Terapis wicara hiburan dalam kelompok persiapan. Skenario hiburan "Terapi bicara KVN" dalam kelompok persiapan dengan orang tua. berhenti - Kota Penulis

Skenario hiburan terapi wicara "Kami akan mengulang suara, kami akan bermain catur!"

Tugas. Tingkatkan diksi, kemampuan untuk mengucapkan bunyi yang dikoreksi dengan jelas, kata-kata bersuku dua dengan pertemuan konsonan. Untuk belajar memahami catur secara positif melalui latihan permainan dan puisi. Perluas wawasan, perkaya kosakata anak. Mengembangkan pemikiran logis dan asosiatif, perhatian dan memori. Terus belajar bernavigasi di pesawat dan di papan catur. Mengembangkan kemampuan untuk mengatur waktu senggang memecahkan masalah bersama-sama, bertindak sebagai sebuah tim.
Pekerjaan awal. Koreksi suara mendesis dan nyaring yang terganggu, otomatisasi suara yang terisolasi, dalam suku kata, kata, kalimat, ayat. Belajar puisi tentang catur. Pembiasaan dengan permainan - catur, memeriksa dan menghafal papan catur, bidak, aturan penempatan. Terkemuka - terapis wicara atau pendidik, guru, guru mana pun. Undangan orang tua dan guru lembaga pendidikan.
Bahan dan peralatan. 2 meja sesuai tinggi badan anak (di podium). 2 set catur. Sebuah tas yang indah.

Kemajuan hiburan

Terkemuka. Semua dalam kotak - putih, hitam
Papan kayu,
Dan deretan figur yang dipahat -
Pasukan kayu.
Orang-orang memindahkannya, saat pergi di malam hari,
Anak-anak bermain catur
Permainan jenius!

Kawan, Anda dan saya sudah akrab dengan permainan yang luar biasa ini, kami memeriksa bidak catur, menghafal aturan penempatan dan gerakannya. Dan tentang ini - ayat-ayat yang sekarang akan kita dengar.
1 anak. Di tutup - puncak yang tajam,
Peran saya patut ditiru:
Aku lebih tinggi dari semua orang, aku lebih tinggi
Tentu saja aku adalah raja.

2 anak.
Berdiri di samping raja
Tapi jangan bingung dengan gajah,
Dan kamu tidak bisa dibandingkan dengan benteng
Ratu super kuat.

3 anak.
Sangat sulit untuk salah:
Topi itu tajam pada kita
Kita berdiri berdampingan, jangan duduk
Dan dengan ratu, dan dengan raja - uskup.

4 anak.
Kami bertelinga dan jantan,
Dengan berani melompat melalui api.
Nah tebak, jangan membual
Ya, tentu saja itu kuda.

5 anak.
Perhatikan baik-baik di sini
Menara itu bulat
Dan celah melalui benteng.
Di sepanjang tepi papan - benteng -
Kami berdiri seperti menara.
Terkemuka.- Dan sosok apa yang perlu kita bicarakan?

6 anak Siapa yang tidak suka melompat dan melompat, Siapa yang terbiasa berjalan tanpa tergesa-gesa
Dan mengambilnya secara miring?
Yah, tentu saja, ini adalah ... pion.

7 anak.
Pion adalah seorang prajurit kecil
Berani dan berani
Dia adalah gerakan dua sel
Apakah sekali.
Terkemuka. Semua anak mencoba yang terbaik dan membaca puisi dengan baik. Sekarang lihat bidak catur kita sebelum mereka mengambil tempat di papan catur. Sebutkan angka-angka secara berurutan, dan sekarang angka pertama dan terakhir; sebelumnya dan selanjutnya. Anak-anak dipanggil.

Game dengan bidak catur "Apa yang telah berubah".

Terkemuka. Saya sarankan Anda mengingat dengan tepat bagaimana sosok itu berdiri dan berbalik. (Permainan ini dimainkan beberapa kali, opsi: menukar angka, menghapus, menambah, tidak mengubah apa pun.) Berbalik, anak-anak memperhatikan perubahan dan mengatakannya. Anak: -Saya perhatikan bahwa benteng dan uskup telah berpindah tempat.
pembawa acara. Sekarang pion akan membantu kita membagi menjadi 2 tim. Saya mengundang semua orang untuk datang kepada saya dan mengambil bidak catur dari "tas indah" kami. (Hanya ada pion hitam dan putih di dalam tas). Dan sekarang semua orang dengan pion putih pergi ke tim "Pion Putih", orang-orang dengan pion hitam pergi ke tim "Pion Hitam".

Game kompetisi "Tim mana yang akan mengatur potongan dengan benar"

pembawa acara. Saya menyarankan agar tim datang ke meja di mana Anda harus mengatur bidak di papan catur sesuai dengan aturan permainan ini.
Untuk bermain dan menang
Anda perlu tahu papan untuk "lima"!
Tempatkan papan dengan benar
Selalu melihat sudut
Sehingga di pojok kanan
Kandangnya berwarna putih!
- Satu, dua, tiga - mulai! Tim mana yang bisa melakukannya lebih cepat? Pada dalam jumlah besar berharap permainan diadakan 2 kali. Tamu yang hadir membantu menentukan pemenang.

Game "Kenali bidak catur dengan sentuhan!"

pembawa acara. Saya menyarankan semua orang bermain game berikutnya bersama-sama, para tamu juga dapat berpartisipasi. Kami bangun dalam tarian bundar besar, sambil memegang tangan kami di belakang punggung kami. Setiap orang menerima salah satu bidak catur di telapak tangannya, tanpa melihatnya, dia memeriksanya dengan taktil, mencoba menebak apa yang sebenarnya dia dapatkan. Dalam urutan yang sama di mana mereka menerima angka, para pemain membuat asumsi: - Saya pikir itu di tangan saya - ... (nama gambar). Hanya setelah mengucapkan, yaitu mengucapkan kalimat yang kompleks, para peserta dalam permainan memeriksa diri mereka sendiri secara visual - mereka melihat sosok mereka.
pembawa acara. - Teman-teman, apakah Anda menyukai hiburan kami? Apa yang sangat berkesan? Jawaban anak-anak. Dan saya ingin mengakhiri dengan kata-kata - Satu, dua, tiga, empat!
Mari hidup rukun dan damai!
Mari bersenang-senang bermain:
Dalam catur, catur, lotre -
Tidak ada yang akan bertengkar dengan kita!

Bibliografi.
Averbakh I., Beilin M. "Perjalanan ke kerajaan catur" M., Terra-Sport, 2000. Vesela Inna, Veseli Jiri "Chess Primer" M., Krugozor, 1994. Grishin V., Ilyin E., "Catur ABC " M., "Sastra Anak" 1980. Podgaets O. "Berjalan melalui ladang putih dan hitam" Rostov-on-Don: Phoenix, 2006.

PAUD Otonom Kota lembaga pendidikan TK tipe gabungan No. 22 "Ivushka" di desa Priyutovo dari distrik kota distrik Belebeevsky Republik Bashkortostan

ABSTRAK

hiburan pidato dengan anak-anak dengan ONR-AKU AKU AKUur.

kelompok terapi wicara persiapan

"Di Tanah Ucapan yang Benar"

Disiapkan oleh: ahli patologi wicara

S.S. Timirgaleeva

Target:
Konsolidasi dan penerapan pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan yang diperoleh.

Tugas:
Pemasyarakatan dan pendidikan:
- untuk mensistematisasikan pengetahuan anak-anak tentang topik yang dipelajari.
Koreksi-mengembangkan:
- mengkonsolidasikan pengetahuan anak-anak tentang unit ucapan: kalimat, kata, suku kata, suara, huruf,

suara vokal, suara konsonan;
- untuk mengkonsolidasikan keterampilan pengucapan suara yang benar;

Meningkatkan keterampilan analisis suku kata suara;
- meningkatkan keterampilan infleksi dan pembentukan kata;
- latihan dalam bekerja dengan proposal yang cacat;
- mengembangkan perhatian, memori, pemikiran logis.
Pemasyarakatan dan pendidikan:

Untuk menciptakan suasana hati emosional yang positif pada anak-anak;
- untuk mendidik kemandirian anak, aktivitas, kepercayaan diri.

Peralatan:
Gambar karakter dongeng; manual untuk permainan pidato "Kumpulkan gambar", "Meja ajaib", "Kata-kata berserakan", "Vas dan bunga", "Aliran suara"; dua nampan, model sayuran dan buah-buahan.

Menjalankan algoritma:

1. Mengatur waktu :

Terapi bicara: - Guys, apakah Anda tahu apa itu pidato? Pidato adalah kemampuan berbicara.
-Apa pidato kita?

Anak-anak: (jawaban anak-anak).
Terapi bicara: Kami berbicara satu sama lain melalui kalimat.
-Bagaimana Anda mendapatkan penawaran?
Anak-anak : Suku kata terbentuk dari suara; suku kata dirangkai menjadi kata-kata, dan kalimat dibuat dari kata-kata.
Terapi bicara: - Hari ini saya mengundang Anda ke negara ucapan yang benar. Saya telah tinggal di negara ini selama bertahun-tahun. Dan setiap hari semakin banyak penghuninya, karena semua orang ingin berbicara dengan benar dan indah. Negara ini ajaib, tetapi memiliki kota dengan nama yang paling umum.

2. Momen kejutan(Pinokio berlari mengikuti musik) .

Pinokio:
- Hallo teman-teman! Saya mendengar Anda akan melakukan perjalanan. Saya juga suka bepergian. Saya suka petualangan yang berbeda. Saya pernah melarikan diri dari Papa Carlo dan berakhir di negara Bodoh. Itu sangat antar-r-resno!
Terapi bicara:

- Tunggu, Pinokio, tapi hari ini saya dan teman-teman akan melakukan perjalanan bukan ke negara Bodoh, tapi ke negara ucapan yang Benar.
Pinokio:
- Ya, ya, saya mendengar sesuatu tentang negara seperti itu. Tapi aku tidak tahu banyak tentang dia...
Terapi bicara:

- Jangan khawatir, Pinokio! Apakah Anda ingin kami membawa Anda bersama kami, dan Anda akan belajar banyak tentang bahasa ibu Anda?
Pinokio :
- Tentu saja saya mau!
Terapi bicara:

- Bagus sekali! Dalam perjalanan, Anda akan menemukan tugas yang sulit, pertemuan yang menarik, dan, tentu saja, permainan yang menyenangkan.
- Jadi, teman-teman, apakah Anda siap untuk melakukan perjalanan?

Anak-anak: (Ya)
Terapi bicara: Yuk cek kesiapanmu!

3. Permainan didaktik"Pemanasan untuk pikiran":

Terapi bicara:

Tebak kata. Ini dimulai dengan suara [s] atau [s].
- Pohon jenis konifera yang tinggi dan ramping? (pinus)
- Burung yang paling banyak bicara? (murai)
- Burung malam? (burung hantu)
- Angka yang mengikuti angka enam? (tujuh)
- Sangat burung yang berguna dengan dada kuning? (murai)
- Warna laut? (biru)
- Ikan berkumis? (som)
Apa yang kita lihat saat kita tidur? (mimpi)
- Serangga yang menyerupai helikopter? (capung)
Terapi bicara: Bagus sekali! Anda menjawab semua pertanyaan dengan benar. Anda dapat melakukan perjalanan. Anak-anak mengambil tempat mereka di kursi.

Pemberhentian pertama - Zvukovograd.

4. Mengunjungi Soundmaster

Terapi bicara:

Kawan, Sound Knower suka bermain dengan suara dan telah menyiapkan game untuk Anda.

Game didaktik "Kumpulkan gambar di kotak Anda."

Terapi bicara:

Kawan, kita perlu mendistribusikan item yang dimulai dengan suara vokal di kotak merah, dan dengan suara konsonan di kotak biru.
Anak-anak: (bagikan gambar)

Terapi bicara: Bagus sekali! Pemberhentian selanjutnya …

2 pemberhentian - Bukvograd.

5. Mengunjungi Bukvoeshka(gambar karakter dongeng ditampilkan) .

Terapi bicara:

Letter Girl ingin memeriksa seberapa baik Anda mengetahui huruf-hurufnya. Dia datang dengan teka-teki yang tidak biasa untuk Anda.

Game didaktik "Tebak kata"
- Perhatikan baik-baik gambarnya. Apa yang dibawa landak dalam keranjang? Apa yang dibawa beruang di dalam tas?

Terapi bicara:

Faktanya, Anda tidak dapat menjawab pertanyaan ini dengan akurat. Karena keranjang landak ditutup dengan sapu tangan, dan tas beruang diikat.
- Sekarang saya akan mengungkapkan rahasia ini kepada Anda! Tabel ajaib akan membantu saya dalam hal ini.

Terapi bicara:

- Jika kamu ingin tahu
Apa yang ada di keranjang, apa yang ada di tas?
Coret hurufnya
Mereka yang Anda temui dalam dua.
Dan surat-surat yang tersisa
Singkatnya, Anda dengan cepat menempatkan
Dan kemudian Anda bisa mengetahuinya
Apa yang tersembunyi di dalam.

Anak-anak: (baca "apel" dan "jamur").

Terapi bicara:
Bagus sekali!

3 pemberhentian - Slogovoy Penyelesaian.

6. Mengunjungi Malvina(gambar karakter dongeng ditampilkan).

Terapi bicara:
- Dengar, Malvina menemui kita. Di sekolahnya, dia mengajar semua orang untuk membaca kata-kata.

Tapi, angin nakal datang dan mengatur ulang semua suku kata dalam kata-kata. Ayo kumpulkan

kata-kata yang tersebar.
Game didaktik "Kata-kata berserakan".

Terapi bicara:

- Suku kata ini adalah bencana!
Tersebar ke segala arah
"mo-we-apakah" dan "na-we-ba"
Apa keajaiban kata di sini?
Temukan tempat suku kata
Kumpulkan suku kata menjadi sebuah kata.
- Untuk membuat tugas lebih mudah diselesaikan, ada gambar petunjuk di papan tulis.

Baca suku kata dan beri nama buahnya.

Anak-anak: (melakukan tugas).
Terapi bicara: Mari kita lanjutkan jalan-jalan.

4 berhenti.

7. Mengunjungi Little Red Riding Hood.

Terapi bicara:
- Lihat, Little Red Riding Hood telah menyiapkan hadiah untukmu. seluruh keranjang

warna.
Permainan "Vas dan Bunga":
Terapi bicara:

Lihat, bunga-bunga itu memiliki keindahan yang belum pernah ada sebelumnya.
Di bunga di tengah - gambar digambar (menunjukkan).
Vas juga tidak sederhana.
Skema suku kata di mana-mana (meletakkan vas).
Kami akan membawa bunga bersamamu
Dan kami akan menghancurkannya menjadi vas.
Itu bisa mudah, hanya berhati-hati.
Dan, tentu saja, tidak segera
Ambil bunga dan masukkan ke dalam vas:
Sebutkan gambar berdasarkan suku kata
Dan omong-omong, pilih skema.

Anak-anak: (sebutkan gambarnya, tentukan jumlah suku kata dan masukkan bunga ke dalam vas)

5 berhenti.

8. Suara menetes.

Terapi bicara:

Orang-orang, saat kami memetik bunga, tidak memperhatikan bagaimana mereka mendekati aliran suara
- Sungai mengalir, gumam, tugas memberitahu kita.
Game didaktik "Kumpulkan kerang":
Terapi bicara:

Kawan, kumpulkan kerang dengan gambar, di mana bunyi L ada di awal, di tengah, di akhir kata (Saya mengajak 3 anak untuk menyelesaikan tugas).
- Bagus sekali. Dan sekarang kita akan bermain dengan arus.

9. Permainan musik "Aliran-danau", musik oleh E. Tilicheeva.

6 berhenti.

10. Kota Seniman.

Terapi bicara:

Lihat, kita bertemu dengan artis Tube. Tube suka berfantasi dan menggambar binatang misterius yang tidak biasa.

Game didaktik "Hewan misterius":

Terapi bicara:
- Apakah menurut kalian hewan seperti itu ada?

Anak-anak: (Tidak)

Terapi bicara:

Lihat dan beri tahu saya seperti apa hewan itu? Kepala siapa? telinga siapa? Tubuh siapa? Ekor siapa? Cakar siapa?
Terapi bicara: Bagus, anak-anak, memecahkan teka-teki Tube. Dan inilah saatnya bagi kita untuk melanjutkan.

Pemberhentian ke-7 - Jalan Poetov.

11. Mengunjungi Tsvetik.

Terapi bicara:

Kami bertemu dengan penyair Tsvetik.
Ayo, anak-anak, jangan menguap!
Ubah kata dengan cepat!

Sebuah pohon pinus tumbuh di pantai - dan di sebelahnya ... (pinus)
Bintang yang indah menyala - dan di sebelahnya ... (bintang)
Itu menjadi tomat merah-merah - dan di sebelahnya ... (tomat)
Ini satu gnome, ini gnome kedua - dan bersama-sama ... (gnome).

Terapi bicara:

Bagus sekali!
Terapi bicara: Kawan, mari kita tunjukkan kepada Tsvetik bagaimana kita belajar membaca puisi, dengan keras dan ekspresif.
Anak-anak: (baca puisi tentang musim semi).
Terapi bicara: Saatnya untuk melanjutkan.

Pemberhentian ke-8 - Jalur Olahraga.

12. Bertemu dengan Sportacus.
olah raga : Perhatian, teman-teman! Saya mengumumkan estafet!

Saya mengundang 2 tim yang terdiri dari 5 orang. Tim dibangun dalam kolom.

Atas sinyal, setiap pemain tim berlari ke meja, di mana sayuran dan buah-buahan diletakkan. Tim pertama memilih semua yang dibutuhkan untuk kolak, dan tim kedua memilih semua yang dibutuhkan untuk borscht (anak-anak meletakkan buah dan sayuran di nampan yang berbeda).
-Bagus sekali! Selesaikan tugas Sportacus!

9 pemberhentian - Kota Penulis

13. Bertemu dengan Beriyak.

Terapi bicara:

Dia datang dengan permainan untukmu.
Game didaktik "Apakah itu benar?"(bekerja dengan kalimat cacat)
Terapi bicara:

Berilyaka akan memberi tahu Anda frasa yang salah, dan Anda harus mengucapkannya dengan benar.
- Datang di musim semi. (Musim semi telah tiba).
- Sinar matahari yang cerah. (Matahari yang cerah bersinar.)
- Seekor burung datang dari selatan. (Burung terbang dari selatan).
- Dia mulai membangun sarang dan menetaskan anak ayam. (Mereka mulai membangun sarang dan menetaskan anak ayam).
Terapi bicara:

- Bagus sekali!

14. Refleksi.

Terapi bicara:
- Dan perjalanan kami melalui "Negara Ucapan yang Benar" telah berakhir.

Masing-masing dari kami belajar sesuatu yang baru hari ini, dan masing-masing menunjukkan pengetahuan dan keterampilannya.

Apa yang paling Anda sukai dari perjalanan kami?

Pahlawan apa yang Anda ingat dan mengapa?

Siapa yang lebih akurat dalam jawaban mereka?

Anak-anak: (jawaban anak-anak).

Pinokio:
Terima kasih kawan, saya telah belajar banyak dari Anda. Anda sangat cerdas, gesit, terampil.
Aku benar-benar tidak ingin meninggalkanmu, tapi aku harus pergi.

Ah, aku benar-benar lupa! Aku membawakanmu permen Golden Key favoritku, bantu dirimu sendiri!

(Pinocchio memperlakukan anak-anak dan pergi ke musik.)

Tugas:

- Meringkas dan mensistematisasikan materi program;

Untuk membentuk persepsi fonemik, analisis dan sintesis suara, bagilah kata-kata menjadi suku kata.

Untuk mengkonsolidasikan struktur leksikal dan tata bahasa ucapan: (pembentukan sufiks kecil untuk kata benda, pembentukan kata sifat relatif;

Kembangkan aktivitas bicara, ekspresi intonasi dan diksi bicara;

Mengembangkan pemikiran verbal-logis, memori pendengaran, perhatian;

- Libatkan orang tua dalam kerjasama aktif;

Untuk meningkatkan kompetensi orang tua dalam pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk koreksi gangguan bicara;

Ciptakan semangat emosional yang tinggi, rasa senang dari liburan.

Pekerjaan awal: menghafal ayat.

Peralatan: komputer, proyektor, layar, presentasi multimedia, Mainan Boneka Little Red Riding Hood, Entahlah, Pinokio, Kolobok, lambang dengan nama tim, surat dengan pertanyaan, papan skor untuk tim, kartu dengan twister lidah tercetak untuk orang tua.

Kursus liburan.

1. Geser. Selamat siang, orang dewasa terkasih! Kami akan menghabiskan liburan kami dalam bentuk kompetisi pidato antara dua tim. Jadi mari kita menyapa tim kami. (Anak-anak masuk ke iringan musik dan duduk.) Tim Keingintahuan dan Tahu-It-Alls.

Kompetisi "penjurian" juri bagian dari : ( presentasi anggota juri).

Petualangan kami dimulai, dan untuk masuk ke negara "Pembicara", Anda perlu mengucapkan kata-kata ajaib:

Kami selalu berbicara dengan indah

Berani dan lambat!

Jelas, jelas berbicara

Karena kita tidak terburu-buru!

2. geser ( Musik Little Red Riding Hood diputar.) Tamu pertama kami, Anda mungkin sudah menebaknya, adalah Little Red Riding Hood. Dia membawakan kami tugas pertama. Ada begitu banyak pertanyaan dalam surat ini, mari kita jawab. Anda telah belajar dan tahu banyak.

Tim yang menjawab semua pertanyaan dengan cepat dan jelas akan menang. Orang tua diperbolehkan untuk membantu, tetapi hanya setelah tim merespons.

Pertanyaan untuk tim pertama:

1. Beri nama bayi kuda? (anak kuda)

2. Berapa banyak suara dalam kata fluff? (3 suara)

3. Ada suara yang solid, tetapi sebaliknya? (lembut)

4. Apa lagi - burung atau sayap?

5. Sebutkan 5 burung peliharaan? (bebek, angsa, ayam, ayam jago, kalkun)

6. Perbaiki penawaran. Nenek lebih muda dari ibu.

7. (burung hantu, merpati, beruang, dada)

8. Berapa banyak suku kata dalam satu kata bel-cha-ta?

9. Selai cranberry? (cranberi)

10. Apa suara kedua dalam kata laba-laba? (sebuah)

Pertanyaan untuk tim ke-2:

1. Sebutkan nama bayi babi? (babi)

2. Berapa banyak suara dalam kata kuda? (3 suara)

3. Ada suara yang membosankan, tetapi sebaliknya? (bersuara)

4. Apa yang lebih banyak di hutan - pohon atau daun?

5. Sebutkan 5 burung musim dingin? (tit, merpati, burung gereja, gagak, bullfinch).

6. Perbaiki kalimatnya: ayah lebih tua dari kakek.

7. Sebutkan siapa yang berlebihan dan mengapa? (meja, sofa, bis, tempat tidur)

8. Berapa banyak suku kata dalam satu kata kucing?

9. Selai blueberry? (blueberry)

10. Apa bunyi kedua dalam kata malam? (tentang)

Pertanyaan untuk orang tua:

1. Sebuah organ yang tanpanya mustahil untuk berbicara? (bahasa)

2. Hapus suku kata dari tengah kata PLYWOOD. Kata apa yang keluar? (lampu depan)

3. Tukar suku kata dalam kata pinus. Kata apa yang keluar? (pompa)

4. Tebak teka-teki. Dan bernyanyi - tidak bernyanyi

Dan terbang - tidak terbang.

Kenapa?

Apakah dia dianggap burung? (Burung unta)

5. Itu sendiri beraneka ragam, makan hijau, memberi putih. (Lembu).

6. Lena Petrova memiliki anjing Sharik di Moskow. Berapa banyak kata yang akan kita kapital? (5 kata)

7. Apa perbedaan antara huruf dan suara.

(Anggota juri mengumpulkan chip dari anak-anak untuk diringkas.)

3. Geser. Game "Sebut saja dengan penuh kasih sayang"(dengan iringan musik)

Terapi bicara. Kawan, roti digulung untuk kami untuk liburan. Saat musik dimainkan, kami mengoper kolobok dalam lingkaran satu sama lain. Begitu musik berhenti, siapa pun yang memegang roti di tangannya, dia menyebut kata "dengan penuh kasih sayang."

Lemari pakaian-loker rok zimushka musim dingin-

Meja-meja kursi-kursi berlengan-

Cincin genangan-genangan kursi-bangku-

Kami menyalakan mesin di pesawat (rrrr...) dan terbang ke tempat duduk mereka...

(anak-anak mengucapkan suara r-r-r..., meletakkan tangan mereka ke samping, "mendarat" di kursi mereka - "lapangan udara")

4. Geser ( Musik Pinokio sedang diputar.) Tamu ketiga kami adalah Pinokio. (Suara rekaman audio)“Hari ini di sekolah saya diminta untuk belajar sebuah ayat, tetapi saya tidak tahu yang mana. Tolong bantu aku". Tentu saja kami akan membantu. Anak-anak kita telah menyiapkan puisi yang indah. Di sini, dengarkan. (Membaca puisi).

5. Fizminutka dari Pinokio.

Pinokio meregang.

Sekali membungkuk, dua kali membungkuk,

Rentangkan tangan Anda ke samping

Bola itu rupanya tidak ditemukan.

Untuk mendapatkan kita bola

Harus bangkit

Peregangan lebih keras,

Dapatkan bola dan tersenyum.

6.(Musik dari kartun "Dunno on the Moon" diputar.) Tamu ketiga kami adalah Entahlah.

Halo Entah! (Suara rekaman audio) Entahlah: “Sekarang saya akan menjadi Tahu-Segalanya, saya tidak ingin menjadi Entahlah. Saya belajar mengucapkan kata-kata dengan benar, begitu benar dan jelas sehingga semua orang bisa mengerti. Sekarang saya tidak berbicara tentang detektif, tetapi kerucut.

Betapa hebatnya Anda! Dan orang-orang tahu bagaimana mengucapkan kata-kata yang tepat.

Permainan selanjutnya "Katakan dengan benar." Jika saya mendapatkan kata yang benar, bertepuk tangan.

Kata-kata untuk tim "Keingintahuan":

shanky-funky-syanky- kereta luncur-sapu tangan

Tamparan-shyapa-flap - topi

Ftarufka - shtarushka - staluska - stayuska - wanita tua

ayam - anak ayam- cewek - cewek - cewek

Kata-kata untuk tim "Yang Tahu Segalanya":

Mayba, kaiba, fiba , mesin cuci, taiba.

Myska, myfka , tikus, kaki

Penyedot debu, penyedot debu, penyedot debu, pyesyos.

Hewan, shvelyata, zelata, svelyat

7. Tugas orang tua. Dan orang tua kami akan menunjukkan kepada Anda bagaimana mereka mengucapkan twister lidah dengan benar.

Dari derap kuku, debu beterbangan melintasi lapangan.

Sasha berjalan di sepanjang jalan raya dan mengisap kering

Mari kita duduk di sebuah bukit kecil, katakanlah twister lidah. Derai dari bukit pertama.

Tiga puluh tiga kapal ditambatkan, ditempelkan dan tidak ditangkap.

Dokter menyerahkan valerian penggerutu

Ceritakan tentang belanja.

Tentang bagaimana dengan pembelian?

Tentang belanja, tentang belanja

Tentang belanjaan saya.

Shura menjahit mantel bulu yang apik.

Orang itu makan tiga puluh tiga pai dengan pai, dan semuanya dengan keju cottage.

Wez kapal karamel

Kapal kandas

Dan pelaut tiga minggu

Mereka makan karamel kandas.

Polkan kami jatuh ke dalam perangkap.

Valerik makan pangsit, dan Vanyushka makan kue keju.

Yunani berkuda menyeberangi sungai

Dia melihat orang Yunani - ada kanker di sungai

Lemparkan tangan Yunani ke sungai

Kanker di tangan tsap . Yunani

Ringkasan liburan. Liburan kami telah berakhir. Teman-teman, apa? karakter dongeng datang mengunjungi kami? Sementara juri menyimpulkan mari kita sekali lagi mengingatkan diri kita sendiri dan para tamu bagaimana kita akan berbicara.

Jadi biarkan pidato Anda selalu cerah, ekspresif, kompeten dan, tentu saja, indah.

MDOU d / s No. 4 "Teremok", Kozmodemyansk, Republik Mari El

Target: Aktifkan orang tua, tarik perhatian mereka pada tugas-tugas pemasyarakatan dan pedagogis yang dilakukan dalam pekerjaan dengan anak-anak, mendidik anak dalam keluarga dan dalam taman kanak-kanak lebih konsisten dan efisien.

Tugas:

• keterlibatan orang tua kegiatan bersama dengan anak-anak dalam kondisi prasekolah;
• memperkuat hubungan orangtua-anak;
• berkontribusi pada pengembangan saling pengertian, sikap ramah satu sama lain;
• untuk membantu pembentukan ide-ide moral tentang hubungan intra-keluarga, untuk menyatukan anak-anak dan orang tua.

Lokasi: ruang musik.

Anggota: guru, anak dan orang tua.

Peralatan: Dekorasi aula; jam pasir; pensil warna; tugas pada kartu; rekaman audio lagu anak-anak; topi dengan huruf untuk setiap anak; huruf di kartu kostum penyihir; surat untuk pesulap; ukuran 8x5cm; gambar untuk mengidentifikasi huruf pertama dalam sebuah kata; surat-surat yang dipotong dari pisau, dipasang pada tongkat; tongkat-2 buah; bahan limbah (klip kertas, batu berwarna, kancing, koin, biji-bijian, tali sepatu, kacang, kacang) ditata terlebih dahulu dalam soket, secara terpisah untuk setiap anak; sapu tangan untuk menutup mata; 2 kuda-kuda; 2 poster dengan rumah-rumah yang digambarkan dengan pagar, jendela, dll .; dua meja; dua wadah dengan kolam kering, huruf plastik tersembunyi di kolam; permainan "Mr. Twister", terdiri dari 2 bidang, kartu-tablet untuk permainan, dengan penunjuk lengan dan kaki, huruf; ranjang untuk drama-drama; souvenir untuk tamu, pengingat untuk orang tua.

Waktu penyelenggaraan:

Bahasa itu lama dan selamanya baru!

Dan itu sangat indah

Di lautan luas - lautan kata-kata

Mandi setiap hari!

A. Shibaev

Terapi bicara: Para ibu terkasih, kolega, anak-anak terkasih!

Hari ini kita memiliki hari libur surat. Huruf yang berbeda: besar dan kecil, akrab dan belum akrab. Dan meskipun surat itu terlihat seperti titik, titik, dua kait, masing-masing menyatu seperti aliran menjadi lautan kata yang luas. Dan di taman kanak-kanak kita berenang di laut ini setiap jam. Jadi, bertemu!

Bagian utama:

Lagu "ABVGDeika" terdengar

Anak-anak berlari ke aula untuk mendengarkan musik, melakukan Tarian Primer, anak-anak memiliki topi dengan huruf di kepala mereka. Di akhir tarian, anak-anak duduk di tempatnya bersama ibu mereka.

Terapi bicara: Hari ini di hari libur kita akan memainkan permainan yang berbeda dengan huruf, belajar bagaimana menghafalnya, dan mengajari ibu kita untuk memainkan permainan seperti itu di rumah dengan anak-anak mereka sendiri. Ibu Misha K., Albina Olegovna, diundang ke sini, dia menawarkan permainan pertama.

Game "Temukan huruf sebanyak mungkin dalam gambar"

Ibu menjelaskan bahwa huruf-huruf disembunyikan di kartu-kartu dalam gambar, mereka perlu ditemukan dan ditulis.

Komentar:(Selanjutnya, ibu menjelaskan dalam teks) garis besar objek apa pun yang ditunjukkan pada gambar dapat digambar dalam bentuk huruf. Di rumah - kami mengambil buku mewarnai sederhana, memasukkan huruf-huruf dalam gambar yang Anda suka dan menemukannya bersama dengan anak itu. Permainan berkontribusi pada pengembangan perhatian, menghafal huruf.

Game berikutnya ditawarkan kepada kami oleh ibu Vitya Egorova - Tatyana Leonidovna.

Game "Temukan dan selesaikan surat-suratnya."

Anak-anak memiliki gambar dengan huruf yang belum selesai di meja mereka. Hujan turun, beberapa surat hanyut, bantu kelinci menemukan semua surat, Anda harus menebak, menambahkan surat itu.

Komentar: pada selembar kertas, di mana saja, di hari libur dan di jalan, Anda dapat menulis huruf apa saja, tetapi tidak sepenuhnya, misalnya: A - tanpa tongkat, O - dalam bentuk setengah, dll. Permainan mengembangkan perhatian , observasi.

Game "Kumpulkan surat apa saja."

Lihat apa yang Anda lihat di atas meja di baki.

Daftar anak-anak: tali sepatu, koin, gabus, klip kertas, kerikil, manik-manik, pasir, kacang, biji semangka, dll. Itu benar, dilakukan dengan baik! “Nah, jangan menguap, kawan, cepat kumpulkan suratnya!”

Komentar: Di rumah, kita sering menemukan berbagai barang yang diperlukan dan tidak perlu: kancing, koin lama, tali sepatu, dll. Untuk membuat anak Anda sibuk, undang dia untuk meletakkan huruf, angka, dll. dari barang-barang ini. Game ini mengembangkan perhatian, imajinasi.

Game: "Surat menjadi hidup"

Ibu Styopa G. - Anna Vladimirovna menjelaskan: sesuai dengan sinyal yang telah diatur sebelumnya (penampilan surat), anak-anak melakukan gerakan yang sesuai: O - melompat, I - duduk, U - usap perut kita.

Komentar: melalui game ini kita belajar mindfulness, mengembangkan memori, menghafal huruf.

Terapi bicara: Sekarang, teman-teman, tebak teka-teki itu.

Siapa yang keluar dari topi?

Kelinci yang mengejutkan semua orang?

Siapa yang memberikannya kepada kita?

Pertunjukan sirkus? (Sergey Chertkov)

Anak-anak: Ini adalah seorang penyihir.

pengasuh: - Perhatian perhatian!

Pesulap utama negara Terem Teremkovich ada di arena sirkus!

Dengan suara gembar-gembor, seorang pesulap muncul.

Demonstrasi fokus:

1) Surat muncul dari topi ajaib, nama anak-anak dan tebak mereka. Misalnya: pelat "T", jarum "I", dll.;

Kemudian, sebaliknya, sebuah gambar muncul, anak-anak harus menyebutkan dengan huruf apa kata dalam gambar itu dimulai. Misalnya: Boneka - huruf "K", telepon - huruf "T", dll .;

2) "Identifikasi dengan sentuhan." Dengan mata tertutup, anak-anak keluar dan dengan sentuhan menentukan salah satu huruf yang tergantung pada tongkat.

Komentar: Setiap objek memiliki namanya sendiri. Penting untuk menentukan huruf pertama dalam kata, huruf terakhir, dll. (jika diinginkan, Anda dapat mengatur beberapa trik kecil lagi).

Pendidik: Dan sekarang anak-anak kita akan melakukan ditties tentang surat.

Chastushki (anak-anak tampil)

1. Tidak ada sudut dalam surat ini,

Huruf O selalu bulat.

Dia berbaring untuk tidur, meremukkan sisi tubuhnya,

Dan sekarang sudah menjadi oval.

2. Saya kehilangan kuncir kuda saya,

Terasa di lantai.

Seryozka datang berlari

Dan mengangkat kakinya.

3. Saya mendapat palu

Dia merobohkan surat dari papan.

Ada berapa papan? Tiga.

Dapat huruf I.

4. Huruf Y, huruf Y

Saya membuat pancake sendiri.

Dan saat memanggang pancake,

Sisi-sisinya menonjol.

5. Huruf P di gym,

Mereka menyebutnya mistar gawang.

Hai sobat jangan malas

Datang dan tarik.

6. Inilah katak di jalan

Melompat dengan kaki terentang.

Saya melihat huruf K

Berteriak: Kwa, Kwa, Kwa!

7. Alfabet jatuh dari kompor

Dan kehilangan semua surat.

Di sini datang anak laki-laki

Dan semua huruf dipilih.

8. Dongeng rumah ajaib,

Alfabet adalah nyonya di dalamnya.

Dia hidup rukun di rumah itu.

Orang surat yang mulia.

Setelah pertunjukan ditties, anak-anak berdiri diam, mereka diberi huruf-huruf di atas karton, mereka membentuk lingkaran, meletakkan huruf-huruf di lantai dalam lingkaran.

Permainan "Surat musik" , itu dilakukan oleh ibu Yaroslav O. - Daria Yurievna.

Anak-anak bergerak berputar-putar mengikuti musik, saat musik berhenti, anak-anak berhenti, mengambil surat, menyebutnya dan membuat kata untuk surat ini. Misalnya: huruf "A" kata aprikot, dll.

MBDOU "TK No. 1 Walet" distrik kota Sudak

Kelompok terapi wicara persiapan tahun ajaran 2016-2017.

Pendidik: Terekhova T.V. Ryshanovskaya A.S.

Sutradara musik Merkulova L.A. 09.10.2016

karakter

Dewasa:

Musim gugur

Terkemuka

Anak-anak:

September

Oktyabrinka

noyabrinka

Jamur. Tujuan acara: untuk mengkonsolidasikan pengetahuan tentang musim gugur, bulan-bulan musim gugur, sayuran, buah-buahan. Kembangkan ekspresi bicara, keterampilan menyanyi, ritme dalam komposisi musik dan tarian. membangkitkan suasana emosional.

Alat peraga: Daun Waltz. Kepala jamur. Cocok untuk Musim Gugur, payung, kanvas multi-warna, topi terbang agaric, dua syal untuk permainan. Ikat kepala untuk adegan (kelinci, rubah, beruang, burung gereja, benjolan, jubah, payung)

Untuk lagu “Musim Gugur telah tiba”, anak-anak masuk dan berbaris membentuk setengah lingkaran.

1- Anak.

Musim semi berwarna merah dengan bunga, musim dingin dengan salju putih,

Musim panas - matahari dan jamur, dan musim gugur - kehidupan dan gandum.

Jangan memarahi musim gugur, tunggu musim gugur untuk berkunjung,

Musim gugur itu indah, gugur.

2 - Anak.

Musim gugur diam-diam memasuki kota sebagai yang tak terlihat

Dan dia membawa palet ajaib bersamanya ke kota.

3-Anak.

Autumn menurunkan kuasnya, dan melihat sekeliling:

Dia memberi kami liburan yang cerah, baik, dan penuh warna.

Lagu "Musim gugur telah tiba"

4- Anak

Musim gugur, musim gugur, musim gugur, kami meminta Anda untuk mengunjungi

Dengan roti yang berlimpah, dengan berkas gandum yang tinggi,

Dengan gugurnya daun dan hujan, dengan bangau yang bermigrasi.

Jatuhkan kami ke bolamudiundang hari ini.Agar tidak ada yang terlambatMusim gugur bertanya. Tarian umum dengan daun

Masuk Musim Gugur:

Seberapa baik Anda bersenang-senang!Halo teman teman.Pada hari musim gugur, pada hari yang indahsenangSaya melihat Anda.Saya musim gugur emastunduk padamu, teman-temanku!Sudah lama bermimpitentang bertemu denganmu.Terkemuka

Katakan padaku, Putri Musim Gugur,

Untuk semua orang, di mana rumah Anda?

Bagaimana cara mendapatkan dia?

Dengan teman-teman kita akan menemukan?

Musim gugur:Istana saya berdiri di hutan, di sana Anda akan bertemu rubah,

Shaggy Mishenka, Kelinci Berkumis.

Hutan musim gugur, seperti menara, keajaiban mengintai di dalamnya,

Dia akan membuka semua rahasia, saya akan memutar hanya dengan payung.

Musim gugur. ayo, payungku , berputar, septyabrinka muncul!

(Seorang gadis keluar ke musik)

September.Teman-teman, saya September. Saya adalah nyonya September

Dan untuk semua teman baik saya punya hadiah:

Dari musim gugur Saya membawa jamur hutan untuk semua orang.

Terkemuka.Berapa banyak jamur di keranjang Anda!

Ayo payungku , berputar, Anda berubah menjadi jamur!

(Musim gugur memutar payung, mengubah pria menjadi jamur (mengenakan ikat kepala))

Tarian jamur (pasangan)

Guys, apakah Anda tahu cara memetik jamur?(YA)Lalu pergi ke tempat terbuka.

PERMAINAN "KUMPULKAN JAMUR"(Dengan mata tertutup) Anak-anak menggambarkan jamur. Dua gadis - pemetik jamur, ditutup matanya, di antara jamur ada agaric lalat. Atas sinyal, pemetik jamur memetik jamur, jika mereka mendekati yang bisa dimakan, semua orang berteriak - ambil, jika mereka pergi ke lalat agaric, jangan ambil. Mereka, atas sinyal pemimpin, mulai menangkap dan memetik jamur. Siapa yang membuat kesalahan meninggalkan permainan

Musim gugur: Dan sekarang saatnya untuk bulan kedua.

Ayo payungku , putaran, Oktyabrinka, muncul!

Oktober muncul.

Pada bulan Oktober, pada bulan Oktober ada banyak pekerjaan di halaman:

Kita perlu membersihkan sayuran dan menimbun persediaan.

Musim dingin akan datang, sebentar lagi akan dingin.

Terkemuka:

Musim gugur adalah waktu terbaikmembantu anak-anak!Panen kami untuk panendan memecahkan teka-teki.Musim gugurteka-teki:

merah, berair,enak, tahan lama.Dia tumbuh, tidak berduka,bersahabat dengan timun.Mengapa sejauh ini?tidak pecah...(tomat)

Siapa yang hijau ini?Enak segar dan asin?Orang yang sangat kuat, Anda dapat menebaknya?(ketimun)

Tulang belakang oranye tersembunyi, hanya satu inci yang terlihat dari atas.
Dan jika Anda mengambilnya dengan cekatan - Dan di tangan Anda ...(wortel)

Wanita muda itu duduk di taman, mengenakan sutra berisik.

Kami sedang menyiapkan bak untuknya dan setengah kantong garam kasar. (kubis)

Permainan "Kubis - lobak"Para lelaki, bersama dengan pemimpin, mengangkat tangan mereka ke kata "kubis" (kubis tumbuh di atas tanah, menurunkan tangan mereka ke kata "lobak" (lobak tumbuh di tanah). Kemudian pemimpin membingungkan anak-anak

Musim Gugur: Saatnya untuk bulan musim gugur ke-3. Ayo payungku , putaran, November muncul!

November.Hujan dingin turun dan turun, embun beku di pepohonan,

Salju pertama dan es tipis. Genangan air tertutup.

MUSIM GUGUR : Ayo, payungku , putar, dongeng, tunjukkan pada anak-anak Anda!

Lagu tentang hujan (dengan lonceng)

Adegan "Di bawah payung"

Kedengarannya seperti musik hujan. Kelinci muncul.

KELINCI : (dengan sedih): Semakin dingin setiap hari, sangat dingin saat hujan.

Seluruh tubuhku gemetar, basah kuyup, seperti daun aspen.

Saya ingin rumah, tetapi lebih kering - di sana saya akan menghangatkan kaki saya, telinga! apchi!

Terkemuka:Ini dibuka dengan sangat baik di sini.payung di tangan Katya kami ...

KATI: Turun ke bawah payung , sayang, Anda akan menghangatkan kaki Anda - Anda akan melarikan diri!

Rubah sedang berlari.

RUBAH : Payungmu sangat indah , kita bertiga tidak akan sempit?

KATI : Bagi kami, Chanterelle, cepat keringkan ekor berbulumu.

Beruang akan datang.

BERUANG : Selamat siang untukmu! Ini Miska! Saya memperlakukan Anda semua dengan benjolan.

Bisakah saya turun? payung pas , hidung dan telinga untuk menghangatkan?

RUBAH : Tinggimu sangat bagus! Apakah Anda ingat ekor saya yang subur!

KATI : Cukup ruang untukpayung , kami tidak sempit empat.

Beruang datang di bawahpayung . Burung pipit sedang terbang.

Terkemuka:Di sini burung pipit terbang, nyaris tak terdengarDia berbicara :

BURUNG GEREJA : Saya terbang di tengah hujan, mencari biji-bijian di mana-mana,

Sayapnya berat, saya hampir tidak bisa terbang!

KATI : Bagi kami, burung pipit, terbang, ada cukup ruang untuk kelimanya.

Suara musik hujan, hewan menangkap tetesan di telapak tangan mereka. Musik berhenti.

KATI : Hujan telah berhenti!(menutuppayung )

KELINCI : Nah, lalu saya melompat!(melompat ke kursi)

RUBAH : Selamat tinggal, aku harus pergi, ke sana, di hutan, lubangku!(daun-daun)

BERUANG : Baiklah, saatnya aku pergi, aku akan tidur di sarangku! (daun-daun

BURUNG GEREJA : Lalu aku terbang juga, selamat tinggal, teman-teman! (terbang pergi

KATI (melambai ke binatang): Selamat tinggal, hewan! Saya akan lari ke teman-teman

PERMAINAN "lompati genangan air dengan payung"

Awan meneteskan air mata, genangan air tersebar di mana-mana!(menyebarkan genangan air)

Terkemuka: Setelah hujan musim gugur, kami akan menghibur semua orang

Sekarang kita akan mengambil syal berwarna - ini akan menjadi warna ajaib kita dan mencoba menggambarnya musim gugur . Warna apa yang kamu pilih?

Jawaban anak-anak : Kuning, merah, hijau.

Menari dengan kanvas.« Warna pelangi musim gugur» (anak-anak melakukansecara musikal- komposisi berirama

Musim gugur. Aku mencintai kalian semua, anak-anak, dan terima kasih dari lubuk hatiku…

TETAPI payung adalah milikku ... he , sihir , teman-teman,

Dia musim gugur dapat melakukan keajaiban! hadiahnantikan musim gugur

Tutup mata Anda dengan jujur ​​dan tegas!(menyiapkan momen kejutan)

Sekarang tolong, buka matamu, hadiah dariMusim gugur yang Anda terima !

Buka payung - ada manisan gantung atau sekeranjang buah.

Musim gugur membagikan suguhan .

MUSIM GUGUR :

Nah, sekarang saatnya untuk mengucapkan selamat tinggal, karena banyak yang harus saya lakukan!

Saya berharap Anda semua kesehatan, selamat tinggal, teman-teman!

Terkemuka. Terima kasih Autumn untuk hadiahnya
Dan untuk kedatangan Anda begitu cerah!
Bersama-sama kita melambaikan tangan
Selamat tinggal musim gugur, selamat tinggal!

Foto untuk kenangan, semua orang pergi.