Desenarea în grupul pregătitor păsări migratoare. Rezumat al unei lecții de desen în grupa de seniori „Păsări migratoare. Starling» Video. Desen „Păsările migratoare zboară”

Svetlana Gayazieva

Goluri: îmbunătățiți-vă abilitățile de imagine păsări; dezvoltarea imaginației creative;

promovarea respectului pentru mediu; determinați și descrieți corect forma obiectelor, proporțiile acestora; observați execuția consecventă a desenului; cultivă dragostea pentru păsări.

materiale: Foi de album, guașă, pensule, paletă, borcane cu apă, șervețele, cârpe de ulei, developare video"Graur".

muncă preliminară: vizualizați ilustrații pasari calatoare; lectura de poezii, povestiri; vizionarea în curs de dezvoltare video, monitorizarea păsări în plimbări.

Progresul lecției:

îngrijitor: Băieți, ascultați poem:

Primăvara a venit în zăpadă

Pe covorul ud

Ghiocei împrăștiați,

Ea a semănat iarbă.

Acum primăvara e frumoasă

Sună de peste tot

Gâște, viteze și berze,

Cuci și grauri.

Despre ce anotimp vorbeste poezia? (Primăvară).

De unde ai știut că a sosit primăvara? (Zăpada se topește, mugurii se umflă, apar frunze verzi, iarbă, soarele strălucește mai puternic și încălzește pământul etc.).

Care este cel mai important semn al primăverii? (Primăvara vin la noi păsări) .

Și de unde zboară? (Din țări calde).

Asa numit păsări cine zboară în clime mai calde pentru iarnă și zboară înapoi primăvara? (migratoare) .

Si ce păsări migratoare pe care le cunoști? (Rook, graur, rândunica, cuc, privighetoare).

Băieți, uitați-vă la ecran.

îngrijitor: Băieți, ce este asta pasăre? (Graur) Corect, graur. Păsări ne încântă nu numai cu aspectul lor, cu minunata colorare a lor penaj dar şi cu cântecele lor.

Pe trecut lectia am tras un turn si astazi iti ofer desenează un graur.

Vezi în ce ordine vom fi desenează un graur.

Să începem prin a completa fundalul. În partea dreaptă sus a foii, desenați un cerc mic în alb - acesta va fi soarele. Apoi, adăugând vopsea galben deschis la alb, desenați în jurul acestui cerc, obținând o strălucire de la soare. Apoi, adăugați o culoare galben închis și continuați desenează în jur. După ce a primit o culoare albastru deschis, pictați deasupra cerului. Cu ocru desenăm o parte din copac. Cu maro închis, trageți linii pe trunchi, faceți scoarța. Desenăm ramuri. Să începem cu imaginea graur. După ce a primit o culoare gri deschis, amestecând albul cu o picătură de negru, desenați un trunchi oval, un cerc al capului. Apoi desenăm o aripă și o coadă. După ce am amestecat albul cu o picătură de ocru, desenăm un cioc și mici mișcări pe cap și piept. Așa a ieșit graur.

hai sa mergem cu tine inainte de, pe măsură ce te apuci de treabă, ne pregătim degetele. Gimnastica cu degetele" Vin păsările"

Odată cu debutul primăverii

Vin păsările.

Întindem degetele ambelor mâini, conectăm degetele mari, fluturăm restul ca niște aripi.

se întorc grauri,

Muncitori și cântăreți. -Închideți degetele în pumni și deschideți-le.

Și legăm curbele de la baltă-Palmă împreună cu o ceașcă.

Se rotesc într-un stol zgomotos. - Mișcări circulare cu pumnii mâinilor.

Macaralele zboară în grabă, - Întindem degetele ambelor mâini, legăm degetele mari, fluturăm restul ca niște aripi.

Și robul și sturzul,

Angajat în cuibărit. - Legăm degetele mâinilor în lacăt, palmele sunt deschise.

îngrijitor: Bine făcut! Acum, treci la treabă.

Acestea sunt atât de minunate avem graurii!

Publicații conexe:

Rezumat al lecției din grupul de seniori „Păsări migratoare”Ţintă. Formarea ideilor elementare la copii despre păsările migratoare prin forme și metode active de activitate a copiilor. Sarcini. Prioritate.

Rezumatul unei lecții integrate despre dezvoltarea vorbirii în grupul de seniori pe tema: „Păsări de iarnă și migratoare”. Scop: clarificare și extindere.

Rezumatul activităților direct educaționale pentru dezvoltarea vorbirii în grupul de seniori „Păsări migratoare” Obiective: - completarea vocabularului copiilor pe tema " Pasari calatoare”, îmbunătățirea structurii gramaticale a vorbirii, antrenament în compilare.

Rezumatul GCD privind dezvoltarea vorbirii în grupul senior al orientării compensatorii „Păsări migratoare” BUGET MUNICIPAL INSTITUȚIA DE ÎNVĂȚĂMÂNT PREȘCOLAR GĂRĂDINIȚA Nr.29, AZOV Rezumat al GCD privind dezvoltarea vorbirii la grupa seniorilor.

Rezumat al OOD pe desenul „Păsările migratoare zboară” cu copii de 6–7 ani Desen „Păsările migratoare zboară” Integrare zonele educaționale: „Dezvoltare artistică și estetică”, „ Dezvoltarea vorbirii"," Cognitiv.

Angela Ermolaeva
Rezumat al unei lecții de desen în grupa pregatitoare"Pasari calatoare"

Rezumat al unei lecții de desen într-un grup pregătitor pe tema: « Pasari calatoare»

F/s: extinde ideile copiilor despre pasari calatoare, remediați numele pasari calatoare, pui, ei aspect, Mod de viata. Introduce concepte: a zbura pană, "şir", "turmă", exercițiu de formare a verbelor. Introduceți copiii cu tehnici imagistice netradiționale păsări, continuați să învățați să aplicați material natural(rumeguș, dezvoltarea percepției vizuale și auditive și a atenției voluntare, procese de gândire de comparație și generalizare, dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor, imaginația creativă. Creșterea interesului față de locuitorii cu pene ai naturii, respectul pentru ei.

materiale: TIC, prezentare « Pasari calatoare» , imagini înfățișând pasari calatoare, șabloane, rumeguș, guașă, 3 pensule, coală A4, borcane cu apă, lipici PVA, tăvi, șervețele.

Progresul lecției

Copiii intră în sală

LA: Băieți, să ne bucurăm de soare și păsări,

Și, de asemenea, bucurați-vă de fețele zâmbitoare

Și tuturor celor care trăiesc pe această planetă

Buna dimineata! Să zicem că suntem copii.

LA: Băieți, ce perioadă a anului a venit

LA: Așa e, natura se trezește dintr-un somn lung de iarnă. Aerul devine parfumat și proaspăt. Să verificăm, să inspirăm profund pe nas, fără a ridica umerii și fără a umfla obrajii și să expirăm pe nas. Acum inspiră pe nas și expiră pe gură. Acum inspirați adânc pe gură și expirați pe gură.

LA: Băieți, ce se întâmplă în natură odată cu apariția primăverii? Diagrama ne va ajuta cu răspunsurile.

LA: Băieți, dar fără sosire păsările primăvara nu va veni.

Și cum se numesc păsări?

LA: Acum vă invit să vă uitați la ecran (prezentare « Pasari calatoare»

LA: Ce păsări migratoare de care vă amintiți?

în primăvară păsări multă muncă, ce fac ei?

LA: oamenilor le pasă păsări. Ei construiesc căsuțe pentru păsări. Și ce beneficii fac păsări?

LA: Păsări poate zbura diferit. Cum vom afla (atentie la ecran)

Când păsările zboară, unul cu celălalt - o turmă, grauri, turme, rândunele se întorc în turmă. Repet, care este numele zborului?

Când păsări zboară unul după altul, într-o linie - o sfoară, așa că zboară rațele, gâștele, lebedele. Repetați numele zborului păsări?

Când păsări zboară sub formă de triunghi - o pană, așa că macaralele zboară.

Cum se numește zborul din nou?

LA: Acum ne vom juca cu tine, ne ridicăm în cerc, jocul se numește „Cine dă ce voce?

Macara (bucle)

Privighetoare (cântă)

Înghițiți (ciripește

Cuc (cuc)

LA: jocul următor este numit — Cine are pe cine?

La turn (turnă)

La graur (sclipitor)

La rândunica (Ringunele)

La macara (macarale)

La cuc (cuc)

LA: Bine făcut. Îți sugerez să mergi la locurile tale.

Băieți, ce pasăre aduce primăvara pe aripi?

Ghici ce pasăre

Micuțul întunecat?

alb din burtă,

Coada este despărțită la două capete. (martin)

Capota. Cuvânt.

Rândunica zboară în țara ta natală cât mai curând posibil,

Pentru ca peluzele să înverzească, pentru ca pâraiele să cânte.

Întoarce-te nu singur, să vină primăvara cu tine.

Să ajutăm la primăvară și să desenăm un stol de rândunele.

Bine făcut. Să ne amintim ce are rândunica

LA: cu ce este acoperit corpul?

LA: Care este diferența păsări depărtate?

LA A: Colorarea corectă. Să luăm în considerare ce culoare are rândunica?

LA: inainte de flexează-ți degetele

Gimnastica cu degetele

Turnul are cinci turnuri, ei țipă cel mai tare

Rândunica își construiește casa, chiar deasupra ferestrei mele

Pe un mesteacăn, un copac de grauri, pene pete

Cucul stă pe o creangă și strigă cuc, cuc.

LA: Astăzi vom face a picta folosind material natural – rumeguș.

LA: Să ne amintim de unde începem munca?

D: trage o cale păsări folosind un șablon

D: aplica lipici si rumegus

LA: Ce părți ale corpului păsări aplica lipici si rumegus?

D: pe sân, spate și aripi păsări

LA: Cum terminăm?

D: decorează rândunica

LA: treci la treabă. (înregistrare cântând păsări)

Inainte de pictând peste, invitați copiii să se relaxeze puțin.

Minut de educație fizică:

O barză cu picioare lungi a zburat la noi astăzi.

A mers prin mlaștină, pești, broaște au ajuns

Aplecat, îndreptă-te

În depărtare se uita la marginea mlaștinii

Și pe nas. Oh, unde este? Aici era! (uita-te la deget si fara a-ti lua ochii de la ochi, du-l la nas)

Barza a zburat acasă, îi facem semn cu mâna.

LA: Te întorci în jurul tău și imediat se transformă într-o pasăre

Tu și cu mine vom zbura într-o turmă, cum e?

Au zburat, au zburat la cuiburile lor au zburat

Acum pană. Ca aceasta?

Au zburat, au zburat spre mlaștină, s-au așezat împreună,

Și acum să zburăm la rând. Ca aceasta?

(a zburat, a zburat la locurile lor, ne-am așezat)

LA: Continuăm să lucrăm.

Rezultat: Băieți, pe cine am ajutat astăzi?

Să ne adunăm turma pentru ca primăvara să vină mai repede în orașul nostru.

LA: Dacă îți place, atunci ia razele și adaugă soarele pentru a-l face cald și afectuos, dacă ceva ți-a fost greu, atunci adaugă un nor la soare.

Uite ce poză minunată avem cu tine. Bine făcut!

Publicații conexe:

Rezumat al lecției din grupul de seniori „Păsări migratoare” Rezumat al lecției din grupa de seniori pe tema „Păsări migratoare” Scop: 1. să-și formeze o idee despre păsările iernante și migratoare; aprofunda.

Rezumatul unei lecții de logopedie pentru copiii grupei pregătitoare cu FFN „Păsări migratoare. Sunet [H], litera H " Păsări migratoare, sunet și litera H Obiective: 1 Dezvoltarea abilităților articulatorii și motrice generale 2. Dezvoltarea auzului fonemic 3. Cunoașterea trăsăturilor.

Rezumatul activităților educaționale directe în grupa pregătitoare „Păsări migratoare” Rezumatul activităților educaționale directe în grupa pregătitoare „Păsări migratoare” Scop: Aprofundarea și sistematizarea.

Rezumatul GCD pentru ONG-ul „Comunicare” în grupul pregătitor „Agyn Khustar” (Păsări migratoare) Tyukpeekova Vera Andreevna Rezumat al activităților educaționale organizate în grupul pregătitor Tema. Scopul „Agyn Khustar”. Creare.

Rezumatul GCD privind dezvoltarea vorbirii în grupul corecțional pregătitor „Păsări migratoare” Rezumat GCD privind dezvoltarea vorbirii în grupul corecțional pregătitor Tema: „Păsări migratoare” Scop: Formarea capacității copiilor de a compune.

Prescolar bugetar municipal instituție educațională Grădiniţă tipul general de dezvoltare nr 8

formațiune municipală districtul Temryuk.

Direct- activități educaționale

„Desenând păsări”

Zona educațională: artistice și estetice

Tip de activitate: direct-educativ

Grupă de vârstă: grup de seniori

Subiect:„Desenând păsări”

Ţintă: pentru a fixa metodele de transfer a proporțiilor păsării. Transfer de volum după ton și culoare. Dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor, percepția culorilor, gândirea spațială. O conversație despre frumusețea păsărilor.

Sarcini de program:

Educational:

Exersează desenul păsărilor;

Pentru a fixa metodele de realizare a unei schițe cu un simplu creion, urmată de pictura cu acuarele;

În curs de dezvoltare:

Dezvoltați capacitatea de a analiza desene;

- dezvolta memoria, gândirea, abilitățile motorii fine ale mâinilor, capacitatea de a se bucura de rezultatul muncii lor.

Educational:

Respect pentru păsări, pentru natură;

Pentru a insufla copiilor dorinta de a termina ceea ce au inceput.

muncă preliminară : privind ilustrațiile care înfățișează păsări;observarea păsărilor în natură,citind fictiune"Pasari calatoare".

Metode și tehnici:

Vizual: privind ilustrațiile (sunt atent la caracteristicile păsărilor - dimensiune, culoare, lungimea picioarelor, forma ciocului.

Verbal: conversație, explicație;

Practic.

Muncă preliminară: vizualizarea ilustrațiilor cu păsări, vizionarea diapozitivelor „Păsări migratoare”.

Material si echipament: poze cu păsări; hârtie de desen, creion simplu, radieră, acuarelă, pensule, borcan cu apă, paletă.

Tehnologii implementate : salvator de sănătate, TRIZ, personal - abordare orientată, pictura cu pensula, metoda subgrupelor, utilizarea resurselor electronice

Cursul activităților educaționale:

Educator: Băieți, vreau să vă întreb o ghicitoare:

Verst nu a luat în considerare

Nu a condus pe drumuri

Și am fost peste mare

Vrăbii, stănci, pinguini,

cintecele, corbei, păuni,

Papagali și țâțe:

Într-un cuvânt, acesta este ... ... ... (păsări) (Yu. Svetlova).

Nu fără motiv am făcut o ghicitoare despre pasăre, pentru că în curând vine 1 aprilie „Ziua Internațională a Păsărilor”. Uite cât de mult păsări frumoase oaspetele nostru. Știe cineva cum se numesc aceste păsări? Poate ai văzut una dintre ele pe site-ul nostru sau în oraș? (răspunsurile copiilor)

Vă rugăm să luați în considerare toate acestea și să numiți asemănările și diferențele lor. (asemănările sunt corpul, capul, coada etc.; diferențele sunt culoarea penajului). Am desenat deja o pasăre cu un creion. Astăzi vom desena și cu vopsele. Să ne amintim schema de desen al unei păsări.

În mijlocul foii, conturăm linia de înclinare a păsării. Pe această linie marchem mijlocul, din el în direcții diferite mai sunt două puncte (de aceeași dimensiune față de centru). Acesta va fi corpul. Desenați un oval de-a lungul liniei dintre aceste puncte. Desenați un cerc deasupra ovalului (acesta va fi capul).

Din partea de jos, un dreptunghi (coadă) îngust și lung.

În partea stângă a cercului, marcam ciocul cu o bandă.

Acum să începem să desenăm pasărea. Începem să desenăm din cap.

Începem să desenăm din cioc, să tragem capul și înapoi. Sub cioc este sânul, îngroșând ușor ovalul. Acordați atenție capului păsării fără probleme într-o burtă plină (gâtul păsării noastre nu iese în evidență).

Acum desenați coada și ochii.

(amintind și explicând tehnica desenului, în același timp arăt pe tablă cum se face, copiii sunt pe foile lor.)

Pentru a desena corect labele, trebuie să „plantați” pasărea pe o crenguță. Pentru a face acest lucru, ne retragem la o distanță mică de corp, desenăm două linii paralele cu pasărea și aceasta va fi o crenguță. Acordați atenție picioarelor subțiri și lungi ale păsării, cu gheare puternice. Aripile nu sunt lungi, dar ascuțite la capăt. Aici avem o astfel de pasăre.

Te rog, uită-te la tablă, ce fel de pasăre am desenat? (răspunsurile copiilor)

Bineînțeles, pasărea noastră seamănă cu un cântece, un pițigoi și o vrabie, pentru că. are o formă a corpului mai rotunjită, un cioc mic și un mugur mic.

Ți-ar plăcea să zbori ca păsările? (raspunsuri)

Apoi ridică-te de la mese și vino la mine.

Fizminutka sub o melodie melodică

Un stol de păsări zboară spre sud

Cerul este albastru peste tot

(copiii bat din brațe ca pe aripi)

Să zboare mai repede

Trebuie să dai din aripi.

(copiii flutură cu mâinile mai intens)

Pe cerul senin soarele strălucește

Astronautul zboară într-o rachetă

(sorbind - brațele sus)

Și sub păduri, câmpuri -

Pământul se răspândește.

(înclinați-vă jos înainte, brațele întinse în lateral)

Păsările au început să coboare

Toată lumea se așează pe câmp.

Ei trebuie sa cursă lungă

Păsările au nevoie să se odihnească.

(copiii stau într-o ghemuială adâncă și stau câteva secunde)

Și din nou este timpul să plecăm

Trebuie să zburăm mult

(copiii se ridică și bat „aripi”)

Aici este sudul. Ura! Ura!

E timpul să aterizăm

(copiii stau la masa)

Deoarece pasărea noastră arată ca mai multe păsări deodată, vă sugerez să le decorați în moduri diferite.

Rezumat:

După ce copiii au finalizat sarcina, evaluăm fiecare lucrare, punctăm avantajele și dezavantajele desenului. În același timp, asigurați-vă că explicați de ce nu a funcționat și ce și cum să o remediați data viitoare.

Bravo băieți, ați făcut o treabă foarte bună astăzi. Cu fiecare sesiune munca ta devine din ce in ce mai buna! Bine făcut!

După oră, lucrarea este afișată în colț împreună cu imaginile originale, pentru ca alți copii să poată vedea și compara.

Data_____________

Rezumat al lecției de desen „Păsări migratoare” (grup de seniori).

Sarcini:

Să învețe copiii să deseneze păsări migratoare, construind o imagine din părțile sale constitutive.

Dezvoltați abilitățile de desenat cu un creion simplu.

Pentru a consolida și extinde cunoștințele despre păsările iernatoare și migratoare

Creșteți o atitudine grijuliu față de păsări.

Materiale:

Progresul lecției:

Educator:

Să vedem ce păsări stau pe copacul nostru? Numiți-le. (ciocănitoare, țâțoi, cioara, cocoș, cocoș negru)

O, băieți, nu înțeleg ceva, sunt toate păsările adunate pe copac? Ajută-mă să înțeleg. (Copiii află că toate păsările iernează și nu există migratoare.)

Ce s-a întâmplat? Unde sunt păsările migratoare? Și iată o scrisoare de la o țâșă, să luăm o scrisoare de la o ciupercă și să o citim.

O, băiete, s-a întâmplat ceva rău. Se pare că regina zăpezii, stăpâna iernii, a capturat păsările în drum spre sud și nu vrea să le elibereze în sălbăticie. Păsările vă cer ajutorul.

Probabil, regina zăpezii s-a plictisit să fie singură și, prin urmare, nu vrea să lase păsările să plece. Îmi propun să desenez portrete ale păsărilor și să i le ofer. Și apoi va elibera toate păsările.

Băieți, să ne gândim de ce păsările sunt numite migratoare? Așa e, păsările călătoare sunt păsări care petrec jumătate din an cu noi, și ne părăsesc în a doua jumătate a anului, zburând pe alte meleaguri. Și de ce aceste păsări zboară departe de noi toamna?

Toate aceste păsări se hrănesc cu insecte. Și toamna insectele dispar. Păsările sunt lipsite de hrana lor principală și sunt forțate să zboare în clime mai calde. Există multe insecte pe tot parcursul anului.

Fizminutka „Un stol de păsări zboară spre sud”

Un stol de păsări zboară spre sud

Cerul este albastru peste tot. (Copiii bat din brațe ca pe aripi)

Să zboare mai repede

Trebuie să dai din aripi. (Copiii flutură cu mâinile mai intens)

Pe cerul senin soarele strălucește,

Astronautul zboară într-o rachetă.

(Sorbind - brațele sus)

Și în fundul pădurii, câmpuri - Pământul se întinde.

(Înclinați-vă jos înainte, brațele întinse în lateral)

Păsările au început să coboare

Toată lumea se așează pe câmp.

Au un drum lung de parcurs, Păsările au nevoie să se odihnească. (Copiii stau într-o ghemuială adâncă și stau câteva secunde)

Și din nou este timpul să plecăm

Trebuie să zburăm mult. (Copiii se ridică și își bat „aripile”)

Aici este sudul. Ura! Ura! E timpul să aterizăm. (Copiii stau la mese)

Acum uită-te la aceste imagini. Privind la ele, înțelegem că corpul păsărilor este format din mai multe părți. Ce? (cap, corp, coadă, aripi) Ce formă are capul? (rotund) Ce formă are trunchiul? (oval) Ce formă are coada? (poate avea o formă triunghiulară, sau poate fi bifurcat, ca o rândunică) Aripile sunt curbate când pasărea zboară și ovale când sunt pliate. Ciocul este triunghiular.

A picta figuri geometrice, poti. Prin urmare, puteți descrie cu ușurință componentele păsărilor. Trebuie doar să le conectați corect.

(Spectacol)

Mai întâi, desenați un trunchi oval. Apoi desenați capul. Aripi ovale, capete ușor ascuțite - acestea sunt cele mai lungi pene. Coada dreptunghiulară, cioc triunghiular, ochi rotunzi. Și apoi, trageți labele, trageți penele.

Luăm creioane simple, facem schițe.

(desen pentru copii)

Rezultat:

Bravo baieti. Toți ați făcut tot posibilul și avem păsări minunate. Cred că regina zăpezii va fi încântată și cu siguranță va lăsa prietenii noștri cu pene să plece.

La ce păsări migratoare ne vom aștepta?

Joc: „Găsiți o pasăre migratoare”

Ați făcut cu toții o treabă grozavă. Vă voi oferi toate cărțile de invitație pentru testul „Migrație sunt păsări.”