային (ելույթ, Սպարտակիադայի հաղթողներին վկայականների հանձնում):

***

Հաղորդավար. Բոլոր արդյունքներն ամփոփվել են, բաժանման խոսքեր են ստացվել: Գալիս է այս հուզիչ պահը, երբ դպրոցի զանգը բոլորիս կկանչի նոր ուսումնական տարվա առաջին դասին։

Առաջատար:

Զանգն ավելի ուժեղ է հնչում
ամեն ինչ լսվում է.
Ի՜նչ տրիլլ
թափվում է աշխարհով մեկ:
Ի՞նչ եք կարծում, բլբուլը երգե՞լ է:
Ոչ մի բլբուլ:
Դասերը սկսվում են.

Օ, ինչպես է դա հնչում
ամբողջ երկրով մեկ!
Թող նա ավելի շուտ քնի
արթնանալ.
Կարծում եք հյուրերը
գալ մեզ մոտ?
Եվ այստեղ դա այդպես չէ:
Դասերը սկսվում են.

Առաջատար. Առաջին զանգի իրավունքը տրվում է մեր տեխնիկումի լավագույն ուսանողներին.

Նեբերեկուտինա Նադեժդա, ք. PR - 19.

Արխիպովա Ելենա, ք. PR - 19.

Կոստիկով Տիմոֆեյ, գր. ES - 18,

Կուրբակով Արտեմ, գր. SR - 1.

Առաջին զանգը հնչում է ներկաների ծափերի ներքո։

Առաջատար:

Մեր տարիները մեր հարստությունն են

Մեր ցանկությունն է ապրել! Եվ - առաջ:

Մենք բոլորս ուսանողական եղբայրություն ենք -

Մեր հայրենիքը հուսալի ամրոց է:

Իսկ այսօր արդեն հաստատված ավանդույթի համաձայն տեխնիկումի պատերից ներս առաջին դասը Ռուսաստանի դասն է։ Եվ այն նվիրված է «Պատրաստ է աշխատանքի և պաշտպանության» մարզական շարժման վերածնմանը։ Իսկ խմբերի համար այն կանցկացվի հետևյալ սենյակներում.

Գր. SR - 1 - խցիկ. #1,

Գր. PR - 17, PK - 21 - թիվ 4 գրասենյակում

Գր. PR - 19, PK - 22 - պաշտոնում: #12

Գր. ES - 18 - տնակում: թիվ 11,

Գր. Կ - 7 - թիվ 3 սենյակ

Գր. SR - 2, PK - 23 - cab. #10

Գր. KM - 1 տաքսի: #2

Գր. GR - 2, C - 6 - սպասուհու արհեստանոց (ճաշարանի շենքում)

Եվ ես հրավիրում եմ բոլոր ուսանողներին՝ p/o և դասարանի իմ վարպետների հետ միասին: ղեկավարները գնալ Ռուսաստանի դասին և սկսել նոր ուսումնական տարին. Հաջողություն բոլորին և կրկին շնորհավոր տոներ:

Հնչում է երաժշտություն, ուսանողները կազմակերպված հեռանում են տողից:

Ուշադրություն. Կայքի կառավարման կայքը պատասխանատվություն չի կրում բովանդակության համար մեթոդաբանական զարգացումներ, ինչպես նաև Դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտի մշակմանը համապատասխանելու համար:

Սցենար հանդիսավոր միջոցառումտեխնիկումի առաջին կուրսի ուսանողների գիտելիքի օրը.

Թիրախ:քոլեջի ուսանողների համար թատերականացման տարրերով տոն անցկացնելը

Առաջադրանքներ.ծանոթանալ «սեպտեմբերի առաջին» տոնին, նրա տարբերությանը մյուս օրերից, ուսանողների մոտ ձևավորել դրական վերաբերմունք մինչ այդ. ուսումնական տարին, զարգացնել ստեղծագործական կարողությունները, հարգանք զարգացնել իրենց ուսուցիչների, իրենց ուսումնական հաստատության նկատմամբ։

Երեխաների գործունեության կազմակերպման ձևերը.թատերական, անհատական-կոլեկտիվ.

Անձնավորություններ:

• Առաջատար 1,
• Առաջատար 2,
• Ստաս անունով ուսանող,
• ուսանողները,
• Ուսուցիչ.

Իրադարձությունների առաջընթաց

Ներկայացնող 1:Բարև սիրելի ընկերներ:

Հյուրընկալող 2:Ողջույն Կուրսկի մշակույթի քոլեջի սիրելի ուսուցիչներ և ուսանողներ:

Ներկայացնող 1:Մենք հատկապես ողջունում ենք առաջին կուրսի ուսանողներին:

Հյուրընկալող 2:Հենց նրանք էլ համալրեցին մեր ուսանողական եղբայրությունը։

Ներկայացնող 1:Կարևոր է նաև ասել, որ սա ուսանողների հոբելյանական ընդունելություն է, քանի որ այս տարի մեր հաստատությունը նշում է իր քառասունքը։

Հյուրընկալող 2:Ամառը արագ թռավ, և մենք նորից հանդիպեցինք:

Ներկայացնող 1:Զարմանալի է, բայց այսօր ոչ ոք չքնեց և ժամանակին չեկավ քոլեջ:

Հյուրընկալող 2:Ի վերջո, այսօր տոն է: Գիտելիքի օր, որը նշանակում է երիտասարդության, գեղեցկության, ուսանողների օր։

Դուք ճանաչում եք կյանքը անդադար ռիթմով: -ԱՅՈ

Դուք ամուր հավատարիմ եք մասնագիտությանը: -ԱՅՈ

Դուք խիզախ երիտասարդության մի մասն եք: -ԱՅՈ

Ստուդենը հմուտ մարդ է - ԱՅՈ

Խոստանու՞մ եք շարունակել սովորելու պահերը: -ԱՅՈ

Հետո ձեր ծափերը տվեք:

Ներկայացնող 1:Մեր ծափերն ենք տալիս Կուրսկի մշակույթի քոլեջի տնօրենին։ Ռուսաստանի Դաշնության մշակույթի վաստակավոր գործիչ, Պատվավոր աշխատողմիջնակարգ հատուկ կրթություն Կրիվոլապովա Զինաիդա Կոնստանտինովնա.

Տնօրենի խոսքը.

Հյուրընկալող 2:Ուսանողներ, ուսանողներ, ուսանողներ: Երիտասարդներ, ովքեր կարողանում են իրենց կրթաթոշակով ապրել այնպիսի փայլով և ծավալով, ինչպես երբեք՝ որևէ դիվիդենտներով և բոնուսներով:

Ներկայացնող 1:Հանգստանալ, երբ բոլորն աշխատում են, և աշխատել, երբ բոլորը հանգստանում են: Ծաղիկներ, գեղեցկություն և իրենց ընտանիքի հպարտությունը, ովքեր իրենց ծնողներից խլեցին ամենայն բարիք։

Հյուրընկալող 2:Եվ շարունակելով նորից ու նորից վերցնել:

Ներկայացնող 1:Գնդիկավոր գրիչների և ընդհանուր նոթատետրերի հիմնական սպառողները.

Հյուրընկալող 2:Որոնք, երբ դառնում են համառոտագիր, սովորական են դառնում բառի ուղիղ իմաստով։

Ներկայացնող 1:Ուսանողներ, նրանց կարելի է գտնել ամենուր՝ պատկառելի գրասենյակում և կոմերցիոն վրանում։ Բարի երկու կողմերում գտնվող սրճարանում և ռեստորանում:

Հյուրընկալող 2:Ուսանողները առատաձեռնորեն օժտված են տաղանդներով: Տեսեք, թե քանի գրող, արվեստագետ և երաժիշտ է եղել ուսանող և սովորել Կուրսկի մշակույթի քոլեջում։

Ներկայացնող 1:Ուսանողներ - քանի՞սն են:

Հյուրընկալող 2:Սա ամենամեծ պետական ​​գաղտնիքն է։ Նրանց թիվն աճում է արտոնյալ ուղեվարձի ուժի մեջ մտնելու հետ և նվազում է նիստի ընթացքում։

Ներկայացնող 1:Ուսանողներն ամենուր են։ Բոլոր երկրներում, բոլոր մայրցամաքներում։ Ի վերջո, ուսանողը կոչում կամ մասնագիտություն չէ, դա մարդու հոգեվիճակ է։

Հյուրընկալող 2:Եվ հավանաբար լավագույններից մեկը:

Ներկայացնող 1:Մենք բոլորս գիտենք, թե ինչ զվարճալի և անհոգ ժամանակ է անցնում ուսանողը, հենց այս ժամանակ ենք սովորում, անկախություն ենք ցուցաբերում և զարգանում որպես մարդ:

Հյուրընկալող 2:Բայց կան նաև ծույլեր, ովքեր ընդհանրապես չեն ցանկանում սովորել։ Իսկ Գիտելիքի օրը նրանց համար ամենևին էլ տոն չէ, ավելի ճիշտ՝ նրանք ոչինչ չգիտեն այս օրվա մասին։ Ես ձեզ կներկայացնեմ այս ուսանողներից մեկին:

Նախաբան

Առաջատար 1 :

Կապույտ ծովերից այն կողմ չէ
Քոլեջում, այստեղ՝ մեր կողքին
Մի ուսանող էր ապրում, ասենք, Ստասը
Չարաճճի և լկտի:

Նա մտահոգված էր.
Աշխատանքի պես գնացել է քոլեջ
Բայց հենց որ նա մտավ դասարան,
Մոռացիր ամեն ինչի մասին միանգամից։

Նրա կյանքն ակնթարթորեն փոխվեց
Եվ Ստասը միանգամից փոխվեց։
Չի փորձել, չի սովորել
Նա ծեծում էր բոլոր դույլերը, ծույլ էր։

Ամեն ինչ ձանձրացավ, գաղտագողի հառաչեց
Նա նոթատետրով դասախոսություններին է
Եվ սարսափելի ձանձրույթից թուլանալով,
Ատում էր բոլոր գիտությունները։

Մտածելով ձեր հանգստի ժամանակ
Ինչո՞ւ եմ ես այստեղ, չգիտեմ։
Գուցե Մշակույթի քոլեջ
Իմ բնությունը պետք չէ:

Յուրաքանչյուր մեծ ուսուցիչ
Մխրճվել է իր դասի մեջ
Որպեսզի տղան գիտելիք սովորի ...
Բայց բոլոր ջանքերն ապարդյուն են։

Այդպես խոշտանգել է երեխային
Ինչն էր հառաչում նրանց փոքրիկ տղա:
(Ճիշտ է, նա չի ենթարկվել
Իսկ ինչպե՞ս կարող էր դիմադրել։)

Տեսարան 1

դուրս գալովուսանողնա դիմում է հանդիսատեսին.

Ուսանող:

Բոլորին բացահայտ հայտարարում եմ
Ինչ քոլեջ եմ ես զայրացած:
Ես հոգնել եմ աշխատանքից!
Որքա՞ն կարող ես իրականում:

Ամբողջ օրը այստեղ եմ ապրում
Ուտելու ժամանակ չկա
Փորձեր, համերգներ
Հոգնել եմ ամեն ինչից - հավատացեք ինձ

Ամեն մեկն իրն է սովորեցնում
Դե, ինչ է դա ինձ համար:
Սպիտակ լույսն ինձ համար հաճելի չէր,
Պարզապես սպառվեց:

Ամառը արագ թռավ
Նոր աշուն է հասունացել
Քոլեջ տանող ճանապարհ
Կրկին կանգնած եմ շեմին։

Դուրս են գալիս այլ ուսանողներ, նրանք շրջում են բեմում, ուրախանում հանդիպումից, շփվում։

Ուսանողները:

• Ստաս, բարև: Ինչպե՞ս է ամառը եղբայր:
• Ինչ-որ բան հանդիպելու համար դուք երջանիկ չեք:
• Դուք եղել եք հարավում:
• Շա՞տ գրքեր եք կարդացել։
• Երեք օր աշխատա՞նք էր։

Ուսանող:

Ինչի՞ մասին ես խոսում հիմա?!
Դե ասա ինձ, դու
Մենք իրականում չենք կարող ապրել
Երբեք առանց մշակույթի
Ճիշտ է, անհեթեթություն:
Մարդիկ ապրե՞լ են
Կլոր պարերը շարունակ պտտվում էին
Երգեր երգելով և նվագելով
Իսկ դուք ֆոլկլոր հավաքե՞լ եք։
Միգուցե նախկինում առանց սովորելու
Մարդիկ ապրում էին երջանիկ
Եվ առանց մշակույթի քոլեջների
Շրջանցե՞լ բոլոր կառույցները։

Առաջատար:

Ստասը նյարդայնացած խորհեց
Բայց եկեք շարունակենք մեր պատմությունը.
Բայց նա որոշեց ամեն ինչ ռիսկի դիմել
Անցյալին նայելու համար
Գուցե հին ժամանակներում
Ուսանողական կյանքը հեշտ է.

Տեսարան 2

Ուսուցիչ:Գիտելիքի համաշխարհային տոնը՝ այսպես է պատմությունը նշել սեպտեմբերի առաջինը։ Աշխարհ, քանի որ հենց կրթական համակարգն է այս օրը հավաքում մոլորակի գրեթե ողջ բնակչությանը։ Սեպտեմբերի առաջինը նշելու հազարամյա ավանդույթը սկիզբ է առել հին Հրեաստանից, որտեղ այս օրը նշվում էր բերքահավաքի տոնը։ Ըստ Ավետարանի, այս օրը Հիսուս Քրիստոսը նախ ժողովրդին դիմեց քարոզով, և արդեն 312 թվականին, հենց այս օրը, Կոստանդին կայսրը ճակատագրական հաղթանակ տարավ՝ իր զորքերը ճակատամարտի տանելով Քրիստոսի պատկերով դրոշի տակ։ Հաղթական սեպտեմբերի առաջինից հետո ավարտվեց քրիստոնյաների հալածանքները և սկսվեց նրանց երթը Բյուզանդիայում։ Մարդիկ նշում էին այս իրադարձությունը։ Նրանք ուրախացան, երգեցին, պարեցին։ Ի վերջո, միայն ստեղծագործելու միջոցով են մարդիկ միշտ կարողացել արտահայտել իրենց հույզերն ու հիացմունքը հաղթանակի հանդեպ:

Համարների կատարում.

Ուսանող:

Օ՜, դա չի կարող լինել:
Ինչպե՞ս կարող եմ դա դատել:
Այն, ինչ տեղի է ունեցել նախկինում աշխարհում
Քնարայի մարդիկ են
Հնազանդվում էր ամենուր
Լավ կլիներ տեսնել։

Տեսարան 3

Ուսուցիչ:Ռուսաստանում առաջին անգամ սեպտեմբերի առաջինը սկսեցին նշել որպես Նոր տարվա սկիզբ 1492 թվականին Իվան - 3-ի հրամանագրով, որը տեղափոխվեց. Նոր Տարիմարտի մեկից մինչև աշուն։ Նախօրեին ցարը հայտնվեց Կրեմլում, որտեղ այդ օրը ցանկացած մարդ կարող էր ճշմարտությունը փնտրել նրանից։

1700 թվականին Ռուսաստանում տեղի ունեցան նոր բարեփոխումներ. Պետրոս Առաջինը հրամայեց անցնել տարիների քաղաքացիական հաշվին և աշխարհի ստեղծման 7200-ի փոխարեն գրել Քրիստոսի ծնունդից 1700 թվականը, և Նոր տարին կրկին նշվեց. հետաձգված՝ այժմ հունվարի 1-ին։ Բայց Ռուս ուղղափառ եկեղեցին շարունակում է Նոր տարին նշել նախապետրինյան ժամանակներում՝ սեպտեմբերի առաջինը հին ոճով։

Ով ես դու? Ի՞նչ է այս հրաշքը:
Մեր մեջ այդպիսի մարդիկ չկան։
Ով է նա? Իսկ դու ո՞ւմ ես լինելու։
Ինչ դուք գիտեք? Ինչ եք սիրում?

Ուսանող:

Ես ինքս էի ուզում
Իմացեք, թե ով, ինչպես և ինչու
Ուսանողները նախկինում սովորել են
Սովորել է հանգստի ժամանակ:

Ուսուցիչ:

Այ քեզ տարօրինակ մարդ
Ի վերջո, անցած յուրաքանչյուր դար
Մշակույթը ժողովրդին բերելը
Նայեք և դուք արագ:

Համարների կատարում.

Ուսանող:

Երևի ես բոլորս երազում եմ
Բոլոր դարերը սովորելու համար
Մարդիկ արժանապատվորեն շարունակեցին
Մշակույթը տարածվեց լայն զանգվածներին:
Իսկ երբ ամեն ինչ կչեղարկվի
Հանգստի գիտելիքը կփոխարինի
Գուցե քսաներորդ դարում
Մարդն ապրում էր խաղաղության մեջ։

Տեսարան 4

Ուսուցիչ:Պաշտոնապես այս տոնը հաստատվել է ԽՍՀՄ Գերագույն խորհրդի կողմից 1984 թվականի սեպտեմբերի 1-ին որպես Գիտելիքի համամիութենական օր։ Ի սկզբանե սեպտեմբերի 1-ը, նրան պետական ​​տոնի կարգավիճակ տալուց հետո, դեռևս դպրոցական օր էր. ուսումնական հաստատություններտոնը սկսվեց հանդիսավոր տողով, հետո անցկացվեց Խաղաղության դաս, հետո այլ պարապմունքներ։ Միջնակարգ մասնագիտացված և բարձրագույն ուսումնական հաստատություններում, որպես կանոն, անում են առանց տիրակալների, բայց պահի հանդիսավորությունը դրանից չի նվազում, այլ ընդհակառակը` ուսանողները տոներից հետո միմյանց ողջունում են ուրախ բացականչություններով, երգում ուսանողական երգեր, գնում: դեպի թատրոններ և կինոթատրոններ։ Այս օրը հագեցած է միջոցառումներով և միջոցառումներով։

Ուսանող:

Ի՞նչ է, բոլորը նորից պարում էին:
Իսկ դուք ե՞րբ եք հանգստացել։
Արդյո՞ք նրանք պատրաստ են:
Ի վերջո, մշակույթը նրանց գործն է։
Իսկ մենք արձակուրդ չունենք
Ամենօրյա շրջադարձ.

Համարների կատարում.

Ուսանող:

Ապրեք մշակույթը երկար տարիներ
Եվ ես խորհուրդներ եմ տալիս բոլորին
Գիտելիքը բոլորին է պետք
Եվ միևնույն ժամանակ անհրաժեշտ է միասին
Ապրիր, սովորիր և արարիր
Նվիրիր խաղաղություն և երջանկություն բոլորին։
Այժմ քսանմեկերորդ դարը
Բայց արժանի մարդ
Շարունակում է սովորել...

Ներկայացնող 1:Ծուլությամբ՝ մայրիկ կռվի՛:

Հյուրընկալող 2:Հուսով եմ՝ հասկանում եք, որ սովորելու, սովորելու գործընթացը անվերջ պատմություն է:

Ներկայացնող 1:Եվ հասարակության զարգացումը շարունակվում է հետազոտական ​​աշխատանքինչպես գիտության, այնպես էլ մշակույթի մեջ:

Ուսանող: Բայց միևնույն ժամանակ վատն է այն ուսանողը, ով երբեք չի օգտագործել խաբեության թերթիկ: «Ձեր գիտելիքներն ավելի մոտ դրեք ձեր սրտին և ձեր քննողների աչքերից հեռու» - սա միջազգային ուսանողական իմաստությունն է: Սփըրը միշտ անցկացրել է, անցկացնում և անցկացնելու է ցանկացած նիստ։

Հյուրընկալող 2:Դե, ես ուզում եմ իմանալ, թե որտեղ է ավելի լավ թաքցնել խաբեության թերթիկը:

Ուսանող: Հրավիրված են չորս առաջին կուրսի ուսանողներ, չորս երկրորդ կուրսեր և չորս չորրորդ կուրսեր:

Մրցույթ «Գտեք խաբեության թերթիկ».

Ներկայացնող 1: 2,5 հազար տարի առաջ ապրած Պլատոնի հետաքրքիր հայտարարություն. Նա ասաց, որ բոլոր երիտասարդ էակների բնավորությունն այնպիսին է, որ նրանք չեն կարողանում հանգստություն պահպանել ո՛չ մարմնով, ո՛չ ձայնով, այլ անընդհատ գոռում են և պատահական թռչկոտում։ Այս բնութագրումը շատ դիպուկ է, կարծես հեղինակը պարային հաղորդում է դիտում ժամանակակից դիսկոտեկում։

Հյուրընկալող 2:Պլատոնը չհաշվեց։ Որ երիտասարդները պետք է արմատախիլ անեն նման բնական ազդակներն իրենց մեջ, բայց նա կոչ արեց դրանք ձևավորել, մշակել, էսթետիկորեն ընկալել դրանց դրսևորումը։ Ի տարբերություն կենդանիների, ընդգծեց Պլատոնը, մարդն ունի կարգուկանոնի զգացում մարմնի շարժումների և հնչյունների մեջ, պարզապես պետք է ձեր մեջ անընդհատ զարգացնել ռիթմի, ներդաշնակության այն զգացողությունը, որը մեզ բացահայտում է արվեստի գեղեցկությունը, դաստիարակում է կամքը և տանում դեպի գիտելիք։ և ուսմունքներ։

Ուսանող: Առաջարկում եմ մեկ մրցույթում դասավորել իրերը և դնել բոլոր կետերը։ Լավագույն պարային ներկայացման մրցույթ. Իմ ձեռքերում կան բացիկներ, որոնց վրա գրված են հայտնի պարերի անունները։ Պար կկատարես, բայց երաժշտությունը պարին չի համընկնի։ Ձեր խնդիրն է ոչ թե մոլորվելը, այլ հանդիսատեսի խնդիրն է որոշել, թե որ պարն է ներկայացվել և ով է եղել լավագույնը: Հրավիրում եմ երրորդ կուրսի չորս ուսանողի.

Մրցույթ «Գուշակիր պարը».

Ներկայացնող 1:Դահլիճի մուտքի մոտ յուրաքանչյուր դասընթաց ստանում էր բացիկներ, որոնց վրա գրված էին այբուբենի տառերը:

Հյուրընկալող 2:Քարտատերերի խնդիրն է մեր ուսուցիչներին հաճոյախոսություններ անվանել: Բառերը պետք է սկսվեն նույն տառով, որը նշված է քարտի վրա:

Ուսանող: Սկսի՛ր

Խաղ «Հաճոյախոսություն».

Հյուրընկալող 2:Կուրսկի մշակույթի քոլեջը ավելի քան քառասուն տարի արտադրում է բարձրակարգ մասնագետներ։ Բայց ուսուցիչների հիմնական արժանիքն այն է, որ նրանք ուսանողներին տալիս են մասնագիտություն՝ տղամարդ։

Ուսանող: Մենք կոչված ենք ծառայելու մարդկանց.

Ներկայացնող 1:Հիշեք, որ մարդը բնության ամենահպարտ ստեղծագործությունն է: Նրան հնազանդվեցին երկինքն ու երկիրը։

Հյուրընկալող 2:Մարդը կառուցում է հոյակապ քաղաքներ, նվաճում հեռավոր մոլորակները:

Ուսանող: Աճում է գեղեցիկ ծաղիկներ: Թող ձեր ձեռքերը լինեն ստեղծողի ձեռքերը: Եղեք ազնիվ և պարտաճանաչ ցանկացած բիզնեսում: Երբեք մի փոխեք ինքներդ ձեզ, ձեր սկզբունքները, հավատարիմ եղեք ձեր խոսքին:

Ներկայացնող 1:Հիշիր. Սերը գեղեցկացնում է մարդուն։ Հոգ տար նրա մասին! Թող արևի պես պայծառ լինի:

Հյուրընկալող 2:Հիշեք, որ մոր ժպիտը մարդու մաքուր և գեղեցիկ զգացողության խորհրդանիշն է։ Թող այս ժպիտը երբեք չմարի քո պատճառով թափված արցունքներով։

Ուսանող: Թող ձեր ուսերը միշտ պատրաստ լինեն հոգ տանել ձեր սիրելիների մասին: Եղեք արժանի մեր երկրի ապագային.

Ներկայացնող 1:Մեր տարիները մեր հարստությունն են։

Հյուրընկալող 2:Մեր ցանկությունն է առաջ շարժվել:

Ուսանող: Մենք բոլորս ուսանողական եղբայրություն ենք

Միասին:Ռուսաստանի ապագա հենակետը. Ուրախ արձակուրդ!!!

Գիտելիքի օր

Արհեստագործական ուսումնարանների, ինստիտուտների, բուհերի համար ուսանողներին սկսելու սցենար.

Դպրոցի մոտ կամ դրանում, ընդհանուր դպրոցի հերթերի ժամանակ ընդունված հերթականությամբ, տղաները շարվում են։ Այս դպրոցի պատերի ներսում կան երգերի սաունդթրեքներ հենց այն մասնագիտության մարդկանց մասին, որոնց նրանք տիրապետում են: Հաղորդավարը մոտենում է խոսափողին, որի դերը կարելի է վստահել ուսուցիչներից մեկին։ Երաժշտությունը դադարում է։

ԱՌԱՋԱՏԱՐ. Բարի օր, սիրելի տղաներ: Այսպիսով, ամառը անցավ իր տաք արևով և գետի զովացուցիչ զովությամբ, իր ամենաանհոգ ժամանակներով՝ արձակուրդներով, որոնք, համարձակվում եմ վստահեցնել ձեզ, ուսուցիչներն ու վարպետները սիրում են ձեզնից ոչ պակաս։ Բայց գործերից անզգուշությունն ու հանգիստը լավ են միայն այնքան ժամանակ, քանի դեռ չեն վերածվել ծուլության ու ձանձրույթի։ Եվ եթե դա տեղի ունենա, ապա չկա ավելի վստահ և վստահելի դեղամիջոց, քան սիրելի բանը: Կարծում եմ, որ չեմ սխալվի, եթե ասեմ, որ ձեզանից ճնշող մեծամասնությունն ունի այս սիրելի բանը, այն ձեր սիրելի մասնագիտությունը դարձնելու ցանկությունը, և հանգեցրել է մեր դպրոցին։ Մենք՝ ուսուցիչներս և վարպետներս, ուրախ ենք այս կապակցությամբ և պատրաստ ենք օգնել ձեզ գնալ ընտրած ճանապարհով։ Ձեզանից ոմանք արդեն արել են առաջին քայլերը, ոմանք նոր են մտնում այս ճանապարհը։

Այսօր, մասնագիտության յուրացման դժվարին, բայց հետաքրքիր հեռավորության սկզբում, ուզում եմ ամբողջ սրտով մաղթել ձեզ տոկունություն, համբերություն և աշխատասիրություն: Թող առաջին դժվարությունների ոչ մի արգելք, որոնք անպայման կլինեն, չվրդովեցնեն ձեզ և չստիպեն հեռանալ մրցավազքից: Թող նրանց չվախենան ու չշեղվեն ընտրված նպատակից հիասթափությունների փոսերով ու փոսերով, որոնք իրականում միայն հաղթահարում են մանկական ռոմանտիզմը և պատկերացումները, որ առանց ջանք գործադրելու կարելի է ինչ-որ բանի հասնել կյանքում։ Իսկ եթե դու ընդունակ ես դրան, եթե քո բնավորությունը համառություն ունի, և քո կամքը ուժեղ է, ապա անպայման կհասնես նպատակին։ Եվ ձեր վարձատրությունը կլինի նորահայտ պրոֆեսիոնալիզմը:

Մենք հաճախ ասում ենք. «Պրոֆեսիոնալ»: Եվ անմիջապես հարգանք է առաջանում նրա նկատմամբ, ում մասին ասվում է։ Սա նման է մարդու ամենաբարձր գնահատականին, անկախ նրանից, թե ով է նա՝ պտտվող, թե վիրաբույժ, մեքենավար, թե մարզիկ: Աշխարհը հիմնված է պրոֆեսիոնալների վրա։ Առանց նրանց մարդիկ դեռ կապրեին քարի դարում։ Բայց նրանք են: Եվ կան ոչ միայն ձեր ներկա և ապագա դաստիարակների մեջ։ Նրանք նույնպես ձեր մեջ են։ Հնարավո՞ր չէ ուսանողներին անվանել մասնագետներ (նշում է լավագույն տղաների դասընթացն ու ազգանունը, բնութագրում է նրանց հաջողությունը մասնագիտության յուրացման գործում): Կարծում եմ, որ դա հնարավոր է: Թող ավելի շատ մասնագետներ լինեն։ Իսկ քո ընտրած մասնագիտության մեջ դրանք հատկապես անհրաժեշտ են։ Հավանաբար բոլորը մտածում են այդ մասին։ Բայց ամենից շատ, ըստ երեւույթին, դպրոցի տնօրենն է ուզում (անուններ). Ավելի լավ է ինքը խոսի այդ մասին:

Խոսքը տրվում է դպրոցի տնօրենին (կանչում է).

(Խոսում է տնօրենը):

ՏՆՕՐԵՆ (խոսքի հենց վերջում նա պատվիրում է). Դպրոցի դրոշը հանել՝ ուշադրությո՛ւն: Ներս բերեք դրոշը:

Երթի նվագախմբի կամ սաունդթրեքի տակ բերվում է դպրոցի դրոշը։
Երաժշտության ֆոնին հաղորդավարն ասում է, որ դպրոցի դրոշը բերելու իրավունքը տրվում է իր լավագույն սաներին (անուններին). Սրանք այն տղաներն են, որոնց պրոֆեսիոնալիզմն արդեն խոսվել է հաղորդավարի ողջույնի խոսքում։

ԱՌԱՋԱՏԱՐ. Թող դպրոցի դրոշը յուրաքանչյուրիդ համար դառնա գիտելիքի դրոշ։ Բայց գիտելիքը միայն մեզ մոտ չի գնահատվում։ Նրանք գնահատվում են նաև խիստ, բայց արդար ուսուցիչների կողմից, ովքեր ձեզ ժամանակ առ ժամանակ զննում են։ Եվ եկեք նրանց այսօր մինի քննություն տանք։ Ես նրանց հարցեր կտամ, իսկ պատասխանների ճիշտությունը ձեր ծափահարություններով կդատեք։ Համաձայն ես? Հետո եկեք սկսենք: Հարցս հետևյալն է. «Ասա ինձ, հարգելի գործընկերներ, ո՞վ է մեր դպրոցի լավագույնը (ֆիզիկոս, քիմիկոս, մաթեմատիկոս, մարզիկ և այլն):

Հարցին պատասխանում են ուսուցիչները, տղաները ծափահարում են։ Նրանց, ում անունները հնչում են, հաղորդավարն առաջարկում է դուրս գալ շարքից և կանգնել պաստառի կողքին:

ԱՌԱՋԱՏԱՐ. Մենք ուժեղ թիմ ունենք։ Նմանատիպով կարելի է գնալ ակումբ «Ի՞նչ. Որտեղ? Երբ?" գրանցվել. Ի՞նչ կարող ենք իրականում փորձել տղաներ: Համաձայն ես? Հրաշալի։ Սկսենք «Ի՞նչ» հարցից։ Խնդրում եմ լինել հակիրճ՝ առավելագույնը մեկ նախադասությամբ։ Ի՞նչը ձեզ ստիպեց ընտրել մեր դպրոցը: Մտածելու ժամանակը - 5 վայրկյան:

Առաջնորդը բարձրախոսով մոտենում է տղաներին, նրանք պատասխանում են.

ԱՌԱՋԱՏԱՐ. Շնորհակալություն. Իսկ հիմա «Որտե՞ղ»: Ասա ինձ, խնդրում եմ, որտե՞ղ ես առաջին անգամ հանդիպել քո ապագա մասնագիտությանը:

Տղաները պատասխանում են.

ԱՌԱՋԱՏԱՐ. Եվ վերջապես՝ «Ե՞րբ»։ Ասացեք, խնդրում եմ, ե՞րբ եք նախատեսում հասնել ձեր ընտրած մասնագիտության ամենաանհասանելի գագաթներին:

Բոլորի պատասխաններից հետո...

ԱՌԱՋԱՏԱՐ. Շնորհակալություն անկեղծ պատասխանների համար: Անկեղծ ասած, ես չէի կասկածում, որ այս թիմը մարտունակ է լինելու, չնայած որ մենք հենց սկզբում ավագ չենք ընտրել։ Եկեք հիմա անենք (տղերքը կանչում են կապիտանին):

ԱՌԱՋԱՏԱՐ. Շնորհակալություն. Բայց խնդրում եմ դեռ չհեռանալ։ Աշխատասիրությունն ու նպատակասլացությունը երբեք աննկատ չեն մնում, դրանք հարգանքի ու ուրախության զգացումներ են առաջացնում։ Ձեր բոլոր բարձունքները դեռ առջևում են: Կասկածից վեր է, որ դուք կհասնեք ձեր պրոֆեսիոնալիզմի ճանաչմանը ոչ միայն դպրոցի պատերի ներսում: Հիմնական բանը երբեք կանգ չառնելն է։ Թող ձեր ընտրած մասնագիտության խորհրդանիշները ձեզ հիշեցնեն այս հին, բայց երբեք չծերացող ճշմարտությունը։

Մրցանակներն ուղեկցվում են երաժշտությամբ։