Smanjenje osoblja u muzičkim školama. U muzičkim školama se smanjuju predmeti i nastavnici. Šta raditi prilikom rezanja

Moskovsko odeljenje za kulturu počelo je reorganizaciju dečijih muzičkih i umetničkih škola. Glavni vektor je konsolidacija, konsolidacija i, kao rezultat, smanjenje administrativnih troškova. U nekim oblastima Moskve ostaće samo jedna umetnička škola. Dakle, Dječija muzička škola Andreev, Dječija muzička škola Golovanov, Dječija muzička škola Flier i Dječija umjetnička škola Nadežda do 31. avgusta 2015. godine treba da se spoje u Ujedinjenu dječju školu grada Ščukino.

Glavni vektor je konsolidacija, konsolidacija i, kao rezultat, smanjenje administrativnih troškova. U nekim oblastima Moskve ostaće samo jedna umetnička škola.

Proces je usmjeren na jačanje administrativnih i finansijskih aktivnosti škola i neće uticati na broj nastavnog osoblja ili učenika, uvjerili su Izvestija u odjelu.

Prema riječima Vjačeslava Gorlinskog, direktora Dječije muzičke škole Flier, reorganizacija će dovesti do smanjenja osoblja u svakoj školi.

Sve finansije će biti koncentrisane u jednom centru, sa generalnim direktorom, koji će moći da upravlja njima i efikasnije koristi različite strukture koje će sam stvoriti. Oni će opsluživati ​​sve četiri škole po principu dispečerske službe. Jedan stručni tim će opsluživati ​​škole i u ekonomskom i u inženjerskom dijelu. Naravno, smanjiće se broj zaposlenih u svakoj školi, jer sada svako ima svoju računovodstvenu službu, svog rukovodioca poslovanja, postoji mala tehnička služba - objasnio je direktor Dječije muzičke škole.

Prema njegovim riječima, 1970-ih i 1980-ih godina već je postojao sličan sistem: sve muzičke škole bile su podređene glavnom odjeljenju za kulturu i centraliziranom računovodstvu. Sadašnje spajanje će omogućiti podizanje materijalnog i ekonomskog nivoa škola koje "zaostaju", a posebno uvođenje inovativnih tehnologija svuda, smatra Gorlinski.

Prema njegovim riječima, četiri škole su već započele kreativno udruživanje: za 70. godišnjicu Pobjede pripremaju pozorišnu muzičko-literarnu kompoziciju "Sjećanje" prema pjesmama Roberta Roždestvenskog.

U predstavi će učestvovati 240 djece iz svih škola. Ovo je veliko i prilično zanimljivo djelo. Planirane su tri predstave: u školi Prokofjev u centru, zatim u kulturnom centru Saljut i na trgu ispred tržnog centra Kaleidoskop 9. maja. Ovo će biti pravo oličenje našeg udruženja - objasnio je Gorlinski.

Međutim, ne slažu se svi timovi sa reorganizacijom. Nastavnici Dječije muzičke škole Andreev protestirali su zbog smjene direktora škole, zaslužne radnice kulture Tatjane Simonove. 260 nastavnika i roditelja uputilo je apel gradonačelniku Moskve Sergeju Sobjanjinu sa zahtjevom da se direktoru omogući nastavak rada na prethodnom mjestu.

Tim piše da je iznenadna smjena direktora izvedena na nepoštovanje i izazvala šok među studentima i zaposlenima. U znak protesta, oba direktora škole su napisala ostavke. Nastavnici su planirali skup, koji se na kraju pretvorio u produkcijski sastanak sa Odjeljenjem za kulturu.

Kolega Tatjane Simonove Vjačeslav Gorlinski reagovao je na proteste na filozofski način.

Ako se timu sviđa režiser, ljudi imaju pravo da govore o tome. A smijeniti ili ne smijeniti direktora je pravo Odjeljenja za kulturu. Ne znamo razlog zašto je to učinjeno - kaže direktor Dječije muzičke škole Flier.

Odjeljenje za kulturu je za Izvestiju objasnilo da je razlog za smjenu direktora dugo bolovanje Tatjane Simonove.

Tatjana Simonova je poslednjih godina bila podvrgnuta nekoliko operacija i većinu vremena provodila na bolovanju (133 dana 2014. godine), što uveliko otežava proces vođenja škole. Trenutno je Tatjana Kislukhina imenovana za direktora Dječije muzičke škole Andreev, koja je u školi radila 3 godine kao šef katedre za žičane narodne instrumente, godinu dana kao zamjenica direktora, a posljednjih 5 godina bila je na čelu Umjetnička škola Nadežda, koja je pod njenim vodstvom postala jedna od najboljih moskovskih umjetničkih škola, - saopštio je odjel.

Sama Kislukhina rekla je za Izvestije da je u decembru i januaru već glumila. direktora škole dok je Tatjana Simonova bila na bolovanju.

Svi imamo takvu klauzulu u ugovoru o radu: osnivač ima pravo da u svakom trenutku smijeni direktora. Svi smo znali za to, jer smo potpisali ugovor o radu - rekla je Tatjana Kisluhina. - U bliskoj budućnosti moramo izraditi povelju za novu jedinstvenu školu, izraditi kadrovski raspored i registrovati novo pravno lice kod poreskih organa. Škole, kako su radile u načinu obrazovnog procesa, tako će i dalje biti. Dobili smo državni zadatak za 2015. godinu.

Ime novog generalnog direktora kombinovane škole još nije saopšteno. Kako je Izvestija rečeno u Dječijoj muzičkoj školi Golovanov, moguće je da će to postati Tatjana Kisluhina.

Mikhail Khokhlov, direktor moskovske specijalne muzičke škole Gnessin, smatra da je udruženje "izuzetno korisno". Prema njegovim riječima, to će omogućiti svakoj od škola da smanji troškove specijalista, koji školi ne trebaju svaki dan, i samim tim uštedjeti dio gradskog budžeta. Takođe, muzičke škole će moći besplatno da koriste međusobne privilegije, na primer, besplatno iznajmljuju koncertne dvorane. Najvažnije je da se ne izgubi kontingent učenika.

Postoji samo jedan minus reorganizacije - otpuštanje nekih direktora škola. Kao rezultat toga, osoba - upravitelj budžeta gubi kontrolne poluge. To može dovesti do protivljenja kako ovoj konkretnoj reformi, tako i reformama općenito. Ali još uvijek ima više plusa - siguran je Mihail Khokhlov.

Za razliku od njene koleginice, pijanistkinje i predsedničke poverljive osobe Jekaterine Mečetine, malo je verovatno da će škole imati koristi od reorganizacije.

Ne znam ni jednu osobu koja bi bila za takav sindikat. Nastavnici su pokušali da protestuju još u fazi rasprave o inicijativi, ali sada je, očigledno, kasno. Čak i ako se formalno smanji veličina administracije, u praksi će biti samo još više birokratije i trčkaranja. Osim toga, svaka škola ima svoje lice, a rizik da će stradati je veoma visok - napomenuo je Mečetina.

Kao rezultat reforme, planirano je stvaranje tri zajedničke umjetničke škole u SZAO Moskve: Ščukino, Tušino (Dječija muzička škola Oborin, Dječija muzička škola Dokšicer i Dječija muzička škola Maykapar) i Dječija umjetnička škola Stravinski. (uz dodatak Dječije muzičke škole u Kurkinu).

Ukupno u Moskvi sada postoje 122 dječije muzičke škole i dječje umjetničke škole.

Od 2012. godine vrši se optimizacija obrazovnih ustanova, kako predškolskih tako i školskih. Optimizacija škola se sastoji u njihovom objedinjavanju, te naknadnom odvajanju osnovnih škola od srednjih i srednjih škola. Šta se dešava sa reorganizovanom školom?

koncept

1. Reorganizacija je prestanak jednog oblika vlasništva preduzeća i stvaranje novog, što povlači za sobom nastanak sukcesijskih odnosa.
2. Obrazovna ustanova je institucija koja provodi proces učenja, a odgovorna je i za organizaciju ovog procesa. U okviru svojih aktivnosti realizuje jedan ili više obrazovnih programa.

Zakonodavstvo

1. Svaka škola je pravno lice, pa se proces reorganizacije sprovodi na osnovu
2. Ali, budući da je ovo još uvijek obrazovna ustanova, vrijedi se osloniti na norme

Za donošenje odluke o reorganizaciji škole imaju pravo:

• kao organi vlasti na saveznom nivou;
• kao i na regionalnom nivou.

Za koju svrhu

1. Škole se reorganiziraju kako bi se optimizirao proces učenja za djecu.
2. Uz to, zvaničnici glavnim ciljem spajanja škola nazivaju smanjenje troškova održavanja nekompletnih škola, kao i poboljšanje mreže javnih obrazovnih institucija.

To po pravilu dovodi do smanjenja efikasnosti obrazovnog procesa i smanjenja kvaliteta obrazovanja u određenoj školi.

glavna karakteristika

Posebnost reorganizacije škole je u tome što se naknadno ocjenjuje efektivnost odluke o reorganizaciji.

Provjera u toku:

• obezbjeđivanje djece školskim priborom;
• organizacija obrazovnog procesa, kao i slobodnog vremena učenika;
• catering;
• efikasnost medicinske njege;
• organizacija socijalne zaštite i socijalnih usluga za školsku djecu.

Video: inovacije

Forms

Kao i svako pravno lice, škola se može reorganizirati u sljedećim oblicima:

• Spajanje je spajanje nekoliko operativnih preduzeća u jedno. Istovremeno, ona pravna lica koja se spajaju prestaju da postoje, već formiraju novo preduzeće;
  

  Shema spajanja: A + B = C, dok A i B zaustavljaju svoje aktivnosti, a C počinje.

• pripadnost - jedno preduzeće se spaja u drugo, a istovremeno prestaje da postoji;
  

  Šema: A + B = A, dok b prestaje da radi, a A nastavlja, zadržavajući isti TIN.

• podjela - na osnovu prestanka postojanja jednog pravnog lica formiraju se nova preduzeća;
  

  Šema: A / 3 = B1, B2 i B3, dok A - prestaje s radom.

• izdvajanjem - formiranje novog pravnog lica. Istovremeno, staro preduzeće nastavlja da postoji i obavlja privredne aktivnosti;
  

  Šema: - A - B = A i B, dok A ne prestaje sa svojim aktivnostima.

• transformacija - jedno preduzeće prestaje sa radom, a na osnovu njega, po pravilu, nastaje jedno preduzeće, rjeđe - više, sa drugačijim oblikom vlasništva.
  

  Šema: A => B, dok A zaustavlja svoju aktivnost.

Red

Reorganizacija škole, kao i svakog pravnog lica, provodi se prema jednoj shemi, ali uzimajući u obzir neke karakteristike.

Korak po korak uputstva za reorganizaciju škole pridruživanjem su sljedeća:

• donošenje odluke o reorganizaciji.
  

  Prihvata ga osnivač ili nadležni državni organ. Takođe, reorganizacija se može izvršiti i sudskom odlukom;

• na osnovu donesene odluke donosi se Rješenje na nivou organa na kojem je donijeta odluka o izvršenju reorganizacije u ovoj obrazovnoj ustanovi;
• potrebno je riješiti problem sa osobljem;
  

  Postoje dva načina - ili smanjenje ili promjena uslova ugovora o radu. U oba slučaja svi zaposleni u obje institucije moraju biti obaviješteni 2 mjeseca prije nadolazećih promjena. Primjer

• dok kadrovska služba rješava pitanje sa zaposlenima, računovodstvena služba izrađuje separacijski bilans, na osnovu kojeg će se sastaviti akt o prijenosu;
• uz pomoć obaviti službeno obavještenje putem medija časopis "Bilten državne registracije" ;
• potrebno je poslati obavještenje o reorganizaciji svakom povjeriocu i dužniku;
  

  Ovo je neophodno za otplatu dugova i naplatu potraživanja. I, iako je škola javna ustanova, ima i povjerioce i dužnike.

• kada su svi dokumenti spremni, moraju se predati poreskoj upravi;
• zatim registrovati novu obrazovnu ustanovu (ili ustanove), ako reorganizacija uključuje njihovo stvaranje.

Rješenje

Odluka o reorganizaciji škole donesena je:

• ili njegovog osnivača;
• ili ovlašćeni državni organ.

Ovo tijelo također odobrava početne aranžmane za reorganizaciju. One zavise od oblika u kojem će se izvršiti reorganizacija.

Uredba

Na osnovu donete odluke donosi se pravni akt - Rešenje na nivou vlasti kojim je doneta odluka o reorganizaciji određene obrazovne ustanove.

Ovaj dokument sadrži sljedeće informacije:

• detalji odluke;
• puni i skraćeni naziv obrazovne ustanove koja se reorganizuje;
• oblik reorganizacije;
• imenovanje odgovornog lica ili odgovornog organa u ime osnivača ili ovlašćenog državnog organa;
• nalog za obavljanje relevantnih aktivnosti;
• kako bi se sačinio prijenosni akt, pripremiti potrebne dokumente.

Ako se prilikom reorganizacije (spajanja, podjele, razdvajanja ili transformacije) stvori nova obrazovna ustanova, u odluci se moraju navesti i sljedeći podaci:

• vrsta, vrsta i puni naziv novostvorene obrazovne ustanove;
• organ izvršne vlasti u čijoj će se nadležnosti nalaziti nova obrazovna ustanova;
• formiranje imovine novostvorene obrazovne ustanove.

Obavijest

Neophodno je na odgovarajući način riješiti problem sa osobljem reorganizovane škole.

U zavisnosti od oblika budućih promjena, njima „prijeti“ ili otpuštanje ili promjena uslova ugovora o radu.

U svakom slučaju, svo osoblje mora biti obaviješteno najkasnije do 2 mjeseca prije početka svih aktivnosti reorganizacije.

Obavijest mora biti u pisanoj formi i poslana svakom zaposlenom lično. Osim toga, zaposlenik mora potpisati obavijest.

Sam osnivač škole treba da naruči takav ispit, a on se sprovodi prema standardima koje samostalno utvrđuju nadležni subjekti.

Sastav komisije koja vrši procjenu posljedica uključuje:

• rukovodioci i stručnjaci lokalnih obrazovnih vlasti;
• rukovodioci, ekonomisti i pravnici lokalnih vlasti;
• predstavnici lokalne samouprave;
• predstavnik institucije koja je reorganizovana.

Na osnovu rezultata ispitivanja, članovi komisije daju mišljenje koje sadrži sljedeće podatke:

• opravdanje potrebe za reorganizacijom.
• direktna naznaka kako će se ostvariti pravo učenika na besplatno srednje obrazovanje;
• mogućnost zapošljavanja radnika ukoliko dođe do smanjenja broja zaposlenih ili masovnih otpuštanja;
• predviđene posljedice odluke o reorganizaciji. Kakva je budućnost škole?

Radnička prava

Prilikom reorganizacije škole moraju se poštovati prava svih zaposlenih u skladu sa Zakonom o radu Ruske Federacije. Ako dođe do smanjenja, onda se moraju izvršiti sve isplate, ako dođe do promjene uslova ugovora o radu, onda ne smiju biti lošije nego u prethodnom.

Odnosno, ako dođe do promjene plata, onda je nemoguće dozvoliti da plata na novom radnom mjestu bude niža nego na prethodnom, a da se zadrži isti obim posla.

U suprotnom, revizije i sudski sporovi se ne mogu izbjeći.

Zaposleni ima pravo da odbije da radi za novog šefa. Ovo je njegovo pravo! Ovo je navedeno u

Prednosti i nedostaci

Reorganizacija škole ima svoje prednosti i nedostatke. Međutim, ima više nedostataka nego prednosti.

Nedostaci uključuju:

• u učionici postaje više 25 ljudi, ili čak 30 ;
• trpi obrazovni proces;
• neke škole prelaze na "niži" nivo obrazovanja;
  

  Na primjer, objedinio je opšteobrazovnu školu i školu sa statusom "gimnazije". Ona djeca koja su učila u "gimnaziji" izgubila su u obrazovanju, jer je nova škola prebačena na nivo opšteg obrazovanja.

• često učenicima postaje teže doći do škole i dalje;
  

  Ovo posebno važi za reorganizaciju seoskih nerazrednih škola. Kada, Na primjer, objedinjuju nekoliko seoskih škola za kompletan sklop odjeljenja i nastavnog osoblja. Djeca često moraju putovati nekoliko kilometara do drugih sela.

• smanjenje nastavnog osoblja;
• prekvalifikacija nastavnika. Na primjer, sindikat sportske i obične škole;
• povećanje pedagoškog opterećenja nastavnika sa istom platom.

Jedini plus se može pripisati činjenici da se na napuštenim mjestima obnavljaju dječje predškolske ustanove - vrtići.

Moskovsko odeljenje za kulturu počelo je reorganizaciju dečijih muzičkih i umetničkih škola. Glavni vektor je konsolidacija, konsolidacija i, kao rezultat, smanjenje administrativnih troškova. U nekim oblastima Moskve ostaće samo jedna umetnička škola. Dakle, Dječija muzička škola Andreev, Dječija muzička škola Golovanov, Dječija muzička škola Flier i Dječija umjetnička škola Nadežda do 31. avgusta 2015. godine treba da se spoje u Ujedinjenu dječju školu grada Ščukino.

Proces je usmjeren na jačanje administrativnih i finansijskih aktivnosti škola i neće uticati na broj nastavnog osoblja ili učenika, uvjerili su Izvestija u odjelu.

Prema riječima Vjačeslava Gorlinskog, direktora Dječije muzičke škole Flier, reorganizacija će dovesti do smanjenja osoblja u svakoj školi.

Sve finansije će biti koncentrisane u jednom centru, sa generalnim direktorom, koji će moći da upravlja njima i efikasnije koristi različite strukture koje će sam stvoriti. Oni će opsluživati ​​sve četiri škole po principu dispečerske službe. Jedan stručni tim će opsluživati ​​škole i u ekonomskom i u inženjerskom dijelu. Naravno, smanjiće se broj zaposlenih u svakoj školi, jer sada svako ima svoju računovodstvenu službu, svog rukovodioca poslovanja, postoji mala tehnička služba - objasnio je direktor Dječije muzičke škole.

Prema njegovim riječima, 1970-ih i 1980-ih godina već je postojao sličan sistem: sve muzičke škole bile su podređene glavnom odjeljenju za kulturu i centraliziranom računovodstvu. Sadašnje spajanje će omogućiti podizanje materijalnog i ekonomskog nivoa škola koje "zaostaju", a posebno uvođenje inovativnih tehnologija svuda, smatra Gorlinski.

Prema njegovim riječima, četiri škole su već započele kreativno udruživanje: za 70. godišnjicu Pobjede pripremaju pozorišnu muzičko-literarnu kompoziciju "Sjećanje" prema pjesmama Roberta Roždestvenskog.

U predstavi će učestvovati 240 djece iz svih škola. Ovo je veliko i prilično zanimljivo djelo. Planirane su tri predstave: u školi Prokofjev u centru, zatim u kulturnom centru Saljut i na trgu ispred tržnog centra Kaleidoskop 9. maja. Ovo će biti pravo oličenje našeg udruženja - objasnio je Gorlinski.

Međutim, ne slažu se svi timovi sa reorganizacijom. Nastavnici Dječije muzičke škole Andreev protestirali su zbog smjene direktora škole, zaslužne radnice kulture Tatjane Simonove. 260 nastavnika i roditelja uputilo je apel gradonačelniku Moskve Sergeju Sobjanjinu sa zahtjevom da se direktoru omogući nastavak rada na prethodnom mjestu.

Tim piše da je iznenadna smjena direktora izvedena na nepoštovanje i izazvala šok među studentima i zaposlenima. U znak protesta, oba direktora škole su napisala ostavke. Nastavnici su planirali skup, koji se na kraju pretvorio u produkcijski sastanak sa Odjeljenjem za kulturu.

Kolega Tatjane Simonove Vjačeslav Gorlinski reagovao je na proteste na filozofski način.

Ako se timu sviđa režiser, ljudi imaju pravo da govore o tome. A smijeniti ili ne smijeniti direktora je pravo Odjeljenja za kulturu. Ne znamo razlog zašto je to učinjeno - kaže direktor Dječije muzičke škole Flier.

Odjeljenje za kulturu je za Izvestiju objasnilo da je razlog za smjenu direktora dugo bolovanje Tatjane Simonove.

Tatjana Simonova je poslednjih godina bila podvrgnuta nekoliko operacija i većinu vremena provodila na bolovanju (133 dana 2014. godine), što uveliko otežava proces vođenja škole. Trenutno je Tatjana Kislukhina imenovana za direktora Dječije muzičke škole Andreev, koja je u školi radila 3 godine kao šef katedre za žičane narodne instrumente, godinu dana kao zamjenica direktora, a posljednjih 5 godina bila je na čelu Umjetnička škola Nadežda, koja je pod njenim vodstvom postala jedna od najboljih moskovskih umjetničkih škola, - saopštio je odjel.

Sama Kislukhina rekla je za Izvestije da je u decembru i januaru već glumila. direktora škole dok je Tatjana Simonova bila na bolovanju.

Svi imamo takvu klauzulu u ugovoru o radu: osnivač ima pravo da u svakom trenutku smijeni direktora. Svi smo znali za to, jer smo potpisali ugovor o radu - rekla je Tatjana Kisluhina. - U bliskoj budućnosti moramo izraditi povelju za novu jedinstvenu školu, izraditi kadrovski raspored i registrovati novo pravno lice kod poreskih organa. Škole, kako su radile u načinu obrazovnog procesa, tako će i dalje biti. Dobili smo državni zadatak za 2015. godinu.

Ime novog generalnog direktora kombinovane škole još nije saopšteno. Kako je Izvestija rečeno u Dječijoj muzičkoj školi Golovanov, moguće je da će to postati Tatjana Kisluhina.

Mikhail Khokhlov, direktor moskovske specijalne muzičke škole Gnessin, smatra da je udruženje "izuzetno korisno". Prema njegovim riječima, to će omogućiti svakoj od škola da smanji troškove specijalista, koji školi ne trebaju svaki dan, i samim tim uštedjeti dio gradskog budžeta. Takođe, muzičke škole će moći besplatno da koriste međusobne privilegije, na primer, besplatno iznajmljuju koncertne dvorane. Najvažnije je da se ne izgubi kontingent učenika.

Postoji samo jedan minus reorganizacije - otpuštanje nekih direktora škola. Kao rezultat toga, osoba - upravitelj budžeta gubi kontrolne poluge. To može dovesti do protivljenja kako ovoj konkretnoj reformi, tako i reformama općenito. Ali još uvijek ima više plusa - siguran je Mihail Khokhlov.

Za razliku od njene koleginice, pijanistkinje i predsedničke poverljive osobe Jekaterine Mečetine, malo je verovatno da će škole imati koristi od reorganizacije.

Ne znam ni jednu osobu koja bi bila za takav sindikat. Nastavnici su pokušali da protestuju još u fazi rasprave o inicijativi, ali sada je, očigledno, kasno. Čak i ako se formalno smanji veličina administracije, u praksi će biti samo još više birokratije i trčkaranja. Osim toga, svaka škola ima svoje lice, a rizik da će stradati je veoma visok - napomenuo je Mečetina.

Kao rezultat reforme, planirano je stvaranje tri zajedničke umjetničke škole u SZAO Moskve: Ščukino, Tušino (Dječija muzička škola Oborin, Dječija muzička škola Dokšicer i Dječija muzička škola Maykapar) i Dječija umjetnička škola Stravinski. (uz dodatak Dječije muzičke škole u Kurkinu).

Ukupno u Moskvi sada postoje 122 dječije muzičke škole i dječje umjetničke škole.

Od nove 2011. godine smanjen je broj djece u državnoj obrazovnoj ustanovi za siročad i djecu bez roditeljskog staranja.

Da li uprava internata ima pravo da zaposli stalno zaposlene, kao i nastavnike (nastavnike, vaspitače) sredinom školske godine? Ako je tako, kome se daje prednost da ostane na poslu? Koja prava u ovom slučaju imaju penzioneri koji rade u ovoj ustanovi?

Obrazovna ustanova je samostalna u sprovođenju obrazovno-vaspitnog procesa, izboru i raspoređivanju kadrova, naučnih, finansijskih, privrednih i drugih delatnosti u granicama utvrđenim zakonom, modelom propisa o obrazovnoj ustanovi odgovarajuće vrste i vrste i statut obrazovne ustanove.

Kako smanjiti nastavnika i napraviti promjenu u kadru u školi?

Ustanova ima kadrovsku jedinicu od 0,25 stope nastavnika-valeologa, što trenutno zapravo nije potrebno, ali je ustanova potrebna kadrovska jedinica arhivista. Kako pravilno smanjiti nastavnika-valeologa (procedura) i napraviti promjenu kadrovskog sastava skole.Unaprijed hvala.

U skladu sa stavom 2. dijela 1. čl. 81 Zakona o radu Ruske Federacije, poslodavac može otkazati ugovor o radu u slučaju smanjenja broja zaposlenih ili broja zaposlenih u organizaciji, individualnom preduzetniku.

O nemogućnosti otpuštanja nastavnika visokoškolske ustanove radi smanjenja osoblja prije kraja školske godine

Da li je dozvoljeno otpuštanje nastavnika na inicijativu uprave visokoškolske ustanove, zbog smanjenja osoblja u akademskoj godini (sredinom akademske godine)?

Kao opšte pravilo, Zakon o radu ne sadrži ograničenja u pogledu postupka otkaza ugovora o radu sa nastavnicima radi smanjenja broja zaposlenih.

Međutim, Model pravilnika o obrazovnoj ustanovi visokog stručnog obrazovanja (visokoškolska ustanova) predviđa pravilo prema kojem je otpuštanje nastavnika obrazovnih ustanova radi smanjenja broja ili osoblja zaposlenih dozvoljeno tek na kraju školske godine. (stav

Karakteristike postupka smanjenja broja zaposlenih

Do danas je vrlo čest način otpuštanja kao što je smanjenje broja zaposlenih ili osoblja. Uprkos ekonomskoj neisplativosti ove metode i potrebi da istekne duži vremenski period za konačni raskid ugovora o radu, smatra se najpouzdanijim, jer se uzimaju u obzir obostrani interesi strana.

Smanjenje se odnosi na uklanjanje pojedinačnih pozicija ili čak čitavih strukturnih odjeljenja iz osoblja preduzeća.

Procedura za otpuštanja

se odvija u nekoliko faza. Prije svega, poslodavac je dužan da pismeno obavijesti zaposlenog najmanje dva mjeseca prije početka postupka otpuštanja, uz obrazloženje razloga za otpuštanje. Zaposleni se obavezno pismeno obaveštava, uz obaveznu dostavu kopije obaveštenja, na čijoj drugoj kopiji mora da se potpiše.

Smanjenje broja nastavnog osoblja

Smanjenje broja radnih mjesta predviđeno kadrovskom tablicom može biti povezano s promjenom kadrovskog rasporeda (smanjenje broja istoimenih jedinica osoblja) ili s promjenom naziva radnih mjesta uz istovremenu promjenu sadržaja rada. Do smanjenja broja školskog nastavnog osoblja može doći, na primjer, smanjenjem broja časova-kompleta, promjenom broja časova nastave iz predmeta zbog promjene nastavnog plana i programa.

Smanjenje osoblja u organizaciji

Poslodavac mora dostaviti podatke službi za zapošljavanje najkasnije 2 mjeseca prije. A ako država dovede do masovnih otpuštanja - najkasnije za 3 mjeseca.

Ako zaposleni odbije da potpiše, potrebno je sastaviti poseban akt gdje je to naznačeno. Uporedo sa upoznavanjem sa nalogom, potrebno je zaposleniku dostaviti listu slobodnih radnih mjesta.

Miting sindikata "Za pravednu budžetsku politiku", koji je 7. oktobra održan širom zemlje, okupio je više od 2.000 ljudi u Volgogradu na Lenjinovom trgu. Uz sadašnji rast cijena i tarifa, povećanje poreza i uvođenje, zapravo, novog poreza na kapitalne popravke, povećanje starosne granice za odlazak u penziju koju planira finansijski sektor ruske vlade, smanjenje potrošnje na plate za državne službenike, penzije, socijalna davanja i odbijanje indeksiranja su neprihvatljivi, smatraju demonstranti. Posebno ih je ovog puta bilo na mitingu nastavnika muzičkih škola u Volgogradu i Volžskom, kojima se već smanjuju plate, smanjuju sati i naknade. Upis novog kontingenta učenika u muzičke škole u dva najveća grada u regionu takođe je sveden na minimum.

„ZahtevamouvodIprogresivno oporezivanje dohotka»

Tokom ove godine, zemlja se vratila šest godina unazad u pogledu nivoa siromaštva radno sposobnog stanovništva: realni prihodi Rusa su već smanjeni za 25%, prema procenama VTsIOM-a. A šta će biti do kraja godine sa trenutnom inflacijom, generalno, niko ne može da predvidi.

Istovremeno, jaz između plata top-menadžera kompanija “javnog vlasništva”, od kojih narod iz nekog razloga ne prima nikakve dividende, i plata običnih vrijednih radnika i nastavnika iznosi stotine hiljada rublja. Ali svi plaćaju iste poreze. Vlada i Državna duma su mnogo puta odbijale čak i da razmotre pitanje poreza na luksuz.

“Zahtijevamo uvođenje progresivne skale oporezivanja dohotka”, rekli su na sindikalnom skupu, “inače je supa za neke tečna, a za druge biseri plitki”.

A dan ranije bljesnula je vijest: "Ruska vlada će klasificirati podatke o vlasnicima jahti i vila."

Učesnici skupa su inicijative finansijskog bloka vlasti nazvali antinarodnim i nepromišljenim. Umjesto da još niže snižavate kvalitet života radno aktivnog stanovništva, bilo bi bolje da prestanete da ulažete budžetski novac u američke dolare, i konačno počnete pomagati realni sektor privrede svoje zemlje – fabrike i poljoprivrednike. Tada bi bilo više novca u federalnom budžetu.

Sindikati podržavaju kurs predsjednika Rusije Vladimir Putin i računaju na to da se reforme u privredi neće sprovoditi na račun kršenja radnih prava i smanjenja garancija za radnike”, poručili su sa govornice. Predsednik Volgogradskog regionalnog saveta sindikata Vladimir Starikov.

Učesnici skupa jednoglasno su usvojili rezoluciju u kojoj od nadležnih traže: Sprečavanje smanjenja socijalnih izdataka u budžetima svih nivoa za 2016. godinu, donošenje zakona u cilju revizije mjera socijalne podrške stanovništvu u pravcu ograničavanja socijalnih davanja ;

Dovesti minimalnu platu do 2017. godine na nivo egzistencije radno sposobnog stanovništva, povećati realne plate;

Osigurati bezuslovnu primjenu ukaza predsjednika Ruske Federacije u pogledu povećanja plata zaposlenih u javnom sektoru, kako bi se spriječile prevare sa metodologijom za obračun prosječne plate;

Uvesti progresivnu skalu oporezivanja dohotka građana;

obustaviti naplatu poreza na nepokretnosti građana po osnovu njene katastarske vrijednosti;

Eliminisati zapošljavanje u senci;

Voditi odlučnu borbu protiv korupcije.

Demonstranti su takođe tražili da se prestane sa prebacivanjem tereta ekonomskih problema na pleća radnika.

Profesori muzike mogu ostati bez plate

I nakon što se većina učesnika sindikalnog skupa razišla, ostali su profesori muzičke škole. Danas imaju najalarmantniju situaciju sa platama. Kako je ranije pisao SP-Jug, vlasti Volgograda započele su "optimizaciju" otpuštanjem svih nastavnika dodatnog obrazovanja - muzičkih radnika, likovnih radnika, kao i logopeda i psihologa u vrtićima grada heroja. Sada su preduzeli optimizaciju muzičkih škola. Pred sobom, voljenima, ruke službenika nikada neće stići.

Od nove godine profesori muzičkih škola u Volgogradu suočiće se sa smanjenjem od 10%. A nastavnici muzičkih škola u susjednom gradu Volzhsky općenito će biti smanjeni za 20%. Takođe, upis u muzičke škole je smanjen za 25%. Svim muzičkim školama se savjetuje da što više učenika prebace na plaćene usluge. Ali stvarni trošak muzičkog obrazovanja je prilično skup - oko 4.000 rubalja mjesečno. Neće svaki roditelj povući toliku količinu.

Inače, djeca u Rusiji po zakonu imaju pravo na besplatno dodatno obrazovanje. Dio naših poreza ide na ovo. Ali, sudeći po logici gradskih zvaničnika Volgograda, čak i ako novi mladi Rostropovič ili Čajkovski dođe na audiciju za muzičku školu, nastavnici će mu morati preporučiti da uči za 4.000 rubalja mjesečno ili da se „okrene od kapije“.

Štaviše, direktori muzičkih škola u gradu heroju nedavno su dobili plan da sedmogodišnje muzičko obrazovanje prebace na četvorogodišnje: tj. oslobodiće neznalice.

Nekoliko finansijskih naloga ureda gradonačelnika poništilo je dejstvo Federalnog zakona 1601 o povećanju plata za nastavnike dodatnog obrazovanja. Nastavnici muzike Volgograda i Volžskog nisu videli povećanje plata, kao što je trebalo da bude prema ukazu predsednika Rusije i ovom zakonu. Umjesto toga, nastavni sati su smanjeni za sve, a neki nastavnici su u avgustu poslani i na prinudni odmor bez plaće.

Još jedna novina gradskih vlasti bila je obaveza da se nastavnicima muzike isplaćuje plata ne na osnovu akademskog sata (čas traje 40 minuta), već na osnovu astronomskog sata: tj. smanjivali plate za svaki čas uz obrazloženje da nastavnici navodno "nedovoljno rade".

Zanimljivo, savezni zakon o obrazovanju, u kojem je akademski sat izjednačen sa astronomskim, nije ukinut. Ali za zvaničnike gradske vijećnice Volgograda, ova "sitnica", očigledno, nije prepreka.

A nedavno je nastavnicima muzičkih škola u Volgogradu na hitnom sastanku rečeno da kancelarija gradonačelnika nema novca da plati profesore muzičkih škola za novembar i decembar ove godine.

Pre neki dan su načelnici opštinskih obrazovnih ustanova dodatnog obrazovanja za djecu dobili potpisano pismo predsjednik Odbora za kulturu uprave Volgograda E.V. Fomina. Prema ovom dopisu, „od strane rukovodilaca opštinskih institucija, obračun i isplata zarada zaposlenima u opštinskim obrazovnim ustanovama izvršena je suprotno gore navedenim odredbama (o davanju novca nastavnicima u okviru sredstava opredeljenih za plate za kalendarsku godinu). ), što je dovelo do toga da od 1. septembra 2015. godine institucije imaju dovoljno finansijskih sredstava samo za isplatu službenih plata i dijela stimulativnih isplata. Na osnovu toga, direktorima muzičkih škola u Volgogradu naloženo je da „prestanu da isplaćuju stimulativne isplate zaposlenima, izuzev obaveznih bonusa za radni staž i prisustvo akademskog stepena, počasnog zvanja, kao i iznosa koji osiguravaju da zaposleni u institucije utvrđene plate dovode se na nivo minimalne plate u Ruskoj Federaciji za preostali period kalendarske godine".

Ova nepromišljena optimizacija prijeti da uništi najbolje muzičko obrazovanje na svijetu: ovo je mišljenje muzičara u mnogim zemljama gdje profesori iz Volgograda i Volžskog vode svoje učenike na koncerte. Mnogi diplomci muzičkih škola u Volgogradu i susjednom Volžskom sada sviraju na prestižnim pozornicama Pariza, Jerusalima i drugih gradova svijeta i zemlje. Istovremeno, otpuštaju se njihovi nastavnici jer službenici iz kabineta gradonačelnika nisu mogli da organizuju posao na način da se puni gradski budžet.

Nastavnici nekoliko muzičkih škola u Volgogradu angažovali su advokate da pomognu u sastavljanju žalbe tužilaštvu sa zahtjevom da se razjasni zakonitost postupanja ureda gradonačelnika Volgograda.