Bagaimana pelatihan psikologis diatur dan apa yang diberikannya? Apa itu pelatihan - kehidupan kecil atau uang sia-sia Apa yang diberikan pelatihan?

Pertumbuhan dan motivasi pribadi

Pertanyaan tentang kelayakan mengikuti pelatihan bisnis menarik tidak hanya bagi mereka yang baru memutuskan untuk membuka? urusan sendiri, tetapi juga mereka yang berjuang untuk sukses besar di perusahaan yang sudah berfungsi, dan bahkan mereka yang menganggap diri mereka sebagai pengusaha mapan.

Tanpa pengetahuan dan keterampilan baru, pengembangan itu sendiri tidak mungkin. Pengusaha berpengalaman sangat menyadari harga yang harus dibayar untuk pengalaman, serta kesulitan yang harus dihadapi hampir setiap hari - termasuk memantau tindakan pesaing, perubahan dalam industri mereka. Paling sering, hanya pengusaha yang ingin atau mampu belajar dari kesalahan mereka sendiri yang menolak untuk belajar di pelatihan. Namun, pengalaman seperti itu bisa sangat menyedihkan. Jauh lebih mudah dan lebih menguntungkan untuk menerima dan informasi berguna untuk sedikit uang pada kursus bisnis yang efektif. Dalam hal ini, masalahnya hanya dalam menemukan pelatihan yang benar-benar berkualitas tinggi.

Apa yang mereka berikan? pelatihan bisnis dan seminar?

Seminar bisnis adalah metode efektif yang dikembangkan secara khusus untuk meningkatkan keterampilan pengusaha, manajer, dan pemimpin berpengalaman dan pemula. Isu utama yang dibahas dalam seminar bisnis adalah: bagaimana mengembangkan rencana bisnis yang efektif dan berinvestasi dalam anggaran tertentu, bagaimana mengelola karyawan dan mencapai hasil positif yang maksimal dari pekerjaan mereka, dll.

Perbedaan antara seminar bisnis dan pelatihan bisnis adalah sebagai berikut: yang pertama dirancang untuk pertukaran pengalaman dan komunikasi tanpa pengetahuan praktis. Adapun pelatihan bisnis, mereka sering membutuhkan pengalaman dan tingkat pengetahuan tertentu di antara mereka yang hadir, kursus semacam itu dibuat untuk mengatasi masalah tertentu dengan anggota kelompok.

Mereka membantu memperdalam pengetahuan dan memperluas wawasan Anda, mendapatkan pengetahuan baru dan mencoba model perilaku yang berbeda, lebih memahami diri sendiri, tetapi yang paling penting, mereka membantu Anda percaya pada diri sendiri.

Paling sering, inisiatif untuk mengadakan pelatihan semacam itu datang dari para manajer yang melihat berhentinya pertumbuhan perusahaan. Pelatihan bisnis juga diperlukan ketika sebuah perusahaan berencana untuk menempati ceruk pasar baru, meningkatkan keuntungan, menaklukkan ketinggian baru, sementara karyawan tidak dapat mengatur ulang dan terus bekerja dengan fokus pada hasil yang dicapai. Jika tim tidak siap untuk mengubah rencana manajemen, perusahaan biasanya kehilangan posisinya, paling-paling, tetap pada tingkat yang dicapai.

Pelatihan bisnis diperlukan untuk membawa perusahaan keluar dari stagnasi dan mengubah karyawan menjadi satu tim, dengan pemikiran yang sama, siap untuk menerapkan rencana yang berani dan strategi baru. Pelatihan bekerja pada satu atau lebih masalah dalam kelompok kecil. Ini memungkinkan Anda untuk melihat masalah Anda melalui mata orang lain. Pelatihan bisnis membantu eksekutif perusahaan untuk memastikan bahwa strategi pengembangan yang dipilih sudah benar. Seperti yang ditunjukkan oleh latihan, manajer yang telah lulus pelatihan semacam itu dengan keras kepala dan percaya diri bergerak menuju tujuan bersama-sama dengan tim yang erat dari karyawan yang berpikiran sama. Yang terakhir menemukan potensi mereka, membantu mereka untuk menaklukkan ketinggian profesional dan pribadi baru. Pelatihan bisnis adalah cara paling efektif dan tercepat untuk melatih staf, mengembangkan bisnis, dan mempertahankannya pada tingkat tertinggi.

Pilihan pelatihan bisnis

Saat ini ada berbagai macam pelatihan bisnis. Untuk memudahkan pilihan salah satunya, perlu segera ditentukan dengan jelas topik yang diminati dan tujuan pelatihan. Harus dipahami bahwa pelatihan bisnis secara fundamental berbeda dari kuliah, tidak seperti yang terakhir, mereka melibatkan tidak hanya merekam kata-kata dosen, tetapi praktek, yang biasanya memakan 70% dari pelatihan. Praktek berarti mengerjakan situasi tertentu, permainan bisnis, pekerjaan individu dengan peran, dll. Tentu saja, pelatihan semacam itu mencakup bagian teoretis, tetapi waktunya jauh lebih singkat daripada yang praktis.

Saat memilih pelatihan bisnis, Anda perlu mendapatkan informasi yang dapat dipercaya tentang pelatih dan pengalamannya, serta membaca publikasi dan rekomendasi dari orang-orang yang telah dilatih. Paling sering, pelatihan bisnis yang lengkap membantu seseorang mengembangkan keterampilan yang ada atau menemukan kemampuan baru, yang merupakan aplikasi serius untuk meningkatkan efisiensi aktivitas profesional.

Pelatihan adalah kata yang ada di bibir semua orang akhir-akhir ini. Pelatihan sedang trendi. Ini modern. Ini sudah menjadi bagian integral dari kehidupan pada umumnya, dan pendidikan pada khususnya. Jadi apa itu pelatihan?

Sejarah pelatihan

Istilah "pelatihan" datang kepada kami dari dunia berbahasa Inggris. Salah satu pendukung dan distributor berpengaruhnya sebagai metode pengajaran adalah Dale Carnegie, yang pada awal abad ke-20 menciptakan pusat pelatihan yang dinamai menurut namanya sendiri, di mana ia lebih dari berhasil mengajarkan pidato dan keterampilan penting lainnya bagi mereka yang menginginkannya.

Tetapi pelatihan menerima kelahirannya yang sebenarnya dalam psikologi berkat kegiatan Kurt Lewin yang terkenal kejam, yang, bersama para pendukungnya, menciptakan kelompok pelatihan untuk orang-orang yang mengeluhkan keterampilan komunikasi yang rendah di tahun 40-an abad terakhir. Format kelasnya menunjukkan hasil yang sangat mengesankan sehingga segera seluruh akademi pelatihan dibuat di AS. Sejak itu, metode ini telah menjadi bagian integral dari proses pendidikan dan pengembangan pribadi di berbagai bidang kehidupan, misalnya, dalam hubungan keluarga dan dalam bisnis.

Fitur pelatihan

Apa itu coaching dan apa bedanya dengan metode pengajaran lainnya? Pertama, Anda perlu memahami bahwa pelatihan bukan hanya latihan atau kuliah, itu adalah sesuatu yang lebih. Tetapi pada saat yang sama, itu termasuk elemen mereka. Program pelatihan sedemikian rupa sehingga mencakup materi teoretis dan bagian praktis, yang dirancang untuk menanamkan dan mengembangkan keterampilan dan kemampuan tertentu dalam diri seseorang. Yang terakhir ini menjadi perhatian utama. Pelatihan selalu praktis, tugasnya sangat penting, dirancang untuk diimplementasikan dalam kenyataan sehari-hari. Dalam hal ini berbeda dari kuliah, di mana hanya "bagaimana" diberitahu. Dalam pelatihan, sebuah situasi dimodelkan, yang langsung dimainkan oleh peserta, kemudian didiskusikan. Karena ini, informasi teoretis diproses secara real time, sebagai akibatnya, peserta, selain pengetahuan, mengambil pengalaman nyata.

Fitur penting dari pelatihan adalah bahwa hal itu selalu dilakukan dalam kelompok. Kategorisasi seperti itu dalam interaksi wajib orang didasarkan pada sejumlah hukum psikologis. Sebuah kelompok bukan hanya beberapa orang, itu adalah organisme tunggal dengan memori kolektifnya sendiri. Oleh karena itu, berkat metode yang melibatkan pelatihan, perkembangan dan pertumbuhan individu berlangsung lebih cepat. Ini dijelaskan oleh hukum sinergi, yang membuat belajar berkali-kali lebih efektif daripada dengan belajar individu.

Klasifikasi pelatihan

PADA ilmu pengetahuan modern Tidak ada sistem klasifikasi tunggal untuk pelatihan. Di sini kita akan mengikuti konsep yang paling umum dan membagi sistem pelatihan menjadi tiga kelompok sesuai dengan jenis fokusnya. Selain itu, pelatihan dapat dibagi sesuai dengan tujuan yang mereka tetapkan untuk pesertanya.

Jadi, pelatihan adalah dari jenis berikut:

Pelatihan bisnis.

Pelatihan psikologis.

Pelatihan pribadi.

Adapun tujuan, menurut kriteria ini, hanya dua kategori yang dapat dibedakan:

Pelatihan instrumental.

Pelatihan dasar.

Tiga jenis pelatihan

Jenis pelatihan yang pertama terkait dengan bisnis. Tugasnya adalah untuk melatih pengusaha, direktur dan manajer perusahaan komersial dalam berbagai teknik dan rahasia manajemen bisnis yang sukses, bertahan hidup dalam lingkungan yang kompetitif, resolusi konflik, motivasi staf, dan sejenisnya.

Apa itu pelatihan psikologis? Ini adalah pelatihan, yang tugasnya adalah untuk meningkatkan seseorang di bidang keterampilan komunikasi, adaptasi sosial dan, secara umum, untuk menanamkan keterampilan individu yang berguna secara sosial dalam diri seseorang. Misalnya, pelatihan komunikasi dengan karyawan inspektorat lalu lintas negara atau pelatihan teknik penjualan akan disebut psikologis, karena, tidak seperti yang pertama, mereka bekerja untuk individu, dan bukan untuk perusahaan. Namun, kompetensi mereka masih mencakup kualitas yang dimanifestasikan di depan umum, profesional, atau dalam beberapa hal lainnya kegiatan sosial. Oleh karena itu, ada juga pelatihan pribadi atau pelatihan pengembangan pribadi. Ini juga ditujukan untuk meningkatkan individu, tetapi mereka bekerja dengan dunia batin seseorang - kompleks, hambatan psikologis, ketakutan, dan "kebaikan" lainnya yang kita bawa setiap hari seperti beban yang tidak perlu dan tidak dapat dibuang. Di antara pelatihan tersebut mungkin juga ada pelatihan komunikasi, misalnya, dengan lawan jenis - untuk mengatasi hambatan internal, mungkin rasa takut atau malu.

Dua tujuan pelatihan

Apa yang dimaksud dengan pelatihan bukan dalam hal format, tetapi dalam hal tujuan? Ini adalah metode pembelajaran yang membantu seseorang memecahkan masalah tertentu. Dan dia melakukannya dengan dua cara. Pertama, dengan menyediakan seseorang dengan toolkit yang memungkinkan dia untuk mencapai efek yang diinginkan dengan bantuannya, mengatasi semua rintangan. Dalam hal ini, pelatihan akan disebut instrumental. Kedua, pelatihan dapat bertujuan untuk menanamkan keterampilan visi umum masalah dan asimilasi mekanisme dasar untuk penampilan dan solusi untuk pilihan alat khusus yang memadai dan independen. Dengan kata lain, seseorang tidak diberikan satu "pil" khusus untuk suatu masalah, tetapi pemahaman tentang konsep - pengetahuan tentang bagaimana, kapan dan jenis "pil" apa di setiap situasi hotel perlu dibuat dan diminum. Inilah yang disebut pelatihan fundamental.

Ini adalah bentuk kerja psikologis kelompok yang tersebar luas di seluruh dunia. Pelatihan psikologis adalah varian dari layanan konsultasi yang sangat berkualitas bersama dengan hukum, medis, pedagogis, dll. Pelatihan dapat disebut sebagai salah satu metode untuk meningkatkan tingkat budaya umum.

Di negara kita, kebutuhan untuk berpartisipasi dalam kelompok psikologis mulai disadari baru-baru ini. Pelatihan sebagai cara kerja psikologis di zaman Soviet praktis tidak ada, sama seperti tidak ada banyak hal lain, yang tanpanya hampir tidak mungkin membayangkan orang yang beradab. Karena itu, dalam praktik Rusia modern, itu baru mulai berkembang. Untungnya, banyak orang di negara kita sudah berpikir untuk mengerjakan kepribadian mereka sendiri sebagai momen "higienis" yang diperlukan dalam kehidupan modern yang terlalu jenuh. Partisipasi dalam pelatihan diperlukan bukan untuk "menyembuhkan" dari "patologi" apa pun, tetapi untuk tetap dalam "nada psikologis" yang baik, seperti halnya berolahraga memungkinkan Anda menjaga tubuh tetap sehat.

Pelatihan sebagai bentuk kerja psikologis kelompok adalah metode universal yang digunakan dalam pekerjaan mereka oleh berbagai bidang dan sekolah psikologi praktis. Misalnya, ada kelompok psikoanalitik, pelatihan NLP, kelompok terapi Gestalt, dan banyak lainnya.

Pekerjaan psikologis dalam pelatihan dengan sekelompok peserta dilakukan oleh seorang psikolog-pemimpin. Ia mengajak para anggota kelompok untuk bergabung dalam pelaksanaan latihan dan prosedur, yang tujuannya adalah untuk memahami dan mengubah berbagai aspek psikologi manusia, misalnya kreativitas, emosi dan perasaan, komunikasi. Pelatihan dapat ditujukan untuk bekerja dengan berbagai aspek psikologi manusia. Selain itu, penekanan dalam pekerjaan semacam itu dapat ditempatkan baik pada kekhasan interaksi kelompok, dan pada karakteristik situasi individu dari setiap orang individu, yang dipertimbangkan dalam kelompok.

Para peserta menemukan cara untuk memecahkan masalah mereka tidak hanya berkat bantuan psikolog itu sendiri, tetapi juga menerima dukungan dari anggota kelompok lainnya. Kelompok secara keseluruhan memiliki efek "terapi", karena setiap peserta merespons secara berbeda terhadap masalah orang lain, dan ini memungkinkan Anda untuk memahami situasi yang kompleks dari sudut pandang yang berbeda.

Konsep "pelatihan" melampaui pendidikan tradisional, di mana siswa diminta untuk mempelajari versi "akhir" dari materi yang disusun oleh para ahli di bidangnya, menerimanya sebagai satu-satunya sudut pandang yang benar, dan kemudian, melalui tes, kontrol bekerja dan ujian - untuk mengetahui seberapa baik materi yang diberikan "dipelajari". Pelatihan merupakan kreativitas bersama peserta didik dan pemimpin proses pendidikan di bidang pengungkapan dan pengembangan potensi hidup, kreatif dan spiritual seseorang yang selama ini belum dimanfaatkan. Model pendidikan yang diusulkan berbeda dari yang tradisional karena memberikan pengetahuan dalam sensasi. Contoh perbandingan yang jelas adalah belajar mengendarai sepeda dari buku dan praktik mengemudi kendaraan ini. Fokus utama Pelatihan ini ditujukan untuk efektif komunikasi interpersonal, yaitu pada komunikasi individu dengan dunia di sekitarnya: interaksi seseorang dalam tim, efektivitas dalam kemitraan, dengan klien. Banyak perhatian diberikan untuk bekerja dengan harga diri pribadi, hubungan seseorang dengan dirinya sendiri dan tujuan serta prioritasnya sendiri dalam hidup.

Pelatihan menyediakan lingkungan belajar di mana, melalui latihan sensorik, peserta dapat mengungkap dan menyadari sikap dan interpretasi mendalam yang secara langsung memengaruhi hasil yang mereka ciptakan dalam kehidupan. Tingkah laku manusia bersifat spontan dan lahir dari apa yang ia putuskan tentang dirinya sendiri. Misalnya: jika saya memutuskan bahwa saya pemalu, saya akan bertindak seperti orang yang pemalu. Bagi kebanyakan orang, pertanyaannya bukanlah apakah saya benar-benar ingin mencapai hasil yang luar biasa dalam hidup, tetapi apa yang menahan saya untuk menjadi orang luar biasa seperti yang saya pikirkan? Pelatihan itu banyak memperhatikan pembelajaran apa yang sebenarnya mempengaruhi perilaku seseorang, apa yang memotivasi tindakannya, cara berpikir apa yang menciptakan hasil, dan apa yang diinginkan dalam hidup?

Sangat sering dalam hidup kita bertindak dalam semacam mode otomatis, berdasarkan pengalaman kita, berharap untuk mencapai hasil yang bisa disebut belum pernah terjadi sebelumnya. Albert Einstein mengatakan ini dengan sangat tepat pada masanya: "Kesadaran yang menciptakan realitas ini tidak dapat melihat yang lain." Dengan kata lain, kita sering berharap, dengan menggunakan pengetahuan dan pengalaman lama, kita akan mampu menciptakan sesuatu yang baru dan luar biasa dalam hidup kita, yang sering kita sebut sebagai impian atau cita-cita kita. tujuan utama. Namun, pada saat yang sama, kita lupa bahwa persepsi kita tentang yang baru melalui prisma yang lama akan membuat yang baru ini sangat mirip dengan apa yang sudah kita ketahui. Dengan kata lain, jika kita terbiasa melihat dunia melalui kacamata abu-abu, kita akan memiliki sikap yang kuat bahwa rumput hanya bisa menjadi abu-abu.

Pelatihan adalah kesempatan untuk mengeksplorasi sikap dan hubungan mendalam yang membentuk dasar dari pengalaman hidup Anda, dari mana Anda bertindak dalam hidup Anda dan menciptakan hasil. Ini adalah kesempatan untuk menganalisis dan mengeksplorasi sudut pandang yang tampaknya tak terbantahkan tentang bagaimana Anda melihat dunia. Pelatihan ini adalah tentang perubahan dan dengan demikian menyiratkan kesiapan dan keinginan untuk berubah. Banyak sikap, sikap, dan interpretasi yang kita miliki ceroboh, ketinggalan zaman, dan kontraproduktif. Ketika hal ini semakin nyata bagi para peserta Pelatihan, mereka memiliki kesempatan dan kekuatan untuk memilih dan menciptakan interpretasi dan sikap yang kuat, menginspirasi dan efektif yang akan mencapai hasil yang benar-benar luar biasa, serta menerapkan model dan strategi produktif yang ada untuk perilaku. dan pencapaian tujuan dalam bidang kehidupan yang sebelumnya tidak digunakan.

Kekuatan Pelatihan terletak pada pemahaman peserta tentang proses yang mereka jalani. Pemahaman yang jelas dan tepat bahwa Pelatihan menawarkan tantangan terhadap visi subjektif dunia yang ada memungkinkan peserta yang menjalani Pelatihan untuk mempersiapkannya dengan baik sehingga kemungkinan menciptakan hasil baru selama Pelatihan dan setelah selesai akan memiliki implementasi praktis . Sebagian besar sikap dan interpretasi kita yang kita gunakan dalam hidup adalah ide dan keputusan yang telah kita buat sepanjang perjalanan hidup kita. Selama beberapa waktu terakhir, kami telah mengumpulkan banyak bukti dan bukti untuk mendukung sudut pandang kami tentang dunia. Tak lama kemudian, pandangan dunia ini menjadi kenyataan seperti fakta bagi kita (seperti gravitasi - sesuatu yang hanya ada dan tentangnya kita tidak bisa melakukan apa-apa). Dengan demikian, interpretasi kita mulai mengendalikan kita. Kita mulai melihat hal-hal, diri kita sendiri dan kehidupan dengan cara yang kita yakini, percaya bahwa ini adalah satu-satunya cara yang mungkin.

Keunikan pelatihan terletak pada kenyataan bahwa tidak ada yang memberitahu Anda bagaimana menjalani hidup Anda. Para peserta sendiri menemukan bagaimana sebaliknya adalah mungkin untuk melihat diri mereka sendiri dan kehidupan di sekitar mereka dan membuat penemuan-penemuan berharga melalui ini. Melalui proses penemuan ini, peserta memperoleh akses ke tingkat baru kebebasan memilih dan kekuatan pribadi yang diperlukan untuk menciptakan masa depan yang tidak ada hubungannya dengan masa lalu.

Perlu dicatat bahwa Pelatihan bukanlah terapi atau pendidikan yang akan melakukan semua pekerjaan untuk Anda, Anda hanya perlu pergi ke ruang Pelatihan. Pelatihan adalah tempat dan kesempatan untuk mengambil tindakan atas apa yang penting dalam hidup Anda, untuk menghadapi tantangan menciptakan masa depan yang tidak akan datang dengan sendirinya. Dengan demikian, pelatihan ditawarkan untuk diperhatikan orang sukses dan kondisi yang diperlukan bagian efektifnya adalah kesediaan partisipan untuk mengerjakan hidupnya seolah-olah tidak lagi bergantung pada siapa pun apakah sesuatu di dalamnya akan berubah atau tidak. Ini adalah salah satu poin penting dari Pelatihan. Pelatihan adalah kesempatan dan hak istimewa untuk mulai menggali kehidupan, kreativitas dan potensi spiritual yang selama ini belum tergali, di luar apa yang saya tahu sudah mungkin dalam hidup saya, sehingga hal-hal dan peristiwa yang tidak akan terjadi dengan sendirinya menjadi nyata.

Pelatihan psikologis dikembangkan dan dilakukan oleh psikolog profesional berdasarkan pendekatan ilmiah. Pengembangan pelatihan didasarkan pada pengetahuan yang terbukti secara eksperimental tentang pola psikologis perkembangan kepribadian dan proses kelompok. Pada saat yang sama, keikutsertaan dalam pelatihan selalu merupakan pengalaman "hidup", dan tidak menghadiri kuliah dan tidak memperoleh pengetahuan teoritis yang "kering".

Dalam pelatihan psikologis, tidak ada teknik magis, mistik, ekstrasensor, dll. yang digunakan. Mereka tidak menggunakan metode penipu yang mirip dengan pendekatan Chumaks dan Kashpirovskys. Tidak ada manipulasi dan pengaruh psikologis di tingkat bawah sadar, dari rangkaian hipnosis, frame 25, dll. Juga tidak boleh ada pembicaraan tentang pil dan obat-obatan.

Dalam karyanya, psikolog terkemuka dipandu oleh persyaratan etika profesional tentang tanggung jawab atas apa yang terjadi di pelatihan, tentang kerahasiaan informasi, tentang rasa hormat tanpa syarat terhadap kepribadian peserta. Apa yang terjadi dalam kelompok selalu ditentukan oleh pilihan pribadi masing-masing peserta, tidak ada yang bisa memaksanya untuk melakukan tindakan apapun.

Bentuk kerja psikologis kelompok sangat diperlukan ketika menyangkut masalah yang berkaitan dengan interaksi dengan orang lain. Area tersebut adalah resolusi konflik, komunikasi, masalah keluarga, hubungan dengan lawan jenis. Sebagai aturan, partisipasi dalam kelompok memungkinkan untuk memecahkan tidak hanya satu masalah, tetapi seluruh rangkaian masalah. Hal ini dapat dimengerti, karena psikologi manusia sangat kompleks dan beragam, bidang mental yang berbeda tentu saling berinteraksi.

Datang ke grup, berpartisipasi dalam pelatihan, ada kesempatan untuk menerima masukan dari orang lain, pelajari sudut pandang mereka dan dengan demikian melihat segi baru dari topik yang menarik. Selain itu, ini adalah cara untuk bersama-sama menyelesaikan masalah yang muncul dengan orang-orang yang pernah mengalami kesulitan yang sama dalam hidup.

Partisipasi dalam pelatihan memberikan kesempatan untuk pengembangan pribadi dan perluasan kemampuan psikologis. Seringkali sebuah kelompok bisa menjadi peristiwa yang mendorong seseorang untuk "turun dari tanah" dan mulai mengubah hidupnya. Dalam proses kerja pelatihan, seseorang juga memperoleh pengetahuan dan pengalaman psikologis seperti itu, yang di masa depan membantunya untuk secara mandiri mengatasi kesulitan yang muncul.

Apa yang menyebabkan perubahan?

Pertama-tama, seseorang dipengaruhi oleh partisipasinya dalam pelatihan sebagai proses yang diselenggarakan secara khusus, serta oleh orang-orang yang menjadi kaki tangan dalam proses ini. Perubahan muncul melalui interaksi dengan orang-orang yang berpikiran sama, yang tujuannya juga untuk bekerja pada diri sendiri. Selain itu, perkembangan setiap peserta dan perkembangan kelompok secara keseluruhan adalah proses yang saling mendukung dan saling mempengaruhi, aktivasi yang satu pasti menyebabkan yang lain. Tentu saja, tingkat interaksi dengan kelompok, ruang lingkup dan tingkat pekerjaan ditentukan oleh masing-masing peserta secara individual. Kesediaan dan keinginan untuk berpartisipasi dalam prosedur tertentu adalah pilihan setiap orang.

Kondisi lain untuk perubahan bisa disebut suasana khusus dalam kelompok. Kerja psikologis kelompok mengedepankan prinsip kenyamanan dan keamanan psikologis sebagai salah satu syarat pertama. Untuk melakukan ini, fasilitator sejak awal pelatihan mengajak setiap peserta untuk menerapkan prinsip-prinsip perilaku khusus dalam kelompok yang berkontribusi pada rasa penerimaan dan kepercayaan.

Dalam pelatihan, fasilitator mengajak peserta untuk terlibat dalam penerapan berbagai teknik dan latihan. Tujuan utama dari prosedur tersebut adalah untuk membantu memahami pengalaman mereka sendiri dan memperoleh keterampilan untuk secara efektif mengatasi kesulitan. Selama pelatihan, kemungkinan perubahan diberikan karena pola psikologis, termasuk menerima umpan balik dari pemimpin dan peserta lain, mengaktifkan refleksi pribadi, dan memahami fitur yang sebelumnya tidak diketahui. Akibatnya, pengetahuan dan keterampilan psikologis dasar diperoleh, yang kemudian dapat diterapkan secara aktif di luar situasi pelatihan.

Pelatihan ini menerapkan prinsip-prinsip kerja dan teknik yang dapat dikaitkan dengan arah humanistik dalam psikologi. Kita berbicara tentang bidang-bidang seperti kelompok pertemuan, pendekatan gestalt, psikodrama, pendekatan seni, dll.

Partisipasi dalam pelatihan selalu melibatkan mendapatkan pengalaman baru. Dan ini adalah mekanisme lain yang membawa perubahan. Ketika seseorang telah menemukan sesuatu yang baru untuk dirinya sendiri, kepribadiannya tidak bisa tetap sama.

Pelatihan pertumbuhan pribadi adalah serangkaian kegiatan yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas individu berkontribusi pada kesuksesan manusia. Berkat latihan yang berfokus pada pertumbuhan pribadi, seseorang dapat mengubah sifat-sifat karakter yang tidak diinginkan menjadi lebih positif, dapat menyingkirkan berbagai pikiran negatif dan kompleks negatif.

Pertumbuhan pribadi adalah proses yang bertujuan untuk meningkatkan seseorang, keinginan untuk menjadi lebih baik. Pertumbuhan pribadi dianggap sebagai semua situasi, faktor, dan peluang yang membawa individu lebih dekat untuk mencapai cita-cita.

Pertumbuhan pribadi melibatkan pembentukan potensi seseorang. Potensi - seperangkat karakteristik yang mengekspresikan kemampuannya untuk membangun titik referensi stabil internal, untuk menjaga stabilitas aktivitas di bawah faktor lingkungan yang berubah secara berkala. Ini adalah serangkaian sifat karakteristik yang membantu individu menjadi mampu mengatur perilaku, membuat keputusan sesuai dengan ide-ide pribadi.

Penting bagi setiap calon anggota kelompok untuk mengetahui betapa berbahayanya pelatihan pertumbuhan pribadi, sehingga alih-alih bermanfaat, mereka tidak mendapatkan lebih banyak kerusakan dan menjaga kesehatan mental.

Tujuan dasar dari pelatihan pertumbuhan pribadi adalah pertumbuhan internal individu, pengembangan diri dan.

Pelatihan psikologis untuk pertumbuhan pribadi

Tujuan dari pelatihan pertumbuhan pribadi adalah untuk mengubah pandangan dunia, mengubah stereotip kegiatan yang mencegah individu menjadi sukses dan bahagia.

Subjek bersedia untuk berubah karakteristik individu menjadi karakteristik yang lebih positif dan berbeda secara kualitatif, pelatihan pertumbuhan pribadi harus diselesaikan. Seorang individu yang telah menyelesaikan kelas-kelas ini akan menjadi lebih tenang, percaya diri, bahagia dan bebas secara spiritual, terlepas dari pengaruh keadaan dan faktor lingkungan. Berkat teknik psikologis khusus, seseorang dapat diprogram untuk sukses. Ini terjadi berkat kelas dan latihan khusus yang membantu anggota kelompok untuk memahami sikap mendalamnya, yang secara tidak sadar paling memengaruhi keberadaan dan memprovokasi hasil aktivitas tertentu.

Tujuan Pelatihan Pertumbuhan Pribadi- untuk mengetahui dan menyadari kemungkinan (potensi) yang melekat pada kepribadian, yang melibatkan perubahan kualitatif. Tujuan dapat berubah tergantung pada karakteristik kelompok. Seringkali, tujuan latihan mencakup beberapa aspek umum:

- pembentukan pengetahuan diri dengan mengurangi hambatan psikologis dan menghilangkan perasaan ketidaktulusan individu itu sendiri;

- perkembangan kondisi dan faktor yang akan memperumit atau memfasilitasi berfungsinya kelompok (keanggotaan atau ukuran kelompok);

- studi tentang hubungan anggota kelompok;

- menguasai keterampilan mendiagnosis masalah organisasi, kelompok, individu, seperti memecahkan situasi konflik kelompok, memperkuat ikatan kelompok, menciptakan kondisi pelatihan, mencapai permintaan individu.

Tujuan pelatihan pertumbuhan pribadi tercapai ketika seorang anggota kelompok dapat membuat keputusan independen tentang bagaimana dia harus hidup. Peserta sendiri menemukan betapa beragamnya seseorang dapat melihat semua kehidupan di sekitar, mereka dapat membuat penemuan hidup yang berharga tentang orang-orang terdekat mereka, teman dekat dan diri mereka sendiri.

Seseorang dapat mengalami pergolakan dan pergolakan emosional yang intens, yang sering menyebabkan hilangnya kontrol diri, karena ia perlu melakukan semua latihan atau instruksi dari pelatih, yang terkadang tidak masuk akal.

Setiap orang yang ingin berpartisipasi dalam kelas seperti itu perlu berpikir apakah dia benar-benar akan mengubah sesuatu atau apakah kehidupan saat ini cocok untuknya. Jika seseorang tidak siap untuk perubahan atau mereka tidak membutuhkannya, maka pelatih tidak akan mengizinkannya masuk ke grup.

Anggota masa depan pelatihan harus bersedia untuk memulai kehidupan baru, tetapi tetap harus sesuai untuk parameter tertentu. Mereka yang ingin menjadi peserta pelatihan pertumbuhan pribadi harus sehat mental, seimbang secara emosional, tenang dan tanpa kelainan mental.

Pembina kelompok harus merangsang proses pengambilan keputusan otonom oleh individu, peringkatnya dan penataan nilai-nilai kehidupan, pedoman dan tujuan. Hal ini dilakukan melalui penerapan berbagai teknik, teknik dan pendekatan penelitian, seperti gestalt, psikologi kognitif, pendekatan eksistensial.

Jenis pelatihan pertumbuhan pribadi bersifat psikologis dan esoterik.

Pelatihan psikologi dilakukan di bawah bimbingan seorang pemimpin yang telah menyelesaikan pendidikan psikologi, dengan menggunakan kategori dan definisi psikologi. Berbeda dengan yang esoteris, yang dipimpin oleh orang yang memiliki pengetahuan psikologi di tingkat sehari-hari dan memiliki pengetahuan esoteris dan mistis.

Jenis pelatihan pertumbuhan pribadi:

- pengembangan pribadi (digunakan untuk menguasai pengetahuan umum diperlukan untuk orientasi dalam berbagai situasi potensial). Misalnya, seseorang belajar interaksi yang efektif, ia mengembangkan sifat-sifat yang kuat dan baik dalam dirinya, belajar perilaku percaya diri, belajar pengendalian diri;

- pelatihan psikoterapi (dilakukan dengan tujuan meningkatkan kualitas hidup, mereka berisi prosedur, teknik, metode dan latihan khusus, di mana asimilasi cara berperilaku dalam hidup dan kesulitan pribadi dilakukan);

- pelatihan negara (ini adalah jenis khusus, termasuk cara mengatasi negara dan hambatan internal lainnya dan berbagai kompleks yang muncul pada manusia);

- pelatihan penelitian (membantu individu yang menetapkan tujuan untuk memahami keterbatasan pribadi dan mendapatkan pengalaman emosional, yang sering membantu dalam memahami sesuatu);

- transformasional (berfokus pada keyakinan dasar (dalam) seseorang, nilai-nilai dan kondisinya). Seseorang memiliki transformasi spiritual internal yang sangat kuat (pencerahan, terobosan,), berkat terjadinya di mana ia akan dapat mengungkapkan sesuatu yang baru dalam kehidupan kebiasaan sehari-hari atau menyadari sesuatu yang berbeda.

Pelatihan pertumbuhan pribadi untuk wanita melibatkan pembagian ke dalam kelompok-kelompok yang berbeda secara kutub. Kelompok pertama terdiri dari perempuan yang mengalami penindasan oleh anggota keluarga.

Tujuan dari pelatihan pertumbuhan pribadi adalah untuk mendapatkan pengetahuan diri dan mengembangkan ketabahan, yang membantu untuk mendapatkan kepercayaan diri dan melawan orang-orang yang ingin menjaga keinginan wanita dari kehidupan yang mandiri, bahagia dan mandiri.

Pelatihan bagi perempuan dalam bentuk kelompok dan bentuk individu. Partisipasi dalam pelatihan kelompok memberi seorang wanita dorongan yang kuat, karena berada di antara orang-orang yang berpikiran sama, dia merasa percaya diri.

Kelompok kedua pelatihan pertumbuhan pribadi adalah wanita yang bekerja di organisasi besar dan perusahaan dalam posisi kepemimpinan.

Tidak semua orang adalah pemimpin alami, tetapi banyak yang harus bekerja dalam organisasi dan memegang posisi kepemimpinan. Daya tarik karismatik seseorang membantu seseorang mencapai hasil yang signifikan dalam kemajuan karir. Mereka yang tidak memiliki karakteristik ini perlu bekerja keras dan menumbuhkan disiplin dalam diri mereka. Namun, kerja keras tidak membantu seorang wanita mengatasi masalah seperti rasa takut internal dalam hubungan dengan tim yang dipimpinnya. Lebih sering, rasa takut seperti itu terjadi jika tim terdiri dari laki-laki.

Pelatihan pertumbuhan pribadi untuk wanita difokuskan pada pengembangan dan penemuan potensi internal; mengenali ketakutan yang mencegah Anda menjalani kehidupan yang penuh; pengembangan sifat dan kualitas positif; mencari sumber daya untuk membantu pembangunan.

Tidak semua kelas berturut-turut bisa sama-sama berguna. Cukup sering mereka menyimpulkan ancaman terselubung dan hanya dapat membahayakan kepribadian itu sendiri. Anggota kelompok harus mengetahui bahaya pelatihan pertumbuhan pribadi dan mengenali bahaya ini.

Dalam sesi destruktif, peserta didorong untuk menghancurkan kepribadian mereka atau bagian dari diri mereka yang mereka anggap tidak layak dan melakukannya dengan sangat tiba-tiba, seolah-olah memotongnya. Pelatihan semacam itu sama sekali tidak mengarah pada kemajuan pertumbuhan pribadi, sebaliknya, itu hanya menghancurkan jiwa manusia. Nasihat seperti "meninggalkan diri lama" atau "membunuh kelemahan Anda" sangat merusak, tidak ada hubungannya dengan psikoterapi profesional, dan tidak mendorong pertumbuhan pribadi.

Bahaya dari pertemuan ini terletak pada kepribadian pemimpin kelompok. Setelah bekerja dengan psikoterapis sejati, seseorang mulai memperhatikan bahwa keadaan emosinya telah meningkat, perubahan mendasar terjadi dalam hidup, ia menjadi percaya diri dan sukses.

Sebagai hasil dari komunikasi dengan pelatih yang merusak, seorang anggota kelompok merasa hancur dan terhina. "Guru" seperti itu berperilaku dengan anggota kelompok dengan arogan dan kejam. Dia menyinggung, menempatkan orang pada posisi yang tidak nyaman, mencela mereka dengan kelemahan dan ketidaktahuan. Pemimpin seperti itu tampaknya sengaja mencoba menyebabkan penderitaan emosional, menjelaskan ini sebagai motivasi dan pengerasan.

Melalui pembentukan emosi, fasilitator mencoba untuk mendapatkan persetujuan, ia ingin menegaskan dirinya sendiri, dan tidak mengajarkan hal ini kepada peserta pelatihan pertumbuhan pribadi. Dia melihat tujuan akhir dari pelatihan ini bukan untuk membantu orang lain, tetapi untuk menundukkan keinginan mereka pada dirinya sendiri untuk memaksa mereka mengikuti semua yang dikatakan "pelatih".

Untuk memahami bahaya pelatihan seperti itu pada waktunya, Anda perlu mendengarkan perasaan Anda. Jika ada perasaan hampa dan terhina, Anda harus lari dari pelatih ini.

Pelatih destruktif mengajarkan bahwa mengalami emosi negatif, agresi, dan penderitaan hanya akan menguntungkan peserta pelatihan untuk pertumbuhan pribadi. Oleh karena itu, instruktur sering menghina anggota kelompok dan mencoba memprovokasi mereka untuk melakukan agresi. Seseorang dipaksa untuk melakukan tindakan yang tidak logis: menyebut dirinya sendiri, mengungkapkan kegembiraan tanpa alasan, mencium atau memeluk orang asing, menyatakan bahwa ini "demi kebaikan mereka."

Pelatih yang destruktif mengajarkan peserta untuk bersikap kasar dan sombong, karena kualitas-kualitas ini, menurut pendapat mereka, mencirikan seseorang yang percaya diri, yang berarti sukses.

Pertama, tekanan, lalu penghinaan, lalu pujian - ini adalah cara mengayunkan emosi, yang mengarah pada penyerahan peserta kepada pelatih.

Psikoterapis yang benar-benar berpengalaman, cerdas, dan teliti, memimpin konseling kelompok atau pribadi, tidak akan pernah mempermalukan klien dalam praktik pribadi, tidak akan memaksanya melakukan apa yang dengan tegas tidak diterimanya.

Psikoterapis yang cerdas dan baik hati akan mengajari individu bagaimana membela diri sendiri tanpa menggunakan kekasaran dan kekasaran.

Bahaya dari kegiatan ini mungkin terletak pada kenyataan bahwa anggota kelompok diajarkan untuk menyerang secara aktif dan agresif, dan tidak membela diri, dengan demikian, substitusi konsep muncul ketika mereka diajarkan bahwa serangan adalah pertahanan terbaik, atau kurang ajar adalah kebahagiaan kedua.

Jika seseorang diajarkan untuk menjadi agresif dan kasar, maka ia berakhir dalam pelatihan yang merusak. Setelah mengunjungi pelatihan semacam itu, seseorang merasa bersalah. Bahkan ketika dia sama sekali tidak mau melangkahi dirinya sendiri untuk menunjukkan agresi, dia terpaksa melakukannya.

Jika seseorang tetap berhasil "memeras" trik kurang ajar yang tidak biasa untuk dirinya sendiri, maka pemimpin dan kelompok setuju dengan kekaguman, meskipun orang itu sendiri tidak menyukainya. Setelah kembali ke rumah, seseorang merasa malu dan merasa bersalah atas apa yang dia lakukan di pelatihan. Kondisi ini diperparah oleh fakta bahwa internal terbentuk antara apa yang dikenakan padanya dalam sesi pelatihan dan apa yang dia anggap norma untuk dirinya sendiri. Sensasi inilah yang dianggap sebagai tanda bahaya pelatihan pertumbuhan pribadi. Jika pada akhir pelatihan seseorang merasa bersalah yang sebelumnya tidak ada, maka tidak perlu mengikuti pelatihan ini lagi.