Mogućnosti usklađivanja definicija i primjena. Značajke implementacije dogovora unutar fraze. Varijante oblika povezanih s upravljanjem. Sinonimija besprijedložnih i prijedložnih konstrukcija.
Kontrolne vježbe treninga
1. Sastavite izraze koristeći homogene članove s lijeve strane i zavisne riječi s desne strane:
2. Pročitaj rečenice. Pronađite u njima gramatičke i stilske pogreške i uredite ih.
1. Načelnik uprave raspoređuje i upravlja imovinom i financijama. 2. Čitanje i bilježenje znanstvene literature najbolje je ujutro. 3. Inovacija je postala objektivno korisna, jer je uredila i unijela novi poredak u odnose između struktura moći. 4. Tijela ovlaštena od Gradonačelnika samostalno formiraju i upravljaju izvanproračunskim fondovima. 5. Tržišni odnosi tvore neovisnost, interes i odgovornost za konačne rezultate među proizvođačima i potrošačima. 6. Za uspješnu obranu disertacije potrebno je sastaviti i proučiti bibliografiju na svoju temu.
3. Pročitaj rečenice. Ispravite, gdje je potrebno, nizanje slučajeva koji nisu opravdani kontekstom i otežavaju razumijevanje.
1. Govor su zastupnici popratili burnim pljeskom. 2. Govornik se zadržao na nekim od najnovijih ocjena znanosti o utjecaju na prirodu kemijske proizvodnje. 3. Našeg predstavnika zastupnici su po drugi put predložili za predsjednika povjerenstva. 4. U radu je dan kratak opis metodologije utvrđivanja cijene koštanja poljoprivrednih proizvoda. 5. U cilju daljnjeg širenja sudjelovanja studenata i privlačenja članova Kluba menadžera za aktivan rad u gospodarstvu održavaju se redoviti okrugli stolovi. 6. U tijeku su istraživanja za stvaranje nezavisnih nezavisnih izdavačkih kuća. 7. Disertacija sadrži analizu teorije i prakse rješavanja problema jačanja ekonomske osnove poduzeća našeg vremena. Rad je pokušaj sažimanja iskustava u proizvodnji robe široke potrošnje. 9. Izlaskom knjige čitatelji će se moći upoznati s razumijevanjem naše problematike poznatog suvremenog pisca.
4. Odaberite riječi bliske ovim riječima. Sastavite fraze s oba koristeći padežne oblike.
Uzorak: pouzdanje - pouzdanje u uspjeh, vjera u uspjeh.
Implementacija, nasloniti se, pregledati, superiornost, kočiti, upozoriti, identično.
5. U tim izrazima istaknute riječi zamijeni sličnima. Pročitajte kombinacije riječi sa sinonimima. Pazi na oblik padeža zavisnih riječi.
preokrenuti pozornost na detalje, potkrijepitičinjenice izdržati poraz od protivnika praviti razliku prijatelji i neprijatelji platiti za putovanja, ljut loša sreća biti iznenađen elastičnost uvrijeđen pogrešan korak.
6. Pročitajte ove riječi i izraze. Navedite one od njih koje karakterizira bojanje službenog poslovnog stila.
pohvaliti, invaliditet, stambeni fond, kvadratni korijen, nametnuti, polica osiguranja, odmah, pravilno, propisati, slučaj čuda, istraživanje, peticija, osuda, razotkriti, sociologija, rutina, paušalni iznos, savjetovati, izravne dužnosti, hodati, dogovor, nepoštivanje, diplomski rad, odgoda, tuženik.
7. U navedenim rečenicama pronađi riječi koje imenuju osobe. Opišite te riječi sa stilskog gledišta. Navedite vlastite primjere.
1. Starateljstvo i starateljstvo osnivaju se u mjestu prebivališta osobe nad kojom se stara ili starateljstvo, odnosno u mjestu prebivališta skrbnika (staratelja). 2. Svjedok se može ispitivati o činjenicama koje se odnose na predmet, kao io identitetu optuženika ili žrtve. 3. Predstavnici naručitelja, generalnog izvođača, generalnog projektanta i tijela sanitarne inspekcije uključeni su u sastav državnih komisija za prihvaćanje proizvodnih objekata u rad. 4. U odgovoru na tužbu, tuženik je pristao nadoknaditi nam troškove rada za ispravak braka. 5. Dobavljač preuzima odgovornost za preventivno održavanje kao i tekući popravci plinska oprema u vlasništvu kupaca. 6. Slobodno stanje sredstava na računu, na temelju zahtjeva klijenta, može se na njegov zahtjev prenijeti u depozit uz naknadnu isplatu kamate utvrđene dodatnim ugovorom.
8. U navedenim rečenicama pronađite glagolske imenice koje su karakteristične za službeno poslovni stil govora. Objasnite kako se izriče predikat u bezličnim rečenicama.
1. Odbija se dodjela dodatnih sredstava zakladi. 2. Naglo kočenje vozila na skliskim dijelovima ceste može dovesti do proklizavanja i prevrtanja. 3. Plaćanje narudžbe je zajamčeno. 4. Štavljenje kože je njihova obrada namakanjem u posebnim otopinama. 5. Očevidom je utvrđeno da je do požara došlo zbog kvarova na elektroinstalacijama. 6. Većina metala koji nisu prekriveni nikakvim zaštitnim slojem podložni su hrđanju.
9. Pročitaj rečenice i odredi njihovu funkcionalnu i stilsku pripadnost. Opišite prijedloge i veznike koji se u njima koriste.
1. Drugarski sud odbacuje slučaj za pomirenje sudionika u sporu. 2. Dečki opet igraju zajedno, jer pomirili su se. 3. Priznaje se sezonski rad, koji u sila prirodni i klimatski uvjeti nisu ispunjeni tijekom cijele godine, već u određenom razdoblju. 4. Nismo mogli van zbog pljusak. 5. U skladu s važećim zakonima mogu se odrediti autori izuma počasne titule. 6. Dobio je veliki bonus, jer, napravio je novi stroj. 7. Da bi obuka mladića za vojnu službu u školama, organiziraju se posebni odsjeci. 8. Počeo se intenzivno baviti sportom, do spremati se za vojsku. 9. Sposobnost građanina da svojim djelovanjem stječe građanska prava i stvara sebi građanske obveze nastaje u punoj mjeri nastupom punoljetnosti, tj. po dostizanju osamnaest godina života. deset. Kada imala je osamnaest godina, vjenčali su se.
10. Tvorite stabilne sintagme koje imaju boju službenog poslovnog stila tako da prvoj skupini imenica dodate odgovarajuće pridjeve, a drugoj skupini imenica potrebne glagole. Sastavite rečenice s kombinacijama riječi koje ste dobili.
1. Kazna, rok, osoba, djeca, odgovornost, radnje, obrana, ovlasti, okolnosti, zločin, kazna, pritužba, dodatak, ovlaštenja, nalog, razmatranje.
2. Red, kontrola, službene plaće, ukor, ukor, pogreška, pomoć, red, ispunjenje, nesavršenosti, disciplina, sastanak, restrukturiranje, dužnosti, ispitivanje, mjere.
11. U gornjim rečenicama pronađite stabilne glagolsko-imenične spojeve koji su karakteristični za službeno poslovni stil. Gdje je moguće, zamijenite ih glagolima.
1. Tvornica dovršava razvoj novog modela traktora. 2. Tim poduzeća obvezao se udvostručiti proizvodnju u godinu dana. 3. Posebna pažnja tvornica obraća pažnju na potrebu da se što prije ovlada novom opremom. 4. Radnici tvornice izražavaju puno povjerenje da će moći postići pravovremeno ispunjenje naloga. 5. Za uključivanje alarma okrenite ručicu. 6. Tijekom izvještajnog razdoblja obavljen je pregled aktivnosti pogona.
12. Pročitajte rečenice izvađene iz raznih dokumenata. Pokušajte objasniti zašto se u nekim slučajevima koristi aktiv, au drugim pasiv. Navedite slične primjere.
1. Plaćanje je zajamčeno. Pismo je poslano. Vaš telegram je primljen. Rokovi za rad su propušteni. Vaš prijedlog je jednoglasno odobren. Navedena dokumentacija bit će vam vraćena zajedno s otpremljenim teretom.
2. Biljka "Progress" ne jamči kvalitetu proizvoda nakon šest mjeseci od datuma otpreme. Glavni odjel se ne protivi da tvornica od 19. studenog počne proizvodnju kipera.... Unatoč ponovljenim podsjetnicima, tvornica Elektrostal prekida opskrbu odljevcima od obojenih metala.
13. Odgovorite na pitanja tako da vaš odgovor bude isječak iz službenog dokumenta: priopćenja, upute, reference.
1. Izrađuju li ateljei kapute od svog materijala?
2. Može li se poslovati u podzemnoj željeznici?
3. Hoće li javni bilježnik ovjeriti presliku dokumenta ako kod sebe nemam putovnicu?
4. Može li se u autobusima i trolejbusima voziti u kombinezonu?
5. Mogu li promijeniti osobnu iskaznicu ako nemam novu sliku?
14. Pročitaj rečenice preuzete iz kolokvijalnog govora. Pronađite u njima klerikalizme i zamijenite ih drugim riječima koje odgovaraju kolokvijalnom stilu govora.
1. Kupio sam sinu društvenu igru. 2. Majmun sa satom nije u funkciji. 3. Poznati pjesnik živi u istoj kući sa mnom. 4. Ulaz ovaj trenutak Spremam ispite. 5. Moja djevojka je dobila stambeni prostor. 6. Moja žena i ja se nikad ne sukobljavamo. 7. Nisu mi poznati ovi detalji. 8. Ovo područje ima odvratne klimatske uvjete. 9. U našem zelenom području ima toliko gljiva i bobičastog voća.
15. Pročitaj komični tekst iz Književnog glasnika. Pronađite uredski materijal. Pokušajte prepričati ovaj tekst neutralnim ili kolokvijalnim rječnikom.
Korupcija Imajte dobro raspoloženje
Nakon što sam se vratio kući s posla, malo sam radio i skinuo šešir, kabanicu, čizme, presvukao se u pidžamu i papuče te sjeo s novinama na stolici. Supruga je u tom razdoblju provodila niz aktivnosti usmjerenih na guljenje krumpira, kuhanje mesa, pometanje poda i pranje suđa.
Nakon nekog vremena počela je glasno postavljati pitanje nedopustivosti mog nesudjelovanja u događajima koje je imenovala. Na to je, s moje strane, dana kategorična izjava o nespremnosti da se čuju tvrdnje o ovom pitanju s obzirom na provedbu od strane mene u ovom trenutku, nakon završetka Praznik rada, svoje zakonsko pravo na zasluženi odmor.
Međutim, moja supruga nije izvukla odgovarajuće zaključke iz mojih riječi i nije prestala sa svojim neodgovornim izjavama, u kojima je, posebno, odražavala takav moment kao što je moj nedostatak niza pozitivnih osobina, kao što su: savjest, pristojnost, sram , itd., i kako se tijekom svog govora, i na njegovom kraju, bavila dodjeljivanjem imena raznim životinjama koje su u osobnoj upotrebi radnika i kolhoznika.
Nakon međusobnog uvjeravanja o neponovljivosti ovakvih pojava, počeli smo jesti večeru koja je već zbog hlađenja imala nižu temperaturu i izgubila okus.
Tako ponekad ipak dopuštamo štetu dobrom raspoloženju, ali i apetitu.
1. Odgovor na njegovu prijavu poslan je pravodobno. 2. Urednici su dobili mnogo povratnih informacija o ovom radu. 3. Članak je napisan na istu temu. 4. Sumnjivi pokazatelji o korištenju električne energije. 5. Pripreme za izbore su počele. 6. Potrebe Nizozemske za raži i ječmom podmiruju se iz uvoza. 7. Ne ostvaruje se plan proizvodnje obojenih metala. 8. Majka se brine za sina koji se bori u Čečeniji. 9. Ravnodušnost vođa za sudbinu svojih podređenih izaziva ogorčenje. 10. Ove činjenice govore da u pogonu nema dobrog vlasnika. 11. Potrebno je točno odrediti potrebu za opekom i drugim materijalima. 12. Apsolvent je dužan podnijeti izvješće o obavljenom radu. 13. Izumitelj je nagrađen visokom nagradom. 14. Zastupnik organizacija građenja uvjerio kupca u svoju spremnost da završi posao na vrijeme. 15. Odgovor na prijavu pritužiteljica je primila odmah. 16. Činjenice koje navodi autor dopisa u cijelosti su potvrđene tijekom provjere. 17. Što, osim osude, zaslužuje takav birokratski stav? 18. Odjel za kritiku i bibliografiju "debelih" časopisa redovito objavljuje prikaze novosti beletristike u nastajanju. 19. Od iznimne je važnosti da odgajatelji posjeduju visoke moralne kvalitete i veliku osjetljivost. 20. Važnu ulogu dobiva razvoj korektnog odnosa između odgajatelja i učenika.
17. Analizirati izbor kontroliranih oblika s predznakom i bez njega, ukazati na pogreške u kontroliranju i ispraviti ih.
1. Tatyana Ivanovna ne ispunjava svoja obećanja. 2. Pacijent nije izgubio nadu u oporavak. 3. Nikada neće podnijeti ovaj udarac. 4. Župan ne može mijenjati ovu odluku. 5. Laborantica nikome nije rekla istinu o rezultatu pokusa. 6. Armirani beton kao glavni građevinski materijal nikada neće izgubiti na važnosti. 7. Pjesnik ne namjerava objaviti ove pjesme. 8. Nisam se mogao sjetiti dostojne osvete. 9. Nisam pretplaćen ni na kakve časopise. 10. Ne gubimo vrijeme. 11. Teška kaznena djela otkrivena u proizvodnji alkoholnih pića. 12. Kako bi se utvrdila odstupanja u normaliziranom radnom kapitalu prema utvrđenim standardima, sastavlja se tablica. 13. Puno posla sada je pred našim zaposlenicima, koji moraju svladati računalne opreme. 14. Otpustio one koji su usporavali kretanje naprijed. 15. Vaša ponuda nije ničime potkrijepljena. 16. Prekršitelj se nije pokajao za svoje djelo. 17. S obzirom na prošle kiše, žetva obećava da će biti dobra. 18. Kao rezultat planiranih pregovora, sukob se može riješiti. 19. Nedostatak potrebnih materijala predstavlja prijetnju pravovremenom završetku građevinskih radova. 20. Ljudi se žale na agencije za provođenje zakona: službenici za provođenje zakona često su grubi prema pritvorenim građanima.
18. Odaberite pravilan oblik slaganja definicije, kao i oblik jednine i množine riječi koja se definira u sljedeće rečenice motivirajte svoj izbor.
1. Teško je imati posla s osobom ako znaš da je (nepopravljivi - nepopravljivi) idiot. 2. Tri (ogromne-ogromne) zgrade rasle su na pustoši. 3. Soba je bila podijeljena na dva (nejednaka – nejednaka) dijela. 4. Morao sam stajati u redu ( cijeli – cijeli) dva sata. 5. Otvoren je promet (novom - novom) magistralom-brzom cestom. 6. (Prvo - prva) dva mjesta podijelila su dva velemajstora, (osvojio - osvojio) 12 bodova od 17 mogućih. 7. Ni jedan ni drugi (momčad - timovi) nisu postigli gol. 8. Peto i šesto (mjesta-mjesta) su već zauzeta. 9. Odobren je prijedlog zakona o promjenama u financijskom i poreznom (oblast-oblasti). 10. Studenti geografskog i povijesnog ((fakulteti-fakulteti) pripremaju se za ekspediciju. 11. Nije bilo lako obnoviti (uništeno-uništeno) industriju i promet. 12. (Obnovljeno-obnovljeno) muzej i galerija umjetnina otvoreni su. posjetiteljima 13. Natječaj za rješavanje (šahovsko-šahovske) studije i problema 14. Izumitelj je konstruirao (poseban – specijalni) generator i motor, uz pomoć kojih se energija padajuće vode ili parnih strojeva pretvara u struja.
19. Otklonite pogreške u usklađivanju definicija i primjena, motivirajte svoju stilsku reviziju.
1. Četiri novoizgrađene osmerokatnice već su useljene. 2. Iznajmljuju se dvije nedavno renovirane sobe. 3. Želim pročitati povijesni roman ili kratku priču. 4. Zadnjih pet godina živimo na selu. 5. Prošla godina bila je plodna za glumca: odigrane su tri nove uloge. 6. Četiri deveterokatnice bit će u potpunosti sastavljene od velikih blokova. 7. Izrađeni novi programi za osnovnu i Srednja škola. 8. Najprije se čuo veseli razgovor i smijeh, a onda je sve utihnulo. 9. Stari otac i majka trebaju podršku. 10. Sportaši koji zauzmu prva tri mjesta penju se na postolje. 11. Masovni tisak, posebno novine, nadaju se pomoći vlade. 12. Naš geobotanički odred odvezao se od sela Tugaya osamdeset kilometara. 13. Četiri preostale partije šaha završile su remijem. 14. Ruta kampanje duljine više od dvije tisuće kilometara prolazi rijekama Seim, Desna, Dnjepar. 15. U ruskom se razlikuju glagoli aktivnog i pasivnog oblika, svršeni i nesvršeni vid. 16. Rat u Čečeniji 1994.-1996. prouzročio je ogromnu štetu našem gospodarstvu. 17. Na stanici Taygi ukrcali smo se u auto s tablom "Moskva - Tomsk". 18. Izgrađuju se obale rijeke Oke od grada Serpuhova do gradova Tarusa i Aleksin.
26*. Čitaj rečenice. Ispravite, gdje je potrebno, nizanje slučajeva koji nisu opravdani kontekstom i otežavaju razumijevanje (vidi Pomoć 10).
1. Govor su zastupnici popratili burnim pljeskom. 2. Govornik se zadržao na nekim od najnovijih ocjena znanosti o utjecaju na prirodu kemijske proizvodnje. 3. Našeg predstavnika zastupnici su po drugi put predložili za predsjednika povjerenstva. 4. U radu je dan kratak opis metodologije utvrđivanja cijene koštanja poljoprivrednih proizvoda. 5. U cilju daljnjeg širenja sudjelovanja studenata i privlačenja članova Kluba menadžera za aktivan rad u gospodarstvu održavaju se redoviti okrugli stolovi. 6. U tijeku su istraživanja za stvaranje nezavisnih nezavisnih izdavačkih kuća. 7. Disertacija sadrži analizu teorije i prakse rješavanja problema jačanja ekonomske osnove poduzeća našeg vremena. Rad je pokušaj sažimanja iskustava u proizvodnji robe široke potrošnje. 9. Izlaskom knjige čitatelji će se moći upoznati s razumijevanjem naše problematike poznatog suvremenog pisca.
IZBOR PADEŽA U KONSTRUKCIJAMA BLISKIH PO ZNAČENJU I JEDNOKORIJENSKIH RIJEČI
27. Spoji riječi sličnog značenja. Sastavite fraze s oba koristeći padežne oblike. U slučaju poteškoća, koristite tablicu. 13 i pomoć 11.
Uzorak: povjerenje - povjerenje u uspjeh, vjera u uspjeh.
Implementacija, nasloniti se, pregledati, superiornost, kočiti, upozoriti, identično.
28*. U tim izrazima zamijenite podcrtane riječi sličnim značenjima. Pročitajte kombinacije riječi sa sinonimima. Pazi na oblik padeža zavisnih riječi. Koristite tablicu. 13 i. pomoć 11.
Obratite pozornost na sitnice, potkrijepite činjenicama, biti poražen od protivnika, razlikovati prijatelje od neprijatelja, platiti kartu, ljut zbog neuspjeha, iznenađen izdržljivošću, uvrijeđen netaktičnošću.
Referentne riječi: obratiti pažnju, uvrijediti se, iznenaditi, platiti, izgubiti, graditi, naljutiti se, razlikovati.
ODABERITE ISPRAVAN PADEŽ I PRIJEDLOG
29*. Otvorite zagrade koristeći riječi u zagradi u ispravnom obliku; upotrijebite odgovarajući prijedlog gdje je to potrebno (vidi pomoć 12).
1. Ozbiljnost i dubina odlikuje rad o kojem se govori (mnoge studentske studije). 2. Monografija daje opis (stanje u industriji). 3. Trenutno se usmjeravaju napori (modernizacija proizvodnje). 4. Ono što se dogodilo teško se uklapa u (okvir demokratske tradicije). 5. Objavljeni članak sadrži kratak pregled (znanstvenih dostignuća). 6. Postignuti uspjesi ulijevaju povjerenje (daljnje poboljšanje učinka). 7. Ozbiljan znanstveni rad zahtijeva (predanost).
trideset*. Ispravite pogreške u uporabi padežnih oblika i prijedloga.
1. S tim ćemo vas upoznati kasnije. 2. Govornik je istaknuo potrebu izgradnje. 3. Izražena je kritika o onome što radimo. 4. Određenje Sabora svelo se samo na dodjelu ovlasti. 5. Trgovina orijentirana posebno za školsku djecu. 6. Svačije povjerenje u svoje sutra. 7. Pratiti tijek liječenja. 8. Zabrinutost oko sigurnosti granica. 9. Sudjelovati na izborima. 10. O mogućnosti korištenja rezervi govore činjenice.
31. Smislite rečenice (fraze) s ovim riječima. Obratite pozornost na pravilnu upotrebu padežnih oblika i prijedloga.
Pretpostaviti (što?); upravitelj (w e m?); biti opterećen (čime?); dati izvještaj (u čemu?); nagrađen (čime?); radovati se (čime?); začuđen (što?); uklopiti se (u što?); nadzirati (koga-što?); svojstveno (kome-što?)
32*. U navedenim rečenicama ispravite stilske nedostatke u izboru prijedloga, kao i pogrešnu upotrebu padežnih oblika.
1. Prema nalogu direktora, poduzeće je prešlo na danonoćni rad. 2. Do uništenja je došlo zbog lošeg rada vodoopskrbnog sustava. 3. Zbog činjenice da je raspored slomljen, graditelji moraju raditi u vrlo teškim uvjetima. 4. Zbog nedovoljne rasvjete mnoge biljke umiru. 5. Po završetku rada svi se trebaju okupiti u dvorani. 6. Suprotno ovim odredbama, postrojenje nastavlja kršiti sigurnosne propise. 7. Nakon nekog vremena bit će moguće ponovno se vratiti na ovo pitanje. 8. Zbog planiranog rada neki će morati raditi prekovremeno. 9. Zbog poteškoća nismo uspjeli izvršiti zadatak na vrijeme.
33*. Dopunite rečenice tako da riječi u zagradama koristite u ispravnom padežu, a ako je potrebno, koristite i točne prijedloge. Koristite tablicu. četrnaest.
1. Projekt zaslužuje (odobrenje). Novi vođa brzo je stekao (poštovanje). 2. Ulaz posljednjih godina dogodile su se ozbiljne promjene (život društva). Promjena (smjer) je naznačena na dijagramu. 3. Izrada (teksta izvješća) povjerava se referentima. Tijekom priprema (ispita) studenti dobivaju konzultacije. 4. Vrijeme je dokazalo superiornost ove metode (drugih). Superiornost (tehnika) pomogla je ekipi da pobijedi. 5. Sve se to čini za dobro (djece, domovine).
KORIŠTENJE OPĆIH UČ
REVOLUCIJE
34*. Sastavite rečenice s priložnim izrazima koristeći, gdje je to moguće, rečenice (izraze) navedene u desnom i lijevom stupcu. Objasnite zašto je u nekim slučajevima uporaba priložnog izraza nemoguća (vidi referencu 13).
1. Uredio sam 1. Poslao sam rukopis na ponovni rukopis. dactor.
2. Uredi 2. Pošalji rukopis. pismo uredniku.
3. Završio sam svoj posao. 3. Postao sam sretan u
4. Završio sam rukopis. 4. Rukopis je predan
uredniku.
5. Imati slobodno vrijeme. 5. Možete učiniti puno.
35*. Ispraviti gramatičke i stilske pogreške u uporabi priložnih izraza. Objasnite koje su pogreške.
1. Objašnjenje ovih pojava može se pronaći ako se kao ilustracija uzmu nedavni događaji. 2. Dakle, razmatrajući funkcionalne karakteristike struktura općine, predlaže se sljedeće. 3. Gledajući što se danas događa, ruke su mi odvezane. 4. Trgovački prostor je bio očišćen od ljudi, strahujući da će se strop srušiti. 5. Povećanjem cijena automobila i goriva izravno se utječe na cijenu poljoprivrednih proizvoda. 6. Nakon što sam drugi put pročitao rukopis, mislim da mu je potrebna ozbiljna revizija. 7. Primjenjujući ovaj ili onaj oblik organizacije rada, u svakom pojedinom slučaju uzimaju se u obzir lokalne karakteristike. 8. S obzirom da je došlo do pada obima proizvodnje, postavlja se pitanje što je tome razlog. 9. Pridajući veliku važnost metodologiji istraživanja, provedeno je više eksperimenata. 10. Proučavanjem procesa denacionalizacije uočava se određena pravilnost.
KLJUČEVI CILJEVA
1. Stari klavir, tvoje prezime, preporučena parcela, naše rezervirano mjesto, stara novčanica, novi kurs, zrela jabuka, veliki kukuruz, mali miš, kožna cipela, široka rupa u ledu, šumska čistina , zrela rajčica, mlada žirafa, crna cipela, filcana papuča.
2. 1) Bilo koje povrće; 2) jabuka je zelena, sama; 3) miš - onaj; 4) omiljeni žulj; 5) miš je malen; 6) zdrava jabuka;
7) crvljiva jabuka; 8) žirafa - velika, njemu.
4. 1) Bio, topao; 2) favoriti, pregledani; 3) objavljen (časopis); 4) zainteresiran, svečan; 5) stvoren je (jezik) - stvoren je; 6) dva - dva; 7) plovna (rijeka);
8) napisao, super; 9) pojavio se (planine); 10) vojno-industrijski; 11) novo.
6. Svježe, ohlađeno, slatko, mlado, vojno, teretno, zeleno (grad), prastaro (grad), prekomorsko - prekomorsko, deklarirano (država), razliveno (jezero), malo, poznato (muškarac) - poznanica (žena) ; moja (žena) - moj (muškarac).
7. 1) Koncentracija - žensko; tvar je srednjeg roda; karakteristika je ženstvena.
8. Vojno-industrijski kompleks je postojao; Odbor za državnu sigurnost primijetio je; međunarodna organizacija Ujedinjenih naroda; gradska toplana i elektrana,
nova automatska telefonska centrala; Međunarodni monetarni fond ujedinjeni; Savezna protuobavještajna služba izvijestila je; sindrom stečene imunodeficijencije je opasan:
Nagrađena od strane Organizacije Ujedinjenih naroda za obrazovanje, znanost i kulturu. Moskva obilaznica izgrađena. Moskva Državno sveučilište pripremljeni.
9. Opstetričar, kupač, košarkaš, trkač, muzač, maser, navijač, bolničar, uzgajivač svinja, tajnik, solist, stenograf, telefonist, tkalja, bolničar.
10. Student poslijediplomskog studija, ravnateljica (zastarjelo), dopisnik, dirigent (kolokvijalno), klizač (kolokvijalno), laborant, omotač, voditelj (kolokvijalno), vozač traktora, učitelj, junak dana (kolokvijalno).
Novotvorine na -sha, -iha, kao što su agronom, doktori.ha, supruga tužitelja čisto su kolokvijalne, često ironične.
12. Kozmonaut, urednik, diplomirani studenti, dirigent, najbolji majstor, predradnik, svjetski prvak, redar, voditelj.
15. 1) Predavači; 2) tijela - tijela; 3) zalisci, 4) zakrpe;
5) tonovi; 6) ton; 7) sektori - sektori; 8) vozači; 9) hrpe - hrpe; 10) reflektori; 11) učitelji, računovođe, inženjeri, dirigenti - dirigenti.
17. Dva sina - dva sina, dva vapora, dva komandira, dva direktora, dva radnika - dva radnika, dva kola, dvije sanke, dva dana, dvije kćeri, dva učitelja, dva radnika, dva sela, dva sela, dva grada, dva učitelja - dva učitelja, dva učitelja, dva medvjeda, dvije životinje, dva vuka, njih tri, dva vojnika, dva predsjednika.
18. 1) Dva prijatelja - dva prijatelja; 2) četvero siročadi (spol nepoznat); 3) tri sina - tri sina, sva tri; 4) iza njih tri; 5) tri sluge - tri sluge; 6) dva izvanredna profesora.
19. 1) Obje sestre; 2) četiri žene; 3) jaslice u iznosu od dvadeset i dvije; 4) dva buldožera; 5) tri radnika;
6) dva mačića; 7) na obje obale; 8) u obje zemlje.
20. 1) Tristo četrdeset pet; 2) od devet stotina šezdeset četiri; 3) sa sedam stotina devedeset i osam; 4) s tristo sedamdeset i pet glasova za i četrdeset i četiri protiv; 5) sto šezdeset tri kilometra.
21. Među šest stotina menadžera: osamdeset osam i devet desetina posto menadžera: više od pedeset jedan posto ispitanih.
24. Priprema studenata diplomskog studija i njihovo usmjeravanje;
pomoć povezanim poduzećima i nadzor nad njima; nadaju se svojim maturantima i vjeruju u njih; razumjeti teškoće prijelaznog razdoblja i pomiriti se s njima; izbor činjenica i njihovo promatranje; koordinirati aktivnosti povezanih poduzeća i upravljati njima.
25. 1) raspoređuje imovinu i financije i njima upravlja;
3) uredio odnos struktura vlasti i uveo u njih novi poredak; 4) formira izvanproračunske fondove i njima raspolaže; 5) interes za konačne rezultate i odgovornost za njih; 7) nema voditelja, a potreban mu je; 8) u vezi s klasnim rascjepom društva i kao rezultat njega (takav rascjep).
26. 1) Zastupnici su se sastali s govorom ... 2) Govornik se zadržao na tome, kako suvremena znanost ocjenjuje utjecaj kemijske proizvodnje na prirodu. 3) Zastupnici su po drugi put imenovali našeg predstavnika ... 4) U radu je ukratko opisana metodologija ... 5) U cilju širenja ... i privlačenja ... 6) Traže se mogućnosti za stvaranje ... 7) U radu se analizira teorija i praksa jačanja... u našem vremenu. 8) U radu se nastoji generalizirati ... 9) Upoznati kako poznati suvremeni pisac shvaća naše probleme.
28. Obratite pažnju na sitnice; temeljiti se na činjenicama; izgubiti od protivnika razlikovati prijatelje od neprijatelja; platiti putovanje; naljutiti se zbog neuspjeha; iznenađen ustrajnošću; zamjeriti indiskreciju.
29. 1) (Čega?) iz mnogih studentskih studija; 2) (što?) stanje stvari; 3) (na čemu?) za modernizaciju proizvodnje; 4) (o čemu?) u okviru; 5) (h njegova?) znanstvena postignuća; 6) (wh e m?) u daljnjem poboljšanju izvedbe; 7) (što?) sebedarje.
30. 1) Uvesti što? s ovim; 2) naglasiti što? potreba; 3) kritika čega? što radimo;
4) svesti na što? na odredbu; 5) usmjeren na koga - što? za školarce; 6) povjerenje u što?
u tvoje sutra; 7) kontrolirati što? tijek liječenja; 8) briga za što? sigurnost..; 9) sudjelovati u čemu? na izborima; 10) razgovarati o čemu? o mogućnosti.
32. 1) Prema čemu? narudžba; 2) u vezi s čime? (zbog čega); 3) zbog čega? (zbog čega); 4) zbog čega? (koji je razlog?); Na kraju čega? - složeni prijedlog; 6) suprotno čemu? navedene odredbe; 7) nakon čega? - složeni prijedlog; 8) s obzirom na što? 9) zahvaljujući čemu? poteškoće.
33. 1) Zaslužiti što? odobrenje, zaslužiti što? poštovanje; 2) promjene u čemu? (tj. promjene, izmjene) u životu društva, promjene u čemu? (tj. zamjena prijašnjeg novim) smjer; 3) priprema za što? (tj. predradnje da se nešto učini) teksta izvješća, priprema za što? (tj. pripremne aktivnosti, aktivnosti) za ispite; 4) nadmoć nad nekim ili nečim? (tj. posjedovanje superiornih vrlina u odnosu na nekoga) nad drugima, superiornost u čemu? (tj. prednost u nekom pogledu) u tehnologiji; 5) u čiju korist? (pri označavanju lica) djeca, što? (kad se označava osoba) domovine.
34. 1. Uredivši rukopis, predao sam ga...
2. Nakon što ste uredili rukopis, potrebno ga je predati ...
3. Adverbijalni promet nije moguć. Logički subjekt izražen u neizravnom padežu (meni). Nema infinitiva.
4. Adverbijalni promet nije moguć. Subjekti radnje ne odgovaraju (ja, rukopis).
5. Sa slobodnim vremenom možete učiniti puno.
6. Nakon pregleda rezultata studije, liječnik je preporučio ...
35. 1) Ovi se fenomeni mogu objasniti uzimanjem; 2) razmatrajući ..., autor predlaže; 3) ono što se danas događa odvezuje mi ruke; četiri) soba za kupovinu očišćen od ljudi, strah; 5) poskupljenja ... se odražavaju; 6) nakon čitanja rukopisa..., mislim; 7) primjena ... mora se uzeti u obzir; 8) saznati ..., potrebno je odgovoriti na pitanje; 9) pridavanje velike važnosti... su ispunili; 10) prilikom proučavanja ... se pronađe.
JEZIČNA SREDSTVA ZA OBLIKOVANJE PISANOG TEKSTA
PISANI ZNANSTVENI TEKST:
STRUKTURA I JEZIČNI DIZAJN
STRUKTURNI ELEMENTI ZNANSTVENOG PISANOG TEKSTA I NJIHOVO JEZIČNO OBLIKOVANJE
1. Pročitajte tekst članka 1., kao i sažetak (vidi referencu 1), sažetak i recenziju (vidi reference 2. 3, 4) sastavljene na temelju njega. Analizirati sastav teksta sažetka, sažetka i prikaza, obratiti pozornost na istaknute riječi i izraze u njima, koji služe za organiziranje ove vrste tekstova.
Umjetna inteligencija. Fenomen mišljenja
Strojevi su već naučili, i to rade vrlo čvrsto, skladati poeziju, skladati glazbu, crtati slike. Nekome se može učiniti da je to nedvojbeni znak njihove razumnosti. Uostalom, ako računalo ima pristup kreativnosti, koja se oduvijek smatrala svojstvom visoke inteligencije, je li onda pošteno uskratiti mu um? Možda nas ukorijenjene predrasude sprječavaju u širem pogledu na svijet?
Ipak, većina nas teško bi se složila računalo koje crta i sastavlja poeziju smatrati računalom koje razmišlja. Što bi onda trebalo nazvati mišljenjem? Kako razlikovati misleće od nemišljenog?
Teško je osobi daleko od znanosti zamisliti koliko moderni kibernetički uređaji mogu učiniti. Vrijedi barem spomenuti takozvane "ekspertne sustave", koji na temelju informacija dostupnih u svojoj memoriji (osim toga, uče i iz vlastitog iskustva) analiziraju stanje pacijenta, način tehnološki proces, raspored snaga na bojnom polju i slične multifaktorijalne pojave te dati savjete kako postupiti u pojedinom slučaju. Istovremeno, računalo ne samo da javlja svoju odluku, već i objašnjava zašto bi to trebalo biti tako.
1 Barašenkov B.C. Umjetna inteligencija // Man. - 1991. - M "4. - S. 64-70.
U usporedbi s elektroničkim pamćenjem, izdavanjem arhivskih referenci i matematičkim izračunima, koje većina ljudi danas povezuje sa slikom računala, ovo je kvalitativno novi stupanj intelektualnog djelovanja, kada se nova znanja razvijaju na temelju postojećih znanja. Ne oblikuje se iz jednog oblika u drugi, nego se razrađuje. Do sada se to uvijek smatralo neospornom privilegijom ljudskog mozga. Ne čudi da onaj tko se prvi put susreće s takvim sustavima često jednostavno ne vjeruje da ima posla sa "željeznim računalom", a ne s ljudskim operaterom koji se negdje skriva.
A sposobnost računala da izvodi matematičke proračune, na koje smo sada navikli, nedavno se smatrala jednom od najviših razina duhovne aktivnosti osobe. Kompleksni brojevi, s kojima danas može lako raditi gotovo svako računalo, čak i neki karanalni kalkulatori, G. Leibniz, i sam izvanredan matematičar, nazvan "duhovnim vodozemcima", nevjerojatnim "izdankom Božjeg duha", i pisac V. Odoevsky u svom ruskom govoru" pisao o našoj sposobnosti računanja kao o nekakvom neshvatljivom, gotovo mističnom svojstvu: Svakim matematičkim procesom osjećamo kako neko drugo, tuđe, koje radi, misli, računa, a opet naše vlastito biće, kao što bili, prestaje djelovati, ne uzimajući nikakvog sudjelovanja u ovom procesu, kao u vanjskoj stvari, jede svoju vlastitu hranu, naime vezu koja bi trebala postojati između njega i ovog procesa - a mi ne nalazimo tu vezu.
Može se zamisliti koliko bi Odojevski bio zadivljen kada bi prepoznao računalne sposobnosti naših računala! A ipak ih ne smatram razmišljajućima. Što im nedostaje? Svako računalo, ma koliko bila nevjerojatna njegova "sposobnost" učenja, radi na temelju unaprijed postavljenog programa i pristiglih vanjskih podataka. Istina, i mi ljudi provodimo određene programe djelovanja, osobito u prvim mjesecima života, kada je naše ponašanje gotovo u potpunosti određeno mrežnim programom ugrađenim u nas. Međutim, temeljna razlika u m je da je osoba sposobna biti motivirana, tj. ovisno o određenim uvjetima, mijenja program i to radi kako bi osigurao da ne postoji kontinuirani logički most između starih i novih programa. Kako se to događa također još nije jasno.
postoji mnogo sporova i različitih gledišta, ali ovo je drugo pitanje, važno je da moderna računala nemaju to svojstvo. E sad, kad bi se dogodilo da neka vrsta računala, rješavajući, recimo, probleme iz elektromagnetizma i kvantne mehanike, spoji ta dva dijela znanosti i izvede jednadžbe kvantne elektrodinamike, a onda bi uz njihovu pomoć predvidjela nove pojave u ovom dosad nepoznatom područje , onda bismo je, vjerojatno, imali pravo nazvati razmišljanjem. I prije svega zato što je sama, bez ikakvog programskog poticaja, odlučila preuzeti kvalitativno novu zadaću. Riječ "odlučila" samo znači da ona misli.
Svaki intelektualni zadatak je potraga za načinom postizanja cilja, inače to neće biti rješenje problema, već jednostavno djelovanje prema preciznim uputama, koje se ne razlikuju mnogo od rada automatskog stroja. Kad kažemo da učenik rješava zadatak, to prije svega znači da mora smisliti koju formulu za to uzeti, koje brojeve u nju zamijeniti. Međutim, ako on, gledajući u susjedovu bilježnicu, zamijeni tamo navedene brojeve u formulu napisanu na ploči, to više nije rješenje, već mehaničko ponavljanje. Ovako se ponašaju moderna računala. Strogo govoreći, oni ne rješavaju nikakve probleme, a izraz "računalo rješava" koji često koristimo ima konvencionalno značenje ... Ona, poput učenika koji je započeo nastavu, radi sve po šabloni, ne shvaćajući njezinu znači i ne može uzmaknuti ni za dlaku od onoga što joj govore. Stoga ga ne smatramo razumnim.
Sposobnost postavljanja zadatka i samoprogramiranja za njegovo rješavanje - upravo je to glavna stvar koja karakterizira fenomen mišljenja.
Istina, neki će vjerojatno odmah prigovoriti: glupa riba u akvariju, pa čak i primitivna ameba, svladavajući prepreke u potrazi za plijenom, također sebi postavljaju zadatke koji se mijenjaju ovisno o određenim uvjetima, pa i oni misle?
Zašto ne? Možda postoje primitivni oblici mišljenja, jer objasniti ponašanje životinja u svim različitim životnim situacijama samo instinktom je hipoteza. I bilo bi vrlo čudno da je priroda išla samo ovim teškim putem, potpuno ne koristeći priliku da se prilagodi okolišu "u hodu".
Usput, životinje i ptice imaju takvo "više svojstvo" razmišljanja kao što je sposobnost generaliziranja. Na primjer, oni prepoznaju hranu u najrazličitijim konkretnim oblicima, da tako kažem, hranu općenito. Pas prepoznaje svog brata u ogromnom psu i sićušnom japanskom psu koji vam stane na dlan. Golubovi koji polako hodaju pločnikom ne obraćaju pažnju na ljude, ali odmah polijeću čim se u blizini pojavi mačka - velika ili mala, crna ili bijela. Čitatelj će naći još uvjerljivije primjere.
Naše uobičajeno shvaćanje racionalnog previše je humanizirano i, kao što je u prošlom stoljeću sama ideja nasljeđa između čovjeka i majmuna mnogima izgledala smiješna, danas su mnogi od nas zbunjeni idejom o mogućnosti neljudska inteligencija. Konkretno, ne primjećujući to sami, često povezujemo ideju mišljenja sa sposobnošću osvješćivanja vlastitog "ja", a to nas onemogućuje da šire sagledamo fenomen mišljenja. Istina, čini se da veza između mišljenja i osjećaja "ja" stvarno postoji. Može se misliti da će u uvjetima hirovito promjenjivog vanjskog okruženja složeni sustav biti stabilan samo ako ima sposobnost osjetiti svoje stanje, a to je, zapravo, bit našeg "ja". Analiza pokazuje da je takav osjećaj već potreban mnogim automatskim robotima. Uostalom, robot, i općenito svaki složeni samoučeći stroj koji aktivno komunicira s osobom, mora je informirati o stanju njezine memorije, o tome što je jasno, a što nije i zašto. A za to, automat mora osjetiti i moći izraziti svoje stanje. To je potrebno i robotu kako bi na vrijeme uočio probleme u svom "organizmu". Malo je vjerojatno da će robot koji nije samosvjestan dugo preživjeti u složenom okruženju koje se brzo mijenja i koje na njega utječe. Naravno, "ja" robota se jako razlikuje od naše samosvijesti. Ali ni ovdje ne bi trebao biti oštar rub.
Koliko god se činilo iznenađujuće, ali mnogo toga što se smatra inherentno ljudskim ima nastavak na nižim katovima prirode...
anotacija
Članak doktora fizikalnih i matematičkih znanosti, voditelja odjela Zajedničkog instituta za nuklearna istraživanja u Dubni Barashenkova V.S. "Umjetni um. Fenomen razmišljanja", objavljen u časopisu "Čovjek" 1991., broj 1, posvećen je problemu stvaranja umjetnog uma.
U članku se govori o širokim mogućnostima suvremenih kibernetičkih uređaja, a također se navode čimbenici koji karakteriziraju fenomen mišljenja, bez uzimanja u obzir kojih je nemoguće govoriti o umjetnoj inteligenciji.
Članak pod naslovom "Umjetni um. Fenomen mišljenja" napisao je doktor fizikalno-matematičkih znanosti B.C. Barašenkova i objavljen u časopisu "Čovjek" broj 1 za 1991.
Ovaj članak bavi se problemom umjetne inteligencije.
Autor na početku napominje da moderni kibernetički uređaji izvode radnje koje su se donedavno smatrale privilegijom ljudskog mozga. Na primjeru "ekspertnih sustava" objašnjava djelovanje takvih strojeva i tvrdi da je riječ o kvalitativno novom stupnju intelektualnog djelovanja, kada se na temelju dostupnih informacija razvija novo znanje - točnije, razvija se, naglašava znanstvenica. Međutim, autor ih ne može nazvati razmišljanjem.
Autor piše da se svako računalo ponaša prema uputama, radi na temelju za njega unaprijed pripremljenog programa koji nije u stanju motivirano mijenjati. Svaki je intelektualni zadatak, ističe autor, traženje načina za postizanje cilja. Znanstvenik nas navodi na ideju da fenomen mišljenja karakterizira, što je najvažnije, sposobnost postavljanja zadatka i samoprograma za njegovo rješavanje, kao i sposobnost generaliziranja.
Na kraju članka autor analizira pitanje povezanosti mišljenja i osjećaja "ja" te tvrdi da u složenoj okolini koja se brzo mijenja samo automat koji je svjestan sebe, sposoban izraziti svoje stanje, može postojati. Nesamosvjestan robot nema budućnost.
Dakle, možemo zaključiti da se moderna računala koja još nemaju navedene karakteristike ne mogu nazvati mislećim, što znači da se još uvijek ne može govoriti o umjetnoj inteligenciji.
Pregled
Tema članka doktora fizikalnih i matematičkih znanosti V. Barashenkova jedna je od najrelevantnijih u eri znanstvene i tehnološke revolucije: i znanstvenici i ljudi daleko od znanosti zabrinuti su zbog mogućnosti postojanja neljudske inteligencije. .
Na zanimljivim primjerima i ilustracijama znanstvenik govori o novim kibernetičkim napravama koje mogu skladati poeziju, glazbu, stvarati umjetnička platna, analizirati ljudske bolesti, postavljati način tehnoloških procesa i još mnogo toga, što se do nedavno smatralo samo intelektualnom, duhovnom aktivnošću osoba.
U tom smislu, s pravom se postavlja pitanje fenomena mišljenja, onoga što ga karakterizira, kako je ideja mišljenja povezana sa sposobnošću spoznaje vlastitog "ja". Uvjerljivo zvuči teza da je glavna stvar koja karakterizira fenomen mišljenja sposobnost postavljanja zadatka i samoprogramiranja za njegovo rješavanje, kao i sposobnost generaliziranja.
Naizgled nije sve nedvojbeno u autorovom promišljanju, njegovo stajalište, naravno, nije novo i nimalo senzacionalno, što i sam priznaje, ali je srž, ključ problema, po našem mišljenju, pronađen. biti istina. Cijela stvar, naravno, nije u nedokučivim sposobnostima supersavršenog računala, već u motivaciji djelovanja, a razmišljanje stroja je, prije svega, posljedica razmjera i dubine ljudskog uma. .
2. Pronađite u tablici. 1-4 znači da obavljaju funkcije slične označenim riječima. Definirati:
a) pomoću kojih se jezičnih sredstava može formulirati tema;
b) što jezična sredstva koristi se u opisivanju glavnog sadržaja;
c) koja se jezična sredstva koriste za ilustracije, nabrajanje, posebno isticanje (semantičko isticanje), za zaključke i sl.
3. Odrediti riječi u tekstovima sažetak, sažetak i prikaz – sredstva organizacije znanstvenog teksta. Pronađite u tablici. 7 sličnih sredstava.
4. Analiziraj tekst prikaza s gledišta uporabe emocionalnih i izražajnih sredstava jezika u njemu i njihove funkcionalne namjene. Odaberite slične strukture vrednovanja iz tablice. 2 (VIII str.) i 5 i literatura 5.
5. Pročitajte nove verzije sažetka, sažetak i prikaz teksta zadaće. Pronađi kompozicijske, logičke i stilske netočnosti i odstupanja.
anotacija
U članku B.C. Barashenkov "Umjetni um. Fenomen razmišljanja" govori o tome da pod određenim uvjetima moderna računala mogu pokazati određenu neovisnost, sposobna su samoučiti i čak donositi odluke. Autor karakterizira fenomen mišljenja, te navodi karakteristike koje misleći strojevi trebaju imati.
U članku "Umjetni um. Fenomen mišljenja" autor kaže da se danas, pod određenim uvjetima, računala mogu osamostaliti, mogu samostalno donositi odluke bez ikakvog softverskog poticaja.
Završni dio članka posvećen je fenomenu mišljenja. Prema autoru, fenomen mišljenja karakterizira sposobnost postavljanja zadatka i samoprograma za njegovo rješavanje, kao i sposobnost generaliziranja.
Pregled
Članak doktora fizikalno-matematičkih znanosti B.C. Barashenkova posvećena je suvremenim kibernetičkim uređajima, njihovim golemim mogućnostima danas i fantastičnim izgledima za budućnost.
U radu se govori o ekspertnim kibernetičkim sustavima koji analiziraju stanje bolesnika, način tehnološkog procesa i slične pojave te daju savjete što učiniti u pojedinom slučaju. Posebno je zanimljiv opis samoučećih sustava o kojima smo tek nedavno mogli čitati u znanstvena fantastika. Ovi strojevi, poput osobe, postaju stručnjaci u svom području, stječući iz dana u dan vlastito iskustvo i učeći iz njega.
Pa ipak, ne može se ne složiti sa znanstvenikom da su strojevi još uvijek daleko od pravog razmišljanja - sposobnosti samostalnog postavljanja zadataka.
6. Pročitajte nastavak članka pr. Barašenkov. Koristeći literaturu 1-6 i tablice izraditi anotaciju, sažetak i osvrt na nju.
Na rubu misli
Da, moderno računalo ponaša se kao školarac, glupo, koristeći varalicu, ponavljajući rješenje koje je netko već pronašao. Ali to nije uvijek slučaj. Pod određenim uvjetima, strojevi mogu pokazati određenu neovisnost i ići dalje od varalica. Ovo su ih već naučili. Tako se ponašaju gore spomenuti ekspertni kibernetički sustavi. Svaki od njih u svojoj memoriji sadrži "banku znanja" prikupljenu od ljudskih stručnjaka (otuda i naziv ovih sustava). Na primjer, u sustavu koji se odnosi na dijagnostiku bolesti i izbor odgovarajućih lijekova, to je znanje iskusnih liječnika. Memorija ekspertnog sustava, koji pomaže u popravcima složenih elektroničkih uređaja, akumulira znanje kvalificiranih tehničara i inženjera koji su dugo radili na ovom području. I tako dalje - svaki ekspertni sustav ima određenu "formaciju", napisanu u obliku stotina i tisuća pravila-uputa poput "ako se dogodi to i to, onda slijedi...".
Na primjer, u memoriji računala koje pomaže u popravljanju televizora može postojati takva uputa: "Ako je slika blijeda, a tranzistori br. 1, 17, 46 su u dobrom stanju, provjerite kontakt na točki 119. taj kontakt 119 ponekad ne uspije. U ekspertnom sustavu za dijagnosticiranje bolesti može postojati pravilo: "Ako vas boli pomicati očima i nožni prsti su hladni, izvršite analizu 17. "Ne postoji takva preporuka ni u jednom medicinskom priručniku, ali praktičar koji ga je predložio primijetio je, da u ovom lokalitetu ovaj simptom ponekad prati bolest X, a da bi se u to konačno uvjerili, treba izvršiti naznačenu dodatnu analizu.
Banka podataka ekspertnog sustava može sadržavati i formule, tablice, slike – općenito sve informacije koje pomažu u rješavanju problema za koje je orijentiran. Naravno, svo znanje je kodirano, prevedeno na jezik objedinjenih simbola i odnosa.
Najjednostavniji ekspertni sustav pronalazi odgovor na postavljeno mu pitanje iteracijom preko svoje banke. U nju se, primjerice, upisuju simptomi neke bolesti, a možda će traženjem dodatnih informacija, uspoređujući informacije koje je primila s podacima pohranjenim u svojoj memoriji, istaknuti jednu ili više najvjerojatnijih bolesti. U biti, ovo je samo brzi elektronički imenik, gdje je potraga za odgovorom slična uzastopnom kretanju od debla "stabla" do razgranatih "grana" i dalje do tankih "grančica". Napredniji sustavi koriste dodatne tehnike koje ograničavaju pretragu i usmjeravaju je na grane koje najviše obećavaju. Ponekad su to ista pravila poput "ako ... onda ...", ponekad - preliminarna analiza situacije uzimajući u obzir neke jednostavne ograničavajuće slučajeve: kao što to često čini osoba koja razmišlja, ili neke druge pomoćne tehnike koje predlažu stručnjaci.
Svako pojedinačno pravilo ugrađeno u ekspertni sustav može biti vrlo jednostavno, ali zajedno vam omogućavaju razotkrivanje najsloženijih situacija. Pritom se odgovor računala često pokaže boljim od odgovora intervjuiranih stručnjaka čije je iskustvo kodirano u njegovoj memoriji. Kako kažu, jedan um je dobar, ali nekoliko je bolje!
Budući da računalo pamti kojim je putem primljen odgovor, može ispisati na papir ili prikazati na zaslonu objašnjenje svoje odluke. U odgovornim slučajevima pomaže stručnjacima da dođu do konačnog zaključka. Danas u svijetu postoje već stotine takvih sustava.
Sljedeći korak su samoučeći ekspertni sustavi. Oni mogu mijenjati svoje banke podataka i popise tehnika i pravila koja se koriste za njihovu obradu. Posjedujući relativno malo početnih informacija, oni se, poput osobe, mogu prilagoditi različitim područjima znanja. Svaki takav sustav sličan je učeniku koji, nabijajući se i nabijajući se i usput učeći savjete iskusnog mentora, brzo postaje stručnjak u svom području.
Odgovori samoučećeg sustava ne mogu se unaprijed predvidjeti, čak i ako su pitanja koja su mu postavljena potpuno ista kao ona koja su mu postavljena prošli put. Oni ovise o njezinom iskustvu i današnji dan može biti nešto drugačiji od jučerašnjeg. Samoučeći ekspertni sustavi razvijaju nova znanja koja se ne mogu čisto logički izvesti iz izvorne baze podataka. Donedavno su takvi sustavi pripadali području znanstvene fantastike.
Pa ipak, oni su još uvijek daleko od pravog razmišljanja, kako smo ga gore definirali, sposobnosti samostalnog postavljanja zadataka. Rad na stvaranju umjetne inteligencije podsjeća na putovanje prema horizontu: svaka postignuta prekretnica otvara nove horizonte, a ono što se jučer smatralo znakom "neosporne inteligencije" danas spada u kategoriju "čisto strojno napravljeno". I ovaj će put modeliranja sposobnosti našeg mozga, po svemu sudeći, biti prilično dug.
Sve do nedavno hipotezu o mislećim strojevima malo je ljudi shvaćalo ozbiljno, a filozofske knjige i debele znanstvenih časopisa dokazao temeljnu nemogućnost takvih "čudovišta". Danas većina fizičara i matematičara - onih koji se češće od drugih moraju nositi s računalima - ne sumnja u temeljnu mogućnost simulacije bilo kojeg aspekta naše mentalne aktivnosti pomoću kibernetičkih uređaja. No, u cjelini, oko ovog pitanja još uvijek nema konsenzusa među znanstvenicima ni danas, a ako bismo glasali "za" i "protiv" ideje mislećih strojeva, onda bi vjerojatno i tabor sumnjičavih bio vrlo brojni. Srećom, znanstveni sporovi ne odlučuju se glasovanjem. Mišljenje jednog talentiranog znanstvenika može vrijediti stotine drugih glasova. A najuvjerljiviji “glas” je brzi napredak u laboratorijima koji se bave praktičnim stvaranjem umjetne inteligencije.
U srednjem vijeku, po uzoru na viteške turnire, znanstvenici su voljeli organizirati javne rasprave. Jedan od problema oko kojeg su se lomila koplja logičke elokvencije bilo je pitanje s koliko kamenčića počinje gomila - od tri, od pet, ili možda od devet ili od stotinu? Neće li znanstvenici budućnosti naše rasprave o granicama s kojih se intelektualni proces može smatrati "pravim mišljenjem" smatrati nečim sličnim ovim raspravama? ..
7. Koristeći jezične alate (tablica 1) i predložak sažetka (vidi pomoć 1), sastavite napomenu:
a) knjige (monografije) iz vaše specijalnosti;
b) članak u časopisu iz vaše specijalnosti.
8. Pomoću jezičnih alata iz tablica 2-4 izradite sažetak članka iz svoje specijalnosti.
9. Na temelju tipičnog plana pisanja recenzija (vidi pomoć 5) i tablice. 2 (VIII str.) i 5, napišite prikaz članka iz svoje specijalnosti.
FORMIRANJE KOTATA
10. Koristeći reference 8 i 9, navedite osnovna pravila citiranja.
jedanaest*. U ove fragmente uključite citate kao nezavisne rečenice.
1. Problem što je kultura, a što civilizacija treba rješavati samo sa stajališta međudjelovanja duha i materije, jer kultura je fenomen duha, koji djeluje po zakonima svoje energije.
"Mnogi ljudi smatraju sasvim mogućim zamijeniti riječ "kultura" s civilizacijom. Pritom se potpuno zanemaruje da sam latinski korijen "kult" ima vrlo duboko duhovno značenje, dok "civilizacija" u svom korijenu ima građanska, društvena struktura života” (N.K. Roerich).
2. Roerich skreće našu pozornost na činjenicu da u interakciji kulture i civilizacije prioritet treba imati Kultura, koja će spasiti civilizaciju od mnogih izobličenja koja su joj svojstvena.
„... Najvažniji za nas bit će duh kreativnosti, zatim dolazi zdravlje i tek na trećem mjestu je bogatstvo“ (N.K. Roerich).
12*. Koristite navodnike iza dvotočke. Kojim slovom (malim ili velikim) treba započeti citat? Zašto?
1. Jedan od najvećih i najdubljih ruskih filozofa N.A. Berdjajev je definirao kulturu na sljedeći način...
"Kultura je povezana s kultom predaka, s legendama i predajama. Puna je sakralne simbolike, sadrži spoznaje i sličnosti drugačije duhovne stvarnosti. Svaka kultura (pa i materijalna) je kultura duha, svaka kultura ima duhovna osnova - to je proizvod kreativni rad duh nad prirodnim elementima" (N.A. Berdjajev).
2. Strojno stvorena, tehnogena civilizacija kulturu zamjenjuje industrijom zabave, na temelju koje nastaje "masovna kultura" koja služi materiji društva, a nikako hrani njegov duh. Berdjajev gorko piše...
"... stara Europa je izdala svoju prošlost, odrekla je se. Nereligiozna malograđanska civilizacija porazila je u njoj staru svetu kulturu" (N.A. Berdjajev).
3. Buržoaske revolucije, koje su bile pragmatične i materijalističke prirode, ojačale su i razvile jaz koji se stvorio u cjelovitom tijelu fenomena "kultura-civilizacija". Počelo je doba otuđenja kulture od civilizacije. Materija je, kao nikada prije, zauzela dominantne pozicije, agresivno i besceremonijalno pritisnula duh i oduzela društvu ljudi potrebnu kolektivnu energiju...
"... duhovna energija presušuje u civilizaciji, duh - izvor kulture - se gasi. Tada nad ljudskim dušama počinje dominacija ne prirodnih sila, već magičnog carstva mehaničnosti i mehaničkosti, koja zamjenjuje istinsko biće" (N.A. Berdjajev).
1. Čini se da u znanstvenu biografiju treba uključiti samo društveno značajne činjenice, ali ne i svakodnevne “sitnice”. No, neće li takav pristup rezultirati mrtvom shemom slike? I sam koncept "male" činjenice je neodređen. Plutarh je rekao...
„Često neki beznačajni čin... bolje otkriva karakter osobe nego bitke u kojima ginu deseci tisuća, vodstvo golemih vojski i opsada gradova“ (Plutarh).
2. Poznati su i pesimistični ("finalistički") koncepti buduće sudbine naše civilizacije. Na primjer, ruski znanstvenik JI. Leskov piše...
„Doživjevši brzi uspon, svemirske civilizacije neizbježno propadaju: ili gubeći ukus za život u grmlju „potrošačkog raja“, ili gušeći se u tehnološkom otpadu, ili, konačno, izgarajući u vatri nuklearnih raketnih katastrofa“ (L.V. Leskov).
četrnaest*. Pročitajte ulomke u kojima su citati pogrešno oblikovani. Pronađite i popravite greške.
1. Tajnost pojedinca bila bi povrijeđena, a time bi bila povrijeđena i sloboda samoodređenja pojedinca. U međuvremenu, “Sve duhovno i veliko nastaje u životu - na tajanstven način iz sebe i kroz sebe ... Tako se ljubav rasplamsa; tako se moli; tako se stvara umjetnost; kako se gradi znanost; kako se prevladavaju duhovne krize, tako jača čovjekov duhovni karakter Tako se čine junačka djela. (U izvoru: "Sve duhovno ...".)
2. Isticanje ljubavi smatra se u tom pogledu čimbenikom uspostave totalitarizma i autoritarnosti. Upravo tako tvrdi autor koji, naime, piše: "Voljeti čovjeka znači željeti ga usrećiti. No, od svih političkih ideala možda su najopasniji oni koji potiču želju da se čovjek usreći .” (U izvoru: "Voljeti osobu...".)
3. Vl. Solovjov, definirajući dostojanstvo pojedinca, piše da: "Nitko se ni pod kojim uvjetima i iz bilo kojeg razloga ne može smatrati samo sredstvom ... - ne može biti samo sredstvo ili oruđe bilo za dobro druge osobe, bilo za dobrobit cijeloga staleža, niti, konačno, za takozvano opće dobro. (U izvoru: "No man...".)
REFERENTNI I BIBLIOGRAFSKI APARAT ZNANSTVENOG DJELA
15. Koristeći reference 10-13, recite kako se sastavljaju bibliografski opis i bibliografska uputnica. 16*. Koristeći reference 12-13, napravite bibliografski opis ovih djela.
1. Roerich N.K. Uporište je vatreno. - Pariz, 1993. - S. 28.
2. Roerich N.K. Snaga svijeta. - New York, 1931. - S. 60.
3. Berdjajev N.A. Smisao povijesti. - M., 1990. - S. 166.
4. Berdjajev N.A. Smisao povijesti. - M., 1990. - S. 130.
5. Berdjajev N.A. Smisao povijesti. - M., 1990. - S. 172.
6. Plutarh. Op. - M., 1983. - S. 47.
7. Leskov JI.B. Svemirske civilizacije: problemi evolucije. - M., 1985. - S. 32.
17*. Na temelju reference 12 pravilno sastavite bibliografski opis sljedećih knjiga, članaka:
1. Tržišno gospodarstvo. Udžbenik. U 3 vol. T. 1. Teorija tržišnog gospodarstva. Dio 2. - M. SOMINTEK, 1992. S. 217-220.
2. Buisharin I. Hoće li u Rusiji postojati tržište rada? Problemy teorii i praktiki upravleniya, 1992. br. 3, str. 63-68.
4. Rokor M. Raditi s dušom. - M.: Međunarodni odnosi, 1990. S. 36.
18. Koristeći pomoć 12, napišite opis:
a) knjige o vašoj specijalnosti;
b) članke o svojoj specijalnosti.
KLJUČEVI CILJEVA
1. Problem što je kultura, a što civilizacija mora se riješiti sa stajališta međudjelovanja duha i materije, jer kultura je fenomen duha, koji djeluje po zakonima svoje energije. "Mnogi ljudi vjeruju ..." (Roerich N.K. Vatrena tvrđava. - Pariz, 1993. - str. 28).
2. Roerich skreće našu pozornost na činjenicu da u interakciji kulture i civilizacije prioritet treba imati Kultura, koja će spasiti civilizaciju od mnogih izobličenja koja su joj svojstvena. "Najvažnija stvar za nas ..." (Roerich N.K. Snaga svjetla. - New York, 1931. - str. 60).
1. Jedan od najvećih i najdubljih ruskih filozofa
N. A. Berdyaev definirao je kulturu na sljedeći način: "Kultura ..." (Berdyaev N.A. Smisao povijesti. - M., 1990. - P. 166).
2. Berdjajev gorko piše: "... stara Europa se promijenila ..." (Berdjajev N.A. Smisao povijesti. - M., 1990. - str. 130) ili (Isto - str. 130).
3. Materija... je agresivno i besceremonijalno stiskala duh i društvu ljudi oduzimala potrebnu kolektivnu energiju: "... civilizacija se suši..." (Isto - str. 172).
I. Plutarh je rekao da "često neki ..." (Plutarh. Soch.-M., 1983.-S. 47).
2. Na primjer, ruski znanstvenik JT. Leskov piše da, "doživjevši brzi uspon, ..." (Leskov L.V. Svemirske civilizacije: problemi evolucije. - M., 1985. - str. 32).
1. U međuvremenu, "sve duhovno i veliko ...".
3. Vl. Solovjev, definirajući dostojanstvo pojedinca, piše da "nijedan čovjek ...".
1. Tržišno gospodarstvo / Udžbenik u 3 sveska T. 1. Teorija tržišnog gospodarstva. Dio 2. - M.: SOMINTEK, 1992. - S. 217-220.
2. Bushmarin I. Hoće li u Rusiji postojati tržište rada? // Problemi teorije i prakse menadžmenta. - 1992. - br. 3. - S. 63-68.
4. Rokor M. Raditi s dušom. - M.: Međunarodni odnosi, 1990. - 36 str.
POSLOVNI PAPIR: JEZIČNO OBLIKOVANJE I LEKTURA
NEKE OSOBINE POSLOVNOG JEZIKA
PAPIR I DOKUMENTI
1. Pročitajte rečenice i odredite njihovu funkcionalnu i stilsku pripadnost (vidi uporište 1). Pogledaj podvučene riječi i opiši ih.
1. Zakupac se obvezuje snositi punu odgovornost za sve gubitke koje može prouzročiti zakupodavcu kao rezultat korištenja zemljišta za drugu namjenu od one za koju je namijenjena u skladu s ovim ugovorom ili kao rezultat njegovih nestručnih radnji. 2. Za neispunjenje ili nepravilno ispunjavanje uvjeta ovog ugovora, stranke će biti odgovorne u skladu sa zakonodavstvom Ruske Federacije. 3. Ako osnivač odluči o reorganizaciji ili likvidaciji poduzeća (osim u slučajevima kada je poduzeće proglašeno stečajem), radni kolektiv poduzeća ima pravo zahtijevati da se poduzeće da u zakup ili transformira u drugi organizacijski i pravni oblik. . 4. Temeljem navedenog, mi osnivači dioničkog društva preuzimamo obveze za organizaciju i registraciju dioničkog društva. 5. Društvo je pravna osoba, ima posebnu imovinu, ima temeljne i obrtni kapital, samostalnu bilancu, obračunske i druge račune u bankarskim institucijama, može u svoje ime stjecati imovinska i osobna neimovinska prava, biti tužitelj i tuženik pred sudom, arbitražom i arbitražnim sudom.
2*. Pročitajte ove riječi i izraze. Navedite one od njih koje karakterizira bojanje službenog poslovnog stila.
pohvaliti, invaliditet, stambeni fond, kvadratni korijen, nametnuti, polica osiguranja, odmah, primjereno, propisati, čudesni slučaj, istraživanje, tražiti, uvjerenje, razotkriti, sociologija, rutina, paušalni iznos, savjetovati, izravne dužnosti, hodati, sporazum, ne- usklađenost, teza, kašnjenje, optuženik.
3*. U navedenim rečenicama pronađi riječi koje imenuju ljude. Opišite ove riječi sa stilskog gledišta (vidi referencu 1, točku 3). Navedite vlastite primjere.
1. Starateljstvo i starateljstvo osnivaju se u mjestu prebivališta osobe nad kojom se stara ili starateljstvo, odnosno u mjestu prebivališta skrbnika (staratelja). 2. Svjedok se može ispitivati o činjenicama koje se odnose na predmet, kao io identitetu optuženika ili žrtve. 3. Predstavnici naručitelja, generalnog izvođača, generalnog projektanta i tijela sanitarne inspekcije uključeni su u sastav državnih komisija za prihvaćanje proizvodnih objekata u rad. 4. U odgovoru na tužbu, tuženik je pristao nadoknaditi nam troškove rada za ispravak braka. 5. Dobavljač preuzima odgovornost za preventivno održavanje, kao i za tekući popravak plinske opreme u vlasništvu kupaca. 6. Slobodno stanje sredstava na računu, na temelju zahtjeva klijenta, može se na njegov zahtjev prenijeti u depozit uz naknadnu isplatu kamate utvrđene dodatnim ugovorom.
četiri*. U gornjim rečenicama pronađite glagolske imenice koje su karakteristične za službeni poslovni stil govora (vidi referencu 1, odlomak 4). Objasnite kako se izriče predikat u bezličnim rečenicama.
5*. Pročitaj rečenice i odredi njihovu funkcionalnu i stilsku pripadnost. Opišite prijedloge i veznike koji se u njima koriste (vidi referencu 1, odlomak 5).
1. Drugovački sud okončat će parnicu nakon izmirenja stranaka u sporu. 2. Dečki opet igraju zajedno jer su se pomirili. 3. Sezonskim radom smatra se rad koji se zbog prirodnih i klimatskih uvjeta ne obavlja tijekom cijele godine, već u određenom razdoblju. 4. Nismo mogli izaći van jer je kiša padala. 5. U skladu s važećim zakonodavstvom, autorima izuma mogu se dodijeliti počasna zvanja. 6. Dobio je veliki bonus jer je napravio novi stroj. 7. Radi pripreme mladića za vojnu službu organiziraju se u školama posebni odsjeci. 8. Intenzivno se počeo baviti sportom kako bi se pripremio za vojsku. 9. Sposobnost građanina da svojim djelovanjem stječe građanska prava i stvara građanske obveze u potpunosti nastaje nastupom punoljetnosti, odnosno s navršenom osamnaestom godinom života. 10. Kada je imala osamnaest godina, vjenčali su se.
6. Sastavite rečenice tipične za službeni poslovni stil koristeći sljedeće poimenične prijedloge:
Za potrebe, u vezi s, na temu, na temelju, djelomično, u vezi s, u skladu s, duž linije, tijekom, kako bi se izbjeglo, na temelju, zbog, u narudžba.
7*. Oblikujte stabilne fraze koje imaju boju službenog poslovnog stila dodavanjem odgovarajućih pridjeva prvoj skupini imenica, a potrebnih glagola drugoj skupini imenica. Sastavite rečenice s kombinacijama riječi koje ste dobili.
1. Kazna, rok, osoba, djeca, odgovornost, radnje, obrana, ovlasti, okolnosti, zločin, kazna, pritužba, dodatak, ovlaštenja, nalog, razmatranje.
2. Red, kontrola, službene plaće, ukor, ukor, pogreška, pomoć, red, ispunjenje, nesavršenosti, disciplina, sastanak, restrukturiranje, dužnosti, ispitivanje, mjere.
osam*. U navedenim rečenicama pronađite stabilne glagolsko-imenične kombinacije karakteristične za službeno poslovni stil. Gdje je moguće, zamijenite ih glagolima.
1. Tvornica dovršava razvoj novog modela traktora. 2. Tim poduzeća obvezao se udvostručiti proizvodnju u godinu dana. 3. U tvornici se posebna pažnja posvećuje potrebi da se što prije ovlada novom opremom. 4. Radnici tvornice izražavaju puno povjerenje da će moći postići pravovremeno ispunjenje naloga. 5. Za uključivanje alarma okrenite ručicu. 6. Tijekom izvještajnog razdoblja obavljen je pregled aktivnosti pogona.
9. Pronađite u ovim rečenicama dosljedno "nizanje" padeža. Objasnite što je uzrok ovoj jezičnoj pojavi (v. referenca 1, točka 8). Preoblikuj ove rečenice za usmeno izražavanje.
1. Šaljemo akt o provjeri uzroka curenja podova tuš kabina svlačionica nabavne radionice pogona kako bismo poduzeli određene mjere za otklanjanje nedostataka i puštanje zgrada u rad. 2. Za ispunjavanje zahtjeva za otklanjanje zaostatka u proizvodnji dijelova planirane su konkretne mjere. 3. Moramo pokrenuti pitanje edukacije stanovništva po pitanju poboljšanja odnosa prema provođenju aktivnosti ozelenjavanja grada. 4. Činjenica da je stanar izbjegao plaćanje najamnine potvrđuje se odlukom arbitražnog suda N-regije.
10. Pročitajte rečenice izvađene iz raznih dokumenata. Pokušajte objasniti zašto se u nekim slučajevima koristi aktiv, au drugim pasiv. Navedite slične primjere (vidi referencu 1, točku 10).
1. Plaćanje je zajamčeno. Pismo je poslano. Vaš telegram je primljen. Rokovi za rad su propušteni. Vaš prijedlog je jednoglasno odobren. Navedena dokumentacija bit će vam vraćena zajedno s otpremljenim teretom.
2. Biljka "Progress" ne jamči kvalitetu proizvoda nakon šest mjeseci od datuma otpreme. Glavni odjel se ne protivi da tvornica od 19. studenog počne proizvodnju kipera.... Unatoč ponovljenim podsjetnicima, tvornica Elektrostal prekida opskrbu odljevcima od obojenih metala.
jedanaest*. Odgovorite na pitanja tako da vaš odgovor bude isječak iz nekog službenog dokumenta: najave, upute, reference.
1. Izrađuju li ateljei kapute od svog materijala?
2. Može li se poslovati u podzemnoj željeznici?
3. Hoće li javni bilježnik ovjeriti presliku dokumenta ako kod sebe nemam putovnicu?
4. Može li se u autobusima i trolejbusima voziti u kombinezonu?
5. Mogu li promijeniti osobnu iskaznicu ako nemam novu sliku?
12*. Pročitajte rečenice preuzete iz kolokvijalnog govora. Pronađite u njima klerikalizme i zamijenite ih drugim riječima koje odgovaraju razgovornom stilu govora (vidi pomoć 3).
1. Kupio sam sinu društvenu igru. 2. Majmun sa satom nije u funkciji. 3. Poznati pjesnik živi u istoj kući sa mnom. 4. Trenutno se spremam za ispite. 5. Moja djevojka je dobila stambeni prostor. 6. Moja žena i ja se nikad ne sukobljavamo. 7. Nisu mi poznati ovi detalji. 8. Ovo područje ima odvratne klimatske uvjete. 9. U našem zelenom području ima toliko gljiva i bobičastog voća.
13. Pročitaj komični tekst iz Književnog glasnika. Pronađite uredski materijal. Pokušajte parafrazirati ovaj tekst koristeći neutralni ili kolokvijalni rječnik (vidi pomoć 3).
Šteta dobrom raspoloženju
Nakon što sam se vratio kući s posla, malo sam radio i skinuo šešir, kabanicu, čizme, presvukao se u pidžamu i papuče te sjeo s novinama na stolici. Supruga je u tom razdoblju provodila niz aktivnosti usmjerenih na guljenje krumpira, kuhanje mesa, pometanje poda i pranje suđa.
Nakon nekog vremena počela je glasno postavljati pitanje nedopustivosti mog nesudjelovanja u događajima koje je imenovala. Na to sam s moje strane dao kategoričku izjavu o nespremnosti da saslušam tvrdnje o ovom pitanju s obzirom na to da u ovom trenutku, nakon završetka radnog dana, ostvarujem svoje zakonsko pravo na zasluženi odmor.
Međutim, moja supruga nije izvukla odgovarajuće zaključke iz mojih riječi i nije prestala sa svojim neodgovornim izjavama, u kojima je, posebno, odražavala takav moment kao što je moj nedostatak niza pozitivnih osobina, kao što su: savjest, pristojnost, sram , itd., i kako tijekom svog
izvedbu, a nakon što je bio angažiran u dodjeljivanju imena raznim životinjama koje su u osobnoj upotrebi radnika i kolektivnih farmera.
Nakon međusobnog uvjeravanja o neponovljivosti ovakvih pojava, počeli smo jesti večeru koja je već zbog hlađenja imala nižu temperaturu i izgubila okus.
Tako ponekad ipak dopuštamo štetu dobrom raspoloženju, ali i apetitu.
UREĐIVANJE I OTKLANJANJE TIPIČNIH GREŠAKA U JEZIKU POSLOVNIH LISTA
14. Pročitajte Pomoć 4 i odgovorite na sljedeća pitanja.
1 Kako se uredski dokumenti uređuju?
2. Što znače ovi ispravci:
petnaest*. Pročitajte rečenice izvađene iz poslovnih papira. Pronađite leksičke pogreške, odredite prirodu i ispravite ih (vidi pomoć 5).
1. Građanka Sidorova N.F. podnio zahtjev za razvod. 2. Sporovi su često dolazili do izravnih uvreda u laži. 3. Napišite svoje inicijale u cijelosti. 4. Učinkovitost režima štednje uvelike ovisi o ograničenosti financijskih troškova. 5. Na području koje vam je povjereno također je potrebno izgraditi kupalište za stanovnike sela. 6. Obavještavamo vas o našim podacima: Moskva, 123298, ul. Narodna milicija. 7. Ovim dopisom Vas obavještavamo da predmetu prilažemo gore navedeni dokument.
16*. Pročitajte jezične obrate preuzete iz poslovne korespondencije. Predložite kraći zapis ovih prometa bez gubitka informacija.
Potpuno novi dokument; prikupljeni materijali, tekući incidenti; surađivati s vama; svaki pojedinačno vjeruje da ...; priloženi zahtjev; točno podudaranje podataka; ponovite svoju ponudu ponovno; još uvijek ostaje neriješeno; ja pro^y
17. Zamijenite arhaične riječi i fraze koje se nalaze u poslovnim papirima modernima. U slučaju poteškoća, pogledajte pomoć 5, točka 3.
Koji; gore imenovani; na temu; kod ovoga; molim te ne odbijaj; odjel koji vam je dodijeljen; u ovom pismu; ovaj stav; ovime to potvrđujemo; obavještavamo vas.
osamnaest*. Pročitajte rečenice izvađene iz poslovnih papira. Pronađite riječi koje iskrivljuju značenje fraze. Odredite prirodu grešaka i ispravite ih.
1. Morat ćemo ponovno izračunati sve podatke. 2. Ostalo je da to potvrdimo na sastanku. 3. Odbio me pod povoljnim izgovorom. 4. Proglašena je presuda suda. 5. To je postignuto najneprihvatljivijim sredstvima. 6. Obostrano mi je dao ... rubalja. 7. U pogonu je nastala nepodnošljiva situacija.
19*. Pročitajte rečenice iz različitih dokumenata. Pronađite pogreške vezane uz leksičke kombinacije riječi i ispravite ih.
1. Morao sam se upoznati sa zaključcima povjerenstva održanog prije godinu dana. 2. Ovaj problem je svakim danom sve gori. 3. Ovo je glavno mjesto doživljenog trenutka. 4. Pokušao je provesti svoje ideje u djelo. 5. Tim tvornice obvezao se ubrzati izlazak novog modela.
dvadeset*. Pročitaj rečenice i pronađi pogreške u njima. Objasnite prirodu učinjenih pogrešaka i ispravite ih (vidi referencu 6).
1. Predmet smo razmatrali po zaprimljenom zahtjevu. 2. U raspravi je sudjelovao pročelnik Odjela za sociologiju. 3. Brojni projektni prijedlozi nisu potkrijepljeni izračunima. 4. U 19 ... poduzeće je zaposlilo dvadeset i jednog stručnjaka. 5. Mladi stručnjaci 19. razreda raspoređeni su na rad u našem poduzeću. 6. U vezi s predugovorom dostavljamo Vam potrebne dokumente. 7. Priznajemo da je dizajn stroja neuspješan. 8. Institut podnosi zahtjev za dozvolu stalnog boravka u Moskvi za zaposlenika Petlak A.I. 9. Nakon što je neovlašteno uzeo ovu opremu iz skladišta, upao je u probleme sa svojim nadređenima. 10. Plaće nisu isplaćene za pet stotina četrdeset i dva radnika. 11. Radnici koji su dopuštali brak bili su ukoreni.
21. Ispuniti uvodni dio prijave: od koga i na koga je naslovljena. U slučaju poteškoća u pisanju nastavaka prezimena, pogledajte referencu 6, paragraf 2.
1. Od koga je prijava?
(Konstantin Živago; Bulat Okudžava; Nikolaj Žereh, Sergej Žuk, Mihail Fomenko; Evgenij Krisa; Petr Gorlo.)
2. Kome je zahtjev upućen?
(Natalia Sedykh, Antonina Venda; Maria Mitskevich; Svetlana Karas; Anna Shevchenko; Elena Remeslo.)
22*. Pronađite izraze u ovim rečenicama. Uočite slučajeve nenormativne ili pogrešne uporabe frazeoloških jedinica. Objasnite prirodu učinjenih pogrešaka (vidi referencu 7).
1. Socijalno osiguranje u regiji trenutno je ispod svake kritike. 2. Povjerenstvo primjećuje da je situacija u graditeljstvu teška i zahtijeva hitnu intervenciju viših tijela. 3. Sposobnost da se činjenicama gleda ravno u oči dolazi s iskustvom, sa samopouzdanjem. 4. Predradnik je odavno odustao od onih dosadnih problema o kojima se raspravljalo na sastanku. 5. Gospodar je u više navrata uvjeravao skupštinu, da će sve učiniti kako najbolje može, ali naredbe su ostale iste. 6. Svaki prekršitelj mora čvrsto shvatiti da ni najmanje odstupanje od povelje i zakona neće doći do njega. 7. Takav će vođa etiketirati svakog sabotera. 8. Morao je progutati ovu gorku pilulu.
23. Napiši skraćeno neke od riječi iz ovih kombinacija. Provjerite točnost svojih kratica u imeniku (pogledajte pomoć 8).
1. Vologodska oblast; poštanski sandučić broj 15; stanica "Lugovaya"; pošta okruga Dmitrovsky; grad Minsk; Bajkalsko jezero.
2. Kandidat pedagoških znanosti; voditelj laboratorija; dopisni član Akademije znanosti; vršitelj dužnosti voditelja centra; glavni časnik.
3. Tehnički zadatak; Posebna narudžba; državni standard.
4. Vidi stranicu 710; ovogodišnji dokument; itd.; slično; u izvještajnoj godini 1996.-1997.
5. Industrijsko-građevinska banka; Istraživački institut za čelik; Ruska akademija za javnu upravu.
24*. Obratite pozornost na slučajeve pogrešne uporabe skraćenog načina pisanja.
1. Karač krzno. Zd moli da se izdvoje dodatna sredstva za metal prema sljedećem popisu. 2. Moskovska regija, planine. Ščelkovo, Lesnoy pr., 7. Maslovu N.N. 3. Građanski. Petrov nekome platiti u roku od dva dana. 4. Razriješiti T. Ivancovu dužnosti. 5. Protokol tehn. sove. kod zamjenika dir-ra za-da "Crveni Pr-th". 6. Tim je preuzeo obvezu. za 1994-5^ i nije ih ispunio. 7. Uputite Ch. inženjer-kod in-ta Kozlov nastaviti rob. dizajn trgovine.
25. Objasnite pisanje naziva sljedećih organizacija i ustanova. Uskladite svoje objašnjenje s referencom 9.
1. Tužiteljstvo Ruska Federacija; Svjetsko vijeće za mir; Vijeće sigurnosti. 2. Europska banka za obnovu i razvoj; Vlada Ruske Federacije; Savez seljačkih gospodarstava i zadruga.
3. Rusko državno pedagoško sveučilište. A.I. Herzen; Glumačka kuća; Fabrika autobusa u Lavovu.
4. Državni akademski Boljšoj teatar; Palača kulture Metrostroy; Kazalište drame i komedije na Taganki.
26*. Pročitajte rečenice, pronađite u njima povredu upravnog govornog bontona. Objasnite prirodu učinjenih pogrešaka. Uredite rečenice (pogledajte pomoć 10).
1. Nemojte nam odbiti ljubaznost i pošaljite, ako vas to ne komplicira, nacrt Povelje tvrtke. 2. Zavod Vas moli da svoje izloške dostavite za izlaganje u obliku prihvatljivom za izlaganje. 3. Dostavljamo Vam dorađenu verziju nacrta novog propisa. Pregledajte i odobrite. 4. Apeliram na Vas s uvjerljivom molbom da pošaljete hitno potrebnu dokumentaciju. 5. Željeli bismo da nam kažete rezultate eksperimenta.
SERVISNI DOKUMENTI: TIPOLOGIJA, UZORCI,
JEZIČNI DIZAJN
27. Pročitajte Pomoć 11 i odgovorite na sljedeća pitanja:
1. Koje je značenje riječi dokument?
2. Čime se objašnjava nastanak pojma službene isprave?
3. Koje vrste službenih isprava poznajete?
4. Kakav je tekstualni oblik dostavnih dokumenata?
28. Napišite izjave koristeći obrazac i jezične klišeje navedene u Pomoći 12:
a) sa zahtjevom da vam se omogući akademski dopust;
b) sa zahtjevom da vas zaposli;
c) uz molbu da Vam se pošalje materijal za diplomski rad.
29. Napišite punomoć koristeći referentni materijal 12 i koristeći riječi službenog poslovnog stila: davatelj, ovo ^ ovjerava, iznos koji treba, nakon isteka itd.
Direktoru auto depoa br. 2 od Nikiforova JI.H.
Izjava
Drug dir
Mnogi nogometaši dobro znaju kako tržišta i koeficijenti obično funkcioniraju. Međutim, za one koji su novi u klađenju na nogomet, može doći do nekih problema kada pokušaju odabrati najbolje tečajeve na odabranim tržištima. Takvi bi kladioničari trebali potražiti besplatne savjete o klađenju na pojedinačnim stranicama koje nude te usluge. Za nove igrače važno je da dobro razumiju različita tržišta i kako ona funkcioniraju. Besplatni savjeti za klađenje bit će korisni samo kladioničarima ako poznaju osnove nogometnog klađenja. Ljubitelji nogometa moraju razumjeti tipična tržišta prije nego što se klade na bilo koju utakmicu.
Krov ima dvije funkcije: izolaciju i odvodnju. Izolacija štiti dom ili bilo koju ustanovu ne samo od vremenskih prilika, već i od buke i ptica. Krov služi npr. za odvod snijega koji se nakupio na vrhu vašeg krova ili eventualno kiše. Žljebovi se postavljaju tako da se voda uzrokovana kišom ili otopljenim snijegom usmjerava prema tlu kako ne bi smetala ventilaciji Vašeg doma. Ako oluci nisu postavljeni, voda može teći niz zidove vašeg doma ili zgrade ili prodrijeti u vaš posjed.
Putovanje je danas vrlo popularno među ljudima. U obzir se obično uzimaju oni koji sebe smatraju zaljubljenicima u putovanja najbolji radnici. Nisu pod prisilom i dobro su raspoloženi kad ih sretnete. Čak i znanstveni istraživači sada potiču putovanja jer, prema njihovim nalazima, putovanja opuštaju um i čine ljude produktivnijima. No, ako još uvijek niste sigurni je li putovanje dobro za vas, pročitajte ovaj članak.
Duga obala i netaknute plaže čine Gou bez sumnje jednim od najpopularnijih turističkih odredišta u Indiji. Plaže u Goi privlače ludi broj domaćih i međunarodnih turista i važan su dio Goa turizma. Iako se najpopularnije plaže kao što su Baga, Calangute, Vagator, Anjuna i Morjim nalaze u Sjevernoj Goi, Južna Goa također ima neke od najmirnijih i najljepših plaža okruženih egzotičnim palmama. Plaže u Južnoj Goi poznate su kao mirne, s manje gužve i najprikladnija su mjesta za posjetiti u Goi za nevjerojatan odmor.
Za rješavanje problema ubrzanog rasta razine proizvodnje automobila potrebno je privući investicije. ________________________________________________________________
Zastupnici su govor popratili gromoglasnim pljeskom. ________________________________________________________________
Tečajni rad sadrži analizu teorije i praktična rješenja problemi jačanja ekonomske baze poduzeća našeg vremena. ________________________________________________________________
Izlaskom knjige čitatelji će se moći upoznati s razumijevanjem naše problematike poznatog suvremenog pisca. ________________________________________________________________
Razgovarali smo s inženjerom s velikim proizvodnim iskustvom. ________________________________________________________________
Izložba slika Ilje Glazunova pokazala je umjetnikovu potragu za novim izražajnim sredstvima. ________________________________________________________________
Odredite u kojim je primjerima logika narušena neuspješnom uporabom padeža.
Upotrijebite sljedeće glagole s prijedlozima O i PO. Napravite fraze. Dobivene fraze upiši u odgovarajući stupac tablice.
Dosađivati se, tugovati, plakati, tugovati, dosađivati se, tugovati.
Ispravite pogreške pri odabiru oblik padeža s homogenim članovima prijedloga. Napiši varijantu koja odgovara normi književnog jezika.
Održavanje i popravak opreme obavlja se u radionici. ________________________________________________________________
Naša tvrtka organizira i vodi prijevoz. ______________________________________________________________
Pogon mora savladati i početi proizvoditi nove proizvode. ________________________________________________________________
Djevojčice su bile jako voljene i ponosne na svoju majku. ________________________________________________________________
Novoosnovani odjel trebao bi koordinirati i upravljati aktivnostima srodnih organizacija. ________________________________________________________________
Vakhtangov se u radu s glumcima oslanjao i razvijao sustav Stanislavskog. _________________________________________________________________
U radu s adolescentima potrebno je razumjeti i pomiriti se s poteškoćama prijelaznog razdoblja. ________________________________________________________________
Ispravi pogreške učinjene u strukturi rečenice. Napiši ispravljenu verziju. Navedite vrstu greške.
Nismo dobili samo udžbenike, nego i zbirke vježbi. ________________________________________________________________
Uvid će izvršiti povjerenstvo koje imenuje uprava. ________________________________________________________________
U romanu "Evgenije Onjegin" privlače me Tatjana i Onjegin. ________________________________________________________________
Moj san je bio ići na fakultet. ________________________________________________________________
Nakon čitanja knjige, svatko ima svoj dojam o njoj. ________________________________________________________________
Čita se knjiga koja leži na stolu. ________________________________________________________________
Drveće je pružalo sjenu, već prekriveno gustim lišćem. ________________________________________________________________
Svrha razgovora je opće upoznavanje s osnovnim pravilima sigurnosti u prometu na ulicama grada i koja se šteta čini. ________________________________________________________________
Stanica koja se nalazi u centru grada dobro je povezana s marinama i samim prometom. ________________________________________________________________
Slušajući ovu uzbudljivu glazbu, zamišljam sliku uragana.
________________________________________________________________
Kome treba dopunska nastava, potrebno ju je osigurati.
_______________________________________________________________
Ovih nekoliko znamenitosti pokazanih turistima koji su bili posebno poznati, ostali su im dugo u sjećanju. ________________________________________________________________
Gledajući fotografije prošlih godina, nije mogao vjerovati da je sve već iza njega. ___________________________________________________________
28. Pronađite i ispravite pogreške u rečenicama s participnim izrazima. Napiši ispravljenu verziju s interpunkcijskim znakovima.
Provjereni esej iz filozofije nastavnik je vratio učeniku. _________________________________________________________________
Štitimo i čuvamo mjesta koja su u našem gradu obilježena uspomenom na Puškina. ________________________________________________________________
Cijeli svijet pozorno prati događaje u Srbiji i na Kosovu. ________________________________________________________________
Čovjek je bio obrastao bradom, odjeven u kožuh. ________________________________________________________________
U susjedstvu s nama stanari su uselili u kuću u izgradnji. ________________________________________________________________
Sunčeva zraka obasjavala je lišće koje je padalo s drveća. ________________________________________________________________
Na sljedećoj sjednici razmatrano je očitovanje predsjednika Povjerenstva koje se bavi ovim pitanjima. ________________________________________________________________
Vozač je tražio da plati kartu za putnike koji su ušli u autobus. _________________________________________________________________
Rad koji je izvršio dizajner poslan je kupcu. ________________________________________________________________
Samo će ljubavnici preživjeti
Značajke oglašavanja namijenjenog djeci
retuširanje starih fotografija u photoshopu retuširanje starih fotografija
Što je NPO: dešifriranje, definiranje ciljeva, vrste aktivnosti Ima li neprofitna organizacija pravo
Gleb Nikitin Prvi zamjenik