Հետաքրքիր տեսարան մայրության օրվա կապակցությամբ. Մայրության օրվա տոնի սցենարը «Ամենասիրված. «Մրգային կենդանաբանական այգի» մրցույթ

Յուրաքանչյուր մարդու ուղին սկսվում է մոր ձեռքերից, ով մինչև իր օրերի ավարտը մնում է ամենահարազատ ու ամենամոտ մարդը։ Ի երախտագիտություն բոլոր մայրերին կյանքի նվերի համար՝ 1998 թվականին օրացույցում հայտնվեց տոն՝ Մայրերի օրը, որը նշվում է նոյեմբերի վերջին կիրակի օրը։ Որպեսզի երեխաներն ու հարազատները չմոռանան շնորհավորել իրենց սիրելի կանանց, մանկական խմբերն անցկացնում են ցերեկույթներ և տոնական միջոցառումներ, որի հարդարանքը կարող է լինել զվարճալի տեսարաններմայրիկի մասին.

Մանկապարտեզի համար

Վաղ տարիքում դաստիարակչական և ուսուցողական կարևոր պահը պոեզիայի անգիր անելն է։ Այն բարելավում է խոսքը և զարգացնում հիշողությունը։ Հետևաբար, համար մանկական ցերեկույթդուք պետք է վերցնեք փոքրիկ հանգավոր տեքստ, որը լի է խաղային դերում արտահայտվելու հնարավորությամբ, որպեսզի երեխաները հետաքրքրվեն: Կարող եք նյութեր հավաքել ականավոր հեղինակների՝ Ագնյա Բարտո, Ելենա Բլագինինա, Գրիգորե Վիերու հայտնի բանաստեղծությունների մասին: Հանդիսատեսի ուշադրության համար շատ կարևոր է, որ ավարտը լինի անսպասելի և պարունակի ինտրիգ։ Ամենաճիշտն այն է, որ մայրիկի մասին տեսարանը ծիծաղելի է, քանի որ դրանում շատ կարևոր են դրական էմոցիաները։

Բայց դա անպայման պետք է կրի դաստիարակչական բնույթ. ոչ միայն նպաստի հումորի զգացողության ձևավորմանը, այլև սովորեցնի բարություն, փոխօգնություն և հպարտություն սեփական ընտանիքում: Ուսուցիչը կարող է առաջնորդի դեր ստանձնել, և ներս ավագ խումբ- ամենապատրաստված երեխան, որը կարողանում է պահել սյուժեի թելը, քանի որ հակառակ դեպքում բովանդակությունը հանդիսատեսին չի հասցվի։

«Տոն»

Մոր մասին մանկական էսքիզները լայնորեն ներկայացված են գրական ժողովածուներում, ընթերցողի ուշադրությանն ենք ներկայացնում «Տոնական օր» էսքիզը.

Մասնակիցներ՝ հաղորդավար, մայր, հայր, դուստր, որդի։

Այսօր մայրերի օրն է։

Բայց մենք շատ ծույլ ենք քնել մեր քրոջ հետ.

Արևի շող միայն պատուհանից,

Մենք արդեն խաղում ենք կատվի հետ։

(Մի տղա ու աղջիկ մոտենում են կողքի սենյակի դռանը, լսում).

Դուստրն ասում է եղբորը.

Մայրիկն ու հայրիկը խորը քնած են

Եվ նրանք չեն ուզում մեզ կերակրել:

Մենք նրանց չենք արթնացնի

Մենք կարող ենք մեր ապուրը պատրաստել:

(Քրոջը տանում է խոհանոց.)

Կարողանում է խմոր հունցել

Եվ փոշեկուլով մաքրեք աթոռը:

Զարդարեք պահարանը ծաղիկներով

Ահա մայրիկի համար անակնկալ.

(Երեխաները քարշ են տալիս փոշեկուլը, բացում ներկի տուփը, թափում հատակին: Սեղանի վրա խմոր են հունցում, որը կպչում է ձեռքերին, հագուստին, մազերին).

Միջանցքում ոտքերի ձայնը... ո՞վ է դա:

Մենք շուտով կիմանանք:

Եթե ​​մայրիկ, դա է դժվարությունը,

Չհաջողվեց, ինչպես միշտ:

«Տոն» եզրափակիչ տեսարան

Մայրիկի և երեխաների մասին տեսարանները չեն կարող անել առանց հայրիկի, ով մեծ դեր է խաղում սյուժեում, ինչը շատ կարևոր է.

(Ներս է մտնում հայրիկը, զարմացած նայում խոհանոցում տիրող խառնաշփոթին).

Ինչ է եղել, ես չեմ հասկանում!

Երկուսիդ էլ կպատժեմ։

դուստր ( վրդովված):

Ուզում էինք, մի բարկացիր

Անակնկալ մայրիկին!

Հայրիկը միաժամանակ տխրեց

Նա մոռացել է տոնի մասին.

Ծաղիկների փունջ չգնեց

Նվեր չկա, կարկանդակներ:

Նա ծալեց թևերը

Ձեռքերս թաթախեցի ներկի մեջ

Եվ ասաց…

Դե, երեխաներ, ամեն ինչ ավարտված է: Մեկ կամ երկուսի համար!

(Ուրախ երաժշտությամբ բոլորը սկսում են գործի անցնել: Մաքրումն արագ է ընթանում, նախաճաշը պատրաստվում է, տորթ է թխվում, կաբինետի դռներին ծաղիկներ են նկարում, հայրիկը փախչում է քնելու).

Մայրիկն առավոտյան վեր կացավ

Հանգիստ մտավ խոհանոց:

Դուռը բացվեց, փակվեց...

Վայ, որքան մաքուր է:

Տաք տորթերի հոտ է գալիս

Պահարանն ամբողջությամբ ներկված է ծաղիկներով,

Կատուն մռնչում է պատուհանի մոտ...

Որդի և դուստր.

Մայրիկ, շնորհավոր տոնդ:

Մայրիկը գրկում է երեխաներին

շոյում է նրանց գլուխը,

Եվ հանգիստ ասում է.

Ափսոս ... հայրիկը խորը քնած է:

Դպրոցական տեսարաններ մայրիկի մասին. առանձնահատկություններ տարրական դասարանների երեխաների համար

Դպրոցական կյանքի սկզբում երեխաների համար առաջատար գործունեությունը կրթական է։ Հիմնական հեղինակությունը ուսուցիչն է, որի կարծիքն ավելի կարևոր է աշակերտների համար, քան ծնողները։ Հետևաբար, խորհուրդ է տրվում օգտագործել շատ սիրված և զվարճալի հումոր.

Վե՛ր կաց, տղա՛ս։ Զարթուցիչը զանգում է, դպրոցից կուշանաք։

Չեմ ուզում. Կրկին Պետրովը կսկսի նեղացնել բոլորին ... նա կռիվ կսկսի:

Եթե ​​վեր չկենես, առաջին դասից կուշանաս։

Դե, լավ: Տեսեք, թե ինչպես է Իվանովը նորից լաթեր նետելու.

Այնուամենայնիվ, լավ չէ ուշանալը։

Լա՞վ է, երբ Սիդորովը պարսատիկով կրակում է մարդկանց վրա։

Տղա՛ս, դու չես կարող դպրոց չգնալ, քանի որ դու ես ... տնօրենը:

Որդու և մոր մասին տեսարանը երկխոսություն է այն թեմայի շուրջ, որ մեծահասակները մնում են փոքր երեխաներ իրենց ծնողների համար: Եվ նույնիսկ ռեժիսորն ունի հոգատար, հասկացող մայր, ում առաջ ցանկանում է քմահաճ լինել՝ հիշելով իր մանկությունը։

Միջին կառավարման համար

Այն ժամանակ, երբ աշակերտի համար կարևոր է ուսուցչի կարծիքը, անհրաժեշտ է հիշեցնել նրանց ամենաթանկ կանանց՝ մայրերին և տատիկներին օգնելու անհրաժեշտության մասին։ Դա կարելի է անել հումորով՝ օգտագործելով գալիք տոնը։ Չափածո տարբերակը հետաքրքիր է նրանով, որ այն ավելի հեշտ է ընկալվում և ստիպում է քեզ մտածել սեփական վարքի մասին նմանատիպ իրավիճակներում՝ քեզ դրսից նայելով: « հոգատար որդի«- տեսարան մայրիկի մասին. Զվարճալի պատմություն կարող են հեշտությամբ խաղալ երկու ուսանող, քանի որ դրանում ներգրավված են միայն խանութից վերադարձած որդին ու մայրը։

(Ներս է մտնում մայրիկը, ձեռքերին ծանր պայուսակներ).

Քանի անգամ եմ քեզ հարցրել

Դու չես լսում, մայրիկ

Պարկերը բարձրացնելու կարիք չկա

10-ական կիլոգրամ։

Այո, ես կցանկանայի խորհուրդ տալ

Ես ստացել եմ քոնը, տղա՛ս:

Կարող եք գնալ խանութ

Երկու անգամ ավելի հեշտ է:

Զավեշտալի է միայն այն դեպքում, երբ այն չի պարունակում սարկազմ և անհարգալից վերաբերմունք կին-մոր նկատմամբ։ Ծաղրի առարկան նրանք են, ովքեր անտարբերություն կամ անշնորհակալ վերաբերմունք են ցուցաբերում։

Ավագ դպրոցում

Ավագ դպրոցի աշակերտները կարողանում են պատրաստել մինի ներկայացում, ինչպես նաև հետաքրքիր մանրանկարներ՝ իրենց մոտ բերելով սեփական ստեղծագործական կարողությունները։ Նրանք կարող են պատրաստվել.

• Ձեր հասակակիցների համար:
• Երեխաները տարրական դասարաններից.
• Ծնողներ և ուսուցիչներ.

Մայրության օրվա համար ծնողներին և հասակակիցներին անհրաժեշտ են ամուր տեսարաններ մայրիկի մասին: Բանաստեղծությունների զվարճալի կատարումները, օրինակ, Է. Ուսպենսկու «Ճանապարհը», տեղին կլինեն փոքր երեխաների համար: Ինչ կարելի է խաղալ տոնի համար:

«Բարում»

Տեսարանին մասնակցում են երեք կերպարներ՝ տղա, աղջիկ և մայր։

(Մի աղջիկ է նստած վաճառասեղանի բարում։ Տղան քայլում է դեպի նա:).

Տղան: Բարև երեխա: Դուք ձանձրանում եք:

Աղջիկ: Բարև: Ոչ առանց դրա:

Տղա. Ուզու՞մ ես, որ ես քեզ համար անմոռանալի երեկո կազմակերպեմ: Արի ինձ հետ?

Աղջիկ- Այո, ես ուրախ կլինեմ, միայն մայրս խստորեն հրամայեց ինձ վերադառնալ ժամը 23:00-ին:

Տղան: Հահա! Դու տասը տարեկան չես։ Միգուցե դու դեռ ժամադրվե՞ս մայրիկիդ հետ:

(Հանկարծ մի ձեռք բռնում է երիտասարդի ականջից).

Տղան: Մայրիկ? Ինչպե՞ս հասաք այստեղ:

Մայրիկ: Ինչպե՞ս հայտնվեցիր այստեղ: Դուք վաղը թեստ ունեք:

Տղա: Մայրիկ, այո, ես ...

Մայրիկ: Մարտի տուն: Ոչ մի արդարացում:

տղա ( աղջիկ): Երեխա, կներես, ես ...

Մայրիկ: Տուն!

Մայրիկի մասին այս տեսարանը ծիծաղելի է, քանի որ դրա մեջ շատ հեգնանք կա, որի միջոցով ընդգծվում է հարգալից վերաբերմունքը մոր կերպարի նկատմամբ։

Դպրոցի KVN

Դպրոցում հավանաբար մի քանի KVN թիմեր կան, որոնց միջև պարբերաբար մրցումներ են տեղի ունենում։ Կատակների թեման հեշտությամբ կարելի է ժամանակավորել արձակուրդի ամսաթվերը, այդ թվում՝ Մայրության օրվա համար, որը կընդլայնի լսարանը և կզարգացնի զվարճալի իրավիճակները նկատելու կարողությունը իրական կյանք. Ինքնահեգնանքն ամենաշատերից մեկն է կարևոր որակներիսկական կավանշչիկ. KVN-ում մրցույթների թվում օգտագործվում են.

• Ողջույններ.
• Ջերմացում (կարճ կատակներ KVN խաղալու թեմայով):
• Տնային առաջադրանք՝ զվարճացնողի կիրառմամբ։
• Երաժշտական ​​մրցույթ, որի ընթացքում վերափոխվում են հայտնի երգերի բառերը։

Ողջույնի մեջ մայրիկի մասին փոքրիկ տեսարանները տեղին կլինեն: KVN-ն պահանջում է շողշողացող կատակներ, ուստի դրանք պետք է լինեն կարճ, բայց շատ տարողունակ: Որպես օրինակ, խորհուրդ է տրվում հետևյալը.

Մայր ( չափահաս որդի):

Տեսնո՞ւմ եք, նրա մոր որդին օգնական է մեծանում։ Նա լվացվեց, և նա սպիտակեղենը հանում է պարանից։

Այո ... Միայն թվում է, որ սա ձեր օգնականն է, մեր ներքնազգեստը կախված է պարանից:

Մեծահասակների համար

Տանը, տոնակատարության ժամանակ, տեղին կլինի մեծահասակների համար մոր մասին տեսարանը: Այն կարելի է ամբողջությամբ իմպրովիզացնել և կառուցել ցանկացած զավեշտական ​​իրավիճակի վրա: Երկու տարբերակ կարելի է առաջարկել.

• Բժշկական փորձաքննություն՝ եզրակացության տրամադրմամբ. Հիմնական փաստաթղթում կնշվի՝ ծաղկող դարաշրջան, համընդհանուր լսողություն, հարյուր տոկոսանոց տեսլական։ Յուրաքանչյուր առարկա կարելի է վերծանել հումորով: Խնդիրների թվում պետք է նշել սրտի հաճախության բարձրացումը, որը ցույց է տալիս երեխաների, նրանց կրթության, անձնական կյանքի և մասնագիտական ​​կարիերայի անհանգստության բարձր մակարդակ։
• Իրենց տեղափոխությամբ մորը պարգևատրելով Պատվո շքանշանով։ Ձեզ անհրաժեշտ կլինի մրցանակակիր, աջակցող խումբ, հանդիսատես, ովքեր հոտնկայս ծափահարում են, օգնական, որը նվերներ և ծաղիկներ է բերում: Օրինակ կարող է լինել «Աստծո հանդեպ հավատքի դաստիարակության համար» կետը: Որպես օրինակ կարող են հնչել արտահայտություններ կյանքից. «Մայրիկ, դու միշտ ասում էիր. «Աղոթիր, տղաս, որ տաբատի այս բիծը լվացվի»:

Մայրության օրը մայրիկի մասին իմպրովիզացված տեսարանները մանկությունից զվարճալի հիշողություններ են, որոնք տոնին տալիս են առանձնահատուկ հուզիչ և ջերմ տնային մթնոլորտ: Նրանք կարող են ուղեկցվել երաժշտությամբ, որը առաջացնում է անհրաժեշտ ասոցիացիաներ, դիտում ընտանեկան լուսանկարներև նվեր քարտեր:

Տեսարան մայրիկի մասին. «Զվարճալի իրավիճակ».

Այսօր բազմաթիվ կրկնություններ և զավեշտական ​​տեսարաններ են հրապարակվել մայրերի և տատիկների՝ համակարգչի հետ գլուխ հանելու անկարողության մասին։ Սա հատկապես ծիծաղելի է «Diesel Show»-ում։ Օրիգինալ կլինի խաղալ ձեր տարբերակը դստեր և մոր մասին։ Տեսարանը փոխում է երեխաների պատկերացումը սեփական ծնողների ներուժի մասին.

(Դուստր-ավագ դպրոցի աշակերտը նստում է համակարգչի մոտ, ներս է մտնում մայրիկը).

Ինձ մի երկու րոպե համակարգիչ է պետք, ուզում եմ նկարները վերբեռնել Օդնոկլասնիկի։

(Աղջիկը դժկամությամբ վեր է կենում սեղանից։ Մայրը բացում է ֆոտոալբոմը և փորձում լուսանկարը տեղադրել դրայվի մեջ).

Դուստր: Մայրիկ, ինչ ես անում: Սրանք տպված նկարներ են։

Մայրիկ: Բայց ինչպես վերականգնել դրանք Odnoklassniki-ին:

Սա արվում է ֆլեշ կրիչից, ունե՞ք էլեկտրոնային կրիչ:

Մի փոքր բան, որը նման է կրակայրիչի:

Դե, այո ... Եվ դրանք վերականգնելու համար դուք պետք է գնաք կայք: Ո՞րն է ձեր մուտքը:

Ի՞նչ է դա։

Մուտք գործեք Կոդ բառ, առանց որի հնարավոր չէ մուտք գործել կայք։ Գրեք այստեղ լատինատառով։ Եվ գաղտնաբառ:

Այ, հիմա անգիր չեմ հիշում։

(Նա հանում է մի ճմրթված թուղթ ու սկսում անշնորհք խոթել ստեղնաշարի վրա։ Դուստրը փորձում է օգնել նրան, սակայն մայրը թաքցնում է նրա գրառումը։ Դուստրը թափահարում է ձեռքը և վրդովված դուրս է գալիս սենյակից։).

մայրիկ ( ականջակալներ է դնում և արագ բացում skype-ը):

Սա նետն է: Ծովային գայլ, պատրա՞ստ ես: Աղջիկը մի քանի ժամով ազատեց համակարգիչը։ Այսպիսով, եկեք սկսենք: Գնացեք ձախ կողմում գտնվող One Eye-ի շուրջը, և ես նրան կպայթեցնեմ աջ կողմում: Սուզվեք ճեղքի մեջ, թաքնվեք: Բարև Անակոնդա: Դուք էլ եք կորցրել ձեր դստերը? Ազատվեցի ինձ աշխատավայր? Արի, միացրու, ձախից շրջանցիր։ Պատրաստ. Իմացե՛ք մերը։ Առաջ դեպի տիեզերանավ, մի քանի վայրկյանից թռիչք դեպի հարեւան մոլորակ։ Եկեք ցույց տանք այս Բազմաթև Վիշերներին:

Մայրիկի մասին կարճ տեսարանները հեշտությամբ կտեղավորվեն տոնական միջոցառման ցանկացած սցենարում՝ դրան դրական տրամադրություն հաղորդելով և ժպիտ հաղորդելով նրանց, ում համար այն անցկացվում է:

Ի թիվս մեծ թվովնշվող տոները՝ եզակի և եզակի: Այս օրը ուրիշների ուշադրությունը հրավիրվում է մեզ համար ամենասիրելի մարդկանց՝ մեր մայրերի վրա։ Փոքրիկ երեխային կյանք տված կինը մեծ ճանաչման և հարգանքի է արժանի։ Ի վերջո, նա է, որ շատ բան է զոհաբերում հանուն իր փոքրիկների։ Զարմանալի չէ, որ այս տոնը արտերկրում նշվել է ավելի վաղ՝ դեռևս 17-րդ դարում։ Նոյեմբերի այս կիրակի տոնին կազմակերպությունները սովորաբար

Մայրիկը միակ մարդն է, բոլոր սկիզբների սկիզբը, սիրո աղբյուրը: Ոչ ոք չի կարող մեզ այդպես ներել, ընդունել առաքինություններով, թերություններով, ուրախանալ հաղթանակներով և անհանգստանալ անհաջողությունների համար։

Նվիրելով ամենալավ խոսքերը մեր մայրերին՝ ջերմացրու նրանց քո ջերմությամբ, ուշադրությամբ, շնորհավորիր։

Բանաստեղծական շնորհավորանքներ. մայրերի օր

Առաջնորդը կարդում է.

միակը, որ ունեմ

Ամենաքաղցր և սիրելի:

Աշխարհում ավելի լավ կին չկա!

Քո մեջ թաքնված է իմաստությունը, առաքինությունը:

Դուք օրինակ եք ինձ համար։

Մեծացած և սիրված

Մի օր չքնեց.

Եվ ես ամեն օր հպարտ եմ զգում

Դա խելացի որդիներ է մեծացրել:

Դե, մի կողմ կատակները, մայրիկ,

Շնորհավոր մայրերի օրը, սիրելիս:

Մաղթում եմ ձեզ երջանկություն և առողջություն,

Քեզ նման ուրիշը, չգիտեմ։

Մանկական սցենար սիրելի մոր համար

Մայրության օրվա տոնի սցենարը թույլ է տալիս.

&ցուլ - հուզական մթնոլորտ զարգացնել, ներկաներին ինտրիգ տալ -

&ցուլ - երեխաներին սովորեցնել լինել բարի, հոգատար, սիրալիր սիրելիների հետ հարաբերություններում -

&ցուլ - ցուցաբերել հնարամտություն, հասնել ինքնադրսեւորման, հոգեւոր բերկրանքի:

Սարքավորումներ՝ շնորհավորանքներով նկար, գրիչներ, մատիտներ, ֆլոմաստեր, զգեստ, ծաղիկներ:

Հնչում է մեղեդի՝ Անտոշկայի երգը։

Մեծահասակները մասնակցում են skits. Երեխաները երգում և պարում են երգի տակ:

Առաջնորդն ասում է. Բարև սիրելի հյուրեր: Մենք այսօր հավաքվել ենք այստեղ՝ շնորհավորելու մեր գեղեցկուհի մայրիկներին։

Բնօրինակ նկարներ և բանաստեղծություններ

Հաղորդավարը հայտարարում է. Այժմ երեխաները կկարդան բանաստեղծությունները և կցուցադրեն հետաքրքիր տեսարաններմայրերի օրվա համար»։

Տեսարան «Շնորհավորանքներ մայրիկին»

1-ին որդին ասում է.

Շնորհավորում ենք ես և եղբայր

Մենք գրում ենք միասին. Մայրիկը քնում է.

Եկեք նկարենք պաստառի վրա

Գունազարդման ծաղիկներ.

2-րդ որդին ասում է.

Քնել սիրելիս, քնել մայրիկ:

Մենք, որպեսզի ավելի շատ լույս լինի,

Շղարշը առայժմ կկարճացնենք։

1-ին որդին ասում է.

Եվ ձեր զգեստից

Շուտով սեղան կդնենք։

Սփռոցի փոխարեն մենք պառկելու ենք,

Մի փոքր կտրելով ձեր ծայրը:

2-րդ որդին ասում է.

Մենք սիրում ենք մեր մայրիկին

Մենք նրան շատ ենք սիրում

Այսպիսով, մայրիկը արթնացավ

Շնորհավորում ենք նրան:

Ամբողջ դահլիճը միաձայն. Ուրախ արձակուրդ!

Բանաստեղծություններն ուղեկցվում են փոքրիկ տեսարաններով, թե ինչպես են եղբայրները շնորհավորանքներ գրում, նկարում պաստառի վրա և այդպես մինչև տեքստի ավարտը։

Տոնի համար երգեր և պարեր

Երգի երգչախումբ.

Գեղեցիկ լինել

Երջանիկ լինելու համար

Առողջ լինել

Վարդի պես ծաղկել։

Ես քայլում եմ և մտածում, նայում եմ.

«Ի՞նչ կտամ մայրիկիս վաղը.

Միգուցե մեքենա՞։ Միգուցե շոկոլադ.

Ես քեզ կտամ, իմ սեր, այս օրը

Փոքրիկ կարմիր ծաղիկը ավելի պայծառ է, քան բոլոր լույսերը:

Դիտտո երգեր. Զվարճալի հետաքրքիր տեսարաններ Մայրության օրվա համար

Առաջատար: Եվ հիմա մենք ձեզ համար կերգենք:

1-ին մասնակից.

Ես սիրում եմ մայրիկիս

Նա բարի հոգի է

Եթե ​​ինչ-որ բան այն չէ, կոտրեք,

Նա օգնում է ինձ:

2-րդ մասնակից.

Եթե ​​դու իսկապես երջանիկ չես,

Որ հարազատները քիթը կպցնեն,

Օրն անցկացրեք մայրիկի նման

Եվ ձեր ամբողջ ամբարտավանությունը կվերանա:

3-րդ մասնակից.

«Մայրիկ, ես պատրաստ եմ օգնելու», -

Մեր Արտեմն ասում է.

Բայց մի կողմ դրեք խաղալիքները

Նրա ձեռքը ցավում է։

4-րդ մասնակից.

Մենք երգեցինք ձեզ համար

Եվ պատրաստ է խորհուրդ տալ.

Ավելի շատ օգնեք մայրիկներին

Նրանք կարող են ապրել հարյուր տարի:

Տեսարան «Հեռախոսով մայրիկի հետ»

Զվարճալի տեսարանները կարող են բոլորովին տարբեր լինել, սակայն առաջարկում ենք շարունակել այս զրույցը.

Բարև մայրիկ: Բարեւ, սիրելիս!

Ինչպես ես? Ես լավ եմ, շնորհակալություն:

Ես չեմ շնորհավորել, ժամանակ չի եղել։

Ոչ, չեմ անի: Երբ? Ինչպես կարող եմ.

Բարեւ Ձեզ! Ինչպե՞ս է ձեր եղբայրը: Առողջ?

Դուք ստացե՞լ եք իմ ծանրոցը:

Դուք վարդակ սարքեցի՞ք։ Ձեր եղբայրը չի՞ կարող։

Արդյո՞ք նա արդեն չափահաս է: Ոչ ներս մանկապարտեզ, դժվար, չէ՞

Բարեւ Ձեզ! Ամեն ինչ կարգի՞ն է:

Ես ստացա ձեր նամակը: Կպայքարի և կվերադառնա:

Դպրոցական օրագիր գտա՞ք:

Որտեղ առանց «կ»-ի ես հրթիռ եմ գրել։

Բարեւ Ձեզ! Լացելու կարիք չկա... Կիրակի.

Միգուցե ավելի ուշ. Ամբողջովին պտուտակված.

Այո՛։ Ես տաք եմ հագնվում փողոցում ... Բամբակից:

Գնում եմ սուպերմարկետ գնելու... Մա՛մ, դե... Մամ!

Բարեւ Ձեզ! Ինչ որ բան է պատահել?

Մուրաբա ուտել թեյի հետ, ավելացնել կիտրոն։

Ոչ, չեմ կարող. AT Նոր Տարիկամ հետո...

Շատ աշխատանք. Միսս շատ.

Ախ եղբայր։ Հիանալի Ես շտապում եմ այցելել ձեզ:

Մայրիկ, ինչպես է դա:

Ես շուտով այնտեղ կլինեմ, եղբայր:

Ներկայացման սյուժեն՝ «Մասնագիտությունը՝ մայրիկ»

Առաջատար: Մենք հպարտ ենք մեր մայրերով, գոհ ենք նրանց աշխատանքում հաջողություններով: Բայց ամենակարեւորն այն է, որ նրանք օջախի պահապաններն են՝ կպատրաստեն ամենասիրվածը, կստեղծեն հարմարավետություն, ջերմություն իրենց սիրով ու հոգատարությամբ։ Ի վերջո, ամենակարեւորը ընտանիքն է, որտեղից բխում է կյանքի աղբյուրը, իսկ նրա մեջ գլուխը մայրն է։

Բեմ է դուրս գալիս մի տղա և ասում. «Մայրերի օրվա համար մենք մեր տատիկներին զվարճալի նկարներ ենք ցույց տալու»: Բանաստեղծություն կարդալը.

Կան շատ տարբեր մասնագիտություններ

Մենք չենք կարող բոլորին հաշվել.

Շրջադարձներ և ջրասուզակներ,

Ինժեներներ և բժիշկներ.

Դուք պետք է անպայման ընտրեք.

Ո՞վ դառնալ: Ո՞ւր գնալ։

Եղիր բանկիր, պողպատագործ

Կամ գնալ օդաչուների մոտ:

Այնուհետև հնչում է «Rainbow» անսամբլի «Profession - Mom» երգը: Երգի ընթացքում դուրս են բերվում տարբեր աշխատողների հագուստով փոքր երեխաների մեծ լուսանկարներ։

Մեր մայրը գնաց

Մեկ ժամ տնից

Եվ պատժեց ինձ

Կատվի մասին հոգ տանելու համար.

Ես դարձա մեր կատուն

Բուժեք փոշիներով

Բայց կատուն փախավ

Մեծ թռիչքներ:

Ես վազեցի կատվի հետևից

Հոգնած, քրտնած

Եվ հանկարծ լսեցի

Երբ կողպեքը սեղմեց:

Ուռա՜ Մայրիկն է։

Շուտով հանդիպեք ինձ:

Երաժշտություն է հնչում. «Մայրիկը մեկնեց մեկ ժամով»:

Հայրիկի շնորհավորանքները

Առաջատար: Եվ հիմա ես խնդրում եմ հայրիկներից մեկին դուրս գալ և շարունակել մայրության օրվա մեր սցենարը, կարդալ պոեզիա:

Հայրիկը կարդում է.

Ո՞վ, երեխաներ, ձեզ այդքան շատ է սիրում:

Ո՞վ է ձեզ համար կերակուր պատրաստում:

Ո՞վ է մտածում քո մասին

Գիշերը առանց աչքերդ փակելու՞:

Երեխաները պատասխանում են. Մայրիկ ջան.

Ո՞վ է պատմելու երազի համար:

Ո՞վ է քեզ երգելու, պարելու:

Ո՞վ կտա ձեզ խաղալիքներ:

Երեխաները երգչախմբում. Մեր մայրը ոսկե է:

«Մայրիկը անտառում» և «Ճանաչիր երեխայիդ ականջով» տեսարաններ.

Ներկայացնող. Եվ հիմա, կանայք, եկեք տեսնենք, թե ինչպես եք գտնում ձեր երեխային գիշերը անտառում:

Սրանք ամենազվարճալի տեսարաններն են։ Մայրերի տոնը (այն տեղի է ունենում Մշակույթի տանը կամ մեկ այլ վայրում. կապ չունի) ուղղակի չի կարող առանց հումորի և զվարճանքի։ Բեմում մայրերը միասին կանգնած են՝ փակ աչքերով, երեխաներն իրենց շուրջը։ Երեխաները շրջում են շրջանով և ասում «այ»: Մայրիկը, առանց աչքերը բացելու, պետք է ձայնով ճանաչի իր երեխային։

Ներկայացնող. Մի խիզախ մայր կա, ով կարող է ականջից ճանաչել իր երեխային?

Մի երեխա, որը կանգնած է շրջանագծի մեջ, ինչպես ժամացույցի նետը, ձեռքը մեկնած, պտտվում և արտասանում է բառերը. Շրջանակի մեջ կանգնած մայրերը սպասում են, որ երեխան կանգնի։ Ում նետը խփեց, այդ մայրը դառնում է առաջնորդ։ Նրան կապում են աչքերը, իսկ երեխաները հերթով բարձրանում են ու թողնում, որ նրա ականջը զգացվի։ Նա պետք է ճանաչի իր երեխային:

Առաջատար: Լավ արեցիր։ Ծանոթացեք ձեր երեխաներին:

«Գուշակիր պատասխանը»։ Փազլներ

Առաջատար: Այն ամենը, ինչ ինչ-որ կերպ կապված է երեխայի ծննդյան հետ, արյունակցական կապ է կրում։

Երեխան տուփից հանում է հարցով մի թուղթ, իսկ մայրը թղթի վրա գրում է նույն հարցի պատասխանն ու տալիս ղեկավարին: Դուք պետք է գուշակեք երեխայի պատասխանը: Մինչ մայրիկը պատասխանը գրում է թղթի վրա, նա մտածում է՝ ինչ ասի։ Հետո այս հարցին բանավոր պատասխանում է. Մայրիկի պատասխանը կարդացվում է.

Մանկության հիշողություններ

Видео «Հետաքրքիր փաստեր».

Առաջատար: Եվ հիմա մենք ձեզ կցուցադրենք մի հետաքրքրաշարժ տեսահոլովակ, որտեղ դուք կարող եք գնահատել մեր մայրերին: Որքան ջանք, աշխատուժ է ներդրվել մեր դաստիարակության մեջ։

Ցանկության դեպքում սցենարը պետք է ներառի միայն զվարճալի տեսարաններ Մայրության օրվա համար: Դրանում իրենց տեղը կգտնեն նաեւ երեխաների զվարճալի կատարումները։ Դրանք կարելի է ցուցադրել տեսանյութում։

Յուրաքանչյուր լուսանկար մեկնաբանվում է.

• Այստեղ նա որոշեց փորձել ձյունը-
• Այստեղ երեխան որոշեց ստեղծագործել, նկարեց բոլոր պաստառները.
• հետաքրքիր ծամածռություն ոլորեց կամ ծիծաղելի փռշտաց.
• Ես փորձեցի մորս կոսմետիկան -
• գնաց այնտեղ, որտեղ չպետք է
• ինչպես առաջին անգամ աղջկան համբուրելը:

Այնուհետեւ հնչում է «Ladybug» երգը։

Երեխաները կատարում են մեծ ներկված տիկնիկ: Երգի ընթացքում գունավոր բծերը կպչում են նրան։ Բծերի վրա գրված են մայրիկներին ուղղված ամենաքաղցր, քնքուշ մաղթանքները։

Զվարճալի խաղեր

Խաղ «Մանկական անախորժություններ».

Առաջատար: Բեմ եմ հրավիրում երկու ծնողների և 5 երեխաների.

Նյութեր՝ երեխա Լցոնված խաղալիքներ(նապաստակ, արջ, կատու և շուն):

Տեսարանի նպատակը՝ գտնել ձեր երեխային և նրա ընտրած խաղալիքը:

Նախ՝ երեխաները ընտրում են իրենց դուր եկած խաղալիքը։ Այնուհետև ծնողներին ցուցադրվում են խաղալիքներ: Հարցրեք, թե որ խաղալիքն է ընտրել իրենց երեխան: Ծնողները պետք է գուշակեն, թե որդին կամ դուստրը որ խաղալիքն է ընտրել և անվանակոչեն այն: Այնուհետև յուրաքանչյուր երեխա, կանգնած ծնողների թիկունքում, իր հերթին ասում է. «Ես եմ»: Մայրիկը պետք է կռահի երեխային ձայնով: Հաղթում է նա, ով ճիշտ է անվանում խաղալիքին և ձայնով կռահում, թե ով է իր երեխան։

Խաղ «Cap».

Առաջատար: Այժմ մենք կփորձարկենք տղաներին և դուստրերին: Ինչպե՞ս են նրանք սովորել զարգացնել քանդակագործության, նկարելու կարողությունը: Կկարողանա՞ն իմպրովիզացված նյութերից մայրիկի համար գլխարկ պատրաստել: Նրանց օգնելու համար՝ բազմագույն թուղթ, փայլազարդ, էլաստիկ, սոսինձ, կպչուն ժապավեն, մկրատ։

Բոլոր երեխաները ողջունելի են: Յուրաքանչյուր ոք ունի նյութերի հավաքածու: Նրանցից յուրաքանչյուրը գլխարկ է պատրաստում: Այս ամենը տեւում է ոչ ավելի, քան 2 րոպե։ Հետո գլխարկները դնում են մայրերի գլխին։ Իսկ նրան, ում գլխին ավելի լավ է նստում գլխարկը, տրվում է «Պատվավոր մայրիկ» մեդալ, իսկ երեխաներին՝ «Ստեղծագործական անհատականություն» մեդալներ։ Մնացածներին տրվում են խրախուսական քաղցր մրցանակներ։

Բոլորը հետաքրքիր են

Մայրիկը երեխային ամենամոտ մարդն է։ Դժվար է երեխային ասել, որ մայրն այլևս չկա։ Բայց դա պետք է արվի: Մերձավոր ազգականները պետք է ճիշտ բառեր գտնեն երեխային սարսափելի լուրը հայտնելու և վիշտը հաղթահարելու համար։ Փորձ…

Ծննդյան օրը գլխավոր տոնն է մարդու կյանքում։ Այս օրը նա ծնվեց, առաջին անգամ բացեց աչքերը, տեսավ լույսը և վերցրեց իր առաջին շունչը։ Իհարկե, նա չէր կարող ծնվել առանց իր համար ամենակարեւոր մարդու՝ մոր օգնության։ Նա ծնեց…

Տարբեր մայրեր են պետք, բոլոր տեսակի մայրեր են կարևոր... Այսօր կխոսենք մայրերի տիպաբանության մասին։ Հավանաբար դուք ինքներդ ձեզ կճանաչեք այս առասպելական պատկերասրահի հերոսուհիներից մեկում: Հրահանգ 1Մայրիկ-ընկերուհին հրաշալի է։ Քանի դեռ երեխան փոքր է, նրա հետ կարող է շատ հետաքրքիր լինել...

1998 թվականից Ռուսաստանում նշվում է Մայրության օրը։ Յուրաքանչյուր մարդու կյանքում այս կարևոր օրը նշվում է նոյեմբերի վերջին կիրակի օրը։ Մայրերի օրը հիանալի հնարավորություն է ձեր զգացմունքներն արտահայտելու ամենահարազատ և սիրելի մարդուն: Խնդրում եմ…

Երեխաները սովորաբար չեն կասկածում, որ իրենց մայր է պետք։ Դա այդպես է, և դա նորմալ է նրանց համար, իհարկե։ Երեխաները, որպես կանոն, չեն մտածում, թե ինչու է դա իրենց պետք։ Սա այն հարցն է, որ յուրաքանչյուր մայր պետք է տա ​​իրեն. Եվ դա կախված է նրանից, թե նա ինչ պատասխան կտա…

Յուրաքանչյուր երկիր յուրովի է նշում Մայրության օրը:

Ամերիկայում այս տոնը սովորաբար նշվում է մայիսի երկրորդ կիրակի օրը։ Այս գեղեցիկ օրը բոլոր որդիները, անկախ մոր հետ ունեցած հարաբերություններից, պարտավոր են որոշ ժամանակով գալ նրա մոտ և ...

Ավագ դպրոցի աշակերտների համար զվարճալի տեսարանները կարող են լուսավորել ժամանակակից երեխաների բազմաթիվ թեմաներ և խնդիրներ: Սրանք առաջիկա քննություններն են, ավարտական, ժամանցի գործունեությունը և ընտրությունները: ապագա մասնագիտություն. Նաև ֆանտազիայի լայն դաշտ է դպրոցականների և ծնողների փոխհարաբերությունները…

Մայրիկը մեզ համար ամենամոտ ու սիրելի մարդն է։ Այս կինը մեզ կյանք տվեց, շատ բան սովորեցրեց, շատ բանից փրկեց։ դպրոցական արձակուրդ, նվիրված մայրերին, պետք է լինի շատ գեղեցիկ ու կենսուրախ։ Երեխաները պետք է ցույց տան, թե որքան են սիրում և գնահատում հոգատարությունը...

Կանանց տոնին կամ մայրության օրը մայրերի մասին զվարճալի տեսարան իսկապես անհրաժեշտ է: Այն պետք է լինի բարի, հուզիչ և մի քիչ զվարճալի։ Ի վերջո, մայրերի մասին տեսարանը արտացոլում է հենց կյանքը։ Իսկ մայրության ու դաստիարակության մեջ շատ բան պետք է հումորով նայել, քանի որ հակառակ դեպքում ծնողները պարզապես չեն դիմանում։

Դահլիճի ձևավորում

Դեպի կանանց օրև մայրերի օրը, սովորաբար մանկական հաստատություններում, անցկացվում են տոնական միջոցառումներ: Շատ կարևոր է նախքան դրանք սկսելը գեղեցիկ ձևավորել դահլիճը։ Դրա համար կարող եք օգտագործել Փուչիկներ, թղթե մեծ ծաղիկներ, պատի թերթեր, կրպակներ։

Մրցույթում մեկնարկային կարող է լինել «Մեր մայրերը մանկության մեջ» ֆոտոշարքը։ Դա անելու համար նկարների տակ պետք է տեղ թողնել, որպեսզի երեխաներն իրենք գրեն, թե ում մորն են այստեղ գերել։ Համոզվեք, որ ձեր տվյալները դրեք դրա կողքին: Սա կօգնի ձեզ ընտրել հաղթողին մրցույթի արդյունքներն ամփոփելիս։

Մանկական ասացվածքներ «Հրշեջ մեքենայի պես»:

Մայրիկի մասին կարելի է հիմնված լինել երեխաների խոսքից հատվածների վրա: Յուրաքանչյուր ծնողի «խոզուկ բանկում» դրանք շատ են, պարզապես պետք է լարել հիշողությունը կամ բացել օրագիր, որտեղ ամենից հաճախ դրանք կատակների հիմք են հանդիսանում։ Օրինակ՝ մայրիկների մասին կարճ տեսարանը կարող է այսպիսին լինել.

«Տղա՛ս, ես սիրունի՞ եմ»։ - հարցնում է մայրիկը՝ հայելու առաջ ցույց տալով: «Այո, մայրիկ…», - շունչը կտրած շշնջում է ոգևորված երեխան: «Ինչպես հրշեջ մեքենա»:

Մանկական ասացվածքներ. «Որտե՞ղ էին դինոզավրերը»:

Կամ գուցե նույնիսկ նման տեսարան մայրիկների մասին:

Երեխան զննում է հեծանիվը, որը հարեւան աղջիկը հանել է փողոց. Դուստրը դիպչում է ղեկին, փորձում շչակը հնչեցնել։ Հետո մտախոհ հարցնում է. «Մայրիկ, դու հին ժամանակներում հեծանիվ ունեի՞ր, երբ փոքր էիր»։ Մայրիկը տխուր պատասխանում է. «Ոչ, տղաս, ես նման գեղեցկություն չունեի, ցավոք սրտի…» - «Այո, դա վաղուց էր: Այն ժամանակ դինոզավրեր կային?

«Երեք մայրեր» տեսարան.

Տոնի համար շատ կարևոր է ընտրել մայրերի և տատիկների մասին նման մանկական skits, որոնցում դրսևորվում է ծնողական սերն ու հոգատարությունը։ Այս նյութը պարզապես համապատասխանում է այս պահանջներին: Հաղորդավարի կամ հեղինակի մասնակցությամբ երբեմն հնչում են բանաստեղծական մանկական սխեմաներ: Կան նաև տատիկի, մոր և Տանյուշայի դերերը։ Հետեւաբար, նման տեսարանները հարմար են տատիկների եւ մայրերի համար:

Տանեչկան երեկոյան նստեց խաղալու։

Նա ստացել է տիկնիկը, բավական է, որ նա քնի:

Տանյան նրան հարց տվեց այստեղ ( Տանյայի խոսքերը):

«Ի՞նչ ես դու, աղջիկ, քիթը կախեցիր։

Իսկ ընդհանրապես բաց թողե՞լ եք ընթրիքը:

Տանյայի մայրն աշխատանքից տուն եկավ։

Տանյան հարցրեց մայրիկի խոսքերը):

«Ինչպե՞ս ես, դուստր:

Ամբողջ օրը նորից խաղաց, անհանգիստ

Իսկ ընդհանրապես բաց թողե՞լ եք ընթրիքը:

Ինչքա՜ն խոշտանգվեցի, դուստր, քեզ հետ։

Շուտով դու, լուցկու նման, նիհար կդառնաս։

Դուք պետք է հնազանդվեք ձեր մորը, պտտվող սեղան:

Ահա, սիրելիս, թեյ և շոռակարկանդակ:

Հետո եկավ տատիկս՝ մորս մայրը։

Եվ նա հարցրեց Տանյայի մորը ( տատիկի խոսքերը):

«Աղջի՛կ, դու շատ հոգնած տեսք ունես…

Հավանաբար ամբողջ օրը չեք կերել, հոգնե՞լ եք։

Դու աշխատում ես դպրոցում, բայց դու անհանգիստ ես:

Այսօր նորից մնացե՞լ եք առանց ճաշի:

Ինչքա՜ն խոշտանգվեցի, դուստր, քեզ հետ։

Շուտով դու, լուցկու նման, նիհար կդառնաս։

Դուք պետք է հնազանդվեք ձեր մորը, պտտվող սեղան:

Ահա, սիրելիս, թեյ և շոռակարկանդակ:

Երեք մայրեր, երեք դուստրեր նստած են ճաշասենյակում,

Երեք մայրեր կշտամբանքով են նայում իրենց դուստրերին.

Հեշտ չէ, մայր լինելը հեշտ չէ

Կոլի դուստրերն այնքան համառ են:

Տեսարան որդու և մոր մասին

Մոր և մեծ երեխաների մասին զվարճալի տեսարանները լավ են ընդունվում հանդիսատեսի կողմից։ Ի վերջո, ծնողները միշտ իրենց զավակներին երեխա են համարում։ «Դպրոցի մայր ու որդի-տնօրեն» տեսարանը արդեն դասական է դարձել։ Կան երկու ներգրավված.

Մայրիկը արթնացնում է որդուն. «Ժամանակն է վեր կենալու, թե չէ նորից կուշանաս։ Վե՛ր կաց, տղա՛ս, բոլոր երեխաներն արդեն դպրոց են գնացել։ Որդի. «Դե, ևս կես ժամ, մայրիկ: Ես հոգնել եմ այս դպրոցից: -Այո, տղաս, չես կարող: Դպրոցը ձեր պարտքն է»: - "Չեմ ուզում! Մասլովը նորից կեղտոտ լաթ կշպրտի»։ «Դու դեռ պետք է գնաս դպրոց»: - «Չի գնա! Իվան Պետրովիչը սխալ է գտնում ինձ, նա միշտ սխալներ է փնտրում։ - «Դադարեցրե՛ք բծախնդիր լինել։ Վե՛ր կաց, ծույլ»։ - «Եվ Ֆիլիպովան ցույց է տալիս իր լեզուն իմ հետևում, գալիս է ամենատարբեր մականուններով»: - Ուրեմն ի՞նչ հիմա: Դեռ պետք է դպրոց գնալ։ Դու տնօրենն ես։

Տեսարան «Ես չեմ ծամել, հավանաբար ...»

Երեխաներից մայրիկի համար կարճ տեսարան հաճախ հիմնված է իրական իրադարձությունների վրա: Հաճախ զվարճալի պատմություններ են վերցվում Երալաշից և տոներին վերարտադրվում երեխաների կողմից: Օրինակ՝ նման դրվագը անշուշտ կծիծաղի բոլոր հյուրերին ու հանդիսատեսին։

Մայրիկը կարտոֆիլ է կտրում և աղջկան հեքիաթ է պատմում, իսկ դուստրը մոտակայքում ուտում է:

«Եվ Կարմիր գլխարկը գնաց անտառ իր տատիկի մոտ: Լավ ծամե՜ Նա գնում է և դեպի մոխրագույն գայլ. Դուք ծամում եք, արի՛, ավելի լավ է ծամել: Նա խաբեց աղջկան, նախ վազեց խրճիթ ու կուլ տվեց տատիկին։ Ուտելու ես, թե ոչ։ Հետո նա կուլ տվեց աղջկան։ Ծամի՛ր, ասում եմ քեզ, ավելի լավ է ծամել: Բայց հետո որսորդները անցան կողքով, տեսան գայլին, բացեցին նրա ստամոքսը: Ուտելիքդ մանրակրկիտ ծամի՛ր, ինչքա՞ն ես ասում։ Եվ տատիկը և նրա թոռնուհին դուրս եկան ողջ և անվնաս ...»:

Դուստրը ցած դրեց գդալը, կանգնեց և ասաց.

Տեսարան «Որտե՞ղ է օրագիրը».

Մայրերին նվիրված միջոցառումների տոնական թեմային կարող եք կցել դպրոցական պատմություններ։ Դրանք նույնպես վերցված են իրական կյանքից։ Օրինակ, հաճախ երեխաներից մայրիկի տեսարանը կապված է գնահատականները ստուգելու հետ:

«Տղաս, դու նորից նստած ես համակարգչի մոտ տաբատ։ Ուրեմն տգետ կմնաս»։ – դիմում է մայրը դեռահասին. «Դե, դուք հետամնաց եք, նախնիներ. Համակարգիչը առաջընթաց է: Այսօր կուլտուրական և զարգացած կարող է համարվել միայն այն մարդը, ով տիրապետում է այս տեխնիկային: Եվ ես պարզապես այնքան զարգացած և կրթված եմ»: - պատասխանում է ամբարտավան դեռահասը:

«Դե ուրեմն ցույց տուր ինձ քո օրագիրը, դու մեր կուլտուրականն ու կիրթն ես»։ Մայրիկը չի հանձնվում: — Իսկ որտե՞ղ է նա։ Տղան առանց համակարգչից վեր նայելու հարցնում է. «Հավանաբար ձեր պայուսակի մեջ»:

Որդին քրքրում է դպրոցական պայուսակը, բայց ոչինչ չի գտնում։ «Նա այնտեղ չկա։ Ըստ երևույթին անցել է թեստավորման: – պատասխանում է տղան ու նորից փորձում նստել համակարգչի մոտ։ Մայրիկը հրում է նրան, ինքն իրեն նստում և սեղմում է մկնիկը, ինչ-որ բան փնտրում:

«Մայրիկ, հիմա դու ամեն ինչ կփչացնես ինձ համար, բայց ես կկորցնեմ»: - բղավում է անբարեխիղճ ուսանողը: «Դու, որդի, արդեն պարտվել ես: Ահա, տեսեք, սա ձեր էլեկտրոնային օրագիրն է, և ուսուցիչը այն չի վերցնում ստուգման: Եվ դրանում մենք տեսնում ենք ... երկու ռուսերեն և հաշվարկ մաթեմատիկայի մեջ: Այո, ահա կողմնակի առաքելությունները անհաջողակների համար... Այնպես որ փակեք ձեր խաղը և անցեք գործի: Համակարգիչը առաջընթաց է: Այսօր կուլտուրական և զարգացած կարող է համարվել միայն այն մարդը, ով տիրապետում է այս տեխնիկային»,- հեգնական տոնով կրկնում է որդու խոսքերը մայրը։

Որդին վհատված քորում է գլխի հետևը։ "Ինչու այդպես? Իսկ Վովկան ասաց, որ պետք է պարզապես թաքցնել օրագիրը, և այն կաշխատի... Այո, դժվար է ապրել համակարգչից հասկացող ծնողների հետ: Օ՜, այս առաջընթացը: Երանի ես կոտրեի իմ համակարգիչը»։

Տեսարան «Մայրիկ խաղացող»

Դուստրը նստած է համակարգչի մոտ։ Ներս է մտնում մայրիկը։

«Աղջի՛կս, թույլ տուր նկարները տեղադրել «Օդնոկլասնիկիում»:

Աղջիկը ակամա տեղի է տալիս։ Մայրիկը հանում է լուսանկարների մի կույտ, բացում սկավառակը և փորձում տեղադրել այն: Դուստրը ծիծաղում է. «Մայրիկ, ինչ ես անում: Ինչո՞ւ եք տպված նկարներ դնում դրայվում»։ -Բայց ինչպե՞ս է դա անհրաժեշտ։ - «Սա արվում է էլեկտրոնային լրատվամիջոցներից։ Որտեղ է ֆլեշ կրիչը: - «Սա այդքան փոքր բա՞ն է, որ կրակայրիչի տեսք ունի»: - «Դե, այո, կրակայրիչի վրա: Եվ նախ պետք է մուտք գործել: Ո՞րն է ձեր մուտքը: - "ԱՀԿ?" - «Մուտք գործիր, մայրիկ: Դե, բառն այնպիսի ծածկագիր է, լատինատառ այստեղ գրված է,- դուստրը ցույց է տալիս մայրիկին։ -Եվ ահա գրում են գաղտնաբառը։ - «Ա-ախ-ահ! Հիմա հեռացի՛ր»։ Աղջիկը շրջվում է, մայրը անշնորհք խփում է բանալիները՝ մատնանշելով թղթի կտորը։ Դուստրը թափահարում է ձեռքը և գլուխը թափահարելով դուրս է գալիս տնից. ահա թե ինչ «հիմար» մայր ունի։

Դրսի դուռը շրխկացնում է. Մայրիկը հանում է ականջակալները, արագ սեղմում ստեղնաշարի վրա, սկսում խոսել Skype-ով. «Սա պարացետամոլ է: Ֆենիքս, պատրա՞ստ ես։ Դուստրը չկա, մեզ մնացել է երկու ժամ։ Սկսի՛ր Շրջեք ձախ կողմում գտնվող Միակաչ ծաղրող թռչունին, և ես կպայթեցնեմ այն ​​աջ կողմում: ցատկել սարը: Թաքցրե՛ք ճեղքում։ Չե՞ք տեսնում, չէ՞: Arrow Բարև: Դուք էլ եք ազատե՞լ ձեր աշխատանքից։ Արի, միացիր, դեպի աջ, դեպի աջ ... Bang! Պատրաստ!!! Հահա! Մերոնք տարան! Վազում ենք դեպի տիեզերանավ, երկու վայրկյանից կթռչենք Օմերվեյթեր մոլորակ։ Այնտեղ մեզ սպասում են բազմազոր Վիշերան։ Մոռացե՞լ եք հիպերբոլիկ լազերոիդները: Առաջ!"

Տեսարան «Մայրիկի օրը»

Որդին երգում է, երբ ավլում է հատակը: Մայրիկը սենյակ է մտնում հսկայական պայուսակներով։ Նա զարմացած նայում է շուրջը և վախեցած նստում: «Տղա՛ս, ի՞նչ է պատահել։ Դուք ստացե՞լ եք երկուսը: -Ինչու՞ որոշեցիր սա։ -Դե, այդ դեպքում ինչու՞ հանկարծ սկսեցիք մաքրել: - «Հատակի վրա պարզապես աղբ կար, ուստի ես որոշեցի ավլել այն»: Մայրիկը դիպչում է դարակին և բռնում նրա սիրտը. «Դու մաքրեցիր փոշին: Ինձ նորից տնօրենի մոտ են կանչում»։ - Ոչ, ես պարզապես որոշեցի օգնել քեզ, այնպես որ ես մաքրեցի փոշին ամենուր: -Ամեն տեղ??? Մայրիկը կորցնում է գիտակցությունը: Որդին նրան մի բաժակ ջուր է բերում։ Մայրիկը խմում է՝ ատամները շրխկացնելով։ «Դուք պետք է հեռացված լինեիք դպրոցից։ Ինչո՞ւ է այդքան լավ հոտ գալիս»։ «Բացառված չէ. Եվ տապակած կարտոֆիլի հոտ է գալիս - ես այն պատրաստել եմ ձեզ համար: Դուք պետք է հոգնած լինեք!" Մայրիկն ընկնում է աթոռից՝ բղավելով. Շտապ օգնություն! Դուք պետք է գրանցված լինեք մանկական սենյակում»:

Որդին գնում է հեռախոսի մոտ, համար է հավաքում և տրտնջում. Ընդունեք մարտահրավերը: Այո, մայրիկ նույնպես: Նաև հարձակմամբ:

Մայրիկը զգուշորեն բարձրացնում է գլուխը. «Ուրեմն այս ամենը պարզապես նվեր է: որդին գլխով է անում։ -Վաղն ամեն ինչ նույնն է լինելու՞: - Դե, իհարկե, մայրիկ: Ես խոստանում եմ!" Որդին համբուրում է մոր այտը, նրանք ձեռքերը միանում են ու մտնում խոհանոց։ Որդին տանում է պայուսակները:

«Տոնական ընթրիք»

Ծրագրի յուրաքանչյուր համարից հետո պետք է հնչեն շնորհավորանքներ մայրիկին: Տոնական ընթրիքի տեսարանը կդառնա անցում համերգից թեյախմության:

Որդի ու դուստրը պտտվում են խոհանոցում՝ վառարանի մոտ։ Տղան առաջարկում է տորթ թխել, իսկ աղջիկը պնդում է խարչո ապուր: Նրանք երբեք համաձայնության չեն գալիս։ Արդյունքում յուրաքանչյուրը ճաշատեսակի մեջ ավելացնում է այն ապրանքները, որոնք անհրաժեշտ է համարում։

Որդին կարդում է բաղադրատոմսը. «Երեք ձու լցրեք ալյուրի մեջ, մի բաժակ թթվասեր…» - կերակուրը դնում է մեծ ամանի մեջ և սկսում վառել ջեռոցը: Աղջիկը կարդում է իր բաղադրատոմսը։ «Կծու կարմիր պղպեղը լցնում են պատիճում։ Ավելացնել քերած սխտոր, սոխ, կիլանտրո»։ - ծալում է իր արտադրանքը և ամեն ինչ խառնում է գդալով: Հետո երեխաները թասը դնում են ջեռոցում ու սպասում։

Դռան զանգն է հնչում, որդին վազում է բացելու։ Աղջիկը ջեռոցից մի ուտեստ է հանում։ Մայրիկը մտնում է. «Ինչ լավ մարդիկ եք դուք: Շատ շնորհակալ եմ մտահոգության համար»։ Դուստրը նրան տալիս է մի ափսե, որի վրա դրված է սև մի կտոր: Մայրիկը հոտոտում է, ծամածռում, բայց զգուշորեն կծում է մի կտոր: «Իսկ ո՞րն է այս զարմանալի ուտեստի անունը»: - Մայրիկը դժվարությամբ է ծամում, բայց ուժով ժպտում է: Երեխաները խմբերգով պատասխանում են՝ մեկը գոռում է «տորթ», մյուսը՝ «խարչո»: Մայրիկը գլխով է անում և ասում. «Ես անմիջապես այդպես մտածեցի: Տորթ «Խարչո». Զարմանալի՛՛։

Այս տեսարանից հետո հաղորդավարը հյուրերին ասում է. «Մեր ուտեստներն այսպես չեն պատրաստվում, ուստի սիրելի մայրիկներ և տատիկներ ստիպված չեն ձևացնել, թե համտեսում են դրանք։ Բարի գալուստ բոլորին տոնական սեղանի շուրջ»։

Մայրության օրը դպրոցում և մանկապարտեզում համերգ կամ ցերեկույթ կազմակերպելու կարևոր պատճառներից մեկն է։ Սա բարի և պայծառ տոն է, որին պատրաստվում են բոլորն առանց բացառության՝ աշակերտները կրտսեր խմբերսովորել կարճ ոտանավորներ, ավագ ուսանողներ - ջանասիրաբար տիրապետել իրենց ծնողներին գեղեցիկ նվերներ, դպրոցականները զարդարում են նիստերի դահլիճը, դիմահարդարվում համերգային ծրագիր, լրացրե՛ք այն գեղեցիկ թվերով երգերով, պարերով, մրցույթներով։ Համընդհանուր տոնական եռուզեռում վերջին տեղը չէ, որ զբաղեցնում է ծիծաղը կարճ էսքիզներՄանկապարտեզի, տարրական դպրոցի և ավագ դպրոցի սաների համար մայրության տոնին: Նրանց օգնությամբ դա հեշտ է օրիգինալ ճանապարհշնորհավորեք առիթի հերոսներին, ուրախացրեք միջոցառման հյուրերին, տոնի տոնը և դրա յուրաքանչյուր մասնակցի տոնը:

Կարճ զվարճալի էսքիզներ 2016 թվականի Մայրության օրվա համար երեխաների համար

Նախադպրոցականներին, հատկապես ամենափոքրիկներին, հաճախ չեն հետաքրքրում հանրաճանաչ տոների նշանակությունը: Նրանց համար Նոր տարին ասոցացվում է միայն Ձմեռ պապի, տոնածառի և նվերների հետ, Ծննդյան օրը՝ տորթով և անակնկալներով, իսկ մարտի 8-ը՝ գեղեցիկ աղջիկական հանդերձանքով և ծաղիկներով։ Ուրիշ բան մայրերի տոնն է՝ երեխաները նշում են այս տոնը առանձնահատուկ եռանդով և դրա էության ամբողջական ըմբռնմամբ: Էլ ինչպե՞ս։ Ի վերջո, ամենահարազատ ու սիրելի մարդուն նվիրված օրը պարզապես պետք է հանդիսավոր կերպով կազմակերպել ու գեղեցիկ անցկացնել։

Դպրոցական և նախադպրոցական թեմատիկ միջոցառումներում ամենից հաճախ ցուցադրվում են փոքրիկ զվարճալի տեսարաններ Մայրության օրվա համար երեխաների համար: Կենսուրախ կամ լուրջ, ակտիվ կամ հանգիստ. նրանք միշտ շատ սիրված են ցերեկույթների և համերգների ծրագրի պատրաստման ժամանակ: Նաև երեխաները կարող են արտահայտիչ կերպով շնորհավորական ոտանավորներ կարդալ իրենց մայրերին, գեղեցիկ երգել մանկական երգեր հանրաճանաչ երգացանկից, զվարճալի պար նվիրել իրենց սիրելի ծնողներին և այլն:

Մանկական կարճ կիսատները մայրության օրվա կապակցությամբ կարող են լինել կատակ կամ մանկական անեկդոտ Երալաշի նման մի քանի հայտնի կերպարներով (մայրիկ, հայրիկ, տատիկ, Վովոչկա, Ալյոնուշկա և այլն): Երբեմն, որպես տոնական տեսարան, կազմակերպում են փոքրիկ տարրի արտադրություն հայտնի հեքիաթ, վերափոխված տոնի թեմայի համար։ Որոշ դեպքերում, Մայրության օրվա մասին տեսարանը զուգորդվում է նախօրոք պատրաստված մանկական արհեստների ցուցադրությամբ, որպես նվեր այս առիթի հերոսներին իրենց սիրելի երեխաներից: Ինչ էլ որ լինի համերգի համարի վերջնական տարբերակը, մայրերը անպայման կգնահատեն այն:

Զվարճալի էսքիզներ Մայրության օրվա համար մանկապարտեզում

երեխաներ նախադպրոցական տարիքնրանք ամեն բարի, ամենավառ, ամենաջերմ բաները կապում են իրենց սիրելի մոր հետ: Երեխաները ամուր կապված են իրենց ծնողների հետ, ուստի նրանք միշտ վախենում են թույլ տալ, որ նրանք գնան հեռու և երկար ժամանակ: Նրանք ինտուիտիվ և ենթագիտակցորեն զգում են, որ աշխարհում ավելի սիրելի և մտերիմ մարդ չկա, և մեծ հաճույքով արտահայտում են իրենց զգացմունքներն ու հույզերը՝ մայրիկի համար մանկապարտեզի բեմում հանդես գալով հոգևոր կարճ քառյակներով կամ զվարճալի միամիտ երգերով։ Բայց ավելի լավ է, որ երեխաներն իրենց դրսևորում են՝ փորձելով մեկ այլ զվարճալի դեր և ցուցադրելով զվարճալի տեսարաններ մանկապարտեզում Մայրության օրը:

Համատեղ իմպրովիզացիայի տեսարաններ մանկապարտեզում մայրության օրվա համար

Իհարկե, մայրերի պատվին շնորհավորական համերգի համարները պետք է նախօրոք կազմել, սովորել ու լավ փորձարկել։ Բայց երբեմն նույնիսկ ամենալավ պատրաստված տոնակատարությանը թեթևացնում են կարճ ուրախ իմպրովիզացիոն դրվագները: Դրանք նպաստում են երեխաների էմանսիպացիային և հյուրերի ժամանցին։ Նման ցերեկույթների համար հիանալի տարբերակ է իմպրովիզացիոն տեսարանները երեխաների համար ծնողների հետ միասին կամ հենց մայրերի համար: Օրինակ՝ երեխաները կարող են զվարճալի դրվագ խաղալ իրենց սիրելի ծնողների հետ, կարդալ ուսուցչի կողմից դերերում՝ «Շաղգամ», «Այծ-Դերեզա», «Գայլ և յոթ երեխա» թեմայով տարբերակ, որտեղ մայրերը կխաղան մանկական դերեր։ զվարճալի ձևով, և երեխաները կխաղան մեծահասակների կերպարների դերերը:

«Հայրիկները անընդմեջ» - զվարճալի մանկական տեսարան Մայրության օրվա համար մանկապարտեզում

• մոր դիմանկարը- երեխա ունեցող հայրերը պետք է 60 վայրկյանում նկարեն իրենց մորը և պաշտպանեն նրա դիմանկարը զվարճալի պատմվածքով.
• կարծես մայրիկին- հայրիկները և երեխաները ընտրում են մուլտֆիլմ կամ հեքիաթի կերպար, որի հետ կապված է նրանց մայրը, իսկ հետո խաղում են ընտրված ստեղծագործությունից մի դրվագ։ Մայրիկը պետք է կռահի, թե ում է նա ի վերջո նման.
• երգի մարաթոն- հայր-երեխա դուետներն ընտրում են երգ հայտնի հեքիաթից և միասին սովորում ցերեկույթի համար: Տոնին յուրաքանչյուր զույգ իր մորը նվիրում է պատրաստված «երաժշտական-կոստյումային» տեսարան։

Զվարճալի էսքիզներ Մայրության օրվա համար տարրական դպրոցում

Ի տարբերություն մանկապարտեզի երեխաների, դպրոցականները կարող են անգիր անել ավելի բարդ մենախոսություններ, սովորել ճշգրիտ կրկնօրինակներ «անգիր» և ավելի վառ պատկերել սցենարում գրված զգացմունքները: Հետևաբար, զվարճալի տեսարաններ Մայրության օրվա համար տարրական դպրոցկարող է զբաղեցնել ծրագրի ավելի մեծ մասը, քան մանկական մրցույթները, օրինակ, կամ շնորհավորական ոտանավորներ կարդալը: Տեսարանները, որպես համերգային համարներ, շատ ավելի են հրապուրում իրենց մասնակիցներին և զվարճացնում դահլիճում գտնվող հյուրերին։ Ի վերջո, յուրաքանչյուր մայր ուրախանում է փոքրիկ տաղանդավոր դերասան տեսնելով իր երեխայի մեջ:

«Օգնական»՝ մանկական տեսարան դպրոցում մայրության օրվա համար

Տղան Դիման ջանասիրաբար ավլում է հատակը՝ երգելով «խոտերի մեջ մորեխ էր նստած»։ Դռնից ներս է մտնում հագնված մայրը՝ պայուսակը ձեռքին, բանալին բերանում։ Նա կլոր աչքերով նայում է որդուն, վախեցած՝ բանալիները գցելով, հարցնում է.
Մայրիկ: Դիմա, ի՞նչ է պատահել:
Դիմա: Ոչինչ:
Մ.- Ինչպես ոչինչ: Ինչո՞ւ եք հատակն ավլում։
Դ.- Բայց որովհետև կեղտոտ էր:
Մ.- Դիմա, աղաչում եմ, ասա ինչ է եղել: Վերջին անգամ, երբ դուք ավլել եք հատակը, եղել է, երբ դուք ստացել եք «A»՝ վարքագծի համար, և նախավերջինը՝ երբ ցանկանում էիք վերամշակել:
-Սրբեցի՞ր փոշին:
Դ. - Սրբված!
Մ.- Դիմա, ասա ինչ է եղել: Ասա ինձ, թե ինչ ես արել:
Դ. - Այո, ոչինչ չեմ ասում: Այն ուղղակի կեղտոտ էր, և ես այն մաքրեցի:
Մ.- (կասկածաբար) Իսկ ինչո՞ւ հանեցիր քո մահճակալը:
Դիմա.- Հենց այդպես։ Հեռացրեց ամեն ինչ:
Մ.- (գլուխը կապում է սրբիչով և նստում աթոռին) Դիմա, ճշմարտություն!!! Ինչո՞ւ են ինձ կանչում դպրոցի տնօրենի մոտ.
Դ. -Մի՛ վախեցիր, մայրիկ։ Ամեն ինչ լավ է. Ես արեցի իմ տնային աշխատանքը, ճաշեցի, լվացի ամանները և մաքրեցի ատամներս։
Մայրիկը ուշաթափվում է:
Դ. - (վախեցած) Մամա՛: Ի՞նչ է պատահել քեզ։ Հիմա քեզ ջուր կբերեմ։
(ջուր լցնելը)
Դ.- Ծնողների օգնության օր, ծնողների օգնության օր !!! Ահա, վայելեք: (Ցույց է տալիս մայրիկին) Ես պետք է անմիջապես ասեի, որ դա ընդամենը մեկ օրվա համար է:
Մ.- (հետաքրքրությամբ բարձրացնում է գլուխը) Վաղն ամեն ինչ նույնն է լինելու՞:
Դ. Հին ձևով, հին ձևով: Մի անհանգստացիր մայրիկ:
(Մայրիկը նորից ուշագնաց է լինում)

Դպրոցական տեսարան «Զվարճալի աշխարհագրություն» մայրիկների համար իրենց օրը

Տեսարանի սյուժեն՝ աշխարհագրության դաս, ուսուցիչ և հինգերորդ դասարանցի։ Դասի թեման կողմնացույցն է և դրա վրա կողմնորոշումը: Աշակերտը ոչինչ չի հասկանում, և ուսուցիչը փորձում է բացատրել նրան.
-Ահա տես! Սա կողմնացույց է, որով կարելի է որոշել, թե աշխարհի որ կողմն է: Տեսնում եք, ահա կարմիր սլաքը և կապույտը: Առջևում սլաքի երկայնքով հյուսիսն է, աջում՝ արևելքը, ձախում՝ արևմուտքը, իսկ ի՞նչն է հետևում։
Աշակերտը գլուխն իջեցնում է, դադար է տալիս, ապա վրդովված բղավում.
-Իսկ ես մայրիկիս ասացի, որ դու իմ շալվարին անցք կնկատես։

Որդին մտախոհ. Տոնի պատվին ես կսկսեմ մայրիկիս հետ խոսել բանաստեղծություններով: Հետո մայրիկը ներս է մտնում ծանր պայուսակներով։ Որդի:

Ես նույնիսկ բառեր չեմ գտնում

Դե, ինչպես կարող ես, մայրիկ,