Un scenariu bun pentru ecologie pentru adulți. Sărbătoare ecologică: scenariu, teme. Poezii pe tema ecologică. „Prognoza meteo cu părtinire ecologică”

Scenariul „de mediu”

Despre ecologie - în glumă și în serios.

(melodie după motivul „The Bremen Town Musicians”)

Întreaga lume este în mâinile noastre, este controlată de oameni.

Vrem să știm acum ce se va întâmpla cu lumea mâine.

Am venit la tine pentru o oră. Buna ziua. Bun ziua, salut.

Tot ceea ce vă spunem acum ne îngrijorează de mult.

Ei bine, toți împreună. Agățați-vă urechile.

Trebuie să ascultăm cu atenție.

Permiteți-mi să mă prezint: echipa de mediu _______________ liceu.

„Ekos” (întoarce literele)

Echipa de propagandă Ekos prezintă un super-blockbuster modern bazat pe basmul „Gingerbread Man” – „Despre ecologie – în glumă și în serios”.

Ei zboară ca un roi de albine.

Muzica X-Files

Ecranul se mișcă.

este timpul pentru pranz

Fără carne, fără pâine

Fara terci cu lapte

bunica:

Există doar apă și făină

Împreună:

hai să coacem - ca un kolobok.

Dar rețineți că, în același timp

Ce este apa din râu

cel în care vara trecută

au murit raci și alevini.

bunica:

Pentru că lângă râu

Uzina chimică a înflorit

Și a otrăvit apa cu otravă

Aruncarea de capital.

Și în făină un secret teribil -

bunica-

Era o încurcătură de nitrați în ea

Împreună:

Urât și periculos

S-a dovedit a fi un coc.

Kolobok:

Și milă de bunicul și bunica

Noaptea coc lacrimile

Și a plecat fără să se uite înapoi

În întuneric întuneric

pădure înfricoșătoare (muzică de fundal)

Pe fugă înghițind lacrimi

A alergat pe potecă

Sub mesteacănul noduros

A întâlnit un oblic.

Iepurele era un mutant mizerabil

Și avea douăsprezece picioare

Era tot ponosit, cu trei coarne

Iepure de câmp:

Această vârstă, din păcate, este crudă.

Kolobok:

Mănâncă-mă curând amice

Iepure de câmp: Dumnezeu! cu plăcintă cu otravă!

(Fuge)

Un lup și un coc se termină.

Kolobok:

Mănâncă-mă în curând

Uite, sunt o chiflă

Lup:

Dacă mănânc din diaree

Voi muri mai târziu prietene

Mi-a mai rămas atât de puțin

Trăiește într-o pădure ruinată

Nu-ți pierde timpul

Și rostogolește - caută vulpea.

La urma urmei, așa cum spune basmul

Vulpea ar trebui să te mănânce.

Nu o invidiez

Rănit de oameni.

Kolobok:

Abia la sfârșitul nopții

Am găsit o vulpe în pădure

Speriat foarte foarte

Văzându-i frumusețea

Foarte trista fata

Într-o haină de castraveți

Vulpea a plâns amar

Asteptand sfarsitul

Și pace care este pentru totdeauna.

Vulpe:

trebuie să te mănânce, desigur

dar cu greu pot

fără dinți și fără poftă de mâncare

probleme cu mediul înconjurător

și aproape ucis

tot mediul natural...

te dai acasă bolnav

revino coc

deși amar dar util

oamenii vor învăța o lecție.

pierderi. Ei bine, ești groaznic. Toată lumea aleargă în spatele ecranului și se ascunde în spatele lui.

Toată lumea iese: cântecul „Iartă pământul”

Oamenii Pământului!

Ce viitor ne alegem singuri?

• Exterminarea plantelor și animalelor

  • Dispariția civilizațiilor

Noi alegem

• natura pură

  Sănătatea națiunii

  cerul liniștit

  Râsete și bucurie

Și deodată a oftat, parcă în viață!

Și continentele îmi șoptesc:

„Ai grijă de noi, ai grijă!”

În neliniștea crângurilor și a pădurilor,

Roua pe iarbă, ca o lacrimă.

Și izvoarele întreabă în liniște:

„Ai grijă de noi, ai grijă!”

Râul adânc este trist

„Ai grijă de noi, ai grijă!”

Cerbul și-a oprit alergarea:

„Fii om, om!

Credem în tine, nu minți

Ai grijă de noi, ai grijă!”

Mă uit la glob - globul pământului,

Atât de frumos și drag

Și buzele șoptesc: „Nu voi minți,

Te voi salva, te voi salva!”

1. V-am spus multe,

Ce se întâmplă pe pământul nostru.

Păsările din parc s-au speriat,

Veverițele se ascund de oameni.

Dar vrem să vă reamintim din nou

Că avem o singură cale pentru toți:

„Suntem oameni”! Acest lucru înseamnă -

Să salvăm planeta Pământ!

2. Și să cânte păsările peste tot,

Pâraiele de primăvară murmură

Să fie multe fructe de pădure în păduri.

Și vor fi bancuri de pești în râuri.

Fie ca planeta pe care trăim cu tine să nu cunoască durerea.

Suntem oameni. Acest lucru înseamnă -

Să salvăm planeta Pământ.

Suntem oameni. Acest lucru înseamnă -

Să salvăm planeta Pământ.

(cântec " Pasare albastra»)

TOT CE AM

Muzica: V. Dobrynina

Lumea nu este ușoară

deloc simplu

Nu te poți ascunde în ea.

de furtuni si furtuni

Nu te poți ascunde în ea.

din furtunile de iarnă

Și de la despărțire

de la amară separare

Dar în afară de necazuri

necazuri nedorite

Există stele în lume

si soare

Se aude un zgomot de frunziș

și căldura focului

oamenii au

Iartă pământul

Uite, aici din nou fum negru plutește pe cer peste taiga

Zi și noapte, sub vuietul mașinilor, ne zdrobim pământul,

De parcă am fi pe o planetă străină

Explozia a ridicat stânca, brusc apa din pârâu a plecat.

Mama Pământ, ceas după oră, scuturându-ne în brațele ei,

Cum ai putea să știi unde este necazul tău

Îmi pare rău Pământ! Încă creștem.

Iartă-ți copiii pentru tot, pentru tot.

Credeți Pământul, oamenii vor găsi modalități

Salvează-te, salvează-te.

Caută cel puțin două mii de ani, zboară spre cea mai îndepărtată stea,

Și la o distanță de neconceput, suntem un alt astfel de Pământ

Nu o vom găsi niciodată nicăieri.

Pământul este acum în iarbă, apoi în zăpadă Pământul, unde zorii sunt jumătate din cer,

În fiecare zi și în fiecare oră Vă suntem datori,

Iartă-i pe copiii proști, Pământ

Refren de 3 ori

Vorbesc despre faptul că întregul pământ este casa noastră comună.

Vorbesc și despre faptul că vor să dea foc acestei case,

Ei vor ca necazurile să vină la noi, astfel încât viața să dispară pentru totdeauna.

Pământul nu doarme, și în fiecare zi

Privind în ochii copiilor ei

Se uită în ochii tăi și ai mea

Și tu și cu mine nu putem să tacem.

Vorbesc despre faptul că această casă ne este dragă tuturor,

Casa noastră bună, casă spațioasă, toți locuim în ea de la naștere.

Vorbesc și despre faptul că trebuie să ne salvăm casa,

Să demonstrăm că nu degeaba nădăjduiește pământul în noi.

Ecologia începe să studieze cu grădiniţă. Copiii preșcolari se familiarizează cu mediul natural și învață să-l protejeze. activitati extracuriculare elevii din clasele elementare își aprofundează cunoștințele, iar din clasele a V-a până în a XI-a, copiii dobândesc acele abilități care ulterior le vor fi utile în viață și îi vor ajuta să ia deciziile corecte.

Una dintre metodele memorabile de studiu este festivalul ecologic teatral. Scenariul este compilat ținând cont de materialul acoperit și de capacitățile participanților. Fără îndoială, cu o pregătire adecvată, acest lucru va aduce bucurie și beneficii copiilor.

Teme de vacanță

Scopul evenimentului este de a consolida materialul, deci, pentru fiecare grupă de vârstă sunt identificate diferite teme de mediu. Există mai multe zone în care scenariul vacanței va fi interesant.

1. Învățământ preșcolar: „Pământul este casa noastră”, „Povestea unei picături de ploaie și a unei picături de rouă”, „Ai grijă de natură”.
2. Școala primară: „KVN ecologic”, „Să salvăm și să conservăm natura”, „Lumea în care trăiesc”.
3. Clasa a cincea: „Apa este un miracol al naturii”, „Printre flori”, „Natura nu iartă greșelile”.
4. Clasa a VI-a: Regatul plantelor, Miracolul fotosintezei, Ajută pădurea.
5. Clasa a șaptea: „Frații noștri mai mici”, „Cartea roșie”, „Despre ce tace tigrul”.
6. Clasa a VIII-a: „Când mâncarea este otravă”, „Ecologie și om”, „Stil de viață sănătos”.
7. Clasa a IX-a: „Războiul unui ciclon și anticiclon”, „Clima planetei”, „Dezastre naturale. Cum să preveniți dezastrul.
8. Clasa a X-a: „Planeta aceasta verde”, „Apa este un miracol”, „Salvați pădurile”.
9. Clasa a XI-a: „Arctica se topește”, „Spațiu”, „Ecologistul este o chestiune de viață”.
10. Sărbătoare ecologică integrală, scenariul „Trei Regate ale Naturii”.

clasele superioare

Poate cel mai mult vacanta interesanta condus de liceeni. Ei știu deja multe și evaluează situația de pe planetă mult mai serios decât copiii. Testul poate conține întrebări de la un curs de chimie, fizică, astronomie, fiziologie umană.

„Ziua Pământului”, scenariul unei sărbători ecologice pentru liceeni, este indicat să alcătuiți trei părți. Acesta este un test, o scenă de teatru, poezii sau cântece. O vacanță poate fi aranjată în sala de adunări prin combinarea mai multor clase.

Gazda sau doi prezentatori introduc programul anunțând spectacolele. La început, pentru a defini tema și a da tonul întregii sărbători, pe scenă urcă reprezentanți ai Greenpeace. Sunt elevi de liceu deghizat. Ele subliniază pe scurt gama de probleme care vor fi acoperite în timpul prezentării.

Apoi sunt înlocuite cu diferite personaje care cântă sau recită poezii pe teme de mediu.

Un chestionar, care include două până la trei duzini de întrebări despre ecologie, poate fi condus de un profesor. Regulile evenimentului depind de numărul de participanți. Dar întrebările ar trebui concepute în așa fel încât până și publicul să fie interesat.

O scenă despre situația ecologică de pe planetă va fi etapa finală a vacanței. La final, actorii cântă o melodie pe o melodie cunoscută, publicul cântă împreună.

vacanță școlară

Scenariul sărbătorii ecologice „Trei Regate ale Naturii”, ca nimeni altul, este potrivit pentru un eveniment la nivelul școlii. Trei elemente - pământ, apă și aer - conduc. La rândul lor, ei vorbesc despre situația din posesiunile lor, despre cum s-au schimbat condițiile în ultimii zece ani. Povestea lor este însoțită de spectacole de amatori: scenete, cântece și poezii.

Pământul reprezintă grădina și grădina de legume. grup şcolari juniori iese îmbrăcat ca fructe și legume. Ei vorbesc despre dragostea pentru soare și apa curată. Apoi ies Pădurea, Câmpul și Muntele. Aceștia sunt elevi de liceu. Ei vorbesc despre secetă și situație seismologică.

Apa reprezintă râul și marea. Ei vorbesc despre încălzirea climei și topirea gheții în Arctica, din cauza cărora se formează cicloni și anticicloni neregulați. Undeva secetă, undeva inundații.

Aerul reprezintă stratul de ozon al atmosferei. Acesta este un elev de liceu. Rapează despre cum suferă.

În concluzie, prezentatorii cheamă toți participanții pe scenă, cântă o melodie comună.

„Să protejăm natura – să ne salvăm”: scenariul unei sărbători ecologice

Elevii mai mari știu deja multe despre alimentația sănătoasă și stilul de viață. Acest lucru este de interes pentru ei, deoarece oferă o formă atletică bună și o sănătate excelentă. O vacanță ecologică este un alt motiv de insuflat copiilor obiceiuri buneîn alimente.

Mai întâi, omul de știință și omul gras intră în scenă. Ei vorbesc despre modul în care compoziția alimentelor s-a schimbat din cauza ecologiei. Nu există multe vitamine și minerale, din cauza susceptibilității crescute la dăunători și boli, produsele sunt pe jumătate formate din substanțe chimice.

Continuând tema, un grup de dans susține un dans al dăunătorilor plantelor. Ei sunt alungați de om de știință prin pulverizarea cu apă dintr-o sticlă etichetată „Otravă”. Ies legumele, plângându-se de lipsa hranei. Unele Legume cu brațele și picioarele bandajate. Sunt hrăniți cu chimie și se îmbolnăvesc. Ei vorbesc despre încălzirea globală și consecințele acesteia.

Fat Man și Savantul sunt din nou pe scenă. Ei decid cum să facă diferența și să vină cu o soluție: agricultura ecologică.

Scenariul unei sărbători ecologice pentru liceeni poate include elemente de reportaje pe tema bolii planetei. Alocate note de două minute mai multor participanți, acestea pot fi incluse ca o rubrică între discursurile principale sau pot fi date facilitatorului pentru a le citi.

„Suntem copiii tăi, dragă Pământ”

Scenariul unei sărbători ecologice pentru copiii de liceu poate arăta ca o scrisoare de parcurs. Colectarea totală pe linie determină sarcinile pe care echipele de tineri naturaliști ar trebui să le îndeplinească. Fiecare unitate are propriul nume, pe care îl vin în prealabil. După aceea, toată lumea merge pe calea ecologică.

Stațiile cu sarcini pot fi amplasate pe traseul ecologic. Acestea sunt săli de clasă concepute în conformitate cu temele temelor - pădure, râu, mare, câmp, regnul păsărilor, regnul animal.

Aveți zece minute pentru a finaliza sarcina și două minute pentru a trece la următoarea stație. Detașamente de tineri naturaliști se dispersează în birourile lor, urmând traseul emis de comandant.

Nume stații:

• „Apa minune”. Un scurt raport despre apă și proprietățile acesteia. Test.
• „Nu împuști în lebede albe”. Scurt raport despre păsări. Test.
• „Turiști”. Stafeta sportiva.
• „Mai este rece – un an de creștere a cerealelor”. Scurt raport despre prevestiri populare. Test.
• „Valsul florilor”. Un scurt reportaj despre florile regiunii și plantele medicinale. Test.
• „La umbra pădurii”. Un scurt raport despre copacii din regiune, credințele populare asociate acestora. Test.

După trecerea tuturor punctelor - o colectare generală și o rezumare. Copiii primesc certificate și premii valoroase pentru îndeplinirea sarcinilor în procesul de trecere a stațiilor. Toată lumea cântă melodia finală împreună.

Cum se scrie un scenariu

Vacanta ecologica a copiilor nu este o lectie de pregatire. Mai degrabă, este o repetare a materialului acoperit cu prezentări. De unde va avea loc vacanța, depinde programul acesteia. Deoarece camera trebuie să fie decorată corespunzător, este puțin probabil clasă poate fi pregătit rapid.

Pentru prezentări este bine să folosiți biblioteca, pentru concursuri turistice - curtea școlii, pentru scenele de teatru - sala de adunări.

Biblioteca poate folosi un ecran și un proiector pentru a afișa reproduceri. Pentru fiecare imagine, se selectează o poezie sau versuri în proză. O astfel de orientare literară și vizuală a prezentării va da un ton bun.

După ce am urmărit prezentarea despre natura nativă, este timpul pentru un test. Întrebările includ informații revizuite. Prin urmare, nu este dificil pentru băieți.

Pentru ca vacanța să fie memorabilă, toată clasa cântă un cântec despre natură. Ca acompaniament muzical, puteți folosi o fonogramă minus, fără voce.

Poezie

Poeziile au un impact puternic și sunt ușor de reținut datorită rimei. Prin urmare, este indicat să includeți citirea poeziei de pe scenă în timpul vacanței. Acum multe poezii pe o temă de mediu pot fi găsite pe resurse speciale de internet conduse de profesori talentați.

Poeziile frumoase despre natură sunt potrivite și pentru o vacanță. Vor da un ton pozitiv, pentru că dacă vorbim doar despre răul făcut naturii, vacanța se va transforma într-o înmormântare.

Copiii pot veni ei înșiși cu poezii pe o temă de mediu sub îndrumarea unui profesor. Pentru a face acest lucru, pregătiți carduri cu rime. Pe o parte a cărții vor fi patru cuvinte care rimează în perechi. Băieții sunt împărțiți în grupuri (de exemplu, patru persoane fiecare) și sortează cărțile.

Pe măsură ce termină sarcina, ei discută opțiuni posibile iar pe partea din față scriu catrenul rezultat. Profesorul se plimbă pe rânduri și ajută la compunerea unui vers.

Exemple de rime:

1. Marea este durere, gheața este necaz.
2. Pădurea - miracole, mușchi - uscat.
3. Fundul este plin, rezidentul este locuința.

Poezii obținute prin realizarea de rime:

1. Marea se încălzește în Arctica, și urșii sunt îndurerați. Nu există gheață pentru ca ei să se odihnească. Asta e necazul acolo.
2. Pe vremuri era o pădure ondulată plină de tot felul de minuni. Doar mușchi crește acolo acum și chiar și acesta s-a uscat la căldură.
3. Sub val, fundul mării este plin de tot felul de gunoaie. Iar nefericitul locuitor al mării blestemă mănăstirea aceea.

După cum puteți vedea, o astfel de sarcină seamănă cu cântecele. Este destul de capabil pentru copiii de gimnaziu și liceu. Cele mai de succes poezii pot fi citite pe riglă în timpul ceremoniei de premiere.

Scene pe o temă de mediu

O sărbătoare ecologică, al cărei scenariu este întocmit pentru desfășurare în sala de adunări, poate include spectacole de teatru. Nu este necesar să faci un spectacol mare, te poți limita la scene scurte.

Principii de scriere a scenei:

1. — Din contra. Când acțiunile greșite sunt ridiculizate, este foarte bine amintit. Pentru ca băieții să nu fie jignați acționând ca „personaje rele”, este necesar să facem apel la umor.
2. "Vorbi". Un reprezentant al naturii (Pădurea, Râul, Pământul, Bestia, Pasărea) vorbește cu băieții și vorbește despre probleme. Poate să cânte o melodie. Băieții decid să ajute.

În acest caz, acțiunea de pe scenă va semăna cu un concert. informatii cognitive, care va fi acoperit de participanți în mesaje scurte, aici alternează cu spectacolul artiștilor amatori. Amintește oarecum de un „ziar viu”.

Teme ale scenelor care pot fi oferite băieților:

• Discuția lui Forest cu un grup de turiști. După cină, se așează lângă foc și îi aud vocea. Apare pădurea, povestește despre vremurile vechi și probleme contemporane. Vorbește despre fratele său - pădurea tropicală. Se plâng de atitudinea proastă. Băieții găsesc soluții la problemele de pe Internet și promit că vor ajuta. Apoi cântă un cântec.
• Puteți oferi o variantă puțin diferită. Eroi precum Baba Yaga, Leshy, Mermaid și altele asemenea personaje de basm, poate portretiza ignoranța profundă, iar un grup de turiști de mediu vorbesc despre atitudinea corectă față de natură.
• În timp ce pescuiesc, băieții își gătesc supa de pește și deodată prind un pește auriu. Ea vorbește despre scurgerile dăunătoare în apă, despre resturile de la fund și colmația canalului. Cântă un cântec despre râuri curate. Pescarii o eliberează în apă și decid să o ajute.

Cântece pe o temă de mediu

Temele de mediu sunt atinse în scrierea de cântece. Acesta poate fi folosit în timpul vacanței. În acest caz, scenariul va semăna cu competiția „Voice. Copii”. Nu este necesar să cântăm melodii în întregime, este suficient să acordați atenție celui mai izbitor exemplu de mediu. Grupul de dansatori care susțin și cântă împreună poate ține postere și înfățișa natura.

Dacă resursele permit, mai multe clase pot fi combinate. Așa că le va fi mai ușor pentru băieți să repete spectacole. O astfel de sarcină nu va cădea asupra profesorului. Lucrările de pregătire vor fi distribuite uniform.

Dacă doriți să includeți o fonogramă, este mai bine să puneți un adult în acest scop. Poate un părinte. Dar pentru orice eventualitate, trebuie să fii pregătit să ceri unui profesor de muzică să devină acompaniator.

Cântecele care pot fi folosite pentru spectacole sunt ușor de găsit astăzi. Acestea sunt poezii de amatori puse pe o muzică binecunoscută.

• „Șoarecii au murit, trestii s-au ofilit”.
• — Cu grijă, o să-mi pun un bug pe palmă.

Cântecele barzilor domestici vor spune multe despre natură și despre atitudinea față de ea.

• „Umbrele Tundrei”.
• „Vânt sub ferestre”.
• „Ecologic – apocaliptic”.

Cântece după cuvintele lui S. Yesenin, A. Pușkin, cântecele populare trezesc dragostea pentru natura nativă.

• „În spatele ferestrei e seara”.
• „Mesteacăn alb”.
• — Despre terenul arabil.
• „Seara de iarnă”.
• „Iată nordul, prinzând norii...”.
• „Văd o libertate minunată”.

Cântecele compozitorilor sovietici, uitate nemeritat, vor povesti frumos și despre natură.

• „Belovezhskaya Pushcha”.
• „Mesteacănul, frasinul de munte”.
• „Suc de mesteacăn”.
• — Faci zgomot peste mine, mesteceni.

În intervalele dintre spectacole, prezentatorul vorbește despre beneficiile unei atitudini competente față de Pământ, face ghicitori și joacă cu publicul în versuri „spune un cuvânt”.

Ghicitori pentru sala despre ecologie

Pentru ca vacanța să treacă lin și vesel, este nevoie de un lider. El va netezi problemele actorilor, va completa pauzele și va ocupa sala în timp ce artiștii pregătesc scenele.

Una dintre formele jocului cognitiv este poeziile pe tema ecologică „spune un cuvânt”. Facilitatorul citește un cuplet, iar publicul rostește ultimul cuvânt.

Poeziile sunt compuse în așa fel încât să cadă în rimă cuvânt greșit. Acest lucru îi face pe băieți să râdă, iar liderul face o față nedumerită și îi corectează.

• Dacă turiștii au venit în pădure, atunci doi sau trei dintre ei pot stinge rapid focul folosind ... (foc). Nu, nu foc, ci apă.
• În mlaștină, eu și prietena mea am ascultat mult timp... (broasca). Nu, cuc.
• Am mers în pădure după ciuperci. Încă ne amintim cum am găsit... (agaric muscă). Nu, nu agaric muscă, ci alb!
• Am mers după fructe de pădure, deodată am găsit căpșuni. Și, tremurând de bucurie, s-au așezat pe... (arici). Nu, la naiba!

În aer liber

Dacă vacanța este decisă să fie organizată ca etapă finală a antrenamentului, atunci puteți merge pe „calea ecologică”. preconcepute activitati de mediu vă va permite să salvați structura lecției și să vă transformați în exerciții practice despre ecologie.

Sarcinile pentru băieți pot fi următoarele:

• Determinați punctele cardinale după mușchi de pe copaci.
• Găsiți plante comestibile.
• Confirmați ciclul vieții plantelor cu constatări.
• Găsiți frunzele anumitor copaci.
• Găsiți gunoiul, strângeți-l într-o pungă și aduceți-l la punctul de colectare.
• Găsiți mușchi.
• Colectarea material natural pentru meserii.

Activitățile de mediu pot fi utile și pentru amenajarea terenului școlii. Plantele, florile, tufișurile sau copacii plantați vă vor aminti de o faptă bună pentru o lungă perioadă de timp. În plus, toți cei care trec pe acolo vor vedea rezultatul.

Hrănirea păsărilor, căsuțele agățate sunt, de asemenea, minute utile pentru educația ecologică. O lecție extracurriculară de ecologie într-un parc din apropiere, o drumeție de o zi cu un foc este moduri bune insufla abilități utile copiilor.

Mijloace didactice și materii speciale

În arsenalul unui profesor de biologie există multe ajutoare pentru vizualizarea învățării. Poate fi folosit și pentru evenimente.

Toți copiii adoră spectacolele cu scheletul școlii. Pentru o vacanță ecologică, scenariul poate include o astfel de bucurie. Desigur, beneficiul ar trebui să fie tratat cu grijă și să nu îl lase din vedere. De exemplu, îmbracă-l într-un cearșaf și dă-i o împletitură. Va simboliza sfârșitul vieții.

Globul poate fi purtat de personajul Pământ sau Planetă. O riglă de metru și o busolă mare pot aparține omului de știință. Un grup de tipi în măști de gaze poate arăta poluarea aerului.

Folosind imaginația, puteți folosi mijloace improvizate ca recuzită.

Pentru a face vacanța distractiv și a aduce pe toată lumea bună dispoziție profesorii dau urmatoarele sfaturi:

• Nu te adânci în complex, deși sarcini interesante. Întrebările pentru test nu trebuie să fie duble sau triple (când și unde).
• Competițiile nu trebuie organizate prea strict. Cu cât sunt mai mulți câștigători, cu atât mai bine.
• Acompaniamentul muzical este mai bine să alegeți „live”. Acompanitorul se va adapta întotdeauna la băieți, ceea ce nu se poate face pe o înregistrare audio.
• Decorarea camerei - factor important. Copiii o pot face.
• Recompensarea este o procedură obligatorie. O scrisoare simplă va aduce mai multă bucurie decât lauda publică a unui student.

Din astfel de evenimente se formează apoi amintiri ale anilor de școală. Să le facem interesante și vesele pentru copiii noștri.

Recent, schițele pe o temă de mediu au devenit foarte relevante. Cu ajutorul scenelor din mediul înconjurător, îi poți învăța pe copii să protejeze natura și să iubească toată viața de pe Pământ de la o vârstă fragedă. Elevii de azi sunt adulții de mâine. Poate că unii dintre ei vor deveni miniștri, adjuncți sau directori de întreprinderi industriale. Iar peste câțiva ani, de ei va depinde situația ecologică din țară și din întreaga lume.

Scenele pe o temă de mediu explică clar copiilor de ce este necesar să se îngrijească de curățenia mediului și la ce consecințe poate duce o atitudine neglijentă față de natură.

Scenă ecologică pentru școlari

Din intriga acestei scene pe o temă de mediu, școlarii vor înțelege că resursele naturale ale planetei nu sunt nesfârșite și trebuie folosite cu moderație. În special, nimeni nu se gândește la ce se va întâmpla dacă rezervele bând apă pe planetă va fi redus de sute de ori! După ce a pus în scenă această scenă ecologică pt școală primară copiii vor învăța cum să folosească resursele naturale cu atenție.

Prezentatorul 1:
În mod ciudat, în mod incorect, trăim pe Pământ: protejăm ceea ce este valoros și prețios, dar nu păstrăm neprețuit. Protejăm diamantele, diamantele, aurul, banii, dar lacuri, izvoare, nori, zone de aer curat, locuri pustii - nu. Acest lucru este complet de neînțeles dacă te uiți la viața pământenilor din altă parte. Nu vrem să învățăm cel mai important lucru: Aerul este tatăl nostru, Apa este mama noastră, Pământul este casa noastră.

Prezentatorul 2:
Lumea vieții sălbatice este frumoasă și noi facem parte din ea. Să protejăm și să ne înmulțim împreună!

Prezentatorul 1:
Natura are culori vibrante
Milioane de inflorescențe strălucitoare.
De ce miracole dintr-un basm
Dacă îi poți întâlni în viață

Prezentatorul 2:
Miracole, mari și mici, amuzante și nu atât, ne așteaptă peste tot. Și aceste minuni ne sunt date prin natura noastră. Fii atent și vei auzi cântecul vesel al unui pârâu, cântecul păsărilor, clopoțelul picăturilor de ploaie, o suflare de vânt, un dans al florilor.

(Pe scenă sunt ghivece (vaze) cu flori proaspete. Pe muzica „Ce frumoasă este lumea asta”, o fată fără griji iese și își întinde mâna să culeagă o floare.)

Prezentatorul 1:
Stop! Câtă bucurie la vederea florilor! Câtă tandrețe în inimă. Câte exclamații sincere!

Prezentatorul 2:
Și câte plante cu flori dezrădăcinate. Câte buchete ofilite, chinuite și aruncate la pământ.

(Elevii din școala primară vin pe scenă pe rând și recită poezii.)

Student 1:
A ales o floare și a aruncat-o
Își apăsă piciorul nepăsător.
Stai în picioare și nu te întristezi de nimic
Și rupe automat altul.

Student 2:
Da, cum poți? Cum îndrăznești?
Înflorește acum... Era viu...
Am respirat... M-am uitat la cer cu îndrăzneală,
Și-a întins capul spre soare.

Student 3:
El credea în prietenia umană,
Nu am cunoscut cruzimea mâinii,
Aveți încredere să vă întâlniți
Și-a ridicat petalele.

Student 4:
Și el este pentru tine și pentru toți cei din apropiere,
Cine nu s-a uitat la el
Oferă frumusețe și bucurie -
Totul - tot ce este plin și bogat.

Prezentatorul 1:
Enumeră speciile cunoscute de animale și plante din zonă, care sunt enumerate în Cartea Roșie.

Prezentatorul 2:
Protejat de Cartea Roșie
Atâtea animale și păsări rare
Pentru a supraviețui spațiului cu multe fețe
Pentru lumina fulgerului care vine.

Prezentatorul 1:
Oferim pădurile și câmpurile,
Râurile geme de insulte amare
Și ne iertăm pe noi înșine, și ne iertăm pe noi înșine,
Și viitorul nu ne va ierta.

(Sună ca o melodie din filmul Terminator 2.)

Voce din spatele scenei:
2148 ani. După catastrofa ecologică globală care a izbucnit pe Pământ, rezervele apa dulce a scăzut de 50 de ori. În acest sens, fiecare locuitor al planetei a primit o cheie electronică specială, prin care își putea primi alocația zilnică - 350 ml apă.

(Pe scenă este un punct de distribuție a apei. La punctul se află un distribuitor și doi polițiști în uniformă (un tip și o fată). Au un laptop pe masă. Coada ajunge la mama și fiul. Mama mâinile polițistul două chei electronice (unități flash). Polițistul verifică cheile introducându-le în laptop.)

Polițist (referitor la distribuitor):
700 de mililitri pentru doi.

(Dozatorul măsoară apa în cutia mamei. Se îndepărtează de punctul de distribuție cu băiatul, femeia alunecă, cade și varsă apă. Băiatul o ajută să se ridice.)

Baiatul:
Mamă, ești rănită?

Mamă :
Nu contează, fiule, ne-am vărsat toată apa. Ce e de făcut acum? Cum să trăiești astăzi fără apă?

Baiatul:
Să încercăm să cerem apă pentru a doua oară, pentru că toată lumea a văzut că nu ai căzut intenționat.

(Se apropie din nou de punctul de distribuție a apei.)

Mama (referindu-se la fata polițistă):
Domnișoară, putem primi apă din nou, am căzut din greșeală și am vărsat totul.

fata polițistă:
L-am văzut, doamnă, dar nu mă pot abține. Ai primit deja norma ta astăzi. Imi pare foarte rau.

(Mama se așează la marginea scenei și plânge.)

Băiat (referitor la polițist):
Scuzați-mă, domnule, de ce nu putem lua mai multă apă?

Politist :
Doar în acest caz, altcineva nu își va primi porția.

Baiatul:
Iar mama a spus că odată era suficientă apă pentru toată lumea și chiar curgea de la robinetele din fiecare casă.

Politist :
Odinioară chiar așa era.

Baiatul:
Deci ce s-a întâmplat?

Politist :
Dacă vrei, pot să spun.

(Doar băiatul și polițistul rămân pe scenă. Ei efectuează până la mijlocul scenei afiș mare, pe care se trage un lac cu apă limpede.)

Politist :
Nu cu mult timp în urmă, pe planetă era suficientă apă dulce pentru toată lumea. Se putea intra în apă fără îmbrăcăminte specială de protecție, chiar se putea înota în ea. Dar o persoană apreciază rareori ceea ce are. Mai ales când vine vorba de apă. La urma urmei, există atât de mult pe planetă, dar doar 2% din această cantitate era apă dulce, potrivită pentru băut. Izvoarele, râurile, lacurile erau depozitele sale. Bărbatul le-a folosit la propria discreție.

(Elevul iese, atașează un model al întreprinderii la desenul lacului și pictează peste o parte din apa lacului cu vopsea.)

Politist :
Pe malurile lacurilor de acumulare au crescut întreprinderile industriale care a aruncat în apă ape uzate netratate.

(Elevul iese, atașează un model de teren agricol la desenul lacului și pictează o parte din apa lacului cu vopsea.)

Politist :
Pesticidele și îngrășămintele, care au fost utilizate pe scară largă în agricultură, au fost spălate de pe câmp de ploi.

(Elevul iese, atașează un model de benzinărie pe desenul lacului și pictează o parte din apa lacului cu vopsea.)

Politist :
Numeroase spălătorii auto și benzinării au furnizat în mod continuu apelor subterane produse petroliere extrem de toxice.

(Elevul iese, atașează un model de cisternă la desenul lacului și pictează peste restul apei lacului cu vopsea.)

Politist :
Accidentele frecvente ale navelor cisterne au dus la scurgerea a milioane de tone de țiței în mări și oceane, distrugând toată viața pe multe mile pătrate în jur. Și într-o zi s-a dovedit că practic nu mai era apă potabilă pe planetă. Și în fiecare zi numărul său scade și scade...

Prezentatorul 1:
Modul în care oamenii gestionează acum resursele de apă este o crimă împotriva umanității.

Prezentatorul 2:
Copii, gândiți-vă bine, pentru că ceea ce tocmai ați văzut poate fi cu adevărat viitorul vostru.

Prezentatorul 1:
Da-ul nostru: pace și liniște, dragoste și respect pentru natură, fabrici fără fum, fabrici fără efluenți toxici, mașini fără evacuare sufocatoare, liniște, rațiune și știință, prudență și înțelepciune.

Prezentatorul 2:
Al nostru nu este: orice războaie, orice bătălie cu natura, gestionarea analfabetă a naturii, tot ceea ce amenință Pământul, amenință oamenii, fiecare persoană - pe toată lumea și individual.

(Elevii urcă pe scenă note mai miciși cântați o melodie pe coloana sonoră „Let there always be sunshine”.)

Student 1:
Cercul solar, cerul din jur, -
Îți amintești desenul băiatului?

Student 2:
A desenat pe o bucată de hârtie
Și semnat în colț:

Student 3:
Să fie mereu soare

Student 4:
Fie ca mereu să existe raiul.

Student 5:
Să existe mereu o mamă
Să fiu mereu!

Student 1:
A venit timpul și a crescut
O mulțime de copii talentați.

Student 2:
Fiecare dintre noi vrea să știe
Unde este băiatul ăla acum?

Student 3:
El stă în birou

Student 4:
Construiește instalații chimice

Student 5:
Seca lacurile
Inundă pădurile.

Student 1:
Pregătește rapoarte

Student 2:
Vorbind de pe podium

Student 3:
Și apoi pe timpul liber

Student 4:
Stând pe un scaun, cântă:
Să existe întotdeauna o poziție
Și o oportunitate de carieră

Student 5:
birou, secretar,
Și, bineînțeles, pe mine!

Student 1:
Totul ar fi bine, dar el
Un fiu încăpățânat a crescut.

Student 2:
Și a scris pe o foaie de hârtie
Ieșind cu un afiș în mână:

Student 3:
Să protejăm acest pământ
Din mâinile birocraților!

Student 4:
Să nu ne batjocorim
Deasupra naturii draga mea!

Student 5:
Să fie mereu râuri
Să fie mereu pește
Lasă apa să fie în mare
Și în cămilă deșert!

Student 1:
Fie ca să existe mereu crânguri
Să fie mereu păsări

Student 2:
Să fie animale în taiga
Și casa are flori!

Student 3:
Să fie mereu oameni

Student 4:
Să fie mereu copii

Student 5:
Să fie mereu pe un cer senin
Soarele va străluci!

Mini scena ecologica

Această mini scenă pe o temă de mediu este ideală pentru tabara de vara, școală sau grădiniță. Personajele reprezentate - trei eroi ruși, sunt cunoscute de toți copiii, așa că fiecare copil va fi bucuros să joace unul dintre ei. Producția unei scene ecologice durează doar câteva minute, dar, în același timp, are un sens profund. Acest lucru va permite copiilor să se gândească la viitorul mediului de pe planetă.

Dobrynya Nikitich (privind de sub palma mâinii):
Eh, câmp-polyushko ... Nu ești nici viu, nici mort, ca după o bătălie ...

Ilya Muromets:
Aici scrie ceva: Daca mergi in stanga vei ajunge la combinatul chimic... Daca mergi in dreapta vei disparea in zona restrictionata... daca mergi drept nu mai ridici oase pe drumuri impracticabile... Ei bine, ne-am oprit!

Alesha Popovich:
Uite, un nor negru se târăște peste câmp - asta nu este bine! Chiar vor forțele întunecate să-l atace pe Rus? Apărați, fraților, mama pământ!

Nikitich:
Stai, nu te entuziasma, Alioşa! Acesta nu este un nor de dușmani care acoperă cerul. Și fumul stației termice.

Ilya Muromets:
Dar spune-mi, Dobrynya Nikitich, de ce acest câmp este mort?

Nikitich:
Pentru că de mulți ani a fost o bătălie pe acest domeniu. Și această bătălie a fost numită - bătălia pentru recoltă. Totul, Mama Pământ, a fost torturat cu pesticide și nitrați, iar acum cu atomul, radiația...

Alesha Popovich:
Ce este asta! În zadar, atunci, noi, eroii, am luat aceste câmpuri de la dușmani, le-am udat cu sângele nostru?

Ilya Muromets:
Nu, nu degeaba, Alioșa, dar hai, întoarce-ți caii, hai să mergem la Ministerul Protecției Mediului, ne convocăm! Se pare că timpul nostru a venit din nou - eroic!

Scenă ecologică pentru liceeni

Următoarea scenă pe o temă de mediu este recomandată elevilor de liceu. De fapt, scenariul este format din mai multe, în care sunt glume pline de spirit și umor modern. Elevii de liceu sunt deja destul de conștienți de toate consecințele poluării mediului și ale utilizării iraționale a acestora resurse naturale, așa că această scenă este mai distractivă. Astfel de scena de mediu poate fi pus într-o tabără de vară sau la un eveniment școlar tematic.

Prezentatorul 1:
Dragi prieteni, homo sapiens, cum vă simțiți? Nimic? Scuze, ce? Ma doare capul? Inima fluturată? furnicături în lateral? Ei bine, asta nu este nimic, mâine poți merge la medic și acolo poți merge pentru o examinare, radiografii, analize și așa mai departe...

Prezentatorul 2:
Și acum să ne gândim cine va conduce Natura la medic? Cine îi va asculta inima? Cine nu stie?

(Un student în halat alb și șapcă de doctor intră pe scenă.)

Doctor:
Tovarăși! As vrea sa stiu daca printre cei prezenti sunt fumatori? Ca să zic așa, homo tabacus? Dacă ai, ridică mâinile! Cu toate acestea, nu le poți ridica, sunt ușor de recunoscut după ten. Vestea pe care tocmai le-am primit este doar pentru tine:
Nicotina este buna! O astfel de descoperire a fost făcută recent de oamenii de știință demografici. Cu ajutorul unor calcule simple, a demonstrat că datorită nicotinei, numărul fumătorilor care otrăvesc atmosfera orașului scade mult mai repede decât ar scădea fără nicotină!

(În acest moment, mai mulți liceeni urcă pe scenă cu țigări aprinse, se apropie de Doctor și îi aruncă fum. El leșină, îl ridică și îl duc.)

Prezentatorul 1:
Da, se dovedește că natura este un fel de orfană. Dar ea este mama noastră. Iar bolile naturii se transmit instantaneu ție și mie. De exemplu, în zonele adiacente centralei nucleare de la Cernobîl, numărul bolilor respiratorii severe, bolilor oncologice și de altă natură a crescut recent...

Prezentatorul 2:
Potrivit Greenpeace, copiii naturii aruncă anual milioane de tone de gunoi în Oceanul Pacific. Și chiar și marele ocean se îmbolnăvește, balenele sunt spălate pe țărm, iar aisbergurile sunt deja înnegrite de noroi...

(Un student îmbrăcat în om de știință intră pe scenă.)

Om de stiinta :
După cum știți, știința nu stă pe loc! O mașină cu mișcare perpetuă nu a fost încă inventată, dar... În cele din urmă, a fost inventat un motor de navă cu motor care funcționează cu deșeurile din industriile petroliere și chimice aruncate în râuri. Oamenii de știință prevăd o viață lungă și fructuoasă pentru această invenție!

(Câțiva oameni intră pe scenă ca un tren, unul după altul. Ei, așa cum fac într-un joc pentru copii, imită mișcarea unui vapor cu aburi, imitând sunetul unui motor și al unui claxon. În același timp, își ciupesc nasul cu degetele, tresărind de dezgust din cauza mirosului unui râu otrăvit.)

Prezentatorul 1:
Odată am glumit: Într-o dispută cu natura, omul nu și-a spus încă ultimul cuvânt. Gata cu glumele acum. Și nu va fi SOS ultimul cuvânt!?

Prezentatorul 2:
Găurile de ozon pe care le privim cu groază astăzi sunt găuri în nava planetei noastre. Cui îi dăm semnale SOS? Nu este pentru tine?

(Un școlar îmbrăcat în căpitan de mare apare pe scenă.)

căpitan:
Surprizele uluitoare sunt ascunse în insulele neatinse de civilizație! Am vizitat recent una dintre acestea. A avut loc o explozie a populației. Populația insulei nelocuite Cappuccino din Oceanul Pacific, are acum jumătate de milion de locuitori!

(Dansatorii aleargă pe scenă în costume sălbatice, care amintesc de cele de plajă. Dansează o lambada, li se alătură Căpitanul).

Prezentatorul 1:
Atenţie! Proaspăt număr al ziarului!

Prezentatorul 2:
zici ziar? Unde este ea? As dori sa urmaresc...

Prezentatorul 1:
Ea este aici! Numele nu este atrăgător, dar exact: „Adevărul ecologic”.

(Un elev de liceu iese cu o foaie mare de hârtie și citește versurile scrise pe ea pe coloana sonoră „Vacanțe în Prostokvashino”.)

Student:
Tovarăși, începem un număr special oral al ziarului Adevărul Ecologic! Acesta este mesajul primit de la satul Lepetikha de Sus! (Citeste):
Vulpea albinos. Vânătorul cu experiență Pavel Samokhin a împușcat o vulpe albă. Imaginați-vă surpriza vânătorului de 75 de ani când s-a dovedit la punctul de colectare că blana de vulpe era... sintetică! În sezonul trecut, acesta este al doilea caz de împușcare a vulpilor cu blană artificială!

În timpul citirii informațiilor, pe scenă este afișată o miniatură.

Personaje: Hunter și Receiver.

Vânătorul aruncă blana din geantă și este surprins să constate că nu este o piele de vulpe, ci o haină de blană sintetică fabricată în fabrică. Receptorul, care nu este mai puțin surprins, încearcă cochet această haină de blană, apoi ia Vânătorul de braț și pleacă împreună.

De asemenea, scenetele umoristice școlare pe o temă de mediu pot fi completate cu poezii, ghicitori și concursuri. Dar ideea principală pe care o poartă este păstrarea echilibrului natural și respectul pentru mediu inconjurator pentru a asigura un viitor mai bun pentru generațiile următoare.

Personaje:

crap mic

Două broaște

Toad-Zhabych

Adolescenți care se odihnesc

Patrula de mediu

Acțiunea 1

(Sună melodia cântecului lui I. Talkov „Clean Ponds”. Dance of the Little Lake)

Fenomenul 1 (Pe fundalul muzicii cuvântului)

A trecut timpul. Lacul a crescut, s-a umplut cu apă limpede, a devenit mare și puternic. Lacul și-a făcut prieteni. S-a transformat într-o adevărată perlă, mândria locuitorilor microdistrictului Mochishche.

Lac.Buna dimineata, Soare! Bună dimineața Les! Bună dimineața, păsări cântătoare! (Sunt înregistrate apelurile păsărilor).

broaște. Qua-qua. Buna dimineata Pearl! (Ei fac exerciții).

Împreună. Pentru ca trupul și sufletul să fie tineri, fiți tineri,

Nu vă fie frică de căldură sau de frig

Unu-doi, unu-doi.

(Cântecul „Și noi suntem verzi, proști” sună din desenul animat „Kvaka-Zadavaka”. Apare Toad-Toad, echipat modern.)

Toad-Toad. Bună surori! Faci un antrenament? Și sunt în companie cu tine. (Trei dansează pe cântec.)

Cioară. Kar-kar! Ce amuzant ești, Jumping Frogs! Hmm, fă exerciții, conduce stil de viata sanatos viata, nu manca carne gustoasa. Te pregătești pentru olimpiade?

broaște. Și pentru noi este mai interesant să trăim.

Cioară. Iar tu, Zhab-Zhabych, te distrezi, te distrezi, te faci bine? Nu ți-e rușine să stai inactiv toată ziua? Du-te la sport, poate vei mai ajunge la Olimpiada de la Soci.

Toad-Zhabych. mai am timp. Toată viața înainte, speră și așteaptă!

(Rak apare pe scenă cu un baston.)

Cioară. Hei Rac! Și tu ești aici?! Toată lumea da înapoi! Atenție, nu vă lăsați prinși în bazinul pescarilor.

Cancer. Toate croncănitoare, toate balabolice. Nu dai pace nimănui. Buna draga Pearl! Bună, broaștele Basya și Masya. Ce zi minunată azi! Îți mulțumesc, Sunshine, pentru că dai căldură tuturor viețuitoarelor.

(Plutește pe lacul Karasik.)

Karasik. Buna dimineata vecini. Sunt un crap mic, iar numele meu este Rasik. M-am născut de curând, dar deja un pui foarte curios. (Conține cartea Secretele marilor călători.) Motto-ul meu este: „Vreau să știu totul!”. Visul meu este să explorez lacul nostru, să devin un mare călător, să explorez bogățiile lumii subacvatice.

Lac. Copule, ești încă prea mic să călătorești prin întinderile mele, pentru că multe primejdii îi așteaptă pe călători.

Cioară. Kar-kar! Mort! Kar-kar! Mare călător! Kar-kar! Crește mai întâi.

Karasik. Nu pot astepta. Vreau să devin puternic și curajos mai repede.

Cancer. Stai, prostule Baby, fă-ți timp. Învață mai întâi.

Karasik. Ei bine, este doar un gunoi. Vreau să mănânc! Ce ar fi să prinzi? Și iată, se pare, un vierme.

broaște. Qua-qua! Nu va grabiti. Aștepta.

Îți este dor de vierme.

Pescarii stau acolo, păzesc carasii.

Mai degrabă își gătesc supa de pește, stomacul

a hrani.

Lac. Pe țărmurile mele vin adulți și copii. Ei pescuiesc, înoată, se relaxează. Mă bucur alături de oameni, pentru că ei sunt și prietenii mei. Dar este foarte trist că oamenii plătesc rău pentru bine. Acolo, Kolka dintr-o cabană vecină a aruncat în mine o sticlă, iar prietena lui Sasha spăla o canistra de benzină în apa mea.

Cioară. Kar-kar! Există probleme de mediu. Și cine le decide? Unde sunt ecologistii? Cine va proteja păsările de praștii și băieții dăunători?

Cancer. Ecologiștii sunt și ei oameni. Până când o persoană nu învață să aibă grijă de toate lucrurile vii din jur, toți vom fi foarte răi.

Karasik. Și iată ce vreau...

broaște. Ts, ts. Care sunt aceste sunete ciudate?

Fenomenul 2

(Apar adolescenții. Se așează să se odihnească.)

Dima. Rob, vino aici, repede! Am gasit un loc misto unde sa stau! Răspândiți-vă de-a lungul coastei!

Ksyusha. Hai sa iesim din plin!

Nyusha. Libertate pentru copii față de adulți!

(Unii băieți joacă mingea, alții fac plajă și mănâncă chipsuri, alții deschid pungi cu mâncare.)

(Sună muzică rap.)

Adolescenți. (Dans)

E bine aici - ne-am odihnit!

Dar nu vom lăsa nimic în urmă!

Să otrăvim lacul, aerul și pământul!

Vom arde malul, vom sparge copacii!

Suntem generația modernă!

(Lăsați gunoiul în urmă, aruncați sticlele de Cola în apă.)

broaște. Iată turiștii! Qua-qua! Au organizat un masacru. Sunt ei conservatori? Va trebui să curățăm plaja de moloz.

(Toată lumea începe să curețe ramurile rupte, gunoiul.)

Cancer. Taci, taci, din nou un sunet ca un scârțâit.

(Sună muzică Mozart neliniștită.)

Acțiunea 2

Fenomenul 1

(Duckweed apare într-un costum neobișnuit.)

Lintiţă. Ce-și imaginează acest lac? Pearl, Pearl! Ce bijuterie?! Da, apă de mlaștină. Cred că are prieteni! Ce sunt acești prieteni? Uf! Arată rău! Broaște proști care nici măcar nu știu să cânte, prost Rac, o delicatesă pentru bere și prăjiți, potriviti pentru mâncarea de știucă. Ha ha ha! Fie că afaceri prietenii mei! (Fuierat). Slujitorii mei credincioși, unde sunteți?

dăunători. Noi suntem aici! (apar din cântând în culise)

Te omorâm, te omorăm, nu lăsăm pe nimeni să înoate!

Suntem băieți curajoși

Trăim fericiți.

Nimeni nu este o piedică pentru noi

Vom ucide lacul.

Să otrăvim fiecare ființă vie

Să aruncăm gunoaie pe coastă.

capabil de asta

Dăunătorii sunt prieteni. (de 2 ori)

Lintiţă. Voi sugruma Perla cu voalul meu. Lasă peștii, racii, broaștele să se sufoce! Lasă lacul să se usuce și nu va mai fi nicio urmă!

Gunoi. (În costumul original). Și mă voi târa pe fundul lacului cu conserve, sticlă, resturi alimentare. Ah, ce dulceata! Nimic nu are un gust mai bun. Lăsați turiștii să-și rănească picioarele. La urma urmei, dacă adulții și copiii nu protejează rezervorul, îl distrug, atunci de ce ar trebui să-l protejăm? (Cântă).

sunt respectat

sunt adorat

Oamenii nu există niciodată fără mine.

Nu este asta o viață fericită?

Tina. Ei bine, sunt în largul coastei

Voi acoperi totul cu slime.

Tina va distruge rezervorul

Foarte, foarte repede.

Ei calcă pe lac și spun:

Cine îndrăznește să ne oprească

Îl vom face să sufere.

Nu vei primi apă

Vom domni din nou.

broaște. Stop! Nu vă grăbiţi! Ce te-a jignit la lac? Nu știi că doar în microcartierul nostru există un loc atât de uimitor?

Cancer. Uite ce frumusețe este în jur! Se construiesc case noi, vin locuitori noi. Și în curând imobilul nostru „Strizhi” va deveni unul dintre cele mai bune.

Odihnă. Deci de ce să rănești natura?

Inamici. (Cor).

Nu vrem să auzim nimic

Și nu ne sta în cale.

În caz contrar, te vom extermina,

Nu suntem în spatele acestui lucru.

Cancer. Haideți, fraților, zburați, salvați lacul nostru!

Lac. Ajută oamenii, ajută!

Salvează-mi frumusețea!

Cioară. (Ține binoclul în aripi)

Stau sus, privesc departe. Sunt paznic un secol întreg, dar nu am onoare și respect. Nu, pentru a numi microdistrictul „Voroniy” sau chiar mai bine „Voronushka”. Nu, i-au numit Swifts. Și cine i-a văzut aici? Unde sunt? Ei bine, nu e timp pentru reflecții filozofice acum.

Kar-Kar! Voi zbura, voi zbura și voi găsi ecologiști.

(Sună muzică anxioasă. Există o luptă între bine și rău.)

Fenomenul 2

(Elicopterul de mediu „ECOLET” se rotește în aer.)

(Sună muzica lui Dunaevsky pentru cântecul „Vânt vesel”. O patrulă ecologică apare lângă lac cu un cântec)

Casa noastră comună este pământul,

Și toată lumea știe despre asta / de 3 ori

Nu există o astfel de planetă

Pentru a menține aerul proaspăt și curat

La râuri cu apă limpede.

Și ierburile erau verzi, iar păsările cântau tare,

Și astfel încât globul pământului a înflorit.

1 ecologist. Ce se petrece aici? Cine a cerut ajutor?

2 ecologist. Suntem eco-patrula „Chiar” de la școala Nr. 51. Cine tulbură echilibrul naturii? (se uita imprejur)

3 ecologist. Și ce este acest monstru? Vechi cunoștințe! Ești din nou la îndemână? Vrei putere?

1 ecologist. Da, vorbește cu ei. Luați funii ecologice, tricotați-le strâns. Elicopterul „ECOLET” este deja pe drum. Între timp, introduceți-le în medicamentul cu acțiune prelungită Ecoson, lăsați-i să se calmeze.

Gunoi. Hei, șefule, ascultă, poate că suntem de acord? Ei bine, de ce imediat corzi eco, „ECOLET”, „Ecoson”? Glumeam, i-am învățat pe cei care știe totul.

Tina. Nu vrem sa facem curatenie ecologica! (Rezistă). Duckweed, ajutor, găsește o cale de ieșire.

Lintiţă. Care este calea de ieșire acum. Ți-am spus să distrugi repede lacul. Iarta-ne, nu vrem sa mergem la eco-curatator!

(Ecologistii leagă inamicii, ei rezistă. Li se injectează Ecoson și sunt trimiși cu elicopterul. Ecologiștii curăță gunoiul, prietenii lacului îi ajută.)

Lac. Ce binecuvântare că există o eco-patrulă „Chiar”. Mulțumesc baieti. Acum nimic nu mă amenință pe mine și pe prietenii mei. Cu toții vom studia ecologia. Iar crapul nostru va deveni principalul ecologist în viitor.

(Toți artiștii cântă o melodie. Pe un proiector multimedia, diapozitive înfățișând peisajele carierei Mochishche.)

Toată lumea de pe planetă vrea să trăiască

În frumusețea curată a naturii.

Pentru ca popoarele să poată trăi și crea.

Despre protecția mediului

Suntem chemați să fim alături de patrie,

Pentru ca lumea, neștiind necazuri,

Aș putea respira aer curat tot timpul.

Nu trebuie să fii forțat să lucrezi

Pentru ca natura să poată înflori.

Voi, ecologiștilor, trăiți numai din asta,

ajutând la curățarea pământului.

Rolurile au fost jucate...

Formularul evenimentului: scena de mediu.

Publicul țintă: elevi de școală elementară.

Obiective: 1. Educație pentru respect pentru natură, dragoste pentru frumos.

2. Învață să înțelegi relația dintre om și natură;

3. Formarea culturii ecologice a şcolarilor.

Pământ (o fată intră pe scenă, un glob în mâini).

Sunt planeta Pământ, acum sunt bolnavă.

Și în asta, crede-mă, doar vina ta.

Nu cred în oameni și sunt pentru edificare

Voi veni cu o pedeapsă teribilă.

Vei regreta că te-ai născut

Pentru tot ce ai făcut

Va trebui să răspundă.

Acum va veni ceasul judecății,

Toți ridicați-vă - sunteți chemați!

1 student.

Stai, Pământ, fă-ți timp!

La urma urmei, nu suntem responsabili pentru adulți.

Da, suntem oameni, dar numai copii.

Să ne dăm seama

De ce ne amenințați cu un proces?

2 elev.

Au fost multe plângeri

În natură pe oameni.

Apele râurilor s-au tulburat,

Pârâul s-a secat în pădure.

3 elev.

Tei, arțarii au început să se ofilească

Pe marginea drumurilor.

Aerul curat poluează

Fabricile și fabricile ar putea.

4 elev.

Balena și peștele mor în mare

Baikalul este poluat

Și devine mai mic

Marea Aral minunat.

5 elev.

Copac, iarbă, floare și pasăre,

Ei nu știu întotdeauna să se apere.

Dacă sunt distruse

Vom fi singuri pe planetă.

6 elev.

Da, vorbim despre cele mai importante

Era înfricoșător să privești pământul

Apa devine tulbure în fiecare zi

Și aerul - câtă murdărie este în el!

Odată albastru limpede

Acum e murdar și bolnav

Toate ființele vii pot muri

Pământ, ce ți-au făcut?

Pământ.

Se rotește în spațiu, prins pe orbita lui

Nu un an, nu doi, ci miliarde de ani,

Sunt atat de obosit. Carnea mea este acoperită

Cicatrici ale rănilor - nu există un loc de viață.

Oțelul îmi chinuie trupul pământesc,

Și otrăvurile otrăvește apele râurilor curate

Tot ce am avut și am

Omul își consideră bunătatea.

Și nu este o coincidență că vulcani formidabili

Aruncă durerea Pământului cu lavă.

Treziți-vă, oameni buni! Sunați țările

Pentru a mă salva de la moarte.

1 student.

Ca un măr pe o farfurie

Avem un singur teren.

Luați-vă timpul, oameni buni

Aruncă totul în jos.

Nu e de mirare să ajungi

La secrete ascunse

Jefuiți toate bogățiile

Pentru vârste viitoare.

Suntem viața comună a cerealelor,

Rudele unei singure soarte,

Este rușinos pentru noi să ne ospătăm

Pentru a doua zi.

2 elev.

Trebuie să protejăm și să prețuim natura,

Sapă cu grijă, semăna cu pricepere,

Prinde și trage nu la rând, ci cu înțelepciune,

Ceea ce semănăm astăzi, mâine vom culege.

3 elev.

Să fim prieteni unii cu alții.

Ca o pasăre cu cerul, ca un câmp cu o pajiște,

Ca vântul cu câmpul, iarba cu ploile,

Cât de prietenos este soarele cu noi toți.

4 elev.

Să ne străduim pentru asta

Să fii iubit atât de fiară, cât și de pasăre,

Și au avut încredere în noi peste tot

Ca prietenii tăi cei mai apropiați.

5 elev.

Să salvăm planeta

Nu există nimic mai frumos în întregul univers

Tot singur în univers

Ce se va face fără noi?

Pământul (le dă globul copiilor).

Speranța mea fragilă

dau cu pământul,

Cu speranță, credință și dragoste,

Să redevin așa

Ce ar fi fost inițial:

Acești oameni să fie responsabili pentru tot.

Copiii iau un glob și cântă Imnul Naturii (melodia cântecului „Solar Circle”)

Împotriva împușcării, împotriva necazului.

Să ne apărăm planeta noastră.

Fiare pentru totdeauna, Fericire pentru totdeauna,

Așa a spus bărbatul!

Fie ca să existe mereu crânguri

Să fie mereu păsări

Să fie animale în taiga

Și casa are flori!

Să fie mereu oameni

Să fie mereu copii

Să fie mereu pe un cer senin

Soarele va străluci.