Particularitățile orientării profesionale a adolescenților. Beneficiile îndrumării timpurii în carieră Cum să desfășurăm consiliere în carieră pentru copii

Nu este cea mai ușoară sarcină. Adulții înșiși nu știu adesea ce și-ar dori cu adevărat să facă până la pensie. Și este și mai dificil să ghidezi un copil pe calea adevărată.

Cine să fie? Pentru copii, aceasta este o întrebare foarte dificilă. La urma urmei, ei încă știu foarte puțin despre lume și despre ei înșiși. De asemenea, părinții fac adesea un deserviciu: se concentrează pe propriile lor, și nu pe interesele copiilor, insistă că se presupune că este prestigios, dar nu pe placul copilului. În general, ei întruchipează propriile ambiții în copii. Experții de la școala online Foxford și-au dat sfaturile cititorilor site-ului - le-au spus cum să ajuți un copil să facă o alegere și să nu facă rău.

Preșcolari și copii de școală primară: nu așteptați rezultate de la copil

Copiii de la 4 la 7 ani pot fi dependenți de același lucru timp de săptămâni: sculptează, dansează, construiesc turnuri sau îngrijesc păpuși. Asta nu înseamnă că trebuie să-ți trimiți copilul la un studio de artă sau de dans, club Lego sau școală pentru părinți. Un copil care, de la vârsta de trei ani, este constant interesat de ceva și dă dovadă de abilități evidente, este mai degrabă o excepție de la regulă. De obicei, copiii încearcă tot ce pot ajunge și, pentru perioade, sunt angajați cu entuziasm într-un singur lucru. Nu-ți fie teamă să strici talentul, fie-ți frică să îneci vocea interioară a copilului fiind prea ocupat.

Nu fără motiv, regulile și normele sanitare pentru grădinițe impun preșcolarilor să se joace complet liber timp de 3-4 ore pe zi. Părinții se străduiesc adesea să-și țină copilul ocupat cu lucruri „mai utile”: lecții de engleză, ritm, cuburile lui Zaitsev - toate acestea ar trebui să fie cu moderație. În jocul liber, copilul își dezvoltă imaginația, autocontrolul, atenția și memoria în cel mai sănătos și natural mod. Ce valorează engleza fără curajul de a vorbi sau capacitatea de a citi fără imaginație?

Primii doi, sau chiar toți cei patru ani de școală elementară, copilul îi petrece pentru a învăța să învețe - pentru a se pregăti pentru trecerea la nivelul mediu. În același timp, elevul începe sau continuă să meargă în sport, muzică, creativitate în cercuri și secțiuni, își face primii prieteni.

Se întâmplă că un băiat decide să renunțe la karate pentru a merge la fotbal cu un nou prieten. Sau o fată vrea să lase coregrafia pentru modelarea pe lut. Un părinte rar ar fi de acord cu asta - încă, atâția ani investiți în cursuri, după curele, medalii și diplome. Este necesar să convingi un copil să rămână pentru a-și dezvolta caracterul? Sau să-i dai libertatea de a alege?

Și pentru părinții de copii mici, și pentru părinții elevilor de școală elementară, sfatul este același: păstrați interesul, nu alegerea. Lasă copilul să vadă că nu karate-ul sau fotbalul este important pentru tine, ci sănătatea, agilitatea și priceperea lui. Spune-i fiicei tale să știe că îi admiri grația și vrei să rămână energică și flexibilă, dar las-o să facă o alegere. Sculptura nu va înlocui activitatea fizică, dar gimnastica, yoga, capoeira sau patinaj artistic o vor înlocui.

Dacă un copil are un nou interes - desen, șah, robotică sau cusut - sprijiniți-vă cu un cuvânt, cumpărați materiale și un abonament la studio, laudă pentru succes, dar nu vă așteptați la rezultate. Cu cât copilul încearcă mai mult, cu atât se înțelege mai bine pe sine. Doar cei care știu să se asculte pe ei înșiși și au primit destule impresii își pot alege singur drumul.

Copilul va încerca să-și caute interesul și pentru liceu. Adolescența este o perioadă de experimentare, așa că ai răbdare și fii pregătit să susții pasiunile copilului tău.

Adolescenți și liceeni: doar practică serioasă

Se pare că glumele despre avocați și economiști nu vor dura mult. Rectorii universităților metropolitane notează că în 2017 mulți absolvenți au ales specialitățile de inginerie și Tehnologia de informație. Și pe bună dreptate, pentru că aceste domenii stau la baza jumătate din profesiile viitorului.

În alegerea unei specialități, un elev de liceu se confruntă cu trei probleme cheie:

Am auzit despre diferite profesii, dar nu pot decât să-mi imaginez bine pe cele pe care le-am văzut în viață și în cinema;

Nu știe ce calități personale și fizice sunt necesare într-un anumit loc de muncă;

Își evaluează incorect abilitățile și interesele.

Pentru ca copilul dumneavoastră să facă o alegere informată pentru viitor, întâlniri cu oameni interesanți iar excursiile la fabrica de jucării pentru pomul de Crăciun nu sunt suficiente. Este necesar ca studentul să fi încercat profesia pentru el însuși și să primească părere de la un specialist. Orașele educaționale și de divertisment ale profesiilor sunt potrivite pentru copiii sub 14 ani, iar elevii de liceu au nevoie de practică serioasă. Există trei moduri de a merge aici.

1. Tabăra de orientare în carieră

Elevii de gimnaziu și liceu fac cunoștință cu profesii în taberele de vacanță educaționale. De exemplu, în tabăra de robotică, studenții învață inginerie și programare ca niște adevărați maeștri - fac roboți utili. Unii oameni se luminează cu robotica, alții înțeleg că o profesie tentantă nu le convine. Dar toți participanții la schimb vor afla cum roboții ajută oamenii în medicină, producție, în educație și vor înțelege mai bine lumea viitorului.

Un alt domeniu promițător este tehnologia informației. Nu vă faceți griji dacă studentul dvs. nu renunță la gadget. Poate că în următorii 2-3 ani va stăpâni una dintre profesiile internetului. În taberele IT, băieții lucrează sub îndrumarea programatorilor, managerilor de proiect, designerilor și specialiștilor SMM. Lumea s-a schimbat, iar un smartphone în unele mâini este o jucărie stupidă, în timp ce în altele este un instrument de lucru.

Principalul avantaj al taberei educaționale este oportunitatea de a face cunoștință cu mai multe specialități diferite într-o singură direcție și de a înțelege cum se potrivește cutare sau cutare meserie unui adolescent. Ei bine, vorbind cu experți, desigur.

2. Lecții cu un tutore

Uneori, un copil alege o profesie în conformitate cu subiectul lui preferat și este dezamăgit. La urma urmei, matematica școlară este un lucru, iar cursurile și sarcinile universitare pe care le rezolvă un inginer, marketer sau programator sunt complet diferite.

Se întâmplă și invers: copilul și-a ales o profesie, dar se îndoiește că va trece examenul de admitere la o materie dificilă. Pentru a înțelege dacă studentul va aprofunda fizica și câte puncte va trece de limba rusă, contactați tutorele. Cu unul sau doi ani înainte de examen, un profesor cu experiență vă va ajuta să faceți față dificultăților, să vă inspirați încredere în voi și să vă pregătiți pentru examen în cel mai eficient mod. Dacă este dificil să găsești un tutor potrivit în orașul tău, studiază online prin Skype. Acesta este adesea mai ieftin decât cursurile față în față.

3. Stagiu de vacanță

Absolvenții din Europa și SUA își permit un an liber după școală pentru a lucra și a vedea lumea. În Rusia, acest lucru nu este acceptat, mai ales că băieții pot fi recrutați în armată. Dar, conform legilor Federației Ruse, un adolescent de peste 14 ani are dreptul de a lucra cu acordul părinților săi - o șansă mare de a privi o profesie în timpul sărbătorilor.

Înainte de a plasa un copil să exerseze la brutăria unui prieten, vorbește cu el. Poate că studentul tău întreprinzător câștigă deja cu putere pe criptomonede, codifică roboți pentru Telegram sau își promovează propriul canal YouTube.

Orientare în carieră... Se pare că acest termen nu doar că a supraviețuit tuturor cataclismelor care au avut loc în ultimul sfert de secol. Ocupă un loc demn. Și nu doar în vocabularul nostru.

În ciuda situației din ce în ce mai dificile de pe piața muncii, a tehnologiilor de recrutare mai sofisticate și a concurenței incredibile, problema pregătirii unui student modern pentru vârsta adultă nu este eliminată de pe ordinea de zi.

Dar ce se va întâmpla când băieții care au părăsit zidurile școlilor vor începe să facă o alegere? I-a ajutat școala să-și aleagă viitoarea profesie? I-a învățat cineva să-și protejeze drepturile muncii, comunicați cu angajatorul, aveți un interviu, scrieți un CV etc.?

Cum era înainte

A fost simplu și clar. Băieții erau instruiți în profesii masculine, iar fetele în cele feminine. Formele de lucru în această direcție au fost foarte diverse. Rezultatul unei astfel de orientări în carieră a dat roade. Țara a fost renumită pentru realizările sale în diferite etape.

Da, nu toți copiii, ajungând la vârsta adultă, au devenit croitoreși, bucătari sau lăcătuși, deși practica școlară a adus mulți oameni în oameni. Dar mulți ar putea la vârsta adultă să folosească aceste cunoștințe în orice domeniu al vieții.

Ce se învață acum la școală?

Școala casnică nu este deosebit de norocoasă, pentru că. s-a întâmplat să trăiască într-o eră a schimbării. Și nu toți părinții le plac. Din păcate, există îndoieli că actuala generație de tineri ruși va reuși deloc, va putea să studieze, să-și găsească o meserie pe placul lor și apoi să se angajeze...

Care este problema și cine este de vină? Probabil un pic din tot. Familia speră în școală. De aceea, pietrele zboară adesea în direcția ei, pentru că la un moment dat ea a jucat un rol important în alegerea unei profesii.

Dar acum orele de orientare ocupațională sunt voluntare. Vrei - copiii aleg anumite lecții. Dacă nu vor, pot studia în cercuri dedicate profesiilor moderne.

În unele locuri, școlile organizează cursuri ca parte a educatie suplimentara. Adevărat, din nou, interesul copiilor este limitat de capacitățile școlii și ale părinților.

Există unități de învățământ, unde chiar și experimentul se desfășoară sub formă de cursuri speciale de medicină, pregătind viitorii medici de la școală.

Experții consolă că, spun ei, sistem modern trezește timpuriu interesul copilului spre diferit domenii profesionale. Da, iar numărul total de subiecte scade treptat, totul este axat pe promovarea GIA în clasa a X-a și a Examenului Unificat de Stat în clasa a XI-a.

Ca urmare, spun experții din educație, acest lucru implică o specializare semnificativă, inclusiv atunci când alegeți o viitoare profesie. Și acum absolvenții nu mai sunt întrebați cum obișnuiau, unde, spun ei, și-ar dori să facă. Cine vor ei să fie este întrebarea.

Cine are mai multă influență asupra alegerii profesiei: tipuri de orientare în carieră

Familia funcționează într-un anumit mod și într-o măsură mai mare decât școala. Și acest lucru este evident, deoarece părinții au o influență mai mare asupra copilului. În același timp, specializarea de bază obținută la școală face posibil ca profesorii atenți să vadă atât punctele forte, cât și punctele slabe ale secțiilor.

Dar, după cum spun experții, copiii ar trebui să facă propriile lor alegeri. Pe cine vor asculta în acest moment - pe familie, pe școală? Dacă părerile sunt combinate, va fi mai ușor de identificat înclinațiile profesionale ale copilului.

Adevărat, din nou, după cum spun experții, orientarea școlară profesională este acum izolată de procesul educațional. Deși există școli unde se păstrează. Dar cine conduce astfel de lecții acolo? Profesionişti care reprezintă diferite profesii? Nu. Acest lucru se poate întâmpla în moduri diferite.

De exemplu, într-o școală, pentru fiecare elev, se creează ceva de genul unui dosar cu informații despre progresul și comportamentul său, exemple din munca sa și, eventual, un CV. Apoi, cei interesați de viitoarea forță de muncă își aduc contribuția - centrul de angajare, universitățile, care vor simula momentul angajării, spun la ce anume acordă atenție angajatorilor, la ce trebuie să poată face solicitantul.

Fără îndoială, o astfel de modelare nu va strica. Dar va ajuta la alegerea profesiei? Este posibil, dar numai dacă o anumită școală va implica în acest proces cât mai mulți specialiști, care vor familiariza copiii cu cutare sau cutare profesie în detaliu.

Există o altă formă de orientare în carieră de care poate beneficia școlari. Este un joc. Poate fi psihologic, de ex. care vizează clarificarea psihogramelor copiilor, sau formarea obișnuită în afaceri, care este menită să dezvolte anumite calități la copil și să-i introducă în bazele profesiilor, sau practice - vizitarea întreprinderilor, comunicarea cu specialiști restrânși etc.

Se va schimba ceva în orientarea în carieră școlară?

Destul de posibil. În orice caz, subiectul este pus în discuție. Așa că vara a existat o astfel de propunere - de a reveni la școală orientarea profesională. Ideea a fost susținută chiar și în Consiliul Federației, unde cred că acest lucru va permite copiilor să dea dovadă de mai multă conștiință în alegerea viitoarei specialități, să aleagă vectorul dezvoltării lor.

Aici au remarcat experiența pozitivă a orientării în carieră școlară în epoca sovietică și au dorit să adapteze această practică conditii moderne, familiară copiilor cu profesii și metode de producție. Dar deocamdată lucrurile sunt încă acolo.

Avem noi și copiii noștri nevoie de toate acestea? Probabil da. La urma urmei, ei vor trebui într-o zi să-și dea seama de abilitățile și talentele date de Dumnezeu și să se mute acolo unde țara va chema. Deci, ei trebuie să fie pregătiți pentru acest moment.

Prin urmare, oricât de banal ar suna, totul trebuie făcut pentru a dezvolta o strategie clară pentru desfășurarea unei varietăți de evenimente (lecții, conferințe, conversații, dezbateri, mese rotunde etc., excursii tematice etc.), dezvoltarea unei cariere. -orientarea orientata a lectiilor etc.

Și acest lucru nu ar trebui făcut la nivelul unei anumite școli. Statul ar trebui să restabilească ordinea în acest domeniu. Schimbările trebuie să afecteze pe toată lumea. La urma urmei, vorbim despre viitorul țării...

Să vorbim despre alegerea unei profesii: când are sens să ne gândim la ea? Cercurile de dezvoltare timpurie și secțiunile de interes pregătesc copilul pentru orientare în carieră viitoare? Pe ce ar trebui să se bazeze un adolescent atunci când alege o universitate? Ce contează atunci când alegi o profesie? Cum să schimbi competent o profesie la vârsta adultă? Vom încerca să răspundem la aceste întrebări împreună cu un consultant profesionist.

De la o varsta tanara

De îndată ce copilul s-a născut, în jurul lui încep previziunile – cine va deveni copilul nostru? "Ce zgomotos! Probabil că va fi cântăreț!" Sau: „Uite, îi plac mașinile – probabil că va fi mecanic auto!” Sau: „Fata noastră dansează la nesfârșit – este sortită să devină balerină!”

Cu toate acestea, există ceva adevăr în fiecare glumă - noi, părinții, trebuie să-l ajutăm pe copil să-și determine înclinațiile și să arate talente naturale. Și cel mai bine este să începi cât mai devreme.

Atunci când alegem o școală de dezvoltare, un cerc sau o secțiune de interes, aceasta poate fi considerată o etapă pregătitoare.

Dacă luăm ca o axiomă că toți copiii sunt talentați încă de la naștere, atunci sarcina părinților grijulii este să găsească aceste talente cât mai devreme posibil.

Privindu-ne copilul la un curs de desen, la o secție de înot sau sport, admirându-i munca într-un studio de artă, studiem copilul mai bine și îl ajutăm să-și exploreze propriile pasiuni.

Alegând un cerc, părinții pot merge în două moduri: pentru a dezvolta punctele slabe sau pentru a se concentra pe punctele forte.

Exemplu: un copil este hiperactiv, după părinții lui, îi lipsește perseverența. Mama și tata încearcă să-l intereseze de șah sau de desen. Cu ajutorul unui profesor atent și răbdător, implică copilul în acest tip de activitate, îi încurajează succesul, manifestă interes pentru ceea ce se întâmplă în clasă, ajută la teme - dacă este cazul.

Rezultat: copilul, cu ajutorul adulților, își dezvoltă acele calități care îi lipseau. Învață să depășească ceea ce este dificil. Acest lucru formează o personalitate armonioasă completă.

Un alt exemplu: un copil melancolic și rezonabil are succes într-un joc de șah, care este foarte plăcut de mama, tata și bunica. Dar el se îmbolnăvește adesea și nu este dispus la efort fizic. Părinții decid că nu va avea succes în sport. Și, sperând să-l salveze de la eșecuri sportive, renunță la ideea de a participa la secțiunea de sport, concentrându-se pe clubul de șah.

Rezultat: concentrându-se pe un singur tip de activitate, copilul se mișcă bine în direcția aleasă, se simte reușit. Oricum nu ar fi ieșit din el un atlet de primă clasă, spun mama și tata, dar uită-te doar la acest tânăr mare maestru!

Merită să acordați atenție: cheia în ambele cazuri este opinia adulților - ei sunt cei care notează calitățile copilului, a căror dezvoltare ar trebui încurajată. Dar asta nu înseamnă în niciun caz că părinții trebuie să forțeze copilul „sub presiune”! În ambele cazuri, interesul personal al copilului este fundamental.

Psihologul Anna Nazarova explică:

„Pe de o parte, în psihologie, tactica preferată pentru dezvoltarea calităților slabe este formarea unei personalități armonioase. Pe de altă parte, dacă tocmai această dezvoltare este asociată cu un fel de luptă, dacă există un element de violență. în ea, atunci este mai bine să abandonați astfel de activități.interesele copilului ar trebui să rămână - dacă își exprimă nemulțumirea clară față de activitățile alese pentru el, este mai eficient să treacă la ceea ce îi place cel mai mult.Acest lucru este mai bine decât să traumatizeze psihicul copilului din prima copilărie. În plus, sortimentul modern de diferite cercuri, secții și școli de dezvoltare permite prin metoda „încercare și eroare” să se găsească în continuare opțiunea ideală pentru a combina „util cu plăcut”

În plus, nu ar trebui să renunțați la încercarea de a-l interesa pe copil în ceva nou - de exemplu, la 4 ani, el poate să nu perceapă desenul, dar după un an și jumătate, după ce s-a întâlnit Un profesor bun sau căzut sub influența semenilor, s-ar putea să vrea să devină un mare artist. Unii copii aleg un cerc „pentru companie” - chiar și fără înclinații speciale pentru această activitate, ei frecventează constant cursurile doar pentru că o prietenă sau o prietenă merge acolo.

Hobby-uri școlare și extrașcolare

Dacă copilului îi place totul de unde a fost, atunci întrebarea ce cerc să aleagă este lăsată la latitudinea părinților. Și aici - dacă este posibil - psihologii sfătuiesc să dezvolte slăbiciuni. La urma urmei, este întotdeauna mai util să înveți ceea ce nu știi decât să arăți în mod constant succesul în ceea ce ți se oferă deja fără dificultate.

Această tactică este bună pentru preșcolari și şcolari juniori- această abordare este cea care ajută la dezvoltarea tuturor înclinațiilor posibile (chiar și a celor care au fost până acum latente). Și dacă părinții au acționat în acest fel, atunci până la vârsta de șapte sau nouă ani, ei înșiși și copilul își imaginează deja destul de clar bagajele pe care le-au acumulat în prima copilărie, vizitând tot felul de cercuri și secțiuni. La 7-9 ani, copilul însuși este capabil să-și formuleze preferințele.

Și dacă copilăria preșcolară poate fi considerată o etapă de inteligență, atunci Scoala primara- acesta este momentul în care copilul începe deja să se gândească la o viitoare profesie. Deși o varietate de activități extracurriculare la această vârstă nu ar trebui să fie considerate încă o orientare clară în carieră pentru viitor, psihologul Anna Nazarova notează:

„De fapt, toate aceste muzicale, şcoli de artă, diverse secții și cercuri sportive, unde părinții au luat copilul multă vreme și cu încăpățânare, aceasta nu este deloc o profesie viitoare. Adesea, adolescenții care au absolvit scoala de Muzica, sau a mers la secțiunea de sport. Și cei mai mulți dintre ei nu consideră activitățile copiilor lor ca o opțiune pentru o viitoare profesie. Mai degrabă, se întâmplă invers și toată lumea știe asta: cei mai mulți dintre cei care au absolvit școala de muzică spun atunci că nu vor mai cânta niciodată. Excepție, poate, sunt școlile de artă - o profesie asociată activității vizuale este mai des aleasă de cei care s-au angajat în desen în copilărie.

Anii mei cresc...

Dar până la vârsta de 12-13 ani este timpul să ne gândim serios la viitoarea profesie. La ce este predispus copilul meu? Ce face el cel mai bine și care este cel mai greu? Care este caracterul lui, cum face față dificultăților, este înclinat să lucreze în echipă?... Orice mamă atentă va răspunde la toate aceste întrebări fără niciun specialist. Totuși, tot felul de teste pot fi de mare ajutor.

Așadar, eu și fiul meu de 12 ani am luat pe rând un test online gratuit. Este curios că în test se repetă același tip de întrebări – totuși, în final, se obține o imagine destul de apropiată de cea reală. Așadar, programul l-a descris pe fiul meu ca fiind o persoană echilibrată, rezonabilă, neînclinată să comunice, cu o capacitate moderată de a coopera - și acest lucru este foarte asemănător cu adevărul! Programul i-a oferit să aleagă o profesie de contabil (88%), de geodeză (82%) sau de îngrijitor de câini (80%). De asemenea, pe lista de propuneri - spre bucuria fiului său - se află și un biolog, geolog, inginer, matematician și navigator. Procentele relativ scăzute de conformare în cazul său se explică cel mai probabil prin faptul că a ales prea des opțiunea „nu știu”.

Și s-a spus despre mine că sunt o persoană activă, capabilă de empatie și lucru în echipă (ceea ce, în mare, nu este nici departe de adevăr). Conform testului, ar trebui să aleg munca unui medic (99% conformitate), a unui psiholog (96%) sau a unui profesor (93%), iar profesii precum actor, fotograf sau antrenor sportiv sunt de asemenea potrivite pentru mine. Și nici un cuvânt despre jurnalism! În adnotarea testului există însă rezerva că nu oferă o imagine completă. Dar, în orice caz, testul te pune pe gânduri la întrebarea „Cine sunt eu?” - ceea ce este bun în sine.

Dar, în general, psihologii Universității de Stat din Moscova au dezvoltat de multă vreme o diagramă specială a claselor de profil, care este recomandată pentru implementare în clasele superioare ale tuturor școlilor rusești. Potrivit experților, de la vârsta de 13-14 ani, copiii pot fi pregătiți temeinic pentru viitoarea lor profesie prin testarea după clasa a VIII-a și împărțirea claselor superioare în următoarele domenii:

• Tehnologia de informație.
• Fizice și matematice.
• Lingvistică (lingvistică).
• Științe umaniste (științe sociale).
• Socio-economice.
• Științele naturii.

Schema propusă, desigur, este mai complicată decât împărțirea în clase „fizică și matematică”, „științe umaniste” și „clasa pentru a rămâne în urmă” acceptată în majoritatea școlilor din Ural.

Psihologul Anna Nazarova spune:

„Indiferent în ce școală învață copilul și dacă există o împărțire a claselor pe domenii, trebuie să te gândești să alegi o profesie deja la vârsta de 12-13 ani. Părinții pot avea conversații serioase cu copilul, aflându-i înclinații și încurajarea lui să gândească în această direcție.Aceasta îl ajută să se înțeleagă mai bine.Dar să te grăbești cu un pachet de documente în clasa a XI-a, să te gândești la ce universitate să alegi în mai este deja prea mult.Dacă este greu să te hotărăști pe cont propriu, puteți apela la ajutorul specialiștilor.În practica noastră, a existat un astfel de caz.mama și-a adus fiul adolescent înăuntru.Era supărată că până la sfârșitul clasei a zecea, fiul nu era interesat de nimic, nu a manifestat înclinații deosebite și a studiat în medie cu un „trei”.interesele și temperamentul lui sunt computerele și moderne muzică, comunicare activă — programul a recomandat profesia de inginer de sunet. Nici mama, nici băiatul însuși nu se gândiseră până acum la existența unei astfel de profesii. Dar s-a dovedit că ea este potrivită și cu adevărat interesantă pentru el și puteți obține o educație bună și există multe oportunități de angajare în viitor! În timpul rămas până la absolvire, băiatul a fost atât de pătruns de această idee, încât, cu ajutorul tutorilor, a putut „trage în sus” la materiile necesare, el însuși a promovat examenele și a intrat în facultatea aleasă a universității. Acum este studentă în anul II la specialitatea „inginer de sunet” și nu regretă specialitatea aleasă”.

Profesiile așa cum sunt

Toate profesiile pot fi atribuite unui tip sau altuia în funcție de obiectul muncii (cu ce are de-a face muncitorul) și de mijloacele de muncă (dacă folosește mașini sau unelte manuale), etc. Acestea sunt tipurile:

• Omul este om
• Omul este natura
• Omul este tehnologie
• Omul este un semn
• Omul este o operă de artă

Potrivit acestora reguli simple vă puteți face o „formulă ideală pentru profesie” și puteți înțelege care profesie este potrivită într-un anumit caz.

Obiectivele muncii în aceste domenii pot fi diferite.

• Gnostic: recunoaște, distinge, evaluează, verifică (medic de sănătate, critic literar, controlor, comerciant, expert, investigator).
• Transformatori: procesează, mută, organizează, transformă (sofer, pictor, profesor, parchet, montator, croitor,).
• Explorator: inventează, inventează, găsesc versiune noua, design (cutter, marker, breeder, graphic designer)

Psihologii ocupaționali moderni au mers mai departe și, pe baza clasificării de mai sus, au propus una nouă care specifică unul sau altul. De exemplu, tipul „persoană-persoană” a fost împărțit în două: „comunicare socială” (profesori, medici, sectorul serviciilor etc.) și „comunicare în afaceri” (director de vânzări, manager de personal, manager serviciu clienți etc.) .e.)

Care sunt metodele de orientare în carieră

Puteți alege o profesie în diferite moduri:

• pe cont propriu. Analiza intereselor și înclinațiilor copilului pe cont propriu (mamă, tată, cu ajutorul profesorilor de la școală);
• consultarea specialiștilor - acesta poate fi atât un psiholog școlar, cât și un consultant profesionist într-un centru special; pentru adulți, serviciile de coaching (coaching de carieră) sunt acum oferite în mod activ;
• testarea cu teste pe calculator sau teste din colecții, care se vând din belșug în toate librăriile. Alături de chestionarele pe care le-am dat ca exemplu, există metode proiective aprofundate, de exemplu, testul lui L. Zondi, testul de orientare în carieră al lui Achtnich etc.);
• forme active de îndrumare profesională – traininguri, care oferă posibilitatea de a „pierde”, de a încerca diverse profesii.

În plus, o componentă importantă a alegerii corecte a profesiei este informația. Nu mulți părinți se pot lăuda că își pot spune copilului lor absolut toate specialitățile, profesiile și particularitățile pieței muncii moderne. Este bine să citiți enciclopedii electronice sau pe hârtie despre profesii, articole despre alegerea unei profesii, răsfoiți locuri vacante reale, participă la zilele porților deschise și la expoziții speciale („Educația de la A la Z”, etc.). Apropo, mulți chiar și printre elevii de liceu nu știu cine și cum lucrează mama și tatăl lor, ce putem spune despre alte specialități!

Cum să alegi profesia potrivită?

Fondatorul teoriei interne a orientării profesionale este Evgeny Aleksandrovich Klimov. Metoda sa a fost folosită în anii 1970, îmbunătățită în anii 1990 și până în prezent este considerată una dintre cele mai bune. Testele și chestionarele dezvoltate de Klimov sunt încă populare; el a aflat la un moment dat care factori influențează cel mai mult alegerea unei persoane pentru o anumită profesie. Există opt astfel de factori, potrivit lui Klimov:

1. Poziția membrilor seniori ai familiei

Există seniori care sunt direct responsabili pentru modul în care se dezvoltă viața ta. Această preocupare se extinde la întrebarea viitoarei profesii.

2. Poziția tovarășilor, a prietenelor

Prieteniile la vârsta ta sunt deja foarte puternice și pot influența foarte mult alegerea profesiei. Nu poți decât să dai sfat general: decizia corectă va fi cea care se potrivește intereselor tale și coincide cu interesele societății în care trăiești.

3. Poziția cadrelor didactice, a profesorilor de școală

Observând comportamentul, activitățile educaționale și extracurriculare ale elevilor, un profesor cu experiență știe multe despre tine care sunt ascunse de ochi non-profesionisti și chiar de tine.

4. Planuri profesionale personale

Planul în acest caz înseamnă ideile tale despre etapele stăpânirii profesiei.

5. Abilitatea

Originalitatea abilităților cuiva trebuie judecată nu numai după succesul academic, ci și după realizările în cel mai mult tipuri variate Activități.

6. Nivelul cererilor de recunoaștere publică

Când vă planificați cariera, este foarte important să aveți grijă de realismul pretențiilor dvs.

7. Conștientizarea

Este important să aveți grijă ca informațiile pe care le obțineți despre o anumită profesie să nu se dovedească a fi distorsionate, incomplete, unilaterale.

8. Tendințe

Înclinațiile se manifestă în activitățile preferate, pe care se petrece cea mai mare parte a timpului liber. Acestea sunt interese susținute de anumite abilități.

Principalele greșeli pe care se recomandă să le evitați atunci când alegeți o profesie:

• Identificarea unei discipline școlare cu o profesie sau o distincție slabă între aceste concepte este o greșeală frecventă a școlarilor. De exemplu, există ceva de genul limbă străină, și există multe profesii care necesită abilitatea de a vorbi o limbă - și acest lucru este departe de a fi doar un traducător. Atunci când alegeți o profesie, merită să luați în considerare ce ocupații și profesii reale se află în spatele acestui subiect. Există mult mai multe profesii decât discipline școlare.
• De asemenea, în rândul adolescenților, există adesea o fascinație pentru un profesionist și, ca urmare, pentru o profesie. Psihologii numesc acest lucru „transferul” de atitudini față de o persoană, un reprezentant al unei anumite profesii, către profesia în sine. Este o greșeală să alegi o profesie doar pe baza faptului că îți place reprezentantul ei individual.
• Uneori, după ce a înțeles prost esența profesiei în sine, un adolescent este pasionat doar de partea externă sau de o parte a profesiei. Dar în spatele ușurinței cu care actorul își creează o imagine pe scenă se află munca intensă, de zi cu zi, iar jurnaliştii nu apar întotdeauna la televizor.
• O evaluare inadecvată a propriilor resurse coexistă adesea cu greșeala anterioară de farmec: incapabil (sau nedorit) să-și înțeleagă calitățile și abilitățile personale, copilul poate insista să aleagă o profesie. Pentru a înțelege ce este cu adevărat „al meu”, testele psihologice și consultanții speciali de orientare în carieră vă vor ajuta. Cu toate acestea, nu ar trebui să vă lipiți cu fermitate eticheta primită în urma testelor (chiar dacă acestea sunt cele mai corecte) - este natura umană să se schimbe, iar „umanistul” de ieri, după ceva timp, poate începe cu ușurință să arate capacitatea de a științe tehnice.
• Strict vorbind, însăși alegerea unei profesii nu este un diagnostic pe viață. Pe lângă faptul că persoana însăși se schimbă de-a lungul vieții, apar schimbări și în cadrul profesiei în sine, iar în fiecare an apar altele noi. Oricare ar fi afacerea pe care ai face, există întotdeauna loc de dezvoltare: va trebui să-ți îmbunătățești în mod regulat aptitudinile, să stăpânești specialități legate... Și invers, prima profesie aleasă de la o vârstă fragedă poate fi utilă în cele mai neașteptate situații, chiar și dacă atunci găsești ceva mai atractiv.

Selectare - selectat. Ce zici de aplicare?

Nu este greu de observat că în clasificarea propusă de Klimov, înclinațiile unei persoane sunt luate în considerare în ultimul rând, dar opinia părinților are un impact uriaș.

„După părerea mea, premisele interne ale unei persoane - abilitățile și înclinațiile sale, trăsăturile de caracter, motivația - sunt mai importante decât factori externi(cum ar fi cererea pentru profesie pe piața muncii în prezent). Da, acum, poate că specialitatea aleasă este solicitată și vă permite să obțineți un loc de muncă bun. Dar nu putem ști cum se va schimba situația până când liceul de astăzi va absolvi facultatea și se va pune în fața lui problema angajării. Poate fi un ratat dacă alege o specialitate pentru care nu are înclinații deosebite. Atunci când aleg o profesie, sfătuiesc întotdeauna să plecăm de la abilitățile și motivația persoanei în sine. Dacă o persoană este angajată în ceea ce este bun și în ceea ce este cel mai capabil, atunci se va putea realiza în orice specialitate. În orice caz, este mai bine decât ani mai târziu să realizezi că ai primit o educație de care nu ai nevoie și să cheltuiești timp și bani pentru a te recalifica.”

Educația pe care o alegem: va fi la cerere?

În septembrie, o companie rusă de recrutare a efectuat un studiu sociologic pe tema „Sunt rușii mulțumiți de educația lor?” Au fost intervievați peste 2300 de respondenți din diferite regiuni, iar rezultatele au fost destul de interesante:

• Cel mai mult, respondenții care au primit o educație economică, în domeniul managementului și, în mod ciudat, tehnic, regretă prima educație pe care au primit-o.
• Respondenții cu educație în științe umaniste și educație în domeniul marketingului, reclamei și PR regretă cel mai puțin educația lor.

La întrebarea: „Lucrezi sau ai lucrat în specialitatea ta?”, doar 41% au răspuns că mai lucrează. Anterior, un sfert dintre respondenți lucrau în specialitatea lor, dar acum lucrează în alta.

34% dintre respondenți nu au lucrat niciodată în specialitatea obținută la universitate. Potrivit autorilor studiului, acest lucru poate indica, în primul rând, planurile de carieră și obiectivele neformate ale unor absolvenți de universități. Mulți merg la școală sub influența părinților lor, și nu pe baza propriilor preferințe. De asemenea, unii absolvenți de școală nu își planifică viața pentru mai mult de câțiva ani și nu se gândesc la modul în care vor aplica cunoștințele dobândite la universitate la vârsta adultă. În plus, acest lucru se explică prin faptul că interesele umane se schimbă de-a lungul vieții.

Anna Nazarova, psiholog și angajat al unei agenții de recrutare, comentează:

„Se întâmplă ca persoane deja consacrate să vină la o consultație despre alegerea unei profesii, cel mai adesea sunt femei cu vârsta de aproximativ 30 de ani și mai mult. Au copii, o familie, dar munca în fosta lor specialitate nu mai aduce satisfacții. În mod ciudat, în orientarea în carieră este mai ușoară la această vârstă - o persoană știe deja ce vrea și ce nu își dorește, a reușit deja să-și arate principalele înclinații și trăsăturile de caracter. Este mai ușor să te înțelegi pe sine, dar este mai dificil să se realizeze - nu toată lumea este pregătită să înceapă să lucreze într-un domeniu nou educația și experiența nu contează întotdeauna într-o altă profesie. Și aici deja trebuie să fii mai flexibil, să asculți ce se întâmplă pe piața muncii. De asemenea, este important să scrii un CV corect - în așa fel încât dvs cele mai bune calități evidenţiată în primul rând. Dar nu dispera si renunta sa mai incerci sa te realizezi in afacerea ta preferata! Practica arată că o persoană care este motivată și încrezătoare în sine își găsește locul de muncă de care are nevoie, în ciuda multor „factori nepotriviți”.

Și cum rămâne cu piața muncii?

O bucată din piața muncii de astăzi îi poate ajuta pe cei care s-au hotărât deja cu privire la alegerea profesiei și își termină studiile. Potrivit ultimelor date, astăzi printre liderii de necontestat se numără următoarele specialități:

• Manageri de vanzari. Mai mult decât atât, „vânzătorii” cu experiență, cu propria bază de clienți și cu adevărat îndrăgostiți de munca lor sunt cei mai apreciați. Criza financiară ne-a obligat să aruncăm o privire diferită asupra profesiei de manager de vânzări – aceasta se aplică atât „vânzărilor” înșiși, cât și angajatorilor acestora, cât și celor care sunt clienții managerilor de vânzări, adică cumpărătorilor. Să vinzi ceva oricui astăzi nu mai este la fel de ușor ca acum doi sau trei ani - necesită un depozit special de caracter, stăpânire virtuoasă a afacerii tale și o stăpânire puternică.
• Specialisti tehnici in domeniul IT.În ciuda crizei financiare, progresul tehnologic nu stă pe loc, întreprinderile dezvoltă comunicațiile, tehnologiile informaționale se îmbunătățesc... Dar în acest domeniu, cerințele pentru nivelul profesional al angajaților sunt și ele mari. Potrivit serviciului sociologic al unuia dintre portalurile de personal, criza în ansamblu a revoluționat piața muncii: a avut loc o reevaluare a valorilor, companiile au scăpat de „balast” (angajații al căror profesionalism era pus la îndoială) și au înăsprit cerințele pentru angajații rămași. Astăzi pentru a găsi un loc bun muncesti sau te tine de cel vechi, trebuie sa dovedesti angajatorului aproape zilnic ca iti primesti salariul din motive intemeiate. 08.10.2010 11:57:37, Liric

Antrenamentul a ajutat foarte mult, a primit ajutor. Am aplicat din timp, datorită antrenamentului, copilul are ocazia să spere la ceva, să găsească direcție, să obțină sprijin. Eu însumi am început să înțeleg câteva puncte în creșterea și direcția fiului meu. Serghei însuși nu poate răspunde (nu locuiește cu mama lui), dar în general ne-a plăcut. Am învățat tot ce a interesat. M-a ajutat să găsesc o direcție. Sprijin bun pentru modificarea comportamentului. Sprijinul a fost oferit și de cei care erau atunci la antrenament. A apărut entuziasmul, s-a înveselit, a ajutat la promovarea examenelor.

În timpul pregătirii, m-am încercat în profesii și am înțeles pentru ce să mă pregătesc, pentru ce nu. Am început să mă simt mai încrezător în toate, am primit un job part-time. M-am întâlnit cu cei care se antrenau atunci. A primit sprijin de la lideri. Acum știu în ce direcție să merg mai departe.

Sergey, 16 ani

În general, știam deja despre domeniul în care doream să lucrez – acesta este digital. Dar am avut mari îndoieli - să merg la birou și apoi ce companie și direcție să aleg, sau imediat să-mi deschid propria afacere. Datorită Ekaterinei, am făcut o treabă grozavă și am aflat că, până la urmă, o afacere mică nu este potrivită pentru nevoile mele. caracteristici personale. Stabiliți o direcție profesională. Acum îmi construiesc un portofoliu și trec prin interviuri. Sunt foarte multumit de concluzie si de profesionalismul personalului!

În general, voi spune că probabil ar fi mult mai productiv pentru mine să continui să comunic consultant de carieră, dar din cauza faptului că timpul nu îmi permitea încă să fac acest lucru, m-am limitat la orientarea în carieră. În ceea ce privește cercetarea personalității, am auzit parțial ceea ce știam deja despre mine, în acest sens nu am fost surprins. Deși aspectul în funcție de tipul de gândire și reacție a fost o perspectivă pentru mine, iar concluziile vor fi foarte utile. pentru că am formulat și structurat câteva dintre gândurile și experiența mea valoroasă ca specialist, acum știu exact ce fel de carieră îmi voi construi și cum să o încep.

M-am hotarat pe orientarea in cariera la PROFChoice pentru ca am vrut sa-mi schimb radical profesia. Nu-mi place deloc meseria bancară pe care o fac și sunt interesat să aflu ce fel de job este potrivit pentru mine. S-a dovedit - un marketer, sunt de acord, acesta este al meu. Acum caut deja un internship potrivit si incerc sa stabilesc contacte in acest domeniu. Plănuiesc să lucrez în continuare cu un consultant de carieră pentru a merge mai repede și cu mai mult succes în direcția aleasă.

Sunt student, dar în ciuda faptului că studiez deja pentru a deveni microbiolog, am decis să mă hotărăsc asupra unei profesii și chiar eram gata să schimb instituția de învățământ dacă este necesar. Am făcut o orientare în carieră la PROFChoice și am lucrat cu un consultant în carieră - a fost foarte productiv și inspirant! Mulțumesc foarte mult! Acum mă gândesc să merg la un program de master după diploma în specialitatea care mă interesează acum, pe care am luat-o la sesiunile de orientare în carieră. Visul meu este să trăiesc și să lucrez în Italia și cu siguranță îl voi împlini!

Vă mulțumesc foarte mult pentru munca asiduă și dedicare! După documentul final trimis, am avut o regândire. Nici nu m-am gândit la Facultatea de Filologie înainte, bineînțeles că m-a interesat acest domeniu, dar nu mi-am dat seama, acum nu o să mai pot intra în această facultate, pentru că nu trec examenele . Cea mai bună opțiune a ales, tot o zonă umanitară - Facultatea de Psihologie (motivarea și stimularea personalului)! Și așa, în principiu, plănuiesc pe viitor să-mi conectez cumva soarta cu tipul de activitate pe care mi l-ai sfătuit! Informațiile pe care le-am primit m-au ajutat să decid ce nu am reușit personal! Vă doresc mult succes în creșterea profesională, toate cele bune și vă mulțumesc din nou pentru că m-ați ajutat să recunoașteți „interesul meu personal”! Acest lucru a fost foarte important pentru mine! Mulțumesc

Datorită îndrumării în carieră, al meu punctele forte, calități pe care merită să lucrezi, psihotip, tip de gândire. De asemenea, am aflat care sunt condițiile de muncă cele mai potrivite și am comparat specialitățile care mă interesează în ceea ce privește competențele transferabile, calitati personale, răspuns emoțional și semne negative ale specialităților. Am învățat multe lucruri interesante despre mine și am primit Informatii utile pentru o carieră. Orientarea în carieră a lăsat o impresie pozitivă.

Orientarea în carieră a adolescenților este un set de activități menite să ajute în alegerea unei profesii.

În adolescență procesul de autodeterminare este activitatea conducătoare pe baza căreia se construiește viitorul individului.

Orientare în carieră pentru adolescenți: de ce este nevoie

Necesitatea ei pare semnificativă și necesară din mai multe motive:

• permite adolescenților să decidă Cu viitoare profesie, evidențiind astfel scopul spre atingere pe care se va strădui;
• identifică punctele forte și punctele slabeșcolarilor, ceea ce le permite să facă alegerea corectă a profesiei în conformitate cu abilitățile și trăsăturile de caracter identificate;
• crește dorința elevilor de a învățași să se înscrie în instituții de învățământ care predau profesia aleasă.

Adolescenții sunt predispuși la schimbări frecvente de interese, așa că programul de orientare în carieră ar trebui să se bazeze pe un indicator dinamic, adică se desfășoară de mai multe ori, de exemplu, o dată pe an timp de trei ani.

Factorii care afectează alegerea profesiei

Există mulți astfel de factori, dar se obișnuiește să se evidențieze mai multe grupuri.

Socio-economice

• întreaga gamă de profesii;
• dezvoltarea perspectivei cutare sau cutare profesie;
• necesitatea socială într-o anumită profesie;
• prestigiul profesiei, statutul pe care îl acordă;
• securitatea materială a unui specialist în domeniul ales.

Social

Ele reflectă rolul social al elevului în grupul de semeni, statutul și securitatea materială a familiei. Motivația este și ea inclusă în această categorie.

Alegerea unei profesii poate fi influențată de o varietate de motive:

• material exprimată prin dorinţa de a loc de muncă bine plătitși beneficii;
• social când un adolescent vrea să ocupe un loc demn în societate;
• morală asociat cu dorința de a beneficia umanitatea, având în același timp un cerc mare de prieteni;
• motive de prestigiu atunci când există dorința de a construi o carieră, alegând o profesie semnificativă în cercul rudelor și prietenilor;
• profesională și educațională, al cărui scop este dezvoltarea profundă a profesiei;
• utilitar, permițându-vă să lucrați și să vă bucurați de toate beneficiile civilizației, în imediata apropiere a casei, într-un birou curat etc.;
• creativ, dând frâu liber fanteziei și creativității;
• estetic, ținând cont de dorința de armonie și frumusețe în profesie.

Psihologic

Acestea includ nivelul de dezvoltare a inteligenței și a stimei de sine, gama de interese și înclinații, trăsăturile cursului proceselor mentale (gândire, memorie, atenție, vorbire) și abilitățile generale ale unui adolescent.

Pentru a determina motivele acestui grup, cea mai bună formă de desfășurare a unei sesiuni de orientare în carieră ar fi formarea, în care adolescenții se pot deschide la maximum, demonstrându-și abilitățile și abilitățile.

Caracteristici psihofiziologice

• caracteristicile temperamentului;
• specificul sistemului nervos;
• starea generală de sănătate a elevului.

Deci, de exemplu, în operație, persoanele cu un sistem nervos slab nu au ce face, dar pot aborda profesia de oculist, unde probabilitatea unei situații de urgență este aproape zero. Slăbiciunea sistemului nervos, desigur, nu poate fi o contraindicație absolută pentru alegerea unei profesii, dar acest lucru trebuie luat în considerare.

În ceea ce privește starea generală a corpului, persoanele cu dizabilități ar trebui să abordeze cu seriozitate alegerea unei profesii, ținând cont de propriile caracteristici.

Factorii de mai sus trebuie luați în considerare în combinație, altfel greșelile în alegerea unei profesii sunt inevitabile.

Tehnici

Orientarea în carieră pentru adolescenți este, de regulă, un program dezvoltat de mult timp și care include mai multe metode. Cele mai comune dintre acestea sunt următoarele.

DDO. Autorul E.A. Klimov

Chestionar de diagnostic diferenţial. Metodologia este formată din 20 de perechi de profesii, dintre care adolescentul alege câte una în fiecare pereche.

Conform rezultatelor testării, punctele sunt corelate cu cinci tipuri de profesii:

• „om-natura” - profesii legate de creșterea plantelor și animalelor, silvicultură;
• „om-tehnică” - specialități tehnice;
• „om-om” - profesii construite pe comunicare și serviciu pentru oameni;
• „om-semn” - specialități în care ar trebui să lucreze cu numere și calcule;
• „om-imagine artistică” – profesii bazate pe creativitate.

„Harta intereselor”. A. Golomshtok

Scopul metodologiei este de a determina structura intereselor adolescentului.

Metodologia include 50 de întrebări și vă permite să corelați rezultatele pentru următoarele categorii de cunoștințe:

• fizica si matematica;
• chimie și biologie;
• inginerie radio și electronică;
• mecanică și proiectare;
• geografie și geologie;
• literatură și artă;
• istorie și politică;
• pedagogie și medicină;
• antreprenoriat și economie casnică;
• sport și afaceri militare.

Ancore de carieră. Autor - E. Shane

Metodologia include 41 de afirmații și ajută la identificarea următoarelor orientări de carieră:

• competență profesională - dorința de a deveni profesionist într-o anumită profesie;
• management - dorinta de a conduce oameni;
• autonomie - dorința de independență în muncă;
• stabilitate - dorința de a lucra într-o zonă pentru o lungă perioadă de timp;
• serviciu - să își poată întruchipa ideile și valorile în profesie;
• provocarea este de a găsi soluții unice la probleme complexe;
• integrarea stilurilor de viață – pentru a construi o relație armonioasă între viața personală și carieră;
• Antreprenoriatul este crearea de noi servicii și produse.

O imagine obiectivă a orientării profesionale a unui adolescent poate fi construită folosind două sau mai multe metode de testare în combinație cu exerciții practice și pe baza unei conversații individuale cu fiecare adolescent.

1. Părinții ar trebui să acorde copilului lor dreptul de a alege. Un adolescent ar trebui să simtă independență și independență în fapte, gânduri și acțiuni. Acțiunile lui ar trebui să se bazeze pe credințe și criterii interne, și nu pe opinia mamei, a tatălui, a bunicii etc.
2. Copilul ar trebui să fie învățat idealuri la care va aspira, se va raporta calm și pozitiv la viitor. Pentru a face acest lucru, este important să poți să-ți asculți și să auzi copilul.
3. Este necesar să se creeze astfel de condițiiîn care copilul va putea să-și dezvăluie abilitățile și să identifice limitările. Acest subiect este relevant în special pentru persoanele cu dizabilități. Gama abilităților și abilităților lor este destul de restrânsă, așa că alegerea unei profesii trebuie abordată cu deosebită atenție, ținând cont de toate avantajele și dezavantajele posibile ale unei anumite activități.

1. Dacă un adolescent se încearcă singur în multe domenii: diverse cercuri, secții de sport, vizitarea artei, școli de dans, acest lucru este foarte bine, dar merită să vă asigurați că fiecare tip de activitate trece printr-un ciclu complet. Numai în acest caz va putea vedea toate avantajele și dezavantajele fiecărei profesii încercate.
2. Tinerilor ar trebui să li se ofere oportunitatea participa la o varietate de cursuri și cursuri. Să nu-i placă ceva, ceva nu va fi niciodată util deloc, dar cunoștințele dobândite vor sta la baza cunoștințelor pe care se vor construi proiecte atât de importante. lumea modernă calități precum labilitatea, creativitatea, sociabilitatea și, desigur, abilități intelectuale ridicate.

Îndrumarea în carieră pentru adolescenți este un proces laborios și care necesită timp. Dar o abordare competentă, răbdarea din partea profesorilor și părinților le va permite copiilor să facă alegerea corectă și să nu facă greșeli enervante care sunt greu de corectat și uneori complet imposibile.

Activitatea profesională ocupă cea mai mare parte a vieții unei persoane, ceea ce înseamnă că abordarea acesteia trebuie să fie serioasă și echilibrată.

Video: Orientare în carieră