Ծովային կազմակերպության տոնական սցենարի տարեդարձ. «Ռուսական նավատորմի ծննդյան օրը» թեմայով նախագծի սցենար

Այսօր՝ հուլիսի 30-ին, Վլադիվոստոկի ԲԿՄԱ-ի ջրային սպորտային բազայում կայացել է Ռազմածովային նավատորմի օրվա հատվածում տոնական ելույթը, հաղորդում է IA PrimaMedia-ն։ Այս անգամ, երկար տարիներ անփոփոխ սցենարով, հետաքրքրասեր լրագրողները, թեկուզ չնչին, փոփոխություններ նկատեցին։ Քաղաքաբնակների մեծ մասի համար փակված թմբի այն հատվածում տեղի ունեցածի մասին կարող եք կարդալ մեր զեկույցում:

Տոնի պաշտոնական մեկնարկից մի քանի րոպե առաջ Խաղաղօվկիանոսյան նավատորմի նվագախումբը շարվեց տրիբունաների դիմացի հրապարակում։ Ժամը 12.00-ին հանդիսավոր երթի ներքո պատվո պահակախումբը հանեց դրոշները՝ Ռուսական և Անդրեևսկի։

Մինչ սպասում եք, որ նավատորմի հրամանատարի նավը նավարկվի դեպի ափ՝ արշավանքի համար շարված նավերին շնորհավորելուց հետո, կարող եք նայել շուրջը և նկատել. ամբիոնի կենտրոնում նստած են մի քանի տասնյակ օտարերկրյա նավաստիներ, ըստ երևույթին Իրանից: Հասկանու՞մ են, թե ինչ է կատարվում առանց հաղորդավարների խոսքը թարգմանելու։

Օտարերկրյա հյուրեր. Լուսանկարը՝ Ժաննա Բելյաևա IA PrimaMedia-ի համար

Շրջապատում կան նաև փոքր երեխաներով մայրեր, այդ թվում՝ երեխաներ ունեցող, և դա առնվազն տարօրինակ է, եթե հաշվի առնենք, որ ներկայացումների ժամանակ զինվորականները շատ են կրակելու։

Մինչդեռ Խաղաղօվկիանոսյան նավատորմի հրամանատար Սերգեյ Ավակյանցը, պաշտոն. Արևելյան ռազմական շրջանի հրամանատար Ալեքսանդր Չայկոն, Պրիմորիեի նահանգապետ Վլադիմիր Միկլուշևսկին և Վլադիվոստոկի և Պրիմորսկի մետրոպոլիտ Վենիամինը:

Ողջույնի երկու խոսք բարձրախոսով, և պատվիրակությունը հետևում է տրիբունաներին: Ռուսաստանի օրհներգի ներքո դրոշակաձողերի վրա բարձրացվում են Անդրեևսկու դրոշը և Ռուսաստանի դրոշը։ Այս գործընթացը ուղեկցվում է մոտակայքում թաքնված հրացանների համազարկով և անցնող մարտական ​​նավակների ողջույններով: Հենց այդ ժամանակ լսվեց երեխայի առաջին ճիչը.

Ամուրի ծովածոցի ջրերում քարշակային նավակների արդեն ավանդական վալսը կարծես ձանձրալի է դարձել տեղի բարդ հասարակության համար: Մինչ նրանք պտտվում են տարբեր աստիճանի սինխրոնիկությամբ, նրանց շատրվանների տակից դուրս է գալիս ծովային հրեշը, որի վրա կա Չարը:

Ի դեպ, արդեն մի քանի տարի է, ինչ նրա շքախմբի մեջ չկան ոչ սատանաներ (որոնց դեմ ժամանակին ուղղափառ եկեղեցին հակադրվում էր), ոչ էլ ծովահեններն իրենց սրընթաց երգերով այն մասին, որ «Ես հիմա սիրում եմ ծովային սատանան»։ Մնացել են միայն ջրահարսները, ծովաստղերը, ոսկե ձկնիկները և այլ ծովային կենդանիներ, ինչպես նաև արևելյան արտաքինով (ծաղրածուն գիտի ինչու) սպասավորները երկրպագուների հետ։

Ելք Նեպտունից: Լուսանկարը՝ Ժաննա Բելյաևա IA PrimaMedia-ի համար

Նեպտունը բարձրաձայն բանաստեղծություններով շնորհավորում է նավաստիներին և թողնում իր շքախումբը՝ հանրությանը զվարճացնելու։ Ջրահարսի պարը կարող է այնքան բոցավառ չլինել, որքան ծովահենների պարերը, սակայն շարֆերի ժապավենների համաժամանակյա շարժումները (գրեթե ինչպես ռիթմիկ մարմնամարզության ժամանակ) դեռ հաճելի տպավորություն են թողնում։

Ավելին, տարբեր պատմական իրադարձությունների վրա հիմնված ինստալացիաներով մեքենաների մի ամբողջ շքերթի փոխարեն կազմակերպիչները սահմանափակվեցին միայն մեկով՝ նվիրված հիմնադրի 345-ամյակին։ Ռուսական նավատորմ- Պետրոս Մեծ.

Ավելին, հետևի ֆիգուրները քանդակների պես չէին սառչում, այլ խաղացին մի ամբողջ տեսարան, որտեղ Պետրոս I-ը հարցնում է արքայազն Մենշիկովին, թե ինչու կա, ասում են, նման հանդիպում: Այո՛, ի պատիվ քո, քո մեծության և ի պատիվ քո հիմնած նավատորմի։

Պարահանդեսից հետո Պետրոս Առաջինը, դիմելով նավաստիներին, ընդմիջվելով շնորհավորանքներով, ասում է. «Եկել է ժամանակը, որը կորոշի պետության ճակատագիրը»։ Հետաքրքիր է, նա նկատի ունի 1700-1724 թվականների Հյուսիսային մեծ պատերազմը, թե՞ ներկայիս միջազգային իրավիճակը։

Այն, ինչ տեղի ունեցավ հետո, ես կցանկանայի հատկապես նշել նավաստիների պարը (ոչ մի դեպքում ցուլի): Կենդանի խորեոգրաֆիա պարտադրված կոր. խմբագիրներին առանց ընդհատումների դիտելու, թե ինչ է կատարվում, և այն, թե ինչպես է անսամբլը պատկերել շարժիչի սենյակի տարբեր բլոկները սեփական մարմիններով, արժանի է առանձին մեդալի:

Տոնի մյուս նորամուծությունը հենց տրիբունաների դիմաց դիզելային սուզանավերի ցուցադրական սուզումն էր։ Ըստ հաղորդավարների՝ Ամուր ծովածոցի այս վայրում խորությունը կազմում է ընդամենը 19 մետր, իսկ նավակի բարձրությունը՝ 15 մետր։ Թիմը ոսկերչական աշխատանք ուներ, որը բավականին լավ արեց։

Ցուցադրական ներկայացումներ. Լուսանկարը՝ Ժաննա Բելյաևա IA PrimaMedia-ի համար

Ցուցադրական ներկայացումներ. Լուսանկարը՝ Ժաննա Բելյաևա IA PrimaMedia-ի համար

Ցուցադրական ներկայացումներ. Լուսանկարը՝ Ժաննա Բելյաևա IA PrimaMedia-ի համար

Ցուցադրական ներկայացումներ. Լուսանկարը՝ Ժաննա Բելյաևա IA PrimaMedia-ի համար

Ցուցադրական ներկայացումներ. Լուսանկարը՝ Ժաննա Բելյաևա IA PrimaMedia-ի համար

Ցուցադրական ներկայացումներ. Լուսանկարը՝ Ժաննա Բելյաևա IA PrimaMedia-ի համար

Վլադիվոստոկի կայազորի միացյալ նվագախումբը, ի ուրախություն հյուրերի, երգեց երգ «Կապույտ ծովում, սպիտակ փրփուրի մեջ ...» մուլտֆիլմից՝ հրավիրելով «տղային մնալ մեզ հետ և լինել մեր թագավորը»։ Շատ դժվար էր հետ պահել երգելուց։

ԲԿՄԱ-ի մարզիկների ելույթն ինքնին առանձնապես առանձնահատուկ բան չդարձավ։ Բայց մարմնամարզիկի ելույթը, ոլորելով սալտոները հենց շքերթի հրապարակում, հանդիսատեսը բուռն ընդունեց։ Յուրաքանչյուր ավարտված տարրից հետո նրա հասցեին հնչում էին ծափահարություններ։

Խաղաղօվկիանոսյան նավատորմի ռազմական տեխնիկայի շքերթը սահմանափակվել է հինգ տարրով՝ ԶԻԼ՝ բեռնված հետևակով, տրակտոր՝ «Գվոզդիկա» ինքնագնաց հաուբիցով, «Գրադ» բազմակի արձակման հրթիռային համակարգ, «Օսա» զենիթահրթիռային համակարգ և քիմիական հետախուզական մեքենա։ .

Եվ վերջապես խաղի մեջ են մտնում ռազմանավերը։ Հակասուզանավային - նրանք ռումբեր և տորպեդներ են կրակում ափի պայմանական թիրախների վրա, ականակիրները խափանում են պայմանական ականները և ազատում ճանապարհը, իսկ զրահատեխնիկայի ջոկատը մեծ վայրէջք նավից իջնում ​​է ջուրը:

Երբ նրանք հասնում են ափ, սկսվում են ծովայինների գործողությունները, որոնք ոչնչացնում են թշնամու հենակետը, գրավում ուրիշի զրահափոխադրիչը և վնասազերծում ականապատ դաշտը։ Ապոթեոզ՝ ձեռնամարտի հմտությունների ցուցադրում միմյանց ասֆալտին գցելու և աղյուսներն ու տախտակները կոտրելու միջոցով:

Դրանով ավարտվեց 2017 թվականի նավատորմի օրվա տոնակատարությունը Վլադիվոստոկում:

Ծովային թեմայով երգերին երեխաները գնում են մարզահրապարակ և իրենց տեղերն են զբաղեցնում նստարանների վրա:

Ներկայացնող. Ամսաթիվը հատուկ նշանակություն ունի

Քաջարի ծննդյան որդիներ

Ամբողջ ռուս ժողովուրդը այս օրը

Նավերից ողջույններ է ուղարկում նավաստիներին

Դուրս կապույտ ծովում հուսալի ֆորպոստ

Իսկ ժողովուրդն իզուր չէ ասում

Ծովային նավատորմ - ՓԱՌՔ!

Հնչում է նավատորմի երթը, որի տակ բերված է մեր քաղաքի դրոշը

Հաղորդավար. Սիրելի տղաներ, այսօր տոն է մեր քաղաքում:

Ռուսաստանի ռազմածովային ուժերը նշում են ծննդյան տարեդարձը

Սա խիզախ, ուժեղ, խիզախ մարդկանց տոն է։

Փոքր նավակ հսկայական քաղաքում

Նևայի վերևում գտնվող երկնքում կապույտ և ընդարձակ:

Փոքրիկ նավակը լողում է բարձր

Սա քաղաքի խորհրդանիշն է՝ Սանկտ Պետերբուրգի նավատորմը:

Մեր նավատորմը ծնվել է ծովակալությունում,

Ռուսական հզոր հենակետ

Քաղաքում մի երիտասարդ կար, նավաստի դարձավ։

Հիմա նա ծովերի տիրակալն է՝ նավապետը։

Հնչում է «Նավապետ Վրունգելի երգը» երաժշտությունը, հայտնվում է կապիտան Վրունգելը։

Վրունգել. Սուլեք բոլորին վերևում: Կանգնեք տանկերի վրա, կշռեք խարիսխը:

Ներկայացնող. Հարգելի կապիտան Վրունգել, բարև:

Վրունգել. Բարև:

Ներկայացնող. Մենք ուրախ ենք ողջունել ձեզ մեր այգում նավատորմի փառատոնին:

Վրունգել. Կապիտանները համարձակորեն նավեր են քշում օվկիանոսներով,

Հետաքրքիր է նրանց լողալ կապույտ ճանապարհներով։

Օր ու գիշեր, օր ու գիշեր

Դասընթացը դրված է ճշգրիտ և նետված

Խարիսխներ օվկիանոսներում և ծովերում:

Ծովը սիրում է խելացիներին, քաջերին,

Եթե ​​դուք կարող եք դա անել

Միտք և համարձակություն ապացուցելու համար

Դուք կարող եք կապիտան դառնալ:

Հաղորդավար. Հարգելի կապիտան Վրունգել, մեր տղաները սիրում են ֆիզիկական դաստիարակություն, առավոտյան վարժություններ են անում, ուստի դարձել են ուժեղ և ճարպիկ, հմուտ:

Վրունգել. և մենք դա կստուգենք հիմա: Ես ձեզ կպատմեմ ծովային հանելուկներ.

Վրունգելի հանելուկներ

Նա կամրջի վրա է

Եվ նա նայում է ծովի հեռադիտակով,

Իններորդ ալիքը չի վախենում.

Նա ամուր բռնում է ղեկը։

Նա նավի վրա է `թագավորը և թավան:

Ով է սա? … (կապիտան)

Նա և՛ խոհարար է, և՛ նավաստի։

Ինչ է նրա անունը, ասա ինձ:

Ամեն ինչ ծովային է, շիլա, հյութ

Եփել համեղ ... (Խոհարար)

Դու, ինչպես շարքայինը հետևակային,

Դուք ծառայում եք որպես շարքային Մորֆլոտում:

Boatswain պատվիրել? Ավելի արագ

Բարձրացեք սանդուղքով դեպի բակ:

Եվ մի վախեցեք, մի կախեք ձեր քիթը:

Դու ժիլետով ես։ Դուք ... (Նավաստու)

Ես նավարկում եմ նավով

Երբեմն ես պառկում եմ ներքևում

Ես նավը շղթայի վրա եմ պահում,

Ես նայում եմ նավը ծովում,

Որպեսզի քամին չփչի

Ես ուղղակի քշեցի ալիքների վրա: (Խարիսխ)

- Ինձ տեսնել հեռվից նավեր, նավեր:

Ես արագ կնայեմ դրան, կասեմ ամբողջ թիմին ... (հեռադիտակ)

լայն լայն,

խորը խորը,

Օր ու գիշեր

Այն ծեծում է ափին:

Ջուր չի խմում

Քանի որ դա համեղ չէ

Եվ դառը և աղի: (Ծով)

Ներկայացնող- Դե, ինչպես, հարգելի կապիտան, տղաները գլուխ հանեցին ձեր հանելուկներից:

Վրունգել. Լավ արեցիք, դուք ամեն ինչ ճիշտ գուշակեցիք: Բայց նավատորմում ծառայելու համար պետք է սիրել ծովը:

Ներկայացնող. Տղաները սրընթաց նավաստիներ են, նրանք չեն վախենում ահավոր փոթորիկից:

Նրանք բոլորը ծովային գայլեր են, նրանք կմեծանան - նրանք կգնան ծառայելու նավատորմում:

1 Մենք տղաներս սիրում ենք ծովը,

Ծովերի վրայով, ալիքների վրայով:

Կռվի մեջ մենք գնում ենք պարեկություն,

Այսօր այստեղ, վաղը այնտեղ:

2 Գլխարկ և ժիլետ,

Եվ խարիսխների ժապավենների վրա,

Գոտու վրա մեծ ճարմանդ

Նավաստիին իզուր չեն տրվում.

3 Անդրեևսկու դրոշը նավի վերևում,

Իսկ խորշի հետևում` լազուր ալիք:

Մենք կմեծանանք ու նավաստի կդառնանք։

Մենք կպաշտպանենք ձեր երկիրը:

4 Եվ այսօր փառավոր տոն է

Եվ մենք ուզում ենք պարել

Հեյ տղերք դուրս եկեք

«Անխոս» պար!

Պար «Սպիտակ գագաթնակետ»

Վրունգել. Դուք բոլորդ արագ նավաստիներ և լավ պարողներ եք:

Դե, դուք ուժ ունե՞ք:

Եկեք ստուգենք այն հիմա:

«Պատերազմի ձգում» գրավչություն

Վրունգել. Ես տեսնում եմ, որ դուք բոլորդ ուժեղ տղաներ եք մեծանում, առավոտյան շիլա կերեք։

Վրունգել. Կապույտ թափանցիկ լճերի վրա,

Օվկիանոսի աղի տարածություններում,

Ռուսական հողի մոտ գտնվող ցանկացած ջրի վրա

Նավերը ծառայում են բանակում.

Լսեք իմ հրամանը. սկսեք նավեր կառուցել:

Կառուցեք նավի մրցույթ

Վրունգել. Եվ հիմա մենք կգնանք ծով,

Ճայերը պտտվում են բաց տարածքում։

Բոլորիս համար լավ է նավարկել ալիքների վրա։

Երեխաները «լողում են» երաժշտության ներքո, Վրունգելը նայում է հեռադիտակով

Վրունգել. Ես տեսնում եմ ցամաքը առջևում, առաջարկում եմ գնալ նավահանգիստ:

(երեխաները նստում են)

Ներկայացնող. Ալիքի հետևից ալիք է անցնում՝ սպիտակ գառներ

Ալիքները հանկարծ սկսեցին tag-tags խաղալ։

Եվ նրանք վազում են՝ շտապելով, ուրախանալով ու վիճելով։

Այսպիսով, սերֆը երգ է հորինում ծովի մասին:

Ժապավենի պար.

Ներկայացնող. ընդմիջեք, որպեսզի նավերը գան նավահանգիստ անհանգստություններից:

Վրունգել. հիմա կտեսնենք, թե ում նավն ամենաարագը նավահանգիստ կմտնի

«Նավեր» գրավչություն

Ներկայացնող. Ես առաջարկում եմ խաղալ, ցույց տալ ծովային գործիչներ

Երաժշտական ​​խաղ «Ծովն անհանգստանում է».

Վրունգել. Մեր ծառայության մեջ, երեխաներ, կատակի համար միշտ տեղ կա։

Ջրով լցված ավազանը կապույտ ծով է

Եվ դա պատյանը չէ, որ լողում է դրա մեջ, կռահեցի՞ք:

Սա ... նավակ է

Վրունգել. Ես հայտարարում եմ կատակերգական նավակային ռեգատա:

Մրցույթ՝ առագաստանավային ռեգատա

Վրունգել. Ինձ համար հաճելի էր մնալ ձեզ հետ,

Բայց եկել է ժամանակը, որ ես, ընկերներս, հեռանամ։

Եվ եկեք հրաժեշտ տանք, ընկերներ,

Գոռանք՝ ռուսական նավատորմ

Սցենար նվիրված օրվանՆավատորմ

Ամսաթիվ՝ հուլիսի 30, 2017-07-24

Ժամը՝ 11։00

Վայրը՝ V-K «Ողջույն հաղթանակի!

Ֆանֆար

Մենք գովաբանում ենք նրանց, ովքեր մեծացել են նավատորմի հետ,

Ով եկան բոլոր ծովերն ու օվկիանոսները,

Ով այդքան հերոսաբար դիմացավ հարյուր փոթորիկներին,

Նա հաղթահարեց արշավների բոլոր դժվարությունները։

(Երաժշտական ​​համար՝ առանց «Հայրենիք» հայտարարության)

Ծեծեք, առաջնորդի ելք

Առաջատար: Բարի երեկո սիրելի ընկերներ: Ուրախ ենք ողջունել Ձեզ նավատորմի օրվան նվիրված տոնական համերգին։ Այս օրը նշվում է հուլիսի վերջին կիրակի օրը։Ռուսական նավատորմի պատմությունը տեւում է երեք դար։ Առաջին ռազմանավը, որը համապատասխանում է ժամանակակից պահանջներին, կառուցվել է ցար Ալեքսեյ Միխայլովիչի օրոք։Մինչ օրս նավատորմը վստահորեն պահպանում է Ռուսաստանի Դաշնության շահերը։

Ռուսաստանը մեծ ծովային տերություն է. Նա կրում է այս հպարտ կոչումը շնորհիվ ռուս նավաստիների բազմաթիվ սերունդների, ովքեր շարունակում են հավատարմորեն ծառայել մեր մեծ հայրենիքի բարօրության համար՝ մեծացնելով նրա ծովային հզորությունը։

2006 թվականին Օրենբուրգի մարզ սոցիալական կազմակերպություն«Օրենբուրգի ծովային ասամբլեա»,որտեղ ժիլետ կրող յուրաքանչյուր մարդ համարվում է իրենը:Այն իր կազմում միավորում է մոտ 900 օրենբուրգցիների, ովքեր ծառայել են ԽՍՀՄ և Ռուսաստանի ռազմածովային նավատորմի, գետի և առևտրական նավատորմի շարքերում:

Ջերմորեն և սրտանց շնորհավորում ենք մեր հայրենակիցներին Ռուսաստանի ռազմածովային ուժերի օրվա կապակցությամբ։

Իսկ այսօր մեր տոնական համերգին պատվավոր հյուրեր կան։ Ողջույնի և շնորհավորանքի խոսք է տրվում՝ ________________________________________________________________________________________________________________________________

Շնորհակալություն:_________________________________________________

(Երաժշտական ​​կատարում DTDiM-ի աշակերտ Եվա Ագարկովայի կողմից «Քամի ծովում, փոթորիկ ծովում», DTDiM-ի ուսուցիչ Կլիմենտևա Արինա «Հարևան»)

Առաջատար: Եվ չնայած մեր տարածաշրջանում չկան ծովեր և օվկիանոսներ, սակայն տարածաշրջանում բավական կապեր կան նավատորմի հետ։

Օրենբուրգ ատոմային սուզանավի անձնակազմը մարտական ​​հերթապահություն է իրականացնում Հյուսիսային նավատորմում։ Օրենբուրգի բնակիչները ծառայում են «Օրսկ» խոշոր դեսանտային նավի՝ Սևծովյան նավատորմի վրա։Մաղթում ենք նրանց ռազմածովային առողջություն, հաջողություններ աշխատանքում, անձնական երջանկություն և նորանոր ձեռքբերումներ՝ ի բարօրություն մեր երկրի։

(Երաժշտական ​​համար Ժամանակակից խորեոգրաֆիայի սեմինար «Սիրեն» - «Մայրիկ», DTDiM-ի աշակերտուհի Եվա Ագարկովա «Լենինգրադ ռո-ն-ռոլ»)

Առաջատար: Այսօր առավոտից
Մենք բղավում ենք ռազմածովային ուժերին.
Այսօր նավաստիների օրն է
Ծայրերի վրայով ափերից ցայտում է։
Ժամանակն է շնորհավորել տոնի առթիվ -
Հաջողություն նավատորմին: Նավատորմ - վայ!

(Երաժշտական ​​համարի DTDiM ուսուցիչ Դարիա Պավլովա «Օ, ինչպես ես քեզ դուր գալիս», «Ես կցանկանայի»)

Առաջատար: Մեր տոնական համերգավարտվեց, ևս մեկ անգամ շնորհավորում ենք տոնի առթիվ։ Մաղթում ենք ձեզ երջանկություն, առողջություն և լավ տրամադրություն. Բոլոր ներկաներին հրավիրում ենք մարզական միջոցառման գնալ Զաուրալնայա պուրակ գնացող ավտոբուս։ Մինչեւ մենք նորից հանդիպենք!!!

Անվանակարգ՝ նավատորմի տոնի սցենար.
Հեղինակ՝ Օրլովա Յուլիա Վիտալիևնա
Պաշտոնը՝ ավագ ուսուցիչ
Աշխատավայր՝ ՄԲՈՒ թիվ 133 միջն կառուցվածքային ստորաբաժանում«Մանկապարտեզ»
Վերնագիր՝ նավատորմի օր երեխաների համար մանկապարտեզ.

Ծովային նավատորմի տոնի սցենարը «Ծովերի վրա, ալիքների վրա»

Նյութեր և սարքավորումներ.կողմնացույցների ուղեցույցներ, կապիտանների մրցույթի պարան, ձուկ, ատլասե ժապավեններ՝ ըստ երեխաների թվի, կաթսա, շերեփ, կավիճ, մեդալներ երեխաների համար, երաժշտական ​​տեխնիկա։

Դերասաններ՝
Հաղորդավար՝ Օրլովա Յու.Վ. (գլխավոր դեր)
Ծովահեններ՝ Բոգուտդինովա Ի.Վ., Լոմաևա Ի.Ա., Բալինսկայա Ա.Վ. (գլխավոր դերը)
Երաժշտական ​​նվագակցություն՝ Կուզնեցովա Ա.Ի.

Նախնական աշխատանք.մանկավարժները խմբերով գալիս են անուն
սեփական նավ և կարգախոս, նախնական զրույց նավատորմի օրվա մասին. ծովահենների պարի պատրաստում (ծովահենների կողմից)
Երեխաների և ուսուցչի գլխին նավաստի ժապավեններ են: Երեխաները գնում են նավամատույց՝ ծովային երաժշտության ներքո:

Իրադարձության առաջընթաց.
Առաջատար:բարև նավաստիներ և կապիտաններ:
Երեխաների պատասխանները.
Առաջատար:այսօր դուք եկել եք նավաստիների ժապավեններով մի պատճառով: Ի վերջո, դուք կգնաք իսկական ճամփորդության ծովի տարածություններով: Իսկ ով կանցնի բոլոր թեստերը, կարժանանա նավաստի ամենապատվավոր շքանշանին։ Դե, պատրա՞ստ ես։
Երեխաների պատասխանները.
Առաջատար:Եթե ​​պատրաստ լինենք, ուրեմն կարող ենք սկսել։ Եվ այսպես, առաջին թիմը `պատկերացրեք ձեր նավը:
Առաջին թիմն ասում է իր նավի անունը և նշանաբանը:
Առաջատար:երկրորդ թիմ - ներկայացրեք ձեր նավը:
Երկրորդ թիմն ասում է իր նավի անունը և նշանաբանը:
Առաջատար:երրորդ թիմ - ներկայացրեք ձեր նավը:
Երրորդ թիմն ասում է իրենց նավի անունը և նշանաբանը։

Առաջատար:բոլոր թիմերը ներկայացրել են իրենց անունները և պատրաստ են ճանապարհորդության։ Հիմա եկեք դիտենք աստղադիտակով, եթե կա որևէ մեկը հորիզոնում: (հաղորդավարը երեխաների հետ միասին նայում է շուրջը, հորիզոնում երևում է սև դրոշով նավ). Տղերք, ես տեսնում եմ մի նավ, որը նավարկում է մեր ուղղությամբ, միայն թե այն սեւ դրոշով է։ Ո՞վ կարող էր լինել:
Երեխաների պատասխանները. Ծովահենները հայտնվում են երաժշտության ներքո, պարում
ծովահենների պար.
Ծովահեն 1:բարև երեխաներ, աղջիկներ և տղաներ:
Երեխաների պատասխանները.
Առաջատար:բարև ծովահեններ: Խնդրում եմ, թողեք մեզ, մենք նոր ենք սովորում նավաստի լինել: Իսկ մենք ոչինչ չունենք։ Ճի՞շտ է, տղերք:
Երեխաների պատասխանները.
Ծովահեն 2:իսկ որ նույնիսկ ոսկի չկա՞։
Երեխաների պատասխանները.
Ծովահեն 3:իսկ արծաթը?
Երեխաների պատասխանները.
Առաջատար:Այստեղ ես ասում եմ, որ ոչինչ չկա։
Ծովահեն 1. Իսկ ի՞նչ ենք անելու այս նորեկների հետ:
Ծովահենները խորհրդակցում են.
Ծովահեն 2:մենք մտածեցինք այդ մասին, և ես որոշեցի, որ մենք լավ տրամադրություն ունենք, քանի որ շատ շուտով նավատորմի տոնը և մենք համաձայն ենք թույլ տալ, որ դուք անցնեք հենց այդպես, նույնիսկ օգնելու ձեզ դառնալ նավաստի։ Սկսե՞նք։
Երեխաների պատասխանները.
Ծովահեն 3:և մենք կսկսենք ավագներից: Ավագների մրցույթն անցկացնելու համար հրավիրված են 1-ին և 2-րդ թիմերի ավագները։
կապիտաններին տրվում է պարան, որի մեջտեղում խարիսխ է կապվում, ով առջևում հասնում է խարիսխին, հաղթում է և ստանում առաջին կողմնացույցը (թիմերի ուղենիշ): Խաղն անցկացվում է բոլոր ավագների հետ։
Առաջատար:բոլոր թիմերը կողմնացույց ստացե՞լ են:
Երեխաների պատասխանները.
Առաջատար:հաջողություն, ապա! Քանի որ դուք անցնում եք բոլոր թեստերը, ես սպասում եմ ձեզ այստեղ:
Թիմերը ճանապարհորդում են կայարաններով: Կայարաններում ծովահեններ կան։

Նավատորմի օրը մանկապարտեզում.

Կայան 1

Խաղ «Ծովային հանգույց».

Սարքավորումներ:վերջում ձողերով պարան, իսկ մեջտեղում ամրացված է խարիսխ։
Խաղի կանոններ.ծովահենը պարանը քաշում է հենարանների միջև և երեխաներին տալիս ատլասե ժապավեններ: Կապիտանը շարում է թիմը, իսկ երեխաները հերթով վազում են, կապում իրենց ժապավենը և վերադառնում թիմ: Այն բանից հետո, երբ առաջին մասնակիցը կատարում է առաջադրանքը, հաջորդ մասնակիցը սկսում է առաջադրանքը:

Կայան 2.(գտնվում է մարզահրապարակում)

Ծովային խոհարար խաղ.

Սարքավորումներ:ձուկ, կաթսա, շերեփ:
Խաղի կանոններ.խոհարարի գլխարկով ծովահենը նախօրոք ձուկ է ցրում մարզահրապարակում: Երեխաները ձուկ են հավաքում և դնում կաթսայի մեջ: Նավապետը խառնում է եփած ապուրը։

Կայան 3.(գտնվում է գլխավոր մուտքի մոտ)

Խաղը «Ծովային հանքեր».

Սարքավորումներ:մի կտոր կավիճ.
Խաղի կանոններ.ծովահենը նախապես ականներ է գծում մայթին: Թիմը՝ ավագի գլխավորությամբ, պետք է հաղթահարի ճանապարհը՝ առանց ականների վրա ոտքի։
Բոլոր թիմերը հանդիպում են նավահանգստում: Իրենց նպատակակետին են հասնում նաև ծովահենները:
Առաջատար:այնպես որ դուք հաղթահարել եք բոլոր փորձությունները և անցել երիտասարդ նավաստիի կուրսը: Արդյո՞ք ծովահենները դա ճիշտ են հասկացել:
Ծովահենները խորհրդակցում են և դրական պատասխան տալիս:
Առաջատար:լավ, ուրեմն բոլորը պետք է մրցանակներ ստանան: Մենք բոլոր նավաստիներին պարգևներ ենք տալիս ձեր կապիտաններին։ Եվ կապիտանները ձեզ կպարգևատրեն։
Ծովահեններ.Դե, տղերքիս ժամանակն է, մեզ տարբեր բաներ են սպասում։ Ցտեսություն.
Առաջատար:Դե, մենք տղաներս կավարտենք մեր արձակուրդը մայթին նկարներով: Փոքր երեխաները նկարում են ծովը, իսկ մեծերը, իհարկե, նավերը։

Թիրախ:երեխաներին ծանոթացնել նավատորմի տոնին:

• կրթական. երեխաներին ծանոթացնել ռազմածովային նավատորմի պատմությանը, ծովային տերմինաբանությանը:
• դաստիարակել հայրենասիրություն, հպարտության զգացում մեր հայրենիքում:
• զարգացում. զարգացնել թիմում աշխատելու կարողություն:

Ուսուցում.երաժշտություն, երկու շինարարական հավաքածու, երկու ջրային ավազան, թղթե նավակներ, հարակից նկարներ, խարիսխաձև ժետոններ։

Տոնի ընթացքը.

խնամող : Բարև տղաներ։ Ո՞ր սեզոնն է հիմա: (պատասխան): Ճիշտ է, ամառ: Իսկ ամռանը շատ մարդիկ գնում են ճանապարհորդության։ Խնդրում եմ, կարո՞ղ եք ասել, թե ինչ տրանսպորտից կարող եք օգտվել: (պատասխանները). Ճիշտ է. Դրանք շատ են։ Ամբողջ տրանսպորտը կարելի է բաժանել երեք տեսակի՝ ցամաքային, օդային և ծովային։ Գետնի տեսակը ներառում է՝ մեքենա, ավտոբուս, գնացք։ Օդ՝ ինքնաթիռ, ուղղաթիռ, Փուչիկ. Իսկ դեպի ծով. Լաստանավ, նավակ, նավ:

(Նկար.)

Տղերք, բայց կան նավեր, որոնցով մենք չենք ճամփորդում։ Այս նավերը հատուկ խնդիր ունեն՝ նրանք պաշտպանում են մեր Հայրենիքը։

(Նկար.)

Այս բոլոր (և շատ ավելին) նավերը կազմում են նավատորմը!!! (Հնչում է Դունաևսկու «Կապիտան» երգը):

Տղաներ, այսօր դուք եկել եք մեզ մոտ անսովոր հյուր՝ ռազմանավի կապիտան.

Կապիտան: Բարև տղերք: Այսօր ես եկել եմ ձեզ մոտ, քանի որ մոտենում է նավատորմի օրվան նվիրված տոնը։ Մեր նավատորմը սկսել է ձևավորվել շատ, շատ վաղուց՝ 17-րդ դարի վերջին։ «Լինելու ծովային նավեր» - ասաց ռուս ցար Պյոտր I. Եվ ժամանակի ընթացքում նա սկսեց աճել և ուժ ու զորություն ձեռք բերել: Ներկայում Ռուսաստանն ունի մեծ ու հզոր նավատորմ!!!

Տղաներ, ես ուզում եմ մի փոքր խաղալ ձեզ հետ: Դու պատրաստ ես? Եկեք պատկերացնենք, որ մենք նավի վրա ենք։ Բայց քանի որ դու դեռ երիտասարդ ես, հետո պետք է մտածես՝ ո՞վ ես լինելու մեզ հետ։ (մտածում) հասկացա!!! Դու կլինես տնակային տղա!!! Ո՞վ գիտի, թե ով է տնակային տղան: (պատասխանները). Յունգը երիտասարդ նավաստի է, ով նավարկում է նավով: Ձեր կարծիքով, ի՞նչ հատկանիշներ պետք է ունենա տնակային տղան: (քաջ, ճարպիկ, վճռական): Դուք այդպիսին եք? (պատասխանները). Այնուհետև մենք բաժանվում ենք երկու թիմի՝ տնակային տղաներ և տնակային աղջիկներ (ընդհանուր): Եվ հիմա մենք ընտրում ենք ավագին ձեր թիմերում (ընտրված): Յուրաքանչյուր ավարտված առաջադրանքի համար թիմը կստանա նման խարիսխ (շոու):

Իսկ ի՞նչ ենք մենք ստանում։ Կապիտան կա, տնակային տղաներ կան, բայց նավ չկա։

Այսպիսով, առաջին խնդիրը՝ մենք ռազմանավ ենք կառուցում։ (Ուսուցիչը բաժանում է նախապես պատրաստված կոնստրուկտոր:) Ձեզ տրվում է 10 րոպե: (Ժամանակի վերջում կապիտանները հերթով ցույց են տալիս թիմերի կառուցած նավերը):

խնամող : Դե, ընկեր, կապիտան, ի՞նչ եք կարծում, ո՞ր նավն է ավելի լավը:

Կապիտան : Ե՛վ մեկ, և՛ երկրորդ թիմը. Թիմերը վաստակում են մեկական խարիսխ:

Երկրորդ առաջադրանք. Ես ձեզ հարցեր եմ տալիս, իսկ դուք պատասխանում եք: Առաջինը ձեռքը բարձրացրած թիմը պատասխանում է առաջինը:

Ո՞վ է COC-ը:

Ուղևոր,

Ճիշտ պատասխան՝ խոհարար

(Նկար.)

Ի՞նչ է CAMBOOSE-ը:

Այսպիսով, նրանք կատակով անվանում են ամենագեր ուղևորին.

(Երեխաների պատասխանները):

Ճիշտ պատասխան՝ խոհանոց

(Նկար.)

Ինչի համար է խարիսխը:

Օգտագործվում է որպես լապտեր

Օգտագործվում է որպես ռադիո

Որպեսզի նավը կանգնի տեղում և, միևնույն ժամանակ, չտարվի։

(Նկար.)

Մանկավարժ: Ամփոփել. Այս մրցույթում հաղթեցին խցիկի տղաները (mal/dev): Ընդհանուր միավոր՝…

Կապիտան: Երրորդ առաջադրանքը: Յուրաքանչյուր թիմ ունի 2 տնակային տղա: Դուք կունենաք ձեր սեփական, փոքրիկ ծովը (ջրային ավազան): Դրա վրա կա թղթե նավակ։ Դուք պետք է ստեղծեք քամոտ եղանակ. հարվածեք նավակի վրա, որպեսզի այն ավելի արագ հասնի մյուս կողմը, քան մյուս թիմը: Ով ավելի արագ է լողում, այդ թիմը խարիսխ է վաստակում:

խնամող : այնպես որ խարիսխը վաստակում է…Ընդհանուր միավորը՝…

Կապիտան. Դե, վերջնական խնդիրը կապիտանների մրցակցությունն է: Տղերք, պատրաստվում ենք նշելու նավատորմին նվիրված տոնը։ Ո՞ր երկրում ենք մենք ապրում: (Ռուսաստան.) Այսպիսով. բազմաթիվ դրոշներից պետք է գտնել մեր հայրենիքի դրոշը!!!

(Նկար.)

Կապիտան: Տղերք, դուք բոլորդ հիանալի եք: Ով հաղթեց?

Դաստիարակ՝ (հայտարարում է արդյունքները):

Կապիտան : Տղաներ, շնորհավորում եմ ձեզ գալիք տոնի կապակցությամբ։ Մեծացե՛ք համարձակ, ուժեղ, առողջ: Ռազմածովային նավատորմի նավաստիները ձեզ շնորհավորանքներ և մեծ բարև են ուղարկում, իսկ մեր խոհարարը ձեզ համար խարիսխի տեսքով քաղցրավենիք է թխել: