Crtanje ptica selica u pripremnoj grupi. Sažetak časa crtanja u starijoj grupi „Ptice selice. Starling» Video. Crtež "Ptice selice lete"

Svetlana Gayazieva

Ciljevi: poboljšajte svoje vještine slikanja ptice; razvijati kreativnu maštu;

negovati poštovanje životne sredine; pravilno odrediti i prikazati oblik predmeta, njihove proporcije; posmatrati dosledno izvođenje crteža; negovati ljubav prema pticama.

materijala: albumski listovi, gvaš, kistovi, paleta, tegle vode, salvete, uljane krpe, razvijanje video"Starling".

preliminarni rad: pogledajte ilustracije ptice selice; čitanje pjesama, priča; gledanje razvija video, monitoring ptice u šetnji.

Napredak lekcije:

negovatelj: Ljudi, slušajte poem:

Stiglo je proljeće u snijegu

Na mokrom tepihu

razbacane pahuljice,

Posijala je travu.

Sada je proleće lepo

Zove sa svih strana

Guske, brzice i rode,

Kukavice i čvorci.

O kojem godišnjem dobu govori pjesma? (proljeće).

Kako ste znali da je proljeće stiglo? (Snijeg se topi, pupoljci bujaju, zeleno lišće, trava, sunce sija jače i grije zemlju, itd.).

Šta je najvažniji znak proleća? (U proleće dolaze kod nas ptice) .

A odakle lete? (iz toplih zemalja).

Šta se zove ptice koji odlete u toplije krajeve za zimu, a lete nazad u proleće? (migratorni) .

I šta ptice selice koje poznajete? (top, starling, lastavica, kukavica, slavuj).

Ljudi, pogledajte ekran.

negovatelj: Ljudi, šta je ovo ptica? (Starling) Ispravno, starling. Ptice oduševljavaju nas ne samo svojim izgledom, već i predivnim bojama perje ali i njihovim pjesmama.

O prošlosti lekcija izvukli smo topa a danas ti nudim nacrtaj čvorka.

Pogledajte kojim ćemo redom biti nacrtaj čvorka.

Počnimo popunjavanjem pozadine. U gornjem desnom dijelu lista nacrtajte mali krug u bijeloj boji - to će biti sunce. Zatim, dodajući svijetložutu boju bijeloj, nacrtajte ovaj krug, dobivajući sjaj od sunca. Zatim dodajte tamno žutu boju i nastavite crtati okolo. Nakon što ste dobili svijetloplavu boju, obojite nebo. Okerom crtamo dio drveta. Tamno smeđom, nacrtajte linije na deblu, napravite koru. Crtamo grane. Počnimo sa slikom starling. Dobivši svijetlosivu boju, miješanjem bijele s kapljicom crne, nacrtajte ovalni torzo, krug glave. Zatim crtamo krilo i rep. Pomiješavši bijelu s kapljicom okera, nacrtamo kljun i male poteze na glavi i prsima. Ovako je ispalo starling.

idemo s tobom prije, dok krenete na posao, pripremite naše prste. Gimnastika prstiju" Ptice dolaze"

Sa početkom proljeća

Ptice dolaze.

Raširimo prste obje ruke, spojimo palčeve, ostatak mašemo kao krila.

se vraćaju čvorci,

Radnici i pjevači. -Sklopite prste u šake i otvorite ih.

I spajamo lopove na lokvi-Palmu zajedno sa čašom.

Kruže u bučnom jatu. - Kružni pokreti šakama.

Ždralovi lete u žurbi, - Prste obe ruke raširimo, palčeve spojimo, ostalo mašemo kao krila.

I crvendać i drozd,

Bavi se gniježđenjem. - Spajamo prste ruku u bravi, dlanovi su otvoreni.

negovatelj: Dobro urađeno! Sada na posao.

Ovo je tako divno imamo čvorke!

Povezane publikacije:

Sažetak lekcije u starijoj grupi "Ptice selice" Target. Formiranje elementarnih predstava kod djece o pticama selicama kroz aktivne oblike i metode dječjeg djelovanja. Zadaci. Prioritet.

Sinopsis integrirane lekcije o razvoju govora u starijoj grupi na temu: "Ptice koje zimuju i selice." Svrha: pojasniti i proširiti.

Sinopsis neposredno edukativnih aktivnosti za razvoj govora u starijoj grupi "Ptice selice" Ciljevi: - dopunjavanje dječijeg rječnika na temu " Ptice selice“, poboljšanje gramatičke strukture govora, obuka u sastavljanju.

Sažetak GCD-a o razvoju govora u starijoj grupi kompenzacijske orijentacije "Ptice selice" OPŠTINSKI BUDŽET PREDŠKOLSKA OBRAZOVNA USTANOVA Dječiji vrtić br. 29, AZOV Sažetak GCD-a o razvoju govora u starijoj grupi.

Sažetak DOO o crtežu „Ptice selice lete“ sa decom 6-7 godina Crtež "Ptice selice lete" Integracija obrazovne oblasti: "Umjetnički i estetski razvoj", " Razvoj govora"," Kognitivni.

Angela Ermolaeva
Sažetak lekcije crtanja u pripremna grupa"ptice selice"

Sažetak lekcije crtanja u pripremnoj grupi na tu temu: « Ptice selice»

F/s: proširiti dječije ideje o ptice selice, popravi imena ptice selice, ribe, njih izgled, Lifestyle. Uvesti koncepti: letjeti klin, "string", "stado", vježba u tvorbi glagola. Upoznati djecu sa netradicionalnim tehnikama slikanja ptice, nastavite učiti primjenjivati prirodni materijal(piljevina, razvijati vizuelnu i slušnu percepciju i voljnu pažnju, misaone procese poređenja i generalizacije, razvijati finu motoriku ruku, kreativnu maštu. Podići interesovanje za pernate stanovnike prirode, poštovanje prema njima.

materijala: IKT, prezentacija « Ptice selice» , slike koje prikazuju ptice selice, šablone, piljevina, gvaš, 3 četke, A4 list, tegle vode, PVA ljepilo, poslužavnik, salvete.

Napredak lekcije

Djeca ulaze u salu

AT: Ljudi, uživajmo u suncu i ptice,

I takođe se radujte nasmejanim licima

I svima koji žive na ovoj planeti

Dobro jutro! Recimo da smo deca.

AT: Ljudi, koje doba godine je došlo

AT: Tako je, priroda se budi iz dugog zimskog sna. Vazduh postaje mirisan i svež. Provjerimo, duboko udahnemo kroz nos, bez podizanja ramena i bez naduvavanja obraza, i izdahnemo kroz nos. Sada udahnite kroz nos i izdahnite kroz usta. Sada duboko udahnite kroz usta i izdahnite kroz usta.

AT: Ljudi, šta se dešava u prirodi sa početkom proleća? Dijagram će nam pomoći sa odgovorima.

AT: Momci, ali bez dolaska ptice proleće neće doći.

I kako se zovu ptice?

AT: Sada vas pozivam da pogledate ekran (prezentacija « Ptice selice»

AT: Šta ptice selice kojih se sjećate?

u proljece ptice puno posla, šta oni rade?

AT: ljudi brinu ptice. Oni grade kućice za ptice. I kakve koristi služe ptice?

AT: Ptice može letjeti drugačije. Kako ćemo saznati (pažnja na ekran)

Kada ptice lete, međusobno - jato, čvorci, lopovi, lastavice se vraćaju u jatu. Ponavljam, kako se zove let?

Kada ptice lete jedna za drugom, u jednu liniju - niz, pa lete patke, guske, labudovi. Ponovite naziv leta ptice?

Kada ptice lete u obliku trougla - klina, pa lete ždralovi.

Kako se opet zove let?

AT: Sad ćemo se igrati sa vama, ustanite u krug, igra se zove “Ko daje kakav glas?

Crane (kovrdže)

Nightingale (pjeva)

Progutati (cvrkuće

Kukavica (kukavica)

AT: sljedeća igra je pozvana "Ko koga ima?"

Kod topa (top)

Kod čvorka (pjenušava)

Kod lastavice (laste)

Kod dizalice (dizalice)

Kod kukavice (kukavica)

AT: Dobro urađeno. Predlažem da sednete na svoja mesta.

Ljudi, koja ptičica donosi proljeće na svojim krilima?

Pogodi koju pticu

Tamni mali?

bijelo sa stomaka,

Rep je razdvojen na dva kraja. (martin)

Hood. Riječ.

Lasta leti u rodnu zemlju sto pre,

Da se travnjaci ozelene, da potoci pjevaju.

Ne vraćaj se sam, neka proleće dođe sa tobom.

Pomozimo proljeću i nacrtajmo jato lastavica.

Dobro urađeno. Prisjetimo se šta ima lastavica

AT: čime je prekriveno tijelo?

AT: Koja je razlika ptice odvojene?

AT O: Ispravno bojenje. Hajde da razmotrimo koje je boje lastavica?

AT: prije savijte prste

Gimnastika prstiju

Top ima pet topova, oni najglasnije vrište

Lastavica gradi svoju kuću, tačno iznad mog prozora

Na brezi, čvorku, šarenom perju

Kukavica sjedi na grani i viče kukavica, kukavica.

AT: Danas hoćemo farba korištenje prirodnog materijala - piljevine.

AT: Da se prisjetimo odakle počinjemo sa radom?

D: nacrtati putanju ptice koristeći šablonu

D: nanijeti ljepilo i piljevinu

AT: Koji delovi tela ptice nanijeti ljepilo i piljevinu?

D: na grudima, leđima i krilima ptice

AT: Kako ćemo završiti?

D: ukrasite lastu

AT: na posao. (snimanje pevanja ptice)

Prije prefarbavanjem pozovite djecu da se malo opuste.

Minut fizičkog vaspitanja:

Danas nam je doletjela roda dugonoga.

Hodao je kroz močvaru, ribe, žabe

Sagni se, uspravi se

U daljini pogledao ivicu močvare

I na nosu. Oh, gdje je on? Evo ga! (pogledajte prst i ne skidajući pogled prinesite ga nosu)

Roda je odletela kući, mi mu mašemo.

AT: Okreni se oko sebe i odmah pretvoriti u pticu

Ti i ja ćemo letjeti u jatu, kako je?

Leteli su, leteli u svoja gnezda leteli

Sada klin. Volim ovo?

Leteli su, leteli u močvaru, seli zajedno,

A sada da letimo redom. Volim ovo?

(leteli, doleteli na svoja mesta, seli smo)

AT: Nastavljamo sa radom.

Ishod: Ljudi, kome smo danas pomogli?

Okupimo svoje stado da proljeće brže dođe u naš grad.

AT: Ako vam se sviđa, onda uzmite zrake i dodajte sunce da bude toplo i ljubazno, ako vam je nešto bilo teško, dodajte oblak suncu.

Pogledajte kakvu divnu sliku imamo sa vama. Dobro urađeno!

Povezane publikacije:

Sažetak lekcije u starijoj grupi "Ptice selice" Sažetak časa u starijoj grupi na temu "Ptice selice" Svrha: 1. Formirati predodžbu o pticama zimovanjima i selicama; produbiti.

Sinopsis logopedskog časa za djecu pripremne grupe sa FFN „Ptice selice. Glas [H], slovo H" Ptice selice, glas i slovo H Ciljevi: 1 Razvoj artikulacionih i opštih motoričkih sposobnosti 2. Razvoj fonemskog sluha 3. Upoznavanje sa osobinama.

Sažetak direktnih edukativnih aktivnosti u pripremnoj grupi "Ptice selice" Sažetak neposrednih edukativnih aktivnosti u pripremnoj grupi „Ptice selice“ Svrha: Produbljivanje i sistematizacija.

Sinopsis GCD-a za NVO "Komunikacija" u pripremnoj grupi "Agyn Khustar" (ptice selice) Tyukpeekova Vera Andreevna Sinopsis organizovanih obrazovnih aktivnosti u pripremnoj grupi Tema. "Agyn Khustar" Svrha. Kreacija.

Sinopsis GCD-a o razvoju govora u pripremnoj popravnoj grupi "Ptice selice" Sinopsis GCD-a o razvoju govora u pripremnoj korektivnoj grupi Tema: “Ptice selice” Svrha: Formirati sposobnost djece da komponuju.

Opštinska budžetska predškolska ustanova obrazovne ustanove Kindergarten opšti razvojni tip br.8

općinska formacija okrug Temryuk.

Direktno- obrazovne aktivnosti

"Crtanje ptica"

Obrazovna oblast: umjetnički i estetski

Vrsta aktivnosti: direktno-obrazovne

starosna grupa: senior grupa

Tema:"Crtanje ptica"

Target: popraviti metode prijenosa proporcija ptice. Prenos volumena po tonu i boji. Razvoj finih motoričkih sposobnosti ruku, percepcije boja, prostornog razmišljanja. Razgovor o ljepoti ptica.

Programski zadaci:

edukativni:

Vježbajte crtanje ptica;

Popraviti metode izrade skice jednostavnom olovkom, nakon čega slijedi slikanje akvarelima;

u razvoju:

Razviti sposobnost analize crteža;

- razvijaju pamćenje, razmišljanje, fine motoričke sposobnosti ruku, sposobnost uživanja u rezultatu svog rada.

edukativni:

Poštovanje ptica, prirode;

Usaditi djeci želju da završe ono što su započeli.

preliminarni rad : gledanje ilustracija koje prikazuju ptice;posmatranje ptica u prirodi,čitanje fikcija"ptice selice".

Metode i tehnike:

Vizuelno: gledam ilustracije (obratim pažnju na osobine ptica - veličinu, boju, dužinu nogu, oblik kljuna.

Verbalno: razgovor, objašnjenje;

Praktično.

Pripremni radovi: gledanje ilustracija ptica, gledanje slajdova "Ptice selice".

Materijal i oprema: slike ptica; papir za crtanje, jednostavna olovka, gumica, akvarel, kistovi, tegla za vodu, paleta.

Implementirane tehnologije : zdravstveno-štedni, TRIZ, lični - orijentisani pristup, slikanje kistom, metoda podgrupa, korištenje elektronskih izvora

Tok edukativnih aktivnosti:

Vaspitač: Ljudi, želim da vam postavim zagonetku:

Verst nije razmatrao

Nije vozio po putevima

I bio sam preko mora

vrapci, brzice, pingvini,

snopovi, lopovi, paunovi,

Papagaji i sise:

Jednom rečju, ovo je ... ... ... (ptice) (Ju. Svetlova).

Nisam bez razloga napravio zagonetku o ptici, jer uskoro dolazi 1. april "Međunarodni dan ptica". Pogledaj koliko prelepe ptice naš gost. Da li neko zna kako se zovu ove ptice? Možda ste nekog od njih vidjeli na našoj stranici ili u gradu? (odgovori djece)

Molimo razmotrite sve ovo i navedite njihove sličnosti i razlike. (sličnosti su tijelo, glava, rep, itd.; razlike su u boji perja). Već smo nacrtali pticu olovkom. Danas ćemo crtati i bojama. Prisjetimo se sheme crtanja ptice.

U sredini lista ocrtavamo liniju nagiba ptice. Na ovoj liniji označavamo sredinu, od nje u različitim smjerovima postoje još dvije točke (iste veličine od centra). Ovo će biti tijelo. Nacrtajte oval duž linije između ovih tačaka. Nacrtajte krug na vrhu ovala (ovo će biti glava).

Odozdo, uzak, dugi pravougaonik (rep).

Na lijevoj strani kruga označavamo kljun trakom.

Sada krenimo da crtamo pticu. Počinjemo crtati od glave.

Počinjemo crtati od kljuna, crtamo glavu i vraćamo se prema gore. Ispod kljuna je dojka, blago zadebljana oval. Obratite pažnju na ptičju glavu glatko u debeli trbuščić (vrat naše ptice se ne ističe).

Sada nacrtajte rep i oči.

(sjećajući se i objašnjavajući tehniku ​​crtanja, istovremeno pokazujem na tabli kako se to radi, djeca su na svojim listovima.)

Da biste pravilno nacrtali šape, morate "posaditi" pticu na grančicu. Da bismo to učinili, povlačimo se na kratku udaljenost od tijela, nacrtamo dvije linije paralelne s pticom i to će biti grančica. Obratite pažnju na tanke i duge noge ptice sa jakim kandžama. Krila nisu duga, već su na kraju zašiljena. Evo imamo takvu pticu.

Molim vas pogledajte tablu, kakvu smo pticu nacrtali? (odgovori djece)

Naravno, naša ptica liči na vrapca, sjenicu i vrapca, jer. ima zaobljeniji oblik tijela, mali kljun i malu klicu.

Da li biste voleli da letite kao ptice? (odgovori)

Onda ustanite od stolova i dođite do mene.

Fizminutka pod melodičnu melodiju

Jato ptica leti na jug

Nebo je plavo svuda okolo

(djeca mašu rukama kao krilima)

Da letim brže

Moraš zamahnuti krilima.

(djeca intenzivnije mašu rukama)

Na vedrom nebu sunce sija

Astronaut leti u raketi

(srknuće - ruke gore)

A ispod šuma, polja -

Zemlja se širi.

(nisko nagnuti naprijed, ruke u stranu)

Ptice su počele da se spuštaju

Svi sjede u polju.

Moraju duge staze

Ptice se moraju odmoriti.

(djeca sjede u dubokom čučnju i sjede nekoliko sekundi)

I opet je vrijeme da krenemo

Moramo mnogo da letimo

(djeca ustaju i mašu "krilima")

Evo juga. Ura! Ura!

Vrijeme je da sletimo

(djeca sjede za stolom)

Budući da naša ptica izgleda kao nekoliko ptica odjednom, predlažem da ih ukrasite na različite načine.

sumirajući:

Nakon što djeca završe zadatak, ocjenjujemo svaki rad, ukazujemo na prednosti i nedostatke crteža. Ujedno, obavezno objasnite zašto nije uspjelo i šta, te kako to popraviti sljedeći put.

Bravo momci, odradili ste veoma dobar posao danas. Sa svakom sesijom vaš rad postaje sve bolji i bolji! Dobro urađeno!

Poslije nastave rad se izlaže u kutu zajedno sa originalnim slikama, tako da druga djeca mogu vidjeti i uporediti.

Datum_____________

Sažetak lekcije crtanja "Ptice selice" (stara grupa).

Zadaci:

Naučiti djecu da crtaju ptice selice, gradeći sliku od njenih sastavnih dijelova.

Razvijte vještine crtanja skica jednostavnom olovkom.

Učvrstiti i proširiti znanja o pticama koje zimuju i selicama

Podižite brižan odnos prema pticama.

Materijali:

Napredak lekcije:

edukator:

Da vidimo koje ptice sjede na našem drvetu? Imenujte ih. (djetlić, sisa, vrana, svraka, tetrijeb)

O, ljudi, ne mogu da razumem nešto, jesu li sve ptice okupljene na drvetu? Pomozi mi da razumem. (Djeca saznaju da sve ptice zimuju i da nema selica.)

Šta se desilo? Gdje su ptice selice? A evo i jedno pismo svrake, uzmimo pismo od svrake i pročitajmo ga.

Bože, desilo se nešto loše. Ispostavilo se da je snježna kraljica, gospodarica zime, uhvatila ptice na putu prema jugu i ne želi ih pustiti u divljinu. Ptice traže vašu pomoć.

Vjerovatno je snježnoj kraljici dosadno biti sama i stoga ne želi pustiti ptice. Predlažem da nacrtam portrete ptica i dam ih njoj. A onda će pustiti sve ptice.

Momci, hajde da razmislimo zašto se ptice nazivaju selice? Tako je, ptice selice su ptice koje provode pola godine kod nas, a odlaze od nas u drugoj polovini godine, leteći u druge krajeve. A zašto ove ptice odlete od nas u jesen?

Sve ove ptice se hrane insektima. A u jesen insekti nestaju. Ptice su lišene njihove glavne hrane i prisiljene su da lete u toplije krajeve. Ima mnogo insekata tokom cijele godine.

Fizminutka "Jato ptica leti na jug"

Jato ptica leti na jug

Nebo je plavo svuda okolo. (Djeca mašu rukama kao krilima)

Da letim brže

Moraš zamahnuti krilima. (Djeca intenzivnije mašu rukama)

Na vedrom nebu sunce sija,

Astronaut leti u raketi.

(Sjuckanje - ruke gore)

A u dnu šume, polja - Zemlja se širi.

(Nisko se nagnite naprijed, ruke ispružene u stranu)

Ptice su počele da se spuštaju

Svi sjede u polju.

Pred njima je dug put, Ptice se moraju odmoriti. (Djeca sjede u dubokom čučnju i sjede nekoliko sekundi)

I opet je vrijeme da krenemo

Moramo mnogo da letimo. (Djeca ustaju i mašu "krilima")

Evo juga. Ura! Ura! Vrijeme je da sletimo. (Djeca sjede za stolovima)

Sada pogledajte ove slike. Gledajući ih, razumijemo da se tijelo ptica sastoji od nekoliko dijelova. Šta? (glava, tijelo, rep, krila) Kakvog je oblika glava? (okrugla) Kakvog je oblika torzo? (oval) Kakav je oblik repa? (može imati trokutasti oblik, ili može biti račvast, kao lastavica) Krila su zakrivljena kada ptica leti, a ovalna kada su sklopljena. Kljun je trouglast.

Paint geometrijske figure, možeš. Stoga možete lako prikazati komponente ptica. Samo ih trebate pravilno povezati.

(Prikaži)

Prvo nacrtajte ovalni torzo. Zatim nacrtajte glavu. Ovalna krila, blago zašiljeni krajevi - ovo su najduže perje. Pravougaoni rep, trouglasti kljun, okrugle oči. I onda, nacrtajte šape, nacrtajte perje.

Uzimamo jednostavne olovke, pravimo skice.

(djeca crtaju)

Ishod:

Bravo momci. Svi ste dali sve od sebe i dobili smo divne ptice. Mislim da će snježna kraljica biti zadovoljna i sigurno će pustiti naše pernate prijatelje.

Koje ptice selice možemo očekivati?

Igra: "Pronađi pticu selicu"

Svi ste uradili odličan posao. Svima ću vam dati pozivnice za kviz „Migracije su ptice."