Մանրանկարչություն ճանապարհի կանոնների մասին. Տոնի սցենարը տարրական դպրոցում՝ ըստ ճանապարհային կանոնների «Իմացիր և պահպանիր ճանապարհային երթեւեկության կանոնները. Ճանապարհային երթեւեկության կանոնների վերաբերյալ քարոզչական խմբի ելույթի սցենարը

Չաստուշկի

Մենք ձեզ համար կերգենք
Դուք օգնում եք մեզ
Եթե ​​մի քիչ ստենք,
Դուք մեզ չեք նախատում։

Պետյան նստեց մոպեդով,
Չտեսա, թե ով է մեքենայով մոտակայքում
Պետյան բուժում է կոտրվածքը,
Ջարդոն մոպեդ.

Սևայի հետ գնացինք անցման,
Մենք նայեցինք ձախ
Լավ է, որ նայեցիր
Հակառակ դեպքում այստեղ չէին երգի։

Սերյոժան ինչ-որ կերպ գնաց դպրոց,
Խմած Պեպսի-Կոլայի կոկորդից,
Նա չնայեց մեքենաներին,
Իսկ հիմա նա շղարշ է կրում։

Կար մի պարուհի կարմիր լույսի վրա էր վազում
Շտապեցին բալետ...
Նա PeDeDe հիվանդանոցում է:
Դասավանդում է padede-ի փոխարեն:

Ռուսաստանում մենք երկու խնդիր ունենք.
Ոչ թե օտարները, այլ իրենց սեփականը,
Եվ ինչու նրանք ընկան
ՃՈ տեսուչի՞ վրա։

Փազլներ

Տունը քայլում է փողոցով
Բոլորի բախտը բերել է աշխատելու:
Ոչ հավի բարակ ոտքերի վրա,
Եվ ռետինե կոշիկներ: (Ավտոբուս):

Զարմանալի վագոն.
Դատեք ինքներդ։
Ռելսերը օդում, և նա
Ձեռքերով պահում է դրանք: (տրոլեյբուս):

Յ. Պիշումովի բանաստեղծությունը.

Գայգին, որում
Մենք ապրում ենք ձեզ հետ
կարելի է ճիշտ համեմատել
Պրայմերով
Փողոցների ABC
Հեռանկարներ, ճանապարհներ.
Քաղաքը մեզ տալիս է
Դաս անընդհատ:
Ահա այբուբենը
Ձեր գլխավերեւում
Նշանները փակցված են
Կամրջի երկայնքով.
Քաղաքի ABC
Միշտ հիշիր
Որպեսզի դա տեղի չունենա
Դուք դժվարության մեջ եք:

***
Զեբրան ապրում է Աֆրիկայում
Շատ գծավոր:
Խմելու ջուր, խոտ ծամելու
Ցանկանում է զվարճանալ
Եվ մեր փողոցում
Այստեղ՝ խաչմերուկում
Ճիշտ այնպես, ինչպես զեբրը: Ուղղակի ճիշտ-
Անցում դեպի շերտեր.

Երգ ճանապարհային երթեւեկության կանոնների մասին

Մի անգամ անկյունում մի սև կատու կար,
Նա վախենում էր քայլել լուսավոր օրը,
Այս երգն այսօրվա մասին է
Որքան դժվար է լինել սև կատու:

Ասում են՝ հաջողություն չկա

Միայն սև կատուն է անհաջող.

Եվ ճանապարհը միշտ մեկ մղոն հեռավորության վրա է,
Կատուն պետք է շրջեր
― Որովհետև շուրջբոլորը մեքենաներ են
Նրանք երբեմն վազում են:

Ասում են՝ հաջողություն չկա
Եթե ​​սև կատուն անցնի ճանապարհը,
Միևնույն ժամանակ, ընդհակառակը, բայց միևնույն ժամանակ, ընդհակառակը.
Սև կատուն մեզանից պաշտպանություն է պահանջում։

SDA-ում ԱԳԻՏԱԼ ԲՐԻԳԱԴԻ ԵԼՈՒՍՏԻ ՍՑԵՆԱՐԸ.

Հաղորդավար: Բարի լույս, սիրելի հեռուստադիտողներ: Թրաֆիքին նվիրված երգերի լավագույն տասնյակը եթերում է ... 10-րդ տեղում Ֆիլիպ Կիրկորովն է՝ «My Only» երգով իր հերթական կոտրված մեքենայի մասին։ Դե, հիշո՞ւմ եք: Կան նաև այսպիսի բառեր՝ «Այս կոտրված հայելու մեջ՝ կռանալով բեկորների վրա...» Դե և այլն... 9-րդ տեղում թիվ 48 դպրոցի երաժշտության ուսուցչուհին է, որն առաջարկում է երգի բառերը սովորելու նոր մեթոդ. օգտագործելով ճանապարհային նշաններ.
(Մեկը երգում է, իսկ մնացածները ցույց են տալիս ճանապարհային նշաններ):
Թող անշնորհք վազեն («Երեխաներ»)
ջրափոսով քայլողներ («քայլող կամուրջ»)
իսկ ասֆալտի վրա ջուրը գետ է, («Լողավազան կամ լողափ»)
Իսկ անցորդներին պարզ չէ («Շարժում դեպի աջ, թե ձախ»)
այս վատ օրը («Ավտոմոբիլային լվացում»)
ինչու եմ ես այդքան ծիծաղելի: («Այլ վտանգներ»)
Եվ ես նվագում եմ հարմոնիկա («Բիփինգն արգելված է»)
անցորդների աչքի առաջ, Հետիոտնային անցում»)
Ցավոք, ծննդյան օրը («Food Point»)
միայն տարին մեկ անգամ ... («Փակուղի»)

Նույն երգի մեկ այլ տարբերակ.

Բառեր երգից Ճանապարհային նշան

Ներկայացնող. 8-րդ տեղում Կիրովի մաքսավորների երգն է։

Լայն է իմ հայրենի հողը
Նրանում կան բազմաթիվ անտառներ, դաշտեր և գետեր,
Ես նման այլ երկիր չգիտեմ
Այնտեղ, որտեղ մարդիկ այդքան շատ են սիրում Volvo-ն: (Կրկնեք երկու տող):

Հաղորդավար՝ 7-րդ տեղում մեքենայի էնտուզիաստի երգն է, որին գողացել էին պատուհանի տակ մնացած մեքենայից։

Ուրեմն պետք է, բոլորն ասում են՝ ուրեմն պետք է, ինքն է մեղավոր։
Ես մոռացա նրան և հեռացա պատուհանի տակ,
Եվ վերջապես պարտվեց:
Այդպես էլ պետք է լինի, ես անտեսել եմ դա, ուստի պետք է գործազուրկ լինեմ:
Իմ ղեկը հզոր ձեռքերում սեղմված է մեկ ուրիշի կողմից,
Եվ ես ինձ օտար եմ զգում, օտար, օտար…

Սպասիր, անձրև, անձրև, ես թողեցի նրան
Եվ հիմա ես անձրևից առաջ ունեմ անձրև ...

Մոդերատոր- Այո, քանի անգամ են աշխարհին ասել, բայց ամեն ինչ ապագայի համար չէ... Մեկ այլ խնդիր մեր ճանապարհների վիճակն է: Զարմանալի չէ, որ ճանապարհային ոստիկանությունը ակտիվորեն փոխվում է ռուսական ամենագնացի: Եվ ոչ իզուր։ Այս երգի մասին, որը 6-րդ տեղում է.
(«Հալածում» մոտիվով երգ)
Mercedes-ով առևանգողները թռչում են քաղաքից դուրս,
Եվ նորից փոսերը թակում են հատակին,
DPS-ը թռչում է նրանց հետևից դաշտում,
Կհասնեն, կհասնեն, կհասնեն, կհասնեն Mercedes-ին,
Մեր ճանապարհներին, իհարկե, կհասնեն Mercedes-ի հետեւից։

Առաջատար՝ 5-րդ տեղում Ճանապարհային ոստիկանության բարձրագույն դպրոցի կուրսանտների «Սուլիչը նուրբ գործ է» երգն է։

Սուլիչը նուրբ հարց է, Պետրուհա,
Սուլիր քմահաճ պառավի պես
Սուլիչը նուրբ գործ է, Պետրուհա, Էհ!
Ընկեր Պուտին, մեր կողքով ճանճ անգամ չի թռչի,
Մեքենայում ոչ ոք ճանճի տակով չի թռչի մեր կողքով։

Ներկայացնող՝ 4-րդ տեղում՝ թիվ դպրոցի կյանքի անվտանգության ուսուցիչը՝ «Շարժում» երգով։ Ելնելով այս երգի դաստիարակչական մեծ կարևորությունից՝ այն տալիս ենք միջգծային ժեստերի լեզվով թարգմանությամբ։ Միացրեք վազքի գիծը, խնդրում եմ:
(մեկը երգում է, մնացածը ցույց են տալիս ասված բառեր կամ արտահայտություններ ժեստերով և մարմնի շարժումներով)

Մի մտածեք իջնելու մասին:
Երբ ժամանակը գա, կհասկանաս.
Ճանապարհային գիտությունը հեշտ չէ,
Առաջին օրենքից մինչև վերջին.
Յուրաքանչյուր տեսուչ ունի սուլիչ
Գավազանով խաչմերուկում նա նման է հրաշագործի,
Բայց դուք անգիր եք սովորում կանոնները:
Շարժում, շարժում, շարժում... Շարժում.

Հաղորդավար. 3-րդ տեղում Կիրովի բնակիչների կոչն է քաղաքային իշխանություններին, որպեսզի մի քանի ամիս անջատված լամպերի պատմությունն այլեւս չկրկնվի։

Սև գիշերներ, սարսափելի գիշերներ
Գիշերները մութ են ու վտանգավոր
Ինչպես ես վախենում եմ քեզանից, ինչպես ես վախենում եմ քեզանից
Գիտեմ, որ լավ ժամին տուն չեմ գնում...
Անջատեց լույսը, ըստ երևույթին, պարտքերի համար,
Իսկ վարորդը ոչ մի անիծյալ բան չի տեսնում
Ինչպես եմ ես սիրում լուսավոր օրեր
Ոնց եմ վախենում քեզնից սև գիշերներից...

Ներկայացնող. 2-րդ տեղում ճանապարհային ոստիկանության աշխատակիցները, ովքեր թաքնվել են անկյունում և բերման են ենթարկել կանոնները խախտողին. երթեւեկությունըորը կանգ չի առել կանգառի նշանի վրա:

Stop նշան, մենք եկանք անկյունում
Ստոպ նշան, դուք շատ բան եք վերցրել
Հիմա արդեն ուշ է արդարացումներ գտնելու համար
Նայեք այս աստղերին
Նայեք այս աստղերին
Երևի առաջին անգամ եք տեսնում նրանց։ (վերցված է թեւերի տակ):

Վարող- Իհարկե, դուք հասկացաք, որ այսօր ասվածներից շատերը կատակ էին, բայց ամեն կատակում կա որոշակի ճշմարտություն: Բայց մենք քաջ գիտակցում ենք, որ ճանապարհը շատ լուրջ բան է, ուստի մեր վերջնական երգը 1-ին տեղում է։

ԵՐԳ («Ինչ է աշունը» երգելու շարժառիթով)

Որոնք են շարժման կանոնները, սա շատ բարդ գիտություն է,
Եվ մենք բոլորս դա սովորում ենք ոչ թե զվարճանալու, այլ իրար փորձանքից փրկելու համար։
(տողի կրկնություն)
Բոլորը պետք է իմանան կանոնները, հետևեն դրանց շատ ճշգրիտ,
Մենք երբեք չենք կոտրի դրանք, և դժվարությունները կանցնեն:
Մենք ամենուր ավելի հանգիստ կլինենք, եթե մոտակայքում լինի Ճանապարհային ոստիկանությունը,
Բայց դուք ինքներդ գիտեք կանոնները

Միշտ արեք դրանք:

(ասմունքի վերջին տողը, յուրաքանչյուր բառ դադարից հետո)

Ճանապարհային երթեւեկության կանոնների վերաբերյալ շնորհանդես (բանաստեղծություններ էլեկտրոնային ներկայացման համար)

(դպրոցի լուսանկարի էկրանին)

Մեր դպրոցը բանուկ վայրում է,
Նա գտնվում է քաղաքի կենտրոնում
Մեծ արահետները մարդաշատ են
Շրջապատված է երեք կողմից։

Մենք ձեզ ցույց կտանք ճանապարհը
Ինչպես անցնել ճանապարհը.

(էկրանին լուսացույցի լուսանկար)

Դպրոցի մոտ կա լուսացույց,
Նա զվարճանալու համար չէ,
Առավոտյան ճանապարհ գնալով
Մի մոռացեք նրա մասին:

Դուք անցնում եք պողոտան
Միայն կանաչ լույս!

(էկրանի անցում կոճակով)
Եթե ​​սեղմել եք կոճակը
Մի գնա ճանապարհի վրա
Կանաչ ազդանշան
Համոզվեք, որ սպասեք:

Շուրջը թող մեքենաներ չլինեն
Մի վառեք կարմիր լույսերը:

(կամայական ճանապարհ էկրանին)
Նախքան առաջ անցնելը
Նայեք ձախ, նայեք աջ
Գնահատեք իրավիճակը
Եվ հետո առաջ գնացեք:

(հատման նշան էկրանին)
Նայեք այս նշանին
Դա ոչ միայն արժե այն
Մի հորանջեք ճանապարհին
Եվ մի մոռացեք նշանը:

(էկրանին դպրոցի մոտ խաչմերուկ է)
Գնալը հեշտ չէ
բանուկ խաչմերուկ,
Եվ ոչ իզուր այստեղ երկար ժամանակ
Տեղադրված են լուսացույցներ!

(Կարլ Մարքսի փողոցի էկրանի անցումը)
Բարդությունների վտանգավոր զանգված
Մենք ունենք Կարլ Մարքսի մասին,
Բայց դուք նույնպես սպասում եք այստեղ
Հետիոտնային անցում!

(էկրանին մի կին է, ով սխալ տեղում է հատում ճանապարհը)
Հարգելի մորաքույր,
Դե, ու՞ր ես գնում։
Այստեղ դեպի «զեբրա» ճանապարհը երկար չէ,
Այստեղ ընդամենը քառասուն մետր է:

(էկրանին տեսարան ճանապարհի վրա)

Նայիր խաչմերուկին
Ահա մի մեքենա, կա դեռահաս:
Դեղին լույսը ընդհանուր լույս չէ.
Ոչ ոք չի շարժվում»:

(գյուղի ճանապարհը էկրանին)
Գնում է երկար ճանապարհորդության
Եղեք ավելի զգույշ.
Նույնիսկ անտառի ճանապարհին
Մի խանգարեք զգուշությամբ:

Տեսեք նաև մեր կայքում հեքիաթի սցենարը՝ ըստ ճանապարհային երթեւեկության կանոնների «Թերեմոկ»։

Նպատակները:

• Աշակերտներին ծանոթացնել ճանապարհային անվտանգության կանոններին, ճանապարհային նշանների անվանումներին:
• Ծանոթանալ ճանապարհային երթեւեկության կանոնների եւ լուսացույցների ի հայտ գալու պատմությանը։
• Համախմբել երեխաների գիտելիքները ճանապարհի կանոնների և դպրոցականների շրջանում երեխաների ճանապարհային վնասվածքների կանխարգելման մասին:

Առաջադրանքներ.

• Ուսանողների ծանոթացում երթևեկության կանոնների պատմությանը.
• Երթևեկության կանոնների և տոնի ժամանակ սովորած նորերի մասին երեխաների գիտելիքների համախմբում
• Աշակերտներին ծանոթացնել ճանապարհային նշաններին, դրանց անուններին և նշանակություններին:
• Ուսանողների մոտ այս թեմայի նկատմամբ կայուն ճանաչողական հետաքրքրության ձևավորում:
• Ուսանողների մեջ անձնական անվտանգության համար պատասխանատվության զգացումի բարձրացում, նրանց առողջության և կյանքի նկատմամբ արժեքային վերաբերմունք:
• Երեխաների մոտ զարգացնել հիշողությունը և մտածողությունը (խաղերի ժամանակ, երգեր երգել, պոեզիա կարդալ)
• Մշակել կոլեկտիվիզմ, կարեկցելու կարողություն:

Սարքավորումներ:պրոյեկտոր, շնորհանդես, ճանապարհային նշաններ, կոստյումներ յուրաքանչյուր երեխայի համար՝ ճանապարհային նշաններով, Dunno կոստյում, լուսաֆոր, ճանապարհային ոստիկանության աշխատակցի, պարային զգեստներ, պաստառներ՝ «Ճանապարհի կանոններ», Այցելություն լուսացույց:

Կարգախոս՝ «Ճանապարհի կանոններ, բոլորը պետք է իմանան»:

ստենդ՝ ըստ ճանապարհային կանոնների երեխաների նկարներով, երթևեկության կանոններով պաստառներ, գնդիկ, ճանապարհային նշաններով ճանապարհ, գույնը փոխող լուսացույց (էլեկտրական):

Ակնկալվող արդյունքները.

ա) Երեխաները կիմանան.

Ճանապարհային երթեւեկության կանոնների պատմություն

Ճանապարհային նշաններ, լուսաֆորներ

Ճանապարհային կանոններ

բ) սովորել՝ նավարկել երթևեկության իրավիճակներում:

Գնահատեք ձեր վարքագիծը ճանապարհին:

Բացատրեք ընկերոջը ճանապարհին վարքի կանոնները:

ՄԻՋՈՑԱՌՄԱՆ ԱՅՑԸ

Հնչում է «Արգելված-Թույլատրված» երգը.

Հաղորդավար: Տղաներ, այսօր մենք ունենք անսովոր իրադարձություն: Մենք հավաքվել ենք ձեզ հետ խոսելու մի շատ կարևոր, բայց միևնույն ժամանակ հետաքրքիր մի բանի մասին։

Իսկ ինչի մասին, դուք ինքներդ կասեք ինձ հիմա։

Լսեք բանաստեղծությունը և մտածեք.

Այն վայրը, որտեղ մենք ապրում ենք ձեզ հետ
Այն իրավամբ կարելի է համեմատել այբբենարանի հետ։
Ահա այն, այբուբենը մայթի վրայով:
Նշանները կախված են գլխավերեւում։
Փողոցների, պողոտաների, ճանապարհների այբուբենը
Քաղաքը մեզ անընդհատ դաս է տալիս։
Միշտ հիշեք քաղաքի այբուբենը
Որպեսզի այդ դժվարությունը ձեզ չպատահի:

Տղերք, ի՞նչ այբուբենի մասին է խոսքը։ (երեխաների պատասխանները)

Ճիշտ է, այսօր ձեզ հետ կխոսենք ճանապարհի կանոնների մասին, կայցելենք լուսացույցներ։

Dunno-ն սպառվում է:

Մի անգամ մեծ ու աղմկոտ քաղաքում,
Ես կորել եմ, կորել եմ...
Ես չգիտեմ լուսացույցները
Քիչ էր մնում մեքենան հարվածի։
Ավտոմեքենաների և տրամվայի շուրջը,
Հետո հանկարծ ավտոբուսը ճանապարհին է…
Ճիշտն ասած՝ չգիտեմ
Որտե՞ղ կարող եմ անցնել ճանապարհը:
Տղե՛րք։ Դու օգնում ես ինձ!
Եվ եթե հնարավոր է, ասա ինձ
Ինչպես անցնել ճանապարհը
Որպեսզի չգոհացնենք տրամվայը։

1-ին ուսանող.Չգիտեմ, մի անհանգստացիր, մնա մեզ հետ:

2-րդ ուսանող.Մենք ձեզ կօգնենք։

1-ին ուսանող.Գուշակիր հանելուկ.

Ես թարթում եմ աչքերս
Անողոք օր ու գիշեր:
Օգնում եմ մեքենաներին
Եվ ես կարող եմ օգնել ձեզ:

- (Չգիտեմ պատասխանը: Լուսացույցը դուրս է գալիս)

Լուսացույց.Ամոթ է, Դուննո, իմ մասին հանելուկ չգիտես, ես եմ՝ լուսացույց:

ՉգիտեմԻնչու՞ է դա ամոթալի: Մտածեք լուսացույցի!

ԼուսացույցԵս երեք աչք ունեմ՝ կարմիր, դեղին, կանաչ։ Աչքերի օգնությամբ ես ազդանշան եմ տալիս, որ շարժվես կամ կանգնես։

Իսկ դու, Դաննո, դու պատահաբար գիտե՞ս, թե ինչ են նշանակում իմ երեք գույները:

Չգիտեմ: Ոչ։

Լուսացույց: Տղերք! Ասա անծանոթին:

2-րդ ուսանող.

Կարմիր լույսը մեզ ասում է.
-Կանգնի՛ր: Վտանգավոր! Ճանապարհը փակ է։
Դեղին լույս - նախազգուշացում.
Սպասեք ազդանշանի շարժմանը:
Կանաչ լույսը բացեց ճանապարհը.
Տղաները կարող են շարժվել:

ԼուսացույցԵվ հիմա մենք կխաղանք ձեզ հետ:

Խաղը կոչվում է «Կարմիր, դեղին և կանաչ»:(Խաղը խաղում է լուսացույցով):

Լուսացույցը կանչում և ցույց է տալիս գույները (կարմիր, դեղին և կանաչ), իսկ դահլիճում նստած երեխաները վեր են կենում և սկսում լսել լուսացույցի կարդացած բանաստեղծությունը, իսկ լուսացույցը կարդալուց հետո կատարում են գործողություններ։

Լուսացույց:

Ուշադրություն. Նայելով ուղիղ առաջ
Մենք ունենք երեք աչք լուսացույց։
Կանաչ, դեղին, կարմիր աչք
Նա բոլորին հրաման է տալիս։
Կարմիր լույսի տակ բոլորը ծափ են տալիս
Դեղինի վրա - նրանք լուռ կանգնած են,
Կանաչի վրա - նրանք վազում են տեղում:
Բոլոր նրանց, ովքեր սխալվել են, մենք ասում ենք.
«Կան լուսացույցներ։
Հնազանդվեք նրանց առանց փաստարկների»:

(Երբ լուսացույցը խաղում էր խաղը, ուսանողները նստում են իրենց տեղերում)

ԵՐԳ ԼՈՒՍԱՎՈՐՆԵՐԻ ՄԱՍԻՆ. (ԿԱՏԱՐՈՒՄ Է ՈՒՍԱՆՈՂԸ, ԵՎ ԼՈՒՅՍԸ ԵՎ ՊԱՐ ՉԳԻՏԵՆ,)

ԼուսացույցՉգիտեմ, գիտե՞ք որտեղից են եկել ճանապարհի կանոնները:

ՉգիտեմՉէ, չգիտեմ, բայց շատ եմ ուզում իմանալ… Հավանաբար սա հետաքրքիր է:

Լուսացույց(Լսեք, կասեմ։) Տղերք, փողոցների ու ճանապարհների օրենքը խիստ է։ Նա չի ներում ճանապարհի սխալները։ Այս օրենքը շատ բարի է. Նա պաշտպանում է մարդկանց սարսափելի դժբախտությունից, պաշտպանում է նրանց կյանքը: Ուստի միայն ճանապարհային երթեւեկության կանոնների մշտական ​​պահպանումը թույլ է տալիս բոլորիս վստահորեն անցնել փողոցները։ Երթևեկության կանոնները փողոցների հատուկ լեզու են, այն ստեղծվել է աստիճանաբար։ Երթևեկության կանոնները վաղուց են գործում։ Դրանք, իհարկե, նույնը չէին, ինչ հիմա, բայց շատ ավելի պարզ։ Բայց նույնիսկ այն ժամանակ բոլորը պետք է իմանային, որ դրանք դիտարկեն։

Ճանապարհի առաջին կանոնները հայտնվել են ավելի քան 2000 տարի առաջ՝ Հուլիոս Կեսարի օրոք։ Այդ օրերին ճանապարհներով միայն վագոններ, կառքեր ու ձիավորներ էին գնում։

Առաջին երկիրը, որը մշակել է տրանսպորտային միջոցների վարորդների ճանապարհային կանոնները, Ֆրանսիան է։ Դա տեղի է ունեցել 1893 թ. Առաջին երկիրը, որը մշակել է ավտոմոբիլային տրանսպորտի վարորդների ճանապարհային կանոնները, Ֆրանսիան է 1893 թվականին: Ճանապարհի ժամանակակից կանոնները գրեթե 100 տարեկան են:

ԱՌԱՋԱՏԱՐ:- Տղերք, եկեք հիմա միասին մի գրառում անենք, որը կկոչվի «ԵԹԵ ԵՏՔ ԵՔ»

1-ին ուսանող.Կանոն առաջին՝ քայլեք մայթով և երբեք մի քայլեք ճանապարհով:

2-րդ ուսանող.Կանոն երկրորդ. անցեք փողոցը միայն այնտեղ, որտեղ դուք պետք է անցնեք, և երբեք մի անցեք (կամ վազեք մյուս կողմից) սխալ տեղում:

3-րդ ուսանող.Երրորդ կանոն՝ փողոցն անցեք միայն լուսացույցի կանաչ լույսի ներքո և երբեք մի գնացեք կարմիրի վրա։

Պատմեք Դաննոյին ավելին ճանապարհներին հանդիպող այլ դժվարությունների և դրանց հաղթահարման մասին:

Ընթերցողները դուրս են գալիս ճանապարհային նշաններով (Յուրաքանչյուր ուսանող անգիր կարդում է մի հատված և պատմում, թե ինչ է նշանակում իր նշանը)

1-ին ընթերցող.

Բորյա վիշտ և մի երազիր,
Նա շտապում է սայթաքուն տերևների երկայնքով,
Նշանը իզուր չի դրվել.
«Զգույշ. Այստեղ վտանգավոր է»:

2-րդ ընթերցող.

«Ես ճանապարհային կանոնների փորձագետ եմ,
մեքենաս այստեղ կայանեցի»։
Մանկապարտեզի ավտոկայանատեղիում
Պետք չէ հանգիստ ժամանակ կանգնել:

3-րդ ընթերցող.

Տեսնու՞մ եք նշանը: Դրա իմաստն է
Երկու ճանապարհների խաչմերուկ.
Երկու ընկերուհիները հավասար են
Երկու նվագարկիչ:

4-րդ ընթերցող.

Ես չհասկացա նշանը։
Եվ նա ընկավ, վախեցավ։
Եվ դժվար չէ հասկանալ.
«Ընկեր, զգուշությամբ իջիր»։

5-րդ ընթերցող.

Քայլիր փողոցով այնտեղ, հետիոտն
Որտեղ նշանը ցույց է տալիս անցումը:

«ԵԹԵ ԿԱՐՄԻՐ ԼՈՒՅՍԸ ՎԻՐՎԻ» ԵՐԳ (կատարում է ամբողջ դասարանը)

ԱՌԱՋԱՏԱՐԵվ ի՞նչ են նշանակում այս նշանները։ Անվանե՛ք տղաներին, պատմե՛ք նրանց մասին։

ԱՌԱՋԱՏԱՐՉգիտեմ, գիտե՞ք երբ հայտնվեց լուսացույցը, որի մասին այսօր խոսում ենք։

ՉԳԻՏԵՍՉէ, չգիտեմ... ասա, ու ես ուշադիր կլսեմ ու կհիշեմ։

Պարզվում է, որ նրանք սկսել են կարգավորել երթեւեկությունը մեխանիկական սարքի միջոցով արդեն 140 տարի առաջ՝ Լոնդոնում։ Առաջին լուսացույցը կանգնեցվել է քաղաքի կենտրոնում՝ 6 մետր բարձրությամբ սյան վրա։ Այն վարում էր հատուկ նշանակված անձը։ Գոտի համակարգի օգնությամբ նա բարձրացրել ու իջեցրել է սարքի սլաքը։ Հետո սլաքը փոխարինվեց լապտերով, որն աշխատում էր լուսավորող գազի վրա։ Լապտերի մեջ կանաչ ու կարմիր ակնոցներ կային, իսկ դեղինները դեռ չէին հորինվել։

Առաջին էլեկտրական լուսացույցը հայտնվել է ԱՄՆ-ում՝ Քլիվլենդ քաղաքում, 1914թ. Նա նաև ուներ ընդամենը երկու ազդանշան՝ կարմիր և կանաչ, և կառավարվում էր ձեռքով: Դեղին ազդանշանը փոխարինեց ոստիկանության նախազգուշական սուլիչին։ Բայց 4 տարի անց Նյու Յորքում հայտնվեցին եռագույն էլեկտրական լուսացույցներ՝ ավտոմատ կառավարմամբ։

Հետաքրքիր է, որ առաջին լուսացույցներում կանաչ ազդանշանը վերևում էր, բայց հետո որոշվեց, որ ավելի լավ է կարմիր ազդանշանը տեղադրել վերեւում։ Իսկ հիմա աշխարհի բոլոր երկրներում լուսացույցները դասավորվում են մեկ կանոնով՝ վերեւում կարմիր, մեջտեղում՝ դեղին, ներքեւում՝ կանաչ։Մեզ մոտ առաջին անգամ լուսացույց հայտնվեց 1929 թվականին Մոսկվայում։ Այն նման էր կլոր ժամացույցի՝ երեք հատվածներով՝ կարմիր, դեղին և կանաչ: Եվ երթևեկության կարգավորիչը ձեռքով շրջեց սլաքը՝ այն սահմանելով ցանկալի գույնի: Մեր օրերում ճանապարհներից օգտվողները չեն կարող առանց լուսացույցի։ Հունարենից թարգմանված լուսացույցը նշանակում է «լույս կրող»: Այն լուսային ազդանշանների օգնությամբ կարգավորում է երթեւեկությունը։ Լուսացույցների մեծ մասը օգտագործում է երեք գույն՝ կարմիր, դեղին և կանաչ:

ԼՈՒՍԱՓԱՐՉգիտեմ, գիտե՞ք ինչու են այս 3 գույներն ընտրվել լուսացույցի համար:

Չգիտեմ: Ոչ, բայց ես կցանկանայի իմանալ այդ մասին: !!!

ԱՇԱԿԵՐՏ(պատմում և ցույց է տալիս ակտը լուսացույցի մոտ)

Կարմիրը վտանգի գույնն է։ Այն հստակ տեսանելի է թե՛ ցերեկը, թե՛ գիշերը, և՛ անձրևի և մառախուղի ժամանակ։ Նա կարծես ասում է. Ճանապարհը փակ է»: Կանաչ գույնը կտրուկ տարբերվում է կարմիրից; դրանք չեն կարող շփոթվել: Ուստի լուսացույցի կանաչ ազդանշանը, ի տարբերություն կարմիրի, չի արգելում, այլ թույլ է տալիս տեղաշարժվել։ Նա կարծես ասում է. «Ճանապարհը բաց է։ Համարձակ առաջ »:

Լուսացույցի կարմիր և կանաչ «աչքերի» միջև դրված էր ևս մեկը՝ դեղին։

Նա վարորդներին և հետիոտներին հորդորում է զգույշ լինել՝ ասես նրանց ասելով. «Ուշադրություն. Շուտով երթեւեկությունը կա՛մ կթույլատրվի, կա՛մ կարգելվի»։

ՀԱՅՏՆՎՈՒՄ Է ԼՈՒՍԱՓԱՐԿանգնում է հետիոտնային անցումի մոտ և կարդում է մի հատված.

Միայն ես հետիոտնի համար -
Ստորագրեք խաչմերուկում:
Ես քայլում եմ կապույտ հրապարակով -
Անցումային ցուցիչ:

ՉԳԻՏԵՍՏղաներ, ինչ լավ է: Կարծում եմ, ես ամեն ինչ հասկացա: Հիմա ես ամեն ինչ գիտեմ ճանապարհի կանոնների մասին: Ես մեքենա չունեմ և չգիտեմ, թե ինչպես վարել մեքենա: ԲԱՅՑ նրանք ինձ հեծանիվ տվեցին:

ԱռաջատարՍպասիր, չգիտեմ, գիտե՞ս հեծանիվ վարելու կանոնները:

Չգիտեմ:Այո։ Ի վերջո, հեծանիվը փոխադրամիջոց է: Այն ունի մեքենա վարելու նույն կանոնները:

ԱռաջատարՏղաներ, համամի՞տ եք Դունոյի հետ:

ԱռաջատարԵրեխաներ: Ոչ:

Ասա ինձ հեծանիվ վարելու կանոնների մասին:

1-ին ուսանող.Հեծանիվները թույլատրվում են 14 տարեկանից բարձր երեխաների համար:

2-րդ ուսանող.Դուք կարող եք վարել բակերում, այգիներում, մարզադաշտերում:

3-րդ ուսանող.Եթե ​​ձեզ անհրաժեշտ է անցնել ճանապարհը, իջեք ձեր հեծանիվից և ղեկով անցեք հետիոտնային անցումով:

4-րդ ուսանող.Դուք չեք կարող հեծանիվ վարել առանց ղեկը բռնելու:

5-րդ ուսանող.Ոչ ոքի մի նստեք շրջանակի կամ բեռնախցիկի վրա:

Դաննոն հանկարծ վերցնում է գնդակը և սկսում այն ​​խաղալ

ԼուսացույցՉգիտեմ, դուք չեք կարող գնդակ խաղալ ճանապարհի վրա:

Չգիտեմ(զարմացած): Որտե՞ղ կարող ես:

Լուսացույց.

Ճանապարհին երեխաներ
Մի խաղացեք այս խաղերը:
Դուք կարող եք վազել առանց հետ նայելու
Բակում և խաղահրապարակում!

ՉգիտեմԱ: Հիմա ես ամեն ինչ հասկանում եմ: Շնորհակալություն. Ճանապարհներին շատ զգույշ և ուշադիր կլինեմ։

ԱՂՋԻԿՆԵՐԸ ԿԱՏԱՐՈՒՄ ԵՆ ՄԱՍԵՐ SDA-ի մասին,

Անկախ նրանից, թե ինչպես է վարորդը դանդաղեցնում արագությունը,
Իսկ մեքենան շարունակում է սահել
Անիվների վրա, ինչպես դահուկների վրա
Ավելի մոտ, ավելի մոտ, ավելի մոտ, ավելի մոտ:

Փրկության համար կա հնարավորություն.
Լավագույն արգելակը զգուշությունն է:
Փրկեք ձեր կյանքը
Մի վազեք մեքենայի առջև:

Մենք ընկերուհիներ ենք, ընկերուհիներ
Մենք ունենք աչքեր և ականջներ
Ճանապարհին մենք գնում ենք
Մենք բոլորս կարդում ենք և ուտում:

Սիրելի բարեկամներ,
Մեր վերջին խորհուրդը ձեզ համար.
Ի վերջո, ճանապարհը ընթերցասրահ չէ
Եվ ոչ խոսելու տեղ:

Մենք լավ մարզիկներ ենք
Մենք սիրում ենք ֆուտբոլ խաղալ
Մայթը շրջվեց
Մեր դաշտ-մարզադաշտում։

Ինձ համար, անկասկած, եզրակացությունը պարզ է.
Որ անցումը վտանգավոր է կյանքի համար,
ոչ թե ճանապարհ, այլ բակեր
Նման խաղի տեղը.

ԱՌԱՋԱՏԱՐ. Տղաներ, հիմա ես ուզում եմ ստուգել, ​​թե ինչպես եք սովորել ճանապարհի կանոնները: Ես հարցեր կտամ, իսկ եթե տաս, կասես. «Ես եմ, ես եմ, բոլորը իմ ընկերներն են»:

Ձեզանից ո՞վ է առաջ գնում:
Որտե՞ղ է անցումը:

Ով գիտի, կարմիր լույս
Այսինքն՝ տեղաշարժ չկա՞։

Ձեզանից ո՞վ է նեղ տրամվայի մեջ
Ճանապարհ զիջե՞լ մեծերին։

Ձեզանից ով տուն է գնում,
Պահում է ճանապարհը մայթին.

Ձեզանից ո՞վ է այդքան շուտ թռչում
Ինչը չի տեսնում լուսացույցը:

ՊԱՐ. V ԵՐԳԻ ՏԱԿ ԼԵՈՆՏԻԵՎԱ «ԿԱՆԱՉ ԼՈՒՅՍ» ​​(տղաների և աղջիկների խումբը պարում է։ Տղաների ձեռքում ղեկ են, իսկ աղջիկները՝ գնդակներ)։

Ներկայացնող. Տղերք, ասեք ինձ, ո՞ւմ են պետք ճանապարհի կանոնները: (պատասխանում են աշակերտները)

Ճիշտ է, բոլոր ճանապարհային օգտատերերին պետք են՝ հետիոտներին, ուղևորներին և վարորդներին: Դուրս են գալիս 3 ուսանող, պատմում են.

Հետիոտն այն մարդն է, ով քայլում է ճանապարհի երկայնքով և չի նստում որևէ տրանսպորտային միջոց:

Ուղևորն այն անձն է, ով ճանապարհորդում է վարորդից բացի որևէ այլ փոխադրամիջոցով:

Վարորդը այն մարդն է, ով վարում է տրանսպորտային միջոցը:

Բոլորը՝ հետիոտները, ուղեւորները և վարորդները, պետք է հետևեն երթևեկության որոշակի կանոններին։ Միայն այս դեպքում նրանք կկարողանան փրկել իրենց առողջությունը, նույնիսկ կյանքը։

ԼՈՒՍԱՓԱՐՏղերք, եկեք ամփոփենք:

Ինչպե՞ս անցնել ճանապարհը:

Քանի՞ գույն ունի լուսացույցը: Անվանեք նրանց: Բացատրեք, թե ինչ է նշանակում լուսացույցի յուրաքանչյուր գույն:

Փողոցում լուսացույցներ են պետք. չէ՞ որ մեքենաները տարբեր ուղղություններով են գնում, իսկ մարդիկ պետք է անցնեն ճանապարհը։ Որպեսզի ճանապարհին կարգուկանոն լինի, տեղադրվում է լուսացույց, որն իր լույսերով վերահսկում է երթեւեկությունը, եւ բոլորը պետք է ենթարկվեն դրան, կամ դժվարության մեջ լինեն։ Լուսացույցը պարզ է աշխատում՝ մի ազդանշանը փոխարինվում է մյուսով։

Ի՞նչ է նշանակում կարմիր լույս:

Կարմիր լույս - վտանգը մոտ է:
Կանգ առեք Մի շարժվեք և սպասեք
Երբեք կարմիր հայացքի տակ
Մի գնա ճանապարհ!

Երբեք մի հատեք ճանապարհը կարմիր լուսացույցի տակ, նույնիսկ եթե մոտակայքում մեքենաներ չկան:

Ի՞նչ է նշանակում դեղին լուսացույց:

Դեղին լույս - նախազգուշացում.
Սպասեք, որ ազդանշանը շարժվի:

ՈՒՇԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ. ՊԱՏՐԱՍՏՎԻՐ!

Դուք չեք կարող անցնել ճանապարհը դեղին լույսի ներքո, այս պահին կարող եք պատրաստվել անցմանը:

Ի՞նչ է նշանակում կանաչ լուսացույց:

Դուք կարող եք անցնել ճանապարհը
Միայն այն ժամանակ, երբ կանաչ լույսը վառվում է
Լույս՝ բացատրելով.
«Դու կարող ես գնալ հիմա! Այստեղ մեքենաներ չկան»։

Դուք կարող եք անցնել ճանապարհը միայն այն ժամանակ, երբ լուսացույցը կանաչ է:

Ճանապարհային լույս. ջան, տղերք, դուք ամեն ինչ սովորեցիք, իզուր չլսեցիք։

Եվ հիմա, հաղորդավարի հետ, թեթևացնելու համար, մենք ձեզ համար հանելուկներ կկռահենք։ Պատասխանում ենք երգչախմբով.

Տարօրինակ զեբրա. չի ուտում կամ խմում,
Բայց առանց խմելու ուտելիքը չի միզելու (հետիոտնային անցում)

Հեյ, հեռու մնա ճանապարհից:
Մեքենան շտապում է ահազանգով,
Իսկ ինչո՞ւ պետք է նա այդքան շտապի, ինչպե՞ս ինչո՞ւ։
Հրդեհը մարե՛ք։
(հրշեջ մեքենա)

Չի գնում, չի գնում։
Եթե ​​չաջակցես, այն կընկնի
Եվ թող ոտնակները գնան -
Նա ձեզ առաջ կմղի:
(հեծանիվ)

Կարմիր շրջան, ուղղանկյուն
Յուրաքանչյուր ուսանող պետք է իմանա.
Սա շատ խիստ նշան է։
Եվ որտեղ էլ որ շտապես
Հայրիկի հետ մեքենայում
Դուք չեք անցնի:
(Մուտք չկա)

Դուք կարող եք գտնել նման նշան
Արագ ճանապարհի վրա
Որտեղ է մեծ փոսը
Իսկ ուղիղ քայլելը վտանգավոր է
Որտեղ է կառուցվում տարածքը
Դպրոց, տուն կամ մարզադաշտ:
(Առանց հետիոտների)

Սպիտակ եռանկյունու մեջ
Կարմիր եզրագծով
Փոքրիկ դպրոցականներ
Շատ անվտանգ:
Այս ճանապարհային նշանը
Աշխարհում բոլորը գիտեն.
Զգույշ եղիր,
Ճանապարհին...
(երեխաներ)

ստորգետնյա միջանցք
Այն տանում է դեպի մյուս կողմը:
Դուռ կամ դարպաս չկա
Դա նույնպես...
(Անցում)

Քայլեք համարձակ երիտասարդ և մեծ,
Նույնիսկ կատուներն ու շները:
Միայն այստեղ մայթ չկա,
Ամեն ինչ ճանապարհային նշանի մասին է:
(հետիոտն ճանապարհ)

Ցերեկ ու գիշեր այրվում եմ
Բոլորին ազդանշաններ եմ տալիս.
Ես երեք ազդանշան ունեմ.
Ինչ է իմ ընկերների անունը:
(Լուսացույց)

ԼՈՒՍԱՓԱՐԼավ արեցիք, դուք գլուխ հանեցիք այս առաջադրանքից:

Չգիտեմ, ի՞նչ ես հիշում: (Նեզնայկան պատմում է)

Լավ արեցիր։ Դուք այսօր չեք եկել մեզ այցելելու:

ԱՌԱՋԱՏԱՐԱյսօր, հուսով եմ, դուք շատ նոր և հետաքրքիր բաներ սովորեցիք: Ճանապարհի կանոնները շատ կարևոր են: Յուրաքանչյուր մեծահասակ և ուսանող պետք է իմանա դրանք: Հիշեք դրանք ամուր: Մի խախտեք դրանք, այդ դեպքում մենք ճանապարհներին վթարներ չենք ունենա: , և դու կմեծանաս ուժեղ և առողջ։

ՉգիտեմԱմփոփենք «ԱՐԳԵԼՎԱԾ-ԹՈՒՅԼԱՏՐՎԱԾ» բանաստեղծությունը։

Եվ պողոտաներ և բուլվարներ
Ամենուր փողոցներն աղմկոտ են։
Քայլեք մայթով
Միայն աջ կողմում:
այստեղ կատակ խաղալու, ժողովրդին խանգարելու համար
ԵՐԳՉԱԽՈՒՄԲ՝ ՀԱՄԱՐ-RE-RE-SCHA-ET-XA!

Եղեք լավ հետիոտն
ԹՈՒՅԼԱՏՐՎԱԾ Է։ (ՀՈՐՈՄ)

Եթե ​​դուք տրամվայի վրա եք
և քեզ շրջապատող մարդկանց
Ոչ հրում, ոչ հորանջում
Շարժվեք առաջ:
Նապաստակ վարեք, ինչպես գիտեք,
For-pre-scha-et-sya. (երգչախումբ)

Եթե ​​դուք պարզապես քայլում եք
Ամեն դեպքում առաջ նայեք:
Աղմկոտ խաչմերուկի միջով
Զգուշորեն քայլեք:
Կարմիր լույսի անցում
FOR-BORN-SHCHA-ET-SIA (երգչախումբ)

Կանաչով նույնիսկ երեխաների համար

ԹՈՒՅԼԱՏՐՎԱԾ Է!!! (երգչախմբում)

GIBDD WORKER (խոսք)

ԼՈՒՍԱՓԱՐՏղաներ, հաճելի էր ձեզ հետ աշխատելը: Եզրափակելով՝ ցանկանում եմ ձեզ հաջողություն մաղթել ուսման մեջ։

Եզրակացություն ԲՈԼՈՐ ԵՐԵԽԱՆԵՐԸ ՈՒՆԵՆ 2 ԳՆԴԱԿ ԵՎ ԺԱՍՄԻՆ ԵՐԳԻ ՏԱԿ «ԼՈՒՅՍԵՐ»

(Երգչախումբ՝ ԿԱՐՄԻՐ, ԴԵՂԻՆ ԵՎ ԿԱՆԱՉ

ԿԱՆԳՆԵՔ, ՊԱՏՐԱՍՏ, ԳՆԱՑԵՔ
ՄԵՆՔ ԳԻՏԵՆՔ ՎԱՂԻՑ
ՄԵԶ ԼՈՒՅՍԻ ՊԵՏՔ Է
ԿԱՐՄԻՐ, ԴԵՂԻՆ ԵՎ ԿԱՆԱՉ
ԿԱՆԳՆԵՔ, ՊԱՏՐԱՍՏ, ԳՆԱՑԵՔ
ԻՄ ԵՐԳԸ
ԹՈՂ ԲՈԼՈՐԸ ԵՐԳԵՆ։

ՊԱՐԵԼ ԵՎ ԵՐԳԵԼ (այնուհետև նրանք վեր են կենում շուրջպարով, իսկ հետո բաժանում են Փուչիկներմանկապարտեզի երեխաներ.333 and the children of the kindergarten ‘Nest.’

ՇՆՈՐՀԱԿԱԼՈՒԹՅՈՒՆ ՈՒՇԱԴՐՈՒԹՅԱՆ ՀԱՄԱՐ.

Մենք այստեղ ենք, մենք փոխում ենք սարքավորումները,
պատմում ենք ճանապարհի կանոնների մասին։
Երկրում բավականաչափ երգիչներ և դերասաններ կան,
բայց մենք քիչ պատահարներ չենք ունեցել։
Անցիր խաչմերուկը, օգնիր ծերունուն,
ճանապարհին դժվարությունների մի հանդիպեք,
օգնել, սովորեցնել, պատմել մեկից ավելի անգամ
գունավոր լուսացույցների գաղտնիքի մասին,
ոչ Մաշա Ռասպուտինան, ոչ Կոբզոնը,
և UID «Klakson» շոու բրիգադը:

Բոլորը՝(երգ)

Այսօր մենք ձեզ մի հեքիաթ կպատմենք,
Գուցե ինչ-որ բան ցույց տանք
Եվ սովորեցրեք շարժման կանոնները
Իմացեք դրանք բազմապատկման աղյուսակի նման:

Մեկ թագավորությունում
Մի լավ թագավոր էր ապրում
Եվ արքայադստեր դուստրը,
Ցավ հայրիկի համար.
Սովորել է եռակի համար
Քմահաճ էր, լավ, ընդհանուր առմամբ,
Ես մեծացել եմ որպես խնդրահարույց երեխա:

Համակարգիչներ, խաղացողներ -
Ես հոգնել եմ ամեն ինչից!
Հիմա, եթե մեքենան, ապա դա գործարք է:

Դու փոքրիկ աղջիկ ես, և չգիտես կանոնները:
Դուք չեք կարող կռահել ճանապարհի այբուբենը:
Դժբախտ պատահար է լինում, հետո ի՞նչ։
Ծերունու սիրտը չի տանում։

Ես թագավորական դուստրն եմ: Ինչ է ինձ հետաքրքրում կանոնները:
Ճանապարհն ինքը, որտեղ պետք է ուղղորդել։
Ես մեքենա եմ ուզում! Cadillac, Mercedes!
Ես ուզում եմ տեսնել բոլոր տեսակի վայրերը:

Պահակ:

Դուք չեք կարող ապրել առանց երթեւեկության կանոնների
Թող աշխարհի բոլոր երեխաները ճանաչեն նրանց:
Եթե ​​գիտեք և հարգում եք ճանապարհի կանոնները,
Դուք կարող եք ապահով կերպով առանց անհանգստության
Այնուհետև դուք սեղմում եք արգելակները:

Արքայադուստր:

Լուսացույց, խաչմերուկ, չեմ ուզում ձանձրանալ։
Տվեք ինձ մեքենա որքան հնարավոր է շուտ, այլապես ես չեմ ուզում ձեզ ճանաչել:

Թագավոր:

Դու կսովորեիր երթևեկության կանոնները դուստր,
Հակառակ դեպքում դուք վթարի կպատճառեք,
Դե, գոնե մեկ կանոն, լավ, գոնե նշան.

Արքայադուստր:Ես չեմ ուզում և այդպես լինի: (փախչում, վթար):

Բռնեք մեքենայի վրա
խաղալ ճանապարհի վրա
Մի տեսեք լուսացույցը
Եվ վազիր դեպի կարմիրը
Սա մենք ենք, սա մենք ենք
Եվ վազիր դեպի կարմիրը
Մենք խախտում ենք...

Թագավոր:Ո՞վ է փրկում իմ աղջկան։

Տեսուչ.

Երևի ես կօգնեի թագավորին
Ճանապարհային նշանների իմացության մեջ հավասարը չկա։
Մի ակնթարթում կբարձրացնեմ բոլոր խախտողներին,
Ինչքան հնարավոր է շուտ արքայադստերը տուն կբերեմ։
Թողեք ձեր տանջանքները, հայր:
Ճանապարհային ոստիկանության տեսուչը ստանձնում է.

Այո, հասկացա:
Դու չես հոգնել կապտուկների ու բշտիկների մեջ քայլելուց։
Նույնիսկ Նորին Մեծության անգրագիտությունը
Արքայադուստրերը հաճույք էին ստանում:
Պապա թագավորը վազեց բոլոր խաչմերուկները
Եվ արձակեց հրամանագիր՝ «Թագավորության բոլոր խախտողները
Կանեփ և բախումներ՝ երթևեկության կանոնները ձերբակալելու և սովորեցնելու համար
Կախարդական ավտոբուսում.
Ո՞վ կքշի այն
Երբեք մի մոռացեք կանոնները.
Երթ ավտոբուսով.

Արքայադուստր:Իսկ հորս հրամանագրերն ինձ չեն վերաբերում։

Տեսուչ.դիպչել, շոշափել.

Քո պատճառով երեկ Stagecoach-ը բախվել է BMW-ին
Դե, նստիր ավտոբուս։

Շոֆեր:

Նրանց ձեռքերում վստահորեն
Եվ ես բռնում եմ ղեկը
Շարժիչի վրա ամեն ինչ ստուգված է։
Առաջ գնա, նայիր առաջ։

Առաջատար:Դադարեցրեք «3 գույնը»

Առաջատար:

Օ, ինչ գեղեցիկ կանգառ է
Եվ բոլորը կրակի վրա:

Առաջատար:Ինչու՞ միայն 3 գույն:

Միշտ փողոցով անցեք դեպի ձեզ տանող ճանապարհը
Իսկ խոսող գույները կհուշեն ու կօգնեն:

Կարմիր լույսը ձեզ կասի «Ոչ» զուսպ ու խիստ
Եվ կանաչ լույսը վառվում է - ներս արի, ասում է.

Լուսացույցը մեր հին կախարդն է,
Մի խնայեք ձեր ոսկորները:
Աչքերդ ուրախ աչքով արեք
Հաշտեցրու մեզ ճանապարհի հետ։

Շոֆեր:

Շտապե՛ք, առջևում «Ստոպ»։
«Հետիոտների կանոններ»

Խախտող.Օ,, քանի՞ արշալույս թռավ:

Կանոններ:

Մենք շագաներ չենք, մենք ճանապարհի կանոններն ենք։
Մենք ձեր ճանապարհորդությունն ապահով ենք դարձնում:
Հարգելի խախտումներ, լսեք մեզ
Կցանկանայիք?"

Խախտող.Ուզում ենք!

Կանոններ:Ես ամենակարևորն եմ։

Տեսուչ.

Դե, հերթ արի։ Ձեզանից յուրաքանչյուրը կարևոր է:
Ձեզնից յուրաքանչյուրը կարևոր է, բայց ձեզ յուրացնելու համար
Դա անհրաժեշտ է կարգի համար, այլապես նման խառնաշփոթ կստացվի:

Արքայադուստր:Օ՜, զեբրա։

Զեբրան ապրում է Աֆրիկայում, շատ գծավոր, ջրային
Նա խմում է, խոտ է ծամում, ուզում է ուրախանալ:
Իսկ մեր փողոցում՝ այստեղ՝ խաչմերուկում,
Զեբրայի պես հենց ճիշտ՝ անցում դեպի շերտ:

Վարորդները տեսնում են հետիոտնի անցում և դանդաղեցնում են արագությունը.
Կան լուսացույցներ
հնազանդվեք նրանց առանց հարցի
Ճանապարհն անցնելու համար -
նայում ես ձախ:
Երեխաների համար դա պետք է պարզ լինի
Մայթին խաղալը վտանգավոր է:
Որպեսզի չփշրվես
մի կախվեք մեքենայից!
Ճանապարհն անցնելու համար
մեքենան հետևից շրջանցել
Դուք տեսաք, որ ճանապարհն ազատ է
ազատ զգալ ձեր ոտքերը բարձրացնել!

Արքայադուստր:

Մինչ օրս ես չգիտեի կանոնները,
անզգուշաբար վտանգել է իր կյանքը.
Ես ընդունում եմ իմ խմբի յուրաքանչյուր կանոն:
Տեսուչ – Սիրտս կտամ։

Ձեր ընտրությունն անհերքելի է սիրելի երեխա։
Ընդունեք նվեր ձեր հորից:

(տալիս է մեքենայի բանալիները)

Առաջատար:

Հեքիաթը սուտ է, և դրա մեջ ակնարկ կա,
Հիշեք երթեւեկության կանոնները
Ատամի ընկեր.

Առաջատար:Հարցնում եք՝ «Ի՞նչ է պատահել խախտողների հետ».

Առաջատար:Այսպիսով, նրանք չկարողացան մոռանալ կանոնները, ուստի մենք նրանց տարանք մեր թիմ:

Թե ուր է գնում թիմը, մեծ գաղտնիք է:
Մենք գնում ենք այնտեղ, որտեղ լուսացույցներ չկան։
Մենք պետք է օգնենք շարժմանը
և երբեք չխախտել կանոնները:
Մենք պետք է միշտ այնտեղ լինենք:
Ախ, եթե լուսացույցը հանգչի,
մենք կուղղենք այն
Այդ ժամին խախտողները.
տուն կուղարկենք։

Երեք «ՉԻ» հեքիաթ (լեգենդ 6-9 տարեկան երեխաների ճանապարհի կանոնների մասին)

Անձնավորություններ:
Առաջնորդներ - 2 հոգի
Պատահար - չար
Ճանապարհային ոստիկանության աշխատակից Իվանով
Երեք տղա՝ Սաշա, Բորիս, Նիկոլայ:

Առաջարկություններ ռեժիսորին. հեքիաթը կարելի է խաղալ որպես անկախ տեսարան, ներառելով այն երեխաներին ճանապարհի կանոնները սովորեցնելու միջոցառումների ծրագրում, կամ կարող է խաղալ որպես խաղ երեխաների հետ քրիստոնեական ճամբարում, մարզասրահում, փողոց և այլն։ Հենակետերից անհրաժեշտ է 3 ճանապարհային նշան և երեք քարտ՝ կարմիր, դեղին, կանաչ «ՉԻ» մակագրությամբ։

1-ին առաջնորդ. Ուշադրություն. Ուշադրություն.
Կոչ ժողովրդին. Լեգենդ կհնչի
Երթևեկության կանոնների մասին.

2-րդ հաղորդավար. Իրականում, ոչ թե երազում,
Ահա ձեզ համար երեք «ՉԻ» հեքիաթը:
Գուցե առակ, գուցե արիա,
Ընդհանրապես, պատմություն չար պատահարի մասին:

1-ին հաղորդավար. Երեկոյան էր, անելիք չկար,
Սաշան երգեց, Բորիսը լռեց, Նիկոլայը թափահարեց ոտքը։
Հանկարծ «Բովարիա» մակագրությամբ բանկաների կույտից
Դուրս եկավ գարշելի կախարդուհի Ավարիան:

Վթար. Փոքր երեխաներ, աշխարհում ոչ մի կերպ: Մի նստեք տանը, դուք ձանձրանում եք տանը: Դուք վերցնում եք գնդակը, դուրս եկեք դրսում, խաչմերուկում շատ ավելի զվարճալի է: Երբ լուսացույցի մոտ վառվում է կարմիր լույսը, Եվ մեքենաներն արագ անցնում են քո կողքով, դու գնդակը գցում ես հենց անիվների տակ, և հետո վազում ես արագ, ամբողջ ուժով - Բոլորը կզարմանան, թե ինչ խելացի մարդ ես դու !
Նույնիսկ Ճանապարհային ոստիկանությունից հորեղբայրդ գովելու է։

Տեսուչ. Թույլ տվեք ներկայանալ. Ճանապարհային ոստիկանության տեսուչ Իվանով: Ես կարգուկանոն եմ պահպանում ճանապարհներին։ Ի՞նչ ես անում այստեղ, քաղաքացի, տարակուսանք ես առաջացնում։ Երեխաներին մեղքի մեջ տանե՞լ:

Դժբախտ պատահար. Ես ամենաչար չարագործն եմ ճանապարհների վրա. Ես
շատ է սիրում նրանց, ովքեր չգիտեն ճանապարհի կանոնները:

Տեսուչ.- Հասկանալի է: Բայց այստեղ դուք անելիք չունեք, հավաքվել եք այստեղ
նրանք, ովքեր շատ լավ գիտեն ճանապարհի կանոնները!

Դժբախտ պատահար. Դե, մենք հիմա կստուգենք, այնպես որ ես ձեզ երեք հանելուկ կհարցնեմ.
եթե գուշակես, քոնը վերցրեց, բայց եթե չգուշակես, երբեք ինձանից չես լինի
դուրս գալ! Ես կհետևեմ քեզ ամբողջ կյանքում:

Տեսուչ. Խնդրում եմ, գուշակեք ձեր հանելուկները, մենք ուշադիր ենք
լսում ենք.

Տեսուչ. Դե, տղաներ, գուշակեցի՞ք, թե որն է այս ճանապարհային նշանը:

Տղաներ (միասին). Հետիոտնային անցում:

Վթար. Այո՛ Դուք գերազանց ուսանող եք: Դե ուրեմն լսիր իմը
Երկրորդ հանելուկ. Սպիտակ, սպիտակ եռանկյունու շուրջ՝ կարմիր,
կարմիր սահման. Եվ այս սպիտակ, սպիտակ եռանկյունում արագ,
սեւ վազում արագ, սեւ աղջիկ եւ տղա, հավանաբար տակ
ուզում եք վերցնել մեքենան!

Տեսուչ- Դե, տանձի պես հեշտ է, այս նշանը կոչվում է:

Երեխաներ. «Զգույշ եղեք, երեխաներ»:

Դժբախտ պատահար. Վայ, ինչ խելացի, նույնիսկ զզվելի: Լավ, ահա երրորդը
հանելուկ՝ սպիտակ, սպիտակ եռանկյունու շուրջ, կարմիր, կարմիր
փոքրիկ եզրագիծ, և այս սպիտակ, սպիտակ եռանկյունում այլևս երեխաներ չկան, այլ
բահով մարդը ինչ-որ բան է փորում.

Տեսուչ. Այս նշանը դա նշանակում է.

Դժբախտ պատահար.. որ այս ճանապարհը կարող է փորել բոլորը, կամ միջով
մեկ!

Տեսուչ. Էհ, դու, Դժբախտ պատահար, թող քո խորհուրդները, բացի այդ, նրանք
ոչ հավատարիմ. Տղերք, ի՞նչ է նշանակում այս նշանը:

Տղաներ. Այս նշանը զգուշացնում է. առջևում ճանապարհի վերանորոգում է:

Վթար. Օ՜, ես դժգոհ եմ: Դու վերցրեցիր իմ ամբողջ չարությունը
գայթակղելու ունակություն! Ինչ պետք է անեմ?

Տեսուչ. Անհետացեք և այլևս երբեք չհայտնվեք ճանապարհներին:

Դժբախտ պատահար. Որպեսզի ես ընդմիշտ անհետանամ, դուք պետք է գուշակեք իմ
սարսափելի գաղտնիք՝ երեք «ՉԻ»-ի գաղտնիքը։ Եվ դուք դա երբեք չեք կռահի։

Տեսուչ. Սրանք այն երեք «ՉԻ»-ներն են, որոնց վրա հենվում է վթարը: Այո դա
Շատ պարզ! Նախ «ՉԻ» (կարմիր քարտ է բարձրացնում
պիտակավորված «ՉԻ»)

Տեսուչ (բարձրացնում է դեղին «ՉԻ» քարտը). Երկրորդ «ՉԻ»-ն ..

Տեսուչ (կանաչ քարտ է բարձրացնում «ՉԻ») և երրորդը «ՉԻ» ..

Վթար. Օ՜, մայրիկ, ես անհետանում եմ, սպա-սի-տե:

Տղերք..երթևեկության կանոնների անտեղյակություն։

Տեսուչ.
Հեքիաթը իրական պատմություն է, բայց դրա մեջ ակնարկ կա, դաս բոլոր հետիոտների համար.
վթարի մեջ չընկնելու համար պետք է իմանալ և դիտարկել,
բոլորն առանց բացառության, ճանապարհի կանոններ!

2-րդ հաղորդավար. Քո կյանքի ճանապարհին
որպեսզի սխալներ չլինեն

1-ին հաղորդավար. Դուք չեք վստահում չարագործներին,
ստուգեք կյանքը ավետարանով,

2-րդ հաղորդավար. հնազանդվեք ձեր ծնողներին և մի մոռացեք.

Յուլիա Սկվորցովա
Տեսարան ճանապարհի կանոնների մասին

Տեսարան ճանապարհի կանոնների մասին «Ճանապարհային երթեւեկության կանոնների ճամբարում չգիտեմ».

Թիրախցույց տալ և ապացուցել գիտելիքի անհրաժեշտությունը երթեւեկության կանոններըգեղարվեստական ​​միջոցներով։

Զնայկա. Այսպիսով, չգիտեմ, եկեք կրկնենք Տնային աշխատանք. Պետք է սովորած լինեիր Ճանապարհային երթեւեկության մասին օրենքներ. Հիմա ես ձեզ հարցեր կտամ, իսկ դուք կպատասխանեք դրանց։

Չգիտեմ: Արի՛, վերցրու քո հարցերը:

Զնայկա. Ով կարգավորում է երթեւեկությունըտրանսպորտային միջոցներ և հետիոտներ.

Զնայկա. Լավ մտածեցի՞ք։

Զնայկա. Ո՞ւր կարող եմ գնալ ճանապարհ?

Չգիտեմ: Մմմ ասա գոնե մեկ տառ.

Չգիտեմ: Հենց ճիշտ. Ասֆալտի վրա.

Զնայկա. Ինչ են «Հետիոտների անցումներ»

Չգիտեմ: Թռչել, սողալ, ստել։

Զնայկա. Այո, դա դժվար է: Դա ձեզ համար է « Մեծ Գիրքը երթեւեկության կանոնները» նստիր ու կարդա։ Եվ ես կգամ և կստուգեմ։

Չգիտեմ: Օ՜, կուկու Կուկու կուկու, կուկու ինձ ինչ-որ բան: (Չգիտեմ, գալարվում է և քնում).

(Նշանները կանգնած են շրջանագծի մեջ).

«Զեբրա». Այսպիսով, ինչ է դա: Նա խառնեց ամեն ինչ:

«Լուսացույց». Նա մենակ չէ կանոնները չգիտի.

«Ճանապարհի խաչմերուկ». Մեկ բառ՝ Տգիտություն։

«Զգուշացեք երեխաներ»- Եկեք շփոթենք նրան:

« երկաթուղային անցում» -Ինչպե՞ս:

«Զեբրա»-Մտածեցի: Լսիր ինձ.

Չգիտեմ: Ահա, ինչ գեղեցկություն: Այստեղ մեծ. Ոչ մի ուսումնասիրություն, ոչ մի գիրք ձեզ համար: Եթե ​​ցանկանում եք, հանգստացեք ամբողջ օրը, արևային լոգանք ընդունեք: E - Ge - գեյ. Որևէ մեկը այստեղ կա:

Զեբրա. Այո, այո, արի, սիրելիս: Արի, շուտ արի, քեզ հետ գնանք, հետո արագ։

Չգիտեմ: Այո, դուք չեք կարող այստեղ լինել: Դու չգիտես, դու «զեբրա»

Զեբրա. Այո, ո՞րն է տարբերությունը, գլխավորը մի նայիր ճանապարհին. (Բռնում է Դաննոյի ձեռքից և վազում ճանապարհ)

Լուսացույց. Հեյ, դու անցար ճանապարհը:. Տեսա՞ք, թե ինչպես մեքենան դանդաղեցրեց արագությունը և բախվեց սյանը. Զվարճանք.

Չգիտեմ: Ամենևին զվարճալի չէ, բայց շատ սարսափելի: Մեքենան քիչ էր մնում հարվածեր մեզ։ Եվ բոլոր Զեբրերը - «արի վազենք».

Լուսացույց. Լավ արեցիր, Զեբրա, բայց որքան արագ և էլ որտեղ անցնել ճանապարհը.

Չգիտեմ: Ինչպես որտեղ, որտեղ «Զեբրա»վրա գծված ճանապարհ և նշաններ «Ճանապարհի խաչմերուկ»կանգնել.

Զեբրա. Եվ մենք ունենք նշաններ, նշաններ: Նա ստորագրում է. (Նշանները դուրս են գալիս)

Ահա նշանները. Սա մի փոքրիկ կապույտ քառակուսի է, սա կարմիր եռանկյունի է, բայց գնացքը կարմիր է: Հանդիպեք.

Լուսացույց. Շտապե՛ք, շտապե՛ք անցնել ճանապարհըարդեն կարմիր է դարձել։

Չգիտեմ: Այսպիսով. Դադարեցրեք. Խելքդ թրցրել ես. Ինչ կարմիր, ինչ քառակուսի եռանկյունով: Ինչևէ, որտե՞ղ եմ հայտնվել: Դեպի հիմարների երկիր.

Զեբրա. Ոչ Դուք երկրում եք Ճանապարհի կանոններ.

Չգիտեմ: Ոմանք ոչ դուք ճիշտ կանոններ ունեք. Զնայկան ինձ այլ կերպ սովորեցրեց.

Լուսացույց. Ինչ զնաիկա: Դուք ավելի լավ գիտեք. Եվ ինչպես գիտեք, մենք դա այդպես ենք անում:

Չգիտեմ: Ահ-ահ-ահ. Ինչպես գիտեմ. Ես գիտեմ, թե ինչ պետք է անցնել քեզ ճանապարհ է պետք "հետիոտնային անցում"նշել է ճանապարհնշաններ և նշաններ «հետիոտնային անցում». ճանապարհըգնալ միայն կանաչ լուսացույցի մոտ:

Դա նշան է - «Զգուշացեք երեխաներ». Սա - «Ճանապարհի խաչմերուկ», լավ, սա է « Երկաթուղային անցում» .

Ես գիտեմ. Ես գիտեմ. (ուրախությամբ ցատկելով)

Բոլորը անհետանում են։ Մնում է Դաննոն, ով արթնանում է գրքով:

Չգիտեմ: Բարև բոլորին, հիշեցի! Զնաեչկա, հիշեցի. Կարգավորում է երթեւեկությունըտրանսպորտային միջոցներ և հետիոտներ. Լուսացույց.

Ճանապարհը կարելի է հատել, միայն կողմից "Հետիոտնային անցում"

"Հետիոտնային անցում"են գետնին, վերգետնյա, ստորգետնյա.

Զնայկա. Դե, ահա այն մեծ.

Չգիտեմ: Որքան լավ է իմանալ Ճանապարհային երթեւեկության մասին օրենքներ.

Քարոզչական խմբի ելույթը SDA քարոզարշավի թիմըստ ճանապարհային կանոնների նախապատրաստական խոսքի թերապիայի խումբ. Աշխատեք կյանքի անվտանգությունն ապահովելու համար:

Ծնողները և երեխաները սովորում են հետիոտն լինել: Ճանապարհային անվտանգության տոն մարտին մեր մանկապարտեզերեխաների համար տոն է կազմակերպել ավագ խումբև նրանց ծնողները ճանապարհային անվտանգության մասին «Red,.

Դասի ժամ թեմայի շուրջ.
ՀԵՔԻԱԹ - ՏԵՍԱՐԱՆՆԵՐ «Ինչպես բրդուճը սովորեցնում էր ճանապարհի կանոնները»

Հեքիաթի սցենարը հիմնված է ռուսերենի վրա ժողովրդական հեքիաթ«Կոլոբոկ».Այն մասին, թե ինչպես է բուլկի գնացել զբոսանքի, և անտառային կենդանիներօգնեց կոլոբոկին սովորել ճանապարհի կանոնները:

Նախադիտում:

Տոնական սցենար առաջին դասարանցիների համար

«Ինչպես բուլկին սովորեցնում էր ճանապարհի կանոնները»

Հերոսներ՝ Աղվես, բուլկի, նապաստակ, գայլ, արջ:

Մեկ պարզ պատմություն

Կամ գուցե հեքիաթ չէ

Կամ գուցե ոչ պարզ

Մենք կարող ենք ասել.

Մենք նրան հիշում ենք մանկուց

Կամ գուցե չենք հիշում

Բայց մենք կհիշենք.

Մի օր տատիկ ու պապիկ

Ես ուզում էի շաղգամ ուտել

Կամ գուցե ոչ շաղգամ,

Նրանք նույնպես չգիտեն (բրդուճը դուրս է գալիս)

Նրանք որոշեցին պատրաստել

Ոչ փլավ, ոչ էլ կարտոֆիլ

Եվ այդպես որոշեցին

Եվ պատուհանի վրա ափսեի մեջ,

Մի փոքր սառչելու համար

Եվ նա նստեց և հառաչեց.

Եվ ես մտածեցի «Վատ չէ,

Անցնել ճանապարհին»

Նա թռավ ու վազեց։

Եվ հետո նա անտառից

Երկու նապաստակ դեպի

Գնացեք և կրկնեք

Որտե՞ղ ես տղա ջան։

Հանկարծ նապաստակը հարցնում է.

Իսկ ինչ է քո անունը։

Անտառում քայլելու համար

Հատկապես ճանապարհին

Իմացեք ճանապարհի կանոնները

Դուք պետք է անգիր.

-Հետո դու ասա

Ավելի լավ է սովորեցնեք

Զգույշ լինելու համար,

ԲՈՒՆՆՍ. (չաստուշկաները երգում են)

1. Բոլոր նրանք, ովքեր սիրում են զբոսնել,

Բոլորն առանց բացառության

Պետք է հիշել, պետք է իմանալ

2. Ով վազում է ճանապարհի վրայով

Ուղիղ պատժել խստորեն!

Նախապես իմանալու համար.

Կա ստորգետնյա անցում։ (Մի նապաստակ ցույց է տալիս «Գետնանցում» նշանը)

1. Շտապե՛ք, լավ չէ:

Պետք է կանգ առնել այստեղ:

Դա ձեզ կփրկի դժվարություններից։ (Երկրորդ նապաստակը ցույց է տալիս «Հետիոտների անցում» նշանը)

2. Օ՜, լայն ճանապարհ,

Ես դժվարության մեջ չէի ընկնի։

Ես նախընտրում եմ կանաչ լույսը

Ես կանցնեմ կանաչի: (Ցույց է տալիս կանաչ լուսացույց)

1. Ես ունեմ իմ ուսապարկին

Շրջում եմ ավտոբուսով

Ոչ ետևում, ոչ առջևում, նա ավարտում է. «Ես սպասում եմ, որ նա կանգառից քշի»:

Հիշեք, կանոններն ամենուր են

Հակառակ դեպքում, փորձանքի մեջ եղեք:

Հանկարծ անկյունում

Ինչ-որ մեկը հեռանում է այստեղից

Փխրուն և կոպիտ

Մեծ և մոխրագույն գայլ.

Ով քայլում է ճանապարհով

Իսկ նա ներքև չի՞ նայում:

Դուք ճանապարհի կանոնների մեջ եք

Մի բան ընդհանրապես չգիտե՞ս։

Օ, դու ներիր ինձ

Եվ թող գնա տատիկի և պապիկի մոտ:

Անկեղծ կլինեմ, ազնիվ կլինեմ

Իմացեք բոլոր կանոնները.

Դու ուղղակի ասա ինձ

Ավելի լավ է, ցույց տվեք

Ճանապարհային կանոնների համաձայն

Ինչպե՞ս կարող եմ փոխանցել:

Եվ սա կօգնի բոլորին

Եվ պատմիր ամեն ինչի մասին

Մեր տեսուչ Արջը:

Մեքենաները շտապում են փողոցներով

Անվադողերը այնտեղ են։

Մենք իջանք անցումով

Այնտեղ սեփականատերը հետիոտն է: (ցույց է տալիս հետիոտնի նշանը)

Ես ուզում եմ հարցնել նշանի մասին

Նշանը գծված է այսպես.

Տղաներ եռանկյունու մեջ

Նրանք ամբողջ ուժով վազում են։

Դե, եկեք ճիշտ պատասխանենք.

Նշանն ասում է, որ դա «Երեխաներ» է: (ցույց է տալիս «Երեխաներ» նշանը)

Այս նշանը զգուշացնում է

Որ ճանապարհը զիգզագ ունի

Եվ մեքենայի առջև սպասում է

Թույն, «Վտանգավոր շրջադարձ». (ցույց է տալիս «Վտանգավոր շրջադարձ» նշանը)

Զգույշ եղեք ճանապարհին.

Այս հեքիաթի գաղափարը

Գուցե ոչ հեքիաթներ

Ոչ միայն մեծահասակները կհասկանան

Բայց նույնիսկ Կոլոբոկը:

Դրսում մի գնա

Մինչև դուք սովորեք

Եվ դուք չեք իմանա կանոնները

Ատամի շարժում.

Ինչ էլ որ լինի հիմա

Արագ տեմպերով տրանսպորտային դարաշրջանում,

Մարդիկ շատ ավելին են մտածում

Գալիս է էլեկտրոնիկայի դարաշրջանը,

Բայց միայն մեքենաների հսկայական հոսքի մեջ,

Զգույշ եղեք, նայեք ճանապարհին

Հոգ տանել քեզ, մարդ!

Տեսեք, թե ինչ գեղեցկություն է շուրջը:

Վազքը ենթակա է իր ժամանակին:

Բոլոր ժամանակներում, ամենուր, միշտ

Թեմայի վերաբերյալ՝ մեթոդական մշակումներ, ներկայացումներ և նշումներ

Առավոտյան ճանապարհի կանոնների համաձայն.

«Dunno-ն սովորեցնում է ճանապարհի կանոնները» տոնը նախատեսված է 1-ին դասարանի համար: Տոնի նպատակը՝ կրկնել ճանապարհի կանոնները, ուսուցչի առջեւ դրված են հետեւյալ խնդիրները՝ ձեւավորել սովորողների հմտությունները։

«Ճանապարհի կանոններ» Ներկայացրեց Սարատովի «Թիվ 34 միջնակարգ դպրոց» ՄՕ 4 «Դ» դասարանի աշակերտի կողմից:

Ցուցադրությունն օգնում է ներկայացնել կրտսեր դպրոցականներերթեւեկության կանոններով, ճանապարհային նշաններով եւ տրանսպորտի եղանակներով։

Այս զարգացումով ազդում են նորաստեղծ առաջին դասարանցիների հիմնական կանոնները՝ վարքագծի կանոնները դասարանում, դպրոցում, ճանապարհի կանոնները: Երեխաները սովորում են ճանաչել ճանապարհային նշանները, կարդալ հատված:

Նպատակը. ընդլայնել երեխաների գիտելիքները հասարակական տրանսպորտում վարքագծի կանոնների մասին, կրկնել ճանապարհի կանոնները, փողոցներում և ճանապարհներին անվտանգության կանոնները, համախմբել երեխաների ըմբռնումը գյուղի մասին:

Ճանապարհի կանոնների վրա ժամանցը «Իմացեք ճանապարհի կանոնները» խորհուրդ է տրվում 6-9 տարեկան երեխաների հետ աշխատելու համար, որպեսզի ընդլայնեն երեխաների գիտելիքները ընդհանուր վարքագծի կանոնների վերաբերյալ:

Դպրոցականների համար տեսարան երթևեկության կանոնների մասին «Լուսացույցի սեմաֆորիչի դասը»

Ի՞նչը կարող է լինել ավելի կարևոր, քան գիտելիքը դպրոցում: Թերևս միայն անվտանգություն. հենց դպրոցում և դպրոցից դպրոց ճանապարհին: Եվ այստեղ շատ բան կախված է շրջապատող մեծերից, քանի որ երեխաները լավ են սովորում վարքագծի կանոնները՝ ընդօրինակելով դրանք կամ խաղալու ընթացքում, որը գրագետ կազմակերպել են մեծերը։ Այդ իսկ պատճառով արտադասարանական և արտադասարանական գործունեությունը տարբեր թեմաներով այդքան օգտակար է:

Օրինակ, երեխաները լավ կհիշեն ճանապարհի կանոնները, եթե հաղթեն նրանց մրցույթներում, խաղերում և սքիթերում: Մենք առաջարկում ենք տարբերակներից մեկը՝ Էսքիզ դպրոցականների համար երթևեկության կանոնների մասին «Երթևեկության լույսի սեմաֆորիչի դասը»

Տեսարան «Երթևեկության լուսացույցի սեմաֆորիչի դասը»

Կանգնեք (կամ ցանկացած սարք, որը թույլ չի տալիս գնդակը գլորվել)

Բեմում կանգնած է Սվետոֆորիչ Սեմաֆորիչը գավազանի տեսքով ցուցիչի ձեռքին

«Traffic Light»-ը երգում է կենդանի և պարում (կամ պարզապես պարում է և հնչում է մի փոքրիկ հատված օրիգինալ երգից)

Հնչում է հատված «Ուրախ լուսացույց» երգից.

«Հիշեք երթևեկության կանոնները.

Բազմապատկման աղյուսակի նման «- 2 անգամ.

- Տղերք, գնանք մարզադաշտ!

- Այո, լավ, ուսուցչի սենյակից, ինչպես ձեր ձեռքի ափի մեջ նա ...

-Իսկ ես առաջարկում եմ դեպի այն բակը, որը գտնվում է ճանապարհի մյուս կողմում

Մեզ ոչ ոք չի տեսնի, և այնտեղ շատ տեղեր կան։

-Ճիշտ է, արի վազենք։ Անտոխա, լավ, ինձ փոխանցիր…

(Գնդակը դուրս է գլորվում, հենց «Լուսացույցի» ոտքերի տակ, բռնում է, անմիջապես հայտնվում է մի խումբ տղաներ, որոնցից յուրաքանչյուրի ձեռքին նկար կա)

Այո՛, գո՛թչա, խախտողներ, այս անգամ:

Տղաները աղմկում են (բոլորը միանգամից ասում են). «Ի՞նչ արեցինք», «Ի՞նչ, խախտողները անմիջապես», «Գնդակը հետ տվեք», «Վայ, վախենում եմ» և այլն։ . (աղջիկներից մեկը սկսում է նվնվալ):

Լուսաֆորը երգ է երգում (կամ խոսում է երաժշտության հետ ասմունքով)

Այն հնչում է որպես «Տնօրենի երգը» շարժառի փոփոխում «Արվեստի կախարդական ուժը» ֆիլմից:

Ինչ է սա լաց.

Դե, մի՛ նվնվի՛ր, ես քեզ կտամ գնդակը։

Թաշկինակի վրա, ես քեզ կտամ գնդակը:

Բայց նախ քեզ համար երգեմ

Ինչու եմ ես այստեղ կանգնած

Ինչու եմ ես այստեղ կանգնած:

Ես կցանկանայի ցատկել

Եվ հարվածեք ֆուտբոլի գնդակին

Ես հետևում եմ ճանապարհին

Ես ոչ մի տեղ չեմ գնալու

Ես չեմ հեռանում։

Ձեզ, ընկերներ, ուզում եմ ասել.

Բոլորի համար կարևոր է իմանալ երթևեկության կանոնները

Բոլորի համար կարևոր է իմանալ կանոնները

Եվ դրա համար հիմա,

Ես ձեզ դաս կտամ

Ես ձեզ դաս կտամ:

(Երթևեկության լույսը գնդակը դնում է կանգառի վրա, երեխաները շրջապատում են լուսացույցը)

Այո, մենք բոլորս գիտենք, տվեք, օրիորդ:

Դուք ամեն ինչ գիտե՞ք։ Գերազանց! Ապացուցե՛ք դա ինձ:

Ինչպես «ճշմարիտ» բառը, ես յոթ անգամ կասեմ.

Ես քեզ թույլ կտամ անմիջապես անցնել և անմիջապես վերադարձնել գնդակը:

(Երեխաները դատապարտված հառաչում են, բայց կանգնում են երկու կողմից՝ կիսով չափ շրջված դեպի լուսացույցը և բեմը և հերթով դուրս են գալիս անհրաժեշտ պաստառներով, բացում դրանք, ապա կանգնում տեղում)

Նկար «Դուք չեք կարող խաղալ ճանապարհի վրա»

Ով առաջինն է ինձ պատասխանում

«Ի՞նչ է նշանակում նկարը»:

Մի խաղացեք ճանապարհի վրա

Այո, բոլորը պետք է իմանան:

Նկար - ճանապարհային նշան «Հետիոտների անցում»

Երեխաներ (երգչախմբում)Այս անգամ!

... շարունակել, եթե այո,

Ինչ է այս նշանի անունը:

Այն կոչվում է «Հետիոտների անցում»

Նշում է այն վայրը, որտեղ հնարավոր է անցում:

Երեխաներ (երգչախմբում)Երկուսն է։

……… այս նշանի հետ մենք ընկերներ ենք,

Բայց եթե ես կարմիր լույս ունենամ:

Նկար «Կարմիր լույսը միացված է լուսացույցի վրա»

Պարզ է, երբ կարմիր լույսը վառվում է...

Այսպիսով, մենք սպասում ենք հետիոտնին. ոչ մի քայլ:

Նկար «Լուսաֆորի վրա կանաչ լույս է վառվում»

.... Իսկ կանաչ լույսը վառվե՞լ է:

Սա նշանակում է՝ գնանք, ճանապարհը բաց է։

Նկար «Զեբրան ապահով կղզով»

Լուսացույց.

Վազիր կանաչ լույսի մոտ

Հանկարծ կարմիր լույս վառվեց

Ինչ անել? Չե՞ք գնում:

Մի շտապեք, մի անհանգստացեք

Մնացեք ապահով կղզում:

Սպասեք կանաչ լույսին:

Եվ կրկին, ճիշտ է, անկասկած:

Նկար «Խաչում փոքր երեխաների հետ»

…….Մի պարզ հարց էլ երևաց

Իսկ եթե փոքր եղբոր հետ

Արդյո՞ք ճանապարհը պետք է հատվի:

Ո՞վ գիտի, թե ինչպես վարվել:

Ավելի լավ է չվազել փոքրի հետ,

Եվ ամուր բռնիր։

Լուսանկարչական նշան «Երեխաներ»

Կարծես գիտես աշխարհում ամեն ինչ...

Իհարկե! Սա նշան է «Երեխաներ»,

Դրանք միշտ տեղադրվում են դպրոցի մոտ,

Վարորդները պետք է պատրաստ լինեն դրան.

Երեխաներ (երգչախումբ բարձրաձայն).

Լուսացույց. (վերցնում է գնդակը իր ձեռքերում)

Յոթ, ուրեմն յոթ, վերցրու քո գնդակը,

Եվ ճանապարհի մոտ այլևս կատակներ մի խաղացեք:

Ի վերջո, դուք գիտեք ճանապարհի կանոնները ...

Մենք շատ բան գիտենք երթևեկության կանոնների մասին։

(Հնչում է մինուս «Եթե ընկերը գնաց ճանապարհի» երգը, բոլոր մասնակիցները դպրոցի տեսարաներգել փոփոխված երգ)

Եթե ​​գիտեք երթեւեկության կանոնները

Այս գիտելիքը ամենուր է

Ինձ համար դա օգնություն է:

Ի՞նչ է ինձ համար հորդառատ անձրևը,

Եթե ​​այս կանոնները ինձ հետ են, (մատով դեպի գլուխ)

Ի՞նչ է ինձ համար ձյունը, ի՞նչ է ինձ համար ջերմությունը,

Kohl այս կանոնները ինձ հետ!

Ես ճանապարհին եմ, ընկերներս

Ես ճանապարհին եմ, ընկերներս։

Ես կհեռանամ առանց վախի!

Երթևեկության կանոնները, քանի որ ես գիտեմ

Լուսացույցը դարձել է ընկեր (թափահարելով լուսացույցին)

Երբ ընկերներս ինձ հետ են։ (գրկախառնություններ)

Ճանապարհային լուսացույցի տեսուչ և մեծ գլխով տիեզերագլոտ

Սցենար ճանապարհային կանոնների մասին (SDA)

Կատարման տևողությունը՝ 30 րոպե; դերասանների թիվը՝ 2-ից 4։

Լուսացույցի տեսուչ
Ավտոմեքենա
Մեծագլուխ տիեզերագլոտ
Առաջատար

Եթե ​​դահլիճը աղմկոտ է, բեմ է մտնում հաղորդավարը և բարձրաձայն հնչեցնում զանգը՝ գրավելով հանդիսատեսի ուշադրությունը։

Ինչ է այստեղ կատարվում?
Դե ապրեք տեղերում
Նստե՛ք բոլորին և հանգստացե՛ք։
Թե չէ քեզ հեքիաթ
Այսօր չեմ այցելի
Եվ գնացեք այդ երեխաների մոտ
Որ խաղերը պատրաստ են դադարեցնել
Եվ լսեք նրան առանց շնչելու:

Առաջնորդը կրկին զանգ է տալիս.

Մի անձնատուր լինել թատրոնով.
Ահա, աթոռների վրա, անընդմեջ կանգնած,
Ինչպես դպրոցականները գրասեղանի մոտ,
Հանդիսատեսները հանգիստ նստում են.
Չեմ կարող վեր կենալ, չի կարող վազել
Մի խոսեք հարևանների հետ
Ժամանակ առ ժամանակ մի մղեք
Ոչ էլ, ինչպես սագերը, քրքջում են,
Ոչ էլ ձիերի պես վազվզել, սրընթաց,
Մի հարվածեք բոլորին:

Առաջնորդը կրկին զանգ է տալիս և շարունակում, մինչև երեխաները հանդարտվեն։

Հիմա, երբ այդքան լուռ է:
Դուք կարող եք սկսել պատմությունը:

Առաջնորդը հեռանում է: Եթե ​​հանդիսատեսը հենց սկզբից իրեն լավ է պահել, ապա լռության մասին ներածությունը կարելի է բաց թողնել։

Բեմի վրա կա մայթով ճանապարհ՝ զեբրով, հետիոտնի անցման նշանով և լուսաֆորով (երեք աչքով մեքենան նայում է ճանապարհին, իսկ երկու աչքով հետիոտնը՝ հանդիսատեսին)։ Հնչում է ներկայացման ներածական մեղեդին. Լուսացույցի տեսուչը համարձակ քայլով մտնում է բեմ ու սուլում է.

Ես լուսացույցի տեսուչ եմ։
Եվ հիշեք, ընկերներ
վիճել ինձ հետ մայրուղու վրա
Ոչ ոք չի կարող ղեկավարել!
Ես բոլոր գլխավորների ծառայության մեջ եմ
Ամեն ինչ ընթանում է ըստ ինձ
Եվ չհամարձակվեք վիճել ինձ հետ
Ո՛չ վարորդ, ո՛չ հետիոտն։
Եվ ես գեղեցիկ գավազան եմ
Ես միշտ ինձ հետ եմ տանում:

Լուսացույցի տեսուչը հանդիսատեսին ցույց է տալիս իր գծավոր մահակը։

գավազան կախարդական ուժ
Նրա հետ համեմատության մեջ - անհեթեթություն:
Նա ընտելացնում է մեքենաները։

Մեքենան բեմ է մտնում՝ չխկչխկացնելով և ձայն տալով:

Ինչի՞ չես հավատում։ Բայց իզուր։
Սա մոգության գագաթնակետն է:
Ես բարձրացնում եմ ձողը...

Ճանապարհային լուսացույցի տեսուչը բարձրացնում է մահակը. Մեքենան կանգ է առնում։

Եվ մեքենան սառչում է
Սպասում եմ իմ պատվերին
Եվ կատարում է հրամաններ
Այն ամենը, ինչ կտա այս գավազանը:

Ճանապարհային լուսացույցի տեսուչը ճոճում է մահակը, իսկ Մեքենան վարժեցրած շան պես կատարում է հրամանները:

Ճանապարհային լուսացույցի տեսուչ (մեքենա)

Մեքենան հնազանդորեն կատարում է հրամանները և գլխիվայր շրջվում։

Աշխարհում ավելի լավ զվարճանք չկա:
(մեքենա)
Լավ, կարող ես գնալ։

Լուսացույցի տեսուչը մահակով նշան է անում դեպի թեւերը. Մեքենան շրջվում է և հեռանում բեմից։

Պատվերի համար ճանապարհին
Ես գիշեր-ցերեկ դիտում եմ:
Ես միշտ անհանգստանում եմ բոլորի համար
Եվ միշտ պատրաստ է օգնելու:

Լսվում է կարկաչուն ձայն, և բեմի վրա հայտնվում է մի թռչող ափսե, որը փայլում է բազմագույն լույսերով։ Նա սկսում է պատահականորեն ետ ու առաջ թռչել: Լյուկը բացվում է զնգոցով, և Big-Headed Spaceglot-ը դուրս է հանում գլուխը:

Մեծ գլխով Spaceglot (նայում է շուրջը)

հիանալի մոլորակ,
Թաքցնելու համար, նա-նա:
Այստեղ միջմոլորակայիններ չկան,
Միջաստղային նավեր չկան:
Վայրի և հետամնաց հատված!
Ե՛վ ես, և՛ տիեզերանավը
Գալակտիկական տեսուչ
Երբեք չեք գտնի այն այստեղ:
Սրա համար տուգանք, դրա համար տուգանք...
Չեմ ուզում վճարել այն:

Մեծ գլխով Spaceglot-ը ափսեից դուրս է նետում «Fine» մակագրությամբ բազմերանգ անդորրագրերի կույտեր։

Դե, գերազանցեց լույսի արագությունը,
Այնպես որ, ես ոչ մեկին չեմ հարվածել:
Դադարեցրեք ականջներս փորել -
Մի՛ նստիր այնտեղ, մի՛ թռչիր այստեղ:
Կյանքն առանց սահմանների և առանց կանոնների -
Ահա թե ինչ է իրական դրախտը:

Մեծ գլխով Spaceglot (երգում է՝ ափսեի վրա թռչելով բեմի շուրջ)

Մեծագլուխ Տիեզերք-Գլոտներ
Կյանքը կանոններով ձանձրալի է:
Թող աստղանավը ճանապարհից դուրս գա
Լուսինն անհետացել է

Մոլորակները քանդվում են
Աստղերը դուրս են ընկնում իրենց ուղեծրից։
լույսի արագություն չկա
Ձեզ թույլ չեն տա ոտք դնել գազի վրա.

Ես դեմ եմ խիստ կանոններին
Բոլորն էլ՝ դժոխք եղջյուրներով։
Թռիր հեռու ճանապարհից
Եթե ​​կյանքը քեզ համար թանկ է:

Starship - պողպատե թռչուն
Շտապում է, և շարժիչը մռնչում է։
Այն երգում է և զվարճանում
Մեծ գլխով Spaceglot!

Այս երգի երաժշտությունը կարող եք ներբեռնել այստեղ՝ Song of the Big Headed Spaceglot:

Բայց պետք է զգույշ լինել
Բոլորը գնում են, իսկ ես թռչում եմ։
Այսպիսով, այստեղ դժվար է մոլորվել:
Ես չեմ ուզում բռնվել!
Վայրէջք!

Թռչող ափսեը կարկաչող ձայներով թռչում է կուլիսներում: Մռնչյուն է լսվում.

Լսվում է ուժեղ կարկաչող ձայն։ Կուլիսներից հեռանում է նույն թռչող ափսեը՝ միայն անիվների վրա։

Մեծ գլխով Spaceglot (ինքնահավատ)

Ես իմ սուպեր աստղանավն եմ
Փոխակերպվել բավականին խելամտորեն
Պարզունակ էզդոլետում!

Այլմոլորակայինի մեքենան կանգ է առնում հետիոտնային անցումի մոտ։ Լուսացույցի տեսուչը բարձրաձայն սուլում է.

Ճանապարհային լուսացույցի տեսուչ (խիստ)

Էլ ի՞նչ է սա։
Խանգարում! Օ, ոչ, ոչ ոչ:

Ճանապարհային լուսացույցի տեսուչն իր մահակը թափահարում է թռչող ափսեի վրա:

Արի, աներկրային նշանակում է,
Թողեք անցումը:
Սա կայանելու տեղ չէ։

Լուսացույցի տեսուչը թռչող ափսեը զեբրայի օրինակից տեղափոխում է ճանապարհի երթեւեկելի հատված:

Ահա ձեր տուգանքը:

Ճանապարհային լուսացույցի տեսուչը կտրոնը կպցնում է թռչող ափսեի վրա։

Ես ավելի շատ անդորրագրեր չեմ ուզում:

Մեծ գլխով Spaceglot-ը հանում է կտրոնը և դեն նետում:

Դե ուրեմն դու կորցնում ես քո իրավունքները։

Լուսացույցի տեսուչը թռչող ափսեի վրա կպցնում է հերթական կտրոնը։

Մեծ գլխով Spaceglot (ինքնավստահ)

Ես ոչինչ չեմ կոտրել!
Չզարգացած մոլորակների վրա
Չկան ձանձրալի կանոններ
Եվ չկան օրենքներ!

Մեծ գլխով Spaceglot-ը պատռում է անդորրագիրը և գցում գետնին:

Ո՞վ ասաց քեզ սա:
Միգուցե մենք աստղերի մոտ ենք
Մենք չենք թռչում, բայց շուտով
Մենք անպայման թռչելու ենք:
Ես չգիտեմ, թե ինչպես է դա տիեզերքում
Բայց այստեղ՝ քաղաքում, մենք ունենք
Բոլոր օրենքները պահպանվում են
Եթե ​​չես ուզում, դուրս արի։

Ճանապարհային լուսացույցների տեսուչը հարվածում է իր մահակը թռչող ափսեին:

Մեծագլուխ տիեզերագլուխ (հաշտարար)

Լավ! Լավ! համաձայն եմ։
Որոնք են կանոնները:

Ճանապարհային լուսացույցի տեսուչը Big-Headed Spaceglot-ին տալիս է հաստ գիրք:

Սպասիր!
Փորձեք հիշել ամեն ինչ:

Մեծ գլխով Spaceglot-ը արագ թերթում է գիրքը և մի կողմ նետում այն:

Մեծ գլխով Spaceglot (քմահաճ)

Նրանք երբեք չեն կարող սովորել:
Այս կանոններից չափազանց շատ են:
Գլուխս արդեն ցավում է։

Մեծ գլխով Spaceglot-ը բռնում է նրա գլուխը:

Դուք պետք է իմանաք նրանց, քանի որ ճանապարհը
Անընդհատ խոսող
Եվ վարորդի հետ, և անցորդի հետ:

Մեծագլուխ տիեզերագլոտ (թերահավատորեն)

Դու ավելին ասա, երգիր։
Նա խոսում է? Այո, դա չի կարող լինել:
Նա բերան չունի։

Եվ առանց խոսքերի նա կասի ամեն ինչ:

Սա, զարմանում եմ, թե ինչպես:

Նա ունի բոլոր դեպքերը
Պահվել է հատուկ կրծքանշան:

Ճանապարհային լուսացույցի տեսուչը վերցնում է մեծ ճանապարհային նշանների կույտ այն հերթականությամբ, որով դրանք հայտնվում են երգում: Երգչախումբը հանդիսատեսի հետ միասին կարելի է երգել երգչախմբով:

Բոլոր վարորդները ծնունդից
Սովորեք վարելու այբուբենը:
Իրավունքներ տրվելու համար
Դուք պետք է իմանաք, թե ինչպես երկու և երկու

ճանապարհային կանոններ,
Բոլոր տեսակի նշաններ.

Ճանապարհային լուսացույցի տեսուչը ցույց է տալիս «Ճանապարհ տվեք» նշանը։

Եթե ​​տեսնեք այս նշանը
Իմացեք, որ նա պարզապես այդպիսին չէ։
Խնդիրներից խուսափելու համար
Ճանապարհ բացեք բոլորի համար:

Ճանապարհային կանոններ -
Ոչ այնքան դժվար!

Լուսացույցի տեսուչը ցույց է տալիս «Շարժումն արգելված է» նշանը։

Այս նշանը շատ խիստ է
Կոլը կանգնած է ճանապարհին։
Նա մեզ ասում է. «Ընկերներ,
Այստեղ ընդհանրապես չես կարող քշել»։

Ճանապարհային լուսացույցների տեսուչը ցույց է տալիս մուտքի արգելման նշանը:

Վարորդների նշանը վախեցնում է,
Մեքենաներ չեն թույլատրվում!
Մի փորձեք հապճեպ
Քշեք աղյուսի կողքով:

Լուսացույցի տեսուչը ցույց է տալիս «Գլխավոր ճանապարհ» նշանը։

Եվ ահա մի նշան, որից քիչ են.
Սա գլխավոր ճանապարհն է։
Եթե ​​դուք նստում եք դրա վրա
Դու դառնում ես բոլորի առաջնորդը:

Լուսացույցի տեսուչը ցույց է տալիս «Առավելագույն արագության սահմանափակում» նշանը։

Նշանը մեզ անաչառ կերպով կասի.
«Այստեղ մեքենա վարելը վտանգավոր է:
Այնպես որ բարի եղեք
Դանդաղեցրե՛ք ձեր արագությունը»։

Լուսացույցի տեսուչը ցույց է տալիս «Առանց վազանց» նշանը։

Շրջանցման նշան
Օրինազանցներ.
Այս վայրում բոլորի համար պարզ է
Դուք ընդհանրապես չեք կարող շրջանցել:

Ճանապարհային լուսացույցների տեսուչը ցուցադրում է «Նվազագույն արագության սահմանը» նշանը:

Նշանն ասում է. «Իսկապես,
Ի՞նչ ես հազիվ հյուսում։
Նույնիսկ եթե դուք եռագլուխ օձ եք,
Չհամարձակվես ավելի դանդաղ վարել»:

Ճանապարհային լուսացույցի տեսուչը ցույց է տալիս «Հետիոտնային անցում» նշանը:

Ցամաքային անցման նշան,
Մարդիկ ամբողջ օրը քայլում են այստեղ։
Այ վարորդ, մի տխրիր
Բաց թողեք հետիոտներին:

Լուսացույցի տեսուչը ցույց է տալիս «Երեխաներ» նշանը։

Եվ ահա «Երեխաներ» անունով նշանը.
Մենք միշտ պատասխանատու ենք նրանց համար։
Մի սպառնացեք նրանց կյանքին
Դուք տեսնում եք նշանը, դանդաղեցրեք:

Ճանապարհային լուսացույցի տեսուչը ցույց է տվել, որ չկա կանգառի նշան

Մի բարձեք մեքենան այստեղ
Մի կայանեք, մի դանդաղեցրեք արագությունը:
Այս նշանը բոլորին ասում է.
«Այստեղ կանգնածը սխալվում է»։

Լուսացույցի տեսուչը ցույց է տալիս «Առանց կանգառի շարժումն արգելվում է» նշանը։

Այ վարորդ, ժամանակդ չանցնի
Դուք տեսնում եք նշանը, կանգ առեք:
Մինչ մենք կշարունակենք մեր ճանապարհը,
Մի մոռացեք դիտել:

Ճանապարհային կանոններ
Ոչ այնքան դժվար!

Լուսացույցի տեսուչը ցույց է տալիս փակուղու նշանը:

Այս նշանը վստահ է
Փակուղի կհանգեցնի.
Դե, ուրեմն, գոնե թռչիր,
Որովհետև ճանապարհ չկա։

Այս երգի համար կարող եք ներբեռնել այստեղ՝ Երգ ճանապարհային նշանների մասին:

Վերջապես, կարո՞ղ եմ գնալ:
Կա՞ն խոչընդոտներ։

Լուսացույցները կարմիր են, իսկ հետիոտնի լույսերը՝ կանաչ։ Թռչող ափսեը շարժվում է։ Լուսացույցի տեսուչը սուլում է.

Մեծագլուխ անշնորհք,
Որտե՞ղ եք կարմիր լույսի տակ:

Մեծ գլխով Spaceglot (վրդովված)

Ոչ կարմիր, կանաչ!
Ահա նա փայլում է: Այստեղ!

Մեծ գլխով Spaceglot-ը ցույց է տալիս հետիոտների համար նախատեսված լուսացույցը:

Ճանապարհային լուսացույցի տեսուչ (հիասքանչ)

Նա հաստատ կանաչ է
Միայն լուսացույցը նույնը չէ։
Սա երկու աչքով
Հետիոտն.

Ճանապարհային լուսացույցի տեսուչը մատնացույց է անում երկու ազդանշան ունեցող հետիոտնի լուսացույցը:

Եվ վարորդը
Պետք է ուշադրություն դարձնել
Ահա այս լուսացույցի մոտ։

Լուսացույցի տեսուչը մատնացույց է անում երեք ազդանշան ունեցող լուսացույցի վրա:

Ճանապարհային լուսացույցի տեսուչ (երգում է)

Երևի երեք աչք լուսացույց
Միանգամից խոսեք բոլորի հետ:
Հեշտ է հասկանալ նրան
Ե՛վ վարորդը, և՛ հետիոտնը։
Մեքենաների համար կարմիր լույսը կվառվի.

Կարմիր ազդանշանը միացված է:

Ճանապարհային լուսացույցի տեսուչը ցույց է տալիս կանաչ հետիոտնի լուսացույցը և անցնում զեբրի վրայով:

Կանաչ լույս մեքենաների համար

Տրանսպորտային լուսացույցի վրա կանաչ ազդանշան է միացնում, հետիոտնի մոտ՝ կարմիր:

Հետիոտներ չկան!

Լուսացույցի տեսուչը վերադառնում է մայթ և ցույց տալիս կարմիր հետիոտնի լույսը։

Եթե ​​դեղինը վառվի,

Լուսացույցը դեղին է դառնում։

Սպասեք, թե որն է միացնելու:
Ով սա հիշում է
Եվ կանցնի, և կանցնի։
Ճանապարհային կանոններ
Ոչ այնքան դժվար!
(հանդիսատեսի հետ միասին)
Ճանապարհային կանոններ
Ոչ այնքան դժվար!

Այս երգի նոտաները կարող եք ներբեռնել այստեղ՝ Երգ լուսացույցի մասին։

Մեծ գլխով Spaceglot (զայրացած)

Կրկին, սա անհնար է:
Արա՛, մի՛ արա՛:
«Հոգնած, ոչ մի փրկություն»: -
Դուք նման նշան ունե՞ք այստեղ:
Ես ոչ մեկին չեմ լսի!
Ես կքշեմ այնպես, ինչպես ուզում եմ:

Մեծ գլխով Spaceglot-ը արագանում է և վազում կարմիր լույսի միջով, քիչ է մնում դիպչել տեսուչին, որը սուլում է նրա հետևից: Արգելակների ճռճռոց է լսվում, դղրդյուն ու զրնգոց։ Կուլիսներից մեքենայի անիվը գլորվում է բեմի վրա։ Սիրենները ոռնում են. Որոշ ժամանակ անց բեմ է մտնում վիրակապված Big-Headed Spaceglot-ը՝ կաղալով։

Մեծ գլխով Spaceglot (լաց)

Քիչ էր մնում հոգիս տայի Աստծուն։
Ոտքերս հազիվ եմ քարշ տալիս։
Իմ աստղանավը վթարի է ենթարկվել։
Օհ-օ-օ-օ-օ-օ-օ-օ՜

Ճանապարհային լուսացույցի տեսուչ (ուսուցանող)

Դու չես սովորել մեքենա վարել։
Ուրախ եղիր, որ ողջ ես:
(ապտակում է Հեդին
Կոսմոգլոտ ուսի վրա)
Ոչինչ, դուք իրավունք կստանաք
Քամու հետ կքշես։

Մեծ գլխով Spaceglot (վիրավորված)

Դա չափազանց դժվար է: Ավելի լավ
ես կքայլեմ։

Հետիոտնի լուսացույցը կարմիր է։ Մեծագլուխ Spaceglot-ը փորձում է անցնել ճանապարհը՝ անտեսելով նրան։ Լուսացույցի տեսուչը սուլում է.

Ուզու՞մ եք վիրակապի հավելումներ:
Ցանկանու՞մ եք, որ ձեզ նոկդաունի ենթարկեն:

Ուրեմն ինչու եք շարժվում
Դուք մայրուղի եք կարմիր լույսի տակ:

Մեծագլուխ տիեզերագնաց (սարսափած)

Իհարկե!
Մենք չենք կարող առանց նրանց
Եվ անզգույշ գործել
Միայն հիմար է ճանապարհին
― Որովհետև դա դրանից ավելի վտանգավոր է
Աշխարհում ոչ մի տեղ չի կարելի գտնել:
Ինչպես վարվել այստեղ, երեխաներ
Եվ մեծահասակները պետք է իմանան:

Ճանապարհային լուսացույցի տեսուչ (երգում և պարում)

Աշխարհում ապրելը երջանկություն է:
Որպեսզի դա չվերջանա
Հիշեք, ճանապարհին
Արգելվում է գնդակ խաղալ!

Վարագույրների հետևից գլորվում է գնդակը: Լուսացույցի տեսուչը ոտքով կանգնեցնում է նրան, վերցնում ու նորից շպրտում կուլիսներում։

Ոչ ոք չի կարող ազատ լինել
Վազիր, թե ինչպես և որտեղ կորոշես:
Մայթ հետիոտների համար

Ճանապարհային լուսացույցի տեսուչը քայլում է մայթով:

Իսկ ճանապարհը մեքենաների համար է։

Մի անցեք ճանապարհը
Որտեղ այն մտնում է ձեր գլխում
Եթե ​​մոտակայքում կա
Հետիոտնային անցում.

Լուսացույցի տեսուչը հանդիսատեսներին ցույց է տալիս անցման նշան և զեբրա անցում։

Կամ երկու աչք լուսացույց:

Լուսացույցի տեսուչը մոտենում է լուսացույցին։

Նրա լեզուն պարզ է.
Նա նայում է կանաչ աչքերով

Լուսացույցը կանաչում է, իսկ լուսացույցի տեսուչը քայլում է զեբրի վրայով:

Անցեք, իսկ կարմիրը - կանգ առեք:

Կարմիր լուսացույցը վառվում է, և լուսացույցի տեսուչը կանգնում է մայթին ուշադրության կենտրոնում:

Եթե ​​անցում չկա
Ճանապարհն անցնելու համար
Նախքան դա անելը
Նայեք ձախ, նայեք աջ:

Ճանապարհային լուսացույցի տեսուչը գլուխը թեքում է նախ դեպի ձախ, ապա՝ աջ։

Շատ կարևոր է համոզվել
Որ մոտակայքում մեքենա չկա
Ի վերջո, ոչ բոլորն են վարորդ.
Դա կարող է դանդաղեցնել ձեզ:

Ճանապարհի կեսին դուրս է գալիս լուսացույցի տեսուչը:

Տրանսպորտը խաղալիք չէ.

Լուսացույցի տեսուչը գրպանից հանում է խաղալիք մեքենան ու ցույց տալիս հանդիսատեսին։

Ձեր բարիքի համար
Նրա հետ պետք է զգույշ լինել
Մի ցատկեք դրա տակ

Ամեն ինչ արեք խղճով
Եվ մի ընկեք դժվարության մեջ:
Իմացեք ճանապարհային երթեւեկության բոլոր կանոնները
Եվ միշտ հետևեք նրանց:

Այս երգի նոտաները կարող եք ներբեռնել այստեղ՝ Տեսուչ Սվետոֆորովի երգը։

Ճանապարհային լուսացույցի տեսուչը պարում է կուլիսներում. Մեծ գլխով Spaceglot-ն ընկնում է հետիոտնային անցումի վրա և ոտքերով հարվածում նրա ձեռքերին ու ոտքերին օդում։

Մեծագլուխ տիեզերագնաց (գոռում է)

Ոչ Չեմ ուզում! Ես չեմ!
Մեծագլուխ տիեզերագլոտ
Միշտ ամենուր և ամենուր
Չի ապրում կանոններով:

Հետիոտների համար լուսացույցները կարմիր են, իսկ մեքենաների համար՝ կանաչ։ The Machine-ը բեմ է մտնում ձայնային ազդանշանով, Big-Headed Space-Glot-ը վազում է և հեռանում ետնաբեմից: Սուլիչ է փչում։ Վազելով գալիս է լուսացույցի տեսուչը։ Ճանապարհային լուսացույցների տեսուչը ոտքից գլուխ կապում է Մեծ գլխով տիեզերական կոկորդը:

Մեծագլուխ տիեզերագլոտ (կողքերը քսելով)

Այո, հիմա ես ամեն ինչ հասկանում եմ:
Եթե ​​ես նախկինում իմանայի սա
Դա զգույշ կթռչի
Այսքան տուգանքներ չէի ստանա։

Մեծագլուխ Spaceglot-ը բարձրանում է դժվարությամբ:

Կյանքը զվարճացնելու համար
Դժվարությունների մեջ չընկնելու համար
Սովորում եմ տիեզերական դպրոցում
Ես անպայման կգնամ!
Սլինթի մերսումից հետո
Ես ուզում եմ ապրել կանոններով:
Ես կսովորեմ բոլորին և նույնիսկ
Ես կվճարեմ տիեզերական տույժեր.

Մեծ գլխով Spaceglot-ը հավաքում է ցրված անդորրագրեր:

Միայն վերջիվերջո դեպի cosmobank
Այստեղ ավտոբուսի բախտը չի բերում:

Ճանապարհային լուսացույցի տեսուչ (հաստատող)

Եթե ​​այո, ապա կալանքից
Վերցրեք ձեր աստղանավը:

Ճանապարհային լուսացույցների տեսուչը կուլիսներից դուրս է հանում հաշմանդամ թռչող ափսե իր սկզբնական տեսքով՝ առանց անիվների: Մեծագլուխ տիեզերական կոկորդը բարձրանում է դրա մեջ:

Արի, քաշիր լծակը։

Լուսացույցի տեսուչը քաշում է լծակը, թիթեղը սկսում է դղրդալ։

Մեծ գլխով Spaceglot (ուրախությամբ)

Կարող եք սկսել հաշվել։

Ափսեի լույսերը սկսում են թարթել։

Ծիր Կաթինը ձեր սփռոցն է,
Մեծ գլխով Spaceglot!

Թռչող ափսեը թռչում է։ Ճանապարհային լուսացույցի տեսուչը ձեռքով ձեռք է տալիս նրան։

Գլխավորել է Spaceglot (երգում է)

Լինել ավերակ առանց քեզ
Վազիր, քշիր և թռչիր
Անհրաժեշտ են երթևեկության կանոններ
Համոզվեք, որ համապատասխանեք:

Ճանապարհը խոսում է մեզ հետ.
Երկրի վրա և աստղի վրա
Կան բազմաթիվ տարբեր նշաններ
Նշաններ ամենուր և ամենուր:

Ես խիստ կանոնների կողմնակից եմ,
Ես հիմա նրանց ծառան եմ։
Դուք պետք է իմանաք ճանապարհի լեզուն
Եթե ​​կյանքը քեզ համար թանկ է:

Starship - պողպատե թռչուն
Շտապում է, և շարժիչը մռնչում է։
Կսովորեն կանոնները
Մեծ գլխով Spaceglot!

Այս երգի նոտաները կարող եք ներբեռնել այստեղից.

Big-Headed Spacethroat-ով թռչող ափսեը թռչում է բեմից:

Լուսացույցների տեսուչ (հանդիսատեսին)

Համաձա՞յն եք նրա հետ։

Ճանապարհային լուսացույցի տեսուչը հանդիսատեսին ժամանակ է տալիս բղավելու իրենց պատասխանները:

Գերազանց!
Եվ եկեք հիմա
Ես կստուգեմ դա - անձամբ
Ես քեզ կփորձարկեմ։

Լուսացույցի տեսուչը ցույց է տալիս «Չկանոնակարգված հետիոտնային անցում» նշանը։

Մարդը կապույտ հրապարակում
Այն անցնում է շերտերով:
Այս գեղեցիկ նշանն ասում է.
Ահա գետինը…
(անցում)

Եթե ​​չես կարողանում հասկանալ
Ինչպես անցնել ճանապարհը
Դիմեք մեծահասակ անցորդներին,
Հարցրեք...
(թարգմանել)

Ցանկապատում ճանապարհի երկայնքով
Ոչ լազանայի համար:
Բոլորին նախազգուշացում է.
Հետիոտնային ճանապարհ...
(փակ)

Անվտանգ է ճանապարհին
Եթե ​​լույսը վառված է...
(կանաչ)

Ավտոբուսի կանգառում սպասող տրանսպորտ -
Մի լքեք մայթը
Եվ ավտոկայանատեղիում
Մի վազեք և մի թափառեք:
Յուրաքանչյուրի համար պետք է պարզ լինի.
Բարձրանալ անիվների տակով ...
(վտանգավոր)

Կյանքի և առողջության համար,
Շրջեք ավտոբուսով...
(հետևում)
Եվ տրոլեյբուսը, ի դեպ, նույնպես
Դուք կարող եք շրջել միայն հետևի մասում:
Եվ շրջանցեք տրամվայը
Շրջելով…
(առջևի)

Լավ արեցիր։ Անցել է քննություն!
Եվ հիշեք, ընկերներ
Շեղվեք այս կանոններից
Դուք չեք կարող լինել ճանապարհի վրա:
Եվ հիմա եկել է հրաժեշտի ժամանակը:
Ցտեսություն, երեխաներ:
Զվարճալի է խոսել քեզ հետ
Բայց ժամանակն է իմ ծառայությանը:

Ճանապարհային լուսացույցի տեսուչը արհամարհաբար սուլում է և հեռանում բեմից։ Հնչում է ավարտի մեղեդին.

Ժամանցի սցենար ըստ ճանապարհի կանոնների «Բուլկի ճամփորդություն»:

համախմբել գիտելիքները ճանապարհի կանոնների մասին զվարճալի և զվարճալի ձևով.

ճանապարհի կանոններն ուսումնասիրելու անհրաժեշտությունը հեռուստադիտողին փոխանցելու ունակություն.

երեխաների մոտ ձևավորել երթևեկության կանոնների վերաբերյալ գիտելիքների համակարգ.

ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔՆԵՐ:

• զարգացնել ուշադրությունը, կենտրոնացումը, զգայունությունը, ուրիշներին օգնելու ունակությունը.
• երեխաների վրա հուզական ազդեցության միջոցով արվեստի խոսքի, երգի և խաղային ստեղծագործության միջոցով, օգնել երեխաներին հետաքրքրել ճանապարհի կանոններով.
• ձևավորել փողոցում զգույշ վարքի հմտություններ.
• զարգացնել ճանապարհային կանոններին հետևելու սովորություն.

ՍԱՐՔԱՎՈՐՈՒՄՆԵՐ:

տառեր (C, T, O, P);

կոլոբոկի, արջի, նապաստակի, աղվեսի, գայլի դիմակներ (կոստյումներ);

սուլոց;

մեքենաների պատկերներ (մոդելներ);

ֆուտբոլի գնդակ;

գնդակներ - կարմիր, դեղին, կանաչ;

սուլթաններ - սև, սպիտակ;

ճանապարհային նշաններ;

երգերի հնչյունագրեր.

Խոսքի ընթացքը.

Երեխաները երաժշտության ներքո մտնում են դահլիճ և կանգնում կիսաշրջանով: Կենտրոնական չորս երեխաները ձեռքերում տառեր են պահում։ S, T, O, P. ստորև: Երեխաները հերթով կարդում են:

1. Բարև ընկերներ: Բարև ժողովուրդ։

2. Այն, ինչ ապրում է փառահեղ քաղաքում:

3. Այժմ ողջույններ բոլորիդ, մեր խումբ.

ԲՈԼՈՐԸ:Բարձր դաս!

(«Երալաշի» երաժշտության ներքո)

4. Տղաներ և աղջիկներ։

5. Եվ նաև նրանց ծնողները:

6. Ցանկանու՞մ եք տեսնել ճանապարհի պատմությունը:

7. Ճանապարհի պատմություն, լավ, պարզապես դաս:

Բոլորը՝Մենք ձեզ ցույց կտանք ճանապարհի պատմությունը հիմա!!

Մեր կարգախոսը.«Ցանկացած խոչընդոտ մեզ համար խնդիր չէ, ճանապարհի այբուբենը միշտ մեզ հետ է»:

Վ. Շայնսկու «Միասին հաճելի է քայլել բաց տարածություններով» մոտիվով.

1. Հեքիաթում հաճելի է քայլել բաց տարածքներով (3 անգամ)

Եթե ​​ճանապարհը բաց է ձեզ համար լուսացույցով (3 անգամ)

Երգչախումբ.Մենք ձեզ ցույց կտանք հետաքրքիր ծրագիր,

Նույնիսկ եթե թեման ձեզ ծանոթ է թվում,

Իմացեք ամեն ինչ այսօր, անկասկած:

Սրանք ճանապարհի կանոններն են։

Առաջատար.Այս աշխարհը կազմված է հետիոտներից

Մեքենաներից և վարորդներից և իհարկե ճանապարհներից։

Որպեսզի այս աշխարհում բոլորը միասին ապրեն,

Իհարկե, մենք բոլորս պետք է ապրենք կանոններով, իմ ընկեր:

Հետևե՛ք նրանց, ընկերներ։ Մենք չենք կարող առանց նրանց!

Տառերով երեխաները հերթով վերցնում են դրանք և մի քայլ առաջ անում: Նրանք բոլորը միասին խոսում են։

Երեխաներ. C - դիտարկել, T - պահանջներ, O - զգույշ, P - շարժում!

Առաջատար.Կարողացեք ժամանակին ինքներդ ձեզ «STOP» ասել, և ձեր առողջությունն ու կյանքը ապահով կլինեն:

STOP! - երբ որոշում ես գնալ լուսացույցի կարմիր լույսի մոտ։

STOP! - երբ վազում եք փողոցի վրայով մոտակա մեքենայի դիմաց:

STOP! - երբ ճանապարհը վերածում եք խաղադաշտի:

STOP! երբ անտեսում ես ճանապարհի կանոնները.

Երաժշտության ներքո երեխաները զբաղեցնում են իրենց տեղերը:

Առաջատար.Հիշեք, տղերք, ի՞նչ պատահեց ռուսական հայտնի հեքիաթի հերոսին, ով փախավ տատիկից ու պապիկից ու կորավ անտառում։ Այո, այո, նա մեծ փորձանքի մեջ էր։ Եվ հիմա մենք ուզում ենք ձեզ ցույց տալ, թե ինչ կարող է պատահել Կոլոբոկի հետ ժամանակակից քաղաքի փողոցներում: Այսպիսով, հին հեքիաթնոր ձևով.

Դրանում այս դժվարին հեքիաթը և՛ կատակ է, և՛ ակնարկ։

Մեր հեքիաթում լավ ընկերների համար ինչ-որ տեղ դաս է թաքնված:

Կոլոբոկը հայտնվում է. Նա աշխույժ քայլում է և ուրախ երգում (Վ. Շայնսկու «Եթե ընկերոջ հետ ճամփա ընկնես» երգի մոտիվով)

Կոլոբոկ.

Ես թողել եմ տատիկիս, թողել եմ պապիկիս, ես իմ շեֆն եմ։

Ես քայլում եմ ճանապարհով, երգելով քայլում, ուրախ և հուսահատ:

Ես կանցնեմ ամբողջ աշխարհով, ինձ համար ոչ մի պատնեշ չկա։

Ես ոչ մի խորհրդի կարիք չունեմ...

Մեղրաբլիթը գնում է կարմիր լույսի մոտ։ Հնչում է սուլիչը. Հարմար պահակ - Գայլ:

Գայլ:

Ա՜խ, համառ, դու դժբախտ ես։ Դուք տեսնում եք, որ լույսը կարմիր է:

Սա նշանակում է՝ ճանապարհ չկա, սպասիր ու սպասիր։

Առաջատար.Հետիոտնի առաջին կանոնը՝ անցնել փողոցը, երբ լուսացույցը կանաչ է։

Բոլոր երեխաները.Փողոցն անցնել միայն կանաչ լույսի ներքո։

«Ուրախ լուսաֆոր» երգը

1. Եթե կարմիր լույսը միացված է,

Լուսացույցը մեզ ասում է.

Հետիոտները ճանապարհ չունեն.

2. Եթե դեղին լույսը միացված է -

Նա, ինչպես մեզ ասում է ընկերը

«Շուտով կկարոտեմ քեզ,

Կանաչ լույս տվեք հիմա»։

3. Այստեղ վառվեց կանաչ լույսը.

Իսկ մեքենաներ չկան։

«Արա՛, ճանապարհը բաց է»։ —

Լուսացույցը մեզ ասում է.

Առաջատար.Մեր Կոլոբոկը հիշե՞լ է հետիոտնի առաջին կանոնը, թե՞ ոչ, չգիտեմ, բայց նա գլորվեց։

Կոլոբոկ.Ես թողեցի տատիկիս...

«Cars» երգի երաժշտության ներքո Կոլոբոկը ճանապարհ է անցնում շարժվող մեքենաների հոսքով (ստվարաթղթի վրա նկարված մեքենաներ), մինչև դրանցից երկուսը բախվում են միմյանց: Մեքենաներից մեկից դուրս է վազում արջը.

Արջ:

Ինչու՞ ես սողում անիվների տակ, բարձրաձայն բուլկի։

Ի վերջո, դժվարություններ կարող են պատահել: Պետք է սովորել, ընկեր:

Ինչպես քայլել փողոցներով, որպեսզի չուրախացնենք բժիշկներին.

Առաջատար.Հիշեք հետիոտնի երկրորդ կանոնը՝ պետք է փողոցն անցնել հետիոտնի անցումով:

Բոլոր երեխաները.Փողոցն անցնել միայն հետիոտնային անցումով։

Պար «Հետիոտն անցում».

Առաջատար.Եվ այս տհաճ միջադեպը Կոլոբոկին մտածելու տեղիք չի տվել, զգուշացեք. Նա նորից շարժվեց դեպի վտանգները։

Կոլոբոկը հասնում է Նապաստակին: Նրա ձեռքերում ֆուտբոլի բոլորովին նոր գնդակ կա:

Նապաստակ.

Սպասիր, ընկեր Կոլոբոկ: Ես հազիվ կարողացա հասնել քեզ հետ:

Ինձ հիանալի գնդակ գնեց, եկեք մինի-խաղ անցկացնենք:

Gingerbread Man-ը և Նապաստակը խաղում են ճանապարհի վրա: Արգելակների ճռռոց է լսվում։ Խաղացողները վազում են տարբեր ուղղություններով: Գվարդի գայլը դուրս է բերում Կոլոբոկին:

Գայլ.

Հնարավո՞ր է փողոցում գլուխդ վտանգի ենթարկել։

Կրկեսում չես, ահա ճանապարհը, լավ, ո՞ւմ կզարմացնես։

Ղեկը մի քիչ կպտտվի - մեքենայի տակ կընկնես։

Կոլոբոկ.

Ես ուզում էի ֆուտբոլ խաղալ ճանապարհի վրա:

Մինչ գոլ խփելու ժամանակ կհասցնեի, դժբախտության մեջ ընկա։

Կարծում էի, որ զիլ եմ, ինձ ամեն ինչ թույլատրված է։

Պարզվեց, որ երբեմն ամեն ինչ վատ է ավարտվում։

Առաջատար.Հետիոտնի երրորդ կանոնը. չես կարող խաղալ ճանապարհի վրա:

Բոլոր երեխաները.Դուք չեք կարող խաղալ ճանապարհի վրա:

Աղվես-վթար է հայտնվում. Պար Կոլոբոկի մոտ.

Աղվեսը.

Ես շատ ընկերական եմ օրինախախտների հետ, գիշեր-ցերեկ խառնաշփոթ եմ անում.

Ես երկար տարիներ քայլում եմ ճանապարհներով, ամեն տեսակ նեղություններ եմ արել։

Նրանք, ովքեր անտեսել են շարժման կանոնը, անպայման ինչ-որ տեղ կհանդիպեն՝ ժամանակ տվեք։

Եվ հետո անխոհեմ վարորդները ստիպված կլինեն երկար ժամանակ գիշերը արթնանալ վայրի վախի մեջ։

Աղվեսը չարորեն քրքջում է։ Կոլոբոկը վախից ձեռքերով ծածկում է դեմքը։ Դուրս է գալիս պահակ գայլը:

Գայլ.

Եթե ​​դու սովորես ճանապարհի կանոնները, փոքրիկս,

Դուք երբեք չեք ընկնի այս սարսափելի տիկնոջ ճիրանները։

Իսկ հիմա մեր երեխաները ձեզ կծանոթացնեն երթեւեկության կանոններին։

Չաստուշկին ճանապարհի կանոնների մասին

1. Երթևեկության մասին

Մենք ձեզ համար կերգենք,

Եվ վատ պահվածքով

Ցավոք, եկեք սկսենք:

2. Մայրուղու վրա՝ սկուտերով

Հիմար Միշան հայտնի է գլորում,

Վազել է մեքենային

Հրաշքով նա ողջ է մնացել։

3. Անջելինա ցանկացած վայրում

Իսկ հիմա նրա համար դժվար է քայլել

Խեղճը հենակով է քայլում։

4. Վոլգան քշում է ճանապարհով,

Նրա հետևում բեռնատար է:

Յուրան չի սիրում երկար սպասել,

Ուղիղ նրանց դիմաց:

5. «Վոլգան» հանկարծ դանդաղեցրեց արագությունը,

Բեռնատարը հարվածել է նրան։

Երկու վթարված մեքենա.

Յուրան շշնջում է. «Ես չէի ուզում ...»:

6. Վովա ճանապարհի կողքին

Ուզում էի ֆուտբոլ խաղալ

Եվ վերջում՝ ոտքի գիպսով

Եվ հիվանդանոցային մահճակալ:

7. Ինչ էլ որ լինի, ընկերս,

Դժբախտություն ունես

Երբեք մի խաղա

Ճանապարհի վրա.

8. Չարաճճի Քրիստինա,

Ինչու եք սողում մեքենայի տակ

Ի վերջո, մենք ունենք հետիոտների համար

Շատ անցումներ.

9. Մի վազեք ճանապարհի վրայով

Ես նայում եմ լուսացույցներին:

Նա շատ խիստ օգնական է,

Երկար ժամանակ ծառայելով մարդկանց.

10. Եվ կա անցում

Հենց ստորգետնյա.

Մի ծույլ եղեք իջնել

11. Ես բռնում եմ մորս ձեռքը,

Ես նրա հետ անցնում եմ ճանապարհը:

Ես չեմ փախչում նրանից:

Ես նրան շատ եմ վստահում։

12. Մենք քայլում ենք փողոցով,

Եվ, իհարկե, մենք չենք շտապում։

Մենք գիտենք այս գիտությունը

Ինչպես քայլել փողոցներով.

Առաջատար.Եթե ​​դուք, Կոլոբոկ, անհանգստանում եք ձեր առողջության համար, ապա լսեք, թե ինչ կասեն երեխաները ձեզ ճանապարհային նշանների մասին։

Հերթագրվեք

Եվ բոլոր ճանապարհային կանոնները

պատմիր տղաների համար

«Հետիոտների երթևեկությունն արգելված է» նշան

Մարդը կարմիր շրջանակի վրա

Այսպիսով, այստեղ քայլելը վտանգավոր է

Այս վայրում, ընկերներ

Ոչ ոք չի կարող քայլել:

Նշան «Ձայնային ազդանշան արգելված է»

Այ վարորդ, մի՛ կրակիր

Մի արթնացրեք քնածներին աղմուկով.

Մի վախեցրեք անցորդներին սուլիչով,

Դուք ինքներդ կարող եք վախենալ:

Նշան «Հետիոտների անցում»

Սև և սպիտակ գծերով
Մարդը համարձակ քայլում է։
Գիտի՝ ուր է գնում, -
Հետիոտնային անցում!

Մուտքի մեքենայի նշան չկա

Ոչ բակում, ոչ ծառուղում,
Ոչ դատարկ ծառուղում
Այստեղ մի վարեք -
Այս նշանը թույլ չի տա.
Հիշիր. Դա նշանակում է:
«Մեքենաներ չեն թույլատրվում».

«Երթևեկության կարգավորում» նշան

Քեզ օգնելու համար
Ճանապարհը վտանգավոր է

Այրվում է օր ու գիշեր
Կանաչ, դեղին, կարմիր:

«Հեծանիվներով տեղաշարժն արգելված է» նշանը

Հիշեք նշանը, ընկերներ,
Ե՛վ ծնողները, և՛ երեխաները.

Այնտեղ, որտեղ կախված է, դա անհնար է

Հեծանիվ քշել!

Ճանապարհային աշխատանքների նշան

Ահա և ճանապարհի աշխատանքները
Ոչ քշել, ոչ անցում:
Այս վայրը հետիոտների համար է։
Ավելի լավ է պարզապես շրջել:

Նշան «երեխաներ»

Այ վարորդ, զգույշ եղիր.

Անհնար է արագ գնալ։
Մարդիկ գիտեն ամեն ինչ աշխարհում,
Երեխաները գնում են այս վայր:

Նշան «Երկաթուղային անցում»

Երեխաների նշանը զգուշացնում է
Պաշտպանում է դժբախտությունից.

Շարժվող. Նայեք հզոր և հիմնական

Հետևե՛ք պատնեշին։

Նշան «Այլ վտանգներ»

Այսպիսով, դուք կարող եք գոռալ այստեղ

Երգե՞լ, աղմկե՞լ, խեղկատակ խաղալ։

Ժողովուրդը խստորեն պատասխանում է.

«Սա վտանգավոր ճանապարհ է».

Շատ պահանջված ճանապարհային նշան

Քշեք հանգիստ, զգույշ։

Երեխաներ (միասին)

Մենք ճանապարհային նշաններ ենք

Մենք ամենևին էլ բարդ չենք.

Դու, իմ ընկեր, հարգում ես մեզ,

Մի՛ խախտիր կանոնները։

Ճանապարհներին այնքան դժվարություններ կան

Բայց մենք նրանցից վախենալու պատճառ չունենք։

Քանի որ ճանապարհի կանոնները

Կան հետիոտներ և մեքենաներ։

Եվ որ բոլորի տրամադրությունը բարձր էր

Պահպանեք ճանապարհի կանոնները.

Կոլոբոկ.Ախ-ահ-ա՜ Հասկացա!

Եթե ​​կոպիտ սովորեմ, կուսումնասիրեմ ճանապարհների օրենքները,

Ինձ հետ ոչ մի դժվարություն չի պատահի, ես կիմանամ միայն «հինգի» կանոնները:

Պար՝ «Երթևեկության լույս»(գնդակներ - կարմիր, դեղին, կանաչ)

Առաջատար.Մեր պատմությունը երջանիկ ավարտ ունի։ Կոլոբոկը գիտակցել է իր սխալները և այլևս երբեք չի խախտել ճանապարհի կանոնները։ Եվ ևս քանի՞ այդպիսի կոլոբոկ է քայլում մեր քաղաքի փողոցներով:

Կա անվտանգության բանաձեւ՝ պետք է տեսնել, կանխատեսել, հաշվի առնել

Հնարավորության դեպքում խուսափեք ամեն ինչից և անհրաժեշտության դեպքում օգնություն կանչեք։

Միասին.Բոլորը պետք է իմանան ճանապարհի կանոնները.

(ըստ ճանապարհի կանոնների մասին երգի սաունդթրեքի՝ երեխաները լքում են դահլիճը։ Երաժշտություն «Merry Fellows» ֆիլմից)Ուսանողների իրավունքներն ու պարտականությունները Կրթության անբաժանելի մասն է դաստիարակությունը՝ երեխայի անհատականության զարգացման գործընթացների մանկավարժական ռացիոնալ կառավարումը: Նրա այս ըմբռնումն ամրագրված է «Կրթության մասին» Ռուսաստանի Դաշնության օրենքում և […]

Հոգեբանության դասեր դպրոցում Նպատակը. սովորել, թե ինչպես գրագետ քննարկել: բացահայտել տարբերակիչ հատկանիշներվեճ և քննարկում; սովորել քննարկման կանոնները; թեման քննարկելիս գործնականում կիրառել քննարկման կանոնները. Բոլոր մարդիկ տարբեր են, բայց […]

Եկատերինա Ռոմանովա, իրավաբան, Փաստաբանների միության նախագահության նախագահ, կենսագրություն, դիտել տեսանյութ առցանց Դիտեք Եկատերինա Ռոմանովայի փաստաբանի առցանց տեսանյութը ընթացիկ. իրավական հարցերիրավասություններ. արտահայտություններ տեսահոլովակից. Ես ունեմ […]

Սամուրայի ուղին. Ինչպե՞ս լինել տղամարդ՝ հետևելով ճապոնացի ռազմիկների պատվո կանոններին Երբ մենք արդեն ձեզ ծանոթացրինք տղամարդու վարքագծի կանոններին, որոնք հիմնված են հնագույն ասպետական ​​լեգենդների և ջենթլմենի կանոնների վրա: չեն […]

Յուլիա Սկվորցովա
Տեսարան ճանապարհի կանոնների մասին

Տեսարան ճանապարհի կանոնների մասին«Ճանապարհային երթեւեկության կանոնների ճամբարում չգիտեմ».

Թիրախցույց տալ և ապացուցել գիտելիքի անհրաժեշտությունը երթեւեկության կանոններըգեղարվեստական ​​միջոցներով։

Տարիք 5-7 տարի

Նկար 1.

Զնայկա. Այսպիսով, չգիտեմ, եկեք կրկնենք մեր տնային աշխատանքը: Պետք է սովորած լինեիր Ճանապարհային երթեւեկության մասին օրենքներ. Հիմա ես ձեզ հարցեր կտամ, իսկ դուք կպատասխանեք դրանց։

Չգիտեմ: Արի՛, վերցրու քո հարցերը:

Զնայկա. Ով կարգավորում է երթեւեկությունըտրանսպորտային միջոցներ և հետիոտներ.

Չգիտեմ: Փողոց մաքրող.

Զնայկա. Լավ մտածեցի՞ք։

Զնայկա. Ո՞ւր կարող եմ գնալ ճանապարհ?

Չգիտեմ: Մմմ ասա գոնե մեկ տառ.

Զնայկա. «Պ»

Չգիտեմ: Հենց ճիշտ. Ասֆալտի վրա.

Զնայկա. Ինչ են «Հետիոտների անցումներ»

Չգիտեմ: Թռչել, սողալ, ստել։

Զնայկա. Այո, դա դժվար է: Դա ձեզ համար է «Մեծ գիրք երթեւեկության կանոնները» նստիր ու կարդա։ Եվ ես կգամ և կստուգեմ։

Չգիտեմ: Օ՜, կուկու Կուկու կուկու, կուկու ինձ ինչ-որ բան: (Չգիտեմ, գալարվում է և քնում).

Նկար 2

(Նշանները կանգնած են շրջանագծի մեջ).

«Զեբրա». Այսպիսով, ինչ է դա: Նա խառնեց ամեն ինչ:

«Լուսացույց». Նա մենակ չէ կանոնները չգիտի.

«Ճանապարհի խաչմերուկ». Մեկ բառ՝ Տգիտություն։

«Զգուշացեք երեխաներ»- Եկեք շփոթենք նրան:

« երկաթուղային անցում» -Ինչպե՞ս:

«Զեբրա»- Ես հասկացա: Լսիր ինձ.

Նկար 3.

Չգիտեմ: Ահա, ինչ գեղեցկություն: Այստեղ մեծ. Ոչ մի ուսումնասիրություն, ոչ մի գիրք ձեզ համար: Եթե ​​ցանկանում եք, հանգստացեք ամբողջ օրը, արևային լոգանք ընդունեք: E - Ge - գեյ. Որևէ մեկը այստեղ կա:

Զեբրան դուրս է գալիս:

Զեբրա. Այո, այո, արի, սիրելիս: Արի, շուտ արի, քեզ հետ գնանք, հետո արագ։

Չգիտեմ: Այո, դուք չեք կարող այստեղ լինել: Դու չգիտես, դու «զեբրա»

Զեբրա. Այո, ո՞րն է տարբերությունը, գլխավորը մի նայիր ճանապարհին. (Բռնում է Դաննոյի ձեռքից և վազում ճանապարհ)

Հայտնվում է «Լուսացույց».

Լուսացույց. Հեյ, դու անցար ճանապարհը:. Տեսա՞ք, թե ինչպես մեքենան դանդաղեցրեց արագությունը և բախվեց սյանը. Զվարճանք.

Չգիտեմ: Ամենևին զվարճալի չէ, բայց շատ սարսափելի: Մեքենան քիչ էր մնում հարվածեր մեզ։ Եվ բոլոր Զեբրերը - «արի վազենք».

Լուսացույց. Լավ արեցիր, Զեբրա, բայց որքան արագ և էլ որտեղ անցնել ճանապարհը.

Չգիտեմ: Ինչպես որտեղ, որտեղ «Զեբրա»վրա գծված ճանապարհ և նշաններ«Ճանապարհի խաչմերուկ»կանգնել.

Զեբրա. Եվ մենք ունենք նշաններ, նշաններ: Նա ստորագրում է. (Նշանները դուրս են գալիս)

Ահա նշանները. Սա մի փոքրիկ կապույտ քառակուսի է, սա կարմիր եռանկյունի է, բայց գնացքը կարմիր է: Հանդիպեք.

Լուսացույց. Շտապե՛ք, շտապե՛ք անցնել ճանապարհըարդեն կարմիր է դարձել։

Չգիտեմ: Այսպիսով. Դադարեցրեք. Խելքդ թրցրել ես. Ինչ կարմիր, ինչ քառակուսի եռանկյունով: Ինչևէ, որտե՞ղ եմ հայտնվել: Դեպի հիմարների երկիր.

Զեբրա. Ոչ Դուք երկրում եք Ճանապարհի կանոններ.

Չգիտեմ: Ոմանք ոչ դուք ճիշտ կանոններ ունեք. Զնայկան ինձ այլ կերպ սովորեցրեց.

Լուսացույց. Ինչ զնաիկա: Դուք ավելի լավ գիտեք. Եվ ինչպես գիտեք, մենք դա այդպես ենք անում:

Չգիտեմ: Ահ-ահ-ահ. Ինչպես գիտեմ. Ես գիտեմ, թե ինչ պետք է անցնել քեզ ճանապարհ է պետք"հետիոտնային անցում"նշել է ճանապարհնշաններ և նշաններ «հետիոտնային անցում». ճանապարհըգնալ միայն կանաչ լուսացույցի մոտ:

Դա նշան է - «Զգուշացեք երեխաներ». Սա - «Ճանապարհի խաչմերուկ», լավ, սա է « Երկաթուղային անցում» .

Ես գիտեմ. Ես գիտեմ. (ուրախությամբ ցատկելով)

Նկար 4.

Բոլորը անհետանում են։ Մնում է Դաննոն, ով արթնանում է գրքով:

Չգիտեմ: Բարև բոլորին, հիշեցի! Զնաեչկա, հիշեցի. Կարգավորում է երթեւեկությունըտրանսպորտային միջոցներ և հետիոտներ. Լուսացույց.

Ճանապարհը կարելի է հատել, միայն կողմից "Հետիոտնային անցում"

"Հետիոտնային անցում"են գետնին, վերգետնյա, ստորգետնյա.

Զնայկա. Դե, ահա այն մեծ.

Չգիտեմ: Որքան լավ է իմանալ Ճանապարհային երթեւեկության մասին օրենքներ.

ՍՑԵՆԱՐ ՀԱՆԳԻՍՏՆԵՐԸ ՆԱԽԱԶԳԱՅԻՆ ԴՊՐՈՑՈՒՄ ՃՈ կանոններով

«Իմացեք և դիտեք SDA!

Նպատակները:

Ձևավորել դպրոցականների ներկայացուցչությունը ավելի երիտասարդ տարիքանվտանգության կանոնների մասին

վարքագիծ ճանապարհին;

Ուսանողների մեջ զարգացնել պատասխանատվության, կարգապահության հմտությունները,

հասնել ձեռք բերված տեսական գիտելիքների կիրառմանը գործնական առաջադրանքների իրականացման համար.

Երեխաների համակարգման, ուշադրության, դիտարկման, փողոցում անվտանգ վարքագծի համար անհրաժեշտ որակների զարգացում.

- ուսանողների մեջ ձևավորել անձնական անվտանգության համար պատասխանատվության զգացում, արժեքավոր վերաբերմունք նրանց առողջության և կյանքի նկատմամբ

Դասընթացի առաջընթաց.

1.Օրգ. պահը. Ներածություն.

Տղերք, սիրու՞մ եք ճանապարհորդել:

Առաջարկում եմ ճանապարհորդել, կատարելագործել գիտելիքներդ։

Իսկ թե որտեղ ենք ճամփորդելու, դուք կսովորեք երգից։

(Երգը հնչում է):

ՈՐԵՎՈՐ ԱՇԽԱՐՀՈՒՄ

I. Աշխարհում ինչ-որ տեղ կա մի հրաշք երկիր,

Մայրերը, հայրերը, երեխաները բոլորին դրա կարիքն ունեն,

Առանց դրա մեքենաները չեն կարող մեկ օր ապրել,

Առանց դրա, հետքերը անհեթեթություն կլինեն:

Երգչախումբ. Լա, լա, լա, լա, լա, լա, լա

Սա լուսացույց է։

հրաշալի երկիր

Մեր լուսացույցը։

Գուշակե՞լ եք: Դու ուզում եսճամփորդություն? Ինչու՞ է դա քեզ պետք:

Ձեր ճանապարհին կլինեն տարբեր խոչընդոտներ, որոնք դուք պետք է հաղթահարեք: Դու պատրաստ ես? (պատասխանները)

1 ուսանող.

Նստեք, հարմարավետ եղեք

Շտապեք նստել ձեր տեղերը

Տոնական լուսացույցների երկրում

Հրավիրում ենք ընկերներին!

2 ուսանող.

Քաղաքը, որտեղ մենք ապրում ենք ձեզ հետ

Իրավացիորեն կարելի է համեմատել այբբենարանի հետ

Փողոցների, պողոտաների, ճանապարհների այբուբենը

Քաղաքը մեզ անընդհատ դաս է տալիս։

3 ուսանող.

Ահա այն՝ գլխի վերևում գտնվող այբուբենը.

Մենք ձեզ հետ ամենուր նշաններ ենք տեսնում:

Միշտ հիշեք քաղաքի այբուբենը

Որպեսզի այդ դժվարությունը ձեզ չպատահի։

2. Խաչմերուկ «Կախարդական հեքիաթ»

Առաջատար: Եվ այսպես, ճանապարհորդությունը սկսվում է:

Ի՞նչ է սպասվում:

Հանդիպում հրաշալի երկրի հերոսների հետ

Որտեղ է ապրում Bunny-ն և Aibolit-ը

Այնտեղ, որտեղ յուրաքանչյուր տերեւ պահում է իր փաղաքշանքը:

Հեքիաթների խաչմերուկում

«BUNNY-ZAZNAIKA» ՀԵՔԻԱԹԻ ՍՑԵՆԱՐԸ.

Առաջատար:

Մեր քաղաքում մի փոքրիկ նապաստակ էր ապրում,

Կար մի շատ հիմար Նապաստակ-Իմացող.

Պետք է մի փոքր քայլել պողոտայով

Ահա ճերմակ խաղաքարերով մի ճանապարհ,

Կանաչ սլաք - անցում,

Մարդիկ միասին քայլում են ճանապարհով:

Ի՞նչ է անում նապաստակն այս պահին:

Նապաստակի իմացություն.

Ես կարիք չունեմ իմանալու կանոնները

Ես գլխով նապաստակ եմ

Ես ցատկում եմ պողոտայով

Ես ցատկում եմ մայթի վրա

Ես ձեզ մի գաղտնիք կասեմ.

Կառչեք տրամվայից

Անցնել ճանապարհը

Երբ մեքենաները քշում են

Ես սիրում եմ կիրքը, ah-ah!

Առաջատար :

Եվ նապաստակը վազեց ցանկացած եղանակին,

Այնտեղ, որտեղ փողոցում անցում չկա,

Թռվել է մեքենաների հենց քթի մոտ,

Զայրացած փչված անվադողերի մոտ։

Նա չէր ուզում հնազանդվել մեծերին,

և ... բեռնատարը վրաերթի է ենթարկել նրան։

Առաջնորդը շտապօգնություն է կանչում։ գալիս է" Շտապ օգնություն«Այբոլիտը դուրս է գալիս առաջին օգնության հավաքածուով։

Ներս է վազում նապաստակ հայրիկ Այ-այ! Իմ նապաստակը, իմ տղան, փորձանքի մեջ ընկավ, և հիմա նա հիվանդ է և կաղ, իմ փոքրիկ նապաստակ:

Aibolit:

Ես քեզ կնայեմ։ Որտեղ է ցավում?

Նապաստակի իմացություն.

Ոտքը ցավում է - A-ah-ah!

Aibolit: Մի լացիր, համբերիր։

(փայտ է դնում նրա ոտքին)

Դուք չեք հետևել ճանապարհային երթեւեկության կանոններին

Դրա համար դու, Զայնկա, փորձանքի մեջ ընկար։

Պետք է լսել առանց վեճի։

Լուսացույցի ցուցումներ.

Անհրաժեշտ են երթևեկության կանոններ

Կատարել առանց ուշացման:

Ամեն ինչ պատրաստ է:

Հրամաններ, դու նապաստակ ես դնում

Եվ ինձ տարեք հիվանդանոց։

Նապաստակի հայրիկ.

Իմ նապաստակ: Իմ տղա՜

Արդյո՞ք նա շուտով առողջ կլինի:

Կարո՞ղ է նա շուտ վեր կենալ

Ցատկե՞լ ցավոտ ոտքի վրա:

Aibolit:

Նապաստակի ոտքին գիպս կդնեմ,

Ես նրան երկար ժամանակ հիվանդանոցում կպահեմ,

Ավելի լավը դառնալու համար Զայնկա քո

Եվ արագ վերադարձավ տուն:

Նապաստակ հայրիկին, Այբոլիտին տանում են շտապօգնության մեքենան:

3 .-Երեխեք, հյուր է եկել առասպելական Ծաղկի քաղաքից, հիմա նա կհայտնվի։ (Ներս է մտնում Դանոն ) Ճանաչո՞ւմ եք, երեխաներ, մեր հյուրին։ Ով է դա?

Երեխաներ. Չգիտեմ

Առաջատար. Բայց Դաննոն որոշ չափով ամաչում է, վրդովված: Ասա ինձ, չգիտեմ, ի՞նչ է պատահել քեզ։

Չգիտեմ:

Մի անգամ մեծ ու աղմկոտ քաղաքում,

Ես կորել եմ, կորել եմ...

Ես չգիտեմ լուսացույցները

Քիչ էր մնում մեքենան հարվածի։

Ավտոմեքենաների և տրամվայի շուրջը,

Հետո հանկարծ ավտոբուսը ճանապարհին է…

Ճիշտն ասած՝ չգիտեմ

Որտե՞ղ կարող եմ անցնել ճանապարհը:

Տղե՛րք։ Դու օգնում ես ինձ!

Եվ եթե հնարավոր է, ասա ինձ

Ինչպես անցնել ճանապարհը

Որպեսզի չգոհացնենք տրամվայը։

Առաջատար. Մեր երեխաներն արդեն ծանոթ են ճանապարհի ամենակարևոր կանոններին։ Նրանք ձեզ ցույց կտան, Դաննո, ինչպես վարվել մեծ քաղաքի փողոցներում:

4 ուսանող

Չգիտեմ, մի անհանգստացիր, մնա մեզ հետ:

Մենք ձեզ կօգնենք։

5 ուսանող

Գուշակիր հանելուկը, չգիտեմ:

Ես թարթում եմ աչքերս

Անողոք օր ու գիշեր:

Օգնում եմ մեքենաներին

Եվ ես կարող եմ օգնել ձեզ:

(Dunno-ն չգիտի պատասխանը: Լուսացույցը դուրս է գալիս)

Լուսացույց.

Ամոթ է, չգիտեմ, իմ մասին հանելուկ չգիտես: Ես լուսացույցն եմ:

Չգիտեմ:

Ինչու է սա ամոթալի: Մտածեք լուսացույցի!

Լուսացույց.

Ես երեք աչք ունեմ՝ կարմիր, դեղին, կանաչ։ Աչքերիս օգնությամբ ազդանշաններ եմ տալիս, որ շարժվես կամ կանգնես։ Իսկ դու, Դաննո, դու պատահաբար գիտե՞ս, թե ինչ են նշանակում իմ երեք գույները:

Չգիտեմ: Ոչ

Լուսացույց.

Տղե՛րք։ Ասա անծանոթին:

6 ուսանող.

Կարմիր լույսը մեզ ասում է.

– Կանգ առեք Վտանգավոր! Ճանապարհը փակ է։

Դեղին լույս - նախազգուշացում.

Սպասեք ազդանշանի շարժմանը:

Կանաչ լույսը բացեց ճանապարհը.

Տղաները կարող են շարժվել:

Տղերք, հետևու՞մ եք ճանապարհային կանոններին։

4. Խաղը " Ես եմ, ես եմ, բոլորն իմ ընկերներն են ».

Առաջատար:

Ես հարցեր կտամ, իսկ եթե տաս, կասես՝ ես եմ, ես եմ, բոլորն իմ ընկերներն են։ Պատրա՞ստ ես։

Ձեզանից ո՞վ է առաջ գնում միայն այնտեղ, որտեղ անցումն է: (սա...)

Ձեզանից ո՞վ է աշխարհ գալիս՝ ասելով. «Շարժ չկա»:

Ձեզանից ո՞վ է նեղ տրամվայի մեջ իր տեղը զիջում մեծերին:(սա...)

Ո՞վ է այդքան արագ առաջ թռչում, որ լուսացույցը չի տեսնում։

Եթե ​​դեղին լույսը վառվում է, ո՞վ է գալիս: Իսկ ո՞վ արժե դրան:(սա...)

Ձեզանից ո՞վ, տուն գնալով, շարունակում է իր ճանապարհը մայթի երկայնքով:( Մայթ՝ տրանսպորտի համար, քեզ համար՝ մայթ!)

Ո՞վ է վատ եղանակին դուրս վազում սայթաքուն ճանապարհով:

Ով գիտի, թե ինչ է կարմիր լույսը

Այսինքն՝ տեղաշարժ չկա՞։(սա...)

Բազմապատկման աղյուսակի նման

Մենք սովորում ենք ճանապարհի կանոնները։ (սա...)

մենք զվարճալի ընկերներ ենք

Մենք չենք կարող ապրել առանց ֆուտբոլի

Ավելի լավ է դաշտը չգտնենք

Քան ճանապարհների. (Ոչ)

Լավ արեց տղաներ! Դուք հիանալի աշխատանք կատարեցիք այս առաջադրանքով:

Չգիտեմ, նա քայլում է ճանապարհով՝ գնդակը հարվածելով հատակին:

Չգիտեմ Իմ ուրախ, հնչեղ գնդակը,

Ո՞ւր ես փախել։

Կարմիր, դեղին, կապույտ

Մի՛ հետապնդիր քեզ:

Լուսացույց (վերցնում է գնդակը Դանոյից)

Ճանապարհին երեխաներ

Մի խաղացեք այս խաղերը:

Դուք կարող եք վազել առանց հետ նայելու

Բակում և տեղում։

Չգիտեմ: Ինչու՞ չխաղալ ճանապարհի վրա:

ուսանող. Քանի որ մեքենաները քշում են ճանապարհի երկայնքով, դուք չեք նկատի

և ընկել մեքենայի անիվների տակ։

ուսանող. Պատկերացրեք, որ ձեր բակում գնդակ եք խաղում:

Հանկարծ գնդակը գլորվեց դեպի ճանապարհ։ Ի՞նչ է պետք անել։

ուսանող. Դուք պետք է մեծահասակներից խնդրեք բերել գնդակը:

Չգիտեմ: Դե հիմա ամեն ինչ հասկացա

Ավելի լավ է հետ գնամ

Եվ ես մի քիչ կարդացի. (գիրք է հանում, գնում և կարդում)

8. ուսանող. Հեյ! Չգիտեմ Մի րոպե սպասիր!

Գործը տխուր ավարտ կունենա

Հնարավոր է, որ շատ դժվարություններ լինեն:

Ի վերջո, ճանապարհը ընթերցասրահ չէ

Եվ զրույցի տեղ չկա:

(Տղան վազում է Դաննոյի մոտ, վերցնում է գիրքը, փակում և տանում է Դաննոյին)

Չգիտեմ:

Հիմա ես ամեն ինչ հասկանում եմ. Շնորհակալություն. Ճանապարհներին շատ զգույշ և ուշադիր կլինեմ։

5. Ներկայացնող.

- Չգիտեմ, լսեք տղաներին և իմացեք դաթույլատրված և ինչ արգելված է.

«Թույլատրված - արգելված» խաղը

Խաղալ մայթի վրա ... (արգելված է)

Փողոցները հատելը կանաչ լուսացույցով... (թույլատրվում է)

Փողոցն անցնելը մոտակա երթևեկության դիմաց ... (արգելված է)

Քայլեք ամբոխի մեջ մայթով ... (թույլատրվում է)

Փողոցն անցնել գետնանցումով ... (թույլատրվում է)

Փողոցն անցնել դեղին լուսացույցով (արգելվում է)

Օգնել տարեց տղամարդկանց և կանանց անցնել փողոցը (թույլատրվում է)

Հեծանվորդները կառչում են անցնող մեքենաներից (արգելված)

Դիմացի մայթին կանգնած տրանսպորտային միջոցների շրջանցումը (արգելվում է)

Քայլեք ձախ կողմում գտնվող մայթով... (արգելված է)

Դուրս վազել դեպի երթևեկելի հատված ... (արգելված է)

Հեծանիվ վարել առանց ղեկը բռնելու... (արգելված է)

Տրանսպորտում բարձրաձայն զրուցել և ծիծաղել ... (արգելված է)

Հարգեք ճանապարհի կանոնները... (թույլատրվում է)

1) ինչպես պողոտաները, այնպես էլ բուլվարները.

Ամենուր փողոցներն աղմկոտ են

Քայլեք մայթով

Միայն աջ կողմում։ (Բամբակ)

2) Չարաճճի, ճանապարհի վրա խաղալիս (ոտքերը կոխելով)

Արգելված!

3) Եղիր օրինակելի հետիոտն (բամբակ)

Թույլատրված է:

5) Տեղ տվեք ծեր կնոջը (բամբակ)

Թույլատրված է:

6) Կարմիր լույսի խաչմերուկ (կանգառ)

Արգելված!

7) Կանաչով, նույնիսկ երեխաների համար (բամբակ)

Թույլատրված է:

6. Խաչմերուկ «Ճանապարհային նշաններ»

Առաջատար:

Պատմեք Դաննոյին ավելին ճանապարհներին հանդիպող այլ դժվարությունների և դրանց հաղթահարման մասին:

7. ուսանող.

Եվ մենք հիմա մեր ճանապարհին ենք

Երազանք տանող գլխավոր ճանապարհին։

Ձեռքերդ անձեռնմխելի պահելու համար

Ոտքերը անձեռնմխելի պահելու համար

Դուք պետք է իմանաք այս նշանները

Նշանները պետք է հարգվեն.

Մեր կանգառը խաչմերուկում«Ճանապարհային նշաններ»

Երեխաները ներս են մտնում՝ շրջված ճանապարհային նշանները կրծքին։

Ով ես դու?(երգչախումբ)

Մենք ճանապարհային նշաններ ենք։

Առաջատար:

Ճանապարհային նշանները բոլորը շատ լավն են:

Նրանց պետք է հարգեն և՛ մեծերը, և՛ երեխաները

1-ին ընթերցող.

Բորյա վիշտ և մի երազիր,

Նա շտապում է սայթաքուն տերևների երկայնքով,

Նշանը իզուր չի դրվել.

«Զգույշ. Այստեղ վտանգավոր է»:

( Սայթաքուն ճանապարհ )

2-րդ ընթերցող.

«Ես ճանապարհային կանոնների փորձագետ եմ,

Ես մեքենաս կայանեցի այստեղ։

Մանկապարտեզի ավտոկայանատեղիում

Պետք չէ հանգիստ ժամանակ կանգնել:

( Կայանելը արգելված է)

3-րդ ընթերցող.

Տեսնու՞մ եք նշանը: Դրա իմաստն է

Երկու ճանապարհների խաչմերուկ.

Երկու ընկերուհիները հավասար են

Երկու նվագարկիչ:

(Համարժեք ճանապարհների հատում)

4-րդ ընթերցող.

Ես չհասկացա նշանը։

Եվ նա ընկավ, վախեցավ։

Եվ դժվար չէ հասկանալ.

«Բարեկամ, զգուշությամբ իջիր»։

(Զառիթափ վայրէջք)

5-րդ ընթերցող.

Քայլիր փողոցով այնտեղ, հետիոտն

Որտեղ նշանը ցույց է տալիս անցումը:

(Ճանապարհի խաչմերուկ)

6-րդ ընթերցող.

գծավոր ձի,

Նրա անունը Զեբրա է:

Բայց ոչ կենդանաբանական այգում

Մարդիկ քայլում են դրա երկայնքով:

Նա մեր փողոցում է

Այստեղ՝ խաչմերուկում

Զեբրայի պես ճիշտ է

Անցում դեպի շերտեր.

7-րդ ընթերցող.

Անձրև և պարզ եղանակ

Այստեղ հետիոտները չեն քայլում

Մի նշան ասում է նրանց.

«Քեզ թույլ չեն տալիս գնալ»։

8-րդ ընթերցող.

Յուրաքանչյուր հետիոտն գիտի

Այս ստորգետնյա անցման մասին

Նա չի զարդարում քաղաքը

Բայց դա չի խանգարում մեքենաներին:

9-րդ ընթերցող.

Ահա վերգետնյա անցումը

Մարդիկ վեր ու վար են գնում

Ձեր տակով մեքենաներ են քշում

Պետք չէ վախենալ նրանցից։

ԵՐԳ «ՇԵՐԹ»

1. Եվ վախենալու պատճառ չկա,

Մենք բոլորս սովորել ենք նշանները

Մենք ուժեղ ենք երթեւեկության կանոններով

Մենք թողնում ենք դարպասը

Մենք չենք վախենում շրջվելուց

Թող ճանապարհը լավ լինի:

Երգչախումբ. Ահա նոր շրջադարձ,

Եվ շարժիչը երգում է.

Վարորդը ճիշտ է ասում

Ով չի ստեղծում

Դժբախտ պատահարներ և դժբախտություններ

Ով է ենթարկվում օրենքներին

Նա համարձակորեն շրջում է անկյունում:

9. ուսանող. Քաղաքը լի է շարժումներով.

Մեքենաները անընդմեջ վազում են

Գունավոր լուսացույցներ

Այրվում է թե՛ ցերեկը, թե՛ գիշերը։

Զգուշորեն քայլում

Հետևեք փողոցին

Եվ միայն այնտեղ, որտեղ հնարավոր է

Անցիր նրան։

10. ուսանող՝ Իսկ որտեղ են տրամվայները ցերեկը

Շտապե՛ք բոլոր կողմերից

Դուք չեք կարող շրջել հորանջելով:

Զգուշորեն քայլում

Հետևեք փողոցին

Եվ միայն այնտեղ, որտեղ հնարավոր է:

Անցիր նրան։

7. Խաղ «Այո, ոչ»:

Հասանք կանգառ։ Ահա մենք սպասում ենքխաղ Այո! Ոչ!"

– Այժմ ես կստուգեմ, թե որքան ուշադիր հետիոտներ եք դուք և պատրաստ եք արդյոք խաղին։ Ես քեզ հարց եմ տալիս, իսկ դու պատասխանում ես այո կամ ոչ։

– Ի՞նչ եք ուզում, ասեք, կարմիր լույսը, ոչ մի կերպ:(Այո):

– Ի՞նչ ես ուզում, ասա, անուշ ջուր ծովում:(Ոչ)

– Ի՞նչ եք ուզում, ասեք, ամեն անգամ, երբ տուն ենք գնում, մայթին ենք խաղում:(Ոչ)

– Ասա ինչ ուզում ես, բայց եթե շտապում ես, ուրեմն վազիր տրանսպորտի դիմաց?(Ոչ)

– Ինչ ուզում եք, ասեք, մենք միշտ առաջ ենք գնում միայն այնտեղ, որտեղ անցումն է:(Այո):

– Ի՞նչ եք ուզում,- ասեք, էնքան շուտ ենք առաջ վազում, որ լուսացույց չե՞նք տեսնում։(Ոչ)

– Ի՞նչ եք ուզում, ասեք՝ մարդ նկարված է «այստեղ անցում չկա» նշանի վրա։(Ոչ)

– Ի՞նչ եք ուզում, ասենք, կլոր ցուցանակների վրա կարմիրը նշանակում է «այստեղ արգելված է»:(Այո):

Հետիոտները կարող են քայլել ճանապարհով

Անցեք փողոցը հետիոտնային արահետով:

Խաղացեք գնդակով միայն ճանապարհի վրա:

Դանդաղ անցեք փողոցը

Հետիոտները կարող են քայլել մայթով:

Փողոցն անցեք կարմիր լույսի տակ։

Բակում գնդակ խաղացեք:

10 տարեկան երեխաներին թույլատրվում է հեծանիվ վարել ճանապարհի վրա

Դուք կարող եք կառչել բեռնատարներից:

Սպասեք ավտոբուսին կանգառում:

Կարո՞ղ եք վարելիս գլուխը պատուհանից դուրս հանել:

Առաջատար. Մեր տղաները պատրաստել են թիթեղներ.

Զգույշ եղեք ճանապարհին.

Հոգ տանել ձեր ձեռքերի և ոտքերի մասին:

Հիշեք կանոնները ամենուր

Հակառակ դեպքում, փորձանքի մեջ եղեք:

Ե՛վ տրոլեյբուս, և՛ ավտոբուս

Քայլեք ձեր հետևից

Որպեսզի հավերժ չկորցնեք

Ձեր վայրի գլուխը:

Շատախոսների համար

Կա հատուկ հրաման.

Մոտենում է ցանկացած ճանապարհի

Միևնույն ժամանակ լռե՛ք։

Դուք ընդամենը երկու ոտք ունեք

Պահպանեք դրանք անիվներից:

Եվ քշեք ոտքերի վրա

Միայն հարյուրոտանիները կարող են:

Տաբատի և մեքենայի մոտ

Կան փրկարարական գոտիներ։

Նրանք ձեր մեքենան են

Քեզ ամուր կապի՛ր։

Մենք երգեցինք ձեզ համար

երթեւեկության կանոնների մասին

և այսօր մենք ձեզ կխնդրենք

Զգույշ եղիր

11. ուսանող.

Աշխարհը, որտեղ մենք ապրում ենք

Դա երբեմն տխրեցնում է մեզ:

Դարձրեք մեր կյանքը ապահով

Մենք իսկապես ձեր կարիքն ունենք:

Եկեք հարգենք միմյանց

Հնազանդվեք պարզ օրենքներին

Հետո մոռացիր տխրության ու ցավի մասին

Եվ շրջապատում բոլորը կծիծաղեն:

Միասին Միշտ հիշեք քաղաքի այբուբենը,

Որպեսզի այդ դժվարությունը ձեզ չպատահի!!! 1