Pozicija događaja do 9. svibnja. Natjecanje "Mi pletemo čvorove"

Dan pobjede je najdraži, najvažniji, najsvetiji praznik za našu zemlju, koji je od velike važnosti za njenu povijest. Stoga se djeca moraju uključiti u obilježavanje Dana pobjede, počevši od vrtića.

Praznik Dana pobjede u Dječji vrtić Ovo nije jednokratna promocija. to cijeli sustav aktivnosti koje se organski uklapaju u obrazovni proces predškolske ustanove.

U pripremi za praznik 9. svibnja u vrtiću, trebate upoznati djecu s herojima Velikog Domovinski rat. To se može učiniti tijekom razgovora ili izleta u muzej, ulicama grada. Izleti se mogu provoditi s djecom od šest do sedam godina. U ovoj dobi djeca su već prijemljiva za informacije, pažnja im je dovoljno formirana.

Mogu se održati sljedeći tematski izleti:

• "Nazvani su po njima" - o povijesti ulica koje su nazvane po herojima Velikog Domovinskog rata;
• "Besmrtni podvig" - o spomenicima posvećenim Velikom Domovinskom ratu u vašem gradu ili selu, naselju;
• izlet do spomenika "Vječna vatra";
• "Mjesto podviga" - o značajnim mjestima grada, sela, mjesta, sela i okolice. Takav izlet je najrelevantniji za ona mjesta gdje su se odvijale bitke tijekom Velikog domovinskog rata, ali se također može provesti na mjestima gdje su formirane divizije i u blizini onih zgrada u kojima su se tijekom ratnih godina nalazile bolnice i vojna poduzeća, tj. je, gdje su ljudi izvodili podvige u pozadini;
• ciklus izleta "Grad radne slave" - ​​do poduzeća koja su radila u pozadini tijekom ratnih godina.

Vrijeme ekskurzije posvećeno prazniku 9. svibnja, za djecu predškolska dob ne smije biti duže od 40-45 minuta. Ovi izleti mogu se provoditi tijekom cijele godine, posvećujući ih značajnim datumima Velikog domovinskog rata.

Vrlo često takve tečajeve nude Dječje umjetničke kuće, gdje djecu možete odvesti na tematsku lekciju.

U procesu pripreme za praznik 9. svibnja u vrtiću, postaje moguće razjasniti i proširiti dječje znanje o vojnoj opremi i ljudima u vojnim profesijama. Da biste to učinili, možete koristiti igračke koje prikazuju vojnu opremu, demonstracijske materijale, računalna prezentacija, ako uvjeti dopuštaju, ili izlet do spomenika - vojne opreme. Djeca razgledavaju spomenik i slušaju učiteljevu priču o njemu.

Događaji u vrtiću posvećeni 9. svibnja mogu se pripisati raznim obrazovnim područjima:

• socijalizacija,
• Tjelesna kultura,
• raditi,
• spoznaja,
• komunikacija,
• čitanje fikcija,
• umjetničko stvaralaštvo,
• glazba, muzika.

Odgojno-obrazovno područje „Socijalizacija“.

Priredbe za Dan pobjede 9. svibnja, uključene u obrazovno područje "Socijalizacija" iz roda, građanstva, domoljubnih osjećaja. S djecom možete voditi igre uloga "Tankeri", "Mornari", "Piloti", "Graničari"; igre s vojnicima "Jaka je naša vojska, svijet čuva." Za ove igre možete koristiti i plastične lutke Mitja Vojnik, Mitja Mornar, Mitja Spetsnaz i Mitja Graničar iz serije Profi koju proizvodi tvornica igračaka Kirov. ovome obrazovno polje mogu se pripisati i izleti na temu "Dan pobjede 9. svibnja".

Obrazovno područje "Rad".

Odgojno-obrazovno područje „Rad“ uključuje sljedeće aktivnosti:

• sudjelovanje u promocijama i društvenim radnim danima za pripremu teritorija vrtića za praznik 9. svibnja, zajedno s roditeljima i učiteljima;
• pomoć u sređivanju teritorija u blizini spomenika vojne slave, vojnih spomenika;
• sadnja cvijeća u cvjetnjak u obliku naziva praznika 9. svibnja;
• priprema suvenira za branitelje i branitelje, djecu rata;
• priprema čestitki za praznik 9. svibnja, koje potom djeca i njihovi roditelji kače na vrata svojih ulaza, na podestima.

Obrazovno područje "Spoznaja".

Obrazovno područje "Znanje" uključuje aktivnosti koje oblikuju ideju o vojsci, prazniku 9. svibnja. To:

• kognitivne aktivnosti na teme: "Vrste trupa";
• proučavanje genealoškog stabla obitelji, raspitivanje roditelja o rođacima koji su sudjelovali u Velikom Domovinskom ratu;
• uključivanje roditelja u zajednički dizajn izložbe, do izbora izložaka (fotografije i pisma iz obiteljske arhive) i organizaciju izložbe: "Sjećam se, ponosim se!"
• tematski izleti;
• kognitivne nastave na teme: "Moj djed je vojnik", "Parada pobjede", " Vojna oprema»; "Sudbina obitelji u sudbini zemlje", "Heroji u našoj obitelji", "Heroji Velikog Domovinskog rata - naši sunarodnjaci", "Jurjevska lenta - simbol Dana pobjede"; susreti s braniteljima i domovinom, djecom rata.

Obrazovno područje „Komunikacija“ obuhvaća:

• situacijski razgovori i razgovori s djecom na temu "Dan pobjede";
• razgovori o ratnim slikama. Slike za razgovor s djecom: I. Toidze Plakat ratnih godina “Majka domovina zove”, P. Krivonogov “Pobjeda”, “Branitelji tvrđave Brest”, S. Gerasimov “Majka partizana”, A. Loktionov “Pismo s fronte”, A. Merkulov „Pozdrav pobjedi” Y. Neprintsev „Odmor nakon bitke”, G. Marchenko „Početak poraza ...”, P. Krivonogov „Dvoboj”, „Pobjeda”, Y. Truze "Prijelaz sovjetske artiljerije preko Dnjepra", A. Samsonov "Put između života i smrti", A. Sytov "Sastanak na Elbi" i drugi.

Ako je moguće, ne možete se ograničiti na prikazivanje reprodukcija ili slajdova, već također povedite djecu u obilazak muzeja umjetnosti ili izložbene dvorane. U pravilu, u umjetničke škole i Umjetničke škole pred blagdan 9. svibnja otvaraju se tematske izložbe koje će rado dočekati male ljubitelje umjetnosti.

Obrazovno područje "Čitanje beletristike".

Obrazovno područje „Čitanje beletristike“ obuhvaća čitanje priča o ratu sljedećih djela:

• Z. Aleksandrova "Gledaj",
• I. Akim "Zemlja",
• A. Nehod "Piloti",
• E. Karasev "Grad heroj",
• S. Baruzdin "Slava", "Pravo u cilj", "Za domovinu",
• A. Agebaev "Dan pobjede",
• A. Mityaev "Vreća zobene kaše",
• O. Vysotskaya "Pozdrav",
• Y. Koval "Grimiz",
• Stihovi S. Mihalkova.

Uz pomoć umjetničkih djela formiraju se dječje ideje o ratu, vojsci, podvigu sovjetskog naroda u Velikom domovinskom ratu.

U procesu zajedničkog čitanja umjetničkih djela o ratu djeca razvijaju sposobnost slušanja novih djela, praćenja razvoja radnje, suosjećanja s likovima. Učitelj objašnjava djeci postupke likova i posljedice tih postupaka. Djeca mogu ponoviti najzanimljivije, najizražajnije odlomke iz pročitanog djela. Integracija odgojno-obrazovnih područja podrazumijeva nastavak aktivnosti vezanih uz jedno odgojno-obrazovno područje provedbom oblika rada u drugom odgojno-obrazovnom području. Tako, na primjer, nakon čitanja književnog djela o ratu, djeca mogu sudjelovati u natječaju za ilustraciju za to djelo, a zatim organizirati izložbu tih crteža.

Obrazovno područje "Likovno stvaralaštvo".

Možete odabrati bilo koju temu vezanu uz Dan pobjede i prikladnu za dob djece i provesti lekciju crtanja. Tehnika crtanja također se može mijenjati i podudarati tematski plan nastave u vrtiću. Teme mogu biti: "Graničar na granici", "Vatromet", "Morski brodovi", "Avioni", "Parada", "Slavimo Dan pobjede!".

Modeliranje od plastelina: "Avion", "Tenk", "Top", "Tvrđava", "Vojnici".

Izrada praznične čestitke na načine poznate djeci: aplikacija, spomenar, quilling, griz itd.

Izrada kolektivnih radova na temu praznika 9. svibnja "Pozdrav, pobjeda!", "Vječni plamen", "Parada pobjede", izrada kolaža "Vojna oprema".

Konstrukcija od papira, izrada origamija: "Avion", "Tenk", "Cvijeće pobjede".

Izgradnja iz prirodni materijal i improviziranih sredstava.

Obrazovno područje „Glazba“.

Glazbena djela koriste se kao sredstvo obogaćivanja dječjih ideja o ratu, vojsci, pobjedi. Za to su prikladni sljedeći radovi:

• P. I. Čajkovski "Marš drvenih vojnika",
• G. Sviridov "Vojni marš",
• D. Šostakovič "Ožujak",
• “Katyusha” (glazba M. Blanter, tekst M. Isakovsky),
• “Dan pobjede” (glazba D. Tukhmanov, tekst V. Kharitonov),
• "Jungi" (glazba E. Shmakov),
• "Jabuka" (glazba R. Gliera),
• "Tri tenka" (glazba Dm. i Dan. Pokrassov, tekst B. Laskin),
• “Dobri vojnici” (glazba V. Solovyov-Sedoy, tekst M. Matusovski),
• “Himna Rusije” (glazba A. Aleksandrov, tekst S. Mihalkov),
• "Marš pobjede" (M. Starokadomsky),
• "Ne boj se, majko" (glazba M. Protasov, tekst E. Shklovsky),
• "Kapetan" (glazba i tekst Y. Verizhnikov),
• “Treba nam jedna pobjeda” (autor B. Okudzhava),
• “Veterani ne stare u duši” (glazba S. Tulikov, tekst I Belinsky),
• "Oblaci" (glazba i tekst V. Egorov),
• — Poklonimo se tim velikim godinama! (glazba. A Pakhmutova, stihovi M. Lvov),
• “Prihvaćam paradu” (glazba O. Devočkina, stihovi E. Šklovskog),
• "Neka uvijek bude sunca" razmišlja. A. Ostrovski, sl. L. Ošanin),
• “Učinila si sve, moja Rusija” (glazba S. Tulikov, tekst G. Khodosov).

Jedan od oblika rada vezanih uz odgojno-obrazovno područje „Glazba“, uoči blagdana 9. svibnja u vrtiću, tradicionalno je priprema i održavanje koncerta za branitelje, djecu rata, domobranske radnike; sudjelovanje na okružnim gradskim i regionalnim natjecanjima grupa predškolskog odgoja obrazovne ustanove posvećena Danu pobjede.

Obrazovno područje "Tjelesna kultura".

Ovo obrazovno područje obuhvaća tematsku nastavu tjelesne kulture i sportski praznici vezano za temu vojske, 9. svibnja Dan pobjede.

Štafeta "Ajmo uskoro u vojsku!"

U procesu ove štafete, djeca se upoznaju s kakvim postrojbama ima u vojsci, s vrstama njihovih aktivnosti. Prije izvođenja štafete, s djecom se vodi razgovor o vrstama postrojbi koristeći vizualne informacije u obliku demonstracijskih materijala.

Da biste prikazali različite vrste trupa, možete koristiti lutke iz kolekcije "Profi" tvornice igračaka Kirov - Mitya Vojni, Mitya Mornar, Mitya Graničar. Ove lutke su odjevene u stilizirane vojne odore i imaju pozitivnu sliku dječaka predškolske dobi, što je djeci vrlo privlačno. Ove lutke pomažu u stvaranju pozitivne slike o vojničkom pozivu kod djece.

U štafetnoj utrci mogu sudjelovati djeca od 5-7 godina, tri ekipe od po 6-8 ljudi.

Svaki zadatak štafete povezan je sa stiliziranom slikom neke vrste trupa. U svakom pojedinačnom zadatku određuje se pobjednička ekipa, prema rezultatima svih štafetnih utrka otkriva se najbrža ekipa te ekipe koje zauzmu drugo i treće mjesto. Može se odrediti i najagilnija ekipa, najdruželjubivija ekipa, najglasnija ekipa, najodvažnija ekipa itd.

Prije svakog štafetnog zadatka, učitelj pomaže djeci da se prisjete što te postrojbe rade, objašnjava djeci koja je veza između ovog zadatka i predložene vrste postrojbi, te djeci jasno i točno objašnjava zadatak, ne zaboravljajući da sigurni da su to potpuno ispravno shvatili. To je neophodno kako djeca ne bi pogriješila tijekom izvršavanja zadataka.

U ovoj predstavljenoj štafeti postoji nekoliko zadataka za odabir.

Prije početka štafetne utrke provjerava se spremnost postrojbi. Domaćin objašnjava da će on puhati u zviždaljku, a djeca moraju slijediti naredbe.

Jedan zvižduk - svi marširaju u mjestu.

Dva zvižduka - svi se okreću.

Tri zvižduka - svi viču "Ura!".

Nakon ove igre zagrijavanja počinju štafetne utrke.

štafetni zadaci

• Pješaštvo

Natjecanje "Step march!"

Prvi član ekipe maršira od startne crte do cilja koji je označen zastavicom. Možete se pomaknuti unatrag slobodnim stilom, na primjer trčanjem. Nakon što je prvi član stigao do svoje ekipe, predaje palicu sljedećem, a drugi član ekipe također maršira do zastave i trči natrag. Kada posljednji član tima dođe do svog tima, svi trebaju podići ruke i reći: "Spremni!". Ekipe počinju marširati na zapovijed vođe "Korak marš!".

Složena verzija štafete, za fizički spremniju djecu: sudionici ne marširaju redom, već se pridružuju jedni drugima: prvi, vraćajući se, ponovno maršira do zastave, ali mu se već pridružuje drugi sudionik, zatim treći i tako dalje, odnosno svi marširaju u formaciji, po dvojica.

Natjecanje "Močvara"

Obruči su položeni na podu od startne do ciljne linije. Ovo su humci u močvari. Zadatak ekipa je trčati od starta do cilja, uskačući u obruče. Možete trčati natrag uz "močvaru". Ako se na putu do cilja netko spotakne i uđe s "humke" u "močvaru", mora krenuti ispočetka.

Natjecanje "Prijelaz"

Postavljene su gimnastičke klupe. Ovo je riječni prijelaz. Zadatak timova je proći od starta do cilja na gimnastičkim klupama. Možete trčati natrag uz klupe.

Natjecanje "Ožujak"

Ovo je takozvana složena štafeta. Svaki član tima mora prevladati nekoliko faza: popeti se kroz obruč, skočiti dva metra na užetu, puzati ispod gimnastičkog štapa. Svi samo bježe natrag.

• Topništvo

Natjecanje "Pogodi metu"

Na ciljnoj crti postavlja se “meta” - kutija ili neki drugi spremnik, gdje članovi ekipe iz određene linije redom bacaju “školjke” – male loptice. Pobjeđuje ekipa koja baci najviše "školjaka".

• Obavještajna služba

Natjecanje "Noćno izviđanje"

Odgajateljica objašnjava da izviđači, dok dolaze do informacija ili nekih materijala, često djeluju u mraku kako bi ostali nevidljivi. Iz ekipe jedan volonter zove se - izviđač. Dobiva zadatak: s povezom na očima dodirom otkriti koji su predmeti ispred njega. Predmeti se polažu na stolac nakon što se izviđaču stave povez na očima. To mogu biti kako tradicionalni vrtićki predmeti, poput igračaka, tako i neobični koji se obično ne nalaze u vrtiću.

Natjecanje "Puzi i ne boli"

Gimnastičke strunjače su raširene po podu. Zadatak sudionika: zauzvrat, jedan za drugim, puzati po strunjačama ispod gimnastičkog štapa, bez da ga zakačite. Opcija je rastegnuti konop ili konop na koji su pričvršćena zvona. Potrebno je puzati da ne zvone.

• Zračne trupe

Natjecanje "Flight Range"

Zadatak za sudionike: stati u jedan red i lansirati zrakoplove. Timovi moraju imati avione različitih boja kako bi se moglo odrediti čiji će avion člana tima najdalje letjeti.

Druga verzija štafete: ako djeca znaju origami i znaju kako napraviti zrakoplove, možete svakom dati list A-4 papira za pripremu rekvizita za ovu fazu štafete.

• Mornarica

Natjecanje "Mi pletemo čvorove"

Zadatak timova je u minuti zavezati što više čvorova na ponuđenim užadima.

Mogućnost natjecanja: svi u timu podijeljeni su na prvi - drugi, svaki prvi čvor veže, svaki drugi - odvezuje. Svi to rade dok stoje u redu. Pobjednik je ekipa u kojoj u jednoj minuti uže s čvorom prođe kroz više ljudi.

Natjecanje "Potezanje konopa"

Svaka ekipa preuzima svoj kraj užeta, na zapovijed voditelja počinje potezanje užeta. Pobjeđuje ekipa koja ga brzo prevuče na svoju stranu.

Natjecanje "Izlet na more"

U bazenima napunjenim vodom prevezite papirnati čamac s jedne obale na drugu što je brže moguće, pušući u njega. Može ga puhati jedna osoba ili cijeli tim.

Igra-putovanje "Pobjeda nas čeka!"

Smisao igre putovanja je timsko obavljanje raznih zadataka koji se postavljaju na raznim tzv. stanicama. Ovaj oblik rada može imati različite nazive: štafetna igra, igra postaja, pa čak i igra potrage. Značenje ostaje isto: obavljanje raznih zadataka.

Kriteriji za pobjedu također mogu biti različiti:

• može pobijediti ekipa koja prva obiđe sve postaje;
• tim koji će dobiti najviše bodova za obavljene zadatke na postajama;
• tim koji u određenom vremenu obiđe što više predloženih postaja.

Priroda igre putovanja također može biti drugačija. Igra-putovanje može biti posvećena provjeri znanja o nekoj temi; na kolodvorima djeca mogu saznati neke informacije, primjerice, kao u našem slučaju, o blagdanu 9. svibnja.

Sustav usputnih stanica također može biti različit. Timovi mogu imati list s rutom na kojem su naznačene lokacije postaja. U ovom slučaju možete posjetiti bilo koji besplatni ovaj trenutak stanice. Može se naznačiti mjesto i redoslijed prolaza stanica. U tom će slučaju biti isključena mogućnost nakupljanja veliki broj komande u isto vrijeme na istoj stanici. Rutni list može sadržavati nazive stanica, ali ne kaže gdje se one nalaze. To je moguće, na primjer, ako se sve stanice nalaze u istoj prostoriji, na primjer, u zbornici. Putni list je također potreban kako bi se u njemu označile prijeđene postaje ili bodovi dobiveni na njima za izvršenje zadataka.

Za djecu od 6-7 godina, za koje se igra putovanja može igrati u vrtiću 9. svibnja, bolje je naznačiti redoslijed prolaza stanica i njihov položaj. I, naravno, sa svakom grupom u ovom slučaju odrasla osoba svakako mora proći kroz igru-putovanje kako bi se isključile razne smetnje.

Broj ljudi u timu može biti od pet do sedam. Broj postaja mora odgovarati broju timova ili biti jedan veći.

Svaka igra-putovanje nužno počinje linijom ili zbirkom otvaranja igre, gdje se djeci poziva tema igre, objašnjavaju se pravila. Djeca su podijeljena u timove, daju im se listovi s rutama, kaže im se gdje su putničke postaje i igra počinje.

1 Poetska postaja

Djeca sastavljaju katren prema predloženim rimama. Rime su dane konačne, mogu se međusobno mijenjati.

Primjeri rime:

Topovski majski pozdrav Rad Heroj

Ear Congratulations Here My Parade

Victory Bouquets Shoot Beauty Soldiers

Pobjeda Djed čestita Nagrade čistoće

2 postaja "Pjesma"

Djeca pjevaju njima poznate vojne pjesme.

3 postaja "Čestitamo"

Djeca izrađuju čestitku koristeći predložene ukrasne elemente: unaprijed pripremljeno cvijeće, mašne i druge vrste ukrasa.

4 postaja "Povijesni"

Djeca odgovaraju na pitanja na temu Dana pobjede.

Primjeri pitanja:

Kada se u našoj zemlji slavi Dan pobjede?

Navedite godine kada se dogodio Veliki domovinski rat.

Koja su imena heroja Velikog domovinskog rata koje znate.

Navedite spomenike posvećene Velikom domovinskom ratu koji se nalaze u našem gradu.

Imenujte ulice u našem gradu koje nose imena heroja Velikog domovinskog rata.

5 postaja "Misteriozno"

Djeca pogađaju zagonetke na temu igre-putovanja.

Primjeri zagonetki:

Ovaj brod nije jednostavan,
I to tako ogromnog!
Čuva naš mir
Pliva samo pod vodom.
(Podmornica)

Kao svečani buket
Svijetli na nebu!
svijetli bljeskovi puno ovdje!
Ovo je svečani… (pozdrav)!

Ova linija ne može biti
Nikako prijatelji.
Strogo je čuvana
I ne propustite neprijatelje!
(Granica).

Leteći kroz oblake
On je ogroman i moćan.
Obavlja svoj let
Naša vojska... (zrakoplov)!

Uljez će biti uhvaćen
I on to miriše.
Služenje vojske bez straha
Granica… (pas)!

iskakanje iz aviona,
Poletjeli su u letu
Na nebu plavo, ljetno, vedro.
Tko su oni? (Padobranci)

Ujutro idemo na paradu,
Djed vičemo: "Ura!",
Čestitamo vam praznik
Želimo mu sreću
Čekajući vatromet navečer
I idemo to gledati
A djedovi nam pjesme pjevaju.
Odmor je… (Dan pobjede)!

6 stanica "Artisticheskaya"

Zadatak: prikazati neki predmet ili pojam na temu vojske, Dana pobjede.

Imena mogu biti ispisana na karticama, koje mogu biti u vojničkoj kapi, odakle ih timovi dobivaju. Primjeri objekata i pojmova: pozdrav, top, vojnik, granični pas, Dan pobjede, napad, izviđanje i tako dalje.

7 stanica "Brzi"

Misija "Granica"

U 30 sekundi, tim mora postaviti liniju "granice" kocki. Broj kocki upisuje se u trasni list. Tim s najdužom linijom pobjeđuje.

Druga opcija za ocjenjivanje izvršenog zadatka: svaki tim dobiva isti broj kockica. Vođa na stanici štopericom označava koliko vremena tim postavlja "graničnu" liniju. Rutni list sadrži ukupno vrijeme za izvršenje zadatka. Tim koji postavi liniju brže od ostalih pobjeđuje.

Na kraju igre-putovanja svi se ponovno okupljaju kako bi zbrojili rezultate i zatvorili igru. Možete nagraditi sve timove u različitim kategorijama: najdruželjubiviji tim, najbrži, najpoetičniji, najmuzikalniji, najznalniji, najspretniji i tako dalje. Glavna stvar je da djeca imaju želju ponovno sudjelovati u takvoj igri.

slajd 1.

Glazba, muzika. Prije početka praznika pušta se glazba ratnih godina. "Dan pobjede".

Slajd 2. (3)

Voditi 1.

Stigla je nedjelja 22. lipnja. / U školama su se jučerašnji desetaši zabavljali na maturalna zabava. / Orkestar je svirao i parovi su plesali valcer. /

02. Glazba. (Uz zvuke valcera dva para u haljinama na točkice plešu na pozornici)

Slajd 3.

U međuvremenu su njemački zrakoplovi već bili na svom borbenom kursu. Letjeli su na istok. U 3 sata i 45 minuta sunce je izašlo nad Moskvom, a nakon 15 minuta…/

03. Glazba (Sirena)

Bombe su padale po gradu. Počeo je Veliki Domovinski rat.

slajd 4.

Slajd 5.

05. Glazba ("Sveti rat")

Slajd 6, 7, 8, 9, 10, 11.

Čitatelj 1._Ivanov-Dranichnikov Nikita, Nazarova Christina 11 "A" razred. Pjesma "O ratu, što si učinio znači" B. Okudzhava.

slajd 12.

Voditi 2.

Digla se zemlja, ustao je svatko tko je mogao držati oružje u rukama, tko je mogao braniti svoju domovinu. Jučerašnji školarci opsjedali su urede za vojnu registraciju i novačenje, tražeći odlazak na front, skrivajući svoju stvarnu dob. I otišli su, da se ne vrate, otišli su u besmrtnost. Žene su na front ispratile svoje sinove, očeve, braću, muževe. Znali su čekati i vjerovati da će im se najmiliji vratiti.

slajd 13.

Čitatelj 2. Kalinin Denis 10 "B" razred. Pjesma "Čekaj me i ja ću se vratiti" K. Simonov.

Slajd 14. (4)

Voditi 1.

Zemlja je živjela i borila se u nevjerojatno teškim uvjetima. Pretvorio se u golemi logor, zahvaćen jednim impulsom da protjera neprijatelja s naše zemlje. Ljudi, zaboravljajući na ostalo, danima nisu napuštali tvornice, pokušavajući fronti dati što više tenkova, oružja i streljiva.

Slajd 15. (6)

Voditi 2.

Kažu da rat nema “žensko lice”, ali i žene su išle na front. Donijeli su granate, snajperiste, sapere, protuzrakoplovce, pilote, sestre milosrdnice. Sestra, sestra, sestra - tako su od milja zvali borce medicinskih sestara na prvoj liniji. Tijekom ratnih godina spašeno je i vraćeno u službu više od 200 tisuća liječnika, bolničara i medicinskih sestara. Riskirajući sebe svake minute, spašavali su ranjenike.

slajd 16.

Čitanka 3. Gres Danil 7 „A“ razred. Pjesma "Djevojka koja je prošla kroz rat" T. Lavrova

slajd 17.

Voditi 1.

Mnogo je ratnih stradanja palo na teret djece. / U ratu su djeca zaboravila plakati. Kad bi došli do nacista, brzo su shvatili da je nemoguće plakati, inače će biti strijeljani. /Zovu ih “djecom rata” ne zbog datuma rođenja. Rat ih je odgojio. /Morali su vidjeti pravi horor. /

Slajd 18 - 26.

Čitatelj 4. Petrikova Anna 10 "B" razred. Pjesma "Barbarstvo" M. Zhdalil

slajd 27.

Voditi 2.

Nije bilo osobe na fronti kojoj ne bi nedostajao dom, obitelj. Slova su bila jedina poveznica, jedina nit između prednjeg i stražnjeg dijela. Koliko su značili onima koji su radili u pozadini. Dali su snagu, pomogli preživjeti, inspirirali borce na nove podvige. Kako su ih kod kuće čekale majke, bake, prabake. Kako su bili sretni kada im je poštar donio pisma malih vojnika – trokutiće. I kako su se bojali primiti kovertu s markom - "pogreb" ...

Slajd 28. (2)

(Djeca čitaju slova s ​​prednje strane)

slajd 29.

Voditi 1.

Sveta su mjesta tih bitaka,

Gdje su ratnici otišli na podvig.

Zemlja Dan pobjede proljeće

Donijeli su iz bitaka.

06. Glazba (Zvukovi borbe)

slajd 30.

Voditi 2.

U rujnu 1941. neprijatelj se približio Moskvi. Bitka za Moskvu bila je jedna od najkrvavijih bitaka Drugog svjetskog rata. Tri su se mjeseca njemačke trupe približavale glavnom gradu. Operacija zauzimanja grada nazvana je "Tajfun". Obranu grada vodio je Georgij Konstantinovič Žukov. Spaliti Moskvu, istrijebiti njeno stanovništvo, sravniti je sa zemljom - to je bilo glavni cilj Hitler. Moskovljani su ustali u obranu grada. Cijela je zemlja pomogla Moskvi. Kao rezultat protuofenzive i opće ofenzive, neprijatelj je odbačen na zapad za 150-400 km. Dogodio se i psihički preokret među vojnicima i civilnim stanovništvom: ojačala je vjera u pobjedu.

slajd 31.

glazba, muzika

Slajd 32. (4)

Voditi 1.

Bitka za Staljingrad započela je 17. srpnja 1942. godine. Njemački cilj bio je zauzeti industrijski grad, poduzeća u kojima su proizvodili vojne proizvode. Hitler je ovaj plan želio provesti u tjedan dana. / Sa strane SSSR-a, snagama Njemačke suprotstavila se Staljingradska fronta. Našoj vojsci nedostajalo je municije. Bile su žestoke bitke. / Neprijatelj je tri puta krenuo u ofanzivu na grad. Međutim, pobjeda je izmakla iz ruku. / Velika bitka za Staljingrad završila je briljantnom pobjedom sovjetskih trupa 2. veljače 1943. godine. Crvena armija izgubila je više od 2 milijuna ljudi. U Njemačkoj je zbog poraza proglašena tromjesečna žalost.

Slajd 33 (4)

Unatoč žestokim borbama, umjetnici su dolazili podizati moral vojnika./ Dali su doprinos zajedničkoj stvari borbe protiv neprijatelja. Kazališta na prvoj liniji i koncertne brigade bile su vrlo popularne./ Riskirajući svoje živote, ti su ljudi svojim nastupima dokazivali da je ljepota umjetnosti živa, da ju je nemoguće ubiti/

08. Glazba (Ples "Kozak" Voditelj Belykh Vladimir Ivanovich./

09. 10. Glazba (Pantomima "Nabat" Voditeljica Poidunova Elena Aleksejevna./

slajd 34

Voditi 2.

Bitka kod Kurska počela je 5. srpnja 1943., bila je to prekretnica u Velikom domovinskom ratu. U bitci je sudjelovalo više od 6 tisuća tenkova. / Ovo se još nikada u svjetskoj povijesti nije dogodilo. Tijekom bitaka na Kurskoj izbočini, u blizini sela Prokhorovka, dogodila se najveća tenkovska bitka u povijesti / 800 tenkova sa svake strane susrelo se u borbi. Bio je to impresivan i strašan prizor. Bitka na Kurskoj izbočini trajala je otprilike 50 dana i završila je 23. kolovoza 1943. godine. / Pobjeda u bitci kod Kurska pokazala je Njemačkoj snagu Crvene armije. Od tog trenutka nacističke trupe su se počele povlačiti. Oslobodilačka vojska je napredovala prema Berlinu. U svibnju 1945. sovjetske su trupe izvjesile zastavu pobjede nad Reichstagom./

Slajd 35

Voditi 1.

Na 9. dan slavljeničkog svibnja,

Kad je tišina pala na zemlju

Vijesti su jurile s kraja na kraj:

Svijet je pobijedio! Rat je gotov!

slajd 36

12. Glazba (Pjesma "O tom proljeću" voditeljica Tokareva Marina Vladimirovna)

slajd 37.

(Trenutak šutnje. Metronom.) (video)

slajd 38.

13. Pjesma "Sijede glave" Petrikova Galina. Glava Filimonova Irina Evgenievna

slajd 39.

Dječak u vojnoj uniformi izgovara riječi

Rakov Igor 11 "A"

Znam da imaš tjeskobu u srcu

Nije lako biti majka vojnika!

Znam da gledaš na cestu

Gdje sam jednom otišao.

slajd 40.

Voditi 2.

Majke vojnika, iako su dobile sprovod, nisu se prestale nadati i čekale su svoje sinove s fronte žive mnogo godina nakon rata.

Slajd 41.

Čitatelj 4. Andrey Kharitonenko 10 "B" razred. "Balada o majci" A. Dementjev.

Slajd 42.

Slajd 43.

14. Glazba (Pjesma "Želim da ne bude rata." Petrikova Anna 9 "B" Voditelj Filimonova Irina Evgenievna)

Slajd 44.

Voditi 1.

Uvijek ćemo se sjećati podviga postignutih u ime pobjede tijekom Velikog domovinskog rata. Nikada nećemo zaboraviti imena heroja koji su se borili za svoju domovinu, dali svoje živote za našu svijetlu budućnost.

Po njima se nazivaju gradovi i ulice.

Slajd 45.

15. Glazba. Ples "Katyusha". Voditeljica Cherepanova Natalya Yurievna.

Slajd 46.

U Rusiji ima mnogo praznika. Ali najvažniji praznik koji s pravom smatraju svi ljudi je 9. svibnja - Dan pobjede!

Slajd 47.

16. Glazba. Gesta pjesma "Glavni praznik" Glava Meshcheryakova Irina Mikhailovna

Svi sudionici praznika izlaze na pozornicu.

slajd 48.

Da taj rat uopće ne znamo,

Ne bih zauvijek znao što je to.

Ali čuvat ćemo uspomenu na heroje

I živjet ćemo dostojno heroja!

Uoči 9. svibnja u našoj školi održana su događanja posvećena 72. obljetnici pobjede u Velikom Domovinskom ratu.

Od 2. do 5. svibnja održava se izložba dječjih crteža posvećenih Velikom domovinskom ratu "Odjeci dalekog rata - sjećanje na plamene godine".

3. i 4. svibnja, od 1. do 11. razreda, školski aktivisti održali su sat hrabrosti na temu „Poklonimo se tim velikim godinama“, gdje su učenicima ispričali o ratnim događajima, prikazani su video zapisi posvećeni pobjedi u Veliki domovinski rat. Epizode iz vojničke svakodnevice djecu nisu mogle ostaviti ravnodušnima.

Živo sjećanje na rat ... Ne blijedi, ne blijedi godinama. Ali je li sjećanje doista živo? Osoba može dva puta umrijeti. Tu, na bojnom polju, kad ga metak stigne. I drugi put - u sjećanju naroda. Drugi put umrijeti je gore. Drugi put čovjek mora živjeti! Uostalom, učinili su sve što su mogli. Moderna mladež bi sve to trebala znati i zapamtiti kako sjećanje na heroje Velikog Domovinskog rata ne bi izblijedilo. Upravo u tu svrhu, u okviru priprema događaja za proslavu Velike pobjede, akcija " Besmrtni puk».

Tijekom akcije djeca su išla u školsko dvorište. U rukama djece bili su portreti njihovih pradjedova i prabaka. Sudionici akcije "Besmrtni puk" ispričali su o podvizima svojih rođaka u Velikom domovinskom ratu.

Pažnja! Administracija stranice nije odgovorna za sadržaj metodološki razvoj, kao i za usklađenost s razvojem Saveznog državnog obrazovnog standarda.

Razvoj za učenike od 5. do 11. razreda.

Svrha događaja: stvoriti uvjete za formiranje osjećaja ponosa u svojoj domovini, očuvanje sjećanja na podvig naših vojnika u Velikom Domovinskom ratu.

Zadaci:

• Razviti interes učenika za povijesnu prošlost naše zemlje, vojne povijesti Domovina.
• Propaganda pjesama ratnih godina i pjesama vojnih tema.
• Suprotstaviti se pokušajima falsificiranja događaja Velikog Domovinskog rata 1941.-1945.

Dekor: Jurjevske vrpce, cvijeće, plakati, prezentacija za pjesme sa slikama bitaka i bitaka, video prezentacija o Velikom Domovinskom ratu.

Što je bolje: život, gdje su spone sužanjstva,
Ili smrt, gdje su ruski barjaci,
Biti heroji ili robovi?

F. Glinka, iz "Ratne pjesme"

U dvorani svira zvučni zapis. Čuje se tutnjava zrakoplova.

Napredak događaja

D: Ove godine slavimo značajan datum - 72. obljetnicu pobjede naroda naše višenacionalne domovine u Velikom Domovinskom ratu, pobjede koju je zemlja izvojevala po cijenu velikih djela i nevjerojatnih gubitaka.

M: Bio je to dugo iščekivan i radostan događaj ne samo za vojsku koja je porazila neprijatelja, već i za sve ljude, domovinske radnike koji su danonoćno marljivo radili kako bi vojnicima osigurali sve što im je bilo potrebno.

D: Danas klanjamo glave pred sjećanjem na milijune palih branitelja Domovine, čiji je podvig doveo do pobjede nad neprijateljem.
Neka im je vječna slava! Vječna uspomena!

M: Dođimo u dodir s unutarnjim svijetom čovjeka, vojnika-ratnika. Uostalom, prije svega, to je nečiji otac, sin, brat, kojima je rat oduzeo mogućnost da mirno žive, uče, rade i budu blizu svojih najmilijih.

D: Neugasivo sjećanje generacija

I sjećanje na one koje sveto poštujemo,
Ustanite ljudi na trenutak
I u tuzi ćemo stajati i šutjeti.

Počastimo sjećanje minutom šutnje.

D: Vruća, lipanjska noć bila je na izmaku, već je svitala zora novoga dana – nedjelje, 22. lipnja 1941. godine. I u to vrijeme tisuće nacističkih vojnika, stotine zrakoplova, tenkova prešlo je granicu naše domovine.

Čitač:

Tužne vrbe su se nagnule prema ribnjaku,
Mjesec lebdi iznad vode.
Tu, na granici, stajao je na svom mjestu
Noću, mladi borac ...
U mrkloj noći nije spavao, nije zadrijemao,
Čuvao je svoju rodnu zemlju, -
U šumi je čuo korake
I legao s automatikom.
Crne sjene rasle su u magli
Tamni oblak na nebu...
Prva granata eksplodirala je u daljini -
Tako je počeo rat.
Mirno se zemlja probudila
Ovog lipanjskog dana
Samo se okrenuo
Na trgovima joj lila.
Radujući se suncu i svijetu,
Moskva je dočekala jutro.
Odjednom se proširio zrakom
Riječi za pamćenje...
Glas pouzdano strog
Država je odmah priznala.
Ujutro na našem pragu
Izbio je rat.

M: Uništavajući i uništavajući, nemilosrdno paleći i ubijajući sve što im se našlo na putu, nacisti su se preselili na teritorij Rusije u njeno srce - Moskvu.

Naš narod je ustao u obranu domovine, pa je rat nazvan Domovinskim. Na front su otišli očevi, braća, sinovi. U smrtonosnoj borbi s neprijateljem kod sovjetskih vojnika kalila se i jačala ljubav prema domovini i odlučnost da se domovina brani do posljednje kapi krvi.

Čitač:

Sve je izgorjelo: cvijeće i javorovi,
Oštrica nije bila živa.
Prašnjavo grmlje posvuda uokolo
Šuštalo pougljenjeno lišće.
Pogledaj desno - draga
Pšenica umire.
Lijevo - nema kraja i ruba
Prostor dan vatri.
Činilo se da je zemlja do granice
Bio je u plamenu.
I sav, usahnuo, zazujao:
— Proklet bio rat!
Nećemo odustati od beskrajnih, plavih polja
Gdje smo pobjeđivali i pobjeđivat ćemo
Ne damo našu lijepu domovinu
Nećemo odustati!

D: Rat. Strašno, okrutno vrijeme. Vrijeme najtežih iskušenja, nevjerojatno naprezanje svih snaga naroda u borbi protiv nemilosrdnog neprijatelja. Ali rat nisu samo teške, krvave bitke, odlučujuće bitke. Rat je težak, iscrpljujući, neprestan rad ljudi u pozadini. U tvornicama za proizvodnju granata, oružja, odjeće za vojsku. Ali muškarci su bili na fronti, njihove žene i djeca, starci, oni koji nisu mogli ići na front zauzeli su mjesta za strojevima. Glavna stvar za njih je bio posao. Živjeli su na usta, neuhranjeni, ne odmarajući se, zaboravljajući na sebe. "Sve za frontu, sve za pobjedu!" - glavni slogan tih dana.

M: Ne zaboravimo. Da su u danima rata borci gardu zvali višecijevni minobacač "katjuša" - strašno oružje kojeg su se neprijatelji užasavali. I bila je pjesma o tome.

Zbor pjeva. Pjesma "Katyusha" Glazba - Matvey Blanter, tekst - Mikhail Isakovsky.

Čitač:

Vodile su se bitke na moru i na kopnu,
Pucalo se na sve strane
Čule su se pjesme “Katjuše”.
U blizini Moskve, iza Kurska i Orela.
Podigao duh sovjetskih vojnika,
Pjevao pobjednički marš, boj
I zakopao neprijatelje u grob
Pod velikom Kurskom izbočinom.
Na frontama nije klonula duhom,
Pjevala je glasne pjesme
Tek tada je "Katjuša" utihnula,
Kako je pobjeda završila rat!

D: Naš narod je skupo pobijedio. Gotovo 4 godine - 1418 dana i noći - trajao je rat. Bile su to godine neimaštine, tuge, teškog rada. Gradovi i sela su razoreni, polja spaljena, snovi i nade ljudi otrgnuti. Ujedno su to bile godine hrabrosti, nesebične ljubavi prema domovini.

M: Veliki domovinski rat ... U bitkama za domovinu svatko tko je mogao držati oružje u rukama borio se do smrti, branio svaki pedalj zemlje.

Prisjetimo se kako je bilo... (video)

D: Rat je ostavio traga u gotovo svakoj obitelji. Naša je zemlja izgubila više od 20 milijuna svojih sinova i kćeri. 1710 gradova i mjesta, preko 70 tisuća sela i sela bilo je u ruševinama. Eksplodiralo, uništeno oko 32 tisuće industrijskih poduzeća.

M: Koliko grobova Neznanog vojnika ima u našoj zemlji? Puno. Vojnici su ginuli za naš miran život, za miran život budućih generacija. I naša je dužnost to zapamtiti, spriječiti rat i tugu koju on nosi.

D: Prošli rat bio je strašan i zato što nacisti nisu poštedjeli nikoga: ubijali su djecu i žene, spaljivali čitava sela, pokušavali uništiti cjelokupno stanovništvo zemlje.

Riječ imaju veterani Velikog domovinskog rata (puno ime) (cvijeće)

Spomenik

Bilo je to u svibnju, u zoru.
Došlo je do bitke kod zidina Reichstaga.
Primijetio sam Njemicu
Naš vojnik na prašnjavom kolniku.

Uz stup, dršćući, stajala je,
U njegovim plavim očima vidio se strah.
I komadiće metala koji zviždi
Smrt i muka su sijali okolo.

Tada se sjetio kako se opraštao ljeti
Poljubio je kćer.
Možda djevojčin otac
Ustrijelio je vlastitu kćer.

Ali tada, u Berlinu, pod paljbom
Borac je puzao, štiteći svoje tijelo
Djevojka u kratkoj bijeloj haljini
Pažljivo skinuti s vatre.

I, milujući nježnom rukom,
Spustio ju je na tlo.
Kažu da je ujutro maršal Konev
Staljin je to izvijestio.

Koliko djece je vraćeno djetinjstvo
Dao radost i proljeće
Vojnici sovjetske vojske
Ljudi koji su dobili rat!

I u Berlinu, datum praznika,
Podignut je da stoji stoljećima,
Spomenik sovjetskom vojniku
Sa spašenom djevojčicom u naručju.

Stoji kao simbol naše slave,
Poput svjetionika koji svijetli u mraku.
To je on, vojnik moje države,
Štiti mir na cijeloj zemlji.

M: Svibanj četrdeset peti ... Grlili su se poznati i nepoznati ljudi, darivali jedni drugima cvijeće, pjevali i plesali na ulicama. Činilo se da su po prvi put milijuni odraslih i djece podigli oči prema suncu, po prvi put uživali u bojama, zvukovima, mirisima života.
Bio je to zajednički praznik cijelog našeg naroda, cijelog čovječanstva i praznik svakog čovjeka.

Ples "Vojnik ide gradom."

D: Da, to svibanjsko jutro bilo je ispunjeno slavljem. Ali tuga je prodrla kroz njega. Ljudi su akutno osjećali gubitak voljenih, poznanika i stranaca; onih koji su umrli pod fašističkim mecima i granatama, mučenjima u logorima, u blokadi glađu, u spaljenim selima. Rat ih je ubio...

M: Ovo slavlje i ova tuga. Vrijeme ih ne prigušuje. I to sjećanje na najstrašniji rat koji je pogodio svaku obitelj moramo prenositi s koljena na koljeno.

D: Dan pobjede bio je, jest i mora ostati najsvetiji praznik. Uostalom, oni koji su to platili svojim životima dali su nam priliku da sada živimo i to moramo zapamtiti. Naše pamćenje ne smije biti slijepo.

Stih:

Rat je završio pobjedom
Te su godine iza nas.
Spaljivanje medalja, ordena
Mnogo na prsima.
Tko nosi vojnički orden
Za junačka djela u borbi
A tko - za podvig rada
U svom rodnom kraju.
Narod je pobijedio
Nisam dao zemlju nacistima,
Obnovio državu
Doveo ju je do velike slave.
Poklon vam, vojnici,
Za cvjetajući svibanj
Za zoru nad kolibom,
Za rodnu zemlju.
Naklonite se, vojnici
Ti za šutnju
Za krilato prostranstvo -
Slobodna zemlja.

Stih:

Ni tada nas nije bilo na svijetu,
Kad si došao kući s Victory,
Majski vojnici, vječna vam slava
Sa cijele zemlje, sa cijele zemlje!
Hvala vam vojnici.

1. čitač. Za cijeli život!

2. čitač. Za djetinjstvo!

3. čitač. Za proljeće!

4. čitač. Za tišinu!

5. čitač. Za miran dom!

6. čitač. Za svijet u kojem živimo!

Svi. Hvala, hvala, hvala!

Naša manifestacija posvećena Danu pobjede je privedena kraju. Hvala svima na pažnji!

Svi sudionici događaja čestitaju veteranima Velikog Domovinskog rata Dan pobjede! (Pjesma "Dan pobjede" izvodi riječi V. Kharitonova, glazba D. Tukhmanova)

Praznični scenarij za djecu starije predškolske dobi, posvećena Danu pobjede.

"Slava ne prestaje ovih dana."

Likovi:djece starija grupa, odgajatelji, glazbeni djelatnik, tjelesni instruktor.

Atributi: plakati o Drugom svjetskom ratu, zastava pobjede, zastave, cvijeće, glazbena pratnja.

Napredak događaja.

Vodeći: Došao je Dan pobjede! 9. svibnja je svijetao i radostan praznik. Rat je završio na današnji dan prije 72 godine. Sa zahvalnošću se sjećamo naših ratnika, branitelja koji su u žestokoj borbi obranili svijet. Svim vojnicima, braniteljima koji nisu s nama, dugujemo to što sada živimo pod mirnim nebom. Neka im je vječna slava!

1 dijete. Svečana zastava, diže se do neba,

Ulazi na trg, 9. svibnja.

Grad je obučen u puno ruho,

Čak i sunce ima svečanu boju.

2 dijete. Ovaj sveti, herojski praznik.

Podjednako dijele pradjed i praunuk.

Cijela zemlja želi zagrliti ratnike,

S ponosom gledaju svoje narudžbe.

3 dijete. Dan pobjede je praznik

Večeras je vatromet

Puno zastava u mimohodu

Ljudi veselo pjevaju!

4 dijete. Pradjedovi, vojnici pobjede,

Izliven u bronci, opjevan u pjesmama!

Slava mrtvima! Slava živima!

Svim generalima i svim redovima!

Vodeći : 9. svibnja nije samo radostan i sretan praznik, to je dan završetka rata koji je trajao pune 4 godine. (Tisuću četiristo osamnaest dana i noći...) A počelo je lijepog ljetnog jutra, 22. lipnja 1941. godine, kada su se mnogi ljudi mirno bavili svojim uobičajenim poslovima.

Dramatizacija početka rata od strane djece starije skupine.

Na melodiju "Rio - Rita" djeca žive mirnim životom, preskaču uže, dječaci se igraju avionima, djevojčice bacaju loptu.

Odjednom se čuju eksplozije letećih bombi, djeca se odvraćaju od igre i uplašeno gledaju (prema nebu) pokrivajući glavu.

Levitan počinje govoriti o početku rata, djeca se razilaze. (Zvuči snimka Levitanove poruke o početku Drugog svjetskog rata).

Vodeći: Dana 22. lipnja 1941. godine, točno u 4 sata, nacističke trupe napale su našu domovinu. Bombardirali su gradove i sela iz zrakoplova, gađali tenkovima i topovima. Sav narod, i staro i mlado, diglo se na obranu zemlje.

Zvuči u pozadini "Zbogom Slavena".

Scena "Ispraćaj na front."

Izlaze 2 djevojčice i 1 dječak.

Dječak : Ne plači, sestro,

Mama, nemoj plakati

Vratit ću se s pobjedom

U naš rodni kraj!

Dječak odlazi, grleći djevojke, stoji kraj crvenog šala. Cure plaču, mašu, odlaze.

Izlazi par - dječak i djevojčica.

Dječak: Hrabri ratnik zauzima gradove,

Hrabar, neustrašiv uvijek ću biti!

(Pozdravljaju se, dječak ide na drugu crvenu maramu).

Izlaze dva para.

1 Dječak : Imamo tenkove i mitraljeze,

Imamo oružje i avione!

2 dječak: Neustrašivo ćemo slomiti neprijatelje,

Za slobodu domovine!

Momci se opraštaju s djevojkama, idu u crvene rupce.

Plesna kompozicija "Grimizni zalasci sunca" (izvode djeca starije skupine).

Mnogi su otišli na frontu ravno iz škole. Rat je rasuo mlade momke - neke u protuavionce, neke u telefoniste, neke u izviđače...

Dramatizacija pjesme S. Mikhalkova "I mi smo ratnici"

(Djeca se raspoređuju po dvorani, oblače elemente kostima, uzimaju potrebne atribute).

1 dijete. signalista(sjedi na stolici, slušalice na glavi, mikrofon ili telefon u rukama)

Halo Jupiter? Ja sam Dijamant

Skoro da te ne čujem

Borbom smo zauzeli selo,

I kako si? Zdravo! Zdravo!

2 dijete. Medicinska sestra(previja ranjenika, sjedi na stolici, stenje)

Zašto ričeš kao medvjed?

Ništa nije ostalo za izdržati

A tvoja je rana tako laka

To će sigurno ozdraviti!

3 dijete. Mornar (gleda u daljinu kroz dalekozor)

Na horizontu je avion!

Punom brzinom naprijed!

Spremite se za bitku, posado!

Na stranu - naš borac!

Dva pilota gledaju kartu.

1. pilot:

Pješadija je ovdje, a tenkovi su ovdje,

Let do cilja sedam minuta!

2. pilot:

Jasan bojni poredak

Neprijatelj nas neće ostaviti!

6 dijete. Izviđač(hoda pored središnjeg zida, u rukama mitraljeza)

Pa sam se popeo na tavan.

Možda ovdje vreba neprijatelj?

Čistimo kuću iza kuće ...

Svi zajedno: Neprijatelja ćemo svuda naći!

Vodeći : U hladnim jesenjim večerima, u trenucima zatišja između bitaka, vojnici su se odmarali, sjedeći uz vatru, popravljali odjeću, čistili puške, prisjećali se mirnih dana, pjevali pjesme. Vojnici su se sjećali svojih žena, voljenih djevojaka, sestara, majki. Prisjetili su se kako je kod njih kod kuće bilo dobro, ugodno, toplo. Znali su da ih čekaju iz rata, vjerovali da će se vratiti živi i s POBJEDOM! I uvijek mi je bilo toplije pri srcu. S kakvom je radošću bila svaka vijest od kuće.

Dijete otvara list, "čita"

Ovaj mali žuti list

vjetar će odnijeti moju pjesmu,

Da ti pomogne u borbi.

Zapamti, djevojka vjeruje i čeka

I ljubav, i tvoja pobjeda!

Vodeći: Pjesme su jednostavne, naivne, ali koliko nade i ljubavi sadrže! Takva su pisma bila potrebna vojniku. Nije slučajno da je djevojčica Katjuša iz pjesme koju sada svi znaju, i odrasli i djeca, postala simbol odanosti i nade. Ova je pjesma bila draga svima i svakome. A u danima rata, borci su dali nadimak "Katyusha" zastrašujuće topničko oružje, kojeg su se neprijatelji u panici bojali.

Djeca pjevaju pjesmu "Katyusha".

Vodeći : Bile su teške bitke nedaleko od Moskve, a sada je kratak predah prije bitke. U rijetkim satima odmora vojnici su pisali pisma rodbini i voljenima.

Vodeći: Sada živimo u miru, ali sjećanje na vojnike je vječno. Mnoge obitelji još uvijek imaju pisma s fronte. Ova slova su trokutasta slova. Poslane su bez koverti i maraka. Što mislite o čemu su vojnici pisali kući? Naravno, pisali su o ratu, da im fale obitelji, da se bore za sreću i mirno nebo za sve ljude.

Izlazi dječak, sjeda na humak, rasklapa pismo savijeno u trokut.

Pozdrav, dragi Maxim! Pozdrav moj voljeni sine!

Pišem s prve linije, sutra ujutro - opet bitka!

Vozit cemo naciste cuvaj se sine majko

Zaboravi tugu i tugu, vratit ću se s pobjedom!

Napokon ću te zagrliti

Doviđenja. Tvoj otac.

Četvero djece izlazi, čitaju pismo s prve crte.

1 dijete

Dragi moji rođaci! Noć. Treperi plamen svijeće.

Sjećam se ne prvi put. Kako spavaš na toploj peći.

2 dijete

U našoj maloj staroj kolibi. Što se gubi u gluhim šumama,

Sjećam se polja, rijeke. Opet i iznova te se sjetim.

3 dijete

Moja braćo i sestre! Sutra se opet idem boriti

Za svoju domovinu, za Rusiju. To je dospjelo u veliku nesreću.

4 dijete

Skupit ću hrabrost, snagu. Pobijedit ću Nijemce bez milosti.

Tako da ne budete u opasnosti. Tako da možete učiti i živjeti!

Vodeći: U prostranstvima naše domovine nakon rata ostale su mnoge masovne grobnice na kojima uvijek leži svježe cvijeće. Ovo je nenadoknadiv gubitak, velika cijena za pobjedu, za mir u našoj zemlji. Ovo cvijeće znak je najdublje zahvalnosti onima koji su u borbama branili našu domovinu i za nju poginuli. I vatra koja uvijek gori, kao simbol vječnog sjećanja na poginule u ovom strašnom ratu.

Poklonimo se svim slavnim komandantima i borcima,

Poklonimo se mrtvima i živima

Počastimo sjećanje na poginule minutom šutnje

MINUTA ŠUTNJE

Vodeći: Ljudi nisu gubili vjeru u pobjedu ni u najtežim vremenima. „Neprijatelj će biti poražen! Pobjeda će biti naša! - ove su riječi zvučale posvuda. Naši vojnici su se hrabro borili u bitkama. Napokon je neprijatelj slomljen! Vojnici su od fašističkih osvajača oslobodili ne samo našu domovinu, već i mnoge europske zemlje. Stigli su do Berlina i izvjesili crvenu zastavu na Reichstagu. Zemlja se radovala! Svake godine na Dan pobjede uvijek se na glavnom gradskom trgu održava Parada pobjede.

Djeca starije skupine izvode ples "Kozak".

Vodeći: Još jednom svima čestitamo Veliki dan pobjede. Želimo vam zdravlje, dug život i, naravno, mirno nebo nad glavom.

Dijete. Neka nikada ne bude rata!

Nikakva nas nevolja više neće dotaknuti!

Na Dan pobjede sve se pjesme pjevaju,

Vatromet u čast pobjede!

Svi sudionici stoje u polukrugu i pjevaju pjesmu „Sunčev krug“.

Uz pjesmu Dan pobjede organizirana su djeca odjeća iz dvorane.