Մեր երկրում մայրության տոնը նշվում է ոչ վաղ անցյալում, սակայն ռուսների կողմից սիրված այս տոնը շատ արագ դարձավ հայտնի։ Դրա ամսաթիվը ընկնում է նոյեմբերի վերջին կիրակի օրը (2019 թվականին նոյեմբերի 24-ն է)։ Իսկ աշխարհի շատ երկրներում այն նշվում է մայիսի երկրորդ կիրակի օրը (2019թ.- մայիսի 12):
Մինչ օրս շատ մանկապարտեզներում և դպրոցներում անցկացվում են նկարչական մրցույթներ «Մայրիկս լավագույնն է աշխարհում» ժամանցային գործունեություն, կազմակերպվում են համերգներ, որոնցում երեխաները պոեզիա են կարդում և երգում մայրերին նվիրված երգեր։
Տոնական ծրագիրը կարող է ներառել Հետաքրքիր խաղերև մրցույթներ, որոնց հաճույքով կմասնակցեն և՛ երեխաները, և՛ նրանց ծնողները։
Մենք ձեզ կպատմենք, թե ինչպես կարելի է կազմակերպել զվարճալի մրցույթներ Մայրության օրվա համար մայրերի և երեխաների համար մանկապարտեզկամ տարրական դպրոցում:
Խաղեր և մրցույթներ մայրերի և երեխաների համար Մայրության օրվա կապակցությամբ
Հրավիրեք երեխաներին լուծել հանելուկներ՝ նվիրված ընտանիքին.
Բոլորը գիտեն այս բառը
Չի փոխվի ոչ մի բանի համար!
Յոթ թվին կավելացնեմ «ես»-ը։
Ի՞նչ է լինելու։ (Ընտանիք).
Ով չի դադարում սիրել
Մեզ համար կարկանդակներ է թխում
Համեղ նրբաբլիթներ?
Սա մեր ... (տատիկ):
Ով անում է ամբողջ ծանր աշխատանքը
Կարող եք անել շաբաթ օրերին:
Կացինով, սղոցով, բահով
Մերը կառուցում է, աշխատում է ... (հայրիկ):
Նա ձանձրույթից չէր աշխատում,
Նա կոշտացած ձեռքեր ունի
Եվ հիմա նա ծեր է և մոխրագույն,
Իմ սիրելի, սիրելի ... (պապիկ):
Ո՞վ է աշխարհի ամենագեղեցիկ մարդը:
Ո՞ւմ են ամենից շատ սիրում երեխաները:
Ես ուղղակիորեն կպատասխանեմ հարցին.
Մերն ավելի սիրուն է, քան բոլորը ... (մայրիկ):
Դրանից հետո տղաները կարող են պատասխանել վիկտորինայի հարցերին։ Մայրերի և երեխաների համար նախատեսված այս զվարճալի մրցույթի մասնակիցները պետք է ասեն.
- Ո՞ր բույսի անվան մեջ կա «մայր» բառը: (Coltsfoot):
- Քանի երեխա էր սպասում մորը հայտնի ռուսերենով ժողովրդական հեքիաթ(Յոթ):
- Ի՞նչ է լվանում մայրիկը հայտնի մանկական բանաստեղծության մեջ: (Ռամա):
- Շատ լեզուներում «մայր» բառը նշանակում է մայր, բայց մեկում այս բառի իմաստը «հայր» է։ Ի՞նչ լեզու է դա: (վրացական):
- Ի՞նչ է դրել Կարմիր գլխարկի մասին հեքիաթի մայրը դստեր զամբյուղի մեջ. (Կարկանդակներ):
- Ո՞ր թռչունն է, ով իր ձվերը նետում է ուրիշի բույնը, զուրկ է մայրական բնազդից: (Կուկու):
- Փղի ձագի մայրը փիղ է,
Մայրիկ ոզնի - ոզնի,
Հորթի մայրը մոզ է։
Իսկ մայրիկ կենգուրու՞ն: (Կենգուրու):
Հաջորդի մասնակիցները մանկական մրցույթՄայրության օրը դուք պետք է պատասխանեք հարցերին.
- Ի՞նչ գույնի են ձեր մայրիկի աչքերն ու մազերը:
- անվանեք նրա սիրելի ծաղիկը
- սիրելի ուտեստ,
- սիրելի երգը,
- սիրելի ֆիլմ,
- լավագույն ընկերոջ անունը և այլն:
Ավելի մեծ երեխաները կարող են պատասխանել ավելի բարդ հարցերին.
- նշեք ձեր մոր ծննդյան ամսաթիվը
- ավարտական տարին ուսումնական հաստատություն(տեխնիկական դպրոց, համալսարան) և դրա անվանումը,
- ինչ է անում մայրիկը Ո՞ր ընկերությունում է նա աշխատում:
- և այլն:
Երեխաների մոր օրվա այլ մրցույթներ
***
Մանկապարտեզում մայրության օրը կարող եք անցկացնել երաժշտական խաղմայրիկների հետ. Երեխաները, բաժանված թիմերի, հերթով երգեր են երգելու իրենց մոր մասին («Մայրիկն առաջին բառն է», «Ես շատ եմ սիրում մայրիկին», «Մայրիկ, միշտ ինձ հետ եղիր», «Մայրիկից սիրելի չկա», «Մայրիկի տոնը» և այլն) կամ երգեր, որոնք պարունակում են «հայրենի», «քաղցր», «գեղեցիկ», «աշխատասեր» և այլն բառերը: Այս կատարումը, անշուշտ, կուրախացնի յուրաքանչյուր մոր և կպարգևի նրան անմոռանալի փորձ:
***
Այնուհետ վարողը մի քանի խոսք կասի մայրական հպման ջերմության մասին, որը երեխան գիտի կյանքի առաջին իսկ օրերից, և երեխաներին կհրավիրի մասնակցելու մեկ այլ խաղի իրենց մայրերի հետ։ Երեխաները, ի թիվս այլոց, պետք է ճանաչեն իրենց մոր ձեռքը հպումով. մինչդեռ երեխաներին կապում են աչքերը:
***
Այնուհետեւ մայրիկները կմասնակցեն մայրիկների եւ երեխաների համար նախատեսված զվարճալի մրցույթների։ «Ձայնով կճանաչեմ քեզ» մրցույթի մասնակիցներին կկապեն աչքերը և կառաջարկեն իրենց երեխաներին ճանաչել իրենց ձայնով։ Կարող եք նաև հրավիրել մայրիկներին ճանաչելու իրենց երեխաների նկարներում:
***
«Baby» խաղի համար, որը կարելի է խաղալ մայրերի հետ մանկապարտեզում Մայրության օրը, ձեզ հարկավոր են տակդիրներ, տակդիրներ և մանկական իրեր՝ ներքնաշապիկներ, սահիկներ, գլխարկներ: Յուրաքանչյուր մայր պետք է հագցնի իր «երեխային» (տիկնիկը) և բարուր անի: Հաղթողը կլինի նա, ով կարողացավ ավելի արագ հաղթահարել այս խնդիրը, քան մյուս մասնակիցները:
***
«Տանտիրուհի» զվարճալի մրցույթի համար մայրերի և տարրական դասարանների երեխաների մայրերի և երեխաների համար անհրաժեշտ է ձեռք բերել նաև պարագաներ՝ տարբեր հացահատիկներ և խոհանոցային պարագաներ: Այս խաղում մայրերը պետք է որոշեն հպումով, հետ աչքերը փակ:
- հացահատիկային տեսակները (հնդկացորեն, գարի, ձավար և այլն),
- տարբեր տեսակի խոհանոցային պարագաներ (տապակ, հարած, շերեփ և այլն)
- հոտով նույնականացնել տարբեր համեմունքներ (ուրց, խնկունի, չաման, մեխակ և այլն):
- Այնուհետև մայրերը կպատասխանեն հարցերին՝ որքան արժե այն
- մի կտոր սպիտակ և սև հաց,
- լիտր կաթ
- կիլոգրամ բժշկի երշիկ,
- մեկ տասնյակ ձու,
- լվացքի փոշու տուփ
- մանկական զուգագուլպա? և այլն:
***
Մայրերի տոնին ներկաներին դուր կգա այս խաղը մայրերի մասնակցությամբ։ Թիմերի բաժանված մայրերին և երեխաներին անհրաժեշտ կլինի ստվարաթղթե «թավաներին» ապրանքների անուններով ափսեներ կցել՝ միս, բրինձ, գազար, սոխ, սխտոր, աղ, ձեթ, դափնու տերև, ճակնդեղ, կաղամբ, գազար, կարտոֆիլ, միս, սոխ, լոլիկ, սև պղպեղ, աղ.
Միաժամանակ մի թիմը, օրինակ, բորշ է եփում, իսկ մյուսը՝ փլավ։ Այս մրցույթում մայրերն ու երեխաները նույնպես պետք է ցուցադրեն իրենց խոհարարական հմտությունները՝ հավաքելով բոլոր անհրաժեշտ «բաղադրիչները» և բարձրաձայնելով բաղադրատոմսը, ըստ որի պատրաստում են իրենց ուտեստը։
***
Մայրեր, Մայրության օրվա հաջորդ զվարճալի մրցույթի մասնակիցները պետք է պատասխանեն հարցերին.
- Անվանեք ձեր երեխայի սիրելի դպրոցական առարկան
- իր սիրելի ուսուցիչը
- վաղվա դասերի ճշգրիտ ժամանակացույցը,
- ճաշատեսակ դպրոցի ճաշարանում, որը հատկապես դուր է գալիս ձեր որդուն կամ աղջկան,
- ինչ բանաստեղծություն ձեր երեխան ավելի լավ գիտի, քան մյուսները և կարող է այն պատմել տոնին:
Ստացված պատասխանները համեմատվում են երեխաների կողմից զուգահեռ տրված պատասխանների հետ։
***
Մի քանի մայրեր դպրոցում կմասնակցեն «Հավաքիր պայուսակ» զվարճալի մրցույթին Մայրության օրվա կապակցությամբ, ովքեր կպարգևատրվեն պայուսակով: Սեղաններին կդնեն դպրոցական պարագաներ (շատրվաններ, ֆլոմաստեր, քանոններ, մատիտատուփեր, տետրեր, տետրեր և այլն)՝ խառնած խաղալիքներով։ Հրամանով մայրերը պետք է գնան սեղանների մոտ, ընտրեն դպրոցական պարագաներ և դնեն պայուսակի մեջ: Այն մասնակիցները, ովքեր այս առաջադրանքն ավելի արագ կկատարեն, կհաղթեն։
***
Եվ վերջապես, մայրերի տոնին մայրերի և երեխաների հետ դուք կարող եք նման խաղ խաղալ: Հաղորդավարը երեխայի հետ յուրաքանչյուր մայրիկի կտրամադրի բացիկ՝ կյանքից ինչ-որ տեսարան խաղալու առաջադրանքով: Այս դեպքում մայրն ու երեխան կփոխեն տեղերը։
Օրինակ՝ երեխան փորձում է մորը կերակրել ձիաձավարով, իսկ մայրը չարաճճի է և հրաժարվում է, կամ մայրը մանկապարտեզում զբոսանքի ժամանակ արդարացնում է իրեն վատ պահելու համար, իսկ երեխան կարդում է նրա բարքերը։
Տոնի ավարտին բոլոր մասնակիցները կստանան փոքր մրցանակներ։ Դա կարող է լինել գեղեցիկ բացիկներ, խաղալիքներ, հուշանվերներ, քաղցրավենիք և այլն։
Մանկապարտեզում ծնողների հետ ժամանցի համառոտ նկարագրություն Մայրության օրվա կապակցությամբ » լավագույն մայրիկ!»
Առաջնահերթության առաջադրանքներ կրթական ոլորտ:«Սոցիալական և հաղորդակցական զարգացում».մեծահասակների, հասակակիցների հետ երեխայի ազատ հաղորդակցության և փոխգործակցության զարգացում, պատրաստակամության ձևավորում համատեղ գործունեությունընտանիքիս հետ.
OO-ի առաջադրանքները ինտեգրման մեջ.
«Ֆիզիկական զարգացում».նպաստել շարժիչային փորձի հարստացմանը պարի և ֆիզիկական ակտիվության միջոցով:
« ճանաչողական զարգացում»: առաջնային գաղափարների ձևավորում իր, այլ մարդկանց մասին.
« Խոսքի զարգացում»: երեխաների մեջ զարգացնել հաղորդակցության անհրաժեշտությունը.
«Գեղարվեստական և գեղագիտական զարգացում».հուզական ընկալունակության զարգացում, ռիթմի զգացողության զարգացում, երաժշտական ճաշակի ձևավորում։
Ծնողների հետ աշխատելու առաջադրանքներ.
Ապահովել օպտիմալ պայմաններ ծնողների ինքնազարգացման և ինքնաիրացման համար սոցիալական տարբեր դերերի զարգացման գործում.
աջակցել ծնողների ցանկությունին՝ ակտիվորեն մասնակցել իրենց երեխայի և մանկապարտեզի կյանքին.
Նախադրյալներ ուսումնական գործունեությունլսելու կարողություն, օգնություն փնտրելու, երախտագիտություն հայտնելու, ստացված հրահանգներին հետևելու, աշխատանքը ավարտին հասցնելու, դասի վրա կենտրոնանալու, աշխատանքում թերությունները շտկելու կարողություն։
Սարքավորումներ: մագնիտոֆոն երաժշտական նվագակցությամբ.
- Երաժշտություն «Գեղեցկության թագուհի», «Արևը կարթնանա», «Առաջ 4 քայլ, ետ 4 քայլ», երաժշտություն թրթուրների համար; ֆանֆար երաժշտություն;
- Աուդիո հեքիաթը միացված է նոր ճանապարհ«Թերեմոկ»;
- Մուլտիմեդիա սարքավորում նոութբուքով «Իմ սիրելի մայրիկը» թեմայով շնորհանդեսով;
- Կոստյումներ «Թերեմոկ» հեքիաթի հերոսների համար;
- Քաղցրավենիք ըստ երեխաների քանակի, 2 գնդակ, 2 աղեղ, 2 շվաբր, 7 զույգ ռետինե ձեռնոց, 7 շարֆ, 7 կոկոշնիկ, 7 դիպլոմ;
- Կրծքանշաններ ծնողների, ուսուցչի համար:
նախնական աշխատանք
Ուսուցիչների հետ.Գրականության և ինտերնետային ռեսուրսի վերլուծություն;
Մրցակցային միջոցառումների պլանավորում և զարգացում;
Մրցույթի սցենարի կազմում;
Գովազդ-հրավերի գրանցում DOW-ի կայքում.
Ծնողների հետ.
Նկարահանում և վիդեո.
Ժամանցային առաջընթաց.
Ներկայացնող.Բարի երեկո, Սիրելի բարեկամներ! Ուրախ ենք ձեզ հանդիպել մրցույթին
«Լավագույն մայրիկ»՝ նվիրված «Մայրերի տոն» տոնին։ Մրցույթին կմասնակցեն մեր մայրերն իրենց երեխաների հետ։ Ողջունենք նրանց՝ մայր ..., մայր ..., մայր ..., մայր ..., մայր ..., մայր ..., մայր ..., մայր ..., մայր ..., մայրիկ ...
DEFILE moms («Գեղեցկության թագուհի» երաժշտության ներքո)
(երեխաներով մայրերը զույգ-զույգ են մտնում դահլիճ, մայրերը տնկում են երեխաներին, իսկ իրենք հերթ են կանգնում)
Ներկայացնող.Երկրի վրա ամենահին բառը ՄԱՄ է: Սա առաջին բառն է, որ մարդ արտասանում է, և այն միշտ մեղմ ու սիրալիր է հնչում: Բոլորին պետք է մայր՝ և՛ տղամարդ, և՛ կին, և՛ աղջիկներ և տղաներ: Եվ անկախ նրանից, թե քանի տարեկան ենք՝ վեց թե վաթսուն, մենք միշտ կարիք ունենք մոր, նրա աջակցության և խորհուրդների։
Ներկայացնող.Մեր մանկապարտեզում աշակերտները շատ են սիրում իրենց մայրիկներին և սիրում են նաև շնորհավորել նրանց։ Եվ այս տարի մենք որոշեցինք շնորհավորել մայրերին անսովոր կերպով, որպեսզի նրանք իրենք մասնակցեն տոնին, իրենց զգան ամենաարտասովորը, ամենագեղեցիկը, ամենատաղանդավորը, ամենասիրվածը: Սրանում եւս մեկ անգամ համոզվելու համար որոշեցինք անցկացնել BEST MOM մրցույթը։
հաղորդավարԵս ուզում եմ ձեզ ներկայացնել մեր հարգարժան ժյուրիին: (Ներկայացնում է ժյուրին:) Խնդրում եմ խստորեն չդատել:
Ներկայացնող.Իհարկե, մենք կցանկանայինք ավելի լավ ճանաչել մրցույթի մասնակիցներին, ուստի կսկսենք մայրիկներին խնդրելով պատմել իրենց մասին:Մայրերը գնդակը նետում են միմյանց և խոսում մեկ արտահայտությամբ՝ իրենց սիրելի ժամանցի, հոբբիի, մասնագիտության մասին, և այլն:
Օրինակ՝ ես սիրում եմ ճանապարհորդել...
(«Արևը արթնանա» երաժշտության ներքո)
Խնդրում ենք նկարագրել, թե ինչպիսին է ձեր երեխան.
Արթնանում է;
Պատրաստում է մահճակալը;
Գանձում է;
Հագնում է զուգագուլպաներ;
Նախաճաշում է;
Զբոսանքներ;
Խաղում է իր սիրելի խաղալիքի հետ:
հաղորդավար: Լավ արեցիր։ Դե, հիմա դուք և ձեր երեխան վարժություններ կանեք
(երաժշտություն «Առաջ 4 քայլ, ետ 4 քայլ…»)
Երրորդ առաջադրանքը «Խելացի»
Ներկայացնող.Եվ հիմա մենք կհամոզվենք, որ մեր մայրերը ոչ միայն բարի են, այլև հնարամիտ և արագ խելամիտ:Ես ձեզ հարցեր եմ տալիս, իսկ դուք պատասխանում եք...
1. Ե՞րբ է մարդը առանց գլխի սենյակում։ (Երբ նա դուրս է հանում նրան պատուհանից)
2 Ինչպե՞ս է ավարտվում ցերեկն ու գիշերը։ (փափուկ նշան)
3 Ո՞ր ամսում է շատախոս Մաշան ամենաքիչը խոսում: (Փետրվարին դա ամենակարճն է)
4 Երբ ձի են գնում, ինչպիսի՞ն է այն։ (Թաց)
5 Մարդը մեկ ունի, ագռավը՝ երկու, արջը չունի։ Ինչ է սա? (O տառ)
6 Ո՞ր տարում են մարդիկ սովորականից ավելի շատ ուտում: (Նահանջ տարում)
7 Կարո՞ղ է ջայլամն իրեն թռչուն անվանել։ (Ոչ, քանի որ նա չի կարող խոսել)
8 Ի՞նչ քարեր չկան ծովում։ (չոր)
9 Ի՞նչ կարելի է պատրաստել, բայց չուտել։ (Դասեր)
10 Ի՞նչն է մեծանում, երբ գլխիվայր դնում են: (թիվ 6)
Ներկայացնող: Մինչ ժյուրին ամփոփում է փոքր արդյունքները ...
(երաժշտություն «Վեսելայա» մանկական դիսկոտեկի համար)
Չորրորդ առաջադրանքը «Սովորեք ձեռքի ափով».
Ներկայացնող.Եվ հիմա մենք կիմանանք, թե որքան լավ եք ճանաչում ձեր երեխային, դուք պետք է ճանաչեք նրան ձեր ձեռքի ափով:(Երաժշտության ներքո աչքերը կապած մայրերը փնտրում են իրենց երեխային)
Հինգերորդ առաջադրանք «Բուժել երեխային»
Դուք հավանաբար քաղցած եք, և երեխայի համար ամենահամեղ ուտեստը կոնֆետն է: Մայրերը պետք է իրենց երեխային կոնֆետով հյուրասիրեն, միայն մայրիկների ձեռքերը կլինեն ռետինե ձեռնոցների մեջ:
Հաղորդավար: Լավ արեցիք: Երեխաներ, էլ ի՞նչ կարող են անել մայրերը։ Խոհարարություն, մաքրում, կարում...
Հիմա կստուգենք, թե որ մայրերն են տանտիրուհիներ։ Շվաբրերի օգնությամբ մայրիկները ծախսում են փուչիկաղեղի միջով: Հաղթում է այն մայրը, ով դա անում է ամենաարագը:
Վեցերորդ առաջադրանքը «Շվաբրաբոլ»
Ներկայացնող. Շնորհակալություն, օլիմպիական չեմպիոններ:
Բայց վստահ եմ, որ մեր մայրերն էլ են շատ լավ երգում։
Յոթերորդ առաջադրանքը «Զվարճալի դիպուկներ»
Մայրերը հագնում են կոկոշնիկ, ինչպես գեղեցիկ աղջիկները հագնում էին հին ժամանակներում և կատարում վիճակահանությամբ ընտրված դավադրություններ.
Ծակել երեխաների ականջները
Այսօր նրանք թույլ տվեցին -
Այս մերսման առավելությունները
Բժիշկները բաց են.
Գնացեք կենդանաբանական այգի՝ բոա կոնստրուկտորին տեսնելու
Հայրիկը դեռ ժամանակ չունի:
- Դու, տղաս, այգում խոշորացույցի տակ
Նայիր որդին.
Ինչպե՞ս ես այսօր, դուստր,
Դուք լվացե՞լ եք ձեր դեմքը առավոտյան:
Խոզանակ, օճառ, սրբիչ -
Ամեն ինչ մնում է չոր!
Ես ձեզ շատ եմ սիրում տղաներ
Կարդացեք Օստերի գրքերը։
Եվ բոլոր «վատ խորհուրդները».
Ես սիրում եմ ելույթ ունենալ.
-Դու, տղա՛ս, մի՛ աղմկիր,
Քանի որ մայրիկը հիվանդ է:
-Գիտե՞ք ում համար:
Իհարկե, «Դինամոյի» համար.
Պրովիդենսը մեր տանը
Ոչ ոք անուն կա
Այն կերավ ամբողջ ջեմը
Եվ փչացրեց իր վերարկուն:
Որ որդին գիրք կարդա,
Հայրիկը նրան մեկ ռուբլի տվեց։
Իմ որդին շատ գրքեր է կարդացել -
Պապը շրջել է աշխարհով մեկ:
Լյուբան այլևս ատամ չունի
Եվ նա չի լացում:
- Ես գորտ եմ, ես գորտ եմ:
Ես մեծ եմ, ուրեմն!
- Աղջիկը ծիծաղում է այծի պես,
Եվ գլորեք ձեր աչքերը:
-Օ՜, մայրիկ, մի հառաչիր,
Սերտորեն մի հյուսեք:
Ներկայացնող. Հարգելի հյուրեր և տղաներ, ինչպես նաև մրցույթի մասնակիցներ: Այսպիսով, մեր սիրելի մայրերին նվիրված մեր տոնական երեկոն ավարտվեց:
Պատասխանեք ինձ, երեխաներ, բանաստեղծ Ապոլոն Մայկովի «Ո՞վ է ձեզ շատ սիրում, երեխաներ» հարցին:
Ով սիրում է ձեզ, երեխաներ, սիրելիս, ԻՄ ՄԱՅՐ:
Ո՞վ է քեզ այդքան քնքշորեն սիրում, ԻՄ ՄԱՅՐ։
Գիշերը մի փակիր աչքերդ
Արդյո՞ք բոլորը հոգ են տանում ձեր մասին: ԻՄ ՄԱՅՐԻԿ
Ո՞վ է քեզ համար օրորոցը թափահարում, ՄԱՅՐ ԻՄ։
Ո՞վ է քեզ երգեր երգում, ԻՄ ՄԱՅՐ։
Ո՞վ է ձեզ հեքիաթներ պատմում: ԻՄ ՄԱՅՐԻԿ
Եթե դուք տղաներ ծույլ եք
Անհնազանդ, ժիր,
Ինչ է պատահում երբեմն
Այդ դեպքում ո՞վ է արցունքներ թափում։ ԻՄ ՄԱՅՐԻԿ
Ներկայացնող. Մինչ ժյուրին ամփոփում է, մեր մայրիկները ձեզ կցուցադրեն «Թերեմոկ» հեքիաթը:
(մայրիկները բաժանում են զգեստները, հնչում է «Թերեմոկ» աուդիո հեքիաթը)
հաղորդավարԺյուրին այսօր հեշտ չէր. ընտրել ԼԱՎԱԳՈՒՅՆ մայրիկին, քանի որ բոլոր մայրերը տաղանդավոր են, ստեղծագործ, հնարամիտ:
(հնչում է ֆանֆար)
Ներկայացնող.«Լավագույն մայրիկ» մրցույթի հաղթողը «Օլիմպիական չեմպիոն», «Ամենազգայուն մայրիկ», «Սուպեր մայրիկ», «Գեղեցկության թագուհի», «Միսս հմայքը», «Մայրիկ՝ հարյուր սպան» անվանակարգերում։ ճակատը», «Մայրիկ - քնքշություն» մրցանակը:
(մայրերը ստանում են մրցանակներ և դիպլոմներ)
Ներկայացնող. Եվ վերջում, երեխաները իրենց մայրիկներին տալիս են բացիկներ և իրենց տաք սիրող համբույրը:
Պար մայրերի և երեխաների համար.
Թիրախ:ցույց տալ մարդկային լավագույն զգացմունքների դրսևորման արժեքը և կարևորությունը՝ հարգանք և սեր մոր հանդեպ:
Առաջադրանքներ.
Խրախուսել ուսանողների ինքնադրսևորման, ստեղծագործելու ձգտումները.
- զարգացնել արտահայտիչ ընթերցանության և անգիր բանաստեղծություն կարդալու ունակությունը.
- զարգացնել երեխաների բեմական հմտությունները.
- ծնողների ներգրավվածությունը երեխաների հետ համատեղ գործունեության մեջ
Դահլիճի ձևավորում.«Շնորհավոր տոներ» բառերը:
Սարքավորումներ: 3 բանան, 3 թերթ թուղթ, 3 պայուսակ, ուսումնական պարագաներ, 3 պայուսակ (շարֆեր, հեռախոսներ, կոսմետիկա և այլն), 4 աշխատանքային գնդակ, 3 ընկույզ
Երաժշտական մշակում.համակարգիչ, երգերի սաունդթրեքեր, երաժշտություն
Իրադարձությունների առաջընթաց
Երաժշտություն
Առաջատար 1.- Բարեւ Ձեզ! Ուրախ ենք ողջունել ձեզ այս դահլիճում: Այսօր ամենահիասքանչ տոնն է, ամենալուսավորն ու ուրախությունը՝ Մայրության տոնը:
Բառերը չեն հերիքում, բավական չէ ուժը,
Իմ ամբողջ սերը ձեզ փոխանցելու համար:
Արտահայտելու համար, թե որքան գեղեցիկ ես
Իմ սիրելի, բարի մայրիկ:
Առաջատար 2Այս օրը ամենակարևորը.
Խնդրում եմ ընդունեք իմ շնորհակալությունը:
Մայրիկ, մայրիկ, սիրելի մայրիկ,
Ես սիրում եմ քեզ իմ ամբողջ սրտով!
Դրսում ձմեռ է, ցուրտ է, բայց այս դահլիճում ջերմ է և հարմարավետ, քանի որ այստեղ շատ մայրեր կան, այնքան բարի, հոգատար և սիրող:
1. Ես սիրում եմ քեզ, մայրիկ:
Ինչի համար? ես չգիտեմ։
Հավանաբար դրա համար
Ես շնչում եմ և երազում
Եվ ես ուրախանում եմ արևի վրա, և պայծառ օր,
Ահա թե ինչու եմ ես քեզ սիրում, սիրելի՛ս։
Երկնքի, քամու, շրջակա օդի համար,
Ես քեզ սիրում եմ մայրիկ
Դու իմ լավագույն ընկերն ես!
Ներկայացնող 1:Այսօր մենք հավաքվել ենք ասելու մեր մայրերին՝ շատ շնորհակալ եմ: Շնորհակալություն ձեր քրտնաջան աշխատանքի համար: Մեր օրորոցներում անքուն գիշերների համար: Մեր մարզումների ընթացքում համբերության համար:
Հյուրընկալող 2:Բոլոր երեխաների անունից ասում ենք. Խոնարհվեք ձեզ, մեր սիրելի մայրեր:
2. Նոյեմբերը քայլում է բակերով
Զովության շողերի մեջ՝ լույս։
Այսօր մեր մայրերի օրն է
Եվ մենք վայելում ենք այն:
3. Իմ սրտի խորքից պարզ բառերով
Եկեք, ընկերներ, եկեք խոսենք մայրիկի մասին:
Մենք սիրում ենք նրան լավ ընկերոջ պես
Այն փաստի համար, որ մենք նրա հետ ընդհանուր ամեն ինչ ունենք,
Այն բանի համար, որ երբ մենք դժվարանում ենք,
Մենք կարող ենք լաց լինել մեր հայրենի ուսի վրա:
4. Մենք սիրում ենք նրան այն բանի համար, որ երբեմն
Աչքերը դառնում են ավելի խիստ կնճիռների մեջ.
Բայց արժե գլխով գալ խոստովանությամբ,
Կնճիռները կվերանան, արցունքները կհոսեն։
5. Միշտ առանց թաքցնելու և ուղղակիորեն
Մենք կարող ենք վստահել նրան մեր սրտով:
Եվ միայն այն պատճառով, որ նա մեր մայրն է:
Մենք սիրում ենք նրան խորապես և շատ:
Ներկայացնող 1:Այսօր մենք խաղեր ենք խաղալու
Մենք ձեզ համար երգելու և պարելու ենք:
Մեզ համար հաճելի է լինել այստեղ,
Շնորհակալ ենք մայրիկներին, որ մենք եք:
Առաջատար 2- Մայրիկն աշխարհի ամենալավ, ամենաթանկ և ամենասիրված մարդն է: Մայրիկը ամենալավն է ամեն ինչում: Այսօր հրավիրում ենք մեր մայրերին մի փոքր խաղալ իրենց երեխաների հետ։ (Երեք մայրեր բեմ են հրավիրված երեխաների հետ միասին):
1 մրցույթ «Թարգմանիչներ»
Ուսուցիչ:Իսկ հիմա մի քանի հիշողություն. Սիրելի մայրեր, հիշու՞մ եք, երբ ձեր երեխաները փոքր էին։ Նրանք նոր էին սովորում խոսել, նրանց խոսքերը անհարմար էին, անշնորհք, ծիծաղելի։ Մյուսները լավ չէին հասկանում երեխաներին, և դուք հաճախ ստիպված էիք հանդես գալ որպես թարգմանիչներ: Եվ ստացվեց այսպես...
(3 տղա հրավիրվում են ընկույզ վերցնելու բերանը: Հերթով ասեք գրության մեջ գրված լեզվակռիվը: Մայրիկները պետք է «թարգմանեն» այն, ինչ հասկացել են):
Ուսուցիչ:Իսկ հիմա եկեք ընդմիջենք և նայենք մի փոքրիկ պատմության, որը տեղի է ունենում որոշ ընտանիքներում: Իսկ միգուցե սա ձեզ հետ էլ է պատահում։
«Երեք մայրեր» տեսարան.
Անձնավորություններ:Ներկայացնող, դուստր Տանյուշա, մայր և տատիկ:
Սեղանին դրված է 4 աթոռ։ Մեկի վրա նստած է Տանյուշան տիկնիկով։
Առաջատար:
Տանյուշա երեկոյան
Եկել է զբոսանքից
Եվ նա տիկնիկին հարցրեց...
1.Tanyusha:
Ինչպե՞ս ես դուստր։
Դու նորից խառնվեցիր
ձեռքերն ու ոտքերը,
Հավանաբար խաղացել է
Շան ու կատվի հետ?
Դու նորից բարձրացար
Սեղանի տակ, տատանվե՞ց։
նորից նստեց
Ամբողջ օրը առանց ճաշի?
այս դուստրերի հետ
Ուղղակի դժվարություն:
Շուտով դուք կլինեք
Լուցկու նման՝ նիհար։
Արի ճաշելու, մանող։
(Տիկնիկին նստեցնում է սեղանի կողքին):
2. Հյուրընկալող:
Տանյուշինայի մայրը
Ես վերադարձա աշխատանքից
Եվ Տանյան հարցրեց...
1 Մայրիկ.
Ինչպե՞ս է ձեր աղջիկը:
Նորից խաղաց
Միգուցե պարտեզում.
Ես նորից կարողացա
Մոռացե՞լ եք սնունդը:
"Լանչ!", -
Տատիկը 100 անգամ բղավեց
Իսկ դու պատասխանեցիր.
«Հիմա, այո հիմա»
Այս դուստրերի հետ
Ուղղակի դժվարություն:
(Նստեցնում է իր դստերը սեղանի շուրջ):
3. Հյուրընկալող:
Տատիկն այստեղ է
Մայրիկի մայրիկը եկավ
Եվ նա հարցրեց մորը.
Տատիկ.
Ինչպե՞ս է ձեր աղջիկը:
Հավանաբար հիվանդանոցում
Մի ամբողջ օր
Կրկին սննդի համար
Մի րոպե չկար
Իսկ երեկոյան ես կերա
Չոր սենդվիչ.
Որովհետև դու շատ ունես
Կան անհանգստություններ և անախորժություններ:
Դուք չեք կարող նստել
Մի ամբողջ օր առանց ճաշի
Նա բժիշկ է դարձել
Եվ բոլորը հուզվում են:
Դու, սիրելիս, այնքան երիտասարդ ես...
այս դուստրերի հետ
Ուղղակի դժվարություն:
(Մայրիկը նստում է սեղանի շուրջ, տատիկը դասավորում է բաժակները):
4. Ներկայացնող.
Երեք մայրեր նստած են ճաշասենյակում։
Երեք մայրեր նայում են իրենց դուստրերին.
Ի՞նչ անել համառ դուստրերի հետ.
Բոլորը՝Օ՜, որքան դժվար է մայր լինելը:
2 մրցույթ «Մնջախաղ»
Ուսուցիչ:Հրավիրում ենք 5 մայրիկների։ Տղե՛րք, դուք աստիճանաբար մեծացաք և արդեն սկսել եք մայրիկների հետ սովորել մանկական առաջին բանաստեղծությունները։ Իսկ երբ շփոթում էիր տողերը, մայրերը փորձում էին քեզ ասել. Ինչպե՞ս են դա արել։
Այսպիսով, մայրը ստանում է բանաստեղծության սկզբով գրություն, իսկ ակնարկ-մնջախաղը ցույց է տալիս բանաստեղծության հերոսների շարժումները, իսկ երեխան կռահում և պատմում է բանաստեղծությունը մինչև վերջ։
Ընտրանքներ:
- «Ցուլը քայլում է, ճոճվում…»
- «Միշկային գցել են հատակին...»:
- «Տանտիրուհին նետեց նապաստակին ...»:
- «Մեր Տանյան բարձրաձայն լաց է լինում…»
- «Արջի սրունքաթաթ...»
3 մրցույթ «Գուշակիր մեղեդին»
Ուսուցիչ:Ահա մրցույթ մայրիկների համար: Դեռ մոռացե՞լ եք մանկական մուլտֆիլմի երգերը։ Երգի մի հատվածը հնչում է մի քանի վայրկյան, պետք է գուշակել երգի կամ մուլտֆիլմի անունը։ Դուք կարող եք մի փոքր երգել:
Ներկայացնող 1Մայրը մեզ սովորեցնում է լինել իմաստուն, խորհուրդներ է տալիս, հոգ է տանում մեր մասին, պաշտպանում է մեզ: Եկեք խաղանք «Մայրիկ» խաղը: Մենք հարց կտանք, իսկ դուք երգչախմբով պատասխանեք. Միայն միասին և բարձրաձայն:
1- Ո՞վ եկավ ինձ մոտ առավոտյան:
2- Ո՞վ ասաց. «Ժամանակն է վեր կենալ»:
1- Ո՞վ է հասցրել շիլա պատրաստել:
2- Ո՞վ է թեյը լցրել բաժակի մեջ:
1- Ո՞վ է հյուսել իմ խոզուկները:
2- Ամբողջ տունը մեկով ավլե՞լ է։
1- Ո՞վ համբուրեց ինձ:
2- Ո՞վ է մանկական սիրում ծիծաղը:
1- Ո՞վ է լավագույնն աշխարհում:
ՌՈԲՈՏ ՄԱՅՐԻԿ ՀԱՄԱՐ
Ես մորս համար այսպիսի ռոբոտ կհավաքեմ,
Տան շուրջ բոլոր աշխատանքները կատարելու համար.
Եվ լվացված և արդուկված, տապակած և խաշած,
Իսկ խոհանոցի հատակները ավլեցին ու լվացվեցին
Որպեսզի նա կարի իր պատառոտված շալվարը,
Գիշերը եղբորս հետ մեզ համար գրքեր էի կարդում,
Եվ երբ նա աշխատանքից տուն գա, մայրիկը կզարմանա.
Մի անհանգստացեք, դուք կարող եք գնալ քնելու:
Ռոբոտը անհրաժեշտ բան է, թող մեզ օգնի։
Իմ եղբայր Սերյոժկան արագ է մեծանում,
Մենք ուժ ձեռք կբերենք՝ այդ ժամանակ է տնտեսությունը
Եկեք դա անենք անմիջապես:
Մինչ մենք երեխա ենք։ Ո՞րն է մեր աշխատանքը:
Մենք դեռ ուզում ենք խաղալ խաղալիքներով:
Մենք կմեծանանք - կօգնենք, կպարգևատրվենք.
Հենց որ մայրիկը տեսնի, շատ կուրախանա։
4 մրցույթ «Հեքիաթների աշխարհում»
Ուսուցիչ:Այժմ մենք կստուգենք մեր մայրերի հիշողությունն ու դիտարկումը։ Դուք պետք է պատասխանեք հարցերին.
1. Ո՞ր հեքիաթում է առաջին անգամ ցուցադրվում ընտանիքի կծկման մեխանիզմը։ («Շաղգամ»)
2. Քանի՞ անգամ է ծերունին ծով գնացել «Ձկնորսի և ձկան հեքիաթում». Ի՞նչ բերեց սեյնը և ի՞նչ խնդրեց ծերունին. (Ծերունին վեց անգամ գնաց ծով. մի սեյ եկավ մի ցեխով, առաջին անգամ նա քայլեց - մի սեյ եկավ ծովի խոտով, մի սեյ եկավ մեկ ձկով; երկրորդ անգամ նա տաշտ խնդրեց, երրորդ անգամ. - խրճիթ, չորրորդը `նրա կինը ցանկանում է լինել սյուն ազնվական կին, հինգերորդը` ազատ թագուհի, վեցերորդ անգամ` ծովի տիրուհի:
3. Ո՞ր հեքիաթն է պատմում ռեժիսորի վատ աշխատանքի, նրա չար կերպարի և դերասանների ծանր ճակատագրի մասին։ (Ա. Տոլստոյ. «Պինոքիոյի արկածները կամ ոսկե բանալի»):
4. Քանի՞ անգամ է արքայազն Գվիդոնը թռչել Սալթանի թագավորություն և ո՞ւմ է վերածել։ (Երեք անգամ՝ մոծակ, ճանճ, իշամեղու):
5. Որո՞նք էին «Թերեմոկ» հեքիաթի հերոսների անունները: (Մկնիկ-նորուշկա, Գորտ-գորտ, Նապաստակ-ցատկ, Շանթերել-քույր, Գայլի ատամների սեղմում, Արջ):
6. Ո՞ր հեքիաթն է խոսում խաբեության մասին գեղեցիկ կին, էլ ավելի գեղեցիկ մրցակցի վերացման, այդ գործողությունների ծանր հետեւանքների, վերակենդանացման միջոցի մասին, որը, ցավոք, բժշկության մեջ չի կիրառվում։ (Ա.Ս. Պուշկին «Մահացած արքայադստեր հեքիաթը»)
7. Ո՞ր հեքիաթում է մարդը, բոլոր առումներով մոխրագույն, իրականացնում նենգ ծրագիր՝ սպանելու երկու հոգու, որոնցից մեկը կարմիր գլխաշորով է եղել, բայց հանրության ժամանակին միջամտության շնորհիվ ամեն ինչ բարեհաջող է ավարտվում։ (Ch. Perrot, Little Red Riding Hood):
8. Ո՞ր հեքիաթում պաշտոնյան կոպտորեն խախտել է «յուրաքանչյուրից ըստ իր կարողության, յուրաքանչյուրին ըստ իր աշխատանքի» սկզբունքը և յուրացրել. աշխատավարձերբանվոր, ինչի համար կատարել է լինչ՝ պատճառելով պաշտոնականծանր մարմնական վնասվածք ճակատին. (Ա.Ս. Պուշկին «Քահանայի և նրա աշխատող Բալդայի հեքիաթը»)
ԵՐԱԺՇՏՈՒԹՅՈՒՆ
Առավոտը սկսվում է
Մայրիկը արթնանում է
Եվ մոր ժպիտը
Առավոտը լցվում է.
տաք ափեր
Մայրիկը մեզ տաք կպահի
Բարի խոսքեր
Թող տխրությունը ցրվի:
Ինչու այդքան հաճախ
«Վնասակարությունը» մեր մեջ քացի.
«Չեմ ուզում ու չեմ ուզում»։ -
Այն կոչվում է.
Մենք գիտենք, մայրիկ
Դուք միշտ իրավացի եք
Բայց «կներես»
Բառերը նորից հայտնվում են.
Ինչպես արևը երկնքում
Ինչպես տերևները պարտեզում
Կենդանի ջրի պես
Մայրիկը մեզ համար կարևոր է:
5 Մրցույթ «Կերակրեք ինձ»
Առաջատար 2 - Լավ արեցիր: (Երեք մայրեր բեմ են հրավիրված երեխաների հետ միասին): Մայրիկներ, սակայն, որպեսզի երեխաները միշտ առողջ և լավ սնված լինեն: Հիմա մայրերն են կերակրելու իրենց երեխաներին. Եվ փակ աչքերով (բոլորը կապած են):
Մայրերն ու երեխաները միմյանց բանանով են կերակրում։
(երեխաները հերթով դուրս են գալիս, յուրաքանչյուրն ասում է երկու տող, երգում է երգ)
Եթե ես երգեմ մորս մասին
Արևը ժպտում է ինձ
Եթե ես երգեմ մորս մասին
ժպտացող ծաղիկներ,
Եթե ես երգեմ մորս մասին
Քամին թռչում է պատուհանից
Եվ զվարճալի ճպուռներ
Ինձ վերևից ծլվլում են։
Եվ գլխով արեք
Վարդեր իմ առջևի այգում
Թռչունները երգեր են երգում
Կատուն ինձ հետ երգում է:
Եթե ես երգեմ մորս մասին
Ինձ հետ բոլորն էլ են երգում
Նույնիսկ երկինքը ավելի կապույտ է
Նույնիսկ իմ գնդակը կապույտ է:
ԵՐԳ «ՄԱՅՐ ՍԻՐԵԼԻ»
6 Մրցույթ
Ներկայացնող 1 - (Երեք մայրեր բեմ են հրավիրվում երեխաների հետ միասին): Դուք չեք կարող մենակ բանան ուտել, ուստի երեխաներին հրավիրում են: ընտրեք ապրանքներ բորշ, սոլյանկա և պիցցա պատրաստելու համար
(սեղանի վրա դրված են ապրանքների անուններով քարտեր, քարտերի հետևի մասում գրված են ապրանքների հետ կապ չունեցող իրեր։
կաղամբ, կարտոֆիլ, ճակնդեղ, միս, սոխ, գազար, լոլիկ, վարունգ, սունկ, երշիկ, խոզապուխտ, խմոր, պանիր, մայոնեզ, թթվասեր, ձիթապտուղ, ոլոռ, պղպեղ, աղ, լոլիկ, խմոր, համեմունքներ, խոտաբույսեր;
ժպիտ, գլխարկ, նարնջի մորթիներ, դպրոցական մատիտատուփ, ձուկ, գդալ, մատիտ, խնձոր, շատ պղպեղ, ձեռնոցներ, շաքարավազ, գուլպաներ, գազ։ ջուր, թեյի տերեւներ, թելեր, քաղցրավենիք, շոկոլադ, կոտրիչ։
Առաջատար 2-Մայրիկները այս պահին կմտածեն, թե ինչպես արդարացնել մեկ օրում ստացված դյուցազունները ռուսաց լեզվի, գրականության, մաթեմատիկայի, օտար լեզու, և նույնիսկ խնդրել զբոսնել:
Այդ ընթացքում մենք խաղալու ենք հանդիսատեսի հետ։
ԽԱՂ Հանդիսատեսի ՀԵՏ (3 հոգի) 3 թերթ թուղթ
Պոկեք մայրիկի պրոֆիլը թղթից:
(ԵՐԱԺՇՏՈՒԹՅՈՒՆ)
Ներկայացնող 1- Ամփոփենք. Երեխաները հերթով կանչում են ուտեստը և այն ապրանքները, որոնցից այն կարելի է պատրաստել:
Առաջատար2 - Հիմա մայրերը հերթով արդարացնում են իրենց դյութները:
Ուսուցիչ.Սիրելի մայրեր, լսեք, թե ինչպես են մեր երեխաները պատկերացնում այն ժամանակը, երբ իրենք ծնողներ են դառնալու։
Երբ ես չափահաս եմ
Ես շատ ահեղ կլինեմ։
Եվ երեխաներս կասեն.
«Չե՞ս կարողանում զբոսնել»։
"Ժամը քանիսն է? Իններորդ.
Երևի շատ ուշ է
Դե, ես ձեզ կասեմ տղաներ
Հիմա երթ դեպի անկողին»:
Երբ ես չափահաս եմ
Ես շատ ահեղ կլինեմ։
Եվ երեխաներս կասեն.
«Չե՞ս կարող խաղալ»:
Ես կասեմ. «Դու ամբողջ օրը խաղացի՞ր:
Արկղը կոտրվե՞լ է։
Կորցրե՞լ եք ձեր կծիկը:
Այժմ երթ դեպի անկողին:
Ուսուցիչ.Այնպես որ, սիրելի մայրեր, դուք համոզված եք, որ մեր երեխաները ինքնաքննադատ են ու խիստ։
մրցակցություն
Առաջատար 1 - (Երեք մայրեր բեմ են հրավիրված երեխաների հետ միասին): Եվ հիմա առաջադրանքը մայրերի և երեխաների համար միասին. Պատկերացրեք, որ դուք չափից շատ եք քնել և պետք է շատ արագ պատրաստվեք։ Ավելին՝ մայրը երեխային հավաքում է աշխատանքի համար, իսկ երեխան մորը՝ դպրոցի համար։ Ձեզ առաջարկվում են անհրաժեշտ պարագաներ, պարզապես մի շփոթեք։ Դուք ունեք 1 րոպե։ (Յուրաքանչյուր զույգին առաջարկվում է պայուսակ, պայուսակ, տարբեր իրեր)
(ԵՐԱԺՇՏՈՒԹՅՈՒՆ)
Առաջատար2
- Բոլորը հավաքվել են: Ամեն ինչ լավ է. Վաղ մանկությունից մայրերը մեզ սովորեցնում են կարգել, ռեժիմին։ Այս մասին մենք ձեզ երգելու ենք:
ԵՐԳ «ՕՐԵՐԸ»
ՈւսուցիչՄայրերդ շատ գիշերներ չէին քնում, անհանգստանում էին քեզ համար, ուզում էին, որ դու առողջ, խելացի ու բարի լինես։ Նրանց ձեռքերն անընդհատ աշխատում են, որպեսզի ձեզ լավ և հարմարավետ զգաք: Տղաներ, մենք չնկատեցինք, թե ինչպես հայտնվեցինք Հոգատար մայրերի զարմանահրաշ մոլորակում: Արևը միշտ շողում է նրա վրա՝ բարի, սիրալիր և զվարճալի մայրեր. Հիմա հիշիր քո մոր ձեռքերը։ Ինչ են նրանք?
1. Մանկության տարիներին նրանք նման են զրահի,
Մենք պաշտպանված էինք անախորժություններից։
Քսուքներ էին քսում իմ մեջ
Նրբորեն բռնեց ձեռքը:
2. Արագ լվացվող հագուստ,
Կարել է վերնաշապիկներ և տաբատներ։
Ես հիմա հիշում եմ, թե ինչպես
Լավ մայրիկի ձեռքեր:
3. Մի կերպ օրագիր բերեցի,
Սեփական ծուլության տարեգրություն.
Ձեռքերը մի պահ սառեցին
Նրանք տխուր ընկան իրենց ծնկների վրա։
Ես ամաչում եմ, որ տխրել եմ
Լավ մայրիկի ձեռքեր:
ՈւսուցիչՄայրիկի, իմ փոքրիկ ընկերոջ հետ,
Լավ չէ այդպես վարվել։
Մի վնասիր նրա ձեռքերը
Հետագայում չամաչելու համար
ՄԱՅՐԻ ՁԵՌՔԵՐԸ
Ասում են մայրիկ
Ձեռքերը պարզ չեն.
Ասում են մայրիկ
Ոսկե ձեռքեր!
Ես ուշադիր նայում եմ
Ես մոտեցնում եմ այն
Ես շոշափում եմ և շոյում եմ -
Ես ոսկի չեմ տեսնում:
Ինչու մարդիկ
Մեր գործարանը
Ասում են մայրիկ
Ոսկե ձեռքեր?
Չեմ վիճի
Նրանք ավելի լավ գիտեն -
Քանի որ նրանք աշխատում են
Մայրիկիս հետ։
Մրցույթ
Ներկայացնող 1 -Եվ նորից կխաղանք քեզ հետ։ (հրավիրված են մայրիկներով 4 հոգի)
Պետք է ցատկել գնդակի վրա, որպեսզի այն պայթի, իսկ ներսում անակնկալ կլինի։
Առաջադրանքներ մայրիկների համարլուծել առաջադրանքները.
Մաթեմատիկա:
Մրյական և Բրյական վիճեցին։ Մրյական 7 անգամ մռնչաց Բրյակային մարշմալոուով ցանկացած բանի համար, իսկ Բրիական նույն մարշմալով մռնչաց 9 անգամ: Հարցն այն է, թե քանի՞ անգամ են բռնել խեղճ փոքրիկ մարմոտի պոչից և պատահական մատով խփել: (2 անգամ, 16 անգամ):
Երբ փոքրիկ Կուզյային կատուն քերծել է, նա 5 րոպե գոռացել է, երբ նրան կծել է կրետը, բղավել է ևս 3 րոպե, բայց երբ նրա մայրը հարձակվել է նրա վրա և սկսել է լվանալ օճառով, Կուզյան 2 անգամ ավելի երկար է բղավել. քան կրետի խայթոցից հետո: Մայրիկը 9 րոպե լվաց Կուզյային, քանի՞ րոպե է գոռացել արդեն լվացված Կուզյան։ (7 րոպե):
-Ռուսերեն.
Ինչպե՞ս եք հասկանում «Գլոկայ Կուզդրան բոկրա է կոխել և բոկրան գանգուրներ» արտահայտությունը:
Գրականության մասին.
Պատմե՛ք «Շաղգամ» հեքիաթը ժամանակակից ձևով
ԻՆՉՊԵՍ ԷԻ ՄՆԱՑԵԼ ՄԱՅՐԻԿ ՀԱՄԱՐ
Մեր մայրը գործով լքեց տունը,
Եվ նա ինձ ասաց, որ նայեմ եղբորս։
Ես բռնեցի իմ փոքր եղբորը և սկսեցի բուժել.
Ես նրա համար զվարճալի գիրք եմ կարդացել։
Զավեշտալի է, թե ինչպես է այծը հայտնվել ջրհորում...
Դե, ծիծաղիր, Անդրյուշկա: Եվ նա չի ծիծաղում
Նա ինձ ասում է. - Սխալ ես կարդացել։
Այո, ես կարդացի արտահայտությամբ, էքսցենտրիկ!
Նա չլսեց և մի փոքր լաց եղավ,
Եվ անմիջապես անկյունում մի կատուն մյաուսեց։
Նա մյաուսում է այնքան նուրբ, այնքան պաթետիկ……
Ի՞նչ կա կատուի հետ: Նա պետք է հիվանդ լինի:
Ես սկսեցի բուժել կատվին փոշիներով,
Բայց կատուն մեծ թռիչքներով հեռացավ։
Ես վազեցի կատվի հետևից, ուժասպառ էի, քրտնած…
Եվ հանկարծ ես լսեցի կողպեքի սեղմումը,
Ուռա՜ Մայրիկն է, շտապի՛ր:
Անդրյուշկան և կատուն արդեն դռան մոտ են։
Եվ հիմա ես և մայրս նստած ենք սեղանի շուրջ,
Եվ մայրս կարդաց նույն գիրքը,
Ես կարդացի, թե ինչպես է այծը հայտնվել ջրհորում ...
Անդրյուշկան փայլում է, Անդրյուշկան ծիծաղում է:
Եվ հանկարծ հիշեցի, որ կատուն հիվանդ է։
Բայց մայրիկը ասաց. - Նա սոված է:
Կատվի ամանի մեջ ձուկ լցրինք,
Եվ կատուն մռնչաց. Շնորհակալություն!
Ես մաքրեցի թասը մինչև հատակը ...
Իսկապես, կատուն սոված էր։
Հետո մենք երեքով մաքրեցինք խաղալիքները,
Եվ ո՛չ ես, ո՛չ Անդրյուշկան չէինք ձանձրանում։
Տեսեք, թե որքան լավ է. ոչ փոշի, ոչ աղբ;
Եվ ամենակարևորը իմ կողքին՝ ՄԱՅՐԻԿ:
մրցակցություն
Առաջատար2 - Միևնույն ժամանակ մենք կստուգենք, թե ինչպես են մեր երեխաները սիրալիրորեն կանչում իրենց մայրերին։ Դրա համար ինձ պետք է 5 տղա: Դուք հերթով կկանչեք այն սիրալիր բառը (առանց կրկնելու), որը դուք անվանում եք ձեր մայրը, և այդպես շարունակ, մինչև ինչ-որ մեկը կանգ առնի:
Առաջատար1 -Լավ արեցիր: Եկեք ստուգենք, թե ինչ են արել մեր մրցույթի մասնակիցները:
Մեր մրցույթի մասնակիցները հիանալի աշխատանք կատարեցին, բարի գործ:
Ուսուցիչ Ընդունեք պարը որպես նվեր։
Առաջատար2 -Սիրելի՛, մեր մայրեր։ Մենք շատ ուրախ ենք, որ ունենք ձեզ, ի վերջո, դուք մեզ ամենամոտ մարդիկ եք: Սրտանց շնորհավորում ենք Ձեր տոնի առթիվ։ Մաղթում ենք ձեզ լավություն, հաջողություն և սեր: Մենք քեզ շատ ենք սիրում։
Աղջիկներ և տղաներ!
Եկեք գնանք մեզ հետ
Ասա շնորհակալություն տատիկին
Շնորհակալ եմ մայրիկ:
Երգերի և պատմվածքների համար
Դժվարության և բարության համար,
Համեղ շոռակարկանդակների համար՝
Նոր խաղալիքների համար!
Աղջիկներ և տղաներ!
Եկեք գնանք մեզ հետ
Ասա շնորհակալություն տատիկին
Շնորհակալ եմ մայրիկ:
Գրքերի և ոտանավորներ հաշվելու համար,
Դահուկների և ցատկապարանների համար,
Քաղցր ջեմի համար
Երկար համբերության համար:
Տղաների և աղջիկների երգչախումբ!
Եկեք գնանք մեզ հետ
Ասա շնորհակալություն տատիկին
Շնորհակալ եմ մայրիկ:
ԲՈԼՈՐ ԵՐԵԽԱՆԵՐԸ (միաձայն). Սպա-սի-բո:
Երեխաները նվերներ են տալիս մակագրությամբ. «Իմ սիրելի մորը բարության և քնքշության, համբերության և հուսալիության համար»: Նրանք նաև բացիկներ են բաժանում։
Փոստային բացիկի տեքստը.
Սրամիտ! Սիրելի! Սիրելի՜
Դուք արդար քամի եք նավի համար:
Ուղղակի ուզում եմ լինել քեզ հետ,
Ինձ ավելին ոչինչ պետք չէ
Որովհետեւ սիրում եմ քեզ!
Ներկայացնողներ.
1 Շնորհակալություն բոլորիդ ուշադրության համար,
2. Էնտուզիազմի, զնգացող ծիծաղի համար,
1. Մրցակցության կրակի համար,
2. Հաջողության ապահովում.
1. Հիմա եկել է հրաժեշտի պահը։
2. Մեր ելույթը կլինի կարճ.
1. Մենք ձեզ ասում ենք.
ԵՐԵԽԱԽՆԴԻՐ «Ցտեսություն! Մինչև ուրախ նոր հանդիպումներ»։
Եզրափակելով, բոլորը երգում են երգ «Դեղին կիթառի թեքում ...» մոտիվով:
Դեղին կիթառի թեքությունը, որը դու նրբորեն գրկում ես:
Արձագանգի բեկորով լարը կծակի նեղ բարձունքները։
Այսօր մենք հաջողությամբ նշում ենք Մայրության օրը։
Հիանալի է, որ մենք բոլորս այսօր այստեղ ենք:
Եվ մենք կհիշենք տատիկներին, նրանք նույնպես մայրեր են:
Չմոռանանք նրանց ջերմությունն ու բարությունը։
Եվ մեկ տարի անց կրկին նոյեմբերյան օրը
Միասնական տոնի ժամանակ մենք նորից կհանդիպենք։
Մաղթում ենք ձեզ առողջություն և երջանկություն:
Հաջողություն և համբերատար եղեք: Մայրիկ, ժպտա՜
Եվ մենք հաստատապես խոստանում ենք, որ ձեզ հուսախաբ չենք անի:
Հիանալի է, որ մենք բոլորս այսօր այստեղ ենք:
Քաղաքային բյուջեն ուսումնական հաստատություննախադպրոցական և փոքր երեխաների համար դպրոցական տարիք«Բուշևեց հանրակրթական Նախակրթարան- Մանկապարտեզ»
Մրցույթներ և էսքիզներ նվիրված միջոցառման համար
Մայրության տոն Սիրելի մայրիկ:
Պատրաստեց ուսուցիչը տարրական դպրոց
Ֆեդորովա Լարիսա Զինովևնա
Մայրության օրվա մրցույթներ .
1 . «Խոհարարի շիլա» խաղը, խոհարարների մրցույթ։
Խաղի մասնակիցները դուրս են գալիս, վերցնում բացիկ և անհրաժեշտ է հանպատրաստից թավայի վրա ապրանքի անվանմամբ նշան կպցնել։ Մի թիմը բորշ է եփում, իսկ մյուսը՝ փլավ։
Քարտերի վրա նշված են ապրանքների անվանումները՝ միս, բրինձ, գազար, սոխ, սխտոր, աղ, ձեթ, դափնու տերեւ, ճակնդեղ, կաղամբ, գազար, կարտոֆիլ, միս, սոխ, աղ, լոլիկ:
Լավ արեցիր։ Համեղ բորշ ու փլավ ստացվեց!
2. Խաղ՝ «Ո՞վ ավելի արագ կհագցնի երեխային զբոսանքի համար »:
Անհրաժեշտ է երեխային հագցնել փակ աչքերով։
3. Խաղ՝ «Հանելուկներ».
Խոսքը թաքնվել է ինչ-որ տեղ, Խոսքը թաքնվել է և սպասում է։
Թող տղաները գտնեն ինձ: Արի, ո՞վ կգտնի ինձ։
Մայրիկ, հայրիկ, եղբայր և ես -
Դա իմ ամբողջն է (ընտանիք)
Մեր ձեռքերը ծածկված էին օճառով։
Մենք ինքներս լվացինք սպասքը։
Մենք ինքներս ենք լվացել սպասքը -
Օգնեց մեր ... (մայրիկ!)
Մենք ծաղիկներ ենք տնկում պարտեզում
Մենք դրանք ջրում ենք ջրատարից։
Աստեր, շուշաններ, կակաչներ
Թող նրանք աճեն մեր ... (մայրիկ)
4. Բաղադրատոմսի մրցույթ. Դուք պատահականորեն պետք է նկարեք բաղադրատոմսեր: Նրանք թվարկում են ձեզ հայտնի ուտեստների հիմնական բաղադրիչները: Պետք է ճիշտ և արագ գուշակել այս ուտեստը։
1-ին բաղադրատոմս. թթու կաղամբ, թթու վարունգ, սոխ, խաշած գազար, խաշած ճակնդեղ և կարտոֆիլ, կանաչ ոլոռ և արևածաղկի ձեթ։ (վինեգրետ)
2-րդ բաղադրատոմս եփած ձու, սոխ, գազար, ճակնդեղ և խաշած կարտոֆիլ, մայոնեզ, ծովատառեխ: (Ծովատառեխ մորթյա վերարկուի տակ)
3-րդ բաղադրատոմս. մայոնեզ, սոխ, խաշած գազար, խաշած կարտոֆիլ, խաշած ձու, կանաչ ոլոռ, երշիկ։ (աղցան «Օլիվյե»)
5. Մրցույթ «Սովորիր հեքիաթ «Մայրիկները հեքիաթասացներ են »
Իսկ հիմա եկեք հիշենք, թե ինչ հեքիաթներ եք պատմել ձեր երեխաներին։ Իր հերթին, յուրաքանչյուր թիմ անվանում է մեկ հեքիաթ: Չենք կրկնում. Թիմի համար վերջին հեքիաթը մրցույթում հաղթանակն է։
1. Ապրել է կնոջ և պապիկի Կոլոբոկի հետ: Մի անգամ նա պառկեց պատուհանին։ Եվ հետո մկնիկը վազեց՝ թափահարելով պոչը։ Բուլկին ընկավ ու կոտրվեց։ Յոթ երեխա վազելով եկան ու ամեն ինչ կերան, բայց փշրանքները թողեցին։ Նրանք վազեցին տուն, և փշրանքները ցրվեցին ճանապարհի երկայնքով: Սագեր-կարապները ներս թռան, սկսեցին փշրանքները ծակել և խմել ջրափոսից։ Իսկ գիտնականի կատուն նրանց ասում է. «Մի խմեք, այլապես այծ կդառնաք»։ (Կոլոբոկ, հավ Ռյաբա, Գայլ և յոթ երեխա, սագ-կարապներ, քույր Ալյոնուշկա և եղբայր Իվանուշկա):
2. Ապրել է - կար 3 արջ։ Եվ նրանք ունեին բաստ խրճիթ, և այնտեղ կար նաև սառցե խրճիթ։ Այստեղ մի մուկ վազեց՝ նորուշկա, գորտը՝ գորտ, տեսան խրճիթներ և ասում են. Տնակ կա և չի շարժվում։ Որոշեցին ներս մտնել։ Նրանք մոտեցան դռանը և քաշեցին բռնակը։ Նրանք քաշում են - քաշում են, բայց չեն կարողանում հանել: Իսկ Քնած գեղեցկուհին պառկել էր այնտեղ և սպասում էր, որ Էմելյան համբուրի իրեն։ (3 արջ, Զայուշկինա խրճիթ, Թերեմոկ, Շաղգամ, Քնած գեղեցկուհի, Pikeհրաման.)
6.
Առաջադրանք-խաղ - «Միակ»
Հրավիրում ենք մեր սիրելի մայրիկներին (3-ական մայրիկ) դուրս գալ։ Նրանք կանգնած են գրատախտակի մոտ:Ընտրվում է երկու երեխա, և նրանց մայրերը պետք է կանգնեն գրատախտակի մոտ)
. Առաջինը կապում է աչքերը, մայրերը փոխում են տեղերը, երեխան պետք է, զգալով մայրերի ձեռքերը, կռահի, թե որտեղ է գտնվում մայրը։
7. Խաղ «Գուշակիր մռութը »
(տարբեր ձավարեղեն լցնում են պարկերի մեջ, տղաները հպումով որոշում են հացահատիկի անունը)։
8. «Հավաքեք հացահատիկը ափսեների վրա» խաղը.
(դասարանը բաժանված է երկու խմբի. երկու հացահատիկ խառնվում են երկու ափսեի մեջ, յուրաքանչյուր խմբին տրվում է մի ափսե հացահատիկ և առաջարկվում է տեսակավորել դրանք.
Ուսուցիչ:Մենք կարող ենք օգնել մայրիկին ոչ միայն խոհանոցում: Եկեք խաղանք այս խաղը. Ես կսկսեմ բանաստեղծությունը, իսկ դուք կավարտեք.
Ես սիրում եմ աշխատել, չեմ սիրում ծույլ լինել։
Ես ինքս կարող եմ համաչափ, սահուն դնել իմ ...(օրորոց)
Ես կօգնեմ մորս, ես լվացվելու եմ նրա հետ ...(ճաշատեսակներ)
Ես պարապ չեմ նստել, շատ բաներ եմ արել.
Սպասքները բոլորը լվացված են և նույնիսկ ոչ…(կոտրված).
9. Խաղը «Լվացք »
Իսկ հիմա տղերք, եկեք օգնենք մեր մայրիկներին հագուստը լվանալու հարցում։(Լվացքի ժամանակ շարժումներ ենք նմանակում):
Սկսում ենք, վերցրել ենք օճառը լվանում։
Լվացված, քամած։
Այ, սպիտակեղենից ջուր է հոսում, այդպես է, նշանակություն չունի։
Ավելի լավ ենք ոլորում, ավելի չորանա։
Մենք «ոլորում» ենք սպիտակեղենը, «կախում ենք»:
Ուրեմն լվացքը չոր է, էլ ի՞նչ անենք։
Մենք նրան շոյելու ենք, արագ կանցնենք:
«Երկաթ» և «ծալովի» սպիտակեղեն։
10 . Որպեսզի մեր մայրերը չձանձրանան, ձգեն ոտքերն ու ձեռքերը, հրավիրեն շրջան, պարային խաղ խաղան.«Նվագախումբը նվագում է» .
1 երկտող.(երկու ձեռքի ծափ)
Եթե դա զվարճալի է, արա դա(երկու ձեռքի ծափ)
Եթե կյանքը զվարճալի է, մենք կժպտանք միմյանց,
Եթե դա զվարճալի է, արա դա
(երկու ձեռքի ծափ):
Երկրորդ երկտողումԵրեխաները ձեռքերը ծափ տալու փոխարեն պետք է երկու մատով սեղմեն:
Երրորդում- երկու ծափ ծնկներին:
Չորրորդում- երկու ոտնաթաթը.
Հինգերորդ հատվածումռիթմիկ շարժումների փոխարեն պետք է ասել «լավ» բառը.
(«Լավ»)
Եթե զվարճալի է, ապա բղավեք «լավ»(«Լավ»)
Եթե կյանքը զվարճալի է
Մենք ժպտում ենք միմյանց:
Եթե զվարճալի է, ապա բղավեք «լավ»(«Լավ»):
11. «Գտիր մայրիկին»
(հաղորդավարը գնդակ է նետում երեխաներին և երեխաներին անվանում կենդանիներ, իսկ նրանք նրանց մայրիկներ են անվանում)
վագրի ձագ - վագր
հորթ - կով
խոզուկ - խոզ
առյուծի ձագ - առյուծ
նապաստակ - նապաստակ
գայլի ձագ - գայլ
ճուտիկ - հավ
բադի ձագ - բադ
baby elephant - փիղ
squirrel - squirrel
բու - բու
աղվես - աղվես
արջուկ - արջուկ:
12. «Գտիր քո երեխային».
(երեխաները կանգնում են շրջանագծի մեջ. նրանք կապում են մոր աչքերը, և նա հպումով գուշակում է իր երեխային; միևնույն ժամանակ, դուք կարող եք փոքրիկ երեխային դնել բարձր աթոռի վրա, հեռացնել աղեղը աղջկա վրայից ...)
13. «Հավաքիր ասացվածք».
Չկա ավելի քաղցր ընկեր, / ……………….. քան սիրելի մայրը:
Երբ արևը տաք է, / ………….. երբ մայրը լավն է:
Թռչունն ուրախանում է գարնանը, /…………………. և մոր երեխան։
Մայրական գուրգուրանքը /…………………….. վերջ չունի.
14. Դիմանկարների մրցույթ »
(գրատախտակին կան նախապես գծված իրենց մայրերի դիմանկարները, և մայրերը պետք է ճանաչեն իրենց)
15. ԽԱՂ. «Ո՞ւմ շրջանակն ավելի շուտ կհավաքվի.
Կան երկու մայրեր. Առաջինի շուրջը՝ աղջիկներ, երկրորդի շուրջը՝ տղաներ։ Ուրախ երաժշտության ներքո բոլորը վազում են բոլոր ուղղություններով, երաժշտության վերջում բոլորը պետք է կանգնեն իրենց մոր դեմ։ Այնուհետեւ խաղը կրկնվում է, այլ մայրերի մասնակցությամբ։
16. Խաղ «Հաճոյախոսություն ".
Գնում ես մորդ հետ հանդիպելու ու ամեն քայլափոխի հաճոյախոսություններ, սիրալիր խոսքեր ասում։ (Ուսանողները կանգնում են իրենց մայրերի առաջ, հերթով քայլում են, բարձրանում, գրկում և համբուրում այտը):
17 . Խաղ «Վենիկոբոլ»
( ցախավելով փուչիկը պտտեցրեք թիթեղների միջև)
skits
1. «Երեք մայրեր» տեսարան.
(Կենտրոնում սեղան է, շուրջ 4 աթոռներ: Բարձր աթոռի վրա նստած է նրբագեղ տիկնիկը):
Առաջատար:
Տանյուշա երեկոյան
Եկել է զբոսանքից
Եվ տիկնիկը հարցրեց.
Դուստր:
Ինչպե՞ս ես դուստր։
Նորից մագլցե՞լ եք սեղանի տակ, անհանգիստ:
Դուք նորից նստե՞լ եք ամբողջ օրը առանց ճաշի:
Այս աղջիկները դժվարության մեջ են.
Արի ճաշելու, մանող։
(Աղջիկը վերցնում է տիկնիկը և դնում սեղանի մոտ):
Առաջատար:
Տանյուշինայի մայրը
Ես վերադարձա աշխատանքից
Եվ Տանյան հարցրեց.
Մայր.
Ինչպե՞ս ես դուստր։
Նորից խաղացե՞լ եք, հավանաբար այգում:
Հաջողվե՞լ եք նորից մոռանալ սննդի մասին:
- Ճաշիր,- հարյուր անգամ բղավեց տատիկը,
Իսկ դու պատասխանեցիր. «Հիմա, այո հիմա»:
Ուղղակի դժվարություն է այս դուստրերի հետ,
Շուտով դուք լուցկու պես նիհար կլինեք։
Արի ճաշելու, մանող։
(Դուստրը նստում է սեղանի շուրջ):
Առաջատար:
Տատիկն այստեղ է
Մայրիկի մայրիկ, արի
Եվ նա հարցրեց մորը.
Տատիկ.
Ինչպե՞ս ես դուստր։
Հավանաբար մի ամբողջ օր հիվանդանոցում։
Կրկին ուտելու րոպե չկար,
Երեկոյան չոր սենդվիչ կերե՞լ եք։
Չես կարող ամբողջ օրը նստել առանց ուտելու:
Նա արդեն բժիշկ է դարձել, բայց դեռ անհանգիստ է:
Ուղղակի դժվարություն է այս դուստրերի հետ,
Շուտով դուք լուցկու պես նիհար կլինեք։
Արի ճաշելու, մանող։
(Մայրիկն ու տատիկը նստում են սեղանի շուրջ):
Առաջատար:
Երեք մայրեր նստած են ճաշասենյակում,
Երեք մայրեր նայում են իրենց դուստրերին.
Ի՞նչ անել համառ դուստրերի հետ.
Բոլորը (երգչախմբում).
Օ՜, որքան դժվար է մայր լինելը:
2. Տեսարան : (Դուրս են գալիս 6 տղա՝ գոգնոցներով, խոհարարի գլխարկներով, ինչ-որ մեկը ալյուրով ներկված է)
1 տղա:
Մայրիկի տոնը!
Մայրիկի տոնը!
Համեղ տորթի հոտ է գալիս
Եվ ծաղիկները կենդանի են ծաղկամանի մեջ ...
Հայրիկ հետ, առաջ ամբողջ շուրջը!
2 տղա.
Մեր մայրը հանգստանում է.
Հայրիկը խոհարար է և խնամող...
Հառաչում է շատ տխուր
Քրտինք ճակատին և քթի թեստում:
Այս օրը բոլոր տղամարդիկ
Անհանգստանալու հարյուր պատճառ.
(Կարդացեք յուրաքանչյուր տող առ տող) :
– Այդ տեսակի օծանելիքը նվիրվե՞լ է:
-Թեյը լավ եփվե՞լ է:
- Որքա՞ն ժամանակ են եփում ապուրները:
- Որքա՞ն ձավարեղեն լցնել շիլայի մեջ:
- Որքա՞ն ժամանակ եփել հավը.
Միսը շոգեխաշել պե՞տք է:
- Տորթ, որտեղի՞ց գնել տոնին:
3 տղա.
Մեր սիրելի մայրեր.
Մենք առանց զարդարանքի հայտարարում ենք.
Ազնվորեն, անկեղծորեն և ուղղակիորեն -
Մենք քեզ շատ-շատ ենք սիրում:
4 տղա.
Թեև տարածությունները մեզ հուշում են,
Մենք ոչ մի քայլ այն կողմ չենք մայրիկից:
Հայրիկի հետ կարող ենք սարեր տեղափոխել...
Եթե մայրիկն ասի, թե ինչպես:
5 տղա.
Մեր մայրերը մեր ուրախությունն են
Մեր հարազատների համար խոսք չկա,
Ուրեմն երախտապարտ եղեք
քեզ, սկսած սիրող երեխաներ!
6 տղա.
Իսկ աշխատանքում ավելի գեղեցիկ բան չկա
Կռվող քաջերի մայրիկ
Այն ամենը, ինչ հայրերը չեն կարողանում հաղթահարել...
Մայրիկները կանեն նրանց համար:
3. Տեսարան «Ո՞վ է տան ղեկավարը». (խոսում են ուսանողները).
1. Եվ մենք ունեինք ստաժոր: Այս անգամ!
Մենք թելադրանք ենք գրել։ Երկուսն է։
Երրորդ, մենք գիրք ենք կարդում,
Խոսքը մեկ տղայի մասին է
Նա հորինել է ուղղաթիռը
Թռչել ետ! Իսկ դու?
2. Եվ մենք ունենք Նատաշա՝ լացակումած,
Նա նոթատետրում բիծ ունի։
Նատկան ամբողջ օրը մռնչում է
Նատկան չի ջնջի թանաքի բիծը: Իսկ դու?
3. Եվ մենք ունենք Պետյա Վասիլև,
Նա ամենաուժեղն է աշխարհում.
Երկու տղա կոտրել են քիթը.
Հայրիկը եկավ դպրոց!
4. Եվ իմ հայրը չեմպիոն է:
Նա գնում է մարզադաշտ։
Նա կշիռներ է նետում -
Կլինի ամենաուժեղն աշխարհում:
5. Չնայած տղամարդիկ ուժեղ են,
Բլիթներ չեմ կարող թխել...
Դուք՝ տղամարդիկ, հիմար եք
Դուք կրթում եք, սովորեցնում,
Եվ սամիթից մաղադանոս
Դուք չեք կարող ասել!
6. Դուք չեք ցանկանում բորշ պատրաստել:
Կոտլետները մի տապակեք...
Պետք է փախչել աշխատանքի,
Դե, դա այլևս օգուտ չունի
7. Տղամարդուց իմաստ չկա՞:
Այս տաղանդը մեզ չի՞ տրված։
Ո՞վ մեխեց գրքերի դարակը:
Խոհանոցում ծորակը սարքե՞լ եք:
8. Ի դեպ, ո՞վ է տանը լվացք անում։
Աստված քեզ տաղանդ չի տվել...
Հեռուստացույց «սպառող»,
Դու պառկում ես բազմոցին։
9. Դու, փշոտ բեկոր,
Դուք լավ չեք ճանաչում տղամարդկանց:
Ժամանակ առ ժամանակ արցունքներ ես թափում
Եվ նաև առանց պատճառի։
Դու փշոտ բառեր ես խոսում, ամաչկոտ...
հայրիկը տան գլխում
ԱՂՋԻԿՆԵՐԸ ԲՈԼՈՐ ՄԻԱՍԻՆ – Մայրիկը տան վիզն է:
Մրցույթի նպատակները.
- Մոր հանդեպ սիրո զգացում առաջացնելը և նրա հանդեպ հպարտությունը, ծնողների հանդեպ հարգանքի զգացումը:
- Մոր և դստեր միջև փոխըմբռնման ձևավորում.
- Ծնողների ներգրավումը հանրային միջոցառումներին.
Իրադարձությունների առաջընթաց
(Հնչում է Ժասմինի «Մայրիկի սիրտը» երգը: Դահլիճը զարդարված է փուչիկներով, մայրիկի մասին պաստառներով):
Հաղորդավար: Բարի երեկո, սիրելի մայրեր: Բարեւ Ձեզ!
Այս տոնական օրը
Այս տոնական ժամին
Մենք շատ ուրախ ենք տեսնել ձեզ:
Բարև սիրելի հյուրեր,
Զվարճանք և ուրախություն ձեզ:
Իզուր չէ, ընկերներ, մենք խոնարհվում ենք ձեր առջև,
Բարի խոսքերի դիմելով.
Եվ մենք եկել ենք այստեղ՝ ձանձրույթը ցրելու,
Մենք եկել ենք զվարճանալու, խաղալու,
Երգեր քեզ հետ երգչախմբում,
Զվարճանքի համար, տեսնելու համար:
Ուսանող:
Աշխարհում շատ լավ խոսքեր են ապրում
Բայց մի բան բոլորից ավելի բարի և նուրբ է.
Երկու վանկերից, պարզ բառ մա - մա
Եվ դրանից ավելի սիրելի խոսքեր չկան։
Իմ սրտի խորքից, պարզ բառերով
Եկեք, ընկերներ, եկեք խոսենք մայրիկի մասին:
Մենք սիրում ենք նրան որպես վստահելի ընկեր,
Այն բանի համար, որ մենք ամեն ինչ միասին ունենք,
Այն բանի համար, որ երբ մենք դժվարանում ենք,
Մենք կարող ենք լաց լինել մեր հայրենի ուսի վրա:
Մենք սիրում ենք նրան և այն փաստի համար, որ երբեմն
Աչքերը դառնում են ավելի խիստ կնճիռների մեջ,
Բայց արժե գլխով գալ խոստովանությամբ
Կնճիռները կվերանան, ամպրոպը կվազի:
Միշտ առանց թաքցնելու և ուղղակիորեն
Մենք կարող ենք բացել մեր սրտերը նրա առաջ:
Եվ միայն այն պատճառով, որ նա մեր մայրն է:
Մենք սիրում ենք նրան խորապես և շատ:
Առաջատար. Երկրի վրա ամենագեղեցիկ բառը մայրն է: Սա առաջին բառն է, որ արտասանում է մարդ, և այն հավասարապես քնքուշ է հնչում ողջ աշխարհի համար։ Մայրիկն ունի ամենաբարի և ամենաքաղցր սիրտը, ամենաբարի և նուրբ ձեռքերը, որոնք կարող են անել ամեն ինչ: Իսկ մոր հավատարիմ ու զգայուն սրտում սերը երբեք չի մարում, անտարբեր չի մնում ոչնչի հանդեպ։
Մայրիկ ... Այս բառն ուղղված է նրան, ով կյանք է տվել քեզ, ինձ, նրան, նրան:
Մեր մայրերն արժանի են իրենց պատվին տոներ ունենալ ոչ միայն մարտի 8-ին, այլև նոյեմբերի 28-ին։ Ի վերջո, դուք չեք կարող ապրել առանց մայրերի աշխարհում, ոչ: Քանի որ մայրիկն առօրյա կյանք է բերում գեղեցկություն, քնքշություն և հմայքը:
Եվ հայրիկը լրացնում է նրան խոհեմությամբ, տակտով և քաջությամբ:
Ո՞վ է սիրում ձեզ երեխաներ:
Ո՞վ է քեզ այդքան քնքշորեն սիրում:
Գիշերը չի՞ փակում աչքերը, ամեն ինչ հոգ է տանում քո մասին:
Երեխաներ: Մայրիկ ջան:
Ո՞վ է քեզ համար օրորոցը թափահարում։
Ո՞վ է ձեզ զվարճացնում երգերով:
Ո՞վ է պատմություններ պատմում:
Եվ ձեզ խաղալիքներ է տալիս:
Երեխաներ: Մայրիկ ջան:
Եթե դուք տղաներ ծույլ եք
Անհնազանդ, ժիր,
Ինչպես երբեմն պատահում է
Այդ դեպքում ո՞վ է արցունքներ թափում։
Երեխաներ: Վերջ, սիրելիս:
Եվ վերջապես, ով է ամենաշատը գեղեցիկ կինհողի վրա?
Երեխաներ: Մայրիկ!
Շրջեք ամբողջ աշխարհով մեկ, պարզապես նախապես իմացեք.
Չես գտնի ավելի տաք ձեռքերև ավելի քնքուշ, քան մորս:
Դուք չեք գտնի ավելի քնքուշ աչքեր, ավելի քնքուշ և ավելի խիստ
Մայրիկը բոլորիս համար ավելի թանկ է բոլորիս համար:
Հարյուր ճանապարհ, հարյուր ճանապարհ շրջում է աշխարհով մեկ,
Մայրիկը լավագույն ընկերն է, ավելի լավ մայր չկա:
Հաղորդավար: Այսպիսով, մենք հրավիրել ենք ձեզ այսօր շնորհավորելու ձեզ հիանալի Մայրության օրվա կապակցությամբ: Իսկ մենք ձեզ համար պատրաստել ենք «Մայրիկ - 2007» մրցույթը՝ նվիրված Մայրության օրվան։
Թույլ տվեք ներկայացնել մեր ժյուրիին: Իսկ դուք, սիրելի երկրպագուներ, հուսով եմ, որ չմոռացաք ավելի շատ ժպիտներ և ծափեր բերել մեր մրցույթի մասնակիցներին։
Մրցույթի պայմանը՝ մրցույթին մասնակցում են մայրիկներ։ Վաստակելով ավելի շատ միավորներ՝ դուք ստանում եք հաղթելու հնարավորություն և «Մայրիկ - 2007» կոչումը։
Պատրա՞ստ եք: Հետո սկսեցինք!
(Հնչում է «Մայրիկի մասին»)
Մրցույթ թիվ 1. «Պատճառաբաններ»
15 միավոր - 1 փորձ
10 միավոր - 2 փորձ
5 միավոր - 3 փորձ
- Սա սովորաբար լինում է հեքիաթում, երբեմն էլ կյանքում։
- Այսպիսով, նրանք ամեն ինչ անվանում են զարմանալի, անսովոր, կախարդական:
- Երբ դա տեղի է ունենում, մենք միշտ հիանում ենք, ուրախանում (հրաշք):
- Նրանք թաքնվում են կեղտոտ եղունգների տակ։
- Նրանք այնքան փոքր են, որ դուք չեք կարող տեսնել դրանք:
- Նրանք կարող են ձեզ հիվանդացնել (մանրէներ):
- Դա հաճախ է պատահում և շատ տեղերում դրա պատճառով պետք է ժամանակ կորցնել։
- Բայց եթե քեզ ինչ-որ բան է պետք, ուրեմն պետք է համակերպվես դրա հետ։
- Դու կանգնում ես այնքան, որքան պետք է, և կստանաս այն, ինչ ուզում էիր (հերթ):
- Յուրաքանչյուր մարդ պետք է ունենա այն, բայց ոմանք մոռացել են դրա մասին:
- Այն օգնում է իրական մարդ դառնալ։
- Երբ դուք սխալ եք անում կամ իզուր եք վիրավորում մեկին, նա տանջում է ձեզ
Մրցույթ թիվ 2. «Մոխրոտը».
Հնդկաձավարը բրնձից պետք է առանձնացնել հացահատիկային խառնուրդից։ Այս մրցույթը ժամանակին է:
Ձեզ անհրաժեշտ է՝ բրինձ, հնդկաձավար, ափսեներ, երաժշտական ուղեկցություն։
Մրցույթ թիվ 3 «Հանելուկներ» (1 միավոր).
- Կարող է պառկել եղունգներով տախտակի վրա (յոգի):
- Մեքենա, որը հարթեցնում է ճանապարհը (սահադաշտ):
- Ամենափոքր թռչունը (կոլիբրի):
- Կպցված է ծրարի (կնիքների) վրա։
- Նավի վրա առագաստի բարձր ձող (կայմ):
- Հաջողության ձիու խորհրդանիշ (պայտիկ):
- Այն կրում են զինվորականները, հանքափորները, հրշեջները (սաղավարտ):
- Երկաթե օղակներից պատրաստված վերնաշապիկ (փոստ):
- Ցորենի, վարսակի (ծղոտի) չոր ցողուններ։
- Ուժեղ քամի ծովում (փոթորիկ).
- Վարպետորեն ձիավարում է կրկեսում (հեծյալ):
- Երկաթի վրա հայտնվում է խոնավության (ժանգի) պատճառով։
- Բռնում են թիթեռներ, ճպուռներ, ձուկ (ցանց):
- Սկուբա հանդերձանքի գյուտարար (Կուստո):
- Գիշերը ցույց է տալիս ճանապարհը դեպի նավեր (փարոս):
- Բնակարանը, ինչպես ափսե, ապրում է ծովի ավազոտ հատակին (թափուկ):
- Առողջության (մաքրության) գրավական։
- Ի՞նչ է թաքցնում կառնավալային դիմակը (դեմքը):
- Պահանջը, որը պետք է կատարվի (պատվեր).
- Ռուսական լարային ժողովրդական գործիք (բալալայկա).
- Հանդիսավոր կարևոր խոստում (երդում).
- Շատ շփոթեցնող ճանապարհ (լաբիրինթոս):
Մրցույթ թիվ 4. «Մայրիկի ձեռքը» (հանդիսատեսների համար):
Որքան բարի, սիրալիր խոսքեր են ասվել մոր ձեռքերի մասին։ Լվանում են, եփում են, լվանում։ Նրանք նաև բուժում են, հանգստացնում, շոյում։ Կկարողանա՞ն մեր երեխաները ճանաչել իրենց մայրերի ձեռքերը։ Առաջադրանք՝ փակ աչքերով ճանաչել մոր ձեռքը հպումով
Ձեզ անհրաժեշտ՝ շարֆեր։
Մրցույթ թիվ 5 «Առաջանցում».
- Եթե չկա, ուրեմն չկա ուրախություն, առանց դրա չկա կյանք, այլ գոյություն։
- Միշտ մաղթում են միմյանց, հատկապես տառերով։
- Դուք չեք կարող գնել այն ոչ մի գումարով: (առողջություն)
- Յուրաքանչյուր մարդ երազում է նրա մասին, ցանկանում է, որ կյանքում ամեն ինչ լավ լինի։
- Բայց ոչ ոք չգիտի, թե որտեղ փնտրել այն:
- Կա առասպելական թռչուններով է բերում այն (երջանկություն)
- Մարդն ամեն ինչ տանում է իր տուն՝ պետք է, թե ոչ։
- Նա չի սիրում նվերներ տալ, քաղցրավենիք կիսել։
- Եվ ավելի լավ է նրանից ոչինչ չխնդրել, քանի որ նա, այնուամենայնիվ, չի տա: (ագահություն)
- Մարդը ստիպված է պատասխանատվություն կրել իր վատ արարքի համար։
- Մեծահասակներն ասում են, որ դա օգնում է ճիշտ դաստիարակվել։
- Մարդուն ինչ-որ բանից զրկում են, վատ արարքի պատճառով թույլ չեն տալիս քայլել.(Պատժ.)
Մրցույթ թիվ 6. «Տաքացում»
Ավարտեք ասացվածքները.
- Երբ արևը տաք է, ... (և երբ մայրը լավն է):
- Թռչունը ուրախանում է գարնանը, ... (Եվ մոր երեխան):
- Հյուր լինելը լավ է, բայց տանը լինելն ավելի լավ է):
- Ոչ մի գանձ պետք չէ, ... (երբ ընտանիքը ներդաշնակ է):
- Երեխայի մատը ցավում է. ... (իսկ մայրը սիրտ ունի):
- Չկա ավելի լավ ընկեր, ... (քան ձեր սեփական մայրը):
- Մայրը կերակրում է երեխաներին, ... (ինչպես մարդկանց երկիրը):
- Ինչպիսին է տանը - ... (այդպիսին եմ ես) .
Մրցույթ թիվ 6. «Ես հիմնովին հիշում եմ քո կերպարը» (հանդիսատեսի համար):
Առանց շրջվելու՝ պետք է ամեն ինչ պատմել մորդ մասին՝ ինչ ես հագել, աչքերիդ գույնը, մազերը։
«Բացատրողներ» թիվ 7 մրցույթ (մասնակցում են մայրը և երեխաները)
Հաղորդավար. Խոհանոցը ոչ միայն այն վայրն է, որտեղ պատրաստվում են սնունդ, այլև ավելին: Այստեղ երեկոյան ամբողջ ընտանիքը հավաքվում է մի սեղանի շուրջ, ընտանեկան գործերը քննարկվում են մի բաժակ թեյի շուրջ։ Անհնար է պատկերացնել տան հարմարավետությունն առանց խոհանոցի։ Համաձայնեք, հաճելի է բացել ձեր բնակարանի դուռը՝ թարմ կարկանդակների հոտը զգալու, եռացող սամովարի մեղեդային աղմուկը լսելու համար։ Ի դեպ, նշվել է, որ այն ընտանիքներում, որտեղ ընտանեկան ճաշերն ավանդական են, ավելի քիչ են լինում վեճերը, ամուսնալուծությունները, միմյանց նկատմամբ հարգանքն ու փոխըմբռնումը։ Այժմ մենք կտեսնենք, թե ինչպես կարող եք հասկանալ միմյանց: Խնդիրն է՝ ժեստերի միջոցով բացատրել խոհանոցային պարագաների անվանումը առանց բառերի։ Թիմերին տրվում են ծրարներ, որոնցում փակցված են առաջադրանքներ՝ «կաթսա», «սառնարան», «թավա», «միկրոալիքային վառարան», թեյնիկ, «խառնիչ» և այլն։
Առաջադրանք. մայրերը ժեստերով նկարագրում են առարկան, և երեխաները պետք է կռահեն, թե ինչ է դա:
Ձեզ անհրաժեշտ՝ քարտեր՝ առաջադրանքներով ծրարներ:
Հաղորդավարուհի- Իսկ հիմա, մեր սիրելի մայրեր, ձեր երեխաներն անակնկալ են պատրաստել ձեզ համար։ (Մանկական ներկայացում, համերգի համարներ). Եվ մեր հարգարժան ժյուրին այս պահին կամփոփի:
Սիրելի մայրեր,
Սիրելիս, համերգ քեզ համար
Նոյեմբեր, ուրախ
Մենք այն հիմա կկարգավորենք:
Առավոտը սկսվում է, մայրիկը արթնանում է:
Եվ մայրիկիս ժպիտը լցնում է առավոտը
Մայրիկը կջերմացնի քեզ տաք ափերով,
Բարի խոսքերով թող վիշտը փարատվի:
Ինչու՞ այդքան հաճախ մեր մեջ վնասը հարվածում է:
«Չեմ ուզում, չեմ ուզում» կոչվում է:
Մենք գիտենք, մայրիկ, դու միշտ ճիշտ ես
Իսկ «կներես»՝ նորից հնչում են բառերը։
Մեր սիրելի մայրեր, մենք ինքներս ենք խոստովանում
Ինչը, իհարկե, միշտ չէ, որ լավ ենք պահում մեզ։
Մենք հաճախ ենք վշտացնում ձեզ, որ երբեմն չենք նկատում։
Մենք քեզ շատ-շատ ենք սիրում:
Մենք լավ կաճենք, և միշտ կփորձենք,
Վարվել։
Լսեք մեր երգը
Սիրելի մայրիկ,
Եղեք միշտ առողջ
Եղեք միշտ երջանիկ!
(Կատարվում է մամոնտի երգը):
(Կատարվում է «Երեք մայրեր» տեսարանը։ Տեղադրված է սեղան, 3 աթոռ (և մեկը տիկնիկի համար) սկուտեղ՝ վրան 4 շոռակարկանդակ)։
Հաճախ, երեխաներ, դուք համառ եք,
Սա բոլորը գիտեն
Ձեր մայրերն ասում են ձեզ
Բայց դուք չեք լսում մայրեր:
Առաջատար. Տանյուշան երեկոյան զբոսանքից եկավ և տիկնիկին հարցրեց ...
Ինչպե՞ս ես դուստր։
Դու նորից սողացե՞լ ես սեղանի տակ, անհանգիստ։
Դուք նորից նստե՞լ եք ամբողջ օրը առանց ճաշի:
Այս աղջիկները դժվարության մեջ են.
Արի ճաշելու, մանող։
Շոռակարկանդակ այսօր ճաշի համար։
Ներկայացնող. Տանյայի մայրը տուն եկավ աշխատանքից և հարցրեց Տանյային ...
Բժիշկ մայրիկ.
Ինչպե՞ս ես դուստր։
Կրկին խաղացե՞լ է, հավանաբար այգո՞ւմ։
Կրկին հաջողվե՞լ է մոռանալ սննդի մասին:
- Ճաշիր,- մեկ անգամ չէ, որ բղավեց տատիկը,- իսկ դու պատասխանեցիր «հիմա», այո «հիմա»:
Շուտով դուք լուցկու պես նիհար կլինեք
Դե - ka ճաշի շրջադարձային!
Այսօր ընթրիքին՝ շոռակարկանդակ։
Հաղորդավար. Ահա տատիկս. մայրիկիս մայրիկը եկավ և հարցրեց մորս.
Ինչպե՞ս ես դուստր։
Հավանաբար մի ամբողջ օր հիվանդանոցում։
Կրկին ուտելու րոպե չկար,
Իսկ առավոտյան ես չոր սենդվիչ կերա։
Չես կարող ամբողջ օրը նստել առանց ուտելու:
Նա արդեն բժիշկ է դարձել, բայց դեռ անհանգիստ։
Ուղղակի դժվարություն է այս դուստրերի հետ,
Շուտով դուք լուցկու պես նիհար կլինեք։
Արի ճաշելու, մանող։
Շոռակարկանդակ այսօր ճաշի համար:
Երեք մայրեր նստած են ճաշասենյակում,
Երեք մայրեր նայում են իրենց դուստրերին.
Ի՞նչ անել համառ դուստրերի հետ.
Երեքն էլ. Օ՜, ինչ դժվար է մայր լինելը:
Ուսանող: Նվեր
Որոշեցի կոմպոտ պատրաստել
Մայրիկիս ծննդյան օրը։
Ես վերցրեցի չամիչ, ընկույզ, մեղր,
Կիլոգրամ ջեմ.
Ամեն ինչ դրեք կաթսայի մեջ
Խառնել, լցնել ջուրը,
Դրեք վառարանի վրա
Եվ ավելացրեց կրակը:
Այն ավելի համեղ դարձնելու համար
Ես ոչ մի բանի համար չեմ փոշմանի!
Երկու գազար, սոխ, բանան,
Վարունգ, ալյուրի բաժակ,
Կես կոտրիչ
Ես ավելացրեցի իմ կոմպոտի մեջ։
Ամեն ինչ եռում էր, գոլորշին պտտվում էր…
Վերջապես կոմպոտը եփվեց։
Ես տարա տապակը մայրիկիս մոտ.
Ծնունդդ շնորհավոր, մայրիկ:
Մայրիկը շատ զարմացավ
Ծիծաղեց, հիացավ
Ես կոմպոտ լցրեցի նրա համար
Եկեք փորձենք այն շուտով:
Մայրիկը մի քիչ խմեց
Եվ ... հազաց նրա ափի մեջ,
Եվ հետո նա տխուր ասաց.
- Հրաշք - կաղամբով ապուր: Շնորհակալություն! Համեղ.
Մ.Դրուժինին.
(Մայրիկի համար երգ է երգում):
(կատարված տեսարան)
Վիտեքը թեքվեց սեղանի վրայով և ձեռքերով սեղմեց նրա քունքերը։
Նա գրում է շարադրություն. «Ինչպես եմ ես օգնում մայրիկիս»:
Կամ Վիտեքը կկրծի գրիչը, կամ խոժոռը կշնչի։
Անուն կա, հետո ի՞նչ:
Փորձեք այն, եկեք այն:
Բայց հետո, խոհանոցից, մայրը հանկարծ ցածր ձայնով կանչում է որդուն.
Մայրիկ: Վիտյունչիկ, վազիր խանութ, ես աղ և լուցկի եմ ուզում:
Ներկայացնող. Վիտեքը վեր թռավ և բղավեց մորը.
Վիտյա. Ինչու, ես աշխատում եմ շարադրության վրա, դեռ շատ աշխատանք կա:
Մայրիկը լռեց, իսկ որդին նոթատետրից դուրս բերեց արտահայտությունը.
«Ես միշտ վազում եմ մորս համար անմիջապես ինչ-որ բան գնելու...»:
Մայրիկը բացեց դուռը.
Vityunya! Ես քո կարիքն ունեմ,
Ես գնում եմ խանութ, ընթրիքի համար կարտոֆիլը կեղևեմ։
Վիտյա: Էլ ի՞նչ:
Հաղորդավար. Վիտեքը բացականչեց.
Ես էլ եմ զզվել դա լսելուց։
Ահա մի շարադրություն, և դուք ինչ-որ կարտոֆիլով ...
Մայրիկը անհետացավ, իսկ որդին նոթատետրում ամփոփեց.
«Վաղը ես ինքս կպատրաստեմ մայրիկիս համար ճաշ և ընթրիք»:
Վիտյա: Հինգ գումարած:
Հաղորդավար: Նա երջանիկ է:
Կոշտ բազրիքից բռնած՝ քարացա տղաների շրջանակում։
Ես բոլորին կընդունեի, բոլորին անընդմեջ կընդունեի։
Նիհար ափերս տաքացնեի, բոլորի աչքերի մեջ կնայեի։
Դժբախտությունը, ինչպես ուրվականը մանկատանը, կանգնած է անտարբեր պատերի երկայնքով:
Բոլորը միևնույն են հագնված... Եվ որքան ցուրտ եմ ես.
Ես պտտվում եմ պայուսակի մեջ, որտեղ կոնֆետները ներքևում են գնդակոծվում։
Այս տան երեխաները ամեն ինչ ավելի սուր են զգում:
Մի քիչ հանգիստ ծիծաղիր, մի քիչ արագ մեծացիր:
Հաղորդավար. Այս երեխաներն իրենց ողջ կյանքում սպասել են իրենց մայրերին՝ սպասելով և հավատալով, որ մի օր իրենց մայրերը կգան և իրենց տուն կտանեն: Եվ դուք տղաներ, երախտապարտ եղեք ձեր մայրիկներին այն ամենի համար, ինչ նրանք անում են ձեզ համար: Մենք հավերժական, անպատասխան պարտքի մեջ ենք մեր մոր հանդեպ, ում սերը ուղեկցում է մեզ ողջ կյանքում: Ուստի քնքշորեն սիրեք, հարգեք, հոգ տարեք նրա մասին, ձեր խոսքերով և գործերով մի վիրավորեք ձեր մորը։ Շնորհակալություն նրան իր աշխատանքի համար և հոգ է տանում ձեր մասին, եղեք բարի, զգայուն, արձագանքող նրա հանդեպ: Մայրիկը քեզանից սպասում է մշտական խնամք, ուշադրություն, սրտացավություն, բարի խոսք։
Մենք կմեծանանք ու ինքներս կպահենք մեր մորը։
Թող այս խնամքը միշտ լինի փոխադարձ ու հաճելի։ Եկեք ընդմիշտ հեռանանք անհոգ մայրիկների մոլորակից։
Երգերի և հեքիաթների, տնային գործերի և սիրո համար:
Համեղ շոռակարկանդակների, նոր խաղալիքների համար:
Աղջիկներ և տղաներ! Եկեք գնանք մեզ հետ
Շնորհակալ եմ տատիկ, շնորհակալ եմ մայրիկ:
Գրքերի և հանգերի հաշվման, դահուկների և պարանների համար:
Քաղցր ջեմի համար, երկար համբերության համար:
Շնորհակալություն! Շնորհակալություն! Շնորհակալություն!
Առաջատար: Սիրելի կանայք, ձեր դեմքերի ժպիտը շատ ջերմություն և լույս բերեց մեր տոնի մթնոլորտին։ Ուզում եմ, որ միշտ այդպես ժպտաս, ոչ միայն տոն օրերին:
Սրանով ավարտվում է մեր ծրագիրը, և մենք ևս մեկ անգամ շնորհավորում ենք ձեզ տոնի առթիվ։ Եվ թող չթողնեք համբերությունը, որն այժմ այդքան անհրաժեշտ է բոլորիս համար։
Թող ձեր բարությունը ջերմություն բերի ձեր շրջապատի սրտերին: Թող ձեր տանը միշտ հնչի երաժշտությունը, սիրո և բարության երաժշտությունը:
Եվ թող նրանք հիանան քո գեղեցկությամբ: Ի վերջո, դու ամենագեղեցիկ բանն ես, որ կա։
Այսպիսով, եկել է մրցույթի արդյունքների ամփոփման հանդիսավոր րոպեն։ Մինչ մասնակիցները ելույթ էին ունենում, հանդիսատեսը հաճույքով դիտում ու ծափահարում էր, մեր հարգարժան ժյուրին աշխատեց։ Խոսքը տրվում է ժյուրիին։
Մայրերի մեջ հաղթողներ չեն կարող լինել.
Մեկը մտքով ուժեղ է, մյուսը՝ իր գեղեցկությամբ։
Մեզանից յուրաքանչյուրը յուրովի քաղցր է,
Քնքուշ և շատ սիրելի:
(Հնչում է երաժշտություն. Հաղթողների պարգևատրում):
Վիճակախաղի տոմսերի շնորհում.
Վիճակախաղ ենք անում, ուժերը չենք խնայում
Ընկերներին, բոլոր հավաքված հյուրերին գոհացնելու համար,
Ով դեռ տոմս չի վերցրել, հուսով եմ՝ չկան։
Թող այստեղ մեքենա չլինի, բայց ինչ բանաստեղծություններ։
- Գործնական շահ չկա
Ինչպես պլաստիկ տոպրակ. - Սիրու՞մ եք քաղցրավենիք, թե՞ ոչ։
Ահա դու ես մի բուռ քաղցրավենիք - Թեև փոքր օճառ
Այն միշտ մեծ ուժ ունի։ - Ձեր ցածր տոնը բարձրացնելու համար
Մենք տալիս ենք թեյմենք վրացի ենք։ - Լույսի հետ կարող է սխալ բռնկվել
Օգտակար է ֆերմայում մոմ. - Գեղեցիկ մազեր ունենալու համար
Ունեցեք այն ձեզ հետ սանրել. - Որպեսզի չթափես մերձավորիդ վրա։
Ստացեք մեզանից անձեռոցիկ. - Դուք երջանիկ չեք
Ստացեք մեզանից հաց. - Եթե հանկարծ աչքերից արցունքներ հոսեն
Միանգամից թաշկինակհենց այստեղ
Չորացրեք արցունքներդ, շուտ ժպտացեք
Կյանքը գեղեցիկ է, վայելիր այն։ - Ահա այս փոքրիկ բանը ձեզ համար, այն կոչվում է գրիչ.
- դուք ստացել եք մատիտ,ոչ ոք չէր, հիմա քոնն է:
- Մեր ընկերը բաց մի թող
Եվ միշտ խմեք ուժեղ թեյ. - Եկեք մոռանանք այն ամենը, ինչ վատ էր
Թող այս օճառը լվանա կշեռքը: - Դուք դաշնամուր կցանկանայիք, բայց ստացաք օրացույց.
- Եթե միս չունես ապուր տոպրակի մեջճիշտ է:
- Հույս ունենալ կյանքում լավագույնի համար սոսինձվերցրեք այն, եթե ինչ-որ բան չի կպչում:
- Որպեսզի ձեր ատամները չվնասեն, խոզանակեք դրանք առնվազն շաբաթը մեկ անգամ:
- Պարզելու համար, թե արդյոք դուք կարող եք եկամուտ ստանալ, դա ձեզ հարմար կլինի տետր.
- Fortune-ը, սակայն, չի մոռացել քո մասին՝ պայուսակ կեֆիրսա ուժ է:
- Չկա ավելի լավ հաղթանակ, քան պլաստիկ տոպրակ.
- Միշտ գեղեցիկ լինելու համար դիմահարդարումշտապեք ձեռք բերել:
- Մի հիվանդացեք, ուժեղ եղեք, մենք ձեզ տալիս ենք անձեռոցիկներ.
- Գեղեցիկ սանրվածքը պահպանելու համար մենք ձեզ տալիս ենք սանրել.
- Որպեսզի աշխարհը լավ իմանա, առաջարկում ենք ձեզ թերթկարդալ.
Հաղորդավար. Սիրելի մայրեր, դուք այսօր երջանիկ եք: Որովհետև դուք ունեք այնպիսի հիանալի երեխաներ, և դուք, երեխաներ, ուրախ եք, որ ունեք այդպիսի գեղեցիկ, լավ, բարի և հետաքրքիր մայրիկներ. Հոգ տանել ձեր մայրերի մասին!
Դե ընկերներ, ժամանակն է հրաժեշտ տալու:
Ծափերի աղմուկն ու որոտը կթուլանան,
Եվ մենք ձեզ հետ ենք, իմ ընկեր,
Շարունակենք մեր սեփական ճանապարհը։
Թող ձեզանից յուրաքանչյուրը աստղի պես փայլի երեխաների համար:
Ես չեմ կարող արտահայտվել բոլոր կանանցից
Շատ շնորհակալ եմ երեկոյի համար:
Թող հաջողությունը լինի բոլորի հետ կյանքում
Եվ երջանկության թռչունը կփաթաթի իր թեւերը ձեր ուսերին:
Գոյատևեն միայն սիրահարները
Երեխաներին ուղղված գովազդի առանձնահատկությունները
հին լուսանկարների ռետուշավորում photoshop-ում հին լուսանկարների ռետուշավորում
Ինչ է NPO. վերծանում, նպատակների սահմանում, գործունեության տեսակները Արդյո՞ք շահույթ չհետապնդող կազմակերպությունն իրավունք ունի.
Գլեբ Նիկիտինի առաջին տեղակալ