பயன்பாட்டிற்கான காகித பறவை இல்ல ஸ்டென்சில். "பார்ட்ஹவுஸ் ஃபார் ஸ்டார்லிங்" என்ற பயன்பாட்டின் பாடத்தின் சுருக்கம். வடிவியல் வடிவங்களின் பயன்பாடு

"பேர்ட்ஹவுஸ்" பயன்பாட்டில் ஜி.சி.டி. ஆசிரியர் Krivenchenko S.A.

பொருள்: பறவை இல்லம்.

ஒருங்கிணைப்பு கல்வி பகுதிகள்: "கலை மற்றும் அழகியல் படைப்பாற்றல்" (பயன்பாடு), "அறிவு" (உலகின் முழுமையான படத்தை உருவாக்குதல்).

பணிகள்:

கல்வி: பல பகுதிகளைக் கொண்ட பொருள்களை சித்தரிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், பொருளின் பகுதிகளின் வடிவத்தை தீர்மானிக்கவும் (செவ்வக, சுற்று, முக்கோண);

வளரும்: வண்ண உணர்தல், வடிவம் உணர்தல், கையேடு திறன் மேம்பாடு, சிறந்த மோட்டார் திறன்களை உருவாக்குதல்;

கல்வி:பறவைகள் மீது அக்கறையுள்ள அணுகுமுறையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், மற்றவர்களைப் பிரியப்படுத்த வேண்டும்.

பொருள் மற்றும் உபகரணங்கள்: ஒரு மரத்தின் உருவத்துடன் ஒரு ஆல்பம் தாள், ஆயத்த பல வண்ண உருவங்களைக் கொண்ட ஒரு தட்டு: ஒரு வீடு, ஒரு கூரை, ஒரு ஜன்னல், ஒரு நட்சத்திரம்; மாதிரி முடிந்தது வேலை, பறவை இல்லம்; பசை, துடைக்கும்; ஒரு நட்சத்திரத்தை சித்தரிக்கும் எடுத்துக்காட்டுகள்; மாக்பி-வெள்ளை-பக்க; ஒலிப்பதிவு; சிகிச்சை.

ஏற்பாடு நேரம்.

ஆசிரியர்: வணக்கம் நண்பர்களே!

குழந்தைகள்: - வணக்கம்!

ஆசிரியர்: காலை வணக்கம்!

குழந்தைகள்: காலை வணக்கம்!

விரல் விளையாட்டு "சி" காலை வணக்கம்!»

நின்று கொண்டே விளையாட்டு விளையாடப்படுகிறது.

காலை வணக்கம், கண்கள்!

நீங்கள் எழுந்தீர்களா?

(உங்கள் ஆள்காட்டி விரல்களால், கண்களைச் சுற்றியுள்ள பகுதியைத் தாக்கவும், பின்னர் ஆள்காட்டி மற்றும் கட்டைவிரலைப் பயன்படுத்தி "கண்ணாடிகளை" மடித்து அவற்றைப் பார்க்கவும்.)

காலை வணக்கம் காதுகள்!

நீங்கள் எழுந்தீர்களா?

(உங்கள் உள்ளங்கைகளால் உங்கள் காதுகளை அடிக்கவும், பின்னர் உங்கள் தலையின் உச்சியில் உள்ள உள்ளங்கைகளிலிருந்து "காதுகளை" உருவாக்கி அவற்றை அசைக்கவும்.)

காலை வணக்கம், பேனாக்கள்!

நீங்கள் எழுந்தீர்களா?

(ஒன்று அல்லது மற்ற கைகளை இருபுறமும் அடித்து, அனைத்து விரல்களையும் அசைத்து, கிள்ளவும், பின்னர் கைதட்டவும்.)

காலை வணக்கம் அடி!

நீங்கள் எழுந்தீர்களா?

(உங்கள் முழங்கால்களை உங்கள் கணுக்கால் வரை அடிக்கவும், பின்னர் உங்கள் கால்களை அடிக்கவும்.)

காலை வணக்கம் சூரிய ஒளி!

நான் விழித்தேன் (எழுந்தேன்)!

தலைப்புக்கு அறிமுகம்.

வசந்த காலத்தின் அறிகுறிகள், புலம் பெயர்ந்த பறவைகள் பற்றிய உரையாடல்.

கல்வியாளர்: - நண்பர்களே, வேறொருவர் எங்களிடம் அவசரப்படுவதை நீங்கள் கேட்கிறீர்களா?

(மேக்பி பறக்கிறது - வெள்ளைப் பக்கமாக, வட்டத்தைச் சுற்றி பறக்கிறது, மையத்தில் நிற்கிறது)

கல்வியாளர்: - மேக்பி பறக்கிறது, செய்திகளை அதன் வாலில் சுமந்து செல்கிறது!

மேக்பி: - வணக்கம் நண்பர்களே, நான் ஒரு வேடிக்கையான மேக்பி, நான் ஒரு மேக்பி - வெள்ளைப் பக்கமுள்ளவன்!

காட்டில் செய்தி கேட்டேன்! குளிர்காலம் நீண்ட காலமாகிவிட்டது என்று நான் உலகம் முழுவதும் கூறுவேன்!

பனி உருகுகிறது.

புல்வெளி உயிர் பெற்றது.

நாள் வருகிறது.

அது எப்போது நடக்கும்?

குழந்தைகள்: - வசந்த காலத்தில்!

ஆசிரியர்: இப்போது என்ன பருவம்?

குழந்தைகள்: - வசந்தம்!

கல்வியாளர்: - இப்போது வசந்த காலம் என்று ஏன் முடிவு செய்தீர்கள்?

குழந்தைகள்: - பனி உருகிவிட்டது; ஓடைகள் ஓடுகின்றன; சூரியன் மேலும் வெப்பமடைகிறது; பூக்கள் தோன்றும்: பனித்துளிகள், புல்; மரங்கள் மற்றும் புதர்களில் மொட்டுகள் வீங்குகின்றன; பறவைகள் சூடான நிலங்களிலிருந்து திரும்புகின்றன, பூச்சிகள் தோன்றும்: பிழைகள், பட்டாம்பூச்சிகள், எறும்புகள்; மக்கள் இலகுவாக உடை அணிகின்றனர்.

கல்வியாளர்: - அது சரி, தோழர்களே, இது அனைத்தும் வசந்த காலத்தில் நடக்கும். நீண்ட குளிர்கால உறக்கத்திற்குப் பிறகு இயற்கை எழும்பி உயிர்பெறும் போது வசந்த காலம் ஒரு அற்புதமான நேரம்.

சொரோகா: - இங்கே, இங்கே, பறவைகள் அனைத்தும் திரும்பி வருகின்றன, அவை குஞ்சுகளை வளர்க்கப் போகின்றன, ஆனால் அனைவருக்கும் போதுமான வீடுகள் இல்லையா?

கல்வியாளர்: - நண்பர்களே, வசந்த காலத்தில் மக்கள் பறவைகளை எவ்வாறு கவனித்துக்கொள்கிறார்கள்?

குழந்தைகள்: - வீடுகளை கட்டுங்கள்.

கல்வியாளர்: - அது சரி, மக்கள் பறவைகளுக்காக கட்டுகிறார்கள்:

“ஜன்னல்கள் இல்லாத வீடு, நுழைவாயில் மற்றும் பால்கனி மட்டுமே உள்ளது.

வீட்டிற்குள் செல்வது எளிதானது அல்ல, அது நமக்கு மேலே உள்ளது!

படிகள் இல்லை, தாழ்வாரம் இல்லை.

அவர் என்ன வகையான குத்தகைதாரர்?

குழந்தைகள்: - நட்சத்திரத்திற்கு.

நட்சத்திரக்குட்டியை சித்தரிக்கும் ஓவியம் பற்றிய உரையாடல்.

(ஒரு நட்சத்திரத்தின் படத்தைக் காட்டு.)

கல்வியாளர். - ஒரு ஸ்டார்லிங் எப்படி இருக்கும்?

குழந்தைகள். அவர் வெள்ளை சட்டை, தொப்பி, டெயில்கோட் அணிந்துள்ளார், ஆனால் அவரது கால்களில் எதுவும் இல்லை.

கல்வியாளர். - நண்பர்களே, நட்சத்திரக் குஞ்சுகள் என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா - புலம்பெயர்ந்த பறவைகள்அவர்கள் முதலில் வசந்த காலத்தில் வருகிறார்கள்?

குழந்தைகள். - ஆம்.

கல்வியாளர். - அவர்கள் எங்கிருந்து வருகிறார்கள், உங்களுக்குத் தெரியுமா?

குழந்தைகள். - சூடான பகுதிகளில் இருந்து.

கல்வியாளர். - அவர்கள் ஏன் அங்கு சென்றார்கள்?

குழந்தைகள். - குளிர்காலத்தில் உறைந்து போகாமல் இருக்க.

கல்வியாளர்: - நட்சத்திரத்தின் வீட்டின் பெயர் என்ன?

குழந்தைகள்: - பறவை இல்லம்.

கல்வியாளர்: - நண்பர்களே, நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள், நாங்கள் பறவைகளுக்கு உதவ முடியும்? எப்படி?

குழந்தைகள்: பறவைக் கூடங்களை உருவாக்குங்கள்.

பறவை இல்ல காட்சி.

இன்று நாங்கள் உங்களுடன் ஒரு பறவை இல்ல பயன்பாட்டை உருவாக்குவோம்

பறவை இல்லத்தைப் பாருங்கள். (காட்டு).

பறவை இல்லத்தின் மேல் ஒரு கூரை உள்ளது, ஒரு சுற்று நுழைவாயில் ஒரு நாட்ச் என்று அழைக்கப்படுகிறது.

பறவை இல்லத்தின் நுழைவாயில் ஏன் "லெடோக்" என்று அழைக்கப்படுகிறது என்று சிந்தியுங்கள்?

ஏனென்றால் பறவைகள் அதில் பறக்கின்றன.

டிடாக்டிக் கேம் "யாருடைய வீடு எங்கே"

ஏழு வெவ்வேறு சிறிய விலங்குகளை சித்தரிக்கும் வரைபடங்களை குழந்தைகளுக்கு வழங்குங்கள், ஒவ்வொன்றும் அதன் சொந்த வீட்டிற்கு விரைகின்றன. விலங்குகளை அவற்றின் வீடுகளுக்கு அருகில் இணைப்பது அவசியம்.

மற்றும் நட்சத்திரங்கள் தங்கள் பழைய வீடுகளுக்குத் திரும்புகின்றன. இறகுகள், உலர்ந்த புல், இலைகள் அதில் இழுக்கப்படுகின்றன. மேலும் அவர்கள் பாட ஆரம்பிக்கிறார்கள். ஒரு நட்சத்திரக்குட்டியின் பாடலானது தவளையின் கூக்குரல் அல்லது ஒரு குட்டியின் நெய்யிங் போன்றதாக இருக்கலாம், ஏனெனில் நட்சத்திரம் முன்பு கேட்ட வெவ்வேறு ஒலிகளை புத்திசாலித்தனமாக பிரதிபலிக்கிறது. இப்போது அவருடைய பாடலைக் கேளுங்கள். நட்சத்திரம் பாடுகிறது. (ஸ்டார்லிங் பாடலின் பதிவு சேர்க்கப்பட்டுள்ளது).

ஒவ்வொரு வருடமும் வருவார்

வீடு எங்கே காத்திருக்கிறது

உறுதியான மர வீடு

வட்டமான சிறிய சாளரத்துடன்.

விண்ணப்பம்.

பயன்பாட்டு நுட்பங்களைக் காட்டு.

கல்வியாளர்: - இன்று, நாங்கள் உங்களுடன் Birdhouse விண்ணப்பத்தை நிறைவு செய்வோம். -பார், நான் ஏற்கனவே விண்ணப்பத்தை முடித்துவிட்டேன். (ஒரு மாதிரியைக் காட்டுகிறது)

வீடு எந்த வடிவியல் உருவத்தால் ஆனது - பறவை இல்லம்?

குழந்தைகள்: - சதுரத்திலிருந்து. (குழந்தைகளின் தனிப்பட்ட பதில்கள்)

கல்வியாளர்: - சதுரம் என்ன நிறம்?

குழந்தைகள்: - மஞ்சள். (குழந்தைகளின் தனிப்பட்ட பதில்கள்)

கல்வியாளர்: - வீட்டின் கூரை எந்த வடிவியல் உருவத்தால் ஆனது?

குழந்தைகள்: - முக்கோணத்தில் இருந்து. (குழந்தைகளின் தனிப்பட்ட பதில்கள்)

கல்வியாளர்: - முக்கோணம் என்ன நிறம்?

குழந்தைகள்: - பச்சை (குழந்தைகளின் தனிப்பட்ட பதில்கள்).

கல்வியாளர்: - சாளரம் எந்த வடிவியல் உருவத்தால் ஆனது?

குழந்தைகள்: - வட்டத்திலிருந்து (குழந்தைகளின் தனிப்பட்ட பதில்கள்).

கல்வியாளர்: - வட்டம் என்ன நிறம்?

குழந்தைகள்: - சிவப்பு. (குழந்தைகளின் தனிப்பட்ட பதில்கள்).

கல்வியாளர்: - பார், முதலில் நான் வீட்டை ஒட்டுகிறேன், அதை ஒரு மரத்தில் வைப்பேன். (கல்வியாளரைக் காட்டுகிறது, பயன்பாட்டு முறைகளின் நினைவூட்டல்). பின்னர் நான் வீட்டின் மேற்புறத்தில் கூரையை ஒட்டுகிறேன். மற்றும் சாளரம் சதுரத்தின் நடுவில் உள்ளது. எனவே அது ஒரு வீடு - ஒரு பறவை இல்லமாக மாறியது.

எந்த உருவத்துடன் வீட்டையே ஒட்டத் தொடங்குவோம்?

குழந்தைகள்: - சதுக்கத்தில் இருந்து. (குழந்தைகளின் தனிப்பட்ட பதில்கள்)

கல்வியாளர்: - நாம் அடுத்து எதை ஒட்டிக்கொள்வோம்? எங்கே?

குழந்தைகள்: - கூரை, வீட்டின் உச்சியில் (குழந்தைகளின் தனிப்பட்ட பதில்கள்)

கல்வியாளர்: - கடைசியாக எதை ஒட்டுவோம்? எங்கே?

குழந்தைகள்: - ஒரு வட்டம் என்பது ஒரு சதுரத்தின் நடுவில் ஒரு சாளரம். (குழந்தைகளின் தனிப்பட்ட பதில்கள்)

உடல் கலாச்சார நிமிடம் "பறவைகள்"

வாருங்கள், பறவைகளே, பறக்கவும் குழந்தைகள் மெதுவாக ஒருவருக்கொருவர் பின்னால் ஓடுகிறார்கள்.

பறந்து இறங்கின மெதுவாக குந்து.

துருவிய தானியங்கள், மூக்கை மேலும் கீழும் அசைக்கவும்.

களத்தில் விளையாடினார் அவர்கள் இடத்தில் வட்டமிடுகிறார்கள்.

கொஞ்சம் தண்ணீர் குடித்தார்கள் மூக்கை மேலும் கீழும் அசைக்கவும்.

இறகுகளைக் கழுவினார் உங்கள் பெல்ட்டில் கைகளை வைத்து, உங்கள் முழங்கைகளை நகர்த்தவும்.

பக்கம் பார்த்தேன் சுற்றிப் பார்க்கிறார்கள்.

அவர்கள் நாற்காலிகளில் அமைதியாக அமர்ந்தனர்.

விண்ணப்பம் "பறவை இல்லம்"

உங்கள் இருக்கைகளை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். மற்றும் Magpie - வெள்ளை பக்க ஓய்வு மற்றும் நீங்கள் வேலை எப்படி பார்க்க வேண்டும்.

(குழந்தைகள் சுயாதீனமாக வேலை செய்கிறார்கள், இசைக்கருவி ஒலிக்கிறது, ஆசிரியர் உதவுகிறார், விவரங்களை சரியாகக் கூறிய குழந்தைகள் வேலை செய்யத் தொடங்குகிறார்கள்.)

பிரதிபலிப்பு.

(ஆசிரியர் போர்டில் முடிக்கப்பட்ட வேலையை இடுகையிடுகிறார்.)

நண்பர்களே, இன்று நாம் என்ன செய்தோம்? பறவைக் கூடங்கள் எங்களுக்கு எப்படி கிடைத்தது என்று நினைக்கிறீர்கள்?

குழந்தைகள்: - பறவை இல்லங்கள். ஆம்.

மாக்பி: - நன்றி நண்பர்களே, நீங்கள் எங்களுக்கு நிறைய உதவி செய்தீர்கள், பறவைகள் மற்றும் அவற்றின் எதிர்கால குஞ்சுகளை கவனித்துக்கொண்டீர்கள், அவர்களுக்காக அழகான மற்றும் வசதியான வீடுகளை கட்டியுள்ளீர்கள். நான் உங்களுக்கு ஒரு விருந்தை பரிசாக கொண்டு வந்தேன். நாங்கள் காட்டுக்குச் செல்ல வேண்டிய நேரம் இது. குட்பை, குழந்தைகளே!

(நாற்பது இலைகள்.)

கல்வியாளர்: - நல்லது, தோழர்களே! மேலும் அது ஆண்டின் எந்த நேரம் என்பதைக் கண்டறிய மாக்பி உதவியது மற்றும் அவர்கள் பறவைகளை கவனித்துக்கொண்டனர்.

அட்டை மற்றும் இறகுகளிலிருந்து ஒரு ஸ்டார்லிங் தயாரிப்பதற்கான முதன்மை வகுப்பு படிப்படியான புகைப்படங்கள்.

ஜிமென்கோ தமரா அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்னா, MBDOU இன் ஆசிரியர் "செர்லக்ஸ்கி மழலையர் பள்ளிஎண். 2 "ஆர்.பி. செர்லாக், ஓம்ஸ்க் பகுதி
பொருள் விளக்கம்:படிப்படியான புகைப்படங்களுடன் அட்டை மற்றும் இறகுகளிலிருந்து ஒரு ஸ்டார்லிங் தயாரிப்பதற்கான முதன்மை வகுப்பை நான் உங்களுக்கு வழங்குகிறேன். பழைய குழந்தைகளுக்கான மாஸ்டர் வகுப்பு பாலர் வயது(5-7 வயது) "ஸ்டார்லிங்ஸ்" என்ற தலைப்பில். இந்த பொருள் மூத்த கல்வியாளர்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும் ஆயத்த குழுக்கள். பொழுதுபோக்கிற்கான தயாரிப்பில், பறவைகளுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்தும்போது இந்த மாஸ்டர் வகுப்பைப் பயன்படுத்தலாம்.
இலக்கு:இயற்கையின் ஒரு மூலை, ஒரு குழு அறை, ஒரு இசை மண்டபத்தை அலங்கரிக்க அட்டை மற்றும் இறகுகளிலிருந்து ஒரு நட்சத்திரத்தை உருவாக்குதல்.
பணிகள்:
கல்வி:
மேம்படுத்தப்பட்ட பொருட்களிலிருந்து வடிவமைக்கும் திறனை மேம்படுத்த: இயற்கை பொருட்களின் வெளிப்பாட்டை முன்னிலைப்படுத்த முடியும், கொடுக்கப்பட்ட தலைப்பில் ஒரு படத்தை உருவாக்க அவற்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.
வளரும்:
ஒரு பறவையை உருவாக்கும் செயல்முறையைத் திட்டமிடும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். திட்டமிட்ட திட்டத்திற்கு ஏற்ப தொடர்ந்து வேலை செய்யும் திறனை வளர்த்துக்கொள்ளுங்கள்.
கல்வி:
இறகுகள் கொண்ட நண்பர்களிடம் அக்கறையுள்ள அணுகுமுறையை வளர்த்துக் கொள்ளுதல் மற்றும் வெளிப்படையான படத்தை உருவாக்க விருப்பம்.
வேலையின் நோக்கம்: இந்த வேலைதிட்டங்களை செயல்படுத்தும் போது பறவைகள் தின விடுமுறைக்கு இசை மண்டபத்தை அலங்கரிக்க பயன்படுத்தலாம்: எங்கள் இறகு நண்பர்கள், குளிர்காலம் மற்றும் புலம்பெயர்ந்த பறவைகள்.
டெமோ பொருள்:ஒரு நட்சத்திரக் குட்டியை சித்தரிக்கும் விளக்கம்.
கையேடு:கருப்பு அட்டை, இறகுகள், பசை குச்சி, எளிய பென்சில், கோவாச், தூரிகைகள், கசிவுகள் அல்லாத, ஸ்டார்லிங் ஃபிகர் டெம்ப்ளேட், கத்தரிக்கோல். ஆசிரியருக்கு: பிசின் டேப், கருப்பு நூல், கட்டர்.
கல்வியாளர்:- நண்பர்களே, வசந்த காலம் வந்துவிட்டது, எங்கள் பழைய நண்பர்கள், நட்சத்திரங்கள், வந்துவிட்டார்கள்! சரியாக இவை அழகான பறவைகள்அவர்களின் குதூகலமான பாடல்களால் எங்கள் மனதை உற்சாகப்படுத்துங்கள்.

காகத்தை விட ஸ்டார்லிங் சிறியது,
ஆனால் இன்னும் குருவி -
அவர் ஒரு பால்கனியில் இருந்து ஒரு பறவை இல்லத்திலிருந்து,
இரவிங்கேல் போல் பாடுகிறார்!

ஒரு ஸ்டார்லிங் செய்ய, நமக்குத் தேவை: கருப்பு அட்டை, இறகுகள், பசை குச்சி, ஒரு எளிய பென்சில், கோவாச், தூரிகைகள், கசிவு அல்லாத, ஸ்டார்லிங் சிலை வார்ப்புருக்கள், கத்தரிக்கோல். ஆசிரியருக்கு: பிசின் டேப், கட்டர், கருப்பு நூல், பறவைகளை வைப்பதற்கான ஒரு மரக்கிளை.

அட்டைப் பெட்டியில், வண்ணப் பக்கத்துடன் தலைகீழாக மாறியது, ஒரு நட்சத்திர சிலையின் ஸ்டென்சில் கோடிட்டுக் காட்டப்பட்டுள்ளது.

பறவை உருவத்தின் இரண்டாம் பாதியைப் பெற நட்சத்திர சிலை வார்ப்புரு மறுபுறம் திருப்பி அட்டைப் பெட்டியில் மீண்டும் வட்டமிடப்படுகிறது.

இரண்டு வார்ப்புருக்கள் கத்தரிக்கோலால் வெட்டப்படுகின்றன.

இரண்டு விவரங்களிலும் கண்கள் வெள்ளை கோவாச்சால் வரையப்பட்டுள்ளன, கொக்கு மஞ்சள் கவாச்சேவால் வரையப்பட்டுள்ளது.

ஸ்டார்லிங்ஸின் இறகுகளின் சிவப்பு நிற நிழல்கள் இரண்டு பகுதிகளிலும் சிவப்பு கோவாச்சால் வரையப்பட்டுள்ளன.

ஸ்டார்லிங்ஸின் இறகுகளின் பச்சை நிற நிழல்கள் இரண்டு பகுதிகளிலும் பச்சை குவாச்சே மூலம் வரையப்பட்டுள்ளன.

ஸ்டார்லிங்ஸின் இறகுகளின் ஊதா நிற நிழல்கள் இரு பகுதிகளிலும் ஊதா நிற கௌச்சே மூலம் வரையப்பட்டுள்ளன.

ஒரு கட்டர் மூலம், EDUCER இரண்டு பகுதிகளிலும் 2 சென்டிமீட்டர் நீளமுள்ள வெட்டுக்களை செய்கிறது.

வெட்டுக்களில் இறகுகள் செருகப்படுகின்றன.

வெட்டுக்களில் வைக்கப்படும் இறகுகள் EDUCator மூலம் பிசின் டேப் மூலம் சரி செய்யப்படுகின்றன.

ஒரு பகுதி பசை கொண்டு ஒட்டப்பட்டு மற்றொரு பகுதியுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது.

நடால்யா குஸ்மினா
ஜி.சி.டி நடுத்தர குழுவிண்ணப்பம் "பறவை இல்லம்"

நிரல் பணிகள்:

1. இரண்டு அல்லது நான்கு பகுதிகளாக வெட்டுவதன் மூலம் முடிக்கப்பட்ட படிவங்களை மாற்றும் திறனை வலுப்படுத்தவும்.

2. கத்தரிக்கோலை சரியாகப் பிடித்து அவற்றைப் பயன்படுத்தும் திறனைத் தொடர்ந்து வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

3. ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் பயன்பாடுகள்மற்றும் வேலையை துல்லியமாக செய்ய ஆசை.

4. உரையாடல் பேச்சு, உரையாடலில் பங்கேற்கும் திறன் ஆகியவற்றை மேம்படுத்துதல், கேட்போர் கேள்விகளுக்கு பதிலளிப்பது புரிந்துகொள்ளத்தக்கது.

ஆரம்ப வேலை:

1. பறவைகளின் வாழ்க்கையைப் பற்றி குழந்தைகளுடன் உரையாடல்.

2. வசந்தத்தைப் பற்றிய, பறவைகளைப் பற்றிய படங்களைப் பார்ப்பது.

3. தளத்தில் பறவை கண்காணிப்பு.

பொருள்:

ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் ஒரு எண்ணெய் துணி; விவரங்களுடன் தட்டு பறவை இல்லம்; கத்தரிக்கோல்; குஞ்சம்; பசை; காகிதம்; நாப்கின்;

பறவைகளை சித்தரிக்கும் படங்கள்;

மரம் (போலி)இணை பறவை இல்லம்

பாடம் முன்னேற்றம்

பராமரிப்பாளர்:

(பறவைகள் பாடும் ஆடியோ பதிவு சேர்க்கப்பட்டுள்ளது)

நண்பர்களே, இன்று காலை நான் மகிழ்ச்சியான பாடலிலிருந்து எழுந்தேன், ஜன்னலுக்கு வெளியே பறவை குரல்களின் ஓசை. பறவைகள் தங்கள் பாடல்களை உற்சாகமாகவும் சத்தமாகவும் பாடின. பறவைகள் தெருவில் தோன்றின, அவை குளிர்காலத்தில் இல்லை.

பறவைகள் எங்கிருந்து வந்தன?

பறவைகள் ஏன் எங்களிடம் பறந்தன?

உங்களுக்கு என்ன பறவைகள் தெரியும்?

(பறவைகளின் படங்கள் ஈஸலில் வெளியிடப்பட்டுள்ளன)

சரியாக, அவற்றில் நட்சத்திரக்குட்டிகள் உள்ளன- இந்த பறவை வெவ்வேறு ஒலிகளை உருவாக்க முடியும் நட்சத்திர குஞ்சுகள்தோட்டங்கள் மற்றும் தோட்டங்களில் உள்ள தீங்கு விளைவிக்கும் பூச்சிகளை அழிக்கவும். இதற்காக மக்கள் அவற்றை உருவாக்குகிறார்கள் பறவை இல்லங்கள்.

நண்பர்களே, எங்களிடம் ஒரு அதிசய மரம் உள்ளது! பறவைகளுக்கு வீடு கட்டுவோம் - பறவை இல்லங்கள்அதை எங்கள் மரத்தில் தொங்க விடுங்கள்.

நண்பர்களே, அதில் என்னென்ன பாகங்கள் உள்ளன என்று பார்த்து சொல்லுங்கள் பறவை இல்லம்ஒவ்வொரு பகுதியும் என்ன வடிவம்?

சுவர் பறவை இல்லம் என்ன வடிவம்? - செவ்வக;

கூரையின் வடிவம் என்ன? - முக்கோணம்;

சாளரத்தின் வடிவம் என்ன? - சுற்று.

அது சரி, நன்றாக முடிந்தது.

கொஞ்சம் ஓய்வெடுப்போம்!

உடற்கல்வி நிமிடம்:

நம் கால்களை மிதிப்போம்,

கைதட்டி,

நாங்கள் எங்கள் சிறகுகளை அசைப்போம், நாங்கள் எங்கள் இடங்களில் உட்கார்ந்து கொள்வோம்!

தோழர்களே அதை செய்வோம் அனைத்து பறவைகளுக்கும் பறவை இல்லங்கள்.

அட்டவணை வேலை.

எங்கள் மேஜையில் என்ன இருக்கிறது என்று பார்க்கவா?

குழந்தைகளின் பதில்கள்.

ஒரு சுவர் செய்வோம் பறவை இல்லம். தாள் பாதியில், மூலையிலிருந்து மூலையில், மடிப்புகளை மென்மையாக்குங்கள். மடிப்பு சேர்த்து வெட்டி. இது இரண்டு சம சதுரங்களாக மாறியது. இது ஒரு சுவர் பறவை இல்லம்.

கூரைக்கு, ஒரு கைக்குட்டை போல, மூலைக்கு மூலையில் ஒரு சதுரம். மடிப்பை மென்மையாக்கவும். நாங்கள் வெட்டினோம்.

இப்போது ஒட்டுவோம் பறவை இல்லம்.

இன்று நாம் என்ன செய்தோம்?

அது சரி, நாங்கள் பறவைகளுக்காக செய்தோம் பறவை இல்லங்கள்! அவை எவ்வளவு அழகாகவும், நேர்த்தியாகவும் மாறியது என்பதைப் பாருங்கள், பறவைகள் அதில் வாழ்வதில் மகிழ்ச்சி அடைகின்றன.

இன்று பறவைகளுக்காக செய்துள்ளோம் பறவை இல்லங்கள், இதற்காக அவர்கள் எங்களுக்கு நன்றியுள்ளவர்களாக இருப்பார்கள், அவர்கள் பாடுவதன் மூலம் நம்மை மகிழ்விப்பார்கள், பூச்சியிலிருந்து மரங்களை நடத்துவார்கள்.

தொடர்புடைய வெளியீடுகள்:

ஒரு குழுவில் இயற்கையின் ஒரு மூலையை அலங்கரிப்பதற்கான "பேர்ட்ஹவுஸ்". முக்கிய வகுப்பு. ஒரு உயரமான மேப்பிள் விருந்தினர்களுக்காக காத்திருக்கிறது - ஒரு கிளையில் உள்ள வீடு பலப்படுத்தப்பட்டுள்ளது. வண்ணப்பூச்சுடன் வர்ணம் பூசப்பட்டது.

ஜன்னலில் இருந்து வானிலை நிகழ்வுகளைப் பார்த்து, குழந்தைகள் கவனித்தனர் ஒரு பெரிய எண்பறவைகள். எனவே, முடிவு செய்யப்பட்டது.

தலைப்பு: "பேர்ட்ஹவுஸ்" நோக்கம்: 1. வடிவியல் வடிவத்தை தீர்மானிக்க, பல பகுதிகளைக் கொண்ட பயன்பாட்டில் உள்ள பொருட்களை சித்தரிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்.

"எனது நகரம், எனது நாடு" என்ற நடுத்தர குழுவில் உள்ள பாடத்தின் சுருக்கம் ஒக்ஸானா அப்துரக்மானோவா நோக்கம்: குழந்தைகளை அவர்களின் பூர்வீகத்தின் முக்கிய ஈர்ப்பிற்கு அறிமுகப்படுத்துவது.

4-5 வயது குழந்தைகளுடன் விண்ணப்பம். வண்ண காகித துண்டுகளை கிழித்து நொறுக்கி, மடித்து ஒரு கூட்டு கைவினையை உருவாக்குதல்.

நடுத்தர குழுவில் OO "கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி" (பயன்பாடு) பற்றிய GCD இன் சுருக்கம். வாரத்தின் கருப்பொருள் "விவசாய வர்த்தகங்கள். காய்கறிகள்.

"பனிமனிதன்" நடுத்தர குழுவில் கல்வி நடவடிக்கைகளின் (விண்ணப்பம்) சுருக்கம்சுருக்கம் கல்வி நடவடிக்கைகள்(விண்ணப்பம்) தலைப்பில் நடுத்தர குழுவில்: "பனிமனிதன்" நோக்கம்: ஒரு பனிமனிதனின் வெளிப்படையான படத்தை உருவாக்க, மாற்றுதல்.

இந்த கட்டுரை Birdhouse பயன்பாட்டை எங்கு, எப்படி பயன்படுத்தலாம் என்பதை விளக்குகிறது. கல்வியாளர்களுக்கு உதவ, உடலுழைப்பு வகுப்புகளுக்கான வார்ப்புருக்கள் இங்கே வழங்கப்படுகின்றன.

Birdhouse பயன்பாடு எங்கே பயன்படுத்தப்படுகிறது?

உடலுழைப்பு ஒரு பொழுதுபோக்காக இருக்கும் நபர்கள் எப்போதும் தங்களுடன் ஏதாவது செய்ய வேண்டும். அவர்கள் ஒரு சிறிய துண்டு துணி அல்லது வால்பேப்பர் துண்டுக்கு கூட பயன்படுத்துவார்கள்.

இது சம்பந்தமாக, Birdhouse பயன்பாடு மிகவும் சுவாரஸ்யமானது, இது ஆடைகள் மற்றும் படுக்கைகளை அலங்கரிக்க உதவும். உங்கள் சொந்த கைகளால் இந்த தலைப்பில் ஒரு அற்புதமான ஸ்கிராப்புக்கிங் கார்டை உருவாக்கலாம். ஆம், மற்றும் உட்புறத்தில் ஒரு புதிய ஸ்ட்ரீம் கொண்டு வரும். குழந்தைகளுக்கு, ஒரு கையேடு உழைப்பு பாடம், அதில் அவர்கள் பேர்ட்ஹவுஸ் பயன்பாட்டை உருவாக்குவார்கள், இது ஒரு உண்மையான கண்டுபிடிப்பாக இருக்கும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர்கள் பறவைகளின் வாழ்க்கையைப் பற்றி நிறைய புதிய மற்றும் சுவாரஸ்யமான விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்வார்கள்.

இரண்டாவது ஜூனியர் குழுவில் உடல் உழைப்பு

மூன்று முதல் நான்கு வயது வரையிலான குழந்தைகள் இன்னும் மிகவும் விகாரமானவர்கள். அவர்கள் கத்தரிக்கோலால் வேலை செய்வது கடினம். எனவே, குழந்தைகளுக்கு ஆயத்த கட் அவுட் டெம்ப்ளேட்களை வழங்குவது சிறந்தது. வசந்த காலத்தில் நட்சத்திரங்கள் உட்பட பல பறவைகள் நடுத்தர பாதையில் எங்களிடம் பறக்கின்றன என்று வகுப்புகளின் தொடக்கத்தில் சொன்ன பிறகு, ஆசிரியர் குழந்தைகளை இதைச் செய்ய அழைக்கிறார். அழகான படம். இதைச் செய்ய, வகுப்பிற்கு முன் அவர்களுக்கு விநியோகிக்கப்பட்ட பகுதிகளை நீங்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட வழியில் ஒட்ட வேண்டும்.

இதன் விளைவாக, குழந்தைகள் Birdhouse விண்ணப்பத்தைப் பெற வேண்டும். 2 இளைய குழுஇந்த வேலையை செய்வது மிகவும் எளிது. எல்லாம் தயாரான பிறகு, நீங்கள் குழந்தைகளுக்கு ஒரு அற்புதமான கதையைச் சொல்லலாம்.

நட்சத்திரம் எப்படி திருடர்களை விரட்டியது

ஒரு சிறுவன் மரத்தடியில் குட்டி நட்சத்திரத்தை எடுத்தான். அவர் கூட்டை விட்டு வெளியே விழுந்தார். சிறுவன் அவனுக்கு உணவளித்தான். ஸ்க்வோருஷ்கா தனது பெரிய நண்பருடன் பழகினார், அவரை காதலித்தார்.

மேலும் அக்கம்பக்கத்தினர் ஒரு பெரிய மேய்க்கும் நாய் வைத்திருந்தனர். யாரோ ஒருவர் கதவை நெருங்கியபோது நாய் அச்சுறுத்தும் வகையில் குரைத்தது. மற்றும் ஸ்டார்லிங் தனது குரைப்பதை மேய்ப்பனிடமிருந்து ஏற்றுக்கொண்டது. ஸ்டார்லிங்ஸ் கேலிப் பறவைகள் என்பது அனைவருக்கும் தெரியும், இந்த அர்த்தத்தில் அவை கிளிகள் போல இருக்கும்.

எப்போதாவது, சிறுவன் சரியான நேரத்தில் உணவளிக்க மறந்தபோது, ​​​​அவன் புண்படுத்தப்பட்டான், சபிக்கப்பட்டான் மற்றும் அவனது நண்பனை அச்சுறுத்தும் வகையில் குரைத்தான், மேலும் அலறினான்.

மேலும் சிறுவனுக்கு திடீரென காய்ச்சல் ஏற்பட்டது. மருத்துவமனைக்கு அழைத்துச் செல்லப்பட்டார். அவருடன் பெரியவர்களும் புறப்பட்டனர். வீட்டில் ஒரு பறவைக்கூடம் மட்டுமே இருந்தது.

அப்போதுதான் திருடர்கள் வேறொருவரின் செலவில் லாபம் ஈட்ட முடிவு செய்தனர். சாவியை எடுத்துக்கொண்டு பூட்டைத் திறந்து வீட்டுக்குள் நுழைந்தனர். Skvorushka ஏற்கனவே மிகவும் பசியாக இருந்தது. யாரோ ஒருவரின் காலடிச் சத்தம் கேட்டு, அவர்களைத் தன் எஜமானர்கள் என்று நினைத்து, அவர்களைத் திட்ட ஆரம்பித்தான். “மறந்துவிட்டதா squa-ru-shku, woof-woof? மறந்துவிடு-s-yli-and-and ... வூஃப்? உணவு எங்கே? வூஃப்!

ஆனால் அந்த சிறுவனுக்குத்தான் அந்த நட்சத்திரத்தின் மொழி புரிந்தது. மேய்ப்பனின் பயங்கரமான குரைப்பைக் கேட்ட திருடர்கள் பயந்து ஓடிவிட்டனர்! உரிமையாளர்கள் திரும்பி வந்து பார்த்தபோது, ​​அபார்ட்மெண்டில் யாரோ இல்லாத நிலையில் இருப்பதைக் கண்டனர். மேலும் அக்கம்பக்கத்தினர் குரைக்கும் சத்தம் மற்றும் நாய் அலறல் சத்தம் கேட்டதாகவும், அப்போது யாரோ ஒருவர் வேகமாக மாடிப்படிகளில் ஏறி ஓடி வந்ததாகவும் அக்கம்பக்கத்தினர் தெரிவித்தனர்.

திருடர்களை மிகவும் பயமுறுத்தியது அவர்களின் சிறிய பறவை என்று பறவை இல்லத்தின் உரிமையாளர்கள் யூகித்தனர். என்ன ஒரு அற்புதமான பறவை - ஸ்டார்லிங்.

இந்த சம்பவத்திற்குப் பிறகு, சிறுவன் தனது தாயுடன் சேர்ந்து காகிதத்தில் ஒரு பறவை இல்லத்தை உருவாக்கினான். ஒரு பறவையின் வீட்டைக் கொண்ட விண்ணப்பம் நீண்ட காலமாக சுவரில் தொங்கவிடப்பட்டுள்ளது. இந்த அற்புதமான நிகழ்வை அவர் தனது குடும்பத்தினருக்கு நினைவுபடுத்தினார்.

வடிவியல் வடிவங்களின் பயன்பாடு

இந்த கதையை நடுவிலும், உள்ளேயும் வெற்றிகரமாகச் சொல்லலாம் மூத்த குழு. கூட இளைய பள்ளி குழந்தைகள்அவள் ஆச்சரியப்படுவாள். ஆனால் நான்கு அல்லது ஐந்து வயது குழந்தைகளுக்கான பணி ஏற்கனவே சிக்கலானதாக இருக்கலாம்.

இப்போது தோழர்களே பறவை வீட்டிற்கு ஒரு செவ்வகத்தையும் ஒரு முக்கோணத்தையும் வெட்ட அழைக்கப்பட வேண்டும். ஒரு பறவை இல்லத்திற்கு நுழைவாயிலைப் பின்பற்றும் ஒரு வட்டம் தோழர்களுக்காக முன்கூட்டியே தயாரிக்கப்படலாம். செவ்வகங்கள் மற்றும் முக்கோணங்களின் வார்ப்புருக்கள் இன்னும் குழந்தைகளுக்கு முன்கூட்டியே கொடுக்க பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. ஆசிரியர் பணியையும் கொடுக்கிறார்: வீட்டின் சுவரை சிவப்பு காகிதத்தில் இருந்து வெட்டி, கூரை-முக்கோணத்தை நீல நிறத்தில் இருந்து வெட்டுங்கள்.

பணி மிகவும் கடினமாக மாறிவிடும் - பேர்ட்ஹவுஸ் அப்ளிக், சுயாதீனமாக வெட்டப்பட்டவற்றால் ஆனது.

அதே நேரத்தில் நடுத்தர குழுவும் கணித வகுப்புகளில் பெற்ற அறிவை வலுப்படுத்துகிறது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவை வடிவங்களுடன் மட்டுமல்ல, செவ்வகங்கள், முக்கோணங்கள் மற்றும் வட்டங்களுடன் வேலை செய்ய வேண்டும்.

சுவரில் ஸ்பிரிங் பேனல்

குழந்தைகள் தங்கள் கைகளால் பரிசுகளை செய்ய விரும்புகிறார்கள். நீங்கள் உங்கள் வேலையை பல்வகைப்படுத்தலாம். அவர்கள் செய்த "பேர்ட்ஹவுஸ்" விண்ணப்பம் வசந்த வாழ்த்துக் குழுவாக மாறட்டும்.

நடுத்தர குழு பறவை இல்லத்தை அலங்கரிக்கும் பணியை எளிதில் சமாளிக்க முடியும். அனைத்து விவரங்களையும் முன்கூட்டியே வெட்டி குழந்தைகளுக்கு விநியோகிக்க வேண்டும். ஆசிரியர் கொடுக்க வேண்டும் படிப்படியான வழிமுறைகள்எந்த பகுதியை எடுக்க வேண்டும், எங்கு ஏற்ற வேண்டும்.