Definice potřeb a očekávání stakeholderů. Analýza zainteresovaných stran. AP se zajímají o výsledky těchto akcí

  • 06.03.2023

5.2.1 Obecné

Každá organizace má ve svých činnostech zainteresované strany, z nichž každá má své vlastní potřeby a očekávání.

Mezi zúčastněné strany organizace patří:

Spotřebitelé a koncoví uživatelé;

zaměstnanci organizace;

Vlastníci/investoři (jako jsou akcionáři, jednotlivci nebo skupiny, včetně veřejného sektoru, kteří mají v organizaci konkrétní zájem);

Dodavatelé a partneři;

Společnost v podobě různých sdružení a vládních struktur, na které má organizace nebo její produkty vliv.

5.2.2 Potřeby a očekávání

Úspěch organizace závisí na pochopení a naplnění současných i budoucích potřeb a očekávání současných i potenciálních zákazníků a koncových uživatelů, stejně jako na pochopení a řešení potřeb a očekávání ostatních zainteresovaných stran.

Aby organizace pochopila a splnila potřeby a očekávání zainteresovaných stran, musí:

Identifikujte své zainteresované strany a udržujte rovnováhu ve schopnosti reagovat na jejich potřeby a očekávání;

Převést identifikované potřeby a očekávání na požadavky;

Sdělte požadavky všem zaměstnancům v organizaci;

Zaměřte se na zlepšování procesů, abyste přinášeli hodnotu zainteresovaným stranám.

Pro splnění potřeb a očekávání zákazníků a koncových uživatelů by vedení organizace mělo:

Porozumět potřebám a očekáváním svých zákazníků, včetně potenciálních zákazníků;

Stanovit hlavní charakteristiky produktů určených pro své spotřebitele a koncové uživatele;

Určete a vyhodnoťte konkurenční prostředí na vašem trhu;

Identifikujte tržní příležitosti, slabé stránky a budoucí konkurenční výhody.

Příklady potřeb a očekávání zákazníků a koncových uživatelů produktů organizace:

Soulad s požadavky;

Spolehlivost;

Dostupnost;

Zásobování;

Činnosti po skončení životního cyklu produktu;

Cena a náklady životního cyklu;

Bezpečnost produktu;

Odpovědnost za kvalitu výrobků;

Zásah do životního prostředí.

Organizace by měla určit potřeby a očekávání svých zaměstnanců ohledně uznání jejich výkonu, spokojenosti s prací a rozvoje. Taková pozornost pomáhá zajistit co nejúplnější zapojení a nejsilnější motivaci zaměstnanců.

Organizace by měla stanovit finanční a jiné výsledky, které splňují stanovené potřeby a očekávání vlastníků a investorů.

Vedení musí zvážit potenciální přínosy pro organizaci plynoucí z partnerství s dodavateli s cílem vytvořit hodnotu pro obě strany. Partnerství by mělo být založeno na společné strategii, sdílení znalostí a sdílení zisků a ztrát.

Při navazování partnerství by organizace měly:

Identifikujte klíčové dodavatele a další organizace jako potenciální partnery;

Společně dosáhnout jasného porozumění potřebám a očekáváním spotřebitelů;

Společně dosáhnout jasného porozumění potřebám a očekáváním partnerů;

Stanovte si cíle, které poskytují příležitosti pro pokračující partnerství. Při zvažování svého vztahu se společností by organizace měla:

Prokázat odpovědnost za zdraví a bezpečnost;

Zohlednit dopad na životní prostředí, včetně zachování energie a přírodních zdrojů;

Identifikujte příslušné právní a jiné regulační požadavky;

Identifikujte aktuální a potenciální dopad jejích produktů, procesů a činností na společnost obecně a na místní komunitu zvláště.

5.2.3 Legislativní a jiné závazné požadavky

Vedení by mělo zajistit, aby si byla organizace vědoma právních a jiných regulačních požadavků, které se vztahují na její produkty, procesy a činnosti, a mělo by tyto požadavky začlenit do systému managementu kvality. Měli byste také věnovat pozornost:

Vysvětlení souladu se současnými a budoucími požadavky z hlediska etiky, účinnosti a efektivity;

Výhody pro zúčastněné strany plynoucí z lepšího dodržování předpisů;

Role organizace při ochraně zájmů komunity.

Příručka Velkého vůdce. Jak se rozvojová strategie vyvíjí v praxi. Mansurov Ruslan Evgenievich

4.6.4. Očekávání zúčastněných stran

Každá organizace má mnoho AP s širokou škálou požadavků a zájmů. Tyto požadavky a zájmy si často odporují. Zohlednit i některé z nich může být velmi obtížné. Ovšem s přihlédnutím k požadavkům AP a řízení

potřebují proces. Pod kontrolou AP se navrhuje pochopit následující proces:

– detekce AP;

– stanovení priorit cílů a zájmů AP;

– identifikace typu chování, které se očekává od AP v souvislosti s implementací strategie;

- určení, jaký je nejpravděpodobnější vztah k implementované strategii;

- identifikace způsobů, jak získat jejich podporu (nebo neutralizovat jejich vliv).

Praktické zkušenosti ukazují, že naprosté ignorování požadavků AP ve většině případů vede k extrémně negativním důsledkům.

Je však třeba poznamenat, že vliv různých AP je odlišný, a proto by jejich požadavky měly být brány v úvahu v různé míře. Existuje skupina stakeholderů, jejichž zájmy je třeba brát v úvahu v první řadě (například akcionáři, majitel společnosti, dozorové orgány atd.). Pouhé nezohlednění jejich zájmů bude pravděpodobně znamenat poměrně rychlé sankce – pokuty, uzavření organizace, změny ve vrcholovém managementu atd.

Je třeba vzít v úvahu zájmy jiné skupiny zájemců, ale ne nutně „hned“. Vedení města může například dlouhodobě vyjadřovat svá přání ohledně zvýšení průměrné mzdy v podniku a dalších požadavků. Zároveň je nepravděpodobné, že by primární nesplnění jejich požadavků mělo negativní důsledky.

Je také možné vyčlenit skupinu stakeholderů, jejichž zájmy mohou být brány v úvahu jako poslední, a to nebude mít pro organizaci žádné významné důsledky. Například požadavky nekvalifikovaného, ​​snadno nahraditelného personálu na vyšší mzdy.

Identifikujeme klíčové zainteresované strany pobočky Zelenodolsk pomocí graf zainteresovaných stran(obr. 4.16).

Je třeba poznamenat, že byly identifikovány pouze hlavní skupiny AP, jejichž vliv může mít dopad na strategický rozvoj.

Rýže. 4.16. Hlavní AP ZFIEUP

Konkrétně v rámci skupin byly identifikovány různé zainteresované strany v souladu s jejich různými zájmy. Ano, v rámci "dodavatelé" byly vybrány školy, vysoké školy, univerzity a samostatně zaměstnavatelé. Důvodem je skutečnost, že zájmy se obecně shodují, v detailech se však budou lišit.

Takže například školy jako naši „dodavatelé“ chtějí, abychom na jejich základě jako „platbu za služby“ pořádali různé akce pro školáky. A nezohlednění jejich zájmů bude mít za následek, že přestanou posílat své studenty na naše akce kariérového poradenství, přestanou jim naši univerzitu doporučovat. To bude mít negativní dopad na náš zápis studentů a personální obsazení skupin. Zaměstnavatelé jako naši „dodavatelé“ studentů zároveň chtějí, abychom jejich školitelům, kteří se školí, poskytovali slevy na školení a flexibilní rozvrh školení, který jim umožní minimalizovat oddělení zaměstnance od pracovního procesu. Nezohlednění těchto zájmů bude mít za následek, že zaměstnanci organizací mohou být posláni ke studiu na jiné vysoké školy. A to povede k poklesu našich tržeb. Obecně se tedy shodující se zájem AP skupiny „Suppliers“, kteří mají být vysláni na školení, v určitých detailech liší.

Další skupina "Zaměstnanci pobočky" zahrnuje také několik podskupin. Pedagogičtí pracovníci, kteří mají zájem o včasné vyplácení důstojné finanční odměny, poskytování nemateriálních benefitů, sociální záruky, „důvěru v budoucnost“, jakož i možnosti kariérního a/nebo profesního rozvoje. Obecně lze říci, že hlavní zájmy administrativního a obslužného personálu jsou stejné. Důsledky ignorování jejich požadavků však budou jiné. Nepřihlédnutí k zájmům učitelů bude mít za následek ztrátu klíčové konkurenční výhody ústavu - kvalifikovaného pedagogického sboru. Nepřihlédnutí k zájmům administrativních pracovníků hrozí s menšími důsledky. Zde je snazší najít náhradu mezi stejnými učiteli nebo prostě na trhu práce. A je ještě jednodušší vyměnit personál údržby.

skupina ZS "spotřebitelé" zájem o získání relevantních praktických znalostí poptávaných na trhu práce. Studenti prezenčního studia chtějí „mít zajímavý život a trávit čas mezi zdmi ústavu“, zatímco studenti na částečný úvazek chtějí mít flexibilní rozvrh vzdělávacího procesu. Nezohlednění těchto požadavků povede k poklesu našich souborů s dalšími negativními důsledky.

skupina ZS "plátci" zdůraznil, aby ukázal, že například rodičům žáků, kteří platí za vzdělání svých dětí, jde nejen o kvalitu vzdělání, ale také o kvalitu výchovné práce se svými dětmi. Nesplnění těchto požadavků povede také k poklesu našich tržeb.

skupina ZS "Rektor a administrativa" zájem je v tom, že obor stabilně funguje a zároveň se rozvíjí - neustále se zvyšuje počet studentů, počet vědeckých prací, učitelé s vyšším vzděláním. Při nedodržení těchto požadavků hrozí propuštění vedení pobočky.

skupina ZS "Služby a divize hlavní univerzity". Tato skupina má zájem na zajištění realizace vzdělávacího procesu, dosažení ukazatele rentability pro obor, splnění zákonných požadavků apod. Nezohlednění těchto požadavků může pobočce hrozit různými sankcemi, např. zbavením bonusů pro všechny zaměstnance.

skupina ZS "soutěžící" obecně se nezajímá o naši existenci. Bez ohledu na jejich přání však stále existujeme na trhu vzdělávacích služeb města, a pokud stále existujeme, mají zájem s námi spolupracovat při pořádání společných vědeckých a veřejných akcí, které vyžadují určité prostředky. Tento zájem je oboustranný, proto ho vždy zohledňujeme.

skupina ZS "Oddělení vojenského komisariátu" přidělena do samostatné skupiny z toho důvodu, že klade poměrně značné nároky na organizaci vojensko-vlastenecké výchovy na ústavu a hlavně na organizaci a podporu odvodní rady ve zdech ústavu. Nezohlednění požadavků tohoto AP s sebou nese negativní zpětnou vazbu od vlády Republiky Tatarstán. Faktem je, že na vysoké školy z hlediska návrhové komise v republice dohlíží první místopředseda vlády Republiky Tatarstán.

skupina ZS "Správa města a regionu" má zájem na tom, aby ústav svými prostředky organizoval a podílel se na akcích města. Znamená to také, že univerzita vychovává více technických specialistů, o které je v továrnách utvářejících město zájem, především dělníky, spíše než ekonomy, právníky a psychology. Nezohlednění těchto požadavků v krátkodobém horizontu nám prakticky nic nehrozí, ale strategicky, pokud chceme získat výraznou podporu ze strany administrativy, musíme přistoupit ke změně seznamu poskytovaných vzdělávacích programů.

skupina ZS "Dozorové orgány: požární dozor, Rosobrnadzor, daňová kontrola" zájem o to, že pobočka vyhověla zákonným požadavkům. Nepřihlédnutí k jejich zájmům bude mít negativní důsledky pro pobočku až do jejího uzavření.

Formulované základní požadavky AP tedy systematizujeme do tabulky. 4.12 a vyhodnotí jejich očekávání ohledně souladu s implementovanou strategií.

Pochopení hlavních požadavků vybraných AP nám dává možnost zohlednit je při implementaci strategie.

Podle Lynchovy klasifikace lze identifikované AP klasifikovat následovně (tabulka 4.13).

Tabulka 4.12 Základní požadavky a očekávání zájemců

Tabulka 4.13 Klasifikace AP podle Lynche

Obecně nám takováto klasifikace stakeholderů umožňuje pochopit, se kterými stakeholdery je třeba v procesu implementace strategie pracovat a jejichž názory by měly být zohledněny při utváření budoucího strategického rozvoje.

Například při vývoji strategie rozvoje je nutné vzít v úvahu očekávání:

- Městská správa o otevření specialit souvisejících se školením pracovníků (a nikoli ekonomů a právníků);

– spotřebitelé a plátci ve vysoké kvalitě vzdělávacího procesu i v orientaci kurzů na vysokou praxi;

– orgány dohledu v souladu s právními požadavky;

- odbor vojenského komisariátu pro organizaci vojensko-vlastenecké výchovy a odvodní rada ve zdech ústavu;

- „Dodavatelé“ (školy) se mohou projevit vysokou kvalitou akcí kariérového poradenství pořádaných studenty ve školách atp.

V procesu implementace strategie je nutné zohlednit požadavky zaměstnanců pobočky a služeb ředitelské univerzity.

Očekávání rektora je přitom nutné zohlednit jak při tvorbě strategie (např. zaměření rektora na zvyšování počtu studentů), tak při její realizaci (v procesu alokace zdrojů).

Obecně platí, že všechna očekávání těchto AP se shodují se strategií pobočky. S výjimkou možnosti odporu učitelů při zavádění distančních technologií. Abychom tomu zabránili, je možné změnit systém odměňování s přihlédnutím k využívání IT technologií ve vzdělávacím procesu a také aktualizovat pedagogický sbor.

Podle klasifikace AP navržené Argenti lze vybrané AP klasifikovat následovně (tabulka 4.14).

Tato klasifikace nám umožňuje pochopit, se kterými AP je třeba pracovat v první řadě a se kterými - v druhé řadě.

Tabulka 4.14 Klasifikace AP podle Argenti

Jinými slovy, když nastanou sporné situace, je nutné nejprve uspokojit požadavky primárních AP a poté sekundárních. Bohužel v současnosti je nejdůležitější skupina „Plátci a spotřebitelé“ vůči distančnímu vzdělávání opatrná. Především se jedná o absolventy škol, kteří nastoupili do prezenční formy studia a jejich rodiče a v mnohem menší míře o pracující brigádníky. V současné době, kdy podíl prezenčních oddělení v oboru klesá ("demografická díra" 90. let), zatímco oddělení na částečný úvazek zůstává stabilní, lze toto riziko zanedbat. V nejbližší době se navíc nechystáme úplně přejít na dálkové studium.

Rýže. 4.17. AP Power Matrix

Pojďme odhadnout sílu použití klíčových AP výkonová matice 3C , (obr. 4.17).

Klasifikace vybraných stakeholderů nám umožňuje porozumět tomu, jak as jakými stakeholdery je nutné pracovat, a také posoudit rizika dané práce. Je tedy nutné plně a včas zohlednit zájmy AP kvadrantu B. V opačném případě to pravděpodobně povede k rychlé a výrazné negativní zpětné vazbě.

Přitom požadavky AP kvadrantu D lze prakticky ignorovat, aniž by to pro ně mělo zásadní důsledky.

Práce s AP v kvadrantu A by měla vycházet z úvah o přiměřenosti požadavků současné strategie. Například obava administrativy z nedostatku kvalifikovaného personálu pro továrny tvořící město je pochopitelná, ale to ještě není důvod k úplné změně směrů školení pobočky. Zpětná vazba od AP tohoto kvadrantu s největší pravděpodobností nebude rychlá, ale může být poměrně významná až do uzavření pobočky.

Zástupci AP kvadrantu S mají velkou operační sílu, a proto se mohou rychle zamíchat do operačních činností, ale nejsou schopni změnit strategický směr rozvoje.

Kromě výše uvedeného lze význam GL posoudit pomocí následujících tří faktorů (Agle et al, 1999) (tabulka 4.15).

Největší vliv na činnost organizace z hlediska realizace strategie mají tedy tyto AP: rektor a administrativa, dozorové orgány. Požadavky na data AP musí být zodpovězeny okamžitě.

Hlavní oblasti pro zlepšení vztahů se zainteresovanými stranami lze identifikovat takto:

1. Skupina AP "Rektor a administrativa"

Je třeba zvyšovat povědomí o úspěších a problémech oboru. Je potřeba pořádat více akcí, které zazní na úrovni kraje a republiky, vyhrávat vědecké soutěže v měřítku republiky a republiky.

Tabulka 4.15 Význam AP

To umožní deklarovat se jako malé odvětví s velkým potenciálem a ve výsledku to pomůže přilákat potřebné zdroje pro rozvoj.

2. Skupina AP „Služby a divize hlavní univerzity“ . Je potřeba projevit samostatnost při řešení provozních záležitostí a ne „běhat“ pro radu ke každému problému. Tím bude zdůrazněno, že pracovníci pobočky jsou kvalifikovaní a schopni samostatně řešit provozní problémy. Obecně to spolu s návrhy v odstavci 1 poskytne strategičtější svobodu jednání.

3. Skupina AP "Zaměstnanci pobočky"

Je nutné poskytovat příležitosti pro rozvoj a nabízet konkurenceschopné mzdy. Tím dojde k personálnímu posílení, které následně zajistí implementaci odstavců 1, 2 do strategického plánu. Zároveň mohou být opomíjeny zájmy podpůrného personálu. To nebude mít významné strategické důsledky.

4. Skupina AP „Plátci“ a „Spotřebitelé“. Je nutné poskytnout více informací o úspěších studentů a univerzity a také zpětnou vazbu o pokroku jednotlivých studentů. Navíc je nutné v organizaci rozvíjet vztahový marketing. Tím se dosáhne větší loajality ze strany plátců a spotřebitelů a v dlouhodobém horizontu povede Na růst prodeje.

5. Skupina AP "dodavatelé".

Pořádat více vzájemně prospěšných společných akcí se školáky a zaměstnanci organizací. To přispěje k našemu lepšímu uznání, a to nikoli „slovy“ (v reklamě), ale skutky (v praxi). V budoucnu to povede Na posílení spolupráce a růst prodeje.

6. Skupina AP "soutěžící"

Je třeba se snažit Na mnohostrannou spolupráci, která bude přínosem pro obě strany. Po všem na v oblastech školení prakticky nemáme přímou konkurenci, soutěžíme spíše o absolventy škol, kteří se nerozhodli pro volbu svého budoucího povolání. To nám v budoucnu umožní rovný přístup ke školám s konkurencí (státní univerzity) a rivalita bude probíhat na úrovni kvality činností kariérového poradenství.

7. Skupina AP "Odbor vojenského komisariátu", "Správa města a okresu", "Dozorčí orgány".

Ke studiu na našem ústavu je nutné přizvat zástupce vedení těchto institucí za zvýhodněných podmínek. To jim umožní zapojit se do aktivit naší pobočky, pozvednout naši image a usnadnit využívání „administrativních zdrojů“.

Obecně analýza AP ukázala, že mezi realizovanou strategií a AP nejsou zásadní nesrovnalosti, které mohou významně ovlivnit činnost pobočky (rektor a administrativa, služby ředitelky univerzity, dodavatelé, spotřebitelé a zaměstnanci) . Zájmy méně významných zainteresovaných stran (UWC, městská správa atd.), které jsou v rozporu s naší strategií, lze zanedbat.

Tento text je úvodní částí. Z knihy Rychlost důvěry autor Merrill Rebecca

TŘETÍ, ČTVRTÁ A PÁTÁ VLNA – DŮVĚRA STAKEHOLDERŮ Nyní máte nástroje k budování důvěry – 4 základy důvěry a 13 chování. V této části se zaměříme na kontext, ve kterém můžete tyto nástroje použít ke zvýšení rychlosti,

Z knihy Jak si vytvořit vlastní PR agenturu aneb Absolutní moc v ruštině? autor Maslennikov Roman Michajlovič

Exceed Expectation Test. Sliby slibných vyhlídek (prodloužení spolupráce, doporučení obchodním partnerům, zvýšení platu atd.) jsou vám dány po projektu nebo před ním? Pokud po - pak je vše v pořádku. Stačí překročit očekávání klienta zapsaná ve smlouvě,

Z knihy Intuitivní obchodování autor Ludanov Nikolaj Nikolajevič

Z knihy Těžká vyjednávání. Vítězství za každou cenu autor Mělník Ludmila Štěpánovna

2. Jednání dvou zainteresovaných stran Každá strana má své nenaplněné potřeby a příležitosti k uspokojení potřeb druhé strany. Co se stane, když dojde k dohodě. Jednání jsou vedena na základě vzájemné vůle stran. Oni mají

Z knihy Inteligence: návod k použití autor Šeremetěv Konstantin

Z knihy Mozek. Návod k použití [Jak využít své schopnosti na maximum a bez přetížení] od Rock Davida

Z knihy Příručka velkého vůdce. Jak se rozvojová strategie vyvíjí v praxi. autor Mansurov Ruslan Evgenievich

Z knihy Láska bez hranic. Cesta k úžasně šťastné lásce autor Vuychich Nick

4.6.4. Očekávání zainteresovaných stran Každá organizace má velký počet zainteresovaných stran s širokou škálou požadavků a zájmů. Tyto požadavky a zájmy si často odporují. Zohlednit i některé z nich může být velmi obtížné. Ovšem s přihlédnutím k požadavkům AP a jejich řízení

Z knihy Těžká vyjednávání aneb jen o tom těžkém autor Kotkin Dmitry

Z knihy 50 hlavních psychologických pastí a způsobů, jak se jim vyhnout autor Medjankin Nikolaj

Z knihy Ziskové holičství. Tipy pro vlastníky a manažery autor Beleshko Dmitrij Sergejevič

Chyba 33. Očekávání vděčnosti Proč lidé chtějí přijímat vděčnost? Zdá se tak přirozené přijímat vděčnost za své dobré skutky. Samozřejmě by mělo být pravidlem, že každý slušný člověk vám poděkuje, když vám udělal něco hezkého. Ale

Z knihy Návyky za milion autor Ringer Robert

Jak očekávání vděčnosti vede k utrpení Ten, kdo koná dobro bez sobectví, očekává vděčnost, sám trpí a nechává trpět ostatní. Způsobuje, že ostatní trpí, protože jim neustále vyčítá své dobrodiní, a tím jim ukládá

Z knihy Gamesstorming. Hry, které hraje byznys od Brown Sunny

Z knihy Infobusiness od nuly autor Parabellum Andrey Alekseevich

Mansurov R.E.,

kandidát ekonomických věd,

Ředitel Zelenodolské pobočky PEI HPE "Institut ekonomiky, managementu a práva (Kazaň)

Anotace. Článek ukazuje na příkladu činnosti zelenodolské pobočky Institutu ekonomiky, managementu a práva (Kazaň), že práce se stakeholdery je nezbytnou a povinnou součástí práce manažera při řešení strategických otázek, a to i přes složitost a nepředvídatelnost tato práce.

Každá organizace má zpravidla spoustu zájemců (dále jen AP) s širokou škálou požadavků a zájmů. Tyto požadavky a zájmy si často odporují. Zohlednit i některé z nich může být velmi obtížné. Zohlednění požadavků AP a jejich řízení je však nezbytným procesem. Pod kontrolou AP se navrhuje pochopit následující proces:

Identifikace AP;

Stanovení priorit cílů a zájmů AP;

Identifikace typu chování, které se očekává od AP v souvislosti s implementací strategie;

Určení toho, jaký je nejpravděpodobnější vztah k implementované strategii;

Identifikace způsobů, jak získat jejich podporu (nebo neutralizovat jejich vliv).

Praktické zkušenosti ukazují, že naprosté ignorování požadavků AP ve většině případů vede k extrémně negativním důsledkům.

Je však třeba poznamenat, že vliv různých AP je odlišný, a proto by jejich požadavky měly být brány v úvahu v různé míře. Existuje skupina stakeholderů, jejichž zájmy je třeba brát v úvahu v první řadě (například akcionáři, majitel společnosti, dozorové orgány atd.). Pouhé nezohlednění jejich zájmů bude s největší pravděpodobností znamenat poměrně rychlé sankce – pokuty, uzavření organizace, změny ve vrcholovém managementu atd.

Musí být zohledněny zájmy jiné skupiny zainteresovaných stran, ale ne nutně „této druhé“. Vedení města může například dlouhodobě vyjadřovat svá přání ohledně zvýšení průměrné mzdy v podniku a dalších požadavků. Zároveň je nepravděpodobné, že by primární nesplnění jejich požadavků mělo negativní důsledky.

Je také možné vyčlenit skupinu stakeholderů, jejichž zájmy lze v posledním kole zohlednit a nebude to mít pro organizaci žádné významné důsledky. Například požadavky nekvalifikovaného personálu, který je snadno nahraditelný, na vyšší mzdy.

S tímto tvrzením lze souhlasit v části, že tato práce je náročná, ale je nutné ji uvést do praxe.

Praktické posouzení tohoto výroku provedeme na základě činnosti zelenodolské pobočky PEI VPO „Institut ekonomiky, managementu a práva (Kazaň) (dále ZFIUEP) při posuzování z pozice ředitele této pobočky. .

Nejprve identifikujme klíčové zainteresované strany pomocí mapy zainteresovaných stran (obrázek 1). V tomto schématu byly identifikovány pouze hlavní AP, které mají nejvýznamnější dopad na činnost ústavu.

Obr. 1. Hlavní AP ZFIEUP

Je třeba poznamenat, že byly identifikovány pouze hlavní skupiny AP, jejichž vliv může mít dopad na strategický rozvoj. Konkrétně v rámci skupin byly identifikovány různé zainteresované strany v souladu s jejich různými zájmy. Takže v rámci „Dodavatelů“ byly vybrány školy, Susa, univerzity a samostatně zaměstnavatelé. Důvodem je skutečnost, že zájmy se obecně shodují, v detailech se však budou lišit. Takže třeba školy, jako naši „dodavatelé“, po nás chtějí, abychom na jejich základě jako „úplatu za služby“ pořádali různé akce pro školáky. A nezohlednění jejich zájmů bude mít za následek, že přestanou posílat své studenty na naše akce kariérového poradenství, přestanou jim naši univerzitu doporučovat. To bude mít negativní dopad na náš zápis studentů a personální obsazení skupin. Zároveň po nás zaměstnavatelé jako naši „dodavatelé“ studentů chtějí, abychom jejich školitelům, kteří studují, poskytovali slevy na školení a flexibilní rozvrh školení umožňující minimalizaci oddělení zaměstnance od pracovního procesu. Nezohlednění těchto zájmů bude mít za následek, že zaměstnanci organizací mohou být posláni ke studiu na jiné vysoké školy. A to povede k poklesu našich tržeb. Obecně se tedy shodující se zájem AP skupiny „Suppliers“, kteří mají být vysláni na školení, v určitých detailech liší.

Další skupina "Zaměstnanci pobočky" zahrnuje také několik podskupin. Pedagogičtí pracovníci, kteří mají zájem o včasné vyplácení důstojné materiální odměny, poskytování nemateriálních výhod, sociální záruky, „důvěru v budoucnost“, jakož i možnosti kariérního a/nebo profesního rozvoje. Obecně lze říci, že hlavní zájmy administrativního a obslužného personálu jsou stejné. Důsledky ignorování jejich požadavků však budou jiné. Nepřihlédnutí k zájmům učitelů bude mít za následek ztrátu klíčové konkurenční výhody ústavu - kvalifikovaného pedagogického sboru. Nepřihlédnutí k zájmům administrativních pracovníků hrozí s menšími důsledky. Zde je snazší najít náhradu mezi stejnými učiteli nebo prostě na trhu práce. A je ještě jednodušší vyměnit personál údržby.

Skupina AP "Consumers" má zájem o získání aktuálních praktických znalostí, které jsou na trhu práce žádané. Studenti prezenčního studia chtějí „bydlet zajímavě a trávit čas mezi zdmi ústavu“, studenti kombinovaného studia chtějí mít flexibilní rozvrh vzdělávacího procesu. Nezohlednění těchto požadavků povede k poklesu našich souborů s dalšími negativními důsledky. Skupina AP „Plátci“ byla vybrána proto, aby ukázala, že například rodičům studentů, kteří platí za vzdělání svých dětí, jde nejen o kvalitu vzdělání, ale také o kvalitu výchovné práce se svými dětmi. . Nedodržení těchto požadavků povede také k poklesu našich tržeb.

Skupina AP "Rektor a rektorát" - zájem spočívá v tom, že obor stabilně funguje, stejně jako se rozvíjí - neustále se zvyšuje počet studentů, počet vědeckých prací, učitelů s akademickými tituly. Nerespektování těchto požadavků hrozí odvoláním vedení pobočky.

Skupina ZS "Služby a útvary hlavní univerzity". Tato skupina má zájem na zajištění realizace vzdělávacího procesu, dosažení ukazatele rentability pro obor, plnění legislativních požadavků apod. Nezohlednění těchto požadavků může pobočkám hrozit různé sankce. Například uvolnění všech zaměstnanců.

Skupina AP „Konkurenti“ se obecně o naši existenci nezajímá. Bez ohledu na jejich přání však stále existujeme na trhu vzdělávacích služeb města, a pokud stále existujeme, mají zájem s námi spolupracovat při pořádání společných vědeckých a veřejných akcí, které vyžadují určité prostředky. Tento zájem je oboustranný, proto ho vždy zohledňujeme.

Skupina AP „Oddělení vojenského komisariátu“ je oddělena do samostatné skupiny z důvodu, že klade poměrně značné nároky na organizaci vojensko-vlastenecké výchovy v ústavu a hlavně na organizaci a podporu odvodu. tabule ve zdech ústavu. Nezohlednění požadavků tohoto AP s sebou nese negativní zpětnou vazbu od vlády Republiky Tatarstán. Faktem je, že na vysoké školy z hlediska návrhové komise v republice dohlíží první místopředseda vlády Republiky Tatarstán.

Skupina AP „Správa města a městské části“ má zájem na tom, aby ústav ze svých prostředků organizoval a účastnil se městských akcí. Znamená to také, že univerzita vychovává více technických specialistů, o které je v továrnách utvářejících město zájem, především dělníky, spíše než ekonomy, právníky a psychology. Pokud tyto požadavky v krátkodobém horizontu nezohledníme, prakticky nám nic nehrozí, nicméně strategicky, chceme-li získat výraznou podporu ze strany administrativy, musíme přistoupit ke změně seznamu poskytovaných vzdělávacích programů.

Skupina AP „Dozorčí orgány: Požární dozor, Rosobnadzor, Daňová inspekce“ má zájem na tom, aby pobočka splňovala zákonné požadavky. Nepřihlédnutí k jejich zájmům bude mít negativní důsledky pro pobočku až do jejího uzavření.

Podle Lynchovy klasifikace lze identifikované AP klasifikovat následovně (viz tabulka 1).

stůl 1

AP, které provádějí akce diktované strategií

AP se zajímají o výsledky těchto akcí

Rektor a administrativa

Plátci a spotřebitelé

Zaměstnanci pobočky

Soutěžící

oddělení vojenského komisariátu

Orgány dohledu

"dodavatelé"

Obecně nám takováto klasifikace stakeholderů umožňuje pochopit, se kterými stakeholdery je třeba v procesu implementace strategie pracovat a jejichž názory by měly být zohledněny při utváření budoucího strategického rozvoje.

Například při vývoji strategie rozvoje je nutné vzít v úvahu:

Očekávání vedení města otevření specialit souvisejících se školením pracovníků (spíše než ekonomů a právníků),

Očekávání spotřebitelů a plátců ve vysoké kvalitě a vzdělávacím procesu a také ve vysoké praktické orientaci kurzů;

Dozorové orgány v souladu s právními požadavky;

odboru vojenského komisariátu o organizaci vojensko-vlastenecké výchovy a odvodním výboru ve zdech ústavu;

Očekávání „dodavatelů“ (škol) lze vyjádřit ve vysoké kvalitě akcí kariérového poradenství pořádaných studenty ve školách atp.

V procesu implementace strategie je nutné zohlednit požadavky zaměstnanců pobočky a služeb ředitelské univerzity.

Očekávání rektora a rektora je přitom třeba zohlednit jak při tvorbě strategie (například zaměření rektora na zvyšování počtu studentů), tak při její realizaci (v procesu alokace zdrojů) .

Podle klasifikace AP navržené společností Argenti lze vybrané AP klasifikovat následovně (viz tabulka 2).

tabulka 2

Tato klasifikace nám umožňuje pochopit, která AP musí fungovat jako první a která jako druhá. Jinými slovy, když nastanou sporné situace, je nutné nejprve uspokojit požadavky primárních AP a poté sekundárních.

Pojďme identifikovat hlavní požadavky AP (viz tabulka 3)

Tabulka 3

Primární požadavky

Rektor a administrativa

Zvýšení počtu studentů a zvýšení ekonomické efektivity oboru

Služby a oddělení ředitelské univerzity

Plnění firemních požadavků

Zaměstnanci pobočky

„Důvěra v budoucnost“, vysoká úroveň ohodnocení, nemateriální benefity, možnosti rozvoje

Plátci

Rodiče mají zájem na tom, aby bylo dítě „pod dohledem“, vychováno a dostalo se mu také relevantních znalostí, které mu v budoucnu umožní najít si dobré zaměstnání.

Zaměstnavatelé mají zájem na tom, aby zaměstnanec s minimálním přerušením práce získal aktuální znalosti použitelné ve vysílající organizaci.

Zájem o poskytování zpětné vazby od institutu k procesu učení.

Spotřebitelé

Studenti mají zájem prožít zajímavý čas, získat aktuální znalosti, které jim v budoucnu pomohou najít práci

"dodavatelé"

Máme zájem, aby absolventi škol nastupovali na vysoké školy (to hovoří o kvalitě přípravy na školách). Mají také zájem o pořádání profesního poradenství a dalších akcí studentů a učitelů ústavu ve školách.

Soutěžící

Zájem o spolupráci. Například z hlediska společného pořádání společenských akcí

oddělení vojenského komisariátu

Zájem o organizování práce na návrhové radě ve zdech ústavu, jakož i o vojensko-vlastenecké vzdělávání

Správa města a kraje

Zájem o bezúplatné využití studentů při veřejně prospěšných pracích a veřejných akcích města. Máme zájem na tom, aby univerzity ve městě otevíraly nové specializace, aby zajistily personál pro továrny tvořící město.

Orgány dohledu

V souladu se zákonnými požadavky

Pochopení hlavních požadavků vybraných AP nám dává možnost zohlednit je při formulování a implementaci strategie.


Obr.2 Matice výkonu AP

Klasifikace vybraných AP nám umožňuje pochopit, jak a se kterými AP je nutné pracovat, a také posoudit rizika z této práce.

Je tedy nutné plně a včas zohlednit zájmy AP kvadrantu B. V opačném případě to pravděpodobně povede k rychlé a výrazné negativní zpětné vazbě.

Přitom požadavky AP kvadrantu D lze prakticky ignorovat, aniž by to pro ně mělo zásadní důsledky.

Práce s AP v kvadrantu A by měla vycházet z úvah o přiměřenosti požadavků současné strategie. Například obava administrativy z nedostatku kvalifikovaného personálu pro továrny tvořící město je pochopitelná, ale to ještě není důvod k úplné změně směrů školení pobočky. Zpětná vazba z AP tohoto kvadrantu s největší pravděpodobností nebude rychlá, ale může být poměrně významná. Dokud se pobočka nezavře.

Zástupci AP kvadrantu S mají velkou operační sílu, a proto se mohou rychle zamíchat do operačních činností, ale nejsou schopni změnit strategický směr rozvoje.

Kromě výše uvedeného lze význam GL hodnotit pomocí následujících tří faktorů (Agle et al., 1999) (tabulka 4).

Tabulka 4

Schopnost ovlivňovat rozhodnutí

legitimnost

Naléhavost

Rektor a administrativa

Služby a oddělení ředitelské univerzity

Zaměstnanci pobočky

Plátci

Spotřebitelé

"dodavatelé"

Soutěžící

oddělení vojenského komisariátu

Správa města a kraje

Orgány dohledu

Klasifikace AP podle tohoto schématu jako celku potvrzuje dřívější závěry. Největší vliv na činnost organizace mají následující AP: Rektor a správní a dozorčí orgány jsou těmi AP, na jejichž žádosti je nutné bezodkladně reagovat.

Hlavní směry pro zlepšení vztahů se zainteresovanými stranami:

1. Skupina AP "Rektor, administrativa"

Je třeba zvyšovat povědomí o úspěších a problémech oboru. Je potřeba pořádat více akcí, které zazní na úrovni kraje a republiky, vyhrávat vědecké soutěže v měřítku republiky a republiky. To umožní deklarovat se jako malé odvětví s velkým potenciálem a ve výsledku to pomůže přilákat potřebné zdroje pro rozvoj.

2. AP skupina "Služby a divize hlavní univerzity"

Je potřeba projevit samostatnost při řešení provozních záležitostí a ne „běhat“ pro radu ke každému problému. Tím bude zdůrazněno, že pracovníci pobočky jsou kvalifikovaní a schopni samostatně řešit provozní problémy. Obecně to spolu s návrhy v odstavci 1 poskytne strategičtější svobodu jednání.

3. Skupina AP "Zaměstnanci pobočky"

Je nutné poskytovat příležitosti pro rozvoj a nabízet konkurenceschopné mzdy. Tím dojde k personálnímu posílení, což následně zajistí implementaci bodu 1 a 2 do strategického plánu. Zároveň mohou být opomíjeny zájmy podpůrného personálu. To nebude mít významné strategické důsledky.

4. Skupina AP „Plátci“ a „Spotřebitelé“

Je nutné poskytnout více informací o úspěších studentů a univerzity a také zpětnou vazbu o pokroku jednotlivých studentů. Navíc je nutné v organizaci rozvíjet vztahový marketing. Tím docílíte větší loajality ze strany plátců a spotřebitelů a v dlouhodobém horizontu i se zvýšenými tržbami.

5. Skupina AP "Dodavatelé".

Pořádat více vzájemně prospěšných společných akcí se školáky a zaměstnanci organizací. To přispěje k našemu lepšímu uznání, a to nikoli „slovy“ (v reklamě), ale skutky (v praxi). V budoucnu to povede ke zvýšené spolupráci a růstu prodeje.

6. Skupina AP "Konkurenti"

Je třeba usilovat o mnohostrannou spolupráci, která bude přínosem pro obě strany. Ostatně v oblastech školení prakticky nemáme přímou konkurenci, soutěžíme spíše o absolventy škol, kteří nejsou rozhodnuti o volbě svého budoucího povolání. To nám v budoucnu umožní rovný přístup ke školám s konkurencí (státní univerzity) a rivalita bude probíhat na úrovni kvality činností kariérového poradenství.

8. Skupina AP "Odbor vojenského komisariátu", "Správa města a okresu", "Dozorčí orgány"

Ke studiu na našem ústavu je nutné přizvat zástupce vedení těchto institucí za zvýhodněných podmínek. To jim umožní zapojit se do aktivit naší pobočky, pozvednout naši image a usnadnit využívání „administrativních zdrojů“.

Obecně je tedy práce se stakeholdery nezbytnou a povinnou součástí práce manažera při řešení strategických otázek, a to i přes složitost a nepředvídatelnost této práce.

Bibliografie

1. Vinie Howard. Organizace: zainteresované strany, účel a odpovědnost. Kniha 4: Učebnice / přeloženo z angličtiny. - Zhukovsky: MIM LINK, 2011. - 88s.: foto, schéma, obrázek, tabulka. - (R820 "Strategie")

Zástupci středního managementu by měli vykonávat téměř všechny řídící funkce ve vztahu ke všem objektům řízení s různou mírou participace. Hlavní odpovědnost při výkonu manažerských funkcí na střední úrovni je stanovena ve vztahu k výrobkům, výrobním procesům, materiálně-technickým a informačním zdrojům, vnitřním podmínkám a samozřejmě i personálu. Účast personálu této úrovně na řízení financí a vnějších podmínek je zároveň nezbytná pro zajištění kontinuity hodnotových řetězců pro spotřebitele a další zainteresované strany prostřednictvím transformace jejich požadavků do charakteristik procesů prováděných podnik.

Hlavní funkcí řízení na základní úrovni by měla být organizace činností a přijímání rozhodnutí operativního řízení ve vztahu k téměř všem objektům: výrobkům, výrobním procesům, materiálně-technickým a informačním zdrojům, vnitřním podmínkám. Aby byla zajištěna efektivita a efektivní řízení, měli by se zástupci této úrovně řízení podílet i na procesech plánování, kontroly, analýzy a zlepšování ve vztahu ke všem těmto objektům a mít v nich určité pravomoci. V opačném případě je nevyhnutelná „mezera“ v implementaci procesního řízení organizace, zejména v cyklu PDCA Shewhart-Deming (plánovat-provádět-kontrolovat-analyzovat/zlepšovat).

Doporučení k rozdělení funkcí mohou sloužit jako metodický základ pro tvorbu interních dokumentů podniku, které upravují činnost strukturálních divizí a jednotlivých specialistů při vytváření integrativního systému řízení. Skladba speciálních funkcí, pravomocí a odpovědností přitom není určována libovolně, ale na základě identifikovaných procesů, stanovených vztahů a závislostí mezi objekty, subjekty a řídícími funkcemi.

Identifikované prvky jednotného systému řízení by se měly promítnout do organizační struktury podniku.

Je dobře známo, že organizační struktura musí odpovídat specifickým potřebám každého podniku s přihlédnutím k podmínkám a cílům činnosti, pracovním, materiálním a finančním zdrojům, které má k dispozici, jakož i požadavkům na podnik ze strany všech zainteresovaných. strany. Řídící struktura se musí rychle přizpůsobovat měnícím se podmínkám a úkolům činnosti, včetně změn ve složení a obsahu řídících funkcí. Navzdory tomu si v moderních obchodních podmínkách většina PPP zachovala starou (lineárně-funkční) organizační strukturu řízení, kdy řízení probíhá shora dolů, a navíc některá z nich nemají vůbec jasně definovanou a zdokumentovanou organizační strukturu. . Hierarchické organizační struktury s vertikálním systémem vztahů „šéf – podřízený (vykonavatel)“ však příliš neodpovídají cílům managementu kvality. Jak víte, funkční struktury brání rozvoji horizontálních procesů, zatímco skutečné procesy tvorby produktů jsou jednoznačně horizontální.

Navržený model integrativního systému řízení lze nejharmoničtěji kombinovat s decentralizovanou maticovou organizační strukturou, která kombinuje vertikální lineární a funkční vazby řízení s horizontálními (v souladu s řetězcem procesů). Proveditelnost zavádění takových struktur je zřejmá zejména v současné fázi rozvoje PPP, kdy je jejich prostředí charakterizováno dynamickými trhy, konkurencí a rychle se měnícími technologiemi.

na základě požadavků zúčastněných stran a výkonnostních ukazatelů

Úkolem této etapy studia je vypracovat směrnice pro stanovení cílů potravinářského podniku v oblasti kvality jeho činnosti zaměřené na splnění určitých požadavků jedné nebo více skupin zájmových skupin.

Pochopení cílů v oblasti kvality činnosti jako žádoucího výsledku z pohledu všech zainteresovaných stran, jejich stanovení lze považovat za nalezení kompromisu mezi požadavky (očekáváními, potřebami) všech zainteresovaných stran a zdroji/možnostmi dostupnými na podnik. Na základě toho je v práci navržen následující postup tvorby cílů:

    identifikace všech zainteresovaných stran;

    definování jejich požadavků a očekávání;

    posouzení schopnosti podniku plnit požadavky zainteresovaných stran;

    sestavení seznamu cílů na základě vyváženého zvážení požadavků stran, analýzy jejich vzájemného souladu;

    vytvoření soustavy ukazatelů pro systém řízení podniku.

1. Identifikace zainteresovaných stran v činnosti podniku

Při identifikaci stran zajímajících se o činnost SPT byly identifikovány téměř všechny dříve identifikované skupiny:

    majitelé podniků (vlastníci, akcionáři);

    přímí spotřebitelé produktů/služeb;

    společnost reprezentovaná státními a veřejnými organizacemi;

    partneři v různých oblastech činnosti (dodavatelé surovin, banky, distributoři atd.);

    pracovní personál;

    vedení podniku / vrcholoví manažeři, kteří jsou nositeli podnikových požadavků podniku jako celku, které jsou zase kompromisem mezi požadavky vlastníků a zaměstnanců.

2. Stanovení požadavků a očekávání zainteresovaných stran

Pro potravinářské podniky, kde jsou státní předpisy týkající se bezpečnosti výrobků a podmínek výroby tradičně velmi významné, by měla předcházet analýze požadavků všech zainteresovaných stran systemizace norem všech legislativních a regulačních dokumentů platných v oboru.

Analýza požadavků ostatních stakeholderů na různé výsledky PPP činnosti umožnila formulovat ty nejobecnější z nich, které je nutné zohlednit v řízení podniku v současné fázi rozvoje. Typické požadavky stakeholderů, jejich zaměření na objekty řízení, s uvedením hlavních zdrojů získávání informací o nich jsou uvedeny v tabulce. 3.3. Uvedené požadavky jsou relevantní pro téměř všechny podniky potravinářského průmyslu a mohou jim sloužit jako metodický příklad v počáteční fázi organizování interakce se stakeholdery za účelem identifikace jejich požadavků.

Tabulka 3.3

Charakterizace požadavků stakeholderů a jejich vztah k objektům v systému

řízení podniku

Skupina zúčastněných stran

Základní/typický požadavek

Zdroj účtenky

informace o požadavcích

Ovládací objekt

produkty

Výroba

procesy

Logistika a

Informační zdroje

Personál

Vnější podmínky

vnitřní podmínky,

Činnosti obecně

Spotřebitelé

1.1 Novost, spolehlivost, stabilita kvality výrobků / služeb, které splňují požadavky identifikovaných skupin spotřebitelů

Dohody, smlouvy

Údaje z dotazníku

1.2 Optimální rozsah produktů/služeb

1.3 Dostupnost: podle ceny produktu (podle cílových skupin spotřebitelů) a umístění prodejních míst

1.4 Úroveň služeb, včetně dodržování dodacích termínů, odborných dovedností a chování personálu při kontaktu se spotřebiteli

1.5 Atraktivní image, spolehlivost, stabilita podniku

1.6 Interakce se spotřebiteli: dostupnost komunikačních kanálů, informační podpora při nákupu a používání produktů, reakceschopnost a aktivita chování, reakce na požadavky

Akcionáři (vlastníci)

2.1Finanční stabilita podniku, růst zisku

Zápisy z valných hromad akcionářů

2.2 Zvyšování kapitalizace a investiční atraktivity podniku

2.3 Zvyšování ziskovosti (vlastní kapitál, produkty)

2.4 Vedení z hlediska prodeje

2.5 Přilákání nových zákazníků a rozšíření prodejních trhů

Společnost

3.1 Pozitivní přínos pro ekonomiku regionu a země

3.2 Žádný negativní dopad na životní prostředí, veřejné zdraví, snižování a ničení odpadu

Masmédia, výzvy občanů a veřejných organizací

3.3 Sociální a charitativní programy (ve školství, zdravotnictví, sportu, volném čase)

3.4 Úspora a zachování strategických zdrojů (voda, energie)

Pokračování tabulky. 3.3

Partneři

4.1 Plnění smluvních povinností v plném rozsahu

Dohody, smlouvy

4.2 Vytváření větší hodnoty v dodavatelském řetězci prostřednictvím partnerství, sdílení zkušeností, zajištění kompatibility politiky a obchodní kultury

ústní informace

4.3 Zvyšování důvěry mezi partnery, podpora vzájemného rozvoje, poskytování dalších výhod ze spolupráce

ústní informace

4.4 Realizace společných vzájemně prospěšných projektů

smlouvy

Personál (jednotlivci)

5.1 Slušná mzda a včasné vyplácení

Údaje z dotazníku

5.2 Poskytnutí sociálního balíčku

5.3 Příznivé pracovní podmínky a organizace práce

5.4 Přátelská atmosféra v týmu, včetně pozornosti a respektu ze strany vedení

5.5 Rozvoj potenciálu zaměstnanců: možnosti vzdělávání a kariérního růstu

5.6 Účast na řízení organizace: dostupnost informací o činnostech, rozdělení pravomocí a odpovědností, účast na rozhodování vedení

6.1 Vedení z hlediska výstupů/služeb, zavádění nových technologií a procesů, rozvoj nových trhů

Zápisy ze schůzí a další typy manažerských záznamů

Vlastně podnik jako celek (management)

6.3 Konkurenční výhoda z hlediska rozsahu a kvality produktů/služeb

6.4 Zajištění podniku kvalifikovaným personálem, zvýšení produktivity práce, dodržování požadavků pracovní kázně

6.5 Formování firemní kultury, zvyšování úrovně znalostí, vědomí a odpovědnosti personálu při dosahování cílů podniku

6.6Plnění všech výrobních procesů v souladu s požadavky všech typů dokumentace

6.7 Racionální využívání všech druhů zdrojů

6.8 Snižování všech druhů nákladů a rizik při realizaci činností

+Dokument

... průmysl. Průmysl systémyřízeníkvalitní. Požadavky na organizace poskytující produkty a služby ISO 22000:2005 Systémyřízení bezpečnostní jídlo ...

  • Diplomová práce z oboru "Management kvality" "Implementace systému managementu jakosti na základě norem řady ISO 9000 v podniku" Zhitnensky pekárna ""

    Absolventská práce

    ... DIPLOMPRÁCE v disciplíně „Management kvalitní""Úvod systémyřízeníkvalitnínazáklad Normy řady ISO 9000 naspolečnost... SanPiN 2.3.4.545-96" Podnikyjídlo a zpracování průmysl. Výroba chleba...

  • Aktivita H 4 51-1 „Zkvalitňování metod výuky na střední škole na základě vytváření oborových modulů v minimálně 18 předmětech na základě zavádění informačních technologií, rozvoje přírodovědných a vzdělávacích

  • V organizační architektuře společnosti se prolínají „kopce“ designových struktur. Tyto „ostrovy rozvoje podnikání“ vynikají na „hladkém povrchu“ provozních činností. V čele projektů stojí jejich vedoucí – projektoví manažeři. Spojení s lidmi, kteří jsou přímo či nepřímo spjati s projektem, se od nich vzdalují v soustředných paprscích. Toto je virtuální obraz moderních podniků, ve kterých se rozvíjí kultura projektového řízení. Analýza zainteresovaných stran je pro PM důležitá, protože je relevantní pro výsledek odpovědného úkolu.

    Koncepce stakeholderů v projektu

    Je užitečné připomenout koncept zainteresovaných stran v systému řízení podniku. Jedná se o zaměstnance nebo třetí osoby (fyzické i právnické osoby), které mají určitý zájem o společnost jako systém, její prvky nebo jejich vlastnosti. Takový zájem, spojený s očekáváními a potřebami lidí, má pozitivní nebo negativní dopad na výkon.

    Projektové řízení bere v úvahu zainteresované strany, které mají zájmy a někdy i zodpovědnosti, stejně jako vykonávání jejich vlastních rolí ve vztahu k projektům. Zainteresované strany, jsou také zainteresovanými stranami projektu (AP), jako předmět řízení nabývají zvláštní důležitosti díky vysoké dynamice, omezenému času a zdrojům. Nejkratší seznam účastníků projektu je následující:

    • Projektový tým;
    • investoři;
    • veřejné organizace;
    • úřady;
    • obchodní partneři;
    • spotřebitelé;
    • konkurenti;
    • zákazník.

    Analýza zainteresovaných stran by měla být prováděna s ohledem na důležité metodologické poselství. Spočívá v tom, že jednání zúčastněných stran není založeno ani tak na ekonomickém zájmu skupiny nebo firmy, ale na subjektivní pozici ve vztahu k PM, projektu, první osobě společnosti nebo podniku jako Celý.

    Existuje několik klasifikací účastníků projektu. Nejpracovnější klasifikace je založena na faktoru jednotlivců vstupujících do projektu a společnosti. Na základě toho se buduje řízení a interakce se stakeholdery. Je třeba rozlišovat vnitřní, vnitropodnikové a vnější skupiny zájmů a vlivu. Upozorňuji na model projektové participace externích a interních stakeholderů.

    Složení zainteresovaných stran projektu a vztahy s vnějšími a vnitřními aspekty

    Zúčastněné strany v rámci projektu (například kurátor a projektový manažer) jednají individuálně a ve skupinovém režimu. Připomeňme, že pracovní skupina, tým projektového managementu a projektový tým jsou vytvářeny postupně. Manažer je odpovědný za analýzu projektu jako objektu řízení, musí rozumět jeho vlastnostem a hlavně si být vědom příležitostí a hrozeb přicházejících z okolí.

    PM se také stará o externí zainteresované strany a jejich zdroje vlivu. Připomeňme, že se jedná o subjekty, které nejsou přímo zapojeny do projektu, ale mohou ovlivnit realizaci projektu. Je třeba analyzovat jejich zájmy a vliv. Mapa stakeholderů, stejně jako ostatní analytické nástroje, je založena na konceptu AP.

    Prosazování zájmů korporace (podniku) formou sociálního rozvoje týmu a zvýšené účasti na životě občanské společnosti je zakotveno v doktríně CSR (corporate social responsibility). V moderní společnosti postupně nabývá na významu společenská odpovědnost korporací. Roste v důsledku vzniku různých výzev v globálním a lokálním lidském prostředí (ekologie, geopolitika, socioekonomické problémy atd.).

    CSR znamená multifaktoriální systematický přístup k otázkám rozvoje zaměstnanců, jejich bezpečnosti a ochrany zdraví při práci, k životnímu prostředí a společenské odpovědnosti v regionech působení. Společenská odpovědnost předpokládá úzkou spolupráci s úřady, státními institucemi a veřejnými organizacemi v otázkách sociálního zabezpečení.

    Paradigma CSR má zcela nový pohled na rozvoj podnikání, jeho restrukturalizaci a organizační transformaci. Jejich kontext stále více zahrnuje vyjednávací postupy s partnery, dodavateli, nákupčími a pracovními kolektivy. Jinými slovy, mezi vrcholovým managementem světového a ruského byznysu vyrůstá generace, která vážně bere v úvahu odpovědnost podnikání vůči společnosti a personálu. Postupně se to vrací k běžnému obchodnímu stylu.

    Jak s tím souvisí zúčastněné strany projektu? Faktem je, že koncept stakeholderů byl logickým doplňkem a rozvojem CSR. Zainteresované strany jsou subjekty přizvané do systému CSR, aby zohlednily své zájmy na základě pořadí. Ať už se ujmeme megaprojektu nebo malého projektového úkolu, CSR jako nový ideologický model postupně proniká do jejich organizační struktury.

    Teorie stakeholderů má velké množství vývojářů, ale za zakladatele je považován R. E. Freeman (R. E. Freeman, University of Michigan, 1984). Koncept uvažuje o vztahu projektu jako objektu řízení s lidmi, skupinami lidí a organizacemi, jejichž zájmy jsou určovány samotnou akcí projektu, její realitou jako takovou. Samotný projekt a jeho řízení se mění ve zvláštní abstraktní fenomén, určitý soubor interakcí mezi jeho stakeholdery.

    Strategické řízení jako vrcholná metodika je jednou z klíčových oblastí aplikace konceptu AP. A jedním z nástrojů konceptu je model Mitchell. Tvůrce metodiky navrhuje stanovit důležitost stakeholderů prostřednictvím několika atributů: legitimity, naléhavosti a moci. Tyto atributy sounáležitosti se stakeholdery jsou v dynamické rovnováze. Vizuální interpretace modelu je uvedena níže.

    Model identifikace důležitosti zainteresovaných stran

    Postupy pro primární analýzu AP

    Analýzou skutečného stavu věcí podle Mitchellova modelu jsou analytici schopni identifikovat nejvýznamnější zainteresované strany a skupiny. Samozřejmě mezi ně patří strany s největší legitimizovanou mocí, jejichž požadavky jsou splněny v co nejkratším čase. Analýza je řízena pomocí technik vzájemného hodnocení a brainstormingu. Kombinace soustředných kruhů se skupinami zainteresovaných stran, které jsou v nich obsaženy, dává první zprávu pro rozvoj strategie pro interakci s nimi a dosažení nejlepšího výsledku pro cíle projektu. Pro lepší zjištění příslušnosti zájemců k určité skupině je vhodné použít následující klasifikační tabulku.

    Klíčoví aktéři projektu a jejich zájmy

    Dobrým způsobem, jak provést primární analýzu stakeholderů, je metoda G. Savage. Zahrnuje nejen hloubkovou klasifikaci stakeholderů, ale také strategické modely pro práci se stakeholdery na základě maticového přístupu. Metoda je založena na hodnocení AP z hlediska jejich schopnosti nést určité hrozby pro události projektu nebo interagovat v zájmu společné věci. V důsledku toho G. Savage navrhuje v závislosti na posouzení zvolit jednu z typických strategií: „Zapojení“, „Interakce“, „Pozorování“ a „Ochrana“.

    Prostřednictvím této logiky je vytvořena matice analýzy zúčastněných stran. Tato matice je grafová tabulka se čtyřmi sektory uvedenými výše. Pokud diagnostika ukazuje AP s nízkou úrovní připravenosti ke spolupráci a nízkým stupněm ohrožení, je zvolena strategie sledování strany a sledování její dynamiky. Když strana usiluje o interakci, ale zároveň nese velké hrozby pro projekt, je vhodné zvolit aktivní interakci s ní. Předkládáme vám příklad matice Savage.

    Analýza AP podle modelu G. Savage

    Matice analýzy AP také obsahuje diagram vztahů mezi stranami a zobrazení úrovně jejich vlivu na projekt. Poloměr kružnic odpovídajících každému AP udává velikost jeho vlivu. Vliv je formován jako výsledek multifaktoriální integrace z hlediska oprávněnosti požadavků AP, jejich významu a naléhavosti.

    Analýza návrhového prostředí na základě mapy AP

    Pro správnou identifikaci účastníků projektu se používá mapa stakeholderů (GLC). Zobrazuje některé subjektivní obrazy projektového manažera a zainteresovaných stran, skupin jako prostředí projektového úkolu. Obvykle se práce na mapě provádí v rámci pracovní skupiny, jejímž prvním úkolem je plná identifikace osob, které mohou projekt ovlivnit. Mělo by být vyjasněno, na koho by se mělo řízení vztahovat nebo komu by měla být věnována pozornost. V této fázi opravdu nezáleží na tom, jaký druh vlivu je pravděpodobný: pozitivní nebo negativní.

    Poté se „zájemci“ v projektu začnou rozdělovat do tří stupňů gradace. První úroveň zahrnuje AP, které jsou přímo podřízeny RM. Členové týmu jsou samozřejmě ve zvláštním vztahu s projektovým manažerem, který je odpovědný a ve vztahu k nim vykonává dané pravomoci. Toto spojení je na mapě zvýrazněno trojitou čarou.

    Mapa zainteresovaných jednotlivců a skupin. První etapa

    Dvojitá čára na mapě označuje spojení s osobami, které má vedoucí projektu k dispozici v oblasti přímého vlivu. Tyto osoby nejsou přímo podřízeny PM, manažer je nucen na ně uplatňovat přesvědčovací vliv, aby dosáhl pomoci nebo se dohodl na výměně zdrojů. Konečně, jeden řádek označuje spojení se zúčastněnými stranami, které spadají do oblasti nepřímého vlivu manažera projektových úloh. Zde je řízení jako takové nemožné a Moldavská republika je nucena hledat podporu u osob v oblastech odpovědnosti a přímého vlivu.

    Shrneme-li mezivýsledky, stojí za zmínku, že primární diagnostika stakeholderů, vyznačená na mapě, umožňuje stanovit míru vlivu PM na stakeholdery. Míra ovlivnění je vyjádřena počtem komunikačních linek. Zároveň kromě vlivu vedoucího projektu na AP existuje i protivliv zainteresovaných stran na výsledky projektu. A také by měly být analyzovány a hodnoceny.

    Zvláštní pozornost si zaslouží další dva typy peer review, realizované ve druhé fázi práce s mapou. Odpovědnost za výsledky má také projektový manažer. V prvním případě se síla podpory nebo odporu zúčastněných stran k projektu odhaduje od -5 do +5 (parametr X). Ve druhém - úroveň vlivu zúčastněné strany (parametr Y). Protože si uvědomuje, že sám projektový manažer je klíčovou zainteresovanou stranou, dostává také podobné hodnocení. Jak se změní mapa AP ve druhé fázi?

    Mapa zainteresovaných jednotlivců a skupin. Druhá fáze

    Mapa AP tedy umožňuje RM prezentovat ve schematické vizuální podobě ty hrozby, které pocházejí od určitých jednotlivců a skupin. Řízení situace a snižování rizik takových hrozeb je jednou z klíčových funkcí lídra. Tato karta sama o sobě skrývá určité nebezpečí.

    Přestože expertní práce probíhá v pracovní skupině, projektový manažer se musí snažit zajistit, aby se informace získané jako výsledek nešířily. Faktem je, že úřady vystavené AP, které obdržely nižší hodnocení než jejich kolegové z hlediska úrovně, nebudou váhat prokázat sílu svého vlivu, což může mít pro projekt nežádoucí důsledky.

    V tomto článku jsme se zaměřili na fenomén projektového prostředí a význam stakeholderů při dosahování výsledků projektového úkolu. Klasifikace zainteresovaných stran projektu nám umožnila nastínit aureolu přítomnosti a jejich hlavní zájmy. Je sledována geneze konceptu stakeholderů jako logického vývoje teorie CSR. Zvláštní pozornost je věnována analytickým modelům Mitchella a Savage. Metody analýzy stakeholderů umožňují PM jako hlavní stakeholderovi budovat efektivní řízení a interakci se stakeholdery.