Ձեր երեխան սիրում է կարդալ: «Ձեր երեխան սիրում է կարդալ» ուսումնասիրություն: Արժե՞ արդյոք

Մտահոգվա՞ծ եք, որ ձեր երեխան չի սիրում կարդալ, այլ ժամերով նստում է համակարգչային խաղերին կամ հիպնոսացնում է հեռուստացույցը: Բնականաբար, որպես բարեխիղճ և սիրող ծնող, ով ցանկանում է, որ իր սերունդը մեծանա և լինի բազմակողմանի, սա ձեզ անհանգստացնում է: Բայց ինչպե՞ս կարող ես համոզվել, որ քո երեխայի մեջ գրականության հանդեպ սեր սերմանելու ցանկությունդ իրականանա։

Մտածեք ձեր մասին նրա (իր) տարիքում: Ի վերջո, երեխաները բոլոր ժամանակներում երեխաներ են, և ձեր երեխան ձեր փոքրացված պատճենն է, միայն փոփոխված՝ հարմարեցված նոր տեխնոլոգիաների աշխարհին:

Մինչ դուք ընկերների հետ վազում էիք բակում՝ խաղալով «կազակ ավազակներ», այսօրվա երեխաները նախընտրում են պասիվ վազել՝ համակարգչի մոտ նստած։ Եվ ոչ պակաս ոգեւորությամբ խաղում են Doom, Stalker եւ այլն։

Այս իրավիճակից է, որ մենք կարող ենք մեծ օգուտ քաղել, որքան էլ դա տարօրինակ հնչի։

Որպես կանոն, ծնողները սկսում են անհանգստանալ իրենց երեխաների անընթեռնելիությունից, երբ նրանք մոտ 12-13 տարեկան են՝ ամենավիճահարույց տարիքը: Դեռահասը սկսում է ողջ ուժով դիմադրել ծնողների գաղափարներին և կարծում է, որ նրանք, որպես իրենց անցյալում անհույս հետամնաց տարր, չեն կարող որևէ արժեքավոր բան բերել իրենց կյանք, և ընդհանրապես. «Դու ոչինչ չես հասկանում, հիմա ամեն ինչ. տարբեր է»:

Բայց դու ևս մի անգամ այդպես ասացիր քո ծնողներին։ Հիշեցի՞ր: Այնպես որ, ձեր երեխայի պահվածքը ձեզ համար անընդունելի չպետք է թվա, և հանգստություն պահպանելով և մտքի ներկայությամբ՝ անցնենք գործին։

1. Առաջին և շատ կարևոր կանոնն է՝ երբեք երեխային ստիպել կարդալ: Մի բղավեք և մի նախատեք նրան:

2. Երբեք նրան օրինակ մի դրեք ընթերցող ընկերների և հատկապես ոչ ընկերների համար, սա միայն կամրապնդի նրա դիմադրությունը:

3. Եթե ​​ձեր երեխան կախվածություն ունի Համակարգչային խաղ«Stalker» (իսկ շատ քիչ տղաներ են անտարբեր մնում այս հայտնի խաղի նկատմամբ), գնե՛ք այս խաղի հիման վրա գիրք։

Ո՛չ, ո՛չ, ո՛չ, երես մի՛ հանիր։ Արվեստի այս ստեղծագործությունը կարող է չհամապատասխանել ձեր ճաշակին և ձեր երեխայի բարձր մշակութային զարգացման գաղափարին, բայց մենք նոր ենք սկսում (դուք ինչ-որ տեղից պետք է սկսել), և սա տարբերակներից մեկն է և հեռու է վատագույնից: .

4. Ընթերցանության ընթացքում փորձեք գրքով գրավել պոտենցիալ ընթերցողի աչքերը, որպեսզի նա տեսնի գրքի վերնագիրը. կարող է խոսելու բան ունենալ, բացի տրված դասերից ու կրկին պատառոտված ջինսերից։

«Ինչո՞ւ եք հանկարծ կարդում «Ստալկեր» հարցին. Դուք կարող եք պատասխանել, որ այն այժմ շատ տարածված է, ուստի ձեզ գրավեց «հայտնի լինելը»:

Մի քանի գլուխ կարդալուց հետո դուք կարող եք աննկատորեն հարցնել սերունդներին. Վստահեցնում եմ, որ նրանք պատրաստակամորեն կպատասխանեն բոլոր մանրամասներին:

Բարձրաձայն կարդացեք ձեզ դուր եկած կարճ հատվածներից մի քանիսը և հարցրեք՝ կա՞ նման տեսարան խաղի մեջ: Նման տեսարան չի լինի, և դուք հնարավորություն եք ստանում հետաքրքրության սերմ նետել բերրի հողի մեջ՝ ասելով. ու շատ տարբեր պատմություններ կան, ամեն ինչ չես կարող տեղավորել»: Եվ նորից սուզվեք ընթերցանության մեջ:

5. Գիրքը կարդալուց հետո մեկնաբանեք ձեր տպավորությունները և թողեք այն տեսանելի տեղում. թող այն փայլի երեխայի աչքի առաջ՝ խթանելով հետաքրքրությունը:

6. Ամենայն հավանականությամբ, դուք չեք իջնի մեկ գրքով, և ստիպված կլինեք գնել և կարդալ մեկ այլ երկրորդ, երրորդ, չորրորդ: Հիշեք, կրթությունը աշխատանք է, որը պետք է բարեխղճորեն կատարել, եթե մենք ուզում ենք մի բաժակ ջուր ստանալ ծերության ժամանակ:

7. «Stalker»-ի օրինակն ավելի հավանական է, որ վերաբերում է տղաների ծնողներին, բայց կան նաև ավելի ունիվերսալ գրքեր, ինչպիսիք են «Հարրի Փոթերը», «Մատանիների տիրակալը»։

Սցենարը նույնն է՝ մենք ինքներս ենք կարդում, բարձրաձայն կարդում ենք հետաքրքիր պահեր, հիանում ենք մեր կարդացածով, կիսվում ենք երեխայի հետ մեր տպավորություններով։ Ցանկալի է կարդալ այն պահերը, որոնք չկան ֆիլմում, դա ցանկություն կառաջացնի պարզելու մնացած բաց թողնված իրադարձությունները:

8. Ցանկալի է չգնել այնպիսի հրատարակություն, որտեղ բոլոր հատորները ներառված են մեկ գրքում։ Էջերի նման քանակությունը կարող է շփոթության մեջ գցել անգամ փորձառու գրքասերին։ Գնեք գրքեր առանձին հատորներով և միայն այն ժամանակ, երբ ձեր երեխան կարդացել է մի գիրք, հանեք հաջորդը։ Նախքան գնելը, դուք պետք է պարզեք, թե թարգմանության որ տարբերակն է համարվում ամենահաջողը։ Այստեղ բացատրելն ավելորդ է՝ որքան հաջող է թարգմանությունը, այնքան հետաքրքիր է կարդալը։

9. Կարող եք կազմակերպել գրական երեկոներ։ Թող ձեր երեխան հերթով բարձրաձայն կարդա: Հանգիստ նստեք, վերցրեք հյուրասիրություն և սկսեք կարդալ: Դուք առաջինը սկսեք, և թույլ տվեք, որ ձեր երեխան առայժմ լսի, ներծծի այն, դա նրա հոգում կսերմանի հարմարավետության, հանգստության, հետաքրքրության զգացում և, ամենակարևորը, կօգնի բարելավել ձեր հարաբերությունները:

Մի քանի գլուխ (էջ) կարդալուց հետո գիրքը փոխանցեք երեխային, և երբ նա սկսում է անվստահ և երկչոտ կարդալ՝ կակազելով, դուք ուշադիր կլսեք, և ձեր դեմքը հետաքրքրություն կճառագի։ Շատ մեծ ճնշում մի գործադրեք սկսնակ գրքասերի վրա: Եթե ​​նկատում եք, որ երեխան հոգնել է, առաջարկեք ձեր հերթը՝ շարունակելու հետագա ընթացքը։ Հնարավորության դեպքում ներգրավեք ձեր ընտանիքի հնարավորինս շատ անդամների այդ գործընթացում:

10. Հիշեք, որ առաջարկվող գրքերը պարզապես տարբերակներ են։ Դուք ավելի լավ գիտեք ձեր արյունոտներին և կարող եք հարմարվել նրանց ճաշակին և նախասիրություններին:

11. Երբ առաջին երկչոտ քայլերն արդեն արված են, ու երեխադ այլևս չի խորշում գրքերի հայացքից, նա արդեն կարդացած մի երկու գիրք ունի, կարող ես սկսել դաստիարակել նրա գրական ճաշակը։ Քանի որ դուք արդեն քիչ թե շատ մտերիմ հարաբերություններ ունեք, կարող եք նրբանկատորեն առաջնորդել նրան այն մտքին, որ բացի ֆանտազիայից կա ևս մեկ, ոչ պակաս հետաքրքիր գրականություն։

12. Կարդացեք «ճիշտ» գիրքը, գրավեք երեխայի ուշադրությունը - բարձրաձայն կարդացեք մեջբերումները՝ արտահայտելով ձեր տպավորություններն ու մտքերը, բերեք կյանքից օրինակներ, որոնց հուշել է ձեզ այս մեջբերումը, ձեր խնդիրն է հետաքրքրել։

14. Մի սպասեք արագ արդյունքների. Մի բարկացեք, եթե ձեր ջանքերն անմիջապես արդյունք չտան: Հիշեք՝ կաթիլը մաշում է քարը:

15. Երբեք մի կորցրեք համբերությունը, մի ստիպեք, գործեք զգույշ, աստիճանաբար, այլապես ռիսկի եք դիմում կորցնել վստահությունն ու տրամադրվածությունը, որը դուք արդեն կարողացել եք նվաճել:

16. Երբ ձեր երեխան ձեզ խնդրում է իրեն գիրք խորհուրդ տալ կամ ինքնուրույն ընտրություն կատարել, ապա դուք կարող եք տոնել հաղթանակը, խմել շամպայնը, փչել բուլղարը, հրավառություն, հարվածել թմբուկներին: Այդ ամենը քո ներսում է: Մի հասկացրեք, որ այս ամենը ձեր արժանիքն է։ Թող նոր դարձի եկած գրքասերը հպարտանա ոչ թե քո, այլ սեփական հաջողություններով:

Հիշեք, որ այս գործընթացը երկար է: Շատ հաճախ դա տևում է ոչ օրեր, ոչ շաբաթներ և նույնիսկ ամիսներ: Եթե ​​ձեր բոլոր ջանքերից հետո ձեր երեխան տարեկան գոնե մեկ գիրք է կարդում, համարեք, որ սառույցը կոտրվել է, տիկնայք և պարոնայք ժյուրիի անդամներ։

Հաջողություն, համբերություն, ինքնատիրապետում:

P.S. Այս բոլոր առաջարկությունները պարզապես բառերի և նախադասությունների փունջ չեն: Այս ամենը գործնականում կիրառվեց անձամբ իմ կողմից և տվեց իր արդյունքները։ Երբ տղաս 11 տարեկան էր, ինձ լրջորեն անհանգստացրեց կարդալու հանդեպ նրա բացարձակ հակակրանքը, մինչդեռ ես ինքս մեծացել եմ ընթերցասեր ընտանիքում։

Քայլ առ քայլ ես անցա այն ամենի միջով, ինչ վերը նկարագրեցի: Հիմա տղաս 19 տարեկան է, շատ լուրջ գրքեր է կարդում, լեզվաբանական կրթություն է ստանում։ Նա շատ գրքեր է կարդում իմ առաջարկությամբ, ինչը թույլ է տալիս կիսվել մեր տպավորություններով և կարծիքներով մեր կարդացածի վերաբերյալ: Հիմա նա ինքն է ինձ համար կարդում հատկապես սիրված հատվածներ գրքերից և տալիս է իր գնահատականը։

Համարձակվեք, և դուք հաջողության կհասնեք:

Մեկնաբանեք «Ձեր երեխան կարդալ չի՞ սիրում, ես գիտե՞մ ինչ անել» հոդվածը։

Կարծում եմ հոդվածում ներկայացված առաջարկը ճիշտ է։ Բայց դա արդեն ուղղված է ոչ թե ընթերցանության հանդեպ սեր սերմանելուն, այլ ձեր երեխայի հետ ընդհանուր լեզու գտնելուն, իսկ առանց դրա չկա շփում։ Սա վերաբերում է ոչ միայն ընթերցանությանը, այլեւ նորաձեւությանը, վարքագծին, սովորելու նկատմամբ վերաբերմունքին եւ այլն, չէ՞ որ որպեսզի երեխան քեզնից օրինակ վերցնի, դու պետք է այդպիսի օրինակ լինես։ Ժան-Պոլ Սարտրին (նա, ի թիվս այլ բաների, ականավոր ուսուցիչ է) հարցրել են, թե ինչպես երեխայի մեջ սերմանել ընթերցանության հանդեպ սերը, նա առաջինն ասաց. ...» Տանը բոլորը պետք է գրքերը կարդան և երկյուղածությամբ վերաբերվեն։ [հղում-1]

2011-12-08 08.12.2011 21:28:23,

Սա ընդհանրապես ոչ մեկի համար խորհուրդ չէ, հարմար չէ ցանկացած տարիքի։ Քանի դեռ երեխան չի կարդում գրեթե առանց վարանելու, վստահ ու ոչ երկչոտ, մինչ այդ անիմաստ է ակնկալել, որ նա հանկարծ կներծծվի ընթերցանությամբ։ Սա վաղուց հայտնի է, քանի որ Անհնար է հետևել հետաքրքիր գրքի սյուժեին, եթե ամեն բառի վրա սայթաքում ես և անորոշ կարդում: Երեխան դադարում է հասկանալ, թե ինչ է կարդում, և նրա կարդալու ջանքերը հարյուր անգամ ավելի ուժեղ են, քան շարունակությունն իմանալու ցանկությունը:

2011-12-05 05.12.2011 16:16:23,

Ինչ պետք է անեմ?? Մեզ հետ բոլորը կարդում են, ցանկացած ազատ րոպեի ընթացքում հեռուստացույցը չի միանում, բայց գիրքը վերցվում է (էլեկտրոնային, թղթային, նշանակություն չունի): Աղջիկս դա գրեթե ինքն է սովորել (մինչև սեպտեմբեր նա ակնհայտորեն գրեթե սահուն կկարդա), ամենափոքրը (2 տարեկան) ձևացնում է, թե կարդում է: Իսկ ավագ առաջին դասարանցին կտրականապես ՉԻ ԿԱՐԴՈՒՄ:(. Ոչինչ. ՉԻ ՀԵՏԱՔՐՔՐՈՒՄ. Ինքն էլ այդպես է ասել:(. Ու իրականում չի լսում :(. Նստելու է, նստելու ու թափառելու է կեսին. պատմություն. (

2012-04-07 07.04.2012 02:34:15,

Կար ժամանակ, երբ ԽՍՀՄ քաղաքացիները պատկանում էին աշխարհի ամենաընթերցող ազգին, և դա չնայած այն բանին, որ շատ լավ հրատարակություններ շատ քիչ էին, իսկ մյուսները ամբողջովին արգելված էին: Այսօր մի երկու կտտոցով համացանցում կարող եք գտնել այն ամենը, ինչ ցանկանում է ձեր սիրտը, սակայն երիտասարդները գրեթե մոռացել են կարդալ: Բայց ինչ էլ ասեն, թղթե գիրքը երբեք չի դադարի ակտուալ լինելուց՝ դա լավագույն ընկերն ու զրուցակիցն է, խորհրդատուն ու ուսուցիչը։ Ինչպե՞ս երեխային սովորեցնել սիրել կարդալ, որպեսզի ապագայում գիրքը գերադասի համակարգչից և հեռուստացույցից։ Դառնալ բազմակողմանի անձնավորություն՝ լայն հայացքով և հետաքրքրությունների շրջանակով ժամանցի տիպիկ սպառողի փոխարեն:

Ընթերցանության նկատմամբ հետաքրքրություն զարգացնել

Գրքի հետ ծանոթությունը սկսվում է երեխայի կարդալ սովորելուց շատ առաջ: Նախ պետք է երեխային ցույց տալ գունագեղ նկարներ գրքերում ամենափոքրերի համար, և նրա համար բարձրաձայն կարդալ նրանց վերնագրերը՝ հեքիաթներ, պարզ ոտանավորներ, երգեր երգել:

Դուք պետք է ճիշտ ժամանակ գտնեք կարդալու համար և գիրք կարդալը դարձնեք ամենօրյա ավանդույթ: Կարելի է ուշադրություն դարձնել ընթերցանությանը թե՛ օրվա կեսին, թե՛ քնելուց առաջ։ Հիմնական բանը երեխային չստիպել, եթե նա ներս է այս պահին set to fool around. Հակառակ դեպքում երեխան կկատարի կարդալ և ընդհանրապես նոր բաներ սովորել։ Եվ դուք չպետք է քննադատեք ձեր երեխային այլ երեխաների համեմատ, նույնիսկ եղբայրների և քույրերի հետ. կարևոր չէ, որ ուրիշները կարդում են ավելի շատ, ավելի պատրաստակամորեն, ավելի արագ. հիշեք, սա մրցույթ չէ:

Մայրիկի և/կամ հայրիկի հետ գիրք կարդալով ժամանակ անցկացնելը պետք է երեխայի մոտ դրական հույզեր առաջացնի, որպեսզի ժամանակի ընթացքում այս րոպեները վերածվեն մանկության հաճելի և հարմարավետ հիշողություններից մեկի: Երեխան մեծանում է, և փոքրիկ հեքիաթներից կամ պատմություններից կարելի է աստիճանաբար անցնել շարունակությամբ պատմություններին:

Անպայման քննարկեք ձեր կարդացածը ձեր երեխայի հետ. ի՞նչն է ձեզ դուր եկել և հիշել, հավանո՞ւմ է արդյոք նա հերոսների գործողություններին, գո՞հ է պատմվածքի ավարտից, թե՞, գուցե, պատրաստ է կերտել իր ուրախությունը: ավարտվո՞ւմ է Մի խոսքով, օգնեք ձեր երեխային սովորել վերլուծել տեղեկատվությունը. սա ընթերցանության մշակույթի կարևոր մասն է:

Նույնիսկ երբ երեխան արդեն բավականին կարողանում է ինքնուրույն գրքեր կարդալ (6-7 տարեկանում), մի մերժեք նրան ձեր արտահայտիչ (և հետևաբար այդքան հետաքրքրաշարժ) ընթերցանությունը լսելու հաճույքը: Ի վերջո, նույնիսկ ավագ դպրոցի աշակերտները հմայված լսում են, երբ իրենց սիրելի ուսուցիչը կարդում է մի հատված ուսումնական պլան! Երիտասարդ ընթերցողը կարող է ինքնուրույն ուսումնասիրել իրեն հետաքրքրող գրականությունը, նույնիսկ եթե դա կոմիքս է կամ ֆանտաստիկ, իսկ մեծահասակները կարող են նրան ծանոթացնել այն գրքերին, որոնք նրանք համարում են օգտակար զարգացման համար, և որոնք իրենք կարդում են մանկության տարիներին:

Ասացեք ձեր երեխային, թե ինչու գրքեր կարդալը ոչ պակաս հետաքրքիր է, քան մուլտֆիլմեր կամ ֆիլմեր դիտելը. ի վերջո, ամենաֆանտաստիկ կինոն մեր երևակայության մեջ է: Եվ, իհարկե, եթե ցանկանում եք նախադպրոցական երեխային գերել ընթերցանությամբ, մի մոռացեք. այս տարիքում երեխաները փորձում են ամեն ինչում կրկնօրինակել մեծերին: Այսպիսով, եթե դուք ինքներդ պարբերաբար ժամանակ տրամադրեք ձեզ համար հետաքրքիր գրականությանը, երեխայի հետ խնդիրներ չեն լինի: Բայց եթե ընտանիքը սովոր է ժամանակ հատկացնել հեռուստացույց դիտելուն, երեխան նույնպես ձեռք կբերի էկրանին, ինչին դժվար է դիմադրել նույնիսկ մեզ՝ մեծահասակներիս համար:

Գրանցվեք գրադարանի համար:

«Ի՞նչ»: - շատ ժամանակակից ծնողներ կկլորացնեն իրենց աչքերը, - և ապարդյուն: Գրադարանը մի վայր է, որտեղ տիրում է շատ յուրահատուկ մթնոլորտ՝ հարմարավետություն, լռություն և կարգուկանոն: Այստեղ փոքրիկ երեխան անմիջապես զգում է իր հասունությունն ու նշանակությունը, նաև՝ հարգանքը գրքերի նկատմամբ։ Ահա մի քանի պատճառ, թե ինչու դուք դեռ պետք է գրանցեք ձեր երեխային մանկական գրադարան.

Նախադպրոցական տարիքի երեխայի համար գրադարան այցելելը ոչ միայն նոր գրքերի հետ ծանոթանալու հնարավորություն է, այլ անկախության լավ «սիմուլյատոր»: Ի վերջո, երեխան ունի իր ձևը `ամբողջովին չափահաս փաստաթուղթ, որտեղ նշվում է նրա անունը և ազգանունը: Երեխան կարողանում է գնահատել այս իրադարձության նշանակությունը և հպարտանում է իր հանդեպ վստահությամբ։ Նա նույնիսկ ստիպված կլինի իր ստորագրությունը (կամ քերծվածքը) դնել յուրաքանչյուր գրքի ձևաթղթի վրա, որը փոքրիկ ընթերցողը, կրկին, ինքնուրույն է ընտրում:

Մանկական գրադարանը կօգնի զարգացնել երեխայի հաղորդակցման հմտությունները. ընկերական մթնոլորտը և լռությունը երեխային պատրաստում են մեծահասակների հետ անհապաղ շփման համար: Ուշադիր գրադարանավարը երեխայի հետ կխոսի իր նախասիրությունների մասին և սկզբում կօգնի ճիշտ գիրք ընտրել: Բացի այդ, երեխան կկարողանա կիսվել իր կարդացածի տպավորություններով ընտանիքի և հասակակիցների հետ՝ միաժամանակ վարժեցնելով դպրոցի համար անհրաժեշտ վերապատմելու հմտությունը։

Այցելելով գրադարան՝ փոքրիկը կսովորի, թե ինչպես վարվել գրքերի հետ խնամքով և ճշգրտությամբ. ի վերջո, գրքերը նրան չեն պատկանում, այլ գրադարանի սեփականությունն են: Ավելի մեծ երեխաները գրադարան այցելության ժամանակ կսովորեն ճշտապահություն. անհրաժեշտ է ժամանակին վերադարձնել կարդացած գրքերը և ճիշտ ժամանակ ընտրել դրա համար ձեր գրաֆիկում:

Յուրաքանչյուր երեխա սրտով սեփականատեր է, և ծնողների մեծամասնությունը ծանոթ է իրավիճակին, երբ երեխան արցունքներով խնդրում է գնել իրեն դուր եկած խաղալիքը կամ գունավոր մեկօրյա ամսագիրը, և մեկ օր անց կորցնում է այն ձեռք բերելու ամբողջ հետաքրքրությունը: Ամեն ժամանակակից ընտանիք չէ, որ կարող է իրեն թույլ տալ տրվել փոքրիկի քմահաճույքներին, հատկապես հաշվի առնելով, որ նա ինքը իրականում չի հասկանում, թե ինչ է իրեն պետք: Այսպիսով, մանկական գրադարան այցելելը կարող է լինել լրացուցիչ հնարավորությունխնայեք ընտանեկան բյուջեն. այստեղ երեխան սրտանց բավականաչափ կխաղա թափոն թղթի հետ և աստիճանաբար կսովորի տարբերել այն լավ գրքեր. Միևնույն ժամանակ, կարդացած գրքերը առանց ափսոսանքի վերադառնում են իրենց դարակներ՝ փրկելով ձեր տունը թանկարժեք, բայց անպետք մածուկի պահեստից:

Գրադարան գրանցվելն ամենևին էլ դժվար չէ. մինչև երեխայի 14 տարեկանը մեծահասակը պետք է անձը հաստատող փաստաթուղթ ներկայացնի, ինչպես նաև երեխային ծանոթացնի գրադարանից օգտվելու կանոններին։ Գրադարան ընտրելիս ակնկալեք, որ ձեր երեխան ապագայում կկարողանա ինքնուրույն այցելել այն, ուստի որքան մոտ է տանը, այնքան ավելի հեշտ կլինի: Ներկայացրեք ձեր երեխային գրադարանավարի հետ, ով կօգնի նրան կողմնորոշվել գրադարանի հավաքածուներում: Իսկ եթե երեխան արդեն դպրոցական է, նրա համար ավելի հետաքրքիր կլինի գրադարան այցելել համախոհ ընկերոջ հետ կամ մի քանի դասընկերների ընկերակցությամբ։

Եթե ​​կարծում եք, որ այսօրվա երեխաները չեն սիրում կարդալ, նայեք ցանկացած գրախանութ։ Մանկական հրապարակումների բազմազանությունը ձեր շունչը կտրելու է։ Իսկ եթե կա առաջարկ, ուրեմն կա պահանջարկ։ Այսպիսով, ընթերցող երեխան այդքան էլ հազվադեպ երեւույթ չէ: Ավելի շուտ, ընդհակառակը, բոլոր երեխաները սիրում են կարդալ, բայց ոչ բոլոր ծնողները գիտեն այդ մասին։ Այն մասին, թե ինչպես կարելի է երեխային սովորեցնել գրքեր սիրել, մենք զրուցել ենք School of the Seven Dwarfs կայքի հոգեբան-խորհրդատու, նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար ուսումնական գրքերի հեղինակ Դարիա Կոլդինայի հետ։

- Եթե խորհրդային մանկության տարիներին, բացի գրքերից, տեղեկատվություն ստանալու տեղ չկար, ապա այսօրվա երեխաները բավականաչափ այլընտրանքային տեղեկատվության աղբյուրներ ունեն։ Արդյո՞ք ժամանակակից երեխաները իսկապես գրքերի կարիք ունեն:

-Առաջին հերթին պետք է որոշել, թե որն է գրքի նպատակը: Երեխայի համար գիրքը պարզապես տեղեկատվության աղբյուր չէ: Սրանք հույզեր են, հաճույք, համակողմանի զարգացում, նոր գիտելիքներ, կրթության դասեր։ Այս ամենը հնարավո՞ր է այլ կերպ ստանալ։ Կարող ես, բայց լավ է, երբ կա բազմազանություն և ընտրություն։ Թույլ տվեք ձեզ նմանություն տալ սննդի հետ: Ճաշացանկը կազմելիս բացառում ենք յուղոտ, կծու և աղի ուտեստները, երեխային քաղցրավենիք չենք լցնում։ Բայց մենք նրան միայն հնդկացորենի շիլա չենք կերակրում, թեև դա շատ օգտակար է։ Գիտելիքի աղբյուրների դեպքում էլ է այդպես՝ դրանք պետք է լինեն համարժեք և չափաբաժինացված։

Ի դեպ, կասկածում եմ, որ սովետական ​​երեխաները շատ ժամանակ են հատկացրել գրքեր կարդալուն, գիտելիքների մի մասը ստացել են համատեղ բակային խաղերի, տարբեր սոցիալական միջոցառումների, մշակութային ճամփորդությունների, հետաքրքրությունների բաժիններում ու շրջանակներում և այլն։

– Ստացվում է, որ մենք այնքան էլ չենք տարբերվում մեր երեխաներից: Այսպիսով, 21-րդ դարի երեխաներին կարելի՞ է սովորեցնել սիրել գիրքը:

- Այո, դուք, իհարկե, կարող եք: Ավելին, շատ ժամանակակից երեխաներ սիրում են կարդալ։ Այժմ ակտիվորեն վերահրատարակվում են հին խորհրդային գրքերը, հրատարակվում են նոր ժամանակակիցները։ Այսպիսով, ծնողները կարող են հեշտությամբ ընտրել իրենց երեխայի համար հենց այն գրքերը, որոնք համապատասխանում են նրան ըստ տարիքի, բնավորության և հետաքրքրությունների:

-Գրքերի հանդեպ սիրո վրա ազդում են բազմաթիվ գործոններ՝ ընտանեկան մշակույթ, օրինակելի օրինակ՝ ընթերցող ծնողների տեսքով, լավ մանկական գրադարան: Բացի այդ, բոլոր երեխաները տարբեր են: Ոմանք հանգիստ են և նախընտրում են հանգիստ խաղեր, մյուսները չեն կարող մեկ րոպե հանգիստ նստել: Ոմանք տեղեկատվությունը ավելի լավ են ընկալում ականջով, մյուսները՝ տեսողության օրգանների միջոցով։ Բնականաբար, շարժական վիզուալին հետաքրքրելը շատ ավելի դժվար է, քան համառ երեխային, ով միշտ պատրաստ է ինչ-որ հետաքրքիր բան լսել: Բայց դա չի նշանակում, որ պետք է ձեռքերը ծալած նստել և սպասել, որ երեխան «հասունանա», քանի որ մանկապարտեզում և դպրոցում նա կամա թե ակամա պետք է ականջով ընկալի ինֆորմացիան։ Ընտրեք ճիշտ պահը. ի վերջո, նույնիսկ ակտիվ փոքրիկը հոգնում է և կարող է գիրքը ձեռքին ընդմիջել:

- Եթե ծնողները ձեռնամուխ եղան իրենց երեխային սովորեցնել սիրել ընթերցանությունը, ե՞րբ է սկսելու լավագույն ժամանակը և հնարավո՞ր է բաց թողնել ճիշտ պահը:

- Որոշ մայրեր փորձում են բարձրաձայն կարդալ երեխային տանելիս, որպեսզի չծնված երեխան սովորի հնչեղ խոսքին: Ոչ բոլորն, իհարկե, համաձայն են սրա հետ, բայց, ըստ գիտնականների, դրանում օգուտ կա, հատկապես, եթե ռիթմիկ բանաստեղծական խոսք ես կարդում փշրանքների մոտ։ Ծնվելուց հետո երեխան մեծանում է, զարգանում ու աստիճանաբար ծանոթանում աշխարհին, այդ թվում՝ գրքերին։ Կարևոր է դա անել որքան հնարավոր է շուտ, քանի որ երեխաները մեծ պահպանողականներ են, և եթե նրանք սովոր չեն ինչ-որ բանի «օրորոցից», ապա հետագայում դա կարող է ընկալվել «թշնամաբար»։

Հազվադեպ չէ, որ երեխան կտրականապես հրաժարվում է գիրք լսելուց՝ նա կրծում է այն, նետում, սողում է հեռու... Այս դեպքում կարող եք նկարազարդումներ կախել բնակարանի շուրջ և երեխային բերել նրանց մոտ: Օգտակար է նաև ցերեկային ժամերին երեխային մանկական ոտանավորներ, ոտանավորներ, բանաստեղծություններ ասել, երգեր երգել, ինչպես դա անում էին մեր իմաստուն նախատատերը: Եվ ամենևին էլ պարտադիր չէ գիրքը փոքրիկին կարդալ սկզբից մինչև վերջ. պարզապես թերթեք էջերը և ասեք որևէ բանաստեղծություն: Լավ է, եթե ծնողներին օգնության հասնի հեքիաթասաց խաղալիքը, որը ընթերցանությունը կլցնի առանձնահատուկ հուզականությամբ և արտահայտչականությամբ: Ավելի մեծ երեխայի հետ դուք կարող եք դիտել և քննարկել նկարազարդումներ, հորինել ձեր սեփական պատմությունները:

Ամենաժամանակակից և օգտակար տեղեկատվությունժամանակակից ծնողների համար՝ մեր փոստային ցուցակում:
Մենք արդեն ունենք ավելի քան 30,000 բաժանորդ:

Փորձեք երեխային տանել գրադարան, դրա մթնոլորտը կարող է ուժեղ տպավորություն թողնել փոքրիկի վրա

-Կա՞ն համընդհանուր կանոններ, որոնք յուրաքանչյուր մայր կարող է կախել պատից և հաջողությամբ շարժվել դեպի իր նպատակը:

- Նախ՝ ծնողներն իրենք պետք է հետաքրքրվեն գրքերով, սիրեն դրանք։ Երկրորդ՝ պետք է գտնել երեխային գրական աշխարհով գրավելու սեփական ճանապարհը։ Գիրքը բարձրաձայն կարդացեք ինքներդ ձեզ կամ ձեր ավագ եղբորը (քրոջը) և թույլ տվեք երեխային խաղալ մոտակայքում և լսել կես ականջով: Կամ փորձեք երեխային վերապատմել գրքից ինչ-որ հատված, իսկ հետո առաջարկեք միասին պարզել շարունակությունը: Երբեմն օգտակար է հակառակից գնալ, օրինակ՝ սեփական գիրք ստեղծելու համար։ Եթե ​​ձեր երեխային հետաքրքրում են դինոզավրերը, ապա կարող եք ամսագրերից կտրել դինոզավրերի նկարազարդումները, դրանք կպցնել կարված էջերի վրա և ավելացնել. հակիրճ տեղեկատվություն. Նման գիրքը կարելի է համալրել բացվող պատուհաններով, ծրարներով, շրջադարձերով և այլն։ Երեխայի կողմից ստեղծված գիրքը, անկասկած, սիրելի կլինի:

-Եթե խոսենք մինչև մեկ տարեկան երեխաների մասին, ե՞րբ պետք է նրանք ունենան իրենց առաջին գիրքը և ո՞րը: Ինչ գրքեր են անհրաժեշտ մեկ տարի անց:

-Գրքի կերպարի հետ ծանոթությունը կարելի է սկսել խաղալիք գրքերից։ Նրանք վառ են, հաճելի են հպմանը և ատամներին և ունեն երկակի գործառույթ՝ կարելի է նվագել և լսել։ Փոքր երեխաներին շատ են դուր գալիս Ա.Բարտոյի, Ս.Միխալկովի, Վ.Բերեստովի, Է.Բլագինինայի մեղեդային և ռիթմիկ բանաստեղծությունների հնչյունները:

Մեկ տարի անց կարող ես սկսել ռուսերեն կարդալ ժողովրդական հեքիաթներ- «Ryaba Hen», «Շաղգամ», «Gingerbread Man» և այլն: Քիչ անց. կարճ պատմություններկենդանիների և երեխաների մասին, օրինակ՝ Վ.Սուտեևա, Ջ.Տայթս, Ս.Պրոկոֆև։ Փոքր երեխաների համար գրել եմ «Պատմություններ իմ մասին» գիրքը։ Սրանք փոքրիկ պատմություններ են, որոնց ընթերցմամբ մայրը կփոխարինի իր երեխայի անունը։ Իսկ ո՞ր երեխան է հրաժարվում իր մասին գիրք լսել։ Անփոխարինելի են, ինչպես նախկինում, Կ.Չուկովսկու բանաստեղծական հեքիաթները՝ «Բժիշկ Այբոլիտ», «Ուտիճ», ժամանակակիցներից կարելի է խորհուրդ տալ Ջուլիա Դոնալդսոնին «Խխունջն ու կետը», «Գռուֆալոն» և նրա մյուս գրքերը։ Երկու տարի անց երեխաների հետաքրքրություններն այնքան են տարբերվում, որ շատ դժվար է ինչ-որ բան խորհուրդ տալ։ Ոմանք հաճույքով լսում են Կարլսոնին, Պինոկիոյին, Դանոյին, իսկ ոմանք պահանջում են հազարերորդ անգամ վերընթերցել Կոլոբոկն ու Տերեմոկը։ Մեր «Յոթ թզուկների դպրոցում» կարող եք գտնել գրքերի ընտրանիներ յուրաքանչյուր տարիքի համար:

Յուրաքանչյուր ընտանիք ունի իր կանոններն ու առաջնահերթությունները: Բայց ամեն դեպքում, ամենօրյա համատեղ ընթերցանությունը կարող է լավ ծես և կամուրջ լինել ծնողների և երեխաների միջև երկխոսության համար: Շատ երեխաներ սիրում են գրքեր լսել գիշերը, դա նրանց հնարավորություն է տալիս «հետաձգել» քնելու ժամանակը։

-Հնարավո՞ր է փոխարինել թղթե գրքերերեխայի համար էլեկտրոնային Ի վերջո, այն այնքան հարմար է պահեստավորման համար. հսկայական պահարանի փոխարեն կա միայն մեկ պլանշետ:

– Փոքր երեխան ավերված է նման կրիչներից եկող էլեկտրամագնիսական ճառագայթումից: Էկրանի հետևի լույսն ու փայլը լարում և փչացնում են տեսողությունը: Բացի այդ, երեխան չի ստանում լրացուցիչ զգայական տպավորություններ իրական գրքի հետ շփումից. նա չի զգում դրա չափը, ձևը, շապիկի հարթությունը, էջերի կոպտությունը... Բավականին դժվար է ոլորել: էլեկտրոնային գիրքհետ՝ նկատի ունենալով նկարը կամ պահը, որը ձեզ դուր է գալիս: Բայց շատ երեխաներ սիրում են նստել հատակին, վերցնել գրքերի կույտ և ուղղակի թերթել դրանք մեկ առ մեկ:

– Ինչպե՞ս եք վերաբերվում դասական մանկագիրների ժառանգությանը: Արդյո՞ք ժամանակակից հեղինակները պետք է փոխարինեն նրանց։

– Կյանքը փոխվել է, արագացել է, և ավելի դինամիկ տեղեկատվության կարիք կա: Հենց մենք՝ սովետական ​​երեխաներս, կարող էինք համբերատար լսել հեղինակի պատճառաբանությունը՝ հույս ունենալով, որ վաղ թե ուշ կսայթաքենք Նորին Մեծության «իրադարձության» վրա։ Ժամանակակից երեխաները դժվար թե գնահատեն Բորիս Ժիտկովի կամ Վիտալի Բյանչիի չափված ու հանգիստ աշխատանքները։ Նրանք ավելի շատ հետաքրքրված են ժամանակակից հեղինակների զվարճալի, կարճ պատմվածքներով: Բայց այնպիսի դասականներ, ինչպիսիք են Նիկոլայ Նոսովը, Վիկտոր Դրագունսկին, Իրինա Պիվովարովան, Յուրի Սոտնիկը և այլք, հատկապես այդ բարի խորհրդային նկարազարդումներով, դեռ կարողանում են զարմացնել ժամանակակից երիտասարդ ընթերցողին և ընդմիշտ հետք թողնել նրա հոգում։ Գրքերը սովորեցնում են, կրթում, զարգացնում` և՛ դասական, և՛ ժամանակակից:

Արագ գրանցում
Ստացեք 5% զեղչ ձեր առաջին պատվերի համար:

Անհատի հոգևոր մշակույթի ձևավորումն իրականացվում է ընթերցանության միջոցով։

Ընտանեկան ընթերցանությունը կարևոր դեր է խաղում երեխայի հոգևոր, ինտելեկտուալ աշխարհի ձևավորման գործում. այն հարստացնում է և՛ երեխաներին, և՛ նրանց ծնողներին, ի մի է բերում ընտանիքի բոլոր անդամներին և երեխայի մեջ սերմանում գրքի հանդեպ սերը վաղ տարիքից:

Ընտանեկան ընթերցանության վրա ուշադրություն հրավիրելու նպատակով Քաղաքային մանկական գրադարանը հարցում է անցկացրել նախադպրոցական տարիքի ընթերցողների ծնողների շրջանում:

Այո, պատասխանել է հարցվածների 99%-ը

Ոչ, իրականում ոչ, հարցվածների 1%-ը

2. Ո՞րն է ձեր երեխայի սիրելի գիրքը: Պատասխաններ-71%

Բանաստեղծություններ, հեքիաթներ, հանելուկներ, պատմություններ, արկածներ

Պինոքիո

Լագունով «Ռոմկա, Ֆոմկա և Արտոս»

Օուսպենսկի «Կախարդական գետի ներքև»

Ա.Բարտո, Ս.Յա. Մարշակ

Թռչել Ցոկոտուխա

Բարմալեյ

Դոկտոր Այբոլիտ

Կոլոբոկ

քնած գեղեցկուհի

Մոխրոտը

Մամին-Սիբիրյակ «Մոխրագույն պարանոց»

Հանրագիտարաններ նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար,

Կենդանիների մասին

Ամսագրեր - տրանսֆորմատորներ, մեքենաներ

Պատասխան չկա 19%

3. Հաճա՞խ եք բարձրաձայն կարդում ձեր երեխայի համար:

ա) օրական, 32%-ը պատասխանել է

բ) դեպքից դեպք՝ 58%

գ) հազվադեպ - 10%

4. Ունե՞ք տնային գրադարան:

Այո (փոքր, մանր) - 92%

5. Որքա՞ն հաճախ եք գրքեր գնում ձեր երեխայի համար:

Հաճախ - պատասխանել է 46%

Ոչ հաճախ - 41%,

այլ պատասխաններ - 13%

երեխայի խնդրանքով

ամիսը մեկ

երկու ամիսը մեկ անգամ

վերցնել գրադարան

6. Խնդրում ենք շարունակել արտահայտությունը. «Երեխաների համար կարդալը կարևոր է, քանի որ ...

- զարգանում է ընթերցանությունը 79%

մտածելով

Ուշադրություն

հաստատակամություն

ֆանտազիա

երևակայություն

Երեխան ստանում է նոր գիտելիքներ, դրանք օգտակար են, կարևոր, անհրաժեշտ երեխաների համար՝ 15%

Պատասխան չկա - 6%

7. Ի՞նչ եք կարծում Մանկապարտեզկարո՞ղ է օգնել ձեզ ստիպել ձեր երեխային կարդալ:

Ուսումնական պարապմունքների, պարապմունքների անցկացում – 24%

Հետաքրքրություն նոր ստեղծագործությունների նկատմամբ, որոնք հետո կարելի է կարդալ տանը ծնողների հետ՝ 35%

Անցկացրեք դասեր, որպեսզի երեխան սովորի կարդալ, կարդալ երեխաներին որքան հնարավոր է շատ՝ 14%

Կրթության նոր ձևերի նկատմամբ հետաքրքրությունը՝ 3%

Գրադարան այցելություն

Պատասխան չկա, չգիտեմ -24%

Այսպես, գրեթե բոլոր ծնողները (99%) պատասխանել են, որ իրենց երեխաները սիրում են գիրք և ընթերցանություն։

Նրանք գիտեն իրենց երեխաների սիրելի գրքերը, շատ ընտանիքներ ունեն տնային գրադարան (թեկուզ փոքր):

Ծնողները բավականին հաճախ իրենց երեխաների համար նոր գրքեր և ամսագրեր են գնում (46%), նրանք հասկանում են ընթերցանության կարևորությունն ու նշանակությունը երեխայի համակողմանի զարգացման և նոր գիտելիքների ձեռքբերման համար (94%)։

Ծնողները շատ են հետաքրքրված տարբեր պարապմունքներով՝ երեխաներին մանկապարտեզներում ընթերցանությանը ծանոթացնելու համար, նրանք խորհուրդ են տալիս երեխաներին ավելի շատ կարդալ և խոսել նոր գրքերի մասին, այցելել գրադարան։

Բայց, միևնույն ժամանակ, ընտանեկան ընթերցանության մասին հարցին. որքան հաճախ եք բարձրաձայն կարդում ձեր երեխայի համարԾնողների միայն 32%-ն է պատասխանել, որ կարդում է ամեն օր, մնացած 68%-ը պատասխանել է ափսոսանքով՝ հազվադեպ, ժամանակ առ ժամանակ։

Համատեղ ընթերցանության մշակույթը հեռանում է ընտանիքից, և ի վերջո, փոքր երեխաները ցանկանում են շփվել իրենց ծնողների հետ, կարդալ հետաքրքիր գրքեր իրենց մայրիկի կամ հայրիկի հետ, իմանալ շրջապատող աշխարհի մասին, ուրախանալ կամ տխրել իրենց սիրելի հերոսների համար: Միասին կարդալը հզոր կապ է ստեղծում ծնողների և երեխաների միջև:

Հուսով ենք, որ նման հարցումը կօգնի ծնողներին մտածել ընտանեկան ընթերցանության ավանդույթների, գրադարանների և նախադպրոցական հաստատություններօգնել այս գործում:

Իրականացրել է գիտական ​​հետազոտություն փոքր և փոքր երեխաների խոսքի պրակտիկայի զարգացման ոլորտում նախադպրոցական տարիքապացուցեց երեխաների համար վաղ բարձրաձայն կարդալու կարևորությունը: Գիտնականների կողմից արված եզրակացությունների համաձայն՝ երեխաներին, որոնց գրքեր են կարդում մանկուց, սկսել են կարդալ սովորելու գործընթացը շատ ավելի հեշտ և ավելի վաղ։ Բանն այն է, որ ուսուցման գործընթացը բանավոր խոսքհետ ձեռք ձեռքի կբերի ծանոթը գրելըԵրեխաները կտեսնեն, և ժամանակի ընթացքում կտարբերեն տառերը, նրանք կսովորեն, թե ինչ է այբուբենը և որ տառը նշանակում է որոշակի ձայն և ինչպես են բառերը կազմված տառերից: Փոքր երեխաների հետաքրքրասիրությունը կխթանի նրանց սովորելու նոր բաներ և հետագայում կօգնի հասկանալ, թե ինչ կարելի է սովորել տեքստից և ինչպես պետք է այն կարդալ:

Այսպիսով, որտեղից սկսել:

Պարզապես կարդացեք

Մի անհանգստացեք, թե արդյոք ձեր երեխան պատրա՞ստ է լսել Կարմիր Գլխարկի ամբողջ պատմությունը, թե հեքիաթից ընդամենը մեկ կամ երկու էջ, կարդացեք այնքան, որքան կարող է լսել: Նրա համար կարելի է երկու էջ կարդալ քայլելուց առաջ, ևս երեք էջ՝ քնելուց հետո։ Նույնիսկ ձեր երեխային կարդացած ամենափոքր հատվածը մեծ դեր կխաղա ապագա զարգացման մեջ: Կտեսնեք, որ որքան մեծանա ձեր երեխան, այնքան ավելի մեծ հետաքրքրություն կառաջանա նա կլսի ավելի երկար և բարդ տեքստեր:

Ընտրեք ձեր երեխայի համար հետաքրքիր հեքիաթներ

Պարտադիր չէ, որ ձեր դուստրը սիրի արքայադուստրերի մասին հեքիաթներ, ինչպես դու սիրել ես նրանց մանուկ հասակում։ Կարդալու գիրք ընտրելիս անպայման հաշվի առեք, թե ինչն է հետաքրքրում ձեր երեխային: Եվ մի անհանգստացեք, եթե ձեր աղջիկը ձեզ խնդրում է կարդալ բեռնատարների մասին, իսկ ձեր տղան խնդրում է Մոխրոտի մասին պատմություններ, ըստ երևույթին, հենց դա է նրանց հետաքրքրում այս պահին: Մի մոռացեք, որ դուք նրանց մեջ սեր եք սերմանում ընթերցանության նկատմամբ, մի սահմանափակեք նրանց հետաքրքրությունների շրջանակը։

Քննարկեք ձեր կարդացածը

Քանի որ ձեր երեխայի հետաքրքրությունը ընթերցանության նկատմամբ մեծանում է, ավելանում է նաև գրքերի և բովանդակության վերաբերյալ հարցերի թիվը: Պետք չէ նեղանալ այս մասին։ Գրքում գրվածը հասկանալը հիմնական հմտություն է, որը պետք է ձեռք բերի յուրաքանչյուր ընթերցող: Ընդհակառակը, դուք պետք է պահպանեք այս հետաքրքրությունը. պատասխանեք բոլոր հարցերին և հարցրեք ձեր սեփականը: Հավատացնում ենք ձեզ, որ ամեն անգամ կլսեք ձեր փոքրիկի նոր ու նոր պատճառաբանությունը, և նա ձեզ մեկ անգամ չէ, որ կզարմացնի:

Համբերատար եղիր

Հաճախ է պատահում, որ երեխաները դիմադրում են կարդալուն։ Երբեմն նրանք չեն ցանկանում հանգիստ նստել և լսել, նրանց չի հետաքրքրում, թե ինչ եք կարդում, կամ անընդհատ ընդհատում են ձեզ և խոսում իրենց մասին։ Հանգստացեք և շարունակեք կարդալ: Ձեր համբերությունն ու հանգստությունը կփոխանցվի երեխային, և ժամանակի ընթացքում նա կսովորի սիրել այն ժամանակը, երբ դուք կարդում եք նրա համար, և նա ձեզ կխնդրի կարդալ:

Եղիր լավատես

Նույնիսկ եթե ձեր երեխան չի սիրում կարդալ, աշխատեք ամեն կերպ գերել նրան։ Էնտուզիազմը վարակիչ է։ Եվ եթե դուք ինքներդ անհամբեր սպասում եք ձեր սիրելի գիրքը կարդալուն, ապա շուտով ձեր երեխան նույնպես անհամբեր կսպասի նրա համար կարդալուն: (Կարող եք նաև մի փոքրիկ հնարք օգտագործել. որպես կանոն, երեխաներին դուր չի գալիս, երբ մենք սկսում ենք նրանց քնեցնել, ուստի հիշեցնելուց հետո, որ քնելու ժամանակն է, կարող եք երեխային առաջարկել քնելուց առաջ մի փոքր կարդալ։ Հավատացեք ինձ։ , երեխաները համաձայն են ամեն ինչի, որպեսզի չքնեն):

Արժե՞ արդյոք:

Ձեզ կարող է թվալ, թե դուք շատ ժամանակ ու ջանք եք կորցնում, բայց ձեր երեխան դեռ չի ցանկանում հեքիաթներ լսել, իսկ հետո ինքներդ ձեզ հարց եք տալիս՝ արժե՞ այդքան տանջվել։ Փորձագետներն ու փորձ ունեցող ծնողները միանշանակ պատասխանում են՝ արժե այն:

Սկսեք կարդալ ձեր երեխաներին որքան հնարավոր է շուտ: Նորածինների համար գնեք ստվարաթղթե գրքեր մեծ նկարներով և տառերով, ապա կարդացեք կարճ պատմություններ, իսկ նախադպրոցականները կարող են կարդալ երկար պատմություններ և զվարճալի պատմություններ: Կարող եք նաև ուշադրություն դարձնել դրանց վրա, որոնք բեռնված են տարբեր տեսակի գաջեթների վրա, բայց դեռ ավելի լավ է նախապատվությունը տալ ավանդական գրքին։ Ընթերցանությունը նաև հաղորդակցություն է երեխայի հետ, դուք կմերմանաք, կսովորեք միմյանց ավելի լավ հասկանալ և ձեր երեխայի մեջ սեր սերմանել դեպի գրքերի աշխարհը։