Vad ska skolstyrelsen göra? Vad är en styrelse? Styrelse som en av formerna för offentlig förvaltning av en läroanstalt

Elvira Chaynikova
Förtroenderådet i en förskolepedagogisk organisation

Förtroendenämnd i en förskolepedagogisk organisation

Chainikova Elvira Maratovna - suppleant. huvud enligt VMR

Proskurnina Natalya Mikhailovna - huvud

Admaeva Svetlana Vitalievna - suppleant. huvud enligt VMR

Nuförtiden, under bildningsförhållandena marknadsekonomi, väcker frågan om behovet av att engagera sig i att lösa problem utbildning olika sociala institutioner, huvud sätt, företag och familjer. Chefer och styrelsen. Detta system hjälper till att lösa många finansiella och ekonomiska problem pedagogisk budgetinstitut.

Bara för några decennier sedan, i vårt system för inhemska utbildning detta koncept fanns inte. Vad det är, lärde allmänheten sig först med tillkomsten av nya trender i landet. Enligt artikel 35 i Ryska federationens lag "Handla om utbildning» , detta är organ självstyrande institutioner utbildning, som kontrollerar intäkterna och utgifterna för donationer till välgörenhet till institutionen. Det gäller kvitton från juridiska personer och individer som är intresserade av att hjälpa en skola eller dagis. Råd fastställer förfarandet för användning av medel och disponerar bidrag till välgörenhet.

Vad Förtroenderådet? Förtroenderådet- en av formerna för allmänhetens deltagande i förvaltningen utbildning, är en icke-statlig, icke-statlig, offentlig, ideell organisation förenar på frivillig basis alla som är intresserade av utvecklingen utbildning och konkret läroanstalt . Förtroenderådet kan ta hänsyn till elevers och deras föräldrars intressen är det ett tillägg till det redan existerande självstyrande organ för en förskoleläroanstalt: allmän möte med en förskoleläroanstalt, pedagogisk råd osv..

Syftet med verksamheten Förvaltningsstyrelsen är:

allsidigt, heltäckande, alla typer av stöd till utbildningsinstitutionen, inklusive ekonomiskt och materiellt;

stöd, stimulans, information och propaganda för dess verksamhet;

juridiskt stöd, skydd och stöd för läroanstaltens, dess studenters och anställdas rättigheter och intressen.

Funktioner Förtroenderådet tillräckligt bred och varierande. Och de är på intet sätt begränsade till förvaltningen av ekonomin. Main funktioner beaktas:

hjälpa till organisationen av utbildningsprocessen, verksamheten för studenter och lärare vid institutionen, förbättra deras arbetsförhållanden;

hjälp med att hålla sport- och kulturevenemang, förbättring av lokaler och territorium;

attraktion Pengar (annat än budget) att utveckla institutionen och förbättra effektiviteten utbildningsprocess;

övervakning av elevers och personals säkerhet.

Vem kan vara medlem råd? Del styrelsen alla medlemmar är berättigade att delta utbildningsprocess, dessa inkluderar föräldrar (juridiska ombud) studenter och andra individer(representanter för lokala myndigheter och organisationer av någon form av ägande, intresserad av effektiv utveckling pedagogisk institutioner och med offentlig auktoritet i sitt team.) Dess personliga sammansättning godkänns en gång om året vid ett möte råd enkel röst. Huvuden fullmäktiges ordförande som väljs på samma årsmöte. Ordförande styrelsen undertecknar allt Nödvändiga dokument och bär det fulla ansvaret för de beslut som fattas om deras användning. I slutet av rapportperioden rådär skyldig att ge föräldrar och anställda vid läroanstalten en rapport om mottagande och utgifter av medel.

Hittills har ett ganska omfattande regelverk och rättsliga ramar för verksamheten i läroanstalters förtroenderåd.

1. Ryska federationens civillag, art. 52, del 1, kap. 4, 5 st.

2. Ryska federationens lag "Handla om utbildning» :

Konst. 2. ”Principer för statlig politik på området utbildning":" Statlig politik på området utbildning baserat på principer: demokratisk statlig-offentlig karaktär av styrelseformer utbildning. autonomi läroinstitut»;

Konst. 13. "Charter läroanstalt» , P. 4 : "Lokala handlingar pedagogisk institutioner kan inte motsäga dess stadga”;

Konst. 35. "Förvaltning av stat och kommunal läroinstitut", P. 2 : "Förvaltning av statlig och kommunal pedagogisk institutionerna bygger på principerna om enhet i befälet och självstyre. Former för självstyre pedagogisk institutioner är... Förvaltningsstyrelsen... osv. formulär. Valordning självstyrande utbildningsorgan institutioner och deras kompetens bestäms av stadgan läroanstalt»;

Konst. 41. "Finansiering läroinstitut» , P. 8 : « Pedagogisk institutioner har rätt att locka, i enlighet med det förfarande som fastställts i Ryska federationens lag, ytterligare finansiella resurser genom frivilliga donationer, öronmärkta bidrag från enskilda och juridiska personer.

3. Dekret från Ryska federationens president av den 31 augusti 1999 nr 1134 "Den ytterligare åtgärder stödja ":" För att vidareutveckla statligt-offentliga förvaltningsformer inom området utbildning och ytterligare attraktion av finansiella resurser utanför budgeten för att stödja aktiviteter pedagogisk institutioner LÖSA: ”Anser det nödvändigt att skapa i statlig och kommunal styrelsens utbildningsinstitutioner, vilket innebär upprättandet av offentlig kontroll över användningen av öronmärkta bidrag och frivilliga donationer av juridiska personer och individer för behoven läroinstitut ».

4. Beställ Ryska federationens utbildningsministerium från 10.09.99, nr 275 ”Om ytterligare åtgärder till stöd utbildningsinstitutioner i Ryska federationen":" I enlighet med dekretet från Ryska federationens president av den 31 augusti 1999 nr 1134 "Om ytterligare åtgärder för att stödja utbildningsinstitutioner i Ryska federationen».

5. Dekret från Ryska federationens regering av den 10 december 1999 nr 1379 "Om godkännande av modellföreskrifterna om Styrelse för en allmän läroanstalt».

Omnämnande av styrelsen som en form av självstyre förskolepedagogisk institutioner finns också i modellföreskrifterna om förskolans läroanstalt godkänt av ministeriet utbildning and Science of the Russian Federation 27 oktober 2011 nr 2562. Samtidigt föreskriver modellförordningen att förfarandet för val kroppar självstyrelsen och deras kompetens bestäms av förskolans läroanstalts stadga.

På grund av det faktum att styrelsenär engagerad i välgörenhetsverksamhet, är det nödvändigt att ta hänsyn till bestämmelserna i den federala lagen av 11.08.95 nr 135-FZ "Om välgörande verksamhet och välgörenhet organisationer».

Vid skapande Förtroenderådet förskolans läroanstalt i form av en offentlig organisationer dess verksamhet regleras också av Ryska federationens lag "Om offentliga föreningar" daterad 19.05.95 nr 82-FZ med ändringar och tillägg.

Samlingen av ovanstående dokument formulär rättslig grund för verksamheten förtroenderåd. Dessutom är det nödvändigt att ta hänsyn till normerna för skattelagstiftningen och känna till reglerna för att upprätthålla bokföring i icke-kommersiellt organisationer som inte är budgetmässiga.

Varför behövs det fortfarande Dagis förtroendenämnd? Det självstyrande organ kontrollera den avsedda användningen av bidrag till välgörenhet. Det är denna kollektiva kontroll som är mest effektiv för optimal fördelning av medel enligt institutionens behov. Tack vare förtroendenämnden ökar nivån på läroanstalten som helhet, och följaktligen kvaliteten på varje enskilt barns vistelse i den. Förtroenderådet i dagis ökar inte bara nivån av säkerhet och komfort, utan förbättrar också effektiviteten i utbildningsprocessen. Användning av välgörenhetsmedel råd utvidgar institutionens materiella möjligheter efter föräldrarnas önskemål.

Förtroenderådet har rätt att av institutionschefen eller dennes ställföreträdare få den information som är nödvändig för deras arbete, att lägga fram sina förslag till förbättring av villkoren för utbildning och uppfostran, stärkande av studenters hälsa och catering, bedriva offentlig kontroll över de ändamålsenliga utgifterna för medel som tas emot från individer (liksom juridiskt) personer för institutionens behov.

Så sätt medan du studerar material om strukturen Förtroenderådet, om de mål och mål som deras grundare satte upp för sig själva, kan vi dra slutsatsen att i det moderna civila samhället, skapandet av sådan ideell organisationer vars verksamhet syftar till att utveckla läroinstitutär helt enkelt nödvändigt. Förvaltare kan bli en mycket inflytelserik kraft i utbildning, Förtroenderådet inte avsedd att ersätta ledaren utbildningsorganisation- det bör konstruktivt komplettera deras funktioner i fråga om strategisk ledning förskola.

Placeraom styrelsen
gymnasium№2 Soligorsk

Allmänna bestämmelser:

1. Skolans förtroenderåd är ett självstyrande organ, utformat för att hjälpa till att säkerställa dess verksamhet och utveckling.
2. Ordningen för tillkomsten och förtroenderådets kompetens bestäms av skolans stadga.
3. Beslutet att inrätta en förtroendenämnd fattas av skolans pedagogiska råd.
4. Förtroenderådet organiserar sitt arbete utifrån skolans stadga och bestämmelserna om skolans förtroenderåd.
5. Förtroendenämnden utvecklar, antar och organiserar genomförandet av planer för sin verksamhet i skolans intresse, liksom i organisationer vars representanter ingår i förtroenderådet.
6. Förtroenderådet samverkar med andra självstyrande organ i skolan om skolans funktion och utveckling. Förtroenderådets företrädare får delta i arbetet i skolans övriga självstyrelseorgan med avgörande röst i enlighet med sin befogenhet vid prövning av frågor inom förtroendenämndens behörighet.
7. Förtroenderådets beslut utanför dess exklusiva behörighet är av rådgivande och rådgivande karaktär.
8. Ledamöterna i styrelsen utför sina uppgifter uteslutande på vederlagsfri grund.

Förvaltningsstyrelsens mål och omfattning av verksamheten

1. Huvudsyftet med förtroenderådets verksamhet är att bistå skolan i genomförandet av dess lagstadgade funktioner, att förena insatser från statliga och offentliga organisationer, arbetskollektiv, enskilda medborgare som syftar till att stärka den pedagogiska och materiella basen, skydda hälsan, utveckla förmågor och talanger som fostras och tränas i skolan, skapa gynnsamma förutsättningar för utbildning, studier, arbete och rekreation för barn, elever, lärare och andra anställda.
2. Styrelsen:

• Det hjälper till att säkerställa kombinationen av statliga och offentliga principer i ledningen av en utbildningsinstitution.

• Utarbetar och genomför planer för sin verksamhet i skolans intresse och i enlighet med arbetsinriktningen.

• Underlättar attraktionen av extrabudgetära medel för att säkerställa skolans verksamhet och utveckling.
• Bidrar till att stärka och förbättra skolans materiella och tekniska bas, förbättring av dess lokaler och territorium.

• Främjar organisation och förbättring av arbetsvillkoren för lärare och andra skolanställda, skydd och genomförande av de lagliga rättigheterna för medlemmar i skollaget och förtroendenämnden.

• Fastställer anvisningar, formulär, belopp och förfarande för att använda förtroendestyrelsens medel, inklusive för utveckling av den utbildningsmässiga och materiella basen, för att hjälpa barn från låginkomstfamiljer, föräldralösa barn, för att stödja och stimulera begåvade barn, och även för att övervaka deras avsedda användning

• Underlättar organisering och hållande av sociala och kulturella evenemang: utbildningskonferenser, konserter, vilokvällar, utställningar, försäljningsutställningar, masssporter och andra evenemang

1. Styrelsen arbetar utifrån följande principer:

• jämställdhet mellan ledamöterna i styrelsen;

• kollegialt ledarskap;

• offentlighet av beslut.

Medlemskap i förtroenderådet

1. Ledamöterna i styrelsen kan vara medborgare i Republiken Vitryssland, utländska medborgare som har fyllt 18 år, som uppfyller kraven i denna förordning
2. I styrelsen kan ingå företrädare för statliga organ, organ kommunerna, organisationer av olika former av ägande, näringsliv och vetenskapliga kretsar, massmedia, offentliga föreningar och föreningar, inklusive utländska, Undervisande personal elever, deras föräldrar, andra personer som är intresserade av att förbättra skolans verksamhet och utveckling.
3. Ledamöterna i styrelsen kan vara juridiska personer som agerar genom sina företrädare.

   Representanter juridisk enhet ta del av förtroenderådets arbete på grundval av sina officiella befogenheter eller fullmakter.

4. Beslut om antagning till ledamöterna i förtroendenämnden fattas med majoritet av rösterna bland dess ledamöter och godkänns genom beslut av skolans pedagogiska råd.
5. En ledamot i styrelsen har rätt:

• Nominera, välj och väljs in i styrelsens styrande organ

• Diskutera, lämna förslag, försvara sin synpunkt vid möten, möten i förtroenderådet, i pressen, inom alla verksamhetsområden för förtroenderådet.

• Ta emot information till förtroenderådets förfogande, utöva kontroll på föreskrivet sätt.

1. En ledamot i styrelsen måste:

• Erkänna och följa kraven i denna bestämmelse.

• Delta i den utsträckning det är möjligt i förtroenderådets verksamhet enligt dessa bestämmelser.

• Följ förtroendenämndens beslut, order och order från skolan.

• Respektera skolans personals och elevers rättigheter

1. Frivilliga bidrag och donationer återbetalas inte vid utträde eller uteslutning från ledamöterna i förtroenderådet.

Organisationsstruktur, styrande organ, förvaltningsstyrelsens ekonomiska resurser

1. Förvaltningsstyrelsens högsta styrande organ är bolagsstämman.

   Bolagsstämma hålls vid behov, dock minst en gång i halvåret. På initiativ av styrelsen eller på begäran av en tredjedel av dess ledamöter kan extra bolagsstämma sammankallas.

2. Bolagsstämman är behörig att fatta beslut om mer än hälften av styrelsens ledamöter deltar i den. Beslut fattas med enkel majoritet av de närvarande ledamöterna i förtroenderådet. beslut i frågor inom bolagsstämmans exklusiva behörighet fattas med majoritet - minst två tredjedelar - av de närvarande styrelseledamöternas röster.

   Beslut från föreningsstämman i förtroenderådet görs till alla berörda parters kännedom.

3. Den exklusiva kompetensen för bolagsstämman i styrelsen inkluderar:

• Val av ledamöter i förtroendenämnden och antagande av beslut om förtida upphörande av befogenheterna för ledamöter i förtroendenämnden.

• Val av ordförande i förtroenderådet och fatta beslut om förtida upphörande av hans befogenheter.
• Att fastställa prioriteringarna för förvaltningsstyrelsens verksamhet och fatta beslut om att förbättra den, ändra strukturen och avskaffa förvaltningsstyrelsen.

• Fastställande av principer för bildande och användning av ekonomiska resurser och annan egendom som står till förtroendestyrelsens förfogande.

1. Till bolagsstämmans kompetens hör även:

• Behandling och godkännande av styrelsens årsredovisning
• Förtroenderåd om verksamheten och användningen av egendom, inklusive fonder.

• Utarbetande av förslag till förbättring av skolans verksamhet

1. För ledningen nuvarande verksamhet Det är styrelsen som väljer styrelse. Den är ansvarig inför generalförsamlingen. Mandatperioden för styrelseledamöterna, dess kvantitativa sammansättning, representationsnormen för varje ledamot i styrelsen (representanter för juridiska personer, individer, lärare och andra anställda) bestäms av bolagsstämman i styrelsen . Styrelsemöten hålls vid behov och anses behöriga om minst hälften av styrelsens ledamöter är närvarande. Varje styrelseledamot har rätt till en röst. Om antalet röster är lika är styrelsens ordförandes röst avgörande.
2. Styrelsens kompetens omfattar:

• Utveckling, antagande och organisation av genomförandet av lovande och nuvarande planer styrelsens verksamhet i enlighet med dessa bestämmelser.

• Organisation av genomförandet av beslut från föreningsstämman i förtroenderådet, övervakning av genomförandet av förslag och kritik av ledamöter i förtroenderådet.

• Upprättande av dagordning och beredning av erforderligt material för behandling och antagande av beslut om dem vid nästa bolagsstämma i förtroenderådet, en årlig rapport om resultatet av förtroenderådets verksamhet

• Föra anteckningar över mottagandet och utgifterna av förvaltningsstyrelsens medel och utarbeta rapporter om deras användning i enlighet med bolagsstämmans beslut.

1. Förtroenderådet leds av ordföranden i förtroendenämndens styrelse, som väljs för en tid av 3 år.
2. Styrelseordförande i enlighet med sin kompetens:

• Organiserar arbetet och leder styrelsens verksamhet, leder styrelsens möten och föreningsstämman i styrelsen.

• Säkerställer genomförandet av bolagsstämmans beslut, möten i styrelsen i styrelsen.

1. Styrelsesekreterare:

• Anordnar styrelsemöten och föreningsmöten i styrelsen

• Anordnar upprätthållande och lagring av protokoll från styrelsemöten och föreningsmöten i styrelsen.

1. Förvaltningsstyrelsens ekonomiska resurser bildas av frivilliga bidrag från individer och juridiska personer, och andra kvitton som inte är förbjudna enligt lag.

   De krediteras skolans konton och används för avsedda ändamål i enlighet med förtroendenämndens beslut

Upphörande av förtroenderådets verksamhet

1. Styrelsens verksamhet kan avslutas:

• På initiativ av skolans pedagogiska råd

Vad är en styrelse och varför behövs den i Moskva?

Enligt den nuvarande ryska lagstiftningen bör endast ideella organisationer som skapats i form av en stiftelse skapa en styrelse (Ryska federationens civillag - punkt 4 i artikel 118 och lagen "om ideella organisationer" - paragraf 3 i artikel 7). Andra icke-statliga organisationer är fria att välja om de vill ha en egen styrelse eller inte.
Den lagstiftande, reglerande och rättsliga ramen för förtroendenämnderna "milt uttryckt" räcker inte.
Utöver ovanstående artiklar finns det också lagen "om utbildning" - artikel 35 och dekret från Ryska federationens regering av den 10 december 1999 nr 1379 "Om ytterligare åtgärder för att stödja utbildningsinstitutioner i Ryska Federationen”, där förtroendenämnden betraktas som en form av självstyrelse för en utbildningsorganisation. Styrelsens huvuduppgift är att vidta åtgärder för att attrahera ekonomiska och andra resurser som är nödvändiga för att säkerställa verksamheten och utvecklingen av en utbildningsinstitution, fastställa prioriterade områden för deras utgifter, kontroll över rationell och riktad användning.
Men enligt Vladimir Batsyn, biträdande chef för avdelningen för regional utbildningspolitik vid Ryska federationens utbildningsministerium, kommer inga presidentdekret och regeringsdekret att tvinga samhället att investera i skolor. "Dessa dokument är bara tillräckliga för att väcka entusiasm. Och samhällets deltagande i utbildningsfrågor materialiseras just i form av en förtroendenämnd som en av de mest lämpliga. Förtroenderådet är ett personligt initiativ, och om det tas under statlig kontroll, blir sedan automatiskt statlig ordning. Och förtroenderåd kan inte vara så, eftersom detta är en uppriktig, intern rörelse av en privatperson. Förtroenderåd är ett av de mest effektiva demokratiska sätten att påverka utbildningspolitiken från samhällets sida, det är en koppling mellan samhället och staten, som utsänder en social ordning i utbildningssystemet, som skiljer sig från den statliga.

I det här fallet kan en sådan definition bli universell och frasen "utbildningspolitik" kan ersättas med "kulturpolitik", "socialpolitik", beroende på vilket verksamhetsområde det handlar om.

På tal om förtroendenämnden i förhållande till kulturområdet är det först och främst nödvändigt att skilja kulturorganisationer enl. rättslig status och följaktligen efter typ av ledarskap.
Så om vi till exempel pratar om en ideell, icke-statlig kulturorganisation skapad i form av en stiftelse (Kulturhuvudstadsstiftelsen, Kulturutvecklingsstiftelsen etc.), så är i det här fallet förvaltningsstyrelsen måste skapas utan att misslyckas för att övervaka stiftelsens verksamhet, fatta beslut av andra organ inom fonden och säkerställa deras genomförande, användning av fondens resurser (inklusive fatta beslut om lämpligheten av att använda fondens resurser), efterlevnad av fonden med lagen.
Om vi ​​talar om ideella icke-statliga kulturorganisationer skapade i form av en institution, offentlig organisation eller annan form i enlighet med lagen om ideella organisationer och allmänna föreningar, då beror frågan om att skapa en förtroendenämnd på organisationernas egna önskemål och förståelse för behovet av att skapa den. Detsamma gäller för statliga och kommunala kulturinstitutioner.
Det finns alltid en viss risk med att försöka klassificera något som har oändligt många olika alternativ (och förtroendenämnden är just ett sådant fall). Varje styrelse är unik och ingen fungerar exakt som den andra eftersom personerna som utgör dem är olika. Men det finns några gemensamma drag som är inneboende i styrelsen för alla organisationer inom alla verksamhetsområden. Deltagare i seminarier och utbildningar som hölls av Training Center "Business Volga" i Tolyatti, Nizhny Novgorod, Saratov försökte identifiera dem. Seminarier om ämnet som oroar många "Hur man skapar en styrelse och hur man arbetar med den."
I större utsträckning fungerar de gemensamma drag som beskriver förtroendenämnden som svar på frågan om varför den trots allt behövs och kännetecknar den efter typ av verksamhet.
Att locka pengar till organisationen
Skapa en positiv bild av organisationen (PR)
Lobbying av organisationens intressen på olika nivåer
Kontroll av finansiell verksamhet organisationer
Övervakning av genomförandet av organisationens uppdrag
Att få en "fräsch" vy utifrån, nya idéer
Utveckling av partnerskapsrelationer i organisationen med mera.
Alla organisationer som har en styrelse kan fortsätta med den här listan...

Förtroenderådet - offentlig form

ledning av en läroanstalt.

Planen

Inledning………………………………………………………………………………………..3

1. Förtroenderådet (PS). PS-funktioner………………………………..3

2. Regelverket för PS……………………………………………………….4

2.1. PS utan status som juridisk person…………………………………………………5

2.2. PS med status som juridisk person……………………………………………….6

3. Utarbetande av ingående dokument………………………………………..9

Slutsats……………………………………………………………………………… 10

Referenser………………………………………………………………………………11

Bilaga 1………………………………………………………………………………………12

Bilaga 2………………………………………………………………………………………

Introduktion

Grunden för en optimistisk syn på möjligheterna till förmynderskap inom utbildning kan vara fakta om Rysslands historia. Dagens försök att återuppliva förmynderskap speglar allmänhetens och statens medvetenhet om behovet av att skapa mekanismer för att stödja skolan.

Förvaltningsnämndernas verksamhetsområde är: utveckling av en strategi för utveckling av en läroanstalt, som genomförs gemensamt med skolförvaltningen; kontroll över genomförandet av utbildningsprogram och kontroll över användningen av budgetmedel; genomförandet av PR. Erfarenheten visar att i konkurrensen som började ta form under tio års utveckling av marknadsrelationer och på marknaden utbildningstjänster vinna de organisationer som har bildat runt sig strukturer som säkerställer öppenhet utbildningssystem- ständig extern utvärdering, "se från utsidan", och aktivt deltagande i utveckling och lösning av skolans problem.

Sådana strukturer inkluderar styrelser och andra offentliga organisationer som stödjer verksamheten vid en utbildningsinstitution.

1. Förtroenderådet är en offentlig ledningsform för en läroanstalt.

Förtroenderådet är en av formerna för samhällets deltagande i ledningen av utbildning, det är en icke-statlig, icke-statlig, offentlig, icke vinstdrivande organisation, som förenar på frivillig basis alla som är intresserade av utvecklingen av utbildning och en viss utbildningsinstitution. Två juridiska statusar är möjliga: med bildandet av en juridisk person eller utan dess bildande.

Förtroendenämnden är inte bara stöd och finansiering, utan en dialog med myndigheterna för skolans räkning och en dialog med skolan för civilsamhällets räkning.

Förvaltningsstyrelsens uppgifter

1) Socialt - Företrädare för olika sociala och yrkesgrupper av befolkningen är involverade i förtroenderådets verksamhet. Denna omständighet förutbestämmer i viss utsträckning karaktären av differentieringen av sociala gruppers utbildningskrav. Människor förstår alltmer att kvaliteten på den utbildning som erhålls kommer att avgöra en medborgares framtida sociala status.

2) Ekonomiskt - Utan genomförandet av flerkanalsprogram för utombudgetfinansiering, aktiefinansiering av en utbildningsinstitution, är inte bara dess utveckling, utan också dess funktion omöjlig. Förekomsten av den ekonomiska, juridiska och egendomsbasen för förtroenderådet avgör konkurrensfördelarna för personalen vid utbildningsinstitutionen på arbetsmarknaden och utbildningstjänster.

Förvaltningsstyrelsens egendomsbas är mängden finansiella, materiella och intellektuella resurser som bildas av bidrag från förvaltare eller grundare, samt som tas emot av förtroenderådet på andra juridiska sätt för att ge hjälp och stöd till skolan .

3) Politisk - det kommunala samhället, representerat av de lagstiftande och verkställande myndigheterna, samt andra arbetsmarknadens parter, använder förtroenderådet för att genomföra vissa utbildningspolicyer.

Dominerande är ekonomisk funktion Kammarkollegiet, som bestäms följande faktorer:

· Styrelser anses vara en av kanalerna för att attrahera ytterligare källor till icke-budgetfinansiering för skolan;

· Förtroendestyrelsens finansiella resurser kompenserar delvis för bristen på medel från budgeten för utbildningsprocessen;

· Frivilliga investerare i styrelsen är först och främst föräldrar och elever;

· den verkliga ägaren av förvaltningsstyrelsens ekonomiska resurser är utbildningsinstitutionen, och deras chef är dess administration.

2. Förvaltningsstyrelsens regelverk

Med Ryska federationens anslutning 1997 till Europarådet, dess internationella rättshandlingarär obligatoriska för användning på alla europeiska staters territorium, inklusive Ryssland. Vi lyder under internationell rättsprincip, vilket återspeglas i följande rättsakter:

a) Konventionen om barnets rättigheter (trädde i kraft 1959);

b) Europeiska sociala stadgan (trädde i kraft 1965);

c) Internationell konvention om ekonomiska, sociala och kulturella rättigheter (trädde i kraft 1976);

d) Unescos konvention om tekniska och yrkesutbildning(trädde i kraft 1989).

Det federala regelverket som är tillräckligt för att skapa, driva och utveckla styrelser representeras av följande federala lagar:

- Artiklarna 118-121 i punkt 5 i kapitel 4 i del 1 i Ryska federationens civillag (daterad 26 januari 1996);

- Punkt 6 i artikel 2; artiklarna 32, 35, 36 i Ryska federationens lag "Om utbildning" (daterad 13 januari 1996);

— Artiklarna 10, 15, 24, 26 i Ryska federationens lag "Om ideella organisationer" (daterad 12.01.96);

- Artiklarna 8, 12, 17, 18 i Ryska federationens lag "Om offentliga föreningar" (daterad 19 maj 1995).

2.1. Styrelse utan status som juridisk person

Principerna för statlig politik, i linje med vilka utbildningsinstitutionernas verksamhet bör byggas, definieras av punkt 6 i art. 2 i Ryska federationens lag "Om utbildning". De fastställer ledningens demokratiska, statliga karaktär och utbildningsinstitutionernas autonomi. Artikel 32 i lagen definierar en utbildningsinstitutions kompetens och ansvar och bemyndigar förvaltningen att självständigt attrahera ytterligare källor till ekonomiska och materiella resurser, men i förhållande till offentliga organ endast självadministration kvar samordningsfunktioner deras verksamhet (klausul 21, artikel 32 i Ryska federationens lag "Om utbildning").

I artikel 35 slås fast att ledningen av en statlig och kommunal läroanstalt bygger på principerna om befälsenhet, d.v.s. utförs av rektorn för skolan (35 § punkt 3) eller av ett självstyrande organ. En av de möjliga formerna av självstyre är förtroenderådet (paragraf 2, artikel 35)

Verksamheten i förtroenderådet, inrättat utan bildande av en juridisk person, kräver inte separat licensiering, eftersom i det här fallet är utbildningsinstitutionens licens giltig.

De verksamhetsområden som fastställts av institutionens stadga och licens är också tillåtna för verksamheten i dess förtroenderåd.

Förtroendenämnden, som inte har status som juridisk person, kan inte självständigt äga egendom, utan kan ha ett separat personligt konto på en läroanstalt, som betjänas av någon av redovisningspersonalen.

2.2. Styrelse med status som juridisk person

Förvaltningsstyrelsen förvärvar rättigheterna för en juridisk person först från ögonblicket statlig registrering. Styrelsen kan registreras självständigt eller kontakta särskilda företags tjänster.

Grundarna av styrelsen som en offentlig organisation eller organ för offentligt initiativ måste vara minst tre juridiskt kapabla personer. Grundarna av styrelsen som en autonom ideell organisation kan vara individer och juridiska personer (artikel 15 i lagen "om icke-kommersiella organisationer"). Förvaltningsstyrelsen ska som juridisk person ha en egen stadga.

Följande dokument lämnas in för statlig registrering:

- ett uttalande undertecknat av ledamöter av presidiet (styrelsen) i styrelsen som anger var och ens bosättningsort;

— Förtroenderådets stadga i två exemplar;

– ett utdrag ur protokollet från den konstituerande församlingen, inklusive information om inrättandet av styrelsen, om godkännandet av dess stadga och om bildandet av dess styrande organ och revisionskommission;

- information om grundarna;

- ett dokument som bekräftar betalningen av registreringsavgiften;

— en handling om den juridiska adressen till styrelsen.

Fullmäktiges namn registreras samtidigt. Handlingar för statlig registrering lämnas in senast tre månader från datumet för den konstituerande församlingen. Styrelsens verksamhet kräver inte separat licensiering om dess grundare (utbildningsinstitution eller dess administration) har en statlig licens och ett avtal har ingåtts mellan dem. Samma situation uppstår om flera institutioner är medgrundare av förtroenderådet. Tillståndsplikt är obligatoriskt om förtroendenämnden bedriver fristående verksamhet.

Rådet kan skapas i en av följande organisatoriska och juridiska former av en ideell organisation enligt lag:

- social organisation;

- Offentligt initiativ.

är en självständig ideell organisation.

För att välja den form av förtroenderåd som är optimal för en viss utbildningsinstitution, erbjuder vi deras lagstiftningsdefinitioner.

I artikel 8 i lagen "om offentliga föreningar" anges att en offentlig organisation är en offentlig förening som bygger på medlemskap, som verkar för att skydda gemensamma intressen och uppnå de lagstadgade målen för förenade medborgare.

Medlemmar i en offentlig organisation kan vara både offentliga föreningar och juridiska personer. Det högsta organet är föreningens medlemmar i organisationen, och det permanenta organet är ett valt kollegialt organ som är ansvarigt inför bolagsstämman.

1. Stiftelsens högsta styrande organ är stiftelsens styrelse.

2. Stiftelsens styrelse består av femton ledamöter, inklusive stiftelsens generaldirektör, som är medlem i stiftelsens förtroenderåd ex officio.

3. Medlemmar av stiftelsens styrelse utses av Ryska federationens president för en period som inte överstiger fem år.

4. Ordföranden för stiftelsens styrelse utses av Ryska federationens president samtidigt med utnämningen av ledamöter i stiftelsens styrelse.

5. Befogenheterna för ordföranden och andra medlemmar av stiftelsens styrelse kan avslutas i förtid på grundval av ett beslut av Ryska federationens president.

6. Medlemmar av stiftelsens styrelse, med undantag för stiftelsens generaldirektör, bedriver sin verksamhet på frivillig basis och kan inte vara medlemmar i arbetsförhållanden med stiftelsen.

7. Medlemmar av stiftelsens förtroenderåd kan inte samtidigt vara ledamöter i stiftelsens expertråd.

8. Medlemmar av stiftelsens styrelse, med undantag för stiftelsens generaldirektör, har rätt att kombinera sitt medlemskap i stiftelsens styrelse med att inneha en offentlig position i Ryska federationen eller en position av Ryska federationens statliga tjänstemän.

9. Stiftelsens förtroenderåd utövar följande befogenheter:

1) fastställer de prioriterade områdena för fondens verksamhet;

2) godkänner fondens verksamhetsprogram för en treårsperiod, gör årligen justeringar av det;

3) godkänner förfarandet och kriterierna konkurrenskraftigt urval program och projekt, samt förfarandet för att genomföra en granskning av program och projekt som lämnats in för tävlingen;

4) godkänner förfarandet för att utöva kontroll över genomförandet av fondens verksamhetsprogram under en treårsperiod och genomförandet av program och projekt som finansieras av fonden;

5) godkänner förfarandet för stiftelsens deltagande i bildandet och påfyllningen av målkapitalet för vetenskapliga organisationer och utbildningsorganisationer högre utbildning;

6) godkänner finansiell plan intäkter och utgifter (budget) för fonden under en treårsperiod, gör årligen justeringar av en sådan plan;

7) godkänna fondens årsrapport och skicka den till Ryska federationens president och Ryska federationens regering;

8) lämna in en kandidat till Ryska federationens president för utnämning till posten som generaldirektör för fonden;

9) sluter, ändrar och säger upp ett anställningsavtal med vd Fond;

10) godkänner förordningen om fondens styrelse, fattar beslut om tillsättning och entledigande av ledamöter i fondens styrelse, godkänner arvoden till fondens styrelseledamöter och (eller) ersättning för deras kostnader ;

11) godkänner förordningen om fondens revisionskommission, fattar beslut om utnämning av ordföranden och ledamöterna i fondens revisionskommission, om upphörande av deras befogenheter, inklusive förtida upphörande av deras befogenheter;

12) godkänner förordningen om stiftelsens expertråd;

13) godkänner förteckningen, sammansättningen av fondens expertråd och deras ordförande;

14) utövar kontroll över fondens övriga förvaltningsorgans verksamhet, deras beslutsfattande och verkställighet av dessa beslut, användningen av fondens medel och annan egendom;

15) godkänner bestämmelserna om fondens filial och om fondens representation, utser deras chefer;

16) fattar beslut om överföring av en del av fondens egendom till Ryska federationens statskassa;

17) fastställa det maximala beloppet för investerade tillfälligt fria medel i fonden;

18) godkänner den revisionsorganisation som valts ut på konkurrensbasis för att genomföra en obligatorisk revision av fondens årsredovisning (ekonomiska) och ersättningsbeloppet till denna organisation för de tjänster den tillhandahåller;

19) fattar beslut:

a) om fondens anslutning till föreningar och förbund;

b) om fondens inrättande av juridiska personer och (eller) deltagande i dem;

c) om inrättandet av fondens filialer och om öppnandet av fondens representationskontor;

20) koordinater godkända av fondens generaldirektör:

a) organisationsstruktur och bemanning fond, såväl som ändringar som gjorts i dem;

b) beloppet och formen för ersättning till fondens anställda;

c) Ersättningsbeloppet för experter som är medlemmar i stiftelsens expertråd;

d) ersättningsbeloppet för specialister inom vetenskap och teknik som inte är medlemmar i stiftelsens expertråd, men som dessutom är involverade i arbetet i dessa råd (nedan kallade specialister inom vetenskapsområdet och teknologi);

21) fattar beslut i andra frågor som enligt Ryska federationens lagstiftning hänvisas till befogenheterna högsta organ ledning av ideella organisationer.

10. Befogenheterna för stiftelsens styrelse kan inte överföras till andra ledningsorgan i stiftelsen.

11. Stiftelsens förtroenderåd sammankallas av dess ordförande eller annan ledamot av stiftelsens förtroenderåd, bemyndigad av ordföranden i stiftelsens förtroenderåd, minst en gång var sjätte månad. Ett möte i fondens förtroenderåd kan även sammankallas på initiativ av fondens revisionskommission eller på initiativ av en revisionsorganisation som genomför en obligatorisk revision av fondens årsbokslut (bokslut).

12. Möten i stiftelsens förtroenderåd hålls av dess ordförande och i dennes frånvaro av en annan ledamot av stiftelsens förtroenderåd, bemyndigad av ordföranden i stiftelsens förtroenderåd.

13. Stiftelsens förtroenderåd är bemyndigat att fatta beslut om minst hälften av ledamöterna i stiftelsens förtroenderåd är närvarande vid dess sammanträde. Stiftelsens förtroenderåds beslut fattas med enkel majoritet av rösterna bland det sammanlagda antalet närvarande vid mötet närvarande ledamöter i stiftelsens förtroenderåd. Vid lika röstetal är ordförandens röst vid stiftelsens styrelsemöte avgörande.

14. Protokollet från mötet i stiftelsens förtroenderåd ska undertecknas av ordföranden för mötet i stiftelsens förtroenderåd. Yttrandena från de ledamöter av stiftelsens förtroenderåd, som vid omröstningen förblivit i minoritet, föres på deras begäran till protokollet.

15. Stiftelsens förtroenderåd har rätt att fatta beslut utan att sammankalla ett möte i stiftelsens förtroenderåd genom att hålla frånvaronomröstning på det sätt som stiftelsens förtroenderåd har fastställt.

16. Sekreteraren för stiftelsens styrelse, utsedd av stiftelsens styrelse bland stiftelsens anställda, säkerställer förberedelser och genomförande av möten, frånvaronröstning, dokumentation, organiserar lagringen av mötesprotokoll av stiftelsens förtroenderåd.

"GODKÄNNA"

Direktör för Podborovskaya sekundär

kommunal utbildning

______________ /Koshelnikova L.V./

Placera

om förtroendenämnd i allmän läroverk

vid Podborovskaya sekundära kommunala grundskola

jag. Allmänna bestämmelser.

Förtroenderådet kan skapas vid en läroanstalt som har alla rättigheter som en juridisk person.

Förtroendenämnden samverkar med läroanstaltens styrelse; en representant för förtroendenämnden får delta i arbetet i en läroanstalts pedagogiska råd med beslutande rösträtt.

II. Förvaltningsstyrelsens sammansättning.

I förtroendenämnden ingår ansvariga personer för stiftarna, chefen för kommunförvaltningen eller dennes ställföreträdare, ansvariga personer för organisationer eller institutioner som ständigt sponsrar denna läroanstalt.

I styrelsen kan som hedersmedlem ingå en ansvarig person i en organisation som lämnat ett stort välgörande bidrag till en läroanstalts fond eller en företrädare för vetenskap eller konst, som har hög myndighet inom området för utbildning.

III. Styrelsens uppgifter:

Bildande av en beställning för de typer och nivåer av utbildningstjänster som erbjuds

studenter;

Genomföra en oberoende granskning av nivån och kvaliteten på forskarutbildningen

(övervaka genomförandet av statliga standarder, etc.);

Bildande av en hållbar finansiell fond för en utbildningsinstitution;

Finansiering översyn grundläggande medel för utbildning

institutioner; tilldelning av nödvändiga medel för återuppbyggnad av lokaler,

på grund av pedagogiska och metodologiska mål; finansiering

förbättring av institutionens materiella och tekniska bas i stort

Anordnande av tävlingar, tävlingar och andra massa extra-curricular

evenemang med en prisfond;

Fastställande av stipendiebelopp för studenter (elever) enl

föreskrifter om stipendiater;

Lösa frågor om befrielse från betalning för införande av ytterligare

kurser bortom grundläggande utbildning för enskilda elever;

Tilldelning av medel för internationellt kulturutbyte, bl.a

professionell.

IV. Styrelsen har rätt:

Kontrollera utbildningens finansiella och ekonomiska aktiviteter

institutioner;

Bekanta dig med utsikterna för utvecklingen av en utbildningsinstitution; ta in

lämpliga justeringar; lyssna på rapporter om genomförandet av programmet

utveckling av en utbildningsinstitution i detta skede.

Föreskriften om en läroanstalts förtroenderåd godkänns av grundaren (grundarna).

Giltighetstiden för denna bestämmelse är inte fastställd.

Idag uppmuntras offentlig och statlig förvaltning av utbildningssystemet i Ryssland. Styrande och förvaltarråd skapas. Detta system hjälper till att lösa många finansiella och ekonomiska problem för en utbildningsbudgetinstitution.

Detta är ett juridiskt kompetent och effektivt verktyg för att attrahera medel utanför budgeten och det bekvämaste sättet att ekonomiskt stödja en utbildningsinstitution. Han kan ta hänsyn till elevers och deras föräldrars intressen. För några decennier sedan, i vårt system för inhemsk utbildning, fanns det inget koncept av en "förtroenderåd". Vad det är, lärde allmänheten sig först med tillkomsten av nya trender i landet.

Enligt artikel 35 i Ryska federationens lag "Om utbildning" är detta ett självstyrande organ för en utbildningsinstitution som kontrollerar kvitton och utgifter för donationer till välgörenhet till institutionen. Det gäller kvitton från juridiska personer och individer som är intresserade av att hjälpa en skola eller dagis. Rådet fastställer förfarandet för användningen av medel och förvaltar bidrag till välgörenhet.

Främsta mål

Förordningen om förtroendenämnden anser att dess huvudsakliga funktioner är att hjälpa till med att organisera utbildningsprocessen, verksamheten för studenter och lärare vid institutionen och att förbättra deras arbetsvillkor. Hjälp med att hålla sport-, kultur- och sightseeingevenemang, förbättring av lokaler och territorium. Attrahera medel (utöver budgetmedel) för utveckling av institutionen och förbättra effektiviteten i utbildningsprocessen. Övervakning av elevers och personals säkerhet

Således ser vi att svaret på frågan: "Förtroenderådet - vad är det?" kan inte svara i ett nötskal. Dess funktioner är ganska breda och varierande. Och de är på intet sätt begränsade till förvaltningen av ekonomin.

Föreskriften om förtroendenämnden innebär att alla deltagare i utbildningsprocessen har rätt att vara medlemmar i den. Dessa inkluderar föräldrar till elever (eller juridiska ombud) och andra individer. Till exempel företrädare för lokala myndigheter och organisationer av någon form av ägande, intresserade av en effektiv utveckling av en utbildningsinstitution och med offentlig auktoritet i sitt team. Även en barnförtroendenämnd är möjlig på skolan!

Förslag om deltagarnas sammansättning får lämnas av institutionens förvaltning eller auktoriserade företrädare för allmänheten. Dess personliga sammansättning godkänns en gång per år vid ett fullmäktigemöte genom enkel omröstning. Fullmäktige leds av en ordförande som väljs vid samma årsmöte.

Först och främst är han huvudansvarig för mottagna välgörenhetsbidrag. Detta är ett självstyrande organ som kontrollerar deras avsedda användning. Det är denna kollektiva kontroll som är mest effektiv för optimal fördelning av medel enligt institutionens behov. Och det finns många av dem - att stärka den materiella basen, attrahera ny ung personal, stödja duktiga elever. Till och med ibland som säkerhet för byggnaden.

Hur exakt är aktiviteten i denna struktur användbar för en enskild familj? Tack vare det växer nivån på utbildningsinstitutionen som helhet, och följaktligen kvaliteten på vistelsen i den för varje enskilt barn. Styrelserna i förskolor och skolor ökar inte bara nivån på säkerhet och komfort, utan förbättrar också effektiviteten i utbildningsprocessen. Tack vare stöd från förvaltare lockas nya duktiga medarbetare, framgångsrika lärare lämnar inte skolan av ekonomiska skäl, strör inte på slumpmässiga deltidsjobb. Rådets användning av välgörenhetsmedel utökar institutionens ekonomiska möjligheter i enlighet med föräldrarnas önskemål.

Exakt vilka är hans krafter?

Delar ut mottagna donationer. Interagerar med Välgörenhetsstiftelse, som lämnar stödbrev till en läroanstalt med angivande av erforderliga utgiftsposter. Dess ordförande undertecknar alla nödvändiga dokument och bär det fulla ansvaret för de beslut som fattas om deras användning. Vid utgången av redovisningsperioden är rådet skyldigt att ge föräldrar och anställda vid läroanstalten information om mottagande och utgifter av medel.

Förtroendenämnden har rätt att av anstaltschefen eller dennes ställföreträdare få information som behövs för sitt arbete, lämna förslag till förvaltningen om förbättring av villkoren för utbildning och fostran, stärkande av elevernas hälsa och servering, samverkan med välgörenhets- och alla andra organisationer som är involverade i att samla in donationer och utföra offentlig kontroll över målmedvetna utgifter för donationer från individer (liksom juridiska personer) för institutionens behov.

Vad grundarna behöver veta

Måste ta ställning till rättslig status som ska ha en styrelse. Vad det är? Enligt lagen ska skolan överföra alla intjänade medel till budgetinkomsten och överföra dem till statskassan. Därefter har utbildningsinstitutionen rätt att returnera dem (minus beloppet av innehållna skatter). Och då har förtroendenämnden rätt att förfoga över dem, om den har lämplig befogenhet. Men de främsta är fortfarande representanter för staten.

Korrekt vald status gör att rådet kan bygga ett mer framgångsrikt system. Varför ska det skapas på skolan som en fristående ideell organisation med status som juridisk person.

Vad är det i det här fallet? Skolans ekonomiska kvitton eller dagis uppdelad i två olika strömmar. Finansministeriet har fortfarande hand om budgetmedel. Och pengarna som samlas in av föräldrar eller andra personer står till rådets förfogande, har ingenting med statskassan att göra och är inte föremål för beskattning.

För att skapa en sådan styrelse måste du först och främst besluta om dess organisatoriska och juridiska form. Det finns flera typer av ideella organisationer - stiftelser, självständig organisation, Alla har sina egna fördelar och nackdelar. För skolans styrelse är det bästa valet ett ideellt partnerskap. Just för att det har det juridisk lag acceptera medlemskaps avgift och hantera dem.

Hur det fungerar

Föräldrar till elever blir medlemmar i partnerskapet. De betalar månatliga bidrag, vars belopp fastställs av styrelsen. Samtidigt har förtroendenämnden rätt att rikta finansieringen av utgifterna för den läroanstalt som den godkänt, till exempel betalning av ytterligare ersättning till sina anställda.

Här bör beaktas att en läroanstalts förtroendenämnd finansierar vissa kurser resp utbildningsprogram efter eget val. Men inte för varje enskild elev, utan för en klass, grupp eller utbildningsmässig parallell. I det här fallet talar vi inte om betalda utbildningstjänster, och det finns inget behov av att ingå ett separat kontrakt med varje förälder.

Vilka andra subtiliteter finns

För att spara på ersättning till lärare kan du utfärda i form av materiell hjälp. Som du vet betalas UST av arbetsgivaren i händelse av ingående av ett anställningsavtal eller ett arbetsavtal och gäller inte tillhandahållande av materiell hjälp och andra icke-kommersiella betalningar.

Detta system är mycket lämpligt för institutioner. Det är viktigt för dem att utveckla och genomföra ett samlat utbildningsprogram som inkluderar och statliga standarder, och senaste utvecklingen institutionens val. Den "normativa" delen finansieras över budgeten, den innovativa delen finansieras av ytterligare medel som förvaltas av skolans förtroenderåd.

Skapande av ett ideellt partnerskap

Så vad ska man göra för detta? Du måste veta att både juridiska personer och individer har rätt att bli grundare och medlemmar av ett sådant partnerskap. Vanligtvis byggs styrelsens arbete enligt följande schema - rektor blir styrelsens direktör, elevernas föräldrar blir medlemmar. Du behöver en revisor för att sköta din ekonomi. Det är bekvämt om denna position kombineras av en representant för skolans redovisningsavdelning. Man får inte glömma att skolan själv som sådan inte har rätt att skapa tredjepartsorganisationer, eftersom den är och kan anklagas för förskingring av medel.

Det första och viktigaste dokumentet som krävs är rådets stadga. Det bör beskriva allt på det mest detaljerade sättet - organisationens uppgifter och mål, förfarandet för tillträde till dess medlemmar och utträde från dem, reglerna för insamling och redovisning av bidrag.

Ett annat viktigt dokument är protokollet från styrelsen, närmare bestämt bolagsstämman för dess medlemmar, där de utser styrelseledamöter, listar grundarna och anger vem som har förtroendet att registrera partnerskapet. Protokollet måste nödvändigtvis innehålla, förutom datum och förteckning över de närvarande, en förteckning över rapporter som anger innehållet i var och en av dem.

Dessa dokument överförs sedan till den territoriella registreringsmyndigheten tillsammans med en ansökan om statlig registrering i form nr 212, (dekret från Ryska federationens regering) - detta är en speciell form för ideella organisationer.

Vad innehåller formuläret?

Den innehåller information om organisationens namn och dess juridiskt dokument, laglig adress. Grunden för att tilldela en laglig adress på skolans plats kan vara ett brev från föreståndaren. Han har formellt rätt att leda ett ideellt partnerskap som individ, men i praktiken händer det sällan. Även om lagen inte förbjuder något här, är det inte lätt för institutionens chef i det här fallet att undvika olika gissningar och misstroende från allmänheten.

Individer (grundare) har rätt att skapa auktoriserat kapital genom att investera ett visst belopp. Du måste betala en registreringsavgift för registrering.

Efter att ha samlat in allt nödvändigt paket överlämnas det till registreringsmyndigheten, det är mest bekvämt att ansöka omedelbart efter det för övergången till "förenkling". Varför är det fördelaktigt? Med frånvaro företagande verksamhet skatten blir lika med noll, eftersom med "förenklingen" inte gäller de medlemsavgifter som ideella organisationer får i. Det enda som krävs är en formell inlämning av kvartalsrapport till skatteverket.

Vad mer behövs?

Du måste registrera dig hos Pensionsfonden, ansöka om socialförsäkring, öppna ett bankkonto dit donationer till välgörenhet kommer att överföras.

Teoretiskt sett kan skolans styrelse organisera en LLC och formalisera den som I det här fallet kommer dess verksamhet att vara tillhandahållande av utbildningstjänster eller studentproduktion. Då måste du betala alla skatter som krävs enligt lag och föra relevanta register. I praktiken är denna väg mycket längre och mer besvärlig, så det är mycket mindre vanligt.

Välj ut volontärer som vill delta i styrelsens verksamhet. Individer och juridiska personer kan vara ledamöter i styrelsen. Se till att välja en styrelseledamot och en revisor.

Välj den organisatoriska och juridiska formen för styrelsen och registrera den som en juridisk person. I det här fallet skulle det mest bekväma vara ett icke-kommersiellt partnerskap, som har rätt att acceptera och inte tillhandahåller utvinning av vinst och dess fördelning bland deltagarna.

Förbered en rådsstadga. Skriv i den alla rådets uppgifter och mål, förfarandet för att ta emot nya medlemmar och ekonomiska bidrag. Upprätta protokoll från stiftarnas bolagsstämma. Ange i protokollet datum för mötet, de närvarande, ange talare och innehållet i rapporterna. Ange listan över grundare, rådets direktör och den person som är ansvarig för att registrera partnerskapet. Skicka in dessa dokument till registreringsmyndigheten - avdelningen för Rosregistration, och ansök om statlig registrering av ett ideellt partnerskap.

Registrera socialförsäkring, registrera partnerskap i Pension RF. Öppna ett bankkonto för styrelsen. Det kommer att samla de medel som erhållits för deras fortsatta investering i utvecklingen av skolan. Det finns ingen anledning att rapportera till finanstjänstemän.

Finansiera anordnandet av ett utbildningsprogram eller en individuell kurs i en klass eller grupp av studenter. Du bör inte finansiera en viss student, eftersom det i det här fallet kommer att vara nödvändigt att ingå ett avtal med föräldrar som föreskriver betalning av skatter. Gör utbetalningar till lärare som ekonomiskt bistånd inom ramen för styrelsens stadga, vilket kommer att spara dig på den samlade sociala skatten, som betalas av skolan enl. anställningsavtal.

Källor:

• hur man skapar en rekommendation

Kanske, i någon föräldramiljö finns det inget mer diskuterat och hett ämne än det som och hur ofta de skänker pengar i skolan. Ofta börjar bidrag "för TV-apparater, linoleum, såväl som fönster och dörrar" helt enkelt inte bara orsaka irritation utan också allvarlig indignation.

Vissa psykologer rekommenderar att man ser på förtroenderådet ur en positiv synvinkel. Sparar föräldrar pengar för att deras barn ska trivas och trivas hemma? Så varför inte skänka pengar till skolbehov? Och i många läroinstitut skapa lagliga finansieringsmöjligheter.

För att göra detta räcker det för föräldrar att ge hjälp till förskolor och skolor på officiell basis genom att göra en banköverföring. Efter det återstår bara att kontakta skattetjänst, att återvända inkomstskatt. Ibland blir det kränkande och plågsamt att titta på regissören, som rapporterar för varenda krona och visar dokument som bekräftar köp. Och det vore värt att tacka lärarna som fortsätter att undervisa, och för en liten lön. När allt kommer omkring, att idag donera pengar för att måla väggar, köpa stativ, nytt linoleum är absolut inte dödligt.

Att arbeta i föräldrautskottet är alltid ett stort ansvar, liksom en seriös tidsinvestering. Lärare måste bokstavligen övertala föräldrar att donera pengar för skolans behov. Om det inte vore för några föräldrars initiativ hade skolor kanske stått med målade skrivbord, liksom trasiga tapeter och gamla tavlor där varken bokstäver eller siffror syns.

Naturligtvis är det underbart när det finns en förtroendenämnd med föräldrar som visar oro. Men om de vill vara sponsorer, involvera inte andra föräldrar i den här verksamheten. Det är trots allt inte alltid de kan sätta in stora summor pengar. Människor har olika lön. På senare tid kan dock bidrag endast lämnas till förvaltningsstyrelsens löpande räkning.

Faktum är att utbildningsministeriet antog en resolution enligt vilken det är förbjudet att samla in pengar från föräldrar i alla skolor, samt förskolor och gymnastiksalar, för att säkerställa driften av skolan. Föräldranämnden bör uteslutande behandla vad som står i dess ställningstagande till arbetet.

Det finns även statliga handlingar som säger att föräldranämnden ska engageras i: detta är hjälp med att hålla kulturevenemang, distribution den bästa upplevelsen utbildning. Frågor relaterade till att samla in pengar för att säkerställa institutionens verksamhet bör dock uteslutas eller formaliseras. Det betyder inte att föräldrar inte längre kommer att kunna ge bidrag. Det är bara det att regeringen beslutade att kontanter inte ska förekomma i skolor. Detta gjordes på grund av att det fanns många klagomål på olika skolavgifter.

men å andra sidan

Idag är skolkostnaderna inte begränsade till anteckningsböcker, utan också till en portfölj och en uniform. En gång akademiskt år börjar, har de flesta mammor och pappor redan bestämt sig för att "kasta in för reparationer." Naturligtvis helt frivilligt. Vissa människor vill helt enkelt inte engagera sig. Men andra tror att lärare kan tillägna sig pengarna. Detta är dock inte riktigt sant. Alla medel går genom redovisningsavdelningen på en utbildningsinstitution, och föräldrarna får enkla kostnadsuppskattningar och rapporter.

Men om vi pratar om övning så är inte allt så perfekt. Få fäder och mammor är intresserade av officiella dokument. Det finns verkligen oärliga lärare i skolor. För att kontrollera måste du avslöja identiteten på personen som beställde den och all information om honom. Och de flesta föräldrar vill inte förstöra relationerna i skolan, så de håller helt enkelt tyst även med olagliga rekvisitioner. På vissa skolor pågår det väldigt heta diskussioner på möten, ibland blir det konflikter. Ibland måste barn gå över till en annan skola.

Idag är det ingen som förbjuder föräldrar att ge bistånd frivilligt, men ingen kan tvinga föräldrar att betala, eftersom det är olagligt. Därför blir vägen ut att registrera föräldrarådet som en ideell organisation och öppna ett eget bankkonto. Ja, och att ingå avtal med företag som är engagerade i reparationer är det endast möjligt i status som en officiell organisation. Men vissa skolor använder fortfarande det gamla förhållningssättet till den ekonomiska sidan av frågan och överföringen av pengar från hand till hand. Även om utpressning anses vara helt olagligt. Men åklagarkontrollerär inte så ofta. Föräldrar är särskilt akuta upplever första klass i skolan. Men du kan alltid klaga till utbildningsministeriet än att spendera de medel som kommer att gå till lärarnas behov. Vissa måste helt enkelt lämna skolan och gå över till en annan, eftersom det ibland är omöjligt att lösa konflikter.

Källor:

• Föräldrar får inte skänka pengar till skolans behov

"Budget utbildningsinstitutioner: redovisning och beskattning", 2007, N 5

Ytterligare extrabudgetfinansiering är en oumbärlig förutsättning för utvecklingen av utbildningsinstitutioner i moderna förhållanden, eftersom budgetfinansiering ganska ofta inte räcker ens för att täcka institutionens nödvändiga löpande utgifter. Med överföringen av extrabudgetfinansiering av utbildningsinstitutioner till personliga konton i finansförvaltningens budgetutförandeorgan och deras överföring till budgeten uppstod olika problem relaterade till den oberoende användningen av ytterligare medel. Situationen kompliceras av det faktum att överföringen av inkomster utanför budgeten till budgeten formellt leder till en ökning av volymen av anslag för utbildning från budgeten, samtidigt som det inte sker någon reell ökning av utgifterna. Därför är det fördelaktigt för en utbildningsinstitution att "stjäla" ytterligare (extrabudgetära) finansiella flöden till andra organisationer. Med tanke på relevansen av ämnet offentlig och statlig ledning av utbildning inom ramen för modern statlig politik, kan förtroenderådet som en oberoende ideell organisation bli en sådan organisation.

Huvudmålet för en utbildningsinstitutions verksamhet är genomförandet av olika utbildningsprogram (grundläggande och extra). Samtidigt, för genomförandet av alla utbildningsprogram, material och finansiella resurser. De behövs också för att upprätthålla den pedagogiska och materiella basen på en hög kvalitetsnivå, liksom dess utveckling.

Finansieringen bör enligt gällande lagstiftning ske i enlighet med de normer som antagits på regional och kommunal nivå. Samtidigt har varje region och kommun rätt att självständigt utveckla en modell för regelfinansiering. Tyvärr täcker inte budgetfinansieringen i nästan alla regioner nödvändiga kostnader för kvalitetsimplementering av utbildningsprogram.

Samtidigt, enligt art. 41 i Ryska federationens lag av den 10 juli 1992 N 3266-1 "Om utbildning" (nedan - lag N 3266-1), har en utbildningsinstitution rätt att attrahera ytterligare ekonomiska resurser på det sätt som föreskrivs i lagstiftningen om ryska federationen genom att tillhandahålla betalda ytterligare utbildningsinstitutioner och andra utbildningsinstitutioner som tillhandahålls av chartertjänsterna, såväl som frivilliga donationer och riktade bidrag från individer och (eller) juridiska personer, inklusive utländska. Samtidigt innebär attraktionen av ytterligare medel från en utbildningsinstitution inte en minskning av standarderna och (eller) det absoluta beloppet av dess finansiering på bekostnad av grundarens medel.

Därför, för att finansiera sina utbildningsprogram och utveckla utbildnings- och materialbasen, har en utbildningsinstitution rätt att attrahera extrabudgetära medel. Samtidigt kan förtroenderådet, skapat i form av en ideell organisation, vars syfte är att främja en läroanstalts funktion och utveckling, bli en mycket attraktiv och stabil finansieringskälla.

Observera att gällande lag förbjuder budgetinstitutioner ta ut avgifter för genomförandet av grundläggande utbildningsprogram som finansieras över budgeten (till exempel för genomförandet av grundläggande allmänna utbildningsprogram). Samtidigt garanterar inte budgeten tilldelningen av tillräckliga medel för ett högkvalitativt genomförande av grundläggande allmänna utbildningsprogram, vilket i vissa läroanstalter leder till att insamlingar från föräldrar till elever bearbetas på olika sätt.

Styrelsen kan också medfinansiera grundläggande utbildningsprogram, vilket ger resurser för kvalitetsimplementering av utbildningsprocessen, eftersom den nuvarande lagstiftningen förbjuder uppbörd av avgifter från föräldrar för dessa ändamål, men inte förbjuder att ta emot ytterligare medel från andra juridiska personer .

Förtroenderåd utan att bilda en juridisk person är ganska vanliga på läroanstalter. Men i det här fallet kan de inte ha sin egen bytesbalans, så det finns ingen ekonomisk mening i deras existens. Alla fördelar i organisationen finansiella flöden bildas endast om förtroenderådet skapas som en oberoende ideell organisation.

En ideell organisation är en organisation som inte har vinstdrivande som huvudmål för sin verksamhet och som inte fördelar den vinst som erhålls mellan deltagarna. Sådana organisationer, i enlighet med federal lag N 7-FZ<1>skapas för att uppnå sociala, välgörande, kulturella, utbildningsmässiga, vetenskapliga och ledningsmål, för att skydda medborgarnas hälsa, utveckla fysisk kultur och sport, tillgodose medborgarnas andliga och andra icke-materiella behov, skydda medborgarnas och organisationers rättigheter, legitima intressen, lösa tvister och konflikter, tillhandahålla laglig assistans, samt för andra ändamål som syftar till att uppnå allmännytta.

<1>Federal lag nr 7-FZ av 12.01.1996 "Om icke-kommersiella organisationer".

Rättslig status ideella organisationer bestäms av normerna i civillagen, federal lag N 7-FZ och andra föreskrifter. Om styrelsen skapas i form av en offentlig förening, gäller federal lag N 82-FZ för den<2>.

<2>Federal lag nr 82-FZ av 19 maj 1995 "Om offentliga föreningar".

I enlighet med art. 13 Federal lag N 7-FZ kan en ideell organisation skapas genom beslut av grundarna (grundaren), såväl som som ett resultat av omorganisationen av en befintlig ideell organisation.

För närvarande finns det mer än 20 organisatoriska och juridiska former av ideella organisationer. För att skapa förtroenderådet kan följande formulär användas:

• ideellt partnerskap;
• offentlig organisation;
• fond;
• självständig ideell organisation<3>.

En ideell organisation anses etablerad som en juridisk person från tidpunkten för dess statliga registrering. Före statlig registrering är det dock nödvändigt att utföra visst förberedande arbete.

Processen för att inrätta styrelsen inkluderar följande steg:

• förberedande;
• statlig registrering;
• tryckeriproduktion;
• öppna ett avvecklingskonto (om nödvändigt även ett utländsk valuta).

Först efter dessa procedurer är den officiella starten av verksamheten möjlig.

En ideell organisation skapas genom beslut av grundarna (grundaren), som beroende på de organisatoriska och juridiska formerna kan vara både individer och juridiska personer.

Det konstituerande dokumentet för ideella organisationer är den stadga som godkänts av grundarna (deltagarna) för en offentlig organisation (förening), stiftelse, ideellt partnerskap och autonom ideell organisation. Grundarna (deltagarna) av ideella partnerskap, såväl som autonoma ideella organisationer, har rätt att ingå ett konstituerande avtal.

Vänligen notera: grundarna (medlemmar, deltagare) av en ideell organisation kan inte vara utländska medborgare eller statslösa personer, för vilka ett beslut har fattats om det oönskade av deras vistelse på Ryska federationens territorium, personer och organisationer i samband med penningtvätt eller finansiering av extremistiska organisationer.

Grunddokumenten för en ideell organisation måste innehålla:

• namnet på den ideella organisationen med en uppgift om arten av dess verksamhet och juridiska form;
• platsen för den ideella organisationen;
• förfarande för aktivitetshantering;
• aktivitetens ämne och mål;
• information om filialer och representationskontor;
• medlemmars rättigheter och skyldigheter;
• villkor och förfarande för tillträde till medlemskap i en ideell organisation och utträde ur den (om den ideella organisationen har medlemskap);
• källor för bildandet av egendomen hos en ideell organisation;
• förfarandet för att ändra de ingående dokumenten för en ideell organisation;
• förfarandet för användning av egendom i händelse av likvidation av en ideell organisation;
• andra bestämmelser som anges i federal lag nr. 7-FZ och andra federala lagar.

Fondens stadga ska även innehålla fondens namn, inklusive ordet "fond", uppgift om fondens ändamål, anvisningar om fondens organ, inklusive förvaltningsstyrelsen, samt förfarandet för deras bildande, utnämning tjänstemän fond och deras frigivning, placeringen av fonden samt vidare användning av fondens egendom i händelse av dess likvidation.

En ideell organisations ingående handlingar kan även innehålla andra bestämmelser som inte strider mot lagen.

Förtroenderådets stadga som ideell organisation kan innehålla följande avsnitt (deras namn kan variera, eftersom det inte finns någon tydligt definierad struktur):

• allmänna bestämmelser;
• rådets mål och mål;
• rådsmedlemskap;
• förfarandet för tillträde till rådet och utträde ur det;
• rådsledning;
• egendom och finansiell och ekonomisk verksamhet;
• förfarandet för rekonstruktion och avveckling av fullmäktige.

Dessutom skulle bolagsordningen teoretiskt kunna återspegla bestämmelser som rör filialer och annat separata underavdelningar organisationer, men det är vanligtvis inte nödvändigt för styrelser att använda dessa alternativ. Även om det är möjligt att skapa en förtroenderåd pr kommun med skapandet av filialer baserade på specifika utbildningsinstitutioner.

Mötet mellan grundarna om bildandet av en ideell organisation antecknas i protokollet. Protokollet från bolagsstämman för grundarna av förtroenderådet ska innehålla:

• förteckning över de närvarande;
• datum och nummer för protokollet (som regel protokoll nr 1);
• dagordning;
• talarelista och sammanfattning deras tal.

Protokollet ska återspegla frågorna för omröstning, särskilt:

• om skapandet av en ideell organisation;
• om grundarnas sammansättning;
• på storleken på det auktoriserade kapitalet;
• om utnämning av en verkställande direktör;
• om registrering av en ideell organisation.

Det bör också ange resultatet av omröstningen om var och en av frågorna.

Statlig registrering av ideella organisationer och skatteregistrering utförs för närvarande av Federal Service for Taxes and Duties. Dokument för statlig registrering av en ideell organisation måste dock nu lämnas in till Federal Registration Service (Rosregistration) på det sätt som föreskrivs i art. 13.1 i federal lag N 7-FZ, eftersom om tidigare agerat allmän ordning, nu har en särskild inrättats för ideella organisationer, som tidigare endast verkat i förhållande till allmänna föreningar. Således har registreringsförfarandet blivit mycket mer komplicerat, eftersom det utförs av två olika tjänster - efter godkännandet av Rosregistration skickas dokumenten av den till den auktoriserade skattemyndighet att göra relevanta poster i Unified State Register of Legal Entities. Sedan, efter att ha mottagit ett meddelande om att göra poster i Unified State Register of Legal Entities, utfärdar Rosregistration ett intyg om statlig registrering till sökanden.

Samtidigt måste man komma ihåg att tidsfristen för att lämna in handlingar för registrering är begränsad till tre månader från datumet för beslutet att bilda en organisation (klausul 4, artikel 13.1 i lag nr 7-FZ).

Enligt art. 12 Federal Law N 129-FZ<4>Vid registrering av en nyskapad juridisk person lämnas följande dokument till registreringsmyndigheten:

• en ansökan undertecknad av sökanden, med angivande av hans fullständiga namn, bostadsort och telefonnummer (notariats).
• ingående handlingar i tre exemplar;
• ett beslut om inrättande av en ideell organisation och om godkännande av dess konstituerande dokument, som anger sammansättningen av de valda (utsedda) organen i två exemplar;
• information om grundarna i två exemplar;
• dokument om betalning av statlig tull;
• information om adressen (platsen) ständigt agerande kropp.

<4>Federal lag nr. 129-FZ av 08.08.2001 "Om statlig registrering av juridiska personer och enskilda företagare".

Ansökan om statlig registrering undertecknad av sökanden lämnas in i formuläret N РН0001, godkänt genom dekret från Ryska federationens regering N 212<5>. Ansökan är intygad av en notarie, därför måste underskrifterna på den sättas i närvaro av en notarie. För att intyga underskrifter behöver notarien sökandens pass och ett dokument som bekräftar hans auktoritet, till exempel protokollet från grundarnas bolagsstämma, som anger resultatet av utnämningen till en viss position och instruerade honom att registrera organisationen.

<5>Dekret från Ryska federationens regering av 15.04.2006 N 212 "Om åtgärder för att genomföra vissa bestämmelser i federala lagar som reglerar verksamheten för ideella organisationer."

Information om grundarna ges på blad "B" på blankett N РН0001.

Samtidigt med registreringsdokumenten är det lämpligt att lämna in en ansökan om tillämpning av det förenklade skattesystemet, eftersom detta system, som gör det möjligt att minska kostnaderna för att upprätthålla skatte- och redovisningsregister, är det mest optimala för styrelsen.

En behörig person (sökande) som har rätt att lämna in handlingar för registrering av ett ideellt partnerskap kan vara:

• chefen för det permanenta verkställande organet för en juridisk person eller en annan person som har rätt att agera utan fullmakt för denna juridiska persons räkning (till exempel en direktör utsedd av grundarna);
• grundaren (grundarna - individer) av en juridisk person vid dess tillkomst;
• chefen för den juridiska personen som agerar som grundare av den registrerade juridiska personen;
• annan person som agerar på grundval av vederbörligen verkställd fullmakt.

En juridisk persons ingående handlingar ska lämnas i original eller attesterade kopior.

Beslutet att skapa en juridisk person presenteras i form av ett protokoll (eller ett utdrag ur protokollet). Detta dokument måste nödvändigtvis hänvisa till godkännandet av styrelsens stadga och bildandet av dess styrande organ, inklusive utnämningen av en styrelseledamot (enda verkställande organet). Dessutom måste protokollet ange det fullständiga namnet. den som anförtros registreringen.

Ett kvitto för dess överföring via en bank presenteras vanligtvis som ett dokument som bekräftar betalningen av den statliga avgiften. För närvarande finns det en enhetlig statlig skyldighet för registrering av juridiska personer till ett belopp av 2000 rubel. (Artikel 333.33 i Ryska federationens skattelag).

Adressen till en juridisk person är platsen för det permanenta verkställande organet (enskilt eller kollektivt). Dokumenten för adressen inkluderar ett attesterat hyresavtal för lokalen, ett intyg om äganderätt, garantibrev. Adressen (platsen) för det permanenta organet för en läroanstalts styrelse är i regel adressen till själva läroanstalten. Som ett dokument som bekräftar styrelsens adress lämnas därför vanligtvis ett garantibrev från läroanstaltens chef.

Registrering hos skattemyndigheten görs samtidigt med statlig registrering. Anmälan och avregistrering är gratis. Utöver intyget om statlig registrering utfärdas ett intyg om tilldelning av TIN (skattbetalarens identifikationsnummer), som är enhetligt för alla typer av skatter och avgifter. Detta nummer ska anges i deklaration, rapport, ansökan eller annan handling som lämnas till skattemyndigheten, samt i andra fall som föreskrivs i lag. Ett intyg om skatteregistrering kan erhållas från skattemyndigheten på organisationens plats.

Fristen för registrering av en ideell organisation är 23 arbetsdagar, varav:

• inom 14 arbetsdagar måste Rosregistration besluta om stadgans överensstämmelse med lagens krav;
• inom 5 arbetsdagar måste Federal Tax Service göra en post i Unified State Register of Legal Entities;
• 1 arbetsdag tilldelas för anmälan av Rosregistration om att göra en post i Unified State Register of Legal Entities;
• inom 3 arbetsdagar efter att ha mottagit ett meddelande från Federal Tax Service måste Rosregistration utfärda ett registreringsbevis för en ideell organisation.

Att vägra att registrera sig är endast möjligt av följande skäl som anges i art. 23.1 i den federala lagen N 7-FZ:

• ingående dokument strider mot Ryska federationens lagstiftning;
• tidigare registrerad ideell organisation med samma namn;
• namnet kränker moral, nationella och religiösa känslor;
• dokument är ofullständiga, felaktigt utförda eller inlämnade till fel myndighet;
• en person som agerar som grundare kan inte vara en grundare i enlighet med punkt 1.2 i art. 15 i den federala lagen N 7-FZ.

Avslaget på statlig registrering måste rapporteras senast en månad från dagen för mottagandet av de inlämnade dokumenten, med angivande av skälen.

Utskrift kan beställas hos vilken organisation som helst som tillverkar dem, eller så kan du köpa ett speciellt kit som låter dig skapa ett tryck själv. Sigillet måste ange organisationens namn och registreringsort. Sigillen kan också innehålla PSRN, TIN, registrerad logotyp. I stora städer finns det för närvarande inga problem med dess tillverkning, men det kan ta flera dagar (eller till och med veckor) att göra den.

Moskva verkar Statsregister sigill och du kan registrera (naturligtvis mot en avgift) ett sigill i detta register. Det finns dock inga krav på obligatorisk registrering i detta register i den nuvarande Moskva-lagstiftningen, så registrering utförs endast på begäran av organisationen själv.

Med hänsyn till de införda "one-stop shop"-reglerna bör registrering hos statistikmyndigheter och registrering med extrabudgetära fonder (pensionskassa, obligatorisk sjukförsäkring och socialförsäkringskassa) utföras automatiskt, utan behov av ett personligt besök .

Från regionalt kontor Rosstat bör skickas ett brev som innehåller de tilldelade organisationerna i enlighet med de allryska klassificerare och lagstadgade dokument, identifieringskoder för affärsenheter:

• OKPO ( Helrysk klassificerare företag och organisationer);
• OKOGU (allrysk klassificerare av organ statsmakten och ledning);
• OKATO (allrysk klassificerare av föremål för administrativ-territoriell uppdelning);
• OKVED (allrysk klassificerare av typer av ekonomisk verksamhet);
• OKFS (allrysk klassificerare av ägandeformer);
• OKOPF (allrysk klassificerare av organisatoriska och juridiska former).

Ett registreringsbrev från Rosstat med statistikkoder är nödvändigt för att utföra lagstadgade aktiviteter och öppna ett bankkonto.

Meddelanden (meddelanden) om fonder om registrering av en juridisk person och tilldelning av registreringsnummer till den ska skickas per post till den juridiska personens adress. Samtidigt regleras villkoren för registrering - 5 arbetsdagar.

Fyra meddelanden bör komma från fonder utanför budgeten (två från FSS och ett vardera från PFR och FFOMS). Två anmälningar från FSS krävs, eftersom organisationen i denna fond inte bara är registrerad som försäkringsgivare utan även får en anmälan om storleken på försäkringspremier för obligatorisk socialförsäkring mot arbetsolycksfall och arbetssjukdomar.

Med tanke på postkontorets arbete når meddelanden inte alltid in, därför är det, efter en månad från registreringsdatumet, tillrådligt för förvaltningsstyrelsens verkställande organ eller en behörig person att få lämpliga meddelanden eller registreringsnummer från avdelningar för fonder.

Det sista steget i skapandet av förtroenderådet är öppnandet av ett bankkonto. I den valda banken (även i små städer det finns flera banker med olika tariffer för att öppna och underhålla konton), måste du skaffa de dokument som krävs för att öppna ett löpande konto. För att göra detta skickas följande dokument till banken (listan kan variera något):

• ansökan om att öppna ett konto;
• kontrakt för avveckling och kontanttjänster (två exemplar);
• en kopia av registreringsbeviset, bestyrkt av en notarie;
• en kopia av stadgan, bestyrkt av en notarie;
• en kopia av stiftelseurkunden bestyrkt av en notarie;
• ett kort med prover av signaturer, ett avtryck av ett sigill, certifierat av en notarie (eller enligt bankens regler - i sig);
• order om utnämning av personer som är berättigade till den första och andra underskriften på kortet med provunderskrifter;
• en attesterad kopia av registreringsbeviset hos skattekontoret;
• frågeformulär för alla personer som har rätt att skriva på kortet (med uppvisande av pass);
• en kopia av informationsbrevet från statistikmyndigheterna om tilldelning av koder;
• ett dokument som bekräftar registreringen av organisationen i socialförsäkringsfonden och i pensionsfondens filial;
• beräkning för fastställande av organisationens gräns för kassabehållningen.

Efter att ha öppnat ett bankkonto kan du få ett checkhäfte från banken.

Enligt art. 86 i Ryska federationens skattelag är en bank som öppnade ett konto för en organisation skyldig att meddela skattemyndigheten inom fem dagar. En ideell organisation är i sin tur också skyldig att meddela skattemyndigheten inom tio dagar efter det att ett löpande konto öppnats (stängts) enligt art. 23 i Ryska federationens skattelag.

A. Betlehem

Direktör för Nizhny Novgorod Center

utbildningsekonomi