Înțelepciunea prețioasă este o împrăștiere a adevăratei precauții a lui Euripide. Carte mare de aforisme și citate. Povestea taoistă. Wise Pig despre moralitate

Chudinov Valeri Alekseevici

născut în 1942, Profesor al Departamentului de Studii Culturale și Management la Universitatea de Stat de Management, Doctor în Filosofie, Candidat la Fizică și Matematică. Științe. În 1967 a absolvit facultatea de fizică. Facultatea Universității de Stat din Moscova, vorbește germană și Engleză. Are peste 120 de publicații. Interese științifice - mitologie și paleografie slavă. Din 2002 - Președinte al Comisiei pentru Istoria Culturii Rusiei Antice a Consiliului pentru Istoria Culturii sub Prezidiul Academiei Ruse de Științe.

Monografii tipărite recente: Pietre sacre și temple păgâne ale vechilor slavi. 2004, 619 pagini.Runița și secretele arheologiei Rusiei. 2003, 425 pagini.Misterele scrisului slav. 2002, 527 pagini

Principalele realizări: A descifrat silabarul pre-chirilic slav - runitsa accentul pe prima silabă și a citit mai mult de 2.000 de inscripții până în prezent. El a dovedit existența a trei tipuri proprii de scriere în rândul popoarelor slave - chirilică, glagolitică și runică. Prezența a trei tipuri proprii de scriere în rândul popoarelor slave este un fenomen fără precedent în istoria culturii și arată că slavii au avut cea mai înaltă cultură spirituală din antichitate...

Fundamentele culturilor religioase și ale eticii seculare

CAIET DE LUCRU

Modulul „Fundamentele eticii seculare”

Notă explicativă

Educatori care predau o materie noua Fundamentele culturilor religioase și eticii seculare știe foarte bine acest lucru curs asigurat mijloace didactice pentru toate modulele, editorul a realizat un ghid pentru părinți și un ghid de referință pentru profesori.

Relevanța includerii caietului de lucru prezentat în procesul educațional al cursului „Fundamentele culturilor religioase și ale eticii seculare” este necesitatea de a oferi elevilor materiale care să-i organizezeactivitate pe stăpânirea temelor cursului, tk. nu sunt suficiente în manual.

Caietul de lucru se adresează elevilor din clasa a IV-a care studiază cursul „Fundamentele culturilor religioase și ale eticii seculare” în cadrul modulul „Fundamentele eticii laice”.

Caietul de lucru prezentat include diverse tipuri de sarcini de învățare: cuvinte încrucișate, diagrame, tabele, texte cu lacune, texte (parabole, poezii, povestiri) pentru înțelegere etc.

Sarcinile din registrul de lucru sunt aranjate conform planificare tematică găină. Temele nu sunt prezentate pentru toate subiectele cursului, sper că prin eforturile comune ale profesorilor practicanți va fi posibilă crearea unui caiet de lucru pentru cursul ORKSE.

Lecția 1. Rusia este patria noastră.

Exercitiul 1. Completați golurile din propoziții.

Trăim într-o țară minunată, al cărei nume este ___________________________________.

Numim cu dragoste țara noastră ______________________, pentru că ne-am născut și trăim în ea.

Legea fundamentală a statului nostru este _________________________.

Capitala Rusiei este orașul ____________________.

Șeful statului nostru este ______________________, în prezent acest post este ocupat de _________________________________________________.

Simbolurile de stat ale Rusiei sunt ________________, ______________, _____________.

Sarcina 2. Răspundeți la întrebări despre simbolurile de stat ale Rusiei.

Stema Rusiei

Numiți elementele emblemei statului Federația Rusă:

_________________________________

Steagul Rusiei

Ce crezi că simbolizează culorile drapelului Rusiei?

Culoare alba - _________________________________

Culoarea albastră - _________________________________

Culoare rosie - _______________________________

imnul rusesc

Rusia este puterea noastră sacră,
Rusia este țara noastră iubită.
Voință mare, slavă mare -
Al tău pentru totdeauna!

Cor:
Bucură-te, Patria noastră liberă,
Uniunea veche a popoarelor fraterne,
Strămoșii au dat înțelepciunea oamenilor!
Bună țară! Suntem mândri de tine!

Din mările sudice până în regiunea polară
Pădurile și câmpurile noastre sunt întinse.
Ești singurul din lume! Unul care esti -
Ocrotit de Dumnezeu pământ natal!
Cor.

O gamă largă pentru vise și pentru viață
Anii următori ni se deschid.
Loialitatea noastră față de Patria Mamă ne dă putere.
Așa a fost, așa este și așa va fi mereu!

Muzică - _________________________________________

Text - ______________________________________

Subliniază în textul imnului cuvintele care caracterizează Patria noastră.

Cum te simți când se cântă imnul național?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

Sarcina 3. Cuvinte încrucișate.

Puterea oamenilor.

Legea fundamentală a statului?

Capitala Rusiei.

Primul președinte al Rusiei.

Una dintre ramurile puterii din Rusia.

Sarcina 4. Rusia are simboluri oficiale, de stat: stema, steag, imn. Discutați cu părinții voștri ce altceva poate fi un simbol al marii noastre Patrie?

(obiect natural, oraș, clădire, persoană, personaj literar, cântec, obiect, plantă, animal etc.)

Desenați un astfel de simbol al Rusiei

Explicați pe scurt alegerea dvs. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Sarcina 5.Înaintea ta este o hartă a Rusiei. Bifați caseta în care locuiți.

Dacă lung, lung, lung

În avion zburăm

Dacă lung, lung, lung

Ne uităm la Rusia

Vom vedea atunci

Atât pădurile, cât și orașele

spații oceanice,

Panglici de râuri, lacuri, munți...

Vom vedea distanța fără margine

Tundra unde sună primăvara

Și atunci vei înțelege ce

Țara noastră este mare

Țară de neuitat...

Sarcina 6. Completați tabelul „Pe harta Rusiei”. Cere-ți ajutor părinților card fizic Rusia.

Sarcina 7. În țara noastră trăiesc peste o sută de naționalități. Fiecare națiune are propria sa limbă și cultură. Aceasta este o valoare grozavă. Ce naționalități trăiesc în regiunea dumneavoastră? Scrie ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Sarcina 8.Împreună cu părinții tăi, numește tradițiile care există în familia ta. Aflați ce valori stau la baza acestor tradiții. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Lecția 2. Ce este etica seculară?

Exercitiul 1. Gânditori.

Pe fresca lui Rafael „Școala din Atena” vedem doi gânditori antici proeminenți, care ar fi certat despre filozofie. Cine sunt ei?

______________________________________________________________

Sarcina 2. Dicţionar

_____________________ - dragoste de înțelepciune.

_____________________ - (greacă ethike, de la ethos - obicei, dispoziție, caracter), o știință filozofică care studiază moralitatea, moralitatea. Termenul a fost introdus de Aristotel. (sec. IV î.Hr.).

____________________ - nu bisericesc, civil.

Sarcina 3.

Verificați ilustrațiile (bifați caseta) care înfățișează oameni cu profesii laice.

Sarcina 4. Verificați ilustrațiile (bifați caseta) care înfățișează clădiri seculare.

Sarcina 5. Ce ajută etica laică o persoană să înțeleagă? (Folosiți manualul când răspundeți) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Lecția 3. Cultură și moralitate.

Exercitiul 1. Dicţionar.

___________________ – 1. Totalitatea realizărilor omenirii în plan industrial, spiritual și social. 2. Modul de viață, obiceiurile, tradițiile și credințele, bogăția spirituală și materială a popoarelor lumii.

___________________ - un set de idei bazate pe credința în forțe și ființe miraculoase, supranaturale.

Morala este regulile de conduită date de etică.

Morala este o predispoziție internă și necesitatea de a respecta aceste reguli

Sarcina 2. Fă o listă cu părinții tăi standarde morale(reguli) adoptate în familia ta.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Sarcina 3.În secolul al XVII-lea, călătorul arab Pavel din Alep a ajuns în Rusia. Iată cum descrie el trăsăturile vieții în Rusia la acea vreme.

"LA sărbători toată lumea se grăbește la biserică, îmbrăcată în cele mai bune haine, mai ales femei... Oamenii se roagă în temple timp de șase ore. În tot acest timp oamenii sunt în picioare. cata rezistenta! Fără îndoială, toți acești oameni sunt sfinți!

Magazinele de vinuri rămân închise de sâmbătă până luni. Același lucru este valabil și pentru sărbătorile importante.

Chiar și țăranii sunt numiți prin patronim.

Pâinea neagră este de preferat față de pâinea albă.

Câinii sunt hrăniți întotdeauna cu carne și udați cu lapte. Prin urmare, atunci când atacă o casă, fiecare câine este capabil să lupte cu mulțimea.

Soția, după ce a adus mâncare, stă la aceeași masă cu bărbații.

De Paște, toată lumea se sărută spunând „Hristos a înviat!”.

Comerțul cu moscoviți este dur, acesta este comerț cu oameni bine hrăniți. Ei spun puțin când fac tranzacții. Când încerci să târguiești, ei se înfurie. Pretul este acelasi pe toata piata.

Când am intrat în spital, din cauza mirosului urât, nu am putut rămâne în această cameră să ne uităm la pacienți. Regele, însă, s-a apropiat de fiecare pacient și l-a sărutat pe cap, gură și mâini - și așa mai departe până la ultimul.

Citiți documentul și discutați următoarele întrebări cu părinții dvs.

Ce trăsături ale culturii ruse din secolul al XVII-lea care au impresionat atât de mult călătorul arab sunt încă vii?

Care dintre tradițiile de mai sus nu poate fi găsită?

Crezi că asta e bine?

Lecția 4. Trăsături ale moralității.

Exercitiul 1. Subliniați acele calități ale unei persoane pe care moralitatea le aprobă

Curaj

Laşitate

Loialitate

Trădare

Adevarul

Sociabilitate

Închidere

Modestie

Generozitate

se bucură

Generozitate

Lăcomie

Milă

Politeţe

Aroganţă

Respect

neglijare

Modestie

Curaj

Curaj

Curaj

prietenie

Indiferenţă

înșelăciunea

Lecțiile 5-6. Bun si rau.

Exercitiul 1.

dă naștere fiară fiară,

dă naștere pasăre pasăre,

pentru ca răul să nu te nimicească

Fă bine să iubești

Din bine - bine

Din rău - se va naște răul

Rău pentru asta,

bine te-a găsit

Nu face răul

Dar răul se face fără dificultate,

Bunul este mai greu de făcut

Fă binele și răul mereu

În puterea tuturor oamenilor.

care nu face bine nimănui

Sarcina 2. Încredere

O responsabilitate

Fraternitate

Sugerați propria dvs. versiune a „decodării” cuvintelor

O____________ Z____________

B____________ L____________

R____________ O____________

Sarcina 3. Citiți povestea Valentinei Oseeva și răspundeți la întrebări.

D
Toate femeile luau apă din fântână. Un al treilea s-a apropiat de ei. Și bătrânul s-a așezat pe o pietricică să se odihnească. Iată ce îi spune o femeie alteia:

Fiul meu este abil și puternic, nimeni nu-i poate face față.

Ce poți spune despre fiul tău? întreabă vecinii ei.

Ce pot sa spun? spune femeia. - Nu e nimic special la el.

Așa că femeile au luat găleți pline și au plecat. Și bătrânul este în spatele lor. Femeile merg și se opresc. Mă dor mâinile, stropi de apă, mă doare spatele.

Deodată, trei băieți fug spre mine.

Unul îi cade peste cap, merge cu o roată - femeile îl admiră.

Cântă un alt cântec, se umple ca o privighetoare - femeile lui ascultau.

Iar al treilea a alergat la mamă, a luat găleți grele de la ea și le-a târât.

Femeile îl întreabă pe bătrân:

Bine? Care sunt fiii noștri?

Unde sunt ei? – răspunde bătrânul. - Văd doar un fiu!

Cum s-au simțit femeile când au vorbit despre fiii lor? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

S-au schimbat după cuvintele bătrânului?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ce înseamnă să fii un fiu (fiică) bun? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Sarcina 4. Care este cuvântul care lipsește din rând? subliniază

DEscoperirea prost a CRULITATII MULTIPLE FEROCITATEA

Ce concept unește aceste cuvinte? Scrie ________________________

Sarcina 5. Care este cuvântul care lipsește din rând? Scoate in evidenta.

MILA SUFLET SENSIBILITATE INDIFERENTA INIMA

Ce concept unește aceste cuvinte? Scrie pe hartie. _______________________

Lecțiile 7-8. Virtutea și viciul.

Exercitiul 1. Dicţionar.

_____________________ - pozitiv calitate morală persoană.

_____________________ - o lipsă de morală, spirituală; tot ceea ce este contrar adevărului și bunătății; răul și minciuna ca proprietate, calitate a unei persoane; orice denaturare morală; înclinație spre rău, spre o viață proastă.

Sarcina 2. Completează spațiile.

Învinge furia cu blândețe

rău - ____________________,

lăcomie - _______________,

Fals - ___________________.

Sarcina 3."Media de aur"

Virtutea se află la mijloc între două vicii: excesul și deficiența. Definiți virtuți:

Sarcina 4. « Înțelepciune prețioasăîmprăștiere”.

Adevărat ____________________ este prudență.

Fără prudență – numai un fel deosebit laşitate.

Prietenia dublează _________________ și taie _________________ la jumătate.

bacon Francis

Cine vrea să aibă, el însuși trebuie să fie prietenos.

Sarcina 5. Valoarea fiecărei persoane este determinată de valoarea obiectelor aspirațiilor sale. (Marcus Aurelius).

Cum înțelegi aceste cuvinte? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Sarcina 6. Sinonime.

Alegeți sinonime pentru cuvântul PRIETENOS ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Alegeți sinonime pentru cuvântul CURAJ

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Alegeți sinonime pentru cuvântul GENEROS

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Lecția 9

Exercitiul 1. Citește povestea.

Întreaga clasă s-a adunat la petrecerea de naștere a lui Sergey. Copiii priveau cu interes tablourile pictate de bunicul lui Serghei, colecția de modele de mașini în miniatură culese de tatăl său. Prietenii s-au distrat, au dansat, au jucat forfeits. Seara a trecut neobservată.

O săptămână mai târziu, doi prieteni, colegii lui Serghei, au decis să meargă la cinema. Vadim a mers după Kostya și a văzut o mașină surprinzător de familiară pe un raft de pe hol. Era un model de curse roșu aprins, pe care l-a ținut în mâini nu cu mult timp în urmă la petrecerea de naștere a lui Serghei. Vadim a ezitat și a decis să întrebe direct un prieten.

Răspunde la întrebările

Cu ce ​​alegere s-a confruntat Vadim? ________________________________________________________________________________

Ce alegere are Kostya? ________________________________________________________________________________

Cum s-ar putea termina această poveste? Scrieți opțiunea pe care o considerați corectă

a mărturisit Kostya. Mașina era atât de bună încât nu a putut rezista și și-a însușit-o. I-a cerut lui Vadim să nu-l extrădeze...

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Lecția 10

Sarcina 1. În lucrarea lui A. Exupery „Micul Prinț” eroul spune următoarele cuvinte „Suntem responsabili pentru cei pe care i-am îmblânzit”.

De cine esti responsabil? Care este această responsabilitate? Această responsabilitate vă limitează libertatea?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Lecția 14

Exercitiul 1. Alcătuiește proverbe și zicători. Conectați-vă cu o linie.

prieten vechi

Gust pentru culoare

mai bun decât cei doi noi

Nu ai o sută de ruble

nici tovarăș

Prietenii sunt cunoscuți

ce este un copac fără rădăcini

Mori singur

și să ai o sută de prieteni

Om fără prieteni

salvează un prieten.

Sarcina 2. Cum înțelegi sensul proverbului?

Spune-mi cine este prietenul tău și îți voi spune cine ești.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Sarcina 3. Citește poezia lui A. Barto și răspunde la întrebare.

Mi-a amintit un prieten ieri

Cât de mult mi-a făcut bine:

Mi-a dat un creion odată

(Mi-am uitat caseta de creion în ziua aceea)

În ziarul de perete, aproape în fiecare,

M-a pomenit.

am cazut si m-am udat -

M-a ajutat să mă usuc.

Este pentru un prieten drag

Nu a cruțat plăcinta

Odată mi-a dat o mușcătură,

Acum l-am numărat.

Și eu la el băieți

Ceva nu mai atrage

De ce era în pericol prietenia băieților? _________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Sarcina 4. Alcătuiește-ți regulile de prietenie.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Sarcina 5. Nu există nimic mai bun și mai plăcut pe lume decât prietenia; a exclude prietenia din viață este același lucru cu a priva lumea de lumina soarelui. Imaginați-vă că prietenia este o floare magică cu petale colorate. Scrieți în petale ingredientele prieteniei adevărate.

W
sarcina 6. Când Crocodile Gena căuta prieteni, a scris un anunț despre asta.

Scrie-ți anunțul despre găsirea unui prieten, spune-ne astfel de informații despre tine, astfel încât să vrei să fii prieten cu tine! ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Lecția 15

Exercitiul 1. Cum înțelegeți cuvintele vechiului înțelept chinez Confucius?

« Încercați să fiți măcar puțin mai amabil și veți vedea că nu veți putea comite o faptă rea.”

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Sarcina 2. Familiarizați-vă cu regulile de scriere a syncwine.

Cinquain este o poezie care este scrisă după reguli speciale.

În syncwine, rima nu este necesară, principalul lucru în ea este ritmul. Există doar cinci linii în syncwine.

1 rând ________ 1 cuvânt (substantiv)

Rândul 2 ________ ________ 2 cuvinte (adjectiv semn sau participiu)

Rândul 3 ________ ________ _______ 3 cuvinte (acțiune - verbe)

4 rânduri _______________________________________ frază de 4-5 cuvinte

Rândul 5 __________ concluzie, emoție, rezumat (orice parte a discursului)

De exemplu:

fericit, zgomotos

Învață, învață, explorează

Copiii și profesorii sunt mereu împreună!

Faceți un cinquain. Primul cuvânt poate fi cuvintele: moralitate, moralitate, bine, rău, virtute, viciu, libertate, dreptate, responsabilitate, altruism

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Sarcina 3. Citește pilda.

Băiatul îi plăcea foarte mult să citească basme amabile și inteligente și credea tot ce era scris acolo. Prin urmare, a căutat miracole în viață, dar nu a găsit nimic în ea care să se aseamănă cu basmele sale preferate. Simțindu-se oarecum dezamăgit de căutarea lui, și-a întrebat-o pe mama dacă este corect să creadă în miracole. Sau miracolele nu se întâmplă în viață?

Draga mea, - i-a răspuns cu dragoste mama, - dacă încerci să crești ca un băiat bun și bun, atunci toate basmele din viața ta se vor împlini. Amintiți-vă că ei nu caută miracole - vin ei înșiși la oameni buni.

S-au întâmplat minuni în viața ta? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Pune întrebarea băiatului părinților tăi. Ce au spus ei? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Lecția 27

Exercitiul 1. Inventează proverbe. Conectați-vă cu o linie.

Fă-te cum vrei

Tăcerea este de aur

Deși nu bogat

uită-te la afaceri

Spre satul unde locuiesc cei cu un singur picior

iar oaspeții sunt fericiți

Cuvântul este argint

dragoste de drum

Nu judeca după haine

și departe – după cum se spune

Nu este un cadou scump -

trebuie să mergi pe un picior

Sarcina 2. Să „mergem” la piesa cu eroina poeziei

A. Barto „În teatru”.

Când aveam opt ani
M-am dus să văd baletul.
Am fost cu un prieten, Any.
Ne-am scos hainele la teatru,
Și-au scos hainele calde.
Suntem în teatru, în vestiar,
Au împărțit numerele.
În sfârșit, sunt la balet!
Am uitat totul în lume.
Chiar și de trei ori trei
Nu aș putea acum.
În sfârșit sunt la teatru
Cum așteptam asta.
Acum văd o zână
Într-o eșarfă albă și coroană.
Stau, nu îndrăznesc să respir,
Am numărul în mână.
Deodată, orchestra a izbucnit în țevi,
Eu și prietena mea Any
Chiar s-au înfiorat puțin.
Deodată văd - nu există nici un număr.
Zână care se învârte pe scenă -
Nu mă uit la scenă.
Mi-am frecat genunchii -
Nu găsesc numărul.
Poate e sub un scaun undeva?
Nu mai am chef de balet acum!
Trâmbițele cântă mai puternic
Oaspeții dansează la bal.
Eu și prietena mea Any
Caut o cameră pe podea.
S-a rostogolit undeva...
Mă târăsc în rândul următor.
Băieții se întreabă:
- Cine se târăşte acolo jos?
Un fluture flutura pe scenă -
nu am vazut nimic:
Cautam numarul de mai jos
Și în sfârșit l-a găsit.
Și chiar atunci s-a aprins lumina
Și toți au părăsit camera.
- Îmi place foarte mult baletul, -
le-am spus băieților.

Răspunde la întrebările.

Eroina a văzut piesa? ________________________________________________________

Ce ar fi trebuit făcut pentru a nu strica vacanța pentru tine și ceilalți? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Sarcina 3. Introduceți cuvintele care lipsesc.

Regulile teatrului.

• Regula principală este să vină ________________. Vino la teatru în câteva minute 20-30 .

  Când auziți soneria, ar trebui să mergeți în sală și să vă luați locurile. Primii care se așează sunt cei care stau în _____________________ de rând, restul trebuie să aștepte.

  Ai un loc în mijlocul rândului, dar ai zăbovit puțin și acum, după ce ți-ai cerut scuze, trebuie să mergi cu grijă la scaun, întorcându-te _______________ către cei care stau.

  Dacă ai întârziat și ai venit cu startul , atunci ar trebui să stea pe ei orice loc liber și numai după _____________ (pauză) așează-te pe scaunul tău.

  Nu poți ocupa _______________ locuri în teatru!

  ____________ vino îmbrăcat la teatru, că e sărbătoare.

  Tăcerea în timpul spectacolului este regula principală. Înainte de a începe acțiunea ______________ telefoane mobile.

  Dacă ți-a plăcut spectacolul, mulțumesc artiștilor _______________,

  Nu te grăbi să ajungi haina taîn dulap, nu-ți face griji. Spectatorul, căruia îi este drag spectacolul, va aștepta până când cortina va cădea pentru ultima oară.

  Pe tot parcursul șederii la teatru, fiți reciproc ____________________ și atenți, iar atunci veți avea cele mai plăcute impresii din această vacanță - vizitarea teatrului.

sandvișuri

pauză

aplauze

mijloc

dezactivați

Sarcina 4. Faceți o notă „Cum să vă comportați ______________________”

(în transport, la o petrecere, la o cafenea, la școală etc.)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Resurse informaționale folosit la compilarea registrului de lucru:

Dicţionar Limba rusă Ushakov

Instituție de învățământ municipală

« școală gimnazială№2"

Bogoroditsk, regiunea Tula

Caiet de lucru

la rata

„Fundamentele culturilor religioase și ale eticii seculare”

Modulul „Fundamentele eticii seculare »

elevi _____ clasa 4 b

MOU „Școala secundară nr. 2”

___________________________________________

Partea I

Anul universitar 2016-2017

Stânca 1. Rusia este patria noastră.

Exercitiul 1. Completați golurile din propoziții.

Trăim într-o țară minunată, al cărei nume este ___________________________________.

Numim cu dragoste țara noastră ______________________, pentru că ne-am născut și trăim în ea.

Legea fundamentală a statului nostru este _________________________.

Capitala Rusiei este orașul ____________________.

Șeful statului nostru este ______________________, în prezent acest post este ocupat de _________________________________________________.

Simbolurile de stat ale Rusiei sunt ________________, ______________, _____________.

Sarcina 2. Răspundeți la întrebări despre simbolurile de stat ale Rusiei.

Lecția 2. Ce este etica seculară?

Exercitiul 1. Gânditori.

În fresca lui Rafael „Școala din Atena” vedem doi gânditori antici proeminenți care se presupune că se certau despre filozofie. Cine sunt ei?

_________

Sarcina 2. Dicţionar

____________________ este dragostea de înțelepciune.

__________________________ - (greacă) ethike, din etos - obicei, dispoziție, caracter), o știință filozofică care studiază moralitatea, moralitatea. Termenul a fost introdus de Aristotel. ( secolul al IV-lea î.Hr.).

____________________ - nu bisericesc, civil.

Sarcina 3. Verificați ilustrațiile (bifați caseta) care înfățișează oameni cu profesii laice.

Sarcina 5. Ce ajută etica laică o persoană să înțeleagă? (Folosiți manualul când răspundeți) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Lecția 3 .

Exercitiul 1. Dicţionar.

________________________ – 1. Totalitatea realizărilor omenirii în plan industrial, spiritual și social. 2. Modul de viață, obiceiurile, tradițiile și credințele, bogăția spirituală și materială a popoarelor lumii.

_________________________ - un set de idei bazate pe credința în forțe și ființe miraculoase, supranaturale.

Moralitate Acestea sunt reguli etice de conduită.

Morală - predispoziţia internă şi necesitatea respectării acestor reguli

Sarcina 2. Împreună cu părinții tăi, alcătuiește un set (listă) de norme (reguli) morale adoptate în familia ta.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________--

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Sarcina 3. În secolul al XVII-lea, călătorul arab Pavel din Alep a ajuns în Rusia. Iată cum descrie el trăsăturile vieții în Rusia la acea vreme.

„În sărbători, toată lumea se grăbește la biserică, îmbrăcată în cele mai bune haine, mai ales femeile... Oamenii se roagă în biserici timp de șase ore. În tot acest timp oamenii sunt în picioare. cata rezistenta! Fără îndoială, toți acești oameni sunt sfinți! Magazinele de vinuri rămân închise de sâmbătă până luni. Același lucru este valabil și pentru sărbătorile importante. Chiar și țăranii sunt numiți prin patronim. Pâinea neagră este de preferat față de pâinea albă. Câinii sunt hrăniți întotdeauna cu carne și udați cu lapte. Prin urmare, atunci când atacă o casă, fiecare câine este capabil să lupte cu mulțimea. Soția, după ce a adus mâncare, stă la aceeași masă cu bărbații. De Paște, toată lumea se sărută, spunând „Hristos a Înviat!” Comerțul moscoviților este dur, acesta este comerțul cu oameni bine hrăniți. Ei spun puțin când fac tranzacții. Când încerci să târguiești, ei se înfurie. Pretul este acelasi pe toata piata. Când am intrat în spital, din cauza mirosului urât, nu am putut rămâne în această cameră să ne uităm la pacienți. Regele, însă, s-a apropiat de fiecare pacient și l-a sărutat pe cap, gură și mâini - și așa mai departe până la ultimul.

Citiți documentul și discutați următoarele întrebări cu părinții dvs.

1. Ce trăsături ale culturii ruse din secolul al XVII-lea care au impresionat atât de mult călătorul arab sunt încă vii? (subliniați cu creion albastru)

2. Care dintre tradițiile de mai sus nu poate fi găsită? (subliniați cu creion galben)

3. Crezi că asta e bine? (Scrie)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Lecția 4. Trăsături ale moralității.

Exercitiul 1 . Subliniați acele calități ale unei persoane pe care moralitatea le aprobă.

Curaj

Laşitate

Loialitate

Trădare

Adevarul

Sociabilitate

Închidere

Modestie

Generozitate

se bucură

Generozitate

Lăcomie

Milă

Politeţe

Aroganţă

Respect

neglijare

Modestie

Curaj

Curaj

Curaj

prietenie

Indiferenţă

înșelăciunea

- Gândește-te dacă ai aceste calități? De ce ai făcut o asemenea concluzie?

(Scrie) _________________________________________________________________________________________________________________

Sarcina 2. Citiți cu atenție textul, stabiliți normele morale pe care Anatoly le-a încălcat și subliniați-le.

Mama l-a trezit pe Tolik la ora 9 dimineața și l-a rugat să meargă la magazin. A rămas întins în pat, privind la televizor, până la ora 11. După micul dejun, am luat câteva mere și am ieșit la plimbare cu câinele. Imediat a lovit-o cu piciorul (latră de bucurie). Mama m-a rugat să fiu acasă la ora 13 - la cină. Am întâlnit un coleg de clasă. El și-a amintit că la matematică se punea o problemă dificilă. În timpul conversației, Tolik a început să ciugulească al doilea măr. S-a întors acasă la ora 14. După cină, mama a spus că a venit timpul să-mi fac temele. „Dar ei nu ne-au întrebat”, a spus Tolik. La ora 16 a plecat în parc să joace fotbal. Mingea este blocată pe un copac. Tolik a rupt o ramură lungă din tufiș și a doborât mingea. Întorcându-mă acasă, am văzut un portofel pe jos. O femeie îngrijorată, privind în pământ, a mers lângă el. Tolik și-a ridicat imperceptibil portofelul și a alergat să cumpere înghețată. La trecerea de peste drum stătea o bătrână cu deficiențe de vedere. Bucățile au străbătut strada direct spre magazin.

3 . Ce reguli morale vei urma pe drumul vieții?

Lecția 5

Exercitiul 1.

Sarcina 2 . Care este cuvântul care lipsește din rând? subliniază

ANIMILITATE CRULITATE FEROCITATE

Ce concept unește aceste cuvinte? Scrie ________________________

Sarcina 3 . Care este cuvântul care lipsește din rând? Scoate in evidenta. INIMA MILA

Ce concept unește aceste cuvinte? Scrie pe hartie. _______________________

Sarcina 4. Evaluați acțiunile copiilor (Pun  ):

Hrănește un pisoi fără adăpost

Lecția 6

Sarcina 1. Introduceți cuvântul lipsă:

este un exemplu al acțiunilor oamenilor și al relațiilor dintre ei.

- opusul binelui, acesta este ceea ce urmărește să elimine și să corecteze moralitatea.

Pe parcursul dezvoltare istorica societățile și culturile au devenit mai...

B actele imorale se mai numesc si...

Sarcina 2. Alegeți răspunsul corect:

Ce este considerat o faptă bună?

a) rezolva o problemă pentru un prieten; b) întârzierea la o întâlnire neinteresantă;

c) ajuta un vecin să rezolve problema; d) uita de cererea neplacuta.

Cum se fac faptele bune?

a) pentru a evita pedeapsa; b) în speranţa unei recompense;

c) în speranţa laudei; d) în mod dezinteresat și conștient.

Precizați acțiunile pe care societatea le aprobă:

a) asistență reciprocă; b) violenţa; c) umilirea; d) înșelăciune.

Care este rezultatul faptelor rele?

a) vrăjmășie; b) bucurie; c) convieţuirea paşnică; d) prietenie.

Sarcina 3. Împărțiți acțiunile în două grupuri: lipsa de dorință de a ajuta părinții în vârstă, adopția copiilor bolnavi, insultă, ajutorarea celor aflați în nevoie.

Lecția 7

Exercitiul 1 . Dicţionar.

_____________________ este o calitate morală pozitivă a unei persoane.

_ ____________________ - o lipsă de morală, spirituală; tot ceea ce este contrar adevărului și bunătății; răul și minciuna ca proprietate, calitate a unei persoane; orice denaturare morală; înclinație spre rău, spre o viață proastă.

Sarcina 2. Completează spațiile.

Învinge furia cu blândețe

Răul - ____________________,

Lăcomia - _______________,

Minciună - ___________________.

Sarcina 3. "Media de aur"

Virtutea se află la mijloc între două vicii: excesul și deficiența. Definiți virtuți:Cuvinte de referință : prietenie, generozitate, curaj .

Sarcina 4. „Placăr de înțelepciune prețioasă”. Completați spațiile libere, folosiți manualul.

Sarcina 5 . Valoarea fiecărei persoane este determinată de valoarea obiectelor aspirațiilor sale. (Marcus Aurelius).Cum înțelegi aceste cuvinte? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________

Lecția 8

1. R

viciu

virtute

Sortați trăsăturile de personalitate pozitive și negative:

onestitate

o responsabilitate

duplicitate

ipocrizie

Sarcina 2. Găsiți și subliniați, în declarațiile unor oameni mari care și-au lăsat amprenta istoriei, o linie este calitatea virtuții, iar două - viciul.

„Recunoștința este cea mai mică dintre virtuți, în timp ce ingratitudinea este cea mai rea dintre vicii.” Thomas Fuller

- „Curtoazia este prima și cea mai plăcută virtute” François Fénelon

„Dragostea pentru părinți este baza tuturor virtuților. Toți cei virtuoși sunt fericiți.” Cicero

- „Înșelătoria este cel mai odios viciu” Montaigne

Sarcina 3. Sinonime.

Alegeți sinonime pentru cuvântul PRIETENOS ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Alegeți sinonime pentru cuvântul CURAJ

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Alegeți sinonime pentru cuvântul GENEROS

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Lecția 9

Sarcina 1. Folosind textul manualului, restabiliți propoziția:

O alegere morală este o alegere între ____________________ și ________________________,

intre si ________________________,

intre si ________________________.

Sarcina 2. Verifică-te.

Ce determină alegerea morală a unei persoane?

a) de la prieteni

b) din tara;

c) de la părinți;

d) de la persoana însăși.

Ce determină alegerea morală a unei persoane?

a) tăria de caracter

b) familie

c) locul de reședință;

d) vârsta.

Lecția 10. Libertate și responsabilitate.

Sarcina 1. Citiți enunțurile oameni faimosi. Cu care dintre ele sunteți de acord sau nu sunteți de acord? Marcă ( + - Sunt de acord,- - dezacord)

Pentru liber - toate înălțimile sunt realizabile. (Maksim Gorki)

Libertatea este responsabilitate. De aceea toată lumea le este atât de frică de ea.(Bernard Show)

Libertatea este capacitatea naturală a fiecăruia de a face ce vrea, cu excepția cazului în care este interzisă prin forță sau prin lege. (Justinian)

Cu cei liberi il consider pe cel care nu spera la nimic si nu se teme de nimic. (Democrit)

W

cumpara paine

Provocarea 2. Alege lucruri pentru care doar tu ești responsabil.

plimbă câinele

a spăla vesela

învață bine

du gunoiul

udă florile

fa.ti curatenie in camera

joaca-te cu fratele mai mic

Sarcina 3. Folosind textul manualului (pag. 25), completați enunțurile:

Părinții sunt responsabili pentru _______________________

Copiii sunt responsabili pentru ______________________________.

Profesorii sunt responsabili pentru __________________________.

Elevii sunt responsabili pentru __________________________.

Medicii sunt responsabili pentru ____________________________.

Arhitecții sunt responsabili pentru _________.

Artiștii sunt responsabili pentru ________________________.

Lecția 11 Datorie morală.

Sarcina 1. Stabiliți o corespondență între tipurile de îndatoriri morale și exemple de manifestare a acestor îndatoriri:

datorie morală

un exemplu de manifestare a acestuia

Sarcina 2. Citiți pilda și răspundeți la întrebările ei.

Povestea taoistă. Wise Pig despre moralitate

Odată, Porcul Înțelept s-a gândit la problemele morale și, după ce s-a gândit puțin, a spus cu voce tare următoarele:

Fiecare trib, clan și chiar familie, dacă în curtea lui locuiesc cel puțin trei găini, are propria sa moralitate. Unii consideră că este demn de un războinic să omoare inamicul pe furiș, în timp ce alții consideră că este demn de înfrânt într-un duel cavaleresc. Unii ucid pentru a ușura durerea, alții salvează viața unui infirm în suferință. Enumerarea acestor contradicții poate fi continuată la nesfârșit, dar principalul lucru care decurge din toate acestea este că dacă în ochii cuiva vrei să pari o persoană care respectă legile moralității, acționează în conformitate cu opiniile sale.

După ce a spus toate acestea, mândrul Porc s-a retras la alimentatorul ei pentru a verifica dacă a mai rămas ceva de la cina de ieri.

- Găsiți în text o vorbă înțeleaptă (cheie) a Porcului? Evidențiați-l.

Sarcina 3. Citiți expresiv această poezie. Ceea ce, potrivit autorului, trebuie să fie un om bun? Scoate in evidenta.

Dar oricât ne-ar rupe viața,

Există ceva magie în ea...

Sunt prea puțini oameni buni.

Și totuși ei sunt majoritatea.

Deveniți un vrăjitor bun

Haide, încearcă!

Nu este nevoie de trucuri speciale aici:

Înțelegeți și îndepliniți dorința altuia -

O placere, sincer!

Lecția 12

Exercitiul 1. Termină proverbe:

Îți place să călărești?

Ceea ce semeni este ________________________________________________.

Nu săpați o groapă pentru altul, _________________________________.

Sarcina 2. Folosind textul manualului (pag. 28), restabiliți propoziția.

Corectitudinea este regula ______________________ care guvernează ___________________________________________ în repartizarea de _________________, ____________________ și _____________________, ______________________ etc.

Sarcina 3. Ce reguli morale a trebuit să te confrunți în viață

(scrie) si ce concluzie ai tras? (reguli la pagina 29 a manualului)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Sarcina 4. Discutați cu prietenii și scrieți un set de reguli care vă vor ajuta să-i tratați pe ceilalți în mod corect.

Lecția #13 Altruism și egoism

Lecția 13

Exercitiul 1. Dicţionar: _

1.__________________ ( din latină ego - z) - comportament care vizează satisfacerea intereselor personale, inclusiv în detrimentul intereselor altor persoane sau ale societății.

2. _______________ (din cuvântul latinmodifica - altele) - disponibilitatea de a acționa dezinteresat în beneficiul celorlalți, indiferent de propriile interese.

Potriviți conceptele și exemplele:

Altruism Bărbatul a îndeplinit cererea unui copil necunoscut

Colegul de clasă nu a trimis temele

egoism Băiatul nu a împărțit dulciurile donate

Omul a renovat gratuit apartamentul vecinului

Sarcina 2. Citiți textul manualului (pag. 30 - 31). Folosind-o, demonstrează că eroina basmului C. Perro Cenușăreasa poate fi numită altruistă.

1.________________________________________________________________________________________________________________________

2________________________________________________________________________________________________________________________

-Pe care dintre eroii basmului „Cenuşăreasa” îl consideri un egoist? (scrie) De ce?

_________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Lecția 14

Exercitiul 1. Alcătuiește proverbe și zicători. Conectați-vă cu o linie.

Sarcina 2. Spune-mi cum ai suportat prietenul tău. Alege cuvintele potrivite pentru reconcilierea ta:

Sarcina 3. Citește poezia lui A. Barto și răspunde la întrebare.

Mi-a amintit un prieten ieri

Cât de mult mi-a făcut bine:De ce era în pericol prietenia băieților?

Un creion mi-a fost dat odată de către _____________________________________________

(Mi-am uitat caseta de creion în ziua aceea), _____________________________________________

În ziarul de perete, aproape în fiecare, _________________________________________

M-a pomenit. ________________________________________________

Am căzut și m-am udat - ________________________________________________

M-a ajutat să mă usuc. ________________________________________________

Este pentru un prieten drag ________________________________________________

Nu am cruțat plăcinta, _________________________________________________

Odată mi-a dat o mușcătură, _________________________________________________

Acum l-am numărat. _________________________________________________

Și eu la el, băieți, _________________________________________________

Ceva nu mai atrage _____________________________________________

U rock 15. Ce înseamnă să fii moral

1. Analizează acțiunile personajelor din imagine. Găsește-ți locul printre eroi, pune o insignă într-un cerc  .

2. Introduceți cuvântul care lipsește.

Binele și răul se manifestă în oamenii ___________________.

Virtutea este _______________ a alege cel mai bun comportament.

A fi moral înseamnă _____________________.

Un exemplu de comportament moral în societate poate fi _____________________________________________.

3. Rata eroi de basm. Care dintre ele are calități virtuoase ( D ), și care sunt vicioși ( P )?

Rock 16. Rezumând. (Verifică-te)

Test final. Mult noroc!

1. O știință care consideră acțiunile și relațiile dintre oameni în termeni de idei despre bine și rău.________________________________________________

2. Sistem de norme și valori care reglementează comportamentul oamenilor. ________________________________________________

3. Valoarea morală, care se referă la activitatea umană __________________________

4. Exprimă dorința de bine a unei persoane. _______________

_____________________________________________________

5. Acțiune, al cărei rezultat este provocarea unui rău propriu și altor persoane. __________________

____________________________________________________

6. Capacitatea unei persoane de a-și determina comportamentul, ținând cont de legile naturii și ale societății. ___________________

______________________________________________________

7. Capacitatea unei persoane de a fi responsabilă pentru propria sa alegere liberă. ________________________________________________

8. O regulă morală care reglementează relațiile dintre oameni în distribuirea beneficiilor, recompenselor, pedepselor, veniturilor etc. _________________________________________________

9. Poziția morală în viață, care impune unei persoane să comită acte dezinteresate de dragul altor persoane sau al unor scopuri comune. ________________________________

10. Relații bazate pe afecțiune reciprocă și pe interese personale. ___________________________

BINE FĂCUT

A vorbi mult și a spune multe nu sunt același lucru.

Cine caută – găsește.

Dulceața vieții nu este în înțelepciune.

Temperamentul inexorabil este probabil să renunțe.

Zenon al Chinei

(c. 334 î.Hr., Kition, Cipru) - c. 262 î.Hr e., Atena, Grecia)

Filosof grec antic, fondator al școlii stoice.

Dragostea este dorința de apropiere, cauzată de apariția frumuseții.

Trebuie să trăiești în conformitate cu natura și aceasta este la fel cu a trăi în conformitate cu virtutea.

Un prieten este celălalt sine al nostru.

Avem două urechi și o gură ca să ascultăm mai mult și să vorbim mai puțin.

(480 î.Hr., Grecia - 406 î.Hr., Macedonia antică)

Tragedianul grec antic, reprezentant al noii tragedii atice.

Nu trebuie să-l plângi pe morți, ci pe cel care s-a născut pentru o luptă grea cu greutățile vieții.

Gura a înjurat; mintea nu este legată de un jurământ.

Moartea în sine este mai puțin dureroasă decât așteptările ei.

Dacă prețuiești viața ta, amintește-ți că alții o prețuiesc la fel de mult pe a lor.

Adevăratul curaj este prudența.

Regele trebuie să-și amintească trei lucruri: că guvernează poporul, că este obligat să-l conducă după legile, că nu va guverna pentru totdeauna.

Titlul de om liber este cel mai drag dintre toate.

Când o zeitate vrea să pedepsească o persoană, în primul rând o privează de mintea sa.

Cine știe, poate a trăi înseamnă a muri, iar a muri înseamnă a trăi.

(c. 470 î.Hr., Atena - 399 î.Hr., Atena)

Gânditorul antic, primul filozof atenian, a cărui învățătură marchează o întorsătură în filosofie - de la luarea în considerare a naturii și a lumii la considerarea omului.

Știu că nu știu nimic.

Când cuvântul nu lovește, atunci bastonul nu va ajuta.

Eu mănânc pentru a trăi și alți oameni trăiesc pentru a mânca.

Nu prefera niciodată prostia propriei tale invenții în locul sfatului sănătos.

Cine este înțelept, este bun.

Este mai bine să lucrezi fără un scop anume decât să nu faci nimic.

Vorbește ca să te văd.

Fiecare om are un soare. Lasă-l să strălucească.

Acest lucru este surprinzător: fiecare persoană poate spune cu ușurință câte oi are, dar nu toată lumea poate spune câți prieteni are - așa că nu merită.

Este mai ușor pentru oameni să păstreze un cărbune încins pe limbă decât un secret.

Este mai bine să mori curajos decât să trăiești în rușine.

O persoană rea îi face rău altora în zadar.

Cea mai bună familie este atunci când soția este oarbă și soțul este surd.

Indiferent dacă te căsătorești sau nu, oricum te vei pocăi.

Asigurați-vă că vă căsătoriți. Dacă ai o soție bună, vei deveni fericit, iar dacă vei obține una rea, vei deveni un filosof.

Democrit

(c. 460 î.Hr., Abders - 370 î.Hr., Abders)

Filosof grec antic, unul dintre fondatorii atomisticii și filozofiei materialiste.

Bogat este cel sărac în dorințe.

Viața fără vacanțe este o cale lungă fără han.

A întreba despre cauza lucrurilor este același lucru cu a căuta începutul infinitului.

Cuvântul este umbra faptei.

Ori nimic nu este adevărat, ori adevărul ne este necunoscut.

Lasă femeia să nu se certe: e groaznic.

Nimic nu ia ființă fără o cauză, dar totul ia naștere pe o anumită bază și din necesitate.

Nu cuvântul, ci nenorocirea este profesorul proștilor.

Nu te strădui să știi totul, ca să nu fii ignorant.

Frumosul se înțelege prin studiu și efort mare, răul este asimilat de la sine, fără dificultate.

Eu îl consider liber pe cel care nu speră nimic și nu se teme de nimic.

Curajul este începutul, dar șansa este stăpânul sfârșitului.

Cine avea un ginere bun, avea un fiu, iar cine avea unul rău, și-a pierdut și fiica.

Antistene

(c. 440 î.Hr., Atena - 365 î.Hr., Atena)

Filosof grec antic, fondator și teoretician principal al cinismului, una dintre cele mai cunoscute școli socratice.

Ce știință este cea mai necesară? Știința uitării inutilului.

Toți cei care luptă pentru virtute sunt prieteni între ei...

Mai bine să lupți printre cei puțini oameni buniîmpotriva multor oameni răi decât între mulți oameni răi împotriva câtorva buni.

Trebuie să se aprovizioneze fie cu mintea pentru a înțelege, fie cu o frânghie pentru a se spânzura.

Nu-ți neglija dușmanii: ei sunt primii care îți observă greșelile.

O persoană bună merită dragoste.

Trebuie să te înțelegi cu acele femei care vor fi ele însele recunoscătoare pentru asta.

Aristip

(435 î.Hr., Cirene, Libia - 356 î.Hr., Cirene, Libia)