Конкурси за деца по приказки. Конкурси за приказки за ученици от началните класове. Конкурс-приказка "Иван Царевич и Кошчей Безсмъртният"

Щербакова Елена Яковлевна
старши съветник
MBOU "Bolsherechenskaya средно училище № 2"
Омска област

Условия на програмата:Участват 4 отбора от по 8-10 души – ценители на приказките.
Всеки отбор си измисля име, мото, рисува емблема, избира капитан и се подготвя домашна работа: откъс от приказка; песен от всяка приказка за музикална пауза. За всички членове на екипа - костюм на приказен герой.

Цел:причастие младши ученицикъм ценностите на художествената литература

Задачи:

Личен UUD:
- възпитават естетическото възприятие на околната среда;
- проявяват разбиране и уважение към ценностите на културите на други народи;
- анализират и характеризират емоционалните състояния и чувства на другите, изграждат отношенията си, като ги вземат предвид;
- оценяват ситуации от гледна точка на правила за поведение и етика;
- да проявява добронамереност, доверие, внимание, помощ в конкретни ситуации.

Когнитивно UUD:
- запознайте се с героите на руските народни приказки, приказките на велики писатели;
- развиват творческо въображение, логика на мислене и памет;
- самостоятелно трансформират практическа задача в познавателна;
- да може самостоятелно да извършва търсене на информация, събиране и подбор на съществена информация от различни информационни източници.

Регулаторен UUD:
- извършват поетапен контрол върху резултатите от работата под ръководството на учител;
- да се анализират емоционалните състояния, получени от успешна (неуспешна) дейност;
- оценяват резултатите от своята дейност.

Комуникативен UUD:
- да допуска съществуването на различни гледни точки;
- да могат да изразяват своите мисли с достатъчна пълнота и точност в съответствие със задачите и условията на общуване;
- притежават монологични и диалогични форми на речта в съответствие с граматичните и синтактичните норми на родния език;
- да формират вербални и невербални начини за общуване;
- да може да се интегрира в група от връстници и да изгради продуктивно взаимодействие и сътрудничество с връстници и възрастни.

Водещ: Обичате ли приказки? И аз обичам. Всички хора по света обичат приказките. И тази любов започва от детството. Вълшебни, забавни и дори страшни – приказките винаги са интересни. Четене, слушане - спиращо дъха.
"Приказката е лъжа, но в нея има намек, урок за добрите хора." В приказката винаги има поука, но поуката е добра, най-често е приятелски съвет. Приказката учи да различава доброто от злото, доброто от лошото.
Отборите участват в маратона днес…… Поздрави от отборите.

Състезание 1. Загрявка.

Фасилитаторът задава въпроси на екипите. Екипите са отговорни. За всеки верен отговор – 1 точка.

1. Как се казваше момчето, чието сърце почти се превърна в лед. (Кай)
2. Какво е било патенцето, преди да стане лебед? ( Грозно)
3. Най-кръглият приказен герой? ( Колобок)
4. Той ще излекува всички, ще излекува ... ( Айболит)
5. Как се казваше момичето, което направи дългото пътуване в приказката? ( Герда)

1. Носът е специален отличителна чертатози герой. ( Пинокио)
2. Кой помогна на Палечка да стигне до топлите страни? ( Мартин)
3. В какво се е превърнало грозното пате? ( в лебеда)
4. Момиче с нетрадиционен цвят на косата (Малвина)
5. Известното момче от съвременна английска приказка ( Хари Потър)

1. Автомобилът на стареца Хоттабич ( Вълшебен килим)
2. Коя героиня от руските народни приказки има дълга плитка? ( варварин)
3. Дискотеката, на която отиваше Пепеляшка ( топка)
4. Първото чудо на златната рибка корито)
5. Кой изпълни всички желания на Емелия? ( Щука)

1. Основният враг на д-р Айболит (Бармалей)
2. Кое от герои от приказкитеЦялата сила на Пушкин беше в брадата му? ( В Черномор)
3. Верният приятел на лисицата Алиса ( Базилио)
4. Какво му е на ума на Мечо Пух? ( дървени стърготини)
5. Името на момичето, което спаси брат си Кай (Герда)

Състезание 2. „Намерете познати имена“

На всеки отбор се дава знак "Приказни герои". Клетките на таблета съдържат имената на герои от детски книги и приказки, които са добре познати на децата. Но буквите на имената не винаги са написани в един ред. Участниците трябва да намерят тези имена. Те са осем. (Време за изпълнение на задачата 1 минута). Тази задача носи 5 точки.

Изтеглете таблицата по-долу.

Задачи за фенове.
„Герои от приказки в гатанки“

Водещият чете по една гатанка на всеки отбор. Трябва да познаете героя от приказката.

Да лети над земята
Има нужда от хаванче с метла. (Баба Яга.)

дървени игриви
Бих могъл да се сприятеля с книга.
Той влезе в кукления театър
кукли Истински приятелстана. (Пинокио.)

Обича мед, среща приятели
И композира мрънкачи,
И също така - пуфове,
песнопения, дюзи... Уау!
Смешно мече ... (Пух).

Нямаше опашка
Нашето добро магаре ... (Ийори.)

Баба пече дядо -
Дядо остана без обяд:
Момчето избяга в гората
Качи се на пръста на лисицата. (Колобок.)

Живее в Простоквашино.
Цялото земеделие се извършва там.
Не знам точния адрес
Но фамилията е морска. (Котка Матроскин.)

Това момиче не е по-красиво
Това момиче не е по-умно.
И Пиеро, нейният почитател.
По цял ден пее за нея. (Малвина.)

Да, момчета, в тази книга
Бебетата живеят, малки,
И един ексцентрик живее.
Той прави всичко погрешно.
Известно е, че е глупав.
Кой ще ни се обади? (Не знам.)

палав веселец
Просто лети през прозореца.
За Хлапето влезе в къщата
И направи погром там. (Карлсън.)

Конкурс 3. „Попълнете името на приказния герой“

Домакинът нарича първата част от името на героя, а участниците в играта (на свой ред) допълват липсващото име. За всеки верен отговор – 1 точка.

1. Татко... Карло.
2. Брауни ... Кузя.
3. Доктор... Айболит.
4. Пощальон... Печкин.
5. Синьор... Домат.
6. Джудже ... Нос.
7. Принцеса ... Лебед.
8. Желязо ... Дървосекач.
9. Оле-... Лукойе.
10. Старец ... Hottabych.

Музикална пауза

Състезание 4. "Магически предмети"

*(1 опция)
По 3 члена от всеки отбор стоят в кръг, редувайки се с играчи от други отбори. Следва стихотворение – въведение в играта.

В приказките има вълшебни предмети,
Те изпълняват героите на желанието:
Летящ килим - издигнете се над света,
Прекрасна манджа - да ядеш сладка каша.
Е, опитай и ти, приятелю,
Кутия за събиране на магически предмети.
Запомнете, не се прозявайте, Назовете тези предмети.

Участниците в състезанието се редуват (в кръг) да назовават магически предмети от известните им приказки. Ако играчът не успее да назове магическия предмет или повтори, тогава той е извън играта. Отборът с последния останал играч печели.

*(Вариант 2)
Назовете всички неща:

1. Магически предмети, които изпълняват желания (вълшебна пръчка, венчелистче, пръстен, коса).
2. Предмети, които казват истината и разказват какво се случва (огледало, книга, златна чинийка).
3. Предмети, които вършат работа за героя (самостоятелно сглобена покривка, игла, меч-съкровище, бухалки).
4. Предмети, които връщат здравето и младостта (подмладяващи ябълки, жива вода).
5. Предмети, показващи пътя (камък, топка, перо, стрела).
6. Предмети, които помагат на героя да преодолее трудности, разстояние и време (шапка невидимка, ботуши, летящ килим)....

Състезание на капитани 5. „От коя приказка Г.Х. Андерсен тема ".

Капитаните на отборите получават карти.

1. Чадър ("Оле Лукойе").
2. Следж ("Снежната кралица").
3. Грах ("Принцесата и граховото зърно").
4. Орехова черупка ("Палечка").
5. Хартиена лодка ("Устойчивият калай войник"),
6. Коприва ("Дивите лебеди"),
7. Сандък („Сандък със самолет“).

Конкурс 5. "Приказна суматоха"

Имената на разказите са объркани. Започна суматоха. Принцесата стана Хавросечка, Кошчей стана Ясният сокол. Не трябва да има объркване в приказките. Вземете карти с имена на приказки и свържете началото и края на имената на приказките.
Отборите изпълняват задачата без капитани.

„Приказна суматоха“

Задачи за фенове.
„Герои от приказки в гатанки“

Водещият чете по една гатанка на всеки отбор.
Познайте за какви герои става дума в гатанка и от кои приказки са тези герои.

1. Човекът сълзи от любимата си печка,
Отидох до реката за вода.
Хвана щука в дупката
И оттогава не познавам притеснения. (Емеля от приказката "По заповед на щуката")

2. Не златото блести,
Не слънцето грее
то приказна птица
Той седи на ябълково дърво в градината. (Жар птица от приказката "Иван Царевич и сивият вълк")

3. На хълм в блатото, Булката чака,
Кога царевичът ще дойде за нея? (Жаба от приказката "Жабата принцеса".)

4. Много сребро и злато
Той се скри в гърдите си,
Той живее в тъмен дворец
И краде чужди булки. (Кошчей Безсмъртният.)

Конкурс 6. "Танц на приказките"
В началото на текста разберете руската народна приказка.

1. „В едно царство, в една държава живееше и имаше цар с царица; той имаше трима сина - всичките млади, необвързани, смели такива, че нито в приказка може да се каже, нито с писалка да се опише ... ”(„ Принцесата е жаба. )

2. „Имало едно време цар Берендей, имал трима сина, малкият се казвал Иван. И кралят имаше великолепна градина; в тази градина израсна ябълково дърво със златни ябълки ... ”(“ Иван Царевич и Сивият вълк. )

3. „В едно царство, в древни времена, живееха в малка колиба дядо и жена, и дъщеря, и тя имаше кукла ...“ („Василиса Красива.“)

4. „Имало едно време един старец, той имал трима сина. Старейшините се занимаваха с домакинство, бяха торовати и елегантни, а най-младият, Иван Глупакът, беше толкова - обичаше да бере гъби в гората, а у дома седеше все повече и повече на печката. Време е старецът да умре...“ („Сивка-Бурка“).

« Кой живее тук?

Всеки отбор получава карти. Един от играчите на експертния екип чете текста и отговаря.

1. Този заслон се намира на покрива на къщата. И има какво да се види: костилки от череши, черупки от ядки и опаковки от бонбони по пода. Кой е собственикът на тази къща? (Карлсън)
2. Тази сграда по команда се обръща с гръб към гората, към предната част на госта и нейната господарка усеща „руския дух“. (Баба Яга)
3. В това порутено, порутено пристанище край синьото море те живяха 30 години и 3 години. (Старец и стара жена)
4. Единият има къща, направена набързо от слама, другият е по-солидна от клони и клонки, но третият има каменна къща със здрава врата. Назовете всички жители. (Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)

Задачи за фенове

1. От какво е направена каляската на Пепеляшка? (от тиква).
2. Колко струва билет за театъра на Карабас Барабас? (4 солдо).
3. Кой е Фрекен Бок? (икономка).
4. Кой успя да победи хлебарката? (врабче).
5. Какво трябваше Плашилото да получи от Великия и Ужасен? (мозък).
6. Какво вещество е намазала Фатима върху мярката на Али Баба? (пчелен мед).
7. Как се казваше болестта, от която Незнайко страдаше на Луната? (копнеж).
8. Какво трябваше Кай да извади от леда? (думата "вечност").
9. В какъв случай косата от брадата на стареца Hottabych не работи? (когато брадата е мокра).
10. Какво имаше в кошницата на Червената шапчица? (банички и гърне с масло).
11. Как Палечка попадна в страната на елфите? (на лястовица).
12. В какво животно се превърна брат Иванушка? (в коза).
13. Какво е карала Емеля? (на котлона).
14. Къде се скри седмият козел? (във фурната).
15. Малвина е момиче с каква коса? (със синьо).
16. Кой премести Айболит в Африка? (орел).
17. В коя приказка птицата спасява императора от смърт? ("Славей").
18. В коя приказка е изгоряло морето? („Объркване“).
19. Какво е "червено цвете"? (Огънят).
20. Как се казваше пуделът на Малвина? (Артемон)....

Музикална пауза.
(изпълнение на песен от приказка, подготвена от един от отборите)

Състезание по задачи "Разказ в кръг"

Водещият чете историята, а участниците, движейки се в кръг, изобразяват всичко, което са чули.

"Въртележка от приказки"

Отиваме в приказната страна "Lukomorye". За да направите това, слагате героичен шлем на главата си, завързвате меч-съкровищница на колана си, впрягате своя героичен кон Сивка-Бурка. Конят хвърля глава назад, цвили весело и бие с копита.
Скочихте на седлото, подсвирнахте, ударихте коня с камшик и препуснахте от двора. Карате през тъмна непроходима гора. Изведнъж огромна ... капка роса капе върху вас от клоните. Дебели бодливи клони блокират пътя ви, много е трудно да преминете през тях. Тогава викате силно „Но“; конят скача и ... се приземява безопасно от другата страна на дерето.
Но гората най-накрая свърши. Пред вас е огромен дъб. И тогава се чува оглушително свирене. Това е подсвиркване на Славея Разбойника. Дърветата се навеждат към самата трева, прахът се вдига на колона, влиза в очите. Конят ви пада на колене. Като се съпротивляваш на вятъра, едва завърташ грамадна тояга над главата си и я хвърляш по Славея разбойника, а сам падаш в безсъзнание.
Аплодисменти!!!

Обобщаване. Дума на журито. Възнаграждаване.

Ценители на приказките

Цели:

насърчаване на развитието на логическото мислене,

подобряване на уменията за четене;

да внуши интерес към четене, към книга;

развиват творческите способности на учениците;

култивира чувство за красота, комуникативни качества

Водещ:

За нещо подовата дъска скърца,
И иглата пак не спи.
Седене до леглото, възглавници
Вече наостри уши...
И изведнъж лицата се променят
Звуци и цветове се променят...
Подовата дъска тихо скърца
Из стаята се разхождат ... приказки.

– Приказка… сякаш самата дума свети и звъни. Звъни със сребърен вълшебен звън, като тройка камбана, отвеждаща ни прекрасен святкрасиви и опасни приключения, фантастични чудеса. Приказките са известни на всеки от вас. Приказката се е родила много отдавна, преди човек да се научи да чете и пише. Приказките бяха съставени от народни мечтатели и разказани на техните роднини и приятели, а те предадоха приказката и тя тръгна по света от уста на уста, светла, умна, весела. Какви приказки има? (децата назовават видовете приказки). Колко можете да говорите за приказки? Стига думи.

Момчета, както се досещате, днес ще направим пътешествие из приказките. Знаете ли приказки? Нашата игра ще разбере.

В програмата на нашия конкурс „Познавачи на приказките ”:

Пролог на приказката - "Приказката започва да разказва …”

В една приказна художествена галерия -„Галерия на Баба Яга“

Приказна поща -„Кой и до кого изпрати тези писма ?”

Изключителен концерт - "Героите от приказките пеят за вас.

На приказен празник- „Котката беше там, скъпа - пиеше бира?“

На приказен кръстопът„Кой-кой живее в малката къща?“

Така, първото състезание . Ще ви прочета началото на приказката. И вие, от това начало, трябва да познаете началото. Че това е приказка, дайте пълното й име и посочете името на автора.

1. Зайче се роди в гората и се страхуваше от всичко. Възел ще се пропука някъде, птица ще долети, буца сняг ще падне от дърво - зайче има душа в петите си. (Мама-сибирка. Приказка за смел заек - дълги уши - полегати очи - къса опашка)

2. Никъде, в далечно царство,
В тридесетия щат,
Имало едно време един славен цар Дадон,
От малък той беше страхотен
И съседите от време на време
Нанесени оплаквания смело ...
(А. С. Пушкин. „Приказката за златното петле“).

3. Отвъд планините, отвъд горите
Отвъд широките морета
Срещу небето - на земята
В неговото село живеел старец.
(П.П. Ершов. „Гърбушки кон“.)

4. Мащехата имала доведена дъщеря и дъщеря; мила, каквото и да прави, за всичко я галят по главата и казват: „Добро момиче!“ И доведената дъщеря, колкото и да й харесва, няма да угоди на нищо ...

( Руска народна приказка "Морозко")

5. Имаше една жена и тя нямаше деца. Така тя отишла при старата вещица и казала: - Много искам да имам дъщеря. Можете ли да ми кажете от къде мога да го взема? И вещицата й даде ечемичено зърно (Андерсен Палечка)

6. Жила - в селото имало една жена. Тя имаше малка дъщеря. Жената й купи малка червена шапчица ... (Червената шапчица. Perro)

7. Живял - имало жаба в света - жаба. Седеше в блатото, хващаше комари и мушици, през пролетта тя грачеше силно с приятелите си. (Жабата е пътник. Всеволод Гаршин)

водещ: Така че вие ​​и аз открихме кой най-добре помни началото на руския народ и литературни приказки. Но нашата конкуренция току-що започна и в бъдеще тези, които не са имали късмет в самото начало, могат да се откроят. Условиявторо състезание са както следва: представете си, че вие ​​и аз сме в приказна портретна галерия -Третяковска галерия на Баба Яга. В деня на раждането си Баба Яга отвори галерията си по приказки, но напълно забрави за кои приказки. Мисля, че вие ​​ще коригирате нейните грешки и ще влезете в ролята на екскурзоводи (коментар на рисунките)

Кораб (Приказката за цар Салтан)

Огледало (Приказката за мъртвата принцеса)

Корито (Приказката за рибаря и рибката)

Apple (Приказката за мъртвата принцеса)

Лебед (Приказката за цар Салтан)

Но освен тези картини в него има и портрети. И те не са нарисувани с бои или моливи, а описани словесно. Сега ще ви запозная със словесните портрети на героите от любимите ви приказки. Трябва да посочите създателя на този портрет - автора на приказката. Дайте пълното му име и, разбира се, разпознайте героя от приказката. И така, според словесния портрет, отговорете ни: кой е това?

1. Има чести звезди на лазурната рокля, ясен месец на главата, такава красота - не мислете, не гадайте, кажете само в приказка.

(Василиса Премъдра - руска народна приказка "Жабата царевна".)

2. ... принцесата е чудо:
Под косата луната свети,
И в челото звезда гори;
И тя е величествена
Действа като пава...
(Принцесата лебед - А. С. Пушкин. „Приказката за цар Салтан ...)

3 ... криви ръце, животински нокти на ръцете, конски крака, отпред - зад големи камилски гърбици, всички рошави от горе до долу, бивни на глиган стърчат от устата, извит нос, като на златен орел, и очи на сова .

(Звярът на гората, чудото на морето - С. Т. Аксаков "Аленото цвете".)

4. Тази жена беше необикновено красива, тя беше цялата от лед, от ослепителен, искрящ лед! И все пак жив! Очите й блестяха като звезди, но в тях нямаше нито топлина, нито мир.

(Снежната кралица - Г. Х. Андерсен. "Снежната кралица".)

5. Носеше ярко синя шапка, жълти панталони с канарчета и оранжева риза със зелена вратовръзка. Като цяло обичаше ярките цветове.

( Не знам - N.N. Носов. „Приключенията на Непознатия и неговите приятели“).

6. Тя беше малък - малък, само един инч висок.

("Палечка" Андерсен)

7 .... най-малкото момче беше много малко. Когато се роди, беше не повече от едно пръстче ... (Момче с палец)

8 ... тя спеше на тавана под самия покрив, направи всичко най-много тежка работа, и след като го завърши, тя седна близо до камината, до кутията за пепел ... (Пепеляшка Ch. Perro)

Водещ: Така че имаме нови ценители на приказките, които познават добре героите от приказките! Нека да видим как отговарят на следните въпроси. В крайна сметка нашият път е по-нататък, в приказка. И колкото по-нататък - толкова повече чудеса. Например,трети конкурс - страхотна поща. Чували ли сте за този? В много приказки героите си кореспондират, получават разнообразни съобщения един от друг. Имам писма в ръцете си приказни герои. Трябва да посочите кой и на кого ги е изпратил, в коя приказка сте прочели такова писмо. Кой е авторът на историята? И така, прочетох ви страхотна кореспонденция!

Ела докторе
Иди скоро в Африка
И ме спаси докторе
Нашите бебета!

(Телеграма от Hippo до д-р Aibolit - K.I. Chukovsky. “Aibolit”.)

Тревата е зелена, слънцето грее, а в царските гори цъфтят пролетни цветя. Затова най-милостиво заповядваме до Нова година да се достави в двореца пълна кошница с кокичета. (Царският указ, който професорът пише под диктовката на кралицата - С.Я. Маршак. „Дванадесет месеца“.)

В нашия град се строи една прекрасна къща... Височината й е десет етажа. Ширината е петдесет стъпки. Дължината също. Десет крокодила, десет жирафа, десет маймуни и десет отличници работят на строителната площадка.

(Кореспондентът във вестника, преувеличавайки всичко десет пъти - на жителите на града - E.N. Успенски. „Крокодил Гена и неговите приятели.“)

няма да посетя. Моторът задръсти. (Карлсън А. Линдрен "Хлапето и Карлсън")

Когато чуете гръм и тропане, не се страхувайте - това съм аз в моята малка кутия, бързам към вас (Принцеса - жаба)

Купих семена. Елате да вземете реколтата (дядо "Ряпа")

Настроението се оправи. Намерих опашката (магаре Ийори "Мечо Пух")

Купих самовар. каня те на чай. (Fly Tsokotukha)

Водещ: Трябва да кажа, че се оказахте добри пощальони - писмата бяха доставени правилно на адресите, страхотни вестници, телеграми, укази също бяха подредени ... с една дума, свършихте добра работа. Сега можете да си починете! Ето защоследващо вокално състезание ще се проведе в приказен концертна зала. Има много певци в приказките, които само пеят в тях: мечки, котки, вълци и петли ... Ето, например, хитра лисицапетел примамва с песен:

Петле, петле, златен гребен,
Погледни през прозореца, ще ти дам грах.
Но петелът спасява котката-брат:
Вървя по петите си, нося коса на раменете си,
Искам да отрежа лисицата, да сваля лисицата от печката.

Тези певци ще участват в нашия необикновен концерт днес. Вашата задача: трябва да разпознаете героя на приказката, нейния автор и име по песента. И така, първото число от нашия концертна програма

Оставих баба си
Напуснах дядо си
Оставих заека
Оставих вълка
Остави мечката
И от теб, лисице,
Лесно за напускане!
(Натруфен човек - руска народна приказка "Натруфен човек".)

Кози, деца!
Отвори, отвори!
И аз, една коза, бях в гората,
Яде копринена трева
Пих студена вода....
(Коза е руска народна приказка "Вълкът и козата".)

Танц на птица полка
На поляната в ранен час.
Опашка наляво, нос надясно
Това е полката Карабас
(Кукли на театър Карабас - А. Н. Толстой. „Златният ключ или приключенията на Пинокио“.)

Кой и в коя приказка „с честност пред всички хора” пее песента „В градина ли е, в градина?”

(Катерица - А. С. Пушкин. „Приказката за цар Салтан ...“)

Дори да обиколиш половината свят,
Няма да намерите по-добър дом.
Няма животно в света
Хитър звяр, ужасен звяр,
Няма да отвори тази врата.
(Прасенца - С.В. Михалков. „Три прасенца“.)

Водещ: Скоро приказката се разказва, делото не става скоро. Далеч в приказката отидоха участниците в нашия приказна викторина, уморени, гладни ... И така решихме: обявява се обедна почивка! Следващия5 състезание - почивката не е лека - обядът ще е страхотен. Въпросът ни е: кой кого лекува и в коя приказка? Кой измисли такъв празник - страхотна вечеря?

1 ... опекъл хляб - рохкав и мек, украсил хляба с различни сложни шарки: отстрани на града с дворци, градини и кули, летящи птици отгоре, ревящи животни отдолу.

(Василиса Мъдрата за царя е руска народна приказка „Жабата царевна“).

2. Направих грис каша и я размазах в чиния ... - Не ме вини, куманек, няма с какво повече да се почерпя!

(Лисица - жерав - руска народна приказка "Лисицата и жеравът".)

3.- Яжте моя ръжен пай...

– Няма да ям ръжен пай! Баща ми дори не яде жито!

(Печка - момиче - руска народна приказка "Гъски-лебеди".)

4. Седна в ъгъла,
Донесоха баница
Чашата беше налята пълна
Сервира се на поднос
От зелено вино
Тя отрече
Баницата просто се счупи
Да, отхапах...
(Седем богатири - принцесата - А. С. Пушкин. „Приказката за мъртвата царевна и седемте богатири.“)

Водещ: И така, ние с вас посетихме страхотна вечеря, защото, както трябва да бъде в приказката, ние „течехме по мустаците, но не влизахме в устата“, но все пак никой вероятно няма да каже, че е напуснал пирувайте без да сърбате солено! В крайна сметка тук сме още повече приятели с приказка. И тя отново се обажда и ни мама при нея. Да се ​​разходим из приказното царство-държава, да посетим приказните герои. Познайте кой и каква приказка живее на този адрес. Кой от писателите-разказвачи е настанил своите герои в такава къща? И така, кой живее в малката къща?.

1. Пред него има хижа със светлина,
С тухлена, избелена тръба,
С дъбови дъсчени врати.
(Хижата на алчната старица - А. С. Пушкин. „Приказката за рибаря и рибата“.)

2 ... В светла стая; наоколо
Магазини, покрити с килим,
Под светците има дъбова маса,
Печка с плочка.
(Терем на седемте богатири - А. С. Пушкин. „Приказката за мъртвата принцеса и седемте богатири.“)

3. Островът лежи на морето,
Градът стои на острова
С църкви със златни куполи,
С кули и градини;
Смърчът расте пред двореца,
И под него има кристална къща ...
(Остров Буян, Княжество Гвидон - А. С. Пушкин. „Приказката за цар Салтан ...“)

4. Всички страни са без костилки,
Палисади, забити в ребрата,
Сирене-бор издава шум на опашката,
Селото стои на гърба;
Мъжете орат на устните си,
Между очите момчетата танцуват ...
(Селото на гърба на Рибния кит, Кит Китович - П. П. Ершов. „Гърбушки кон“.)

7 Конкурс "Приказни котки"

Котаракът Васка беше много горд, че в семейството му има много известни котки. Опитайте се да познаете от малките портрети за коя от тези котки говорим.

Тази "сляпа" котка беше много хитра и хитра, за да пасне на приятелката си.(Котка Базилио от приказката на А. Н. Толстой "Златният ключ или приключенията на Буратино")

Собственикът на тази котка си спомняше много добре на какви номера се отдаде този мошеник, когато ловеше плъхове и мишки, колко умело се преструваше на мъртъв, или висеше на задните си крака, или се зарови почти изцяло в брашно.(Котаракът в чизми, от приказката на Ч. Перо "Котаракът в чизми")

И тази котка беше животно с най-мила душа, за което той плати цената, изпитвайки големи неприятности и неудобства от смешни неподвижни мишки.(Котка Леополд, от приказката на А. Резников "Приключенията на котката Леополд")

Най-добрият приятел на тази котка в жилетка беше теле на име Гаврюша.(Котка Матроскин, от разказа на Е. Успенски "Чичо Фьодор, куче и котка")

Сега си спомнете и назовете приказните кучета

(Бъг, от приказката "Ряпа", Артемон, от приказката на А. Н. Толстой "Златният ключ, или приключенията на Пинокио, Тотошка, от приказката на А. Волков "Магьосникът от Изумрудения град", Топка, (от приказката на Е. Успенски "Чичо Федор, куче и котка" и др.)

8. Блиц турнир. (Бърз въпрос, бърз отговор.)

Резиденция на Баба Яга.

Кой от жителите на блатата стана съпруга на Иван Царевич?

Апаратът, на който баба яга лети.

Какво загуби Пепеляшка?

Какви цветя откъсна доведената дъщеря в приказката "Дванадесет месеца"?

Весел мъж-лук.

Героят от приказка, пътуващ на печка.

Кой направи Пинокио?

Кой стана грозна патица?

Пощальон от село Простоквашино.

Крокодил, приятел на Чебурашка.

Костенурката, която даде на Пинокио ​​златния ключ.

Как вълкът улови риба от приказката "Сестрата лисичка и сивият вълк"?

В коя приказка човекоядецът се превръща в мишка и котката я изяжда?

Кого са изваяли от снега старецът и старицата?

Кой живееше в вълшебната лампа на Аладин?

Колко пъти старецът е хвърлял мрежа?

Колко години е живял старецът със своята стара жена?

Царевич Гвидон в приказка се превръща в насекоми 3 пъти. Можете ли да назовете кои?

Колко джуджета имаше в историята за Снежанка?

9. Конкурс "Намерете собственика"

Водещ: Имам различни неща в кутията. Някой ги е загубил. Имаме нужда от помощ да намерим собственика. Но не само да назовем кой притежава тези неща, но и да прочетем откъс от приказка.

Сапун: "Така сапунът скочи"("Мойдодир")

Чинийка: "А зад тях чинийки дзин-ла-ла, дзин-ла-ла"("Скръбта на Федорино")

Орех: „Ядките не са прости, всички черупки са златни“("Приказката за цар Салтан...")

Огледало: „Светлина моя, огледалце, кажи ми, кажи цялата истина“(„Приказката за мъртвата принцеса и седемте богатири“)

Телефон: „Телефонът ми звънна("Телефон")

Термометър: „И им слага термометри("Айболит")

Кристален чехъл (Пепеляшка)

Така че, деца, моля, отговорете ми: Какво учат приказките? (Добре, справедливост)

Нашето пътешествие из страната на приказките, чудесата и вълшебствата приключва! Но сега можете да го продължите сами, веднага щом вземете книга, отворите я и ... приключението продължава.

Обръщам се към вас, другари деца:

Няма нищо по-полезно от книга!

Нека книгите на вашите приятели влязат в къщите.

Четете цял живот, поумнете!

• Да се ​​разширят знанията на учениците за приказките;
• Създаване на условия за насърчаване на здравословния начин на живот;
• Да насърчава развитието на физическите качества: бързина, координация, ловкост;
• Развийте речта на учениците, читателския интерес, паметта;
• Култивирайте чувство за колективизъм, взаимопомощ, другарство.

Клас: 1 клас

Оборудване: изложба на книги с приказки, илюстрации на руски народни приказки, илюстрации за приказки, направени с грешки, хартиени листове и флумастери, две пълнени топки, спортни чипове, две кофи, две метли, сертификати.

Напредък на теста

Звучи като запис.

И така, приятели, нека започнем програмата,
Имаме голяма наличност.
За кого са те? За теб.
Знаем, че обичате игрите
Песни, гатанки и танци.
Но няма нищо по-интересно
От нашите приказки.

Защо са вълшебни?
- Да, защото в тях животните могат да говорят, има несъществуващи герои

(Кошчей Безсмъртният, Баба Яга, таласъм), случват се чудеса - жаба се превръща в принцеса, брат Иванушка в дете, кофите ходят сами.)

- Има народни приказки, има и авторски. Вижте, момчета, в горната част на нашата изложба. Това са руски народни приказки. Наричат ​​се така, защото са измислени от народа. А в дъното на изложбата са приказките на автора. Приказки, които са измислени и записани от определено лице-автор. Например, всички знаете приказката „За мъртвата принцеса и 7 герои“, „За рибаря и рибата“. Това са приказките на А. С. Пушкин. Или „Мойдодир“ е приказка на К.И. Чуковски.

- И днес се събрахме да проведем викторина на руски - народни приказкимежду два отбора.

Всеки отбор ще получи собствена задача. Ако екипът не се справи със задачата, тогава въпросът отива към друг отбор. Всички ваши отговори ще бъдат оценявани от жури и след всяко състезание ще се обявява резултатът.

- И така, да започваме!

Състезание 1. „Знаете ли добре приказките“

(Според илюстрациите участниците назовават приказките: Gingerbread Man, Ryaba Hen, Geese-Lebeds, Frog Princess, Teremok, Wolf and Koses, By Pike's Command, Fox and Wolf.)

- Много добре! Да чуем журито.

Конкурс 2. „Уши на върха“

(Отборите слушат внимателно откъси от приказки и определят името.)

• Една стрела долетя и удари блатото.
  И в това блато някой я хвана.
  Кой, като се сбогува със зелената кожа
  Стана сладък, красив, красив. (Принцеса жаба)

• Няма река или езерце.
  Къде да пием вода?
  Много вкусна вода
  В дупката от копитото. (Сестра Альонушка и брат Иванушка)

• Отвори вратата на козата
  И всички изчезнаха. (Вълк и кози)

• На прозореца той изстиваше
  Взе тогава и се претърколи
  Да те изяде лисица. (Колобок)

• Какво чудо, какво чудо
  Разходка с шейна без коне? (Чрез магия)

• Сестра играе.
  Отнеха малкия брат на птицата. (лебедови гъски)

Конкурс 3. Щафета „Млад артист“

Уверихме се, че знаете приказките. Знаете ли как да нарисувате героите от любимите си приказки? Кого ще нарисувате, научете от гатанката:

Смесени върху заквасена сметана, охладени на прозореца
Кръгла страна, румена страна
Навити…….. (колобок)

- Точно така, ще нарисувате Колобок. Но ще рисувате с целия отбор. Чуйте как. Отборите са изградени в 2 колони. Първият участник бяга и рисува глава, участник 2 - един крак, участник 3 - друг крак, участник 4 - една дръжка, участник 5 - друга дръжка, участник 6 - очи, участник 7 - уста, участник 8 - пътеката, по която кок тича .

(Листовете за рисуване са прикрепени към дъската, а първите членове на отбора получават флумастер.)

- И сега журито ще ни каже чий Колобок се оказа по-красив.

Състезание 4. Щафета „Колобок“

- Вижте какви криволичещи пътеки имаме на рисунките? От кого Колобок трябваше да избягва в приказка? Нека помогнем на нашия Колобок да избегне неприятности. И ще имаме плюшена топка като колобок. Момчетата обикалят чиповете на пода, търкаляйки топката по серпентината с една ръка на пода.

Състезание 5. „Познай“

1 - Каква песен изпя Колобок?
2 - Какво изпя козата на децата си?
3 - Какво каза Машенка на мечката, седнала в кутията?
4 - Какво каза пилето Ряба на дядо и баба?
5 - С какви думи си помогна вълкът, за да хване риба на опашката си?
6 - Какво каза лисицата по това време?
7 - Какво попитаха животните в приказката "Теремок", преди да влязат там?
8 - Какви думи каза Емеля, така че всичко да се случи от само себе си?

Състезание 6. Щафета „Полетът на Баба Яга“

– Незаменими атрибути на Баба Яга са били хаванче и метла. В щафетното състезание обикновена кофа се използва като хоросан, а метла се използва като метла. Участникът стои с един крак в кофата, с ръката си държи кофата за дръжката, а в другата ръка държи метла. И сега в тази позиция е необходимо да изминете цялото разстояние и да предадете „ступата“ и „метлата“ на следващия.

Конкурс 7. „Намерете грешките на художника“

(Децата разглеждат илюстрации към приказки и откриват грешките на художника.)

Конкурс 8. „Телеграма“

Момчета, днес отивах на училище и срещнах пощальона. Даде ни телеграмите, защото сам не може да познае от кого са. Помогни му.

• „Спасете, бяхме изядени сив вълк” (деца)
• "Много разстроен. Случайно счупи тестис" ( мишка)
• „Всичко свърши добре, само опашката ми остана в дупката“ ( вълк)
• „Помощ, нашата къща е счупена, но те са непокътнати“ ( животни)
• „Скъпи баби и дядовци, не се притеснявайте. Измислих как да измамя мечката. Скоро ще се прибера" ( Маша)
• „Помощ, брат ми се превърна в коза“ ( Альонушка)
• „Позор, някой ми изяде кашата и ми счупи стола“ ( мече)
• „Тате, стрелата ми е в блатото. женя се за жаба" ( Иван Царевич)

Състезание 9. Щафета „Змия-Горинич“

- Кой не е запознат с това приказно създание, което има три глави, четири лапи и две крила! Нека направим и Змията-Горинич, не е трудно. Трима участници застават един до друг, слагат ръце на раменете си. Краката на участника, стоящ в средата, са свързани с краката на партньорите, стоящи отстрани. Общо се оказват 4 крака. По сигнал „Змия-Горинич“ започва да се движи, а участниците, стоящи отстрани, трябва да извършват движения с ръце, наподобяващи движенията на крилата. След като стигна до финалната линия, триото се обръща, връща се и предава щафетата на следващите участници. Краката на всички тройки са вързани преди началото на щафетата.

Тук играта свърши
Време е да тръгваме.
Ще питаме журито за всичко
Обобщете играта.

(Журито обявява резултатите от конкурса, награждава сертификати.)

Материалът ще бъде интересен и полезен за учителите начално училищеи учители от групата за удължен ден.

Конкурс за младши ученици "Любими литературни приказки"

(Участват 3-5 отбора от по 5-7 души - познавачи на литературните приказки, измислят име за отбора си, мото и рисуват своя емблема.)

Състезание 1. „Намерете познати имена“

На всеки отбор се дава знак "Приказни герои". Клетките на таблета съдържат имената на герои от детски книги и приказки, които са добре познати на децата. Но буквите на имената не винаги са написани в един ред. Например, като името на една от героините на приказката на А. Толстой "Златният ключ или приключенията на Пинокио". Участниците трябва да намерят тези имена. Тук има осем от тях. (Време за изпълнение на задачата до 3 минути.)

Отговори:

(Първите три отбора, изпълнили задачите, получават съответно 4, 3 и 2 точки.)

Конкурс 2. "Герои на приказки в гатанки"

Водещият чете по една гатанка на всеки отбор. Трябва да познаете героя от приказката. За правилен отговор отборът получава 1 точка (ако всеки отбор познае правилно три гатанки, тогава те получават 3 точки за това състезание).

Да лети над земята

Има нужда от хаванче с метла. (Баба Яга.)

дървени игриви

Бих могъл да се сприятеля с книга.

Той влезе в кукления театър

Куклите станаха истински приятели. (Пинокио.)

Обича мед, среща приятели

И композира мрънкачи,

И също така - пуфове,

песнопения, дюзи... Уау!

Смешно мече ... (Пух).

Нямаше опашка

Нашето добро магаре ... (Ийори.)

Баба пече дядо -

Дядо остана без обяд:

Момчето избяга в гората

Качи се на пръста на лисицата. (Колобок.)

Живее в Простоквашино.

Цялото земеделие се извършва там.

Не знам точния адрес

Но фамилията е морска. (Котка Матроскин.)

Това момиче не е по-красиво

Това момиче не е по-умно.

И Пиеро, нейният почитател.

По цял ден пее за нея. (Малвина.)

Да, момчета, в тази книга

Бебетата живеят, малки,

И един ексцентрик живее.

Той прави всичко погрешно.

Известно е, че е глупав.

Кой ще ни се обади? (Не знам.)

палав веселец

Просто лети през прозореца.

За Хлапето влезе в къщата

И направи погром там. (Карлсън.)

Гатанки А. Кочергина

Конкурс 3. „Попълнете името на литературен герой“

Домакинът нарича първата част от името на литературния герой, а участниците в играта (на свой ред) допълват липсващото име на героя.

1. Татко... Карло.

2. Брауни ... Кузя.

4. Пощальон... Печкин.

5. Синьор... Домат.

6. Джудже ... Нос.

7. Принцеса ... Лебед.

8. Желязо ... Дървосекач.

9. Оле-... Лукойе.

10. Старец ... Hottabych.

Състезание 4. "Магически предмети"

3 участници в играта от отбори стоят в кръг, редувайки се с 1-2 играчи от други отбори. Следва стихотворение – въведение в играта.

В приказките има вълшебни предмети,

Те изпълняват героите на желанието:

Летящ килим - издигнете се над света,

Прекрасна манджа - да ядеш сладка каша.

Е, опитай и ти, приятелю,

Кутия за събиране на магически предмети.

Запомнете, не се прозявайте, Назовете тези предмети.

А. Кочергина

Участниците в състезанието се редуват (в кръг) да назовават магически предмети от известните им приказки. Ако играчът не успее да назове магическия предмет или повтори, тогава той е извън играта. Отборът, чийто играч остане последен, печели (или в случай, че 2-3 играчи от различни отбори останат и назовават магически предмети достатъчно дълго, отборите получават по 3 точки, останалите по 3 и 1 точка).

Състезание 5. "Кой е авторът на приказката?" (състезание за капитани)

1. Червената шапчица (Шарлз Перо).

2. "Гърбушки кон" (Петър Ершов).

3. Пинокио ​​(Алексей Толстой).

4. "Снежната кралица" (Г. Х. Андерсен).

5. "Чиполино" (Джани Родари).

2-ра част от задачата. Назовете всеки капитан по един все още неназован разказвач.

За всяка изпълнена задача капитанът на отбора получава 1 точка.

Конкурс 6. „Познай какво има в сандъка“ (фен конкурс)

В сандъка има приказни магически предмети. Феновете на отбора трябва да слушат гатанката и да познаят какъв магически предмет има в сандъка. Отборът получава 1 точка за верен отговор.

Точно седем листенца

Няма вече пъстри цветя.

Откъснете венчелистчето

Той ще отлети на изток

И на север, и на юг

И той ще се върне при нас в кръг.

Намисляш си желание

Очаквайте изпълнение.

Какво е това цвете?

Лютиче? Момина сълза? блясък? (Цвете-седем-цвете.)

Ах, готвачът! Ах, господарке!

Ти, приятелю, я познаваш:

Струва си само да се разпространява -

Всеки може да се храни.

Ще има много ястия.

Как се казва този готвач? (Самосглобяваща се покривка.)

Много мили напред.

Как бихте ги преодолели по-бързо?

Опитваш се да ги облечеш -

Ще преодолеете пътя за нула време. (Ботуши-проходилки.)

Поема полет

Не ракета - самолет.

Не просто - боядисано,

Не стомана, а лен,

Не с крило, а с ресни. (Вълшебен килим.)

Ако го сложиш

Можете да отидете навсякъде

И докато врагът

Не мога да те намеря в него. (Шапка-невидимка.)

Гатанки А. Кочергина

Конкурс 7. "Инсценировка на приказка"

Всеки отбор получава от 2 до 4 точки.

Обобщаване

Награждаване на победителите и връчване на подаръци.

Играта "Промяна на една буква"

В заглавието на руска народна приказка е променена само една буква. Например "Ряпа" - "Лепка". Намерете тези букви и "възстановете" истинските имена на приказките:

. "Котка и коте" ("Котка и лисица").

. "Лисицата и макът" ("Лисицата и ракът").

. "Мурочка" ("Пиле").

. "Златна сеч" ("Златна рибка").

. "Кожа" ("Коза").

. „Пешо“ („Leshy“).

. "Цар певец" ("Цар девойка"),

. „Тихо едноок“ („Дилихо едноок“),

. "Две молци" ("Две акции"),

. "Пророчески зъб" ("Пророчески дъб"),

. „Полкът и седемте хлапета“ („Вълкът и седемте козлета“),

. "Двама от Думата" ("Двама от чантата"),

. „Иван – войнишка мечта“ („Иван – войнишки син“).

. „Дете на гората“ („Чудото на гората“).

. „Марко Рогатият“ („Марко Богатият“).

Морски шах

Състезание за ученици и възрастни

Играят два отбора от 9 души (7 деца, 1 учител, 1 родител). Подготвя се игрално поле от квадратчета 3х3, в които са изписани имената на състезанията. Състезателна програмасе състои от девет състезания и осем паузи, по време на които се разясняват условията на състезанията, провежда се рекламен конкурс и се играе игра „черна кутия“. Отборите получават една и съща задача, право на отговор получава отборът, изтеглил жребий за първото изпълнение. Отборът, спечелил състезанието, поставя своя знак (“X” или “O”) на игралното поле в съответното квадратче.При сумиране са възможни два варианта: 1. Игра до края, когато са изиграни всичките девет състезания. В този случай отборът с най-много знаци на игралното поле печели; 2. Победител е отборът, успял да подреди три от своите знаци хоризонтално, вертикално или диагонално. В този случай играта се счита за приключила.

Състезание 1. „Мария занаятчия” (народна приказка)

Както знаете, майсторката Мария се отличаваше с умението си да бродира килими с невероятна красота. В конкурса се предлага да нарисувате елегантен килим. Всеки отбор получава лист хартия за рисуване, нарязан на 9 части. Частите са номерирани по същия начин като игралното поле. Всеки от участниците трябва да нарисува своята част от общия сюжет. Рисунките представляват приказни герои, транспорт, цветя, предмети и др. Рисунките могат да се изработват "на сляпо". Накрая килимът се сгъва според номерата. По време на работа на екипите звучи музика. В края на конкурса журито оценява качеството на изрисувания килим.

Състезание 2. "Мечо Пух и всичко, всичко, всичко" (A.A. Milne)

Отборите се подреждат в две колони от двете страни на водача. Първият участник в отбора, който отваря състезанието, започва разказ по зададена тема и го продължава 20 секунди. След това думата се предава на противоположния отбор, който започва своя разказ с последната фраза на предишния разказвач и т.н. Всеки отбор трябва да развие само своя собствена сюжетна линия: например екипът „X“ говори за това как Мечо Пух отиде да посети Заека и историята е от гледната точка на Мечо Пух, а екипът „O“ говори за как Кенга изми Прасчо, от името на Прасчо. Журито оценява остроумие, находчивост, свързаност на сюжета.

Конкурс 3. "Малкият Мук" (В. Гауф)

Ако не беше способността на малкия Мук да съпоставя разликата в събитията и да поставя всичко на мястото му, той никога не би могъл

отървете се от магарешките уши. Участниците в състезанието са поканени да опитат силите си в решаването на едни и същи задачи: и на двата отбора се дават листовки с полева дума.

След това на отборите (със средно темпо) се четат пет въпроса, на които трябва да отговорят, и задраскват отговорите от мрежата на полевата дума. Отборите се предупреждават, че състезанието се провежда на скорост и въпросите няма да се повтарят.

Въпроси:

1. Какво беше името на Little Flour? (джудже)

2. Кой всъщност беше Малкият Мук? (Старец)

3. Украшението за глава, носено от Малкия Мук? (тюрбан)

4. Какво стана Малкият Мук, след като спечели състезанието по бягане в кралския дворец? (бързоходка)

5. Какви части от тялото на краля и неговите придворни се промениха, когато ядоха вълшебните плодове? (Уши, нос)

Отборът, който изпълни задачата по-бързо и правилно, печели.

Конкурс 4. "Пепеляшка" (Ch. Perrot)

Всички знаят, че принцът намери любимото момиче, което изчезна от бала, по обувка. Всеки отбор образува кръг, всички членове на отбора (или представители) събуват една обувка (обувка) и я поставят в средата на своя кръг. След това участниците са със завързани очи, лидерът разбърква обувките, разположени в кръгове, и по негов сигнал започва състезанието: кой ще намери чифта си обувки по-бързо?

Конкурс 5. "Кремък" (Х. К. Андерсен).

В тъмницата, където бяха скрити кремъкът и парите и където войникът слезе, седяха три кучета. Те бяха сигурни, че всеки, който влезе в подземието, е излишен. В това състезание участниците трябва да определят нечетната от четирите посочени думи. Домакинът прочита четири думи, а първите двама участници от двата отбора трябва да назоват допълнителната дума според тях. След това се четат думите за втората двойка участници и т.н.

Опции за думи:

Млечна река. Ябълково дърво, Печка, Баба Яга. (Баба Яга е отрицателен герой.)

Кристофър Робин, Бял заек, Трубадур, Хлапе. (Белият заек не е човек.)

Боровинки, праз, череша, грозде. (Празът не е зрънце.)

Артемон, Тортила, Пиеро, Малвина (Тортила не е кукла.)

. "Оле Лукойе", "Котката, която се разхождаше сама", "Маугли", "Рики-Тики-Тави". (Авторът на Оле Лукойе не е Киплинг.)

. „Приказката за рибаря и рибката“, „Айболит“, „Дванадесет месеца“, „Приказката за златното петле“. („Дванадесет месеца“ не е поетична форма.)

Ели, Стела, Джингема, Бастинда. (Ели не е магьосник.)

. „Седем Симеона“, „Снежанка и седемте джуджета“, „Приказката за мъртвата принцеса и седемте богатири“, „Седемте подземни царе“. („Приказката за мъртвата принцеса“ – в стихове.)

Фенерджия, Пилот, Крал, Бизнесмен. (Пилотът е землянин.)

Конкурс 6. "Град в табакера" (V.F. Odoevsky)

Докато Миша не влезе в табакера и не зададе въпросите си на звънеца, той не можа да разбере какво има вътре в табакера. В това състезание играчите трябва да познаят какво има в черната кутия, като използват въпроси, на които домакинът отговаря с "да" или "не". Първо един отбор задава въпроси по своя предмет (всеки член на екипа може да зададе един въпрос), а след това друг. Участниците в играта са предупредени, че кутията съдържа предмети, които са пряко свързани с руските народни приказки. За единия отбор в кутията беше приготвена покривка (самостоятелно сглобена покривка), за другия - игла (в която беше скрита смъртта на Кошчей Безсмъртния). Печели отборът, който познае предмета си. Ако и двата отбора познаят правилно, печели този, който го направи по-бързо.

Конкурс 7. "Бебе и Карлсън" (А. Линдгрен)

В приказката "Детето и Карлсон" Карлсон непрекъснато се хвали със способностите си. До края на приказката оставаме с впечатлението, че той наистина е най-добре възпитаният, умерено охранен и т.н. Какво е това, ако не добра реклама? В това състезание отборите трябва да рекламират два предмета, които получават от домакина, като метла и топка вълна. Възможни са всякакви предмети, свързани с приказките. Рекламата трябва да е страхотна. Имате една минута за подготовка.

Конкурс 8. "Незнайко и неговите приятели" (Н. Носов)

Dunno научи много интересни неща по време на приключенията си. Участниците в състезанието са поканени да изброят имената на приказките, в които един от героите е царят. Отборът с най-много такива истории печели.

Конкурс 9. "Алиса в страната на чудесата" (Л. Карол)

Любопитната Алис винаги се опитваше да стигне до дъното на въпроса. Понякога тя се оказа много интересни логически вериги. Правилата на състезанието са следните: на първия участник от един от отборите се задава въпрос. Отговорът му се пренаписва в следващия въпрос и се дава на втория член на същия екип. Участниците са предупредени: колкото по-остроумен е отговорът, толкова по-висока е оценката на журито.

Например:

Водещ: Защо Баба Яга има костен крак?

1-ви участник: Защото го е счупила.

Водещ: Защо го е счупила?

2-ри участник: Защото тя падна и т.н.

Варианти за въпроси към отборите: Защо щуката изпълни желанията на Емеля? Защо малкото гърбаво конче помогна на глупака Иванушка?

Табло за обяви

Поканете групи или двойки да отговорят на въпроса кои приказни герои биха направили подобни съобщения. След това предложете да извадите карти с имената на героите от приказките от чантата и също така дайте свои собствени опции за съобщения.

1. Продавам пиявици. Цената е по договаряне. (Дуремар)

2. Ние организираме курсове за оцеляване за тези, които пътуват до джунглата. (Маугли и Тарзан)

3. Гарантирам награда в дървени рубли на този, който намери ключа от благороден метал. (Пинокио)

4. Продавам пилешки бутчета останали след преустройството на хижата. (Баба Яга)

5. Предизвиквам рицарите на дуел. Ланселот, моля те, не се тревожи. (Драконът)

6. Преподавам художествено свирене. (Славеят разбойник)

7. Туристическата фирма предлага ексклузивно пътуване "Яздене на вълка". (Иван Царевич)

8. Ветеринарни услуги с отпътуване до всяка точка на света. (Айболит)

9. Спя и виждам принца. (Спящата красавица)

10. Охранителна агенция за постоянна работаИзисква 33 добре изградени служители. (Черномор)

11. Нов магазин"Зеленчуци-плодове" кани купувачи. (Чиполино)

12. Наемете покрив. Заплащане на сладкарски изделия. (Карлсън)

13. Нетрадиционни видове помощ при полагане на изпити. (Старец Хоттабич)

14. Златни яйца. скъпо. (Кокошка Ряба)

15. Ще занеса баничките на баба ти. (Червена шапчица)

17. Ще взема данък от всички, дори от дяволите. (Балда)