Ինչպես լինել գերազանց ուսանող: Ինչպես լինել գերազանց ուսանող առանց մեծ ջանքերի: Այսպիսով, իմաստ կա՞ դառնալ գերազանց ուսանող:

Միջադեպեր գերազանց աշակերտ դառնալու ճանապարհին.

Ինչու աղջիկները պետք է լավ սովորեն.

Աղջիկների համար գերազանց աշակերտ լինելը չափազանց կարևոր է։ Հատկապես, երբ խոսքը գնում է գովասանքի մասին: Շատ հարազատներ անընդհատ հարցնում են աղջիկների մասին, թե ինչպես են նրանք սովորում։ Աղջիկները, ամաչելով, ասում են, որ դա վատ է, թե նորմալ։ Այստեղից է սկսվում ցանկությունը՝ կա՛մ նման հարցերով հարազատների հետ չհանդիպելու, կա՛մ գերազանցիկ աշակերտ դառնալու։ Հաշվի առնելով, որ աղջիկներն ավելի էմոցիոնալ են, նրանց համար դժվար առարկաները ավելի դժվար կլինեն, եթե նրանք չկարողանան սովորել: Արդյունքում՝ նյարդային ցնցումներ, զայրույթներ, փսիխոզներ, արցունքներ և դպրոցը լքելու ցանկություն: Դուք չեք կարող ճնշում գործադրել այն աղջիկների վրա, ովքեր փորձում են դառնալ գերազանց ուսանողներ, քանի որ նրանց համար արդեն դժվար է, ավելի լավ է օգնել: (Տես նաև. Ինչպես դառնալ գերազանց ուսանող)
Աղջիկների մեծամասնությունը ցանկանում է դառնալ գերազանց ուսանողներ, բայց դա ստացվում է միայն անգիր սովորելու միջոցով՝ աշակերտուհիների «հնարքը»: Մեկ հինգի համար սովորելու այլ եղանակներ կարող եք կարդալ «Ինչպես դառնալ գերազանց ուսանող» հոդվածում, քանի որ. Գերազանց ուսանող դառնալու տարբերակները չեն տարբերվում ըստ երեխաների սեռի: Որպեսզի աղջիկը դառնա գերազանց աշակերտ, նրան պետք է օգնել փոքր տարիքից, երբ նա նոր է սովորում ընկալել այս աշխարհը։ Արժե նաև աղջկան սովորեցնել հրապարակային խոսել և շփվել։ Երբեմն ամբողջ դասարանի վախն է, ամաչկոտությունը և հաղորդակցության բացակայությունը հանգեցնում են ակադեմիական վատ արդյունքների:
AT ժամանակակից աշխարհնրանցից մեծացած աղջիկներն ու կանայք չեն ընկալվում այնպես, ինչպես պետք է: Շիկահերների մասին կատակների հետ մեկտեղ շատ հաճախ կան կատակներ կանանց և ընդհանրապես նրանց մտավոր կարողությունների, մասնավորապես՝ տրամաբանության մասին։ Այսպիսով, հասուն տարիքում կարիերայի հաջողության հասնելու համար անհրաժեշտ է գործադրել բոլոր ջանքերը և բոլոր գիտելիքները, որոնք սկսվում են դպրոցական նստարանից: Եթե ​​աղջիկը դա հասկանա որքան հնարավոր է շուտ, նա ինքն էլ կցանկանա գերազանց ուսանող դառնալ։

Ստանդարտ աշակերտուհուց գերազանցիկ աշակերտի անցնելը հեշտ չէ։ Հաճախ պետք է գերազանցիկ աշակերտ ծնվի, որպեսզի դասերն ու առաջադրանքները հեշտ հիշվեն և կատարվեն: Մնացած դեպքերում անհրաժեշտ է աշխատասիրություն, կամքի ուժ, համբերություն և հաստատակամություն։ Բայց ուսուցիչների նկատմամբ հարգանքը նույնպես շատ կարևոր է։ Ինչքան էլ վիճենք, ուսուցիչների սենյակում փակ դռների հետևում միշտ խոսակցություններ են լինում մեր՝ սովորողների մասին։ Հետևաբար, եթե բոլոր առարկաներից վատ եք սովորում, ապա բոլորը ձեզ կնայեն որպես թույլ ուսանողի։ Սկսեք «վեր քաշել» որոշ իրեր, ջանասիրություն ցուցաբերեք դրանում, որ փորձում եք և ցանկանում եք լավագույն հնգյակը: Սա քննարկման կդրվի ուսուցիչների սենյակում, և մյուս ուսուցիչները կկարողանան ձեզ տեսնել որպես ջանասեր աշակերտ, որը կարող է դառնալ գերազանց աշակերտ:
Մեզ հաճախ տարակուսում է այն հարցը, թե ինչպես դառնալ գերազանց ուսանող, միշտ դժվար է դրան պատասխանել։ Շատ բան կախված է մեզանից յուրաքանչյուրից, մեր ջանքերից։ Մենք կարող ենք 2 ժամ նստել դասերի վրա և համարել, որ շատ հոգնած ենք և աշխատում ենք, կամ կարող ենք նստել ամբողջ շաբաթավերջին, բոլորը. ազատ ժամանակ, տոներ, որպեսզի չմոռանանք, թե ինչ ենք սովորեցրել, սովորեցնում ենք կամ միայն կսովորեցնենք։ Այո, թեմաները նախապես սովորելը շատ կարևոր է, դրա հետ չես կարող վիճել: Հատկապես, եթե դպրոցը դժվար է ձեզ համար: Նախապես ուսումնասիրելով թեման՝ կարող եք ամրապնդել ձեր գիտելիքները ուսուցչի պատմածով, այնպես որ սովորեք նոր թեմադա շատ ավելի հեշտ կլինի: (Տես նաև. Ինչպես ընտրել հագուստ աղջկա համար)

Միջադեպեր գերազանց աշակերտ դառնալու ճանապարհին.

Շատ աղջիկներ, ովքեր ցանկանում են դառնալ գերազանց ուսանողներ, հասկանում են, որ երբեմն դա պարզապես անհնար է: Ոչ թե ֆիզիկապես անհասանելի, այլ բարոյապես անտանելի։ Բայց դրա պատճառը կարող է լինել սխալ դասարանը, ուսուցիչը, դպրոցը։ Արժե փորձել աշխատել այլ երեխաների հետ, միգուցե ձեզ դուր կգա այլ մթնոլորտ։ Միևնույն ժամանակ, պետք չէ ընտրել ավելի թույլ դասարան, քան քոնը, գուցե ավելի ուժեղ դասարան, բայց ավելի հաճելի ուսուցչով:


Մի անգամ դեպք եղավ՝ Մարիան գիմնազիայից տեղափոխվեց պարզ դպրոց, քանի որ. նրա ընտանիքը տեղափոխվել է այլ տարածք, և շատ հեռու էր, և որոշել է աղջկան տեղափոխել այնտեղ ավագ դպրոց. Պարզ դպրոցի լավ դպրոցականից անպայման կգերազանց աշակերտ կլինի, ինչպես կարծում էին նրա ծնողները, և ինքը՝ Մաշան։ Բայց ի՞նչ եղավ վերջում։ Ուսուցիչները կարծում էին, որ աղջկան պետք է գնահատել ավելի բարձր պարամետրերով։ Այո, և բոլորը գիտեն, որ դպրոցների և գիմնազիաների ուսուցիչները (հաստատությունների ծրագրով ավելի ուժեղ) հազվադեպ են ընկերություն անում, քանի որ. երբեմն դպրոցը գնահատում է ուսուցիչների գիտելիքները: Այսպիսով, Մաշայի բախտը չի բերել նոր դպրոց, նա կարողացավ հիշել մի քանի վառ իրավիճակներ դասարանում:
Ռուսաց լեզվի ուսուցչուհին հատկապես չէր սիրում Մաշային։ Նա թերագնահատեց իր գնահատականները և նույնիսկ շարադրությունները վերադարձրեց հաղթական ասպետի օդով։ Դասարանում, իհարկե, արդեն կար մեկ գերազանցիկ, ով հպարտանում էր բոլոր ուսուցիչներով։ Հաջորդ թելադրանքի ժամանակ Մաշան ստեղծագործությունը գրել է «գերազանց», իսկ գերազանցիկը՝ մեկ միավոր ցածր։ Հասկանալի է, որ ուսուցչուհին չէր կարող դա թույլ տալ և հայտարարել էր, որ Մաշան խաբում է, ստիպելով նրան գրել իր նոր թելադրությունը՝ իրենից մեկը։ Տեքստը Մարիային ավելի բարդ է թվացել և արդյունքում պարզվել է, որ նշանը «4» է, որը մուտքագրվել է աղջկա օրագրում և օրագրում։
Մաշան միշտ էլ բավականին լավ է եղել մաթեմատիկայից և հանրահաշիվից, բայց երկրաչափության հետ կապված իրավիճակն ավելի բարդ էր։ Աղջիկը ցանկանում էր այս թեման բարձրացնել, ինչն էլ ինքն արեց: Մարիան նախօրոք ուսումնասիրել է թեմաները, ավելի ճիշտ՝ սկսել է դա անել։ Բայց մի քանի դաս անընդմեջ դասարանը, թեմայի թյուրիմացության կամ վատ արդյունքների պատճառով, նորից սովորեց հին թեման: Այն կարող է ձգվել շաբաթներով, ինչը, տեսնում եք, շատ նյարդայնացնում է, քանի որ նրանք, ովքեր լավ են պատրաստված թեմայում, դասերից չեն ազատվում։ Սրանք շատ օրինակներից ընդամենը երկուսն են, որոնցից չզարգացած գերազանցիկ աշակերտը խիստ վրդովվեց. Ուստի այսպիսի խորհուրդ, աղջիկներ՝ սովորեք այնպես, որ այն մնա ձեր գլխում, այլ ոչ թե օրագրի թերթիկների վրա, քանի որ. Դուք կարող եք ինքնուրույն ապացուցել ձեր գիտելիքները, և նրանք, ովքեր գնահատականներ են ստանում անցյալի արժանիքների համար («հավերժական պատվավոր ուսանողներ») ոչինչ չեն կարողանա հիշել: (Տես նաև. Ինչպես դառնալ արքայադուստր)

Բարձր արդյունքների և համապատասխան գնահատականների հասնելը դպրոցում և համալսարանում այնքան էլ հեշտ չէ։ Շատերը ձգտում են ավելի լավ սովորել, ջանասիրաբար սովորել, բայց, այնուամենայնիվ, չեն կարողանում անցնել իրենց «հնգյակից» բաժանող նվիրական սահմանը։ Ոմանք, ընդհակառակը, սովոր են մտածել, որ հաստատ չեն կարողանա գերազանց ուսանող դառնալ, քանի որ մի շարք առարկաներ իրենց համար հատկապես դժվար են։ Սակայն յուրաքանչյուր աշակերտ կարող է ինքնուրույն լուծել բոլոր խնդիրները, դուրս գալ բարդ իրավիճակներից, սկսել արդյունավետ սովորել, ժամանակ անցկացնել խելամտորեն, արագ տիրապետել անհրաժեշտ նյութերին, տիրապետել անհրաժեշտ հմտություններին։ Ինչպե՞ս դառնալ գերազանց ուսանող կամ գերազանց ուսանող: Հիմնական բանը համակարգված գործելն է, հստակ առաջարկություններին հետևելը և որոշակի ալգորիթմի համաձայն աշխատելը: Այդ դեպքում դուք ոչ միայն կսովորեք «հինգի համար», այլև հեշտությամբ կսկսեք ժամանակ հատկացնել հանգստի համար։

Ինչպե՞ս դառնալ գերազանց ուսանող կամ գերազանց ուսանող և արդյունավետ սովորել: Օգտակար խորհուրդներ
Իրոք լավ սովորել սկսելու, դրական գնահատականներ ստանալու համար հարկավոր է կանոնավոր աշխատել, կիրառել իսկապես արդյունավետ ռազմավարություններ, հիշել օգտակար խորհուրդներ։

1. Նախ և առաջ բացահայտեք ձեր հիմնական դրդապատճառը. ինչի՞ն է պետք «հինգը»: Գաղտնիք չէ, որ շատ ուսանողներ օգտագործում են խաբեության թերթիկներ, խորհուրդներ, ինչ-որ մեկը փնտրում է բոլոր տեսակի ուղիներ և տարբերակներ գերազանց գնահատականներ ստանալու, բայց ոչ առարկաներ սովորելու համար: Իհարկե, այս ամենը մեծ ջանքեր է պահանջում, եւ ոչ ոք չի երաշխավորում արդյունքը։ Արդյունքում ուսանողը կարող է մնալ առանց գիտելիքի, բայց լավ գնահատականների։ Կարևոր է հիշել, որ դպրոցում ձեռք բերված բոլոր հմտությունները, կարողությունները և գիտելիքները անպայման օգտակար կլինեն. հետագա կյանք. Դուք կսովորեք, թե ինչպես ժամանակ հատկացնել, անգիր անել և հասկանալ նյութերը, տրամաբանական եզրակացություններ անել, փնտրել լավագույն լուծումները, պլանավորել դասերը: Սովորեք ինքներդ ձեզ համար, ոչ թե գնահատականների համար՝ կսկսեք «գերազանց» ստանալ։ Եթե ​​անընդհատ փորձում եք յուրաքանչյուր առաջադրանք հնարավորինս լավ կատարել, խորանալ թեմայի մեջ, դա, անշուշտ, դրական ազդեցություն կունենա գնահատականների վրա:
   
2. Եթե ​​երկար ժամանակ հետ եք մնացել մի քանի առարկաներից, որոշ նյութեր հատկապես վատ են եղել ձեզ համար, արդեն մի քանի թեմա բաց եք թողել, աստիճանաբար հասցրեք: Մի վշտացեք, երբ առաջին անգամ գնահատականները մնում են նույնը: Բավականին դժվար է անմիջապես անցնել «գերազանցին». ավելի լավ է գործել փուլերով: Ժամանակի ընթացքում արդյունքները կսկսեն գոհացնել ձեզ, և դուք կարող եք դառնալ գերազանց աշակերտ դպրոցում:
   
3. Եթե ​​հաջողության եք հասնում, բայց նորից վատ գնահատականներ եք ստանում, մի հուսահատվեք։ Պետք չէ վախենալ «եռյակից» և «չորսյակից». Գլխավորը բոլոր նյութերը սովորելն է, առարկաները լավ իմանալը։ Պատահական սխալներ, թերություններ, ժամանակաշրջաններ, երբ ինչ-որ բան չի ստացվում, պատահում են բոլորի հետ։ Բավական է դրանք հաղթահարել, շտկել ու շարունակել աշխատել։
   
4. Կարևոր կետ ցանկացած բիզնեսում՝ կարողանալ աշխատել տեղեկատվության հետ: Համոզվեք, որ պահպանեք ձեր բոլոր նոթատետրերը, պրոբլեմային գրքերը, նշումները, թեստային փաստաթղթերև այլ նյութեր։ Նույնիսկ եթե տեղափոխվում եք մեկ այլ դաս, հաջորդ դասընթաց, ոչինչ մի նետեք: Սովորաբար ամեն ինչ սերտորեն փոխկապակցված է՝ 11-րդ դասարանում կարող եք օգտակար լինել 7-րդ դասարանում սովորելու ժամանակից մնացած տետրով։
   
5. Ստեղծեք ձեր սեփական բլոկները՝ անհրաժեշտ տեղեկություններով, կանոններով, թեորեմներով, հաջող և անհաջող աշխատանքի օրինակներով: Ինքներդ գծեք գծապատկերներ, աղյուսակներ, գրեք ամենակարևորը: Պահպանեք ամեն ինչ խիստ կարգ. Մի մոռացեք ժամանակ առ ժամանակ ստուգել:
   
6. Եթե ​​հիվանդանում եք, բաց եք թողնում դասերը, անպայման կարդացեք դասագիրքը, աշխատեք հնարավորինս կատարել առաջադրանքները։ Իհարկե, դա չի նշանակում, որ պետք է մարզվել առողջության հաշվին։ Սակայն հենց զգաք, որ կարողանում եք ընկալել ինֆորմացիան, սկսեք ուսումնասիրել, արեք դա այն թեմաներով, որոնց վրա կանգ եք առել։ Ոչ մի դեպքում մի շրջանցեք թեմաները, պարբերությունները: Այդ ժամանակ ձեզ համար շատ ավելի դժվար կլինի հասնել, հասկանալ նոր նյութեթե դուք թողնում եք բացատներ. Բոլոր թեմաները դասավորված են հաջորդաբար, տրամաբանական հերթականությամբ. ընդհատելով այս շղթան, դուք մեծապես կբարդացնեք ձեր խնդիրը:
   
7. Ձեր առօրյան մեծ նշանակություն ունի ձեզ համար։ Սովորեք ժամանակն անցկացնել ռացիոնալ՝ առավելագույն օգուտով։ Դասի ժամանակացույցը միշտ պետք է կախված լինի ձեր գրասեղանի վերևում կամ տեսանելի լինի: Նշեք նյութերը վերանայելու ժամանակաշրջաններ, օրինակ՝ առավոտյան և երեկոյան: Փորձեք հիշել, թե ինչ եք արել օրվա ընթացքում, երբ վերադառնում եք դպրոցից կամ կատարում եք տնային գործերը: Ինքներդ ձեզ համար կազմեք տնային աշխատանքների ժամանակացույց: Դրանում դուք պետք է հատկացնեք առավելագույն ժամանակը, որը ձեզ կարող է անհրաժեշտ լինել աշխատելու համար: Եթե ​​ավելի արագ եք կարողանում, ավելի շուտ ավարտեք և գնացեք հանգստանալու։
   
8. Կատարել Տնային աշխատանքայն օրը, երբ դուք ստացել եք այն: Այս կերպ աշխատելը շատ ավելի հեշտ և արագ է՝ ավելի հեշտ է վերահսկել առաջադրանքների ծավալը, հիշել նյութը։ Հնարավոր են բացառություններ՝ օրինակ, երբ մեկ օրում շատ է դրված, բայց առաջիկա օրերին ժամանակ կա։ Հետո առաջադրանքը կատարիր մասնակի, բայց բոլոր առարկաներից: Ավարտելը միշտ ավելի հեշտ է, քան ամբողջ գործն անելը:
   
9. Եթե ​​զգում եք, որ չեք հասկացել որոշակի թեմա, չեք խորացել մի շարք հարցերի մեջ, ապա, որպես կանոն, փորձեք ինքնուրույն պարզել դա տանը։ Նույնիսկ առանց առաջադրանք ստանալու, դա արեք ինքներդ. ոչ ոք ձեզնից լավ չի որոշի, թե կոնկրետ ինչ է պետք անգիր անել, կարդալ, կրկնել: Անմիջապես ժամանակ ծախսեք դրա վրա, որպեսզի հետագայում խնդիրներ չլինեն։
   
10. Հարցերի դեպքում դիմեք ձեր ուսուցչին: Ազատորեն պարզաբանեք, նորից խնդրեք բացատրել: Այդպիսին Հետադարձ կապուսուցչի համար կարևոր է, դա ցույց է տալիս ձեր անկեղծ հետաքրքրությունը առարկան սովորելու նկատմամբ:
    
11. Լավ միջոցը, որը հիանալի կերպով օգնում է «գերազանց» սովորել, կորի առաջ անցնելն է: Դուք կարող եք սկսել օգտագործել այն, երբ արդեն զգում եք, որ ժամանակ ունեք թեմաները լուծելու համար նշված ժամկետում, ձեզ ժամանակ է մնացել: Այնուհետև սկսեք թերթել՝ կարդալով հետևյալ պարբերությունները։ «Առաջ» դասարանը կամ խումբը մոտ մեկ կամ երկու թեմաներով: Այսպիսով, դուք լավ հանդես կգաք դասարանում, նախապես կորոշեք ուսուցչին հարցնելու անհասկանալի տեղերը և կսկսեք ավելի վստահ զգալ:
    
12. Սովորելու հարցում դրական եղեք: Որոնեք առավելություններ ցանկացած առարկայի մեջ, նույնիսկ ամենադժվարին և չսիրվածին: Մի վախեցեք խոսել դասարանի առջև, կանգնեք գրատախտակի մոտ: Փորձեր արեք տանը, բարձրաձայն ասեք կանոններն ու հարցերի պատասխանները: Սա միանշանակ կօգնի դպրոցում դառնալ գերազանց աշակերտ կամ գերազանցիկ, քանի որ հաճախ ուսանողներն ավելի վատ են արձագանքում սթրեսի, կաշկանդվածության, այլ ոչ թե գիտելիքների պակասի պատճառով։
    
13. Փորձեք նյութը մեխանիկորեն չհիշել: Ճիշտ ժամանակ հատկացնելով՝ դուք կարող եք ամեն ինչ սովորել աստիճանաբար, մտածված, փուլերով։ Հետո նա դեռ երկար կհիշվի։
    
14. Մի հրաժարվեք օգնել ձեր ընկերներին. երբ ավելի լավ սովորեք, ձեզանից անպայման կխնդրեն բացատրել անհասկանալի թեմաներ։ Ուրիշներին ասելով, բացատրելով և խորհուրդներ տալով՝ դուք ինքներդ կկարողանաք ամեն ինչ ավելի լավ սովորել և հիշել։
    

Սկսենք սովորել «գերազանց»։ Գործողությունների ալգորիթմ
Ինչպե՞ս դառնալ գերազանցիկ կամ գերազանցիկ և սկսել սովորել կայուն՝ առանց հոգնելու։ Ձեզ անհրաժեշտ կլինի հիշել խորհուրդները, հետևել դրանց, աշխատել ըստ ալգորիթմի։

1. Հստակ մանրամասն ժամանակացույց կազմեք շաբաթվա յուրաքանչյուր օրվա համար և միշտ հավատարիմ մնացեք դրան:
   
2. Այլընտրանքային գործունեության տարբեր տեսակներ - սա նաև հանգստի ձև է: Օրինակ՝ նախ լուծել խնդիրներ հանրահաշիվից, իսկ հետո ուսումնասիրել գրականություն, աշխատանքի վերջում կրկնել ֆիզիկան:
   
3. Փորձեք աշխատել արդյունքի համար, միայն այդ դեպքում «հնգյակը» կսկսի պարբերաբար հայտնվել և աստիճանաբար դուրս կմղի մյուս նշանները: Սովորեք հանուն գիտելիքի, հմտությունների։
   
4. Պարզաբանեք բոլոր դժվար հարցերը, խորհրդակցեք ուսուցչի հետ:
   
5. Մի թողեք ձեր տնային աշխատանքը մինչև վերջին րոպեն, ավելի լավ է դա անել նույն օրը:
   
6. Սովորեք ինքնուրույն, վերընթերցեք անհասկանալի վայրեր, խորացեք թեմայի մեջ: Երբեք մի թողեք բացատներ, երբեք մի շրջանցեք պարբերությունները:
   
7. Անընդհատ լրացրեք ձեր նյութերը. գծեք դիագրամներ, գրեք կանոններ թերթերի վրա: Պահպանեք բոլոր նշումները, նոթատետրերը:
   
8. Պարգևատրեք ձեզ հաջողության համար. խաղացեք ձեր սիրած խաղը, նվիրեք ձեզ փոքրիկ նվերներ:
   

Պարբերաբար աշխատեք, ժամանակացույցով ուսումնասիրեք և ուշադիր խորացեք բոլոր հարցերի մեջ, այդ դեպքում արդյունքները չեն ուշանա։

Բարի օր, սիրելի ընթերցող: Այս հոդվածից դուք կսովորեք ինչպես դառնալ գերազանց ուսանող. Շատերը դեռ դպրոցական էին ցանկանում ստանալ միայն գերազանց գնահատականներ։ Իհարկե, որքան մեծ է դասարանը, որտեղ դուք սովորում եք, այնքան քիչ մարդիկ են ցանկանում ինչ-որ կերպ աչքի ընկնել դրական կողմուսումնասիրության առումով։ Այնուամենայնիվ մեծ թվովմարդիկ ցանկանում են գերազանց ուսանողներ լինել ինչպես ավագ դպրոցում, այնպես էլ հետագա՝ համալսարանում սովորելիս:

Մարդկանց հոգեբանությունն այնպիսին է, որ նրանք ուրիշներից տարբերվող բան են ուզում։ Եվ տարբերվում են ավելի լավ կողմ. Ինչ-որ մեկը, ավելի նշանակալից մարդ դառնալու համար, սկսում է սպորտով զբաղվել, մյուսները սեփական բիզնեսն են ստեղծում՝ նպատակ ունենալով «բոլորից ամենաթույնը լինել»: Բարձր արդյունքների հասնելու համար մարդիկ ընտրում են կյանքի այն ոլորտը, որտեղ հաջողվում է արդյունավետ և արդյունավետ արդյունքի հասնել: նվազագույն կորուստ. Ուստի այն մարդիկ, ովքեր որոշակի հակումներ ունեն ուսման հետ կապված, փորձում են բոլոր առարկաներից լինել գերազանց ուսանողներ։

Ավելին, սկզբում մարդը նման նպատակ չի դնում՝ միշտ գերազանց գնահատականներ ունենալ։ Սկզբում բոլոր մարդիկ պարզապես սկսում են սովորել: Ուսուցման գործընթացում սկսվում է ուսանողների աստիճանական զննում նրանց համար, ովքեր լավ են սովորում, իսկ նրանց համար, ում համար ուսումը տանջանք է բերում։ Այն մարդիկ, ովքեր ստանում են առաջին գերազանց գնահատականները, զգում են նաև առաջին դրական սենսացիաները։

«Վա՜յ, լավ, ինձ օրինակ բերելով: Այսպիսով, ես իսկապես այս դասարանի լավագույն ուսանողն եմ»: Մարդը ունայն արարած է, այսինքն. սիրում է, երբ իրեն գովաբանված տոնով են խոսում: Ուստի «գերազանցության» այս զգացումը գոնե մեկ անգամ ճաշակած ուսանողը կփորձի շարունակել իր փիլիսոփայությանը հետեւել եւ շարունակել կատարելապես սովորել։

Ամեն ինչ հիանալի է, բայց ինչ-որ ժամանակ անցնում է, և ուսուցման գործընթացն ավելի է բարդանում։ Նոր առարկաներ են հայտնվում, նյութի մակարդակը բարդանում է, ու հիմա մարդն ուժ չի զգում բացառիկ լավ սովորելու։ Հատկապես հաճախ նման իրավիճակ է պատահում առաջին կուրսեցիների հետ, երբ նրանք նոր են գալիս դպրոցից, և նրանց վրա անմիջապես ընկնում է «ծանր բեռը» մատանայից և այլն։

Ինչպե՞ս դառնալ գերազանց ուսանող նման իրավիճակում: Ինչպես դառնալ գերազանց ուսանողեթե երբեք չես եղել Հաջորդիվ, մենք ձեզ մի քանի գործնական խորհուրդներ կտանք, որոնք անպայման կօգնեն ձեզ դառնալ ուղիղ A ուսանող և լինել «ամենաթեժը» ուսման առումով (գոնե ձեր ուսանողների կամ դպրոցականների խմբում):

1. Կենտրոնացեք ձեր ուսումնասիրությունների վրա:

Ամենակարևոր պայմանը, որի դեպքում դուք կդառնաք գերազանց ուսանող, կենտրոնանալն է ուսումնական գործընթացի վրա: Ի՞նչ է նշանակում այս համակենտրոնացումը: Նախ, սա սեփական ջանքերի կենտրոնացումն է կրթական հարցերում, այսինքն. Դուք միշտ պետք է առաջնահերթություն տաք ձեր ուսմանը:

Օրինակ՝ Ձեզ առաջարկում են մեկ օրով համալսարանից մեկ այլ քաղաք գնալ անվճար ճանապարհորդության։ Միևնույն ժամանակ, դուք ունեք վերջին օրն ավարտելու և պրակտիկայի վերաբերյալ հաշվետվություն ներկայացնելու համար:

Ի՞նչ միջոցառում պետք է ընտրեք, եթե ցանկանում եք դառնալ գերազանց ուսանող: Հավանաբար կարծում էիք, որ, իհարկե, պետք է կենտրոնանալ պրակտիկայի հաշվետվություն գրելու վրա, քանի որ գնահատականը կախված է դրանից և այլն:

An-no! Միշտ չէ, որ անհրաժեշտ է ընտրել առավել ակնհայտը: Իսկ եթե այս ճամփորդությունը կազմակերպում է ուսուցիչը, որին պետք է ներկայացնեք նույն հաշվետվությունը։ Ուստի խորհուրդ ենք տալիս միշտ տեղյակ լինել բուհական գործերին վերցնելու համար ճիշտ որոշումներ. Ձեր ուսման վրա կենտրոնանալը լավ է, բայց ավելի կարևոր է երկարաժամկետ ռազմավարություն կառուցել՝ հետևողականորեն գերազանց գնահատականներ ստանալու համար:

2. Ուսուցիչների հետ համակերպվեք:

Խնդրում եմ ասեք, թե ումի՞ց է կախված ձեր վերջնական արդյունքը:

Ձեր ընկերներից, ովքեր անընդհատ փորձում են վատ խոսք ասել ձեր ուսուցչի մասին: Ձեր վերջնական արդյունքը ուղղակիորեն կախված է ուսուցիչից: Duck եւ աշխատել նրա հետ, ինչպես հարկն է. «Վերամշակեք» ձեր թիրախային խմբին (ուսուցիչներին) և ստացեք ձեր ակտիվ գործողությունների արժանի պտուղները։ Բայց ուսուցիչները շատ բան չեն պահանջում։

Ասենք ավելին - նրանք և աշխատանքի նկարագրությունը(ըստ էության՝ ուսումնական պլանը) ձեզանից պահանջում է ավելին, քան ծրագրի համար նախատեսված առաջադրանքների կատարումը: Ամեն ինչ կանեք այնպես, ինչպես սպասվում էր՝ գերազանց գնահատականը ձեզ երաշխավորված է։

Ոչ ոք չի վիճում, որ երբեմն լինում են իրավիճակներ, երբ կամ ուսուցիչը լրիվ անհեթեթություն է խոսում, կամ դասի թեման այնքան էլ հետաքրքիր չէ։ Ի՞նչ անել այս դեպքում:

Նախ պետք չէ ամբողջ արտաքինով ցույց տալ, որ զզվել եք այն ամենից, ինչ կատարվում է դասում/զույգում։ Ուսուցիչները ամեն ինչ հիանալի տեսնում են և անպայման կնկատեն ձեր ձանձրալի, կախ ընկած դեմքը: Այսպիսով, դուք, ինչպես կասեք ձեր ուսուցչին. Արի արդեն կապենք, թե չէ արդեն սոված եմ։

Ձեր դեմքի արտահայտությունն ու անտարբեր վիճակը ուսուցչին հակառակը կանեն։ Հավանաբար, ուսուցիչն անգամ գիտակցելով դա կփորձի ստիպել ձեզ ավելի ակտիվ լինել: Դա անելու համար նա կարող է ցանկացած հարց տալ դասի թեմայի վերաբերյալ: Նա դա կանի միայն այն պատճառով, որ, պարզ ասած, նա պարզապես վիրավորված և նյարդայնացած է, որ դուք այդպես եք վերաբերվում իր զբաղմունքին։ Բնականաբար, դուք չեք կարողանա պատասխանել նրա հարցին, քանի որ. դուք բոլորդ ամպերի մեջ եք և սպասում եք այս հոգնեցուցիչ գործի ավարտին:

Պարզ է, որ ցանկության դեպքում դառնալ գերազանց ուսանող, ապա հիմա ձեզ անհարմար կզգա այն փաստը, որ չկարողացաք պատասխանել ուսուցչի հարցին։ Այս իրավիճակը ձեզ կառաջացնի ներքին լարվածություն և դժգոհություն, որը երբեք չպետք է դրսում հայտնվի։ Սովորեք զսպել ձեզ ամենածայրահեղ իրավիճակներում։

Փորձեք սխալներ չգտնել ուսուցչի կողմից նյութի ներկայացման ձևի մեջ: Հավատացեք ինձ, սովորություն փոխելը, որը ձևավորվել է մի քանի տարվա դասավանդման փորձի ընթացքում, գրեթե անհնար է: Հետևաբար, եթե հանկարծ սկսեք սխալներ գտնել ձեր ուսուցչին, ապա ինքներդ ձեզ համար միայն աննկատ խնդիրներ կստեղծեք՝ ոչ մի բանի չհասնելով ձեզ: Բադ, ինչի՞ն է պետք այս հավելյալ հեմոռոյը:

3. Մի կարծեք, որ դուք իսկապես ամեն ինչ ավելի լավ գիտեք, քան որեւէ մեկը։

Եթե ​​մարդն ունի «գերազանց ուսանողի» կոչում, դա չի նշանակում, որ այդ անձը ուսուցանվող բոլոր առարկաներից ավելին գիտի, քան մյուսները։ Ավելի շուտ, դա նշանակում է, որ այս մարդը գիտի, թե ինչպես համոզվել, որ իր վերջնական արդյունքը միշտ գնահատվի որպես «գերազանց»: Հավատացեք, սա մի ամբողջ արվեստ է, դրա համար էլ յուրաքանչյուր մարդու տրված չէ գերազանց աշակերտ լինելու համար։

Եթե ​​որևէ առարկայի մեջ դժվարություններ ունեք, ապա սա շատ լավ է: Այո, այո, հրաշալի է։ Այսպիսով, դուք սովորական մարդ եք, այլ ոչ թե ռոբոտ այլ մոլորակից: Բանն այն է, որ աշխարհում ոչ ոք չի կարող լավագույնը լինել բոլոր ակադեմիական առարկաներից։ Միշտ կա որոշակի կողմնակալություն կամ հումանիտար ուղղությամբ (մարդն ավելի լավ գիտի և հասկանում է հասարակագիտությունը, պատմությունը, սոցիոլոգիան և այլն), կամ. տեխնիկական կողմը(մարդն ավելի լավ գիտի համակարգչային գիտություն, ֆիզիկա և այլն):

Ուստի այն դեպքերում, երբ որևէ առարկայի հետ կապված դժվարությունների եք հանդիպում, ապա դիմեք ուրիշների օգնությանը։ Եթե ​​դու ուզում եմ լինել գերազանց ուսանող, ապա ձեր խնդիրն է ոչ թե բոլոր առարկաներից բացարձակապես ամեն ինչ իմանալ (հավատացեք, սա անիրատեսական է), այլ դժվար իրավիճակներից լուծումներ գտնելն ու ցանկացած իրավիճակում ձիու վրա լինելը։ Հենց այս մարդիկ են (և ոչ, կներեք ինձ, «նժույգները»), ովքեր միշտ հասնում են իրենց նպատակներին կյանքում և ապրում են երջանիկ:

Այո՛, նույնիսկ նույն «խոպանչիները» միշտ կենտրոնանում են մի ոլորտի վրա ու «փորփրում» դրա մեջ՝ դրանով իսկ հասնելով իրենց նպատակներին, բայց արդեն գիտական ​​հարթակում։

Հետևաբար, ամփոփենք. Գերազանց աշակերտ դառնալու համար պետք չէ ուսումնասիրվող առարկաներից բացարձակապես ամեն ինչ իմանալ: Ազատորեն օգնություն խնդրեք ձեր ընկերներից, նրանք անպայման կօգնեն ձեզ: Այդ իսկ պատճառով, ի դեպ, կարևոր է նաև չգոռոզանալ, որ դուք ավելի լավ եք սովորում, քան մյուսները։

Մարդիկ ատում են, երբ իրենց շրջապատից ինչ-որ մեկը սկսում է պարծենալ իր գնահատականներով: Եթե ​​դուք չունեք այս սովորությունը (և, փառք Աստծո), ապա գրեթե երբեք չեք հանդիպի ձեր դասընկերների/դասարանցիների մերժմանը որևէ հարցում ձեզ օգնելու առումով:

Եզրակացություն. Այս հոդվածի շրջանակներում մենք քննարկեցինք հարցը. Ինչպես դառնալ գերազանց ուսանող«. Ինչպես արդեն հասկացաք, գերազանց ուսանող կարող է դառնալ գրեթե ցանկացած մարդ, ով անում է այն ամենը, ինչ ենթադրվում է, որ գերազանց ուսանող է։ ուսումնական պլան, գրեթե երբեք չի վիճում ուսուցիչների հետ և օգնություն խնդրում ընկերներից, եթե նա վատ է տիրապետում որևէ խնդրի։

Ի հավելումն այս ամենի, գերազանցիկ դառնալ ցանկացողը պետք է մոռանա «պարծենկոտ» բառը։

Հիմա դու գիտես, ինչպես դառնալ գերազանց ուսանող.

Հրահանգ

Ամենից զայրացնողն այն է, երբ ամեն ինչ անում ես, թվում է, լավ, և կատարում ես տնային առաջադրանքները և ուշադիր լսում ես ուսուցչին, բայց դեռ չես հասնում լավագույն հնգյակին: Այսպիսով, ի՞նչն է պակասում «գերազանց» վարկանիշից առաջ և ի՞նչ է պետք անել, որպեսզի ձեր հաշվետվության քարտը հաճելի տեսք ունենա:

Նախ և առաջ որոշեք՝ ինչո՞ւ հանկարծ անհրաժեշտություն առաջացավ դառնալ գերազանցիկ: Ի վերջո, գնահատականները հաճախ խելքի ցուցիչ չեն: Իհարկե, դա չի նշանակում, որ դուք ընդհանրապես չպետք է ուշադրություն դարձնեք դրանց վրա, բայց չարժե նաև եռանդորեն հետապնդել հինգերորդը. կարող եք հիվանդանալ:

Եթե ​​լրջորեն որոշել եք սկսել սովորել միայն գերազանց գնահատականներով, ապա պետք է ընդունեք, որ հնգյակներն ինքնըստինքյան չեն ընկնի. ձեզ հարկավոր կլինի համբերություն, աշխատասիրություն, հաստատակամություն և ցանկություն։ Դուք չեք կարող անել առանց անկախ ուսումնասիրությունների, քանի որ ուսուցիչները ֆիզիկապես, դասի համար, չեն կարող ուշադրություն դարձնել յուրաքանչյուր ուսանողի վրա. ուսուցիչն ունի 30-45 աշակերտ, իսկ դասը տևում է 45 րոպե:

Նախ և առաջ ներդաշնակեք դրականին: Հաճախ ինքնավստահությունն ու ուսուցչի հանդեպ վախը դառնում են գայթակղիչ ճանապարհին լավ գնահատականներ. Ինքներդ ձեզ մի ծրագրավորեք այն բանի համար, որ Աննա Պետրովնան երբեք գերազանց գնահատականներ չի տա կենսաբանության մեջ, կամ նույնիսկ չի սկսի սովորել երկրաչափություն, քանի որ «ամեն ինչ ապարդյուն է»:

Շատերը չեն կարողանում գերազանց սովորող դառնալ այն պատճառով, որ դասարանում թվում է, թե բոլորը լսում են, նշումներ անում, հարցերին պատասխանում, բայց տնային առաջադրանքները լուրջ չեն վերաբերվում։ Հատկապես բանավոր առաջադրանքները լուրջ չեն վերաբերվում, եթե ոչ գրավոր աշխատանք են խնդրել, ուրեմն ընդհանրապես ոչինչ չեն խնդրել։ Բայց դասի 45 րոպեում անհնար է նոր թեմա հասկանալ՝ պետք է դրա մասին մտածել և ինքդ աշխատել։

Ուսանողների մեծամասնությունը տնային առաջադրանքները կատարում է վերջին պահին: Բայց ցանկալի է դասի նստել նույն օրը, երբ տրվել է այս առաջադրանքը, ինչպես ասում են՝ գնալ տաք հետապնդման։ Այսպիսով, ստացված տեղեկատվությունը դեռ չի մոռացվել, և ավելի հեշտ կլինի կատարել աշխատանքը։ Բացի այդ, եթե առաջադրանքը չափազանց բարդ է, դուք բավական ժամանակ կունենաք այն ինքնուրույն կամ ուսուցչի օգնությամբ պարզելու համար:

Պարաֆրազներն ու բանաստեղծությունները նույնպես ավելի լավ են սկսել սովորել նախօրոք։

Կանոններ, թեորեմներ և այլն: Ցանկալի է ոչ թե անգիր անել, այլ պարզապես մի քանի անգամ մտածված կարդալ, ուշադիր վերլուծել և հասկանալ: Եվ այդ դեպքում դուք ստիպված չեք լինի որևէ բան խցկել, դուք արդեն հասկացել եք ամեն ինչ, և այս տեղեկատվությունը կպահվի ձեր գլխում: Բացի այդ, կարիք չկա խցկել թեորեմների ապացույցները, Լավագույն միջոցըհասկանալ և հիշել, սա անկախ քայլ առ քայլ վերլուծություն է: Սկզբում դուք կնայեք գրքին, բայց հետո անպայման հիշեք այս թեորեմը:

Որոշ մարդիկ չեն կարողանում A-ներ ստանալ, քանի որ վախենում են հարցեր տալ և խոսել իրենց անհասկանալի բաների մասին: Երբեմն պատահում է, որ ուսուցիչը, դառնալով դասարանի կողմը, հարցնում է «Դու ամեն ինչ հասկանու՞մ ես», և երեխաները միաբերան գլխով են անում, իսկ հետո. ինքնուրույն աշխատանքպարզվում է, որ դասարանի կեսը ոչինչ չի հասկացել։

Պետք չէ վախենալ հարցնել, պարզաբանել: Չէ՞ որ հարց տալիս չես ընդունում քո հիմարությունը, ընդհակառակը, դա ցույց է տալիս, որ քեզ հետաքրքրում է թեման և ուզում ես հասկանալ թեման։ Ուսուցիչներին դուր է գալիս, երբ աշակերտները մասնակցում են դասին, ցուցաբերում իրենց հետաքրքրությունը։ Ավելի լավ է հարցեր տալ և հասկանալ ամեն ինչ այնպես, ինչպես ակնկալվում էր, քան թեստի ժամանակ ընկնեք անմխիթարության մեջ:

Շատ աղջիկներ հարցնում են, թե ինչպես դառնալ գերազանց ուսանողդպրոցում, դասարանում, կյանքում, աշխատավայրում, բայց ոչ ոք չի հասկանում, թե ինչու է դա իրենց պետք: Այո՛, կան տղաներ և տղամարդիկ, ովքեր աղջկա կրթությունն ավելի շատ են գնահատում, քան արտաքինը, բայց աղջկա խելքն ու խելքը ոչ թե նրա կրթվածության մեջ է, այլ նրանում, թե որքան բարձր է նրա հոգին:

Հոդվածում դուք կսովորեք ինչպես դառնալ գերազանց ուսանող ինչ է պետք անել դրա համար, ինչ գիտելիք, փորձ, գործողություններ են պետք երկար նպատակին հասնելու համար։ Յուրաքանչյուր աղջիկ կարող է դառնալ գերազանց ուսանող և լինել նա, եթե իսկապես ցանկանա: Ուստի գործնականում կիրառեք հոգեբանների մեր խորհուրդները և ինքներդ կտեսնեք արդյունքը։ Որովհետև անհնարին ոչինչ չկա։

Ուշադիր եղեք դասարանում

Գերազանց աշակերտ դառնալու համար նախ և առաջ պետք է փորձել ավելի ուշադիր լինել դասարանում, միգուցե դու ունես բնածին, լավ հիշողություն և կարող ես հեշտությամբ սովորել անգիր անել և, համապատասխանաբար, դառնալ գերազանց աշակերտ։ Եթե ​​հիշողությունն առանձնապես լավ չէ, այն կարելի է զարգացնել՝ օգտագործելով մի շարք գրքեր, տեխնիկա և խորհուրդներ, որոնք նշված են մեր նախորդ հոդվածներում:

Զրուցեք լավագույն կատարողների հետ

Շփվեք ուսուցիչների հետ

Գերազանց աշակերտ դառնալու համար պետք է սովորել, թե ինչպես շփվել ուսուցիչների հետ դասերից առաջ և հետո, լուրջ և ոչ շատ թեմաներով: Նախ փորձեք այնպես անել, որ ուսուցիչները ձեզ նման լինեն, հետաքրքրվեն իրենց առարկայով, լրացուցիչ առաջադրանքներ ստանձնեն։ Հիշեք, որ ուսուցիչները երազում են, որ ուսանողները գան իրենց մոտ և խնդրեն նրանց ինչ-որ բան սովորեցնել, այդ իսկ պատճառով նրանք վերցրել են այս ցածր վարձատրվող աշխատանքը դասավանդելու հաճույքի և ցանկության համար:

Նաև դեպի դառնալ գերազանց ուսանող, պետք է շփվել կյանքի մասին և հենց այդպես ուսուցիչների հետ, ընկերանալ, հետո ավելի հեշտ կլինի լավ սովորել, ինչպես դա իրականում կա։ Առանց լավ հիշողության այն կարելի է զարգացնել այնպես, ինչպես պարտվողը կարող է դառնալ գերազանց աշակերտ, այնպես որ ձգտեք և հասեք ցանկալի արդյունքի և մի վախեցեք ուսուցիչներից, նրանք ձեզ միայն լավ են մաղթում:

Բարձրացրեք ձեր ձեռքը դասարանում

Դասից հետո սովորել

Դեպի դառնալ գերազանց ուսանող դպրոցում կամ դասարանում, փորձեք սովորել ոչ միայն դասարանում, այլեւ նրանցից հետո: Վարձեք դաստիարակներ այն առարկաների համար, որոնցում դուք լավ չեք: Սա թույլ կտա զգալիորեն բարելավել ձեր գիտելիքների արդյունքները: Հիշեք նաև խիզախության մասին, խիզախ մարդիկ ավելի հավանական է դառնալ գերազանց ուսանողներ, քան նրանք, ովքեր հանգիստ նստում են դասարանում և չեն բարձրացնում իրենց ձեռքերը և չեն հետաքրքրվում ուսուցիչների հետ դասերից հետո: